药理学大纲

药理学教学大纲

前言

掌握药理学的基本概念，基本理论及经典代表药物的药理作用、临床应用和不良反应。熟悉药物作用机制，了解药物的体内过程，了解影响药物效应的因素及其禁忌症。

第1章绪论

教学目的

1.了解药理学的概念，以区别于药学。

2.了解药理学的研究内容及学科任务。

3.了解药理的发展史及发展前沿。 2.药理学的研究内容及学科任务。

1.基本概念：药理学、药物、药物效应动力学、药物代谢动力学。

第2章药物效应动力学

教学目的

1.掌握重要的基本概念。

2.熟悉药物的量效关系、构效关系、受体学说

3.了解跨膜信号转导及细胞内信使

1.药理作用与效应:药理作用、药物的效应、药理作用的选择性。

1.治疗作用与不良反应：治疗作用、不良反应、副作用、毒性反应、后遗效应、停药反应、变态反应、特异质反应。

3.量效关系：量效关系、量反应、量效反应曲线、斜率、最小有效量、个体差异、效价强度、质反应、半数有效量、治疗指数、安全范围。

4.构效关系

5.药物作用机制：理化反应、参与或干扰细胞代谢、影响生理物质转运、对酶的影响、作用于细胞膜的离子通道、影响核酸代谢、非特异性作用、基因治疗、受体。

6.药物与受体：受体的性质与特性、受体三学说、激动药、拮抗药（竞争性拮抗和非竞争性拮抗药）

7.跨膜信号转导及细胞内信使（自学）

第3章药物代谢动力学

教学目的比较系统地了解药物在体内的主要过程及其基本理论。

第一节药物的体内过程

1.药物的转运：掌握药物的被动转运及其影响因素；熟悉药物的主动转运、其他转运；熟悉药物转运和发挥药理效应的体内存在形式。

2.药物的体内过程：熟悉吸收、分布、生物转化、排泄基本概念及其对药物效应的影响；掌握首过消除、肝药酶、肝药酶诱导剂、肝药酶诱导抑制剂、肝肠循环。

第二节速率过程

1.药物浓度-时间曲线：了解药物浓度-时间曲线、最小有效浓度、曲线下面积。

2.药动学模型：了解房室模型的基本概念。

3.消除速率的类型：了解一级速率和零级速率。

4.药动学参数及其意义：熟悉血浆清除率、表观分布容积；掌握半衰期、生物利用度。

5.一级速率消除与多次用药：了解负荷剂量给药法。

第4章影响药物效应的因素及合理用药的原则教学目的了解影响药物效应的因素及合理用药的原则

第一节药物方面的因素

了解药物的剂型、配伍禁忌、影响药效学的相互作用、影响药动学的相互作用对药物效应的影响。

第二节患者方面的因素

了解年龄、性别、遗传、病理、心理及机体对药物反应的变化对药物效应的影响

第三节合理用药原则了解合理用药的原则

第6章传出神经系统药理学概论

教学目的系统了解传出神经的分类，递质及递质的合成、释放、灭活，药物作用方式及分类。

第一节传出神经系统的组成了解传出神经系统的组成

第二节传出神经系统的递质和受体

1.传出神经系统的递质：了解ACh、NA生物合成，释放，代谢消除。

2.传出神经系统的受体：掌握传出神经受体的分型、分布及其功能。

第三节传出神经系统的生理功能熟悉传出神经系统的生理功能

第四节传出神经系统药物基本作用及其分类

熟悉传出神经系统药物基本作用方式及其分类

第7章胆碱受体激动药

教学目的教学在全面了解的基础上重点掌握ACh和毛果芸香碱。

第一节 M胆碱受体激动药

1.胆碱类:熟悉ACh的药理作用及机制；了解醋甲胆碱、卡巴胆碱、贝胆碱。

2.生物碱类：掌握毛果芸香碱的药理作用及机制、临床应用，熟悉其不良反应。

第二节 N胆碱受体激动药了解烟碱对N受体的作用

第8章抗胆碱酯酶药

教学目的

在熟悉本类药物药理作用、临床应用的基础上，重点掌握新斯的明、毒扁豆碱。

内容与要求

第一节胆碱酯酶了解胆碱酯酶的分类及水解乙酰胆碱的3个步骤。

第二节常用抗胆碱酯酶药

1. 了解抗胆碱酯酶药的分类

2. 掌握易逆性抗胆碱酯酶药的一般特性；熟悉新斯的明、毒扁豆碱。

第9章胆碱受体阻断药

教学目的在系统了解胆碱受体阻断药分类的基础上重点掌握阿托品。第一节 M胆碱受体阻断药

1.阿托品：掌握阿托品的药理作用及机制、临床应用、不良反应；熟悉阿托品的中毒解救、禁忌症；了解其体内过程。

2.阿托品的合成代用品：了解其分类，熟悉东莨菪碱、山莨菪碱的药理作用及临床应用。

第二节 Nm胆碱受体阻断药

了解除极刑肌松药（琥珀胆碱）和非除极型肌松药（筒箭毒碱）；自学有机磷酸酯类中毒及解救。

第10章肾上腺素受体激动药

教学目的全面认识本类药物的基础上掌握去甲肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素。

第一节构效关系和分类

1.构效关系及分类：了解儿茶酚胺类的基本结构特点及其与受体的选择关系；了解儿茶酚胺类药的分类。

2.儿茶酚胺类的体内过程：了解儿茶酚胺类的吸收、分布、代谢、排泄。

第二节 α受体激动药

1.去甲肾上腺素：掌握去甲肾上腺素的作用机制、药理作用、临床应用、不良反应，熟悉其禁忌症，了解其来源。

2.了解间羟胺、去氧肾上腺素、甲氧明。

第三节 α、?受体激动药

1.肾上腺素：掌握肾上腺素的作用机制、药理作用、临床应用、不良反应，熟悉其禁忌症，了解其来源、药物相互作用。

2.熟悉多巴胺、麻黄碱的药理作用、临床应用、不良反应及禁忌症。第三节 ?受体激动药

1.异丙肾上腺素：掌握异丙肾上腺素的药理作用、临床应用、不良反应，熟悉其禁忌症。

2.了解多巴酚丁胺的药理作用、临床应用。

3.了解?2受体激动药（奥西那林、特布他林、舒喘灵）。

第11章肾上腺素受体阻断药

教学目的系统了解本类药物的基础上重点掌握酚苄明、普萘洛尔。

第一节 α受体阻断药

1.酚苄明：掌握其药理作用、临床应用、不良反应，了解其体内过程。

2.熟悉酚妥拉明、哌唑嗪等的药理作用、临床用药、不良反应。

第二节 ?受体阻断药

1.了解本类药的构效关系，掌握本类药的药理作用及机制，了解本类药的体内过程，熟悉本类药的临床应用、不良反应、注意事项。

2.普萘洛尔：掌握其药理作用、临床应用、不良反应，了解其药物相互作用。

3.了解噻吗洛尔、阿替洛尔、吲哚洛尔、拉贝洛尔的受体选择。

第13章中枢神经系统药理概论

教学目的了解中枢神经系统药物作用的基础及药理作用的特点

第一节中枢神经系统药物作用的基础了解中枢神经系统活性物质及其合成、释放。

第二节中枢神经系统药物作用的特点

了解中枢神经系统药物作用的兴奋、抑制及相互转换。

第15章抗焦虑药和镇静催眠药

教学目的了解三类镇静催眠药差异的基础上掌握地西泮。

第一节苯二氮卓类

1.了解剂量与抗焦虑、镇静、催眠的关系；了解生理睡眠的三时相；了解本类药物的构效关系。

2. 地西泮：掌握其药理作用、临床应用、不良反应，熟悉其体内过程、作用机制、药物相互作用。

3.了解硝西泮、氟西泮。

第二节巴比妥类

了解本类药的构效关系，熟悉本类药物的药理作用、临床应用、不良反应及与苯二氮卓类的区别。

第三节其他镇静催眠药了解水合氯醛、甲丙氨酯。

第16章抗癫癎药及抗惊厥药

教学目的在了解癫癎发病机制的基础上重点介绍苯托英钠。

第一节抗癫癎药

1.了解癫癎的发病机制及临床分型；

2.熟悉苯妥英钠的药理作用、临床应用、不良反应。

3.熟悉癫癎大发作、失神性发作、小发作的药物.

4.了解抗癫癎药的合

理应用。

第二节抗惊厥药熟悉硫酸镁的抗惊厥原理及临床应用。

第17章治疗中枢神经系统退行性疾病药

教学目的在熟悉帕金森病发病机制，了解阿尔茨海默病特点的基础上重要介绍左旋多巴。

第一节抗帕金森病药 1.了解帕金森病的发病机制。

2.左旋多巴：掌握其药理作用及应用，熟悉其不良反应及其体内过程，了解药物相互作用。

3.熟悉卡比多巴与左旋多巴联合使用的原理。

4.了解苯海索、金刚烷胺、溴隐亭。

第二节治疗阿尔茨海默病药了解他克林、占诺美林。

第18章抗精神失常药

教学目的系统了解本类药物的基础上重点掌握氯丙嗪。

第一节抗精神病药

1.吩噻嗪类：掌握氯丙嗪的药理作用、临床应用、不良反应；熟悉其作用机制、中枢DA的四条通路；了解药物相互作用及禁忌症。

2.硫杂蒽类：了解泰尔登的药理作用及临床应用。

3.丁酰苯类：了解氟哌啶醇的药理作用及临床应用。

4.其他抗精神病药物：了解氯氮平的药理作用及应用。

第二节抗躁狂症药了解碳酸锂抗躁狂的机制及抗躁狂作用。

第19章镇痛药

教学目的强调本类药物具有成瘾性的同时重点掌握吗啡。

第一节阿片生物碱类镇痛药 1.构效关系：了解本类药物的基本骨架。

2.阿片受体及阿片肽：了解阿片受体的分类、分布及相应的功能；了解中枢常见的阿片肽。

3.吗啡：掌握吗啡的药理作用、临床应用；熟悉吗啡的药理作用机制、禁忌症；了解其药物相互作用。

第二节人工合成的阿片类镇痛药 1.哌替啶：熟悉其药理作用；掌握其与吗啡的异同点。

第20章解热镇痛药

教学目的理解发热机制及本类药物作用机制的基础上重点掌握阿斯匹林。

药物作用机制：熟悉本类药物的解热、镇痛、抗炎的机制；了解COX的分型、分布；比较COX1与COX2的区别。

第一节水杨酸类

1.阿斯匹林：掌握其药理作用、临床应用及不良反应；熟悉其药物相互作用；了解其体内过程。

第二节苯胺类 1.对乙酰氨基酚：熟悉其药理作用、临床应用、不良反应。

第三节吲哚衍生物及类似物

1.了解吲哚美辛的药理作用及临床应用。

第21章钙通道阻滞药

教学目的在理解本类药共性的基础上重点掌握硝苯地平、维拉帕米、地尔硫卓。

第一节钙、钙通道与钙通道阻滞药分类

1 细胞内钙的调节与钙离子的病理生理意义：了解细胞内游离钙浓度升高的途径、细胞外钙内流的方式。了解钙的生理意义、钙超载的意义。

2. 钙通道类型及分子结构：了解电压依赖性钙通道的分型、受体操纵钙通道的特性、钙通道的分子结构。

3.钙通道阻滞药分类：了解选择性和非选择性钙通道阻滞药的分类。

第二节药理作用及机制

1.作用机制：了解钙通道的三种状态、钙通道阻滞药与钙通道的结合方式；熟悉钙通道阻滞药的作用特点。

2.药理作用：掌握其药理作用，理解其药理作用机制。

3.临床应用：熟悉其临床应用，了解心绞痛的分型。

第三节体内过程及不良反应熟悉其不良反应，了解其体内过程。

第四节常用的钙通道阻滞药

1.维拉帕米：掌握其药理作用及临床应用，熟悉其不良反应，了解药物相互作用及体内过程。

2.硝苯地平：掌握其药理作用及临床应用，熟悉其不良反应，了解药物相互作用及体内过程。

3.地尔硫卓：熟悉其药理作用、临床应用、不良反应，了解药物相互作用。

4.氟桂利嗪：了解其药理作用及临床应用。

第22章肾素-血管紧张素系统抑制药

教学目的在理解肾素-血管紧张素系统功能的基础上掌握卡托普利、氯沙坦。

第一节肾素-血管紧张素系统 2.熟悉肾素-血管紧张素系统的功能。1.了解肾素-血管紧张素系统的构成，了解局部组织中的肾素-血管紧张素系统。

第二节血管紧张素转化酶抑药 1.熟悉ACE抑制药的药理作用及其作用机制。

2.卡托普利：掌握其药理作用、临床应用；熟悉其不良反应；了解其体内过程。

第三节血管紧张素Ⅱ受体阻断药熟悉氯沙坦的药理作用

第23章抗高血压药

教学目的掌握常用抗高血压药的药理作用及临床应用

第一节作用部位及分类了解抗高血压药的作用部分及分类。

第二节常用的抗高血压药

1.可乐定：掌握其药理作用、临床应用，理解其作用机制，熟悉其不良反应。

2.哌唑嗪：掌握其药理作用、临床应用、不良反应，熟悉其降压特点、体内过程。

3.普萘洛尔：掌握其药理作用、临床应用、不良反应，熟悉其降压机制。

4.硝普钠：掌握其药理作用、临床应用、不良反应。

5.吡那地尔：熟悉其药理作用、临床应用、不良反应，了解其作用机制。

第三节抗高血压药物的应用原则了解抗高血压药的应用原则。

第24章抗心律失常药

教学目的理解心律失常机制的基础上掌握每一类抗心律失常药的代表药。

第一节心律失常的电生理学基础

1.正常心肌电生理：熟悉心肌细胞膜电位的离子基础、快慢反应点活动、膜反应、有效不应期。

2.心律失常发生机制：熟悉冲动形成障碍，理解折返形成的机制。

第二节抗心律失常药的分类熟悉抗心律失常药的分类及其代表药。第三节常用抗心律失常药 1.Ⅰ类药：

Ⅰa类药：掌握奎尼丁的药理作用、临床应用、不良反应，熟悉其作用机制，了解其体内过程、药物相互作用。

Ⅰb类药：掌握利多卡因的药理作用、临床应用、不良反应，熟悉其作用机制。熟悉苯妥因钠的抗心律作用及临床应用。

Ⅰc类药：熟悉氟卡尼和恩卡尼的抗心律失常作用及临床应用、不良反应。

2.Ⅱ类药：掌握普萘洛尔的抗心律失常作用，临床应用，理解其抗心律失常的机制。

3.Ⅲ类药：掌握胺碘酮的药理作用、临床应用、不良反应，了解其体内过程。

4.Ⅳ类药：掌握维拉帕米的抗心律失常作用、临床应用、不良反应。熟悉其体内过程和药物相互作用。

5.Ⅴ类药：熟悉腺苷的抗心律失常作用及临床应用。

6.了解抗心律失常药的合理应用。

第25章治疗充血性心力衰竭的药物

目的理解心力衰竭的病理生理机制及药物作用环节的基础上掌握强心苷、ACE抑制药。

第一节心力衰竭的病理生理机制和药物作用环节

1.了解交感神经活性和?受体信号转导的变化。

2.熟悉肾素-血管紧张素-醛固酮系统的激活。

3.了解心肌重构。

第二节常用药物

1.强心苷：了解强心苷的基本结构，掌握其药理作用、临床应用、不良反应及防治，理解其药理作用机制、给药方法、禁忌症。

2.了解拟交感神经药治疗心力衰竭的机制及不足点。

3.熟悉氨力农的抗心衰作用及机制。

4.了解血管扩张药治疗心衰的机制及不足。

5.理解?受体阻断药抗心衰的机制及使用注意事项、不良反应。

6.ACE抑制药：掌握其药理作用、临床应用、不良反应，理解其作用机制及优点。

第26章抗心绞痛药

教学目的理解心绞痛的病理生理机制的基础上重点掌握硝酸甘油、普萘洛尔、钙通道阻滞药。 1.理解心绞痛的病理生理机制。

2.硝酸甘油：掌握其药理作用、临床应用、不良反应，熟悉其作用机制、体内过程、药物相互作用。

3.普萘洛尔;掌握其药理作用、临床应用，熟悉其药理作用机制、药物相互作用。

4.钙离子通道阻滞药：掌握其抗心绞痛作用、临床应用，熟悉其作用机制、药物相互作用。

5.了解抗心绞痛药的联合应用。

第28章利尿药和脱水药

教学目的自学利尿药作用的生理学基础上熟悉三类利尿药的代表药。

1.高效利尿药：掌握其药理作用、临床应用、不良反应。

2.中效利尿药：掌握其药理作用、临床应用、不良反应。

3.低效利尿药：掌握其药理作用、临床应用、不良反应，熟悉其机制、保钾作用。

4.了解脱水药的药理作用、临床应用，理解其利尿机制及不良反应。

第29章作用于血液及造血系统的药物

教学目的

在理解血液凝固及贫血机制的基础上掌握肝素、香豆素类、维生素K、铁剂、叶酸、维生素B12。

第一节抗凝药 1.理解血液的凝固过程。

2.肝素：掌握其药理作用、临床应用、不良反应；理解其作用机制、药物相互作用。

3.香豆素类：比较其与肝素的异同。

第三节纤维蛋白溶解药熟悉链激酶的药理作用机制及临床应用。

第四节促凝血药

掌握维生素K的药理作用、临床应用、不良反应；理解其作用机制及与香豆素的联系。

第五节作用于造血系统的药物

1.铁制剂：掌握其药理作用、临床应用、不良反应；理解其抗贫血机制；了解其体内过程。

2.叶酸：掌握其药理作用、临床应用；理解其抗贫血机制；了解其体内过程。

3.维生素B12：掌握其药理作用、临床应用；理解其抗贫血机制；熟悉其体内过程。

第30章作用于呼吸系统的药物

教学目的在理解喘、咳、痰的发生机制基础上掌握沙丁胺醇、氨茶碱、色甘酸钠。

第一节平喘药 1.了解平喘药的分类。

2.理解沙丁胺醇平喘的机制及其与其他肾上腺素受体激动药的异同。

3.茶碱类：掌握其药理作用、临床应用、不良反应；了解其体内过程。

4.色甘酸钠：掌握其药理作用、临床应用；了解其体内过程。

第二节镇咳药熟悉中枢性镇咳药可待因及外周性镇咳药苯佐那酯的镇咳特点。

第三节祛痰药熟悉氯化胺与乙酰半胱氨酸的祛痰特点。

第31章作用于消化系统的药物

教学目的在理解消化性溃疡发病机制的机制上熟悉本类药物。

第一节抗消化性溃疡药

熟悉抗酸药、西咪替丁、奥美拉唑、丙谷胺、硫糖铝及抗幽门螺杆菌

药的抗消化性溃疡作用机制及临床应用。

第二节消化功能调节药 1.熟悉渗透性泻药的临床应用。 2.熟悉止泻药的临床应用。

第33章影响自体活性物质的药物

教学目的了解组织胺作用的基础上熟悉H1受体阻断药。

掌握H1受体阻断药的药理作用、临床应用、不良反应；了解其体内过程。

第35章肾上腺皮质激素类药物

教学目的在理解肾上腺糖皮质激素的生理功能的基础上掌握糖皮质激素类药物。

1.了解肾上腺皮质激素类药物的构效关系。

2.熟悉糖皮质激素的生理效应及对代谢的影响；掌握其药理作用、临床应用、不良反应；理解其作用机制、体内过程、禁忌症；熟悉其用法及疗程。

第36章甲状腺激素和抗甲状腺药

教学目的在理解甲状腺激素的功能及合成、释放的基础上掌握硫脲类。

第一节甲状激素自学。

第二节抗甲状腺药

1.硫脲类：掌握其药理作用、临床应用、不良反应；了解其体内过程及药物相互作用。

2.碘和碘化物：熟悉其药理作用、临床应用、不良反应。

3.熟悉?受体阻断药的抗甲亢作用。

第37章胰岛素及口服降血糖药

教学目的在理解糖尿病的分型的基础上熟悉口服降血糖药。

第一节胰岛素自学。

第二节口服降血糖药 1.硫酰脲类：掌握其药理作用、临床应用、不良反应。

2.双胍类：掌握其药理作用、临床应用、不良反应。

第39章抗菌药物概论

教学目的掌握基本概念，熟悉基本理论，为以后各章学习打下基础。

1.理解机体、药物、病原微生物三者之间的关系。

2.熟悉抗菌谱、化疗指数、抑菌药、杀菌药、最低抑菌浓度、最低杀菌浓度的概念。

3.掌握抗菌药物的作用机制。

4.掌握细菌的耐药机制。

5.了解抗菌药物合理应用的原则。

第40章 ?-内酰胺类抗生素

教学目的在理解?-内酰胺类抗生素概念的基础上重点掌握每一类药的代表药。

第一节化学结构、机制及耐药性 1.化学结构：了解青霉素、头孢菌素的基本结构。

2.抗菌作用机制：掌握本类药物的抗菌作用机制。

3.耐药性：掌握本类药的耐药机制。

第二节青霉素类抗生素 1.了解青霉素类抗生素的分类。

2.青霉素G:掌握对其敏感的致病菌谱、临床应用、不良反应、青霉素过敏反应的防治；熟悉其体内过程。

3.半合成青霉素：比较口服耐药青霉素、耐药青霉素、广谱青霉素、抗铜绿假单胞菌青霉素、抗革兰阴性杆菌青霉素之间的异同；理解半合成青霉素与天然青霉素之间的异同。

第三节头孢菌素类抗生素 1.熟悉头孢菌素类抗生素的特点。

2.比较第一、二、三、四代头孢菌素类抗生素的异同；掌握每一代头孢菌素类抗生素代表药的抗菌谱、临床应用、不良反应。

第四节其他?-内酰胺类抗生素了解亚胺培南、头孢西丁、舒巴坦的抗菌作用、临床应用、不良反应。第41章大环内酯类、林可

霉素类及万古霉素类

教学目的在理解本类抗生素特点的基础上熟悉红霉素、林可霉素。

第一节大环内酯类

1.大环内酯类的共性：了解本类抗生素的基本结构；熟悉其抗菌作用及机制；熟悉其耐药性及耐药机制；理解其药物相互作用。

2.常用的大环内酯类药物：熟悉红霉素、阿奇霉素的临床应用、抗菌谱、不良反应、耐药性。

第二节林可霉素类抗生素

掌握林可霉素的抗菌作用与机制、临床应用、不良反应；熟悉克林霉素的抗菌作用及临床应用。

第三节万古霉素类了解本类药物的抗菌谱、抗菌机制、体内过程、临床应用、不良反应、耐药性。第42章氨基糖苷类抗生素教学目的掌握本类药物共性的基础上熟悉重要药物的特点及应用。

第一节氨基糖苷类抗生素的共性

掌握其药理作用、临床应用、耐药性、不良反应；熟悉其抗菌机制；

熟悉其体内过程；了解药物相互作用。

第二节各种氨基糖苷类抗生素的特点及应用熟悉链霉素、庆大霉素、卡那霉素的特点及应用。第43章四环素类及氯霉素类

教学目的了解此类抗生素特点的基础上熟悉强力霉素、氯霉素。

第一节四环素类抗生素

熟悉四环素类抗生素的共性；熟悉强力霉素的抗菌作用、临床应用、不良反应。

第二节氯霉素类抗生素

掌握氯霉素的药理作用、临床应用、不良反应；理解其作用机制、耐药性；熟悉其体内过程。第44章人工合成的抗菌药教学目的掌握喹诺酮类的共性基础上熟悉氟哌酸的特点及应用；熟悉磺胺类抗菌药。

第一节喹诺酮类抗菌药

了解本类药的构效关系；掌握其药理作用、耐药机制、临床应用、不良反应；熟悉其作用机制；了解其体内过程、药物相互作用；熟悉氟哌酸的特点及应用。

第二节磺胺类抗菌药

掌握其药理作用、耐药机制、临床应用、不良反应；熟悉其作用机制；了解其体内过程、药物相互作用；了解本类药物的分类。

第三节其他合成抗菌药理解TMP与中效类磺胺药合用的原理及其优点。

第45章抗结核病药与抗麻风病药

教学目的了解抗结核病药分类的基础上掌握异烟肼、利福平。

第一节抗结核病药

1.异烟肼：掌握其抗菌作用、临床应用、不良反应；熟悉其作用机制及体内过程；理解其药物相互作用。

2.利福平：掌握其抗菌作用、临床应用、不良反应；熟悉其作用机制及体内过程；理解其药物相互作用。

3.熟悉乙胺丁醇、链霉素、PAS的抗结核病特点。

第48章抗寄生虫药

教学目的了解疟原虫的基础上熟悉其预防、治疗、根治药物。

内容与要求

第一节抗疟药 1.了解疟原虫生活史及抗疟药的作用环节。

2.熟悉氯喹、青蒿素、佰氨喹、乙胺嘧啶的药理作用、临床应用、不良

反应。

第二节抗阿米巴病药了解卤化喹啉类、甲硝唑的药理作用、临床应用、不良反应。

第三节抗血吸虫病和抗丝虫病药熟悉吡喹酮的药理作用、临床应用、不良反应。

第四节抗肠蠕虫药了解左旋咪唑的药理作用、临床应用、不良反应。

第49章抗恶性肿瘤药

教学目的了解抗恶性肿瘤药的机制及分类。

第一节抗恶性肿瘤药的药理作用机制 1.了解抗肿瘤作用的细胞生物学机制。

2.了解抗肿瘤药物作用的生化机制。

第二节常用的抗恶性肿瘤药了解抗恶性肿瘤药的分类及每一类的代表药。

自考06831药理学(四)大纲

课程名称：药理学（四）课程代码：06831 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 药理学是研究药物与机体或病原体之间相互作用的规律和原理的一门科学，是为临床防治疾病、合理用药提供基本理论的医药学基础课，着重阐明药物作用及临床用药的基本规律。 二、课程目标与基本要求 药理学的主要任务就是要阐明药物效应动力学和药物代谢动力学，研究目的是在于充分发挥药物的治疗效果，为临床防治疾病、合理用药提供基本理论和科学依据，为开发研究新药或新剂型提供试验资料，也有助于进一步了解机体的生理生化过程的本质。 学习中要注重掌握药理学的基本规律、各类药物中各代表药物及常用药物的药效学和药动学特点及其适应症、不良反应，并学会运用这些知识的能力，要密切联系其他医学基础理论知识，如生理学、生物化学、微生物学、免疫学；密切联系药物化学、药剂学、药物分析等药学基础理论知识。 三、与本专业其他课程的关系 药理学是基础医学与药学的主要课程之一，是一门联系基础医学与临床医学以及医学与药学的桥梁科学，故学习本课程的先期课程有医学基础课程，如生理学、生物化学、免疫学、病理生理学、微生物学等，以及相关的临床知识，为学习专业课程，如药物化学、药剂学、药物分析等提供良好基础。 第二部分考核内容与考核目标 第一章绪言 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握药物、药理学、药效学、药动学的概念；了解药物的分类、药理学的发展简史；了解新药开发与研究的基本过程及药理学研究在新药研究中的重要作用。二、考核知识点与考核目标 （一）药理学研究内容（重点） 识记：药理学、药物、药效学、药动学 理解：药理学研究内容（药效学、药动学） （二）药理学学习方法和要求、新药的药理学研究（次重点） 学会查阅药理学文献和参考书的方法。了解新药来源、新药的药理学研究：临床前药理学研究和临床研究的基本内容。 （三）了解药理学发展简史（一般） 第二章药物对机体的作用---药效学 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握药物作用的基本规律、常见的药物不良反应、量效关系、常用的药物安全评价指标；了解非特异性药物作用机理与特异性药物作用机理的差别。

浙江工业大学349药学综合2020年考研专业课初试大纲

浙江工业大学研究生入学考试自命题科目考试大纲 浙江工业大学2020年 硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲 科目代码、名称:349 药学综合 专业类别：□学术型 □专业学位 适用专业:药学 一、基本内容 有机化学（其中实验约占20%） 1. 绪论 化学键；有机电子理论：轭效应和诱导效应，Bronsted酸碱理论与Lewis酸碱理论。 2. 烷烃和环烷烃 烷烃的结构与命名，构造异构。脂环烃的分类、命名。环已烷及其衍生物的构象。烷烃的化学性质：卤化反应及自由基取代反应历程，特殊烷烃的卤取代反应。环烷烃的化学性质：与卤素的加成反应。 3. 烯烃和炔烃 烯烃的结构与命名，顺反异构与表示方法。化学性质：1.加成反应：①亲电加成：与卤素、卤化氢、次卤酸的加成反应，需要重点掌握的内容：烯烃结构与性质之间的关系，亲电加成反应机理及立体化学，碳正离子结构、稳定性和碳正离子的重排)，硼氢化反应（选择性）；2. 双键的氧化反应：环氧化、氧化为二醇、双键断裂氧化；3. α-氢原子的反应：氧化。烯烃的制法和鉴别。炔烃的结构与命名。化学性质：①端炔独特的化学性质及反应；②加成反应：加氢、亲电加成(加卤素、加卤化素，加水)；③活泼氢反应；④炔烃的制备与鉴别。 4.二烯烃 共轭体系 二烯烃的分类和命名。共轭二烯烃的化学性质：①加成反应(1,4及1,2加成)，②Diels-Alder反应：共轭二烯的结构特点，DA反应的影响因素（电子效应，立体效应），DA反应的立体化学。环烯烃和环二烯烃的反应。 5. 芳烃和芳香性 芳烃的结构与命名。化学性质：1. 亲电取代反应及其机理解释（卤化反应、硝化反应、磺化反应）； 2. 氧化反应（侧链氧化）； 3. 侧链取代； 4. 定位基团的分类及定位规则，以及取代基电子效应对反应的影响；双取代基定位规则及理论解释，定位规则的应用。联苯、稠环芳烃、萘的结构及化学性质。芳香结构(休克尔规则、非苯芳烃)。 5. 常见亲电试剂的亲电性和酸性。 6. 立体化学 分子的对称因素。含一个手性碳原子化合物的旋光异构，外消旋体与外消旋化。含两个手性碳原子化合物的旋光异构，对映体，非对映体，内消旋体。构型的确定、标记和表示方法（费歇尔投影式，纽

药理学课程简介及教学大纲

“药理学”课程简介及教学大纲 课程代码：222010051 课程名称：药理学 课程类别：专业方向课 总学时/学分：64 / 4 开课学期：第5学期 适用对象：药学专业本科生 先修课程：生理解剖学、微生物免疫学、生物化学 内容简介：药理学是药学的专业基础课，是研究药物与机体之间相互作用规律的一门科学。 主要研究药物效应动力学和药物代谢动力学，从而阐明药物的作用与作用机制， 以及药物在体内的吸收、分布、生物转化与排泄过程。本课程主要介绍：各类 药物对机体的作用和作用机制、在临床上的主要适应证、不良反应和禁忌证、 药物体内过程和用法等。 一、课程性质、目的和任务 药理学是药学专业的必修课。药理学是研究药物的学科之一，是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科。主要研究药物效应动力学和药物代谢动力学，从而阐明药物的作用与作用机制，以及药物在体内的吸收、分布、生物转化与排泄过程。学生学习药理学的主要目的是要理解药物有什么作用、作用原理及如何充分发挥其临床疗效，减少其不良反应。 二、课程教学内容及要求 第一章绪言 [基本内容] 药理学的概念、研究内容、研究方法和学科任务、药理学在医药学中的地位、药理学的发展史。药理学在新药开发与研究中的重要地位。 [基本要求] 掌握药理学的概念及药理学研究的内容。 了解药理学的学科地位、药理学的任务、药理学的分支、药理学的发展史及在新药开发与研究中的重要地位。 第二章药物对机体的作用—药效学 [基本内容] 药物的基本作用。药物作用的性质和方式。 药物作用的选择性、药物作用的双重性：治疗作用和不良反应。 受体理论：受体的基本概念，受体的特性，受体类型和受体调节，受体学说。 药效学概述：激动药、拮抗药的概念，竞争性拮抗药物与非竞争性拮抗药对激动药量效曲线的影响。药物作用机制。 药物的构效关系与量效关系：量反应与质反应，药物作用的量效关系曲线，半数有效量、半数致死量、治疗指数与安全范围。药物量反应和质反应的剂量——效应关系、治疗作用与毒性作用评价。 [基本要求] 掌握药物的基本作用：兴奋作用、抑制作用、药物作用的选择性、治疗作用、不良反应、

药理学考试大纲-临床专业

新疆医科大学药理学考试大纲（供临床医学专业用） 新疆医科大学药理教研室 2008年10月修订 2008.12(重审）

药理学考试大纲 (适用于临床医学专业用） 编写: 艾尼瓦尔，李琳琳 审稿:王晓雯 Ⅰ前言 药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的一门科学，是临床医学各专业的基础课程,是基础医学与临床医学间的桥梁，其主要教学目的是为临床医学专业学生在临床工作中合理用药防治疾病提供理论依据,为从事临床医疗工作奠定基础。为帮助考生明确药理学课程复习范围和有关要求，同时指导学生进一步巩固所学的基础知识,基本理论，基本技能，特制定本考试大纲。 Ⅱ考试内容 第一篇药理学总论 第1章药理学总论——绪言 一、核心内容:药理学、药动学、药效学的概念。 二、重点内容:药物的概念、药物效应动力学和药物代谢动力学研究范围。 第2章药物代谢动力学 一、核心内容：药物四个体内过程(吸收、分布、代谢、排泄）概念及其影响因 素，特别是体液PH值改变对药物解离度及跨莫转运的影响。血浆半衰期(ｔ1/2）的含义及稳态血药浓度(Css)(坪值）的概念。 二、重点内容：首过消除、血浆蛋白结合率、肝肠循环、肝药酶的特点、肝药酶 诱导剂和肝药酶抑制剂的临床意义。 第3章药物对机体的作用——药效学 一、核心内容:药物作用的基本规律、选择性的概念、不良反应等,以受体学说来 阐明药物作用机制

二、重点内容:治疗作用与不良反应,药物剂量，药物与受体结合产生效应具备的 2个条件，由此将药物分为激动剂、拮抗剂和部分激动剂三类。 第４章影响药物效应的因素（自学） 一、核心内容： 影响药物效应的因素。 二、重点内容: １．药物相互作用:协同作用、拮抗作用。 2．耐受性、成瘾性、耐药性的概念。 第二篇外周神经系统药理 第５章传出神经系统药理概论 一、核心内容:传出神经系统递质的分类和分布、受体类型分布与相应递质结合 后产生的效应 二、重点内容：传出神经系统药物的作用方式和分类。 第6章拟胆碱药 一、核心内容：毛果芸香碱、新斯的明的药理作用、应用、不良反应。 二、重点内容:作用机制有区别,毛果芸香碱为直接作用胆碱受体的拟胆碱药,新斯的明为抗胆碱酯酶药。 第７章抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药 一、核心内容：有机磷酸酯类中毒症状及药物解救。 二、重点内容： 抗胆碱酯酶药： ⑴ 新期的明的作用机制，作用特点，临床应用。 ⑵ 有机磷酸酯类中毒机制及表现,中毒的诊断及防治、急性中毒的治疗、碘解磷定、氯解磷定的特点。 第8章抗胆碱药(I）--Ｍ胆碱受体阻断药 一、核心内容:阿托品的作用,临床应用与不良反应。山莨菪碱、东莨菪碱的作用特点。

药理学药名整理

一.外周神经系统药理 肾上腺素能神经药 1.拟肾上腺素药： 肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素、麻黄碱、多巴胺、多巴酚丁胺、克仑特罗 2.抗肾上腺素药 酚苄胺、酚妥拉明、妥拉唑林、哌唑嗪、育亨宾、麦角碱类、氯丙嗪、氟哌啶醇 （α肾上腺素能阻断剂） 普萘洛尔、纳多洛尔、噻吗洛尔、吲哚洛尔、心得平--非选择性β阻断剂 美多洛尔、阿替洛尔--选择性β1阻断剂 丁氧胺--选择性β2受体阻断剂（β肾上腺素能阻断剂） 胍乙啶、溴苄胺、利血平（肾上腺素能神经元阻断药） 胆碱能神经药 1.拟胆碱药 乙酰胆碱、乙酰甲胆碱、氨甲酰胆碱、氨甲酰甲胆碱、毒蕈碱、槟榔碱、毛果芸香碱、氧化震颤素、甲氧氯普胺（直接作用于副交感神经的拟胆碱药） 腾喜龙、毒扁豆碱、新斯的明、溴吡斯的明、美斯的明、西维因--可逆性抑制剂 蝇毒磷、倍硫磷、马拉硫磷、敌百虫、二嗪农、敌敌畏、沙林、梭曼--不可逆性抑制剂（间接作用于副交感神经的拟胆碱药） 2.抗胆碱药 阿托品、东莨菪碱、溴化甲基东莨菪碱、硝甲阿托品、后马托品和优卡托品、甘罗溴铵、甲胺太林和苯胺太林、托品酰胺 3.肌肉松弛药 筒箭毒碱、阿曲库胺、多杀氯铵、米哇库铵、潘冠罗宁、维库罗宁--非去极化型神经肌肉阻断剂 琥珀胆碱、奎双胺--去极化型神经肌肉阻断剂 愈创木酚甘油醚、氨基甲酸愈创木酚甘油醚酯、异丙安宁、美他沙酮、胺苯环庚烯、巴氯酚--中枢性骨骼肌松弛剂 硝苯呋海因--外周性骨骼肌松弛剂 局部麻醉药 表2-5常用麻醉药的特点 普鲁卡因、利多卡因、丁卡因 皮肤黏膜用药 1.保护剂 药用炭、白陶土、滑石粉、淀粉、碳酸钙、二氧化钛、氧化锌、硼酸--吸附药 淀粉、糊精、明胶、阿拉伯胶、甘油、丙二醇、聚乙二醇、羟丙基甲基纤维素、羟乙基纤维素、甲基纤维素、聚乙烯醇--黏浆剂 豆油、花生油、棉子油、麻油、橄榄油、豚脂、羊毛脂、凡士林、液体石蜡、二甲基硅油、聚乙二醇、吐温-80--润滑剂 鞣酸、鞣酸蛋白、明矾、铝，锌，钾，银的无机盐--收敛剂 2.刺激剂 煤焦油、鱼石脂、薄荷醇、水杨酸甲酯、斑蝥素、辣椒、松节油、氨溶液 二.中枢神经系统药理 镇静药和安定药 1.吩噻嗪类

基础药理学教学大纲

基础药理学教学大纲（供七年制中医专业使用） 黑龙江中医药大学

《基础药理学》教学大纲 （供七年制中医专业使用） 前言 药理学是研究药物与机体相互作用的一门基础医学，为临床合理用药防治疾病提供了理论依据，是基础医学与临床医学间的桥梁；为开发新药、发掘中医药学遗产作出了积极贡献；为揭示疾病原理，阐明生命活动的本质，促进生物科学发展提供了重要分析手段，是医学院校各专业学生的一门必修课。本课程还是全国执业药师考试的主要课程。 基础药理学是一门重要专业基础课，基础药理学的主要教学目的是根据该专业的培养目标，通过课堂讲授及实验课等环节教给学生应用药物防治和诊断疾病的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生实事求是作风，分析问题和解决问题的能力，为学习后续的专业课—中药药理以及将来开展中药药理研究和继承发展中医药事业打下一定基础。 药理学课程总时数为90学时，即讲授72学时，实验18学时，。各章节课时时数见“课时分布表”（附本大纲后）。 因学时所限，有些临床上很重要的章节如：全身麻醉药、抗高血脂药、子宫兴奋药、避孕药、抗寄生虫药等，希望学生自学掌握。 本门课程是一门实践性较强的学科，在教学中应坚持理论联系实际，采用课堂讲授、实验操作、自学讨论等多种教学方式，运用图表、幻灯、录象、电脑多媒体等多种形象化教学手段，努力提高教学质量。

第1章绪论 [目的要求]掌握药理学的概念、药理学的研究内容和学科任务，了解药理学的研究方法的发展简史。 [教学内容] 1.药物及药理学概念，药理学研究内容和任务。 2.药理学的研究方法：（1）实验药理学方法；（2）实验治疗学方法；（3）临床药理学方法。 3.药理学的发展简史：药理学发展概况，近代药理学分支及长期以来我国药理学工作者在药理学方面的贡献。 [教学方法]课堂讲授 第2章药动学 [目的要求]掌握药物体内的吸收、分布、代谢和排泄的规律及影响因素。了解药动学的一些基本概念。 [教学内容] 1.药物的体内过程、药物转运、生物转化及消除的概念。 2.药物的转运：生物膜的结构及特点，药物的跨膜转运的方式及PH对脂溶扩散的影响。 3.吸收的定义及吸收途径；影响吸收的因素，首过效应的概念。 4.分布的定义及影响分布的因素，血脑屏障及其意义。 5.药物的转化或代谢的定义、意义、场所、方式及步骤；药物代谢的酶系统；药物对肝药酶的影响（诱导或抑制）及其实际意义。典型的肝药酶诱导剂和抑制剂。 6.排泄的定义及器官，影响排泄的主要因素。 7.药物代谢动力学的一些基本概念；药时曲线及分期，时量关系及时效关系；生物利用度的概念；药物的消除类型；血浆半衰期，多次用药的药时曲线和稳态血药浓度；表观分布容积及其意义；房室概念及房室模型。 [教学方法]课堂讲授及自学 第3章药效学

(医疗药品)药理学本科自学考试大纲

《药理学》（本科）自学考试大纲 考试说明 《药理学》课程自学考试大纲为药学专业（本科）课程考试大纲，该大纲是个人自学、社会助学和国家考试命题的依据。 使用教材：《药理学》李端主编，人民卫生出版社，第六版2007年出版，本课程为闭卷考试。 第一篇总论 第一章绪言 第一节药理学的任务和内容 1．掌握药理学的概念及药理学研究的内容。 第二章药物对机体的作用——药效学 第一节药物的基本作用 1．掌握药物的基本作用：药物作用与药理效应，治疗效果与不良反应。 2．重点掌握治疗作用、不良反应、副作用，毒性反应，变态反应、后遗效应，继发效应，特异性反应概念。 第二节受体理论 1．掌握受体概念与药物作用机制：受体的分类，受体动力学概念，受体与细胞内信号转导系统，受体的调节， 第三节药效学概述 1．重点掌握药物剂量与效应关系：量反应与质反应，药物作用的量效关系曲线，半数有效量、半数致死量、治疗指数与安全范围。竞争性拮抗药和非竞争性拮抗药对激动药量效曲线影响的特点。

第三章机体对药物的作用——药动学 第一节药物的体内过程 1．了解影响药物吸收、分布、生物转化与排泄的因素。多次恒数给药稳态血药浓度、负荷量，维持量的计算，治疗药物的监测与剂量调整。 2．掌握药物的跨膜转运方式与影响因素、首过效应等概念。 第二节药物代谢动力学基本概念 1．掌握药物肝肠循环、半衰期、表观分布容积、生物利用度、血浆清除率和血药稳态浓度等概念，零级动力学和一级动力学消除的特点。 第四章影响药效的因素 第一节机体方面的因素 1．了解影响效应的各种因素 第二节药物方面的影响 1．掌握协同作用与拮抗作用、耐受性、耐药性、习惯性、成瘾性和依赖性等概念。 第二篇外周神经系统药理 第五章传出神经系统的结构与功能 第一节传出神经系统的结构与功能传出神经系统的递质与受体1．掌握传出神经系统的递质及传出神经系统的受体类型、分布与效应。 第三节传出神经受体的生物效应及机制 1．了解传出神经系统效应产生的生化过程 第四节传出神经系统药物的作用方式和分类 1．掌握传出神经系统药物的基本作用传出神经按递质的分类 第六章胆碱受体激动药和作用于胆碱酯酶药

药理学各种药地归纳总结材料

药理 糖皮质激素小结(记忆方法，八个四)： 1.构效关系有四：基本结构为甾核 1）C3的酮基、C20的羰基及C4-5的双键是保持生理功能所必需； 2）C17上有-OH；C11上有=O或-OH； 3）C1~2为双键以及C6引入-CH3则抗炎作用增强、水盐代作用减弱； 4）C9引入-F，C16引入-CH3或-OH则抗炎作用更强、水盐代作用更弱。 2.四大生理作用：升糖、解蛋、分脂、保钠。 3.分四类：短效(的松类)、中效(尼松类)、长效(米松类)、外用(氟松类) 4.四大抗作用（超生理剂量）：抗炎、抗毒、抗过敏、抗休克 5.对血液及造血系统的作用，四多一少：1）嗜酸粒细胞及淋巴细胞ˉ，治急性淋巴细胞性白血病。 2）红细胞?、血红蛋白?，治再障。 3）血小板?，治血小板减少症。 4）中性粒细胞?，治粒细胞减少症。 6.不良反应： （一）四个一：一进，一退，一缓，一反。1）一进：类肾上腺皮质机能亢进症（柯兴氏综合症）。 2）一退：肾上腺皮质萎缩和分泌功能减退。3）一缓：伤口愈合迟缓。 4）一反：停药反跳现象。 （二）四诱发： 1）诱发或加重感染。 2）诱发或加重糖尿病、高血压。 3）诱发或加重溃疡病。 4）诱发或加重精神病。 7.四用法： 1）小量替代：肾上腺皮质机能减退等。2）大量突击：严重感染或休克。 3）正量久用：自身免疫疾病、炎症后遗症等。 4）两日总量一次晨用。 胰岛素小结： 1.分三类：短，中，长效（纯胰岛素：单峰与单组分抗原性小）。 2.药动学三特点： 1）口服无效，加蛋白制剂禁注射； 2）加蛋白或锌为中，长效； 3）肝肾功能差影响灭活。 3.四大作用：降糖、合蛋、合脂、促钾； 4.三大用途：各型糖尿病，纠正细胞缺钾或高血钾症，治疗精神分裂症。 5.三大不良反应：低血糖，过敏，耐受性。 甲状腺激素及抗甲状腺药关系图： 甲状腺激素——替代补充—→1.呆小病或克汀病（小儿） ↓ 2.粘液性水肿（成人）补充 ↓ 单纯性甲状腺肿---小剂量治疗---碘中毒 1.急：血管神经性水肿； ↓↓ 2.慢：口眼刺激症； 甲状腺激素过量诱发↓ 3.过量诱发甲亢； ↓↓ ↓ 1.大剂量碘； 1.甲亢术前准备 甲亢——科治疗——2.普萘洛尔共有二作用： 2.甲危辅助治疗； 3.硫脲类（引起白细胞减少症，过敏反应） 强心甙小结 1.强心甙组成：甙元强心；糖延长其作用。 2.体过程： 口服吸收率.慢效 ... 蛋白结合率洋地黄毒甙》中效.. 肝肠循环地高辛》速效 显效时间兰维持时间毒K 肝代转

2017年 华中科技大学 755药学综合(一) 硕士研究生招生考试大纲

华中科技大学硕士研究生入学考试《药学综合(一)》 考试大纲 （科目代码：755） 一、考试性质 药学综合是报考我校药学专业硕士研究生的一门综合基础课程，由有机化学、分析化学和药理学三门课程组成。旨在考察学生对药学基础课程基本概念、理论以及各方面知识的掌握程度，为进一步学习药学相关课程打下基础。 二、考试形式与试卷结构 1、答卷方式：闭卷、笔试 2、答题时间：180分钟 3、题型比例：单选题 50％ 简答题 30％ 论述题 20％ 三、考查要点 有机化学部分 本课程理论部分着重介绍有机化学的基本结构理论、各类化合物的结构、命名、性质和合成等方面的知识，强调学生灵活运用有机基本理论来解释、分析实验现象、结果的能力。通过本课程的学习，要求学生：（1）掌握各类有机化合物的命名法、有机化合物的异构现象（碳链、位置及官能团异构、构象、顺反及对映异构）；（2）应用价键理论和共振论的基本概念，理解典型有机化合物的基本结构；（3）掌握立体化学的基本知识和基本理论；（4）能运用电子效应（诱导与共轭）理论，理解结构与性质的关系，解释某些有机反应的问题；（5）初步掌握碳正离子、碳负离子、碳游离基、碳烯等活性中间体及其在有机反应中的作用；（6）掌握重要亲核取代、亲电取代、亲电加成、亲核加成和游离基反应的历程，并能初步运用以解释相应的化学反应。（7）掌握各类有机化合物的基本性质与重要有机化学反应：取代、加成、消除、氧化、酯化、酰化、脱羧、偶联等反应，以及它们在有机合成上的初步运用。 第一章绪论 1、有机化合物的分类和构造式的表达；

2、有机酸碱的概念。 重点内容：有机酸碱理论。 第二章烷烃和环烷烃 1、烷烃和环烷烃的分类、命名、构造异构； 2、烷烃的结构与构象分析； 3、烷烃的化学反应：氧化、热裂解和卤代反应；卤代反应机理、反应进程与能量关系、过渡态理论对理解有机反应机理的促进； 4、环烷烃的结构与化学性质：活泼性（开环及开环方向）与环大小的关系； 5、环己烷及取代环己烷的构象（船式和椅式、a键和e键）。 重点内容：自由基取代反应、构象分析、小环化合物的化学特性。 第三章烯烃 1、烯烃的异构：碳链异构、位置异构、顺反异构（含两个或更多个双键的异构）。 2、烯烃的命名：（系统命名） 3、烯烃的化学性质：加成反应（加氢、卤化氢、硫酸、水、次卤酸、硼氢化反应）。氧化反应（高锰酸钾氧化、臭氧氧化）。聚合反应，α-H的卤代反应。 4、烯烃加成反应历程：（正碳离子、翁离子），马氏定则的理论解释（用诱导效应和正碳离子的稳定性进行解释）。 5、碳正离子的结构、相对稳定性和重排； 6、烯烃制备：炔烃的还原；醇的失水；卤烷脱卤化氢。 重点内容：亲电加成反应及其历程。 第四章炔烃和二烯烃 1、炔烃和二烯烃的结构、分类和命名。 2、炔烃的化学性质：加成反应（加氢、卤素、卤化氢、水、醇），氧化反应，炔烃的活泼氢反应。 3、共轭二烯烃的化学性质（1.2加成与1.4加成、烯丙基碳正离子的稳定性、速度控制与平衡控制）,1、4——加成反应（用共振论解释），Diels-Alder反应电环化反应。 4、共轭效应。 重点内容：炔烃的亲电加成反应、二烯烃的共轭加成、共轭效应。 第五章立体化学基础 1、平面偏振光及比旋光度；

(完整版)护理药理学大纲

《护理药理学》课程教学大纲 课程名称：护理药理学 课程性质：专业课，必修 学时：72学时 适用专业：护理专业三年制 一、课程性质、目的和要求 护理药理学是护理学专业一门必修基础课。药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。护理药理学不仅介绍了药理学的基本理论和基本内容，还着重阐述了药物的毒副反应和防治措施、禁忌症、药疗监护须知及护理人员在临床合理用药中的地位和作用等方面的内容，使护理人员掌握临床各类常用药物的基本知识和基本理论，了解和熟悉药物的不良反应和药疗监护、禁忌症、防治措施，了解剂量和用法，并联系其临床实际，以达到指导临床合理用药，发挥药物最佳效应和减少药物毒副反应的目的，为指导临床用药安全有效提供理论依据。 二、课程内容 （一）课程重点与难点 本课程的重点：药物的毒副反应和防治措施、禁忌症、药疗监护须知。 本课程的难点：临床各类常用药物的基本知识和基本理论。 （二）课程内容 第一章绪论 【主要教学内容】 1.药理学的性质和任务 2.药物和药理学发展简史 3.药理学在护理工作中的作用 【教学目的与要求】

1.掌握药理学、药物的概念。 2.熟悉我国药物发展简史。 3.了解药理学在护理工作中的作用。 4.树立合理用药、全心全意为人类健康服务的理念。 第二章药物效应动力学 【主要教学内容】 1.药物作用的基本规律 2.药物作用的选择性、两重性 3.药物的量效关系 4.药物的作用机制 【教学目的与要求】 1.掌握药物的选择性作用、药物作用的两重性、不良反应、副作用，药物剂量的定义， 量效曲线。 2.熟悉药物的基本作用、变态反应、依赖性等概念，受体的概念，药物与受体的相互 作用。 第三章药物代谢动力学 【主要教学内容】 1.药物的跨膜转运 2.药物的体内过程 3.药物的速率过程 【教学目的与要求】 1.掌握药物的首关效应、药物生物转化及意义、肝药酶、半衰期和生物利用度的概念。 2.熟悉稳态血药浓度、药物经肾排泄和消除。 3.了解药物的跨膜转运、时量关系和时效关系。 第四章影响药物作用的因素

药理学 复习提纲

药理学复习提纲 直击考点，杜绝坑爹仅适用于江苏大学本科生 简答题（PS本科药理学不分简答题与问答题）： 一般考试仅考5道问答题（重修除外），一般是传出、中枢、心血管、内脏、激素、抗菌药6选5 除临床专业外，有时候考试为了降低难度，会考1道总论，但仍然是5道~~~ 一、总论（既可考简答，也可考名解）： 1、影响药物通透细胞膜的因素 2、影响药物分布的因素 3、不良反应的概念及分类 二、传出： 4、传出神经系统药物的类型及代表药物名称（有时仅考胆碱能分类或去甲肾上腺素能分类） 5、有机磷中毒的原理、表现及解救原则 6、阿托品的临床应用与禁忌症（80%的考试都考这道） 7、去甲肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素对心血管的影像（有时仅考对血压的影响） 8、Β受体阻断药的药理作用、临床应用及禁忌症（有时候考普萘洛尔） 三、中枢： 9、苯二氮卓类的药理作用及临床应用（有时候考地西泮/安定） 提示我们为了应对简答或选择，要记忆药物的别称及一些考纲要求熟悉的药物的所属分类 10、苯二氮卓类与巴比妥类在镇静催眠方面的区别 11、氯丙嗪的作用受体及各自药理作用（有时考氯丙嗪的药理作用） 12、氯丙嗪的锥体外系反应及其产生机制、防治原则 13、氯丙嗪与阿司匹林在体温调节方面的比较 14、吗啡的药理作用及临床应用 15、NSAIDs的作用机制、三种主要作用 16、阿司匹林的临床应用、不良反应 17、吗啡与阿司匹林在镇痛方面的比较 四、心血管： 18、抗心律失常药的分类、代表药 19、卡托普利的药理作用和临床应用 20、一线抗高血压药的分类、代表药、简要机制（简要机制答上课强调的1、2点即可） 21、卡托普利抗心衰的机制 22、强心苷正性肌力作用的机制及特点 23、强心苷的药理作用及临床应用 24、强心苷的不良反应及防治

药理学专业词汇中英文对照

药理学专业词汇（中英文对照） 第一章绪论 药理学 pharmacology 药物 drug 药物效应动力学 pharmacodynamics 药物代谢动力学 pharmacokinetics 上市后药物监测 post-marketing surveillance 第二章药物效应动力学 药物作用 pharmacological action 药理效应 pharmacological effect 治疗作用 therapeutic effect 对症治疗 symptomatic treatment 补充疗法 supplement therapy 不良反应 adverse drug reaction 副作用 side reaction 毒性反应 toxic reaction 后遗效应 after effect 变态反应 allergic reaction 剂量-效应关系 dose-effect relationship 最小有效量 minimal effective dose 最小有效浓度 minimal effective concentration 个体差异 individual variability 效价强度 potency 构效关系 structure activity relationship 激动药 agonist 拮抗药 antagonist 配体门控离子通道受体 ligand gated ion channel receptor 第三章药物代谢动力学 吸收 absorption 首关消除 first-pass elimination 静脉注射 intravenous injection 分布 distribution 生物转化 biotransformation 排泄 excretion 时量关系 time-concentration relationship 生物利用度 bioavailability 药物消除动力学过程 elimination kinetic process 一级消除动力学 first-order elimination kinetics

20200906 药学综合入学考试大纲

江苏海洋大学药学专业硕士研究生入学考试 《药学综合》大纲 第一部分考试说明 一、考试性质 重点检查考生对药物化学、药物分析和药剂学基本概念、基础理论、基本实验技能及其应用等知识的掌握情况，要求考生掌握药物的性质与作用、制剂类型及其分析方法，同时考查学生对这三门课程基础理论、基本知识和基本技能的综合应用能力。 二、考试形式与试卷结构 （一）答卷方式：闭卷，笔试 （二）答题时间：180分钟 （三）考试总分与各课程分数 考试总分300分。 其中药物化学100分、药物分析100分和药剂学100分。 （四）考试题型及分数 名词解释10％ 简答题50％ 设计及论述40％ （五）参考书目 1.《药物化学》，尤启冬主编，人民卫生出版社，第八版，2016年 《药物化学》，尤启冬主编，化学工业出版社，第三版，2015年。 2.《药物分析》，杭太俊主编，人民卫生出版社，第八版，2016年。 3.《药剂学》，方亮主编，人民卫生出版社，第八版，2016年。 第二部分考查要点 一、《药物化学》考查要点 《药物化学》考查内容主要有以下五个方面：（1）化学药物的化学结构、主要理化性质、结构类型、临床应用；（2）化学药物的制备方法；（3）典型化学药物的构-效关系、作用机理、体内代谢、发展过程；（4）药物的化学结构与生物活性的关系、药物设计的基本原理和方法；（5）实验部分：阿司匹林、扑热息痛、苯乐来、磺胺醋酰钠、羟甲香豆素的合成、分离精制。

1.绪论 重点：药物、药物化学概念。 2. 新药研究的基本原理与方法 重点：新化学实体、先导化合物的发现、先导化合物的优化、先导化合物、物电子等排体、前药、药物潜伏化、载体前药、生物体前药、硬药、软药、定量构效关系等基本概念；新药发现的的四个阶段；先导化合物发现的途径和方法；前药设计的目的和应用。 3. 中枢神经系统药物 重点：地西泮、苯妥英钠、氯丙嗪、氟哌啶醇、丙米嗪、吗啡、哌替啶、左旋多巴的化学结构及用途；地西泮、氯丙嗪、丙米嗪的合成路线；苯二氮?类药物、吩噻嗪类药物、吗啡类药物的构效关系；镇静催眠药、镇痛药结构类型和作用机制。 4. 外周神经系统药物 重点：溴新斯的明、阿托品、肾上腺素、麻黄碱、沙丁醇胺、氯苯那敏、氯雷他定、西替利嗪、普鲁卡因、利多卡因的化学结构及用途；氯苯那敏的合成路线；拟胆碱药、抗胆碱药、肾上腺素受体激动剂、组胺H1受体拮抗剂、局部麻醉药的类型。 5.循环系统药物 重点：普萘洛尔、硝苯地平、卡托普利、硝酸甘油的化学结构及用途；普萘洛尔、硝苯地平、卡托普利的合成路线；普萘洛尔、硝苯地平、硝酸甘油的体内代谢；二氢吡啶类钙通道阻滞剂、他汀类药物的构效关系。 6. 消化系统药物 重点：西咪替丁、奥美拉唑、昂丹司琼的化学结构及用途；西咪替丁、奥美拉唑的体内代谢；昂丹司琼的合成。 7. 解热镇痛药、非甾体抗炎药及抗痛风药 重点：阿司匹林、对乙酰氨基酚、萘普生的化学结构合成及用途；掌握布洛芬的化学结构和用途；芳基丙酸类抗炎药的构效关系。

药理学I大纲.pdf

药理学—I大纲 https://www.sodocs.net/doc/679988979.html,rmation Course name: pharmacology-Ⅰ Course number：50128050 Course sort：basic medical sciences course Period：5period/week，85period/semester Credit：5 2.Objective and request Pharmacology is one of the important basic medical sciences. It is a interdisciplinary course which has close relationship with many other medical and disciplines, such as physiology, biochemistry, immunology, pathology, anatomy, histology, and clinical medicines as well, it is a bridge between the basic medical sciences and clinical medicines. It is a study of the pharmcodyanamics and pharmcokinetics, the course are grouped into five parts, these include general principle, autonomic agents, renal and cardiovascular drugs, central nervous systems agents, and chemotherapeutic drugs. This course is intended to introduce the basic knowledge about the structure of the drug, the mechanism of drug actions and the therapeutic usefulness of the drug in the treatment of diseases are stressed. 3. Content Chapter 1 General Pharmacologic principles iutroduction 1.Drugs: concept 2.Pharmacology: major content of pharmacology: Pharmacodynamics and pharmocokinetics. The responsibility of pharmaclogy. 3.History of pharmacology. 4.New drug development and research. Chapter 2 Effects of drugs on the body – Pharmacodynamics

药学专业药理学试题答案及评分标准

药学专业药理学试题答案及评分标准药学专业药理学（药） 一、名词解释（每题5分，共20分） 1（首关消除2（抗菌谱 3（身体依赖性4（二重感染 二、填空题（每空2分，共10分） 1（药物的体内过程包括一一、一一、代谢和排泄。 2（毒扁豆碱临床主要用于治疗------ ，其作用机理是降低眼压。3（香豆素 类过量所致出血可选用（）解救。 4（与青霉素G相比较，竣节青霉素的抗菌谱特点是（）杆菌有效。三、单项选择题（每题2分，共40分） 1（阿托品最适合治疗（） A（感染性休克B （过敬性休克C （失血性休克D （心源性休克E （疼痛性休克2（毛果芸香碱的主要应用是治疗（） A （重症肌无力B青光眼 C?胃肠痉挛D （阵发性心动过速E（尿潴留 3（拟肾上腺素药物中，治疗心脏骤停复苏首选（） A（多巴胺B（麻黃碱C（去甲肾上腺素D（间羟胺E（肾上腺素4（肾上腺素治疗支气管哮喘是（） A（对因治疗B（对症治疗C（局部治疗D（全身治疗E（直接治疗3（抢救青

霉素过敬性休克，应选用（） A（肾上腺素B（去屮肾上腺素C（肾上腺皮质激素D（麻黄碱 E（多巴胺 6（对癫痫大发作和部分性发作可首选是（） A（地西泮B（苯巴比妥C（苯妥英钠D（乙酰哇胺E（乙琥胺7（吗啡的药理作用有（） A?镇痛、镇静、镇咳B（镇痛、镇静、抗震颤麻痹C?镇痛、呼吸兴奋D（镇痛、欣快、止吐 E （镇痛、散瞳 8（能扩张动、静脉，用于治疗心衰的药物是（） A （哌醴嗪 B （硝普钠 C （硝苯地平 D （卡托普利E（米力农 9（下列给药途经中，吸收快慢的顺序是（） A?吸人〉舌下〉直肠〉肌内注射B（吸人〉直肠〉舌下〉肌内注射C?肌内注射〉直肠〉舌下〉吸入D（吸人〉肌内注射〉舌下〉直肠E（肌内注射〉舌下〉直肠〉吸入 10（舒张脑血管作用最强的钙拮抗剂是（） A（硝苯地平B （维拉帕米C（地尔硫卓D （尼莫地平E （尼卡地平11（唾嗪类利尿药的利尿作用机制是（） A（增加肾小球滤过 B（抑制近曲小管碳酸酊酶，减少H+--&+交换

皖南医学院2018年考研药学综合(703)考试大纲

皖南医学院2018年考研药学综合（703）考试大纲Ⅰ.考试性质 皖南医学院硕士研究生药学综合（703）科目考试是为学校面向全国招收药理学专业硕士研究生而设置的、具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读药理学专业硕士研究生所需要的基础知识，评价的标准是高等学校相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于学校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 药学综合（703）科目考试范围为基础药学中的药物化学、药物分析学和药剂学。要求考生理解和掌握上述学科中的基础知识和基本理论，能够运用所学的基本原理和方法来分析、判断和解决有关实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300 分，考试时间为180 分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 药物化学100分，药物分析学100分，药剂学100分。 四、试卷题型结构 题型主要涉及名词解释、填空、选择（包括单选和多选）、问答（包括简答、计算、论述等）。 Ⅳ.考查内容 一、药物化学 （一）绪论 1. 药物化学的基本定义和主要研究任务；药物化学的发展史。 2. 评定药物质量的标准；药物的名称。 （二）新药研究的基本原理与方法 1. 药物的化学结构与生物活性的关系。 2．先导化合物的概念、发现方法和途径；先导化合物优化的方法。 （三）药物代谢反应

1. 药物代谢的概念、分类及涉及的酶系。 2. 第Ⅰ相的生物转化的概念、反应类型。 3. 第Ⅱ相的生物转化的概念、反应类型。 4. 药物代谢在新药研究中的作用。 （四）中枢神经系统药物 1. 镇静催眠药的主要类型及作用特点；苯二氮卓类药物的结构特点、构效关系；巴比妥类药物的性质、代谢与作用的关系；地西泮、苯巴比妥的结构、性质及用途。 2. 抗癫痫药的分类及各类药物的临床应用；苯妥英钠的结构、性质、作用特点及用途。 3. 抗精神病药按母核的分类；吩噻嗪类药物的构效关系；盐酸氯丙嗪的结构、性质、作用特点及用途。 4. 抗抑郁药的主要类型；盐酸丙咪嗪、盐酸氟西汀的结构、性质、作用机理及用途。 5. 镇痛药按其来源和按其作用机理的分类；吗啡、哌替啶、喷他佐辛、枸橼酸芬太尼、盐酸美沙酮的结构特点、性质、作用机理；合成镇痛药的化学结构类型及其代表药物；镇痛药与阿片受体的作用模型及构效关系。 6. 神经退行性疾病治疗药物的主要类型；左旋多巴、盐酸多奈哌齐的作用机制及用途。 （五）外周神经系统药物 1. 胆碱能药物按照胆碱受体的分类；胆碱酯类M受体激动剂的构效关系；氯贝胆碱、溴新斯的明的结构、性质及用途。 2. 抗胆碱药物的分类；硫酸阿托品的结构、性质、作用特点及用途。 3. 去甲肾上腺素的生物合成、代谢；肾上腺素能药物的分类；多巴胺、肾上腺素、盐酸麻黄碱、沙丁胺醇的结构、性质、用途；苯乙醇胺类肾上腺素受体激动剂的构效关系。 4. 组胺H1受体拮抗剂的结构特点和分类；马来酸氯苯那敏、盐酸赛庚啶、氯雷他定、盐酸西替利嗪的结构、性质、作用特点及用途。 5. 局部麻醉药的发展过程、分类和构效关系；盐酸普鲁卡因、盐酸利多卡

基础药理学课程教学大纲

《基础药理学》课程教学大纲 课程代码： 070303 课程性质：必修总学时： 48 学时 总学分： 3 开课学期： 5 适用专业：制药工程 先修课程：生物化学等后续课程：药物化学等大纲执笔人： gtgrgrg 参加人：rfgg 审核人： gfd 编写时间： 2009 年9月 编写依据：制药工程专业人才培养方案（ 2009 ）年版 一、课程简介 药理学在医学实践中是阐明药物防治疾病规律的科学，既是专业基础课，又是专业课。通过对药理的学习，使学生掌握应用药理的“三基”（基本理论、基本知识和基本技能）培养学生的学习能力、科学分析能力、综合评价能力、科学思维能力以及创新能力及实事求是作风，分析问题和解决问题的能力，为临床合理用药和继承、发掘祖国医药学伟大宝库奠定基础，并为学生开展科学研究提供初步的基础知识和研究能力，为今后从事医药科学实验研究打下坚实的基础。 二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 药理学是基础医学与临床医学之间，也是药学与医学之间的桥梁科学。它的主要任务和内容是运用医学及药学的基础理论和知识，阐明药物对机体（包括病原体）的作用和作用机制、临床应用（主要适应症）、不良反应和禁忌症以及药物在体内的过程和用法、用量等。是研究药物与机体间相互作用规律及其原理，并为临床合理用药防治疾病提供基本理论的一门医学基础学科，在医学课程中它以生理生化及病原微生物学等为基础，也是为临床实践服务的桥梁学科。覆盖了机能学、形态学、临床、药学等诸多学科,为临床合理用药防治疾病提供了理论依据；为开发新药、发掘中医药学遗产作出了积极贡献；为揭示疾病的原理，阐明生命活动的本质，促进生物科学发展提供了重要分析手段。因此是医药院校各专业学生的一门必修课。 三、本课程教学所要达到的基本目标 药理学的学习目标在于掌握药物与人体相互作用规律。根据人体系统分类和药物作用机制，药理学可分为外周身经系统药理，自身活性物质药理，中枢神经系统药理，内脏系统药理，激素类药物药理，抗病原微生物药物药理，抗寄生虫病药物药理，抗病毒、抗肿瘤及免疫药物药理，此外还有药物在体内的代谢动力学和效应动力学等知识点。 四、学生学习本课程应掌握的方法与技能

药理学复习提纲

药理学复习提纲 （1）药物：是指能够改变或查明机体的生理功能或病理状态，达到预防，诊断，治疗疾病和计划生育目的的化学物质。 （2）药理学：是研究药物与机体（含病原体）相互作用及作用规律，机制的科学。 （3）首关消除：指某些经肠胃吸收的药物，经门静脉通过肝时被酶代谢灭活，使进入体循环的有效药量减少，药效减 弱。 （4）肝药酶：大多数药物在肝脏进行生物转化，因肝细胞内存在有微粒体混合功能酶系统，而该系统能促进多种药物发 生转化，故称肝药酶。 （5）肝药酶诱导剂：指能使肝药酶活性增强或合成增多的药物。 （6）肝药酶抑制剂：指能使肝药酶活性减弱或合成减少的药物。 （7）你学过的肝药酶诱导剂有哪些？ 如苯巴比妥，苯妥英钠，利福平等 （8）经肝药酶代谢的药物与诱导剂或抑制剂合用时如何调整用药？ 应注意调整药物剂量 （9）改变尿液的PH值会如何影响肾脏排泄药物？ 尿液呈酸性时，弱碱性药物在肾小管中大部分解离，因而重吸收减少而排泄增多。反之，当尿液呈碱性时，弱酸性药 物重吸收，则排出增多。 （10）半衰期及其意义 1 半衰期一般是指药物的血浆半衰期，即血浆药物浓度下降二 分之一所需要的时间。 2 意义：1 作为药物分类的根据，根据药物的半衰期将药物分 为短效类，中效类和长效类。

2 反映药物消除的速度，可做为拟定给药间隔时间长短 的参考值。半衰期长，给药间隔长，反之给药间隔 时间短。 3 可预测药物自体内基本消除的时间。 4 可预测药物达到稳态血药浓度的时间。 （11）负荷量： （12）稳态血药浓度：指以半衰期为给药间隔时间，连续衡量给药后，体内药量逐渐蓄积，给药4至5次后，血药浓度维持在相对稳定的水平。 （13）不良反应：指凡与用药目的无关，并为患者带来不适或痛苦的反应。 （14）副反应（副作用）, 是在何种剂量下发生的？ 是在治剂量下发生的，是药物本身固有的作用，多数较轻微可以预料。 （15）毒性反应：指在剂量过大或药物在体内蓄积过多时发生的危害性反应，一般比较严重。 （16）药物依赖性：指患者长期用药后，对药物产生主观和客观上需要连续用药的现象。 （17）药物耐受与耐药 （18）受体：是一类介导细胞信号传导的动能蛋白质，能识别周围环境中某种微量化学物质，首先与之结合，并通过中介的信息放大系统，触发后续的生理反应或药理效应。 （19）药物与受体结合产生效应的必备条件