《我的朋友―书包》一下单元学习方案

《我的朋友---书包》单元学习方案

学习目标

知识与技能

1．通过各种途径认识不同种类的书包。

2．在教师的指导下，通过与小伙伴合作，调查自己班上同学的书包，了解书包的结构，并提出减轻书包重量的办法。

3．能够充分发挥想象力，设计一款新书包。

4．在活动中，仔细观察，认真比较，发现问题，并能大胆发表自己的观点。

5．通过比一比、想一想、画一画、说一说、评一评等系列探究活动，产生爱护书包等学习用品的思想感情。

6．从多种途径收集相关资料。

7．能够围绕需要解决的问题尝试提出需要解决的困难或相关问题。

过程与方法

1．能在组内或班内交流观察成果和过程；

2．参与“设计一款书包”设计。

情感态度价值观

1．形成爱护书包等学习用品的思想感情。

学习时间

共4周

活动安排

本单元活动适合一、二年级使用

活动一《比书包》活动方案

机关党支部活动方案

机关党支部活动方案 【篇一：党支部特色活动方案及计划】 “党建带班组建设、一月一主题”活动实施方案及计划部门把党建和班组建设活动相融合，结合党员都是骨干，每个班组都有党员的情况，以“一月一主题、一支部一特色”为抓手，以班组为活动载体， 小单位划分党员活动，确保党建主题既体现政治特色，又融入班组 实际工作。 目前，在“特色支部”的促动下，维修一部党支部充分发挥积极性， 扩展活动覆盖面，把上级指示精神融入特色活动，党员群众参与广泛，一改以往在党支部建设上“一刀切布置、一个模式要求”的“切糕”式管理方式，以班组为中心，班组党员为基点，分散式开展党组织 活动，使党支部活动落到实处，惠及所有员工，真正发挥党员模范 带头作用。 一、活动主题 “党建融入班组建设、一月一主题”活动 二、活动时间 2014年1月至2014年12月 三、活动目的 充分考虑特色党支部建设情况，结合部门实际，通过党建融入班组 建设，开展多元素、多方位系列活动的形式，带动党员、职工投入 到生产实际中，增强职工的幸福感、荣誉感、自豪感，从而达到高 效率、高质量安全生产的目的。 四、党员群众参与广泛，支部特色“精彩纷呈”。具体做法如下：一、以国家法定节日为活动载体，以班组为单元，开展系列活动， 例如：党支部在胶带机班组织开展“214=爱一世告白活动vs元宵”活动，欢庆双节。员工们纷纷在告白卡上向他们心中的另一半吐露真情，实现了爱的告白计划，极大的增强了幸福感。 而煮元宵、吃元宵活动，让员工们欢度了一个温馨、愉悦的元宵佳节，很好的增强了员工的凝聚力，更缓解了由于种种原因不能回家 过节员工的相思之情，极大的减少了工作中的隐患。 二、开展安全类系列活动。 以班组为中心，每个班组的党员为基点，结合中心下发的三带头、 三示范活动，充分发挥党员的先锋模范作用，为维修一部的安全生 产奠定良好的基础。例如：以班组为单位，持续开展人人都是安全

弘扬传统文化活动策划书

河西学院“弘扬传统文化诵读国学经典”百个团支部领跑计划风采展才艺展示 策 划 书 水利132班团支部 二〇一五年十月三十日

才艺展示策划书 一、活动背景 中国传统文化源远流长、博大精深，它涵盖了中国几千年来政治、经济、伦理、道德、文学、艺术等方方面面，它渗透在中国人的行为、意识、思想、灵魂等诸多领域之中，它决定了我们每一个人的心理、个性、人格等基本素质的发展方向，这些都已是不争的事实。《弟子规》以《论语·学而》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为总纲要。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是集中国传统家训、家规、家教之大成！那么，传统文化与我们今天所大力倡导的素质教育有什么联系呢？是否要运用传统文化来进行素质教育呢？如果需要的话，我们又该如何运用传统文化来进行素质教育呢？ 二、活动主题 传承国学经典构建儒雅校园 三、活动目的 此次活动有利于引导同学们重视传统文化，感知中华传统文明的魅力，弘扬并增强自身素质教育，通过举办活动，了解活动蕴含意义所造和开展诵读比赛等方式，努力寻求中国传统文化的当代价值，从而弘扬和培育民族精神，宣导弘志明德、勤劳朴实的文化精髓。让广大同学们做一个有内涵的大学生，让国学经典在河西学院这片沃土上继续传承下去！

四、活动时间（待定） 五、活动形式 诵读《弟子规》总叙及《入则孝》选段 七、活动对象：水利132班同学 八、活动流程： 1.团支书负责做好相应策划工作，与班委协商确定节目形式、内 容等。 2.团支书组织相应同学，进行训练（主要包括出场顺序、角色分 配等）。 3.观看相关视频短片，掌握诵读节奏。 4.由确定参加的同学协商，统一服装，要求符合题材，充分展现 传统文化的特色。 5.活动结束，团支书对整个活动进行总结 九、经费预算 1、材料打印32页×0.2元=6.4元 2、服装租借12套×40元=480元 3、其他费用25元 总计：511.4元 水利132班团支部 二〇一五年十一月八日

教职工安全教育培训方案

浚县实验学校 教职工安全教育培训方案 一、培训目的 为了使我校教职工掌握一定的安全知识和安全防范本领，方便教育学生，保护自身和家人、家产安全，保护学生和学校财产安全，营造一个和谐、平安的教育教学环境，特制定本安全教育培训方案。 二、培训对象 全体教职工 三、培训时间 2020年4月26日上午 四、培训内容 1、学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》、《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》等。 2、日常安全问题：交通安全，食品安全，用电安全，用煤气安全，网络安全，预防自然灾害等。 五、培训方法及要求 1、集中培训。利用开学前集中全体教职工采用现场培训的方式进行学习上述内容中的五个法规及文件，还要通过观看安全教育专题片学习、了解安全常识，提高安全意识。 2、安全教育培训要和学校日常工作结合，注重理念联系实际，小事说起，从身边的事说起；从自己说起，避免空洞说教，力求使培训生动有趣。

3、培训要以法规及文件为准，但不面面俱到，要做到有详有略，别是涉及到我们教育工作者应该怎样做，做什么的要重点学、详细学。 六、组织领导 为切实加强本次安全教育培训工作，我校成立安全培训工作领导小组。 组长：秦胜利（校长） 副组长：王欢（副校长） 成员：张会勤﹙教务主任﹚ 刘文军（政教组长） 赵丹﹙总务主任﹚ 浚县实验学校 2020年4月20日

浚县实验学校 教职工安全教育培训总结 根据上级教育行政部门的有关要求，结合学校特点及时对学校的安全管理和教育工作进行了研究，并通过以下几个方面落实教职工安全教育培训工作： 一、成立安全教育培训工作领导小组。 1、学校成立了以校长为组长，全体行政领导和相关人员为组员的安全教育工作领导小组，并负责学校教职工的安全教育培训。 2、明确各部门责任和任务，针对不同对象开展教育工作。总务处主要负责对保安、后勤和食堂工作人员的培训。政教处主要负责对教师的培训，对班主任和大型活动组织者的培训。 二、加强安全教育，提高安全意识。 1、加强安全教育，增强安全意识。 为了提高我校师生的安全意识，我们利用例会、课间操和升旗时的国旗下讲话时间，对师生进行了一系列的安全教育。并结合安全管理和学生安全进行了专题的讲解，要求师生要树立安全意识；校长还多次在教职工会上，结合学校在安全环节上暴露出来的问题进行针对性的宣讲。通过不同形式的宣讲，进一步提高了师生对安全工作的认识。 2、学校于4月26日上午集中组织全体教职工进行培训，培训时有签到表，培训资料，让教职工明确各自责任，提高责任意识。建立责任追究制，做到职责到人。 只有全体教职员工提高了安全意识，增强了安全技能，学生的安全才能有所保障。通过培训，全体教师明确了安全是学校的生命线，掌握了一些基本的

幼儿园传统文化教育活动实施方案

开展“传统文化教育”活动实施方案 一、指导思想 中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏。园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段，通过开展“中国传统文化教育”教研活动，学习我们的祖先创造的光辉灿烂的文化知识，继承“仁、义、礼、智、忠、信、孝、勇”的民族秉性。我园以“自然育人，育自然人”为办学理念，系统整合教育资源，逐步形成我园“快乐健康、富有活力、温馨和谐、自主创新”的园本文化，全面提升我园的核心竞争力，全方位提高育人质量，培养一批“知感恩，会说话，靠自己，敢尝试”的新时代的“龙的传人”。 二、活动主题 1、小班开展中华传统美德教育，以课题组提出的尊敬父母、团结友爱、热爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧等为主题，开展系列活动。 中班开展传统节日教育，开发具有特色的活动课程，让幼儿了解中华民族灿烂的文化，加深对祖国五千年文化认识，增强民族自豪感和自信心，让幼儿接受优秀文学熏陶，提高幼儿审美能力，丰富知识启迪智慧、发展潜能。 大班开展传统文化教育，以开展古诗词教学为切入点，让幼儿从诗词中体会韵味，品味诗词的无穷意境，从而体会中华名族传统文化的无穷魅力。 三、活动目标： 发掘、构建我园传统文化教育的校本课程，快速提高我园教师的

创新精神和实践能力 四、组织领导： 组长：梁蓉 副组长：杨芳丽 成员：全体语音组成员 五、活动原则： 1、全面性原则：中国传统文化教育要在每一个幼儿身上得到落实，使每一名幼儿都能得到和谐发展。 2、整体性原则：中国传统文化教育思想要体现在幼儿园工作的方方面面，形成体系。 3、发展性原则：实施中国传统文化教育要由浅入深，循序渐进，不断提高，不急功近利。 六、活动过程： （一）“走进经典”系列教育活动 1、读（9-10月份）由语言教师负责利用入园时间、午休、双休日等时间组织幼儿背诵《三字经》每周背诵10条，语言教师对每周所背内容作适当文字疏通，确保人人熟记内容；。 2、讲（10-11月份）教研组开发校本课程，举办《三字经》解读专题讲座，引导幼儿加深对经典的理解。 3、赛（12-1月份）幼儿园围绕《三字经》开展诸如诵读、知识竞赛、书画、故事会等形式多样的竞赛活动，寓教于赛，以赛促学。 （二）强化学生古诗文课内外阅读 文学经典，是中华民族贡献给世界宝贵的精神财富，既是语言的经典范例，也具有深刻的思想内涵，蕴涵着民族的精神和思想历程，是对幼儿进行教育的极好素材。我们将利用语言课堂强化了幼儿古诗

弘扬传统文化活动策划书

河西学院“弘扬传统文化诵读国学经典”百个团支部 领跑计划风采展 才艺展示 策 划 书 水利 班团支部

二〇一五年十月三十日 才艺展示策划书 一、活动背景 中国传统文化源远流长、博大精深，它涵盖了中国几千年来政治、经济、伦理、道德、文学、艺术等方方面面，它渗透在中国人的行为、意识、思想、灵魂等诸多领域之中，它决定了我们每一个人的心理、个性、人格等基本素质的发展方向，这些都已是不争的事实。《弟子规》以《论语·学而》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为总纲要。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是集中国传统家训、家规、家教之大成！那么，传统文化与我们今天所大力倡导的素质教育有什么联系呢？是否要运用传统文化来进行素质教育呢？如果需要的话，我们又该如何运用传统文化来进行素质教育呢？ 二、活动主题 传承国学经典 构建儒雅校园 三、活动目的 此次活动有利于引导同学们重视传统文化，感知中华传统文明的魅力，弘扬并增强自身素质教育，通过举办活动，了解活动蕴含意义所造和开展诵读比赛等方式，努力寻求中国传统文化的当代价值，从而弘扬和培育民族精神，宣导弘志明德、勤劳朴实的文化精髓。让广大同学们做一个有内涵的大学生，让国学经典在河西学院这片沃土

上继续传承下去！ 四、活动时间（待定） 五、活动形式 诵读《弟子规》总叙及《入则孝》选段 七、活动对象：水利 班同学 八、活动流程： 团支书负责做好相应策划工作，与班委协商确定节目形式、内容等。 团支书组织相应同学，进行训练（主要包括出场顺序、角色分配等）。 观看相关视频短片，掌握诵读节奏。 由确定参加的同学协商，统一服装，要求符合题材，充分展现传统文化的特色。 活动结束，团支书对整个活动进行总结 九、经费预算 、材料打印 页× 元 元 、服装租借 套× 元 元 、其他费用 元 总计： 元

幼儿园教师岗前安全知识培训方案

幼儿园教师岗前安全知识培训方案 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”也就是说，幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保障其身心健康发展。安全工作是我园最重要的常规工作之一。幼儿年龄小，容易出意外。3-6岁幼儿由于缺乏生活经验，对自己行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。比如：幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪，站在门边自然地把手放在门缝里却不知会被去关门的幼儿压到手，再如，下楼梯喜欢跳几个台阶而不知会摔倒，玩滑梯时互相拥挤。等等。这些都是幼儿不知道自己的行为可能出现什么后果的表现。（幼儿的这些表现法律上称他们是无民事行为能力的人），此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探，触摸，但由于动作不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全，什么是危险，很容易发生意外事故。因此，这就要求我们教师要有强烈的安全意识和高度的责任感。确保每一个在园幼儿的安全。 培训时间：2015年8月30日下午 培训地点：多功能室 参加人员：全体教师 培训内容：

一、加强幼儿一日活动的安全管理。做过幼儿教师的都了解幼儿一日活动流程。我们老师的安全工作从幼儿7：50入园晨检接待开始。 1.每天都要检查幼儿的口袋，防止幼儿带来小钉子、小刀、珠子、打火机、小颗粒物等危险物品。检查到了要拿掉并妥善处理好。 2.检查幼儿是否有指甲，发现有应及时帮其剪掉，以防幼儿间抓伤事件的发生。 3.检查孩子的身体是否有异样。如：发烧、摔伤、季节性传染病（水痘、腮腺炎、手足口病等症状），如果有以上现象，教师应及时通知家长将孩子带回去治疗，以防传染。 4.幼儿若带药品来园，应叫家长注明用法、用量，并写上幼儿姓名。 5.区角活动时若要使用剪刀、铅笔，一定要在用前进行安全教育，而且一定要有教师的指导，不能放任不管，以防危险现象的发生。 6.要养成清点人数的好习惯，防止幼儿走失。（早餐前后、午餐前、餐后散步、午睡前、起床后、户外活动前后、离园前） 7.关注幼儿早操、盥洗、喝水、入厕、户外活动、就餐、餐后散步、午睡、离园时的安全。强调早操时候的安全：（1）教师要让幼儿养成排队做操的好习惯，而且要固

街道机关党支部活动方案3篇

街道机关党支部活动方案3篇 街道机关党支部活动方案篇一： 大力开展创建“五好”机关党支部活动是新形式下加强党的建设，巩固党在城市中的执政根基的有力保证，是充份发挥机关党支部在街道经济发展和机关各项工作中的领导核心的必然要求。根据市委下发文件要求，结合街道创建“五好”党支部实际，有计划、有步骤地抓好巩固提高创建“五好”党支部工作，全面提升街道机关创建活动整体水平，现制定实施方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和十八届四中全会精神为指导，以加强和改进机关党支部建设为重点，不断提高机关党支部的凝聚力和战斗力，把广大群众紧密团结在党支部的周围，为街道的三个文明建设提供坚强的组织保障。 二、总体目标 南城办事处机关党支部严格按“五好”党支部的要求，进一步的达到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的标准。使机关党支部的整体建设水平达到更高的水平，机关支部班子更加团结、党员队伍整体素质不断提高，群众对机关的工作作风、学习、行政效能更加满意。 三、加强组织领导，建立健全机构 为使创建“五好”党支部工作落到实处，取得实效,做到有计划、有组织、高标准的逐项落实每个环节，成立领导小组。领导小组成员如下：组长：戚春生(街道党工委副书记兼办事处机关党支部书记) 副组长：樊互助(办事处机关党支部副书记) 成员：陈思瑾(办事处党支部组织委员) 陈玮(办事处党支部宣传委员) 郭瑞新(办事处党支部纪检委员) 四、巩固提高“五好”党支部的基本标准和内容 1、党支部班子坚决拥护和贯彻执行党各项方针政策、班子成员素质好，分工明确、互相团结、形成合力，支部对居委会、工会、团支部、妇代会等组织领导有力，群众满意率达到90%以上; 2、干部队伍结构构合理，党员教育工作做到制度化、经常化全年集中党员教育不少于15天，上党课不少于4次，有一支稳定的入党积极分子队伍;

“弘扬传统文化传承中华文明”活动实施方案

“弘扬传统文化，传承中华文明”活动实施方案 中华民族在漫长的历史长河中孕育了优秀的传统美德，时代不同，社会发生着深刻的变化，但是道德传统应该得到继承，因为它所孕育的道德规范的主要内容在当今的社会中仍然具有积极的意义。国学经典蕴藏的智慧精髓和传统美德，是中国文化的生命之源，涵盖了中国中华五千年的文化、历史、根基和灵魂，它不仅是每一个中国人为人处世的立身之本，更是我们不可或缺的精神力量和道德支撑。我校学习传授《弟子规》为平台，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生学习中华经典，主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。感受五千年文明智慧的熏陶，成为有经典、有文化、有道德、有理想、有希望的合格学生，承担起弘扬中华文明的历史重任。 1.德行定终身，人生的起点从《弟子规》开始???《弟子规》以《论语·学而篇》“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是教育子弟防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。俗语说：“教儿婴孩，教妇初来”，儿童天性未染污前，善言易入；先入为主，及其长而不易变；故人之善心、信心，须在幼小时培养；若幼时不教，待其长大，则习性已成，无能为力矣！所以，一年级开始让学生开始学习《弟子规》是非常必要的。 2.百善孝为先，良好的品德从孝悌开始自古以来，“孝”是中国人的第一美德。“父母教，需敬听，父母责，须顺承”，《弟子规》头两篇便是针对孝顺父母、尊重长辈而作。难以想像一个父母不爱、兄长不亲的人长大后如何爱他人、爱社会、爱国家。学校从《弟子规》入手，以孝心教育为核心，通过学习经典激发学生感恩意识。针对经典中承载的传统道德对于当前独生子女的思想、行为都具有重大的教育意义。 ?3.人无信不立，诚信教育迫切需要《弟子规》进入校园众所周知，市场经济就是诚信经济。人无信不立，企无信难存，如果一个人连做人的基本信用都没有，是无法立足于社会的。学校有义务、有责任来强化学生的诚信教育。《弟子规》第三、四部分讲对自己谨慎约束，对他人诚实守信。毫无疑问，高尚的品德须从小培养。在孩子刚刚懂事就深入浅出地进行道德启蒙教育，在孩子成长过程中，循循善诱，以事明理，引导其分清是非、辨别善恶。由此可见在《弟子规》进校园无疑是有着积极的现实意义的。 一、目标塑造良好品德，奠定优雅人格；激发读书兴趣，培养良好习惯；增强语文能力，夯实文化功底；发展记忆能力，开发智慧潜能；培育良好学风，形成良好校风；培养亲子关系，构建和谐社会。 二、诵读内容安排小学一至六年级学生诵读《弟子规》 第四形式：每天早读及下午上课前安排15—20分钟诵读，四、诵读方法根据学生、班级、学校等实际情况，可灵活选择1、老师领读；2、学生代表领读；3、跟磁带读；4、跟VCD读；5、齐读；6、分组齐读；7、

教职工安全教育培训实施方案

精品文档 安全教育培训实施方案 （2016年度） 大 布 乡 中 心 小 学 2016年2月

安全教育培训实施方案 为了进一步强化学校教职工安全管理意识，增强抓好安全工作的紧迫感和责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无”（即：降低事故的件数和等级，无重特大事故、无责任事故），学校平安稳定，学校根据培训会内容及要求，拟定全体教职工安全知识培训材料。希望全体教职工高度重视安全工作，并在今后的各项活动中认真贯彻和落实。 一、强化安全意识，落实一岗双责 按照国家、省、市、县有关文件的要求，老师必须严格落实“一岗双责”，坚持一手抓教育教学，一手抓安全管理。教学和安全工作都是教职工的本职工作，明白抓安全不是哪个人、哪个领导的事情，而是全体教职员工共同的责任和义务，明白不抓安全就是失职，抓不好安全就是不称职，懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至是惨重的代价，深知抓不好安全工作，就是对自己和自己的家庭不负责任，就有可能酿成一人不幸，全家痛苦的悲剧。 在安全管理工作中，不能有丝毫的麻痹大意，不能有丝毫的侥幸心理，不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲，而且要详细记录，更重要的是把各项工作做细、做精、做规范，在落实上狠下功夫。二、采用多种形式，加强学生安全知识教育 教师必须采用多种形式，加强学生安全教育工作。 1、安全教育内容：交通安全教育，不准私自下河下塘洗澡的教育，实验课和体育课的课前安全教育，改不良卫生习惯教育，疾病预

防教育，自救与逃生教育，防火灾的教育、科学防雷防电的教育，远离危险的教育，文明上网的教育等。 2、教育形式：学校开展的各类活动都必须对学生进行安全知识教育。 ①每周一的升旗仪式，由学校分管领导，大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育，每周末放学时由值周人员对学生进行交通安全教育。 ②学校或班主任利用家长会或致家长的一封信，要求家长对学生进行安全教育。 ③班主任组织学生安全教育主题班会、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。 ④学校在校门口书写安全温馨提示。 3、教育手段 ①学校坚持做到安全教育“三进”、“五有”（即：进课表、进课堂、进头脑、有教师、有教材、有检查总结、有教案、有效果。教师坚持做到每周不少于1节安全教育课，各班每天用5--10分钟上好安全教育课，可利用时间为早晨预备前、自习课。 ②着力渲染校园安全文化氛围，达到潜移默化作用。 ③学校定期聘请专业人士讲辅导课（法制课、交通课、消防演练课）。 ④开展各类活动寓教于乐。 ⑤用身边的人和事现身说法。

(完整版)“传统文化教育”实施方案,计划

黄台岗中学“中华传统文化教育”实施方案教育需要积极而有效的文化，学校教育价值最值得品味的东西就是学校所拥有的文化，以强化超功利的人文教育思想，给学生一个东方传统文化熏陶下的人格支撑、精神支撑是我校教育模式特色化创建的主导思想。正是基于这一教育理念，我校决定以“中国传统文化教育”为内容进行德育特色化学校创建活动。 一、指导思想： “用文化经营学校，用理念支撑学校”是我校的特色化学校创建的指导思想。中国有着五千年未曾中断的发展历史。在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中，我们的祖先创造了光辉灿烂的文化，形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。通过开展“中国传统文化教育”，系统整合教育资源，形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。通过教育，为学生奠定文化修养的基础，未来能以健全的人格、道德和智慧投身于社会，为中国文化之发扬光大，为建构“人文和科技交汇的未来世界”做出贡献，培养名副其实的文明人、现代人、成功人。 二、总体设计 以“中国传统文化导读”为主线，以人文性管理为手段，以养成教育为途径，以德育活动为载体，以“合约式”评价为终结，引导广大青少年从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，从中国传统文化中挖掘和寻求熠熠生辉的精神瑰宝，从而继承和发扬传统的美德、良好的风范、高雅的情趣、昂扬的气概、坚韧的意志、顽强的的追求，逐步形成“明理厚德”的

德育体系。 三、意义 （一）理论意义 为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等文件精神，进一步改进学校德育工作体系，对学生进行爱国主义、集体主义、中华民族优秀传统教育、革命传统教育等。 依据心理学原理“幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成人养德”进行传统文化教育可以提高学生的记忆力，提升学生的民族素养。民族凝聚力来自中华民族的优良传统，中华传统文化教育不仅有利于社会主义德育内容民族化，系统化和科学化体系的建设，而且有利于解放和发展社会主义社会生产力，有利于国家统一、民族团结、社会进步。 （二）实践意义 1、抵制社会不良环境影响的需要。由于受应试教育的影响，许多家长急功近利，只要求孩子“成才”，而对孩子做人的教育却越来越淡漠。在功利化的社会背景下，我们的教育环境存在着许多问题：影视、网吧演绎着“武侠加爱情”、“黄色加暴力”；成人思想中的拜金主义、享乐主义……这些都使学生的身心受到了严重的的侵害。开展中国传统文化教育，有利于引导学生追求真善美，抵制假恶丑，弘扬正气。 2、迎接全球化挑战的需要。人们在全球化中进一步误读东方，甚至走向西方中心主义。我们的民族文化在全球化的语境中没能占据应有的位

小学学校安全工作培训方案

学校安全大培训实施方案 为认真贯彻落实国务院及省市校园安全工作会议精神，进一步加强我校师生的安全教育，培养师生的公共安全意识，预防和减少各类安全事故的发生，结合我校安全工作实际，特制定本方案。 一、指导思想： 坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则，充分认识加强学校安全教育的重要性，牢固树立安全第一的思想，增强安全教育的紧迫感和责任感，全面加强学校安全教育，努力提高安全教育的实效性，促进学生安全意识的提高，具备自救自护的素养和能力，确保学生的身心健康。 二、培训时间 2018年3月15日至6月30日 三、培训内容 1、学校安全管理责任制度的制定、责任划分与责任追究； 2、学校交通、饮食、校舍、教学设施设备、水电、消防和教学服务设施等日常安全管理及事故预防； 3、突发事件的应急处置预案的制定、演练和实施； 4、突发事件的应急自救、逃生和灾害事故的现场指挥和抢救；

5、学校安全事故典型案件分析与思考； 四、培训对象 1、全体教职员工培训。以落实安全工作主体责任为出发点和落脚点，着力提高其安全工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。全面强化干部和教师安全意识和主体责任，提高干部和教师的应处置素质。 2、学生培训。以掌握安全技能和知识为出发点和落脚点，着力使学生掌握基本的自我保护技能和应对不法侵害的能力。 五、培训要求 （一）提高认识，做好规划。安全培训是保障师生人身安全的一项基础工程，是贯彻“安全第一、预防为主”方针的重要举措，也是落实以人为本、关爱生命、关注健康的具体行动。学校将制定详细的安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能，确保其安全。 （二）加强领导，落实责任。加强对安全培训工作的领导，定期召开专题例会，分析安全培训形势，及时解决工作中的问题；建立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系，保

弘扬中华传统文化活动方案三篇

弘扬中华传统文化活动方案三篇 中国的传统文化源远流长，博大精深。近现代以来，随着各民族日益深入和广泛的交往，不同文化的价值日益被人们认识，多种文化模式并存，导致文化之间相互交流、沟通、碰撞已成为文化发展的重要趋势。下面是为大家整理的，供大家参考。 弘扬中华传统文化活动方案1 一、活动目标 中国优秀传统文化，是中华民族之魂，涵储着中华人文精神的基因是中国人永恒的精神家园，是创造性人才所必备的精神底蕴，是优质教育的宝贵资源。我们三园小学是九六年新建的一所新型学校，现有18个教学班，千余名学生，60多位教师。近年来，我校在办学过程中注重抢占教育的制高点，以教育现代化为龙头，全方位地实施素质教育，在各方面取得了可喜的成绩。我校分别被评为“省文明单位”、“省档案管理先进学校”、“省读书先进集体”、“市办学评估优秀学校”、“市课改实验先进学校”等。教师队伍的整体素质在日益提高，学生的获奖成绩也很显赫。优秀传统文化与现代文化的结合将是最完美的教育。由此，我校决定将优秀传统文化经典导

读与创建特色学校结合起来，从2005年十月启动“功在当代、利在千秋”的“经典导读工程”。进一步铸造学生的民族精神，打牢学生的文化根基，提高学生的道德素养和人文品质，开发课程资源，提高教育质量。从而达到： 1、通过诵读经典，加深儿童对祖国五千年文化的认识、了解和吸收，传承和弘扬优秀传统文化。 2、教育儿童养成传统美德、提高学生的道德素养、培养学生的民族精神，为他们今后的发展奠定基础。 3、提升语文能力，打好语言文字功底，激发读书兴趣，养成良好的习惯，促进学生的全面发展。 二、活动原则 1、兴趣先导，寓教于乐。 2、各学科之间互相配合。 3、课堂指导与课外活动相结合。 4、家庭与学校相结合。 三、活动内容 优秀传统文化经典导读活动，主要选择《论语》、《孟子》、《老子》、《诗经》、《庄子》等重要的先秦典以及《史记》和历代诗、词、文、赋，尤其是《小学语文课程标准》规定的72首等，包含丰富的优秀传统文化的古代文学作品，采用拼音注释读本，组织儿童诵读。

学校的2020年度安全工作培训方案.doc

学校2020年度安全工作培训方案 学校安全培训工作的开展有助于进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的自救能力，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失。进一步推进和谐校园安全文化建设，制定工作计划能够让工作开展得更加顺利。下面是我带来关于学校20xx年度安全工作培训方案的内容，希望能让大家有所收获! 学校20xx年度安全工作培训方案(一) 为切实加强学校安全工作，牢固树立"安全第一"的思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据县教育局《关于切实做好20XX年中小学幼儿园安全工作的意见》精神，结合我校实际，特制定本工作计划。 一、指导思想 围绕党的XX大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步落实国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，根据县教育局《关于切实做好20XX年中小学幼儿园安全工作的意见》精神，全面提高校园安全管理效能，坚持以"预防为主、防治结合"为原则，全面提高校园安全管理工作水平，消除校园安全隐患，为确保全校师生人身财产安全和校园安全无事故，创建安全文明的育人环境而努力。 二、工作目标 1、组织 学习国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，全面提高

全体教职员工的安全意识，提高校园安全管理工作水平，从思想上真正认识安全工作的重要性，确保全年校园无安全责任事故发生，办人民满意的教育。 2、完善学校安全管理组织网络，充分发挥学校安全管理职能部门的作用，提高安全管理人员的工作效能，规范校园安防管理工作，进一步健全校园安全责任追究、考核奖惩和应急处理等长效管理机制。 3、加强学校的安全检查力度，完善齐抓共管、各负其责的学校安全管理工作体系，切实维护学校正常的教育教学秩序，积极营造和谐的教育教学环境，确保校园安全和学生健康成长。全力协调各有关部门做好学校安全管理工作。 4、继续扎实推进安全教育工作。加强安全基础设施建设，进一步完善学校人防、技防、设施防安全保障体系，学校安全基础设施设备建设进一步得到完善，以"平安校园"的创建要求，严格做好安全管理工作，规范安全保卫台帐，随时接受上级各部门的检查。 5、加大安全宣传教育的力度，使安全教育深入师生，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。 三、工作措施 1、规范管理，提高认识，进一步健全各项安全制度。采取有效措施，加大工作力度，强化日常管理，加强校园安全责任体系建设。进一步落实校园安全责任制，使安全工作层层落实，责任到人，形成师生员工广泛参与的安全防范体系。进一步建立和完善各项安全管理制度，完善学校应急处置预案、安全督查制、安全工作月报制、责任追究制和考核奖惩制

传统文化教育实施方案.doc

传统文化教育实施方案 如何继承与发扬传统文化，一直是我们大家关注的问题，这既是我们的社会责任，也是人们对生活质量的进一步要求。下面是我为大家整理的传统文化教育实施方案，一起来看看吧! 传统文化教育实施方案一 为全面提高我辖区青少年的传统文化素养和思想道德素质，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，全面落实党的xx大精神，充分依托学校教育资源和优势，发挥广大师生的积极性、主动性和创造性，以相关课程、课外活动及校园文化建设为载体和平台，积极实施中华优秀文化经典教育，使其在弘扬中华优秀文化传统、传承民族精神和树立社会主义核心价值体系及提高语言文字应用能力等方面发挥重要作用，推进素质教育、促进学生全面发展。 二、工作目标 通过中华优秀文化经典教育，引领广大师生更加广泛深入地感受领悟中华经典，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平;提高学生的文化素养、审美情趣，阅读、表达能力和诵读、书写能力。探索学校开展经典诵读、书写、讲解的有效途径和长效机制，为长期实施中华优秀文化经典教育积累经验，奠定坚实基础。 三、组织机构 成立社港中学中小学"中华优秀文化经典教育"领导小组。组长：寻景辉副组长：黄建新 成员：张余愚寻民章彭高军喻可畏寻梦雄李武安周大志徐益源寻辉 四、教学内容 四至六年级：《三字经》 七至八年级：《弟子规》

五、基本要求 1.开设中华优秀文化经典阅读校本课程课，纳入正式课表，教学处要将此项工作纳入学校教学工作计划。开展中华优秀文化经典诵读、书写、解读、欣赏、探究等学习活动。任课教师由语文老师担任，工作量按语文课程的五分之一计算。做到有计划、有检测、有总结。 2.结合德育工作和校园文化建设开展丰富多彩的活动。利用班会、团队活动、课外实践活动，学生会、文学社团、兴趣小组等平台拓展中华优秀文化经典教育的途径，以音频、视频、书画等形式及校园广播、校园网络、墙报、校刊(报)等载体宣传中华优秀文化经典，记录和展示诵读、书写、解读、欣赏、探究的学习过程。通过经典诵读比赛、传统节日专题诵读活动、经典书写比赛、阅读经典征文比赛、阅读经典演讲比赛等形式多样的课外活动，促进优秀传统文化经典教育，展示和检阅学习成果。 3.加强教师培训，建设具有过硬的经典诵读、书写、解读、鉴赏能力和经典教育能力的优秀师资队伍。 六、组织实施 1.本项工作从20xx年下学期开始在全辖区中小学正式启动。9月14日举行中华优秀文化经典教育启动仪式。 2.各学校要高度重视，将此项工作纳入学校教育教学工作之中，纳入学校文化建设的整体规划之中。成立领导小组，制定切合实际的工作方案，营造浓郁的中华优秀文化经典教育工作氛围。 3.中学将此项工作纳入年度目标管理考核指标，考核采取到校检查课程教学和活动开展情况，抽查学生文化经典诵读、背诵、默写水平等方式。同时，通过综合考核评选中华优秀文化经典教育先进单位，给予表彰奖励。 4.中学根据教育局安排，进行中华优秀文化经典的诵读、默写、书法比赛或演讲、征文比赛。 5.将文化经典纳入期末考试内容，作为检测学生阅读中华优秀文化经典的方式之一。 6.学校在期末就此项工作开展情况写好总结材料上报中学。 社港中学

(NEW)大学开展党支部创新组织活动方案

各学院（单位）党委（党总支、直属党支部）、东校区党工委： 为贯彻落实党的xx届四中全会和学校党委《关于进一步加强和改进学校党的建设的意见》（校委发[XX]35号）精神，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步推动党支 部创新组织活动方式，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，经研究，决定在全校范围内开展党支部创新组织活动方案立项工作。现将有关事项通知如下： 一、指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的xx 届四中全会和学校党委《关于进一步加强和改进学校党的建设的意见》精神，紧紧围绕学校和本单位改革发展的中心工作，以提高基层党支部的凝聚力和战斗力为目标，以党支部日常教育活动和党员主题实践活动为载体，进一步推动党支部积极开展创新研究，不断探索在新形势下开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、富有实效和具有可推广价值的党支部组织活动新思路、新方法，为学校改革与发展奠定更加坚实的政治基础和组织基础。 二、立项原则 1.围绕中心，突出主题。创新组织活动方案应着眼学校发展大局，围绕学校和本单位中心 工作，充分发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用，使党支 部的工作能更好地促进教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务等工作的开展。 2.特色鲜明，实效性强。创新组织活动方案要立足基层党建实际，突出时代主题，符合创 新要求，探索更加开放、鲜明和有效的党员教育活动载体与实现形式，具有科学性、可行性和可操作性。 3.党员参与率高，具有可推广价值。创新组织活动方案要增强支部全体党员的参与积极性 与工作创造性，保证党员的参与面，对提升基层党建水平有良好带动作用和可推广价值。 三、申报及实施 1.申报方法：创新组织活动方案立项申报采取自下而上的办法进行，以党支部为单位进行 申报（“结对共建”党支部可联合申报）。活动方案主题由各党支部按照学校要求，结合实际，自行确定。 2.项目设计。每年4月份，各党支部根据学校及本单位工作重点，结合实际，设计创新组织活动方案，填写《xx师范大学党支部创新组织活动方案立项申报表》（见附件1）。 3.项目申报。每年5月上旬，各学院（单位）党委（党工委、党总支、直属党支部）对各党支部上报的创新组织活动方案进行初评，确定1—2个上报学校党委组织部参加评审。 4.项目评选。每年5月下旬，学校党委组织部组织有关专家在推荐上报的项目中评选出由学校予以立项的创新组织活动方案，其中教工约15个，学生约25个。

弘扬中华传统文化活动方案

弘扬中华传统文化，提高学生道德素质 ——以《弟子规》为德育载体的活动方案 一、指导思想 良好行为贵在养成。人的优秀品德是在良好文化氛围的熏染、陶冶中不知不觉形成的。而 国学精华是熏染、陶冶青少年的最好材料。通过对国学名言警句的诵读，青少年德性与智 性共同成长，可谓春风化雨，润物无声。养成教育在中学教育中居于学校德育工作的中心 位置，是良好校风、学风形成的关键。将中华传统文化的精华与学生良好行为习惯的养成 结合起来，可以起到事半功倍的作用。并且培养学初步具有批判性思维。同时也对加强教 职工思想品德修养、增强工作责任心起到积极促进作用。 《弟子规》是清朝人所编写的，它浓缩了我们几千年传统文化的精华，是启蒙养正，教育 子弟敦伦尽份，防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物，也是我们进行德育的重要载体。二、机构设置 “预则立，不预则废”。为使教育活动有条不紊，富有实效，学校成立“校园文化建设领导 小组”，领导本次活动的实施下，设办公室、办公室设在政教处，直接规划、组织、监督活 动的实施。 组长：林鸿杰校长 副组长：陈敬钦、方胜、郑伟煜、邹旭明 组员：校领导班子其他成员 三、活动原则 1、坚持三结合原则，即要做到学校、家庭和社会相结合。通过联系、沟通和合作，及时发 现学生的问题，家庭教育和学校教育双管齐下。 2、坚持培训教育者原则：教育者必先受教育，对学校行政领导、班科任教师、家长三者进 行培训。 3、坚持丰富多彩的原则，做到“读、抄、做、写、评、演”等环节一起抓，够采用喜闻乐 见的生动形式。 4、坚持实效性原则，注重实效，不搞形式主义，不搞花架子。 5、坚持循序渐进的原则，活动不是运动，要在统一安排在逐步推进。 6、坚持学生学习与生活实践相结合的原则：学生将所学应用于实践，根据《弟子规》要求 改变自己一些不良习惯，完成实践行动报告。 7、坚持各处室相配合的原则，政教处负责对家长、教职工培训，各种活动安排，制定各种 考评制度、细则、检查评比，教务处负责教学安排，总务处负责后勤服务，团委会负责宣 传出版，校刊《撷真》刊登优秀文章。 8、坚持实践与课题研究相结合原则：在实践过程中，资料、案例、心得、论文收集，进行 课题研究。 四、指导教师职责 1、管级领导、年级长、班主任负责对家长、学生进行动员，使他们理解本次活动的目的。 2、全体指导教师负责对学生的组织实施和指导工作，随时了解学生学习情况，帮助学生解决各种困难和问题，关注学生在学习和实践活动中的态度和表现，调动学生参与的积极性。 3、要求每个指导教师随时记录每次指导学生活动的内容、观察到的学生的表现、学生的收 集，老师自己的设计意图、自己的知识更新的情况和收获体会。 4、指导教师负责各学生小组的资料保存、分析、归类，并指导学生的资料收集工作。 5、班主任老师上交教案。 五、具体实施步骤

教职工安全教育培训实施方案

安全教育培训实施方案 （2016年度） 大 布 乡 中 心 小 学 2016年2月

安全教育培训实施方案 为了进一步强化学校教职工安全管理意识，增强抓好安全工作的紧迫感和责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无”（即：降低事故的件数和等级，无重特大事故、无责任事故），学校平安稳定，学校根据培训会内容及要求，拟定全体教职工安全知识培训材料。希望全体教职工高度重视安全工作，并在今后的各项活动中认真贯彻和落实。 一、强化安全意识，落实一岗双责 按照国家、省、市、县有关文件的要求，老师必须严格落实“一岗双责”，坚持一手抓教育教学，一手抓安全管理。教学和安全工作都是教职工的本职工作，明白抓安全不是哪个人、哪个领导的事情，而是全体教职员工共同的责任和义务，明白不抓安全就是失职，抓不好安全就是不称职，懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至是惨重的代价，深知抓不好安全工作，就是对自己和自己的家庭不负责任，就有可能酿成一人不幸，全家痛苦的悲剧。 在安全管理工作中，不能有丝毫的麻痹大意，不能有丝毫的侥幸心理，不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲，而且要详细记录，更重要的是把各项工作做细、做精、做规范，在落实上狠下功夫。 二、采用多种形式，加强学生安全知识教育

教师必须采用多种形式，加强学生安全教育工作。 1、安全教育内容：交通安全教育，不准私自下河下塘洗澡的教育，实验课和体育课的课前安全教育，改不良卫生习惯教育，疾病预防教育，自救与逃生教育，防火灾的教育、科学防雷防电的教育，远离危险的教育，文明上网的教育等。 2、教育形式：学校开展的各类活动都必须对学生进行安全知识教育。 ①每周一的升旗仪式，由学校分管领导，大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育，每周末放学时由值周人员对学生进行交通安全教育。 ②学校或班主任利用家长会或致家长的一封信，要求家长对学生进行安全教育。 ③班主任组织学生安全教育主题班会、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。 ④学校在校门口书写安全温馨提示。 3、教育手段 ①学校坚持做到安全教育“三进”、“五有”（即：进课表、进课堂、进头脑、有教师、有教材、有检查总结、有教案、有效果。教师坚持做到每周不少于1节安全教育课，各班每天用5--10分钟上好安全教育课，可利用时间为早晨预备前、自习课。 ②着力渲染校园安全文化氛围，达到潜移默化作用。

机关党支部精神文明创建活动方案

机关党支部精神文明创建活动方案 根据某某林业局《党建目标化管理责任状》和全局党建工作的要求，机关党支部结合机关工作实际，特制定2010年精神文明创建活动方案。 一、创建工作的指导思想与目标 以邓小平理论和党的基本路线为指导，以深入贯彻落实实践科学发展观重要思想为契机，为构建社会主义和谐社会和建设社会主义新林区提供精神支持。 机关党支部紧紧围绕中央、省和市精神文明建设工作，确保作风转变、精神改变、环境改善的目标最终实现。以提高机关干部、职工的自身素质，培养“四有”新人为目标，进一步实施“创文明单位、建文明科室、做文明职工”的细胞工程。以提高机关全体工作人员的整体素质为核心，以加强机关思想政治工作、提高工作质量为主要内容。坚持两个文明一起抓，充分调动全体职工的积极性和创造性。振奋精神，再鼓干劲，不断增强创建意识和参与意识。在巩固已取得成绩荣誉的基础上，再上新台阶，为我局经济建设和社会发展做出新贡献。 二、创建工作的主要任务 1、继续抓好邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思

想、胡锦涛落实科学发展观的重要论断的学习。学习党的基础知识、基本理论。学习党的十七大会议精神。组织开展党的建设辉煌成就的宣传教育。组织党员干部学习业务知识、法律法规等内容。使机关党员、干部都能统一认识、明确任务、振奋精神、迎难而上。在抓好机关理论教育的同时，积极组织人员按要求参加林业局组织的各种培训、讲座等。 2、认真抓好普法工作。学习现代科技和法律知识，进一步深化文明单位创建活动。严格按照林业局综治委员会的工作总体要求，继续抓好机关的法制教育工作，通过教育，不断增强机关干部民主法制观念和依法行政的自觉性。 3、教育要区分层次，突出重点，紧密联系思想和工作实际。坚持开展经常性的思想工作，通过各种方式宣传党的方针、政策和林业局各项会议精神，努力做好各部门的思想政治工作。结合重大改革措施出台，容易引起思想波动的事情，主动搞好各部门职工思想状况分析工作，积极开展思想教育。组织干部认真学习上级安排的各种学习活动，使机关干部、职工努力做到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显改变，纪律上有明显增强。 4、认真贯彻落实中央、省、市纪委、市林业局反腐败工作会议精神，努力加强机关的党风廉政建设。经常不断地抓好党风廉政建设教育，严格执行各项规章制度，杜绝不正之风和违纪犯罪案件的发生。