义务教育英语课程标准二级词汇

义务教育英语课程标准（2011 年版）附录3词汇表（小学）

中华人民共和国教育部

二级词汇表

说明

1．根据本标准的语言知识目标要求，二级应学习600～ 700 个单词。本词汇表列出423词，为小学二级基本词汇。各地可根据当地具体情况自行选择其他200～300 词（选自五级词汇表）。

2．为体现在具体语境中学习和使用单词的理念，本词汇表不标注单词的词性和中文释

义。

3．本词汇表不列词组和短语。

4．名词复数特殊变化、动词人称变化、美式英语等，采用括号形式标注，如child （p l ．children ）， be（ am， is，are）， colour （ AmE color ）。

5．数字（含基数词、序数词）、星期、月份等，按类别整体学习，故不按单词收入

本词汇表。

6．本词汇表不列语法术语。

7．可根据构词法推导出的部分名词、形容词、副词等不单列。

A

a（ an）

about

afraid

after

afternoon

again

all

also

always

and

angry

animal

answer

any

apple

arm

art

ask

at

aunt

autumn

B

baby

back

bad

bag

ball

banana

basketball

be（ am， is， are）

bear

beautiful

bed

before

begin

behind

beside

between

big

bike（ = bicycle ）bird

birthday

black

blackboard

blue

boat

body

book

box

boy

bread

breakfast

brother

brown

bus

busy

but

buy

by

C

cake

call

can

candy

cap

car

card

cat

chair

chicken

child （pl ．children ）China

Chinese

city

class

clean

clever

clock

close

clothes

cloudy

coat

cold

colour（ AmE color ）come

computer

cook

cool

cousin

cow

crayon

cry

D

dad

day dear desk difficult dinner dirty do doctor dog door down draw dress drink driver duck E

ear early easy eat

elephant

email

English

evening

every

exercise

eye

F

face

family

fan

far

farm

farmer

fast

father

favourite （ AmE favorite ）feel

film

find

fine

floor

flower

fly

food

foot（ pl. feet）

football

for

friend

from

fruit

G

game

get

girl

give

go

good

goodbye（ bye）grandfather（ grandpa）grandmother（ grandma）grass

green

H

hair

half

hand

happy

have（ has）he

head healthy hear

heavy

hello

help

her

here

hi

high

him

his

holiday

horse hospital hot

hour house how hungry

I

I

ice cream idea

ill

in interesting it

its

J

juice jump

K

kid

kitchen kite know L

lake late left

leg lesson let library light like listen little live long look love lunch M

man（ pl．men）many

map

maths（ AmE math）me

meet

milk

minute

Miss

monkey

month

moon

morning

mother

mouth

Mr

Mrs

Ms

much

mum（ AmE mom）music

N name near new next nice night no noodle nose not now nurse O

of often old

on open or orange

P

panda

parent

park

party

PE（=physical education ）pen

pencil

people

photo

picture

pig

place

plane

plant

play

playground

please

police

potato

pupil

R

rain

read

red

rice

right

river room ruler

run

S

sad

say school schoolbag science season see

she sheep ship

shoe shop short shorts sing

sister

sit

skirt

sleep slow small snow sock some sometimes song sorry soup speak sport spring

star

stop

story

street strong study subject summer sun

sunny supermarket sweater swim

T

table

take

talk

tall

taxi

tea

teacher

thank that

the

their them then there these they

thin think

this those tiger time tired

to

today toilet tomato tomorrow

toy

train travel tree trousers try

turn

TV

U umbrella uncle under

up

us

use

V vegetable very

visit

W

wait

want warm wash watch water way

we wear weather week welcome well what when where white who whose why window windy

义务教育英语课程标准(小学)

《义务教育英语课程标准（2011年版）》小学英语解读 解读（一） 修订后的《标准（2011年版）》进一步完善课程理念，保持课程结构框架和目标体系，强调能力培养，适当降低要求，加强教学指导。《英语课程标准（2011年版）》为教师制定教学目标提供了良好的依据，使教师更好地通过课堂指导学生开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观和价值观。 通过对课标的全文解读，我把整个课标透露出来的意思概括为四个层面：“综合、自主、效率、创新”。全文围绕着培养学生发展综合的语言运用能力的目标，以加强课堂教学成效，提高学生自我学习效率为手段，鼓励教师帮帮助学生及学生自我养成自主的学习能力，在此基础上能创新地改进学与教策略的英语学习过程的指导方向。 一、课程性质——具有工具性和人文性双重性质。 原稿修订稿 人才素质的需要、信息时代的需要、多元化社会的需要、学生智力品格的需要。具有工具性、人文性的双重性质。首次提出了工具性、人文性的统一将对学生终身受益。 《标准（2011年版）》首次将英语课程的性质界定为“具有工具性和人文性双重性质”，明确告诉全体英语教师语言教学不仅是为了培养学生交流、沟通的能力，更重要的是在语言教学过程中，关注对学生的意志品格、正确的价值观、自主学习意识与能力以及良好的学习习惯的培养。一个人如果具有较强的语言交际能力、较高的综合人文素养，他会更快地适应社会变化，更好地服务于社会。工具性和人文性统一的英语课程符合社会发展对人才培养的需求，有利于为学生的终身学习奠定基础。 二、基本理念——注重语言学习的渐进性和持续性。 原稿修订稿

初中英语新课程标准词汇表

初中英语新课程标准词汇表 英语新课程标准词汇表 说明： 1．本表共收约1600个单词 2．本词汇表不列词组和短语 3．本词汇表不列语法术语 4．部分可根据构词法推导出的 副词、名词等不单列 A a (an) art. 一（个、件……） ability n. 能力；才能 *able a. 能够；有能力的 about ad. 大约；到处；四处 prep. 关于；在各处；四处 abroad prep. 在外国，在海外 about adv.附近, 大约, 左右, 周围 prep.在附近, 关于, 在...周围 above prep. 在……上面 a. 上面的 ad. 在……之上 abroad ad. 到（在）国外 *absent a. 缺席，不在 *accent n. 口音，音调 accept vt. 接受 accident n. 事故，意外的事 *ache vi.& n. 痛，疼痛 *achieve vt. 达到，取得 across prep. 横过，穿过 act n. 法令，条例v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事 action n. 行动 active a. 积极的，主动的 activity n. 活动 *add vt.添加，增加 address n. 地址 advantage n. 优点；好处 advertisement n. 广告 *advice n. 忠告，劝告，建议 advise vt. 忠告，劝告，建议 afford vt. 负担得起（……的费用）；抽得出（时间）；提供 after ad. 在后；后来prep. 在……之后；在后面conj. 在……以后afternoon n. 下午，午后 again ad. 再一次；再，又 against prep. 对着，反对 age n. 年龄；时代 ago ad. 以前 agree v. 同意；应允 *agreement n. 同意，一致；协定，协议 air n. 空气；大气 *airline n. 航空公司；航空系统 *airplane n. （美）飞机 *airport n. 航空站，飞机场 alive a. 活着的，存在的 all ad. 全部地a. 全（部）；所有的；总；整pron. 全部；全体人员 allow vt. 允许，准许 almost ad. 几乎，差不多 alone a. 单独的，孤独的 along ad. 向前；和……一起；一同 prep. 沿着；顺着 aloud ad. 大声地 already ad. 已经 also ad. 也 although conj. 虽然，尽管 always ad. 总是；一直；永远 am v. be的人称形式之一 among prep. 在…中间；在（三个以上）之间 *ancient a. 古代的，古老的 and conj. 和；又；而 angry a. 生气的，愤怒的 animal n. 动物 another a. 再一；另一；别的；不同的pron. 另一个 answer n. 回答，答复；回信；答案v. 回答，答复；回信；（作出）答案 *ant n. 蚂蚁 any pron. （无论）哪一个；哪些任何的；（用于疑问句、否定句）一些；什么anybody pron. 任何人，无论谁 anyone pron. 任何人，无论谁 anything pron. 什么事（物）；任何事（物）anyway ad. 不管怎样 anywhere ad. 任何地方 appear vi. 出现

初中英语二级词汇表

二级词汇 A a/an art 一(个,件…) about adv 大约,到处 prep 关于 afraid adj 害怕的 after adv 后来,以后 prep & conj 在…之后afternoon n 下午 again adv 再,又 all adj&adv全部的(地) pron全部, 全体人员also adv也 always adv总是,一直 and conj 和,又,而 angry adj生气的 animal n动物 answer v回答, n回答,答复,答案any adj&pron 一些，任何apple n 苹果 arm n胳臂 art n 艺术,美术 ask v 问,请求,要求,邀请 at prep 在(几点),在(某处) aunt n 伯母,舅母,婶,姑,姨autumn n 秋季,秋天 B baby n婴儿 back adv 回来,向后,回原处n 背后,后部,背部 bad adj 坏的,有害的 bag n 书包,提包,口袋ball n 球 banana n 香蕉 basketball n 篮球 bear n 熊 beautiful adj美丽的 bed n床 before adv以前 prep & conj 在…之前 begin v (began, begun) 开始 behind prep 在…后面 beside prep在…旁边 between prep 在(两者)之间 big adj 大的 bike (bicycle) n 自行车 bird n鸟 birthday n生日 black n & adj 黑色(的) blackboard n 黑板 blue n蓝色 adj 蓝色的 boat n 小船 body n身体 book n书 v 预定(房间,车票) box n 盒子,箱子 boy n 男孩 bread n 面包（不可数） breakfast n 早餐 bring v (brought, brought) 带来 brother n兄弟 brown n& adj棕色(的),褐色(的) bus n 公共汽车 busy adj 忙碌的,繁忙的 but conj但是, prep除了 buy v ( bought, bought) 买 by prep在…旁边,乘坐,通过(某方式,手段) bye interj 再见

英语课程标准二级词汇423个

《义务教育英语课程标准》二级词汇表（423个）编者的话：本人在原有初中英语词汇表的基础上，根据2011年版《义务教育英语课程标准》，整理出来了二级词汇表（国家规定：小学阶段应学习600~700个单词。423个为基本词汇。），但是该表比书上的多列出了词性以及星期、月份、数词等单词，并用下划线标记，仅为了方便自己而已，特此说明。 A （21个） a (an) art. About prep & ad. afraid a after ad , prep & conj afternoon n again ad all a & pron also ad always ad and conj angry a animal n answer n & v any pron & a apple n April n arm n art n ask v at prep August n aunt n autumn n B（39个） baby n back ad & n bad a bag n ball n banana n basketball n be (is, am, are, was, were) aux v beach n beautiful a because conj bed n before prep, ad & conj begin v behind prep beside prep between prep big a bike =bicycle n bird n birthday n black a & n blackboard n boat n body n book n box n boy n bread n breakfast n bring v brother n brown n & a bus n busy a but conj buy v by prep bye interj C (33个) cake n call v & n can n & modal v candy n cap n car n

2011年义务教育英语课程标准word版

义务教育 英语课程标准（201 1年版） 中华人民共和国教育部制

目录 第一部分前言 (3) 一、课程性质 (3) 二、课程基本理念 (3) 三、课程设计思路 (4) 第二部分课程目标 (5) 一、总目标 (5) 二、分级目标 (6) 第三部分分级标准 (8) 一、语言技能 (8) 二、语言知识 (12) 三、情感态度 (14) 四、学习策略 (16) 五、文化意识 (17) 第四部分实施建议 (18) 一、教学建议 (18) 二、评价建议 (22) 三、教材编写童议 (24) 附录 (26) 附录1 语音项目表 (26) 附录2语法项目表 (26) 附录3 词汇表 (28)

第一部分前言 当今世界正处在大发展和大调整的变革时期，呈现出世界多极化和经济全球化以及信息化的发展态势。作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任与义务。英语作为全球使用最广泛的语言之一.已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。学习和使用英语对吸取人类文明成果、借鉴外国先进科学技术、增进中国和世界的相互理解具有重要的作用。在义务教育阶段开设英语课程能够为提高我国整体国民素养，培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才，提高国家的国际竞争力和国民的国际交流能力奠定基础。 在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进他们与各国青少年的相互沟通和理解，还能为他们提供更多的接受教育和职业发展的机会。学习英语能帮助他们形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。学习英语能够为学生未来参与知识创新和科技创新储备能力，也能为他们未来更好地适应世界多极化、经济全球化以及信息化奠定基础。 一、课程性质 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成晦文化意识，增强爱国主义精神，发展刨新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。 二、课程基本理念 （一)注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值 义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。语言既是交流的工具，也是思维的工具。学习一门外语能够促进人的心智发展，有助于学生认识世界的多样性，在体验中外文化的异同中形成跨文化意识，增进国际理解，弘扬爱国主义精神，形成社会责任培和创新意识，提高人文素养。 （二)面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 义务教育是全民教育的重要组成部分。义务教育阶段的英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。英语课程应成为学生在教师的指导下构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的过程。由于学生在年龄、性格、认知方式、生活环境等方面存在差异，他们具有不同的学习需求和学习特点。只有是大限度地满足个体需求，才有可能获得最大化的整体教学效益。

初中英语课程标准五级词汇表(打印版)

初中英语课程标准五级词汇表 A a (an) art. 一（个、件…… ） ability n. 能力；才能 able a. 能够；有能力的 about ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处above prep. 在…… 上面a. 上面的 ad. 在…… 之上 abroad ad. 到（在）国外 absent a. 缺席，不在 accept vt. 接受 accident n. 事故，意外的事 according to根据 achieve vt. 达到，取得 across prep. 横过，穿过 act n. 法令，条例v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事 action n. 行动 active a. 积极的，主动的 activity n. 活动 actor n 演员男演员 actress n 女演员 add vt. 添加，增加 address n. 地址 advantage n. 优点；好处 advice n. 忠告，劝告，建议 advise vt. 忠告，劝告，建议 afford vt. 负担得起（…… 的费用）；抽得出（时间）； 提供 afraid a. 害怕的；担心 Africa n 非洲 African n 非洲人；adj非洲的，非洲人的 after ad. 在后；后来prep. 在…… 之后；在…… 后面conj. 在…… 以后 afternoon n. 下午，午后 again ad. 再一次；再，又 against prep. 对着，反对 age n. 年龄；时代 ago ad. 以前 agree v. 同意；应允 agreement n. 同意，一致；协定，协议 air n. 空气；大气airport n. 航空站，飞机场 alive a. 活着的，存在的 all ad. 全部地a. 全（部）；所有的；总；整pron. 全部； 全体人员 allow vt. 允许，准许 almost ad. 几乎，差不多 alone a. 单独的，孤独的 along ad. 向前；和…… 一起；一同prep. 沿着；顺着 aloud ad. 大声地 already ad. 已经 also ad. 也 although conj. 虽然，尽管 always ad. 总是；一直；永远 America n. 美国；美洲 American a. 美国的；美国人的n. 美国人 among prep. 在…… 中间；在（三个以上）之间 ancient a. 古代的，古老的 and conj. 和；又；而 angry a. 生气的，愤怒的 animal n. 动物 another a. 再一；另一；别的；不同的pron. 另一个 answer n. 回答，答复；回信；答案v. 回答，答复； 回信；（作出）答案 ant n. 蚂蚁 any pron. （无论）哪一个；哪些任何的；（用于疑问句、 否定句）一些；什么 anybody pron. 任何人，无论谁 anyone pron. 任何人，无论谁 anything pron. 什么事（物）；任何事（物） anyway ad. 不管怎样 anywhere ad. 任何地方 appear vi. 出现 apple n. 苹果 April n. 四月 area n. 面积；地域，地方，区域；范围，领域 arm n. 臂, 支架 army n. 军队 around ad. 在周围；在附近prep. 在…… 周围；大约 arrive vi. 到达；达到 art n. 艺术，美术；技艺 article n. 文章；东西；冠词 artist n 艺术家 as ad.& conj.像…一样；如同；因为prep. 作为， 当作 Asia n. 亚洲 Asian a. 亚洲的，亚洲人的n. 亚洲人 ask v. 问，询问；请求，要求；邀请 asleep a. 睡着的，熟睡 at prep. 在（几点钟）；在（某处） Atlantic a. 大西洋的 attend v 出席，参加 attent v注意，关心 attention n. 注意，关心 August n. 八月 aunt n. 伯母；舅母；婶；姑；姨 Australia n. 澳洲；澳大利亚 Australian a. 澳洲的，澳大利亚人的n. 澳大利亚人 autumn n. 秋天，秋季 available a可利用的；有效的 avoid v. 避免，躲开，逃避 awake (awoke, awoken) v. 唤醒醒着的 away ad. 离开；远离 awful adj.糟糕的;可怕的;讨厌的;极坏的 B baby n. 婴儿 back ad.回（原处）；向后a. 后面的n. 背后，后部，背 background n. 背景 bad ( 比较级worse, 最高级worst) a. 坏的；有害的，不 利的；严重的 bag n. 书包；提包；袋子 ball n. 球舞会 balloon n. 气球 bamboo n. 竹子 banana n. 香蕉 bank n. （河、海、湖的）岸，堤银行 baseball n. 棒球 basic a. 基本的 basket n. 篮子 basketball n. 篮球 bathroom n. 浴室，盥洗室 be v. 是（原形），其人称和时态形式有am, is, are, was, were, being, been ；成为 beach n. 海滨，海滩 bean n 豌豆 bear n. 熊 beat (beat, beaten) v. 敲打；跳动；打赢n. （音乐）节拍 beautiful a. 美的，美丽的，美观的 because conj. 因为 become (became, become) v. 变得；成为 bed n. 床 bedroom n. 寝室，卧室 beef n. 牛肉 before prep. 在…… 以前；在…… 前面ad. 以前 conj. 在…… 之前 begin 开始，着手 behind prep. ( 表示位置) 在…后面ad. 在后面；向后 believe v. 相信，认为 bell n. 钟，铃；钟( 铃) 声；钟形物 below prep. 在…… 下面belt n. （皮）带 beside prep. 在…… 旁边；靠近 best a 最好的ad 最好地 better a比较好的ad 比较好地 between prep. 在（两者）之间；在…… 中间 big a. 大的 bike = bicycle n. 自行车 bill n. 账单；法案，议案；（美）钞票，纸币 bird n. 鸟 birth n. 出生；诞生 birthday n. 生日 biscuit n. 饼干 bit n. 一点，一些，少量的 black n. 黑色a. 黑色的 blackboard n. 黑板 blind a. 瞎的 block n. 块；街区；障碍物；大厦vt. 阻塞；阻止； blood n. 血，血液 blouse n. 宽松的上衣；女装衬衫 blow n. 击；打击 blue n. 蓝色a. 蓝色的悲伤的；沮丧的 board n. 木板；布告牌；委员会；（政府的）部 boat n. 小船，小舟 body n. 身体 book n. 书；本子v. 预定，定（房间、车票等） bored a 感到枯燥的，感到乏味的 boring a. 乏味的，无聊的 born a. 出生 borrow v. （向别人）借用；借 boss n. 领班；老板

PETS公共英语二级大纲词汇(超全)

PETS公共英语二级大纲词汇 A a(an) art.一(个)；每一(个)；任一 able a.能够，有能力的 about prep.关于；在…周围；在…各处ad.大约above prep.在…上方；(数量，价格等)大于…abroad ad.出国，在国外 accept v.认可，接受 accident n.事故 according a.(-to)相符的,一致的,根据…而定的 ache v.痛；哀怜n.疼痛，酸痛 achieve v.完成，达到；获得 across prep.穿过；在另一边，在对面ad.横越 act v.行动；做 active adj活动的，活泼的，活跃的；主动的，积极的；敏捷的；剧烈的 actor n.男演员 actress n.女演员 actual a.实际的，事实上的；真实的 add v.加 address n.地址 admire v.羡慕，赞赏，钦佩 admit v.承认 advance v.前进；取得进展 advantage n.优点，优势 adventure v.大胆进行，拿…冒风险n.冒险活动，冒险；奇遇 advice n.忠告；建议 advise v.劝告，建议 affair n.事，事情，事件 afford v.买得起，担负得起 Africa n.非洲 African a.非洲的n.非洲人 after prep.在…以后conj.在…以后ad.以后afternoon n.下午 again ad.又，再 against prep.反对；与之成对手，对着；防止；碰age n.年龄 ago ad.以前 agree v.同意 agreement n.协议，协定；一致，同意 agriculture n.农业,农艺,农学 ahead ad.在前；向前 aim v.把…瞄准，把…对准 air n.空气；天空 aircraft n.飞机，航空器 airmail n.空邮 airport n机场 alive a.活着的；存在的；有活力的，活跃的 all a.所有的ad.都，全部地pron.所有，全部 allow v.允许almost ad.几乎 alone a.独自一人的ad.单独；只有，仅仅 along ad.向前；和…一起，一同prep.沿着，顺着aloud ad.出声地，大声地 already ad.已经 also ad.也 although conj.虽然；尽管；即使 altogether ad.完全，全部地 always ad.总是，无例外地；永远，始终 am v.是 America n.美洲；美国 American a.美国(洲)的n.美国人；美洲人 among prep.在…之中 and conj.与，和；又；另外 anger v.使发怒，激怒n.愤怒，气愤 angry a.生气的 animal n.动物 announce v.宣告，宣布 annoy v.使恼怒，使生气；打扰，干扰 another a.另一，再一；别的pron.另一个 answer n./v.回答；答复n.答案 anxious a.(about)忧虑的，担心的；渴望的 any a.一些；任何的pron.无论哪一个；无论哪些anybody prep.(否定、疑问、条件句中)任何人；(肯定句中)随便哪一个人 anyhow ad.无论如何，不管怎么说 anything pron.任何事物 anywhere ad.任何地方；不论哪里 apologize v.(=apologise)道歉，认错 appear v.出现 apple n.苹果 April n.四月 are v.是 area n.地区 argue vi.争论,辩论vt.说服 arm n.胳膊 army n.军队，军；大群，大批 around prep.在…各处，到处；大约ad.约，到处arrival n.到达，到来；到达的人或物 arrive v.到达 art n.艺术 article n.文章，论文；条款，条文；物件；冠词artist n.美术家；艺术家 as prep.作为ad./conj.像…一样；如同；由于 ash n.灰，灰末 ashamed a.惭愧的，害臊的 Asia n.亚洲 Asian a.亚洲的；亚洲人的n.亚洲人 ask v.问，询问 asleep a.睡着的 assistant n.助理，助手

义务教育英语课程标准二年级词汇量

义务教育英语课程标准 二年级词汇量 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

义务教育英语课程标准》二级词汇表（423个） 编者的话：本人在原有初中英语词汇表的基础上，根据2011年版《义务教育英语课程标准》，整理出来了二级词汇表（国家规定：小学阶段应学习600~700个单词。423个为基本词汇。） A（21个）（完成背单词） a(an) 一个 about [bat]关于 afraid [fred] 害怕的 after ['ɑ:ft(r)]在….以后 afternoon[ɑ:ftnu:n]下午 again ['ɡen]又，再 all [:l]全部的，一切的 also 英[':ls]也，还 always 英[':lwez] 总是，永远 and [nd]和，与；而且；于是，然后；因此 angry [ɡri]生气的，愤怒的 animal [nml] 动物 answer ['ɑ:ns(r)]回答，答案 any['en] 任何的 apple [pl] 苹果 April ['eprl] 四月 arm[ɑ:m]手臂，武器 art[ɑ:t]艺术；美术 ask[ɑ:sk]问，询问； at[t,t] （表示位置）在 August[:gst] 八月（简写为Aug） aunt[ɑ:nt]阿姨；姨母，姑妈；舅妈；婶娘 autumn[':tm] 秋；秋天；秋天的；秋季的

B（39个）（） baby ['beb] n 男孩 back [bk] ad 以前； adj后面的；n 背，背部；背面，反面； bad [bd] a坏的，不好的；adv.不好地，非常地&n 坏人，坏事ball [b:l] n球；棒球, 舞会 banana[b'nɑ:n]n 香蕉 basketball [bɑ:sktb:l] n篮球； be(is,am,are,was,were)auxv beach [bi:t] n海滩，海滨； bear[be(r)]n熊； beautiful ['bju:tfl] a美丽的，美好的；极好的 because [bkz] conj因为 bed [bed] n 床 before [bf:(r)] prep,ad&conj 在…之前；先前，从前； begin [b'ɡn] v开始；着手；创始；创办 behind [bhand] prep表示位置）在…的后面； beside [bsad] prep（表示排斥）除…之外；（表示位置）在…旁边between [btwi:n] prep在两者之间 big [bɡ]a 大的；重要的； bike=bicycle [bak] = ['baskl] n 自行车，脚踏车 bird [b:d]n 小鸟，家伙，东西 birthday [b:θde]n 出生，出生日期，诞辰，纪念日期

(完整版)义务教育英语课程标准(2011年版)

义务教育英语课程标准（2011年版）义务教育 英语课程标准 （201 1年版） 中华人民共和国教育部制 目录 第一部分前言 (3) 一、课程性质 (3) 二、课程基本理念 (3) 三、课程设计思路 (4) 第二部分课程目标 (5) 一、总目标 (5) 二、分级目标 (6) 第三部分分级标准 (8) 一、语言技能 (8) 二、语言知识 (12) 三、情感态度 (14) 四、学习策略 (16)

五、文化意识 (17) 第四部分实施建议 (18) 一、教学建议 (18) 二、评价建议 (22) 三、教材编写童议 (24) 附录 (26) 附录1 语音项目表 (26) 附录2语法项目表 (26) 附录3 词汇表 (28) 第一部分前言 当今世界正处在大发展和大调整的变革时期，呈现出世界多极化和经济全球化以及信息化的发展态势。作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任与义务。英语作为全球使用最广泛的语言之一.已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。学习和使用英语对吸取人类文明成果、借鉴外国先进科学技术、增进中国和世界的相互理解具有重要的作用。在义务教育阶段开设英语课程能够为提高我国整体国民素养，培养具有创新 能力和跨文化交际能力的人才，提高国家的国际竞争力和国民的国际交流能力奠定基础。 在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，

学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进他们与各国青少年的相互沟通和理解，还能为他们提供更多的接受教育和职业发展的机会。学习英语能帮助他们形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。学习英语能够为学生未来参与知识创新和科技创新储备能力，也能为他们未来更好地适应世界多极化、经济全球化以及信息化奠定基础。 一、课程性质 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成晦文化意识，增强爱国主义精神，发展刨新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。

英语课程标准五级词汇表

英语课程标准五级词汇表 A a (an) art. 一（个、件…… ）ability n. 能力；才能 able adj. 能够；有能力的about adv. 大约；到处；四处 prep. 关于；在各处；四处above prep. 在…… 上面 adv. 在…… 之上 adj. 上面的 abroad adv. 到（在）国外 absent adj. 缺席，不在 accept vt. 接受 according to 根据 achieve vt. 达到，完成 across adv & prep. 横过，穿过 act n. 表演者v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事action n. 行动 active adj. 积极的，主动的 activity n. 活动 actor n 演员男演员 actress n 女演员 add vt. 添加，增加 address n. 地址 advantage n. 优点；有利条件 advice n. 忠告，劝告，建议 advise vt. 忠告，劝告，建议 afford vt. 负担得起（…… 的费用） afraid adj. 害怕的 Africa n 非洲 after prep. & conj.在…… 之后afternoon n. 下午，午后 again adv. 再一次；再，又against prep. 反对；倚；碰；撞age n. 年龄；时代 ago adv. 以前 agree v. 同意；应允 agreement n. 同意，一致；协定， air n. 空气；大气 airport n. 航空站，飞机场 alive adj. 活着的，有生气的 all adv. 全部地 adj. 全（部）；所有的；总； pron. 全部；全体人员 allow vt. 允许，准许 almost adv. 几乎，差不多 alone adj. 单独的 adv. 独自along adv. 向前；和… 一起；一同prep. 沿着；顺着 aloud adv. 大声地 already adv. 已经 also adv. 也；而且 although conj. 虽然，尽管；即使always adv. 总是；一直；永远America n. 美国；美洲 American adj. 美国的，美洲的；美国人的 n. 美国人；美洲人 among prep. 在（三个以上）之间ancient adj. 古代的，古老的and conj. 和；又；而 angry adj. 生气的，愤怒的 animal n. 动物 another adj. 再一；另一；别的；不同的 pron. 三者或以上中的另一个 answer n. 回答，答复；回信；答案 v. 回答，答复；回信； ant n. 蚂蚁 any pron. （无论）哪一个；哪些任何的；（用于疑问句、否定句）一些；什么 anybody pron. 任何人，无论谁anyone pron. 任何人，无论谁anything pron. 什么事(物)；任何事（物） anyway adv. 不管怎样 anywhere adv. 任何地方 appear vi. 出现 apple n. 苹果 April n. 四月 area n. 面积；地域，地方，区域arm n. 手臂 , 上肢 army n. 陆军军队 around adv. 在周围；在附近

剑桥少儿英语二级考级词汇表

Animals spider n.蜘蛛glasses n.眼镜 animal n. 动物tail n. 尾巴gloves n.手套 bat n. 蝙蝠tiger n. 老虎handbag n.手提包 bear n.熊turtle n. 海龟hat n.帽子 bee n.蜜蜂whale n. 鲸jacket n.夹克 bird n. 鸟zoo n. 动物园jeans n.牛仔裤 butterfly n.蝴蝶The body ＆face scarf n.围巾 cage n. 笼子arm n. 胳膊shirt n. 衬衫 cat n. 猫back n.背部shoe n. 鞋 chicken n. 鸡beard n. 胡须shorts n.短裤 cow n. 奶牛blond(e) adj. 金发的，浅黄色的skirt n. 短裙 crocodile n. 鳄鱼body n. 身体sock n. 短袜 dog n. 狗curly adj. 卷曲的sweater n.毛衣，运动衫dolphin n. 海豚ear n. 耳朵trousers n.裤子 duck n. 鸭子eye n. 眼睛pants n. 长裤 elephant n. 大象face n. 脸T－shirt n. T恤衫 fish n. 鱼finger n. 手指vest n.背心 fly n. 苍蝇foot(pl.feet) n.脚watch n.＆v.手表；看 fox n. 狐狸hair n. 头发wear v.穿，戴 frog n. 青蛙hand n. 手Family ＆friends giraffe n. 长颈鹿head n. 头aunt n.阿姨 goat n. 山羊heart n. 心脏baby n.婴儿 hen n. 母鸡knee n. 膝盖boy n.男孩 hippo n. 河马leg n. 腿brother n. 兄弟 horse n.马moustache n. 小胡子child(pl.children) n.孩子kangaroo n. 袋鼠mouth n. 嘴cousin n.堂（表）兄弟kitten n. 小猫neck n. 脖子堂（表）姐妹lion n. 狮子nose n. 鼻子dad(dy) n.爸爸 lizard n. 蜥蜴shoulder n. 肩膀daughter n.女儿 monkey n. 猴子smile n.＆v. 微笑family n.家庭 mouse(pl.mice) n. 老鼠stomach n. 胃father n.父亲 panda n. 熊猫straight adj. 直的friend n. 朋友 parrot n. 鹦鹉toe n. 脚趾头girl n.女孩 pet n. 宠物tooth(pl.teeth) n. 牙齿granddaughter n.（外）孙女pig n. 猪Clothes grandfather n. 祖父 puppy n. 小狗boot n. 靴子grandma n.奶奶 rabbit n. 兔子cap n. 帽子grandmother n.祖母 shark n. 鲨鱼clothes n. 衣服grandpa n. 爷爷 sheep n. 绵羊coat n. 外套grandparent n.（外）祖父snake n. 蛇dress n. 连衣裙（外）祖母

义务教育英语课程标准二级词汇表

《义务教育英语课程标准》二级词汇表（423个）根据2011年版《义务教育英语课程标准》，整理出来了二级词汇表（国家规定：小学阶段应学习600~700个单词。423个为基本词汇。），但是该表比书上的多列出了词性以及其它等单词，并用红色标记，仅为了方便自己而已，特此说明。 A （21个） a (an) art. about prep & ad. afraid a after ad , prep & conj afternoon n again ad all a & pron also ad always ad and conj angry a animal n answer n & v any pron & a apple n April n arm n art n ask v at prep August n aunt n autumn n B（39个） baby n back ad & n bad a bag n ball n banana n basketba ll n

be (is, am, are, was, were) aux v beach n bear n beautiful a because conj bed n before prep, ad & conj begin v behind prep beside prep between prep big a bike =bicycle n bird n birthday n black a & n blackboard n blue n & a boat n body n book n box n boy n bread n breakfast n bring v brother n brown n & a bus n busy a but conj buy v by prep bye interj C (33个) cake n call v & n can n & modal v candy n cap n car n card n cat n

2011版《义务教育英语课程标准》

2011版《义务教育英语课程标准》

一、2011 版《义务教育英语课程标准》对听力和说的能力要求 （一）课标中对五级听、说目标的总体目标要求为： 听：能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。 说：能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。 （二）课标在内容标准部分对五级听、说要求的具体描述是： 听： 1. 能根据语调和重音理解说话者的意图； 2. 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； 3. 能借助语境可否生词障碍、理解大意； 4. 能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系； 5. 能在听的过程中用适当方式做出反应； 6. 能针对所听语段的内容记录简单信息。

说： 1. 能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论； 2. 能与他人沟通信息，合作完成任务； 3. 能在口头表达中进行适当的自我修正； 4. 能有效地询问信息和请求帮助； 5. 能根据话题进行情景对话； 6. 能用英语表演短剧； 7. 能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。 二、听、说技能内容 认真分析课标，可以看出听的技能包括：辨别语音，领会意思；听关键信息；听懂并执行指示语；听懂大意和主题；确定事物的发展顺序或逻辑关系；预测；理解说话人的意图和态度；评价所听内容；听懂语段的深层含义。 说的技能包括：模仿发音；引出话题；维持交谈；插话；转移话题；话轮转换；引起注意；澄清意思；请求澄清；利用语音、语调表达意思；

表示倾听和理解；预示和结束谈话。 三、听、说教学现状反思 1. 用听力测试代替听力训练 课堂观察中我们发现常见的听力教学的做法是：教师宣布听力课开始，播放录音1-3 遍不等，教师订正答案，学生有问题时老师可能再复听。就是说，教学当中老师按照语言学习规律对学生进行各种听力技能训练少，而用听力测试代替听力训练的情况普遍存在。 2. 缺少对学生听的过程性指导 在教学中老师一味地让学生盲目的听，为听而听，不注重对学生听的过程的指导，忽视学生的整篇理解。 3. 教学活动设计不符合学生水平 当听力材料出现比较难理解的背景知识和生词时，或者教学活动设计不符合学生水平时，老师没有进行恰当的处理，就直接播放录音，学生听不懂就放弃，等待老师给出答案。长期以往，学生只重视答案是否正确，学生的听力能力提高

英语课程标准词汇表

《英语课程标准》词汇表 注：本表共收约3500个单词和360个短语或词组 A a（）[ ] . 一（个、只、件……） [ ?'b??n ] v. 放弃,抛弃 [ ?' ] n. 才能,能力 [ ' ] a. 能干的,有能力的 [ ?b'n??l ] a. 反常的,不正常的 [ ?'b? ] . 在船上 [ ?'b?? ] v. 废除,取消 [ ?'b?:??n ] n. 流产,早产 [ '? ] . 大约；. 关于,四处 [ ?'b?v ] a. 上面的；. 在上面；n. 上面；. 在...上面 [ ?'? ] a. 在国外,海外(一般作表语) ；. 到国外,在国外 [ ?'? ] a. 突然的,意外的 [ '?? ] n. 不在,缺席 [ '?? ] a. 缺席的 [ '?? ] a. 绝对的,肯定的 [ ?b's? ] v. 吸收,承受 [ '?? ] n. 摘要；a. 抽象的 [ ?b's? ] a. 荒唐的,不合理的 [ ?'b?? ] a. 丰富的,充裕的 [ ?' ] v. 滥用,妄用 [ ,?k?' ] a. 学术的；n.大学教师,高等学校学生[ ?'k?d? ] n. 专科学校,学会 [ ?k'? ] v. 加速,促进 [ '?? ] n. 重音,口音,音调 [ ?k' ] . 接受 [ '? ] n. 进入,接近 [ ?k'? ] a. 易接近的 [ '?? ] n. 事故,意外的事 [ ??m?'??n ] n. 招待设备 [ ?'k?? ] v. 伴随 [ ?'k?? ] v. 完成 [ ?'k?? ] . 根据,按照 [ ?' ] n. 帐目,描述 [ ?'? ] n. 会计师 [ ?' ] v. 积聚,积累 [ '?? ] n. 准确(性),精确度 [ '? ] a. 无误的,完全正确的 [ ?' ] v. 责备,控告 [ ?'k?? ] a. 通常的 [ ] n. 痛,疼痛；. 痛,疼痛 [ ?'t? ] v. 达到,取得 [ ?'t?? ] n. 取得,完成 [ '? ] a. 酸的,酸味的；n. 酸