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课题界定

课题界定:

2010年,我接手六(7)班的教学工作和班主任工作。

研究背景:

心理学解释

现代心理学的研究充分证明:人类的心理活动能力是经过长期的发展形成和产生的,人类心理活动的发生、发展、变化和结 束都是有一定客观原因的。

自然界的每个具体事物在受到外部作用时都会做出反应。而且物体的反应性能随着自然物体的进化而进化,越是处在高级阶段的物体,其反应性能越发达。高级物体的反应性能是从低级物体的反应性能经过漫长的历史进化而产生的。物体对外部作用具有自动反应的性能有不同表现形式:非生物的热胀冷缩、化合分解;低等生物的应激反应;植物的趋光行为;高等动物的感觉、知觉、情绪、意向和运动。心理现象是物体对外界刺激进行反应的高级形式,是人专门应对刺激而产生的物体反映现象。

反映特性只有在受到刺激时才显现其存在,没有了刺激,反映特性就会潜伏起来。心理现象只有在外物信号刺激神经中枢的基础上才能产生、存在和发展,没有了刺激,心理现象就会消失。动物所具有的神经系统是心理现象产生的基础和工具,神经细胞的膜电位变化是心理现象产生的机制和秘密。 真是真感、情感形成和产生的原因,善是善感、好感形成和产生的原因,美是美感、快感形成和产生的原因。一切否认心理现象具有产生的原因和根据的观点都是不符合客观实际的错误观点。 无数的事实和现象说明,真或情是客观存在于具体事物之中的认识对象和抽象事物,是具体事物具有的特殊规定和本质,是具体事物具有的相互影响、相互作用的性质和能力,是人的情绪感觉为之所动的客观原因和依据。[2]

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