高中信息技术：网上资源检索学习指导教学设计

新修订高中阶段原创精品配套教材

网上资源检索学习指导教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Online Resource Retrieval Study Guide

教师：风老师

风顺第二中学

编订：FoonShion教育

网上资源检索学习指导

（一）教学要求

1、掌握通过主题目录检索网络信息的方法。

2、掌握通过搜索引擎检索网络信息的方法。

3、了解元搜索引擎。

（二）教学设计建议

本节安排两个课时。

本节是本章学习内容中的重点，通过网络信息检索，可以获取有用的网络信息，接下来才能保存网页内容或收藏网址，因此，它是保存网页内容和收藏有用网址的基础。

在因特网上检索信息最常用的几种途径就是通过主题目录、搜索引擎和元搜索引擎来检索信息。

通过主题目录检索信息是最常见的方法，一般门户网站都会将大量的网络信息按一定的组织形式进行分类，组织成分层次的目录结构供大家查询。只要会用浏览器，都能正确地使用主题目录。

使用搜索引擎能够检索到更多的网络信息，因此，它的

发展非常迅速。各种搜索引擎软件都设置了丰富的搜索功能，以提高检索的效率。

教材中安排了一个实践体验活动来练习运用逻辑运算符通过搜索引擎在因特网上检索信息的方法。

“与”是用搜索引擎检索信息时最常用的逻辑运算符，它可以缩小信息检索的范围，帮助我们在因特网上找到最适合的信息。逻辑运算符“非”的作用是排除某项内容出现在检索结果中，一般在搜索引擎中，用“-”（减号）来代表逻辑运算符“非”。在使用时“-”前要留一个空格，而“-”后则紧跟需要排除的关键词，不能再加空格。如检索关键词“奥林匹克运动会-足球”表示检索含有“奥林匹克运动会”但不包括“足球”的网页。可以让学生分别用关键词“奥林匹克运动会-足球”和“奥林匹克运动会足球”进行检索，比较这两个关键词的区别。

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Prepared by foonshion Education Research Center