第17课国际工人运动与马克思主义的诞生-

教学目标

1.知识与能力

掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动;马克思主义诞生的前提;标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。

通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。

2.过程与方法

通过多媒体展示与教师的提问相结合，充分调动学生心中的疑问，逐层深入，讨论和探析问题.

引导学生利用课件提供的文字、图片等资料，认识工人的最初斗争形式及其以后斗争水平的逐步提高；马克思、恩格斯的高尚情操以及他们所创立理论的正确；巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局

3.情感态度价值观

使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬.

重点和难点

重点：马克思主义的诞生

难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因

导入：

播放《国际歌》，师生轻唱.

师：同学们，这首《国际歌》在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？今天我们就来共同学习第17课国际工人运动与马克思主义的诞生（出示题目）

讲授新课：

教师活动

学生活动

一、英国的宪章运动

提问：工业革命对英国有什么影响?

讲解工业革命创造了巨大的生产力，使资产阶级越来越富有，但是直接生产了这些产品的工人的生活过着怎样的生活呢?

由宪章题目引入，问：为什么把这次英国的工人运动叫做宪章运动?

多媒体展示《人民宪章》的内容，找同学读，并深入思考，这次运动的中心要求是什么？

师讲：这次工人运动采用了罢工和向议会递交请愿书的形式。在1836－1848年间大规模的请愿活动有三次，其中第二次规模最大，参与签名的人数有三百多万人(看图片《宪章运动中的群众集会》)

引导同学积极讨论这次工人运动的特点是什么？

肯定同学们的回答，并归纳总结：这次运动不仅群众广泛参与，而且还提出了要求普选权，参与到国家的管理，这己经摆脱了早期的斗争形式，因此这次运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

提问：这次运动历时12年，结果怎么样。为什么会失败?

师讲述：宪章运动虽然失败了，但是在这次运动中，工人已经作为一个独立的政治力量登上了历史舞台。它为科学的理论──马克思主义的产生创造了条件。马克思主义理论正是在工人运动的基础上产生的。

二、马克思主义的诞生

请一两名学生介绍马克思和恩格斯的生平。并讲一个有关他们的小故事。

师补充：马克思为了研究科学理论，曾经在大英博物馆的地上留下了他深深的足印，思考：他们的身上有哪些地方值得我们学习?

师讲解马克思和恩格斯吸收了德国的古典哲学，英国的政治经济学和法国的空想社会主义理论，从而创造了马克思主义理论，这一理论分为三大部分。(多媒体展示并请同学指出三大理论的对应关系)

马克思和恩格斯亲自参加到社会实践中，并深入到工人之中，去了解工人们的生活，

思考：有了博士学位的马克思和自学成才的恩格斯如果不进行科学理论实践的话，他们的经济生活水平会是如何呢?

提问：马克思主义诞生的标志是什么?

多媒体展示《共产党宣言》以及部分条款，并思考：马克思在《宣言》中鼓励工人用什么手段开展工人运动？这些手段和以往的斗争形式有什么不同？

师讲述《共产党宣言》是为工人的组织共产主义同盟而作，并成为马克思正式诞生的标志，结合动脑筋想一想马克思主义诞生以后，对世界历史的发展和国际工人运动有什么影响？

过渡：马克思主义诞生以后。国际工人运动进入了一个新的时期。

三、巴黎公社

课前我们已经做了准备，哪位同学给我们介绍法国工人运动的背景?这次工人运动从斗争形式上和宪章运动有什么不同?工人斗争的结果怎么样?

师总结：巴黎人民赶走了反动的卖国政府，建立了自己的政权──巴黎公社。选举了瓦尔兰等人为政府的领导人，并制定了有利于工人的措施。正当巴黎城里的人们充满了对新生活的渴望时，反动政府发动了对巴黎人民的疯狂反扑，巴黎人民和敌人进行了顽强的斗争，历史上著名的“五月流血周”开始了。

影音播放《五月流血周》提问：巴黎人民为保卫公社做出了哪些努力?他们哪些精神值得我们学习?

联系巴黎公社建立所处的时期，说一说巴黎公社为什么会失败？

总结：敌人力量过于强大，内部出了奸细；说明这一时期还处于资本主义的上升时期，工人阶级不具备建立政权的条件。

巴黎公社虽然失败了，但它的革命精神和丰功伟绩却永存人间。有一首响彻全球的无产阶级战歌就是公社英雄鲍狄埃在公社失败后写成的。这首歌是什么？巴黎公社有什么伟大的历史意义？

思考：大机器生产代替了手工劳动，创造了巨大的生产力，英国成为头号资本主义强国。积极的讨论：资本家剥削工人，工人的生活极度低下。并通过课前准备的资料举例说明。认真听讲，得出结论，工人运动的斗争形式从早期的破坏机器到后来要求获得政治上的权利。指图说出欧洲三大运动发生的地点

生答：因为在这次运动中工人们提出了一个政治纲领《人民宪章》

要求获得普选权。

积极讨论这次运动的特点

生根据书中图片和资料回答，这次运动失败了，由于缺乏科学的革命理论作为指导。

明确工人的运动为科学的理论的产生创造了条件。

利用课前搜集到的资料介绍马克思和恩格斯和他们的故事。

通过思考，认识到马克思理论是在吸收前人的理论的基础上产生的，并依图找出他们的对应关系。

自由发挥，充分讨论

生答：《共产党宣言》的发表

生用《宣言》的部分内容作答：

如用阶级斗争的手段，全世界无产者联合起来！

如答：十月革命的胜利，新中国的建立，巴黎公社的建立等

生介绍背景：1870年普法战争，法国战败，新建立的反动政府梯也尔政府执行卖国的政策，引起了工人的反抗。

生讨论运动的形式与宪章运动形式的不同。并回答：建立了巴黎公社。

观看影音资料，谈感受

生分组讨论巴黎公社失败的原因。

《国际歌》；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

第18课 马克思主义的诞生

第18课马克思主义的诞生 编制：李晓宁审核：闫华班级：__________姓名：_________2012－11－28 ［课标要求］ 简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义诞生的重大意义 了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 [课前预习案] 一、空想社会主义 1、形成原因：（1）19世纪初，____________发展。 （2）西欧社会贫富分化明显，____________生活悲惨。 （3）一些思想家和社会改革家纷纷提出改造社会的方案。 2、代表：法国的_______、___________和英国的_________。 3、意义：留下了宝贵的_________，成为__________的重要来源之一。 二、马克思主义的诞生 1、历史条件：（1）物质：19世纪初，西欧__________的发展。 （2）阶级：__________队伍的壮大和工人运动的发展。 （3）思想：德国的________________、英国的________________和英法的_______________是马克思主义的三大理论来源。 （4）主观：_________、_________的努力。 2、诞生的标志: _____年，_____________的发表。 （1）基本内容：①《共产党宣言》肯定了_________在人类历史上的积极作用。 ②《共产党宣言》揭示了____________________________秘密。 ③《共产党宣言》宣告了________________________历史使命。 ④《共产党宣言》昭示了未来__________________社会的原则。 （2）意义：①标志着_______________。 ②这一理论成为_________无比锐利的_________。在这一理论指导下， _________蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。 三、巴黎公社运动（年月日-------- 月日） 1、背景：（1）阶级矛盾：资产阶级_________的反动统治使阶级矛盾激化。 （2）民族矛盾：_________军队的侵略。 2、成立：_________年3月18日，巴黎工人群众发动起义，成立自治政府接管巴黎政权。 3、性质：第一个新型_________。 4、措施：（1）最高权力机关是______，由_____选举产生的代表组成。 （2）所有公职人员的工资不得超过熟练_______的工资，人民有权监督和罢免他们。 （3）努力维护___________的利益。 （4）通过其他改革法令：用____________全面代替宗教教育，实行___________教育等。 5、结果：___月___日，在资产阶级临时政府的血腥镇压下失败。大多数措施________实施，但 是其原则至今仍有________意义，给我们留下了深刻的________。 6、意义：巴黎无产阶级的__________精神和__________精神，为全世界无产阶级和进步人士树 立了光辉典范。 7、巴黎公社留给我们的经验教训： （1）经验： ①打碎资产阶级的国家机器，取而代之的是无产阶级专政。 ②巴黎公社在对国家实行民主改造方面创造了许多宝贵的经验。它实行的公社委员及主要工作人员选举产生的制度，公职人员工资不能超过熟练技术工人工资及公社委员会受人民监督和由人民罢免等，都是无产阶级民主的体现。 ③在社会经济、文化教育和义务教育、发扬国际主义精神等方面的创举和改革，也为工人运动留下了宝贵经验。 （2）教训：无产阶级要取得革命胜利，必须要有马克思主义政党的正确领导，必须发动农民，建立工农联盟。 预习自测 1、在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生的最基本历史条件是什么？” 同时给出下列四个选项，如果你是选手，你应该选择( ) A．工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露 B．无产阶级开始登上政治舞台 C．空想社会主义理论的产生与发展 D．马克思、恩格斯的理论研究和实践活动 2、马克思说巴黎公社是“特殊条件下一个城市的起义”，但是巴黎公社又在客观上实践了《共 产党宣言》里所指出的一个基本理论，即（） A资本主义必将被社会主义所取代的理论 B 用暴力推翻资产阶级统治建立无产阶级统治的理论 C 将一切生产资料集中在无产阶级的国家手中的理论 D 资本主义已不再适应生产力发展的理论 3、在马克思主义诞生的历史条件中，最基本的是（） A 工业革命的深入发展，资本主义的弊端暴露 B 无产阶级开始登上历史舞台 C 空想社会主义理论的产生和发展 D 马克思、恩格斯的理论研究与实践活动 4、巴黎公社是19世纪上半期国际工人运动的一次高峰，它体现了工人运动的（） ①自发性和偶然性②政治斗争和暴力斗争特点③广泛的群众性特点 ④无产阶级政党领导革命的特点 A①②B②③C③④D①④ 5、马克思主义的诞生，与哪些国家的历史经验密切相关（） A 美英法B英法俄 C 英法德D美法德

第18课马克思主义的诞生教案_1

第18 马克思主义的诞生教案第18马克思主义的诞生教案 标要求：简述<<共产党宣言>>的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 一、教学目标 知识与能力目标 、掌握马克思主义诞生的主客观条，理解其诞生的历史必然性和重要性。 2、掌握《共产党宣言》的主要内容，理解其理论观点，探究其历史意义。 3、探讨巴黎公社的措施和历史教训对后来革命的影响。 过程与方法目标 、引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义的诞生是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。 2、引导学生阅读历史材料，指导他们从中归纳、分析历史观点。 3、与学生一起剖析巴黎公社政权的性质和经验教训。 情感、态度与价值观目标 、通过对国际共运史的学习，激发学生树立起坚持真理、勇于探索的精神。

2、通过对“巴黎公社”失败的学习，使学生认识到新事物在发展过程中虽然是曲折的，但它具有顽强的生命力，必然会取代旧事物，从而激发学生坚持社会主义道路和为建设伟大的社会主义中国而奋斗的信心。 教学时： 时 教学重点： 、马克思主义诞生。 2、巴黎公社的革命措施。 教学难点： 巴黎公社的失败原因。 教学建议： （1）本节讲述的是国际共产主义运动范畴的历史，是人类社会进入一个新的发展时期，出现了许多新的历史概念，如空想社会主义、马克思主义、社会主义运动等，在授的过程中，教师要适当加以阐释，以利于学生对新的理解。 （2）本讲述了马克思主义的诞生，主要叙述马克思主义诞生的背景、条、标志、《共产党宣言》的内容以及意义等。其中重点是马克思主义诞生的背景和意义。应从经济基础、思想基础、阶级基础、实践基础等四个方面推导出马克思主义的诞生；从工人运动失败的原因和《共产党宣言》的内容引导学生归纳出马克思主义诞生的意义及其深远影响。

2021年高考历史总复习必修一：第18课 马克思主义的诞生

第18课马克思主义的诞生 一、选择题 2019年题组 1.（2019·江苏单科·18）马克思说:“新思潮的优点就恰恰在于我们不想教条式地预料未来,而只是希望在批判旧世界中发现新世界。”这表明,马克思主义的诞生是 A.新旧理论的杂糅相济 B.在否定传统中预知未来 C.在批判中继承和创新 D.新旧世界的渐进式结合 【考点】马克思主义 【解析】由材料“我们不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界”等可知C项正确。材料反映的是对旧的思想的批判创新，不是新旧杂糅，故A项错误；材料信息“不想教条式地预料未来”说明B项错误；材料体现了对旧世界的批判及在此基础上的创新，不是渐进式的结合，故D项错误。 【答案】C 2018年题组 1.（2018·全国卷Ⅰ·33）1847年6月,正义者同盟改名为共产主义者同盟,以“全世界无产者,联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号,并规定同盟的目的是:“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现,使人类得到解放。”这一变化说明（） A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论 B.马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争 C.工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起 D.无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾 【考点】马克思的革命理论 【解析】材料中的“共产主义”“财产公有的理论”是马克思有关无产阶级革命理论的内容，说明共产主义者同盟接受了马克思的革命理论，故A项正确。马克思主义的诞生是以1848年2月《共产党宣言》发表为标志的，与题干时间信息不符，排除B项；19世纪三四十年代欧洲三大工人运动标志着工人运动在欧洲的主要资本主义国家兴起，此时工人运动处于进一步发展时期，排除C 项；当18世纪资本主义国家普遍建立之时，无产阶级与资产阶级的矛盾已经成为资本主义社会的主要矛盾，排除D项。 【答案】A 2.（2018·天津文综·7）下图所示纲领性文献最早发表于1848年，文中提到，“在危机期间……仿佛是工业和商业全被毁灭了，——这是什么缘故呢?因为社会上文明过度，生活资料太多，工业

第18课 马克思主义的诞生

第18课马克思主义的诞生 一、【教学目标】 1、知识与技能 （1）识记马克思主义产生的背景；《共产党宣言》的内容。通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。通过阅读和分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料，培养学生分析、概括能力。（2）理解巴黎公社的革命措施、性质以及失败的原因。通过对巴黎公社革命措施的学习，培养学生运用史实分析历史问题的能力。 2、过程与方法 ①引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。 ②引导学生阅读“马克思主义产生的历史背景”一目的课文，帮助学生掌握归纳和分析历史问题的方法。 ③引导学生阅读理解教材的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法。 ④引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。 3、情感态度与价值观 ①通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。 ②通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的斗争精神的介绍，对学生进行情操、意志品质的教育，从而激发学生树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。 二、【教学重点难点】 重点：《共产党宣言》的内容；巴黎公社的革命措施 难点：巴黎公社性质与失败原因和教训 三、【教学方法】 本节课理论性和史实性都较强，在讲授时应避免讲述式，多增加探讨式，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考，分析问题的能力。使学生在历史学习过程中，从感知历史和历史知识不断积累中，不断加深对历史的理解；同时在课堂上主动参与到教学活动中来，能够掌握历史学习的基本方法，学会学习。 四、【教学过程】 【导入新课】 “1999年，英国剑桥大学文理学院的教授们就谁是“千年第一思想家”这一命题首先进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。”马克思对人类到底有何贡献，让他

18课国际工人运动与马克思主义的诞生

湘潭江声实验学校2016—2017学年度第一学期 九年级历史科集体备课教案 执教 者 执教班级课型新授 单元 课题 资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动主讲者黄红娟本节 课题 第18课国际工人运动与马克思主义的诞生上课时间第7 周星期 教学目标知识与能力 工业革命后无产阶级与资产阶级矛盾的激化英国宪章运动的主要经过、基本主张与历史意义空想社会主义科学社会主义产生的历史条件马克思、恩格斯创建科学社会主义的革命活动《共产党宣言》的主要内容及其发表的意义巴黎无产阶级3月18日革命与巴黎公社成立巴黎公社的革命措施五月流血周巴黎公社的意义欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》 过程与方法 感知和认识科学社会主义产生的条件和过程，学会运用社会存在与社会意识、客观规律性与主观能动性的观点，正确分析历史现象的方法。 感受巴黎公社无产阶级的革命精神，认识这是人类史上第一次建立无产阶级专政的伟大革命。 情感态度、价值观 学习马克思、恩格斯为人类幸福而奋斗的崇高理想、积极进取的人生态度、锲而不舍的学习精神、将理论与实践相结合的工作方法。 巴黎公社表现了无产阶级伟大的爱国主义精神、英雄气概和创造精神。 教学 重点 马克思主义的诞生和巴黎公社教学 难点 理解英国宪章运动 时量教学流程及 内容 教学策略 设计意图个性补充学生活动教师活动 5 课前导入学生自测复习第17课内容引导学生回 顾旧知、培养 学生归纳问 题的能力，导 入新课 5 讲授新课： 一、英国宪 章运动 学生自主 阅读、归纳 整理 一、英国宪章运动 1、宪章运动兴起的原因 ①根本原因——工业革 命后无产阶级处境悲惨 ②激化原因——1832年 英国国会改革关于选举权资 格的财产限制的规定，使工业 资产阶级取得了统治权，无产 阶级有没有选举权 ③导火线——1836— 引导学生阅 读教材，了解 英国宪章运 动的原因及 导火线

第18课 马克思主义的诞生练习题及答案解析

(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．1824年，欧文在美国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配制度。然而，这些“公社”不久都瓦解了。其根本原因是() A．社员们思想觉悟太低B．人们不理解他的主张 C．超越了历史发展阶段D．缺乏大量的后续资金 解析：当时的资本主义正处于上升阶段，“公社”瓦解的根源在于超越了历史发展阶段。 答案： C 2．19世纪三四十年代，欧洲无产阶级已经觉醒，是指() A．掌握了科学的革命理论 B．与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾 C．开始有无产阶级政党领导革命斗争 D．开始提出独立的政治经济要求 解析：本题以19世纪三四十年代欧洲工人运动为命题切入点，考查学生的分析综合能力。这一时期无产阶级已经觉醒，已开始作为一支独立的政治力量登上政治舞台，是因为这一时期无产阶级开始提出独立的政治经济要求。 答案： D 3．美国国家教育部门公布了一份“美国中学生必读书目”，《共产党宣言》赫然在列，耐人寻味。《共产党宣言》最初是() A．第一国际成立宣言书 B．声援巴黎公社的倡议书 C．共产主义者同盟的纲领 D．欧洲三大工人运动的总结性文件 解析：本题考查学生的再认再现能力。马克思、恩格斯受共产主义者同盟代表大会的委托起草同盟纲领，这就是1848年发表的《共产党宣言》。 答案： C 4．英国广播公司(BBC)进行网上投票，评选世界近1000年以来最伟大的思想家，结果马克思最后胜出。来自挪威的投票者科里森说：“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的人们，他是现代政治思想之父。”这位投票者说“他是现代政治思想之父”是因为马克思() A．改造空想社会主义B．发表《共产党宣言》 C．赞扬巴黎公社革命D．指导第一国际的工作 解析：本题考查学生迁移运用历史知识的能力。《共产党宣言》清楚地阐释了马克思主义的核心思想，提出了阶级斗争学说、无产阶级专政学说等诸多方面的内容，它的发表，标志着马克思主义的诞生。 答案： B 5．下列关于马克思主义诞生的伟大历史意义的表述，不正确的是() A．推动了国际工人运动的联合B．推动了社会主义运动的蓬勃发展 C．为空想社会主义提供了理论指导D．无产阶级革命斗争有了科学理论的指导解析：空想社会主义是马克思主义诞生的条件，故C说法错误。 答案： C 6．在全球性的金融危机使欧美各国匆忙救市时，一个有趣的现象出现了，即对资本主义进行过无情鞭挞的马克思，却在欧洲重新风行起来。马克思“重新风行起来”的主要原因是() A．资本主义制度已走向衰落B．欧洲一些国家的领导人追捧马克思

国际工人运动的艰辛历程

二 国际工人运动的艰辛历程 教材整理1 全世界无产者，联合起来！ 1． 背景 (1)社会基础：19世纪五六十年代，欧洲资本主义经济迅速发展，第一次世界性的经济危机激化了社会矛盾。 (2)阶级基础：工人阶级不断壮大；国际工人运动再掀高潮。 (3)主观条件：马克思、恩格斯及时总结工人运动的经验教训和进行深入的理论研究，为建立新的国际工人组织准备了条件。 (4)直接因素：1862年，英、法、德三国工人会晤世界工业博览会和1863年英、法工人抗议沙皇政府对波兰人民的迫害。 2．成立：1864年，在伦敦圣马丁教堂成立了“国际工人协会”。 3．指导思想：马克思主义成为第一国际的指导思想。 4．意义 国际工人协会成为各国工人团体进行联络和合作的中心，它的建立加强了国际工人的团结。 [误区警示] 国际工人协会是各国工人政党的领导组织 错误。国际工人协会成立之时，各国无产阶级政党尚未建立起来，仅是成立

了一些工人团体。国际工人协会建立的目的是指导各国工人运动，加强各国工人之间的联系。到了19世纪七八十年代后，各国工人阶级政党才纷纷建立起来。 教材整理2建设无产阶级政权的尝试 1．背景 (1)民族矛盾：普法战争，法国大败，普鲁士大军压境。 (2)阶级矛盾：资产阶级国防政府要解除国民自卫军的武装。 (3)直接原因：1871年3月18日凌晨，反动政府军队偷袭蒙马特尔高地。 2．成立：1871年3月28日，巴黎公社成立。 3．措施 (1)军队建设：以国民自卫军代替资产阶级反动军队。 (2)政权建设：由普选产生的公社委员会是国家最高权力机关，下设执行、军事等十个委员会。 (3)民主建设：公社委员和工作人员都由选举产生，并对选民负责，接受选民监督。 (4)待遇：国家公职人员的最高年薪不得超过一般技术工人的工资。 4．结果 (1)失败：梯也尔军队疯狂反扑，制造了血腥的“五月流血周”，占领巴黎，巴黎公社革命结束。 (2)原因 ①根本原因：在19世纪70年代，不论是生产力水平还是无产阶级的政治威信，都还未达到完成社会主义革命的程度。 ②主观原因：公社缺乏统一的革命政党的领导，没有马克思主义理论的指导，更没有前人的经验可供借鉴。 5．意义 (1)巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试。 (2)巴黎公社的经验是宝贵的，教训是深刻的；但其原则永存，精神不朽。 [课中思考]阅读教材P143“学习思考”，巴黎公社失败的根本原因是什么？ 【提示】在19世纪70年代，不论生产力发展水平还是无产阶级的政治威信都还未达到可以铲除资本主义生产方式的程度，资本主义正处于迅速发展时

第18课 国际工人运动

第18课国际工人运动 【内容标准】 1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。 2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。 3、讲述"五月流血周"和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。 【教学目标】 1、知识与水平：知道欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求；马克思、恩格斯的革命活动；巴黎公社的革命精神；宪章运动的基本史实；《共产党宣言》 的历史意义；“五月流血周”和创作国际歌的过程。 2、过程与方法：要求学生根据阅读全文，作读书标记；引导学生探索、交流、讨论、练习。 3、情感态度与价值观：马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵精神财富，值得继承和发扬。 【教学要点】 重点：马克思主义的诞生。 难点：英国宪章运动的核心内容和巴黎公社失败的根源。 【导入新课】 工业革命在欧美的完成，对世界产生了什么影响？教师提示：随着工业革命的发展，资 产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提升政治地位积极实行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。在这些斗争中发生了哪些 重大事件？对世界历史的发展产生了什么影响？请大家看书。 【新课探究】 一、英国的宪章运动 1. 19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？（随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。广大工人要求改善劳动和生活条件、提升政治 地位。） 2.1836年英国宪章运动具有怎样的历史特点？ A. 英国工人在宪章运动中提出什么要求？（取得普选权，以便有机会参与国家的管理。 其中心内容是：争取普选权。，纲领是：《人民宪章》。） B. 教材怎样评价宪章运动？（它是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，标志无产阶级已经作为一个独立的阶级力量登上政治舞台。但是还缺乏科学理论的指导。） 3.教师指出工人运动发展的脉络：无产阶级从产生的第一天起，就展开了反对资产阶级的斗争。最初，他们的斗争形式常常是破坏机器、捣毁工厂。后来他们逐渐理解到，失业和 贫困的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压榨。于是，无产阶级反对资产阶 级的斗争水平就逐渐提升到新的层面--通过罢工、起义等斗争方式迫使资本家提升工人的 经济待遇和政治地位。宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大事件。因为缺乏科学理 论的指导，宪章运动在当时没有取得成功。后来随着资本主义生产力进一步发展，无产阶

第18课马克思主义的诞生

第18课马克思主义的诞生 【学习目标】《共产党宣言》的问世与马克思主义诞生 活动一、《共产党宣言》的问世（1848年2月） 1、背景： ⑴经济基础（根本条件）（根本前提)： 工业革命后，资本主义得到发展，资本主义弊端暴露——— 资本家与工人的贫富差距拉大，工人的政治权利得不到保障，社会矛盾激化 ★注意：世界近代史上第一次经济危机的爆发：1825年英国 ⑵理论来源：马、恩批判吸收了19世纪的人类优秀理论成果 （德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义） ⑶阶级基础：19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动，要求改善生活待遇，争取政治权利 ———表明无产阶级已经觉醒，并登上了历史舞台， ———它们的失败说明工人运动迫切需要科学理论的指导 ⑷个人作用：马克思、恩格斯深入工人群众，总结工人运动经验，对资本主义制度进行了 深刻的揭露和批判 2、内容： ⑴阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律。 ⑵充分肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用；同时指出，随着生产力的发展， 资本主义已经不能适应社会化大生产的需要。因此，资本主义必将被共产主义所取代。 ⑶明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使 命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。 ⑷号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。 3、意义： （1）第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生（2）从此无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 ★〔能力提升〕： 1．把《共产党宣言》的问世作为马克思主义诞生的标志，主要依据是它第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。 2．马克思主义又称为科学社会主义，主要依据(原因在于)是马克思主义正确揭示了社会发展的客观规律。

人教版必修一：第18课《马克思主义的诞生》同步试题(含答案)

【创新方案】2014-2015学年高中历史第18课马克思主义的诞生同步检测试题新人教版必修1

第18课马克思主义的诞生 课程标准：1．简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2．了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 一、马克思主义的诞生 1．条件

(1)经济基础：随着资本主义的迅速发展，资本主义制度的各种弊病日益暴露，社会矛盾日益激化。 (2)思想来源： ①法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文的空想社会主义。 ②德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学。 (3)阶级基础：19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了大规模的工人运动，表明广大工人已经觉醒。 (4)主观条件：马克思、恩格斯对资本主义制度进行深刻的揭露和分析，总结工人运动的经验。 2．标志 1848年《共产党宣言》发表。 (1)内容： ①阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律，认为资本主义必将被共产主义所取代。 ②明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。 ③揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。 ④号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。 (2)意义：标志着马克思主义的诞生；无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动蓬勃发展起来。 二、巴黎公社 1．背景 (1)1870年，法国在普法战争中战败，法兰西第二帝国垮台。 (2)资产阶级临时政府对德屈膝投降，对内准备解散国民自卫军的武装。 2.导火线 1871年3月18日，政府军企图夺取巴黎城内蒙马特尔高地等处的国民自卫军的大炮。 3．过程 (1)成立：1871年3月28日，巴黎人民经过选举，建立了自己的政权——巴黎公社。 (2)措施：

第18课马克思主义的诞生讲稿

第18课马克思主义的诞生 【导入新课】1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。结果是这样的，第一名是马克思。无独有偶，英国BBC广播公司，又以谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题在全球互联网上公开征询投票一个月，这一次汇集了全世界的选票，结果还是马克思位居榜首。这说明在世界范围内，马克思和他的思想从未被淡忘。世纪之交研究马克思主义甚至形成热潮，这是在马克思主义全盛时期也未曾出现的景象；而今天，马克思主义在中国，仍在生机勃勃地实践着、发展着。那么马克思主义究竟是一种怎样的理论呢？他又是怎样产生和发展的？今天我们就来学习第18课马克思主义的诞生。（板书） 【讲授新课：定义】说到马克思主义，我们首先要问了，什么是马克思主义？马克思主义是马克思主义理论体系的简称，它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成。马克思主义有狭义和广义之分。从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本原理论、基本观点论和学说体系，也包括继承者对它的发展，及在实践中不断的发展着的马克思主义。也就是说，从广义上来说，列宁和斯大林的思想，毛泽东思想和社会主义核心价值体系也都可以说是马克思主义。 【社会问题】我们都知道，社会存在决定社会意识，那么究竟是一种什么样的社会背景孕育了马克思主义这样博大的理论呢？我们先来看几幅图片。看到这几幅图片，同学们想到了当时欧洲的一件怎样历史事件？（工业革命）工业革命最突出的成果就是促进了社会生产力的发展，那么工业革命之后的欧洲是不是就像启蒙思想家设想的那样，成为了一个理想的，永恒正义的王国呢？（不是）我们来看一下当时欧洲人的生活，同学们看到这几幅图片，有什么感觉吗？（工人的生活十分悲惨。贫富的差距

第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生 一、导入并板书课题 谈话：《国际歌》是为了纪念什么运动而创作的？19世纪三四十年代以国际工人运动如何？马克思主义的诞生的情况怎样？ 二、出示目标 出示：学习目标 1，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求，马克思、恩格斯的革命活动，巴黎公社的革命精神 2，掌握宪章运动的基本史实、马克思主义诞生的前提; 《共产党宣言》的历史意义。巴黎公社，“五月流血周”和创作国际歌的过程。 重点：马克思主义的诞生 难点：英国宪章运动的核心内容；“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”。巴黎公社失败的根源。 讲述：请阅读本课的学习目标 三、自学指导（一） 1，阅读教材第106页正文内容，回答下列问题并划记： （1）英国宪章运动的背景、时间、纲领、中心内容、性质分别是什么？分析英国宪章运动失败的原因。 （2）欧洲最突出的三大工人运动有哪些？ 2，阅读教材第107页正文内容，回答下列问题并划记： ①马克思主义诞生的前提条件是什么？ ②马、恩为创立科学理论开展的革命实践活动。 ③《共产党宣言》的发表时间、作者、内容、意义分别是什么？ 3，阅读教材第108~109页正文内容，回答下列问题并划记： ①巴黎公社创立的背景，建立情况和意义，什么是“五月流血周”？ ②《国际歌》创作的背景，词、曲作者分别是谁？《国际歌》广为传唱的原因。

③巴黎公社为什么会失败？ （一）先学 （1）机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾，19世纪___________年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。 （2）__________年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，它的政治纲领是 __________，该运动的目的是___________。它是世界上第一次_________、_________的无产阶级革命运动。 2、马克思主义的诞生 ⑴844年，马克思和恩格斯在_______相会，从此开始了长期的合作，共同创立了______理论。 ⑵马克思主义理论主要包括______、______和_______三个组成部分。 ⑶1848年，_________的发表，标志着马克思主义的诞生。 3、巴黎公社 1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降，对内准备镇压人民 （2）经过：①______________（时间），巴黎工人发动起义 ②_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社 ③1871年5月，________________________，巴黎公社失败 （3）性质：。 （4）诗篇：欧仁·鲍狄埃的《》 学生读书——划记——讨论——下位探究。 教师巡视——参与——诱导——面授机宜 （二）后教 为增加趣味性、直观性，可插入超链接 四、精讲点拨： 英国宪章运动 1、起因：工业革命的过程中，资→富有，工人→待遇差→反抗 2、时间：1836—1848年 3、纲领：《人民宪章》 4、中心内容：要求取得普选权，参加国家管理。 5、性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。 6、失败原因：缺乏科学理论的指导。

国际工人运动的艰辛历程最全版

二、国际工人运动的艰辛历程 一、教学目标 知识与能力目标 1、知道第一国际和第二国际。 2、掌握巴黎公社革命的主要史实。 3、认识巴黎公社革命的经验和教训 过程与方法目标 1、通过对巴黎公社革命主要内容的学习，特别是对革命措施、革命性质、失败原因的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点对于复杂历史事件的综合判断和深入分析能力。 2、引导学生结合有关材料，积极主动地探究问题。 情感、态度与价值观目标 1、通过对巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的精神的体验，激发学生树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格，帮助学生养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。 2、通过对巴黎公社的成立和失败的学习，帮助学习认识，历史的发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可阻挡的。 二、教材要点 全世界无产者联合起来 1、第一国际是历史发展的客观条件和主观条件相结合的产物，是马克思主义与工人运动相结合的产物。 19世纪五六十年代，欧洲资本主义经济高速发展，工人阶级队伍不断壮大。1857年世界性经济危机的爆发（资本主义制度的基本矛盾和世界市场的逐步形成相结合的产物）使社会矛盾更加激化。之后国际工人运动再度高涨，各国工人的联系也不断加强。因此，工人运动的高涨已经走向联合成为第一国际成立的客观条件。 1862年，英、法、德三国工人利用伦敦举行世界工业博览会的机会，进行了会晤，这成为推动建立国际工人联合会的直接因素。1863年，英法等国工人支持波兰反对沙俄压迫的起义，这一运动直接促成了1864年国际工人大会的召开。 马克思、恩格斯总结各国工人运动的经验教训，并进行深入的理论研究，这成为建立新的国际工人组织的主观条件。 2、第一国际的成立。1864年，英、法、德等国的工人代表在伦敦召开大会，成立了“国际工人协会”，即第一国际。 3、第一国际的性质、任务、指导思想和领导。 性质：它是国际无产阶级的联合组织。 任务：一是反对各国资产阶级统治和压迫的斗争，二是反对第一国际内部的各种非马克思主义思潮和派别的斗争。此外还帮助各国建立无产阶级独立的政党，促进马克思主义在工人中的传播。 指导思想：马克思起草的《国际工人协会成立宣言》和《国际工人协会共同章程》为第一国际确定了正确的政治原则和组织原则，表明马克思主义实际上成为第一国际的指导思想。 领导人：英国人奥哲尔和克里默是第一国际临时中央委员会（后改为总委员会）的主席和总书记，马克思被选入总委员会，担任德国通讯书记，但几乎所有的国际纲领性文件和决议草案，都出自马克思之手或者体现他的思想，实际上，马克思是当时公认的国际领袖，是第一国际的实际领导人。

18 19专题82国际工人运动的艰辛历程

国际工人运动的艰辛历程 ［学习目标］ ［自主预习探新知］ 、全世界无产者，联合起来！ (1) 社会基础：19世纪五六十年代，欧洲资本主义经济迅速发展，第一次世界性 的经济危机激化了社会矛盾。 (2) 阶级基础：工人阶级不断壮大；国际工人运动再掀高潮。 (3) 主观条件：马克思、恩格斯及时总结工人运动的经验教训和进行深入的理论 研究，为建立新的国际工人组织准备了条件。 ⑷直接因素：1862年，英、法、德三国工人会晤世界工业博览会和 1863年英、 法工人抗议沙皇政府对波兰人民的迫害。 2. 成立 1864年，在伦敦圣马丁教堂成立了 “国际工人协会”。 3. 指导思想：马克思主义成为第一国际的指导思想。 4. 意义 国际工人协会成为各国工人团体进行联络和合作的中心， 它的建立加强了国际工 人的团结。 二、建设无产阶级政权的尝试 (1) 民族矛盾：普法战争，法国大败，普鲁士大军压境。 1. 背景 1. 背景

(2) 阶级矛盾：资产阶级国防政府要解除国民自卫军的武装

(3) 直接原因：1871年3月18日凌晨，反动政府军队偷袭蒙马特尔高地。 2. 成立：1871年3月28日，巴黎公社成立。 3. 措施 (1) 军队建设：以国民自卫军代替资产阶级反动军队。 (2) 政权建设：由普选产生的公社委员会是国家最高权力机关，下设执行、军事 等十个委员会。 ⑶民主建设：公社委员和工作人员都由选举产生，并对选民负责，接受选民监 督。 (4) 待遇：国家公职人员的最高年薪不得超过一般技术工人的工资。 4. 结果 (1)失败：梯也尔军队疯狂反扑，制造了血腥的“五月流血周”，占领巴黎，巴 黎公社革命结束。 ⑵原因 ①根本原因：在19世纪70年代，不论是生产力水平还是无产阶级的政治威信，都还未达到完成社会主义革命的程度。 ②主观原因：公社缺乏统一的革命政党的领导, 没有马克思主义理论的指导，更没有前人的经验可供借鉴。 5. 意义 (1) 巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试。 (2) 巴黎公社的经验是宝贵的，教训是深刻的；但其原则永存，精神不朽。 三、第二国际的斗争 1. 背景 (1)可能性 ①阶级基础：19世纪七八十年代，国际工人运动出现新的高潮。其中，美国芝 加哥工人为争取八小时工作日而举行的全国大罢工影响最大。 ②思想基础：马克思主义的广泛传播，马克思、恩格斯二人对其理论不断进行发展和完善。 ③组织基础：各国工人阶级政党和组织纷纷建立起来。

人教版高中历史必修一第18课《马克思主义的诞生》优质教案

第18课马克思主义的诞生 【课标要求】：⑴简述《共产党宣言》的主要内容||，认识马克思主义产生的重大意义||。 ⑵了解巴黎公社革命的主要史实||，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训||。 【教学目标】 1知识与能力目标 ⑴简述《共产党宣言》的主要内容||，认识马克思主义产生的重大意义||。 ⑵了解巴黎公社革命的主要史实||，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训||。 2过程与方法目标： 回顾工业革命所产生的社会影响||，认识到马克思主义是时代的产物||，是对人类历史发展的伟大贡献||。 3情感、态度与价值观目标 通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的学习||，培养坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神||。 【重点难点】 重点：马克思主义的诞生||，巴黎公社的革命措施||。 难点：对教材摘引的《共产党宣言》的有关资料的理解||，巴黎公社的性质及失败原因||。 【板书设计】 一、马克思主义的诞生——社会主义从空想到科学 1、历史条件 （1）经济前提： （2）阶级基础： （3）思想基础： （4）实践活动： 2、诞生——《共产党宣言》的发表 （1）标志： （2）主要内容： （3）意义 二、巴黎公社——社会主义从理论到实践 1、背景： 2、经过：1871.3.18-- 3.28--5.28 3、革命措施： 4、失败原因： 5、性质和历史意义： 6、历史教训： 【教学过程】 新课导入： 在20世纪末的2019年||，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起||，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一伟人”||。这一命题进行了校内的征询、推选||。投票结果是马克思位居第一||，而似乎早已被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二||。随后||，英国BBC广播公司||，又以同一命题||，在全球互联网上公开征询投票一个月||。一个月下来||，汇集全球投票的结果||，仍然是马克思第一||，爱因斯坦第二||。

人教版九年第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》word教学设计

人教版九年第17课《国际工人运动与马克思主义的 诞生》word教学设计 教学目标 一、知识与能力 通过本课的学习，使学生了解和把握19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义产生的前提、标志着马克思主义产生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等要紧历史史实。 二、过程与方法 通过本课的学习，要使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。第一，英国的宪章运动、马克思主义的产生和巴黎公社的失败深刻地说明了经济基础决定上层建筑，有什么样的经济基础就必定有与之相应的上层建筑这一辩证唯物主义原理。英国宪章运动中工人要求普选权和那个目标的最终大都实现，是英国资本主义经济进展到一定时期的必定产物；马克思主义的应运而生则是欧美专门是欧洲资本主义经济进展到较高水平常工人阶级与资产阶级阶级矛盾激化的表现；巴黎公社的失败从另一个角度说明现在法国的经济基础还能够承担资本主义的上层建筑。第二，人民群众在历史进展进程中的伟大作用。当国家民族危亡的关键时刻，巴黎人民挺身而出的首创精神和视死如归的大无畏品德，在巴黎公社社员身上得到了淋漓尽致的发挥。 三、情感态度价值观 通过本课的学习，要使学生树立正确的人一辈子观、价值观和世界观。马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的斗争精神差不多上全人类的宝贵财宝，值得继承发扬。 教学重点和难点 本课教学重点：马克思主义的产生。 本课教学难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的治理”；二是巴黎公社失败的根源。 教学设计思路 在之前的学习中，我们学习了世界在进入资本主义时代后，资产阶级从其产生、进展、壮大的过程。任何社会的进展差不多上在社会矛盾的不断冲击下，一步步向前进行的。资本

华师大版九上 第18课《国际工人运动与马克思主义的诞生》导学案

九年级历史（上）学案 第六单元第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生 学校：新兴中学主备人：李重阳审核人：张建华 学习目标： 1．掌握宪章运动的起止时间、斗争目标、性质、结果及其历史意义。2．理解、识记《共产党宣言》的主要内容和意义 3.通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。 4.掌握巴黎公社建立的时间、性质，明确这是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 5．识记《国际歌》的词作者及地位，领悟这首世界无产阶级革命战歌的战斗精神。 学习重点:《共产党宣言》的发表及意义；巴黎公社的成立及失败。课前准备：阅读马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》。 学习过程：

一、自学感悟 自学课本，在课本上圈点历史信息，在横线上填出答案 1 英国的宪章运动 （1）机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾，19世纪___________年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。 （2）__________年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，它的政治纲领是__________，该运动的目的是 ___________。它是世界上第一次_________、_________的无产阶级革命运动。 2、马克思主义的诞生 ⑴844年，马克思和恩格斯共同创立了______理论。 （2）1848年，_________的发表，标志着马克思主义的诞生。 3、巴黎公社 (1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降，对内准备镇压人民 （2）经过：①______________（时间），巴黎工人发动起义 ②_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社

24专题八2国际工人运动的艰辛历程

专题八2国际工人运动的艰辛历程 一、选择题 2014年题组（备注：无） 2013年题组（备注：无） 2012年题组 1．（2012·全国大纲卷·20）一份历史文献“告人民书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给人民的，“是专制的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史文献出现于() A．英国资产阶级革命时期B．美国内战时期 C．俄国二月革命期间D．巴黎公社期间 2．（2012·北京文综卷·23）图7是某个历史时期的欧洲部分地区示意图。下列各项历史事件发生于这一时期的是() A．普法战争爆发 B．第二国际建立 C．两德统一完成 D．独立国家联合体成立 2011年题组 1．（2011·广东文综·21）有学者认为：“19世纪70年代的新欧洲…可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是() A．第一次工业革命B．俄国十月革命 图7 C．《共产党宣言》发表D．巴黎公社革命 2．（2011·全国新课标文综·28）1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人…… 巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是() A．号召工农群众迅速起义B．进一步巩固工农革命联盟 C．宣布彻底废除财产私有D．希望得到农村群众的支持 2010年题组 1．（2010·福建文综·21）《法国政治制度史》写道：“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽”。对此解读准确的应包括() ①“巴黎公社”是民族矛盾和阶级矛盾的产物 ②“劳动群众”建立了世界上最早的社会主义政权 ③“政治代表”是公社委员 ④“新政治制度”是无产阶级专政的制度。 A．①④B．②③ C．①②③D．①③④ 2．（2010·重庆文综·21）今年是国际劳动妇女节设立100周年，第二国际左派领袖蔡特金做出了杰出贡献。与其同一派别的人物是() A．伯恩施坦B．季米特洛夫 C．考茨基D．罗沙·卢森堡 2009年题组 1．（2009·广东单科·20）下列关于巴黎公社的表述，正确的是() A．公社实行直接民主的政治制度B．公社标志着马克思主义的诞生 C．人民有权罢免公社公职人员D．公社是世界上第一个社会主义国家 2007年题组 1．（2007·宁夏文综·32）在一场革命爆发后，革命者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”这场革命是()