回忆我的高中生活(封丘一中 付亚菲推荐)

回忆我的高中生活

北京师范大学2008级张树赟

时间总是在人不知不觉中度过，求学的学子还没来得及好好亲近一下自己所熟悉的校园，就即将面临毕业，踏入另一方虽不可知但却与自己命运有着密切联系的土地。其间记忆最深的恐怕要算是影响你一生的高考了，因为高考影响着我们的前途命运。在我印象深处记忆最深刻的不仅是高考，还有小学升初中的那种刻骨铭心的改变。升入初中，就要离开自己的家庭，就要强迫自己学会独立。而这种离家住校的措施，不仅磨砺了我们的意志，还教会了我们成长的道理，同时也磨炼出了我们吃苦耐劳的品质，造就了莘莘学子埋头苦干的特质。

记忆又把我拉回到了2008年那个火热的6月，眼下虽然高考的那种紧张感与激动心情早已开始淡化，可是每当听到与高考相关的消息，自己总是兴奋不已，好像自己仍然面临着高考，经历着高考，为高考而忙碌着，这似乎已经成了一种条件反射。我想每一个经历过高考“拼杀”的人都会有这种高考情结，很多人一提起高考这一话题，总会有说不完的话语。所以，与其说高考是决定我们前途命运的一件大事，不如说它是人生的一笔珍贵财富。不经历高考，就不知道求学的艰辛，就不知道心理的煎熬。

高考是一种宝贵的人生经验，而高中生活也是人一生中最值得回味的一段美好时光。尽管高中大部分时间我们是在学业的重压下度过的，大大小小的考试、测验都快要把我们考“焦”了，五花八门的作业让我们忙个不迭，但我们不应为此而痛苦而抱怨。威廉.莎士比亚在《辛白林》中说：“我们命该遇到这样的时代。”在这样一个知识爆炸的时代，人类渴求知识，社会渴求人才，于是我们便选择了寒窗苦读，经纶事务，在重重压力下，负重前行。“志不坚者事不立”，岁月的风雨已经将我们磨砺成了意志坚强的人。在我们的身上已经具有了其他文化背景下所不具有的“中国高中生”的特质——坚忍不拔，自强不息。

还有，高中生活总给人一种压抑的感觉，它不同于初中时老师手把手地传授知识，形影不离地跟踪管理。在这里我们必须对自己负责，学会自学、自理和自立，要培养起自信和自尊，这或许是历届高中学长们的经验之谈。记得高中刚入学时，我们显得很拘谨，不敢麻烦老师，大家“潜伏”在教室埋头学习，

参与体育活动的人数少得可怜，同学间的交流也很缺乏。正是这种入学的拘谨和“勤奋”，使我们班的学习成绩在全年级名列前茅，尽管受到了课任教师们的好评，可是不久副作用就显现出来了-----班级气氛不活跃，学生近视的、生病的越来越多。幸运的是文理分科后，我们换了班主任。新班主任付老师苦口婆心地劝导我们说：身体是革命的本钱，光学不玩尽管一时会有好的学习成绩，但这种情况很难持久，尤其是课堂气氛的沉闷必然会导致鲁迅先生所说的“沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”的结果。他不赞成我们孤注一掷、埋头学习，他希望我们快乐学习、健康成长、素质全面、个性张扬，并且不失时机地为我们订立了“以学为纲，全面发展”的学习方针，后来的高考证明了付老师这一决策的及时性和正确性。在他的带领下，老师寓教于乐，我们寓学于乐，课堂上回答问题的同学越来越多，充满了欢快的气氛，分科前那种大家拘谨到“冷战”的时光算彻底结束了。这一举措也根除了我们自认为“高中老师可怕和不好接近”的错误心态，之后我们与老师的关系越来越融洽越来越亲密。“家和万事兴”，事实证明，学生与老师的关系的好坏是一个班级成败的重大因素。“班风正，学风浓，什么事情都能干成！”“听话的学生好成才”，当年付老师常挂在嘴边的这些话至今仍萦绕在我的耳际。

高中几年，在封丘一中我接触到了不同类型的老师，他们各有特色，都令人敬仰，尽管对个别老师我也曾有过偏见，不过内心里还是对她们十分尊敬。我感激教过我的每一位老师。回想昔日恩师，给我影响最深的要数我的班主任付亚菲老师了，他的言谈和举止在我见他之初就深深折服了我，我当时就觉得并决定他就是我的“革命导师”了。

付老师是位很有才华的老师，文学、艺术、地理、历史、军事、政治样样通晓，甚至连天文、历法他也能说出一二，这也使得发展不够全面的我们这些学生暗暗钦羡，从此文学风、演讲风、军事风在我们班里刮了起来。我们不再只是埋头苦学，或者是没事到处闲溜达，我们班的班级文化从此也丰富起来了，课余生活使我们更加充实。升学压力虽然依存，不过因为我们在课余时间做了许多有意义的事情，心情也就舒适了很多。付老师是位治班的高手，我几乎没见过他发脾气，但班上的同学都很自觉，都对他尊敬有加，我想这或许就是一位成熟教师的魅力之所在吧！另外，教我们化学的常绍哲老师也是一位非常优

秀的老师，我至今对他仍念念不忘。

学习的过程中，踏实肯干是很必要的，然而学习策略也至关重要，恰当的学习方法会让你事半功倍，不恰当的学习方法会使你事倍功半。我们在学习方法上时刻有着偏离正确轨道的倾向。“不要跟着感觉走”，老班时常这样提醒我们。跟着感觉走是我们常见的学习倾向，譬如：总有一些同学喜欢自以为是，我行我素，你上这门课他看那门书，结果是哪门也没学好。又比如：还有一些同学他哪门课学得越好他越学那门，哪门课越不好他越不学那门课。再如：学理科的同学大多热衷于数理化而冷落语文、英语和生物，学文科的同学与之则恰恰相反，其实这样做的同学，本身就陷入了一个误区，这在心理学上叫“失衡现象”。人是感性的动物，我们要时刻提醒自己保持学习的平衡、心理的平衡。唯有这样，我们才能无往而不胜。

关于高中生活，酸甜苦辣，其中的故事不可尽说；寥寥数语，难以描述尽高中生活的点点滴滴。这里只能将自己高中生活中有代表性的事件和人物略微陈述一番，虽是挂一漏万，但尽是肺腑之言。最后，我想送一句话与学弟、学妹们共勉----

风正扬帆正当时，勇立潮头唱大歌！

作者简介：张树赟，男，封丘县第一中学毕业，2008年考入北京师范大学大学心理学院。

生物坐标曲线图解题方法

2011高中生物曲线图形类型（1） 一．常见单曲线类型： 1．升降曲线： 曲线递变规律： 在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增大，超过某一值时，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而减小。该变化趋势可以表示：（1）温度或PH值对酶活性的影响；（2）生长素浓度与植物生长的关系；（3）温度对呼吸强度、光合强度的影响；（4）叶中可被再利用的矿质元素含量与叶龄的关系；（5）叶片中叶绿素的含量与叶龄的关系；（6）绿色植物体内干物质积累量与叶面积指数；（7）根吸收矿质离子与温度的关系；（8）质壁分离及复原的细胞中细胞液浓度与时间的关系；（9）种群增长率与时间的关系；（10）微生物的生长曲线等。 2．升平曲线： 曲线递变规律： 在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增大，超过某一值时，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而趋于稳定。如：（1）酶促反应速率与底物浓度（酶量一定）的关系；（2）O2浓度与有氧呼吸速率、ATP产生速率的的关系；（3）O2浓度与矿质离子的吸收速率的关系；（4）光合作用强度与CO2浓度、光照强度、矿质元素、水分的关系；（5）质壁分离后进行复原的细胞重量与时间的关系；（6）叶中不可被再利用的矿质元素含量与叶龄的关系；（7）杂合子自交后代中纯合子所占比例；（8）自然状态下种群密度与时间的关系等。 3．降曲线： 曲线递变规律： 在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而减小。如：（1）O2浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系（O2存在时发酵作用受抑制）；（2）发生质壁分离的细胞重量与时间的关系；（3）发生渗透作用失水的细胞重量与时间的关系；（4）杂合子自交后代中杂合子所占比例；（5）生态系统恢复力稳定性与营养结构的复杂程度的关系；（6）恒温动物耗氧量与环境温度的关系等。4．升曲线： 曲线递变规律： 在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增加。如：（1）卵裂中DNA总量与时间的关系；（2）理想状态下种群密度与时间的关系；（3）生态系统抵抗力稳定性与营养结构的复杂程度的关系；（4）变温动物耗氧量与环境温度的关系等。

(新)高中生活作文800字

高中生活作文800字 篇一：高一生活 转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惧感。看着那32本课本，我不知道该先看哪一本，不知道该从哪学起。 我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不同，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我应该关心的是现在和将来。现在，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自己更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。 但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原来要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。 我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。 从进高中以来，我的思想一直在进行激烈的斗争，让自己很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但现在我不会再那样反反复复的了，因为我知道爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了--他们看着我去读书，就好像看到我未来的美好生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的美好生活，这条路我会一直走下去。 高中生活，我会让你变得不再陌生! 篇二：平淡的高中生活 走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。 高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远……

高中生活的经历与体会6篇

高中生活的经历与体会6篇 高中生活的经历与体会（一）： 时光飞梭，高中生活已近尾声，三年来，学校这个大家庭哺育着我，使我学到了丰富的文化知识，使我的品德素养也有了明显提高，在学校中，我学到了怎样做一个有素质的人，在教师们的精心教导下，我慢慢长大，平时能认真对待学习，有很好的创新意识，平时和同学合作学习，使自我完全融入班群众，和同学取长补短，共同提高。我是一名优秀的共青团员，有着参加学校实践活动的潜力，透过实践活动丰富了自我的文化素养，使自我在学习的同时，还能够得到全面发展。 刚上高一时，自我还是一个初出茅庐的毛小子，什么都不懂，什么都是陌生的、新鲜的。慢慢的，适应了这个环境，学习到的知识和教师所讲的道理和初中是那样截然不一样。高一的生活在不知不觉中过的好快。 忙碌的高二开始了，文理开始分科，又开始慢慢适应环境，我感觉高二是最重要的一年，起到承上启下的作用，不仅仅要弥补上一年的不足，还要为下一年埋下铺垫，所以这一年，我是在艰苦奋斗中度过的，到了高三，这一年学习任务变得更加紧张，这是最重要的一年，不能让前两年所付出的汗水前功尽弃，所以必须要努力，去冲刺终点，心中要时

刻告诉自我，必须要坚持，向成功之路迈出自我的脚步！ 总之，高中三年是人生的转折点，要好好把握它，不能让自我的艰辛付诸东流，为高中生涯画上完美句号，即将告别三年高中生活，心中难免不舍，想到这三年时光，我必须要努力，伸出自我梦想的翅膀，向远方飞翔，去迎接更加灿烂的下一个篇章！ 高中生活的经历与体会（二）： 时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束。从小学初中一路走来高中学习生活是我一生中最重要的阶段。 高中生正很处在人生的重要十字路口，当我在高一是我还是一个懵懂的孩子好与坏也分不清，当我在这个十字路口徘徊的时候，我的班主任帮忙我，虽然此刻不教我了有时间我还会去找他谈心，当我在这个最重要的十字路口徘徊时，是我最亲爱的教师帮忙了。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，高考是一个人命运的转折点，高中的生活是艰苦的三年来，我不断挑战自我，充实自我，为实现人生的价值，打下坚实的基础，仅有这样才能做个合格的公民，将来才能为社会效力。 我的高中是半军事化封闭式住宿学校经过这三年的自我的锻炼我能严格遵守学校纪律，有较强的团体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽，并且此刻的适应力十分的强。

致我的高中生活作文800字

致我的高中生活作文800字 致我的高中生活作文800字 几个月前，我还是一名初三即将毕业的学生，现在真的毕业了，开始舍不得过去。 开学了，我真的是一名高中生，虽然刚刚开始周围的人都不认识，但是熟悉了就好嘛。后来，我和我身边的几个女生，闹的一片火热，我们都彼此了解了。一个多星期的时间，我和我的同桌，我们成了无话不谈的好友，亲密无间的同学。我们彼此了解对方，我们彼此关心对方。我们在一起的时候，都很快乐。 因为我的家不算很远，所以没有选择住宿。可是现在，她想我住宿陪她。我开始纠结，因为宿舍的环境很不好，暖气片也不多，冬天一定很冷的。你看，现在已经是秋天了，早上去学校的路上我就已经冻得不成样子了。整个人都是冰凉的。然后她会关心的帮我捂手，然后细心地帮我梳着头发。 你看，才刚刚几天的时间，我们已经好得像一个人一样。她好像了解我的一切似的，总是知道我想要做什么，这就是我们。我们由最初的陌生，变得亲密无间，形影不离。可是我们的性格确实不同，

她是一个慢热性的女生，可我不行，我是一个风风火火，说什么就做什么，绝不耽误。 看着我们，每天打打闹闹，但是我们每个人都很快乐。因为，我们能够遇见是缘分，我们能够成为朋友那更是缘分，我倍感珍惜。 我会把我的快乐带给我身边的每一个人，但是不经意间又把自己的不开心带给了她们，我开始懊恼。我从前，不会把不开心带给别人的。因为我不想让别人跟我一起伤心，这就是我。 我就是这样的一个人，自私的不想让别人知道我的痛苦，却又想要分担别人的痛苦，这是我，独一无二的我，我行我素的我。 那个我，有一点点的嚣张，有一点点的骄傲，有一点点的不懂事。 现在，我是一名高中的学生，我开始学着把自己的棱角磨平，不再那么的尖锐，不再那么的伤人。 我就是我，独一无二。骄傲也好，嚣张也好，不懂事也好，但是我现在应该长大了，因该放弃那些过去了。 致我的高中生活。 高一:猫儿

我的高中生活作文10篇(优秀版)

《我的高中生活作文》 我的高中生活作文（一）： 高中生活 不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些以前嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。 进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自我以前走过的路。 既然选取了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。 我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。 实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不一样于初中生活，高中学习资料也不一样于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依靠于老师包打天下的学习念头已经如黄鹤一去不复返。 上了高中，似乎很多同学没有了初中时的用心主动，比如很少有人抢着回答问题。此刻，每一天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。 高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们必须回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。 有些欢喜，也有些失落

高考政治主观题万能答案

政治主观题万能语言 封丘一中开彦 一、经济类问题 （一）经济意义类 国经济： 1、对国家（社会）建设方面：（有利于）促进国民经济持续快速健康发展；有利于缩小收入差距、实现共同富裕，全面建设小康社会，构建和谐社会；体现社会主义本质要求，实现共同富裕；有利于优化经济结构、优化资源配置；建设资源节约型社会、环境友好型社会；有利于增加国家财政收入、减轻国家财政负担；增强自主创新能力，建设创新型国家；加快城镇化建设，统筹城乡协调发展，推进社会主义新农村建设；统筹区域发展，推进西部开发；有利于进一步提高对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，实施走出去战略；有利于加强与各国的经济交流与合作，实现经济优势互补，发挥我国在国际（地区）经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象。 2、对生产发展方面：（有利于）解放和发展生产力。提高企业（农业）经济效益。推进科技进步和技术创新。推进产业结构优化升级。促进经济发展方式转变。巩固农业基础地位。推动农业产业化经营；保护耕地，确保粮食安全。坚持走新型工业化道路。发展第三产业。增加就业。培育新的经济增长点，带动相关产业发展。扩大需，促进经济发展。 3、对资源、环保方面：（有利于）实现资源的优化配置。提高资源利用率，节约成本。落实科学发展观，推动人与自然和谐发展。贯彻可持续发展战略，实现经济社会全面可持续发展。建设资源节约型社会、环境友好型社会。

4、对个人方面：（有利于）调动积极性、主动性；有利于增加（农民）收入，促进就业，满足人民日益增长的物质、文化生活的需要，（丰富物质、文化生活）提高生活水平；提高生活水平。增强意识（竞争等），维护合法权益；保护消费者合法权益，提高消费水平和质量，扩大需，树立科学消费观等。树立正确的观念（消费观等）。 5、国区域合作交流方面：统筹区域经济协调发展；促进区域经济合作交流，实现生产要素的合理流动，实现优势互补；增强区域竞争力； 对外经济： 1、（有利于）扩大对外开放水平，更好地参与国际竞争与合作；促进经济全球化，促进各国经济交流与合作；促进对外贸易，实现优势互补、资源共享；实施“走出去、引进来”战略，充分利用国际国两个市场、两种资源，促进我国现代化建设；增强我国企业国际竞争力； 2、（有利于）推动各国和世界经济发展；建立国际经济新秩序。带动周边地区的经济发展与共同繁荣；有利于进一步提高对外开放水平；充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，实施走出去战略；有利于加强与各国的经济交流与合作，实现经济优势互补，发挥我国在国际（地区）经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象。 （二）关于经济类怎么办 1、围绕一个目标：资源优化配置和提高经济效益 2、本着一个理念：坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，即实现“五个统筹”的目标。 3、贯穿一条主线：优化经济结构 4、发挥三种动力：科技创新、深化改革和扩大开放。 （1）科技创新。宏观（国家）：完善国家创新体系。微观（企业）：采用先进科技，加大技术改造力度等。 （2）深化改革。体制创新：完善社会主义市场经济体制诸容。制度创新：所有制结构、分配制度、社会保障制度等。管理创新：企业部管理——建立现代企业制度，完善法人治理结构等。 （3）扩大开放：完善涉外经济体制，坚持引进来与走出去相结合，提高对外开放水平。面向国际市场，利用国际资源。

【高三作文】回忆高中生活

【高三作文】回忆高中生活 我的高中不是衡水中学也不是什么某某大附中，只是一所小的重点中学而已。它虽然 面积小，但是在我们桂林乃至整个广西的知名度都不小。如果要问原因，估计就是两个字——自觉。 我的高中生活年年都不一样，从活跃于各种活动到挣扎于成绩下降的不悦，最后回归 平静结束高考，每一个时段都有每一个时段的快乐与失落，但现在想来感觉都过去了，大 概就是长长来路，命有玄机吧。 我们那个年级相比现在的那些学弟学妹来说，真的是非常放松的了，就拿理综合卷来 说吧，年级统一合卷是高三上11月的事情了，和那些学霸学校比起来真的太晚太晚了。 不过这样的放松换来的是高考平行班一本率的新高，还真是有些不可思议的。我在那种轻 松的氛围里面收获的快乐真的挺多的，周末了可以去市中心逛街吃饭看电影，办晚会的时 候也可以去主持指挥做导演，晚上写作业写烦了可以去操场吹吹风看星星，早上起早些可 以不用排队就吃上一碗喷香的桂林米粉…… 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 其实说实话，上了高中最重要的改变还是自己看待自己的眼光吧！高中以前我的自信 与荣光总是收不住的，高中的时候在那些比我优秀的同学的包围中我才能够把自己看得更 清楚些。这并不是说我的自信被消灭了，而且说那些虚假的自信消失了，我对自己拥有的 更加笃定了。所以呢，高中生活离我远去已经快整整一年了，但是那些改变是会伴随终身的。 我的高中离我家有两个小时的车程，爸妈依旧坚持一个月见一次，老爸车上那些过桥 过路的收费票里满满的都是家人的支持与爱呢！高中也遇见了很多优秀的老师，他们对我 也产生了很大的影响，借着这次回忆就让我对于他们说一声谢谢吧！还有很多优秀的同学，友善的朋友，现在他们散落在五湖四海追寻着自己的梦想，不如就道一声珍重，儿童节快乐！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

高中生活的经历与体会十篇

篇一:高中生活经历与体会经历总结写作分享] 时间飞逝，转眼高中三年过去了。在这三年来，我付出了，我也收获了。我付出的是时间，获得的是知识；我付出的是无数个朝霞的错失，但是我看到的是人生的彩虹，因为我在与时间的奋斗中成熟了自己的思想，丰富了自己的人生。有人夸张地说，不经过高考的人生是不完满的人生。高中生活的经历与体会。确实，高中三年是人生的读书生涯中最充实的阶段。在这个阶段，我体会到了知识与能力的关系。跟体会到了知识就是力量的真理。在学习的过程中，懂得了只有拼命地“吸”，人才可以不断地完满自己的知识面，才能不断地收到更多的知识。在知识地吸取中，我更明白了一个更重要的词，那就是智慧。有智慧的人才可以让知识更好地流传到人的大脑中，而知识的流入也促进了人的智慧的增长。在高强度的学习当中，人需要有强健的身体，而强健的身体是靠不断地锻炼来提升的。高中生活的经历与体会。所以，在学习之余，我们要进行多方面的锻炼，在锻炼中让自己的体格更加健壮，也让大脑在有氧运动中变得更加兴奋学习的效果更好。三年的高中生活，让我们的思想渐渐成熟。经过磨练了的心智让人遇到事情的时候能够以沉着冷静的心态来对待。在面对学习上的苦难的时候，能够敢于挑战，善于思考，得到解决问题的能力。而这生活的困难方面，则能够通过以同学、老师的沟通协调让问题得到了更好的解决。在在不断地解决问题的过程中，同学们直接按也结成了坚实友谊，在这些友谊的驱动下自己也得到了更好的发展。 [篇二:高中生活的经历与体会] 记得两年前的那个盛夏，我第一次走进五中的校园，看见一个个正在寻找班级的高一新生，一张张略显稚嫩的笑脸，当然我也是其中一个。我记得那早早就在教室里等侯我们的班主任，记得我那第一个同桌低声问可不可以坐在我旁边，记得那艰苦却又有意义的军训，我也记得第一次考试的小紧张记得成绩公布后的小小失落，记得第一次在绿茵场上的大汗淋漓，记得第一个运动会和同学们拼了命似的冲向终点，我记得我在五中这片不大却充满温馨的土地上做过的一切。在这将近三年的时间里，班级的名字换了许多次，班主任换了好几位，最初的成员也支离破碎的分到了不同的班级，取而代之的是一些还不熟悉，却会慢慢熟悉的新同学，但是同学间天真的笑容没有变，紧张的学习气氛没有变，心底里那个最初的梦想更是不会改变，只为明年的六月我们能从容地走进考场不留遗憾。高中这三年，我学会了更多的知识，交到了更多的朋友，懂得了应该孝敬爱我们的父母，懂得了应该有集体荣誉感，懂得了怎样与人合作交流，懂得了怎样做一个优秀的中学生高中这三年，我得到了老师的教诲，同学的关心，同样也会在朋友有困难的时候伸出双手，在同学生病的时候送上一句问候。高中这三年，我会永远铭记，铭记我从稚嫩到成熟的华丽蜕变，铭记我从这里学会的那些做人的道理。我会带着我从这里学到的一切，走向那片属于我的更广阔的蓝天。 [篇三:高中生活的经历与体会] 没有拼搏过的人生不是完美的人生，没有经历过高中生活的人生也不是完美的人生。在高中三年生活行将结束之时，我才深刻体会到这句活的含义。高中三年让收获了许多，也让我成长了许多，是我成长路上不可缺少的催化剂。高一新入学，懵懵懂懂的我发现我进入了一个全新的世界，整洁大气的校园，温文尔雅的师长，都给我留下了深刻印象。这时的我，还未感受到那种为人生而放手一搏的肃穆紧张的气氛，而是中规中矩的学习，悠闲的过着安静的日子，而与同学的亲切友谊，对师长的无限景仰及对国情世事的关注都在不知不觉中展开，这是高一

我的人生观_高中思考人生作文800字

我的人生观_高中思考人生作文800字 人生，一个古老而又沉重的话题，古今中外，多少仁人志士倾尽自己的一生去领悟它的真谛。作为无名小卒的我，本不该在这个血气方刚的青春年华大谈特谈人生。倒不是因为无名小卒的话平平淡淡，而是因为人生这个话题向来就是成年人的东西，我自认自己还是一个乳气未干的小小男生，不过既然已经对它产生了一点关于它的不太正确的想法，也就不得不一吐为快，算是给我这个特定的年龄留下点什么吧。 人生就像一条正弦曲线，有希望的巅峰，也有失落的深谷，而且这是每个人的必经之道，没有一个人敢说他的生活中只有欢乐与愉悦，没有痛苦与彷徨;也没有一个人敢说他的生活道路是康庄大道，只有平坦，没有坎坷;更没有一个人敢说他的一生只有鲜花与掌声相伴，没有荆棘与陷阱相随。于是明白了人生其实就是一个完美的矛盾统一体。理想总是完美的，但现实却是残酷的。所以有了王勃的“冯唐易老，李广难封”，更有了李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”。 因此，不妨将人生想像得痛苦些。我不否认现实中也有美好的事物出现在我们面前，也不否认每个人的人生道路不一样，所以产生了1 ————来源网络整理，仅供供参考

不同的对人生的看法，但我之所以这样说是因为我觉得我有必要将覆盖在生活表层那不堪一击的美好面纱撕掉，赤裸裸地直面人生，直面自我，这样做的目的是为了更加珍惜所有出现在我面前的美好事物。承认人生的痛苦性的同时，也是为了使自己在困难与挫折的打击下不致于一下子就消沉下去。突然想起一个外国名人的话：“难道痛苦是白忍受的吗?不，它应当使我们伟大起来!”既然人生是痛苦的，我也就没必要对自己抱太多的的希望，对生活怀太多的梦想，但我又会尽我所能地去追求属于我的东西，这是不是很矛盾?现实的残酷逼迫我变得对自己残酷，而这种残酷又是一种对人生的高度负责。 我想，我是一个有责任心的人，所以我必须对我的人生使命负责任。我不愿意我以一堆烂肉的形式存活于人世间，那样无异于行尸走肉。没有意义的生活对我而言就是一种对人生的浪费，我不喜欢浪费，所以我选择有意义，选择充实地活在这个世界上。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

2019年封丘一中高三上学期期末考试

2019年封丘一中高三上学期期末考试 2019-2019学年封丘一中高三上学期期末考试 语文试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，时间 150分钟。请掌握好答题时间并将所有答案都写在答题卷上，写在试题卷上无效。 第Ⅰ卷阅读题（70分） 一、阅读下面文章，完成1～3题。（9分，每小题3分） 汉字是记录汉语的符号，它是汉民族的祖先在长期的社会实践中，因生活和交流的需要，在劳动中不断创造和发展起来的。现在一般认为最古老的汉字是出现在公元前13～前11世纪商代的一种刻在龟甲兽骨上的?甲骨文?。迄今为止甲骨片已发现10万片以上，单 字大约有4500个，其中已经认识的约占1/3。不过，我国考古人员在距今4500多年的大 汶口文化晚期遗址出土的文物上，也发现了依照实物描绘出来的?象形字?，比甲骨文还要 早一千多年。发掘半坡遗址时，发现了约6000年前半坡人创造的具有文字性质的刻画符号，这可以看作是更加原始的中国文字。?图画字?或?象形字?就是汉字最早的样子。像?日、月、鱼、鸟、马、鹿、花、草?等许多文字都是对原物的描画，字形在一定程度上保留了所指事物的形貌特征。 从商代甲骨文到今天的楷书，汉字的形体逐渐演变。这种演变可以分为两大阶段，就 是古汉字阶段和隶书楷书阶段。前一阶段起自商代终于秦代，字体有甲骨文、金文、大篆 和小篆；后一阶段起自汉代一直延续到现代，字体有隶书、草书、行书和楷书。两个阶段 的分野是小篆到隶书的转变。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，主要用于占卜，应用在 商代后期。象形程度较高，字形的方向相当不固定。金文是铸造在青铜器上的文字。主要 应用在商代后期和西周时期。金文的象形程度仍然比较高，但同时也有了线条化、平直化 的趋势。线条化是指粗笔变细、方形圆形的团块变为线条；平直化指曲折象形的线条被拉平，不相连的线条连成了一笔。小篆是春秋战国晚期秦国使用的文字，秦统一六国后，小 篆成为通行全国的文字。小篆字体规整匀称，字形有所简化，象形程度进一步降低。隶书 产生于战国晚期，西汉时发展成熟，是两汉时期通行的主要字体。隶书把小篆弯曲的线条 改为平直的笔画，字形进一步简化，书写变得简便，但同时使古汉字的象形程度大为降低。形体扁方而规整，较长的横画略呈微波起伏之势，向右下的斜笔带有捺脚。 汉字是方块字，有独体字和合体字之分。独体字是以图形为基础发展变化而来的?象 形字?和?指事字?，合体字是以独体字为基础而构成的，包括?会意字?和?形声字?。关于汉字的构成，前人有所谓?六书?说，即认为汉字 的构成有?象形??指事??会意??形声??转注??假借?六种方法。现代学者认为，?六书?的前 四种是构字方法，后两种只不过是用字的方法。依照事物的形状构成汉字的字形，构成

以我的高中生活为话题的作文

以我的高中生活为话题的作文 导读：【篇一：我的高中生活】 越长大越孤单，那么想回到从前，可是从前的一切都已经变成了美好的回忆。——题记 升入高一了，自己还是有些落寞，前几天刚月考完，我呢?本想在这次考试中好好努力，可是，这一个月我写了些什么?都玩了。 初中同学，他们个个都考得比较好，都正在努力，我拿着我哪点成绩，怎么向家长交代，怎么向我交代?366名，和初中算算，我还是没有变。 “路走多了，自然会好走些。”我一直在承诺着，成若着我的所有。 我想学习音乐，可学费太高，我自己自学，看不进书去。 不知道什么时候，我沉迷于网络游戏，天天玩，也许只有在游戏中我才能找的快乐，带到现实中来，我什么都不会，什么都不敢去做。 我自始至终都在欺骗自己，我不想就这么傍若无名， 我也在试着努力，可每次的结果都不是我想要的，也许你们认为我的要求太高，其实是我太笨，太傻，不知什么时候起，突然间发现许多东西都在失去，自己却是无能为力去挽留，去倾诉。 我现在还能做什么呢?我现在只是一个孩子，面对社会，学校，我们90后，只是不想让别人开不起，在用自己的饭方法来证明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。

现在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我现在不知道怎么走。 一个人，失去的多了，就会懂得要去珍惜。可是在去珍惜的同时，一切都没有了。 我现在一无所有了，删掉一切，却无法删掉那些曾经的记忆。一幕幕的画面呈现在眼前，而我却没有能力去接受，没有勇气，是我太懦弱，第一次月考，好失败，可是这并不代表我以后总是失败，我想我不会放弃，我还记得我的梦想，记得我和他的约定，既让她都已经月前了，我又何必强求呢。 重新开始，是需要把所要都放弃的勇气，我敢吗?敢拼吗? 后果对于我们来说真的很重要，因为现在都在拿成绩说事，现在就是以成败论英雄。我们 我们没有选择，既然选择了高中，就没有泄气的理由，下次的月考，我不知道会怎样，会不会拿回属于自己得名次? 也许在更长的日子过了之后，再读时感觉会可笑，因为我在一天一天长大! 【篇二：我的高中生活】 轰轰烈烈的，是高二年的列车已经嘶鸣着驶来。我的高中生涯，已经过了完整的三分之二。 在闹哄哄的教室里，当我可以很安静的坐下来，托着腮帮，寻思着一逝去的三分之一。有点讶异，带点欢喜，还有那么一点黯然。有

高中三年自我评价800字

高中三年的自我鉴定 紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。 在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。 生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。 高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。 高中三年自我评价 高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。 总的来说，高三这半年较高一高二在心态上有了明显的改变，比以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法，课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。 依然用笑容面对每一件事，每一个人，还有几个月的时间，不能懈怠，要用更饱满的热情去学习，去奋发，尽最大的努力拥有一个美好的夏天。就没每一天来讲，还是要踏踏实实地干好自己的活，心如止水，始终不忘当前的主要任务，不能放过任何一问题，一步一个脚印地走到六月！ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕 生的力量。 老师评语： 该生有责任心，团结同学，学习刻苦认真,积极上进,踊跃参加各种活动,乐于助人,忠厚诚实,成绩良好,品行端正,望再接再厉,继续努力!篇二：高中三年自我评价高中三年自我评价 高中的三年生活就这样走到了尽头，回头看看我的高中生活，正可谓是感慨颇多。时光易逝，弹指一挥间的时间让我从三年前的懵懂少年走到现在的应届毕业生。高中，给予了我太多太多。 回忆过去，刚刚迈入高中的我太过稚嫩，太多好奇，以至于在高一的时候我像无头苍蝇一样，四处碰壁，没让老师少费心。不过，”吃一堑，长一智“。进入高二，我懂了许多，了解了高中的节奏。满腔热血，立足于学习，化激情为学习的热情。步入高三，再接再厉，认清自己的目标，紧握自己的信念，阔步向前。虽知梦想遥不可及，却也从未放弃。在各种课程的紧张学习中，我必须珍惜时间，合理利用每分每秒，在这海绵里挤出学习的时间。面对短板效应问题，我针对自己的弱科展开了突击，将自己的弱科不上来，成绩也是步步高升。当然，在学习的同时，我也增长了自己其他方面的知识，提高了我的综合素养。高中，确实给予了我太多太多。

我的高中生活800字作文

……………… 我的高中生活 高一的学弟学妹们到东方绿舟春游去了，只剩下偌大的一幢教学楼。走过时听不到以往的喧闹，还真有些不适应。想想自己高一走过的足迹，却早已模糊不清；在时间的缓慢节拍中，渐渐黯淡，然后消失。当这些青春逝去时，我才发现活泼与张扬早已离我们而去，像梦一般游弋在生活中。而那逝去的不仅仅是年华，更是青春的心境。或许高一的学生们还未从中考的兴奋中舒缓过来，后来，身上的担子已让我有点吃不消了。发现自己的生活就像是一个食物链。每天在教室，寝室，食堂作直线运动。毫无生活空间可言，可以说我们的空间充满了紧张的学习氛围，有点缺氧，使人有点喘不过气，多想到外面去吸一口氧气，一口就够了。 高中的生活既简单又复杂。说简单就是每天形式一样，不是在教室就是在寝室，生活学习都要靠自己。使我感到生活压得我透不过气觉得人生没有空间没有自由，好象一切都被安排好了。我曾经见过很多指责中国教育的文章，其中也包括很多关于高中生活压力过大。有一次中国派考察团到美国考察教育情况。到美国后，发现美国学生上课很轻松很自由。作为回礼，美国也来考察中国的教育。发现中国学生很早上学，而且还喜欢一边吃早点一边看书。中国学生明年用功，那又为什么至今没有一个中国人获诺贝尔奖。就是因为美国学生都是主动的，而中国学生都不是主动的。中国学生凡事都被安排好了，没有之间与自己的空间，这就是差距。学生的空间的多少直接关系到学生的兴趣。有些人抵不了过重的学习压力，对学习甚至产生了恐惧，而有些人屈服与父母的安排，一味的学习，成了书呆子，这对建设社会有用吗？恍然间高二已来临了。站在高二的末端旅途中翘首企盼下一个春天痛苦与迷惘交织在一起，憧憬和希望混杂在一处；当习惯了宿舍、食堂、教室三点一线似的生活后，改变就成了奢侈。窗外的世界也很美啊，可是没时间去欣赏吧。看那河两旁的树都绿了，花也打骨朵了，甚至仿佛听见了鸟的呼唤：春天来了。可是遗憾也随之而来。你听过花开的声音么？你听过小鸟的故事么？你知道天上的云飘过时对你说了什么么？当感性的心被理性所埋葬，才发现生活是如此的枯燥。我是多想跳出这个圈，给自己一份明亮的色彩！ 有人说高三教学楼放置在顶楼最完美，因为这样离地面远，离天空近，似乎远离污浊而接近上帝。我不相信什么上帝，但我羡慕那接近天空的快感。我好想作一只小鸟，尽情地飞翔在我的王国。我可以用手触摸天空的蓝，让心底也湛蓝清澈，消除心底阵阵的忧伤和悸动，我还可以听到雷鸣击穿高三的恐慌。泰戈尔说：“天空未留下痕迹，但我已飞过。” 偶然间说起高三分班的事，大家都很伤感。高一的初次见面仿佛还在眼前，而离别却又迫在眉睫了。但是聚并不一定是开始，而离也不会是一个终结。完整地保存一份情谊，才是最好的。想起一句话，“花开不是为了凋谢，而是为了结果；结果也不是为了终结，而是为了重生。”像凤凰那样涅磐，再重生一个别样的我！ 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨雪纷飞让我心醉却不堪憔悴；轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的岁岁年年。我的高中生活拥有属于自己的空间，让我们自由去发展吧，让我们在快乐中进步吧。

高中生活感想

高中生活感想 青涩，疯狂，无奈的高中生活已经在我的懵懵懂懂中随风而逝。 高一的青涩 踏入高中校门的那一刻，我默默祈祷，在这里我一定会实现梦想。 第一次离家，面对60几张生疏的面孔，心里不免有几分思念，夜深了，独自拿出日记本，描绘着未来美好的高中生活。 一切都变了，缘于我的自制力太差，或者是对于新鲜事物的追求。原本就喜欢玩耍的我，怎能抵得住和我一样活泼女孩的邀请，与她一起吃喝玩乐，从此，我开始上网，虽然不曾逃课，虽然不曾玩过通宵，虽然在老师心目中我还是那个听话外向的好孩子，但是上课我却会偶尔走神，下课会和他们凑到一起“分享”网络带给我们的乐趣。 和她（我的同桌）迷迷糊糊的过了两三个月，不知怎的，我厌恶了网络，从此，我不再和她一起，即使她还是会偶尔上网，偶尔玩通宵，但是对于他的邀请，我无动于衷。 自此，我交了人生中第一个好朋友，一个善良，漂亮，大方，爱哭的女孩。 高二的疯狂 人都说高二的学生最调皮，没错，这一点在我身上表现的淋漓尽致。 我开始不分上课下课的与男生打成一片，可谓是“真够哥们”和他们在一起我找到了快乐，同样也懂得了痛苦。少女的心不知何时被男孩牵走，时常在梦里梦见他的身影。喜欢和他在一起谈天说地，喜欢和他在一起畅想未来，不再计较老师的评价，每天过着看似无忧无虑的生活，但是有时也会为学习的事伤脑筋，有时也会不顾后果的把学习抛在脑后。 然而，我却恋上了宿舍，每天晚上都会跑到她的宿舍向她倾诉内心的不快，倾听她在感情上的挫折。这成了我每天的必修课。 对了，这一年我握起了毛笔，因为我爱好，我喜欢墨汁散发的淡淡清香，喜欢雪白的宣纸上留下浓浓的墨，更喜欢手握毛笔的微颤感觉。 本想把毛笔一直握下去，为了学业，不得不放弃，不过，真的有几多不舍。 高三的无奈 如果说高一高二因为不懂事而没有好好学习，那么高三是该好好努力了。

必考话题作文“我的高中生活”优秀范文

我的中学生活作文根据下面材料作文。 亲爱的同学们，不知不觉，你们踏进高中的大门已有半学期了。回顾这半学期来的点点滴滴，有没有什么事情让你觉得新鲜有趣或者印象深刻？教室、宿舍、食堂、操场、校道留下了你的足迹；校运会、艺术节、军训留下了你的身影……展望接下来的高中学习生活，你又有什么感想期待呢？ 请以“我的高中生活”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，字数不少于800字。 【答案】我的高中生活 曾经的走过，有欢笑，又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日 走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。 高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远…… 每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形--好稳定!每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即…… 每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法--无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。 原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。 就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼…… 最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。 最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字…… 现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼

以我的高中生活为话题高中作文800字五篇

以我的高中生活为话题高中作文800字五篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 高中作文以我的高中生活为话题800字 寒窗苦读的日子是枯燥的，特别是高中生活，整天只有学习，虽然没有老师整天守在身边，但还是会感到压抑。因为周围的同学们都在为了自己的未来而奋斗。所以我们必须得努力，依靠自己的自觉性，努力提升自己。虽然这个过程是艰难的，但是艰难与不艰难，自由与不自由，全在我们的一念之间。 高中是一个非常重要的时间段，是总结你的过去，开启你未来的钥匙，是人生一个重要的转折点。 总的来说，我们的过去或是懵懂的，或是无知的，或是激情的，或是无所畏惧的。而我们的未来也可能是无知的，冲动的，但也有可能是勇敢的，激情无限的。没有人能够准确无误地预测到他的未来是什么样的，也没有人不喜欢有一个好的未来。 我们的昨天为我们的今天付出，那我们的今天就是为了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奋加在一起，才能铸造出一个美好的未来。而高中生活正是为我们以后打下坚实基础的关键时期。是人生的一个重要时间段。 同学们也许都会有这么一种感觉，不论是学习还是娱乐，都会有一种压抑的感觉，觉得没有以前那么自在了。朋友之间的相处也没有以前的那么亲密，熟识的人之间遇见了最多打一个招呼，微笑一下。因为我们的每一天都是匆忙的，似乎没有更多的时间去处理这些生活

上的琐事。那么，朋友之间有时候自然就生分了。有时也会忽然觉得同学之间的关系有距离了，没有了往日的亲近，人与人之间似乎被一堵心墙隔开了，捅也捅不破，难以得到知心好友。但至少，我们没有社会上所谓的利益至上的关系，我们差的只是时间而已。 高中的我们虽然和往日一样的热血，一样的幼稚，但是相较起来，还是随着年龄的增长多了几分成熟，幼稚与成熟结合起来，还真有几分青春的可爱。 高中也不一定全是枯燥无味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快乐，高中也有高中的无奈，高中也会是五彩缤纷的，多姿多彩的。我们应该以我们年轻人的心态奋斗，并享受着我们的高中生活。 高中作文以我的高中生活为话题800字 不知不觉中，我已成为一名高中生。第一次踏进高中教室时，映入眼帘的是一张张陌生的脸庞。三年的初中生活就这样悄然远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。 比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。 既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，

高一下期开学考试英语试卷

封丘一中高一英语试卷 第二部分：阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题;每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A. the blood drive is organized by Isabelle’s mother B. doctors will sponsor Isabelle’s family C. Isabelle has been ill for 11 month D. Isabelle receives blood transfusions regularly 22.To be a marrow donor, you must_____. A. be a relative of the patient B. carry a driver’s license C. be at least 18 years old D. apply to Michael’s Fund 23.Those who want to help patients like Isabelle can _____. A. come to Wiley Hall every Wednesday B. visit https://www.sodocs.net/doc/6a11345319.html, for an appointment C. contact their parents at 800-283-8385 D. call at hospitals in Rhode Island B Many people don’t consider their breakfast without a glass of milk. Right now, cows, buffalos, goats and sheep provide most of the world’s milk. But soon, people could get milk from roaches(蟑螂). That isn’t as crazy as it might sound. New research shows this “milk”is super-nutritious. What’s more, some scientists have already begun referring to a lot of insects as source of milk. In 2004, Subramanian Ramaswamy started studying milk crystals found inside the roach. At the time, he was teaching biochemistry at the University of Iowa City. To learn more about the milk crystal from roaches, the scientists used X-rays to look at the atoms in it. The data basically revealed the chemical recipe of the roach crystal. They showed that roach milk is a “complete food”. It contains sugar with a fatty acid stuck to it. Fatty acids are the building blocks of fats. The protein in the milk is also full of essential amino(氨基的) acids, which are the building blocks of proteins. Since our bodies can’t produce the “essential”ones, we need to get them from our food. And so do baby roaches. Barbara Stay, a biologist at Iowa University, also worked on the new study. She says the new data show that the roach milk is “three times more nutritious than cow’s milk and four times more nutritious than buffalo’s milk”. Ramaswamy would like to see roach milk turned into a protein supplement to feed hungry people. But not everyone is confident that it can be done. Marcel Dicke studies insects as a potential source of human food at Wageningen University in the Netherlands. Dicke says this is a “sound study”. However, in his opinion, “Extracting(提取) milk from roaches can only likely be done in a destructive way with only small quantities”. That means you’d have to raise and kill many bugs to get even tiny quantities of the milk. 24. What is the opinion of the scientists about milk in Paragraph 2? A. Many insects are sources of milk. B. Milk is an important part of breakfast. C. Milk from insects is the most nutritious. D. Milk from insects is well accepted now. 25. What can we know about the use of roach milk in life? A. It will replace the milk from animals like cows. B. Scientists think it the key to solving world hunger. 1