人教五上期末专项复习句子1(附答案)

人教版小学五年级(上)语文测试卷(期末专项复习三)

句子(1)

班级____姓名____成绩____

一、缩句。

1．北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

____ 2．她的旧围裙里兜着许多火柴。

3．我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

4．五颜六色的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

5．透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大地背影。

6．我们要努力探索大自然的奥秘。

7．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

二、修改病句。

(一)用词不当(包括关联词)。

1．沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2．今天是第一天开学，他穿戴的是新衣服。

3．这个问题引起大家的沉醉。

4．听了这个故事，我不约而同地笑了。

5．我们要注意发挥优点，改正缺点。

6．尽管天气不好，我们总是按时到校。

7．小明不但认真学习，而且成绩很好。

(二)意思重复。

1．他经常回想起过去的往事。

2．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。3．小明聚精会神专心致志地听老师讲课。4．父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

(三)词序颠倒。

1．我们要运用和理解学过的词语。

2．我们讨论了并且听了校长的报告。

3．自然科学对我很感兴趣。

4．朝霞被天空映红了。

5．这是一本我的很有趣味的书。

(四)缺少成分。

1．言行不一是一种极坏的。

2．10月13日，终于戴上了红领巾。

3．我们必须自觉的习惯。

4．地球上的光明和温暖都是送来的。

5．看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

6．读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

7．胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

(五)前后矛盾。

1．大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

2．我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。3．广场上到处是五颜六色的红旗。

4．我的家庭作业全做完了，只剩下两道数学题没有做。

5．我上完五年级了，还有一年没有毕业。

6．万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。7．今天中午下了一天的雨。

(六)搭配不当。

1．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2．同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

3．老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4．我们的生活水平在不断改善。

5．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

6．小刚喜欢踢足球和乒乓球。

三、把反问句改成意思不变的陈述句。

1．就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?

2．这有什么关系呢?

3．飞机难道不是今天早上坠毁的吗?

4．不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?

5．对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?

6．还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?

7．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?

8．这清白的梅花，是玷污得的吗?

9．在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的

书法瑰宝?

10．我们如果没有老百姓的支持，能有这个局面吗?我们吃的穿的，哪一样能离开群众?

答案：(期末专项复习句子)

一、1．山挡不住狂风。 2．围裙里兜着火柴。 3．我们追寻行踪。 4．焰火构成图案。 5．我看到背影。 6．我们探索奥秘。 7．桑娜补帆。

二、(一)1．沿街摆满了农副产品。 2．今天是第一天开学，他穿的都是新衣服。3．这个问题引起大家的沉思。 4．听了这个故事，我们不约而同地笑了。 5．我们要注意发扬优点，改正缺点。 6．尽管天气不好，我们还是按时到校。 7．小明因为认真学习，所以成绩很好。

(二)1．他经常回想起往事。 2．我不禁为王民精彩的表演而喝彩。 3．小明聚精会神地听老师讲课。 4．父亲保持着他那惯有的严峻态度。

(三)1．我们要理解和运用学过的词语。 2．我们听了并且讨论了校长的报告。3．我对自然科学很感兴趣。 4．天空被朝霞映红了。 5．这是我的一本很有趣味的书。

(四)1．言行不一是一种极坏的习惯。 2．10月13日，我终于戴上了红领巾。3．我们必须养成自觉的习惯。 4．地球上的光明和温暖都是太阳送来的。 5．看了这部电视剧，我留下了深刻的印象。 6．读了《我的战友邱少云》这篇课文，我禁不住流下了眼泪。 7．胡总书记关心群众的情景永远留在人民的记忆里。

(五)1．大家都讲卫生，健康就有了保证。 2．我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是其中之一。 3．广场上到处是五颜六色的旗。4．我的家庭作业只剩下两道数学题没有做。 5．我上完五年级了，还有一年毕业。 6．万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。 7．今天下了一天的雨。

(六)1．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌。 2．同学们都要养成爱护公共财物的良好习惯。 3．老师用慈祥的目光注视着我们。 4．我们的生活在不断改善。 5．九寨沟风景区的秋天，是一个美丽的季节。 6．小刚喜欢踢足球和打

乒乓球。

三、1．就像在屋檐下躲雨，你不会赶我走。 2．这没有关系。 3．飞机是今天早上坠毁的。 4．不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。 5．对呀!我可以搞一个不是成衣的时装展。 6．没有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情。 7．那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。 8．这清白的梅花，是玷污不得的。 9．在人类古老的历史长河中，没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。 10．我们如果没有老百姓的支持，不能有这个局面。我们吃的穿的，都不能离开群众。

语文版五年级下册语文句子(完整版)

语文版五年级下册语文句子（完整版） 一、句子加工厂 1.画眉鸟叫着。（把句子写具体，至少扩两处） _____________________________________ 2.宽容是一束阳光，可以消除彼此间猜疑的积雪。（仿写句子） 宽容是______________，可以__________________； 宽容是______________，可以_____________。 3.圆明园因为建筑宏伟，所以收藏着许多珍贵的文物。（修改病句） __________________________ 4.谁都喜欢风趣幽默的人。（改为反问句） _____________________________ 二、按要求改写句子 1．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改成陈述句） ________________________________________________________ 2．这淘气的鸟儿是我的好朋友。（改成反问句） ________________________________________________________ 3．一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘飘，歌声嘹亮。（修改病句） _______________________________________________________ 4．（______）我们不努力学习，将来（_______）不能担负起建设祖国的重任。（填上合适的关联词语） 三、按要求写句子。 1．牛郎蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句） __________________________________________________________________ 2．牛郎回头一看，微小的星光下，老牛正在说话。（修改病句） __________________________________________________________________ 3．牛郎把自己的情形一五一十地说了。（缩句）

新人教版五年级下册语文句子(完美版)

新人教版五年级下册语文句子（完美版） 一、按要求完成句子。 1．大虫吼一声。（改为夸张句） ____________________________________ 2．古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。（缩句） ____________________________________ 3．我们班荣获“课外阅读先进班级”。（修改病句） ____________________________________ 4．诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句） ____________________________________ 5．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话说说句子的意思） ____________________________________ 二、按要求完成句子。 1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句） ______________________________ 2.白鹭是诗。（扩句） _________________________________________ 3.母亲对我们说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”（改为转述句） _________________________________________ 4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（仿照本句的写法描写一种植物或动物） _____________________________________ 5.用“骄傲”的不同意思写句子。 表示自豪：_____________________

五年级语文优美句子

五年级语文优美句子 雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。 雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。 雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。 窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。 雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。 倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。雨，像天庭飘下来的千万条银丝。 毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。 天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。 雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。 一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。 狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。

语文版五年级下册语文句子(15道)

语文版五年级下册语文句子（15道） 一、按要求写句子。 1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） ___________________________________________________________________ 2.照样子，把画面写具体。 例：小狗在公园的草坪，上玩耍。 公园里的草坪绿绿的，如毛毯，软绵绵的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦乱跳地玩耍着。 小河里有鱼。 ___________________________________________________________________ 3.我把诗放在餐桌父亲的位置上。（改为“被”字句） ___________________________________________________________________ 4.写一句关于“书”的比喻句。 ___________________________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1．桂花开时很香。（改成夸张句） __________________________________________________________ 2．海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。（改为双重否定句） ___________________________________________________________ 3．根据“漂亮”的不同含义写句子。 A．出色：________________________________________ B．好看，美观：_________________________________ 三、把反问句改称陈述句。 1.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？__________________________________________________ 2.这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！

部编版五年级下册语文句子(完整版)

部编版五年级下册语文句子（完整版） 一、按要求写句子。 1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句) _____________________________________________ 2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句) ____________________________________________ 3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句) ______________________________________________ 4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子) ____________________________________________________________ 二、按要求写句子。 1．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。（修改病句） _____________________________________ 2．红烛熔化了，流下了烛油。（改为拟人句） _____________________________________ 3．大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）_____________________________________ 4．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。（改为反问句） _____________________________________ 5．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） _____________________________________ 三、按要求写句子。 1．雏儿好肥。（改为比喻句） ________________________________ 2．珍珠鸟飞向笼子。（改为拟人句）

小学语文五年优美句子

小学语文五年优美句子 1、星星像无数颗珍珠撒在夜空。 2、七彩桥：小燕子要到七彩桥去。它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。刮风、打雷、下雨，它都不怕，总是一个劲地往前飞。风停了，雨住了，太阳露出了笑脸，七彩桥出现了。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，多么美的七彩桥啊！ 3、多彩的夏天 夏天是炎热的，火球似的太阳高高地挂在空中，把热尽情洒向大地。夏天的树叶绿油油，鲜花红艳艳，惹人爱的瓜果墙上“爬”、地里“滚”。 夏天是多彩的，那美丽的衣群、神秘的太阳镜、绿皮红壤的西瓜、澄黄诱人的芒果、晶莹剔透的葡萄......构成了动人的色调。 夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的节日，因为万事万物都将从夏天走向充满喜悦的秋天。 4、春雨好像串串小铃铛。 5、它们流泪了 在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。 小动物们惊慌地四处奔跑。熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心地泪水。 问题：小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，好么？请把办法写出来。 6、白云 白云高，白云飘，白云就在天上跑。 我问小白云：“你在做什么？” 小白云对我笑：“我赶着羊群天上跑。” 7、秋天的颜色 谷子说：“秋天是黄色的。” 高粱说：“秋天是红色的。”

棉花说：“秋天是白色的。” 松树说：“秋天是绿色的。” 土地爷爷笑着说：“秋天是彩色的。” 8、爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。 9、你喜欢诗歌吗？诗歌是一门艺术，它那优美的语言，会使你的心灵变得纯净，你的生活变得更加多彩多姿！ 秋风娃娃 秋风娃娃可真够淘气，悄悄地钻进小树林里。 它跟那绿叶儿亲一亲嘴，那绿叶儿变了，变成一枚枚金币。 它把那金币儿摇落一地，然后又轻轻地把它抛起。 瞧，满天飞起了金色的蝴蝶，一只一只，多么美丽！ 小路 冬天的小路， 是我抽陀螺的响鞭； 春天的小路， 是我放风筝的长线； 夏天的小路， 是录满昆虫音乐的磁带； 秋天的小路， 是弹着鸟儿欢笑的琴弦。 小路啊小路， 像一条彩带系着摇篮—— 摇着多少欢乐多少梦幻， 摇着我无忧无虑的童年。。。。。。

五年级语文下册句子及答案

五年级语文下册句子及答案 一、按要求写句子。 1．我认认真真地誊写了一遍诗。（改为“把”字句） ______________________________________________________ 2．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变为转述句） ______________________________________________________ 3．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变为陈述句） ______________________________________________________ 4．她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（仿写句子） ______________________________________________________ 二、句子加工厂。 1.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（缩句） _________________________________________________________ 2.在同学的帮助下，他的数学显著地提高了成绩。（修改病句） __________________________________________________________ 3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种意思） ______________________________________________________ 4.桂花太香了。（改为夸张句） ________________________________________________________ 三、按要求写句子。 1．那用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花筒是我童年唯一的、最珍贵的玩具。（缩句） ______________________________________________________。 2．爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”（改成不带引号的句子）_______________________________________________________。

五年级语文句子教案

五年级语文句子教案1 教学目的： 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。 3、懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的能力。 教学重点： 理解课文内容，领会从小进行道德实践对人的一生成长的重要作用。 教学难点： 理解文中的几个含义深刻的句子： (1) 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 (2)道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 (3) 一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 教学流程设计： 一、导入新课 1、这节课，我们继续学习第13课《钓鱼的启示》。(齐读课题点击课件出示插图) 2、通过上节课的学习，我们已经感受到作者放鱼时内心充满了沮丧、委屈和无奈。 二、由课文最后两个自然段切入质疑 1、可是三十四年过去了，当“我”回过头再看这件事时，心情却发生了变化。谁来读一读课文中的这一部分内容。(指名读10、11自然段) 2、这一部分有一些句子的含义是非常深刻的，请同学们默读这一部分，把这些含义深刻的语句画下来。自己仔细地体会一下其中有着怎样的含义。 3、默读，边读边画边思考。 4、你都画了哪些句子?(抽生回答)

三、品读理解重点句 1、现在我们一起来交流，先来看这一句。(课件显示句子：但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。)(指名读) 2、这句话你们在读的时候，有没有什么问题? 3、到底这诱惑人的“鱼”到底指什么，先看看课文，这条鱼对我有什么诱惑?(板书：诱惑)(学生默读) 4、联系课文一至三自然段，体会鲈鱼的“大”、“漂亮”、“来之不易”，并相机指导朗读。 5、这些都是这条鱼对我的诱惑，在我人生的旅途中不止一次地遇到诱惑人的“鱼”，真的是这条大鲈鱼出现在我的面前吗?联系我们的生活实际想想，会是什么?联系具体的事例来说。 6、生活中，不光是文中的“我”，我们也不止一次地遇到过这样的诱惑人的鱼。我们都知道怎么做是正确的，怎么做是错误的。道理很简单，可是实践起来却是很难的。我们来看这句话。(课件显示：当我一次次地面临道德抉择的时候……实践起来却很难。)(齐读) 7、你们怎么理解这句话呢?(抽生答)这个“是”与“非”到底指什么，(板书：是非)为什么实践起来很难呢?我们还是结合课文中钓鱼这件事来说说，好吗?钓鱼这件事，怎么做是“是”，怎么做是“非”?(抽生答)简单，把鱼留下就是错的，把鱼放了就是对的。(板书：留下鱼放回鱼)但是为什么说实践起来却很难呢，再回过头读一读课文，结合具体的词语、句子，包括上节课我们体会到的我的心情，看看实践起来难在哪儿。(板书：实践) 8、引导学生从这些方面来谈：①鱼大、漂亮;②没人看见;③时间。 指导朗读：①啊，……翕动着。 ②我抬头看了一下四周，……看不见其他人和船的影子。 ③尽管没有人看到我们，……没有商量余地的。 时间只有两个小时了，而且当时四周围静悄悄的，没有别的人和船的影子，无人监督，而我面对的又是这样一条又大又漂亮的我从来没有见过的大鲈鱼，此时此刻，如果你就是文中的这个孩子，你怎么做?

小学五年级语文句子专项训练100题及参考答案

五年级语文句子专项训练100题 1、奔赴抗日战争的最前线。（修改病句） 2、他就是人人景仰的。（修改病句） 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句） 4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句） 5、一枝画梅,有什么稀罕的呢？（改为陈述句） 6、这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句） 7、外公,这是您最宝贵的画。（改为反问句） 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句） 9、妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句） 10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句） 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句） 12、公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句） 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句） 15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句） 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来） 18、困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来） 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来） 20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。（修改病句） 21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。（修改病句）

22、仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句） 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句） 24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句） 25、我国的汉字丰富。（改为反问句） 26、这真是一点值万金。（改为反问句） 27、我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句） 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句） 29、双眼闪着泪花。（扩句） 30、同学们议论着。（扩句） 31、他们完成了任务。（扩句） 32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） 33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句） 34、他伸手拿起了我的诗。（改为把字句） 35、他伸手拿起了我的诗。（改为被字句） 36、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（变换语序,不改变意思） 37、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。（修改病句） 38、花开得茂盛。（改为比喻句） 39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。（用关联词把两句话连成一句话） 40、战士们热血沸腾,不紧不慢地紧跟在班长后面。（修改病句） 41、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句） 42、班长跳下山谷。（扩句） 43、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改为陈述句）

五年级语文句子复习

五年级语文句子复习 教学设计 扩句、缩句、句式变换 半坡乡小学罗恒荣 复习目标： 1、巩固扩句和缩句的方法，掌握扩句和缩句的要求。 2、通过归纳复习和练习巩固句式变换的方法，能按要求烂熟转换句式。 复习重点：句式变换的复习 复习过程： 一、复习扩句和缩句。 1、出示句子：小明读书。 小明在教案里认真地读书。 请学生辨别并说出两个句子的区别。小结什么是扩句和缩句——扩句是在主干的基础上添枝加叶。缩句与扩句凑巧相反，删去句子中的“枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子的意思表达得更加简短。 2、请学生说说扩句可以在一个句子什么地方增加？缩句应该怎样缩？（师小结归纳板书：扩句可在名词和动词前面增加修饰的成分，缩句先找了句子的主干，即谁干什么？什么是什么？什么怎么样？等，然后把修饰的词语删去，如“的”字前面的成分，“地”字前面的成分，“得”后面的成分。） 3、请学生说说缩句关键要注意什么？（不能改变句子的原意） 4、练习：扩句——红旗升起来了。 缩句——我很难忘记北京奥运会结束的那一天的夜晚。

二、复习改换句式。 1、出示句子，能否把下面的句子换一个说法，意思不变？ （1）看到他今天的胜利，我真感到自豪。（我怎能不感到自豪？） （2）小明发烧了，他不得不去看医生。（他一定要去看医生。） （3）妈妈对小刚说：“你的作业要尽快完成。”（妈妈对小刚说他的作业要尽快完成。） 2、让学生观察这些句子，说说这些都是什么句式，变换后有什么区别。 （反问句和陈述句、双重否定句和肯定句、直接引用和间接引用） 3、师归纳：我们小学阶段还要掌握这三种句式之间的转换，尤其是反问句和陈述句之间的转换。请学生回忆反问句怎样转换成陈述句？陈述句又怎样转换成反问句？要注意些什么？（四人小组讨论） 4、学生汇报，老师整理：（出示课件） 陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。 将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。 板书反问句改成陈述句口诀： （1）有“不”去“不”，无“不”加“不”。 （2）去掉反问词和反问语气词。， （3）把问号改成句号。 （4）把句子整理通顺。

新人教版五年级下册语文句子

新人教版五年级下册语文句子 一、按要求写句子。 1．海力布忽然听见天空中喊救命的声音。（缩句） ___________________________________ 2．海力布说出来鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。（用关联词合并为一句话） ___________________________________ 3．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句） ___________________________________ 4．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） ___________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。（改为反问句） ______________________________________________________ 2.小鸟在枝头叫着。（改为拟人句） _______________________________________________________ 3.即使是这样，可是你不能这样做。（修改病句） _________________________________________________________ 三、把下列句子改成“被”字句。 1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。 ____________________________________________________ 2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。 ____________________________________________________ 3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。 ____________________________________________________

五年级语文句子练习

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（缩句） 2、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。（缩句） 3、盲姑娘弹琴。（扩句） 4、兄妹俩被陶醉了。（扩句） 5、每个人都说自己的家乡好。（双重否定句） 6、犯罪分子在铁证面前，不得不低下了头。（肯定句） 7、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（用关联词语连句） 8、妈妈的头发白了，把满头黑发给了我；妈妈的腰弯了，把挺直的脊梁给了我；妈妈的_______ ，把明亮的双眸给了我；妈妈的___ ________ _ ，把美丽的青春给了我……（仿写） 9、风从水上走过，留下粼粼波纹，，；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？（仿写） 10、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？（陈述句） 11、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（反问句） 12、第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五的泥像。（缩句） 13、会场上爆发出一阵掌声。（比喻句） 14、听了老师的讲话，使我受到很大教育。（改病句） 15、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。（改病句）

1、毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。（缩句） 2、一群穿着破烂的纤夫十分艰难的迈着沉重的步伐。（缩句） 3、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费吗？（陈述句） 4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。（反问句） .5、垂柳倒映在河水里。（扩句） 6、东方传来驼铃声。（扩句） 7、学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难。（肯定句） 8、想让身体健壮，必须加强锻炼。（双重否定句） 9、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。（用关联词语连句） _____________________________________________________ 10、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。（用关联词语连句）____________________________________________________ 11、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。（仿写） 12、如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。如果我是清风，我将。如果我是春雨，我将（仿写）13、我一定改掉不好的坏习惯。（改病句） 14、春天的青藏高原是多么美丽的季节啊！（改病句） 15、发令枪一响，他冲出了起跑线。（比喻句）

部编五年级语文《句子》专题练习(含答案)

部编五年级语文《句子》专题练习（含答案） 一、按要求写句子。 1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句） 2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句） 3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） 4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法） 6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字） 7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩 句） 8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然 ．．收获了。（用加点词写句子） 9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句） 二、关联词语我会用。 1.填写关联词语正确的一组是（）。 ①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都…… ④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边…… （1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。 （2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。 （3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。 （4）花生（）不好看，（）很有用。 （5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。 A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥ 2.给句子填写上恰当的关联词。 （1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。 （2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。 （3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。 （4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。 三、修改病句。 1.信赖，往往制造出美好的境界。 2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。 3.又见到了爷爷养的那只小狗。 4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。 5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。 四、修辞手法大比拼。 1.夸张句。 （1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话，让我们想到的夸张句是： （2）下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？（） A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 2.回忆课文补充作家笔下的动物。 ①白鹭是一首，一首。 ②珍珠鸟好肥，整个身子好像。 ③珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了，盖住眸子，刚好被胸脯上 盖住。

小学五年级下册语文句子(汇集)

小学五年级下册语文句子（汇集） 一、按要求完成下面的句子练习。 1．根据语境，把句子补充完整。 （1）________________________________________，状状竟然考了满分。（2）________________________________________，状状果然考了满分。2．照样子，仿写句子。 例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 他好瘦，________________________________________________________。3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） ________________________________________________________________ 二、按要求改写句子。 1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） __________________________________________________ 2．强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”（改为转述句） __________________________________________________ 3．八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。（修改病句）__________________________________________________ 4．根据“漂亮”的不同含义写句子。 A．出色：____________________________________________ B．好看，美观：_______________________________________ 三、按要求写句子。 1.白鹭既．是一首精巧的诗，又．是一首韵在骨子里的散文诗。（用加点的关联词造句） __________________________________

五年级语文下册句子(最新)

五年级语文下册句子（最新） 一、按要求完成练习。 1.根据“麻烦”的不同意思写句子。 ①使人费事或增加负担：_____________________________ ②烦琐，费事：_________________________________ 2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）_________________________________________ 3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（用相同的修辞手法赞美指定事物） 路灯是______________________________________ 4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。（概括句意） _________________________________________________ 二、按要求写句子。 1．蔺相如走到秦王身边，说：“请你为赵王击缶。”（改为转述句） ____________________________________________________ 2．几年后，当我拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改成肯定句） ____________________________________________________ 3．“耽搁”有两个意思：①停留；②耽误。请你根据第②个意思，用“耽搁”写一个句子。 ______________________________________________________ 4．看了小说《钢铁是怎样炼成的》，使我受到了很大的教育。（修改病句）____________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1．当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩写句子）

小学语文五年级语文句子练习题

小学语文五年级语文句 子练习题 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

小学语文五年级语文复习题（句子） 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、小草儿发芽了。 3、春天来了。 4、太阳慢慢地从东边升起来了。 5. 一排排柳树倒映在水中。 6、天上的星星在闪烁。 7、桃花开了。 （二）、把下列句子改成比喻句。 １、海浪激起的泡沫，美丽极了。 ２、孩子们的脸蛋红扑扑的。 3、时间过得真快。 一、缩句 1、深蓝的夜空挂着一轮银盘似的圆月。 2、北京的颐和园是一座美丽的大公园。 3、一群孩子在雪地里堆雪人。 4、一位英俊的少年头上顶着高高的一摞金边红花的瓷碗。 5、老师布满血丝的眼睛终于露出了一丝难以觉察的笑意。 6、我飞一般地跑到窗前。 7、康威老先生养的两只小狗咬他的鞋带。 8、我走向那间熟悉的小屋。 9、小男孩身上的红色运动衫引起了我的注意。 10、朋友送我一对漂亮的珍珠鸟。 11、这个小家伙能轻易地由笼子钻出身。 12、许许多多的燕子被送到了舒适的列车上。 13、这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了。 14、小姑娘在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。 15、学校航模组的同学们正在操场上进行一场精彩的航模比赛。

16、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 17、年轻的学徒们认真地学着开采大理石的本领。 二、扩句 1、寒风吹来。 2、飞机冲向天空。 3、父亲看书。 4、我想捧起河水洗脸。 5、同学们去秋游。 6、我们登上了那座山。 7、五壮士露出了喜悦。 8、天空飘着风筝。 9、星星闪烁着光芒。 10、展览大厅摆着机器人。 11、树上长满了苹果。 12、他望着长江大桥。13、孩子们踢足球。 14、五星红旗升起。 15、张家界是风景区。 16、轮船在大海上航行。 17、太阳照射着草地。 18、泉水从出口流出来。 19、沙滩上有贝壳。 20、弟弟看电视。 三、将下列句子改写成“把”字句和“被”字句。 1、高粱坚忍不拔的品格感动了我。 “把”字句： “被”字句： 2、红军征服了天险大渡河。 “把”字句： “被”字句： 3、大夫治好了刘伯承的眼。 “把”字句： “被”字句： 4、战士们消灭了来犯的敌人。 “把”字句： “被”字句： 5、河水淹灭了庄稼。 “把”字句： “被”字句： 6、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。

小学五年级下册语文句子带答案

小学五年级下册语文句子带答案 一、按要求写句子。 1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句） _____________________________________________。 2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。（修改病句） _____________________________________。 3．请你围绕“静”写一句话。 ______________________________________。 4．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。（修改病句） ______________________________________。 二、按要求完成句子练习。 1．桂花开时很香。（改成夸张句） __________________________________________________________ 2．海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。（改为双重否定句） ___________________________________________________________ 3．根据“漂亮”的不同含义写句子。 A．出色：________________________________________ B．好看，美观：_________________________________ 三、按要求写句子。 1.花生可以榨油。花生的价钱便宜。（连成一句话，意思不变） _____________________________________________________ 2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩句） ___________________________________________________

五年级语文下册句子

五年级语文下册句子 一、按要求写句子。 1．圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。（改为反问句） __________________________________________________________________ 2．进入太空之后，如果关掉发动机，火箭就可以继续前进。（修改病句）__________________________________________________________________ 3．把“悠然自得”用具体的情景表现出来。 __________________________________________________________________ 4．猎豹跑得快。（扩句，至少扩两处） __________________________________________________________________ 二、按要求完成下列句子。 1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） _________________________________________________________ 2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句） _________________________________________________________ 3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句） _________________________________________________________ 三、按要求完成句子。 1.我所以 ．．．我们赵国啊！（用关联词造句） ．．避着廉将军，为的是 ___________________________________________________ 2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句） ___________________________________________________ 3.用“理直气壮”造句。 ___________________________________________________ 4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”（改为间接引语）

小学五年级下册语文句子(完整版)

小学五年级下册语文句子（完整版） 一、按要求改写句子。 1．中秋节前后，桂花开了，香飘十里。（照样子写句子） ____________________________________________ 2．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（改为反问句） _____________________________________________ 3．他拖着沉重的脚步迅速地向前走。（修改病句） _____________________________________________ 4．将军说：“我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”（改为转述句）_____________________________________________ 二、按要求写句子。 1．风把枯叶吹落了。（改为“被”字句） _________________________________________________ 2．珍珠鸟站在书架上。（改为拟人句） __________________________________________________ 3．通过这件事，使我们都认识到了自己的错误。（修改病句） __________________________________________________ 4．又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢？（改为陈述句） ____________________________________________________ 5．这里的景色不错。（改为感叹句） ____________________________________________________ 三、按要求写句。 1．我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句） ______________________________________________________ 2．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（用关联词语连接成一句话）

部编版五年级语文下册句子(全面)

部编版五年级语文下册句子（全面） 一、按要求做题。 1.廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢？（改为陈述句） ___________________________________________________ 2.小妹妹太机智，太可爱了，妈妈让她买冰激淋。（改为双重否定句） ___________________________________________________ 3.____你知道吗____妈妈说_____咱们的邻居生病了_____ （加标点） 4.________中国现在是世界第二大经济体，_______我应该保持清醒的头脑。（填上适当的关联词语） 5.老班长对三个病号说：“我没完成党交给我的任务，没照顾好你们。”（改为第三人称转述） ___________________________________________________________ 二、按要求改写句子。 1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句） _______________________________________________ 2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句） _______________________________________________ 3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）_____________________________________________ 4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） ______________________________________________ 三、按要求写句子。 1.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句） _______________________________________________ 2.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（缩句）