《电气运行与控制》专业教学标准

《电气运行与控制》专业教学标准

1．【专业名称】

电气运行与控制

2．【入学要求】

初中毕业或相当于初中毕业文化程度。

3．【学习年限】

三年

4．【培养目标】

本专业培养主要面向各类企事业单位及各产业，在生产、服务第一线能从事电气安装、调试、运行、维护、销售等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

5．【职业范围】

本专业学生的职业范围涉及电机制造业、输配电及控制设备制造业、电工器材制造业、电子元器件制造、日用电器制造业、照明器具制造业、电气机械修理业、其他电气机械制造业等各类供电、用电企事业单位。具体从事的就业岗位如下：

●维修电工

●弱电设备安装

●强电设备安装

●电器产品制造

●电气设备检修

●电子、电器产品维修工

●电气产品销售

涉及的职业资格证书如下：

●维修电工

●*进网作业低压电工许可证

●*进网作业高压电工许可证

●*家用电子产品维修工

●*无线电装配

●*电子电工

注：资格证书项目中“*”为选考项目

6．【人才规格】

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

●具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、道德规范，能遵守相关的法律法规；

●具有良好的团队合作、协调人际关系和服从意识；

●具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；

●具有通过不同途径获取信息的能力

●具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力；

●能阅读和理解电气设备的使用说明书；

●能识读中等复杂程度的电气原理图、安装图；

●能熟练使用常用电工仪器仪表与电工工具；

●具有电动机使用与维护知识

●会室内照明系统的安装与调试；

●具有基本典型的电子电工电器安装与调试能力

●能按图正确安装、检修和调试中等复杂程度的电气控制系统；

●能按图正确安装调试典型PLC、变频器等组成的电气控制系统；

●能依据电气设备工作状况正确分析、排除设备故障；

●能够解决本专业的一般技术问题，具有实施施工能力和进行质量评估的能力

●取得与本专业工种相关的1--2个中级工以上职业资格证书；

7．【任务与职业能力分析】

8、【专业（实训）课程】

9．【课程结构】

10．【指导性教学安排】

10.1 学年制教学方案

备注：

1、专业课程理论与实训合二为一，表中周课时数仅为执行时的参考，建议按实训周安排。

2、第4学期考维修电工中级。