(完整版)班主任工作管理办法

班主任工作管理办法

班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班集体的组织者，是国家教育方针的贯彻执行者，担负着培养社会主义建设者和接班人的使命，同时班主任承担一定的教学工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，班主任工作决定着学校教育工作的质量。为加强班主任工作，调动班主任积极性和主动性，结合我校实际情况,特制定本办法。

一、班主任的选拔与任用

（一）担任班主任工作的教师必须思想进步、作风正派、责任心强、爱护学生、吃苦耐劳、忠于职守、有严父之威、慈母之心。

（二）班主任任职资格：担任班主任的教师必须是专任教师。班主任的选聘应根据年度招生计划及任务完成情况，由教学教导处、德育处统一安排，报校长批准并任命，一般任期一届（五年），特殊情况适当调整。

（三）聘任期间，由于班主任个人工作不到位、不尽职或工作严重失误，学校可免除其班主任职务。

（四）任职期间班主任享受相应的班主任津贴。

二、班主任的工作职责

（一）调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想道德情况，学习情况，以及个性心理特点，兴趣特长，做好家访工作和学生的日常行为规范管理工作。

（二）组织管理班集体，班主任要依照教育方针，教育任务和学

生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常管理工作：

1、组织每周一次的班会；

2、组织学生参加全校、年级组的活动；

3、督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度；

4、督促学生上好正课、自习课、早操、晚自习，了解学生的学习情况和问题；

5、了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长；

6、与课任老师、班队干部、学生家长讨论班级情况、问题，研究解决方法、措施；

7、处理班内突发事件；

9、配合学生做好劳动值周工作。

（三）教育指导学生全面以展，为提高学生的思想素质，科学文化素质，身体心理素质打下良好的基础。

1、教育指导学生全面发展，对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化的志向，培养社会主义道德品质和良好的素质，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、教育学生努力完成学习任务。帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

3、教育组织指导学生参加学校规定的各项活动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成劳动习惯，

卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。

4、关心学生课外生活、指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。

5、鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。

6、做好本班学生的思想品德评定。

7、加强学生法制教育，增加学生法制观念。

8、建立后进生档案，做好后进生转化工作。

9、负责联系、组织任课教师，商讨本班的教育工作情况，互通信息，协调各种活动。

（四）联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生的教育工作。

（五）订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。

1、班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。

2、班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况，通过检查发现问题及时加以调控。

3、搞好学期、学年总结，通过总结，找出规律，不断提高工作水平。

三、班主任工作管理

学校实施对班主任工作的管理，相关部门依据学校班主任管理办法，对班主任进行量化考核，每月一次，并确定班主任津贴等次及金

额。期末汇总出班主任及班级的量化成绩，产生优秀班主任、先进班级。

四、班主任工作要点及量化考核内容

（一）教育工作

1、根据党的教育方针，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主、热爱家乡、热爱学校、热爱父母的思想行为。

2、根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，对学生进行日常行为规范的养成教育。

3、对学生进行法制教育、安全教育及心理健康教育。

4、对学生进行校纪校规的教育。

5、组织健全班委会、队委会，并定期召开会议。

（二）教学工作

抓好全班同学的学习，协调任课教师的工作，具体事宜按教务处要求执行。

（三）材料上交工作

1、按时上交计划、总结及各种材料。

2、客观公正及时认真的填写好学生档案、成长记录卡。

（四）班会制度

1、班主任要每周组织召开一次班会。

2、班会要求有目的、内容及会议记录。

3、德育处对各班班会召开情况进行检查并作出记录。

（五）校、家共建工作

1、积极、主动作好校、家共建工作。

2、经常与家长保持联系，及时向家长通报学生的在校情况，并认真听取家长对学校工作的建议或意见。

3、每学期召开好二次以上的家长会（家长学校上课），家长会（上课）要有内容并有针对性，作好记录。

4、对“问题学生”要与学生家长共同商讨帮教计划，努力做好其转化工作。

5、对校家共建活动的内容、过程、结果作好详细记录，以备检查。

（六）巩生工作

1、努力作好学生思想稳定工作，严格控制学生流失。

2、如发现学生有辍学意向，要查明原因，做好思想工作，并及时向教导处汇报。

3、严格学生退学、转学、调班手续。

4、对巩生工作的过程及结果作好详细记录。

（七）纪律工作

1、要求学生严格遵守作息时间，按时到校，按时上、下课。

2、做好本班学生的考勤记录。

3、对未能准时到校的学生，及时查明原因，必要时与家长取得联系。

4、对学生中出现的违纪、违规现象，应及时查明原因并妥善处理，必要时向有关部门报告，对事件的发生、发展过程，处理结果要

有详细记录。

（八）卫生工作

1、教育学生养成良好的卫生习惯，保持良好的环境及个人卫生。

2、每天对教室、校园环境及学生个人卫生进行检查。

3、跟班组织每天教室、整洁区的扫除（包括应急大扫除）。

4、对教室、卫生区的工作要合理分工，责任到人。

（九）财产管理

1、教育学生爱护公物。

2、对班级财产定期检查，发现损坏，调查原因后及时上报有关部门。

3、具体事宜按后勤服务部要求执行。

（十）学校活动及义务劳动

1、认真组织学生，参加学校举办的文、体等各种有意义的活动以及社会公益活动。

2、积极、主动地完成学校交给的义务劳动任务。

（十一）例会和值班

1、按时参加学校组织的班主任例会，并做好会议记录

2、值班期间按时到岗，坚守岗位，认真履行工作职责，深入工作第一线，及时发现问题和处理问题。

3、按时起床，指导学生会组织学生出好早操。

4、保持校园有良好学习生活秩序。

5、具体要求按照值班和例会规定执行。

五、班主任奖惩办法

（一）学校实行班主任津贴制度，由学校有关部门依据班主任量化考核结果，按班主任考核发放津贴。

（二）对在学期工作中有特出成绩的班主任进行表彰和奖励。

（三）年度评优及考核时，学校划出一定指标，奖励优秀班主任。

（四）对于不履行班主任职责者，撤消其班主任职务。

（五）对于因工作失误造成事故或损失者，由学校给予处分。