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给孩子一个美好的未来

从得知一个小生命正在我体内被孕育的那刻起，我就开始思索一个问题：我该给我的孩子一个怎样的未来？我想出很多答案，却都无法让自己满意：是给孩子创造一个物质丰富的成长环境吗？让他可以养尊处优地长大？可古话所说的“坐吃山空”让我担心这样会让我的孩子跟寄生虫没什么差别；是给他无边的父慈母爱吗？让他充分享受“含在口里怕化了，顶在头上怕吓着”的优越感？可“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”的警句令我担心这样会剥夺孩子出人头地的机会；是教会孩子具有明察秋毫的辨析力、左右逢源的交际本领？让他要么官场得意，要么财运亨通？可我想到了清朝的和珅，高官和巨富最终带给他的是满门被诛杀、一世留骂名，我不想让我的孩子有这样的人生。

一次偶然的机会，我读了一本关于犹太民族的书，得知这一颠沛流离的民族虽因历经磨难而人口有限，却在世界上占有举足轻重的地位，主要原因之一就是源于这个民族对书籍的珍视和喜爱。

我一下子开悟了。我找到了问题的答案！我要让我的孩子与书籍为伍，享受徜徉书海、沐浴墨香的人生乐趣！

在女儿出生后的第三天，我把一本书放在了她的小枕头下，就像犹太民族的母亲们把涂了蜂蜜的《圣经》递给孩子们一样，希望孩子会由此爱上书籍，开始“与高尚的人对话”的人生旅程。

我给女儿买书的花销远远高于给她买零食和衣物的花销之和。她在书的陪伴甚至包围中长大，跟书有着难分难解的缘。最初买给她的那批《撕不坏，咬不烂》图书在她一次次不厌其烦的翻阅加撕咬中终于被撕坏咬烂了，它们让女儿尝出了书的美味，女儿对书的喜爱逐渐显现出来：她不满足于每晚睡前听妈妈讲故事，一定要边听边看书，由此很快认识了大量的汉字，三岁时就能看报纸了。识字量的迅速增加无疑让她的读书兴致更浓，她会自觉利用时间甚至挤出时间来看书，常有废寝忘食的境界，成了一个名副其实的书虫。

入学后，读书给女儿带来的优势更明显了。

首先，在语文学习中，女儿一直处于“游刃有余”的状态，越是灵活多变的试题她越答得得心应手，她对文字的理解和感觉相当到位。而且，女儿从没有过“不知怎样写作文”的困扰。从开始学写作文的那天起，她就能洋洋洒洒地超额

完成字数任务，从没有凑数的尴尬。在别的孩子为写好作文发愁时，她已经开始用诗歌来表达自己的喜怒哀乐了。

其次，女儿从书中学到了很多为人处事的原则。她会把自己喜欢的美食留给爷爷奶奶，尽管周围的孩子和她不一样，可她认定自己这样做才对。她早就自己打理自己的事情：洗澡、洗头、洗袜子、洗内衣……别的孩子认为父母理应为他们做的事情，女儿自己早已做得熟练了，并完全能理解父母让她自己做的用意。她还会经常自己准备洗脚水时，先把爸爸妈妈的洗脚水端过去。她读完“香九龄，能温席”的故事后，我常常上床睡觉时发现女儿睡在了我的床铺里，她在用自己的小身体为我暖被窝！您想象得出吗？当我把她抱到她的小床上时，我的心里有着怎样的一份幸福与感动？！

除此之外，书还让女儿成了一个不折不扣的“智多星”。天文、地理、历史……她会不时让我们领略一下她的见识，让我们不得不对她刮目相看。记得还是她上幼儿园的时候，有一天我和她爸爸一起商量如何腌制咸鸭蛋。她在一旁插嘴道：“用一斤盐加十斤水，就能腌出蛋黄冒油的咸鸭蛋。”“你怎么知道的？”我们惊喜地问道，不太敢相信自己的耳朵。“鸭妈妈说的！”女儿天真的回答让我们哈哈大笑之余深深体会到了书的力量。闲谈的时候，她时常给我们讲恐龙有哪些种类，百慕大三角是如何怪异等等。我们很多时候不得不在她的话题上甘拜下风，心甘情愿地把“小博士”的称号送给她。

以前我曾憧憬过女儿爱上书后会有怎样的表现，而今书籍对女儿所起的作用远远超出了我的想象，我实在庆幸自己当初有这样的认识和决定，让女儿的成长历程中始终飘逸着书香。这是我送给女儿的最好的礼物。我相信，给了她这样的礼物，就等于给了她一个美好的未来，因为，古往今来，“读书让生活更美好”是从未改变过的真理！

给孩子一次成功的机会

给孩子一次成功的机会 ----低年级小学数学妙测三招测试前先“讲解”是一种新的教学模式。中国在发展教育须改革，但目前在我国“分数”是衡量一个学生学到多少知识的工具之一，在遥远偏僻的山村里要让学生像城里的孩子一样不缺乏知识营养，仅靠老师一张油嘴是很难做到的，要讲究一定的教学方法。自从2008年以来本人专从事低年级教育教学工作，低年级的数学测试成绩总偏低，关键是老师在测试前没有办法让枯燥无味的数学把学生的注意力集中到课堂上，按老方法和大多数老师的教学规律先测试-批改-后讲解，这种传统的教学方法已无法挽救差生的前程，经多年实践经验总结出测试的前提条件离不开课堂教学-测试前讲解-测试过程，这只是和老规律调换一下顺序，真的不仅高分而且效果更好。作为教育者得有耐心培养我们的接班人，依我的教法三招神法，灵！一、课堂教学为测试作铺垫测试的前提基础当然离不开课本（教学大纲），其实在教学中我们已经在备课、写教案前，先把本单元要测试的题型疏通，然后备课时把这些与课本有关联的知识写到课本相关处。如三年级数学（下册）第二单元认识“年、月、日”，课本的内容仅有认识平年、闰年、大月、小月，并且教材是这样区分平年、闰年的“通常每4年里有3个平年，1个

闰年，公历年份是4的倍数的一般是闰年”，而做练习时就碰到特殊题型，差生就不容易理解啦！如果老师稍微换另一种说法“把年份除以4，如果有余数的是平年，没有余数的一般是闰年；还有特殊情况，年份的尾数有两个0以上的要除以400”溶入课堂教学中，例如：单元测试中的有这么一题“2100年是平年还是闰年”，如果按一般情况把年份2100除以4商是525没有余数，可以证实它是闰年是错误的，因为年份的后面有两个0，所以必须把年份除以400，结果有余数这才可以证实是平年，学生可能较容易理解些，同时也为今后测试做铺垫。二、测试前讲解为测试作预告把单元测试题先讲解一遍，能想到使用这一招是教师人生中最精彩的部分，其目的有三：其一因为学生的精力集中在测试前；其二盼得高分的学生可以激发他们对学习感兴趣；其三学生有了信心学习教师更有耐心教导，内容再多也不累。很多知识在测试当中还会碰到课本没讲到的问题，如“一年有多少个季度？一个季度有多少个月？一个月分为上、中、下旬”等，碰到这样的练习学生往往是束手无策的，如果这些知识放在课堂上当新课讲，多少有一部分同学不听，所以想让学生把注意力集中认真听讲奇迹就会在这里发生（测试前讲解），想得到高分就必须认真听，这不是因要完成讲解例子而单纯猛灌知识。学生经过打一针预防有了思想准备，什么单元测试不再为难他们，有了第一次成功的经验，下次他们会更加努力。根据小学生的心理特点，大多数小学生脑子只停留在模仿或生搬硬套或

写给未来孩子的一封信

写给未来给孩子的一封信亲爱的孩子：首先，我的孩子，我要告诉你，这封信是你的父亲在二十几岁你没出生的时候为你写下的。也许，在你能读懂这封信的时候，你的父亲已经功成名就，亦或者，仍旧一事无成。不过，无论在你看到这封信时，你的父亲是什么样的姿态都不重要了，重要的是，我将要告诉你的以下几点同时也是我将如何教育你的几点：（一）爱自己孩子，在这个世界上爱自己是第一重要的事，爱自己是你一生幸福的基石。爱自己就是在内心深处完全地接受自己，就是既接受自己的长处和拥有，也接受自己的短处和缺少。完全接受自己的人，不刻意地张扬和炫耀自己的长处，也不刻意地遮掩和庇护自己的短处。既不妒忌别人的拥有，也不为自己的缺少而悲怨。每个人都非常需要被他人接受和重视。一个完全接受自己的人，也容易接受和重视他人。人不接受他人，主要是因为他人有这样或那样的短处。人能接受自己有这样或那样的短处，人也就容得下他人的各种不足之处。当你接受和重视别人时，你也就被别人接受和重视。当你完全接受自己时，你也能够接受世界是不够完美的，人间不总是温暖的，人生的路不总是平坦的。人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程。只有完全地接受了自己，你才能够不断地完善和提高自己。完全接受自己的人心中踏实，有信心，知道自己有价值，懂得珍重自己、爱惜自己和保护自己。也能做到体谅别人、关心别人和宽恕别人。完全接受自己，你就好象给自己编织了一件万能的衣裳，穿上它，在你人生的历程中，不论遇到什么样的狂风暴雨、酷暑严寒，它都能为你挡风遮雨、避暑御寒。写首诗送你：我喜欢我，一个不完美的我。由于不完美，那才是我。完美的我不是我，那只是一个雕塑。（二）负责任孩子，要做一个负责任的人，不论发生了什么事，只要与你有关，你就要勇敢地承担你那部分责任，不要找借口去推卸。只要担起你那部分责任，你就不会怨天怨地，你就会正确对待一切发生的事。承担了你的责任，你掌握了主动权，你就能够更好地解决你所遇到的困难和问题。承担了你那部分责任，你就能从坎坷中吸取教训、积累经验。将来，你就能够担得起生命中更大的责任。一个勇于承担责任的人也就是一个守信誉的人、一个诚实的人、一个自尊的人和一个公正的人。（三）好身体

高中作文--给我未来孩子的一封信

高中作文--给我未来孩子的一封信我的父亲总是教我要换位思考，在我闲来无事的时候，我幻想了当我成为父亲的时候。 2020年底，我迎来了我第一个孩子。我坐在书桌前，想给长大后的你写封信：孩子，今天正好是你满月，你就酣睡在我隔壁，嘴角边刚划过你留下的口水。你知道你刚出生的时候有多重吗?足足有八斤啊!帮你接生的护士走过来跟我说，我生了个大胖子。我欣喜若狂!但老实说，我并不希望你将来是个大胖子，我希望你能在运动方面有自己的特长，因为我觉得运动型的男孩是比较有魅力的。孩子，你知道吗?当听说你要出生的时候我感到很害怕。因为我不禁想到长大后的你，我怕将来的你对我，就好像我对我的父亲那样，我不想每天都与你争吵。我不能想象现在那么可爱的你将来对我大呼小叫的样子。初为人父的心情总是新奇且激动的，我不禁会幻想将来和你相处的日子。我记得我母亲跟我说过，我刚出生的时候，我父亲笑得把眼睛眯成一条线，除非上厕所，否则不会把嘴巴闭起。我父亲那时常对我母亲说，等我长大了些，一定要天天带我到公园跑步。他们夫妻二人一起憧憬着我长大后幸福的未来，他们希望有个多才多艺的儿子。但是我长大后所带来一系列的烦恼使得他们改变了初衷。他们要为如何改变我的学习环境而苦恼，要为提高我学习成绩而绞尽脑汁，已没时间沉浸在美好的幻想当中。我抚心自问了下，我对你是否也能做到如此? 进入叛逆期的你是否会对我说的每句话都产生抵制的思想?我害怕把"事事、时时反对父亲";的基因遗传给你，我害怕你顶撞我，我害怕你因为厌倦我而从不跟我沟通你的想法，我害怕你跟我顶嘴之后对我说：你以前不也这样对待爷爷的吗!对，是这样。身为儿子的我是失败的，所以我不希望你也重蹈覆辙，做个失败的儿子，给自己留下不可弥补的遗憾。如果你像我一样现在才懂得后悔，那恭喜你达成目标，你已经把我的心弄得伤痕累累，就像我当年伤透了你爷爷的心那般。我不希望你像我那样去伤害关心自己的人，那是最愚蠢的!尽管别人都说"无怨不成夫妻，无仇不成父子";，假如真是这样，我会检讨自己与你的沟通方式是否存在不足，也请你能体谅父亲全心为你付出的心意。写到这我想再次向我的父亲讲声：对不起。但是儿子，我并不希望你对我说这三个字。

给孩子一次改正错误的机会

给孩子一次改正错误的机会那段时间，我们办公室里的东西总是丢失，老师总说是学生偷的，而我更多的则是半信半疑：因为办公室里时刻都有人，人走门关，而且门窗无损，怎么会有学生进得去呢？更让人迷惑的是：就连教师夹在书中的钱和饭票都会丢失，难道学生真的有这么“聪明”，我也曾经怀疑过是不是老师说谎，要不然，怎么会这么奇怪？此时，办公室里则是笼罩着一片阴云，而且大家都提高了警惕，我也不断的告诫各位老师：不要把贵重的物品放在办公室，而且要人走门关。一天课间休息时，所有的老师都离开办公室，我站在教学楼前处理一些事情，突然看见一个身影闯进办公室，直觉告诉我有人进办公室偷东西了，我立刻跑上楼冲进办公室，被眼前的一幕惊呆了：他正是自己的学生，而且品学兼优，怎么会突然就变成了“贼”了？他正翻着一位教师的包，见我进去，忙笑着对我说：“老师，他叫我帮他拿手机”。哦，那不是他的座位，他今天有事请假，你不用找了。我关心的问了一句：还有什么事吗？哦，我还要问作业，可物理老师不在，我说：“你可以问我啊！虽然我是教数学的，但是数、理、化不分家啊！”他红着脸跑出了办公室。一下帮老师拿手机，一下又说是问作业，可又不见他带着课本和问题，问什么呢？

我自言自语地说：“他或许就是经常到办公室偷东西的学生吧！”但理智告诉我，不可能，那么一个品学兼优的学生怎么会呢？不可能，永远不可能。。。。。。下午，我的办公桌上多了一封信：刘老师亲启，打开一看，我惊呆了：刘老师：你们办公室里丢失的钱和饭票都是我拿的，或许你早就应该猜到了，我太让你失望了。十年前，我爸妈离婚，我与妈妈相依为命，妈妈是下岗职工，无一技之长，只有靠捡垃圾艰难的维持生活。每个月母亲只能给我八十元做生活费，你也知道：这根本就不够，不管我如何的节省，每个月至少要一百多元，我不怪妈妈，因为我知道她已经尽力了。请你原谅我对你说了慌，今早，我既不是去帮老师拿手机，更不是去问问题，作为教师，我想你应该知道我就是去偷东西。说得再明白一点，我就是去偷一点钱或者是饭票，因为我早已身无分文，我无法战胜饥饿啊！你知道吗？三，四节课我是在恐惧中度过的，什么结果我都想过了，但我就是怕我妈妈受不了。我想：你会把我送学校保卫处，或者在办公室让所有的老师都大白于天下。放学时，你朝我走来，我在想：我完了，可你只是问我：作业都做完了吗？还有生活费吗？我慌忙的点了点头。

余光中《写给未来孩子的信》.

余光中：写给未来的孩子的信孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。童年，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格。少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使人出众。孩子，不要为自己的外形担忧。理想纯洁你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的途径往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。但是，孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而绝不可怜。在貌似坎坷的人生里，你会结识许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。理想不是实惠的东西，它往往不能带给你尘世的享受。

因此你必须习惯无人欣赏，学会精神享受，学会与他人不同。其次，孩子，我希望你是个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。如果你是个美貌的女孩，年轻的时候会有许多男性宠你，你得到的东西太过容易，这会使你流于浅薄和虚浮；如果你是个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。写好一本书，做好一个主妇。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件事太难，但绝不要放弃。你要懂得和珍惜感情。不管男人女人，不管墙内墙外，相交一场实在不易。交友的过程会有误会和摩擦，但想一想，诺大世界，有缘结伴而行的能有几人？你要明白朋友终会离去，生活中能有人伴在身边，听你倾谈，倾谈给你听，就应该感激。要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天般明媚。你要会流泪，会孤身一人坐在黑暗中听伤感的音乐。你要懂得欣赏悲剧，悲剧能丰富你的心灵。希望你不要媚俗。你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。要学会欣赏真，要在重重面具下看到真。

作文-给我未来的孩子的一封信

给我未来的孩子的一封信亲爱的孩子。你好吗? 孩子，当你诞生的那一天，当你睁开眼睛的那一刻，你知道吗?我真的有很多很多话想告诉你，而我最想告诉你的是，请相信，这个世界是美好的。这个世界是美好的。当你环视四周时，你会发现这个世界五彩缤纷。有蔚蓝的天空，嫩绿的小草，艳丽的鲜花，清脆的鸟声;有爽朗的笑声，关切的问候，真诚的帮助，温暖的相握…… 这些美好的一切都等待着你去感受，去寻找，去发现。然而，美好的背后总会有一些不完美的因素，它们用美丽的外表包装着自己，迷惑着你，等着你掉入他们的圈套。残暴，贪婪，自私，战争，对权力，金钱的追求。这些不好的一面，随着人类自身欲望的膨胀而不断地滋生，危害着这个社会，摧残着人们的心灵。说个通俗的例子给你听吧!当一个陌生人送你一个包装可爱，又大的糖果给你，你会吃吗?糖果很美味，可是你不能确保它是否安全，正如你不能揣测出对方是出于何时目的。想要得到糖果，又想要自己的安全，这是很难做到的，而最安全的办法就是你选择不吃，只有确保了自身的安全，

你才有机会尝到真正美味的糖果。在生活中，类似这样的事情其实也很多。例如，在交友时我希望你能谨慎，小心。帮你教训他人的不是真正的讲义气;给你吃喝玩乐的不是真正的照顾你;学习时经常打扰你的不是真心的朋友。他们也许就是那引你上饵的美味食品，当你上钩了，你失去的将会是全部，甚至生命。孩子，生命中的每一个人都不过是你旅途的过客，包括我，你的妈妈。我们只能在一定程度上给你人生提供某些指导，最终走何的决定权是掌握在你的手中。该如何判断，取决于你生活中的实验经验与他人的经验教训的相结合，需要你自己的思考总结，作出正确的判断。我相信，身为我的孩子，你一定能正确判断的，对吧?父母都希望孩子能够多走正路，少走歪路，谆谆告诫都是发自内心。我真的希望你能够勇于面对生活中的所有，敢于尝试又能明智选择，终有一天过上属于自己平淡而又不平凡的生活。爱你的妈妈 20XX年X月X日

拥抱心中的内在小孩

拥抱心中的内在小孩每个人的心中，有一个内在小孩，那是个如此需要被爱的孩子。它童真地望著这个世界，没有任何抗拒和防卫，没有任何戒备和评断，它一直保持对这个世界无条件地接受和无止境的好奇心。然而，它需要爱，需要被关怀，需要被支持，需要被重视，需要我们也对它无条件地接受。每个人的心中，有一个内在父母，那是个如此理智的父母。它带著有色眼镜看著这个世界，因为多年来受到的眼光，它渐渐开始理智地思考问题，它在做著别人让它做的事，小心翼翼地看著别人的脸色过活，并且遏制著内在小孩，它在以别人怎么看它的方式对待自己的内在小孩。当内在小孩对这世界上发生的某一件事不满且要发表自己的看法时，内在父母大声地喝住它，"不能这样做，你这样做是不对的，你这样做会伤害到其他人。"

第一次，它止住了自己要说的话，第二次，它微微地低下了头，第三次，它把头都低下了，第四次，它重新把头抬起来了，但眼睛已不再神采飞扬。它，是受伤了。重重受伤了。它不想做该做的事情时，内在父母告诉它，你不听爸爸妈妈的话了，你是个坏孩子。它想做它要做的事时，内在父母告诉它，你不能这么做，这么做别人会看不起你的。它无助地想要寻求帮助，内在父母告诉它，你必须坚强，不能脆弱。它茫然地找不到方向，内在父母告诉它，你不能迷茫，你必须知道自己要走的路。它想要找个依靠的时候，内在父母告诉它，世界上有很多很多的坏人。它开始不知所措，它不知道它到底该怎么做。可怜地缩在角落里哭泣。这一切，你是否觉得似曾相识？多少回，你想去追求你的梦想，但是你想要你的父母一定是不同意的，所以你亲手掐灭了梦想的纸灯。

多少回，你想恨你的父母，但是你知道父母辛辛苦苦把你养这么大，恨他们是不道德的，是要引起公愤的。所以你压抑。多少回，你伤心得不能自止，但你想起自己是个坚强的人，你告诉自己，我不能哭。所以你把痛苦往肚子里面吞。多少回，当别人靠近你的时候，你马上会警醒，身边这个人是要干嘛？你开始防卫。多少回，当你想到提出自己的看法的时候突然就吞下去了，因为，曾经，别人不尊重你的意见，你开始抑制自己的想法，让念头熄灭于内心底处。第一天上学的时候，当爸爸妈妈的手松开你的时候，你开始恐惧，看著爸爸妈妈挥手跟你说再见的时候，你开始哭闹，那时，小小的你，如此地害怕被抛弃。第二天，你依旧饱受著被抛弃的痛苦，依旧哭闹不休。第三天，你开始不会哭得那么厉害了。第四天，你不哭了。第五天，你也会挥手向父母说再见了。爸爸妈妈会说，真乖。可是，你那个小小的内在小孩知道自己被抛弃了。你不再是爸爸妈妈所爱的孩子了。尽管现在的你已经忘了。

给孩子一个表现自我的机会

给孩子一个表现自我的机会郴州市北湖实验学校曾子铭如今是一个日新月异的时代，一个竞争的时代，它需要人类为它不断更新与创造，需要人类将自身的才能贡献出来，否则它将被淘汰。然而我们未来的接班人也就是当今的青少年，他们能否适应社会，能否将自身的潜能发挥出来呢？这就需要教师、家长、社会给他们一个表现自我的机会。现在许多家庭里只有独生子，而且单亲家庭也越来越多，那么一部分孩子在家长的溺爱中成长，一部分孩子在失去母爱或父爱的家庭里成长，还有部分孩子在压力中成长，这样一来，大部分孩子出现性格偏差，走极端，以自己为中心，人人为他服务，或者封闭自己不与他人交往，或者经受不起一点小挫折而做傻事等等，当然，这只是部分孩子的心理问题，但我们就能眼睁睁的看着孩子被社会淘汰吗？不能！作为一名教师我有责任有义务为孩子解决问题，我认为给予孩子信心，让孩子看到自己和他人的闪光点，让孩子自发的为自己树立目标是解决问题的关键，做好这关键的问题就需要我们从各方面给孩子展现自我的机会，从而来培养孩子的情商。音乐教育不仅仅具有审美性，它更能感染孩子心灵、培养孩子情商。音乐教育中包含了横向学科知识，同时音乐教育自身是一个多元化的系统结构，所以音乐课堂上可以从各方面给学生表现的机会。下面本人结合自己上课的经验浅谈自己的看法。

给学生一个唱歌的机会。在“唱出心中的歌”这个单元，我安排一个课时用来开展班级演唱会，为了让学生积极参与，勇于表现，要求以竞赛的形式进行。同时鼓励学生或者利用他们好强的性格激励他们上台演唱，尽量让每位学生有机会登台唱歌。通过这样的活动培养学生的自信心，利用竞赛的形式激发了学生的集体荣誉感，在演唱过程中难免回有走调的同学，此时我会引导台下的学生正确对待，不能取笑演唱者，培养学生尊重他人的美德，通过演唱会很自然的培养了学生的鉴赏能力。给学生一个表演的机会。音乐教学内容中有一个创作教学，而创作的效果只有通过表现才能实现。创作有作词、作曲、填词等，这属于专业性很强的创作，对于学生而言可以选择一些能发挥主观意识又有趣味性的创作，这里我举一个音乐剧创作的例子：《黄河边的故事》这单元是欣赏内容，结合抗日战争的历史背景来欣赏音乐，学生只能感性认识音乐，为了让学生深刻体会音乐，记住历史，我要求学生以《黄水谣》、《河边对口曲》、《在太行山上》三首歌为主题，自己创编故事情节并表演。学生十分感兴趣，各抒己见，得出剧本后，他们自己推出导演，导演选出演员，很快投入排练中。有幸福的劳动场面，有凄凉的逃亡场面，有老乡的深情对唱，有激烈的战争场面；有高兴的表情，有惊惶的表情，有无奈的表情，有愤怒的表情等等，最后上演了一场感人的音乐剧。给了学生这

给未来孩子的一封信

孩子，离你的出生还会有很长的一段时间，我暂且先写下来。这封信给未来的你也给我自己。孩子，首先我要教你的是爱。爱是世界上最美妙的事情。你可以是工程师，你可以是运动员，你可以是演员，你可以是老师。你可以成为任何你想成为的人。但是你要学会的第一件事是爱。你会有很爱你的爸爸妈妈，爷爷奶奶和外公外婆。我们会看着你一点点的长大，把美和善教给你，我们也会一点点放手，让你做一只自由翱翔的雄鹰。我们会是你的大后方，我们会在你开心的时候和你一起分享成功的喜悦，我们会在你失落的时候给你温暖的鼓励，我们会在你最需要我们的时候以最快速度的出现。我们不会规定你人生的走势，我们只会从旁边给你善意的引导。我们不会给你过多的物质，但是我们会给你修剪你的翅膀，让你在飞离悬崖的那一刻有足够的自信和勇气。孩子，我的眼泪已经止不住了。因为爸爸这24岁本命年的的本命月里，感受到了太多这些厚重确没有太多言辞的爱。孩子，你会有一帮小伙伴，他们会和你一起成长，然后分离，之后你又会在社会上遇到形形色色的人，你会和其中一些人成为挚友。请你记住，如果说亲情是你背后温暖的怀抱，那么友情就是你生命当中的佳酿。他们会和你一起逃课，一起打架，一起打游戏，一起骂老板，一起喝酒到天亮，一起干那些不靠谱的事，等你们成为靠谱的人之后，他会和你聊人生，聊工作。这些人不会经常和你联系，但是你如果有事，他们会义不容辞。到最后你会知道和这些不靠谱的人会是你用什么也换不来的财富。孩子，你还会有一个属于你自己的小公主或者小王子，在某一个时段，你会觉得他就是世界，世界就是他。慢慢，你会知道，美好的爱情会让你长大，会让你又向上的力量，会让你学会体贴，关心和平淡。爱情需要你有承担的勇气，爱情需要你有独立的能力，爱情需要你有细心的经营，爱情需要你有平淡中见不平凡的悟性。孩子，这个世界上一定有一个人，会从世界的任何一个角落来和你相会，然后你们彼此相爱。孩子，我希望你是一个有梦想的人。再好的房子和车子再美的女人都不及梦想来的奢侈。如果你有了梦想，你就是一个富有的人。在追寻梦想的道路上一定会很坎坷，一定会有人嘲笑你或者不理解你。但是一个被周围所有人都认同的梦想，你实现他的意义就不存在了。但是，孩子，追求梦想的时间是一辈子，慢慢来。在梦想的道路上，你会遇到智者和君子，也会遇到骗子和小人。梦想会在你身上发出独特的气场，会让你与众不同。这会让那些平庸的人嗤之以鼻，也会让那些和你一样的人和你并肩战斗。但是你同样需要有实现梦想的坚实基础，这需要靠你的奋斗和努力。孩子，我希望你成为一个有独立思考能力的人。如果你在人群中随声附和，人云亦云，我会难过的自责。当你拥有自己的想法后，不要去理会世俗的眼光，不要去在意别人的评价。因为你就是你自己，你为你自己而活，你最应该对你自己负责。在这之前你需要大量的阅读和见识，你会有自信，你会有自卑。当你长大之后你应该不卑不亢。孩子，我希望你是一个善者。我希望有怜悯和仁慈之心，这是获得终极的快乐的途径。当然在这个社会里，有些人可能认为你另有所图，或者你的善没有得到别人的认可。但是我依然希望你去扶起跌倒的老奶奶。不为别的，为的是如果有一天你的奶奶跌倒了也会有这么样一个人去扶起他。我相信，如果我们这样一点点的做下去，站在我们这边的人会越来越多的。孩子要记住：为善，福虽未至，祸已远离。为恶，祸虽未至，福已远离。孩子，我希望你是一个有血性的人。不管你是男孩还是女孩，都要一股不屈之气。如果你被侮辱或者有人妄图夺走你视为珍宝的东西，如果你选择沉默，我会为你悲哀。我不希望你逞强妄为，但是在考验你的时候，你要有站出来说话的勇气。我不希望你是一个吵架高手，但你应该吐字如钉。我不希望你欺负弱小，但你应该不畏强权。我不希望你霸道蛮横，你应该有理有据。如果遇到讲不通理的，你可以潇洒的掉头就走。如果他追上来喋喋不休，你还是应该报以微笑然后继续向前走。要是他对你得寸进尺，他来多

不要吝啬多给孩子一些拥抱

不要吝啬多给孩子一些拥抱在和儿女的关系中，我觉得做得最好的一点是学会了拥抱。而且我越来更加觉，这种躯体的接触不仅温顺、美好，而且专门奇异，有一种不可取代的魔力。拥抱小孩是一种良好的亲子沟通方式。研究显示，婴儿期缺乏拥抱，小孩爱哭、易生病、情绪易烦躁；就算慢慢长大学习独立后，他们仍旧需要这种躯体的“支持”。拥抱小孩是告诉他们，不管什么时候，不管你犯了多大的错误，父母对你的爱都可不能变。因此，我建议年轻的父母——每天起码拥抱小孩三次。先说早晨第一次拥抱。在许多家庭中，小孩的一天始于父母的唠叨指责之中：“你如何搞的，这么慢吞吞的。” “你如何只吃这么一点？”“你到底是缺了哪条筋，丢三落四的。”……这些情绪化十足的负面言语，只会让小孩不舒服，从而阻碍他一天的情绪。事实上，即使小孩做错了事，或是任性、发脾气，也不妨先给他一个拥抱，让小孩在你的拥抱中稳固下来，然后再说一些你想说的话，“刚才你的书还在沙发上，装上了吗？” “我们一起抓紧时刻，如此就可不能迟到了。”……这时哪怕你在唠叨，小孩也乐意同意。美好而欢乐的一天便由此开始。再谈傍晚第二次拥抱。傍晚回家了。见到小孩，专门多父母会边干家务边机械地问：“今天在幼儿园（学校）过得好不行？”小孩的回答也一样的干脆：“好！”他实际上是拒绝了你的询问，因为他觉得你并不重视他。因此，不管你手头有多忙，请放下手里的一大沓报纸或水淋淋的青菜或正在移动的鼠标，给小孩一个烈火的拥抱，这会让小孩有“回家”的感受，他会觉得你的注意力全部放在他的身上，从而乐意和你分享他的欢乐与苦恼。 “你看起来专门快乐，有什么好消息告诉我？”这是我拥抱女儿后常说的一句话。因此也有如此的句子：“珍宝，你看起来不太快乐，有什么情况能告诉妈妈吗？”诸如此类的开头，会让小孩觉得你了解他，或想了解他，而小孩所期望要的只是被了解。一个拥抱、一句关怀的话语，是对他倾吐实情的最好鼓舞。第三次拥抱，能够在小孩睡觉前完成。许多父母忙于事业家务，恨不得早点把小孩哄上床。但事实上，小孩会从你敷衍的态度中看出你的不耐烦，然后又用同样的不耐烦来应付你。事实上，做父母的哪怕日理万机，只需要在小孩临睡之前在他床边坐上一会儿，给他讲上两个故事或几句亲热的话，末了再给小孩一个轻轻的拥抱，小孩就专门容易带着你的关爱进入甜美的梦乡。拥抱是一种力量，它是父母借着躯体的接触来告诉小孩，我们永久爱你。这种爱将变成小孩生命中的一个重要的部分。

给孩子展示自我的机会

给孩子展示自我的机会 ——《开学第一课》观后作文比赛总结第二周，学校举行了开学典礼，组织全体学生观看了《开学第一课》。四——六年级各班组织了《开学第一课》的观后习作，择优推荐，参与学校评选。共收到班主任的推荐作品68篇。邀请语文备课组长和部分语文老师进行评审，最终评出48篇优秀习作（名单附下），将在读书节予以奖励。从总体上看，本次比赛有以下值得颂扬的现象：（1）班主任认真负责。每个班都积极参与了比赛，都完成了最基本的数量，其中四（4）、五（1）和六（1）上交的作品数量相对多些。各位班主任都能以高度的责任心对待本次比赛，积极组织学生撰写、自评、完成电子稿输入，能认真校对，减少别字，及时上传。王炳炳是数学老师，但悉心指导，边输入边修改，把输入过程变成指导孩子写作的过程，提高了学生的习作水平。（2）作品质量有所提高。观后作文，对于孩子来说，的确比较难。但是班主任能指导学生抓住“开学第一课”中的某个点，引发议论，联系生活阐述中心，有感而发。绝大部分文章都能拟上一个新颖的正标题，而把“《开学第一课》观后感”作为副标题；能真正联系生活实际抒发自己的想法。参赛作品首先要真实，要让孩子真正动脑去写；其次，要细致地指导孩子，尽可能提高现有水平。在此，谈一谈“读后感”“观后感”的一般写法：首先是提出话题，看了什么或者读了什么；其次是针对所看所读的内容，提炼出自己的想法或者点明出自己感受；接着列举事例来证明自己的想法或突出感受；最后浓缩提炼出读后、观后的总观点、启发。总结为四个字就是“引——议——联——结”。当然，在孩子非常熟悉这一写法或者套路时，可以在形式或全文构思上有所变化，但一般抛不开这四个基本点。要注意的是，一，列举事例最好是不同角度的，也就是说有一个是古代的、中国的、自己的、正面的事例，另一个是现代的、外国的、别人的、反面的。当然，这些内容还可以交叉组合。二是段落之间要有过渡语言。三要围绕感受，结合所看或所读内容，发表自己的看法。一次比赛就是给孩子一次展示自我的机会，像这样的全班参与，择优推荐的比赛，老师们完全可以作为一次习作训练，认认真真指导，扎扎实实训练，促进孩子成长。

写给未来自己的一封信10篇(精美篇)

《写给未来自己的一封信》写给未来自我的一封信（一）：未来的我：最近还好吗？我想就应有点糟糕吧！！真是抱歉，由于此刻的我种下的因要未来的你来受这样的果。或许你会很厌恶此刻的我吧！！慰劳的我呀，或许你此刻为学习而烦恼吧！都怪我此刻没有好好学习，以致于你中考，高考都考砸了。我当然也想像别人那样学习了，但是我就是不喜欢文皱皱的东西。但是你放心，此刻的我也要为了你开始奋斗了。请你相信我！！未来的我呀，或许你此刻会为生活而沮丧吧！我养成的坏习惯没有改，还你还是有钱的时候乱花，疯狂购物；没钱的时候吃饭也成了问题。真是悲哀。这问题也一向困扰着我。要怎样解决呢？！你也要省省呀！这是父母的血汗钱呀！未来的我呀，你要学会包容学会超多。请原谅我吧！曾几何时，你肯定恨我入骨吧。但是无话可说，我不会上诉，我愿意理解这惩罚。未来的我呀，你就应还持有我这种性格吧。我对自我唯一满意的就是自我的性格。只要笑一笑，没有什么大不了。你也要有这种邮箱的血统哦！遇到困难千万不要做乌宅。就算跌倒，也要豪迈地笑！！加油！！！还有还有，八卦一下，你此刻有没有男朋友啊？！是不是帅哥呀？！不是帅哥就立刻甩掉他。但是有钱也能够理解。要给我回信哦？！写给未来自我的一封信（二）：给未来自我的一封信按着键盘，应对人这个题目，自我也很奇怪为什么会应用这个题目，也许是给自我未来的一个鼓励吧。我是一个初中女孩子，我拥有自我的梦想，我努力着，期望自我能够成功，无论这个世界有多么的不公平，我还是坚信走自我的路，不让自我后悔，无论你们怎样打击我，我也不会放下自我，我明白此刻的自我是多么的渺小，多么微不足道，但是没有关系，因为我有自信，我相信自我能够成功地完成，人的一生不可能是平坦的，总会有一些陷阱等着你，就看你如何化解，如果有一天你掉下去，你选取等待，那你只有死路一条，相反的，如果你自我去寻找出口，不管机会多么小，那你离成功不远，是金子总会发光，这是一句老话，相信自我，成功的大门是靠自我开启的，我们都是90后的孩子。有人说90后是幸福，但是有幸福也就意味着有痛苦，有人痛苦有人幸福，这世界上不可能人人都是一样的，我们只有更加努力，才能创造完美未来，今后我们要努力，相信我也会有成功的一天。

给孩子一个决定未来的性格

给孩子一个决定未来的性格有幸在公司做了一段时间招聘工作，其中有一个面试题是“你认为当今社会什么样的性格最重要，为什么?”个人认为这是一个很好的问题，每一个人都会有自己不同的答案，每个答案都会体现出自己的成长经历和价值取向，而这也决定了自己未来的一种工作生活态度和方法。所以一个人的性格对于自己的未来是起着决定性的作用，那么作为家长的我们应该怎样在孩子还是一张白纸的时候就给予他憧憬美好图画的希望呢？我们应该从哪些方面入手呢？这不由得让我想起了古代哲人那句“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”。孩子在小的时候还没有形成自己独立的思考能力和行为习惯的自觉性，所以家长的引导和约束是是极为关键的，通过自己的实践和摸索，个人认为有以下几个方面是比较重要的。我们应该给孩子创造一个良好的家庭氛围，让孩子在爱的海洋中快乐成长。前段时间在京华时报上看到一篇报道，讲的是一个十七八岁的东北小伙子在北京杀了自己老板的一家三口，原因竟然只是没有让他好好睡觉，让他帮忙看孩子，并且当法庭宣布他死刑时毫无忏悔之意，究其根本原因原来是他四岁的时候父母就离异了，母亲不知所踪，父亲因为抢劫杀人被判死刑，从小跟着姑妈长大，也没怎么上学。这种经历造成了他孤僻冷漠的性格。短短一生中就没有一个人真正爱过他，呵护过他，在他的认识中也许永远只有黑灰色，没有绚丽而温暖的阳光。所以，我奉劝所有的家长，既然我们把孩子带到这个世界上来，这就是一份责任，我们应该给孩子一个完整的家，给他以呵护，这是我们最基本的责任和良知。除此之外，我们必须抽出更多的时间的来陪伴孩子，和一起学习，一起玩耍，和他共同成长。现在好多家长由于工作或者生意的原因，把孩子交给老人带，好长时间不与孩子见面，这是不利于孩子成长的。这一点我深有感触，孩子四岁以前由于工作关系，我们把他放在了老家由奶奶照顾，每次回去看他我都希望它能扑到我的怀里叫我“爸爸！”，然后去翻我的包，看看我给他带了什么东西，但是每一次都事与愿违，他只是默默的站在离我很远的

父亲的“拥抱”对孩子的重要性

父亲的“拥抱”对孩子的重要性近日，致力于亲子公益教育的好爸爸Kispa 开办“好爸爸成长营”，好爸爸Kispa代言人黄磊带领其女儿多多出席，开展拥抱挑战，上演现实版《爸爸去哪儿》，传递品牌鼓励亲肤相拥理念，引发了社会上关于“孩子需要拥抱”话题的关注。 “好爸爸成长营”中提出，孩子需要两种拥抱：一种是身体上的，物理意义上的拥抱；另一种是情感上，心理上的拥抱。这两种拥抱是相伴而行，相辅相成的。在中国，大部分父亲与孩子的关系都不及孩子与母亲的关系亲密。具体表现为，孩子对父亲恐惧、认为父亲高高在上，或者父亲无暇照顾孩子、显现出一种具有威严的姿态等。为了让孩子尊重，甚至敬畏，许多父亲都刻意树立了一种“高高在上”的姿态。这就导致父亲在“拥抱”孩子的时候，孩子会产生抗拒心理。因此，“拥抱”应该时刻体现在现实生活中。第一种拥抱是身体接触上的拥抱。看过《爸爸去哪儿第三季》的朋友相信对一个场景并不陌生，就是外籍父亲夏克立和女儿夏天定了一个约定，只要一个人摇响手中的铃铛，另一个人就要马上亲吻对方。这种亲吻实则与“拥抱”是一样的，是一种接触上的亲密。这种拥抱能使孩子感受到爱，感受到被保护，感受到安全。第二种拥抱是指情感上的“拥抱”。在孩子犯错时，大部分中国父亲都会用极其严厉的态度去责备孩子，希望孩子下不为例。实际上，这样的责备不及“拥抱”来得管用。当孩子做错事情，除了谆谆说教

以外，不妨给孩子情感上的“拥抱”，让他知道成长的道路上犯一点点错误并不可怕，他并非十恶不赦的，只要以后不要再犯，他仍然是好孩子。另外，这种“拥抱”还表现为当孩子犯错时并不只是说教，而是通过其他方式让他明白，例如身体力行地表现，让孩子知道父亲会怎么做，从而进行模仿或学习。在孩子的成长过程中，父亲的“拥抱”是必不可少的。这种“拥抱”不仅能够使亲子关系更加和谐、亲密，而且能够引导孩子形成健全的人格。

给孩子一次机会

给孩子一次机会尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家下午好！很高兴能有这样的机会，把我亲身经历的故事讲给大家听，愿我的讲述能给在座的各位带来一点思考。我要讲的事发生在上一届六年级学生毕业前夕。当时我班教室还在食堂旁边，三四十平米的屋内满满装着104名学生，夏季带来的燥热还在室内浮动，本就对反复复习厌倦的孩子们内心充满不安分，连同这毕业前复杂的心情一样涌动在校园生活中的每一天。就在这紧张、忙碌的工作学习中，有一天第三节下课时，我们班最沉默的小男孩沈嘉辉悄悄的来到我的身边，焦急而又略带拘谨的对我说：“老师，我带的书费钱丢---”“书费丢了！你带了多少钱？”“230-----”来不及数落孩子丢钱的种种原因，一股无以名状的怒火袭上我的心头：钱怎么能丢呢？丢哪了？不会是谁偷了吧？我生气了，我为班级出现这种事懊恼，眼看就要上第四节课了，如果这钱真是被谁偷的，中午一定会被孩子花出去。怎么办？怎么办？我的心里顿时不安起来，一时间几个用过的法儿闪现在脑海，搜书包---搜身----继续连哄带吓，这些招用在即将毕业的孩子身上，恐怕不太适用。

这时候，上课铃声响了，我用目光搜索嫌疑犯，结果是没有任何结果，看着座位上的孩子，我在心里暗自叹了一口气，只好决定用感情攻略诱导孩子了，我说：“同学们，就在刚才，在我们班沈佳辉同学身上发生了一件事，他带的230元钱书费丢了，大家都知道，沈佳辉的家里只有他和他爸爸，而他的爸爸每天仅仅靠在星火药店门口卖些小药来维持家里的生活，这次好不容易攒够了200多元书费让他带来，谁想到却发生了这事，沈佳辉多可怜啊！你不同情他吗？老师知道，即使你拿了他的钱你也是一时冲动，现在你一定后悔了，但是这钱你又送不回来了，你很矛盾，你怕拿出钱会被同学耻笑，你怕失去大家对你的喜欢，现在老师给你个改过的机会，--请大家每个人手里都拿一点东西放在自己的手心里牢牢攥好，大家都不要看别人手里攥的是什么，然后把你手中的东西放进老师的包里，我相信，拿钱的同学，你一定会珍惜这个机会，把钱送回来，如果最后钱出现在我面前的包里，我将不再追究，你仍然是老师心目中最好的学生，使我们六年五班最好的孩子。”我的话音一落，教室里一片寂静，大家无声地用小手摆弄着，接着有人默默地站起来，把手伸进了我面前的包里，然后走出教室，像是约定好一样，孩子们不争不抢，一会过来一个，当最后一个同学走出教室时，我忐忑不安地打开包，当我终于在一张张小纸团中发现一卷

给未来孩子的一封信_书信1000字作文

给未来孩子的一封信_书信1000字作文小子：不知道你是男孩还是女孩，不过姑且叫你小子吧。虽然我知道现在离你能够看这封信还有很多很多年，但是我还是把我看到这个故事所得到的感悟告诉你吧。相信你从小就看过这个寓言：小鱼问大鱼如何对待钓饵，小鱼认为钓饵既美味又便宜，但是大鱼却告诉小鱼吃钓饵是会搭上性命。小鱼又问该如何分辨是不是吊钩，大鱼就告诉小鱼完全不去吃那些既美味又便宜的食物就行了。我今天在此再次提起这个故事究竟为了告诉你什么呢?我想告诉你的就是小心美丽后面的陷阱。(美丽与诱惑不能武断地划等号，要把两者间相同的内涵揭示出来，) 美丽背后往往就是陷阱。不知道小子你生活那个年代还有没有捕鼠笼这种东西。你不知道是什么的话，我就来告诉你吧。老鼠的生性就是在夜间偷人类的食物去吃。人类极其头痛这个问题，古时候的人们就发明了一种笼子，笼子里面放着香气十足的食物，老鼠闻到香味自然就跑到了笼子里面拿食物来吃，但当他们触碰食物的一瞬间，笼子的门就会关上，老鼠也就被捕了。这种陷阱就跟那个寓言故事里面的鱼钩一样，在陷阱的前面用美丽的物品来掩饰，来诱惑别人，当有1 ————来源网络整理，仅供供参考

东西经不住诱惑想要取得美丽之物的时候，陷阱就会露出真面目，到时候被诱惑的人或者东西就只能完全听命于设置陷阱的人。其实人类的社会又何尝不是呢?到处都充满着看似可以不劳而获的东西，但是每个东西的后面都有一个个足以致命的陷阱。所以小小的你，一定要懂得美丽的东西背后往往就是陷阱。经受住诱惑，才可以避过陷阱。不知道小子你有没有过这样的经历：突然某一天你想偷懒不想写作业，但是后来被老师发现了，加倍的罚你写，到头来也没有偷懒成，原先那天作业的效用也没有了，最后来个得不偿失。偷来的清闲或许可以说是个美丽之物了，但是实际上也是个陷阱，无论你有没被发现，也已经让你这一天的作业失去效用，所以干脆不要想着偷懒是最好的。对了，你听说过范仲淹的故事吗?他小时候家贫，每天只吃冷粥。他的同学为这个感动，于是送他佳肴。但是后来同学发现他根本没吃，问他，他说：“这些虽然是佳肴，但我吃了就会每天想着，没心思学习，这对我来说简直就像毒药啊。”没错，我想让你学他一样不被美丽诱惑。我想告诉你的东西说完了，不知道你了解了多少。你经常会听见我们或者别的大人感叹“人生苦短”，其实我们感叹的不是人生的短暂，而是人生很多事情无法再来一次，从而留下了许许多多的遗憾。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

优秀教学案例——再给孩子一次“机会”

再给孩子一次“机会” 任何的教育行为都是一种冒险。教育实则是一种个体生命的自我理解和相互理解，自我塑造和相互塑造，自怨自艾、顾影自怜和相互同情、相互帮村的事业。教育是母性的，教师的首要是把关注点从外在的成绩回收到孩子的生命状态——教师要有一种被召唤感。不是谁在发出呼唤，而且呼唤始终都在继续着，需要你用心去倾听，需要你“责任的在场”，犹如熟睡中的母亲，常常会因为婴儿一个轻微的翻身而惊醒过来。被召唤感赋予我们一种内在的警觉，一种特殊的听力。也唯有如此，我们对教育的全部期许才能因温暖地注视而被孩子全部感应。苏霍姆林斯基说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，又是脆弱的，一不小心露珠就会摔碎，就不复存在。”学生幼小的心灵需要呵护，教育时应该留有余地。我们教育工作者应及时准确地了解孩子的一切，力求做到尊重每一位孩子，保护孩子的自尊，真正地去爱护每一个孩子，在教育中留有一定的余地，让学生有时间反思，给自己留下希望，取得较为满意的教育效果。经典案例今天上午四（1）的班主任因外出学习，我代替她主持教室的日常工作。像各位班主任一样，在晨会课的铃声响起之际，我走进教室。因为气候原因，我国云南地区发生了严重的旱灾，我校大队部发起了募捐活动。走进教室以后，我让学生们把捐款的钱放在桌子上，下面大部分学生说“陈老师，XXX捐款的钱丢了。” 我的第一反应是“丢了多少？” 学生立即回答说“12元。” 12元钱对于一名小学生来说是大数目了，我想事情有点严重了。立刻追问了下“谁拿的呀？” 听到了另我感到比较难过的声音“XXX。” 不会吧，这是我心目中的好学生呀。怎么会干这事呢。“XXX，你有没有拿别人的钱？” “我没有。我的钱是我姐姐给的。”不仅回答了我，而且还告诉我她的钱的由来。我想孩子是需要面子的，怎么肯在大众面前承认自己干了这么不光荣的事情呢。于是在晨会期间我没有继续查这件事。“那好吧！请大家把钱拿出来，现在进行捐款。”按照座位顺序，我依次收下去，到了XXX那边，我收到了12元的捐款。此时，我的心里在想也许就是她拿的钱。钱收完以后，下课铃响，我按时下课，然后特地把她叫到办公室，我想给她次机会，在我面前说实话。 “老实告诉我有没有拿别人的？” “没有。” 她自以为很聪明地编了一套话来“哄"住老师，其实在其中是破绽百出。此时上课铃声已经敲响，我和她都得去教室了。就此我把这件事打住了，因为，我想再给这个孩子一点时间、一次机会，我也不是本班的班主任，打算把此事交给班主任解决。孩子的出发点仍然是好的。因为她是一名乘车学生中午无法回家要钱，自己却忘了带钱，拿别人的钱也是要捐款而不是去乱花的。我还想也许她会把钱还回远处呢？

优秀范文格式：给未来自己的一封信

优秀范文格式：给未来自己的一封信杨发明：看到这封信后不要惊讶，没错，我是十年前的你。杨发明，记住：你大学快要毕业了，一定不可以松懈。以前的你总是懒懒散散，不把学习放在心上，可是现在你一定要拼搏，坚持。有人说：“杨发明学习很好！”可是，你扪心自问，自己真的有大家想的那么优秀吗？你真的配得上大家的称赞吗？你真的对得起大家的期望吗？不，你没有，你配不上，你对不起。所以，现在，一定要好好把握这一时段，让那些心里的疑惑彻底消失。正所谓“艰苦奋斗一阵子，幸福生活一辈子。”你一定要记得我的忠告。杨发明，你记住：你已经成年了，不是一个只会问父母要吃要喝的小孩子了。父母对你的养育，对你的心血，你一定是最清楚的。他们对你的爱，你也一定是最懂的。父母一辈子的心思都放在了你的身上，你一定不可以辜负他们。还有更重要的是，你一定要孝顺。百善孝为先，连这一点都做不到，你还可以干什么？现在他们老了，你一定要多多的陪伴他们。不论你有多么的忙，你都要常回家看看，不可以让他们觉得孤独，因为那里才是属于你的家，那里有等你回家吃饭的年迈的父母；现在他们老了，你一定要体贴他们。在外面你要报喜不报忧，他们已经为你操心了一辈子，不可以继续让他们操心了；现在他们老了，你一定体谅他们。有时候，或许他们会有些啰嗦，可是，你不可以嫌弃，因为他们始终是为了你好，是在为你着想。

杨发明，你记住：你要快乐。经历了那么多事情，你也有了一定的积累了许多人生烦恼。没关系，这些都不算什么，把他们都抛得远远地。你的人生不可以被忧伤，烦恼占据；还有，你要坚强。即使遇到再打再多的挫折，你一定不能倒下。“忧郁的日子需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”只要你足够坚强，时时充满希望，信念，没有什么是你克服不了的。希望你记住我的话。十年前的你 2010年03月13日重庆市巫山县巫山中学初一：杨发明 ---来源网络整理，仅供参考