搜档网
当前位置:搜档网 › 2008年5月企业培训师(三级)理论知识真题及答案

2008年5月企业培训师(三级)理论知识真题及答案

2008年5月企业培训师(三级)理论知识真题及答案
2008年5月企业培训师(三级)理论知识真题及答案

企业培训师三级(2008年5月18日)

试题及参考答案

第一部分职业道德

(第1~25题,共25道题)

职业道德基础理论与知识部分

(一)单项选择题(第1~8题)

1、关于职业良心的说法中,正确的是()

(A)如果公司老板对员工好,那么员工干好本职工作就是有职业良心

(B)公司安排做什么,自己就做什么是职业良心的本质

(C)职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作

(D)一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求

2、我国公民道德建设的基本原则是()

(A)集体主义(B)爱国主义(C)个人主义(D)利己主义

3、关于职业技能,正确的说法是()

(A)职业技能决定着从业人员的职业前途

(B)职业技能的提高,受职业道德素质的影响

(C)职业技能主要是指从业人员的动手能力

(D)职业技能的形成与先天素质无关

4、一个人在无人监督的情况下,能够自觉按道德要求行事的修养境界是()(A)诚信(B)仁义(C)反思(D)谨独

5、对待工作岗位,正确的观点是()

(A)虽然自己并不下目前的岗位,但不能不专心努力

(B)敬业就是不能得陇望蜀,不能选择其他岗位

(C)树挪死,人挪活,要通过岗位变化把本职工作做好

(D)企业遇到困难或降低薪水时,没有必要再讲爱岗敬业

6、关于诚信,正确的说法是()

(A)忠诚单位领导(B)任何时候都不说假话

(C)真实无欺,遵守约定和践行承诺(D)善意的谎言体现了诚信的社会价值7、关于办事公道,正确的说法是()

(A)坚持办事公道,要求当事人不讲人情

(B)人们得到了他应该得到的东西,是为公道

(C)一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人

(D)公道自古不变,其标准历来是统一的

8、关于节约,正确的说法是()

(A)节约与以人为本的理念不相符合

(B)在物质条件充分的情况下,无须崇尚节约

(C)今天所倡导的节约主要指物质生产领域,而非个人生活领域

(D)不管职位高低,人人都要厉行节约

(二)多项选择题(第9~16题)

9、职业道德的特征包括()

(A)鲜明的行业性(B)适用范围上的有限性(C)法律强制性(D)利益相关性10、社会主义核心价值体系包括()

(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

(D)社会主义荣辱观

11、职业技能的特点包括()

(A)遗传性(B)专业性(C)层次性(D)综合性

12、监守岗位的基本要求是()

(A)遵守规定(B)履行职责(C)临危不惧(D)相机而动

13、从业人员做到真诚不欺,要()

(A)出工出力(B)不搭“便车”(C)坦诚相待(D)宁欺自己,勿骗他人

14、从业人员做到坚持原则,要()

(A)立场坚定不移(B)注重情感(C)方法适当灵活(D)和气为重

15、执行操作规章的具体要求包括()

(A)牢记操作规程(B)演练操作规程(C)坚持操作规程(D)修改操作规程

16、从业人员节约资源,要做到()

(A)强化节约资源意识(B)明确节约资源责任

(C)创新节约资源方法(D)获取节约资源报酬

二、职业道德个人表现部分(第17~25题)

打题指导:

该部分均为选择题,每题均有四个备选项,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。

请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑

17、超市正在营业,突然停电了,超市内一片黑暗,人们纷纷呼喊着、拥促着向外挤,超市陷入了混乱,这时,你会()

(A)担心超市会发生踩踏事故

(B)估计超市会丢失很多东西

(C)设想警察会立即赶到超市以维持秩序

(D)相信超市经理和全体员工会迅速行动起来做好工作

18、邻居家周末搞活动,声音很大,严重影响了你的休息,你会()

(A)通过敲打墙壁,提示邻居

(B)登门说明,让邻居注意

(C)认为邻居的活动一会儿就会结束,自己可以再忍受一会儿

(D)虽然自己很生气,但又不想让邻居扫兴

19、J某是一家著名证券公司的高级管理人员,他把业余时间全部用在研究国际关系和军事问题上,你认为()

(A)干什么吆喝什么,J某似乎有点不务正业

(B)这是J某的个人爱好而已,无可厚非

(C)这种研究也许对他的本职工作有很大帮助

(D)他应该转行做研究工作,而不是管理工作

20、一个多年不见的亲戚突然来访,你正忙于工作,无暇接待,你会()

(A)让他耐心等待,然后忙自己的事情

(B)边工作边询问一些关于他家的事情,但主要在干自己的工作

(C)要他出去转转,等带下班时再来找自己

(D)责怪他为什么不事先打个招呼

21、你和几个同学聊天,其中两个人因对某个问题的看法不同而争吵起来,你会()

(A)急忙制止他们,借故把其中一个人叫走

(B)立即岔开话题,把话题引到别处

(C)任他们争吵下去,看看谁的辩论水平高

(D)表扬他们的辩论水平,并说明自己的观点

22、某员工刚来公司工作半年,就被提拔为总经理助理,虽然他的工作得到了员工们的一致认可,但你()

(A)仍然觉得提拔有点快了,不利于他的成长

(B)始终觉得他有什么“背景”

(C)认为总经理偏心于他

(D)认为他仍有待改进

23、一般在业余时间里,你和同事们爱谈论的话题是()

(A)社会新闻(B)上司的花边消息(C)生产和销售(D)朋友的轶闻趣事

24、如果你的所在的公司效益良好,但同时上司整天花天酒地,你会()

(A)很担心,但不知道该怎么办

(B)担心未来会出问题,找机会离开该公司

(C)私下抱怨、担心,但表面上装着若无其事的样子

(D)认为如此作风还能取得好业绩,佩服他们

25、假如你的某个老同学要你帮他一个“小忙”,虽然这事违反了规定,但显然不会出问题,你会()

(A)不帮,并给予说明(B)帮他,但告诉他下不为例

(C)帮他,但告诉同学不要对外讲(D)帮他,认为理所当然

第二部分理论知识

(26~125题,共100道题,满分为100分)

单项选择题(26~85题。每题1分,共60分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)

26、()就是一种商品的买方和卖方相互作用,以决定其价格和数量的过程。上P49

(A)交易(B)市场(C)买卖(D)成交

27、()就是消费者购买某种消费品的愿望和能力

(A)需要(B)动机(C)需求(D)动力

28、第一次提出“开发劳动者的职业技能”概念的法律是()上P21

(A)《宪法》(B)《劳动合同法》(C)《劳动法》(D)《就业促进法》

29、()规定要求,“从事技术工种的劳动者上岗前必须经过培训”,从而确立了“先培训,后上岗”的原则上P22

(A)《民办教育促进法》(B)《职业教育法》(C)《宪法》(D)《劳动法》

30、()规定,企业不仅要“承担对本单位的职工和准备录用的人员进行职业教育的费用”,而且“不得挪用、克扣职业教育的经费。”上P22

(A)《宪法》(B)《劳动法》(C)《职业教育法》(D)《就业促进法》

31、2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是()上P27 (A)劳动者由政府提供就业与市场就业相结合

(B)劳动者自主就业,市场调节就业、劳动者自主就业

(C)劳动者自主就业,劳动者自主就业

(D)劳动者自主就业,市场调节就业、政府安排就业相结合

32《关于加强职工教育工作的决定》规定,建立专职与兼职教师相结合的职教队伍,各企事

业单位应按职工总数的()比例组建。上P33

(A)千分之一至千分之五(B)千分之二至千分之六

(C)千分之二至千分之五(D)千分之三至千分之五

33、国务院《关于大力发展职业教育的决定》中规定,建立职业教育教师到企业实践的制度,专业教师每两年必须有()到企业或生产服务一线实践。上P37

(A)3个月(B)2个月(C)1个月(D)4个月

34、职业资格证书是由政府认定的考核机构,按国家规定的职业技能标准和任职资格,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果,是劳动者具有和达到某种职业所要求的()的凭证,是职业标准在劳动者身上的体现和定位。上P45 (A)态度和技能(B)知识和技能(C)职业精神和职业知识(D)技能和工作业绩

35、教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授(),也要传授社会主流思想意识,培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。上P73

(A)职业道德(B)知识和技能(C)知识和职业态度(D)职业规范

36、职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别,教育主要以学科传授知识为本位,培训则主要以()。上P76

(A)传授工作技能为中心(B)传授工作规范为中心

(C)传授知识和职业态度为中心(D)传授工作经验为中心

37、人力资本理论的创始人是美国哈佛大学教授()上P93

(A)沃尔什(B)丹尼森(C)舒尔茨(D)贝克尔

38、狭义的人力资源开发主要指()上P101

(A)教育和培训(B)建立人才和劳动力市场(C)建立学习型组织(D)招聘人才

39、现代企业的人力资源开发重点是()上P102

(A)开发职业潜能(B)开发职业品质

(C)开发员工的专业知识技能(D)全面提高员工素质

40、人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力,是()上P101

(A)体力、智力、心力的总和(B)现代经济增长的主要源泉

(C)人的现实劳动能力和潜力(D)创新能力的源泉

41、人力资源开发和人力资源管理遵循的共同管理思想是()上P114

(A)竞争优势思想(B)人本管理思想(C)企业核心能力思想(D)构建员工素质模型42、组织的含义是()上P120

(A)政党(B)社会团体(C)企业和社会团体(D)社会单元

43、正确地认识同事关系,明确相互交往的基点是()上P137

(A)求同存异(B)利益一致,相互依存(C)诚实守信(D)严于律己,宽以待人

44、拓展培训或体验式培训,其理论基础主张“从做中学”的含义是()上P144

(A)更好的学习理论知识(B)掌握技能

(C)获得分析和解决问题的能力D)通过实际操作获得经验

45、拓展训练个人项目所遵循的原则是()上P147

(A)心理挑战最大,体能冒险最小(B)注重提高个人独立应变能力

(C)是个体体验独自克服困难,获得成功的感受(D)磨练个性,锻炼毅力

46、按照职业、工作属性要求,并结合一定的相对独立活动组织所承担活动内容的要求,描述出某个特定岗位所应具备的综合素质元素的图表,称为()下P11

(A)职务描述(B)岗位职务描述(C)岗位描述(D)岗位职务

47()是构成一个员工全部工作任务和责任的集合。下P15

(A)岗位(B)职业(C)工作(D)责任

48、根据职业的定义以及他所具有的基本要求,可以概括出职业的三大特征:一是社会特征;二是();三是技能性特征。下P17

(A)普遍性特征(B)任务性特征(C)知识性特征(D)经济性特征

49、在进行信息搜集时,要注意:一是信息搜集尽量全面;二是信息搜集要准确;三是()下P7

(A)信息整理要清楚(B)信息搜集要广泛(C)信息搜集要客观(D)信息搜集要完整50、()在这里可以理解为岗位的职责与任务,岗位应具备的技术、设备类型与水平标准,从事该岗位的专业知识与相关知识、专业技能与相关技能等。下P23

(A)岗位(B)职务(C)职责(D)任务

51、()是指从事生产、服务性活动(或称经济活动),向社会提供产品或劳务,并获取经济效益的独立经济单位。下P32

(A)单位(B)企业发展(C)企业(D)企业经营

52、()是指被人们认识和理解的、与企业经营管理有关的各种消息、情报、数据、资料的总称。下P33

(A)信息(B)信息管理(C)要素(D)信息控制

53、()是指在一定的条件约束下,具有明确培养目标的一次性培训活动。下P54

(A)项目开发(B)项目组织(C)培训项目开发(D)培训项目

54、培训项目开发的基础性工作,应遵循准确性原则、全面性原则和()下P57

(A)概括性原则(B)科学性原则(C)时效性原则(D)经济性原则

55、()要求培训工作者必须到生产或工作的现场,敏锐的发现问题并及时记录,待个案积累到能够反映问题实质且有代表性,并形成一定规模的目标人群时,就可以作为项目开发依据提出培训项目开发方案。下P57

(A)员工基本素质台帐(B)新信息台帐(C)综合台帐(D)基本要素台帐

56、()是指为实现教学培训目的而选择的教育培训内容的总和。下P62

(A)教材(B)课程(C)培训大纲(D)培训计划

57、一般来说,职业培训课程由五个要素构成,即:对学员和环境的假定所组成的课程;宗旨和目标;();执行的模式和课程评价。下P64

(A)内容及其选择范围和顺序(B)课程的内容和选择范围

(C)课程的内容和基本要求(D)选择的范围和依据

58、()是指一切课程开发的前期准备,以及中期、后期服务性工作的总和。下P70

(A)培训课程开发的基础性工作(B)培训课程开发的基本环节

(C)课程开发的基础性工作(D)课程开发的基本顺序

59()是教学活动中各学科内容的体现,也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料的总和。下P89

(A)课程(B)培训教材(C)培训课程(D)教材

60根据教师授课选择的形式,教材可分为:讲授法教材;研讨法教材;多媒体教学法教材;角色扮演教材;技能培训法教材和()下P90

(A)操作法教材(B)演练法教材(C)成套系统培训法教材(D)模拟法教材

61、培训教材开发的信息资料,包括与职业教学内容相关的一些理论、经济、技术、方法和()下P95

(A)最新研究成果(B)实践(C)专业结构(D)成果

62、常用搜集信息的方法有:观察法、询问法、问卷法、量表法、()和交换法。下P95 (A)面试法(B)调查法(C)检索法(D)考试法

63、培训教材开发的信息搜集和()情况的调查分析是教材开发的基础。下P95

(A)市场需求(B)培训需求(C)信息整理(D)信息分类

64、企业培训教学管理辅助工作分为()和()两大方面。下P103

(A)设备管理/文件管理(B)学籍管理/日程管理

(C)学员管理/教学管理(D)前期准备管理/培训班班务管理

65、目前培训教学活动的组织形式中,最主要、最传统的教学方式是()下P105

(A)参与式教学(B)按例式教学(C)直接传授式教学(D)体验式教学

66、传统的传授式教学,在现代培训中有着自己的特性和优势,对于()培训,这种形式还是十分有效。下P105

(A)理论性(B)技能性(C)参与式(D)体验式

67、让培训参加着身处模拟的日常工作环境之中,按照他在实际工作中应有的权贵来担当与其实际工作类似的角色,模拟性的处理工作事物,这种培训方法是()下P105

(A)案例研究(B)模拟训练(C)角色扮演(D)体验式培训

68、体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念、沟通合作意识。以下举办小组培训的要点中,哪些是不正确的()下P107

(A)每小组培训人数4 - 6人,每个参加者自始至终,不得中途退出

(B)每个小组由不同性格、知识和技能的人组成

(C)培训人员要控制、主导小组活动,必要时可以打断

(D)小组训练要集中解决一个问题,在解决的过程中让参加者领悟沟通和协作的重要性69、以下不属于培训班前期准备工作的是()下P103

(A)经费预算(B)培训师筛选(C)场地筛选(D)培训时间安排

70、互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为。因此,该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。下P105

(A)沟通交流(B)激励引导(C)沟通和正确引导学员参与] (D)激励和沟通

71、头脑风暴法在现代培训中广泛运用,他能够激发学员的创新思维和解决问题的创造力,以下不符合头脑风暴法的选项是()下P106

(A)规定一个主题,组织学员明确要解决的问题,并进行讨论

(B)每个人提出解决问题的建议或方案

(C)组织者和参加者可以对方案进行必要的评议和完善

(D)收集可能的方案,交给大家反复讨论,剥除不合理、重复内容,选出最优方案

72、模拟训练这种培训形式通常借助()技术,使培训具有工作现场的真实性,它适用于对操作技能性强,生产设备高、精、尖岗位的培训,通过现实环境下的反复操作,解决实际出现的问题,为实际工作打下基础。下P105

(A)计算机技术(B)系统控制技术(C)仿真技术(D)光电技术

73、培训班的班务管理主要包括学员管理和()下P104

(A)经费管理(B)培训师管理(C)场地设施管理(D)教务管理

74、现场教学是企业培训的主要形式。以下不属于现场教学的是()下P111

(A)岗位培训(B)师徒培训(C)交流参观(D)情景教学

75保证评估效果起关键性作用的因素是()下P124

(A)评估指标体系(B)评估程序(C)评估制度(D)评估实施者

76、将培训评估结果提交主管后应做的工作是()

(A)等待领导的批示(B)将评估结果归档

(C)写评估工作总结(D)向培训相关部门人员反馈结果

77、要发挥培训评估促进职业培训,提高社会科学技术水平的重要作用,就必须使得()下P127

(A)评估要以社会需求为导向(B)评估要客观准确

(C)评估标准与现有需求保持适度超前(D)评估信息追踪科学技术的发展

78、在进行培训评估时,既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖和相对独立性,又要注意要素受系统外因素的制约和影响,这是遵循了培训评估的()下P130

(A)客观性原则(B)方向性原则(C)系统性原则(D)社会需求原则

79、进行培训评估时,要随时跟踪培训市场及经济发展的变化,及时调整评估标准,这是遵循了()下P128

(A)方向性原则(B)指导性原则(C)社会需求原则(D)客观性原则

80、培训评估工作必须充分认识到职业培训以社会发展需要为出发点和归宿,要主动为促进经济社会发展服务的观点,这是遵循了()下P127

(A)指导性原则(B)方向性原则(C)系统性原则(D)社会需求原则

81、评估应建立良好的反馈系统,反馈的对象之一是()下P127

(A)培训组织者(B)支援部门(C)培训部门(D)培训主管

82、柯氏评估模型中的行为层评估是()下P148

(A)对培训组织者的评价(B)考察被培训者的知识运用程度

(C)测定被培训者的学习获得程度(D)评估学员的行为特征

83、柯氏培训评估模型常见的误区之一是()下P152小帖士

(A)该评估模型适用于所有场合

(B)该评估模型作用仅能发挥在反映层和学习层

(C)该评估模型作用仅能发挥在行为层和反应层

(D)该评估模型作用仅能发挥在反应层、学习层和成果层

84、当企业培训采用培训项目负责制时,项目负责人对培训质量管理承担的责任是()下P168

(A)直接的控制责任(B)是“第一责任人”

(C)督导、评价和指导责任(D)第一时间的、微观的责任

85、全面质量管理的工作程序被称之为“戴明”循环,其含义是()下P165

(A)调研、计划、实施和评价(B)行动、检测、评估和反馈

(C)确定、实施、评价和激励(D)计划、执行、检查和处理

二、多项选择题(86~125题。每题1分,共40分。每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分)

86、劳动经济学研究的具体对象主要有以下几个方面()上P59

(A)劳动力资源的稀缺性(B)效用最大化(C)资源利用方式的选择

(D)劳动力市场(E)效果最大化

87、经济学将失业分为以下几类:()上P62

(A)摩擦性失业(B)结构性失业(C)周期性失业

(D)环境性失业(E)季节性失业

88、《就业促进法》明确了政府的六大责任,体现了政府执政为民的理念。以下哪些是政府的责任:()上P27

(A)发展经济、扩大就业(B)制定积极的就业政策(C)规范人力资源市场、完善服务(D)加强职业教育和培训(E)提供就业援助

89、企业应当按照国家有关规定提取职业教育经费,对劳动者进行职业技能培训和继续培训。以下企业的哪些做法是不正确的:()上P38 理解应用题

(A)今年企业效益不好,培训经费可以不提取,劳动行政部门无权监督和处罚

(B)今年企业效益不好,培训经费可以不足额提取,明年再提取

(C)培训经费可以用作装修办公楼

(D)培训经费用与培训人员的奖金和福利

(E)培训经费足额提取,并用于企业培训

90、《关于进一步加强人才工作的决定》提出了人才评价的根本标准是()上P36

(A)品德(B)知识(C)能力(D)业绩(E)资力和学历

91、国务院《关于大力发展职业教育的决定》中规定,用人单位招录职工必须严格执行()上P38

(A)先培训、后就业(B)先培训、后上岗

(C)从取得职业学校学历的人员中优先录用

(D)从取得职业资格证书和职业培训证书的人员中优先录用

(E)优先录用具有大学以上学历的人员

92、现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计,组织学习的内容被称为教育培训的四大支柱,他们是()上P74

(A)学知(B)学做(C)学会创新(D)学会共同生活(E)学会生存

93、职业培训与学历教育有着根本的不同,它具有以下特点:()上P76

(A)为劳动就业的即时性(B)突出技能训练的操作性(C)侧重职业资格证书的非学历性(D)隶属于劳动工作的专业性(E)同生产岗位结合的直接性

94、人才需求预测获取数据的方法主要有()上P84

(A)特尔斐法(B)趋势外推法(C)因果关系法(D)投入产出法(E)循环分析法

95、广义的人力资源开发主要指()上P101

(A)使人力资源保值、增值的工作(B)是现代经济增长的主要源泉

(C)建立人才和劳动力市场(D)发展学校教育、职业教育(E)建立学习型社会

96、人力资源开发的主要内容包括()上P102

(A)开发职业技能(B)提高员工的知识水平(C)开发职业潜能,促其实现自我价值(D)开发职业品质(E)开发员工潜在素质

97、对于各类专业人员,其职业潜能的开发重点是()上P102

(A)提高技能(B)更新知识(C)对助手的指导能力

(D)进取精神和创新能力(E)协作能力

98、企业人力资源开发的主要种类有()上P103

(A)岗前开发培训(B)学习教育(C)在岗开发培训

(D)转岗培训(E)员工业余自学

99、设计人力资源管理部门制定企业人力资源规划的依据是()

(A)确定课程目标和制定课程标准(B)规范考核评价、确定教学模式

(C)聘请教师和准备教学设施(D)安排培训内容、编写选用教材

(E)选择教学模式和组织课程实施

100、人力资源管理部门制定企业人力资源规划的依据是()

(A)企业的整体发展战略(B)深入了解企业的人力资源现状

(C)企业外部人力资源供求关系(D)企业当前的经验计划

(E)各部门提出的人力资源需求

101、常用的岗位描述信息搜集方法有:观察法、问卷调查法、()下P9

(A)面谈法(B)工作实践与工作日写实法(C)功能性工作分析法

(D)关键事件法(E)现场调研法

102、岗位职务描述的基本原则是:()上P13 P14

(A)实用性原则(B)专家行为原则(C)个性化原则

(D)科学操作原则(E)动态管理原则

103、影响岗位职务分析的主要因素有:()上P23 P24

(A)专家素质B)管理者的素质(C)专家队伍构成因素

(D)信息搜集的准确度(E)组织管理与过程控制

104、企业发展的要素包括:人员要素、信息要素、时间要素、()下P35 36 37

(A)科学管理要素(B)资金要素(C)商品与服务要素

(D)物质要素(E)场所与设施要素

105、人员要素的特征有:首位性、()下P40 41

(A)能动性(B)思想性(C)高增值性(D)创新性(E)行为性

106、在信息材料的提炼与使用中,应当注意必须()下P51 52

(A)事实求是(B)科学加工(C)详细分析

(D)在加工基础上,形成一份经验材料(E)进行评估

107、培训项目开发的辅助信息主要有:()下P56

(A)培训师资方面的信息(B)培训教材方面的信息(C)培训时机方面的信息

(D)培训设施、工具方面的信息(E)培训费用方面的信息

108、职业培训课程与科学性课程的区别是()下P64 65

(A)课程的目标不同(B)注重时效性的程度不同(C)课程内容、编排形式不同

(D)课程实际模式不同(E)课程的评价不同

109、教材按使用的媒体传输途径,可分为:()下P90

(A)视觉媒体教材(B)听觉媒体教材(C)视听媒体教材

(D)感观媒体教材(E)视听感观媒体教材

110、职业培训教材的特点()下P90 91

(A)实用性原则(B)专家行为原则(C)充分体现职业岗位活动

(D)充分体现职业培训教学活动(E)充分体现直观性、灵活性

?111、分析培训对象是编写培训教材的前提,主要包括:()

(A)了解培训对象的需求(B)了解培训对象的基本情况(C)了解培训对象的学习动机(D)了解培训对象的学习目的(E)了解培训对象的个性特点

112、培训教材开发的信息搜集工作的基本原则( ) 下P97

(A)科学性原则(B)与培训目标相符合的原则(C)实事求是的原则

(D)系统性原则(E)经济实用原则

113、企业培训教学是为了提高学员的(),对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。下P109

(A)就业能力(B)岗位工作能力(C)岗位转换能力

(D)积极参与互动积极性(E)分析问题解决问题的能力

114、对企业培训师的考察方法中,以下为间接考察法的是()下P115 116

(A)培训师个人阅历(B)对培训目标和内容的把握(C)面谈

(D)现场模拟教学(E)以往的教学效果

115、多媒体是多种信息的表达形式,是多种信息类型的综合,它包含()。下P181

(A)文字信息(B)图形信息(C)图象信息(D)声音信息(E)存储信息

116、目前,在培训中应用的多媒体设备类型有()下P183

(A)视觉媒体(B)听觉媒体(C)触觉媒体

(D)操作模拟媒作(E)远程培训媒体

117、与学科性教学相比。企业培训教学有明显的特点,主要是:()下P109

(A)教学形式的灵活多样(B)教学与生产相结合(C)培养目标的确定性

(D)学员积极参与的互动性(E)教学的实践性

118、企业培训师在课常上传递信息、表情达意主要靠()下P115

(A)语言(B)体态(C)板书(D)学员积极参与(E)现代多媒体技术

119、在开展培训评估的基础性工作时,要注意把握的要点有()下P125

(A)建立评估基础台帐(B)制定评估工作实施计划方案

(C)在清楚了解评估目的前提下进行信息、资料收集

(D)信息加工与起草评估方案建议书

(E)督促教师积极地进行研究,不断提升和完善自我

120、培训评估的社会需求原则的基本含义是()下P127 128

(A)根据需要及时调整评估标准(B)评估指导思想,以满足社会需要的程度为根本的价值取向

(C)评估标准的适度超前性(D)标准的严肃性(E)调查研究

121、培训评估的客观性原则的具体含义是()下P128 129

(A)培训评估要科学、准确、真实地反映评价对象全貌(B)评估标准要严谨准确

(C)在评估过程中坚持统一的评估标准和方法(D)端正评估态度(E)注意评估标准的解释

122、培训评估的作用可以概括为以下哪几个方面()下P131

(A)掌握培训全局(B)信息反馈与调节作用(C)目标导向作用

(D)指导与促进作用(E)鉴定与考核

123、培训质量管理的内涵是()下P158

(A)培训质量管理的主题是人(B)培训质量管理的范围必须是在培训的全过程

(C)培训质量标准必须既要先进,又要实事求是(D)培训质量标准应尽量满足企业培训需求

(E)培训质量管理重点是课程开发

124、培训质量管理的作用是()下P158

(A)有利于政府和社会对培训工作的监督和指导(B)有助于全面提高培训质量

(C)发挥培训指南的作用(D)有利于参与者加强关心培训质量

(E)有效落实培训责任制

125、培训质量管理的基础性工作包括()下P167

(A)培训质量教育(B)培训质量管理文献资料档案工作(C)培训质量信息工作

(D)培训质量管理责任制健全(E)规范化和标准管理

答案:

1-5 CABDA 6-8 CCD 9 ABD 10 CD 11 BCD 12 ABC 13 ABD 14 AC 15 ABC 16 ABC 17-20 DCCC 21-25 BADBA

26-30 BCCDC 31-35 DDBBB 36-40 BAACC 41-45 BDBDA 46-50 BADAB 51-55 CADCD

56-60 BAADC 61-65 ACADC 66-70 ACCDC 71-75 CCDDD 76-80 CCCAD 81-85 BBBBD

86 ABCD 87 ABCE 88 BCD 89 ABCD 90 ABCD 91 ABCD 92 ABDE 93 ABCDE 94 ABCD 95 CDE 96 ACD 97 ABDE 98 ACDE 99 ? 100 ? 101 ABCD 102 ABCDE 103 ACDE 104 BCE

105 ACD 106 ABDE 107 ABCDE 108 ABCDE 109 ABC 110 CDE 111 ? 112 BCDE 113 ABC

114 ABE 115 ABCD 116 ABCDE 117 ABCE 118 ABC 119 BCD 120 ABC 121 AC 122 BCDE

信息技术基础excel理论知识(习题)

Excel理论知识 一、单选题 1 .EXCELL 作簿的扩展名是()。 A. doc B. bmp C. psd D. xls 2.李明同学想比较一下前3次单元测试中自己的成绩是进步了还是退步了,他使用哪种图标进行成绩分析会比较直观() A.柱形图 B.条形图 C. 饼形图 D.线形图 3.某班主任将本班学生姓名输入到Word中,每输完一个学生姓名后按一下Enter键,全部输入完毕后,又想将学生姓名复制到Excel中,于是,他选择所有学生姓名后单击"复制"按钮,再启动Excel后进行粘贴,粘贴后所有学生的姓名位于()。 A、同一行单元格中 B、同一列单元格中 C、同一个单元格中 D、只有第一个学生的姓名 4.学校想对高三学生的月考成绩进行统计分析,应选用的软件是()。 A、Dreamweaver B、PowerPoint C、Excel D、Word 5.在Excel中使用公式会用到如下四个步骤:①在编辑栏键入"=";②键入公式;③按Enter 键;④选择需要建立公式的单元格。使用公式时,应按()的顺序进行操作。 A、①②③④ B、④①③② C、④①②③ D、④③①② 6.在Word和Excel中都可以制作表格,下面列出了二者的相同之处,其中错误的是()。 A、都可以合并单元格 B、都能通过拖动鼠标进行数据填充 C、都能进行求和运算 D、都能进行“行高”与“列宽”的设置 7.在下列选项中,表示单元格宽度不够的选项是()。 A、#DIV/0! B、#NUM! C、#VALUE! D、####### 8.如果要从“销售业绩表”中快速找出业绩最好的前20名员工,应选择的方法是()。 A、进行分类汇总 B、通过比较,逐条找出业绩最好的前20名员工 C、要求录入人员严格按业绩由高到低的顺序录入数据 D、将“销售业绩表”按“销售额”降序排列 9.在Excel中,假设A1、B1、C1、D1单元格中的数据都为数值型数据,各单元格中的数值分别为2、4、6、3,则SUM(A1:C1)/Dl的值为()。 A、15 B、18 C、3 D、4

公共营养师三级技能真题

2012.5 职业资格全省统一鉴定 公共营养师三级专业能力考核试卷 注意事项 1、考试时间:120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 一二三四五六总分 得分 得分 评分人 一、膳食调查和评价(共20分) 一位家长带领一名儿童来到营养咨询中心,说自己7岁的儿子不长个儿,最近由于腹泻更加虚弱,他希望营养师能够指导他如何喂养孩子,并准确指出现在的食物摄取能否满足孩子的需要。营养师拟采用24小时回顾法进行调查。问题: 1、请指出营养师应该如何获得该儿童较为准确的膳食情况(包括调查内容、开展工作的步骤、注意事项等)。 2、请列出必要的记录表、评价反馈表。

得分 评分人 二、人体营养状况测定和评价(共20分) 某男子出现虚弱、下肢疲倦、眼部发烧、眼痒,一般时间发展为舌炎、唇炎和口角炎,经常视力模糊,畏光,流泪、结膜充血等,经医生检查,该男子还患有脂溢性皮炎,经医生询问,该男子平时有偏食,酗酒的不良饮食习惯。请问: 1、根据该男子出现的症状,判断其最可能缺乏的营养素,简单说明理由?

2、某营养师拟对其进行尿负荷试验,以便确认其营养素的缺乏。请提供至少两种保存尿液样品的方法。 3、根据问题1中的结论,请对该男子饮食提供指导性意见。 得分 评分人 三、营养咨询和教育(20分) 有一位营养师似在社区为居民进行一次有关预防缺铁性贫血的营养宣教,这些居民年龄在60岁以上,文化程度高中毕业,且没有基本的营养知识,以前未接受过任何营养或健康教育。 下面是这位营养师撰写的讲稿提纲: 1、题目补铁要吃保健品 2、什么是贫血,介绍缺铁性贫血的概念 3、造成贫血的原因主要是老年人的吸收不好 4、贫血的预防只有通过保健品 问题: 请分析是否符合营养宣教的要求,如不符合,指出存在问题。

道德与法治,知识与能力训练 ,7年级上答案,PDF

参考答案 第一单元?青春时光? 第一课?青春的邀约 第一课时?悄悄变化的我? 【同步闯关】 一、单项选择题 1.D? 2.C? 3.D? 4.C? 5.B? 6.D? 7.D 二、多项选择题 1.BD? 2.ABD 三、简答题 1.【考点】青春期的烦恼;积极情绪和消极情绪;学会调控情绪;悦纳自我。 【分析】本题考查青春期的烦恼、积极情绪与消极情绪、悦纳自己。青春期是人一生中身体发育的关键时期,青春期的身体发育主要表现在身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟;青少年要学会悦纳自己的变化;积极情绪有利于身心健康与发展,而消极情绪则相反,青少年要学会调控情绪,做情绪的主人。 【解答】(1)本题考查青春期的少年,情绪变化的原因,结合材料答出小明的变化和反应很正常,进入青春期,身体外形会有明显的变化,我们会更加关注自己的外表;不良的情绪会影响我们的观念和行动,可能会让我们因为某个小小的挫折而止步不前等。 (2)本题考查消除烦恼的方法,结合材料答出悦纳生理的变化;调节情绪,成为情绪的主人;找好的学习方法即可。 故答案为: (1)进入青春期,身体外形会有明显的变化,我们会更加关注自己的外表。不良的情绪会影响我们的观念和行动,可能会让我们因为某个小小的挫折而止步不前。 (2)悦纳生理的变化;寻找正确的方法调节情绪,成为情绪的主人;寻找更好地提高学习成绩的方法。(选择两个不同角度回答即可,其他答案言之成理亦可) 2.(1)①青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。②青春期有三大生理变化:a.身体迅速长高、长壮;b.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟;c.性器官发育和成熟。

人力资源三级基础知识 复习 第一章.doc

第一节劳动经济学的研究对象和方法 劳动经济学是研究市场经济制度中的劳动力市场现象以及劳动力市场运行规律的科学。 %1.劳动资源的稀缺性pl 1、劳动资源的稀缺性是相对于社会和个人的无限需要和愿望而言,是相对的稀缺性。 2、劳动资源的稀缺性又具有绝对的属性,社会和个人的需要和愿望不断增长、变化,已有的需要和愿望得到了满足,又会产生新的需要。 3、在市场经济屮,劳动资源稀缺性的木质表现是消费劳动资源的支付能力、支付手段的稀缺性。 %1.效用最大化 个人追求的H标是效用最大化,即在个人可支配资源的约束条件下,使个人需要和愿望得到最大限度的满足。企业追求的是利润的最大化。 三、劳动力市场 劳动力市场是生产要索市场的重要组成部分。 就业量和工资的决定是劳动力市场的基本功能。 劳动力市场的功能是通过商品的供给和需求来决定价格的机制,实现、调节资源的配置;解决生产什么,如何生产和为谁生产这一经济社会的基木课题。 劳动经济学的主要任务:要认识劳动力市场的种种复杂现象,理解并揭示劳动力供给、劳动力需求,以及工资和就业决定机制对劳动力资源配置的作用原理。 四、劳动经济学的研究方法 ㈠实证研究方法 重点:研究现象本身“是什么"的问题。实证研究方法试图超越或排斥价值判断,只提示经济现实内在的构成因素及因素间普遍联系,归纳概括现象的木质及其运行规律。 特点:①实证研究方法的目的在于认识客观事实,研究现象白身的运动规律及内在逻辑②实证研究方法对经济现象研究所得的结论具有客观性,并可根据经验和事实进行检验。 主要步骤:确定研究对彖,设定假定条件,提出理论假说,验证四个步骤。 ㈡规范研究方法 规范研究方法特点:①规范研究方法以某种价值判断为基础,说明经济现彖及其运行应该是什么的问题②规范研究方法往往成为为政府制定社会经济政策服务的工具。 互惠交换障碍:①信息障碍②体制障碍③市场缺陷 实践表明:规范研究方法脱离不开实证研究方法对经济现彖的客观分析,实证研究方法也离不开价值判断的指导。 第二节劳动力供给和需求 一、劳动力与劳动力供给 ㈠劳动力与劳动力参与率的概念 劳动力是指在一定年龄Z内,具有劳动能力与就业要求,从事或能够从事某种职业劳动的全部人口,包括就业者与失业者。P5 劳动力参与率是劳动力在一定范围内的人口的比率。是衡量、测度人口参与社会劳动程度的指标。它反映的人口参与社会劳动稈度的指标,它木身不是影响人口参与社会劳动的因索。P5 总人口率参率=劳动力X100% 总人口 年龄(性别)劳参率= 某年龄(性别)劳动力XIOO% 该年龄(性别)人口 劳动力供给量变动对工资率变动的反应稈度被定义为劳动力供给的T资弹性,简称为劳动力供给弹性。供给无弹性Es=O无论工资率如何变动,劳动力供给量固定不变。 供给有无限弹性E S-8工资率给定,劳动力供给量变动的绝对值大于0。 单位供给弹性Es=l在这种情况下,工资率变动的百分比与劳动力供给量变动的百分比相同。 供给富有弹性Es>l劳动力供给量变动百分比大于工资率变动百分比 供给缺乏弹性Es

企业培训师试题

2015年二级企业培训师模拟练习题(3) 1、备课基本原则中,教学内容的()指教学过程的设计要以教学的内容为核心。B A.目的性 B.规定性 C.可授性 D.适应性 2、编写教案要深入研究模式设计、()设计、问题设计、语言设计和结尾设计。B A.方法 B.导语 C.训练 D.归纳 3、()是一种课时环节教学模式。 C A.指导法 B.训练法 C.讲授法 D.示范法 4、企业培训教学效果的检测和评价包括()和业务评价。A A.效果测定 B.过程评定 C.课程运营 D.意识改善 5、根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的(),是进行个性特征分析的最终目的。A A.方案设计建议 B.方案可行结论 C.方案执行建议

D.方案细化意见 2015年二级企业培训师模拟练习题(2) 1、所谓人员素质测评,就是指综合运用()等科学的理论、技术和方法,对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。 C A.管理学、运筹学 B.经济学、心理学 C.心理学、测量学、统计学 D.经济学、统计学、运筹学 2、个人风格一般包括()性格和行为风格三方面。C A.心理 B.思想 C.气质 D.个性 3、培训课程开发可以通过分析()分析企业人员素质需求等方面来选择课题。B A.企业扩大利润的需求 B.企业发展规划需求 C.预测企业进入市场的潜在需求 D.预测企业发展潜在需求 4、企业培训教学管理的()系统包括教学场所和教学设施两大方面。B A.组织 B.物质 C.人员 D.支持 5、企业培训教学目的的建立在对()系统内外环境分析的基础之上。A A.培训 B.模拟 C.教学

计算机基础知识理论复习题及答案

基础知识复习题及答案 一、选择题 1.第三代计算机所使用的电子器件是( )。 A)晶体管B)电子管C)中小规模集成电路D)大规模和超大规模集成电路 2.微型计算机中使用的关系数据库,就应用领域而言是属于( )。 A)科学计算B)实时控制C)数据处理D)计算机辅助设计 3.计算机的主要特点是:具有运算速度快、精度高、( )及逻辑判断功能。 A)存储记忆B)自动编程C)无须寻址D)按位串行执行 4.计算机中常用术语CAD是指( )。 A)计算机辅助设计B) 计算机辅助制造C) 计算机辅助教学D) 计算机辅助测试 5.巨型计算机指的是( )。 A)体积大B)重量大C)耗电量大D)功能强 6.486微机的字长是( )。 A)8位B)16位C)32位D)64位 7.计算机之所以能按照人们的意图自动地进行操作,主要是因为采用了( )。 A)二进制编码B)高速的电子元器件C)高级语言D)存储过程控制 8.与十六进制数CDH等值数是( )。 A)204 B)205 C)206 D)203 9.与十进制数291等值十六进制数是( )。 A)123 B)213 C)231 D)296 10.下列4个无符号十进制整数中,能用8个二进制数位表示的是( )。 A)257 B)201 C)313 D)296 11.下列一组数据中最大的数是( )。 A)(227)8B)(1FF) 16C)(1010001) 2D)(789) 10 12.下列一组数据中最小的数是( )。 A)(247)8B)(6A) 16 2D)(169) 10 13.字符的ASCII码在机器中的表示二进制准确的描述应是( )。 A)使用8位二进制代码,最右边一位为1 B) 使用8位二进制代码,最左边一位为0 C) 使用8位二进制代码,最右边一位为0 D) 使用8位二进制代码,最左边一位为1 14.ASCII码表中的字符“A”的值为41H,它所对应的十进制数值是( )。 A)61 B)65 C)66 D)100 15.数字字符3的ASCII码为十进制数51,数字字符9的ASCII码为十进制数( )。 A)55 B)56 C)57 D)58 16.在微型计算机中,应用最普遍的字符编码是( )。 A)BCD码B)国标码C)汉字编码D)ASCII 码 17.汉字编码有四种方式,其中( )的编码长度是固定的。 A)字形编码B)字母编码C)数字编码D)混合编码 18.在32位微型计算机中,1Word=( )Bytes=( )bits。 A) 1,8 B) 2, 16 C) 3, 16 D) 4, 32 19.在微型计算机中,ASCII码是对( )数据的编码,采用十进制数形式存储,且能直接被计 算机识别和处理。 A)数值B)汉字C)国标码D)字符

公共营养师三级技能真题

职业资格全省统一鉴定 公共营养师三级专业能力考核试卷 注意事项 1、考试时间:120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 一、膳食调查和评价(共20分) 一位家长带领一名儿童来到营养咨询中心,说自己7岁的儿子不长个儿,最近由于腹泻更加虚弱,他希望营养师能够指导他如何喂养孩子,并准确指出现在的食物摄取能否满足孩子的需要。营养师拟采用24小时回顾法进行调查。问题: 1、请指出营养师应该如何获得该儿童较为准确的膳食情况(包括调查内容、开展工作的步骤、注意事项等)。 2、请列出必要的记录表、评价反馈表。

二、人体营养状况测定和评价(共20分) 某男子出现虚弱、下肢疲倦、眼部发烧、眼痒,一般时间发展为舌炎、唇炎和口角炎,经常视力模糊,畏光,流泪、结膜充血等,经医生检查,该男子还患有脂溢性皮炎,经医生询问,该男子平时有偏食,酗酒的不良饮食习惯。请问: 1、根据该男子出现的症状,判断其最可能缺乏的营养素,简单说明理由 2、某营养师拟对其进行尿负荷试验,以便确认其营养素的缺乏。请提供至少两种保存尿液样品的方法。

3、根据问题1中的结论,请对该男子饮食提供指导性意见。 三、营养咨询和教育(20分) 有一位营养师似在社区为居民进行一次有关预防缺铁性贫血的营养宣教,这些居民年龄在60岁以上,文化程度高中毕业,且没有基本的营养知识,以前未接受过任何营养或健康教育。 下面是这位营养师撰写的讲稿提纲: 1、题目补铁要吃保健品 2、什么是贫血,介绍缺铁性贫血的概念 3、造成贫血的原因主要是老年人的吸收不好 4、贫血的预防只有通过保健品 问题: 请分析是否符合营养宣教的要求,如不符合,指出存在问题。

小学语文知识与能力训练答案

2014年贵州省铜仁市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.(4分)(2014?铜仁)的相反数是() A.B.C. ﹣D. ﹣ 分析:根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数. 解答: 解:的相反数是﹣, 故选:D. 点评:本题考查了相反数,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数. 2.(4分)(2014?铜仁)下列计算正确的是() A.4a2+a2=5a4B.3a﹣a=2a C.a6÷a2=a3D.(﹣a3)2=﹣a6 考点:同底数幂的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方. 分析:根据合并同类项,可判断A、B,根据同底数的除法,可判断C,根据积的乘方,可判断D. 解答:解:A、系数相加字母部分不变,故A错误; B、系数相加字母部分不变,故B正确; C、底数不变指数相减,故C错误; D、负1的平方是1,故D错误; 故选:B. 点评:本题考查了同底数幂的除法,同底数幂的除法底数不变指数相减. 3.(4分)(2014?铜仁)有一副扑克牌,共52张(不包括大、小王),其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张,把扑克牌充分洗匀后,随意抽取一张,抽得红心的概率是()A.B.C.D. 考点:概率公式. 分析:由有一副扑克牌,共52张(不包括大、小王),其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张,直接利用概率公式求解即可求得答案. 解答:解:∵有一副扑克牌,共52张(不包括大、小王),其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张, ∴随意抽取一张,抽得红心的概率是:=. 故选B. 点评:此题考查了概率公式的应用.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

企业培训师模拟试题:岗位职务描述

一、本章学习的基本知识内容和主要技能点: 1、掌握岗位职务描述的基本理论与方法 2、掌握分析岗位设置现状,提出岗位设置方案的方法,并提交分析报告 二、练习题 (一)是非判断题(正确的打错误的打住保?(祝?、岗位职务描述的基本程序包括准备阶段、调查阶段和总结阶段三个阶段。(明2、岗位职务描述的分析阶段是最为重要的阶段,也称为核心阶段。 (二)单项选择题 1、(D)是了解员工岗位信息最好的方法 A、问卷调查 B、面谈法 C、关键事件法 D、工作实践与工作日写实法 2、(B)是岗位分析维度文件的三大主要维度之一 A、时间维度 B、事务职能维度 C、空间维度 D、绩效职能维度 3、工作实践与工作日写实法是了解(A)的最好方法 A、岗位信息 B、岗位性质

C、岗位工作 D、岗位责任 E、岗位范围 (三)多项选择题 1、岗位规范书的设计包括( ACDE) A、经验因素 B、技能条件 C、教育因素 D、个人特质因素 E、岗位责任 2、进行岗位职务描述的信息搜集与文件设计可采用面谈法,面谈法的主要内容是(ACDE ) A、岗位工作目标 B、岗位工作技艺 C、岗位工作内容 D、岗位工作性质、范围 E、岗位责任 F、岗位工作态度 3、岗位职务描述过程中,分析阶段是核心阶段,具体工作包括(ADE ) A、对已收集到的信息进行审核 B、编制调查提纲、I可卷 C、重点收集员工的特征信息 D、归纳总结岗位描述的工作要点 E、针对岗位描述提出的问题,提出改进意见

4、常见的岗位描述信息搜集方法有(ACDE ) A、观察法 B、跟踪法 C、功能性工作分析法 D、关键事件法 E、面谈法 5、下列选项中,哪些是属于信息职能维度的内容(AC) A、比较 B、劝导 C、创新 D、服务 E、指导 6、岗位职务描述准备阶段的工作主要有(ABCDE ) A、了解基本情况 B、确定调查样本 C、建立相关联系 D、设计调查方案 E、进行有关人员培训 7、岗位分析操作基本文件的内容包括(ABCDE ) A、工作内容 B、工作环境 C、工作时间

包装工理论知识复习题

包装工理论知识复习题 一、填空题 1.FOCKE350小盒包装机干燥成型输出装置的清洁保养时应检查、校准干燥鼓挤压情况。 2、加强对粉尘危害知识、防尘设备使用知识、个人防护用品知识的宣传教育。使各级领导、企业负责人、全体职工对粉尘危害有充分的了解和认识,加强防尘工作的自觉性。 3、YB25包装机封签折叠成型装置积胶或积垢,封签粘贴成型过程中会产生封签粘贴歪斜,烟包表面擦伤等质量缺陷。 4、根据GB5606-2005《卷烟》系列国家标准规定,卷烟包装与卷制质量缺陷分为A、B、C类。其中A类为严重质量缺陷,B类为较严重质量缺陷,C类为一般质量缺陷。 5、在中高速卷烟包装机组中卷烟包装一般是在包装转盘上完成。 6、FOCKE350小盒包装机烟支供给处理系统由烟库、下烟通道、推烟机构、烟组通道、组烟模轮、烟组检测、烟组通道、烟组对齐装置等组成。 7、YB55型小盒透明纸包装机电器周保养中应试车检查缺透明纸和拉线等辅料检测的有效性。 8、FOCKE401小盒透明纸包装机用软抹布清洁折叠成型轮上方弧形导板上的积胶。 9、YB25包装机烟包裹包成型系统包括内衬纸折叠、商标纸折叠、封签折叠的各个组件及机构。 10、烟叶的吸湿和解湿是可逆的,吸湿和解湿过程开始时,进行得较快,随着过程的继续进行,速度逐渐减缓而达到平衡状态,此时烟叶的含水率叫做平衡含水率。 11.(曲柄)是指能作整周转动的连架杆。 12.YB25型软盒包装机封签负压系统包括真空泵、(过滤器)、管路、封签F吸风壁、电磁阀、分配器等。 13.FOCKE408条盒透明纸包装机应检查透明纸拉辊驱动同步带有无分层、(开裂)的现象。 14.职业技能也称职业能力,是人们进行职业活动、履行职业责任的能力和手段。它包括从业人员的(实际操作能力)、业务处理能力、技术技能以及与职业有关的理论知识等。 15.滤嘴卷烟空头是指烟丝端空陷深度>(1.0)mm,空陷面积>2/3。 16.FOCKE408条盒透明纸包装机在烙铁处于(常温状态)下用软布擦拭热封烙铁的表面。 17.比例的种类有原值比例、放大比例、(缩小比例)共三种。 18.抽吸时从卷烟的滤嘴端抽出的烟气称为主流烟气,抽吸间隙从燃烧端释放出来的和透过卷烟纸扩散直接进人环境的烟气称为(测流烟气)。 19.FOCKE408条盒透明纸包装机应定期卸下刹车片,检查刹车片两个金属表面(磨损)的程度。 20.社会主义道德的基本原则是(集体主义) 21.YB65条盒包装机光电开关是由发射器、接收器和检测电路三部分组成。 22.YB95型条盒透明纸包装机透明纸供给机构的作用是将透明纸在扇形输送辊的作用下,通过各级导纸辊被展开后送至切刀装置。 23.YB25/YB45包装机模盒输送装置主要由槽轮、间歇机构、同步带轮、同步齿形带、齿形带张紧机构、烟支模盒组成。 24.传动链主要用于一般机械中传递运动和动力,也可用于输送等场合,应用范围最广泛。 25.FOCKE401小盒透明纸包装机透明纸未被完全切断造成纸张之间相互粘连,会导致拉线错口。 26.企业文化具有自律功能、导向功能、整合功能和激励功能。 27.烟叶基本色是指鲜烟叶调制后呈现的正常颜色,包括柠檬黄、橘黄、红棕三种。 28.卷烟包装分小盒包装、条包和箱装三个层次。 29.正投影法所得的正投影图直观性不强,但能正确反映物体的形状和大小。 30.正投影法的基本特性是真实性、积聚性和类似性。 31.FOCKE350小盒包装机烟包在烟包输送通道中出现连包、歪斜或烟包未被第二干燥鼓送走时会造成停机,显示烟包输送通道堵塞。

三级营养师理论考试试题精编

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 富语堂 三级营养师理论考试试题精编

试卷(一)(考试时间90分钟) 一、判断题(1-20题,共20分。对于下列叙述,你认为正确的请在答题卡上把相应的字母 “A”涂黑,你认为错误的,把“B”涂黑。) ()1. 道德既是人们的行为准则,又是评价人们思想和行为的标准。 ()2. 胸腺是人体最大的腺体。 ()3. 在免疫应答过程中起核心作用的是单核吞噬细胞。 ()4. 皮肤是人体最大的器官。 ()5. 硒中毒者头发脱落,指甲变形,骨节增大变形(大骨节病),严重者可导致死亡。()6. 钠摄入量过多,尿中Na/K比值增高,是导致高血压的重要因素。 ()7.人体内维生素D3主要是从动物性食物中获取的。 ()8. 从妊娠开始,孕妇每日能量参考摄人量在原有基础上增加200 kcal。 ()9. 学龄前儿童最基本的食物是奶和奶制品。 ()10.长期镉摄入后引起镉中毒,导致“水俣病”。 ()11. 有机磷农药的危害主要是引起急性中毒,属于神经毒,机理为与胆碱酯酶结合,使其失活。 ()12. 干瘦型营养不良患者体重低于其标准体重的20%。 ()13. 评价营养改善措施主要围绕四个方面:投入、产出、效果、效益。 ()14. 进行24 h膳食调查时不需要记录调查对象在外用餐的情况。 ()15. 家庭每种食物实际消耗量=食物结存量十购进食物总量一剩余总量 ()16.皮褶厚度大于40 mm是男性肥胖的界限。 ()17. 薯类是膳食纤维和B族维生素的良好来源。 ()18. 熔点越高的脂肪,越容易消化。 ()19. “率”是表示在一定条件下某现象实际发生的例数与可能发生该现象的总例数之比。 ()20.INQ<1表示这种食物提供能量的能力小于提供营养素的能力。 二、单项选择(21-60题,共40分,每小题有一个正确答案,请在答题卡上将所选答案相 应字母涂黑) 21.公共营养师职业守则不对从事公共营养师职业的人员的()进行要求。 A.职业目标 B.职业责任 C.专业技术胜任能力 D.与同行、社会关系 22.社会主义职业道德的基本规范中不包括()。 A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.科学发展 23. 血浆中的葡萄糖正常浓度为()mmol/L。

知识与能力训练物理八年级下册参考答案

d 《知识与能力训练?物理》八年级下册参考答案 第七章 力 第1节 力 自主导学 1. 作用, F , 牛顿, 牛, N 2. 形状, 运动状态 3. 大小, 方向, 作用点 基础练习 1. 球拍, 球 2. A 3. (1)受到力的作用, 向前, (2)麦秆对刀刃 4. A 5.D 6.B 7.B 8.B 提高练习 10.B 11. =20 N

第2节弹力 自主导学 1.塑性,弹性 2.弹力 基础练习 1. 2.6 2.ABCD 3.A 4.D 5.C 6.A 7.力,拉力与弹簧伸长量成正比(或 拉得越长,弹力越大) 8.弹性,塑性 9.(1)刻度尺, 4 (2)图略(3)正确 提高练习 10.(1)正比,大(2)B, A 第3节重力 自主导学 1.重力,G 2. 竖直向下 3. 几 何中心 基础练习 1.B 2.D 3.地球, 9.8(或10),

竖直向下,物体的重心 4.A 5.B 6.B 7.(1)G =mg = 0.5 kg×10 N/kg = 5 N (2) G=5 提高练习 8.(1)2 (2)图略(3)正比(4)不能 9.C 第七章测试题 一、选择题 1.C 2.C 3.D 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.D 10.C 二、填空题 11.运动状态发生改变,球对脚有力的作 用 12.方向,作用点,三要素 13.力的作用是相互的(或者力总有施力 物与受力物相伴之类意思)

14.作用点 15.(1)(a),(b)(2)(a),(c)(3)(a),(d) 16.降低显微镜的重心,使显微镜不容易翻倒 17.重,地球 18.形不成雨,因为雨失去重力,降不下来(例子合理就行) 19. 2.4,弹力大小与弹簧伸长量成正比(或伸长量越大,弹簧的弹力越大)20.重心,几何中心,救生圈(回力镖等) 21.(a)弹力的大小与弹性形变程度有关;(b)形变与力的方向有关;(c)物体运动状态的改变与力的作用点有关 三、实验题 22.(1)天平,弹簧秤(2)9.8 N/kg (3)重力与质量的比值是不变的 23.(1)正比关系(2)40 N (3)

急救理论学习知识资料练习进步知识学习资料及其规范标准答案

练习题库 一、判断题 1、发生骨折时,可以将木板直接缚于骨折的肢体上进行固定。() 2、成人单人心肺复苏按压与吹气的比是30:2。() 3、小腿出血,同时伴有骨折时,最好用屈肢加垫止血法止血。() 4、在一般情况下,心跳停止4分钟之内进行抢救,成功的把握最大。() 5、对严重外伤的伤员,应该采取“先救命,后治伤”的原则。() 6、成人胸外心脏按压的部位是胸骨上段。() 7、腰椎骨折的病人不能用帆布担架运送。() 8、上肢骨折固定要屈肘位,下肢骨折固定要伸直位。() 9、成人胸外按压的部位是胸部正中乳头连线水平(胸骨下1/2处)。() 10、又有出血,又有骨折,先骨折固定,然后止血。() 11、扎止血带要做到40—50分钟放松一次,并标明时间。() 12、脊柱骨折的病人,如果他自己能走,可扶着他行走。() 13、做人工呼吸前,首先要用仰头举颏法打开气道。() 14、扎止血带只适用于四肢外伤止血。() 15、在做胸外心脏按压时,两手要重叠,两手臂与病人的胸部垂直,用双手和上半身的力量下压。() 16、红十字运动起源于战地救护。() 17、四肢骨折的病人,在固定时无需将指、趾末端露出。() 18、某人因摔倒而擦伤手掌,有少量出血,可采用止血带止血。() 19、头顶部大出血的伤病员,现场处理的最佳方法是敷料盖住伤口,加压包扎头部。() 20、需用止血带止血时,如果没有合适的止血带,可用铁丝、电线等代替。() 21、对于呼吸、心跳骤停的伤病人,应立即送往医院。() 22、四肢骨折的伤员,在固定时一定要将其指(趾)末端露出。() 23、患者脊柱骨折时可采用毛毯搬运。()

24、创伤现场救护的目的是缝合伤口、骨折复位。() 25、无论什么情况下,只要伤员有伤口,就可以用敷料进行加压包扎。() 26、出现骨折,若现场无适当固定物时,可将骨折的上肢固定于胸壁,下肢一侧骨折同健侧肢体固定在一起。() 27、前臂骨折时,现场用夹板固定,夹板的长度应超过肘关节和腕关节。() 28、伤口内有较大异物存在,处理时一定不要将异物拔出。() 29、烧伤应采取冷清水长时间或浸泡伤处,降低表面温度。() 30、发生火灾逃离时,应该匍匐前进,逃出门外,浸湿外衣,冲下楼梯。() 31、处理开放性骨折的伤病员,如果伤口很脏可以用清水冲洗。() 32、判断骨折的依据是:疼痛、肿胀、畸形、功能障碍。() 33、又有出血,又有骨折,先固定骨折,然后止血。() 34、判断伤病员有无意识的方法是用力拍打其脸部或用力摇晃其身体。() 35、脊柱骨折的伤员可以采取抱持法搬运。() 36、只要伤病员无意识应立即进行心肺复苏。() 37、当发现室内有大量煤气泄漏时,救护员应用湿毛巾捂住口鼻作好自身保护。() 38、现场对无呼吸的伤病员进行人工呼吸时,吹气的量越多越好,吹气时间越长越好。() 39、心肺复苏的有效征兆是面色(口唇)好转,由紫绀转为红润。() 40、为了达到有效的胸外按压,在每次按压后均应使胸廓完全反弹到正常位置。() 二、单项选择题 1、成人胸外心脏按压深度为:() A 1-2厘米 B 3-4厘米 C 5-6厘米 2、红十字会协会理事会决定把每年的月日(亨利?杜南生日)定为世界红十字日。() A 5、8 B 5、29 C 9、9

营养师三级理论试题及答案

基础知识试卷三级1 一、判断题 1、社会主义职业道德是一种新型的职业道德,因此,与社会主义道德没有什么关联(B) 2、年龄越小,蛋白质及脂肪供能占的比例相应减少(B) 3、婴幼儿缺乏维生素D会导致佝偻病(A) 4、母体摄入充足的锌可促进胎儿的生长发育和预防先天性畸形(A) 5、县级以上地方人民政府卫生行政部门在管辖范围内行使食品卫生监督职责(A) 6、对酸度超过标准的鲜牛奶,可以用食品添加剂碳酸钠中和调整至符合标准继续出售(B) 7、《中国居民膳食营养素参考摄入量》的应用包括评价膳食和计划膳食两个方面。(1) 8、地方性克汀病主要发病原因是胚胎时期碘中毒所致。(B) 9、膳食结构是指膳食中各类食物的数量及其在膳食中所占的比重。(A) 10、青少年是指10-18岁年龄段。(B) 11、氮平衡是指摄入氮等于尿氮与粪氮之和(B) 12、蛋黄含铁丰富且容易吸收(B) 13、在同一条件下,蛋白质表观消化率低于真消化率(A) 14、我国人群维生素B1的主要来源是粮谷类(A) 15、一般保存蔬菜、水果的适宜温度是零度(A)

16、有毒动植物食物中毒是有明显季节性的一类食物中毒(B) 17、健康人群每日摄入8克食盐即可满足机体对钠的需要。(B) 18、乙醇含量在50%(V/V)以上为高度酒。(B) 19、维生素C作为食品抗氧化剂主要用于鱼肉制品、冷冻食品等。(A) 20、食物中的蛋白质经过短时间的挤压膨化彻底变性,形成多孔结构,不会发生老化现象,从而提高了蛋白质的消化率和利用率。(B) 二、单项选择题 21、下列道德的说法中正确的是(A) A.道德渗透于生活的各个方面 B.道德只渗透职业活动中 C.道德只是调节人与社会之间关系的行为规范 D.道德只是调节人与人之间关系的行为规范 22、中华民族具有诸多的传统美德,下列最为重要的是(C) A.爱岗敬业 B.无私奉献 C.诚实守信 D.团结互助 23、学龄前儿童食用高脂食品应(B) A.自由进食 B.限制食用量 C.多食 D.杜绝 24、学龄前儿童每日供给鱼、禽、肉总量为100-125g其食用搭配可以(A) A.每日食用一种 B.每日不必都吃 C.七日食谱中只能选一种 D.七日食谱中只能选两种

深圳七下生物知识与能力训练答案

《知识与能力训练?生物学》七年级下册参考答案 (2015年春季) 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来第一节人类的起源和发展 基础练习 单选题:1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 11.B 12.C 能力提高 双选题: 13. BD 14.AD 填空题: 15.达尔文森林古猿非洲、亚洲、欧洲 16.(1)树栖地面地形和气候的变化(2)前大脑制造和使用工具 (3)人类不但会使用还会制造工具 拓展练习 17.(1)①使森林古猿从树栖生活转变为地面生活;②前肢解放并使用工具。 (2)直立行走使人类的前肢解放,双手通过使用和制造工具变得更加灵活,同时促使人 类大脑越来越发达,越来越适应地面环境。 第二节人的生殖 基础练习 单选题:1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.D 10.B 11.B 12.D 能力提高 双选题:13.AD 14. AC 填空题: 15.(1)B 四肢(2)脐带胎盘物质(3)不对,造成男女比例失调 (4)卵细胞显微镜蝌蚪游动 16.(1)[7]睾丸(2)[1]卵巢雌性激素(3)[3]输精管不会 拓展练习 17.(1)[2]卵巢(2)[1] 输卵管(3)[3]子宫新生命(4)胎盘和脐带(5)分娩 第三节青春期 基础练习 单选题:1.B 2.D 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.C 10.D 11.D 12.C 能力提高 双选题:13.CD 14.AD 填空题: 15.喉结增大长胡须、阴毛腋毛(或月经来潮乳房增大) 16.青春精液子宫内膜脱落,血管破裂出血 17.突增神经系统智力发展 拓展练习 18.(1)缓慢,几乎处于停滞状态(2)青春迅速发育(3)月经遗精 (4)胚胎发育的场所分泌黏液(5)b c d (6)生理心理

理论知识复习题(基本要求)

理论知识复习题(一) 【基本要求部分】 一、判断题(将判断结果填入括号中。正确的填“√”,错误的填“×”) 1.道德是对人类而言的,非人类不存在道德问题。(√) 2.市场经济给职业道德建设带来的影响主要是负面的。(×) 3.爱岗敬业是一种社会道德规范。(×) 4.办事公道的前提是做到公私分明。(√) ()5.知法懂法就意味着具有法制观念。(×) ()6.团结互助是处理个人之间和集体之间关系的重要道德规范。(√)()7.金属材料的工艺性能不包括焊接性能。(×) ()8.金属磷可改善钢的切削加工性能。(√) ()9.钢是含碳量小于2.11%的铁碳合金。(√) ()10.低合金高强度结构钢在使用时一般要进行热处理。(×) ()11.与碳素工具钢相比,合金工具钢具有更高的热硬性。(√) ()12.耐磨钢通常指的是高锰钢。(√) ()13.灰铸铁中的石墨呈团絮状。(×) ()14.可锻铸铁中的石墨呈片状。(×) ()15.球墨铸铁中的石墨呈团絮状。(×) ()16.纯铝可用来制作一些要求不锈耐蚀的日用器皿。(√) ()17.铝合金的切削加工性能好,切削时不易变形。(×) ()18.纯铜又称黄铜。(×) ()19.特殊黄铜可分为压力加工用和铸造用两种。(√) ()20.ABS工程塑料一般是透明的。(×) ()21.热处理是通过改变钢的内部组织进而改变钢的性能的加工工艺。(√) ()22.退火是将钢加热、保温并空冷到室温的一种热处理工艺。(×)()23.正火是将钢加热、保温并缓慢冷却到室温的一种热处理工艺。(×)

()24.淬火是将钢加热、保温并快速冷却到室温的一种热处理工艺。(√) ()25.回火的主要目的是消除钢件因淬火而产生的内应力。(√) ()26.通常把淬火+高温回火的热处理称为调质处理。(√) ()27.对在低温或动载荷条件下的钢件要进行时效处理。(√) ()28.渗碳以后一般必须经过淬火和低温回火。(√) ()29.V带传动中的过载打滑现象是不可避免的。(×) ()30.V带传动中的弹性滑动现象是不可避免的。(√) ()31.链传动的主要缺点是振动、冲击和噪声大。(√) ()32.链传动的瞬时传动比准确。(×) ()33.齿轮传动最为突出的优点是能保证瞬时传动比恒定。(√) ()34.渐开线齿廓的形状取决于基圆半径的大小。(√) ()35.渐开线齿轮传动的瞬时传动比随中心距的变化而变化。(×)()36.螺旋传动将回转运动转变为直线运动。(√) ()37.螺旋传动的运动传递是可逆的。(√) ()38.螺纹连接是利用螺纹连接件构成的不可拆卸的固定连接。(×)()39.键连接主要用来实现轴和轴上零件的周向固定。(√) ()40.销连接一般采用过盈配合。(√) ()41.凸轮机构是低副机构(×) ()42.应用最为广泛的凸轮是盘形凸轮。(√) ()43.转轴一般设计为阶梯轴。(√) ()44.滑动轴承较滚动轴承工作更平稳。(√) ()45.向心滑动轴承都采用剖分式结构。(×) ()46.液(气)压马达是把机械能转变为液压能的一种能量转换装置。(×) ()47.液压与气压传动的共同缺点是传动效率低。(√) ()48.黏度是表示液体粘性大小程度的物理量。(√)。 ()49.液压泵是将液压能转变为机械能的一种能量转换装置。(×)

三级营养师考试理论真题(2)

科目代码:130 职业资格全省统一鉴定 公共营养师三级理论知识试卷 考试时间:90分钟。 一、判断题(第1—20题,每题1分,共20分。对于下面的叙述,你认为正确的,请在答题卡上把相应题号下“A”涂黑,你认为错误的,把“B”涂黑。) ( )1.营养声称只能适用于具有营养素参考值的成分。 ( )2.青少年配餐应保证营养平衡。 ( )3.包括各种类型身体活动在内的所有运动,如家务活动都属于身体活动。 ( )4.维生素A缺乏症男性多于女性。 ( )5.尿液若需要冷藏,温度应控制在10℃以下。 ( )6. 1个人吃早、中、晚三餐为一个人日数。 ( )7.蛋白质变性后,其理化性质一定发生改变并失去原有的生物学活性。 ( )8.肠源性青紫症是砒霜中毒症状的一种俗称。 ( )9.“改变各类人群对各类疾病的认识”是营养教育意义之一。 ( )10.要使营养强化食品经济上合理和便于推广,科学地选择强化剂的种类是关键。 ( )11.一般情况下,鸭蛋不能用作糕点原料。 ( )12.大豆磷脂能减少胆固醇在血管内壁的沉积。 ( )13.孕妇碘缺乏可能导致胎儿甲状腺功能低下,从而引起以生长发育迟缓、认知能力降低为标志的克汀病。 ( )14.维生素B6缺乏的典型临床症状有小细胞性贫血、癫痫样惊厥等。 ( )15.维生素E在植物叶绿体中和动物肝脏中都可合成。 ( )16.2000年中国营养学会提出的《中国居民膳食营养素参考摄入量》中,推出成人男子锌RNI值为15.5mg/日。 ( )17.保护细胞和细胞膜免受氧化损伤的谷胱甘肽过氧化酶是含钴蛋白酶。 ( )18.食物中脂肪是从口腔中开始消化分解的。 ( )19.皮肤可以分为中性、干性、油性和混合性四种类型。 ( )20.毛细血管比大血管有较高的通透性。

三级基础知识练习题

基础知识100单选练习 1.巴甫洛夫研究的条件反射称为()。 (A)经典条件反射(B)操作条件反射(C)工具性条件反射(D)无条件反射2.听觉中枢位于大脑皮层的()。 (A)额叶(B)颞叶(C)枕叶(D)顶叶 3.注意离开了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫()。 (A)注意转移(B)注意分散(C)注意分配(D)注意转换 4.对弱光敏感的视觉神经细胞是()。 (A)锥体细胞(B)双极细胞(C)杆体细胞(D)水平细胞 5.脑神经有() A 5 B 12 C 8 D 31 6.保护暗适应的方法是带( ) 色眼镜。 A 红 B 蓝 C 绿 D 黄 7.思想开小差是注意( ) A 转移 B 分散 C 动摇 D 起伏 8.对物质现象的延续性和顺序性的反映叫( ) (A) 运动知觉(B) 时间知觉(C) 似动知觉(D) 方位知觉 9.脑对客观事物个别属性的反映是( )。 (A)知觉(B)感觉(C)直觉(D)错觉 10.动机产生的内在条件是( )。 (A)感觉 (B)需要(C)气质 (D)性格 11.神经系统是由( )构成的 (A) 中枢神经系统和外围神经系统(B) 感觉神经、运动神经和大脑 (C) 脊髓和大脑(D) 脑干、间脑和大脑 12 、从生物进化的角度来看 脑最早形成和完善的部位是( )。 (A)小脑(B)脊髓(C)丘脑(D)脑干 13.多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是( )。 (A)强、平衡、灵活 (B)强、不平衡(C)强、平衡、不灵活 (D)弱 14.感受性与感觉阈限之间的关系是( )。 (A)常数关系(B)对数关系(C)正比关系(D)反比关系 15.全色盲的人似乎也能辨认颜色 他们依据的线索是( )。 (A)色调(B)明度(C)波长(D)饱和度 16.下丘脑是( )。 (A)皮层下较高级的感觉中枢(B)皮层下调节呼吸与心跳的中枢 (C)调节自主神经系统活动的中枢(D)调节睡眠与觉醒的神经结构 17、威尔尼克中枢所指的是( )中枢。 (A)视觉性言语(B)言语运动(C)书写性言语(D)言语听觉 18. 知觉的基本特性有( )。 (A)整体性、选择性、恒常性、理解性(B)直观性、间接性、恒常性、概括性 (C)直观性、整体性、可操作性、间接性(D)逼真性、可操作性、选择性、理解性 19.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫( )。 (A)系列位置效应(B)前摄抑制(C)倒摄抑制(D)记忆顺序效应 20.人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现( )。

人力资源《三级理论知识》复习题集(第1451篇)

2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前 练习 一、单选题 1.人工费用比率的计算公式为( )。 A、 B、 C、 D、 >>>点击展开答案与解析 【知识点】:第5章>第3节>人工成本核算程序 【答案】:D 【解析】: 人工费用比率= 人工费用÷销售收入 = (人工费用÷员工总数)/(销售收入÷员工总数) = 薪酬水平/ 单位员工销售收入 2.在情境模拟测试方法中,( )经多年实践不断充实完善,并被证明是一种很有效的管理人员测评方法。 A、决策模拟竞赛法 B、即席发言法 C、无领导小组讨论 D、公文处理模拟法 >>>点击展开答案与解析 【知识点】:第2章>第1节>情境模拟测试方法 【答案】:D 【解析】: 公文处理模拟法又称公文筐测试,它是经过多年实践检验的一种有效的管理人员的测评方法。 3.起草入职培训制度时,主要的基本内容不包括( )。 A、培训的意义和目的 B、入职培训的主要责任区(部门经理还是培训组织者) C、入职培训的基本要求标准(内容、时间、考核等) D、制度的内容

>>>点击展开答案与解析 【知识点】:第3章>第4节>企业各项培训制度的起草 【答案】:D 【解析】: 起草入职培训制度时,主要应当包括以下几个方面的基本内容。 (1)培训的意义和目的。 (2)需要参加的人员界定。 (3)特殊情况不能参加入职培训的解决措施。 (4)入职培训的主要责任区(部门经理还是培训组织者)。 (5)入职培训的基本要求标准(内容、时间、考核等)。 (6)入职培训的方法。 4.( )即考评方法应充分满足组织绩效管理的需要,能在实际考评中推广应用。 A、工作规范性 B、管理成本 C、工作适用性 D、工作实用性 >>>点击展开答案与解析 【知识点】:第4章>第1节>绩效管理系统总体设计流程 【答案】:D 【解析】: 工作实用性:任何一种考评方法,都必须体现实用性的原则要求,即考评方法应充分满足组织绩效管理的需要,能在实际考评中推广应用。 5.( )属于高激励薪酬,薪酬数额会随着既定绩效目标的完成而变化。 A、绩效薪酬计划 B、绩效薪酬 C、绩效薪酬制度 D、绩效薪酬管理计划 >>>点击展开答案与解析 【知识点】:第5章>第1节>绩效薪酬体系设计 【答案】:B 【解析】: 绩效薪酬属于高激励薪酬,薪酬数额会随着既定绩效目标的完成而变化。员工工作绩效具体表现为完成工作的数量、质量、利润额以及对企业的其他贡献。 绩效薪酬体系将员工个人或者团体的业绩与薪酬相连,根据绩效水平确定薪酬,使薪酬的支付更具有客观性和公平性,同时有利于企业提高生产率、改善产品质量、增强员工的积极主

相关主题