浅谈二次函数在高中阶段的几个应用

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浅谈二次函数在高中阶段的几个应用

作者：庄春

作者单位：苏州旅游与财经高等职业技术学校

刊名：

科技信息

英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION

年，卷(期)：2009，""(24)

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相似文献(10条)

1.期刊论文王友权如何强化高中"二次函数"的教学-雁北师范学院学报2001,17(6)

强化高中二次函数的教学,主要是把数学思想(数形结合的思想,分类讨论的思想,转化的思想)贯穿教学的始终.依此来讨论三个二次之间的内在联系,二次函数的性质.二次函数在闭区间上的最值等问题.

2.期刊论文苏应高浅析高中二次函数的常见题型及应用-科海故事博览·科教创新2009,""(12)

函数是初等教学中最基本的概念之一,贯穿于整个初等数学体系之中,也是实际生活中数学建模的重要工具之一.二次函数在初中函数的教学中有重要地位,它不仅是初中代数内容的引申,更为高中学习一元二次不等式和圆锥曲线奠定基础.二次函数的图像和性质体现了数形结合的数学思想,对学生基本数学思想和素养的形成起推动作用.二次函教与一元二次方程、一元二次不等式等知识的联系,能培养学生对所学知识融会贯通的能力,加强二次函数的应用能力是学好高中函数部分的基础,现特对二次函数问题常见题型的解析进行归纳总结.

3.期刊论文康宜建浅谈二次函数在高中阶段的应用-数学教学研究2004,""(4)

初中教材对二次函数作了较详细的研究,学生对二次函数也有了较深的认识.然而由于初中学生基础薄弱,又受其接受能力的限制,这部分内容的学习多是机械的,很难从本质上加以理解.进入高中以后,尤其高三复习阶段,要对他们的基本概念和基本性质(图像以及单调性、奇偶性、有界性)灵活应用,对二次函数还需再深入学习.

4.期刊论文张九彦高中阶段二次函数教学摭谈-青海教育2006,""(4)

在初中教材中,对二次函数作了较详细的研究,由于初中学生基础薄弱,又受其接受能力的制约,这部分内容的学习多是机械的,很难从本质上加以深刻理解.进入高中后,尤其是高三复习阶段,要对二次函数的基本概念和性质(图像以及单调性、奇偶性、有界性等)灵活应用,还需进行深入学习.

5.期刊论文罗忠浅谈二次函数在高中阶段的应用-世界华商经济年鉴·科学教育家2008,""(14)

在初中教材中,对二次函数作了较详细的研究,由于初中学生基础薄弱,又受其接受能力的限制,这部份内容的学习多是机械的,很难从本质上加以理解.进入高中以后,尤其是高三复习阶段,要对他们的基本概念和基本性质(图象以及单调性、奇偶性、有界性)灵活应用,对二次函数还需再深入学习.

6.期刊论文朱从朴浅谈二次函数在高中阶段的应用-商情2009,""(33)

本文浅谈了二次函数在高中阶段的应用,即进一步深入理解函数概念;二次函数的单调性,最值与图象;二次函数的知识,可以准确反映学生的数学思维.

7.期刊论文董冰玲浅谈二次函数在高中阶段的应用-课程教材教学研究（教育研究）2007,""(2)

在初中教材中,对二次函数作了比较详细的研究,由于初中学生基础薄弱,又受其接受能力的限制,这部份内容的学习学生很难从本质上加以理解.进入高中以后,尤其是高三复习阶段,要对他们的基本概念和基本性质(图象以及单调性、奇偶性、有界性)灵活应用,对二次函数还需再深入学习.

8.期刊论文张菊平.郑云初充分认识差别,实现二次函数"升级"--浅谈二次函数的初高中教学衔接-数学教学研究2005,""(3)

二次函数作为一种简单而基本的函数类型,不论在初中还是高中都非常重要,也是初高中具体数学内容中联系最密切的内容.在初中阶段,学生研究的函数以二次函数为重点,师生重视,掌握得较好;在高中阶段,二次函数除在二次不等式部分略有涉及外,已不再单列,更多的是穿插在其它内容中.在实际教学中发现,对二次函数有关内容,学生从初中到高中,存在着脱节现象,即高中学生对二次函数的运用不顺手,有时甚至束手无策,即使到了高三复习阶段,许多学生对二次函数的认识及运用水平、思维层次还停留在初中阶段,呈现较强的思维定势.为何会出现这种情况?究其原因,主要是初高中二次函数的学习虽有共同点,但更多的是不同点,学生未及时适应变化,已形成的思维定势不能消除.本文拟从初高中二次函数的差别入手,谈如何实施衔接,发挥二次函数的教学价值,培养学生的能力.

9.期刊论文阮雪玉高三总复习二次函数实践心得-中国科教创新导刊2008,""(18)

二次函数是贯穿初高中数学教学的重点,也是历年高考的热点,更是学生学习中的一个难点.在初、高中阶段,教材对其处理方式是不同的.初中阶段

,教材是在明处让学生在全体实数上感知二次函数的整体性态;而高中阶段,教材则在暗处用后继知识不断深化对二次函数的认识和运用.因此,在高中阶段,教师应引导学生打破思维定势,用后继知识不断充实对其新的认识和理解,化暗为明,让其丰富的内涵得到充分的展现和深化.

10.期刊论文徐廷彬浅谈初高中衔接课中二次函数的教学-四川教育学院学报2005,21(z2)

函数是高中数学中极为重要的内容.函数的观点和方法贯穿整个高中代数的全过程,同时应用于几何问题的解决;因此函数知识掌握的好坏是学好高中数学的一个关键.又特别是二次函数,它是学习函数的基础,生长点在初中,而发展点则在高中,是高、初中数学衔接的内容.怎样缩短高中数学的适应性,使他们尽快顺应高中数学的教学活动是每一位高一教师急待解决的问题.在此就初高中衔接课中二次函数的教学,谈谈我的一些探索和思考.

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