行风评议实施方案2013.5

尚市镇中心小学民主评议政风行风

工作实施方案

为贯彻落实省、市、县有关政风行风建设的文件精神，下大力气纠正教育行业不正之风，营造良好的教育教学环境和氛围，根据上级文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，围绕学校中心工作, 以关注民生、构建和谐社会为主题，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，组织好对我校政风行风建设情况的公开评议，切实解决我校存在的热点、难点问题，达到“以评促纠、以评促建，纠建互促、优化行风”的效果，进一步规范办学行为，提高办学水平，促进学校又好又快地发展。

二、评议内容

1、严格规范办学行为。是否严格落实国家教学计划，开齐开足课程，科学安排学生作息时间，不违规乱办班、乱补课、乱收费。是否严格执行国家就近入学、免试招生的政策，做到不组织任何形式的入学考试，不依奥赛成绩或其他竞赛成绩作为招生录取的依据，不分快慢班；是否将非正常跨区招生比例控制在10%以下，不收取择校费和任何与入学挂钩的捐赠资助。

2、教育收费。是否严格执行国家教育收费政策，严格收费审批权限，做到不擅立收费项目、不擅自提高收费标准；是否落实教育收

费公示制度，在学校醒目的位置公示收费项目、标准、审批文号、举报电话，做到“未经公示，不得收费”；是否严格服务性收费和代收费的范围、标准，坚持学生自愿非盈利原则；是否严格执行教辅资料使用管理规定，落实“一科一辅”要求和学习推荐、学生自愿原则；幼儿园是否严格执行省学前教育收费管理规定，是否在保教费之外以特色班、兴趣班、蒙氏班等名义另行收取费用和向幼儿家长收取与入园挂钩的费用；是否落实教育收费治理工作责任制，落实校长第一责任制。

3、阳光治校。坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度。学校制定的制定是否符合国家法律及上级主管部门的规定；招生工作是否规范、公开；学生资助政策及程序、资助对象、资助标准、资金到位、投诉及处理等情况是否公开；校园安全工作制度是否健全、落实；学校与社会沟通渠道是否畅通，是否开通投诉服务电话、意见箱或电子信箱，及时受理群众投诉；是否落实家长委员会制度和教师家访制度，办学理念、办学水平和教育质量是否得到学生及家长的认可。

4、师德师风建设。深入持久地进行师德师风教育，通过多种途径引导教师把师德要求内化为自觉的价值追求，切实践行人民教师的光荣职责。为此我校将做好以下两方面的工作:

（1）强化两个意识，即依法治教、依法执教意识。认真组织学校干部、教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，加强法制观念和责任意识，依法执教，为人师表。

（2）认真开展活动，一是学校以“爱岗敬业、遵纪守法、教学

相长、关爱学生”为主题，以行风建设为载体，进一步开展师德师风建设与名师带动工程活动；二是广泛开展关爱学生、尊重家长、严谨治学、依法执教、爱岗敬业、甘于奉献活动。

5、强化学校民主管理。主要看学校管理是否公开、透明，尤其是学校的财务管理、用人管理、招生管理、物资采购与基建工程的招标等是否公开。

三、实施步骤

（一）宣传动员阶段（2013年4月）

1、成立组织机构

学校成立政风行风评议领导小组，负责学校行风评议活动的组织实施工作。

组长：王珺

副组长：朱天波刘安军池波

成员：李小政蒋修能周娥陈会玲

2、主要职责：召开会议，部署任务，宣传动员。负责完成上级部署安排的各阶段工作任务；负责全校评议活动的安排、实施和检查督导；负责接受群众举报，接待群众来访；负责发现和搜集素材，及时宣传报道；负责政风行风投诉热线电话的接听、登记及群众咨询投诉事宜的解答和督办，并及时向投诉人反馈办理结果；负责各种行评文件资料的建档立卷等。（投诉电话：136******** 信箱：shangxiao4592217@https://www.sodocs.net/doc/6912952203.html,）

（二）查找问题阶段（2013年5月）

1、认真学习政风行风建设的有关文件，进一步提高认识。做好班主任、学生思想发动工作，引导学生和家长参与民主评议政风行风活动；

2、全面开展自查自纠，多渠道了解群众的呼声和愿望，查找学校存在的突出性问题，重点查找有偿补课、体罚和变相体罚学生、乱收费等现象，5月31日前形成自查自纠报告和征求意见汇总材料报学校行评办。确定1—2个重点需要解决的群众关心的热点难点问题，并通过网络等多种形式向社会公示，接受社会监督。

(三)整改阶段（2013年6月--11月）

1、学校根据评议意见，制订详细整改措施，写出整改报告，并认真组织整改。对存在的问题及时解决；暂时不能解决的要说明情况，提出整改方案和期限；整改结果要及时向学校行风评议领导小组反馈。学校要将整改情况上报。

2、学校组织专人对学校教师的师德师风、教育教学进行全面的考核，并作为评优晋级的先决条件

3、召开会议，宣布评议整改结果。

（四）集中测评阶段（2013年8月--10月）

1、问卷调查。问卷调查对象包括学校教职工代表、学生家长代表等。问卷调查采取统一组织、现场填表和信函填表的方法，由校行评办和各处室分别组织实施；

2、日常检查考核。由校行评办根据各处室受理上级转来的信访问题、学校政风行风热线、师生群众投诉办理情况和完成政风行风评

议工作情况进行考核。

（五）总结阶段（2013年11月）

学校将对评议工作进行全面总结，特别是评议的做法、成效以及评议工作中存在的问题、下步打算，并于当月底报送县纠风办。针对评议中发现的问题进一步完善规章制度，不断创新评议方法，形成纠、评、建相互促进的科学评议工作机制。学校将评议工作的情况纳入对党员干部的党风廉政建设考核和教师的年度目标考核与30%教师绩效考核。对评议中提出的问题拒不整改、甚至边评边犯的处室、个人，要按照学校相关规定严肃处理。

四、评议工作的几点要求

1、落实工作责任。全校行风评议工作按照“谁主管、谁负责”的要求，由学校统一组织领导，成立行风评议工作领导小组，领导小组办公室设在教务处。领导小组对每个阶段的工作都要具体指导，对群众关注的“热点”、“难点”问题，要专题研究，对存在的问题不护短、不遮丑，对整改情况进行督查。

2、加强宣传，营造浓厚的评议氛围。学校要加强行风评议工作的宣传，把教育行风建设的政策、学校所做的工作、取得的成绩与存在的问题告诉教职工及学生家长，主动争取社会各界的关心、理解和参与，接受群众监督。坚持正面宣传和揭露问题相结合，公开报道与内部通报相结合。

3、坚持评改结合。行风评议工作要紧密结合学校教育的实际工作进行。要与规范办学行为、加强学校管理、营造良好校风、落实党

风廉政与师德师风建设等工作相结合。学校要以求真务实、真抓实干的精神，坚持把“边评边建边改”贯穿于评议活动的始终，努力在及时解决问题上下功夫。

4、加强制度建设。要坚持把制度创新贯穿到评议工作的全过程，要针对学校行风中存在的突出问题和薄弱环节，进一步完善岗位职责、行为规范、工作程序和惩戒规定等各项规章制度，逐步建立靠制度管权、按制度办事、用制度管人的长效机制。