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《儿童文学》题库及答案

一、填空题

1、儿童文学题材的三大母题分别是（）、（）、自然母题。

2、构成作品音响效果的因素是（）、（）。

3、幼儿文学作品用词的总要求是：（）、（）。

4、对数谣是将（）和（）结合起来的儿歌形式。

5、法国的（）于1697年出版了世界上第一本童话集（）。

6、欧洲著名寓言作家（），他的十二部（）是誉满欧洲的杰作。

7、儿童文学具有教育作用、娱乐作用、（）、（）。

5、幼儿文学语言中的句子口语化，要求以（）为主，多用（）。

9、寓言文学在世界的三大发祥地有（）、（）、印度。

10、儿童戏剧分为：儿童话剧、歌剧、（）、（）、皮影戏。

11、（）、（）幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四大特征。

12、在儿童文学创作艺术手法的运用中应注意动作描写和（）多用，心理描写和（）少用；

13、儿童文学的作用有认识作用、教育作用、（）和（）作用。

14、幼儿文学的主题有道德性主题、（）和（）主题。

15、幼儿文学作品的情节要求（）、（）、有趣。

16、童话从来源可以分为（）和（）。

17、清代短篇志怪小说集（），作者是（）。

18、中国现代童话创作领域里两位杰出的代表分别是：（）和（）。

19、幼儿文学作品的情节要求单纯、（）和（）。

20、幼儿文学创作中句型使用应注意：多用简单句、（）和（）。

二、名词解释

1、剪纸片

2、皮影戏

3、童话

4、急口令

5、数数歌

6、连锁调

7、超人体童话

8、文学欣赏

9、问答歌 10、儿童诗 11、拟人体童话 12、颠倒歌

13、字头歌 14、儿童戏剧文学 15、摇篮曲 16、题画诗

三、简答及评析题

1、评析儿歌《秋风吹》的创作特点。

2、简介动画片的特点有哪些？

3、简述幼儿文学语言中音乐性的表现方式有哪些？

4、“石榴树结樱桃，杨柳树上结辣椒……”这首儿歌属于哪类儿歌形式？并说明这类儿歌的概念及特点。

5、简述折纸片的特点是什么？

6、请说明幼儿认知心理的特点有哪些？

7、试析儿歌《听我话》的创作特点。

8、如何理解儿童文学的三大母题？

9、幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性表现在哪些方面？

10、简述幼儿文学语言中音乐性的表现方式有哪些？

11、简要说明儿童文学批评的标准有哪些？

12、简述幼儿心理特征与幼儿文学的关系。

四、论述题

1、举例说明儿童文学的意义和作用有哪些？

2、用一首儿歌、一首儿童诗，来分析比较二者的异同？

3、举例说明在幼儿文学创作中如何做到语言浅显？

4、试析中国现代儿童文学发展的条件有哪些？

五、创作分析题：（请编一首儿歌并说明儿歌创作的特点）

秋风吹

秋风秋风吹吹

树叶树叶飞飞

就像一群蝴蝶

张开翅膀追追

儿童文学》作业参考答案

一、填空题

1、①爱的母题；②顽童的母题。

2、①象声词；②韵律和节奏。

3、①具体、浅显；②充分发挥动词作用。

4、①问答歌；②数数歌。

5、①贝洛尔；②鹅妈妈的故事。

6、①拉封丹；②寓言诗。

7、①认识作用；②美感作用。 5、①简单句；②主动句。

9、①中国；②希腊。 10、①儿童戏曲；②木偶剧。

11、①韵文性；②直观性。 12、①神态描写；②环境描写

13、①美感作用；②娱乐作用 14、①知识性主题；②趣味性主题

15、①单纯；②生动 16、①民间童话；②文学童话。

17、①《聊斋志异》；②蒲松龄。 18、①叶圣陶；②张天翼。

19、①生动；②有趣。 20、①多用主动句；②尽量用短句。

二、名词解释

1、剪纸片：剪纸片中的人物是由纸剪好再装上活动关节构成。它吸收我国民间皮影戏、剪纸、窗花等艺术的精华，将美术和电影巧妙的结合，是具有浓郁民族色彩的美术片样式。

2、皮影戏：我国具有民族风格的戏剧艺术，已有二千多年的历史。最初与民间艺术中的窗花、剪纸同源，用纸雕刻而成，后经逐步改进，才使用羊皮、牛皮等质料，经过绘画和雕刻，制作成生、旦、净、末、丑等皮影人物，用来表演各种戏剧情结。

3、童话：以儿童读者为对象，贴近儿童心理，具有浓厚幻想色彩的虚构故事。

4、急口令：又称绕口令。是一种带有游戏性质的儿歌。即帮助幼儿练习正确发音的语言游戏。它的句子是由读音相近而又容易混淆的字所组成。

5、数数歌：是一种培养树目观念的儿歌。它是适合儿童认识水平的、最早的算术教材。它把数学和文学巧妙地结合起来，以帮助儿童掌握一些数的概念。

6、连锁调：也叫连珠体、连句或衔尾式。它采用顶真的手法来结构儿歌，即将上一句末尾的字、词或短句，做下一句的开头，或前后句随韵接合，环环相扣。传统的连锁调一般没有完整的意思，但句式简短，节奏韵律感

很强，颇风趣，儿童很爱传唱。

7、超人体童话：这类童话描写的是超自然的人物以及他们的活动，多见于民间童话和古典童话。它常常借助于神仙、宝物、神奇的魔法或本领展开故事的清洁。

8、文学欣赏：是指人们在阅读儿童文学时所进行的一种特殊的精神活动，即在阅读儿童文学时所引发的艺术思维活动和审美活动，是人们对儿童文学作品的总体感受、认识和理解、体验。

9、问答歌：又叫问答调、对歌、盘歌。它是以设问作答的形式来结构的儿歌。有问有答是它的基本特征。它往往通过问答来引导孩子们在比较中观察事物，具有传达知识、开启心智的功用。

10、儿童诗：是切合少年儿童的心理特点，适合他们阅读、吟诵，被他们所理解、欣赏、喜爱的诗歌。

11、拟人体童话：采用拟人手法创作的童话。它们的主人公大多是人类以外各种人格化的有生命和无生命的事物。比如安徒生创作的《坚定的锡兵》和《丑小鸭》。

12、颠倒歌：指故意将事物之间的正常关系和各自特征加以颠倒的儿歌，又称古怪歌、滑稽歌。颠倒歌所表现的是正常现象的颠倒，将人与人之间的正常关系与事物之间正常顺序有意加以颠倒，意在让孩子从中去辨别、联想正确的事物和正常的现象。

13、字头歌：是种每句末尾的字词完全相同的儿歌。字头歌末尾的字词往往是"子"、"头"、"儿"等，以它们作为韵脚，一韵到底，具有很强的韵律感。

14、儿童戏剧文学：是儿童戏剧艺术的文学部分，通称儿童剧本。它直接规定了儿童戏剧的主题、人物、情节、语言和结构，是舞台演出的基础和依据。

15、摇篮曲：又叫催眠曲，主要是成人哼唱给婴儿、幼儿听，用于催眠、教话、认物的简短的儿歌。一般都有“睡觉”、“宝宝”这一类的字眼，吟唱时节奏舒缓平稳。

16、题画诗：根据图画或摄影作品画面题写的诗歌，称为题画诗。它可以与画一起供幼儿欣赏，但也可脱离画面，作为一首独立的诗歌而存在。

三、简答及评析题

1、试析儿歌《秋风吹》的创作特点。

（1）语言、动词的运用分析；（2）符合幼儿认知特点的拟人化描写分析。

2、简介动画片的特点有哪些？

（1）适宜表现丰富的想象；（2）想象自由突出，可以极度夸张和想象；

（3）不仅能表现现实生活中的事或物，而且还能表现人头脑中的幻想。

3、简述幼儿文学语言中音乐性的表现方式有哪些？

（1）富有音韵感；（2）象声词的运用；

（3）反复手法的运用；

4、“石榴树结樱桃，杨柳树上结辣椒……”这首儿歌属于哪类儿歌形式？并说明这类儿歌的概念及特点。

（1）这类儿歌属于颠倒歌；

（2）颠倒歌也叫滑稽歌，它通过夸张和想象，把自然和社会生活中事物之间的正常关系、特性有意识地加以颠倒；

（3）这类儿歌诙谐幽默，可使儿童轻松愉快，也可训练儿童辨别事物的能力。

5、简述折纸片的特点是什么？

（1）折纸片不使用纸偶来替代木偶，而是充分掌握折叠的纸质的性能；

（2）造型粗犷、有笨拙感，颇受小观众喜爱；

（3）制作更为简便。

6、请说明幼儿认知心理的特点有哪些？

（1）幼儿认知心理的泛灵特点；

（2）幼儿认知是动态的、形象的；

（3）幼儿认知心理的自我中心特点。

7、试析儿歌《听我话》的创作特点。

（1）语言、动词的运用分析；

（2）符合幼儿认知特点的拟人化描写分析。

8、如何理解儿童文学的三大母题？

一般将18种题材类型归结为“三大母题”，这“三大母题”是：

（1）爱的母题。爱是儿童文学的永恒母题之一，爱的母题不仅体现了成人对儿童的关爱，也是儿童心灵健康成长的乳汁。

（2）玩童的母题。儿童的天性是活泼、自由，玩童母题就是尽情展现儿童的这一天性。玩童母题是最富朝气的文学，孩子们从中会发现自己，既熟悉又陌生的文学形象留给他们的是一种自我确认的满足与情感宣泄的快感。

（3）自然的母题。儿童比成人更接近自然，从身心到行为与大自然有着一种纯朴天然的联系，他们对自然

美有着一种与生俱来的亲切感与领悟力。

9、幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性表现在哪些方面？

（1）幼儿鉴赏文学的适龄性（2）幼儿鉴赏文学的审美直觉性

（3）幼儿鉴赏文学时想象的主动性（4）幼儿鉴赏作品时情感的强烈性

10、简述幼儿文学语言中音乐性的表现方式有哪些？

（1）富有音韵感；（2）象声词的运用；

（3）反复手法的运用；

11、简要说明儿童文学批评的标准有哪些？

（1）看作品是否真实反映了社会生活（2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养

（3）看作品是否具有儿童情趣（4）看作品中的艺术形象是否鲜明、生动

12、简述幼儿心理特征与幼儿文学的关系。

（1）感知觉：幼儿观察事物的特点是大轮廓、粗线条的，作品应多着墨于人物外部形象的描绘；作品中优美的语言、和谐的韵律对发展幼儿的听觉有良好作用；作品要注意画面背景不能过于复杂，尽量避免重复现象。（2）注意：幼儿的无意注意占优势；注意力集中的时间较短，要求作品要有一个好的开头。

（3）记忆：幼儿的记忆主要是无意识的、机械的、形象的记忆；合辙押韵、琅琅上口的儿歌易于被幼儿记忆。（4）思维：幼儿的思维以具体形象思维为主，要求作品以幼儿熟悉的生活为主。

（5）语言：作品在语言力求形象、生动、口语化，适合幼儿理解水平。

四、论述题

1、举例说明儿童文学的意义和作用有哪些？

（1）儿童文学的教育作用；

（2）儿童文学的认识作用；

（3）儿童文学的美感作用；

（4）儿童文学的娱乐作用。

2、试用一首儿歌、一首儿童诗分析比较二者的异同？

（1）要有儿歌与儿童诗的实例；（2）主题思想表达方式不同；

（3）语言表达方式不同；（4）篇幅不同。

3、举例说明在幼儿文学创作中如何做到语言浅显？

（1）要注意词汇的使用

（2）用词尽量具体

（3）要注意句型的使用

4、试析中国现代儿童文学发展的条件有哪些？

首先，一个重要的条件就是，中国悠久、优秀的文学传统的滋养。中国古代文学在其长期的发展历史中，积累了大量的儿童文学遗产，古代民间文学、古典文学作品及传统启蒙读物中大量的作品具备儿童文学因素，不仅对现代意义上的儿童文学起着奠基与催发作用，还为现代儿童文学提供了丰富的内容以及可资借鉴的艺术经验；

其次，五四新文化运动的影响与推动更是一个重要条件。新文化、新思想解放了人们的思想，改变了传统的儿童观，儿童问题随着妇女解放运动的高涨受到了全社会的深切关注，儿童文学被当作儿童问题之一提上了议事日程；

第三，中国现代儿童文学迅速发展成熟的再一个条件是对世界进步儿童文学的积极借鉴和吸收。在思想内容上，欧洲近代批判现实主义儿童文学和苏联无产阶级革命儿童文学，对我国现代儿童文学的影响都是巨大而深远的。

五、创作分析题

1、要有创作的作品；

2、说明儿歌创作的特点：

（1）主题鲜明集中；

（2）形象生动突出；

（3）创作手法灵活多样；

（4）句式匀称整齐、有节奏、韵律感；

（5）语言简洁、篇幅短小。

《儿童文学》形考作业打印稿

《儿童文学》课程形成性考核册教学点: _________________________ 姓名: _________________________ 学号: _________________________ 班级: __________________________ 马鞍山广播电视大学

一、名词解释 1.儿童文学 2.儿童文学题材 3.儿童文学母题 4.幽默手法 5.写实手法二、填空题 1.儿童文学的最大特征在于富有儿童情趣；它有别于成人文学的其他四个特征是:__________；___________；___________；__________。 2.儿童文学的三大母题是___________；______________；_______________。 3.儿童的年龄特点是指儿童在成长发育过程中与一定年岁相对应的相对稳定的 ________特征、________特征和___ ____的综合表现。 4.文学接受是指读者_________文学作品,初步___________或____________作品,以至产生________的过程。为了分析的方便,一般把儿童对文学作品的接受描述为 ________、_________和产生_________几个阶段。 5.婴幼儿是靠__________感受儿童文学的。婴幼儿文学的基本要求是_________、 ___________、__________、_________。

6.婴幼儿文学的功能主要有四: ___________、__________、___________、 __________。 7.童年期是儿童__________、__________发展的重大转折时期,是由__________向__________过渡的最关键时期,这一时期的发展__________对人一生都将产生重大影响。 8.童年期儿童与婴幼儿期相比,其接受作品的方式,从以__________为主转向以 __________为主,因而童年期文学被理解为供儿童__________的文学。三、选择题 1.儿童文学在艺术手法上的“四多四少”是指___________。 A.多用韵文体,少用散文体； B.多用顺叙,少用倒叙、插叙； C.多用描写、对话,少用议论、叙述； D.多取材于儿童生活,少取材于成人生活； E.多用生活流手法,少用意识流手法； F.多叙事,少抒情； G.多用动作描写、神态描写,少用心理描写、环境描写； H.多用规范性活言,少用随意性语言。 2.决定儿童年龄特点的三个基本因素是_________。 A.生理因素 B.年龄因素 C.遗传因素 D.心理因素 E.认知因素 F.意志因素 G.教育因素H.情感因素I.社会化程度 3.儿童文学的三大层次是指__________。 A.婴儿文学 B.幼儿文学 C.儿童文学 D.少年期文学 E.童年期文学 F.婴幼儿文学 G.少年前期文学 H.少年后期文学 I.学龄期文学 4.在儿童文学中, _________是儿童文学特色最鲜明的文学。 A.婴幼儿文学 B.童年文学 C.少年文学 5.就语体来说,婴幼儿文学应________。 A.诉诸于听觉的文学 B.以婴幼儿为对象的文学 C.口头文学 6.童年期文学特别强调以下四个方面的要求__________。 A.游戏性 B.浅显性 C.直感性 D.真实性 E.幻想性 F.趣味性 G.娱乐性 H.讲究艺术手法的运用 7.童年期文学常用手法有__________。 A.夸张手法 B.写实手法 C.拟人手法 D.象征手法 E.幽默手法 F.反复手法

儿童文学试题库

儿童文学一、填空题 1、从读者对象上看，儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、（儿童文学）（狭义）、少年文学等组成部分。 2、儿童文学作为一个独立的文学门类的存在，是因为它有着自己特殊的服务对象和读者群体，这就是儿童。另一方面，从实际情形看，儿童文学不仅被儿童所接受，常常也被（成人）所接受。 3、儿童读者的多样性表现在年龄、（性别）、智能、心理个性、文化等诸多方面，其中，（年龄）因素所导致的儿童读者的多样性是最重要的一个方面。 4、任何叙事性的作品，首先都存在着一个基本故事，我们将其称之为“（故事元）”它是故事发生的中心，是故事的母体，而其他内容和形式都是为这个中心服务的。 5、一般来讲，叙事性儿童文学作品故事的构成方式主要有“（纵式结构）” 和“（横式结构）”两种。此外，还有一些特殊的构成方式，如三迭式、连环式和对立式结构。 6为帮助儿童读者阅读和理解以文字为主的儿童文学作品，在作品的不同章节中常常会插入一些图画，我们将这种分插于作品中的图画称为插图。插图有着（直观性）、依附性、（延伸性）、艺术性等特征。 7、（童话）是儿童文学最重要的体裁之一，一般指符合儿童想象方式的、富有幻想性的奇妙故事。 8、（鲁兵）的儿童诗语言幽默、诙谐，叙事状物简洁明白、生动传神，寥寥数语就使人物的形象栩栩如生，在儿童读者中广受欢迎。其代表作有诗集《不知道和小问号》、《唱的是山歌》等。 9、1865年发表童话《爱丽丝漫游奇境记》，轰动文坛；1871年又出版了《爱丽

丝镜中奇遇记》，这两部童话很快风靡世界。其作者就是英国19世纪中期重要的童话作家（卡洛尔）。 10、《农夫和蛇》、《乌龟和兔子》等几乎妇孺皆知的寓言名篇，都出自古希腊著名寓言家伊索创作的《伊索寓言》。 11、故事是叙述性文学体裁的一种，故事的（完整性）、情节的生动性和内容的（趣味性）构成了儿童故事的基本特征。 12、《爱的教育》是意大利著名游记作家亚米契斯的代表作。这部著作被评论界认为是意大利继《木偶奇遇记》之后又一部流传各国的传世佳作，给意大利和作者本人带来了世界性的声誉。 13、儿童散文可以从不同的角度分为不同的类型。如果从内容和表达方式的角度划分，可以将其分为（叙事）型、状物写景型、（抒情）型、议论型四种类型。 14、《新月集》是印度杰出的诗人、作家（泰戈尔）为儿童写作的散文集。这部作品取材于儿童生活，歌颂母爱，赞美童心是其在内容方面的主要特点。 15、从1981年起开始儿童报告文学的创作，先后出版了儿童报告文学集《少年巨人》、《16岁的思索》等。他的儿童报告文学有着强烈的使命意识和对未来一代成长的拳拳关怀。他就是我国当代著名儿童报告文学作家（孙云晓）。 16、（凡尔纳）是19世纪法国作家，被誉为“科学幻想小说的鼻祖”，现代科幻小说的奠基人。其代表作有：《海底两万里》、《地心游记》等，他的小说语言生动流畅，故事引人入胜，一百多年来风靡世界。 17、1978年出版我国“文化大革命”后的第一本科幻小说《小灵通漫游未来》的作者，是我国当代著名的儿童科幻小说家（叶永烈）。书中的小灵通漫游未来世界，报道未来科学技术，出版后立即引起轰动，成了当时的畅销书。 18、（昂格雷尔）是法国20世纪图画文学作家，他的主要作品有《三个强盗》、《月亮先生》等。由于他创作上的成就，1998年，他获得了国际安徒生奖。 19、（儿童影视文学）是指为拍摄儿童影视片所创作的文学剧本，它是儿童

《金匮要略》试题(C卷)

《金匮要略》试题（C卷）一、单项选择题（1分*20=20分） 1、“病人脉浮在前，其病在表；脉浮在后，其病在里”，是用脉象来（） A、指导辨证 B、指出某一病证主脉 C、言病因病机 D、言病位 2、表里同治适用于（） A、表邪易内陷入里 B、但解表则里证不去，但治里则外邪不解 C、正气虚弱，元阳颓败 D、以上都不是 3、麻黄加术汤中，麻黄配伍白术目的在于（） A、加强发汗作用 B、变辛温发散为辛凉清宣 C、虽发汗而不致过汗 D、以上都不是 4、李某，男，因汗出风吹，致风湿内侵，郁而化热，每日下午热势增重，全身疼痛，伴咽部红肿，无汗，舌苔白腻，脉濡缓略浮，治疗宜选用（） A、麻黄加术汤 B、麻杏苡甘汤 C、麻杏石甘汤 D、防己黄芪汤 5、百合病的病机是（） A、心脾两虚 B、心肾不交 C、肝肾亏虚 D、心肺阴虚内热 6、周某，女，32岁。劳动汗出后即在树荫下乘凉，晚即觉左肩臂麻木不适，余正常，舌淡苔白，脉浮略紧。治宜选用（） A、乌头汤 B、桂枝芍药知母汤 C、黄芪桂枝五物汤 D、厚朴七物汤 7、陈某某，女性，42岁。患腹痛已年余，经常脐周隐痛，用热水袋温按可止，四肢酸痛，饮食无味，月经延期，色淡量少，舌苔薄白，脉象沉弦。方选（） A、温经汤 B、大建中汤 C、小建中汤 D、附子理中丸 8、虚劳脉结悸，治以（） A、炙甘草汤 B、麦门冬汤 C、酸枣仁汤 D、甘麦大枣汤 9、射干麻黄汤的治法是（） A、宣壅导滞，利窍涤痰 B、解表化饮，清热除烦 C、宣肺泻热，降逆平喘 D、散寒宣肺，降逆化痰 10、小青龙加石膏汤的功效是（） A、解表化饮，清热除烦 B、宣肺泻热，降逆平喘 C、散寒宣肺，降逆化痰 D、清养肺胃，止逆下气 11、患者腹满，喜温喜按，辩证当属（） A、实热 B、寒实 C、虚寒 D、以上都不是 12、车某某，男，25岁。胃脘剧痛，腹胀便秘，拒按，口苦口渴，舌红苔黄厚，脉沉数，治宜（） A、厚朴七物汤 B、大柴胡汤 C、厚朴三物汤 D、大建中汤 13、患者腹痛剧烈，甚则呕吐不止，辗转不宁，四肢不温，神倦少力，舌淡胖，苔白滑，脉沉紧，治宜（） A、附子理中汤 B、附子粳米汤 C、小建中汤 D、大建中汤 14、患者于某某，女，28岁。胁腹疼痛，大便不通，畏寒肢冷，舌苔粘腻，脉紧弦。治宜（） A、大建中汤 B、小建中汤 C、大黄附子汤 D、麻黄附子汤 15、陈某某，男，井下作业后，当晚即感腰部牵引疼痛，腰以下冷而沉重，大便稍干，小便混黄，口不渴，舌苔白腻，脉沉细而涩。方选（） B、八味肾气丸B、苓桂术甘汤 C、甘姜苓术汤 D、真武汤 16、饮停胁下，谓之（） A、悬饮 B、溢饮 C、支饮 D、痰饮 17、痰饮饮停心下，可选方（） A、肾气丸 B、苓桂术甘汤 C、五苓散 D、甘遂半夏汤 18、甘遂半夏汤中包含有十八反的药物是（） A、半夏、乌头 B、甘遂、甘草 C、半夏、甘草 D、甘遂、芍药 19、石水与下列何脏的关系最为密切（） A、心肾 B、肝肾 C、肺肾 D、脾肾 20、黄汗若久治不愈可转为（） A、痂癞 B、历节 C、脓肿 D、周痹

儿童文学期末考试试卷(A)

《儿童文学》期末考试试卷（A卷）注意事项 1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的专业、姓名、学号和所在的班级名称； 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案； 3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。使用对象：幼师班考试时间：90 分钟考试方式：考试题一二三四总分统分人号得分一、选择题（每题 2 分，共20 分） 1、广义儿童文学的三个层次是( ) A. 婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B. 幼儿文学、儿童文学、少年文学 C. 婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D. 儿童文学、少年文学、青春期文学 2、狭义儿童文学的对象是( ) A.3 ～6 岁的儿童 B.6 、7 岁～11、12 岁的儿童 C.11 、12 岁～15 岁的儿童 D.15 岁以下的孩子 3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A. 三字句 B. 五字句 C. “三三七”字句 D. “三五七”字句 4、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A. 第一部创作童话集 B. 第一部搜集、整理的民间童话集 C. 当代作家的童话作品集 D. 第一部长篇童话 5、童话的基本特征是( ) A. 怪诞 B. 幻想 C. 象征 D. 拟人 6、《白雪公主》的作者是（） A. 王尔德 B. 安徒生 C. 格林兄弟 D. 阿?托尔斯泰7.“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（） A．鲁迅B．周作人C．胡适D．黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A. 紧张激烈 B. 单纯有趣 C. 生动具体 D. 曲折复杂 9. 《渔夫和金鱼的故事》的作者是（） A. 普希金 B. 林格伦 C. 亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10. 幼儿文学的美学特征应当具有（） A. 稚拙美崇高美形式美 B. 稚拙美纯真美想像美 C. 稚拙美荒诞美浅显美 D. 稚拙美纯真美质朴美二、名词解释题（每题8 分，共32 分） 1. 情节 2. 超人体童话形象 3. 格林童话 4. 幼儿散文

儿童文学形成性考核作业

儿童文学形成性考核作业儿童文学作业（—）一、选择题 1. 在儿童文学中是儿童文学特征最鲜明的文学。 A. 婴幼儿文学 B. 童年文学 C. 少年文学 2. 以下各项中属于内容因素的有。 A. 题材 B. 体裁 C. 母题 D. 意识流 E. 主题 F. 语言 G. 人物 H. 心理描写 I. 顺叙J. 环境K. 结构L. 情节 3. 童年期文学常用的手法有。 A. 夸张手法 B. 写实手法 C. 拟人手法 D. 象征手法 E. 幽默手法 F. 反复手法 4. 人格初步形成的时期是。 A. 少年期 B. 少年前期 C. 少年后期 D. 青年期 5. 下列哪一组作品是儿童诗。 A.《一个瓜》、《雪孩子》、《纸船》 B.《海马的故事》、《字典公公家里的争吵》、《野免和猎人》 C.《坐火车》、《我是一只海船》、《蒲公英》 6. 儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征是。 A. 健康积极的主题 B. 浓郁的儿童情趣 C. 鲜明的形象性 D. 优美的语言和流畅的音韵 7. 区别儿童文学作品与成人文学作品的最重要的分界线是。 A. 韵文性 B. 幻想性 C. 童趣性 D. 直观性 8. 儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础，这种说法属于。

A. 正确 B. 错误 9. 寓言的特征主要表现在。 A. 具有鲜明的教谕性和强烈的讽刺性 B. 具有故事情节和虚构性 C. 篇幅短小，结构紧凑，语言精炼 D. 通过幻想折射式地反映现实 10. 《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别为。 A. 民间童话、创作童话、文学童话 B. 童话诗、童话故事、童话剧 C. 拟人体童话、常人体童话、超人体童话 D．传统童话、民间童话、知识童话儿童文学作业（二）填空 1. 儿童文学的三大母题是、、。 2. 、、是确定儿童年龄特点的三个基本因素。 3. 婴幼儿是靠感受儿童文学的。 4. 童年期儿童与婴幼儿期相比，其接受作品的方式，从以为主转向以为主，因而童年期文学被理解为供儿童的文学。 5. 童年期文学常用手法有、、。 6. 儿童创作除遵循儿童文学的一般创作规律之外，还要注意以下三个方面：、、。

《儿童文学》试卷及答案

2015年学前教育大专班试卷儿童文学一、选择题（20分） 1．下列语句停顿处标注正确的一句是（）A．这时候，光亮的//不仅是太阳、云和海水，连我//自己也成了光亮的了。（《海上日出》） B．她//死了，在旧年的//大年夜冻//死了。（《卖火柴的小女孩》） C．后来，老鼠//见猫就逃，猫见老鼠//就抓。（《猫和老鼠》） D．猫一下全明白了，瞪圆双眼//大声说：“是你给吃见底了？”（《猫和老鼠》）2．根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音的字是（）A．常、就B．吃、就C．常、味D．吃、这 3．下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是（）A．《丑小鸭》B．《白雪公主》C．《打火匣》D．《海的女儿》 4．《大头儿子和小头爸爸》的作者是（）A．郑春华B．任大星C．刘心武D．张之路 3．科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是（）A．玛丽·雪莱B．凡尔纳C．阿西莫夫D．罗伯特·海因莱因 6．新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家的是（）A．高士其B．郑渊洁C．冰波D．孙幼军 7．在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是（）A．《爱丽丝漫游奇境记》B．《洋葱头历险记》C．《木偶奇遇记》D．《小王子》8．因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是（）A．乔治·桑B．拉格勒芙C．林格伦D．夏尔·贝洛 9．普希金创作的《渔夫和金鱼的故事》是一首（）A．抒情诗B．童话诗C．科学诗D．散文诗 10．《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）A．叶圣陶B．严文井C．张天翼D．周作人二、简答题（20分） 11．简述儿童散文的特征。 12．谈谈儿童欣赏文学的特殊性。 23．简要说明图画文学的艺术特征。 14．简述儿童诗的艺术特点。三、论述题（40分） 15．论述学前儿童文学的文体特征。 16．谈谈新时期儿童文学的主要成就。四、分析题（20分）

电大2013秋《学前儿童心理学》形成性考核册参考答案

电大2013秋《学前儿童心理学》形成性考核册参考答案电大2013秋最新《学前儿童发展心理学》形成性考核册参考答案学前儿童发展心理学作业1 一(选择题 1(学前儿童心理学是研究(C)儿童心理发展规律的科学。 A(0—8(9岁 B.0—3岁 C.0—6岁 D.0—13(14岁 (以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方2 法属于(A) A.横向研究 B.纵向研究 C.平行研究 D.实证研究 3(对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为(B) A(横向研究B(纵向研究C(平行研究D(实证研究 4(下列属于新生儿无条件反射的是(A)。 A(抓握反射B(吮吸反射C(转向反射D(张嘴 5(大脑机能发展的重要标志之一是 (A) A(大脑皮层抑制机能的发展B(大脑皮层兴奋机能的发展C(神经兴奋过程的发展D(条件反射的出现。 6(第二信号系统的出现是在(A) A(出生后的下半年起 B(出生后一年 C(出生起 D(出生后两年 7(一般认为，婴儿从(D)起开始对颜色有分化反应。 A(生后1个月 B(生后2个月 C(生后3个月 D(生后4个月 (设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是(A) 8 A(吉布森和福克 B( 皮亚杰 C(维果斯基 D(福禄贝尔

9(幼儿的记忆以(B)为主。 A(有意记忆 B(无意识记忆 C(再认记忆 D( 重复记忆 10(儿童通过多次尝试，通过拉桌布取得放在桌布中央的球，下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于(B)。 A(具体形象思维阶段 B.直觉行动思维阶段 C.抽象思维阶段 D.具体思维阶段11(直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是“概念智力”的一个基础，这段话出自(A) A(皮亚杰 B(吉布森和福克 C(维果斯基 D(福禄贝尔 12(在具体形象思维阶段，儿童依靠(B)进行思考 A(动作 B(表象 C(语言 D(形象 13(婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于(B) A(反射练习时期 B(习惯动作时期 C(有目的动作形成时期 D(感知行动时期 14(婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于(D) A(反射练习时期B(习惯动作时期C(有目的动作形成时期D(手段与目的分化并协调期。 15(在(A)阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。A(感知运算阶段 B(前运算阶段 C(具体运算阶段 D(形式运算阶段二、判断题 1(学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。(对) 2(儿童心理的发展是数量的各界或直观的位置移动。(错) 3(个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。(对) 4(发展的连续性重点描述量的增减。(对) 1 5(发展的阶段性揭示质的变化。(对) 6(遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。(对)

儿童文学复习题

儿童文学复习题一、单项选择题 1、“长袜子皮皮”的形象出自作者的作品【A】 A、格林伦 B、王尔德 C、儒勒?凡尔纳 D、克雷洛夫 2、《渔夫和金鱼的故事》的作者是俄罗斯作家【A】 A、普希金 B、克雷洛夫 C、契科夫 D、柯罗连科 3、《汤姆索?亚历险记》作者是美国作家【A】 A、马克?吐温 B、科洛迪 C、安徒生 D、霍夫曼 4、《水孩子》的作家是英国作家【A】 A、查理?金斯莱 B、雅克布?格林 C、卢梭 D、丹尼尔?笛福 5、《鹅妈妈的故事》是法国作家【A】 A、夏尔?贝洛 B、约纳但?斯威夫特 C、塞万提斯 D、拉封丹 6、儿童文学有四种存在状态，下面的哪一种属于：被儿童占为己有的“儿童文学”【A 】 A、笛福的《鲁宾逊漂流记》 B、安徒生童话 C、任大霖的《童年时代的朋友》 D、郁秀的《花季?雨季》 7、儿童文学的主题要求不正确的一项是【A】 A、隐晦、模糊、费解 B、明确的 C、富有意义的 D、有利于儿童健康成长 8、在幼儿期和童年期尽管有意想象已经产生，但仍占据着主导地位。【】 A、无意想象 B、幻想 C、创造想象 D、联想 9、金波《带雨的花》是金波走在返回童的路上所捡到的一束花。这说明金波属于型的作家【A】 A、童年回忆型 B、社会使命型 C、童心型 D、娱乐型 10、《古代英雄的石像》作者是我国作家【A】 A、叶圣陶 B、张天翼 C、陈伯吹 D、严文井 11、不属于儿童文学表现的四中存在状态的是【C】 A、“自我表现”的成人文学 B、“为儿童创作”的各类文学作品 C、被儿童占为己有的“儿童文学” D、儿童自己创作的儿童文学 12、儿童文学的主题要求正确的一项是【A】 A、富有意义的、 B、模糊、 C、费解 D、隐晦 13、在儿童文学里，“是起主要作用的力量，创作过程只有通过而完成”【】 A、幻想 B、意象 C、意境 D、情感 14、杨红樱非常关注儿童的生存状态，愿意迁就孩子。她所塑造的淘气包是儿童们心目中精灵使的人物。这说明杨红樱属于型的作家【A 】 A、童心型 B、社会使命型 C、童年回忆型 D、娱乐型 15、被誉为是“东方安徒生”的作家是【A】 A、陈伯吹 B、张天翼 C、贺宜 D、刘绍棠 16、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是【A 】 A、刘易斯?卡罗尔 B、王尔德 C、儒勒?凡尔纳 D、克雷洛夫 17、《木偶奇遇记》的作者是【A 】 A、科洛迪 B、克雷洛夫 C、契科夫 D、柯罗连科 18、《格林童话集》作者是德国作家【A】 A、雅各布?格林和威廉?格林 B、科洛迪?格林 C、安徒生?格林 D、霍夫曼?格林

金匮要略试题

金匮要略试题（81） 1.论治原则：表里同病、当分缓急；痼疾卒病、治有先后；诸病在脏、审因论治；饮食调护、各有所忌。 2. 张仲景病因三条与陈无择的"三因学说"有何异同张仲景三条:"一者,经络受邪入脏腑,为内所因;二者,四肢九窍,血脉相传,壅塞不通,为外皮肤所中;三者,房室,金刃,虫兽所伤." 陈无择三因：人之七情动之则先自脏腑郁发，为内因；天之六淫冒之则先自经络流入，为外因；饮食饥饱，叫呼伤气，金创踒折，疰忤附着，畏压溺等为不内外因。 3. 具有桂枝、茯苓的方剂有哪些？各主治何病证？茯苓、桂枝是仲景常用对药，二者配伍具有通阳利水作用。《金匮》一书中具有茯苓、桂枝的方剂：候氏黑散、苓桂草枣汤、苓桂术甘汤、木防己加茯苓芒硝汤、五苓散、桂苓五味甘草汤、防己茯苓汤、茵陈五苓散、茯苓泽泻汤、桂枝茯苓丸、肾气丸。（1）候氏黑散。其功效为清肝化痰，养血祛风，主治中风夹寒之证。（2）苓桂草枣汤。其功效为培土制水，通阳降逆，主治误汗后阳虚饮动，欲作奔豚之证。（3）苓桂术甘汤。其功效为温阳化饮，健脾利水，主治狭义痰饮之饮停心下证。（4）木防己加茯苓芒硝汤。其功效为补虚除饮，散结消坚，主

治膈间支饮服木防己汤后仍有痞坚者。（5）五苓散。其功效为化气利水，主治饮停下焦，气化不利，水饮逆动证。（6）桂苓五味甘草汤。其功效为敛气平冲，兼以化饮，主治服小青龙汤后发生冲气上逆之证。（7）防己茯苓汤。其功效为通阳化气，表里分清，主治皮水阳郁证。（8）茵陈五苓散。其功效为利湿清热退黄，主治黄疸湿重于热证。（9）茯苓泽泻汤。其功效为健脾利水，化气散饮，主治呕吐饮阻气逆证。（10）桂枝茯苓丸。其功效为化瘀消癥，主治宿有癥积，血瘀气滞，血不归经，下血不止证。（11）肾气丸。其功效为补肾益阴温阳，主治肾虚而致虚劳腰痛、消渴、转胞、痰饮、脚气。 4. 谈谈张仲景对疾病的预防有哪些主要观点张仲景对疾病预防方面的观点,归纳起来主要有几个方面:重视人体正气,未病先防和已病防变. 一,未病先防:《金匮》认为疾病的发生与否,关键在于人体内的正气,外因"客气邪风",虽是人体发病的重要因素,但正气却是决定人体发病的根本因素.所以《金匮》强调"若五脏元真通畅,人即安和".如果人体正气不虚,"不遗形体有衰",纵有"客气邪风"侵袭,"

《儿童文学考核题0001

福建师范大学网络与继续教育学院《儿童文学》期末考核题（总分 100分）学号姓名成绩、名词解释（每小题 5分，共20分） 1、幼儿童话童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象, 反映生活，对儿童进行思想教育.语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜.童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入人的思想感情，使它们人格化。 2、颠倒歌也称为稀奇歌滑稽歌，古怪歌，反唱歌，是一种使用夸张，颠倒的手法来描述大自然和社会生活中的某些事物和现象的情壮，达到以表面的荒诞揭示事物本相和实质的目的的传统儿歌形式 3、图画书图画书溯源于中国，可能早期日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的图画书。这也是最早的图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。 4、幼儿戏剧幼儿戏剧是戏剧的一个分支，主要以 3-12岁儿童为接受对象，让儿童观看或参与表演的舞台艺术形式。用语言、肢体、表情等表现形式进行表演，通常剧情浅显易懂、气氛活泼、有较强互动性、有教育性质的表演二、简答题（每小题 10分，共40分） 1、简述幼儿文学的创作原则。幼儿文学的创作必须顾及到幼儿的年龄特点，还是形式方面，都有特殊的创作要求种类文学的最显著的区别就是它的语言，因此，能否使用真正的幼儿文学语言是作品成功与否的关键。幼儿文学语言的特殊性是由幼儿的言语发展特点所决定的。幼儿期虽然是言语发展最迅速的时期，但言语发展的水平还处在低级阶段。文学作品对幼儿的言语发展有积极的引导作用。因此，对幼儿文专业因此，幼儿文学无论是在内容 0 文学是语言的艺术，幼儿文学与其他

学前儿童语言教育形成性考核册作业答案2

（第二至三章）一、填空题（每空1分，共20分） 1.前言语言语发生 2.感知能力发音能力交际能力 3.产生交际倾向学习“交际”规则扩展交际功能 4.口语词汇数量词类范围对词义理解 5.包含的语词数量结构的完整性和复杂性 6.制定语言教育活动的目标 7.幼儿语言的发展幼儿运用语言的能力 8.教育目标学前儿童心理发展特点语言发展的特点二、判断题（每小题1分，共20分） 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.√10.√ 11.×12.×13.√14.√15.×16.×16.17.√18.×19.×20.√ 三、简答题（每小题5分，共20分） 1.（1）单词句阶段：是指用一个词代表的句子，一般出现在1岁—1岁半。单词句所用的词不是单独和某种对象想联系，而是和某种情境相联系。（2）双词句阶段：是由二个单词组成的不完整句，有时也由三个词组成，一般出现于1岁半到2岁。（3）能运用多种简单句，出现复合句：2岁以后，简单句增加。有时也出现复合句，但数量少，比例小。（4）句中含词量增加：随着年龄增长，儿童说话所用的句子有延伸趋势，句中含词量增加。（5）疑问句增多：2岁左右，婴儿开始使用疑问句，并呈迅速增长趋势。（6）接尾策略：接尾策略是指婴儿不管实际情况，只选用问句末尾的一些词作答，主要发生在1岁半至2岁半，3岁左右这种语言现象消失。

（7）抽象句子规则，进行系统整合：把一种新的语言现象纳入原有的语言框架，力图用原有的规则去解释、同化，即对句子规则进行系统整合。（8）说话不流畅，表达常有“破句现象”：说多词句的句子时，常有说话不流畅，结结巴巴的现象。对3岁孩子而言，这是正常的自然现象。 2.（1）选择适龄的读物；（2）以身作则培养家庭的阅读氛围；（3）读书给儿童听，唤起儿童的情感共鸣；（4）利用生活中的素材共读；（5）善用故事录音带；（6）采用多种参与形式。 3.（1）前图书阅读经验 ①阅读图书的基本技能； ②会听成人朗读图书中画面的配文，能根据图书中故事情节，回答成人提问； ③养成喜欢阅读和爱护图书的良好习惯。（2）前识字经验 ①知道文字有具体的意义，可以念出声音来 ②理解文字的功能作用，并知道文字是一种符号，符号系统可转换的经验。 ③知道文字和语言的多样性经验。（3）前书写经验； ①汉语文字的独特书写风格。 ②知道书写汉字的工具，初步了解可以使用不同的笔来书写汉字。 ③初步尝试用正确的书写姿势学习写自己的名字。 4.专门的语言教育活动是一种有计划的语言学习过程，这种“有计划”集中体现在教育内容的选择上：

《学前儿童文学》复习题及答案下

《儿童文学》复习题及答案（下）一、填空题 1.童话是以口头形式和书面形式存在的、符合儿童思维方式、有着独特幻想逻辑的，在现实、超现实和人类心灵间自由徜徉的奇妙故事。 2.叶圣陶是我国现代童话的创始人，他于1923年出版的《稻草人》是我国创作的第一部童话集。 3.夏尔·贝洛是17世纪法国国的作家，他的著名作品是童话集《鹅妈妈的故事》。 4.童话最基本的特征是丰富多彩的幻想。这种基本特征主要是通过夸张、象征和拟人等艺术手法表现出来的。 5.我国"童话"这一名称出现于清代末年，其标志是1909年由孙毓修主编的《童话》丛书。 6.从人物形象看，童话可以分成超人体童话、常人体童话、拟人体童话_。 7.伊索是古希腊著名寓言家，《伊索寓言》开创了西方寓言的先河。 8.寓言文学在世界上的三大发祥地是印度、希腊和中国。 9.最早的童话是由_神话_、_传说_演变而来的，始于民间的口头创作和传播。 10.1835年，_丹麦_安徒生的童话集《讲给孩子们听的故事》出版，标志着童话进入了作家创作阶段。 11.寓言是一种寄托着哲理和教训的简短故事，一般寓言主要由故事、寓示、寓意等三个要素组成。 12.幼儿戏剧通过演员扮演角色、运用动作表演故事情节来反映社会生活、刻画人物形象的舞台艺术。 13.婴幼儿图画书是一种以婴幼儿为主要接受对象的文艺读物，是图画_和_文字相结合的综合性艺术形式。它的基本特点是以图画为主，文字为辅，或全部用图画表现故事内容。 14.婴幼儿散文是指那些适于婴幼儿阅读的，用凝练、生动、优美的文字语言写成的叙事、记人、状物或写景的作品。 15.“五四”新文化运动时期，冰心为《晨报副镌》写的《寄小读者》系列散文开婴幼儿散文之先河。二、选择题 1．在幼儿文学的各种文体中，最具幻想性的文体是 A．儿歌 B．童话 C．幼儿散文 D．幼儿戏剧 2．第一个明确为儿童创作童话的作家是 A.格林兄弟 B.安徒生 C.叶圣陶 D.拉伯雷 3.童话的幻想根植于（） A．神话Ｂ．传说Ｃ．理想Ｄ．现实

《少年儿童文学》课程形成性考核册

《少年儿童文学》课程形成性考核册学校名称: _______________________ 姓名: _______________________ 学号: _______________________ 班级: _______________________ 江苏广播电视大学

《少年儿童文学》形成性考核一本作业在学完绪论、第一编及第二编第1—4章之后完成。一、问答题（每题5分，共计50分） 1．什么是儿童文学？结合作品说说儿童文学的最大特点。2．举例说明儿童文学有别于成人文学的其他四个特征。3．怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的作用？ 4．童年期文学的常见样式和常用表现手法有哪些？ 5．儿歌的种类和基本艺术特征是什么？ 6．说说儿童诗的特征和分类。

7．结合实际作品说明儿童故事的特征。 8．童话最显著的艺术特征是什么？ 9．说说童话的分类和主要表现手法。 10．举例说明儿童故事与童话的区别。二、鉴赏分析题（每题10分，共计20分） 1．自选儿歌、儿童诗各一首，进行鉴赏分析，并由此比较儿歌与儿童诗的异同。

2．试分析《神笔马良》是怎样体现童话特征的。三、编创题（每题15分，共计30分） 1．以相近的题材和主题，创作儿歌和儿童诗各一首。要求：（1）要有和儿童心灵相通的情感；（2）注意儿童的年龄特征。

2．根据相关要求，创作儿童生活故事一则（600字以上）。要求：（1）情节连贯，有吸引力；（2）语言流畅，注意口语化；（3）有儿童情趣；

《少年儿童文学》形成性考核二本作业在学完第二编第5—9章及第三编之后完成。一、问答题（每题5分，共计40分） 1．说说寓言的特征和常用表现手法。 2．举例说明寓言与童话的区别。 3．试说明儿童小说的分类及其特征。 4．试阐述儿童小说与成人小说的区别。 5．为什么说儿童文学鉴赏是对艺术形象的再创造？6．举例说明儿童文学鉴赏的意义。

儿童文学期末考试题及答案

《儿童文学》第一学期期末考试卷班级：姓名：一、名词解释（每题5分，共计25分） 1、寓言： 2、儿歌： 3、颠倒歌： 4、讽刺诗： 5、儿童文学：二、选择题（每题2分，共计16分） 1．童年期文学常用的艺术手法有（）。 A．拟人写实夸张 B．象征拟人幽默 C．夸张反复写实 D．夸张写实幽默 2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（）。 A．诗歌 B．小说 C．童话 D．散文 3．儿童故事的最大特征在其（）。 A．主题集中而鲜明 B．叙述明快而有童趣 C．情节曲折而单纯 D．语言质朴而活泼 4．《雨来没有死的作者》是（）。 A．管桦 B．王统照 C．任大星

D．马丁 5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（）。 A．民间童话创作童话文学童话 B．童话诗童话故事童话剧 C．拟人体童话常人体童话超人体童话 D．传统童话民间童话知识童话 6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（）。 A．作者 B．表现形式 C．内容 D．读者对象 7．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有。 A.《快乐王子》 B.《七色花》 C.《豌豆上的公主》 8．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是。 A.《诺言》 B.《什么叫做好，什么叫做不好》 C.《小儿郎，小儿狼》三、判断题（每题2分，共计14分） 1．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。（）2．儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。（） 3．儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。（） 4．童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。（） 5．儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。（） 6．童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事，《七色花》是他的代表作之一。（） 7．儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。（）四、简答题（每题10分，共计30分） 1、试述儿歌与儿童诗的异同。

金匮要略试卷及答案

金匮要略试卷及答案一、? 选择题（共60分） (一)????? 单项选择题（1-40题，每小题1分，共40分） 1、在《金匮要略》的作者是： A.林亿 B.王叔和 C.张仲景 D.华佗 2、在《金匮要略》中附子配干姜的作用是： A.温散寒邪 B.回阳救逆 C.峻逐阴邪 D.温中止痛 3、《《金匮要略》认为杂病发生的主要原因是： A.五脏元真不足 B.客气邪风侵袭 C. 七情房劳 D.虫兽灾害 4、《金匮》首篇第一条的“脾能伤肾……则心火气盛，则伤肺；肺被伤，则金气不行”中的“伤”字如何理解 A.制约 B.伤害 C.相侮 D.相乘 5、下列哪一组药物体现了《金匮》肝阴血虚的治疗原则： A.白芍、焦山栀、炙甘草、乌梅 B.焦山栀、黄连、黄芩、黄柏 C.炙甘草、淮小麦、大枣 D.白芍、五味子、酸枣仁、乌梅 6、血痹的典型症状是： A.肌肤麻痹 B.身体沉重 C. 关节疼痛 D.肢体不遂 7、大承气汤主治哪种腹满： A.胀重于积 B.积重于胀 C.胀积并重 D.胀满并见 8、风湿在表，治当发汗，但大汗之后，病仍不愈的原因是： A.汗之不彻 B.汗多伤阴 C.汗后受寒 D.风去湿存 9、甘草泻心汤的药物组成，除了甘草外，还有： A.半夏、生姜、黄芩、人参、大枣 B.半夏、干姜、黄芩、黄连、人参、大枣 C.半夏、生姜、黄芩、大枣 D.半夏、干姜、黄芩、黄连、柴胡、人参、大枣 10、依据《金匮》原文，“中风，邪入于经”： A.肌肤不仁 B.肢体重滞 C.角弓反张 D.舌即难言，口吐涎

11、风湿历节的主方是： A.桂枝芍药知母汤 B.麻黄加术汤 C.乌头汤 D.侯氏黑散 12、“其人素盛今瘦，水走肠间，沥沥有声”是： A.痰饮 B.悬饮 C.溢饮 D.支饮 13、黄芪建中汤、小建中汤共同的病机是： A.气血亏虚 B.心脾两虚 C.气阴两虚 D.阴阳两虚 14、“缓中补虚”从方药功用看应是哪种含义： A.祛邪 B. 扶正为主，兼以祛邪 C.扶正祛邪并重 D.祛邪为主，兼以扶正 15、虚寒性肺痿没有以下那个症状： A.咳嗽 B.吐涎沫 C.头眩 D.不渴 16、咳逆上气，时时吐浊，但坐不得眠，用何方主之： A.射干麻黄汤 B.皂荚丸 C.越婢汤 D.厚朴麻黄汤 17、治疗肾着病可用： A、甘草干姜汤 B、苓桂术甘汤 C、甘姜苓术汤 D、肾气丸 18、治疗阴寒痼结的“心痛彻背，背痛彻心”，用： A.大乌头煎 B.大黄附子汤 C.麻黄附子汤 D.乌头赤石脂丸 19、下列方证中没有表证的是： A.附子粳米汤证 B.厚朴七物汤证 C.乌头桂枝汤证 D.麻黄附子汤证 20、寒疝属于血虚者，治用： A.大乌头煎 B.当归四逆汤 C.乌头桂枝汤 D.当归生姜羊肉汤 21、外寒内饮挟热的咳喘宜选用： A.小青龙汤 B.小青龙加石膏汤 C.大青龙汤 D. 葶苈大枣泻肺汤 22、风水，脉浮身重，汗出恶风者，治宜用： A、桂枝加黄芪汤 B、越婢汤 C、防己茯苓汤 D、防己黄芪汤 23、“膈间支饮，其人喘满，心下痞坚，面色黧黑，其脉沉紧，得之数十日，医吐下之不愈”以何方主之： A.木防己汤 B.小青龙汤 C.苓桂术甘汤 D.甘遂半夏汤

《儿童文学》期末考试题与答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《儿童文学》期末考试题与答案《儿童文学》期末考试题与答案一、填空题（每小题 1 1 分，共 0 10 分） 1. 儿童文学既然是文学，它除了认识、娱乐、教育的价值外，______ 的价值是不可或缺的。审美 2. 儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的 _______. 代言人 3. 我国童话这一名称出现于清代末年，其标志是 9 1909 年由______ 主编的《童话》丛书。孙毓修 4. 图画文学是一种以 _______ 为主要接受对象的文艺读物，是图画和文学语言相结合的综合性艺术形式。幼儿 5. 为儿童写过童话《长生塔》的是 _______ . . 巴金 6._______ 年 _______ 月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代儿童文学复苏的标志。 1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的_______ 是我国 0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。沈石溪8. 挪威儿童文学作家_______ 因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉全球。埃格纳 9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩 1 / 8

子写了长篇童话《蜜峰公主》，而 0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙又由于为孩子写了长篇童话《 _______ 》而获得诺贝尔文学奖。骑鹅旅行记 10. 英年早逝的德国 9 19 世纪作家 _____ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。豪夫二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 1 分，共 0 10 ）分） 1. 五四以后全国各地新文学社团风起云涌，普遍关心儿童文学建设，其中最有实绩的是（ C C ）。 A A. . 创造社 B. 新月社 C. 文学研究会 D. 晨光社 2. 老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景，以天真可爱的华侨孩子为主人公的长篇童话（ C C ） A. 《波罗乔少爷》 B. 《新爱弥耳》 C. 《小坡的生日》 D. 《长生塔》 3. 我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要葆有一颗童心方能创造出儿童喜欢的好作品的作家是（ D D ）。 A. 刘厚明 B. 鲁兵 C. 叶君健 D. 陈伯吹 4. 下列作家中，以翻译儿童文学著称却又能作诗写童话并都取得了卓越成就的是（ C C ）。 A. 洪汛涛 B. 孙幼军 C. 任溶溶 D. 包蕾 5. 下列作家以创作动物小说成名的是（ C C ）