44甘肃省临泽县第二中学2017-2018学年七年级上学期期

绝密★启用前

甘肃省临泽县第二中学2017-2018学年七年级上学期期末考

试语文试题

试卷副标题

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

一、选择题

1．下面句子中加点成语使用有误的一项是（）

A．博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生，美轮美奂

．．．．。

B．竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼

．．．．地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐

藏着一些鲜为人知

．．．．的故事。

D．这些正值豆蔻年华

．．．．的小姑娘，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。

2．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．我校模型设计大赛的参赛者大多是以初一的学生为主，其他年级的学生数量不多．（删掉“数量”）

B．长辈给晚辈红包的传统年俗．在微信时代演变成一场同事好友中的“抢红包”大战，引发了强烈的社会影响．（“引发”为“产生”）

C．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的上涨，引起了有关部门的高度重视．（删掉“随着”）

D．现在市场假日伪劣产品屡禁不止一希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机．（将“引起”放到“广大”前面）

3．下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（）

②罗曼罗兰所著的《名人传》里．没有过多的记载名人的，而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。

③百草园因为鲁迅的《从百草园到三味书屋》而出名，它给鲁迅的故居添上了的一笔。

A．活泼表现丰功伟绩神秘B．活泼闪现劳苦功高精彩

C．活力闪现丰功伟绩鲜活D．活力表现劳苦功高鲜活

第II卷（非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明

二、其他

4．阅读下面的文字，完成后面小题。

天梯山石窟也称．大佛寺，位于甘肃武威市城南50公里处，距今约有1600年历史。天梯

山山峰巍峨

．．．．。山巅．常年积雪，俗称“天梯积雪”，为凉州八景之．．．．，陡峭竣拔

．．．．，高入云宵

一。石窟中大佛依山而坐，碧波荡漾于脚下，，构成了山水佛云浑．然一体的壮观奇景，

是凉州颇负盛名

．．．．的旅游胜地。

⑴根据语境为文中加点的字注音。

称（_______）巅（______）浑（_______）

⑵将文中的加点词语抄写在下面的田字格中，若原词中有错字，请改正后再抄写。

⑶在文中横线上填入语句,使之与“碧波荡漾于脚下”形成对偶,最恰当的一项是

（______）

A.薄云在山间缠绕

B.山间缠绕着薄云

C.薄云缠绕在山间

D.只因薄云在山间。

三、名著阅读

5．（题文）选段中唐僧赶走悟空的原因是（）

行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”

A．悟空打死了六个强盗。B．悟空三次打死白骨精幻化的人。

C．假悟空打倒唐僧，抢走了行李。D．悟空发怒毁掉了人参果树。

四、综合性学习

6．“中国航天之父”钱学森家中，悬挂着一幅郭沫若创作的书法作品《赠钱学森》，下面对其欣赏不恰当的一项是（）

A．笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷。

B．秀美而不失骨力，流畅而又疾徐有致。

C．采用楷书书体，中正平稳，浑厚大气。

D．气贯笔端，形神兼备，展现书者风范。

7．你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补写下半句。（要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等）

严家训时时记，______________________________

（2）某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，小孩儿的奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理

由。______________________________

(3)下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则，并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。

① 黎明即起，洒扫庭除

② 见老者，敬之;见幼者，爱之

③ 几百年人家无非积善，第一等好事只是读书

④ 戒骄字，以不轻易笑人为第一义;戒惰字，以不晏(yàn:晚，迟)起为第一义

示例:一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰

我选示例:意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。我选________，__________________________________

五、句子默写

8．根据提示，默写诗文名句。

（1）日月之行，若出其中；________，_______。

（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：_________________，_________________。

（3）潮平两岸阔，________。

（4）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：___________，______________。

（5）_______________，思而不学则殆。

（6）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_______，______”的心态。（用《岳阳楼记》中的话回答）

（7）男儿何不带吴钩，____________。

（8）晴空一鹤排云上，_____________。

六、现代文阅读

阅读下面文章，完成后面小题。

希望在你们身上

①中国古话说：“长江后浪推前浪，世人新人换旧人。”

②人类社会的进步，有如运动场上的接力赛。老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，青年人跑第三棒。各有各的长度，各有各的任务，互相协调，共同努力，以期获得最后胜利。这里面并没有高低之分，而只有前后之别。老年人先走，青年人也会变老。如此循环往复，流转不息。这是宇宙和人世间的永恒规律，谁也改变不了一丝一毫。所谓社会的进步，就寓于其中。

③这一番道理，虽然老生常谈，然而却是真理。

④人世间的真理都是明白易懂的。可是，芸芸众生，花花世界，浑浑噩噩者居多，而明明白白者实少。你们青年人感觉锐敏，英气蓬勃，首先应该认识这个真理。要想树立正确的人生观和价值观，也必须从这里开始。换句话说就是，要认清自己在人类社会进化的漫漫长河中的地位。人类的前途要由你们来决定，祖国的前途要由你们来创造。这就是你们青年人的责任。千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来讨论，徒托空谈，无补实际。一切人生观和价值观，离开了这个责任感，都是空谈。

⑤那么，我作为一个过来人，我不想说些空话、废话、假话、大话，更是一无灵丹妙药，二无锦囊妙计。我只有一点明白易懂简单朴素、又确实是真理的道理。我引一首宋代大儒朱子的一首诗：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

⑥这首诗的关键有二：一是要学习。比如你们对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。最好能背诵几百首旧诗词和几十篇古文，让它们随时含蕴于你们心中，低吟于你们口头。这对于你们人文素质的提高，都会有极大的好处。二是要惜寸阴。光阴，对青年和老年，都是转瞬即逝，必须爱惜。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这是古人留给我们的两句意义深刻的话。

⑦对此，你们青年人不仅要心里明白，还要真正能实行，才能接好前人的接力棒，才不会虚度此生。以上都是我的肺腑之谈。

⑧青年们，好自为之。世界是你们的。

9．本文第④段中，作者认为“青年人的责任”是什么？

10．引用手法在本文中的使用，好处是什么？

11．文中第④段赞美青年人“感觉锐敏，英气蓬勃”，这使人联想起“青年人是早上八九点钟的太阳”。请你仿照后一种形象的语言，再写一句表达对青年人的赞美。12．文章结尾，长者嘱托“青年们，好自为之”，那么青年人应该怎么做？结合本文内容，请谈谈你的理解。

七、对比阅读

（甲）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”

（节选自《<论语>十二章》）（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫

学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自《诫子书》）13．用“∕”标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。

人不堪其忧，回也不改其乐。

14．解释下列加点词在文中的意思。

（1）博学而笃．志笃：___________

（2）年与时驰．驰：___________

（3）不逾矩．矩：___________

（4）静以．修身以：___________

15．翻译下列句子。

（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。

（2）非学无以广才，非志无以成学。

16．（乙）文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“______”字加以论述，同时把失败也归结为一个“______”字，对比鲜明。

17．（甲）（乙）两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”。结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。

八、诗歌鉴赏

比较阅读下面古诗与散曲，按要求完成小题。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

18．对这两首诗歌的理解不正确的一项是（）

A．《秋词》的作者刘禹锡是唐代人，《秋思》的作者马致远是元代人。

B．“我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽的春景。C．《秋词》中"排云上"的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的萧杀之气；《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的萧杀之气。

D．这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱"悲秋"的情调。读完后，使人悲情顿生。

19．上面两首诗同写秋景,但表达的思想感情截然不同,刘禹锡表达的是_______,而马致远却抒发了________。在表现手法上,《秋词》是议论兼抒情,《天净沙·秋思》是______。

九、作文

20．“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线，阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净……

请以“阅读，真好”为题目写一篇文章，字数不少于600字。

参考答案

1．A

【解析】

试题分析：A中“美轮美奂”一般指建筑物。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

2．A

【解析】试题分析：A项“大多是以初一的学生为主”句式杂糅。去掉“大多”或“以、为主”。

点睛：做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。

3．C

【解析】试题分析：活泼，指行动自然，不呆板，形容小孩子和年轻人很可爱，讨人喜爱。活力：旺盛的生命力。表现|：表示出来；显现出来。闪现：一刹那间出现、呈现。丰功伟绩，丰：大。伟大的功绩。劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。神秘：难以捉摸；高深莫测。鲜活：鲜灵活泼；谓新鲜水灵；犹言鲜明生动。精彩：出色；绝妙。4．（1）chēng diān hún（2）山峰巍峨陡峭峻拔高入云霄颇负盛名（3）C 【解析】

【小题1】试题分析：这里要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。这里正确读音为“chēngDiān hún”。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

【小题2】试题分析：解答这道题，要根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“云霄”中“霄”不能写成“宵”。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

【小题3】试题分析：学生明确对联特点要求，字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关等要素。这里C最恰当。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

5．B

【解析】试题分析：选段中唐僧赶走悟空的原因是悟空三次打死白骨精幻化的人。本题考查

对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

6．C

【解析】试题分析：C“采用楷书书体，中正平稳，浑厚大气” 欣赏不恰当。这一幅郭沫若创作的书法作品明显不是楷书。楷书又称正书，或称真书。其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。

7．（1）示例：好家教人人夸（立家训代代传）（2）示例一：不同意．良好的行为习惯应从小养成，文明礼仪从小事做起．(3) 我选①，意指天刚亮就起来打扫庭堂院落。蕴含了中华民族勤劳、持家的传统文化精神。

【解析】试题分析：（1）对偶句要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。“严家训”是偏正结构，“时时记”也是偏正结构，“时时”是叠词。下联在结构上要与上联相同。内容上要与上联构成“正对”或“串对”。（2）注意要针对小孩儿的奶奶说的“孩子还小，长大就好了”这句话进行分析议论。先亮明观点，然后用事实进行论证。（3）首先要选一条你理解最深刻印象最深的一句“家风”“家训”名言，然后根据你的理解和社会生活实际及自己的亲身体验，来解释这句名言的含意及蕴含的传统文化精神。

8．（1）星汉灿烂，若出其里。（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（3）风正一帆悬（4）择其善者而从之, 其不善者而改之（5）学而不思则罔（6）不以物喜，不以己悲（7）收取关山五十州（8）便引诗情到碧霄

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“郎”“罔”“霄”等字词的书写。

9．决定人类的前途，创造祖国的前途。或“人类的前途要由你们来决定，祖国的前途要由你们来创造”，（照抄原句也可）

10．增强文章的可读性，提高语言的表达效果，使其文采飞扬，内容更加充实、丰富。11．符合题意即可。青年人是夏天畅欢飞翔的风筝；青年是含苞待放的鲜花。

12．（1）青年人要加强学习。“对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。”（2）青年人要珍惜时间。“光阴，对青年和老年，都是转瞬即逝，必须爱惜”

【解析】

9．试题分析：感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

10．试题分析：了解常用的引用等修辞手法，明确每一种写法的表达效果。学生作答时能结合具体语境进行分析，合理表述即可。一般用这里运用了……写作手法，借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

11．试题分析：开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

12．试题分析：这是一种开放题型，近几年中考中经常出现，学生在读懂原文基础上，从不同角度进行解读，然后将自己的理解表述出来，主要考查学生把握文体和文章内容的能力。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

13．人/不堪其忧，回也/不改其乐

14．坚定疾行，指迅速逝去法度用来，表行为的目的

15．（1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。

（2）不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有成就。

16．静躁

17．人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。

【解析】

13．试题分析：注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。此题要注意句子的结构对称。

14．试题分析：要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，如“驰”：疾行，指迅速逝去。所以千万不要以今释古。“以”作为虚词，理解好上下文内容是作答的关键。

点睛：推断实词意思有下列方法：1.联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2.结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此。3.语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4.音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5.邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。

15．试题分析：直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“饭”“曲肱”“无以”等字的翻译。

16．试题分析：考查对文章内容的理解和关键性字眼的提取能力。作者概括了做人治学的经验是“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这两句突出一个关键字“静”。失败是因为“淫慢则不能励精，险躁则不能冶性”，这句话突出个“躁”字。静躁对比鲜明。

17．试题分析：答此题就得首先理解两篇文言文，扫清文字障碍，疏通文意，这是分析论述的前提和基础。一定要答出“学”是“志”的辩证关系：“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现。有“志”又去“学”才是一个完美的人。

（一）译文：孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。”

孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”

孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑;只空想却不学习，就会疑惑。”

孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”

孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”

孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”

孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”

孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”

子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”

（二）译文：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

18．D

19．豪放热情，乐观向上的情怀凄苦的思想之情借景抒情

【解析】

18．试题分析：从“自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝”这两句可分析出《秋词》诗没有“悲秋”的情调。“使人悲情顿生”更不对。

19．试题分析：考查两首诗歌的思想感情的不同。这需要理解好诗句。如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”表现的就是豪放的热情，抒发的就是乐观向上的情怀。诗歌的“晴空一鹤排云上”是写景，“我言秋日胜春朝”是议论。而“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”“夕阳西下”，就是为了衬托“在天涯”的“断肠人”的凄苦。这纯粹使用的是借景抒情的抒情方式。20．参考例文

阅读，真好

于微风轻拂的柔和中，于斜晖轻抚的温暖中，我轻翻书页，书香淡雅，在鼻尖缭绕。我品着书香，品味着文字里流露出的诗情画意，如鸣声婉转，如流水潺潺，我陶醉其间。阅读，真好!

历史，叫人感叹世事变迁。傍晚的天空泛起红晕，我沉醉于《唐诗宋词三百首》中，仿佛那每一张轻薄的书页，都承载着厚重的历史;那每一句话、每一个字里，都沉淀了太多人

间冷暖。喜欢李清照那一首《如梦令》，于是，我的思绪又来到宋朝。

于溪亭脉脉的斜阳中，河岸旁，一窈窕女子迈着莲步，望染红了天边的落日，她恋恋不舍地踏上一叶小舟，轻轻地，拨动了船桨。她身着一袭长裙，纯白飘逸，在这粉绿相融的荷塘中，分外动人。她轻摇船桨，殊不知，桨声却惊动了栖息在水中的鸥鹭。于此，我不由得失声一笑，于这番优美宜人的天地里，一位活泼开朗、清秀优雅的少女跃然于我眼前。可是，天有不测风云，人有旦夕祸福。金兵入侵中原，刀光剑影夺去了她昔日生活的美满，她的词也转而感叹世事悲凉，身世孤苦。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一句道尽了她的愁苦，怀着丧夫之痛，她度过了“寻寻觅觅，冷冷清清”的晚年。

宋朝的灭亡令我感叹，转而一想，唐朝不也是由盛转衰的么?于是，我将书页翻至唐朝，思绪也随着翻动的历史来到唐朝。喜欢杜甫那一首《春夜喜雨》。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，后人常用此句来形容无私奉献的精神。我从此情此景中，看到杜甫对春雨润物的喜悦，对自然崇高的热爱，他无愧于后人对他的赞颂，后人称他为“诗圣”，他的诗也被喻为“诗史”。唐朝由盛转衰，晚年的他，沦落他乡、年老多病。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这番萧瑟而浩荡的景色，暗藏了诗人心中无限的悲苦。他的忧愁和孤苦，就像那落叶和江水一样驱赶不绝，情景交融，真可谓“感极而悲者矣”。

流连于唐诗宋词，感慨之余，诗词的情意及音韵美就像一股潺潺的细流，滋润我心田的每一个角落。于柔和的微风中，于温暖的斜晖中，于淡雅的书香里，我品味着文字的风景。阅读，真好!

【解析】

试题分析：“阅读，真好”是一篇命题作文训练。写作内容很广泛，既能反映学生的审题能力和思想深度，也反映了各校阅读教学的改革成果，充分体现了作文教学中的人文思想和精神。当然，也要注意思想健康，立意深刻，选材得当，结构完整。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。

铜仁地区高中名称

铜仁地区- 铜仁市: 贵州省黔东中学 贵州省铜仁师专附属中学 贵州省铜仁市民族中学 铜仁地区民族中学 铜仁第一中学 铜仁市大坪乡春风中学 铜仁市第二中学 铜仁市第五中学 铜仁市茶店中学 铜仁市第六中学 铜仁市寨桂中学 铜仁市坝黄镇逸夫中学 铜仁市孟溪民办中学 铜仁市滑石乡白水中学 铜仁市漾头中学 铜仁地区- 江口县: 贵州省江口县民族中学 贵州省江口中学 江口县双江镇第三中学 江口县双江镇民族中学 江口县民和侗族土家族苗族乡中学 铜仁地区- 玉屏侗族自治县: 贵阳铁路分局玉屏铁路职工子弟校

玉屏侗族自治县民族中学 玉屏侗族自治县新店中学 玉屏侗族自治县大龙中学 玉屏侗族自治县麻音塘中学 玉屏侗族自治县田坪中学 屏侗族自治县彰寨中学 玉屏侗族自治县兴隆民族农业中学 玉屏侗族自治县朱家场中学 玉屏侗族自治县长岭中学 玉屏侗族自治县亚鱼中学 铜仁地区- 石阡县: 石阡县第一中学 石阡县民族中学 石阡县溪口中学 石阡县下屯中学 石阡县枫香乡九年制学校 石阡县青阳乡九年制学校 石阡县国荣乡九年制 学校铜仁地区- 思南县: 贵州省思南中学 思南县第三中学 思南县第四中学 思南县民族中学 思南县思唐镇龙江九年制学校 思南县凉水井镇中学

思南县大河坝乡中学 思南县鹦鹉溪镇双龙中学 思南县鹦鹉溪镇中学 思南县张家寨镇中学 思南县宽坪乡中学 贵州省思南县许家坝中学 思南县枫芸乡民族中学 思南县许家坝镇三溪中学 思南县长坝乡民族中学 思南县合朋溪镇中学 思南县香坝乡瓦窑中学 思南县香坝乡中学 贵州省思南县塘头中学 思南县大坝场镇官寨九年制学校 思南县大坝场镇中学思 县兴隆乡兴隆场中学 思南县孙家坝镇中学 思南县邵家桥镇中学 思南县三道水乡民族中学 思南县文家店镇中学 思南县杨家坳乡民族中学铜仁地区- 印江土家族苗族自治县:印江自治县第二中学印江自治县峨岭镇三中印江自治县峨岭镇四中印江自治县民望中学印江自治县民族中学印江自治县新业乡九年一贯制学校印江自治县新寨乡农业中学印江自治县永义乡九年制学校印江自治县志城中学印江自治县中坝乡一贯制学校天堂中学铜仁地区- 德江县:德江县青龙镇中学贵州德江县玉龙中学贵州省铜仁地区德江县城关二校贵州省铜仁地区德江县第二中学贵州省铜仁地区德江县第三中学贵州省铜仁地区德江县第一中学贵州省铜仁地区德江县新场中学贵州省铜仁地区德江县长丰乡中学德江县稳坪镇稳坪中学贵州省铜仁地区德江县共和乡中学贵州省铜仁地区德江县复兴乡中学贵州省铜仁地区德江县煎茶中学贵州省铜仁地区德江县合兴乡中学德江民中铜仁地区- 沿河土家族自治县:沿河土家族自治县第二中学沿河土家族自治县高级中学沿河土家族自治县官舟镇中学沿河土家族自治县民族职业中学沿

李政江个人陈述

李政江个人陈述 我叫李政江，男，汉族，1989年8月生（24岁），重庆市垫江县人（出生地：新疆阿克苏），2011年12月被选为预备党员,2012年12月如期转正，新疆农业大学管理学院公共事业管理专业2013届毕业。 2002年9月-2005年6月，我在轮台县第二中学读初中 2005年9月-2008年6月，我在轮台县中学读高中 2008年9月-2009年6月，我在库尔勒市第四中学读高中2009年9月-2013年6月，我在新疆农业大学管理学院公共事业管理专业读大学本科。 我家有4口人,父亲李会群和母亲张太兰都是巴州轮台县园艺场勤劳朴实的农民,哥哥李政宏目前在库尔勒市的一个公司上班。 2009年乌鲁木齐市”7`5”事件发生后,我坚决拥护党和政府的领导,维护社会的和谐与稳定,积极参加中国共青团乌鲁木齐失委员会组织的”雪莲花”公益协会.为首府的维稳工作做出了自己应有的贡献,当时主要负责宣传,后勤保障工作。志愿服务结束后获得新疆志愿者协会颁发的”志愿服务鉴定书”一份.我不信仰任何宗教,从未参与非法宗教活动。 2009年进入新疆农业大学后积极参加学院学生会的工作,加入了学生会生活部,主要负责宿舍卫生的检查,活动的后勤保障和物资采购,冬季卫生区的扫雪工作,大二时被选为学生会社会实践部部长,主要负责学院各项活动的拉赞助事宜,暑假三下乡的组织协调,为学院想做兼职的同学在周末和寒暑假找一些适合的兼职岗位。2011年9月参加了首届中国-亚欧博览会志愿者,当时的校志协主席去深圳参加深大会志愿者了,我就负责新农大亚博会志愿者的相关工作,后获得首届中国-亚欧博览会志愿者杰出贡献奖。2011年11月获得新疆农业大学”优秀学生干部”荣誉称号;2011年11月还获得新疆农业大学暑假实践”先进个人”荣誉称号。2012年4月获得新疆农业大学”优秀志愿者”

甘肃省定西市临洮县第二中学2020届高三上学期第三次月考诊断数学(理)试卷(无答案)

理科数学 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.设集合{1,2,6},{2,4},{1,2,3,4}A B C ===，则()A B C =( ) A ．{2}B ．{1,2,4}C ．{1,2,4,6}D ．{1,2,3,4,6} 2.若a 为实数，且2＋a i 1＋i ＝3＋i ，则a ＝( ) A ．－4 B ．－3 C ．3 D ．4 3.下列函数中，定义域是R 且为增函数的是( ) A ．x e y -= B ．x y = C ．x y ln = D ．3x y = 4.已知命题p ：,x ?∈R 210x x -+≥;命题q ：若22a b <,则ax x ，则)]41([f f 的值是（） A.9B.91- C.9 1D ．9- 7.设x R ∈，向量(,1),(1,2),a x b ==-且a b ⊥，则||a b +=（） A.5B.10C.52 D.10 8.要得到函数??? ? ?-=34sin πx y 的图象，只需将函数x y 4sin =的图象( ) A ．向右平移π12个单位 B ．向左平移π12个单位 C ．向左平移π3个单位 D ．向右平移π3个单位 9.从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务，则选中的2人都是女同学的概率为 ( )

甘肃省张掖市临泽县第二中学2020-2021学年九年级上学期11月月考化学试题

甘肃省张掖市临泽县第二中学2020-2021学年九年 级上学期11月月考化学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 生活中的下列现象属于化学变化的是（） A．葡萄榨汁B．瓷碗破碎C．铁生锈D．湿衣服晾干 2. 下列图示的实验操作中，错误的是（） A．称量11.5 克氯化钠 B ．倾倒液体药品 C ．液体的量取 D ．点燃酒精灯 3. 利用太阳能使水分解产生氢气是人们的愿望．我国科学家在寻找光解水的催 化剂方面取得了很大的进展，BaTi 4O 9 是最新研究的催化剂之一，该物质中钛元 素(Ti)的化合价为( ) A．+4 B．+3 C．+1 D．+5 4. 属于纯净物的是（） A．食醋B．干冰C．空气D．石油 5. 低碳生活，从我做起．下列做法不符合低碳生活理念的是 A．出门随手关灯B．垃圾焚烧 C．拒绝使用一次性筷子D．草稿纸双面使用

6. 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，如图是钛在元素周期表中的信息．下列叙述错误的是 A．钛是一种金属元素B．钛的元素符号为Ti C．钛的核电荷数为22 D．钛的相对原子质量为47.87g 7. 用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是（） A．墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动 B．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快C．将l00mL水与l00mL酒精混合，体积小于200mL，说明分子间有间隔 D．夏天自行车胎暴晒会爆炸，说明分子受热体积变大 8. 物质的用途与其化学性质有关的是 A．天然气作燃料B．铝作导线C．石墨作铅笔芯D．干冰用于人工降雨 9. 鉴别、CO、三种气体，简便可行的方法是 A．将气体分别通入澄清石灰水B．试验三种气体在水中溶解性 C．用燃着的木条分别伸入瓶内D．将气体分别通入紫色石蕊试液 10. 我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的炭 A．具有可燃性B．具有还原性C．具有吸附性D．常温下化学性质稳定 11. 下列实验现象的描述正确的是( ) A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．将少量二氧化锰粉末放入10mL5%10mL5%的双氧水中，迅速冒出大量气泡C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D．将10mL空气通入10mL澄清石灰水后，石灰水会变浑浊 12. 下列说法不正确的是（） A．原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子 B．同种原子可能构成不同种分子 C．同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同

解析甘肃省天水市秦安县第二中学2020┄2021学年高二下学期期中考试物理试题

2０20┄２02１学年甘肃省天水市秦安二中 高二(下)期中物理试卷 一、本题共12小题;每小题4分，共48分.在每个小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求，第9～１2题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分. 1.(4分）以下说法正确的是（） A. 当分子间距离增大时,分子间作用力减小，分子势能增大 B．已知某物质的摩尔质量为Ｍ,密度为ρ，阿伏加德罗常数为N A，则该种物质的分子体积为V0＝ Ｃ. 自然界一切过程能量都是守恒的，符合能量守恒定律的宏观过程都能自然发生D. 一定质量的理想气体,压强不变，体积增大,分子平均动能增加 【考点】：热力学第二定律;阿伏加德罗常数． 【专题】:热力学定理专题． 【分析】:由分子力随距离的变化关系,以及分子力做功和分子势能的变化关系可判定A;气体分子和固体分子体积的计算方式不同，由此可判定B;能量是守恒的没错，但是符合能量守恒定律的宏观过程有方向性C；由理想气体方程可判定温度变化，由温度是分子平均动能的标志可判定D. 【解析】:解:A、分子力随距离的变化关系式先减小后增大,再减小，而分子力做正功分子势能减小,分子力做负功分子势能增加，故A错误． B、若该种物质是固体或液体，物质的摩尔质量为M，密度为ρ,阿伏伽德罗常数为NA，则该种物质的分子体积为Ｖ0＝，对气体分子该计算方式不成立，故B错误.

Ｃ、符合能量守恒定律的宏观过程有方向性，故并不能全部自然发生,比如温度低的物体就不能自动给温度高的物体传送热量,故C错误. D、由理想气体方程可知压强不变，体积增大，则温度升高，可知分子平均动能增大,故D 正确． 故选:D． 【点评】：该题重点掌握Ｂ选项中关于气体,液体，固体的分子体积计算的区别，另要掌握好分子力随距离的变化，以及分子力做功与分子势能的变化. 2．（4分)以下说法正确的是( ） Ａ. 气体放出热量，其分子的平均动能一定减小 B. 机械能不可能全部转化为内能,内能也无法全部用来做功而转化成机械能 C．气体压强的大小跟气体分子的平均动能、分子的密集程度这两个因素有关 D．蔗糖受潮后会粘在一起，没有确定的几何形状,它是非晶体 【考点】：热力学第一定律；物体的内能. 【专题】:热力学定理专题. 【分析】：1、根据热力学第一定律的表达式△U=Ｑ+W,物体放出热量，Q为负值，但是由于不清楚做功情况,即不知道W的正负和大小,所以内能无法确定,从而无法判断温度的升降．2、热机的排气温度一定高于进气温度(可以无限逼近但不会相等),所以，一定有热能的损失,效率不可能为100％． 3、压强从微观上看,跟气体分子的平均动能和单位体积内的分子数有关; 4、蔗糖是单晶体．

贵州事业单位：铜仁市德江县事业单位职位表下载

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农村3.15活动总结

农村 3.15 活动总结 为热烈庆祝第** 个国际消费者权益日和《消法》颁布实施14 周年德泽乡党委、政府组织工商等有关部门紧紧围绕消费与责任年主题深入开展一系列法律法规宣传、打假维权等宣传咨询服务和专项整治, 宣传和贯彻《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《食品卫生法》、《烟草专卖法》等相关法律法规有力地揭露和打击了各种损害消费者权益的违法行为, 有效地净化了农村市场进一步改善了消费环境我乡按照《XX县XX年3 ? 15国际消费者权益日宣传咨询服务和执法活动方案》的部署于XX年3月16日利用德泽赶街天在人流量最大的十字路口处深入开展XX消费与责任年主题暨3 ? 15国际消费者权益日宣传咨询服务和执法活动现将活动情况总结如下： 一、统一认识强化领导 3 ? 15活动是各级消委和职能部门宣传科学、合理的消费理念宣 传《消法》和集中打击各种损害消费者合法权益违法行为的一项重要活动更是一项艰巨的政治任务中消协将消费与责任确定为XX年的年 主题并要求各地各级政府、相关部门全力做好宣传咨询服务和执法活动保障消费者合法权益为确实做好XX年消费与责任年主题宣传咨询服务和执法活动进一步增强我乡的社会责任意识建立保护消费者权益的责任体系全面推进诚信德泽和谐德泽建设德泽乡党委、政府积极行动于XX年3月14日组织工商、卫生、司法、农业等有关站所召开专题会议研究部署此项工作明确各职能站所工作内容和职责 二、加大宣传力度扩大社会影响 为使活动按计划深入有效地顺利进行德泽工商所及时向党委政府请示汇报争取乡党委、政府领导的重视和社会各界的支持动员全乡各界广泛参与并形成统一意见德泽乡相关站所通力合作出动精干力量抓好此项活动宣传《消法》、《产品质量法》、《食品卫生法》、《价格法》、《反不正当竞争法》等法律法规

甘肃省定西市临洮县第二中学2019-2020学年高一开学检测考试数学试卷word版

数学 试卷 (时间：120分钟 满分：150分) 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．我校在检查学生作业时，抽出每班学号尾数为5的学生作业进行检查，这里运用的是( ) A ．分层抽样 B ．抽签抽样 C ．随机抽样 D ．系统抽样 2．下列程序的含义是( ) A ．求方程x 3＋3x 2－24x ＋30＝0的根 B ．求输入x 后，输出y ＝x 3＋3x 2－24x ＋30的值 C ．求一般三次多项式函数的程序 D ．作y ＝x 3＋3x 2－24x ＋30的框图程序 3．某商品的销售量y (件)与销售价格x (元/件)存在线性相关关系，根据一组样本数据(x i ，y i )(i ＝1,2，…，n )，用最小二乘法建立的回归方程为y ^ ＝－10x ＋200，则下列结论正确的是( ) A ．y 与x 成正线性相关关系 B ．当商品销售价格提高1元时，商品的销售量减少200件 C ．当销售价格为10元/件时，销售量为100件 D ．当销售价格为10元/件时，销售量为100件左右 4．如图所示，先将100粒豆子随机撒入正方形中，恰有60粒豆子落在阴影区域内，已知正方形的边长为2，这时阴影区域的面积为( ) A ．125 B ．65 C ．3 5 D ．无法计算 5．为了倡导人民群众健康的生活方式，某社区服务中心通过网站对20～60岁的社区居民随机抽取n 人进行了调查，得到如下

的各年龄段人数频率分布直方图，若该公司决定在各年龄段用分层抽样抽取50名观众进行奖励，则年龄段[50,60]的获奖人数为 ( ) A ．10 B ．12 C ．15 D ．18 6．某学校举行“祖国颂”文艺汇演，高一(1)班选送的歌舞、朗诵、小品三人节目均被学校选中．学校在安排这三个节目演出顺序时，歌舞节目被安排在小品节目之前的概率为( ) A ．16 B ．13 C ．12 D ．23 7．执行两次如图所示的程序框图，若第一次输入x 的值为7，第二次输入x 的值为9，则第一次、第二次输出的a 的值分别为( ) A ．0,0 B ．1,1 C ．0,1 D ．1,0 8．已知回归直线y ^＝b ^x ＋a ^ 斜率的估计值为1.23，样本点的中心为点(4,5)，当x ＝2时，估计y 的值为( ) A ．6.46 B ．7.46 C ．2.54 D ．1.39 9．某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13 s 与19 s 之间，将测试结果分成如下六组：[13,14)，[14,15)，[15,16)，[16,17)，[17,18)，[18,19]．如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图，设成绩小于17 s 的学生人数占全班人数的百分比为x ，成绩在[15,17)中的学生人数为y ，则从频率分布直方图中可以分析出x 和y 分别为( )

甘肃省临泽县第二中学2020-2021学年八年级上学期9月月考数学试题(解析版)

2020年秋学期第一阶段质量监测试卷 初二数学 一、清通学们认真选一选！（每题2分，共30分） 1. 25的平方根是( ) A. 5 B. -5 C. ±5 D. 【答案】C 【解析】 分析：根据平方根的定义即可解答. 详解：25 的平方根为：5=±. 故选C. 点睛：本题考查了平方根的定义.注意和算术平方根区分开. 2. 下列四组数据不能作为直角三角形的三边长的是（ ） A. 6、8、10 B. 5、12、13 C. 12、18、22 D. 9、12、15 【答案】C 【解析】 【分析】 利用勾股定理的逆定理即可求解． 【详解】A. ∵2226810+=，∴此三角形为直角三角形，故选项错误； B. ∵22251213+=，∴此三角形为直角三角形，故选项错误； C. ∵222121822+≠，∴此三角形不是直角三角形，故选项正确； D. ∵22291215+=，∴此三角形为直角三角形，故选项错误. 故选C. 【点睛】此题考查勾股定理的逆定理，解题关键在于运用勾股定理的逆定理即可. 3. 在下列各数中是无理数的个数有( ) － π, 3π, 3.1415, 2.010101…(相邻两个1之间有1个0),76.0123456…(小数部分由相继的正整数组成).

A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 【答案】B 【解析】 【分析】 结合有理数的概念逐一进行判断即可得到无理数的个数. 【详解】 －0.333…，是有理数；4=2，是有理数；5，是无理数；-π是无理数；3π，是无理数；3.141 5，是有理数；2.010 101…（相邻两个1之间有1个0），是有理数；76.012 345 6…（小数部分由连续的自然数组成），是无理数， 所以无理数有4个， 故选B. 【点睛】本题考查了无理数，判断无理数时通常要结合有理数的概念进行，熟练掌握有理数和无理数的概念是解题的关键. 4. 下列三角形是直角三角形的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 每个选项中，利用勾股定理计算出三边，看是否满足勾股定理关系式，即可判定. 【详解】A 2212=5+2222=8+3， (222583+≠，不是直角三角形； B 选项中三角形三边按从小到大为：2212=5+，2213=10+，22174=1+)((222 5 1017+≠，故不是直角三角形； C 2213=10+2223=13+22174=1+((222101317+≠，故不是直角三角形； D 2213=10+2213=10+2224=20+

甘肃省天水市秦安县第二中学高二上学期第二次月考语文试题 含答案

甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年度上学期第二次月考 高二语文试题 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1—3题。 古典诗文中的“扁舟”意象 “扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。 “扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。 “漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。 “扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。”这是古代知识分子的人生理想。现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一境象，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷，追求自由生活的强烈愿望。张孝祥的《念奴娇?过洞庭》以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境：“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶……怡然心会，妙处难与君说。”一条小船附着于万顷碧波之上，在碧波中自由自在地轻漾，充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。 隐居是古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想归宿，是他们最后的精神家园。“扁舟”意象中既蕴含着他们人生的理想与期冀，也蕴含着他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。范蠡是古代文人功成身退的典范，但更多人却是因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他们仕途失意而隐居的一个意象。苏轼被贬黄州，写下“小舟从此逝，沧海寄余生”的诗句，流露出过隐居生活的念头。李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，表明了他在现实压抑下，欲放浪江湖，过隐逸生活的强烈愿望。 在常见的“扁舟”意象中，无论是矢志漂泊，还是追求自由，抑或是失意隐居，无不是中国古

甘肃省定西市临洮县第二中学2020届高三上学期第三次月考诊断数学(文)试卷

高三文科数学 一、选 择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.设集合{1,2,6},{2,4},{1,2,3,4}A B C ===，则()A B C =() A ．{2} B ．{1,2,4} C ．{1,2,4,6} D ．{1,2,3,4,6} 2.若a 为实数，且2＋a i 1＋i ＝3＋i ，则a ＝( ) A ．－4 B ．－3 C ．3 D ．4 3.下列函数中，定义域是R 且为增函数的是( ) A ．x e y -= B ．x y = C ．x y ln = D ．3x y = 4.已知命题p ：,x ?∈R 210x x -+≥;命题q ：若22a b <,则ax x ，则)]41 ([f f 的值是（） A.9B.91- C.9 1 D ．9- 7.设x R ∈，向量(,1),(1,2),a x b ==-且a b ⊥，则||a b +=（） A.5 B.10 C.52 D.10 8.要得到函数??? ? ? -=34sin πx y 的图象，只需将函数x y 4sin =的图象( ) A ．向右平移π12个单位 B ．向左平移π 12个单位 C ．向左平移π 3个单位 D ．向右平移π 3个单位 9.从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务，则选中的2人都是女同学的概率为

甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年高一上学期期末考试数学试题

甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年高一上学期期末考试数 学试题 一、选择题（本大题共12道题，每小题5分，共60分） 1．cos 690= ( ) A ． 21 B. 21- C. 23 D. 2 3- 2．已知集合{} 5<∈=x Z x M ，则下列式子正确的是（ ） A ．M ∈5.2 B ．M ?0 C ．{}M ∈0 D ．{}M ?0 3．已知集合M={(x ，y )|4x ＋y =6}，P={(x ，y )|3x ＋2y =7}，则M ∩P 等于（ ） A ．(1，2) B ．{(1，2)} C ．{1，2} D ．{1}∪{2} 4．函数3 1 )2lg()(-+ -=x x x f 的定义域是（ ） A ．)3,2( B ．),3(+∞ C ．),3()3,2(+∞? D ．[),3()3,2+∞? 5．函数[]1,1,342 -∈+-=x x x y 的值域为 （ ） A ．[-1,0] B ．[ 0, 8] C ．[-1,8] D ．[3,8] 6．已知向量a ＝（2,sin θ），b ＝（１，θcos ）且a ⊥b ，其中),2 ( ππ θ∈， 则θθcos sin -等于（ ） A C ．． 7．若0x 是方程lg 2x x +=的解，则0x 属于区间 （ ） A ．1(0,)2 B ．1(,1)2 C ．)(2,1 D ．)(3,2

8．已知1027)4 (sin = -π α，25 7 cos2=α，=αsin （ ） A ． 54 B ．54 - C ．53- D ．5 3 9．在△ABC 中，M 是BC 的中点，AM ＝1，点P 在AM 上且满足AP →＝2PM → ， 则PA →·(PB → ＋PC )等于（ ） A ．－49 B ．－43 C ．4 3 D ．4 9 10．若)2sin(3)(?+=x x f ＋a ，对任意实数x 都有),3 ( )3 ( x f x f -=+π π 且4)3 (-=π f ，则实数a 的值等于（ ） A ．－１ B ．－７或－１ C ．７或１ D ．±７ 11. 设1>a ，函数x x f a log )(=在区间[a a 2,]上的最大值与最小值之差为2 1 ，则=a A. 4 B. 2 C. 22 D. 2 12. 下列函数中，函数图象关于y 轴对称，且在（0，+∞）上单调递增的是 A. x y 2= B. 12 -=x y C. 2 1x y = D. ||log 2 1x y = 二、填空题（本大题共4道题，每小题5分，共20分） 13．已知扇形的圆心角为0150，半径为4，则扇形的面积是 14．函数tan()4 y x π =+的定义域为 . 15．已知f (n )=sin 4 n π ，n ∈Z ，则f (1)+ f (2)+ f (3)+……+f (2012)=_____ _____________ 16．对于函数)(x f ＝? ??>≤)cos (sin ,cos ) cos (sin ,sin x x x x x x ，给出下列四个命题： ①该函数是以π为最小正周期的周期函数； ②当且仅当ππk x += (k ∈Z)时，该函数取得最小值－1； ③该函数的图象关于ππ k x 24 5+= (k ∈Z)对称； ④当且仅当ππ πk x k 22 2+< < (k ∈Z)时，0＜)(x f ≤ 2 2. 其中正确命题的序号是________ (请将所有正确命题的序号都填上) 三、解答题（本大题共6道题，其中17题10分，18~22题每题12分，共70分） 17.(10分)若cos α＝3 2 ，α是第四象限角，求sin(2)sin(3)cos(3) cos()cos()cos(4)απαπαππαπααπ-+--------的值. 18．（１）求)10tan 31(50sin ?+?的值．

德江县第二中学2018学年度信访调整

德江县第二中学2018学年度 信访、维稳工作实施方案的调整 为了进一步提高信访工作水平，建立信访工作长效机制，切实做好来信来访的接待处理工作，避免或减少越级上访、重复上访、集体上访，建立信访工作长效机制，维护正常的信访秩序和学校稳定，现结合我校信访稳定工作实际情况，制定本实施方案。 一、学校稳定工作领导小组 组长：刘君（校长） 副组长：张红月（副校长）史晓峰（副校长）张详安(纪委书记) 成员：樊强（工会主席） 周江（安全办主任） 邹浩（教育处主任） 田茂健（办公室主任） 张祥安（纪检委员） 旷波（总务主任） 二、学校稳定工作措施 （一）提高思想认识，加强组织领导。牢固树立“稳定压倒一切”和“安全第一”的思想，高度重视学校安全稳定工作，认识信访工作的重要意义，把它作为一项重要的政治任务抓紧抓好，从稳定的大局对待信访工作，把教职工及学生和学生家长的疾苦放在心上。强化信访稳定工作组织领导，成立稳定工作领导小组，学校主要领导必须亲

自抓安全稳定工作，切实解决群众反映的各种困难，切实落实“分级负责”和“谁主管，谁负责”的信访工作原则，保证及时、正确处理教职工、学生及学生家长上访的问题，树立学校良好的形象，确保政令畅通和社会稳定。 1、在学校安全稳定工作小组的领导下，全员参与安全稳定的各项工作。 2、召开全体教职工大会，学习上级有关安全工作文件及要求，明确安全稳定工作的重要性，要求全体教职工做好自己分内的工作，不无故缺勤、缺课，做到事事有人抓，事事有人干，加强考勤管理，教职工严格履行学校的考勤制度。 3、召开班主任、办公室主任专题会议。要求班主任经常深入班级，密切关注学生动向及时解决学生中的矛盾和纠纷，关心学生的身体健康，加强对学生出勤的管理，要明确学生不能到校的准确原因，并随时和家长保持必要的密切联系；办公室主任要关心教师的工作状况，发现问题及时向校长室汇报。 4、树立一种意识：政治意识、大局意识，做到思想统一，行动与教育行政部、上级党委保持一致；坚决杜绝一种现象：盲目的参与，偏激的行为，无组织观念的越级信访。 （二）加强校园管理，确保安全稳定。 1、校园安全是整个学校安全的重要保证，要建立各项安全管理制度，做到人防技防结合。加强门卫管理，禁止外来车辆进入校园，

(6)八年级语文组集体备课工作总结

八年级语文组集体备课总结 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本学期我们八年级组积极响应教研室的号召，开展了集体备课活动。工作得到了进一步规范，备课效益大大提高，现总结如下： 一、建立备课组，发挥集体优势 为了能更好地发挥集体备课的优势，取长补短，我们成立了教导主抓的集体备课组。充分发挥每个教师的长处，形成优势互补，达到共同进步、共同提高的目的。 二、制定计划 开学初制定了详细的计划，语文组确定了八年级的备课组长，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。 三、确定任务 在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。 四、强化参与 我们备课活动的模式是“个人备课—集体备课---形成定案”。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广益，相互切磋，

发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。因此，集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸。所以，我校强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。 五、共同探讨，各抒己见 活动时，首先由主备人陈说教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。当讨论完毕后，主备人负责整理和总结，形成集体智慧的结晶。 六、存在的问题 1、由于我校教师都身负繁重的教学任务，工作量大，因此有的学科备课组准备的不够充分，显得有些仓促。 2、有时学科主备人说课后，听课教师或者是发言不积极，或者

甘肃省定西市临洮县第二中学2020-2021学年高一数学开学检测考试试题

甘肃省定西市临洮县第二中学2020-2021学年高一数学开学检测考 试试题 (时间：120分钟 满分：150分) 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．我校在检查学生作业时，抽出每班学号尾数为5的学生作业进行检查，这里运用的是( ) A ．分层抽样 B ．抽签抽样 C ．随机抽样 D ．系统抽样 2．下列程序的含义是( ) A ．求方程x 3＋3x 2 －24x ＋30＝0的根 B ．求输入x 后，输出y ＝x 3＋3x 2 －24x ＋30的值 C ．求一般三次多项式函数的程序 D ．作y ＝x 3＋3x 2 －24x ＋30的框图程序 3．某商品的销售量y (件)与销售价格x (元/件)存在线性相关关系，根据一组样本数据(x i ，y i )(i ＝1,2，…，n )， 用最小二乘法建立的回归方程为y ^ ＝－10x ＋200，则下列结论正确的是( ) A ．y 与x 成正线性相关关系 B ．当商品销售价格提高1元时，商品的销售量减少200件 C ．当销售价格为10元/件时，销售量为100件 D ．当销售价格为10元/件时，销售量为100件左右 4．如图所示，先将100粒豆子随机撒入正方形中，恰有60粒豆子落在阴影区域内，已知正方形的边长为2，这时阴影区域的面积为( ) A ．125 B ．65 C ．3 5 D ．无法计算 5．为了倡导人民群众健康的生活方式，某社区服务中心通过网站对20～60岁的社区居民随 机抽取n 人进行了调查，得到如下的各年龄段人数频率分布直方图，若该公司决定在各年龄段用分层抽样抽取50名观众进行奖励，则年龄段[50,60]的获奖人数为 ( ) A ．10 B ．12 C ．15 D ．18 6．某学校举行“祖国颂”文艺汇演，高一(1)班选送的歌舞、朗诵、小品三人节目均被学校选中．学校在安排这三个节目演

甘肃省临泽县第二中学2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试题

甘肃省临泽县第二中学2017-2018学年八年级上学 期期末考试数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 的算术平方根是（） A．4 B．2 C．D． 2. 和数轴上的点一一对应的是( ) A．整数B．有理数C．无理数D．实数 3. 在中,无理数有（）个 A．B．C．D． 4. 估算的值（） A．在5和6之间B．在6和7之间C．在7和8之间D．在8和9之间 5. 点，都在函数的图象上，则与的大小关系是（） A．B．C．D．不能确定 6. 点P的坐标是(2-a,3a+6)，且点P到两坐标轴的距离相等，则点P坐标是（） A．(3, 3) B．(3，-3) C．(6，-6) D．(3,3)或 7. 点A(-1,2)关于y轴对称的点的坐标是（） A．(1,2) B．(1,-2) C．(-1,-2) D．(2,1) 8. 若函数y＝2x＋3与y＝3x－2b的图象交x轴于同一点，则b的值为( )

A．－3 B．－C．9 D．－ 9. 已知y是x的一次函数，下表中列出了部分对应值，则m等于( ). A．－1 B．0 C． D．－2 10. 如图，∠A、∠DOE和∠BEC的大小关系是( ). A．∠A＞∠DOE＞∠BEC B．∠DOE＞∠A＞∠BEC C．∠BEC＞∠DOE＞∠A D．∠DOE＞∠BEC＞∠A 11. 已知一次函数y=kx+b（k≠0）图象过点（0，2），且与两坐标轴围成的三角形面积为2，则一次函数的解析式为 ( ) A．y= x+2 B．y= ﹣x+2 C．y= x+2或y=﹣ x+2 D．y= - x+2或y = x-2 12. 某车间56名工人，每人每天能生产螺栓16个或螺母24个，设有x名工人生产螺栓，y名工人生产螺母，每天生产的螺栓和螺母按1：2配套，所列方程正确的是（） A．B．C．D． 13. 已知多项式2x2＋bx＋c分解因式为2(x－3)(x＋1)，则b，c的值为( )． A．b＝3，c＝－1 B．b＝－6，c＝2 C．b＝－6，c＝－4 D．b＝－4，c＝－6 14. P(x,y)在第三象限，且到y 轴距离为3，到x 轴距离为5，则P点的坐标是（） A．（－3，－5）B．（5，－3）C．（3，－5）D．（－3，5）

2019-2020学年甘肃省天水市秦安县第二中学新高考化学模拟试卷含解析

2019-2020学年甘肃省天水市秦安县第二中学新高考化学模拟试卷 一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意） 1．下列有关说法中正确的是 A．纳米Fe3O4分散到适当的分散剂中可得到胶体，能产生丁达尔效应 B．加热条件下金属单质在空气中均可表现出还原性 C．不能导电的化合物均不是电解质 D．电解质溶液导电过程中，离子仅仅发生了定向移动 【答案】A 【解析】 【详解】 A. 纳米Fe3O4分散到适当的分散剂中可得到胶体，胶体能产生丁达尔效应，A项正确； B. 某些金属单质化学性质不活泼如金、铂等金属，在加热条件下不会发生化学反应，不会表现还原性，B 项错误； C. 在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物属于电解质，与自身是否导电无关，电解质在固态时不导电，C项错误； D. 电解质溶液导电过程中，会有离子在电极表面放电而发生化学变化，D项错误； 【点睛】 C项是学生的易错点，不能片面地认为能导电的物质就是电解质。判断给出的物质是不是电解质要先判断该物质属不属于化合物，若为化合物，再进一步该物质在特定条件（或者熔融状态）下能否导电，进而做出最终判断。 2．2019年为国际化学元素周期表年。鉝（Lv）是116号主族元素。下列说法不正确的是（） A．Lv位于第七周期第ⅥA族B．Lv在同主族元素中金属性最弱 Lv C．Lv的同位素原子具有相同的电子数D．中子数为177的Lv核素符号为293 116 【答案】B 【解析】 【分析】 由零族定位法可知，118号元素位于元素周期表第七周期零族，则116号的鉝（Lv）位于元素周期表第七周期第VIA族。 【详解】 A. 由以上分析可知，Lv位于元素周期表中第七周期第ⅥA族，故A正确； B. 同主族元素，由上至下，金属性逐渐增强，则Lv在同主族元素中金属性最强，故B错误； C. 同位素原子质子数、电子数相同，中子数不同，故C正确； Lv，故D正确； D. 中子数为177的Lv核素，质量数=116+177=293，则核素符号为293 116

德江县第二中学成语大比拼活动方案

德江县第二中学成语大比拼活动方案 一、活动目的：学习传统文化，增强学生对成语文化的认识，提高学生国学综合素质，拓展学生的知识面。 二、参赛对象及组织：德江县第二中学高二年级每班抽取两名同学组队。本活动由学校工会组织，语文教研组落实具体工作。 大赛总负责领导：刘君史晓锋周婧樊强 大赛组委会成员：高二年级组全体语文教师及班主任 试卷命制：梁中华 初赛监考：杨剑昆马尚维 初赛评卷：梁中华马尚维田茂健曾顺龙 决赛主持：梁中华 决赛评委：樊强田茂健马尚维曾顺龙 统计分数：杨剑昆 三、比赛流程： 1.报名 每班两人，并以班级为单位组建小组参加比赛。大赛组委会事先将报名学生进行编号。 2.初赛 时间：9月22日晚自习时间 地点：学校阶梯教室 形式：笔试，参赛者提前10分钟进入考场，进入考场后按考号

入座，笔试时间为30分钟，期间不能利用上网通讯工具，一旦发现作弊，将取消比赛资格。笔试成绩以小组两人分数相加的总分排序，取分数最高的10组进入决赛。 3.决赛 时间：2017年9月28日晚自习时间 地点：学校阶梯教室 第一轮：成语猜猜看 10组选手分别上台，以你划我猜的形式一人比划一人猜PPT上所给的成语（此PPT只展示给比划者），回答期间不准使用语言提示。答对一题得2分，答错不扣分，时间为三分钟。 第二轮：成语大接龙 本轮在场所有比赛组均参加，并且所有队伍抽签并按抽签号决定成语接龙顺序，最先由主持人出题，各队依次进行答题，每对答题时间10秒钟，超过时间视为答题失败。各队均有一次“跳过”机会，当不能正确接龙时，该队可选择“跳过”，直接由下一组选手答题，否则淘汰。每组每成功接龙一次可积5分，本轮时间共计5分钟，由于其他原因暂缓答题时间近暂停计。 第三轮：极限竞速 第组有一个抢答器，大屏幕会放出成语相关题型，可能是图片题，可能是描述解释，答对加10分，答错不扣分，每题连续抢答三次无正确答案，则由主持人公布答案进入下一题。 4.为遴选去盘州市智华中学参赛选手，决赛时由一名工作人员统