天气预报与天气图

天气预报与天气图

天气预报就是对未来时期内天气变化的预先估计和预告。

“天有不测风云”，这句话充分说明了天气预报的难度。随着科学技术的发展，天气预报的准确率在不断提高，人们根据天气预报，可以适时安排生产和生活，使气象为国民经济建设服务，减少气象灾害的损失。

天气预报是根据大气科学的基本理论和技术对某一地区未来的天气作出分析和预测，这是大气科学为国民经济建设和人民生活服务的重要手段，准确及时的天气预报对于经济建设、国防建设的趋利避害。保障人民生命财产安全等方面有极大的社会和经济效益，天气预报的时限分：1—2天为短期天气预报，3—15天为中期天气预报，月、季为长期天气预报，1—6小时之内则为短临预报（临近预报）天气预报的主要方法，目前有天气学方法以天气图为主，配合气象卫星云图、雷达等资料，数值天气预报以计算机为工具，通过解流体力学，热力学，动力气象学组成的预报方程，来制作天气预报；统计预报，以概率论数理统计为手段作天气预报。以上各种有时互相配合、综合应用，并广泛采用计算机作为工具。

天气图

是指填有各地同一时间气象要素的特制地图。在天气图底图上，填有各城市、测站的位置以及主要的河流、湖泊、山脉等地理标志。气象科技人员，根据天气分析原理和方法进行分析，从而揭示主要的天气系统，天气现象的分布特征和相互的关系。是目前气象部门分析和预报天气的一种重要工具。天气图分地面天气图及高空天气图主要层次如850百帕、700百帕、500百帕、300百帕、200百帕等天气图，同一时刻上、下层次配合，可了解天气系统的三度空间结构，根据需要可选用不同范围的天气图，在我国通常用欧亚范围的天气图，有时也用北半球范围，或低纬度（30°N ─30°S）图或某一省，地区范围的小图作辅助分析用。

关于提高天气预报准确率的思考分析

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/6b17921071.html, 关于提高天气预报准确率的思考分析 作者：刘雅琳易洛锋 来源：《农业与技术》2012年第05期 摘要：提高天气预测预报准确率是避免或减轻灾害损失的重要气象保障，应从提高多种 探测资料综合应用能力、加强数值预报和基础理论研究、加强中尺度研究和天气会商、强化预报员队伍建设及提高预报员整体素质和技能等多方面出发，尽可能缩小天气预测预报与实际天气状况的偏差。 关键词：天气预报；准确率；提高 中图分类号：P45 文献标识码：A 天气、气候是人类赖以生存的自然环境和自然资源的一个重要组成部分，依靠气象科技，全力以赴做好气象预报服务工作、提高天气预报预测准确率和服务能力是气象部门的首要工作，也是气象工作者肩负的光荣重任。绵阳市位于四川盆地西北部，涪江中上游地带，境内以丘陵山区为主，占全市总面积的81.4%，受地势北高南低差值悬殊大影响，形成较为独特的气候特点，主要气象灾害有暴雨、洪涝、干旱、高温、大风、冰雹、强降温等，并可由此引发洪涝灾害、地质灾害、森林火灾、环境污染和城市渍涝等次生灾害，常常给当地经济建设和人民生命财产安全造成严重危害，因此提高天气预测预报准确率对于合理安排生产生活、加强防灾救灾工作开展、制订突发气象事件应急预案等，最大限度地避免或减轻灾害损失有着重要作用。 1 提高多种探测资料综合应用能力 目前，市级气象局综合气象观测系统探测资料有加密自动雨量站、多普勒雷达、闪电定位及多通道卫星等资料，利用这些资料并结合天气系统模型和数值预报技术，对天气系统结构、发生发展机制进行深入研究，是增强数值预报产品与卫星、自动站和雷达等综合探测资料的应用水平和分析应用能力的关键性技术问题，可进一步提高气象预报预测的准确性、时效性、针对性和精细化水平。为加强短时强降水、雷暴、冰雹、龙卷风等突发性灾害天气预报准确率，应强化中尺度数值模式的高频率输出产品和短期集合预报产品及探测资料的快速融合产品，开展强对流天气落区预报及其发生概率的潜势预报业务，逐步建立以提取雷达产品参数自动识别、报警及定量估测为应用手段的强对流临近预报预警系统。 2加强天气会商 加强天气会商是培养建立预报员实践总结分析提炼能力的有效手段。遇天气有大的变化时，主班预报员应根据预报需要通知台长和相关人员进行会商，预报员和雷达值班员都要与会并做好会商记录。2009年6月27至29日，绵阳市出现了入汛后范围大、强度强、持续时间长

天气预报准确率追赶期望值解读

是生活好帮手和防灾“发令枪”，有时也会“空报、漏报” 天气预报：准确率追赶期望值（绿色焦点） 本报记者刘毅 《人民日报》（2013年07月27日09 版） 入汛以来，我国多地遭遇强降雨等气象灾害，从中央气象台到各地气象台的天气预报备受瞩目。 气象工作者付出巨大努力，天气预报准确率和服务水平在不断提升，但一些地方也发生了预报失准的现象。例如，北京7月8日气象预报显示，7月9日至10日，北京城区和南部将有大暴雨天气，局地降雨量可能会达到或超过历史同期极值。结果北京的降雨强度远没有预计的严重。 天气预报是怎样制作出来的，为什么会出现空报或漏报，应该怎样用好天气预报？记者最近采访了多位专家。 ①世界性的难题—— 天气预报是一个浩大的系统工程，从科学上讲不可能完全准确 中国气象局华风气象影视信息集团节目主持人宋英杰，曾经担任过天气预报员。他说，有很多人一说起天气预报，就有“不靠谱”的印象。在网上流行一个句式“我再也不相信……”，这个句式当中流行最广泛的句子，一是“我再也不相信爱情了”，二是“我再也不相信天气预报了”。 对网上调侃天气预报的段子，宋英杰了如指掌：

气象台有10个预报员，领导问明天下不下雨，7个举手认为下雨，3个认为不下雨，于是得出结论“降雨概率70%”； 问：什么时候容易下雨？答：不带伞的时候容易下雨，预报不下雨的时候容易下雨； 老奶奶对小孙子感慨地说：“局部地区”的天气实在是太恶劣了，天气预报天天说那里不是刮风就是下雨，好在我们没有生活在“局部地区”…… 如今，天气预报已经成为防灾减灾的“消息树”和“发令枪”、人们生活中不可缺少的好帮手。天气预报靠不靠谱、准不准，对于这个问题，每个人都有自己的体验和感受。在北京大学物理学院大气与海洋科学系教授张庆红看来，“从科学上讲，天气预报不可能完全准确。只能不断努力朝更准确的方向走。” 专家告诉记者，现代天气预报看似简单，实际是一个浩大的系统工程。天气预报是以大气科学理论为依托，以各种气象探测手段为基础，以数值天气预报为核心，依靠预报人员的综合判断分析，最终形成的。天气预报由大气综合探测、气象资料采集、气象信息加工处理、天气预报制作、气象信息服务等几个系统“接力”产生。其中的每一个环节都存在某些不确定性，不可能每一次的预报结果都与实际一致。 建立在现代科学基础上的天气预报只有百余年的历史，以数值预报为代表的现代天气预报方法的建立只有几十年时间。提高天气预报的准确率，现在仍是一个世界性的难题。 ②误差为何难免—— 制作天气预报，从“原材料”、“加工厂”到“产品检验”都不完美 张庆红、中国工程院院士李泽椿等专家表示，制作天气预报相当于一个制作产品的过程。从“原材料”、“加工厂”到“产品检验”，都是不完美的，都可能产生误差。 首先，作为原材料的观测资料不全，而且会有误差。

雨季施工方案

雨季施工方案 编制人: 编制时间： 审核人：审核时间： 审批人：审批时间：

目录 1、工程概况---------------------------------------------------------------------------2 2、施工部署---------------------------------------------------------------------------2 3、雨季施工措施---------------------------------------------------------------------5 4、雨水排放---------------------------------------------------------------------------8 5、安全措施---------------------------------------------------------------------------8 6、应急预案---------------------------------------------------------------------------9

1、工程概况：本工程位于位于太和县旧城西边，建设中的创意路以西，文明路以北， 椿樱大道以东。总建筑面积约61635.96平方米。本工程地上有1#、2#、3#共三栋主楼1#楼在场地北侧，分区独立管理，档案馆位于主体建筑东侧，图书馆位于主体建筑 西侧。两馆围合出一个较为开阔的景观内院空间。两馆交接处为景观连廊，底层架空同时作为消防通道。 2#楼主体五层，位于场地西南侧，围合出中心庭院。建筑西南侧高、东侧低，西南侧最高处23.9m，东南侧最低点18.1m。 3#楼位于场地东侧，共四层，U字形的平面围合出内庭院。建筑内坡屋顶，东面最高点24.5m，西面最低点18.6m。规划馆布置在一二层，博物馆布置在三四层。 规划馆展览区两层，首层和二层层高均为6m；办公区共两层，层高均为4m。博物馆第三层层高6m，第四层为藏品库、技术服务区和办公区。 整个现场用2.米高围挡进行全封闭防护，围挡所在位置为建筑退线位置，围挡外地势较高于现场内地坪。北京地区每年6月15日到9月15日为雨季施工季节，为此项目部提前做出雨季施工准备。主要为土方开挖、基础及主体施工、土方回填、二次结构等做好各方面的准备和制定相应防雨措施。 2、施工部署： 2.1雨季施工领导小组及职责 组长： 副组长： 组员

教学案例：天气和天气预报

第一节天气和天气预报 教学目标 1.通过有计划地收听收看电视台播放的天气预报节目，了解天气预报的主要内容；通过“学做天气预报员”的训练，使学生熟悉常见的天气符号，会看简易的天气预报图。 2.掌握判读卫星云图的基本方法，了解卫星云图对群众生活和工农业生产的重要意义，并初步了解卫星云图是如何制作形成的。 3.通过实际生活中的例子，使学生认识到天气预报与人们生活和生产的密切关系，并且感受到科学技术对人类的重要作用，培养学生对科学技术的兴趣。 教学建议 知识结构 本节从学生比较熟悉的天气预报谈起，并且按照平时电视节目中播放的顺序，依次介绍了卫星云图、天气符号和简易的天气预报图，着重强调对这些图的判断、解读。由于这些内容贴近生活，联系实际，具有一定的趣味性，所以可以激发学生的兴趣，吸引他们继续进行后几节的深入学习。 另外需要指出的是，本章的题目是"中国的天气和气候"，所以需要在进行本节学习之前首先帮助学生回忆在初一学过的关于"天气和气候的区别"的有关内容，这是进行后面学习的基础。 重点和难点 重点： 1.识别天气预报中常用的天气符号所表示的各种天气现象。 2.学会收听、收看天气预报。 难点：城市天气预报图的判读。 教法建议 本节教学以识图、辨图为主要目标，因此可以以学生为主体，采取灵活多样的活动方式进行教学，例如安排学生自己画天气符号，并且以两个同学为一组：一位同学举天气符号，另一位同学模拟天气预报播报员，反复练习，然后交换。另外，为了训练学生读卫星云图的能力，教师可以另外找一幅图，以小组为单位，进行天气预报，分析天气趋势。此外在培养学生收听、收看天气预报的同时，让学生注意总结规律，并试探预报短期天气。在简单地看与听的同时，主动的去参与实践。 本节内容建议授课1课时。 教学设计方案 教学过程

大气压与天气预报-word文档

大气压与天气预报 大气压与天气预报 当你收听无线电台的天气形势广播时，常听到“高气压”、“低气压”、“高压脊”、“低压槽”等词。这些词都是指的大气压在某一区域的分布类型，那么为什么大气压与天气预报有如此密切的关系呢？ 地球表面上的风、云、雨、雪，万千气象，都跟大气运动有关系，而造成大气运动的动力就是大气压分布的不平衡和气压分布的经常变化。由于地球表面各处在太阳照射下受热情况不同，各地的空气温度就有较大差别。温度高的地方，空气膨胀上升，空气变得稀薄，气压就低；温度低的地方，空气收缩下沉、密度增大，气压就高。另外，大气流动也是造成气压不平衡和经常变化的重要因素。这样在地理情况千差万别的地球表面上空，就形成各种各样的气压分布类型，多种气压类型的组合就构成了一定的天气形势，而决定着未来的风云变幻。 气象工作者为何能根据各种气压类型来预报天气呢？这是 因为事物间总是相互联系、互为因果的，而一定的气压类型往往导致一定的天气现象出现。例如，在高气压控制的区域，由于低处的空气不断从高压中心向外流散，上层空气就要下沉填补。空气在下沉过程中体积压缩（因大气压随高度的减小而增大），温度升高，原来空气中的细小水珠就会蒸发消

散，不利于云雨的形成。因此高压中心附近地区常常是天气晴朗。 而在低气压控制的区域，低层空气是从周围流向低压中心，使低层空气堆积上升。空气在上升过程中体积膨胀，温度降低，空气中的水蒸汽凝结，易形成云雨。所以低气压中心附近往往是阴雨连绵。无怪乎有人把气压计称为晴雨表，是有一定道理的。当然这些规律都不是绝对的，天气的变化是受多种因素影响的。但是气象工作者只要掌握了大面积内（一般包括整个欧亚大陆）的气压类型的分布，结合考虑其他一些因素，就可对本地区的风向、晴雨等做出预报。

天气预报能报几天

天气预报能报几天 以前，人们都是从电视上获得未来3天―7天的天气信息，不过在这个信息爆炸的年代，人们获得天气预报信息的途径也越来越多。网络和手机应用软件中有着各种各样的天气预报产品，其中不乏号称能预报未来15天，甚至未来30天内天气状况的产品，让人眼花缭乱。 人们不禁要问，这些对很多天以后天气情况的预测能准确吗？以现在的天气预报水平，究竟能预报未来多少天的天气状况？ 大气出了道“难题” 目前，全世界普遍采用数值天气预报技术来预测天气。科学家把大气当成一种流体来对待，通过建立大气的运动方程组，用“解方程”来预测未来的天气状况。 然而，大气运动的情况非常复杂。在数值天气预报技术中，得出预测结果所依据的方程组，是由连续方程、热力学方程、水汽方程、状态方程和三个运动方程构成的七元非线性方程组。要解这个方程组，计算量之大和运算过程之复杂，可以说达到了“恐怖”的程度。即使是世界上最先进的巨型计算机，面对这种计算也会“发怵”。 因此，在“解方程”的过程中，科学家不得不简化方

程组――否则就无法计算。可是对相关参数进行取舍的过程，必然会影响天气预报的准确率。取舍过程越不恰当，天气预报的准确率就越低。 扇动飓风的蝴蝶翅膀 一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，就可以引起两星期以后美国得克萨斯州的一场龙卷风。 这就是美国气象学家爱德华?洛伦兹发现的“蝴蝶效应”，也是人类最早发现的“混沌现象”之一。洛伦兹发现，在某些情况下，误差会以指数级增长，一个微小的误差随着运动过程的不断推移，会造成巨大的后果。这在大气运动过程中表现为，即使各种误差和不确定因素的强度非常弱，也有可能积累起来，经过逐级放大，达到能左右大气运动的强度。 在理想的大气方程组之外，有无数只“蝴蝶”在扇动着翅膀。如城市热岛效应、工业排放所带来的温室效应，以及错综复杂的地形地貌因素，它们都会对天气的变化产生影响。植被、水体等因素也在时刻发生着微妙的变化，并可能会影响天气状况。然而，所有这一切都无法在模拟运算中进行详尽的描述。 很显然，当人们想预测未来很多天以后的天气时，相隔的时间越长，这些“翅膀”带来的影响就越大，预报的准

大班科学活动 多变的天气

大班科学活动多变的天气 活动目标： 1、了解天气的变化，理解天气图标的意思，会看天气预报，并能够用语言进行讲述。 2、认识各种不同的天气，了解天气与人们生活的密切关系。 活动准备： 幼儿收集的各种有关天气的歌谣；课件：各种天气的图片，天气预报视频、截图，各种天气图标；操作材料包“晴雨表”。 活动过程： 一、谈话导入 重点提问： 今天的天气怎样？ 你穿了几件衣服？是厚的还是薄的？你是怎么知道要准备这些的呢？ 二、观看天气预报 重点提问： 这个节目叫什么？这个节目讲的是什么内容的？ 天气预报对我们有什么好处？幼儿自由讲述。 小结：通过观看天气预报，知道第二天的天气，方便我们准备一些物品。如下雨，就要记得带雨伞。如果热了，就不穿太多衣服出门。 三、学看天气预报 1、看看视频截图1，说说中国各地的天气是不是都一样？你是从哪里看出来的？ 2、观看截图2，每个地方一天中的天气是不是都没变？那气温呢？

小结：小朋友真聪明。天气像个娃娃的脸，变来变去，有时晴天，有时阴天，有时刮风，有时下雨。天气在每个地方，每时每刻都在变化。 四、看图找图标 1、出示天气图片，说说这些是什么天气？ 2、分别说说你在这些天气里出门有什么感受？ 3、出示图片与图标课件，猜猜每幅图片都要用什么图标来表示。 4、请几个幼儿上来连线，这些图片应该对应哪些图标。 5、你们知道除了图上这些天气以外，还有哪些天气呢？ 6、播放课件，认识其他天气对应的图标。 7、播放常见的天气图标汇总。 学会天气的专用词：晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、雷阵雨等。 五、小小天气预报员 1、观看上星期的天气记录，看看记录结果。 2、说说表示的是什么意思？ 小结：刚才我们学会看这几种主要的天气，还有小朋友说了那么多不同的天气情况，也认识了天气的图标，以后就知道要看天气预报就知道天气的变化了。值日生还可以在班级里每天为小朋友们做天气记录呢！ 六、活动延伸 观察天气的变化，增加记录项目。

提升天气预报准确率调研报告

提升天气预报准确率调研报告 提高天气预报准确率是大气科学最重要任务之一是气象事业的立命之身、事业根本。郑国光局长提出要“依靠科技进步千方百计地提高预报预测准确率和服务能力全力以赴做好气象预报服务工作是中国气象局党组考虑的首要工作。”如何提高天气预报准确率是气象工作者共同的责任是各级领导和预报员们应该思考的问题。 近年来我省天气预报准确率取得了一定的提高。但是在日益增长的社会需求下任何成绩在一次预报失误面前都显得苍白尤其是重大活动的保障容不得预报失败（如__年奥运会火炬传递济南站的预报）。从中国气象局预测减灾司公布的全国各省（市）城镇天气预报质量来看__年我省0～24小时、24～48小时和48～72小时的晴雨预报分别名列第 6、 5、5位__年我省0～24小时、24～48小时和48～72小时的晴雨预报分别名列第 9、 1 5、12位但是气温预报水平位居下游我省的天气预报水平还有很大的发展空间。 一、目前制约我省天气预报准确率提高的主要问题

今年11月10日到20日省台领导班子分别到业务科室召开了三个座谈会围绕提高预报准确率、气象服务、人才培养等各方面存在问题听取大家意见和建议。对十七市气象台采取问卷调查的方式进行了一次全方位的调研调查的问题主要涉及指导预报、天气会商、天气联防、科研等各市气象台均进行了认真的回答与反馈。同时省气象台领导班子也进行了深入的思考讨论。总体而言制约天气预报准确率提高的因素有很多主要存在以下问题：（一）省级天气预报技术方法较少且亟待整合 1、特色预报技术方法有待集成。 __年以来我省预报员在本地预报方法研究方面做了大量的工作基于实践研发的暴雨、冰雹、雷暴等预报技术方法曾经在业务上发挥重要作用由于编程技术不统一造成这些方法分散独立运行环境有差异客观产品的显示各自为政有的没有实现自动化运行有的基于当时国家下发的数值预报产品而目前的数值预报产品已升级造成了业务系统无法运行有的由于人员工作变动等原因无法继续在业务上运行预报员们辛辛苦苦研制的预报技术方法没有继承下来。海雾及风暴潮等中尺度数值预报模式需要进一步检验其准确率方能起到参考作用。 2、高影响灾害性天气预报能力有待增强 灾害性天气是天气预报的重点其预报准确率的高低直接决定整体天气预报的服务效果。突发强对流、内陆雾和海雾造成的灾害严重是我省高影响灾害性天气之一。对于这些天气短期和短时

收听天气预报

收听天气预报 导读：本文是关于收听天气预报，希望能帮助到您！ 教学目标 1.通过有计划地收听收看电视台播放的天气预报节目，了解天气预报的主要内容；通过“学做天气预报员”的训练，使学生熟悉常见的天气符号，会看简易的天气预报图。 2.掌握判读卫星云图的基本方法，了解卫星云图对群众生活和工农业生产的重要意义，并初步了解卫星云图是如何制作形成的。 3.通过实际生活中的例子，使学生认识到天气预报与人们生活和生产的密切关系，并且感受到科学技术对人类的重要作用，培养学生对科学技术的兴趣。 教学建议 知识结构 本节从学生比较熟悉的天气预报谈起，并且按照平时电视节目中播放的顺序，依次介绍了卫星云图、天气符号和简易的天气预报图，着重强调对这些图的判断、解读。由于这些内容贴近生活，联系实际，具有一定的趣味性，所以可以激发学生的兴趣，吸引他们继续进行后几节的深入学习。 另外需要指出的是，本章的题目是"中国的天气和气候"，所以需要在进行本节学习之前首先帮助学生回忆在初一学过的关于"天气和气候的区别"的有关内容，这是进行后面学习的基础。

重点和难点 重点： 1.识别天气预报中常用的天气符号所表示的各种天气现象。 2.学会收听、收看天气预报。 难点：城市天气预报图的判读。 教法建议 本节教学以识图、辨图为主要目标，因此可以以学生为主体，采取灵活多样的活动方式进行教学，例如安排学生自己画天气符号，并且以两个同学为一组：一位同学举天气符号，另一位同学模拟天气预报播报员，反复练习，然后交换。另外，为了训练学生读卫星云图的能力，教师可以另外找一幅图，以小组为单位，进行天气预报，分析天气趋势。此外在培养学生收听、收看天气预报的同时，让学生注意总结规律，并试探预报短期天气。在简单地看与听的同时，主动的去参与实践。 本节内容建议授课1课时。 教学设计方案 教学过程 （导入新课）同学们，今天这节课我们开始学习第四章中国的天气和气候。 （板书）第四章中国的天气和气候 （复习提问）请同学们回忆初一地理课所学的知识，来说说

四年级上册科学第一单元《天气》复习题讲课稿

四年级上册科学第一单元《天气》复习题

四年级科学上册第一单元《天气》复习题 一、填空 1、天气（总是在不断地）变化着，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有的（生物）。 2、(天气日历)是记录每天各种天气现象的（表格）。在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（气温）、（云量和降水情况）、（风速和风向），如果有云还要记录云的（类型）。 3、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。。 4、观察天气应该在每天的同一（时间），同一（地点）。 5、一个月的天气变化（不能代表）这一年的气候特点。 6、使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。 7、测量气温时应该选择室外（阴凉通风）的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。通常情况下，一天中（下午2点）的气温最高，凌晨2点气温最低。 8、风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。 9、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。 10、我们可以用（八个）方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。 11、（风速）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（ 13 ）个等级。 12、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。 13、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。 14、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是（卷云）。 15、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。我们把天空当成一个圆面，平均分成四份，把看到的运量填充到这个圆面内，如果运量不超过圆面的四分之一，就是（晴天）；如果运量不超过四分之三，就是（多云）；如果运量超过四分之三或覆盖了整个圆面，就是（阴天）。 16、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些（特征），了解天气变化的一些（规律）。 17、我们居住的地区在某个时间的大气状况叫天气。 18、在我们制作的天气日历中，一般要记录和云量和降水量、风向、风速和温度情况，日期和时间等。 19、风向是指风吹来的方向，它可以用风向标来测量。

天气预报与天气图

天气预报与天气图 天气预报就是对未来时期内天气变化的预先估计和预告。 “天有不测风云”，这句话充分说明了天气预报的难度。随着科学技术的发展，天气预报的准确率在不断提高，人们根据天气预报，可以适时安排生产和生活，使气象为国民经济建设服务，减少气象灾害的损失。 天气预报是根据大气科学的基本理论和技术对某一地区未来的天气作出分析和预测，这是大气科学为国民经济建设和人民生活服务的重要手段，准确及时的天气预报对于经济建设、国防建设的趋利避害。保障人民生命财产安全等方面有极大的社会和经济效益，天气预报的时限分：1—2天为短期天气预报，3—15天为中期天气预报，月、季为长期天气预报，1—6小时之内则为短临预报（临近预报）天气预报的主要方法，目前有天气学方法以天气图为主，配合气象卫星云图、雷达等资料，数值天气预报以计算机为工具，通过解流体力学，热力学，动力气象学组成的预报方程，来制作天气预报；统计预报，以概率论数理统计为手段作天气预报。以上各种有时互相配合、综合应用，并广泛采用计算机作为工具。 天气图 是指填有各地同一时间气象要素的特制地图。在天气图底图上，填有各城市、测站的位置以及主要的河流、湖泊、山脉等地理标志。气象科技人员，根据天气分析原理和方法进行分析，从而揭示主要的天气系统，天气现象的分布特征和相互的关系。是目前气象部门分析和预报天气的一种重要工具。天气图分地面天气图及高空天气图主要层次如850百帕、700百帕、500百帕、300百帕、200百帕等天气图，同一时刻上、下层次配合，可了解天气系统的三度空间结构，根据需要可选用不同范围的天气图，在我国通常用欧亚范围的天气图，有时也用北半球范围，或低纬度（30°N ─30°S）图或某一省，地区范围的小图作辅助分析用。

最新的天气预报短信大全

最新的天气预报短信大全 1、天气在变，你我情谊不变；岁月有增无减，你我深情不会变浅；风云变化多端，祝福一成不减：3.23世界气象日，愿亲爱的你有阳光陪伴，有雨水浇灌，有春风抚面，有我的爱在你身边。 2、风，吹散你的忧愁；雨，淋去你的烦恼；雷，敲响你沉睡的梦想；雪，映照你幸福的海洋；3月23日世界气象日，让这暴风雨雪来的更强烈些吧。 3、有人告诉我想家的时候看看天，想妈妈的时候看看月亮，想好朋友的时候看看远方，可我不知道想你的时候我该看什么，现在我终于知道了，我看看猪圈就行了。 4、降温了，花落的声音风知道，思念的感觉心知道，变冷的温度冬知道，我的祝福你知道，没有华丽的词语，只想在渐冷的冬天为你送上暖暖的祝福！世界气象日到了，请你关注天气，适时加衣。 5、多种树，阻风沙，空气清新，阳光温和，环境优美。3月23日世界气象日，请你保护环境尊重气象，你种下一棵树就给地球增加了一份美丽，保护环境就是保护我们自己，尊重气象赢得未来，笑口常开，短短的一条祝福短信却是我深深的祝福，祝你永远健康。

6、23世界气象日，愿你的霉运被冰冻，愿你的痛苦结冰，愿你的烦恼零度，愿你的好运沸腾，愿你的幸福蒸腾，愿你的财运欢腾，世界气象日祝你好运。 7、今日“天气预报”：近日气温8度到16度，生活事业发一路，同时伴有“幸福雨”，刮有“六六大顺风”，另外，请注意：“快乐号”台风即将登陆，不久将刮去你家上空。世界气象日到了，为你播报天气，愿你天天好心情！ 8、小猪屁股上点几滴眼泪。猜小齐一首歌名。告诉你是流着泪的你的脸。3.神看见你口渴，他创造了水，神看你饿，他创造了米，神看你没有一个爱你的朋友，所以他创造了我，然而在这之前，神看这世界上没有白知，顺便创造了你。 9、记得一次军事演习中，一颗炮弹偏离很远，我被派去查看发现炮弹落在农田里，你站在那儿衣衫破碎满面漆黑，双眼含泪对我说：偷棵白菜，犯得着用炮轰吗？ 10、"天气预报最新消息，你的领域将有幸福风，快乐雨，发财云，升职雾，请你作好防备工作，全全接纳。祝323世界气象日万事如意。" 11、你走！找一个值得你爱的去爱，我不够了解你和你的感情，

每石每客

每石每客，一个亲民的定制品牌 ?公司简介 每石每客隶属于深圳市百禹珠宝科技有限公司旗下珠宝新零售品牌，依托百禹集团裸石供应资源优势、汇聚一批有专业素养和丰富的品牌运营经验团队进行运营管理、通过互联网+钻饰的轻资产经营模式来提升品牌优势，致力于成为珠宝新零售的领军品牌。 每石每客严格把关钻石品质，要求每一颗钻石均获国检、省检等机构出具的鉴定证书，以保证每颗钻石的高品质。与安特卫普、特拉维夫、孟买、纽约等全球多家一级钻石配货商建立了钻石采购战略合作，并建立了庞大的钻石数据库与现货裸钻资源，甄选上万颗优质美钻，从源头上保证了每颗裸钻的璀璨闪耀。 ?品牌理念 每石每客倡导“爱就要每时每刻”的文化理念，致力于通过精致、时尚的产品，传递“优雅、浪漫、时尚、自我”的品牌个性。以社会独立新女性为主要消费群体，配合不同的消费场景，在产品搭配和主题美学上进行创作设计。努力让每一件首饰作品变得更加使用、更具有时尚感和概念感，能激发出女性身上最独特的美，令每一位女性都时刻尽显优雅，自我闪耀。 ?设计灵感 每石每客设计灵感均来源于生活中的小故事。 每石每客专注于原创与情景化的产品设计，产品创作都来源于生活中每个感人瞬间的美好情感，进行凝聚和艺术升华；并将这种时刻闪耀的情感以最精湛的镶嵌工艺打磨成爱与美结合的珠宝，为消费者带来超越珠宝价值的愉悦感受。 ?产品系列介绍 1、八音盒系列

八音盒指的是由八种原料制作而成的乐器，它能孕育出万物中所有的声音，但是它一生只吟唱一首歌，而这也是每石每客八音盒系列的由来。这个系列基于八音盒为设计元素，推出了包括戒指、项链在内一共6款首饰，无不包含着设计师对恋人的美好祝福。 产品细节

提升天气预报准确率调研报告(完整版)

报告编号：YT-FS-5730-34 提升天气预报准确率调研 报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

提升天气预报准确率调研报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 提高天气预报准确率，是大气科学最重要任务之一，是气象事业的立命之身、事业根本。郑国光局长提出要“依靠科技进步，千方百计地提高预报预测准确率和服务能力，全力以赴做好气象预报服务工作，是中国气象局党组考虑的首要工作。”如何提高天气预报准确率，是气象工作者共同的责任，是各级领导和预报员们应该思考的问题。 近年来我省天气预报准确率取得了一定的提高。但是，在日益增长的社会需求下，任何成绩在一次预报失误面前都显得苍白，尤其是重大活动的保障，容不得预报失败（如XX年奥运会火炬传递济南站的预报）。从中国气象局预测减灾司公布的全国各省（市）

城镇天气预报质量来看，XX年，我省0～24小时、24～48小时和48～72小时的晴雨预报分别名列第6、5、5位，XX年，我省0～24小时、24～48小时和48～72小时的晴雨预报分别名列第9、15、12位，但是气温预报水平位居下游，我省的天气预报水平还有很大的发展空间。 一、目前制约我省天气预报准确率提高的主要问题 今年11月10日到20日，省台领导班子分别到业务科室召开了三个座谈会，围绕提高预报准确率、气象服务、人才培养等各方面存在问题听取大家意见和建议。对十七市气象台采取问卷调查的方式进行了一次全方位的调研，调查的问题主要涉及指导预报、天气会商、天气联防、科研等，各市气象台均进行了认真的回答与反馈。同时，省气象台领导班子也进行了深入的思考讨论。总体而言，制约天气预报准确率提高的因素有很多，主要存在以下问题： （一）省级天气预报技术方法较少且亟待整合

高考语文阅读：“从祁连山飘来的雪”阅读答案

高考语文阅读：“从祁连山飘来的雪”阅读答案 从祁连山飘来的雪 马国福 ①天气预报往往是一个游子乡愁的晴雨表，是孤独情感的失乐园。春天里小女子如梦初醒似的一阵风，夏雨里莽汉放开喉咙唱信天游一样的一声惊雷，秋寒里老奶奶脸孔一样枯黄的一片叶子，冬日里初恋情人般高洁的一段白雪，往往都能化为游子对酒当歌、人生几何的愁肠。 ②古诗中那些熠熠生辉的句子，像炭火一样，瞬间就能将潜伏于胸腔中的情思煮沸。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。当梧叶飘黄，烟水茫茫，故乡远去，帘卷西风，绿肥红瘦，海棠不再依旧。秋风瘦去，大雁低头，云天之下，日薄西山，菊花无言，-炊烟淡定。从茫茫长江源头的巍巍祁连山下，到黄海之滨长江由此入海的南通，我的乡愁总随着起伏的温度潮起潮落。 ③一场不期而遇的大雪将安静的故乡盛装包裹，大雪眷恋巍巍祁连山的雄性壮美，西风雕刻漫漫山脉粗犷奔放的清晰轮廓。女神一样的故乡在祁连山头高高在上，眺望云游远方的臣民，我从西北方向吹来的一股大风中接纳故乡的恩典。 ④故乡，我站茌城市的楼顶，看不见你的炊烟，我只知道雪莲花孤独地清点身上的雪花。风雪中的牛羊，满眼泪水，盛着一眼忧伤扣茫然。瓦砾上的薄冰一滴一滴化为冰珠，如同一串晶莹项链上脱落的一颗颗珠子。房屋内，火炉里缓慢燃烧的火焰，映红了母亲的脸庞。一针一线都被烤火的母亲密密麻麻地纳进鞋底，如我曾经读过的书本里的一个个标点。我从故乡出发，搜寻漫漫长路上不可预知的幸福。我知道，母亲用针线收拾岁月，把一些凌乱的线头，整理成有序的步伐，让儿子沿着她的掌纹。走出自己的天地。 ⑤父母的青春，雪花一样化在了祁连山下的土地上。他们的奔走和呼唤，我的远行和眷恋，都与祁连山有着千丝万缕的关联。父母的命运和我的谨违拳-场场风雪中改变。他们仍在故乡，看着祁连山的风起风落；雪飘雪融。我远离被祁连山抱在怀里的村庄，像一尾鱼，穿行于江海平原的河流，南方润软的水土一天天改变我的肤色。我知道，这只是袁层的改变，因为一个人，只要把自己的血脉和灵魂皈依在故乡的土地，并始终对故乡保持一种宗教情怀，那么，任何外昼的繁华和补偿都无法改变这种神性的情感。 ⑥这几天天气预报里说西宁有雪，我立即打电话给父亲，父亲说已经下了好几场雪了。我脑子里突然冒出一个念头：是豕是老天格外照顾经济相对落后的故乡，给他们恩赐一场又一场的雪花？ ⑦此刻的故乡，西风敲响铿锵的鼓点，雪花跳起激情的舞蹈，敦厚的草木待续鼓掌，庆连山静坐如佛。祁连山的雪不会输给南方的梅，她的雪骨肉柔韧，心肠慈悲，明镜高悬，把远方的我们照亮。尽管我居住的城市没有雪，但我的世界下雪了。一场又一场，密客实实苷我的心覆盖，从此住在雪晶莹的心窝里，不再醒来。 ⑧祁连山，祁连山，今夜开始，从你袖子里飘来的雪镜子一样照亮我的泪水：祁连山，祁连山，从你眼眸中流淌的爱把我的孤单融化；祁连山，祁连山，从你的喉咙里吼出的方言将我的忧伤擦干。云，只淡一个白天：虹，只架一个晴日，为你，所有的雪都愿意殉情，我就是其中的一片！ 14.对“天气预报往往是一个游子乡愁的晴雨表，是孤独情感钓失乐园”这句话，你是如何理解的？ 15．简析第⑥段在结构上的作用。 16.和第⑦段相比，第⑧段对祁连山的称呼有什么变化？这样称呼有什么好处？

天气预报设计思路

新一代天气预报业务流程 江苏省气象台

系统设计背景 ?9210工程的全面实施，推动了我国气象现代化业务上了一个新台阶，气象通信水平和通信能力得到了大幅度提高，各种常规、非常规观测资料的快速采集处理、分析加工制作产品及其高速传输成为现实，上级台各种指导产品不断增加，对下指导能力进一步加强，为天气预报的客观化、定量化、自动化创造了良好的条件。 而与此同时，面对大量的信息资源，传统的天气预报业务流程和操作水平与此却远不相适应，预报员迫切期待着天气预报业务流程的技术革新。 ?江苏省气象台于1995年开始“新一代天气预报业务流程及管理系统”的开发研制。 经过2年的努力，项目于1997年完成第一版，并投入业务应用，此后在大量征求预报员的意见的同时，边开发边应用，于1998年底完成了系统的第二版。 ?1999年底江苏省气象台向中国气象局申请了该课题的推广项目，得到了中国气象局领导的大力支持，并提出了具有指导性意义的改进意见，建议向全国省市气象台站介绍，以进一步加快全国气象台站新一代天气预报业务流程的建设步伐，为此江苏省气象台经过近一年时间的努力，进行了大量的改进工作，并于2000年10月完成了第三版。

在新流程中，我们力图贯穿三个能力的提高 ?提高预报员科学而有序地应用气象信息资源的能力?提高预报员数值预报产品的释用能力 ?提高预报员数值预报产品的修正能力 一条主线 贯彻中国气象局提出的以数值预报为基础的技术路线一个目的 千方百计提高预报准确率

流程总体框架 新一代天气预报业务流程 工作流程制作流程会商流程业务流程监控管理系统维护 和帮助

网络结构图

天气预报的准与不准

天气预报的准与不准 日前，与气象界的几位专业人士一起聊“天”，探讨天气预报准与不准的话题。 （一）感慨 天气预报，是人类的一种高级智力游戏。 因为预知是一种生活品质，甚至是一种生命保障。 这是一个“天有不测风云”与“天有可测风云”并存的年代。 预测科学，仅仅提供了一种概率较高的可能性，而非必然性。 一位前辈曾经说过，天气预报，就是八分把握加两分冒险，有时等于十分精彩，有时等于十分可笑。 网上有一个“我再也不相信...”的句式，被使用最多的就是：（1）我再也不相信爱情了。（2）我再也不相信天气预报了。第一句话并没有使人们从此规避爱情，第二句话也没有使人们从此放弃天气预报。 浏览一些论坛或贴吧时，时常会看到这样的对话： 甲说：天气预报，胡说八道！ 乙说：有本事，你来报！ 有人觉得有些冤枉：预报对了，大家记不住；预报错了，大家忘不掉。 美国同行有这样一段感慨：在这个世界上，只有上帝是完美的，因为上帝从来不做天气预报。 台湾一位气象学者在其最后一部著作中留下的打油诗，让我感慨万千：

昨天报雨今日晴，预报错了得骂名。 今天报晴明日晴，预报对了骂未平。 可怜天气预报人，终生被骂上天庭… (二)古人如何推测天气？ 即使在甲骨文中，都有关于占卜天气的记载。在科学尚未昌明的漫长岁月中，依然有着科学精神的雏形。例如猜测天气往往都会有“占”和“验”这两个环节，占卜之后，还要验证正误。对于很多气象谚语，也有人进行是否应验的总结，从而得出“屡验”、“甚验”、“屡不验”的检验分析。大胆假设，小心求证。 在没有常规量化和连续观测和预测的年代，人们缺乏对于气象更迭的物理过程的内在机理进行研判，也缺乏对天气的宏观形势的洞察，由甲现象推断乙现象的逻辑过程常常带有假说意味，并存在诸多谬误，例如腐草为萤、雀入大水为蛤等等。对于气象的观察和感悟，是以家学传承、文学描述、哲学思辨和史料记载的方式流传下来的。从严格的意义上，并未形成预测科学。 但在那样的年代，人们能够敏锐地捕捉到天气的一定周期性以及物候表象间的呼应关联，折射出非常令人折服的感知力。“八月十五云遮月，正月十五雪打灯”，诠释了跨度150天的天气韵律。“巢居者知风，穴居者知雨，草木知节令”，借助其他生物的灵性推断气象变化。 其中二十四节气以及数以万计的气象谚语成为民族智慧的宝贵遗存。每当读到飘风不终朝，骤雨不终日；千里不同风，百里不同雷；上风虽开，下风未开，主雨；燕子初归风未定，桃花欲动雨频来；有雨山戴帽，无雨云拦腰…都会对古人朴素的大智慧肃然敬畏。 （三）现在如何做天气预报？ 中国工程院李泽椿院士说，目前天气预报的核心工具是数值天气预报。数值天气预报以气象观测资料为初值条件，通过巨型计算机进行数值计算，再用流体力学和热力学的方程组进行求解，进而预测未来一定时段的大气运动状态。 所以探讨准与不准，可以围绕数值预报展开。我们对大气运动中的规律尚未全然知晓，设计的任何方程只能是求得近似。初始的观测数据除了不准确之

幼儿园大班科学主题活动《多变的天气》

大班科学主题活动《多变的天气》 亲爱的家长们： 您好！从本周开始我们将开展为期三周的科学主题活动《多变的天气》，和孩子们共同探讨与发现天气的各种变化。为了使我们的活动得到顺利开展，请您能够积极配合并支持我们的工作，让我们与孩子们共同探索与学习哦！ 一、主题来源： 一天下午，阳光明媚，我带着孩子们到户外玩。过了一会儿，天气就突然变阴了，一阵乌云过来了，马上快要下雨了。孩子们看到这样的自然现象非常兴奋，都问我：“老师，怎么天一下子就变黑了？老师，是不是太阳在眨眼睛呢？为什么天上会有云呢？”等等好多关于天气的问题，看到孩子们对天气的变化如此感兴趣，再加上孩子们的生活常常直接地受天气的影响，他们都有玩雪、淋雨等经历和经验，因此为了更加丰富孩子们对生活中的自然经历有科学的认识，于是我和孩子们一同设计了“多变的天气”这一科学主题活动，来引导孩子们关注天气、了解与天气有关的知识。 二、主题目标： 1、感受天气的变化，能够知道雨雪的形成以及天气变化的原因，了解自然现象。 2、通过多种方法发现雨量、温度、风向的变化，并能进行

简单的测量、记录。 3、了解天气预报的内容以及与人们生活的关系，主动关系天气的变化，愿意进行天气记录。 4、了解自然灾害性天气给人们生活带来的危害。 5、能积极、主动地参与活动，发现、提出问题，寻求解决问题的办法，培养幼儿探索科学的欲望。 三、环境创设 1、阅读区： 材料准备：各种天气标志与天气相关的图书、图片。 提供天气标志及风雨雷电形成的图片、图书供幼儿欣赏、讲述、研究学习。 2、语言区： 材料准备：“小小气象台”、幼儿调查表、各类天气、温度以及日期图片 设置“小小气象台”区域，供幼儿每天自主播报天气。 3、建构区： 材料准备：积塑、雪花片 提供积塑、雪花片让幼儿通过想象建构自然现象中的风雨雷电。 4、美工区： 材料准备：手工纸、记号笔、油画棒、卡纸、圆形纸张、剪刀

提升天气预报准确率调研报告.doc

提升天气预报准确率调研报告 2页，当前在第[2] 工作，为国家气象中心此项工作的重要参与者，乡镇指导预报产品上传下达，已经形成业务流程，减灾处也下过文件。 刚刚公布的XXXX年10月全省天气预报质量表明，省气象台的温度指导预报成绩明显高于各市气象台的城镇报，客观指导预报产品下发了，没有收到应有的效果。 在诸多原因中，由于没有共享平台，省台发布的乡镇精细化客观预报及雷电预警等短时临近预 警产品，市气象台只能从服务器上直接去查找产品文件，非常繁琐且不够直观明了，一些市台预报员可能没有参考，起不到预报业务指导作用。 4、短时临近预报业务系统不够完善 国家级短时临近预报业务系统正在开发。 目前，已建立完成了短时临近零版本，并在我省推广。 实现了雷达拼图、雷达定量估测降水等，目前正在开展一版本的研究，涉及强降水、短时大风、冰雹、龙卷的识别和预警指标建设，这些预警指标需要针对本省的大量历史个例进行总结，对系统进行本地化完善。山东省前期已开展了关于灾害性天气的雷达分析研究，并提取了一些预警指标，但这些预警指标还不系统，主要停留在分析阶段，没有通过一定的算法形成灾害性天气的临近识别，也缺乏一个业务上方便快捷的、可以实现人机交互的临近预警制作平台。 （三）预报员少，结构不尽合理，能力不足 天气预报归根结底是预报员做出来的，最终还是要落实到预报

员身上。 预报员的素质和能力，是天气预报技术发展和实际预报成效的关键。 近年来，中国气象局和山东省气象局已经采取了一些措施，加强预报员队伍建设，首席预报员的地位日渐提高就是一个佐证。 1、预报员少，结构不尽合理 当前，我省预报员队伍的突出问题是预报员少，结构不尽合理。 省气象台和部分市气象台都存在这个问题。 根据省局科技减灾处的统计数字，截止到XXXX年年底，省、市两级的预报服务人员约为170名，不到全省气象职工的10%，这与天气预报作为气象事业的核心是不相称的。 作为担负全省天气预报业务和对市级有指导任务的省气象台，目前共有XXXX年的大部分时间预报员都处于疲于应付值班状态，根本谈不上拿出必要的时间进行天气总结和科研。 另外，省气象台骨干预报员少，年轻预报员多，预报员结构不合理，青黄不接现象严重。 在19名值班预报员中，除了首席预报员外，仅有两名35-45岁的中青年预报员，其余多为30岁以下年轻预报员，且女预报员较多。 在人员紧张的情况下，年轻预报员往往预报经验不足，难以独当一面。 这种状况也造成省气象台一线预报员领军团队整体实力弱。 2、预报能力不足。年轻预报员还停留在日本、欧洲等数值预报产品和