idp个人发展计划

idp个人发展计划

idp个人发展计划（一）

参照该测评结果总结我的优势如下：

1、我乐观且充满热情，因此善于营造和谐和充满激情的团队，这样员工工作氛围比较；

2、我善于沟通，也喜欢和别人坦诚交流，能够影响别人，因此可以及时掌握并调整团队的工作状态；

&我精力充沛，且注重结果，这样可保证团队的工作效率和效果

4我喜欢探索和创新，喜欢未知事物，愿意接受改变，这样有助于业务开拓创新；

短板反思：测评结果显示我是孔雀特质，参照该测评结果总结我

的优势如下：

1、我对细节不敏感，对树立短期愿景和目标的导引不够，导致对部门和个人发展方向不明确；

2、对工作结果的重视容易导致越权管理，不利于员工本人的白我突破；

&我的倾听能力不够，因此经常固执己见，忽略别人的感受和想法；4我对下属的表扬和鼓励不够，未能使下属充分发挥其所长。

通过年初的测评，我对白身的优势和存在的问题有了清楚的了

解：敬业度较高、员工归属感较强，但组织氛围不足、对员工表扬较少，没有形成团队协作支持帮助意识。测评后，我在工作中有意识地

在表扬、关心和加强沟通”方面不断努力，体会到

1、尽可能对员工工作成绩的肯定和表扬不仅对员工个人是鼓励，对部门工作的完成更起到推进作用；

2、关心员工个人情况，能够在部门中营造良好的组织氛围，充分发挥大家工作的热情与积极性；

&加强与其他部门沟通，有利于员工在跨部门协调中更好开展工作。

由此，今后工作中我还将在上述薄弱环节继续努力改进，使我和我的工作团队共同进步，营造和谐的组织氛围。

idp个人发展计划（二）

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对白己的特点制定个人发展计划如下：发展目标：

一、内涵发展方面：

教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫白己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重白身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使白己真正成长为不辱使命感、历史责任