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设备(工具)材料借用登记表

设备(工具)材料借用登记表
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体育器材借用登记表

体育器材借用登记表

中心街小学体育课时安排意见 为了学生的全面提高,使学生在身体、心理、社会适应都得到全面发展,为了落实教育部“关于保证中小学体育课课时的通知”文件精神,经学校研究讨论决定特制定体育课课时安排意见: 1、组织学校全体教师学习教育部通知。 2、认真贯彻《体育课程标准》,确保体育课程。 3、采取有效措施,保证体育教师的数量和质量。

体育器材室管理制度 保管制度 一、建立器材管理明细账,做好账物相符。 二、根据器材的性能、形状分类,摆放整齐。 三、注意器材的通风及防火。 四、定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、 报告工作。 借用制度 一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。 二、课外活动学生借用器材要有记载,归还时要检查数量和有无损害。 三、学校运动队借用器材要有记载,如有损坏或丢失,根据情况进行批评教育或进行赔偿,并有记录。 四、对学校教工借用器材,要履行登记手续,归还是要予以注销。 偿制度 一、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理,体 育器材造成损害者,要进行批评教育。对有意破坏者,要根据损害成 度进行赔偿。 二、借用体育器材丢失或损坏者,酌其程度了以一次性赔偿。 三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿,并进行登记加以说 明。 学校体育管理制度 一、体育课堂常规 体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行,对师生提出的一系列基本要求,是学校体育教学管理的一项工作。 体育课堂常规应根据各校的实际悄况制订,无须强求一律。常规条文的制定,

应明确具体,其内容包括师、生两个方面,一般有以下儿点: (-)课前常规 1、教师课前的准备工作,如教师课前的备课和制定教案,了解学生的情况,场地、器材的准备,安全设施和清洁卫生工作。以及服装的准备等。 2、学生因病、伤,女生例假不能正常上课,课前由体育委员或学生自己主动向教师说明。教师根据不同情况,分别处理。 3、规定师生于上课前3分钟到达操场,等候上课。 (二)课中常规 1、学生准时按指定地点集合,上课铃声响后,体育委员进行整队,向教师报告, 教师向学生宣布课的任务、内容等。 2、学生上课时的服装、鞋帽等规定。 3、学生上课时,必须遵守课堂纪律;爱护场地、器材;服从教师提出的要求和体育委员的调动,努力完成课的各项任务和要求。 4、教师按教案进行教学,关心全体学生,注意安全卫生,检查见习生完成的任务。 5、课后结束时,进行小结和讲评,提出课后锻炼的要求,宣布下次课的内容;布置课后归还器材和场地整理工作。 (三)课后常规 1、教师每次课后,应总结经验教训,提出改革措施,写好课后小节。 2、教师检查所布置归还器材等工作的执行悄况。 二、课间操制度 课间操是体育活动的组织形式之一,是学校作息制度中不可缺少的一部分。课间操有助于消除学生学习产生的疲劳,以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去o为此我们提出了以下要求: (-)、体育教师坚持只岗位制,教师统一指挥,其他教师到现场督促学生认真做操。 (二)、体育教师没有特殊悄况必须全部到位。课间操时间一律停止处理于无关的日常工作,配合值周教师完成组织工作。

公用工具借用登记表

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