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一年级二班读书记录卡

一年级二班读书记录卡

姓名日期至

中年级课外阅读记录卡样表

语 文 课 外 阅 读 记 录 卡 班级: 姓名: 尊敬的家长:

为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们三(1)班将在本学期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助! 谢谢您的合作! 三年级推荐书目 (1)必读书目:《不一样的卡梅拉》(共12册,在10月和11月读完)、《我的第一本安全护照》、(共6册,12月读完) 《木偶奇遇记》、(1月读完)《夏洛的网》(2月读完)。(2)选读书目:《亲近母语》、《我不是坏小孩》、《海底两万里》、 《长袜子皮皮》 家长签名_____________(请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字) 计划:

1、本学期,老师和学生共读《不一样的卡梅拉》,并将举行班级 读书交流会。 2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更 多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。 3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅 读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 奖励方法: 1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3面红旗,并颁发“阅读小能手”奖状。 2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5面红旗,并颁发“阅读小学士”奖状。 3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10面红旗,并颁发“阅读小硕士”奖状。 4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20面红旗,并颁发“阅读小博士”奖状。

部编本二年级语文下册课外阅读(30篇)

二年级语文下册阅读理解(30篇) 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想 变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿 梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成——————————,————————————。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】

1.短文有()个自然段,第()自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了(), ()。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有()、()、()等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ———————————————————————————————— 4、栽树 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口

最新1年级课外阅读记录卡

1 2 3 4 5 6 7 8 班级:姓名:9 10 11

给孩子的话 12 13 亲爱的孩子: 14 你们已经顺利完成了一年级的学习,祝贺你们即将进入二年级了!你们已经 会认很多很多字了,在这个暑假里,你会喜欢看哪些书呢?快快去看看你喜欢的15 16 书吧,在书里,你会知道很多很多有趣的故事,获得很多很多的知识,你的假期 17 将会因为读书而更有意思。 18 爱着你们的语文老师 19 2016年7月8日 20 给家长的话 21 22 尊敬的家长: 23 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们班将在暑假开展阅读24 课外书活动。由于一年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会,建议在孩25 26 子读完一本书后和孩子聊一聊,如:读故事类的图书可以问:这本书里你最喜欢27 谁啊?为什么?科普类的可以问:读了这本书,你知道了什么?不要一下子把一28 堆书一股脑摆在孩子面前,要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书,让孩29 子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围,提醒孩30 子每天坚持读书半小时(建议大声朗读十分钟),然后完成20次记录卡。阅读的习惯养成了,必将使您的孩子受益终生。 31 32 谢谢您的合作! 一年33 一班语文教师 2016年7月8日 34 35 一年级语文亲子课外阅读记录卡

36 37 一年级语文亲子课外阅读记录卡 38

39 40 一年级语文亲子课外阅读记录卡41

42 43 44 一年级语文亲子课外阅读记录卡 45 46

1年级课外阅读记录卡(2)

班级::

给孩子的话 亲爱的孩子: 你们已经顺利完成了一年级一期的学习,祝贺你们即将进入一年级下册了!有些孩子已经会认很多很多字了,在这个寒假里,再来闯闯关吧!拼一拼拼音、认一认生字、看看你喜欢的书!在寒假里查漏补缺,为下学期学习做好准备。在书里,你会知道很多很多有趣的故事,获得很多很多的知识,你的假期将会因为读书而更有意思。 爱着你们的语文老师 2016年1月16日 给家长的话 尊敬的家长: 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们班将在寒假开展阅读课外书活动。由于一年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会,建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊,如:读故事类的图书可以问:这本书里你最喜欢谁啊?为什么?科普类的可以问:读了这本书,你知道了什么?不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前,要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书,让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围,提醒孩子每天坚持读书半小时(建议大声朗读十分钟),然后完成20次记录卡。阅读的习惯养成了,必将使您的孩子受益终生。 您的合作! 一年级语文教师 2016年1月16日

闯关一:拼音篇 宝贝签名家长签名 过关的孩子,不需要重复练习。没有过关的孩子要多多加油!如果已经过关,请签上大名进入下一关吧!

闯关二:识字篇 爸爸妈妈我们大米土地马儿鲜花大哥小弟个子画画下来洗菜衣服公鸡做操过年 好了不去快乐日出读书骑车好的说话 你们他们河水白云肚皮儿子在家小鱼 热爱吃饭金鱼和平黄牛青草美好人家 飞机有无河流出入学校高山田野左右 三片半天她们老师语文一朵天鹅两条 雨衣春天小桥口头耳朵目光羊群小鸟 兔子日子月光火山木耳禾苗竹林沙发 报纸台灯电视晚上送来水果哭笑也是 打球拔河拍球跳高跑步足球响亮下课 真正身体远近景色听课声音惊奇 对错叶子圆圈夏天秋冬雪人就是竹排 中国游戏唱歌两岸树木绿叶江南哪个 一座房间漂亮门窗香水屋子不要爷爷 一颗来到给你穿衣暖和冷了开门雨伞 安静黑夜木床亮光举手看望低头故乡 小船弯月坐下七只看见闪电星星 太阳大象金子更好北面长短早晨拉手 进出问谁影子前后常常跟着黑狗它们 朋友比比尾巴一把

快乐阅读记录卡

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一年级课外阅读书目推荐 阅读要求: 一年级学生每天可以阅读一些浅显的儿童读物,如古诗、儿歌、绘本、童话、寓言等。全年课外阅读总量不少于两万字,背诵古诗文不少于23首。 1、《格林童话》(拼音版) 2、童话大王(拼音版) 3、《动物故事》(拼音版) 4、《描画世界》(拼音 版) 5、《365夜故事》(拼音版) 6、画画猜谜唱儿歌(拼音版) 7、《中国古代寓言故事》 8、《中外神话传说》 9、《三毛流浪记》 10、《严文井童话选》 11、《猜猜我有多爱你》 12、《爷爷一定有办法》 13、《了不起的狐狸爸爸》 14、《一年级大个子二年级小个子》 补充阅读书目: 1、《没头脑和不高兴》 2、《三毛流浪记》 3、《蓝猫淘气3000问》 4、《一千零一夜》(最新版彩图注音) 5、《中国童话》(最新版彩图注音) 6、《恐龙是怎样灭绝的?(儿童趣味科学知识问答) 7、《史努比儿童百科全书》【作者】查尔斯.舒尔茨 8、《动物知识翻翻书:海底世界》

9、《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书)【作者】孙幼军 10、《木偶奇遇记》(即《皮诺曹》) 必背: 1、《江南》(江南可采莲)汉乐府 2、《敕勒歌》(敕勒川)北朝民歌 3、《咏鹅》(鹅鹅鹅)骆宾王 4、《风》(解落三秋叶)李峤 5、《咏柳》(碧玉妆成一树高)贺知章 6、《凉州词》(黄河远上白云间)王之涣 7、《登鹳雀楼》(白日依山尽)王之涣 8、《春晓》(春眠不觉晓)孟浩然 9、《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)王翰 10、《出塞》(秦时明月汉时关)王昌龄 11、《游园不值》(应怜屐齿印苍苔)叶绍翁 12、《早春》(天街小雨润如酥)韩愈 13、《静夜思》(床前明月光)李白 14、《寻隐者不遇》(松下问童子)贾岛 15、《登鹳鹊楼》(白日依山尽)王之涣 16、《七步诗》(煮豆燃豆萁)曹植

一年级绘本阅读记录卡

阅读记录表 书名:《爱心树》 作者: 出版社: 读书时间: 在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是: ()拼音()拼音 ()拼音()拼音 大树给了男孩什么?你觉得大树像谁?把你的感受跟你的爸爸妈妈分享一下吧! 你以及你的家长对你的阅读情况满意 吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力; 3~4颗星:好;5颗星:很好 自评: 家长评:

阅读记录表 书名:《小黑鱼》?? 作者: 出版社: 读书时间: 在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是: ()拼音()拼音 ()拼音()拼音 1.小黑鱼逃出来以后,碰见了哪些奇迹?把你想到的画下来吧! 2.他想出了什么办法把大鱼吓跑的?你从这个故事中明白了什么?说给爸爸妈妈听。 你以及你的家长对你的阅读情况满意 吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力; 3~4颗星:好;5颗星:很好 自评: 家长评:

阅读记录表 书名:《母鸡萝丝去散步》 作者: 出版社: 读书时间: 在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是: ()拼音()拼音 ()拼音()拼音 1.你肯定是笑着看完这本书的,你来说一说,书中哪个地方你觉得最好玩。 我觉得最好笑的地方是(),因为()。 2.狐狸追着母鸡萝丝到过哪些地方?这个过程中又会发生哪些有意思的事呢?请爸爸妈妈帮忙,把你的奇思妙想记录下来吧。 你以及你的家长对你的阅读情况满意 吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力; 3~4颗星:好;5颗星:很好 自评: 家长评:

阅读记录表 书名:《月亮的味道》 作者: 出版社: 读书时间: 在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是: ()拼音()拼音 ()拼音()拼音 1.你认为月亮是什么味道呢? 2.这是讲述了一个谁和谁的故事?夜晚,仰望月亮想品 尝一口的动物一共有几只? 3.小鱼闹不明白的问题你能弄明白吗? 把你的想法跟你的爸爸妈妈交流分享一下吧! 你以及你的家长对你的阅读情况满意 吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力; 3~4颗星:好;5颗星:很好 自评: 家长评:

三年级课外阅读记录卡精编版

竞晖学校课外阅读记录卡 班级: 姓名:

尊敬的家长: 为进一步促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们四(3)班将在本学期继续开展阅读课外书活动。希望家长给予指导、帮助,写好阅读记录。我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助! 谢谢您的合作! 一、计划: 1、本学期,要求学生每天坚持课外阅读30分钟至1小时,并不定时检查及通报阅读情况。 2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完两本课外书。 3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 二、奖励方法: 1、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5分,并颁发“阅读小能手”奖状。 2、阅读4本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10分,并颁发“阅读小学士”奖状。 3、阅读8本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20分,并颁发“阅读小硕士”奖状。 4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励30分,并颁发“阅读小博士”奖状。

三、推荐书目:(家长选择书目,自愿购买,或与班级其他同学互相借阅) 1、《小猪唏哩呼噜》 2、《大林和小林》 3、《愿你被这世界温柔相待》 4、《亲爱的汉修先生》 5、《昆虫记》 6、《伊索寓言》 7、《我们去看海》 8、《新版神奇校车》(10册) 9、《夏洛的网》 10、《窗边的小豆豆》 11、《浪漫鼠德佩罗》 12、《海底两万里》 13、《汤姆索亚历险记》 14、《了不起的狐狸爸爸》 15、《装在口袋里的爸爸》

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记录你读过的、想读和正在读的书 班级:姓名: 给孩子的话 亲爱的孩子: 你们已经顺利完成了一年级上学期的学习,已经会认很多很多字了,快快去看看你喜欢的书吧,在书里,你会知道很多很多有趣的故事,获得很多很多的知识,你的生活将会因为读书而更有意思。 爱着你们的语文老师 2016年2月24日 给家长的话 尊敬的家长: 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们班开展阅读课外书活动。由于一年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会,建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊,如:读故事类的图书可以问:这本书里你最喜欢谁啊为什么科普类的可以问:读了这本书,你知道了什么不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前,要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书,让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围,提醒孩子每天坚持读书半小时(建议大声朗读十分钟),然后完 成记录卡。阅读的习惯养成了,必将使您的孩子受益终生。 谢谢您的合作! 王老师 2016年2月24日一年级语文亲子课外阅读记录卡

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小学二年级课外阅读推荐书目

小学二年级课外阅读推荐书目 小学新课标语文必读书目 一、《成语故事》《中国古代寓言故事》《中外神话传说》 二、《格林童话精选》《安徒生童话精选》《伊索寓言精选》 《克雷洛夫寓言精选》 三、《小学生必背古诗70首》 四、《西游记》《水浒传》 五、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》 《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》

小学课外阅读书目推荐 第一学段(一-二年级) 《三字经》、《百家姓》、《古诗文诵读手册》、《小布头奇遇记》、《小老虎历险记》《三个小宠物》(月光岛丛书)《365夜知识童话》、《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》、《大头儿子和小头爸爸》、《大个子老鼠小个子猫》、《我不是坏小孩》、《三毛流浪记》、《中华歌谣100首》、《寓言故事三百篇》、《民间故事三百篇》、《阿凡提的故事》、《小脚丫图画书系列》、《动脑筋爷爷》、《格林童话》、《安徒生童话》、《狐狸列那的故事》、《洋葱头历险记》、《淘气包埃米尔》、《假话国历险记》、《丁丁历险记》、《世界儿童文学名著精选连环画》、《伊索寓言》、《小学生语文课外读本》等 第二学段(三-四年级) 《千字文》、《千家诗》、《弟子规》、《古诗文诵读手册》、《大林和小林》、《寄小读者》、《严文井童话》、《高士其科普童话》、《叶圣陶童话》、《儿童古代文学丛书》、《中国幽默儿童文学丛书》、《皮皮鲁传》、《世界之谜少年科幻小说系列》、《小兵张嘎》、《雷锋的故事》、《中外名人故事》、《新版小灵通漫游未来》、《成语故事三百篇》、《发明发现故事三百篇》、《益智故事三百篇》、《东周列国故事新编》、《西游记》、《中华上下五千年》、《哆拉A梦手工系列》、《中外科学家的故事》、《新编十万个为什么》、《科学小品》、《希腊神话和传说》、《小飞人卡尔松》、《当世界年纪还小的时候》、《爱的教育》、《吹牛大王历险记》、《小鹿班比》、《小思想家在行动》、《魔法师的帽子》、《丛林的故事》、《木偶奇遇记》、《长袜子皮皮的故事》、《一千零一夜全集》、《卓娅和舒拉的故事》、《海底两万里》、《小学生语文课外读本》等 第三学段(五-六年级) 《论语》、《古诗文诵读手册》、《小溪流的歌》(上、下)、《中华当代少年小说丛书》、《秦文君文集》、《女生日记》、《隐身人》、《时间机器》、《好兵帅克》、《世界五千年》、《寄小读者》、《发现学》系列丛书、《物理与头脑相遇的地方》、《数学与头脑相遇的地方》、《生活中的数学》、《水浒传》(少儿版)、《三国演义》(少儿版)、《聊斋》(少儿版)、《少年儿童百科全书》、《小王子》、《希腊神话》、《王子与贫儿》、《苦儿流浪记》、《骑鹅旅行记》、《汤姆·索亚历险记》、《假如给我三天光明》、《环球八十天》、《海蒂》、《做个快乐少年人》、《音乐家》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《莫吐儿——世界儿童文学丛书》、《雾都孤儿》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年、在人间、我的大学——高尔基自转体三部曲》、《莎士比亚戏剧故事》、《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》、《昆虫记》、《大不列颠智能训练》、《小学生语文课外读本》等

二年级课外阅读记录卡

二年级课外阅读记录卡Last revision on 21 December 2020

班级:姓名: 给孩子的话 亲爱的孩子: 伴随着猴年的到来,你又长大一岁!你们已经读过很多很多书了,在新的学期里,你还会喜欢看哪些书呢快快去看看你喜欢的书吧!在书里,你会知道很多很多有趣的故事,获得很多很多的知识,你的学习生活将会因为读书而更有意思。 爱着你们的语文老师 2016年3月1日 给家长的话 尊敬的家长: 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们班将开展阅读课外书活动。由于二年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会,建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊,如:读故事类的图书可以问:这本书里你最喜欢谁啊为什么科普类的可以问:读了这本书,你知道了什么不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前,要让孩子带着期待读完一本再去购买或借阅下一本书,让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围,提醒孩子每天坚持读书半小时(建议大声朗读十分 钟),每学期完成20次记录卡。阅读的习惯养成了,必将使您的孩子受益终生。 谢谢您的合作! 二年级语文仇老师 2016年3月1日 二年级语文亲子课外阅读记录卡

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1年级课外阅读记录卡(2)

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班级:姓名:

给孩子的话 亲爱的孩子: 你们已经顺利完成了一年级一期的学习,祝贺你们即将进入一年级下册了!有些孩子已经会认很多很多字了,在这个寒假里,再来闯闯关吧!拼一拼拼音、认一认生字、看看你喜欢的书!在寒假里查漏补缺,为下学期学习做好准备。在书里,你会知道很多很多有趣的故事,获得很多很多的知识,你的假期将会因为读书而更有意思。 爱着你们的语文老师 2016年1月16日 给家长的话尊敬的家长: 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们班将在寒假开展阅读课外书活动。由于一年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会,建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊,如:读故事类的图书可以问:这本书里你最喜欢谁啊?为什么?科普类的可以问:读了这本书,你知道了什么?不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前,要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书,让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围,提醒孩子每天坚持读书半小时(建议大声朗读十分钟),然后完成20次记录卡。阅读的习惯养成了,必将使您的孩子受益终生。 谢谢您的合作! 一年级语文教师

2016年 1月16日 闯关一:拼音篇 宝贝签名家长签名

过关的孩子,不需要重复练习。没有过关的孩子要多多加油!如果已经过关,请签上大名进入下一关吧! 闯关二:识字篇 爸爸妈妈我们大米土地马儿鲜花大哥小弟 个子画画下来洗菜衣服公鸡做操过年 好了不去快乐日出读书骑车好的说话 你们他们河水白云肚皮儿子在家小鱼 热爱吃饭金鱼和平黄牛青草美好人家 飞机有无河流出入学校高山田野左右 三片半天她们老师语文一朵天鹅两条 雨衣春天小桥口头耳朵目光羊群小鸟 兔子日子月光火山木耳禾苗竹林沙发 报纸台灯电视晚上送来水果哭笑也是 打球拔河拍球跳高跑步足球响亮下课 真正身体远近景色听课声音惊奇 对错叶子圆圈夏天秋冬雪人就是竹排 中国游戏唱歌两岸树木绿叶江南哪个 一座房间漂亮门窗香水屋子不要爷爷 一颗来到给你穿衣暖和冷了开门雨伞 安静黑夜木床亮光举手看望低头故乡 小船弯月坐下七只看见闪电星星蓝天 太阳大象金子更好北面长短早晨拉手

1年级课外阅读记录卡

南宁市五里亭第二小学 一年级3班

给小书迷的话 亲爱的小书迷: 经过一个学期的学习,你们已经会认很多很多的字了。在这个学期里,你会喜欢看哪些书呢?快快去看看 你喜欢的书吧!在书里,你会知道很多很多有趣的故事,获得很多很多的知识,你的生活将会因为读书而更有意思。 大书迷:施老师 2015年3月1日

1年级课外阅读记录卡 给家长的话 尊敬的家长: 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们班将在本学期开展阅读课外书活动。由于一年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会,建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊,如:读故事类的图书可以问:这本书里你最喜欢谁啊?为什么?科普类的可以问:读了这本书,你知道了什么?不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前,要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书,让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围,提醒孩子每天坚持读书半小时(建议大声朗读十分钟),然后完成20次记录卡。阅读的习惯养成了,必将使您的孩子受益终生。 谢谢您的合作! 施老师 2015年3月1日

彩虹班阅读记录卡小读者姓名: 阅读日期书 名 阅读 时长 书中我最喜欢的 三个词语是: 书中我最喜欢的一个句子是: 读了这本书我知道了: 我还有一些不明白的地方: 我想读的下一本书是: 家长对孩子的评价: 一般☆良好☆☆优秀☆☆☆

1年级课外阅读记录卡 彩虹班阅读记录卡小读者姓名: 阅读日期书 名 阅读 时长 书中我最喜欢的 三个词语是: 书中我最喜欢的一个句子是: 读了这本书我知道了: 我还有一些不明白的地方: 我想读的下一本书是: 家长对孩子的评价: 一般☆良好☆☆优秀☆☆☆

二年级课外阅读记录卡修订稿

二年级课外阅读记录卡内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

班级:姓名: 给孩子的话 亲爱的孩子: 伴随着猴年的到来,你又长大一岁!你们已经读过很多很多书了,在新的学期里,你还会喜欢看哪些书呢?快快去看看你喜欢的书吧!在书里,你会知道很多很多有趣的故事,获得很多很多的知识,你的学习生活将会因为读书而更有意思。 爱着你们的语文老师 2016年3月1日 给家长的话 尊敬的家长: 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们班将开展阅读课外书活动。由于二年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会,建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊,如:读故事类的图书可以问:这本书里你最喜欢谁啊为什么科普类的可以问:读了这本书,你知道了什么不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前,要让孩子带着期待读完一本再去购买或借阅下一本书,让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围,提醒孩子每天坚持读书半小时(建议大声朗读十分钟),每学期完成20次记录卡。阅读的习惯养成了,必将使您的孩子受益终生。 谢谢您的合作! 二年级 语文仇老师 2016年3月1日 二年级语文亲子课外阅读记录卡 阅读日书阅读时

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二年级课外阅读总结

二年级课外阅读总结 二年级课外阅读总结怎么写,以下是聘才网小编精心 整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 现在的孩子是幸福的,有爷爷奶奶、爸爸妈妈的各种呵护,想看动画片有电视,想玩游戏有电脑,玩起来比谁都厉害。可一到学习上,各种犯难、不会,简直是要了他们的命了,更别说写作之类的,说不上三句完整的话,没有一个优美的词汇等等。自古以来就有妇儒皆知的“读书破万卷,下笔如有神。” 而如今,许多大作家一谈起之所以“成名立家”,无不同声答道,那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人 向鲁迅先生请教过写作经验,他也这样说,哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了。可见,多读书能提高语文能力 是古往今来人们的不谋而合。然而名人名家朴素而富有哲 理的话,也给了我一个启示:仅靠课本上数量有限的几篇 文章,怎能满足好奇心和求知欲高涨的孩子们?岂能培养出视野开阔、知识丰富、富有想象力、创造力的跨世纪人才?借助本学期的家长会,我向家长提出在家中为孩子创设家 庭读书氛围,身教胜于言传的方法。每周带孩子去书店, 每月买一本好看的小书给孩子。其次家长要督促孩子进行 读书,时间长了,孩子也就习惯成自然。同时我也充分利 用图书角,它是一个有效阅读的做法。“书非借不能读也”,

很多家长反应,给孩子买了许多书,可他就是不爱看。而一旦让每个孩子从家中带来一两本课外书成立一个“角”后,情况就迥然不同了。不同风格、种类的书籍不仅开阔了孩子的眼界,丰富了孩子的阅读范围,那种看别人的书的愉悦感更促使孩子不断地去阅读、阅读、再阅读。我也把我认为适合孩子们阅读的几本小书放了上去,孩子们看得更起劲了,争先恐后的去看。 如此一来,有利也有弊,孩子们是喜欢看书了,但是有时候都不分场合不分时间的在看,为此,我跟孩子们约定好,中午吃过饭后完成作业,剩下的时间就是你自己的了。有了这个约定后,孩子们不但作业做得快了,剩下的时间也能有效地充分地阅读了。虽说阅读是件好事,可是对于低年级的孩子来说不宜长时间阅读,一般时间在二十分钟左右。值日班长在这段时间负责检查督促,在班上维持良好的安静的读书环境。 古语有云“授之以鱼,不如授之以渔”。要对小学低年级孩子的课外阅读进行有效指导,帮助孩子掌握阅读方法是非常重要的。一年级的孩子识字量少,在选择读物时以图为主,也就是我们所说的绘本,孩子从图中就能领会文中所表达的意思,如《猜猜我有多爱你》《城里最漂亮的巨人》《彩色的乌鸦》《不一样的卡梅拉》《吹小号的天鹅》《神奇校车》《莎娜的红毛衣》等,这些书印刷美观漂亮、

《爷爷一定有办法》一年级亲子阅读记录卡最终版

1、我和( )一起阅读了这本书。 2、小朋友们,你认识图片上的这两个人吗? 他们是( )和( )。 苏州工业园区金鸡湖学校 一年级读书报告 书名:爷爷一定有办法 作者:文·图 菲比·吉尔曼 这是本充满温暖、充满创 造力的书,爷爷是那样有办 法,总是能把旧的东西重新变 新,让你喜出望外。地下的老 鼠一家也充满了创造力,他们 都把生活装点得这么美好。这 样一个给人无限温暖、无限想 象的故事你想读吗?

3、爷y é爷y é就ji ù像xi àn ɡ有y ǒu 魔m ó力l ì一y í样y àn ɡ可k ě以y ǐ把b ǎ约yu ē瑟s è的de 毯t ǎn 子z ǐ变bi àn 成ch én ɡ这zh è么me 多du ō东d ōn ɡ 西x ī,那n à你n ǐ能n én ɡ给ɡěi 这zh è些xi ē图t ú片pi àn 排p ái 一y ì排p ái 顺sh ùn 序x ù吗m ɑ? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4、约yu ē瑟s è将ji ān ɡ一y í块ku ài 布b ù写xi ě成ch én ɡ了le 一y í个ɡè奇q í妙mi ào 的de 故ɡù事sh ì你n ǐ能n én ɡ试sh ì着zhe 写xi ě一y ì写xi ě吗m ɑ?一 y ì张zh ān ɡ报b ào 纸zh ǐ、一y í个ɡè瓶p ín ɡ子z ǐ、一y ì根ɡēn 毛m áo 线xi àn 、一y ì件ji àn 旧ji ù衣y ī服f ú、一y ì片pi àn 树sh ù叶y è……都d ōu 可k ě以y ǐ是sh ì个ɡè奇q í妙mi ào 的de 故ɡù事sh ì。

三年级课外阅读记录卡

舜舜文文课外阅读 记录卡 班级: 姓名: 尊敬的家长: 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们三(1)班将在本学期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助! 谢谢您的合作! 计划: 1、本学期,老师和学生共读《爱的故事》,并将举行一次班级读书交流会。 2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。 3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 奖励方法: 1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3个印章,并颁发“阅读小能手”奖状。 2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5个印章,并颁发“阅读小学士”奖状。

3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10个印章,并颁发“阅读小硕士”奖状。 4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20个印章,并颁发“阅读小博士”奖状。 推荐书目:(家长选择书目,自愿购买,或家委会统一购买一套,捐到班级读书角互相借阅) 中国部分(25) 1、大林和小林张天翼(一对孪生兄弟却变成了完全不同的人,一个成了肥胖愚蠢的寄生虫,一个成了真正的劳动者。想象怪诞,语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。) 2、寄小读者冰心 (用书信的形式送来爱的温馨。) 3、严文井童话严文井(他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。) 4、高士其科普童话高士其(用诗歌的形式讲了很多科学的道理。很着名的有《我的土壤妈妈》等。) 5、陈伯吹童话陈伯吹(很有浪漫气息的童话。) 6、金近童话金近(他的童话很像他的儿童诗,很优美。) 7、叶圣陶童话叶圣陶(他的代表作品是《稻草人》,你知道这稻草人夜里看见了什么吗?) 8、小坡的生日老舍(老舍写童话的语言依然生动幽默。) 9长生塔巴金(世界上有长生塔吗?等你看完就知道了。) 10、中国古典童话精选(看看古典的童话,你一定很惊讶与现在童话的不同。) 11、管家琪幽默童话系列管家琪(包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名,就够幽默的?) 12、中国幽默儿童文学丛书(你《有老鼠牌铅笔吗?》,你知道吗。《我是一个可

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