最新人教版英语三-六年级英语总复习

新版PEP小学英语三至六年级

重点词汇和句子

（阅读时，请特别注意词形变化，放入句中时，语法意义会有所改变，如do干，做;doing正在干，正在做;did 干了，做了；will do要做，要干；can do会干，会做等）

三年级上册

Unit1

文具: ruler(尺) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) bag (书包) pen (钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book (书)

1、Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。

2、Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉

3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。

4、-What’s your name ? 你叫什么名字？

-My name’s John. 我叫约翰。

5、-Goodbye! 再见！

-Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。

Unit2

颜色: red(红色的) green(绿色的) yellow(黄色的) blue(蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的)

1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。

-Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。

2、I see red.我看见红色。

3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。

4、-Nice to meet you.见到你很高兴。

-Nice to meet you, too.见到你也很高兴。

5、Colour it brown!把它涂成棕色吧！

Unit3

身体部位: face( 脸) ear (耳朵) eye (眼睛) nose(鼻子) mouth (嘴) arm (胳膊)hand(手) head (头) body (身体) leg (腿) foot (脚)

1、--How are you?你好吗？

--I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。

--Let’s go to school! 我们一起上学吧！

2、Look at me !看我！

3、Very well, thanks.很好，谢谢。

4、--Let’s make a puppet!（让）我们一起做个木偶吧！

--Great! 太棒了！

Unit4

动物: duck (鸭子) pig (猪) cat (猫)bear (熊) dog (狗) elephant (大象)monkey (猴子) bird (鸟) tiger（老虎）panda (大熊猫)zoo（动物园）

1、--What’s this?这是什么？

-- It’s a duck.（它）是只鸭子。

2、What’s that?那是什么？

3、Cool! I like it.酷！我喜欢它。

Unit5

食物: bread (面包) juice (果汁) egg（蛋）milk (牛奶) water (水) cake (蛋糕)fish（鱼）rice （米饭）

1、-- I’d like some juice, please.请给我些果汁。

--Here you are.给你。

2、Have some bread.吃点面包吧！

3、I’m hungry!我饿了！

4、Can I have some water, please?请给我些水好吗？

5、You’re welcome.不用谢

Unit6

数词: one (一)two (二)three (三)four (四)five (五)six( 六)seven (七)eight (八) nine( 九)ten( 十)

1、--This one, please.请给我这个。

--Sure.好的

2、How many plates?（你要）几个盘子？

3、Happy birthday!生日快乐！

4、--How old are you?你几岁（了）？

-- I’m six years old.我六岁（了）。

三年级下册

Unit1

China（中国）USA（美国）Canada （加拿大）student (学生) pupil学生（尤指小学生）teacher(教师) she（她）he（他）

1、Welcome！欢迎！

2、--Where are you from？你是哪里人？

-- I’m from the UK.我是英国人。

Unit2

人物: father (父亲、爸爸) dad (爸爸、爹爹)（口语）mother(母亲；妈妈) brother(兄、弟) sister (姐、妹) grandmother （外）祖母 grandma （口语）（外）祖母 grandfather（外）祖父 grandpa （口语（外）祖父man（男人）woman（女人）

1、--Who’s that man? 那位男士是谁？

--He’s my father. 他是我爸爸。

2、--Who’s that woman? 那位女士是谁？

--She’s my mother. 她是我妈妈。

3、--Is she your mother? 她是你的妈妈吗？

--Yes, she is. 是的，她是。

4、--Is he your father? 他是你的爸爸吗？

--No, he isn’t. 不，他不是。

Unit3

thin（瘦的）fat（胖的）tall（高的）short（矮的、短的）long(长的) small(小的) big(大的)

1、It’s so tall!它好高啊!

2、Come here，children! 到这里来,孩子们!

3、It has a long nose.它有长鼻子。

4、It has small eyes and big ears.它有小眼睛和大耳朵。

Unit4

on（在…上）in（在…里） under（在…下面）chair(椅子) des（书桌）cap（帽子）ball (球) car

(小汽车）boat(小船)map （地图）

1、Let’s go home! 我们回家吧!

2、--Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪里？

--It’s in your desk.在你桌子里。

--Silly me! 我真傻！

3、--Is it in your bag? 在你的包里吗？

--No, it isn’t. / Yes, it is. 不，不在。/是的，在。

4、Have a good time! 玩开心点儿！

Unit5

水果: pear (梨) apple(苹果) orange (橙子) banana (香蕉) watermelon(西瓜) strawberry (草莓) grape (葡萄)

1、--Honey，Let’s buy some fruit.宝贝儿，我们买点水果吧。

2、--Do you like oranges? 你喜欢橙子吗？

--No, I don’t. /Yes, I do. 不，我不喜欢。/是的，我喜欢。

3、Sorry , I don’t like grapes.抱歉，我不喜欢葡萄。

4、Me, neither.我也不喜欢。

Unit6

数词: eleven (十一) twelve( 十二) thirteen (十三) fourteen (十四) fifteen(十五) sixteen (十六) seventeen (十七) eighteen (十八) nineteen (十九) twenty (二十)

1、--How many kites do you see？你看见了多少个风筝呀？

--I see 12！我看见了12个。

2、The black one is a bird！黑色的那个是只鸟！

3、--How many crayons do you have？你有多少支蜡笔？

--I have 16. 我有16支。

4、Open it and see！打开看看！

四年级上册

Unit1

教室物品: classroom(教室) window(窗户) blackboard(写字板) light(电灯) picture(图画) door (门) teacher’s desk(讲台) computer(计算机) fan(扇子，电扇) wall(墙) floor(地板)

1、We have a new classroom. 我们有一间新教室。

2、Let’s go and see！让我们一起去看看。

3、-- Where is it? 它在哪里？

--It’s near the window. 就在窗户旁边。

4、Let’s clean the classroom！让我们一起打扫教室吧！

5、Let me clean the window。让我擦窗户吧。

Unit2

schoolbag（书包）maths book（数学书）English book(英语书) Chinese book(语文书) story-book(故事书) notebook(笔记本) key（钥匙）

1、--What’s in your bag? 你书包里有什么？

--An English book，a maths book，three storybooks and….

一本英语书，一半数学书，三本故事书和。。。

2、--What colour is it？它是什么颜色的？

-- It’s blue and white. 它是蓝白色的。

Unit3

strong（强壮的）friendly（友好的）quiet （安静的）Shoes（鞋子）glasses（眼镜）

hair(头发)

1、--What’s his name？他的名字是什么？

--His name is Zhang Peng. 他的名字是张鹏。

--He is tall and strong. 他又高又壮。

2、Who’s he? 他是谁？

3、He has glasses and his shoes are blue. 他戴眼镜和他穿蓝鞋子。

Unit4

bedroom卧室 living room 客厅、起居室 study书房 kitchen厨房 bed床bathroom （卫生间）phone电话 table桌子 sofa 长沙发 fridge 冰箱

1、--Is she in the living room？她在客厅里吗?

--No，she isn’t. 不，她不在。

2、--Where are the keys? 钥匙在哪儿？

--Are they on the table? 它们在桌子上吗?

--No, they aren’t. They’re in the door. 不，不在。它们在门上。

Unit5

beef（牛肉） chicken（鸡肉）noodle(s)（面条(复数)）sou（汤）vegetable（蔬菜）chopsticks （筷子）bowl(碗) fork（叉子）knife（刀）spoon（勺子）

plate盘子

1、What’s for dinner? 晚餐吃什么？

2、--What would you like？你想吃什么？

--I’d like some soup and bread, please. [I’d like = I would like] 我想要汤和面包。

3、Help yourself。随便吃吧。

4、--Would you like a knife and fork？你想要刀叉吗？

--No，thanks. 不了，谢谢。

Unit6

parents 父母 cousin（同辈表亲或堂亲）uncle（叔父,舅父、伯父、姑父、姨夫）aunt（姑母,婶,姨母）baby brother（婴儿小弟弟）doctor（医生）cook(厨师) driver （司机）farmer(农民) nurse（护士）

1、--How many people are there in your family，Chen Jie？你家有几口人，陈杰?

--Three. 三个人。

2、My family has six people。我家有六口人。

3、--Is this your uncle? 这是你叔叔吗？

--Yes，it is. He’s a football player. 是的，他是位足球运动员。

4、--What’s your aunt’s job？你婶婶做什么工作？

--She’s a nurse。她是名护士。

四年级下册

Unit1

first floor（一楼）seconds floor（二楼）teacher’s office(教师办公室) library(图书馆) playground (操场) computer room(计算机房) art room(美术教室) music room(音乐教室)

1、--Where’s the teachers’ office? 教师办公室在哪里？

-- It’s on the second floor. 它在二楼。

2、-- Is this the teachers’office? 这是教师办公室吗？

-- No, it isn’t. The teachers’office is next to the library. 不，不是。教师办公室挨着图书馆。

3、Is that the computer room? 那是计算机房吗?

4、-- Do you have a library? 你们（学校）有图书馆吗？

-- Yes, we do. 是的，有。

Unit2

breakfast（早饭）lunch（午饭）dinner（晚饭）English class (英语课) music class(音乐课) PE (体育课) lesson（课）

get up（起床）go to school（去上学）go home（回家）go to bed（上床睡觉）

1、--What time is it? 几点了？

-- It’s 6 o’clock. It’s time for dinner. 六点了。该吃晚饭了。

-- Time to go home, kids. 该回家了，孩子们。

2、It’s time to get up. 该起床了。

Unit3

warm(暖和的、温暖的) cold(寒冷的、冷的) cool(凉爽的、凉的) hot(热的、烫的) sunny（阳光充足的）windy（多风的、风大的）cloudy （阴天的、多云的）snowy（下雪的）rainy （阴雨的、多雨的）weather（天气）

1、-- Can I go outside now？现在我能出去吗？

--It’s cold outside. 外面冷。

--Yes, you can. / No, you can’t 可以。/ 不行。

2、--What’s the weather like in New York? 纽约天气怎么样？

-- It’s rainy. 是下雨天。

-- Is it cold? 天冷吗？

--No, it isn’t 不，不冷

-- It’s 26 degrees. 是26度。

Unit4

vegetable（蔬菜）tomato （西红柿） potato （土豆）green beans （青豆）carrot（胡萝卜）horse(马) cow(奶牛) sheep(绵羊) hen(母鸡)

1、--Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？

--Yes, they are. 是的。

2、-- What are these? 这些是什么？

--They’re tomatoes. 他们是西红柿。

3、-- What are those? 那些是什么？

--They’re horses. 他们是马。

4、-- Are they hens? 它们是母鸡吗？

--No，they aren’t. 不，不是。

--They’re ducks. 不，不是。它们是鸭子。

Unit5

clothes(衣服) pants长裤dress(连衣裙) skirt(裙子) coat（外衣、大衣）sweater （毛衣）socks （短袜） shorts（短裤） jacket(夹克衫) shirt(衬衫) hat(带檐的帽子)

1、-- Are these yours? 这（双鞋）是你的吗？

--No, they aren’t 不，不是。

--They’re Chen Jie’s. 它们是陈杰的。

2、--Is this John’s? 这是约翰的吗？

--No, it isn’t. It’s Mike’s 不是。它是迈克的

3、--Whose coat is this? 这是谁的外套？

-- It’s mine. 它是我的。

4、-- Whose pants are those? 那条裤子是谁的？

-- They are your father’s 它们是你爸爸的.

Unit6

gloves（分手指的手套）scarf（围巾、披巾） sunglasses（太阳镜）pretty（漂亮的）cheap （便宜的）expensive（昂贵的）

nice(好的)

1、-- Can I help you？我能为您做点什么？

--Yes. These shoes are nice. 是的，这双鞋不错。

2、--Can I try them on? Size 6, please. 我能试试吗？请给我拿6号的

--They’re too small 它们太小了

3、--How do you like this skirt? 这条短裙你觉得怎么样？

-- It’s very pretty. 它很漂亮

4、--How much is this skirt? 这条短裙多少钱？

--It’s＄89. 它是89美元。

五年级上册

Unit1

old （老的、年纪大的）young （年轻的、岁数不大的）funny （滑稽的、可笑的）kind （体贴的、慈祥的、宽容的）strict （要求严格的、严厉的）polite（有礼貌的、客气的）hard—working（工作努力的、辛勤的）helpful（有用的、愿意帮忙的）clever（聪明的、聪颖的）shy （羞怯的、腼腆的、怕生的）

【句子】

1、--Is he young? 他年轻吗？

--No, he isn’t. 不，他不年轻。

2、--What’s she like? 她什么样？

--She’s kind. 她很和蔼。

Unit2

星期：Monday（星期一） Tuesday（星期二） Wednesday（星期三）Thursday（星期四） Friday （星期五） Saturday（星期六）Sunday（星期日）weekend（周末）day（一天、一日）wash my clothes（洗我的衣服）watch TV（看电视）do homework（做作业）read books（读书）play football（踢足球）

1、--What do you have on Thursdays? 星期四你有什么课？

--I have maths, English and music. 我有数学、英语和音乐课。

2、--Do you often read books in this park? 你经常在这个公园里看书吗？

--No, I don’t. 不，我不经常在这里看书。

Unit3

食物：sandwich（三明治） salad（蔬菜沙拉；混合沙拉）hamburger (汉堡包) ice cream（冰激凌）tea (茶) fresh（新鲜的）healthy（健康的）delicious（美味的、可口的）hot （辣的、辛辣的）sweet （含糖的、甜的）

1、--What would you like to eat? 你想吃什么？

--A sandwich, please. 请给我一个三明治。

2、--What would you like to drink？你想喝什么？

--I’d like some water. 我想喝点水。

3、-What’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？

--Noodles. They’re delicious. 面条。面条很好吃。

Unit4

sing English songs（唱英文歌曲）play the pipa（弹琵琶）do—doing kung fu（练武术）draw cartoons（画漫画） play basketball（打篮球）play ping—pong（打乒乓球） speak English(说英语) dance sing English songs（唱英文歌曲）play the pipa（弹琵琶）do—doing kung fu（练武术）draw cartoons（画漫画） play basketball（打篮球）play ping—pong（打乒乓球） speak English(说英语)（舞蹈）

1、--What can you do for the party，children？孩子们，你们能为联欢会做什么？

--I can sing English songs。我会唱英文歌。

2、--Can you do any kung fu，John？约翰，你会武术吗？

--Yes，I can. 是的，我会武术。

Unit5

clock(时钟)plant(植物) water bottle(水瓶)bike(自行车、) photo(照片clock(时刻、钟))in front of （在…前面）between（在…中间）above（在（或向）…上面）beside（在旁边（附近））behind （在（或向）…后面）

1、There is a big bed.（这里）有张大床。

2、There are so many pictures here. 这里有这么多幅画。

Unit6

forest（森林）river（河、江）lake（湖泊）mountain（高山、山岳）hill（山丘、小山）tree （树、树木、乔木）bridge（桥）building（建筑物、房子、楼房）village(村庄、村镇) house （房子）

1、--Is there a river in the forest，Miss White？怀特小姐，森林里有河吗？

--No，there isn’t. 不，森林里没有河。

2、--Are there any tall buildings in the nature park？自然公园里有高楼吗？

--No，there aren’t. 不，自然公园里没有高楼。

五年级下册

Unit1

eat breakfast（吃早饭）eat dinner（吃晚饭）eat lunch（吃午饭）play sports（进行体育运动）do morning exercises（做早操）clean my room（打扫我的房间）go for a walk（散步）go shopping （购物；去买东西）take a dancing class（上舞蹈课）

1、---When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？

---We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟结束上午的课。

2、---What do you do on the weekend ? 你周末做什么？

---I often watch TV and play ping-pong with my father. 我经常看电视，也常常和我爸爸一起打乒乓球。

Unit2

季节: spring（春天） summer（夏天） autumn（秋天） fall（秋天）winter（冬天）

season季节）go swimming（去游泳）go on a picnic（去野餐） pick apples（摘苹果） make a snowman(堆雪人)

---Which season do you like best, Mike? 迈克，你最喜欢哪个季节？

--- Winter. 冬天。

---Why do you like summer? 为什么你喜欢夏天？

---Because I like summer vacation! 因为我喜欢暑假！

Unit3

(完整版)人教版小学英语六年级下册课文

六年级下册 Unit One How tall are you ? I’m 21 metres tall. I’m tallest! I’m 1.6 metres tall. I’m taller than dinosaur. It’s so tall! Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags. How heavy is it? It’s five tons. What size are your shoes? My shoes are size 35. Look! That’s the tallest dinosaur in this hall. Yes, it is. How tall is it? Maybe 4 metres. Wow! It’s taller than both of us together. Look！There are more dinosaurs over there! They’re all so big and tall. Hey, this dinosaur isn’t tall! I’m taller than this one. Oh, yes. How tall are you? I’m 1.65 metres.

How tall are you? I’m 1.61 metres. Oh! I’m taller. You’re older than me, too. How old are you? I’m 12 years old. How tall are you? I’m 1.64 metres. Wu Yifan is taller than John, but Zhang Peng is taller than Wu Yifan. Those shoes in the window are nice! Let’s have a look. What size are your shoes, Mike? Size 7. Size 7? That’s so small. In China I wear size 40 shoes. Oh! Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37. Really? You look taller than me. But I think you are heavier. How heavy are you? I’m 48 kilograms. Yes, you’re heavier. I’m 46 kilograms.

人教版英语六年级下册

人教版英语六年级下册 牛津小学英语6B教案—Unit 3 Asking the way 第一课时一、教学内容： 6B. Unit 3 A部分,Listen ,read and say. 二、教学目标： 1 初步掌握理解课文，并能在交际中口头运用关于问路的句型 2 掌握四会单词 . stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。 3 掌握三会单词和词组. city, crossing, away, shopping center , .middle school , out of , train station ,History Museum . 4 能听懂会说句型和日常交际用语 Go along this street, and then turn right at the third crossing . How far is it from here ?It's about a kilometer away .You can take bus No. 5 . How many stops are there? How can I get to the shopping center? 5 四会句型：Can you tell me the way to ...,please? . 三、教学重、难点： 能正确理解、掌握四会单词和句型。 四、课前准备： 1 准备录音机和本课A部分的磁带。 2 准备A部分的图片。 3 课前写好本课的课题6B. Unit 3A部分Look, read and say

(完整版)人教版小学六年级英语下册教案全集

PEP小学英语六年级下册英语教案(全册) Unit 1 How tall are you? 第一课时 一、教学目标与要求： 1．能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和shorter. 2．能够用句型：I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。 3．能够用句型You’re taller than your brother. I’m older than you. 进行年龄和身高的比较。4．能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。 二、教学重、难点分析 1．重点是能够听、说、读、写A Let’s learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的 句型替换关键词进行问答。 2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。三、课前准备 1．准备主情景图的教学挂图。 2．准备录音机、本课时的录音带。 3．准备A Let’s learn 的单词卡片。 4．准备测量身高和体重的工具。 四、教学步骤 1．Greetings Hello, boys and girls . Happy New Year. And nice to see you again. How are you? Now, after a term, I thin you know much better about your teachers. Who’s you music teacher? What’s he/she like? 引导学生用学过的形容词thin, short, tall, old, young, funny, strong, kind 来描述这位老师。 当问到学生Who’s your English teacher?时，根据学生的回答She’s tall. 2．师出示测身高与体重的量器，提问学生：How tall am I , do you know? Guess? 帮助学生用句型Are you ……cm tall? 来猜。师用up 和down 帮助学生猜出确切的数字。 3．师请出猜中自己身高的学生，问：How tall are you?帮助他/她测量身高，引导该学生说：I’m……cm tall。然后师说：……is taller than me. 或I’m taller than……来结束该游戏。 4．板书测量的学生的身高，师尽量用手势帮助学生理解以下句子：A is tall. B is taller than A. C is taller than B. D is taller than C. 然后板书并领读tall-taller 。 5．师请出三名较强壮的学生模仿健美动作，并做比较说：You’re strong. He’s stronger than you. 并板书领读strong-stronger 6．师在黑板上列出家人的年龄，介绍说：My mother is 44, My father is 46. He is older than her. My aunt is younger than my father, but she is older than my mother. How old is she? 然后板书old—older 和young-younger , 让学生回答问题。 7．放Let’s learn部分的录音，学生听录音跟读。 8．Let’s play 师贴出4-5个学生图像，描述各人情况，发指令：Line up from younger to older. Line up from shorter to shorter. 9．Let’s chant. 放录音学生跟读。 10．学生做活动手册的配套练习。 第二课时

新人教版(PEP)小学英语六年级上册各单元知识点总结

人教版(PEP)小学英语六年级上册单元知识点 Unit1 How can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右 hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配： post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走 turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？···在哪儿？ 答语：It’s + 表示地点的词语。它···。 next to the bookstore, near the hospital/post office, over there, on Dongfang Street, in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？ 同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。···转。 at the cinema at the corner near the post office... 五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。Turn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作：介绍去某地的路线 模板：1、交代目的地的位置及距离The … is near/next to … It is (not) far from … 2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike… 3、说明路线Go straight . Turn left / right at… 范文How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.

人教版小学三至六年级英语单词汇总

人教版小学英语·三年级上册·单词表 Unit 1 pen 钢笔 @ pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 # school 学校 Unit 2 head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ； ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 { body 身体 Unit 3 red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 . blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的 # Unit 4 cat 猫 dog 狗

monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 duck 鸭子 pig 猪 { bird 鸟 bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕 % bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉 French fries 榨薯条 Coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶 《 water 水 tea 茶 coffee 咖啡 Unit 6 one 一 two 二 three 三 ？ four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 , boat 小船 ball 球 kite 风筝 balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机 ` 人教版小学英语·三年级下册·单词表

PEP小学英语六年级

兴庆区高台逸夫小学六年级英语期中测试卷 Listening Part (听力部分) I. Listen and circle.（听录音，圈出正确答案）10 % II. Listen and choose.（听音，选择）10% （）1. A. Mike is taller than Lee. Lee is taller than Sue. B. Mike is shorter than Lee. Sue is shorter than Lee. C. Mike is taller than Lee, but shorter than Sue. （）2. A. She had a fever last night. B. She had a fever last weekend. C. No, she didn't. （）3. A. John went to the cinema yesterday afternoon. B. John went to the cinema yesterday morning. C. John went to the cinema with Wu Yifan yesterday afternoon. （）4. A. Amy is at school today. B. Amy had a cold. C. Amy went hiking last weekend. （）5. A. She is going to see pandas. B. She saw pandas. C. She sees pandas. III. Listen and fill in the blanks.（听音，填空）10% 1. The green bag is _________ than the blue one. 2. --- What's _______ _______ with you? --- My leg_______. 3. Last Sunday, I ________ basketball ________ my friends in the morning and ______ good food in the afternoon. 4. ________did you go on your holiday? I went _______ ________. Writing Part (笔试部分) I. Look and choose.（请你为下列图片选择正确的词组）10% II. Read and tick or cross.（读句子，判断正“√”，误“×”）10%

人教版小学三到六年级英语单词汇总

三年级上册词汇 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 1 pen：[pen] 钢笔pencil：['pensl] 铅笔pencil-case：['penslkeis] 铅笔盒ruler：['ru:l?] 尺子 eraser：[i'reis?] 橡皮crayon：['krei?n] 蜡笔book：[buk] 书bag：[b?g] 书包sharpener：['?ɑ:p?n?] 卷笔刀school ：[sku:l]学校 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 2 head：[hed] 头face[feis] 脸nose：[n?uz] 鼻子mouth：[mauθ] 嘴 eye：[ai] 眼睛ear：[i?] 耳朵arm：[ɑ:m] 胳膊finger['fi?g?] 手指 leg：[leg]腿foot：[fut] 脚body：['b?di] 身体 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 3 red：[red] 红色的yellow：['jel?u] 黄色的green：[gri:n] 绿色的blue：[blu:] 蓝色的purple：['p?:pl] 紫色的white：[hwait] 白色的black：[bl?k] 黑色的 orange：['?:rind?] 橙色的pink：[pi?k] 粉色的brown：[braun] 棕色的 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 4 cat：[k?t] 猫dog：[d?g] 狗monkey：['m??ki] 猴子panda：['p?nd?] 熊猫rabbit：['r?bit] 兔子duck：[d?k] 鸭子pig：[pig] 猪bird[b?:d] 鸟bear：[b??] 熊elephant：['elif?nt] 大象mouse：[maus] 老鼠squirrel：['skwir?l] 松鼠 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 5 cake：[keik] 蛋糕bread：[bred] 面包hot dog：[h?t][d?g] 热狗 hamburger ：['h?mb?:g?]汉堡包 chicken：['t?ikin] 鸡肉French fries 榨薯条Coke 可乐juice：[d?u:s] 果汁 milk：[milk] 牛奶water：['w?:t?] 水tea：[ti:] 茶coffee：['k?fi] 咖啡 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 6 one：[w?n] 一two：[tu:] 二three：[θri:] 三four：[f?:] 四 five：[faiv] 五six：[siks] 六seven：['sevn] 七eight：[eit] 八 nine：[nain] 九ten ：[ten]十 doll：[d?l] 玩具娃娃boat：[b?ut] 小船ball：[b?:l] 球kite：[kait] 风筝balloon：[b?'lu:n] 气球car ：[kɑ:]小汽车plane：[plein] 飞机 三年级下册词汇 人教版小学英语三年级下册单词表（三会）Unit 1 boy：[b?i] 男孩girl：[g?:l] 女孩teacher：['ti:t??] 教师student：['stju:d?nt] 学生

人教版pep六年级英语最新最全总复习知识点

六年级总复习-系统知识 主编：河北邯郸曲周封台小学晏清秀一、词汇 Ⅰ一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop （停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y‖的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore Ⅱ一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day 等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。 例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单 数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes Ⅲ现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming Ⅳ一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。基本句型：主语+will+动词原形+其他。或主语+be going to +动词原形+其他。 例句：I will go to Beijing tomorrow.=I am going to visit Beijing tomorrow.我打算明天去北京旅游。

(完整版)新人教版小学英语三到六年级单词汇总(全)

人教版小学英语单词总汇 三年级上册词汇 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 1 ruler：['ru:l?]尺子pencil：['pensl]铅笔eraser：[i'reis?]橡皮crayon：['krei?n]蜡笔bag：[b?g]书包pen：[pen]钢笔pencil-case：['penslkeis]铅笔盒book：[buk]书no不your 你（们）的 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 2 red：[red]红色的green：[gri:n]绿色的yellow：['jel?u]黄色的blue：[blu:]蓝色的 black：[bl?k]黑色的brown：[braun]棕色的white：[hwait]白色的orange：['?:rind?]橙色的 OK 好mum妈妈 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 3 face[feis]脸ear：[i?]耳朵eye：[ai]眼睛nose：[n?uz]鼻子mouth：[mauθ]嘴 arm：[ɑ:m]胳膊hand 手head：[hed]头body：['b?di]身体leg：[leg]腿foot：[fut]脚 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 4 duck：[d?k]鸭子pig：[pig]猪cat：[k?t]猫bear：[b??]熊dog：[d?g]狗 elephant：['elif?nt]大象monkey：['m??ki]猴子bird[b?:d]鸟tiger 老虎panda：['p?nd?]熊猫 zoo 动物园funny 滑稽的；好笑的 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 5 bread：[bred]面包juice：[d?u:s]果汁egg 鸡蛋milk：[milk]牛奶water：['w?:t?]水 cake：[keik]蛋糕fish 鱼rice 米饭 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 6 one：[w?n]一two：[tu:]二three：[θri:]三four：[f?:]四five：[faiv]五 six：[siks]六seven：['sevn]七eight：[eit]八nine：[nain]九 ten ：[ten]十brother 兄弟plate 盘子

人教版pep六年级英语总复习知识点完整版

人教版p e p六年级英语 总复习知识点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

六年级总复习 一、词汇 Ⅰ一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore Ⅱ一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与 often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况：

人教版小学英语六年级上册单词表

Unit 1 by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) plane飞机 ship 船；舰 subway 地铁 how(怎样) go to school（上学）fifth 第五 traffic（交通）traffic light（交通灯）traffic rule（交通规则） stop（停，停车站）wait（等待）remember 记住 get to（到达） find 寻找；找到difference 不同；区别 same 相同的 every 每个；所有的 country 国家 always 总是 mean 意思是 drive 驾驶 right 右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left 左边的 if 如果 must 必须 know 知道 Unit 2 library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店) science museum 科 学博物馆 excuse me 对不起 where(在哪里，到哪 里) please(请) next to(与…相邻) far 远 supermarket 超市 bank 银行 after school 放学以 后 want 想要 buy 买 a pair of 一双 shoe store 鞋店 get off 下车 minute 分钟 north 北 south 南 east 东 west 西 turn(转弯)

right (右边) left(左边) straight(成直线地) then(然后) twelfth 第二十party 聚会；晚会tell 告诉 start 开始 take 乘坐 look for 寻找 Unit 3 next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) tonight 今晚tomorrow 明天 take a trip 去旅行read a magazine 阅读杂志 go to the cinema 去 看电影 theme park 主题公 园 the Great Wall 长城 busy 忙碌的 together 一起地 comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) magazine 杂志 dictionary 词典；字 典 buy(购买) fruit stand 水果摊 pet shop 宠物商店 need 需要 plant 植物 else 其他；另外 shop 商店 Unit 4 hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin— playing the violin(拉 小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps— collecting stamps(集邮) show 展览 pen pal 笔友 dear 亲爱的 twin 双胞胎之一 something 某事物 must 一定；肯定 fun 快乐；乐趣 with 同… TV reporter电视台记 者

新人教版PEP 三至六年级英语教材目录表

新人教版PEP 三至六年级英语教材目录表三年级（上） Unit1 Hello! Unit2 Colours Unit3 Look at me！ recycle 1、 Unit4 We love animals Unit5 Let’s eat! Unit6 Happy birthday! recycle 2、 三年级（下） Unit 1 Welcome back to school! Unit 2 My family Unit 3 At the zoo Recycle 1 Unit 4 Where is my car? Unit 5 Do you like pears? Unit 6 How many? Recycle 2 四年级（上） Unit1 My classroom Unit2 My schoolbag Unit3 My friends Recycle 1 Unit4 My home Unit5 Dinner's ready Unit6 Meet my family! Recycle 2 四年级（下） Unit 1 My school Unit 2 What time is it? Unit 3 Weather Recycle 1 Unit 4 At the farm Unit 5 My clothes Unit 6 Shopping Recycle 2 五年级（上） Unit 1 What's he like? Unit 2 My week Unit 3 What would you like? Recycle 1 Unit 4 What can you do? Unit 5 There is a big bed

人教版小学英语六年级下册全册教案

人教版小学英语六年级下册全册教案 Unit 1 How tall are you ? 单元教学目标 1、能力目标 （1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。 （2）能听、说、读、写Let’s learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。 （3）能用目标语言完成本单元的任务型活动。 知识目标： （1）能听、说、读、写单词及短语：taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger smaller句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . （2）能够听、说、读Part A、Part B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。 （3）了解Story time 、Good to know等部分的内容。 单元教学课时安排：六课时 第一课时 一、教学目标与要求 1、能够听、说、认读本课时的主要词组：taller stronger older younger shorter。 2、能认读句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me . 二、教学重点与难点 1、重点掌握形容词比较级的构成。 2、难点是对新句型How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .的理解和运用。 三、课前准备 1、教师准备本课时所需的六张词卡。 2、教师准备录音机和录音带。 3、教师准备本单元的挂图。 四、教学过程 1、Warm-up教师在黑板上贴上一些人物的图像，让学生分辨Who is tall /strong/old/young/short?，然后让学生回答。 2、Presentation and practice let’s learn （1）教师指着比较高的Tom和比较矮的Wuyifan问Who is tall ?S:Tom. T:Tom is taller than Wuyifan ,用动作来示意学生，帮助学生理解。然后出示taller的单词卡片，示范读taller. （2）教学单词taller，边说边做动作，学生跟做。开火车合拼单词,小组比赛快速熟练的

人教版小学六年级英语范文大全

人教版小学六年级英语文 大全 篇一：人教版pep六年级英语上册单元作文总结 UNIT ONE How can I get there? 我怎么到那儿? Lucy和她的朋友们要去一家意大利餐馆吃比萨饼。请你根据提示写出他们行走的路线。 提示：他们从电影院的前面直走，到书店左转。他们到达了医院的后面。然后他们右转，再右转就到达餐馆了。Lucy and her friends want to eat some pizza in an restaurant. They are in front of the cinema now. They go straight and turn left at the bookstore. Now they are behind the hospital. They turn right and then turn right again. Now they get to the restaurant. UNIT TWO Ways to go to school 去上学的方式 谈谈你在日常生活中是怎样遵守交通规则的。 要求：1.语句通顺，书写工整。 2.不少于50个单词。 I am a student. I usually go to school by bike. My home is far from my school. I must pay attention to the traffic lights.

I know them very well. Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. We must go on the right side of the road in China. UNIT THREE My weekend plan 假期就快到了，你有什么计划吗？用“be going to”结构来写一写你的计划。要求：1.条理清晰，用词得当，书写工整、规。 2.不少于5句话。 A Busy Holiday I will have a busy holiday.(点题) I am going to buy some books on the first day. I’m going with my mother. On the second day, I am going to take a trip. I’m going to play with my friends. We are going to have a nice day. I’m going to stay at home for several days. I’m going to read books, watch TV and do my homework at home. RECYCLE ONE 复习一（期中） 周末你打算做些什么呢？根据实际情况写出你的周末计划。 要求：1.条理清晰，用词得当，书写工整、规。 2.不少于60个单词。 My Weekend Plan I’m going to have a busy weekend. On Saturday morning,

pep小学英语六年级毕业总复习资料

PEP小学英语毕业总复习 一：易错词汇 1. a, an的选择: 元音音素开头的单词用an，如：an a nt/ e gg/ i ce-cream/ o range/ u mbrella辅音音素开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are，I 用am , you 用are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have, I \you 用have . I / you/ we have many books. He/ She has many books. 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物或某人。单数用there is , 复数用there are. There is a bed in the bedroom. There are some/ many books on the desk. Are there any books on the desk? 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择: what (什么) who (谁) where (哪里) why（为什么）when(什么时候）how (如何) which（哪一个）how old (多大) how many（多少）how much（多少钱/多少）whose (谁的) 二：形容词比较级详解 比较级的句子结构通常是：主语+ be动词(am , is , are ) + 形容词比较级+ than（比）+比较对象,如： I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： ①一般的直接在词尾加er ，如tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的，直接加r ，如fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier heavy--heavier ④双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。 典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。）比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。 应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. (yours=your hair) 三：动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：