英语读音规则(完全版)

元音字母重读音节读音例词Aa 重读开音节

[ei] t a ke f a c e l a ke m a ke pl a ne 重读闭音节[?]b a d m a n bl a ck th a n c a n p a n Ee 重读开音节

[i:] h e sh e m e w e

重读闭音节[e] h el p wh en h e n w e st f e lt g e t Ii 重读开音节

[ai] nic e r id e s i ze w i de l i fe

重读闭音节[i] ch i ck b i t h i m k i d th i nk h i s Oo 重读开音节

[ou] so h o p e ph o ne n o se

重读闭音节[?]fr o g h o p po p st o p fr o m

Uu 重读开音节

[ju:][u:] u se c u te fl ut e j u ne r u le

重读闭音节[?] b u mp j u mp m u ch dr u m

Yy 重读开音节[ai] sk y fl y t y pe d y e t y pist 重读闭音节[i] s y stem g y ps y p y ramid 非重读音节[i] cit y tin y thirt y countr y

1、元音字母Aa：

在f、ss、th前面，读[a:] 如：glass，fast，last，ask，father，staff，在[w]音之后，读作[?] 如：want，wash，what，quality

2、元音字母Oo ：

在l、m、n、th和v前面，读[?]；词尾是st，ld时读[?u] ；如：most，post，cold，hold

3、元音字母Uu：在j，l，r之后读[u：]，如：true，rule，june，blue

4、元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu以及元音字母组合ar、er、ir、or和ur在非重读音节中，读[?]，元音字母Ii在非重读音节中，读[i]。

辅音字母读音例词

b [b] bag bike bus blue

c 一般情况下，读作[k] cake card

在e、i、y前，读作[s] face bicycle cinema

d [d] desk dad day

f [f] fine five face off

g 一般情况下，读作[g] good bag go

在e、i、y前，读作[d?] orange gym

h [h] hello hat hot hand

j [d?] jacket job June

k [k] key like bike

l [l] hello like lake

[l] apple full bottle m [m] morning name me n [n] no nice in

p [p] map pen apple

r [r] Frank red

s 一般在词首时，读作[s] spell thanks six

在清辅音之前，读作[s] desk，newspaper 在浊辅音之前，读作[z] husband，newsreel 在两个元音字母之间一般读作[z] please music nose

t [t] it what white ten

v [v] evening vest very

w [w] what we well

x 一般在词尾时，读作[ks] box six

在两个元音之间且重音在后，读作[gz]exam example exactly y [j] you yellow yes

z [z] zoo zero

元音字组读音例词

ai ay ei ey [ei] again,day, play ,eight,they（在重读音节中）[ I ] portrait ,sunday ,money（在非重读音节中）

ar [a:] car ,far ,farmer ,hard, star（在重读音节中）[?] 'sugar，'grammar（在非重读音节中）[?:] war，warm，'warship（在w之后读作[?:]）

are [e?] stare，care，square

air [e?] hair，pair，chair，re'pair

al [?:] all, ball ,talk, wall （all=[:l]）

[?:l] also，al'ready，alto'gether（在少数情况下）[a:] half，calm，palm（在f，m之前）

au/ aw [?:] 'autumn，'august，cause，draw，law

ea [i:] tea, teacher, please, clean，peace [e] head，dead，bread，peasant [ei] great，break(极少数情况下)

ee [i:] green，bee，three，meet，need

er [ ?:] term，person，serve（在重读音节中）[?] teacher’exercisewriter（在非重读音节中）

ere [i?]/[e?] here，mere, there，where eer [i?] deer，beer，pio’neer

ear [i?] near，hear，clear(大多数情况下) [e?] bear，wear，pear

[ ?:] early，earth，search(后面是辅音时)

ew [ju:] new，few，dew

[u:] blew，jew，threw (在l，j，r之后读[u:])

元音字组读音例词

ie [ i:] field，piece，a’chieve [ai] die，tie，lie（在词尾时）

ir[ ?:] girl，first，’thirty，bird

ire [ai?] fire，tired

ind [aind] kind，find，be’hind

oa [ou] boat coat goat，soap

oy/ oi [?i] boy，joy，toy，oil，join，voice，point

or [:] horse，short，north，sport（在重读音节中）[ ?] doctor，con’ductor（在非重读音节中）[ ?:] work，word，world，worse（在w之后）

oo [ u:] noon,too, moon, school, tooth, tool [u] Good,look, foot, cook（在t、d、k之前）[] blood，flood（例外的情况下）

ou [au] out，house，round，mouth

[] young，’country，touch，’trouble [u：] group，youth，you，soup

ow [au] down，how，now，town，cow，’flower [?u] slow，show，snow，window，low

our [au?] our，’hour，flour [?:] four，pour，course，court

ur [ ?:] fur，burn，turn，nurse（在重读音节中）[?] Saturday（在非重读音节中）

ous[?s] famous，dangerous，cou’tinuous

oor /oar/ ore[?:] door，floor，board, more，store，be’fore

辅音字组读音例词

ch [t∫]teach，child，change，chair，[k]school，'chemical，'headache，

ck[k]'quickly，cock，back，pick.

cc [k] according（在元音字母o，u之前）[ks] success，accept（在元音字母e之前）

gh[f] langh，cough，e'nough（在词尾时）ght[t] light，thought，caught

igh[ai] high，right，night，bright

ign[ain] sign，de'sign，cam'paign

gu/ gue[g] guest，guess，league，dialogue，kn[n] know，knife，knee，knit（在词首）nk[?k] tank，ink，think，bank

ng

[?] sing，hang，wrong，thing（在词尾）[?g] English、finger，anger（在单词中间）

ph[f] 'photo，'telephone，'physics. qu[kw] quick，'quiet，'question

mb [m] climb，comb，tomb

bt [t] debt，doubt

sc [s] 'science，scent，'scissor（在e，i之前）[k] scarf，scorn，sculpture（a，o，u之前）

sh[∫]fish，she，wash，sheep，

sion[??n] con'clusion，in'vasion，vision，decision ssion[∫?n] ex'pression，dis'cussion

辅音字组读音例词stle[sl]'castle，' whistle，'rustle

tal[tl]'capital，'hospital，

tain [tn] 'britain，'certain，mountain

th [θ] three，bath，think，youth（实词读[θ]），[e] with，the，they，then，though（虚代词）

tion [∫?n] 'nation，'station，'dictionary(一般情况下) [t??n] question suggestion（tion在s后）

sten[sn] listen，fasten

sure [??] pleasure measure

ture[t∫?] 'picture，'nature，'mixture，tch[t∫]catch，watch，'kitchen，

wh [w] when，white，wheat，where（通常情况）[h] who，whose，whole，whom（在o之前）

wr[r] write，wrong，wrist

tr [tr] tree

dr [dr] dress

ts [ts] what’s it’s cats

ds [dz] beds hands cards

dge[d?]bridge，judge，'knowledge，cle[kl]' uncle，'circle，'bicycle

ble[bl]'able，'table，'possible，

ple[pl] 'apple，'people，ex'ample. tle[tl] 'gentle，'battle，'bottle,

英语字母读音规则

英语国际音标表 一、英语字母发音表 A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d?blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 二、英语国际音标表（48个） 元音（20个） 辅音（28个） 三、什么叫音节？

音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [?] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 四、如何划分音节？ ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：le t-t er me m-b er chi l-dr en dau gh-t er ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。 例如：长音 p a-per st u-dent f a-ther z e-ro m o-tor f ar-ther 短音 s e v-en st u d-y m o th-er v e r-y m o d-le w ea th-er 五、什么是重读音节？ 重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 六、什么叫开音节？ 开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：n o sh e s o h i ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构

英语单词直接拼读法及不发音规则

英语单词直接拼读法及不发音规则1.英语单词读音规则 1.1 辅音字母的读音规则 1.2 辅音字母组合的读音规则 1.3 元音字母在重读音节中的读音规则 1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则 1.5 元音字母组合的读音规则 1.6 几个非重读后缀或字母组合的读音规则 2.直接标音符号 2.1 重读符号 2.2 哑音符号 2.3 提醒符号 2.4 四类重读音节符号 2.5 几个直接标音符号 2.6 借用国际音标直接标音

3.英语单词重读规律 ################################################################# ############ 1. 英语单词读音规则 1.1 辅音字母的读音规则 字母读音例词字母读音例词 1.1.1 b /b/ b ed 1.1.2 d /d/ en d 1.1.3 f /f/ f ill 1.1.4 h /h/ h elp 1.1.5 j /?/ j ob 1.1.6 k /k/ mil k 1.1.7 l /l/ l eft 1.1.8 m /m/ m y 1.1.9 n /n/ n et 1.1.10 p /p/ p en 1.1.11 r /r/ r ed 1.1.12 t /t/ le t 1.1.13 v /v/ v ote 1.1.14 w /w/ w e 1.1.15 y /j/ y es 1.1.16 z /z/ z ed 1.1.17 c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst； 其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode. 1.1.18 g 在字母e，i，y前读/?/，如g ene，g in，g ym； 其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame. 1.1.19 s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s； 有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。 1.1.20 x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如e x ist'； 其余情况下读/ks/，如si x, ne x t, e x cuse'.

英语四大发音规则

英语四大发音规则 很多学员总是有这样的困惑：同样的一句话，为什么老外讲出来的和我自己讲出来的差距那么大呢？其实每个单词我们都能发出来，但是在句子当中为什么就不能像老外讲的那么顺、那么流畅呢？其关键就在于你不了解连读、略读、变音及浊化这四大发音规则。这些规则（其实并不是强制规则，只是约定俗成）是根据美国人口语当中出现的发音现象总结而来的，了解并掌握这些发音规则，不仅能使你讲出地道的美国口语，而且能让你的听力得到巨大的提升！ 一、连读规则： 在同一意群中，前尾辅音+后头元音要连读。例如： 1、not –at-all; half- an- hour; I love -you and- all; after-all 2、I'm working on-it. 我正在努力。 3. I'll think-it-over. 我会仔细考虑的。 二、略读规则： 【第一条规则】以某辅音结尾的单词+同音开头的单词--只发后一个音即可。比如： bus stop keep peace part time team member I don't know what to do. 我不知道该做些什么。〔两个辅音连接，只读后一个〕 【第二条规则】爆破音〔p〕，〔b〕,〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕+以辅音开头的单词， 前面的爆破音发音“点到为止”，有气无声！比如： keep fit rob me sit down next door 三、变音规则： 在口语表达中，美国人为了表达上的更省力、更好听，会把一些比较费力的音发得更省力，比如： 1、[i] ——> [[] 如：beautiful [C] ——> [a] 如：box 2、[a:]在[s] [θ] [v][f] 鼻音（[m] [n][ N]）前会变成[A]。如： after answer path pass 四、浊化规则： 清辅音浊化也不是强制规则，只是约定俗成。所以在写音标的时候，仍然按发音规则写，但读的时候要读成浊辅音的近似音。浊化的规则与连读、略读等现象相似，只是为了省力，为了流畅，有时也是为了好听。 第一个字尾有/t/,而第二个字首又是元音，则/t/的发音会介于/t/和/d/之间的含糊音，可暂时念为/d/。美式发音喜欢将词尾的清音浊化。比如将末尾的/t/发成类似/d/音，而且不管之前是否

英语单词的拼写读音规则字组版本

1、常用英语字组表（75个） 此外，还有一些不常用的字组，如：oul(could、would)， ier(fierce)，eir(their、weird)等。 2、为何要将字组概念的引入 字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。 字组指的是一个或几个字母在一起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。 字母数量少（26个），字组数量多（常用的见上表有75个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以

减轻学习者的负担。如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。 字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。如chick一词，如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应[t∫]、[i]和[k]音。三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。 英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。 掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。把英语单词的拼写和读音作为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。将记忆单词的三个方面（记词形、记词音、记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。 总之，基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。 记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写，还要学习其用法，了解单词的语法属性，了解单词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处，也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路，他们不能轻松应对英语单词的拼读问题，也就很难进一步更深入地学习英语。由此

最新英语发音规则表-详细

[[g] [] [h] [[k] [[[θ] [[k] [[ :]

:] 英语单词拼读规则表 1.单词注音方法推荐 在阅读过程中经常需要给一些生词注音，如果把音标写在单词的附近，一是麻烦，二是没有足够的空间来写音标，三是不需要把所有的音标符号都标注出来。实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音，不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。 所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。 使用的符号为：长音符号_ 短音符号 .重音符号′[ ]音符号。[i] 音符号丨哑音符号\ 其中短音符号 . 和重音符号′也可以充当音节分割符号。 这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音，少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。 例如： 2.对英语单词可拼读性的认识

以整个词为单位，如果词中某个字组读音不规则，或词的重音位置不规则，那么这个词就属于读音不规则的词。 以音节为单位，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。 以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。 3.辅音字母双写的含义 辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如：Se attle。通常ea被看作一个元字组，具有不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。 例外的情况也有：suggestion collapse 4.字组的不可分割性 不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom,dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。 辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节，例如：Seattle ，其中的字母a发短音。又例如：worry，现在把o读成[ ]音的人多起来了。 5.判断单词读音的三个步骤

英语发音规则表_详细

辅字组的读音 辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds

自然拼读发音规则

英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。字母与发音一一对应的辅音：b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen c 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“har d c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social g 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, fox x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音xylophone, xerox y y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音， y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音 y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky 辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单， 就是把每个辅音字母的发音连在一起就可 以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的自然拼音法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound

完整word版英文单词读音规则

在开音节中esday u dent exc1-09 u se d u ty T u[ju:] stu 在闭音节中nch u mp m u ch l u[] b u s c u1-10 p j在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，1-11 例如：J u ne bl u e r u ler s u per 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 2-01 st n breakf a Chin a a nother wom[] a a 2-02 a ge or a nge comr a[i] de vill a ge cabb2-03 nt op e d stud e[] e n week e nd hundr e 2-04 n t b e gin childr e chick e n pock e[i] 2-05 ly an i mal day beauthol ii[]/[i] ful fam i i 2-06 te exerc i se satell[ai] i2-07 sec o nd t oo] [me night someb o dy welc o 2-08 o u] [ o als o zer phot2-09 ] [lt aut u mn diffc u u 2-10 ary [ju:] u lation Jan u pop u lar congrat动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：oper a te 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：J u ly infl u ence Febr u ary 2-12 iss u e 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。

英语发音规则整理

英语发音规则 一、元音字母在重读音节中的读音 a 在开音节中[ei]：name plane Jane baby cake 在闭音节中[?]：bag dad hat map black back e 在开音节中[i:]：he these me Chinese 在闭音节中[e]：bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai]：bike fly drive time nice kite 在闭音节中[i]：fish big drink sit milk swim o 在开音节中[?u]：those close go hoe home no hope 在闭音节中[?][a]：god clock sock lock not box shop hot stop boss knock top lop hop comrade u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[?] bus cup jump much lunch cut put [put](不在此例) 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音。 例如：June blue ruler super['sju:p?](发字母音ju:，应不在此例)

二、元音字母在非重读音节中的读音 a [?]：China another woman breakfast [i]：orange comrade village cabbage e [?]：hundred student open weekend [i]：chicken pocket begin children i [?]/[i] ：holiday ['h?l?di]beautiful family animal ['?nim?l] [ai]：exercise satellite ['s?t?lait] n. 卫星；人造卫星；随从 o [?]：second tonight somebody welcome [?u]：also zero photo u [?]：autumn ['?:t?m]difficult ['difik?lt] [ju:] popular congratulation January ['d??nju?ri] 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音。 例如：operate['?p?reit] 。 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音。 例如：July[d??’lai]influence ['infl??ns]February ['febru?ri]issue 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 a在[w]音后面发[?]：want what watch wash quality

英语单词的拼写读音规则(字组版本)

1、 常用英语字组表（75个） 元音字母: a ，e ，i/y ，o ，u ar ，er ，ir ，or ，ur are ，ere ，ire ，ore ，ure ai/ay ，air ，al ，au/aw ea ，ear ，ee ，eer ，ei/ey ，eu/ew ie oa ，oar/oor ，oi/oy ，oo ，ou/ow ，our 元音字组: ui 辅音字母:b ，c ，d ，f ，g ，h ，j ，k ，l ，m ，n ，p ，q ，r ，s ，t ，v ，w -，x ，y -，z 辅音字组: ch ，-ck ，-dge ，dr -，-ds ，gh ，gu -/-gue ，kn -，-mn ，-ng ，ph ，ps -，qu -，sc -，sh ，-tch ，th ，tr -，-ts ，wh -，wr -此外，还有一些不常用的字组，如：oul(could 、would)，ier(fierce)，eir(their 、weird)等。 2、为何要将字组概念的引入 字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。 字组指的是一个或几个字母在一起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。 元音字母 （5个）元字组 元音字组 （28个）辅音字母 （21个） 字组 辅字组 辅音字组 （21个）

最全英语口语发音规则讲解汇总

最全英语口语发音规则讲解汇总中国人在口语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”，所以中国人说话就像是数豆子一般，一颗一颗的往下落数的才清楚。 但英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来，其它的非重点词汇弱化。 尤其是在美音中，它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读，感觉就像是第一个单词没有读完，下一个紧跟着已经读出来了，或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。 所以对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说，好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了，这也导致好多中国人听力非常的差。 所以，中国人在学习英语的过程中，一定要去往英语语言习惯上靠近。当然，要练成如此“英语式”的口语表达，最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。 （一）：连读 发音规则一 辅音+元音 一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。 讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读

例如：Take~it~easy 短语练习（大声读出来喔）： 1.far~away: It's not far~away from here. 2. in~an~hour: I should be there in~an~hour. 3. later~on: I'm going to see a movie later~on. 4. put~it~on: Here's your sweater. Put~it~on. 5. stand~up: Stand~up and stretch for a while. 6. take~care~of: I'll always take care~of you. 7. take~it~easy: Take~it~easy! Everything is going to be fine. 8. take~off: Please fasten your seat belt. we will take~off shortly. 9. there~are: There~are forty students in my class. 10. work~out: I work~out every day to keep fit. 句子练习： https://www.sodocs.net/doc/6d1415717.html,e~on! cheer~up! 2. keep~it~up! 2.never give~up! 3.I mean~it. 5. I've got~a lot~of work to do. 6. May I have~a cup~of milk? 7. What do you think~of~it? 发音规则二

(完整版)英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)

英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏） 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。 但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 1字母与发音一一对应的辅音 b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q –quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo

（注意q与u总是连在一起的） 2有多个发音的辅音： 字母发音例词 c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get,give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,fox x在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音xylophone, xerox y y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音， y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音 y在单词或音节中间时，发短/i/音 小测试：my, cry, fly, sky 3辅音字母组合 辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的自然拼音法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述，目前只需要熟记这些字母组合，以备后用。更多学习资料请关

《英语单词拼读规则表》 - 最新标准版

《英语单词拼读规则表》 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中[?] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中 [ ] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 [ ] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a [ China another woman breakfast 2-01

] [i] orange comrade village cabbage 2-02 e [ ] hundred student open weekend 2-03 [i] chicken pocket begin children 2-04 i [ ]/[i] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06 o [ ] second tonight somebody welcome 2-07 [ u] also zero photo 2-08 u [ ] autumn diffcult 2-09 [ju:] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ ]音，也可以读作[i]音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词编

英语发音规则

1. 辅元连读 一个辅音音素后接一个元音音素，直接将辅音和元音进行拼读 Example: Face~it! I don’t like~it! 2. 辅辅连读 2.1. 音的叠合 前一个辅音音素和后面的辅音音素相同，只读一个 Example: Some~money take~care want~to 2.2. 失去爆破 前一个辅音音素是：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/时，失去爆破，即只做口型不发音Example: big~big~world bad~boy 2.3. 同化 /t/ + /j/ = /t?/ Example: without~you /d/ + /j/ = /d?/ Example: did~you could~you /s/ + /j/ = /?/ Example: miss~you /z/ + /j/ = /?/ Example: close~your eyes 3. 元元连读 两个元音音素连读，在两个元音之间加一个半元音 3.1. 第一个元音是/i/或者/i:/，在中间加半元音/j/ Example: I~am say~it 3.2. 第一个元音是/u/或者/u:/，在中间加半元音/w/ Example: Do~it! grow~up 4. 其它 4.1. “r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。 They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. Here~are four~eggs. 4.2. 以辅音结尾的单词后接h开头的单词h不发音，并与前面的辅音连读 what will~he do? Has~he done it before? Must~he go? Can~he do it? Leav~him. 5. 一些常见的缩读 5.1. are you (ya) Where are~you going? 5.2. because (‘cuz) 5.3. could have (could’a) You could~have hurt yourself. 5.4. could not have (couldn’a) He could~not~have done it! 5.5. did you (dja) How did~you do it? 5.6. don’t know (dunno) I don’t~know where you live. 5.7. had better (better) You had~better tell me. 5.8. got to (gotta) I gotta go. 5.9. going to (gonna) I’m gonna stay. 5.10. want to (wanna) I wanna go outside. 5.11. have to (hafta) I have~to do it! 5.12. give me (gimme) Give~me that! 5.13. kind of (kinda) She’s kind~of strange. 5.14. lot of (lotta) A lot~of cars. 5.15 out of (outta) Let’s get~out~of here!

英语字母读音规则

26个字母在单词中的发音规律的总结： 先让孩子分清楚两大类： 元音字母：a e i(y) o u 辅音字母：就是26个字母中除上面元音字母之外的所有字母。 先讲元音字母，它们在单词中的发音规律，是最重要的。 注意，元音字母才5个，再加上一个有时代替i的y（当y起到代替i的作用时，y就不再是辅音字母而是元音字母了，其发音规律与i相同），共5个半，所以要学并不难。 注意，一个英语单词是一定有一个或一个以上元音字母的，甚至可以没有辅音字母，比如单词a 和I就是由一个元音字母构成的，因为如果英语单词中没有元音字母，就读不了音，就不会是单词（当然，缩写和简写除外）。 注意，我们先假设：如果元音字母在单词中，它的后面又跟着辅音字母，我们将辅音字母看成是把元音字母关起来的大门，就把这种情况称为：元音字母后面是关门的。比如hat, pen, it, hot, duck。反之，称为：元音字母后面是开门的（详情后叙）。 这样，可以让孩子在遇到新的单词时，把它们想象为元音字母后面分为开门和关门的两种情况。（就是语法中的开音节和闭音节） 如果元音字母后面是开门的，它在单词中的读音就读本音： a读“诶已”（“诶”要读得重且长，所以加了着重号，“已”要读得轻且短），如： grade, name, make, plane, cake, date, page, safe, face e读“义”（长音），如：we, me, be he, she, these i（y）读“啊已”（“啊”要读得重且长，所以加了着重号，“已”要读得轻且短），如： hi, rice，time, ride, wife, fly(在单词末y往往代替i), sky, why o读“饿五”（“饿”要读得重且长，所以加了着重号，“五”要读得轻且短），如：go, nose, hope, hole u读“哟”（长音），如：use, excuse, student, duty 那么我们总结一下，什么情况下元音字母后面才算是开门的呢？ 从上面的单词中挑选几个，我们把开门的分为两类： 一类是像go, hi, we, 元音字母后面没有任何辅音字母跟着，也就是它们后面根本没有门，是开门的。第二类是像rice，grade，use这样的单词，在单词rice中，虽然i被后面的辅音字母c给关起来了；在单词grade中，a被后面的辅音字母d给关起来了；在单词use中，u被后面的辅音字母s给关起来了，但是，在这些辅音字母后面都有一个字母e，我们把这个e看成是躲在辅音字母这张门的后面，能够帮前面的元音字母开门，所以这一类单词，也要归为元音字母后面是开门的，所以，单词中间的元音字母也读本音，而词末的字母e，因为它担任着偷偷开门的任务，它不能出声，所以它在单词中是不读音的。 如果元音字母后面是关着门的，也就是被辅音字母关起来了，又没有e来帮忙开门，那么这5个半元音字母在单词中的读音就与本音完全不一样了，就要记住了： a读“爱”（短音，发此音时，双唇用力往耳朵方向后拉，肌肉是拉紧的，发音完成后才能放松），如map, fat, sad, back, had, catch, hat, bad, glad, black, thank, act e读“诶”（短音，这个音就是别人叫你的名字，你应答时的发出的声音——家长可查查中文字典。但英文发此音时，双唇要用力往耳朵方向后拉，肌肉是拉紧的，发音完成后才能放松），如get, rest, mend, next, left, then , help, wet, dress, sell spell i（y）读“已”（短音，“已经”的“已”，但中文的这个字发音时，舌头完全是平的，英文发此音时，舌后根要上抬，唇角稍向后拉紧，发音完成后才能放松），如hit, ill, lift, kill, twin, drink, pick, ship, wind, thin, ship o读“哦”（短音，“哦，我想起来了”我们经常在说这句话时，一边拍脑袋，一边发出这个音。但注意：英文发此音时，双唇形成的圆形稍大，且双唇放松，下颚拉低下垂，发音完成后下颚才能收回），如clock, sock, shop, dog, cross, cock, bottle, song, strong u读“啊”（短音，中文发这个音时，双唇是上下张开的，但英语发此音时，双唇微微张开后，唇角

(完整版)史上最全的英语字母组合发音规律

英语字母组合发音规律 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling 2) [i] 发音字母i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?]发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall ma n 4) [e] 字母组合ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [?:] 字母组合ir ur ear ur or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm word world

6) [?] 字母组合er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 7) [a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8) [?] 发音字母u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother does brother love above trouble rough flourish blood flood 9) [?:]字母组合al or au our ar small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter