个人swot分析测试

个人swot 分析测试

篇一:个人swot 分析测试

个人职业生涯的SWO分析

在现在这个竞争异常激烈的社会上，无论是对在校的大学生还是对已然踏入社会多年的人们来说，充分地对自己进行分析，然后为自己制定相对应的策略，这样对自己的发展无疑是最好的。因此SWO分析法也就成为了人们的首选。SWO吩

析法就是SWOT(strengths Weakness Opportunity Threats) 分析法，又称为态势分析法或优劣势分析法，用来确定企业自身的竞争优势(strength) 、竞争劣势

(weakness) 、机会(opportunity) 和威胁(threat) ，从而将公司的战略与公司内部

资源、外部环境可以有机地结合起来。EMBA CEO必读12篇及MBA等主流商管教

根据这一点我对自己育均将SWO分析法作为一种常用的战略规划工具包含在内。

进行了一个SWO分析一、个人概况

基本情况:2011 年9 月考入攀枝花学院，学习旅游管理，现在已经是一名大三的学生，在学习上一直在班上中等的位置( 大一也曾在最后几名，大二就开始上升了)，本人性格活泼，开朗，尤其重要的一点就是特别爱笑。心态也是很积极向上

的。缺点就是做事不怎么有恒心，做事毛毛躁躁，关于数学方面的问题从来都不行也很讨厌。以后希望自己可以从事酒店方面的工作。

、内部环境分析

优势(Strengths)

1: 性格活泼开朗，特别爱笑，能够给周边的人带来欢乐，善于发现事物和环境乐观积极的一面。

2: 在做事方面尤其是在从事学生会活动期间，对于在自己职责范围以内的事情都是认真负责的。

3: 对于遇到的事情有较强的分析能力，在冷静处事方面有很大的进步与改善，也有较强的办事与组织能力。

4: 比较有爱心，在关心照顾人得方面比较细致5:有团队意识，不以自我为中

心，积极配合团队工作。

6: 有较强的交际能力与协调能力。

劣势:(Weaknesses)

1: 做事情比较毛躁，不够细腻，容易受一时情绪影响做出冲动且效率不高的事情。

2: 不够果断，在某些时候稍显犹豫，容易受他人影响，对于自己认定了的事，不够坚定，缺乏主见。

3: 实践经验很欠缺，尤其是对于自己本专业酒店方面的工作内容仍存在着很多疑惑。

4: 工作学习有些保守，做事缺少魄力，冒险与创新精神还不够。

5: 对自己的现在的学习以及以后的工作计划还不够。

三: 外部环境分析

机遇(Opportunities)

1: 改革开放三十多年来我国的经济飞速发展，国家发展的同时对人才的需求也大为增长，所以目前大学生的就业前景还是和乐观的。

2: 在学校也有很多做兼职的机会，如促销，肯德基店员等，做促销员可以锻炼自己的口才以及胆子，做肯德基店员可以磨练自己的意志，锻炼自己的耐心。

3: 做兼职时其实也是在建立自己的外界关系网，可以向那些厉害的人们学习经验，提高自己的能力。

4: 在学校也有很多的机会可以学习，向老师向周边优秀的朋友学习，并且也可以构建良好的周边人际条件。

5: 就专业来看，在酒店里发展也还是很有前途的，首先酒店有着很雄厚的资产，比较稳定。酒店业里的上升空间也是很大的。

挑战(Threats)

1: 距离毕业只有一年的时间了，在学习了将近三年的专业知识，感觉自己还没有完全完成角色转换，面对现在竞争如此激烈的社会，大学生比比兼是，很难找到一份令自己满意的工作。

2: 随着全球化的日益增强，企业对于员工的要求也会提高，尤其是英语方面的能力，以前我引以为傲的英语，在大学里由于因为接触时间越来越少，感觉自己的听说能力也在逐渐丧失。

3: 公司企业，大多都更偏重与对有经验者的需求，对于我

们这种刚出来又无经验的大学生来说，在以后就业中一定会碰壁无数。

四:SWOTft略分析

SO战略（增长性战略）

1: 一定要一直保持自己乐观积极的心态，建立良好的关系网，无论面临着什么问题，在学校学习期间也一定得多向他人学习。

2: 趁着在学校时空闲时间比较多，应多努力学习增长自己的专业知识，提高自己的能力，竞争力。

3: 多参加一些企业的招聘会，深入了解现在的企业到底需要怎样的人才，然后自己努力朝着那方面发展。

ST战略（多元化战略）

1: 运用自己的在校学习以及与外界接触的机会，将“危”转为“机”，多多提高自己的综合能力与综合素质。并且多多开发自己的其他方面的才能与能力。

WO战略（扭转性战略）

1: 在面对机遇时，是可以督促我自己将自己的劣势转化为优势，尤其是现今酒店业对组织能力强者以及有良好服务态度的人的需求，可以锻炼我的耐心以及坚持坚定的能力。

WT战略（防御性战略）

1: 在面对外界所引起的就业市场的激烈竞争，针对我自己的毛躁性格，为了适应挑战，我会努力地使自己沉稳，同时也不

断学习不断提高自己的综合能力，挑战是可以改变劣势的。

五: 未来七年的职业生涯规划

针对我对我自己的优劣势分析，以及对现在这个社会的激烈的就业竞争形势分析，我为自己的制定了七年的行动计划，我的计划也是分为了几个阶段。

1:探索阶段:学生（第一年）

在学校的这段时间，一定首先要努力提高自己的专业知识，保证能很好地掌握好酒店管理的基本技能，在学校时可以时而做点兼职，最好是与酒店有关的提前提高自己的实践能力。

2:进入阶段: 应聘者（第二年）

在一年后我就作为一名大四的学生已有半年，那个时候学校里的专业课程也大多结束了，我的重点工作就是为自己找一个实习单位，制作一份精美的简历，并且为招聘做好充分的准备，自己在实习单位要踏实干事，要抛弃我是本科生我该坐多好多好的工作这一错误的想法。从低做起，细心认真干事。

3:新手阶段;实习生，资深人员（第二年至第四年）在大四下期基本上都在酒店

实习了，在选择实习单位的时候，我一开始都会选择我以后要长期工作的酒店，因此在之前我也会对各个酒店进行考核，之后一旦选定我就会从实习生开始在酒店慢慢学习，踏实干事，学会面对失败，处理同事之间的人际关系，不停地学习。不久

便可成为正式员工，同时也努力发展在公司或者社会的一些关系网络，相信经过时间的累积，我也会成为掌握了酒

店工作要领的真正的资深人员。

4:发展阶段: 酒店重要成员、酒店的低层或者中层管理者（第五年至第七年）个人绩效，个人能力得到了充分的锻炼。要保持竞争力，继续学习，不断提高一级凸显自己的才能，但也得懂得有时候的“适时隐藏锋芒” ，最终以自己的能力以及在职场的为人处世事，应该会收到回报的，明确自己的责任与地位。

个人职业生涯的SWO分析

篇二：个人职业发展SWO分析

个人职业发展SWO分析

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

写在前面的话

、前言

现在的社会已经进入了一个浮躁的时期，快节奏的生活给我们带来了很大的压力，而物质和欲望的冲击使我们的价值取向变得越来越盲目。对于现在的我而言，也开始有点迷失方向，不知道未来的路在哪里,不知道自己的价值如何去体现, 如这个浮躁的时代一样，变得浮躁，变得急功近利，变得过于计较得与失。所以，如何深刻地剖析自己，给自己一个正确的定位，变得尤为重要。

我是一名专业硕士研究生，性格稍显不成熟，明年即将面临就业的问题，有一个谈了三年的男朋友，对于一个女生来说，未来的职业发展选择公务员、读博亦或是工作都要慎重的考虑，而如果选择了工作，未来的发展如何去规划也是应该考虑的问题。那么下面就对我个人的职业发展情况做出SWO分析。

、职业发展SWO分析

优势(Strengths)分析:

1.沟通能力良好。在接受信息时，面对不同的信息传递者，能够很好地把握其所传递的信息量，并将其转化为自己所能理解的语言; 而在传达信息时，能将自己所掌握的信息很好的表达出去，使接受者有效的理解。当沟通遇到障碍时，比如多层级的传达，自己往往会亲自确认信息的反馈情况。

2.学习能力较强。对于知识量的学习，在校往往通过学习成绩来评价。此处所说的学习能力主要是指学习新知识的能力，一方面在老师传授新知识时，能够有效的接收，另一方面在自己消化新知识时，能够很好地举一反三去应用。

3.精力比较旺盛。我往往会在接触到新的东西时，就会感觉到自身的不足。首先是学习新知

识的欲望很强烈，只有通过不断地学习，才能使自己有所成长，其次是能坚持，经历过高考和考研的学生，一般都比较坚韧，当自己有一个明确的目标时，前进就会有动力，也会充满斗志。

4.性格情绪稳定。性格比较沉稳，不会有很大的情绪波动及过激的行为。自己一直认为凡事都是相对的，福之祸所依，祸之福所伏，面对好的抑或是坏的事情，都比较坦然，心态很重要。

劣势(Weak nesses)分析:

1.知识面不广。自己学习知识时，眼光比较局限，有时候针对性太强，目的性太明确，反而使自己的知识面变得过窄。往往在面对对自己目前阶段没有太大用处的知识时，自己会选择屏蔽掉，或直接忽略，等等，都是导致知识面不广的原因。

2.专业基础知识不够扎实。由于我本科是学工程管理专业的，而研究生学的是工业工程专业，对于研究生的学习，自己一直有些迷茫，很少涉及基础的知识，可能更多的是一种理论的拔深，一种分析问题深度的提高，而本科期间的知识，也随着时间在慢慢淡忘，导致基础知识不扎实。

3.社会经验缺乏。一直以来都是通过在校的学习积累学习经验，并没有通过过多的实习去积累社会经验，并且在有限的实习过程中，不能很好地将理论与实践结合起来使自己所学知识有很好的应用。

4.做事考虑不够全面。可能是由于眼光的局限性及社会经验的缺乏，自己在考虑事情或组织事情时不能做的面面俱到。

机会(Opportunities) 分析:

1. 企业对人才的需求增大。金融危机之后，国家为应对金融危机所采取的一系列措施，包括刺激国内消费需求、促进房地产市场发展、加快基础设施建设等举措终于显现成效，产生了其预期的积极影响，市场信心逐渐恢复，经济慢慢回暖，企业的复苏使得企业对人才的需求量增大。

2.更广阔的就业机会。我国加入WTC以后，国家对金融、保险、商业、外贸、

交通、运输、旅游、邮电、教育等服务产业开放或限制性开放市场，在诸多领域为就业者创造更多就业机会。西部大开发战略的实施，新的经济形态逐步形成，产业的提升，高新技术的推广和应用，高层次、高技能人才队伍建设，所有这些，为高校毕业生就业提供了广阔的发展空间。

威胁(Threats) 分析:

1. 新竞争者数量增加。随着高等学校的大规模扩招，毕业生的供给增长速度明显高于需求的增长速度，直接导致就业人数庞大，同等学历的竞争者增多，使其竞争更激烈。

2. 企业人才要求提高。企业之间的竞争日趋激烈，企业为了使自身的发展立

于不败之地，并使其不断发展壮大，提供其企业竞争力，开始注重人才管理，对人才的要求也在不断提高。

通过以上的分析，将其汇总，见表1。

表1个人职业发展的SWO分析

续表1

(来自:WWw.zW2.Cr爱作文网：个人swot分析测试)

教师个人自我诊断SWOT分析表

一、自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有害的 内部Ｓ优势Ｗ劣势 （组织） 1.热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的1.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪 追求和责任感。人。 2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还 3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学；在团 缺乏一定的调控能力。 队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。3.没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持 4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学 不懈，持之以恒； 习。4..做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动， 受到批评是易受影响，学习积极性也会下降。 外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战） （环境）

外在的机遇主要有：来自外界的，人才市场竞争激烈，人才需求饱 1.本人长期担任低年级的语文教学并有机会参加学校安排 和，教育战线的新老交替，教育者的知识结构的各项教学和教研活动。的变化。 2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会 促进教师的专业成长。来自自身的： 内在的机遇主要有：1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。 1.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交 2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及 流沟通教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、 2.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思 学习新知识、去获取更多知识和技能。 想去适应时代的发展。 二、我的对策 Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）

1、利用网络资源，了解我国城乡的教育现状。 克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能 2、不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的 3、研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。 4、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设 计等，组织好班级社团和班级活动等。 5、在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材 Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁） 1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努 从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去， 习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。立足当前，着眼未来把握机遇。 2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生 观和价值观。

个人自我诊断SWOT分析(2)

教师个人教学问题年度改进计划参考表单改进计划 职业境界1、通过网络看课和资料的学习，提高教学理论水平。 2、通过与学员的广泛交流，汲取有益的经验，开阔视野，丰富知识，提高能力，达到以工作为乐的境界。 3、结识一部分志同道合的教师朋友，为自己的专业成长拓宽道路，也为丰富人生经验搭建一个平台。 4、争取做一名与时俱进的名师。 学 科功底1、有较全面的小学语文教育教学的理论功底和实践经验。 2、有较好的分析和总结能力，能指导学校、区的教科研活动。 3、工作中善于反思，擅于用文字总结。 教 学设计1、构建髙效课堂”的教学模式，教学中体现自主” 合作” 探究”的理念。 2、教学设计以引导学生有效学习为主，侧重于学生学”与品质养成”的活动，注重过程性和生成性。 教 学技能1、娴熟的引导和沟通能力。 2、较高的教案设计水平。 3、根据时代发展，学生个性，学习轻松驾驭课堂的能力

1、 实现高效的课堂教学目标。 2、 引入新理念、新方法，一切以学生会学、乐学和学会为宗旨组织教学。 3、 因地制宜、因材施教，教学相长，共同进步。 1、 引入多元的评价方式。 2、 既重视学生的学习成绩，更关注学生身心健康，能促进学生全面发展的评价体系。 3、 不但能评价教师教学能力，也可考评、提高教师品质的评价体系。 4、 建立一套简单、实用、易行的评价表格， 教 学 通过努力学习理论知识，广泛交流促进成长，积极参与课题研究，写岀有利于小学语文教育教学 科 发展的文章。 研 本 阶 段 准 备 掌握课题研究方法并擅于总结；熟练有效地将信息技术与小学语文课堂教学进行整合。 课 堂 教 学 教 学 评 价

个人SWOT分析(1)

个人SWOT分析 一、个人情况 本人，于年考进，并选择了专业方向，将毕业于年，现读。 二、SWOT分析 1.S优势 本人真诚正直、热情，为人厚道，待人真诚，容易结交朋友 生活态度比较积极，对生活和环境的变化比较乐观 有强的责任心和事业心，在遇到困难或是错误时能够承担自己的责任和坦诚自己的缺点 心理承受能力很强，面对突发情况能够从容淡定，分析事态起因以及走向做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣，特别是有向他人借鉴经验的习惯，同时也喜欢自己学习 有长远的眼光，并不会被眼前的小利益蒙蔽而放弃了随之而来的大收获 心思比较缜密，考虑问题比较全面 不怕苦，能吃苦耐劳，有坚强的意志力 有良好的脾气，不容易发火 思维比较敏捷，能够及时的补充队友想法 2.W劣势 情绪不太稳定，有大乐大悲的情况，内心想法起伏不定 优柔寡断，对于一件事需要再三考虑，才能放手去做，而这时可能不是最好的时机

不注意自己的生活，特别是自己的衣着，有事会穿一整天的短裤、拖鞋去上课什么的 自己的领导组织经验还不太成熟，没有形成自己的风格 不擅长与第一次见面的人聊天，特别是男的 在与别人交往的时候，会过分地尊重别人，当然有些人也会尊重自己，然而有些会由于自己的过分尊重而不把自己当回事 思想有点保守，不敢冒险，导致工作上的表现平平 有拖拉的习惯，渐渐地喜欢把一些事情拖到最后期限才动手完成，比如这次作业 3.O机会 我国的人力资源领域正处于起步阶段，随之而来的可能是对人力资源这个专业的人才的大量需求，以满足我国各大中小企业的高速发展 改革开放以来，我国的经济持续的快速的发展，在经济持续的快速发展的情况下，我国在各方面都迸发了大量的就业岗位和就业机会 随着我国国力的持续增强，与国外的合作项目肯定会持续增加，这又为我国提供了大量的海外人才输出的机会，同时也是人才的就业机会 当今世界的资源有限，而如何高效地利用这些有限的资源将决定了一个企业是否有能力在竞争中击溃竞争对手，而人力资源专业正是为了应对这种局面而产生的 4.T威胁 虽说我国正处于人力资源管理专业的起步阶段，然而在这个领域还是人才济济，面对有限的岗位，我们出现了僧多粥少的局面

教师个人自我诊断swot分析表

教师个人自我诊断swot分析表 一、自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部 , 优势 , 劣势 (组织) 1.热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的1. 性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪 追求和责任感。人。 2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失; 2. 课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还 3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学;在团缺乏一定的调控能力。 队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。 3. 没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持 4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学不懈，持之以恒; 习。 4. .做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动， 受到批评是易受影响，学习积极性也会下降。外部 , 机遇(庆幸条件) , 威胁(挑战) (环境) 外在的机遇主要有: 来自外界的，人才市场竞争激烈，人才需求饱 1.本人长期担任低年级的语文教学并有机会参加学校安排和，教育战线的新老交替，教育者的知识结构 的各项教学和教研活动。的变化。 2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会 促进教师的专业成长。来自自身的:

内在的机遇主要有: 1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。 1.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交 2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及 流沟通教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、 2.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思学习新知识、去获取更多知识和技能。 想去适应时代的发展。 二、我的对策 ,——用(优势) ,——停(劣势) 1、利用网络资源，了解我国城乡的教育现状。克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能 2、不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的 3、研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。 4、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设 计等，组织好班级社团和班级活动等。 5、在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材 ,——抓(机遇) ,——御(威胁) 1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。立足当前，着眼未来把握机遇。 2、学习相关理论知识，培育教师技能;树立正确的教师心态、人生 观和价值观。