“做文明学生,建文明校园”主题班会教案汇总

“做文明学生,建和谐校园”主题班会教案

班会主题:做文明学生,建和谐校园

班会班级:***中学七年级(1班

班主任:****

班会时间:2014年 4月 14日班会课

班会背景:

1.近年来,受社会不良习气的影响,部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。

2.传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。

3.未成年人的心理素质和心理健康水平,不仅关系到千千万万个家庭的幸福,关系到中华民族整体素质的提高,而且关系到社会的稳定,对于“ 构建和谐社会” 也具有重要意义。

4.中学生,在行为规范上需要及时、正确的引导。

班会目的:

所谓文明礼貌, 讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母同学关系, 提高学习和生活质量的前提。所以通过此次班会, 达到使全体同学更加了解做文明之人的重要性,如何杜绝不文明行为等目的

1. 挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素,帮助他们走出困境。

2. 帮助同学们注重身边的文明与礼仪,培养崇高礼仪美德,使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风, 促进班级的和谐, 促进学校, 社会的和谐。

3. 使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。班会的准备:

1. 提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明“的材料。

2. 叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3. 与本次班会有关的倡议书一份。

班会的过程

一、谈话引入:

同学们已经是中学生了, 知道课间应该怎样文明休息, 知道应该怎样做一个文明的学生。可我们身边还有一些不文明现象,这节班队课我们一起来说一说, 议一议。

二、交流在校园内发现的不文明现象:

(一描述一些不文明现象

校内经常出现的不文明现象。有随地扔纸屑、做操时上下楼梯争抢、践踏草地、洗手后不关紧水龙头、课间打闹、吊在栏杆上往下看……

(二说一说不文明现象

说一说你看到的其他不文明现象。

(三怎样做一个文明的怀小学生?

结合本班实际,说说哪些行为是文明的,哪些是不文明行为。

要做一个文明的中学生, 平时应该怎样做?表扬做的好的同学, 同时对做的不好的同学提出希望。

三、讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:

1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。……

四、小结:

刚才同学们都说得非常好, 希望每个同学今后都成为一个文明的学生。下面是同学们整理的一份倡议书:

1.不带零食,不穿拖鞋进教室,不随地吐痰。不乱扔垃圾。

2.遵守课堂纪律,未经老师许可,上课期间不得随意进出。

3.自习时文明学习,阅览课要保持安静,杜绝大声喧哗。

4.讲究诚信,以正确心态对待考试,将考试作弊行为驱逐出校园。

5.注重个人仪表,不穿奇装异报,不留长发怪发。

6.不在校园内从事各种经营活动,不喝酒,不赌博。

7.注意寝室卫生,保持寝室干净、整洁,按时就寝,不影响他人休息。

8.注意寝室安全,不点蜡烛,不私拉乱接电线,不使用大功率电器。

9.以校为家,爱护公共设施,不损坏公物,拒绝课桌文化。

10.排队就餐提高效率,主动收拾餐具,创造良好的就餐环境。

11.男女同学自尊自爱,举止文明,言行得当,不在公共场合有亲密行为。

创建文明校园主题班会课教案.

校园文化肢体班会 【教育目的】 通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”乃做人基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。 【教育方法】 通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。 【组织形式】 班级、小组 【活动地点】 班级教室。 【主持人】 班长 【准备工作】 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 【教育过程】 1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑） 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 3、小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和

创文明城市,建文明校园,做文明小学生的主题队会

“创建文明城市，争做文明学生”主题班会教案 一、三一班中队 一、活动时间：2017年9月1日 二、活动目的：增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行 动，做一名文明的小学生。 三、活动准备: 1、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 2、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 3、创建文明城市我中队在行动。 四、活动过程 （一）、揭示主题： 辅导员：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们中队将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。 （二）、展开主题 1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好! 今天我们中队在这里开展主题对会，希望大家相互配合，积极发言。下面队会正式开始。 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 3、主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 4、小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a 转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以收场。 （三）、创建文明城市我中队在行动 创建文明城市我们从哪些方面去努力？ 1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。 2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。 3、合理分配时间，科学上网。 4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。 5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。 6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。 7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做

创建文明校园主题班会课教案完整版

创建文明校园主题班会 课教案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

创建文明校园，争做文明学生 三（1） 沈庆艳 【教育目的】 通过教育使学生更加明确的认识到“文明有礼”乃做人基本原则，努力做一个品质优良的文明中学生。 【教育方法和手段】 通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，达到讲文明懂礼仪的教育目的。 【组织形式】 班级、小组 【活动地点】 班级教室。 【准备工作】 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的词语、名言、故事等材料。 2、引导同学们发现校园中文明与不文明的现象并做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 【教育过程】 1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希 望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园文明需要每个人共同努力来建造，需要我们从一言一行做起，用良好的言行，文明的举止为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲： 同学们乱扔乱丢现象仍然存在，操场上时常见到小食品袋、雪糕棍等，有些同学脚底下经常有土、小纸片。还有的同学随地吐痰。 乙：说的没错，尽管值日生每天很辛苦的打扫卫生，但是同学们保持的不好。部分同学的书桌里乱的很，物放无序。 丙：还有一些同学在课堂上溜号，无精打采，下课便“生龙活虎”，在教室、走廊大声喧哗，不能做到右侧通行等。 丁：每天中午去食堂就餐，总有个别同学不站排，插队盛饭，表现得真不优雅。

“做文明学生-建文明校园”主题班会教案

“做文明学生-建文明 校园”主题班会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

“做文明学生，建和谐校园”主题班会教案班会主题：做文明学生，建和谐校园 班会班级：***中学七年级（1）班 班主任：**** 班会时间：2014年4月14日班会课 班会背景： 1．近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。 2．传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。 3．未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。 4．中学生，在行为规范上需要及时、正确的引导。 班会目的： 所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以通过此次班会，达到使全体同学更加了解做文明之人的重要性，如何杜绝不文明行为等目的 1. 挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素，帮助他们走出困境。 2. 帮助同学们注重身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社会的和谐。 3. 使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。 班会的准备： 1.提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明“的材料。 2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3.与本次班会有关的倡议书一份。 班会的过程 一、谈话引入：

同学们已经是中学生了，知道课间应该怎样文明休息，知道应该怎样做一个文明的学生。可我们身边还有一些不文明现象，这节班队课我们一起来说一说，议一议。 二、交流在校园内发现的不文明现象： （一）描述一些不文明现象 校内经常出现的不文明现象。有随地扔纸屑、做操时上下楼梯争抢、践踏草地、洗手后不关紧水龙头、课间打闹、吊在栏杆上往下看…… （二）说一说不文明现象 说一说你看到的其他不文明现象。 （三）怎样做一个文明的怀小学生？ 结合本班实际，说说哪些行为是文明的，哪些是不文明行为。 要做一个文明的中学生，平时应该怎样做？表扬做的好的同学，同时对做的不好的同学提出希望。 三、讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而 出现不友好的行为。 3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各 自方向上楼。 4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。…… 四、小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都成为一个文明的学生。下面是同学们整理的一份倡议书： 1．不带零食，不穿拖鞋进教室，不随地吐痰。不乱扔垃圾。 2．遵守课堂纪律，未经老师许可，上课期间不得随意进出。 3．自习时文明学习，阅览课要保持安静，杜绝大声喧哗。 4．讲究诚信，以正确心态对待考试，将考试作弊行为驱逐出校园。 5．注重个人仪表，不穿奇装异报，不留长发怪发。 6．不在校园内从事各种经营活动，不喝酒，不赌博。 7．注意寝室卫生，保持寝室干净、整洁，按时就寝，不影响他人休息。 8．注意寝室安全，不点蜡烛，不私拉乱接电线，不使用大功率电器。 9．以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。 10．排队就餐提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。 11．男女同学自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有亲密行 为。

《创建文明城市从我做起》主题班会教案

“创建文明城市，从我做起”主题班会 活动目的： 1、所有学生知晓新乡创建文明城市的意义，明确自己的义务和责任。 2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合，从我做起，从现在做起，创建全国文明城市，做一个文明的小学生。 3、能认真排查自身不文明习惯，注意规范校内外文明行为。 4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。 主持人：张文莉 活动过程： 一、主持人宣布主题班会开始。 二、主持人宣讲《做文明有礼的新乡人》 新乡创建全国文明城市，是提高新乡人的思想道德素质和科学文化素质的需要，是提升城市文明程度的需要，也是构建社会主义和谐社会的需要。创建全国文明城市，需要人人自觉长期的参与，从自我做起，从小事做起，从方方面面做起。希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。 三、请同学们讲讲身边的文明故事。 四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为，讨论结束后指名汇报。

各种不文明行为有： 赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。 五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为？你认为陋习难以改正的主要原因在哪？ 六、请学生说说今后该怎样做？ 在生活中，应该这样做： （1）在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要浪费纸张。 （2）把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为废电池中含有重金属，会污染环境。 （3）要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。 （4）用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。 （5）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。

“创建文明校园-争做文明学生”主题班会

主题班会 创建文明班级争 做 文 明 学 生 七年七班

“共创文明校园”主题班会 五3班 一、老师就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、针对这一主题，同学们分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。 三、老师就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。 首先，有的同学就自己“十一”旅游期间一些所见所闻，表达了生活中很容易遭遇的不文明的令人尴尬的现象。提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行，这都是一个人文明素质的体现。然后，有的同学通过自己在生活的切身经历，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人素质的体现。有的同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。 四、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的校园，行胜于言。 五、老师对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。 六、“创建文明班级，争做文明学生”倡议书 最后，班长宣读“创建文明班级，争做文明学生”倡议书。 亲爱的同学们： 我代表七年七班全体同学向全校同学提出“文明在我心，争做文明先锋，

创建文明班级“的倡议。 中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。同学们，今天我们在这里举行这个主题班会，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。具体倡议如下： 1、按时上课、不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂纪律。 2、认真学习，珍惜时光。不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。 3、树立团队意识，倡导协作精神。和同学和睦相处，互相帮助，虚心学习，共同进步。 4、孝敬父母，尊敬师长，关心同学，对生活中需要帮助的人伸出援手，倡导礼仪新风。 5、不说脏话粗话，文明说话；文明让礼排队，文明餐饮； 6、按时就寝，不大声喧哗，按时回宿舍，不在外面住宿，不留宿外来人员。 7、维护公众利益，教学楼内不乱跑，不拥挤，上下楼梯轻声靠右行，不大声喧哗。 亲爱的同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪常识，积极传播礼仪规范，人人做到重文明、讲规范，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的新时期合格的学生！

文明校园主题班会教案一览

文明校园主题班会教案一览 今天查字典范文小编为各位介绍的是文明校园主题班会教案一览，望内容对您有参考作用，更多精彩内容更新尽在这个地方，敬请关注。 一、班会目的 1.认知目的：经过班会，使学生认识到说文明是个人素养的一种表现，说文明是实 现个人与校园和谐统一的一种方式，说文明使校园更漂亮，让文明之花盛开在每个同学的心头。 2.行为目的：经过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为适应，使校园更 和谐、更漂亮。 二、班会背景： 配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从周围的小事做起!从日常的校园日子做起!关于中学生而言，怎么让他们在世界观、人一辈子观、价值观正在形成的关键时期里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、 关怀人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一具重要的教育 主题。 现在，由于各种社会环境、家庭因素的妨碍，我校学生还比较普遍地存在公德意识 淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，所以召开那个主题班会进行文明教育是有一定的 现实必要性的。 三、班会形式：学校历史、人物、事件咨询答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜 等。 四、班会时刻：20xx年x月x日星期三 五、班会地方：本班教室 六、班会预备： 1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。 2.指导学生编排小品、制定比赛规则等。 七、要紧过程： 漂亮校园，文明你我 初一(4)班主题班会 1、主持人致欢迎词 《漂亮校园，文明你我》初一(4)班主题班会如今开始。首先让我们以热烈的掌声 欢迎各位老师的到来。 2、漂亮校园知多少 我们枫泾中学经过了六十几年的进展，差不多成为在区内有一定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离别开历届师生的努力。这次班 会我们分三组进行竞赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们竞赛进入第一环 节漂亮校园知多少。竞赛规则：请组长抽签出每组的竞赛顺序，选中一具项目进行回答咨询题，答别出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答别出有别组同学回答给分给别组。 第一小组抽到的项目是。。。第二小组抽到的项目是。。。下面请第一小组回答。。。项目的题目。(此组竞赛分三个栏目分别是：学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共4分) 3、别和谐的音符 在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关心下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一具师生 都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可算是一些学生行为与我们那个花园学校别般配。 下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出别文明行为并说出应该怎么样做，没

创建文明校园主题班会教学文案

创建文明校园主题班 会

创建文明校园，争做文明学生 1、开场白 各位同学们，大家晚上好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，我们校园需要每个人共同努力来建造，已经不是只听着老师的箴言，需要我们做一群文明的大学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。 乙：校园内出现了少数学生在公共场所男女亲昵、抽烟、酗酒、乱丢垃圾等有损校纪，败坏校风的现象，严重地影响了学校声誉和形象。

丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 3、小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B 走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

创建文明校园主题班会课教案

创建文明校园，争做文明学生 三（1） 沈庆艳 【教育目的】 通过教育使学生更加明确的认识到“文明有礼”乃做人基本原则，努力做一个品质优良的文明中学生。 【教育方法和手段】 通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，达到讲文明懂礼仪的教育目的。 【组织形式】 班级、小组 【活动地点】 班级教室。 【准备工作】 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的词语、名言、故事等材料。 2、引导同学们发现校园中文明与不文明的现象并做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 【教育过程】 1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会， 希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园文明需要每个人共同努力来建造，需要我们从一言一行做起，用良好的言行，文明的举止为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存

在着有哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲：同学们乱扔乱丢现象仍然存在，操场上时常见到小食品袋、雪糕棍等，有些同学脚底下经常有土、小纸片。还有的同学随地吐痰。 乙：说的没错，尽管值日生每天很辛苦的打扫卫生，但是同学们保持的不好。部分同学的书桌里乱的很，物放无序。 丙：还有一些同学在课堂上溜号，无精打采，下课便“生龙活虎”，在教室、走廊大声喧哗，不能做到右侧通行等。 丁：每天中午去食堂就餐，总有个别同学不站排，插队盛饭，表现得真不优雅。主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 3、小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢 4、同学们讨论、发言。 甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

文明礼仪主题班会教学设计

“我文明，我懂礼”主题班会 主题：我文明，我懂礼 缘由：众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。 学生发展目标： 当堂目标：通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、做文明市民的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。 教育延伸目标：通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。 教学形式：小品、讲故事、针对本班的实际事例讨论。 活动准备：有关文字图片资料、、《三字经》《弟子规》《论语》片断。 策划主持：班主任、纪律委员 个案分析：校园内的不文明行为。 教学反思：45分钟不可能把所有文明礼仪规范全部涵盖，关键是如何使学生树立文明礼仪意识，让学生在日后的生活中，能够自觉地学习礼仪规范并遵守。

预案设计： 一、起： 播放《弟子规》中相应部分的朗诵： “长者先幼者后” “称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立” “冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬 勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱 斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问” “用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难” 二、承： （一）“礼仪”的概念及重要性 1、什么是“礼仪”：“礼”者，尊重也。“仪”者，形式也。礼仪，就是敬人之道。 2、礼仪的重要性：教养体现细节，细节决定成败。 3、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。 （二）仪表礼仪 配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。

《建设文明校园》主题班会教案

《建设文明校园》主题班会教案 本次班会坚持“以人为本”的原则,教师给学生以指导,安排好整个活动的程序;培养好学生主持人的能力;启发学生自我教育学生参与整个活动的全过程下面是小编收集整理的《建设文明校园》主题班会教案，希望对您有所帮助！ 活动目的： 为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生 活动准备： 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》 活动过程： 1、主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言下面班会正式开始从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，

为校园，为我们默默辛勤地耕耘着我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象 2、同学们各抒己见，自由发言 陈山：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹（边说边表演，全班大笑）黄宇波：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具买回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”（一些同学默不作声） 王丽琴：还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老班” 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的 3、小品表演《碰撞以后》

“改陋习,创建文明校园”文明班会主持词

“改陋习，创建文明校园”主题班会主持稿 男：大家好！（鞠躬） 女：今天班会的主题是“改陋习，创建文明校园”。 男：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。 女：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑。 男：让我们先来欣赏一组生活中一些不良行为的图片。 女：看了这些图片后请大家回忆一下自己在生活中是不是也有类似或者相同的陋习呢？ 男：请想到的同学举手和大家分享一下吧。 女：下面让我们再来看几条生活中的相关报道。 男：在看的过程中，请同学们一边听，一边思考：这几条报道分别写了生活中的哪些陋习。

女：（读报道） 女：现在请同学们回答刚才的那个问题：这几条报道分别写了生活中的哪些陋习？ 男：是啊，既然生活中有这么多的陋习，那我们就需要改掉这些陋习。下面我再问大家一个问题，你们想对报道中的人说些什么呢？ 女：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。那么，现在让我们重新回归到第一个话题。 男：在第一个话题中，同学们纷纷讲述了自己在生活中存在的陋习，现在，请你们讲讲你讲会怎样改变自己存在的问题。先小组讨论，之后再派代表讲述。现在讨论开始。 女：讨论结束。请小组派代表发言。 男：是的，任何人都有不便，需要帮助的时候，我们应该互相体谅，互相帮助，与人方便就于己方便。 女：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。

创建文明校园班会教案

做文明学生创建和谐校园主题班会教案 五（4）班 活动目的 为创建和谐文明的校园，培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的小学生，通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识，提高同学们的综合素质。从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。 活动要求 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 活动过程 主持人：同学们,今天我们大家在开展一次班级活动,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。 主持人：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 主持人：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 主持人：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下（╳）

(2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √) （3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳） （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √) （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳） （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √) （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√） 男：同学们，我们在知道这些答案后是不是以后要注意我们的行动。女：下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的又快正确。 一、填空题 1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座

文明校园主题班会教案

文明校园主题班会教案 一、班会目的 1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。 2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。 二、班会背景： 配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。 如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。 三、班会形式：学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。 四、班会时间：2017年4月14日星期三 五、班会地点：本班教室 六、班会准备： 1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。 2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。 七、主要过程： 创建美丽校园，争做文明十中人 初一(111)班主题班会 1、主持人致欢迎词 首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。 （甲）富强、民主、文明、和谐”，“自由、平等、公正、法治”，“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字的社会主义核心价值观已经深入人心。作为中学生，在 践行24字价值观的道路上，我们首先应从“文明”做起。努；努力创建我 们美丽的十中校园，去争做一名文明的十中人！ （乙）文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 （丙）学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的青少年，是我们每一个人成长的目标。 （齐）我们宣布《创建美丽校园，争做文明十中人》111班主题班会现在开始。 2、“文明人”自测。（你是个文明旳十中人吗？） 3、不和谐的音符 首先，先让我们来欣赏一段小品。。。。。

创建文明校园班会记录

创建文明校园班会记 录 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

创建文明校园，做文明学生主题班会记录 16级4班 一、时间：2014年12月9日下午第二节课。 二、活动目的：增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉 行 动，做一名文明的中专生。 三、活动准备: 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、创建文明城市我们在行动。 四、活动过程 （一）、揭示主题： 班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创

建文明城市，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人贾士喆上台为我们主持活动。 （二）、展开主题 1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好! 今天我们班在这里开展主题对会，希望大家相互配合，积极发言。下面队会正式开始。 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中专生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 3、主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 （三）、创建文明城市我中队在行动 创建文明城市我们从哪些方面去努力？

争做文明学生主题班会教案三篇

争做文明学生主题班会教案三篇 中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。同学们，今天我们在这里举行这个主题班会，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。下面是小编带来的三篇争做文明学生主题班会教案,希望对大家有所帮助! 争做文明学生主题班会教案1 “创建文明校园，争做文明学生” 主题班会 班级：一年级食品(10)班班主任： “创建文明校园，争做文明学生”主题班会活动地点：一年级食品班教室活动时间：20__年9月19日应到人数：60人实到人数：56人活动目的： 一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。 三、通过本次活动，意识到大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项

教学活动紧密结合，与社会实践结合，达到教育的目的。活动过程： 一、老师就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、老师就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。 有的同学通过自己在生活的切身经历，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人素质的体现。有的同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。 三、老师对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。 四、“创建文明校园，争做文明学生”倡议书 最后，班长宣读“创建文明班级，争做文明学生”倡议书。亲爱的同学们： 中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。同学们，今天我们在这里举行这个主题班会，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。具体倡议如下： 1、按时上课、不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂纪律。 2、认真学习，珍惜时光。不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。

做个文明人主题班会教案

做个文明人——“文明礼仪”主题班会一、指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 二、班会目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。 三、时间和地点 时间：2011年12月15日 地点：本班教室 四、参加人员 为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

1主持人：李江 2小品组：陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪 3礼仪学习小组：吴春晖、董晶、张淼、张冉 4才艺小组（两句半）：孙严、郝洪亮、王旭 5现场采访小组：刘一心、王晨、程媛媛 6倡议小组：代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟 7拍摄小组：李伟、陈明远、牛小远 8班歌领唱小组：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜 五、班会内容： （一）宣布班会开始 （二）唱国歌 （三）小品表演 （四）礼仪知识学习 （五）才艺表演（两句半） （六）拍摄小组 （七）现场采访 （八）倡议并签字 （九）小品回放 （十）唱班歌 （十一）结束语 （十二）班主任作总结 主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好!

文明主题班会教案

“文明从我做起，争做文明小标兵” 七年级主题班会教案 活动目的： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，养成良好的行为习惯，树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、 小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品 德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。通过此次主题班会，使合并后的班级学生之间关系更融洽。（励志主题班会）活动准备： 本次活动由班长和团支部书记两名学生主持 1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 2、环境布置（黑板、场地等）。 3、组织学生准备有关项目。 活动过程： 一、活动导入 主持人（班长）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中 华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中， 把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会 现在开始。 二、活动开始 （一）、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（团 支书讲述）

（班长）主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我 们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言。 主持人（班长）：现在我们大多都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的伙伴们呢？大家认为该如何与伙伴相处？ 学生自由发言。 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？ （二）、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲 究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面 有什么要求？（观看录像资料） 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代 文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我 们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明青少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼 仪吗？谁愿意说给大家听？ 学生自由发言。 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏阚大飞等表 演的几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学 生日常行为规范》也提出了明确的要求。 主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在07（6）班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在开学第一大周里，我们班 里出现了一些不和谐的现象，这严重影响了我们班级的形象。 同学们对这些现象有什么看法？我们应该怎么做？

创建文明校园主题班会课教案教学内容

校园文化主题班会 初三一班 【教育目的】 通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”乃做人基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。 【教育方法】 通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。 【组织形式】 班级、小组 【活动地点】 班级教室。 【主持人】 班长 【准备工作】 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 【教育过程】 1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑） 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。