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气候类型高考题

气候类型高考题
气候类型高考题

气候类型高考题例

1.城市①、②、③可能分别是

A.上海莫斯科孟买

B.上海罗马孟买

C.北京罗马雅加达

D.北京莫斯科雅加达

2.城市②所属的气候类型主要分布在

A.大陆西岸

B.大陆东岸

C.大陆内部

D.赤道地区

3.城市①所处自然带的典型植被类型是

A.热带雨林

B.亚寒带针叶林

C.亚热带常绿硬叶林

D.亚热带常绿阔叶林

下图表示世界四个地点的气温降水状况。据此回答4~7题。(05全国四)

①②③④

4.位于热带气候区的地点是

A.①

B.②

C.③

D.④

5.位于南半球的地点是

A.①

B.②

C.③

D.④

6.位于地中海气候区的地点是

A.①②

B.②③

C.③④

D.④①

7.位于中高纬度大陆东岸的地点是

A.①

B.②

C.③

D.④

(03全国2)右图中数字代号表示高雄、开普敦、淮北、芝加哥4个城市。根据图示资料,判断2~4题。

13.4个城市中,7月气温低于1月气温的是

A.①

B.②

C.③

D.④

14.图中城市②是

A.高雄

B.开普敦

C.淮北

D.芝

加哥

15.下列因素中,对城市④一月气温影响较

大的是

A.附近有寒流经过

B.附近有暖流经过

C.地处北回归线附近

D.受赤道低压控制

二、综合题(04全国四)

1.(21分)读图4,回答下列问题:

(1)冬季a地比同纬度内陆地区温度,说明其原因。(6分)

(2)与a地气候类型相符的年内气温与降水量图的代号是,并简述其原因。(7分)

表2

(04年广东)图1表示气温、降水与气候类型的关系。读图1回答8~11题。

8.年温差最大的一组气候类型是()

A.①②⑥

B.②④⑤

C.④⑥⑦

D.

②③⑤

9.图中①表示的气候类型为()

A.热带雨林气候

B.热带沙漠气候

C.温带大陆性气候

D.地中海气候

10.图中⑦对应的自然带可能是()

A.温带落叶阔叶林带

B.温带草原带

C.苔原带

D.亚寒带针叶林带

11.反映大陆东岸纬度地带性的一组气候

类型是()

A.①②③④

B.③④⑤⑥

C.②⑤⑥⑦

D.①⑤④⑥

气候类型高考题例:

1.B

2.A

3.D

4.D

5.C

6.B

7.A

8.A

9.B 10.C 11.B 12 .C 13.C 14.C 15.C

二综合题

(04全国37)1.(共21分)答案要点:

(1)高;原因北大西洋暖流的影响,使西欧沿海地区增湿。

(2)B;因为a地属温带海洋性气候,(或答a地年降水量分布均匀,年温差较小。)

(3)秘鲁;秘鲁沿海的洋流(或答秘鲁寒流、上升流),带来了丰富的饵料。

气候与天气的不同

气候与天气的不同 地球大气经常在运动和变化着,因此人们看到的天气现象总是处在千变万化之中。有时晴空万里,风和日丽,有时浓云密布,风狂雨骤,具有瞬息万变的特征。天气就是指一个地方在短时间内气温、气压、温度等气象要素及其所引起的风、云、雨等大气现象的综合状况。 天气是瞬息万变的,但它的变化是有一定规律的。在大气运动过程中,不同性质气团的矛盾斗争,形成不同的天气系统,而每种天气系统都具有一定的天气特点。因此,掌握天气系统的演变和移动规律就能分析出未来的天气变化。 气候是指某一地区多年的和特殊的年份偶然出现的天气状况的综合。气候和天气有密切关系:天气是气候的基础,气候是对天气的概括。一个地方的气候特征是通过该地区各气象要素(气温、湿度、降水、风等)的多年平均值及特殊年份的极端值反映出来的。例如,北京的气候:一月份平均气温是-4.7℃,七月份平均气温是26.1℃,最低气温记录是-22.8℃(1951年1月13日),最高气温记录是42.6℃(1942年6月15日);年平均降水量636.8毫米,夏季(6~8)月降水量占全年降水量的74?%。概括说来,北京的气候特征是:冬季寒冷干燥,夏季高温多雨。 气候是一种最复杂的自然现象,是自然地理诸要素中一个最重要最活跃的要素,气候条件不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,也影响人类的活动。各项生产建设活动和国防建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。但是,气候也有其不利的一面,有时也给人类带来某些灾害,人类通过改变下垫面的状况和低层大气中的某些成份,影响热量和水分状况的收支,从而在一定的区域范围内改变了气候状况,使气候变得更加复杂。如果改变得合理,会使气候向着有利于人类活动的方向发展;如果改变得不合理,破坏了自然界原有的规律,则会使气候对人类造成危害。 大气过程因受各项物理因子的影响,变得非常复杂。因而,全球各地气候皆有差异,且类型多样而复杂。全球从南向北,不同的纬度有不同的气候带。它们基本上沿纬向排列,成带状分布。另外,由于所处的海陆位置不同,在同一纬度的大陆东、西岸和内陆可以出现不同类型的气候。例如,地中海地区和我国长江流域几乎处于同一纬度带,但一个在大陆的西岸,一个在大陆的东岸,地中海地

2020届地理高考一轮复习专题训练之气候变化与气候类型(附答案详解)

气候变化与气候类型 专题训练 一、选择题(共11小题,每小题4分,共44分。每小题后面的四个选项中只有一项最符合题意) 商丘位于河南东部,地处黄淮平原腹地,介于114°49′E~116°39′E、33°43′N~34°52′N。下图为商丘地区1971~2010年气温、降水量和日照变化统计图。据此完成1~2题。 1.该地区1971~2010年气候() A.趋向于暖湿化B.趋向于冷湿化 C.趋向于暖干化D.趋向于冷干化 2.该地区受气候变化影响较大的农作物是() A.玉米B.水稻C.甜菜D.甘蔗 下图是某科考队员在北冰洋抓拍到的一只北极熊生活照片。科学家预计,到了2050年,北极熊的数量将减少30%。据此完成3~4题。 3.照片拍摄的最佳季节是() A.春季B.夏季C.秋季D.冬季 4.北极熊数量将减少的主要原因是() A.海面上升,被淹死B.气温寒冷,被冻死 C.食物缺乏,被饿死D.市场需求,被杀死

凉爽的气候条件是“数据中心”选址考虑的重要因素之一,贵州以其天然的优势吸引着众多世界级企业的数据中心在此布局。2014年富士康在贵州贵安新区兴建其世界首创的绿色隧道式数据中心。下图所示隧道呈南北走向,布局于两山之间的垭口,顶部覆土复植,隧道内置6 000台服务器。据此完成5~6题。 5.贵州气候凉爽主要因为() A.纬度较高B.海拔较高 C.降水较多D.距海较近 6.数据中心采用南北向隧道式建筑,利于() A.室内采光B.山体排水 C.防灾减灾D.通风降温 下图为不同大陆上纬度相近的三个气象站测得的气温、降水量和日照时数资料。读图完成7~9题。 7.①地年降水的季节分配主要受制于() A.信风B.西风C.台风D.季风 8.②地最可能位于() A.亚洲东部B.北美西部 C.非洲南部D.澳大利亚 9.③地日照时数明显高于①②两地,主要原因是() A.距海远B.雨天少C.气温高D.海拔高 中国国家天文台和智利北方天主教大学将在图中④地合作建设天文观测基

气候(高考题组)

气候 一、选择题(每小题只有一个正确答案,11小题,每题4分,共计44分) (2009江苏地理,19-20,改双选为单选)下图为大陆西岸四个地点的地理位置示意图。读图完成1-2题。 1.若不考虑地形因素,四个地点中1月份降雨较多的是 A.甲乙 B.乙丙 C.甲丙 D.丙丁 2.甲、丁两地近海的洋流性质及其对当地气候的影响主要是 ①同属暖流②同属寒流③增温增湿④降温 减湿 A. ①② B.③④ C. ①③ D.②④ (2011四川文综,7-9)下表为四地气温、 地点纬度 气温(℃)降水量(mm) 一 月 七 月 一月七月全年 ①23°08′13.3 28.4 40.0 210.0 1641.1 ②39°48′- 4.7 26.0 2.6 196.6 682.9 ③48°58′ 3.5 18.4 54.3 53.6 647.4 ④54°17′ 1.8 13.4 225.0 117.0 2399.0 A.①——澳大利亚大陆东南部 B.②——亚欧大陆桥西端附近 C.③——大兴安岭西侧 D.④——西经130度附近 4. ④地降水特别丰沛的主要原因是 A.来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升 B.位于中纬度地区,台风活跃 C.海陆热力差异形成的季风环流显著 D.受暖流影响,大气中水汽含量丰富 5. 下列关于②、③两地地理事象的叙述,正 确的是 A.两地冬、夏风向都有明显转换 B.两地自然带均属温带落叶阔叶林带 C.③地较②地更容易发生旱灾 D.②地较③地更适宜多汁牧草生长 (2009安徽文综,29-30)下图为某地区港口分布示意图。完成6-7题。 6.导致a港口解冻日期比其他港口晚的主要因素是 A.地形 B.经度 C.纬度 D.洋流7.b.c.d三港口封冻期由长到短排序正确的是 A.c>d>b B.d>c>b C.c>b>d D.b>c>d (2010福建文综,4)下图示意长江上游地区雪线高度的经向和纬向变化趋势。完成8题。 8.影响该地区雪线高度变化趋势的主要因素是 A.海拔 B.降水 C.热量 D.坡向 (2011福建文综,7-9)气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险,气候风险度越大,柑橘减产的可能性也越大。图2示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。读图完成9-11题。

高三复习专题高考 气候类型知识和习题

气候类型高考试题 (2019·永州高三期中)读北美洲局部区域气候分布图,回答1~2题。 1.除南极洲外,其他大洲都有分布的气候类型是() A.ⅠB.Ⅱ C.ⅢD.Ⅳ 2.有关四类气候特征及成因的叙述,正确的是() A.Ⅰ终年受副极地低气压带控制 B.Ⅱ夏季高温多雨,冬季低温少雨 C.Ⅲ气温日较差大、年较差小 D.Ⅳ受东南信风和副热带高气压带交替控制 解析:第1题,读图,图中为北美洲西部,Ⅰ分布在纬度40°~60°的大陆西岸,是温带海洋性气候;Ⅱ分布在纬度30°~40°的大陆西岸,是地中海气候;Ⅲ位于北美洲西部山区,是高原山地气候;Ⅳ位于副热带高气压带控制下,是热带沙漠气候。除南极洲外,其他大洲都有分布的气候类型是Ⅱ地中海气候,B对。第2题,结合上题分析,Ⅰ气候终年受盛行西风控制,A错。Ⅱ气候夏季受副热带高气压带控制,高温少雨,冬季受西风带控制,温和多雨,B错。Ⅲ是高原山地气候,气温日较差大、年较差小,C对。Ⅳ受东北信风和副热带高气压带交替控制,D错。 答案:1.B 2.C 气候类型的判断 气候类型的判断 (1)气候类型的判断主要根据气温和降水两大气候要素的特征来进行。具体判断时一般遵循“以温定球、以温定带、以水定型”的步骤。 ①根据气温确定南北半球

根据最热月或最冷月以及年气温曲线的形式可以确定南北半球。 先根据纬度位置确定已知地点是位于南半球还是北半球(热带季风气候、温带季风气候、亚寒带针叶林气候及苔原气候只分布在北半球),属于哪个温度带;然后看其海陆位置是位于大陆西岸[热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候(除大洋洲的分布在大陆东岸外)只分布在大陆西岸]还是大陆东岸(季风气候分布在大陆东岸),最后将已知地点落实到气候类型图和气候分布模式图上确定其气候类型。(见下图,以北半球为例)

气候专题高考真题

气候专题高考真题 图2示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地。读图2,完成(1)~(3)题。 (1)N地风向为() A.东北风 B.东南 风 C.西北风 D.西南风 (2)M、N、P、Q四地中,阴雨天气最有可能出现 在() A.M地 B.N地 C.P地 D.Q地 (3)当M地月平均气压为全年最高的月份,可能出现的地理现象是() A.巴西高原处于干季 B.尼罗河进入丰水期 C.美国大平原麦收正忙 D.我国东北地区寒冷干燥 高三地理气候专题——2010年高考真题 下图反映单位体积空气所能客纳的最大水汽量与气温的关系. 1m空气所能容纳的最大水汽量为10g,若要使最大水汽量上1.根据右图,气温在10℃时。3 升到40g,气温应达到 A.15℃ B.25℃ C.30℃ D.35℃ 2.一定体积空气中含有的水汽量与同温度下这些空气所能容纳的最大水汽量的比值称为相对湿度。测得一封闭实验箱内的温度为30℃,相对湿度是50%,如果受使实验箱内的相对湿度降低到37.5%,箱内温度应调节为 A.35℃ B.25℃ C.15℃ D.5℃ 3.通过上述实验能够推知,相对湿度的变化主要取决手气温,其一般规律是 ①气温高,相对湿度小②气温低,相对湿度小 ③清晨相对湿度最大④午后相对湿度最大 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

2010年春季,冰岛的火山多次喷发,使一些地区的航空运输业遭受了巨大损失。使一些地区的航空运输业遭受了巨大损失。 4.冰岛位于 A.极地高压带B.副极地低压带C.西风带D.副热带高压带 5.火山喷发后,一些空域限制飞行是因为这些空域 A.雷暴频发 B.严重缺氧 C.有大量可燃气体 D.火山灰浓度大 22C范围示意图,图5为某地年内各月气温变化曲线与降水图4为世界1月平均气温10~0 量柱状图。读图回答7~8题。 6.世界1月平均气温10~22℃范围在南半球大陆西岸海域明显变宽.主要原因是 A.受寒、暖流共同影响 B.受暖流影响 C.受寒流影响 D.受陆地影响7.甲、乙、丙、丁四地中,气温和降水特征与图5所示信息相符的是 A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地

高考地理专题练习高频考点一 气候(附答案和解析)

高考地理专题练习 高频考点一气候 类型一影响气候的因素 【典例】 (2016·上海卷)(二十)北美洲各类气候的形成与自然地理环境诸要素密切相关。读图回答问题。 1.据图综合分析相关自然地理要素对A、B、C三类气候形成的影响。 【触类旁通】 (2017·山东青岛黄岛第一中学高三上学期第二次月考)读世界某区域图,回答问题。 (1)判断图示气候区的气候类型名称,并分析形成该种气候的成因。 (2)A地区的季风气候特征不如上海典型,从其季风气候特征不典型的表现和原因两方面加以说明。(3)若图示风带的风力减弱,分析对西部沿岸气候及渔业生产的影响。 类型二世界主要气候类型的分布、成因及特点

(2016·新课标2卷)阅读图文材料,完成下列要求。 尼日利亚人口超过1亿,经济以农矿业为主。2014年11月20日,尼日利亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达119.7亿美元,全线采用中国铁路技术标准,是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项目。下图示意尼日利亚铁路的分布。 (3)简述尼日利亚沿海地区的气候特点,以及针对此气候特点,我国相关人员在建设该铁路时,为保障身体安康,需要防范的问题。 【触类旁通】 (2017·辽宁省铁岭市协作体高三上第四次联考)读下面两幅图,完成下列各题。 (1)澳大利亚东岸B、C、D三地气候与南美洲西岸A、C、D三地气候都呈现条带状分布,形成这种状况的共同因素是__________。 (2)B地的气候类型为__________,其形成原因是__________。 (3)比较二图中A、a所示的热带沙漠气候的分布特点及主要成因。 (4)简要比较澳大利亚与阿根廷在农业生产方面的主要异同点。 类型三全球气候变化

气温和气温的分布教案

气温和气温的分布 教学目标 1、知道天气和气候的区别,能在日常生活中正确使用这两个术语;识别常见的天气符号,能看懂较简单的天气形势图;用实例说明人类活动对大气环境的影响和保护大气的重要性。 2、知道气温的含义及测定方法,理解平均气温的含义;初步学会计算日、月、年平均温度及年较差的方法。 3、学生能够利用气温资料,绘制气温曲线图,并根据气温曲线图说明某地气温日变化、月变化与年变化的规律。 4、初步学会阅读世界年平均气温分布图,说出世界气温的分布规律。 5、培养学生利用地图思考问题的意识和习惯,加强与他人合作、共同研究问题的意识。 教学建议 关于“气温和气温的分布”的总体教材分析 气温是天气和气候的主要组成要素,涉及面广、理论性强,所以应采用理论联系生活实际和学生的亲身体验的方法,利用对比法、多媒体手段进行学习。

气温的测定,主要讲解气温的表示符号及读法,气温的观测和计算方法 气温的变化,教材从三个方面阐述:气温的日变化;气温的年变化,主要从两个侧面说明,一是南北半球一年中气温最高值与最低值的时间,而是热、温、寒三带四季气温变化的特征不同;气温的年际变化。 气温的世界分布,首先讲解了等温线知识,它是阅读世界年平均气温图的关键。本部分即重“地”又重“理”,将世界气温水平分布的规律与影响气温分布的主要因素---纬度、海陆、地势、洋流等结合,使感性知识与理性知识结合。又为后面分析气候的影响因素和气候特征打下基础。 关于“世界气温的分布”的教法建议 对于气温的“空间变化(即世界的分布)”,教师应该引导学生认真观察地图,学会从“整体到局部”逐步分析的方法。注重从图上直接得出结论,将分布规律与影响因素联系起来分析。 1、全球年平均气温曲线变化规律---纬度位置(太阳) 2、南北半球的不同---海陆影响 3、陆地上的不同---地形地势影响 4、海洋上的不同---洋流影响

关于气候的高考题(2012—2014)剖析

(2014 年北京卷 ) 气候舒适 度主要与气温、湿度、风速等 因素相关。图 气候舒适度的月变化。读图,回答第 3 题。 3、甲、乙、丙分别是 A 、 贵 阳 、 西 安 、 长 春 B 、昆明、海口、哈尔滨 C 、 兰 州 、 上 海 、 沈 阳 D 、南宁、武汉、石家庄 【答案】 B 【解析】甲地全年 都比较舒 适,特别是夏半年, 因昆明 四季如春, 夏季因地 势较高, 气候凉爽,所以最舒 适;乙地冬季舒适,夏季不舒 适,表明该城市位于我国南 方,夏季气温 太高,冬季气温适宜,应该是 海口;丙地城市夏季舒适,冬 季不舒适,表明该城市位于我 国 北方,夏季气温较高,冬季 寒冷,应为哈尔滨。故选 B 。 (2014 浙江卷)水分盈亏量是 降水量减去蒸发量的差值,反 映气候的干湿状况。当水分盈 亏量> 0 时,表示水分有盈 余,气候湿润;当水分盈亏量 < 0 时,表示水分有亏缺,气 候干 燥。下图为我国两地年内 平均水分盈亏和湿度曲线图。 读图,完成第 9、10 题。 9.某农作物喜温好湿, 能够正常生长和安全结实的气温要求是≥ 20℃,最短生长期 2 示意中国 4 个城市

为 4 个月。 评价该农作物在两地的生长条件,正确的是 A .①地温度条件适宜,水分条件不足 B .②地温度条件适宜,水分条件不足 C .①地水分条件适宜,温度条件不足 D .②地水分条件适宜,温度条件不足 10. ①、②两地的气候类型分别是: A.亚热带季风气候、温带季风气候 B.温带大陆性气候、高原和高山气候 C.热带季风气候、亚热带季风气候 D.高原和高山气候、温带大陆性气候 【答案】 9、B 10 、D 【解析】: 9、图上看,②地能够达到连续四个月20 °以上,温度条件适宜,但是该地的水分盈亏量< 0,表示降水不足,蒸发旺盛,故选B。 10、①地纬度北纬 29.7 °,但最高气温在 20°以下,最低气温在 0°以下,说明该地海拔较高,可能是青藏高原,为高原山地气候,②地降水少,气候干燥,气温年温差大,可能是

天气和气候教案

第四章世界的气候 第一节天气和气候 [教学目的] 1、了解天气、气候的概念及区别,掌握常用的天气符号,能阅读简单的天气图2、理解天气的变化与日常生产生活的联系 3、能举日常生活中的事例,说明天气对生产生活的影响,能通过天气图和卫星云图,粗略判断天气的基本状况。 4、能收看不同的天气预报,学会比较不同的天气状况。 5、通过对浮尘、扬沙、沙尘暴等天气符号及课后阅读内容的理解,认识我国天气污染的现状,规范自身行为,树立环保意识。 ,pd [教学重难点] 重点:天气与气候的概念及区别,能通过卫星云图或天气预报图分析天气状况 难点:理解灾害性天气对生产生活的影响 [教学方法] 讨论法、看图法、启发法、谈话法 [教具准备] 主要天气符号(自制卡片)、卫星云图、城市天气预报图 [教学过程] (创设情景)今天是10月26日。天气怎样?气温怎样?昨天天气怎样?我们常德地区的夏天的气候有什么特点? 一、天气 (过渡)如果你清晨上学,最先感受到的就是天气状况了。那么,什么是天气呢? 1、学生通过预习回答,教师小结 2、提问:我们如果要知道明天的天气状况,可以通过哪些途径获得呢?如 果有可能的话,你师否经常收听天气预报。(学生回答) 3、继续提问:你为什么要天天收看天气预报呢?我们今天上午的天气和下 午的天气相同吗?这说明了天气具有什么突出的特点? (过渡)多变的天气特点,对于我们的生产和生活影响较大,你能举我们日常生活中的例子说明吗? (过渡)由于天气具有的多变的特点,所以我们必须每天关注天气预报,那么,我们该怎样收看和收听天气预报呢?我们首先得学会看卫星云图。 4、引导学生观察地图册P22卫星云图,说明卫星云图的几种颜色代表的含 义,重点突出:卫星云图上的黄色代表了沙尘暴天气,近来,这种天气在我国北方的天气预报次数有所增加,表明了我国北方的荒漠化问题严重。 5、读图提问:根据卫星云图,判断:我国的东北地区大部分是什么天气?我 国的西南地区是什么天气状况?学校所在地又是什么天气状况? 6、设问:在卫星云图上,能较全面的看出一个地方的天气状况吗? (过渡)卫星云图只能大致的反映出某地的阴晴状况。要想教全面的反映某的的天气状况,还需要学会收看天气预报图。在天气预报图上,会出现许多不同的天气符号,我们要学会识别不同的天气符号。

高考地理气候类例题解析

高考地理气候类例题解析 利马是世界著名的“旱城”:街道上没有排水沟渠,房屋也没有雨檐,百货店中也没有雨具出售。但一年之中,约有半年是大雾弥漫季节。浓雾移动时,如霏霏细雨,当地人称这种浓雾为毛毛雨。结合利马及周边区域图,回答9—11题。 9. 关于图中甲、乙两处气候的说法,正确的是 ( ) A、气候类型不同,甲为亚热带季风性湿润气候,乙为热带雨林气候 B、气候类型相同,都是终年受赤道低气压带控制而形成的热带雨林气候 C、甲处气候是在地形、东南信风与暖流的共同影响下形成的 D、乙处气候是因其热带低地,且受东南、东北信风带来的水汽影响而形成的 10.与乙处所在气候区比较,丙处所在气候区的昼夜温差较大,主要是因为丙处() A.白天大气的反射作用弱,晚上大气保温作用弱 B.白天大气的吸收作用强,晚上大气保温作用弱 C.裸地面积广,晚上大气保温作用强 D.蒸发量大,云量多,大气保温作用强 11. 丁处位于赤道附近,但年平均气温仅为13℃—14℃,主要原因是 A.受沿岸寒流影响 B.地势高,气温相对较低 C.地处热带丛林,植被对气候的调节作用明显 D.终年受赤道低气压影响,雨天多,云雾多 【解析】9. C 10. A 11. B 9、根据图示经纬度范围可知此地位于南美洲北部,乙地附近的河流为亚马逊河。此题的解题关键在于甲地为特殊的气候类型区,为热带雨林气候。其形成原因主要为:1)纬度低,且位于东南信风的迎风坡,降水多;2)沿岸有暖流经过,增温增湿。因此第9题选C。 10、丙地位于20°S大陆西岸,东南信风与副高交替控制形成热带沙漠气候。沙漠地区多晴朗天气,多裸地,空气稀薄,云量少。因此,白天大气对太阳辐射的反射作用弱,夜晚大气的逆辐射作用(保温作用)弱,昼夜温差大。 11、丁地位于安第斯山脉上,海拔高,气温低。

2019高考地理试题含解析——世界主要气候类型及其判读

资料正文内容下拉开始>> 课时跟踪检测(十一)世界主要气候类型及其判读 (时间:40分钟满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共44分) 阅读索契、长春位置图及两地气候统计图,完成1~2题。 1.对两地环境特征叙述正确的是( ) A.两地地理位置相同B.两地白昼时间相近 C.两地水热条件相似D.两地自然带相同 2.造成两地气候差异的最主要因素是( ) A.太阳辐射B.地面状况 C.大气环流D.洋流 解析:1.B 2.C 第1题,结合索契、长春位置图及两地气候统计图可知,两地海陆位置明显不同。二者纬度位置相当,同处北温带。索契属于地中海气候,长春属于温带季风气候,二者水热条件和自然带都不相同。第2题,形成长春气候的主要条件是海陆热力性质差异,而形成索契气候的主要条件是西风带和副热带高气压带的交替控制。 (2018·洛阳模拟)读我国三地各月气温和降水分布图,完成3~4题。

3.不论降水量多寡,三地都夏季降雨较多,其主要原因是夏季( ) A.西风带北移的影响B.东南信风从海上吹来 C.受夏季风影响明显D.暖流带来丰沛的水汽 4.海螺沟夏季气温比上海和武汉低很多,影响海螺沟夏季气温较低的主要因素是( ) A.纬度位置B.海陆位置 C.大气环流D.地势高低 解析:3.C 4.D 第3题,根据图中三地的经纬度可知,三地均位于我国东部季风区,属于亚热带季风气候,受来自于海洋的东南季风或者西南季风影响大,降水多,故选项C 正确。第4题,根据经纬度可知,海螺沟位于亚热带地区,夏季应该高温;结合图中该地夏季气温较低——只有13 ℃左右,可以推断该地所处海拔较高、气温较低,所以主要影响因素是地势高低,故选项D正确。 一般来说,凡受海洋气团影响的地区,就带有海洋性气候的特点;凡受大陆气团影响的地区,就带有大陆性气候的特点。下图中阴影部分表示冬季受海洋影响明显的地区,①②③④⑤⑥表示不同类型的气候区。据此完成5~6题。 5.图中夏季具有海洋性气候特征的地区是( ) A.①②③④B.①②④⑥ C.②④⑤⑥D.①②④⑤ 6.下图为世界某地气温和降水量图,该地可能位于上图中的( )

初中地理经典试题( 天气与气候)

考点2 天气与气候 知识点一:多变的天气 1.(2010·四川巴蜀)学校准备周末到郊外春游。小强担心下雨去不了,晚上看电视的天气形势图后,小强很高兴。请问他看到了反映当地天气的什么符号?() 【解析】选B。上题中ABCD天气符号分别表示的是:冰雹、多云、大雨、雷雨,多云的天气比下雨的天气适合出行。 2.(2010·山东济宁)我国古代诗人,为我们留下了许多反映天气或者气候的美妙诗句,下列反映气候的诗句是() A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴 【解析】选B。此题的关键是掌握天气和气候的特点,天气时刻在变化,而气候一般变化不大。而“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”是由于地势高低不同造成的,变化不大。 3.(2010·山东淄博)下列符号所代表的天气与人类活动组合最为合理的是() 【解析】选B。B晴天适合晾晒衣服;A大雨的天气不适合户外活动,C大雪的天气不适合播种小麦,D雷雨环境下不适合高空作业。 4.(2009·天津)寒冷的冬季,农民利用塑料大棚种植了许多夏季才能吃到的蔬菜,塑料大棚改善了农作物生长所需的() A.地形条件 B.气温条件 C.肥力条件 D.抗病条件 【解析】选B。该题考查气候对农作物的影响。在寒冷的季节,因为气温低许多农作物无法生长,农民利用塑料大棚正是为了提高温度,以满足蔬菜生长的需要。

5.(2009·山东威海)某日天气预报图的天气符号和气温状况如图,说明威海的天气情况是() A.晴转多云,气温19到27摄氏度 B.多云转晴,气温19到27摄氏度 C.阴转晴,气温27摄氏度以下 D.晴转阴,气温19到27摄氏度 【解析】选A。图中天气符号表示晴转多云,天气预报预报的是该日的最低气温和最高气温,19℃为最低气温,27℃是该日的最高气温。 6.(2009·河北保定)天气预报是我们比较熟悉的,对下列图表信息表述全部正确的是() A. 哈尔滨中雪转小雪,空气质量优 B. 北京小雨转多云,空气质量良 C. 南通小雨转多云,空气质量优 D. 广州晴转阴,空气质量良 【答案】选C。 7.(2009·辽宁葫芦岛)卫星云图每天都出现在天气预报节目中,关于卫星云图叙述错误的有()(双项选择) A.白色表示陆地 B.蓝色表示海洋 C.白色表示云雨区 D.绿色表示森林 【解析】选A、D。本题主要考查学生对卫星云图的常识性认识。卫星云图是由气象卫星摄取的地球大气的图像。读懂卫星云图,是进行简易天气预报的基础。分析卫星云图的一般方法是:蓝色表示海洋,绿色表示陆地,白色表示云雨区。白色程度愈浓,表明云层愈厚,此云区往往有较大降雨。 8.(2009·湖南株洲)我们的祖先留下了大量与天气和气候有关的诗句。以下四句诗中,描述天气的是()A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 C.三时已断黄梅雨,万里吹来舶棹风

高考题——气候

高考题——气候专题 2014年高考文综真题(新课标II)图4示 意某岛的地理位置,读图4,完成1—2题 1.图示岛屿西南部降水丰沛,主要是因为() ①盛行西风②地形抬升③暖流增湿④反气旋 控制 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.下列农业生产类型中,最适宜在图示岛屿发 展的是() A.水田农业 B.迁移农业 C. 种植园农业 D.乳畜业 2014年高考文综真题(广东卷) 3.近年来,我国南方沿海出现“填海造房风”,所建“海景房”将吸引居民居住在海岸线附近。“海景房”面临的灾害风险最小的是 A.台风引发风暴潮 B.寒潮造成冰冻 C.海岸受侵蚀后退 D.地表下沉塌陷 4.随着我国南方地区部分江河水库主要功能的退化,大坝将被拆除。当河流生态系统稳定之后,与拆坝前相比,将会出现的变化有 A.坝址上游枯水期平均水位上升 B.坝址上游汛期出现的季节提前 C.坝址下游径流量年际变化减少 D.坝址下游汛期洪峰流量增大 5.有研究认为,近几年欧洲西北部冬季温度偏低 可能与全球气候变暖有关。其合理解释是 A. 海平面上 升导致沿岸上升流减弱 B. 冰川融水增加导致沿 岸暖流减弱 C. 极地东风带北移导致偏北风加强 D. 中纬度降 水增加导致气温年较差增大 2014年高考地理真题(江苏卷) 索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连,岛上有 许多奇特的动植物,图7是索科特拉岛位置图。读 图回答6-7题。 6.某年七月,一艘油轮在该岛以东附近海域泄漏大 量原油,油污带可能漂向 A.印度西海岸 B.澳大利亚西海 岸 C.非洲东海岸 D.越南东海岸 7.岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点,反 映了该岛的气候特征是 A.温暖湿润 B.温和干燥 C.高温多雨 D.高温干燥

区分天气和气候的概念

内容细目: 2-2-01区分天气和气候的概念识别与描述层级 核心知识点描述:区分概念 单项选择题: 1.下列诗句中,可以用来描述天气的是 A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴 B.二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲 C.三月东风吹雪消,湖南山色翠如浇 D.五原春色归来迟,二月垂杨未挂丝 2、下列关于天气和气候的说法,正确的是 A.天气和气候一样,都是时刻在变化的的分 B.北京的冬天寒冷干燥,描述的是天气 C.同一时刻,不同地区的天气可能差别很大 D.“夜来风雨声,花落知多少”描述的是气候 3、暑假期间,小明同学准备到英国伦敦和希腊雅典旅游,请你帮助他预测一下两地的天气A.伦敦多为晴天,雅典阴雨连绵 B.伦敦阴雨天气较多,雅典多晴天,阳光充足 C.伦敦和雅典都以阴雨连绵的天气为主 D.伦敦和雅典都干燥少雨,阳光充足 2-2-02 识别常用的天气符号,运用简单天气图说出天气现象 识别与描述层级 核心知识点描述:天气符号 单项选择题: 1、下列天气现象中最有可能出现“遛狗不见狗,狗绳提在手,见绳不见手,狗叫人才走”的是 2、天气状况深刻影响着我们的生活,下列天气符号所示天气与人类活动表述相符的是

3、下图是四川省内江某日天气资料图。内江该日天气可描述为 A.晴,北风4级,气温0-10℃ B.雾,南风2级,气温0-10℃ C.雨,无风0级,气温2-10℃ D.阴,西风3级,气温2-10℃ 2-2-03 运用资料说明人类活动对空气质量的影响 说明与归纳层级 核心知识点描述:影响 单项选择题: 1、2013年初年初,我国东部地区出现大范围、长时间的雾霾天气,严重影响人们的生产生活。下列哪些出行方式能为减少雾霾天气作出贡献 ①步行②骑自行车③骑摩托车④开私家车⑤乘公交车 A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.③④⑤ 2、目前,各类共享单车已经走人了我们的日常生活。鼓励市民选用步行、骑自行车、乘坐公交车等绿色交通方式出行,这有利于 ①减轻大气污染②减少能源消耗③提高交通资源利用率 ④传递“绿色出行,从我做起”的理念 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 3、要减轻如图漫画中出现的环境问题,我们应该 A.绿色出行 B.燃烧秸科 c燃放烟花爆竹 D.开车上下班 综合题: 1、材料:自2014年2月20日始,中央气象台已连发六天雾霾预警。我国中东部大部分地区均出现雾霾天气,影响面积约143万平方公里,约占国土面积的15%。2月25日06时继续发布霾橙色预警,北京、天津、河北、山西、山东、河南、陕西、辽宁等多地有中度霾,京津冀等地有重度霾。此外,华东、华中、华南等地也出现不同程度连续的雾霾天气。本次长时间的雾霾天气爆发,席卷了大半个中国,给人们的生产和生活带来严重的影响。

(2014~2016年)三年高考真题专题测试:常见的天气系统

常见的天气系统 三年高考真题(2016~2014年) (2015·江苏地理,9~10)下图为2015年5月1日14时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图回答1~2题。 1.该日,下列地区可能出现的自然灾害是( ) A.江苏大部分地区遭受冻害 B.重庆发生滑坡泥石流 C.青海大部分地区普降暴雨 D.浙江沿海受台风袭击 2.图中锋面系统过境前后,江苏天气变化与下列图示相符的是( ) (2015·新课标Ⅱ,4~5)2013年7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴,下图示意该地当日14时~24时气温,气压随时间的变化,据此完成3~4题。

3.强沙尘暴经过该地的时间段是( ) A.16时~17时 B.17时~18时 C.18时~19时 D.19时~20时 4.与正常情况相比,强沙尘暴经过时,该地( ) A.气温水平差异减小 B.水平气压梯度增大 C.地面吸收太阳辐射增多 D.大气逆辐射减弱 (2015·北京文综,9~10)下图示意2015年3月9日~22日气旋“帕姆”的移动路径。读图,回答5~6题。 5.“帕姆”() A.生成于西北太平洋热带洋面 B.气流呈顺时针方向旋转 C.移动路径受控于西北漂流 D.自东向西穿过日界线 6.该气旋( ) A.标志当地进入台风多发季节 B.引发滑坡、赤潮等次生灾害 C.造成的灾情可以用GPS监测 D.对瓦努阿图的危害最大

(2015·天津文综,1~2)读2015年5月某日l2时海平面等压线分布图(下图,单位:百帕),回答7~8题。 7.此时出现大风、降温、雨雪天气的地点是( ) A.a B.b C.c D.d 8.此时最可能出现灾害性海浪的是( ) A.黄海沿岸 B.台湾海峡 C.海南岛周围海域 D.菲律宾附近海域 (2015·重庆文综,1)二十四节气是我国独有的农业物候历,是我国优秀传统文化之一。寒露节气在每年公历10月8日左右。据此回答第9题。 9.“露气寒冷,将凝结”是寒露时节的天气现象。可引起我国这种天气现象的气压系统是( ) A.蒙古高压 B.印度低压 C.阿留申低压 D.夏威夷高压 10.(2014·浙江文综,37)根据下列材料,完成下题。 材料一下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。 材料二图中准静止锋是我国自然地理的重要分界。下表为图中安顺和昆明的气候统计数据。

七年级上册地理第三章《天气与气候》知识点

七年级上册地理第三章《天气与气候》知识点 第一节多变的天气 1、天气与气候的区别:天气多变、短时间、不稳定,气候是长时间的、稳定的。另外气候包含气温和降水两方面。(了解即可) 2、卫星云图上绿色--陆地,蓝色--海洋,白色--云雨。在图上看到地面一处是绿色,表示当地天气晴朗(卫星云图如右图) 3、(右图)风向的判断:在没有尾羽的一端箭头。右图的风向是西北风 风力的判断:一个尾羽=2级。右图的风力是4级风 4、常用的天气符号(识记) 第二节气温和气温的分布第三节降水和降水的分布 1、气温的变化

气温日变化:气温最高(14时),气温最低(4时左右) 气温年变化:北半球陆地(7月最高、1月最低) 南半球陆地(1月最高、7月最低)气温、降水的分布都受纬度位置、海陆因素和地形因素的影响。 气温的分布降水的分布 纬度因素低纬度气温高,高纬度气温低赤道到两极递减 海陆因素夏季陆地气温,冬季海洋气温高沿海多于内陆 地形因素 海拔越高,气温越低。海拔每升高100米,气 温下降0.60C 山地迎风坡降水多,背风坡降水少 另外要知道:南、北回归线附近大陆西岸和内陆降水少 另外气温还要掌握地理填充图册P17的1、2两大题。降水主要还要掌握课本P56活动题 第四节世界的气候 1、世界的气候类型分布(主要掌握下面几种气候类型的特点和分布) 热带雨林气候--全年高温多雨, 热带沙漠气候--全年高温干燥,分布于南、北回归线附近大陆西岸和内部 地中海式气候--夏季高温干燥,冬季低温多雨;分布于温带大陆西岸 亚热带季风气候--夏季高温多雨,冬季低温少雨;分布于温带大陆东岸,扬州就是这种气候类型 温带气候类型中大陆内部是温带大陆性气候,这种气候类型在温带区域的分布最广。

高考地理分类汇编试题:1.5天气气候及变化 含考点详细解析

1.5 天气气候及变化 【2016·浙江卷】云杉(亚寒带代表性针叶树种)分布与全球气候变化密切相关。为研究北美洲气候变化,用恢复历史植物分布的方法,得到距今2.l万年(图甲)、距今5千年(图乙)和距今5百年(图丙)北美洲云杉主要分布区图。完成1、2题。 1.云杉主要分布区北界的移动,反映了 A.甲到丙时期北美气温持续上升 B.乙到丙时期北美气温略有下降 C.甲到丙时期太阳辐射持续增强 D.乙到丙时期北美沿岸暖流加强 2.运用地理信息技术得到甲、乙、丙三幅云杉主要分布区图,其研究过程是 ①实验分析并建立云杉主要分布区地理信息数据库 ②运用GPS对野外采样点进行空间定位 ③运用GIS分析和输出云杉主要分布区地理信息数据 A.①②③ B.①③② C.③②① D.②①③ 1.B 2.D 【2016·天津卷】13.(18分)读图文材料,回答问题。

某中学地理小组查阅了巴西和中国农业发展状况相关资料,结合对巴西地理环境条件的 分析,认为巴西粮食增产潜力巨大。 (1)结合材料从农业生产条件角度,分析巴西粮食增产潜力巨大的原因。(6分) (2)据图8、图9说明巴西l 、7月降水量的差异并分析原因。(6分) (3)巴西将于2016年8月举办第31届夏季奥运会,届时将有大量游客来到巴西,这将会给巴西的社会和文化带来哪些有利和不利影响?(6分) 13.(18分) (1)后备耕地数量大(可开垦土地面积广);单产较低,农业技术发展潜力大。 (2)1月降水量多,7月降水量少; 1月大部分地区受赤道低气压带控制; 7月大部分地区受信风带和副热带高气压带控制。 (3)有利:促进文化交流(民族传统文化的保护和发展;促进基础设施建设); 不利:给社会治安带来隐患(给当地居民健康带来不良影响)。 【2016·天津卷】在天津市南部地区发现的贝壳堤,是贝壳及碎屑物受潮水搬运,在海边经较长时期堆积而形成的垄岗,可以作为当时海岸线的标志。 表1 巴西和中国农业状况对比表 年份 国家 2006 2008 2010 2012 2014 巴西 6100 6500 8000 7800 9400 中国 12178 12172 13539 13516 13859 注:巴西粮食种植面积约占耕地面积的60%,中国约占70% 粮食产量(万吨) 年份 国家 2006 2008 2010 2012 2014 巴西 11660 13800 14000 16300 19300 中国 49800 52870 54640 58950 60710

课题 天气和气候

课题 第四章世界的气候 第一节天气和气候 (教案) ●教材分析 本节教材把学生日常生活中最为关注的天气状况作为切入点,诱导学生思考日常生活中对天气状况的描述。接着介绍天气和气候两个不同的概念,要求学生说出天气与气候的区别,“天气”与“气候”是日常接触较多,但有时又不太注意区分的两个概念,正确区分这两个概念,是正确理解、表述、传达天气和气候信息的前提,这为今后学习本章气候知识打下了基础。实际上,什么叫天气,什么气候,也是人们日常生活中所需要的常识,通过本节的学习,使学生能在生活中正确使用这两个术语。 教材接着介绍了天气预报的有关知识,给出了常见的天气符号,电视中常见的卫星云图和城市天气图,重在培养学生阅读和使用天气预报图的能力。 教材提供的大气环境监测的阅读资料,既是联系实际,贴近生活的内容,又是具有前瞻性的内容。随着人们对大气环境质量的关注,大气环境质量的变化不久将会像天气变化一样受到最普遍的重视。

本节教材特色之一是从实践出发,联系实际,将生活实际带入课堂,让学生切切实实感受到现在学习的是对生活有用的地理,是对终身发展有用的地理。 ●教学目标 ○知识目标: (1)了解天气、气候的概念及其区别。 (2)掌握常用的天气符号,能看懂简单的天气图。 (3)理解天气的变化与日常生产、生活的联系。 ○能力目标: (1)能举日常生活中的实例,说明天气对生产、生活的影响。 (2)能通过天气图和卫星云图,粗略地判断天气的基本状况。 (3)能收看不同地区的天气预报,学会比较不同地区的天气状况。 ○情感目标: 通过实际生活中的例子,使学生认识到天气预报与人们生活和生产的密切关系,并且感受到科学技术对人类的重要作用,培养学生对科学技术的兴趣。 ●教学重点和难点 ○重点 1、天气与气候的概念及其区别。 2、天气符号的识别。 3、通过卫星云图或天气预报图分析天气状况。

全球气候变化高考题

全球气候变化(高考题组) 四川省成都市成都12中王小林 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题4分,共44分) (2009·浙江卷)专家认为,由于人类的生产活动等原因,预计到2100年全球平均增温4℃~5℃,这对全球环境将产生重大影响。完成1~2题。 1.对全球变暖的环境响应,叙述正确的是( ) A.北半球热带地区降水减少;海平面上升 B.灾害性天气频繁;中国自然带北移 C.洋流发生变化;大部分动物栖息地发生根本性改变 D.北欧影响最大;北半球亚热带地区降水增多 2.在节能减排中,公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是( ) A.充分利用太阳能;尽量使用公共交通工具 B.采用节水措施;开发利用无污染能源 C.多种水稻;充分利用风能

D.维持能源消费结构现状;自备购物篮 (2010·安徽卷)《安徽省应对气候变化方案》提出,安徽省应对气候变化面临巨大挑战,必须加快推进产业结构优化升级,转变经济发展方式。下图表示1962年~2007年安徽省年平均气温变化。读图,完成3~4题。 3.1962年—2007年,安徽省年平均气温变化的总体趋势是( ) A.降幅超过升幅 B.逐年上升 C.升高约2.1 ℃ D.波动上升 4.气候变化对安徽省地理环境的影响有( ) A.各地的生长期缩短B.低温冻害损失减小 C.极端天气事件增多D.天然湿地面积扩大

5.(2009·广东文基)气候变化与异常直接影响人类的生产和生活。引起全球气候变化与异常的原因不可能是( ) A.太阳黑子增多 B.地球自转线速度的纬度差异 C.大气环流的多年变化 D.人类活动强度的增大 6.(08江苏地理)下列关于全球气候变暖及其影响的叙述,符合实际情况的是: A.全球各地的气温持续上升 B.我国各地的降水量普遍增多 c.全球各地的河湖水位上升 D.我国西部山地冰雪总量减少 (08上海地理卷)近年来,随着全球气候变暖,我国部分地区的自然环境出现了一系列反常现象。 7.下列现象中,与全球气候变暖有关的是

高考气候专题真题 (教师)

高考气候专题真题 (2016?江苏地理卷)2016 年1 月24 日,一股强大的寒潮影响我国。图3 为该日8 时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图回答1-2 题。 1. 此时我国D A. 各地均受强大高压脊控制 B. 北方普遍降温降雪 C. 三亚风力大于昆明 D. 北京、上海风向基本相同 2. 该日上海气温比成都低的原因是A A. 无高大山脉阻挡,受寒潮影响大 B. 濒临海洋,受到海洋影响 C. 纬度更高,正午太阳高度小 D. 冷锋过境,降温明显 (2016?上海地理卷)气候异常是当今人类面临的重大环境问题,它严重威胁与影响人类的生存和生活。 3.全球气候变暖的趋势会导致A ①欧亚大陆的冰川后退②太平洋部分岛屿逐渐消失 ③北美中高纬小麦减产④影响东亚的台风数量减少 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.今年4月,太平洋周边某些国家出现异常高温干旱天气,有专家认为这与厄尔尼诺有关。根据厄尔尼诺影响的一般规律判断,发生干旱的国家可能是B A.日本 B.泰国 C.智利 D.秘鲁 (2016?江苏地理卷)图6 为某主题公园所在城市分布图。读图回答5 ~6题。 5. 下列时间点中至少有4 个城市该主题公园都在开放的是B A. 北京时间8 点 B. 北京时间11 点 C. 北京时间14 点 D. 北京时间17 点 6. 图示5 个城市中C A. 有4 个城市受季风的影响明显 B. 有4 个城市受台风(飓风)影响

C. 巴黎和的成因相同 D. 有3 个城市属于温带气候 (2016?天津卷)7.(18分)读图文材料,回答问题。 某中学地理小组查阅了巴西和中国农业发展状况相关资料,结合对巴西地理环境条件的分析,认为巴西粮食增产潜力巨大。 (2)据图8、图9说明巴西1、7月降水量的差异并分析原因。(6分) 【答案】 (2)1月降水量多,7月降水量少;1月大部分地区受赤道低气压带控制;7月大部分地区受信风带和副热带高气压带控制。 (2016?天津卷)阅读图文材料,回答1-4题。 在天津市南部地区发现的贝壳堤,是贝壳及碎屑物受潮水搬运,在海边经较长时期堆积而形成的垄岗,可以作为当时海岸线的标志。 8.与天津市其他地区相比,北部地区降水较多的原因主要是B A.锋面过境频繁 B.地处迎风坡 C.空气对流旺盛 D.多气旋活动

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