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一份优秀的论文范例(含排版解说)

一份优秀的论文范例(含排版解说)
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一份优秀的论文范例

题目

指导老师

专业班级

姓名

学号

要:撰写毕业论文是每位大学毕业生必经的一个重要环节。目前,各高校普

都存在着一定的问题。本文通过对学院毕业论文选题、论文指导以及论文备份等工作流程的深入了解及进行了可行性分析后,对其作了需求分析、功能模块划分、

数据库的设计以及界面设计,并完成了毕业论文选题系统的开发。本系统采用简单灵活的ASP语言,并结合简单灵活的Access数据库,实现在线毕业论文的选题工作,提供学生一个完全公正、开放的选题平台,同时在一定程度上方便了学生与指导教师间的相互交流,同时提供了论文电子稿的保存手段,提高了教务人员

目录

(1)

(1)

1.1系统现状研究................................. 错误!未定义书签。

1.2系统开发方法 (1)

(2)

2.1系统调研 (2)

2.2系统总体目标 (2)

2.3技术可行性分析 (2)

(3)

3.1系统需求分析 (3)

3.1.1功能需求 (3)

3.1.2性能需求 (3)

3.2系统流程图 (4)

3.2.1数据流程图 (4)

(4)

4.1概要设计 (4)

4.1.1功能模块结构图 (4)

4.1.2功能模块描述 (5)

4.2数据库设计 (6)

4.2.1表设计 (6)

4.3详细设计 (6)

4.3.1用户登录模块设计 (8)

4.3.2论题管理模块设计 (9)

4.3.3学生选题模块设计 (10)

4.3.4筛选学生模块设计 (11)

4.3.5留言联系模块设计 (12)

4.3.6上传论文模块设计 (13)

4.3.7查看论文模块设计 (13)

4.3.8系统管理模块设计 (14)

5.系统实现 (9)

5.1论题管理模块实现 (16)

5.2学生选题模块实现 (17)

5.3筛选学生模块实现 (18)

5.4留言联系模块实现 (19)

5.5上传论文模块实现 (19)

5.6查看论文模块实现 (21)

6系统测试 (21)

6.1系统登录模块测试 (21)

6.2学生选题模块测试 (22)

6.3测试总结..................................... 错误!未定义书签。结论................................................ 错误!未定义书签。参考文献............................................ 错误!未定义书签。

引言

毕业论文是大学毕业生必须完成的一项重要工作。首先,教师根据教务处通上交至指导教师处最后进行毕业论文答辩。目前各学校的这项工作还处于手工管理大部分选题资料尚未数字化。不利于科学管理和决策。在选题过程中经常出现漏报、错选等问题,在指导过程中,指导教师与学生间的沟通也极为不便。鉴于此,本人利用所学知识开发了在线毕业论文选题系统,实现了教师论文题目的管理、学生在线选题、教师筛选学生、留言联系、

上传论文及下载查看论文等功能。通过使用本系统,可以提高教学管理水平,增强教学管理的透明度,提高学校工作效率。本文对系统开发中面临的问题及其解决方案进行详细的设计及合理安排,根据所掌握的ASP 技术,并结合Access 技术对系统的各个功能进行了实现。

1.系统概述

目前,各高校的毕业论文选题工作还尚未实现数字化,大部分工作都需要人工完成,从教师出题到学生选题以及到最后的论文评审工作。整个过程极其复杂,并且容易出错,由于学生在外实习,与指导教师沟通也极为不便,以致于最后的毕业答辩工作难以顺利进行。有些同学正是由于在此期间没有与指导教师很好的

都可以在网上进行,避免了很多不必要的麻烦。

2.系统调研及可行性分析

2.1系统调研

通过对学院的毕业论文工作流程进行了解,以及对校内学生、教师的调查,确定了本系统将要实现的功能。

(1)实现教师能够在线管理自己的论文题目,包括增加论题、修改论题、删除论题。这样避免了传统的纸上出题的麻烦,同时也节省了办公经费的支出。(2)实现学生对相应教师的论题的选择,在没得到指导教师的确定前还可以多次重选.。这样在选题方面就是学生完全独立的自主选择,也不用每次换

题目都需要与指导教师取得联系,节省了时间,提高了效率。

(3)实现教师对学生的筛选,可以根据需要在人数上进行调整,还可以对一些已经被确定的学生通过改变其状态使其可以进行重选。这在一定程度上增强了系统的灵活性。

(4)实现学生能够上传论文以及教师可以下载论文进行查阅,整个过程能够节省很多的时间。

(5)实现教师与学生间通过在线收发短信进行沟通,以便教师能更好地对学生进行毕业论文指导。

2.2系统总体目标

本系统在使用上比较方便、简单;界面设计上美观大方;后期维护上比较容易,如要对功能模块方面作修改,则无需进行整个系统的重新架构。

2.3技术可行性分析

本系统是一个典型的数据库应用程序。现有的数据库应用程序开发技术已非常成熟,利用现有技术完全可以实现预定的功能。ASP语言简单、功能强大并容易掌握,其脚本语言有VBScript和JavaScript。而Access是一个非常优秀的小型数据库管理软件,方便使用,性能稳定。于是,采用ASP+Access技术完全能够实现本系统的开发。

3.系统分析

3.1系统需求分析

经过以上对本系统的调研及可行性分析后,下面将对系统在功能上以及性能

3.1.1功能需求

(1)系统管理功能

生信息、教师信息等,用户可以对其信息进行添加、修改、删除操作。系统参数设置主要是对系统开放和结束时间进行设定。

(2)论题管理功能

论题管理功能主要实现教师对自己已给出的论文题目的基础上增加论文题目,也可以根据需要对其论文题目进行修改或删除等操作。

(3)学生选题功能(略)

(4)筛选学生功能(略)

3.1.2性能需求

设备需求:PC机,Windows 2000/98/XP操作系统, PⅡ以上,64MB RAM。

服务器,采用Access数据库管理。

3.2系统流程图 3.2.1数据流程图

图3.1 4.系统设计

4.1概要设计

4.1.1功能模块结构图

4.1.2功能模块描述

(1)登录模块

根据用户输入的用户名和密码,与数据库中进行匹配,验证帐号和密码,(2)论题管理模块

根据教师登录的信息,加载其所有的论题。

(3)学生选题模块

根据学生登录的情况,显示适合该学生的所有论题供其选择,如果该学生的状态为已确定,则提示无法重选,否则,学生可以多次进行选择相应教师的论题,但每次只能选择一个题目,即每次操作都会覆盖前次操作。

(4)筛选学生模块

教师成功登录后,加载出该教师给出论题的选题情况,包括学生的基本信息,论题的一些基本信息,若已选人数超过了论题的限定人数,教师可以通过对相应学生进行淘汰。若接受该学生则同意其选择,而经确定后的同学又需要重新选题,则教师可通过改变该学生的状态来使其可以再次选题。

(5)留言联系模块设计

根据用户登录的信息,若是学生,则在收件框里加载所有的老师,根据需要选择其指导教师,并可以发短信与其取得联系;若是教师,则加载其所有指导的学生,可以选择多个学生进行群发,也可以给个别学生进行短信联系。

(6)上传论文模块设计

学生成功登录后,可以选择其存在本地的论文的路径进行上传。若成功则上传并保存到服务器中,若失败则提示信息,等待学生重新上传。

(7)查看论文模块设计

教师成功登录后,可以对其指导的学生所上传的论文进行下载并查看。(8)系统管理模块设计

管理员成功登录后,可以对学生信息、教师信息进行管理。包括添加信息、修改信息、删除信息等。还可以对系统参数,如系统开放时间和结束时间进行设定。

4.2.1表设计

表4.1权限表(quanxian

表4.4 选择表(xuanze)

表4.5 留言表(liuyan)

表4.6 论文表(paper )

4.3详细设计

4.3.1用户登录模块设计

用户登录模块主要根据用户登录的信息,与数据库中信息成功匹配后,获得其相应的操作权限。 (1) 流程图

(2) 信息与user_id,user_type,user_pwd,user_class from quanxian where user_name=?”&id&”? and user_pwd=?”&mima&”? and user_type=”&leixing 若不匹配,则刷新页面,等待用户重新输入。

说明二:根据用户选择的身份类别,进行判断,如果是学生,调出学生主页,同时显示学生信息,查询语句为:select * from quanxian where user_id="&user_id。如果是教师,则调出教师主页,同时显示教师信息。

4.3.2论题管理模块设计

论题管理模块主要实现教师对其论文题目的添加、修改、删除等操作。(1) 流程图

图4.3 论题管理模块流程图

(2) 处理说明

说明一:打开并激活窗口,根据登录的教师信息加载其论题信息至界面,查询语句为sql="select * from title where user_id="&user_id

说明二:单击添加图标超链接,进入添加论题界面,等待用户输入有关论题信息,单击提交按钮,相关语句为:rs.addnew rs("title").value=title保存到数据库。

说明三:单击需要修改的论题,进入修改界面,根据需要在文本框中修改信息,单击修改按钮并更新到数据库,若要删除此论题,则单击删除按钮,相关语句为:delete * from title where title_id="&title_id。

4.3.3学生选题模块设计

学生选题模块主要实现学生对相应教师的论题进行选择,若已选并经教师确定,则无法重选,否则可以进行多次选择。

(1) 流程图

图4.4 学生选题模块流程图

(2) 处理说明

说明一:打开并激活窗口,根据登录的学生所在的班级加载相应的所有选题信息。查询语句为:select * from title where gclass='"&session("user_class")&"' 说明二:首先判断当前学生是否已经选题并被指导教师确定,若是,则提示“你的选题已确定,无法再选”,若不是,等待学生选择相应的论题,当单击“我要选择”后,提示信息“你真的决定你的选择,这样会删除你以前的选择”,即在选题没被指导老师确定的情况下,学生可以多次进行选题,但每一次的选择都

会覆盖前次的选择。同时适时改变已选人数。查询语句为:select titlevsstu_id from titlevsstu where userid=”&session(“user_id”)&”and istype=1”)

4.3.4筛选学生模块设计

筛选学生模块主要实现教师根据需要对学生进行淘汰或选择,以此来对论文题目人数上进行限定。

(1)流程图

图4.5 筛选学生模块流程图

(2) 处理说明

说明一:打开并激活窗口,根据登录的教师信息,加载该教师的论题的选择情况。查询语句为:sql="select distinct title_id from titlevsstu where title_id=(select title_id from title where teacher_id="&id)

说明二:教师对自己的每个论题选择情况进行筛选,若同意指导该学生,则通过单击“同意”,同时改变学生状态值,查询语句为:"updata titlevsstu set istype=1 where titlevsstu_id="&titlevsstu_id;若人数上已经达到饱和的情况,则可以对相应学生进行淘汰,通过单击“淘汰”,同时删除选择表里的相应信息,查询语句为:"delete * from titlevsstu where titlevsstu_id="&titlevsstu_id;若有些已经被确定的学生希望重新选题,则可以通过单击“等待”,查询语句为:"updata titlevsstu

set istype=1 where titlevsstu_id="&titlevsstu_id;同时改变学生的状态值,以便该学生可以进行再次选题。

4.3.5留言联系模块设计

留言联系模块主要实现指导教师与学生间的互相联系,通过收发短信进行彼此间的沟通。

(1)流程图

图4.6 留言联系模块流程图

(2) 处理说明

说明一:打开并激活窗口,根据登录的用户信息,加载其所有信件信息。查询语句为:"select user_name from quanxian where user_id="&mailrs("mail_from")。

说明二:用户可以查看其信件,单击“查看”,显示该信件的内容,查询语句为:"select * from mail where mail_id="&mail_id;同时,也可以根据需要进行回复,相关语句为:insert into mail(mail_to,mail_from,mail_title,mail_content,issee) values(&mail_to&”,”&session(“user_id”)&”,?”&mail_title&”?,”&。也可以将此信件删除,查询语句为:“delete * from mail where mail_id=”&mail_id。

4.3.6上传论文模块设计

上传论文模块主要实现学生对所写好的论文进行上传,供指导教师查阅审核。

(1) 流程图

图4.7 上传论文模块流程图

(2)处理说明

说明一:打开并激活窗口,学生选择需要上传的论文的本地路径,单击“上传”,若成功则提交至数据库,相关语句为:objStream.SaveToFile Server.MapPath(GetFileName(strFileName)),2。若失败,则提示信息,等待学生重新上传。

4.3.7查看论文模块设计

查看论文模块主要实现教师对其指导的学生的论文进行下载查看,并审核修改。

(1)流程图

图4.8 查看论文模块流程图

(2) 处理说明

说明一:打开并激活窗口,根据登录的教师的信息,加载其所指导的学生所上传的论文。查询语句为:"select * from personfile where user_id="&rs1("user_id") 说明二:教师选择某学生的论文,单击“下载”,若成功,即可将其论文下载到本地,相关语句为:" target="_blank" class="lj">下载。若失败,则提示信息,等待教师重新下载。

4.3.8系统管理模块设计

系统管理模块主要实现管理员对整个系统的基本信息管理以及对系统参数进行设置。

(1)流程图

图4.9 系统管理模块流程图

(2)处理说明

说明一:打开后台管理系统,等待用户输入帐号、密码,判断用户身份是否为管理员,查询语句为:sql="select user_id, user_name,user_pwd,user_type from quanxian where user_name='"&userid&"' and user_type=3"若是,登录成功,否则,提示信息,等待用户重新输入。

说明二:管理员登录后,可以对系统的开放时间及结束时间进行设置,查询语句为:"select * from admintime",以保证毕业选题工作按时进行。

说明三:管理员根据需要可以对教师及学生的信息进行管理,包括添加信息、修改信息、删除信息等操作。若为添加,则将其信息保存到数据库中;若为修改,则将修改后的信息更新到数据库中,查询语句为:Update quanxian set

user_name=?”&ry_time&”?,user_phid=?”&,user_xibie=?”&user_xibie”?,user_class=?”&user_class&”?,user_pwd=?”user_pwd&”? where user_id=”&user_id。若为删除,则提示信息,同时将数据库中的信息删除,查询语句为:"delete * from quanxian where user_id="&user_id

5.系统实现

5.1论题管理模块实现

图5.1论题管理模块效果图

从数据库中加载该教师的论题信息,主要代码为select * from title where user_id="&user_id,同时,教师可以继续添加论题,主要代码为:rs.addnew rs("title").value=title;

北京理工大学硕士学位论文格式模板范文

论文排版机器人PaperYes制作的本校论文模板 *** 2019年6月

中图分类号:TQ028.1 UDC分类号:540 inupt-题目 作者姓名*** 学院名称材料学院 指导教师***教授 答辩委员会主席***教授 申请学位工学硕士 学科专业材料科学与工程 学位授予单位北京理工大学 论文答辩日期2019年6月

please input title Candidate Name:*** School or Department: Material Science and Engineering Faculty Mentor: Prof. *** Chair, Thesis Committee:Prof. *** Degree Applied: Master of Philosophy Major:Material Science and Engineering Degree by: Beijing Institute of Technology The Date of Defence:June,2019

input- 题目 姓名 北京理工大学

研究成果声明 本人郑重声明:所提交的学位论文是我本人在指导教师的指导下进行的研究工作获得的研究成果。尽我所知,文中除特别标注和致谢的地方外,学位论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京理工大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的合作者对此研究工作所做的任何贡献均已在学位论文中作了明确的说明并表示了谢意。 特此申明。 签名:日期: 关于学位论文使用权的说明 本人完全了解北京理工大学有关保管、使用学位论文的规定,其中包括:①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件;②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文;③学校可允许学位论文被查阅或借阅;④学校可以学术交流为目的,复制赠送和交换学位论文;⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容(保密学位论文在解密后遵守此规定)。 签名:日期: 导师签名:日期:

本科毕业论文格式(软件工程-样例).

中文题目:物流管理系统 外文题目:LOGISTICS MANAGEMENT SYSTEM 毕业设计(论文)共××页(其中:外文文献及译文××页)图纸共 0张完成日期20××年×月答辩日期20××年×月

摘要 本物流管理系统应用于物流公司管理物流信息,主要使用了JSP、Struts、JDBC技术。控制层由Action控制流程,并调用业务层的相应方法进行不同的业务处理管理员端主要包括货物信息管理、物流信息管理、车辆信息管理、企业信息管理、客户订单管理、客户信息管理以及个人管理,管理员能对客户和货物、物流、车辆等进行增、删、查、改的操作,还能修改自己的基本信息并且在订单签订时操作员能自动提取目前登陆的用户名。客户端能查看货物车辆物流公司概况等基本信息,以及根据物流编号对物流信息进行查询,修改个人信息等操作。能更高效的提高物流公司的管理。 关键词:物流;JSP;Struts;管理

ABSTRACT The logistics management system used in logistics company management logistics information, The main use the JSP, Struts, JDBC technology. the administrator mainly includes cargo information management, logistics information management, vehicle information management, enterprise information management, management of customer orders, customer information management, and personal management, the administrator can to client and goods, logistics, vehicles and so on them, delete, check, change of operation, also can modify your basic information and signed in order when the operator can automatically extracted at present on the user name. The client can check goods vehicle logistics company profile and other basic information, and according to the logistics Numbers in logistics information query, modify the personal information and other operational. Can more efficient logistics to improve the management of the company. Keywords: logistics, JSP, Struts, management,

标准论文格式范例

标准论文格式范例 篇一:论文标准格式范文 试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变 朱峰 (辽宁大学外国语学院辽阳 111000) 内容提要:深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法,使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下,如何适应新形势的需要,发挥新技术优势,开辟高校“两课”教学改革的新途径,是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变,以适应新形势下的“两课”教学工作。 关键词:信息技术、教学、角色转变、两课 一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战 与传统教育的教师相比,现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。 (一)、教师由教学者变为学生学习的导学者。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过:“科学知识是不应该传授给学生的,而应当引导学生去发现它们,独立地掌握它们。”在现代信息技术的高等教育中,“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。所谓导学,是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主,这种自学是在教师的导学下完成的,所以说,导学就成为教师的

重要工作。导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫:其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标,指导学生制定学习计划、选择教学媒体,帮助其找到实现目标的最佳途径。其二是指导学生掌握学习的规律,对学生进行辅导,解决学生在学习中的困难,也就是人们常说的“解惑”。它包括单元的总结。重点、难点的讲解等。根据“两课”课程的特点,教师要重点介绍学习方法,激发学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣。作为引导者教师要帮助学生制定学习计划,选择达到目标的最佳途径,帮助学生设计恰当的学习方式,以各种方式调动和引导学生参与学习活动,引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究,帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法,帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。现代信息技术教育中教师借助于课程教学设计、资源开发、指导学习活动,扮演了设计者、指导者和学习活动参与者的角色。教师角色由传统课堂教学中的主讲人成为学生学习中的导演者。由于学生的个体存在差异,亦即学生的学习能力和学习方法、学习基础和智力水平都存在很大的差别,要完成学习任务,对教学内容要做到熟练掌握,抓住重点、突破难点,没有教师的引导是不可能实现的。教师必须全面考虑学生学习的整个过程和安排有关细节,其重要的内容包括如何运用计算机以及各种媒体和网络来激发学生学习的兴趣,引导学生正确使用和掌握现代信息技术,使学生从网上浏览的信息更有价值。因此导学对学生完成学业是至关重要的。 (二)、“两课”教师不仅要做知识的传播者,还要成为学生学习的鼓舞者、心灵的塑造者。现代信息技术背景下,技术媒体代替了常规的、口头讲授的、以及集体学习为基础的教育模式。为了使学生更好的完成自主学习、自我研究,信心是至关重要的。教师除了要参与设计出以学生为主体的、信息丰富的网络化学

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中文摘要 在当今时代,互动已成为构成传播意识的重要元素,并逐渐成为各类媒体的发展趋势。它不仅是新闻节目制作的突出亮点,更是新闻节目中增添生气活力和提升传播效应的原动力。在现今激烈的媒体竞争之下,广播新闻应如何发挥自身优势,提升互动意识、增强互动效应就成了值得广播媒体人思考的重要问题。本文以广播新闻为切入点,由挖掘互动广播新闻的内涵入手,分析了广播新闻节目为何要互动的原因以及互动的途径,通过对其前景所作展望得出结论,互动确实是广播新闻发展的必然选择。

英文摘要 Nowadays, interactive communication has become an important element and has gradually become a trend of media. It is not only a prominent brightspot in news program production, but is also the driving force to increase vitality and enhance the dissemination. Thus, in the highly competitive media today, how broadcast news play their own advantages, enhance interaction awareness and strengthen the interactive effect become important issues. This paper excavates the conception of the interactive broadcast news, and analyzes the reasons and ways of interaction in programmers. Furthermore, bymaking a summary of its prospect, we could get a conclusion that interaction is the inevitable choice of the development of broadcast news.

数学建模各类参考文献条目的编排格式及示例

2010年高教社杯全国大学生数学建模竞赛论文的格式规范 ?本科组参赛队从A、B题中任选一题,专科组参赛队从C、D题中任选一题。 ?论文用白色A4纸单面打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。 ?论文第一页为承诺书,具体内容和格式见本规范第二页。 ?论文第二页为编号专用页,用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号,具体内容和格式见本规范第三页。 ?论文题目和摘要写在论文第三页上,从第四页开始是论文正文。 ?论文从第三页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。 ?论文不能有页眉,论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。 ?论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字,并居中;二级、三级标题用小四号黑体字,左端对齐(不居中)。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字,行距用单倍行距,打印时应尽量避免彩色打印。 ?提请大家注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要(包括关键词),在整篇论文评阅中占有重要权重,请认真书写(注意篇幅不能超过一页,且无需译成英文)。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。 ?论文应该思路清晰,表达简洁(正文尽量控制在20页以内,附录页数不限)。 ?引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为: [编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年。 参考文献中期刊杂志论文的表述方式为: [编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。 参考文献中网上资源的表述方式为: [编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。 ?在不违反本规范的前提下,各赛区可以对论文增加其他要求(如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息,或在论文的最后增加空白页等);从承诺书开始到论文正文结束前,各赛区不得有本规范外的其他要求(否则一律无效)。 ?本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。

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The comparative analysis on the macro-tax-burden of regions in China Abstract:This paper introduces the Theil index which could measure the inequality properly. Through the comparative analysis on the tax-burden differences of the eastern, midland, western regions in China, the author finds that the disequilibrium between the growth of the economy and the level of macro-tax-burden, i.e. lower growth of the economy with higher tax-burden and higher growth of the economy with lower tax-burden. The disequilibrium of tax-burden in China has been controlled recently, but the tax-burden differences of these regions have increased year after year. At the same time, the author analyzes the reasons why tax-burden differences of these regions come into being and puts forward some countermeasures and advice. Keywords: Theil index macro-tax-burden difference in regions

:论文主体及附录(格式样例)

第1章前言 1.1 研究背景 学习基于ARM9体系结构的嵌入式系统硬件设计和软件设计,解决餐饮行业服务人员过多,效率低下的矛盾,进一步提高无线点餐系统的广泛应用。我国大部分餐饮业多为传统的服务模式,遇到了很多问题: 1. 大量的人工处理客户预定、点菜、查询、退菜,来回奔跑于客户和厨房之间;下单,催菜,乱成一团,厨师常因看不清楚服务员字迹苦恼,导致落单和菜单丢失的事情时有发生。 2. 催促上菜的客人很多的时候,服务员很难记住哪些客人催促过,可能导致客人对饭店留下不良印象,甚至他会把该店印象传达给身边的亲戚和朋友,由此产生的连锁反应,严重影响餐馆,酒店的声誉。 3. 没有全面的经营分析数据,不能高效、全面的分析饭店的经营状况,财务状况,常常影响经营决策的失误,使管理者心有余而力不足。 4. 服务员人工记账,导致账目错误,也无处查询,给餐馆造成不必要的经济损失。 从消费者角度,消费者对餐饮业的要求越来越高,对餐饮业的环境氛围,餐饮方式越来越讲究。无线点餐系统为消费者提供了一种方便快捷的服务。 从技术角度,随着近几年嵌入式技术的广泛普及与发展,ARM处理器的广泛使用和Linux系统的快速发展,为无线点餐系统奠定了基础。 1.2 研究现状 随着网络技术的发展,无线点餐系统涉及红外,蓝牙,ZIGBEE,802.11x 等无线技术,这些新技术的使用标志着我国餐饮业的管理水平有很大的提高。并且会逐渐成为餐饮行业提高服务效率,降低劳动力成本,增加经营收入,提升餐饮行业的管理理念[1]。无线点餐系统主要经历了以下几个阶段: 1. 以红外技术和单片机为主,短距离无线通信。这种通信系统距离有限,

科研学术论文排版及格式要求

四川大学锦城学院科研处论文格式要求 1版式 纸张大小:纸的尺寸为标准A4复印纸(210mm ×297mm ) 页边距:上2.54cm ,下2.54cm ,左3.17cm ,右3.17cm ,页眉2cm ,页脚2cm 2论文撰写必须包括以下项目: 2.1文章题目(一般不超过20字) 范例: 2.2中文摘要、关键词(3~5个) (1)摘要按照目的、方法、结果、结论四要素来撰写。摘要是以提供论文内容梗概为目的,简明、确切地记述论文重要内容,摘要不分段,字数以100~200字为宜。 (2)关键词的选择应规范。范例: 摘要:持有收入假说是弗里德曼提出的著名假说,它是否适应中国的实际是一个值得研究的问题。本文从持久收入计算方法的探讨入手,分析了估算方法的科学性、合理性。以此为基础,通过协整分析验证了消费与持久收入之间的长期均衡和短期动态关系。实证结果表明,持久收入是影响中国农民消费的重要因素。关键词:持久收入;协整分析;误差修正模型 2.3英文题目、摘要、关键词(3~5个)等 英文题目、作者等内容应跟中文题目、作者等相对应。 范例: A Cointegration Analysis On Chinese Rural Inhabitant 格式要求:三号字,黑体加粗,居中,段前1行,段后1行,行距为固定值20磅 格式要求:五号字,汉字楷体-GB2312,外文、数字用Time New Roman 体,段前1行,行距为17磅,两端对齐 五号字,黑体加粗 格式要求:五号字,汉字楷体-GB2312,外文、数字用Time New Roman 体,行距为17磅,分号隔开 格式要求:16号字,Times New Roman ,加粗,居中,段前0.5行,段后1行,如果两行标题行距为18磅

毕业论文图表格式统一范例

㈨表格 每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中,表序后空一格书写表题。表格允许下页接写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××"。 ㈩插图 毕业设计的插图必须精心制作,线条要匀称,图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处。图应用计算机绘图。 范例: 表5-1 农民人均家庭经营纯收入单位:元(居中,位于表上方) 项目2000 2003 2005 2007 2008 2009 家庭经营纯收入1844.27 2019.50 2365.02 2813.16 3146.09 3330.18 第一产业1112.09 1241.91 1555.69 1861.43 2117.09 2250.43 种植业收入769.96 829.76 1050.63 1232.47 1420.01 1518.10 林业收入69.18 73.43 89.35 149.63 175.38 191.96 牧业牧入188.04 225.01 274.17 322.38 354.98 342.71 渔业收入84.91 122.29 141.55 156.94 166.73 197.65 第二产业252.00 270.24 229.69 242.71 277.37 295.84 第三产业480.18 503.21 579.64 709.02 751.62 783.91 数据来源:《福建统计年鉴2010》 (上表预览后显示为三条实线).

39% 51% 转移性收入 7% 3% 图2-6各类收入占福建省农村居民纯收入的比重(居中,位于表下方) 其中,表5-1图2-6。 5和2表示,该表或图是在第5和第2大点的内容中。1和6表示,该大点内容中的第1和第6个表格或图表。

毕业论文参考文献格式示例

例: 参考文献: [1]毛蕴诗. 跨国公司战略竞争与国际直接投资[M].广州: 中山大学出版社 [2]ALEXANDER N. International Retailing [M].Oxford:Blackwell Business,1997 .日本税法[M].战宪斌,郑林根,译.北京:法律出版社.信息技术与信息服务[M]//许厚泽,赵其国.信息技术与应用.,於方,蒋红强,等. 建立中国绿色GDP 核算体系:机遇、挑战与对策[C]//潘岳,绿色GDP 核算体系国际研讨会论文集. 北京:中国环境科学出版社, 2004:35-42. 黄祖洽.软凝聚态物理研究进展[J].北京师范大学学报:自然科学版,2005,41(1) :N, MYERS H. European Retail Expansion in South East Asia[J].European 1999,34(2): 45-50. 丁文祥.数字革命与竞争国际化[N]. 中国青年报, 2000-11-20 (15). 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京:北京大学数学学院,1998. 冯西桥.核反应堆压力管 道与压力容器的LBB 分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院莫少强.数字式中文全文文献格式的设计与研究[J/OL].情报学报,1999,18(4):https://www.sodocs.net/doc/6d8064117.html,/periodical/qbxb/qbxb990407.htm. 奚纪荣,邱志方.武略文韬:军事知识趣谈[M/OL].上海: 汉语大词典出版社, 2001: [13]杜莲.“9·11”事件影响英国出版news/20010929/200109290016.htm. 英文作者姓名全部 用大写字母

标准论文格式范例规范

标题(居中,二号黑体,一般在20字以内) (——如有附标题,则为小二号黑体) 作者(四号楷体) 摘要:简要说明论文研究工作的主要内容、研究目的、采用方法和主要结论。“摘要”两字宜用小五号黑体,摘要内容宜用小五号仿宋体,不用第一人称做主语,100字左右。 关键词:关键词1;关键词2;关键词3 以下紧接英文题目、作者姓名及所在单位的英译文、摘要和关键词的英译文,全部使用Times New Roman: The low consumed power design of the hand-hold device based on AT91RM9200 (与中文题目对应,三号,粗体,除题目的第1个字母及专有名词的第1个字母用大写之外, 其余第1个字母用小写,字体五号) ZHANG San (姓在前,全用大写,名第1个字母用大写,其余为小写,字号五号)Abstract:This paper presents a fast arc detection method which is used for scanned line-drawing graphics recognition. It is a kind of method which is from arc supposition to arc verification. Firstly extract the skeleton of the line-drawing image, then use the piecewise linear polygon to approximate the skeleton for more simplification and reducing the quantum of data. After that, the local discrete curvature of every dominant point of the linear polygon is calculated and the discrete curvature is used to assume some arcs exist locally. Finally the hypotheses are verified by mapping the hypothetical arcs’ back into the original image according to the arcs’ circle parameters. This proposed method has the advantages that it can deal with the conditions of rupture, intersection and overlapping and it is robust and fast.(与中文摘要意思对应,语言流畅,信息具体,不用第一人称做主语。) Key words:computer application; graphics recognition; arc detection; image skeleton; discrete curvature; line drawing(关键词除专有名词外都用小写。摘要及关键词字号为10) 以下正文除各部分标题、插图和表格外,一律用五号宋体,具体字体要求见注2,正文为1.25倍行距。 0引言(四号,黑体) 应简要回顾本文研究工作的背景和研究目的,一般400~600字,不超过800字。 1一级标题(同上)(参考文献出处及注释序号不可标注在文中题目、摘要及一二三级标题上) 1.1 二级标题(五号,宋体,加粗)科技论文一般用至三级标题,个别有的用至四级标题。 1.1.1 三级标题(五号,宋体,加粗) 图表名称的格式:图片名称标注在下方,表格名称标注在表格上方,居中,汉字用黑体,数字英文用Time New Roman , 罗马字用Symbol,字号小五。 表1 名称……表格要求见注4 Tab. 1 …… 作者简介:作者姓名(出生年-),性别,E-mail:……

毕业论文排版格式及图表插入全攻略

目录 令狐采学 引言0 一、另起一页0 二、插入文献0 (一)自动插入文献0 (二)交叉引用0 (三)替换成有中括号的文献编号0 (四)尾注中编号的变换1 (五)把参考文献弄到中间1 三、插入页码1 四、插入页眉2 五、自动生成目录3 六、善用替换功能3 七、插入图表—百分比图与均数±标准差图4 八、在PPT中插入表格10

引言 印象中,我老师每一届都会让师兄师姐讲怎么自动插入文献等论文格式,但从同门的论文格式来看,感觉收效甚微(不过,操作性的东西,单是讲,效果相对是比较差的)。于是,我想,何不把最主要的东西都总结出来呢,既可以一步步跟着学习,容易掌握,又可以一届传一届,方便大家。因此,我觉得有必要进行这项工作。如能让以后的同门受益一二,小潭便自感十分欣慰。 正文之前,强调一句,这不仅仅是单纯的汇总工作,小潭还不会无聊到把别人的东西一汇总就拿来发表,这文章自有创新之处。如你认为以下所涉内容能全部百度出来(至少我说的话不能百度出来,哈哈),那不仅费时费力,更可能会大失所望。所以,建议有基础的同门持虚心态度,认真阅读。如有不足之处,请提出并予以谅解。 一、另起一页 首先,要讲的就是这个另起一页的很基本问题,不过相信至少有40%的人中枪,这40%的人还在狂敲“回车”键,一直敲到下一页,真是超级无敌奥特曼啊!这也不是说不行,但当需要在两页之间增添内容的时候,你又得回头删减那些多余的段落符号…!word文档功能这么强大,你非得弄得这么麻烦,叫它情何以堪! 那么,这里就建议,当你上一页编辑完毕,用“CTRL+回车”,另起一页。 二、插入文献 接着要讲的,就是插入文献的问题,如果你还在手动插入文献,那么,真替你感到悲催,你不觉得修改起来很麻烦吗!这里就教你自动插入文献,尽管你之前看过很多相关的贴,但我敢说,没几个有我写得这么全面的,废话少说,看了才知道。 (一)自动插入文献 1、将鼠标光标移到文本中需要第一次引用参考文献的位置,点击“插入”菜单,选择“引用”,接着选择“脚注和尾注”,弹出“脚注和尾注”窗口; 2、点击“尾注”,选择“文档结尾”,编号格式选择1,2,3,并选择连续编号;点击插入;光标会对自动跳到文件尾部,在此处输入参考文献。双击该编号,光标自动回到文本中引用处; (二)交叉引用 1、当同一文献要多次引用时,可利用交叉引用:光标移到引用处,“插入”→“引用”→“交叉引用”,引用类型为“尾注”,引用内容为“尾注编号”(只能选“尾注编号”而不能选“尾注编号带格式”,否则后来交叉引用加上的方括号不是上标格式),选中需要的文献。 2、若你后来又在前面的文档中插入新的文献,这时后继的尾注会自动更新编号,但“交叉引用”不会自动更新。为此,可以按“ctrl+A”选择所有内容后,点右键→“更新域”或按“F9”键就可以完成手动更新,这一步建议在论文完稿时,再操作一次,预防有遗漏。 3、交叉引用的时候,建议马上手动为编号添加中括号,具体原因见下(三)的第4点。 (三)替换成有中括号的文献编号

数学建模各类参考文献条目的编排格式及示例

2010年高教社杯全国大学生数学建模竞赛论文格式规范 ?本科组参赛队从A、B题中任选一题,专科组参赛队从C、D题中任选一题。 ?论文用白色A4纸单面打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。 ?论文第一页为承诺书,具体内容和格式见本规范第二页。 ?论文第二页为编号专用页,用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号,具体内容和格式见本规范第三页。 ?论文题目和摘要写在论文第三页上,从第四页开始是论文正文。 ?论文从第三页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。 ?论文不能有页眉,论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。 ?论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字,并居中;二级、三级标题用小四号黑体字,左端对齐(不居中)。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字,行距用单倍行距,打印时应尽量避免彩色打印。 ?提请大家注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要(包括关键词),在整篇论文评阅中占有重要权重,请认真书写(注意篇幅不能超过一页,且无需译成英文)。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。 ?论文应该思路清晰,表达简洁(正文尽量控制在20页以内,附录页数不限)。 ?引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为: [编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年。 参考文献中期刊杂志论文的表述方式为: [编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。 参考文献中网上资源的表述方式为: [编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。 ?在不违反本规范的前提下,各赛区可以对论文增加其他要求(如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息,或在论文的最后增加空白页等);从承诺书开始到论文正文结束前,各赛区不得有本规范外的其他要求(否则一律无效)。 ?本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。

毕业设计论文排版格式样例,供参考

南京信息职业技术学院 毕业设计论文 作者 高宝 学号 20911P13 系部 机电学院 专业 机电一体化技术 题目 智能窗户的设计与制作 指导教师 贺道坤 赵海峰 评阅教师 王春峰 完成时间: 2012 年 05 月 15 日

智能窗户的设计与制作 摘要:本课题针对智能家居安防系统要求,设计了一套由PAC、触摸屏、窗户等主要设备构成的全自动智能窗户。主要研究内容是利用控制器PAC智能窗户的自动化控制,实现刮风、下雨、天黑自动关窗,温湿度变化节能提醒,实现燃气、火灾、非法闯入的检测与报警,完成PLC的软件编程,实现所设计的各个动作,并设计出实物模型,完成模型的接线与调试,实现既定动作,能够实现手动控制和自动化运行。本系统具有以下的特点:采用了可靠性高、使用简单、编程灵活的工控设备PAC 和QUICK PANEL VIEW CONTROL系列的触摸屏作为主要控制设备,通过自动和手动控制,以及模拟量输入模块准确采集模拟量信号,确保安防系统安全稳定的运行。同时采用以太网模块,系统实现了计算机、触摸屏和PLC的有效结合,可通过 IP地址访问,具有远程监视与控制能力,管理方便,可用于智能楼宇或大型仓 储、车间的窗户管理。 关键词:智能窗户自动化PAC控制传感器

Title : The design an d production of Smart windows Abstract:The topic for the intelligent home security systems requirements set by the PAC, the touch screen, windows and other major equipment constitute automatic intelligent windows. The main research is the use of automatic control of the controller PAC smart windows, wind, rain, darkness automatically close the window, temperature and humidity changes in energy-saving reminders, the realization of gas, fire, illegal intrusion detection and alarm, to complete PLC software programming, the various actions designed to achieve, and design mock-ups to complete the wiring and debugging of the model to achieve the established action, manual control and automatic operation. This system has the following characteristics: high reliability, easy to use, flexible programming, industrial equipment, PAC and the QUICK PANEL VIEW CONTROL series of touch-screen as the main control device, the simulation accurately captured by the automatic and manual control, and the analog input module signals to ensure safe and stable operation of the security system.Ethernet module, the system achieves an effective combination of computer, touch screen and PLC can access by IP address, remote monitoring and control capabilities, easy management, and can be used for intelligent building or large warehouse, shop windows management. Keywords: intelligent Windows, programmable, PAC, sensor 目录

论文排版范例

排版范例 二、论文开本及版芯设置 论文开本大小:210mm×297mm(A4纸),左侧装订。 版芯要求(指A4纸):左边距:2.5cm,右边距:2cm,上边距:2cm,下边距:2cm, 三、论文内容排版 全文行间距为固定值18磅,字间距为标准。 论文题目(中文)(黑体三号,段前段后1行,居中) 摘要:(加粗):××××××××××××××…(宋体五号,两端对齐,无特殊格式) 关键词:(加粗):关键词1;关键词2;关键词3;…(宋体五号,两端对齐,无特殊格式) 论文题目(英文)(Times new roman三号,段前段后1行,居中) Abstract(加粗):要求与中文意思对应,语言流利,信息具体。(Times new roman五号,两端对齐,无特殊格式) Key words(加粗):key word 1;key word 2;key word 3(Times new roman五号,两端对齐,无特殊格式) 1××××××××(一级标题:黑体四号,段前段后1行,左对齐) 1.1××××(二级及二级以下标题:黑体小四号,段前段后1行,左对齐) 正文××××××(宋体小四号,首行缩进2字符,两端对齐)

图题(位于图下方,黑体五号,居中,段前段后0.5行) (图版式为四周型,居中) (图例、图注为宋体小五号) 表题(位于表上方,黑体五号,居中,段前段后0.5行) 表中文字为宋体 小五号 注:(表注为宋体小五号) (表格为三线表,外边框1.5磅,内线1磅,边框颜色为黑色,居中) 参考文献:(宋体五号,加粗,左对齐,段前段后1行) (宋体五号,两端对齐,无特殊格式,著录格式见以下例子) [1]傅荣昭,邵鹏柱,高文远等.DNA分子标记技术及其在药用植物研究上的应用前景[J].生物工程进展,1998,18(4):14~17.(期刊) [2]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.(书籍) [3]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮. 运筹学的理论与应用—中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996.468-471.(论文集) [4]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. https://www.sodocs.net/doc/6d8064117.html,/pb/wmL.txt/980810–2.htmL,1998-08-16.(电子文献)

毕业论文开题报告格式及范例

毕业论文开题报告格式及范例 ###报告频道为大家整理的毕业论文开题报告格式及范例,供大家参考。更多阅读请查看本站频道。 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来,包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。 第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了,所以开题报告的标题是不成问题的,把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等实行研究,拟定的标题就是“伦教文化研究”。 第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分: 一、课题研究的背景。 所谓课题背景,主要指的是为什么要对这个课题实行研究,所以有的课题干脆把这个部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”,背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中,伦教作为珠江三角洲一角,在经济迅速发展的同时,她的文化发展怎么样,有哪些成就,对居民有什么影响,有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多,既能够是社会背景,也能够是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。 二、课题研究的内容。 课题研究的内容,顾名思义,就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”,课题研究的内容就是:“以佛山新八景为重点,考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天,结合佛山经济发展的趋势,拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”

三、课题研究的目的和意义。 课题研究的目的,应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或 想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题,在其研究目标一栏中就是这样叙述的: 1、通过再现长征历程,追忆红军战士的丰功伟绩,对长征概况、 长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神,有更深刻的了解和 感悟。 2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说,培养合作参 与精神和自我展示水平。 3、通过本次活动,使同学的信息技术得到提升,进一步提升信息 素养。 四、课题研究的方法。 在“课题研究的方法”这个部分,应该提出本课题组关于解决本 课题问题的门路或者说程序等。一般来说,研究性学习的课题研究方 法有:实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查,从而 得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了解的内 容设置一些问题,以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人物采访法(直接向相关人员采访,以掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅 各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。在课题研究中,应该 根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法,不一定面面俱到,只要实用就行。 五、课题研究的步骤。 课题研究的步骤,当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到 研究的目的。所以在这个部分里应该着重思考的问题就是自己的课题 大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下 几个方面:准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。

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