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必须讲给孩子听的六个安全故事

必须讲给孩子听的六个安全故事
必须讲给孩子听的六个安全故事

必须讲给孩子听的六个安全故事

【一】上当受骗的小白兔

有一天,小白兔在家外面玩,一只山羊老爷爷走了过来,他和蔼的问小白兔说:“小白兔,我和你玩怎么样?”

小白兔说:“好啊好啊,我正愁没人跟我玩呢。”

山羊老爷爷笑了笑,就和小白兔玩开了。

过了一会,山羊老爷爷掏出一块糖塞嘴里,边吃边说:“好甜啊,我从来没吃过这么甜的糖!”小白兔馋的直流口水,眼巴巴的看着山羊老爷爷。

“你是不是也想吃?我这还有一块,给你吃吧!”山羊老爷爷又从口袋里掏出一块糖,递给了小白兔。

“谢谢爷爷!”小白兔接过糖,迫不及待的吃了起来。

过了没多大一会,小白兔觉得头晕晕的想睡觉,就爬在草地上睡着了。等他醒来的时候,发现自己被人绑住了,就大喊:“这什么地方啊,妈妈,妈妈!”

这时,一只大灰狼走了过来,恶狠狠的笑着说:“别喊了,这里是我家,你妈妈听不到的,我一会就把你吃了!”

“大,大灰狼…….我,我怎么会在你家里?”小白兔吓得说话都结结巴巴。

“傻瓜,当然我把你带来的呀!你还记不记得那只给你糖吃的山羊老爷爷?哈哈,他是我伪装的,你吃的糖里我放了毒药,你一睡着我就把你带来了…….”大灰狼大笑着说到。

小白兔呆了一下,才想起来山羊老爷爷给糖吃的事情,非常后悔,可是已经晚了,大灰狼说完就扑了上去,一口把它给吃了。

【妈妈告诉宝宝】:不要吃陌生人给的东西,里面可能有毒药,陌生人也有可能是大灰狼变的。如果宝宝想吃什么就告诉妈妈,妈妈会给宝宝买。

【二】聪明的小白兔

有一天,小白兔、小灰猴、小黑羊在山上玩,忽然,他们发现有只狐狸在偷鸡妈妈家的鸡蛋。小黑羊小声说:“狐狸很厉害的,我们假装没看见,让他偷吧,否则他会揍我们的!”

“那怎么可以,我们不能眼看着狐狸偷东西,就算被揍也要阻止他!”小灰猴说完就勇敢的冲过去,生气的对狐狸说:“臭狐狸,你怎么偷别人家的东西?快把鸡蛋放下!”

狐狸看了看周围发现没有大人,上前一把提起小灰猴,凶狠的说:“臭小子,不要命了,敢管本大爷的事,今天让你尝尝我的厉害!”

说着,狐狸就揍起了小灰猴。

小灰猴疼的哇哇叫,没多大一会就被揍得鼻青脸肿。小黑羊吓哭了,可他又不知道怎么办好。正在这时,大象警察忽然出现,掏出枪对狐狸喊到:“你已经被包围了,放开小灰猴举起手来,否则我们就要开枪了!”

狐狸吃了一惊,这才发现自己周围都是警察,根本没有逃跑的机会,只好放开小灰猴举起手来,垂头丧气的问大象:“真倒霉,这里这么偏僻,你们怎么忽然来了?”

“是小白兔给我们打了电话,说你不但偷东西还欺负小灰猴,我们立马就赶了过来!没想到吧,你会栽在小白兔手里!”大象警察说着,上前给狐狸戴上手铐。

“原来是那小子,我说他怎么躲在远处既不逃走也不前来,原来是给你们打电话啊!”狐狸看一眼远处的小白兔,无奈的低下了头。

大象警察抱起受伤的小灰猴,对他和小黑羊说:“孩子们,你们要向小白兔学习,遇到坏人既不能装作没看见也不能直接揭发他们,在保证自己安全的前提下,找警察或者爸爸妈妈来对付坏蛋!今天真危险,狐狸心狠手辣,什么事都干得出来,上次就杀了一只小刺猬,刺猬妈妈伤心死了。你们一定要记住这个教训,保护好自己,不要让爸爸妈妈担心!”

小灰猴和小黑羊点了点头,对自己刚才的行为都很后悔。

【妈妈告诉宝宝】:生命是最重要的,做任何事情都要把安全放在第一位。看见坏人干坏事时宝宝不可以装作没看见,也不可以直接揭发,把看到的悄悄告诉爸爸妈妈或者警察叔叔就好。

【三】小猫头鹰的烦恼

有一天,小猫头鹰出去玩,他遇到一只小鸭子,就说:“小鸭子,我们一起玩吧!”

小鸭子说:“好啊,我正想去游泳呢,你跟你我一起去游泳吧!”

小猫头鹰一听,连忙说:“游泳?我不会游泳哦!”

小鸭子不高兴的说:“真笨,游泳都不会,我不跟你玩了!”

说完,小鸭子就走了。

小猫头鹰有些难过,继续往前走,遇到了小猴子,就对小猴子说:“小猴小猴,我们一起玩吧!”

小猴子说:“好啊,我正想找人跟我玩爬树比赛呢!”

小猫头鹰忙说:“我不会爬树……”

小猴子边往树上爬边说:“真笨,树都不会爬,我不跟你玩了!”

小猫头鹰好难过,再也不想找别人玩了,就回家去找妈妈。他哭着跟妈妈说:“妈妈,我是不是很笨很笨呀?既不会游泳也不会爬树,小鸭子和小猴子都不愿意跟我玩!”

猫头鹰妈妈帮小猫头鹰擦干眼泪,和蔼的说:“乖孩子,你一点也不笨,跟别的小朋友一样聪明!你虽然不会游泳不会爬树,但是你会捉老鼠,在晚上不用点灯就能看见所有的东西,而且,你还会飞呢,小鸭子和小猴子可是不会捉老鼠不会飞的哦!”

小猫头鹰连忙问妈妈:“真的吗?小鸭子和小猴子真的不会捉老鼠、不会飞吗?”

猫头鹰妈妈笑呵呵的说:“真的,世界上没有会捉老鼠的小鸭子和小猴子,也没有会飞的小鸭子和小猴子!只要你勤于练习捉老鼠和飞的本领,你就会是小动物里面最棒的捉老鼠高手和飞翔的高手!”

小猫头鹰可高兴了,拍着手说:“哦,耶,我不是笨小孩,我会飞,我会捉老鼠!我要做最棒的飞翔高手和捉老鼠高手!”

【妈妈告诉宝宝】:每个人都有自己的长处和短处,每个宝宝都不是笨小孩子。不要羡慕别人比你强,虽然你不会跳舞(唱歌、画画等等),但你很会唱歌(画画、数数)发现自己的长处并勤于练习,你就会是最棒的!

【四】小松鼠皮皮

有一天,小松鼠皮皮出去玩,遇到一只大灰狼。

大灰狼一把抓住皮皮,恶狠狠的说:“小家伙,我要吃了你!”

皮皮吓坏了,哭着说:“你,你别吃我……妈妈,我要找妈妈……”

大灰狼眼珠子一转,嘿嘿笑着说:“只要你肯听我的话,我就不吃你。”

皮皮连忙说:“我听你话,我听你话,你别吃我…….”

大灰狼放下皮皮,掏出个口袋说:“好,你只要乖乖的每天给我摘一袋松子来,我就不吃你!”皮皮看着大灰狼手里的口袋,为难的说:“这,这么大啊,我……”

“怎么,你想被我吃掉吗?!乖乖按照我说的去做,我就饶你一条小命!你也不能把遇到我和给我摘松子的事情告诉任何人,包括你爸爸妈妈在内,否则我就吃了你们全家!”大灰狼恶狠狠的说着,张开血盆大口冲皮皮喊到。

皮皮吓得打了个哆嗦,害怕的接过大灰狼的口袋,用力点了点头。从那天开始,皮皮每天天刚亮就出门去摘松子,一直到晚上天黑了才回来。

皮皮妈妈见皮皮每天早出晚归,很累的样子,就问:“皮皮,这几天你是怎么了?发生了什么事情吗,怎么回家都不见你说话?”

皮皮连忙摇头:“没,没什么!我每天出去找小朋友玩,玩的好累好累,就不想说话。”皮皮妈妈不相信皮皮说的话,第二天早上跟着他悄悄出门了。

很快,妈妈就发现了皮皮的秘密,冲在树上摘松子的皮皮喊到:“皮皮,你不是出来找小朋友玩吗,怎么摘起了松子?”

皮皮吓了一跳,没扶稳从树上掉下来了,边哭边跟妈妈说:“我,我这几天都在给大灰狼摘松子呢…….他不让我告诉任何人,包括你和爸爸……现在怎么办?你知道我的秘密了,我们一家都会被大灰狼吃掉的,呜呜呜……”

皮皮妈妈替皮皮擦掉眼泪,认真的说:“傻孩子,妈妈是你的好朋友啊,怎么不早告诉妈妈这些事?你要相信妈妈,所有事情妈妈都有办法解决,即使妈妈解决不了,妈妈也会想办法请别人解决!”皮皮点了点头,跟着妈妈回家了。

下午,皮皮妈妈和皮皮爸爸请来了一些好朋友,大家一起藏在大树上,等大灰狼前来取松子时用力拿松果打它,很快就把它打跑了。

【妈妈告诉宝宝】:妈妈是宝宝最好的朋友,不管是开心的事还是不开心的事,宝宝都要告诉妈妈,妈妈会有办法帮宝宝解决遇到的问题。另外,宝宝不能替坏人保守秘密,因为坏人

的秘密就是怎样害人。

【五】小猪嘟嘟

有一天,猪妈妈和猪爸爸要外出拜访朋友,对小猪嘟嘟说:“嘟嘟,你一个人乖乖在家呆着,等爸爸妈妈出去后你要关好门,不要给陌生人开门,知道吗?”

嘟嘟问:“为什么不要给陌生人开门?”

妈妈很认真的说:“陌生人可能是大灰狼伪装的,嘟嘟一个人在家,放大灰狼进来他会吃了你的!”

嘟嘟害怕了,连忙点头:“嘟嘟知道了,在家不会给陌生人开门,爸爸妈妈要早点回来哦!”猪爸爸和猪妈妈这才放心,看着嘟嘟关好门就出去了。

爸爸妈妈走了没多久,嘟嘟就听见有人敲门,他站在门背后问:“你是谁呀?”

门外面的人说:“我是修水表的叔叔,你家水表坏了!”

嘟嘟刚要开门,忽然想到爸爸妈妈的话,就说:“我不会给你开门的,等我爸爸妈妈回来了你再来修水表吧!”

然后,门外面的人就走了。

过了一会,又有人敲门。

嘟嘟问:“你是谁呀?”

门外面的人说:“我是修电表的叔叔,你家的电表坏了!”

嘟嘟想了想说:“我不会给你开门的,等我爸爸妈妈回来了你再来修电表吧!”

过了没多大一会,再次有人敲门。

嘟嘟问:“你是谁呀?”

门外面的人回答到:“我是送快递的叔叔,有你妈妈的快递!”

嘟嘟想了想:“我不会给你开门的,等我爸爸妈妈回来了你再来送快递吧!”

门外面的人解释说:“小朋友,我不要你给我开门,你只要开个小缝让这个快递进去就行了!”

嘟嘟一想,爸爸妈妈说过不要给陌生人开门,可没说过不给快递开门啊!

于是,嘟嘟就把门开了一道缝,等着快递进来。

忽然,门猛的被推开,一只灰狼冲了进来,一把提起嘟嘟,笑着说:“小东西,可算抓到你了,乖乖做我的美食吧!”

嘟嘟吓呆了,结结巴巴的说:“你,你怎么会是,会是大灰狼?”

大灰狼哈哈笑了起来:“小笨蛋,修水表的叔叔是我伪装的,修电表的叔叔是我伪装的,送快递的叔叔自然也是我伪装的!我费了这么大的心思就是要抓住你,你还真上当受骗了!”嘟嘟非常非常后悔开门,可是已经晚了,家里没有爸爸妈妈,没人能救得了他,很快他就被吃掉了。

【妈妈告诉宝宝】:家里没有大人时,不要给任何人开门,来敲门的都有可能是大灰狼伪装的。就算家里有大人在,有人敲门时宝宝也不要去开,让大人去看敲门的是好人还是坏人,然后再决定开不开。

【六】独角兽和啦啦的故事

有一天,啦啦在森林里遇到一只独角兽,他问独角兽说:“我可以和你做朋友吗?我叫啦啦。”

独角兽笑了笑说:“当然可以,我叫独角兽!”

然后,啦啦和独角兽就成了好朋友,他们每天在一起玩耍,可开心了。有时候独角兽还会让啦啦骑在他背上,带他到森林深处,去看小猴子打架,松鼠跳舞。

啦啦一直对独角兽的角很感兴趣,因为那根尖尖的角会闪闪发光。于是,啦啦问独角兽说:“我可以摸摸你的角吗?”

独角兽很严肃的说:“不行!我的角不能让别人摸,一摸我就会死去!”

“小气鬼……”啦啦小声说着,有些不开心,他还是很想摸独角兽的角。

过了几天,啦啦想到一个能摸到独角兽角的办法。他跑到一棵大树跟前,朝树洞里看了一眼,

对独角兽大喊说:“快来看啊,这个树洞好奇怪,里面会发出好听的声音呢!”

独角兽相信了,跑过去低下头去看树洞里面。啦啦猛的抓住独角兽的角,高兴的说:“摸到了,摸到了,我终于摸到你的角了!”

“吼~”独角兽痛苦的叫了一声,摔倒在地上大口的喘着气,冲啦啦说:“我要死了……从今以后你再也看不见我了!”

“我只是想摸摸你……..你真的会死吗?”啦啦害怕了,看着独角兽眼泪都要掉下来了。独角兽虚弱的说:“每个人都有不能让别人碰的地方,我已经跟你讲过我的角不能摸…….希望你能记住这个教训,保护好自己不能让别人碰的地方,也不要去碰别人不想让碰的地方……”

说完这些话以后,独角兽就死了。

啦啦好伤心,非常非常后悔自己不听独角兽话摸了他的角。

从那以后,啦啦再也没有遇到过别的独角兽,也再没有去过森林深处,他只能孤孤单单的一个人玩耍。

【妈妈告诉宝宝】:独角兽的角不能摸,那宝宝不能让别人摸的地方就是隐私部位,除了妈妈以外谁都不能摸,如果有人要摸就大喊妈妈或者老师,宝宝也不可以乱摸别人的隐私部位。

高中作文-我和孩子一起读书的故事_800字

我和孩子一起读书的故事_800字 '读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧,养成读书的习惯。培根说过:“知识就是力量。”不错,读书能增长孩子的课外知识,可以让人感到浑身充满一股力量。这种力量可以激励着你不断的前进,不断地成长。 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”没错,兴趣就是孩子最好的老师。上幼儿园的女儿只对书上鲜明的色彩和唯美的画面感兴趣,故事的朗读和讲解则是由我来完成。我和女儿一起读书是从潜能班(学前班)的识字卡开始的,我们把识字卡像玩扑克牌的“开火车”一样当游戏玩。让女儿觉得读书是一个好玩的游戏,女儿还因此获得了“识字大王”的称号。时间长了女儿对读书产生了浓厚兴趣,,慢慢地成为了一种习惯。 我们一起读故事书:“一个小孙子问爷爷,为什么人有两只眼睛、两只耳朵、两只手、却只有一张嘴巴。爷爷告诉小孙子:这是让人要多看、多听、多做、少说话呀。”故事虽然寥寥数语,却让女儿懂得了听的重要性。我们一起读“论语”中的经典难忘的名着故事,对原文的理解。说着,孔子、曾子的之、乎、者、也……体味关爱、感悟成功、分享感动……以及那些难以理解的古今对比,古有不为五斗米折腰的陶渊明,而现今社会存在的一些贪官污吏现象……我们还一起在暑假里读完了杨红樱的笑猫日志,尤其喜欢《幸福的鸭子》这本书,它让我们懂得了简单的幸福。我们一起向往张达外婆家的世外桃源!一起喜欢上麻花儿,她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。麻花儿的幸福仿佛没有边界,她的心中总藏着甜美的感动和不尽的思念……我们为了书中的主人翁“马小跳、笑猫、老老鼠、地包天……”一起感动、一起流泪、一起开怀大笑,一起沉醉于书中的世界。 和孩子一起读书是一种休闲,一种娱乐的方式。在书的带领下,我们不断磨练自己的意志,而我们的心灵也将渐渐地充实成熟。让我们和孩子一起读书,一起成长,一起在书的海洋里无限快乐的遨游吧!

关于坚持与放弃的励志小故事及感悟

关于坚持与放弃的励志小故事及感悟 从前,一位专门持咒的老婆婆几十年如一日,念六字真言“唵嘛呢叭弥吽”,她每念一遍,就往盘中放一粒黄豆。到了后来,黄豆会自动跳起来落入盘中。一次,有一位好事者从她房前经过,看到房子上空有道奇异的光环。好奇的他走近一看,是一位老婆婆在持六字真言咒“唵嘛呢叭弥牛”。开始他以为自己听错了,仔细一听,没有错呀,原来老婆婆把“吽”字错读成“牛”字。他将此事告诉了老婆婆。老婆婆也没辨是非,不假思索地就将字改读过来。此后,老婆婆再念此咒时,黄豆不见跳了,房上的那道光环也不见了。可惜啊,老婆婆持咒几十年如一日,只因对文字太执著而放不下,将几十年的功夫毁于一旦。 【人生感悟】 锲而不舍是一种可贵的精神,坚持不抛弃不放弃也是成功的重要条件,但是当一条路走不通时依然一味地坚持,只能使情况越来越糟。当一段感情分明没有结果时,锲而不舍只能给自己和他人带来灾难和烦恼。 林语堂说过:“明智的放弃胜过盲目的执著。”不要固执于追求,不要钻死胡

同,走不通的路要懂得变通,没有价值的东西要懂得舍弃,只有这样才会得到更多。成功的道路千万条,没有必要在一棵树上吊死,明知道“此路不通”还不知道换条路的人是傻瓜,明知道是没有意义的,依然坚持不舍,是愚蠢。 人生的旅途是这样的,舍弃一些才能够轻松前行,才能得到更多,最终登上顶峰。过度的贪婪终会失去一切,跌入欲望的深渊。一个人知道什么时候放下和舍弃,也就意味着他的成熟和智慧。放不下眼前利益,注定失去更多,甚至毁了自己的一生。 放弃是充满智慧的选择。人生就是这样,有舍才能有得,会放弃才能成大业。盯着眼前的一点点利益不放,就很难有更高的作为和发展。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。太多的拥有可能成为负担,是另一种是失去。舍弃也不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有。 拿得起,放得下,是一种自信,更是一种洒脱。世界是一个圆,舍弃一些才会得到一些,找到了这个生命的平衡点,才会有更大的作为。古人云:家有谷粮万石,一日不过三餐;家有广厦千间,夜卧不过八尺。人的一生不可能永远拥有什么,不要太过执念,适当地放弃一些东西,可能会拥有更多的幸福和快乐。

如何给小孩子讲故事

第二章如何给小孩子讲故事 在家庭中最重要、最宝贵的,是夫妇之间、亲子之间丰富的语言交流。语言是一个家庭最宝贵的财富。 ——松居直 孩子不爱看书怎么办? 在生活中,很多父母都遇到这样问题:孩子不喜欢看书怎么办?特别是三岁以下的小孩子。每个家庭虽然情况各不相同,但原因大概都差不多。或许是很多家庭在孩子很小的时候没有把阅读作为育儿的一个必要工作,或许是没有刻意为孩子提供一个喜欢上阅读的环境。许多家庭对陪伴孩子读书并没有什么直接的经验。 有这样一个小故事,说有个调皮的小孩子,在家门口发现一个毛毛虫,他觉得毛毛虫很可爱,于是兴高采烈地把毛毛虫带回了家里。可是妈妈看了感觉很不舒服,转着弯对孩子说:“快把它送回家吧,要不然毛毛虫的妈妈会很着急的。”孩子很是听话,一转身跑了出去。妈妈很是得意,不想孩子又跑了回来,手里竟然又多出了一条毛毛虫,很很认真地对妈妈说:“看,我把毛毛虫的妈妈也接过来辣啦!” 家庭中的教育活动并不会按照书本的里规则按部就班地进行,养育孩子常常会遇到挑战,当我们把教育看成一门艺术时,孩子的成长才能获得最大的益处。 一个5岁的女孩,她的妈妈经常给她念书、讲故事。有一天,电视上播放讲故事节目,一个非常专业的阿姨在电视上讲故事,在大人看来这是个非常好的节目。那个5岁的女孩一开始很感兴趣地看节目,可是,过了一会儿,她去找妈妈,让妈妈给她讲故事。妈妈问:“电视上的阿姨不是讲得挺好,挺有意思吗?”于是孩子回答说:“可是,电视上的阿姨不能抱着我。” 这就是孩子的心情感。当让孩子靠在怀里读书给他们听时,我们的心情可以传达给孩子,孩子的心情也能传达给我们。这时孩子和父母最容易产生心共通的世界。现代家庭,在孩子比较小的时候,多会由家中老人带着,他们在孩子的衣食住行方面可以照顾的比较周到,但对阅读并没什么感觉,觉得丢给孩子地摊边的画报或小人书就可以了。很少会将亲子阅读与吃饭穿衣一样放到生活中应有的位置。还有很多的父亲在家庭中缺少陪伴与孩子,更多的教育问题会推给孩子的母亲。妈妈们除了忙碌的工作,对孩子的培养会投入很大的心血。在亲子阅读这件事儿上,家长除了不了解它的重要性,更多的是在遇到很多具体问题后,不能得到有效的指导,最后让许多家庭无法持续下去,因为养育孩子需要分散太多的注意力。 这是一个陪伴孩子阅读的记录,平实的叙述中道出了众多妈妈都走过的路。 女儿还没出生时,我和孩子的爸爸都强烈希望女儿日后能爱上阅读,理由是如果孩子真正爱上阅读了,以后上小学、中学、大学等父母就省心了。后来在给她买书的过程中,自己也读了懿、梅子涵、阿甲等写的几本关于儿童阅读的书,看了网上一些书虫妈妈经验,我觉

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给宝宝讲故事

给宝宝讲故事,爸爸妈妈常见的误区 误区一:孩子还太小,给他们讲故事等于对牛弹琴,等大了再开始讲也不迟 很多小宝宝的家长都会这么认为:孩子这么小,连话都不会说,怎么能听得懂呢?其实这是一种误解,只要故事的选择适合孩子的月龄特点,孩子的接受能力远远超出我们的预期,他们不会说话不等于听不懂,相反,他们非但能够听懂,而且会在开口说话之后逐渐把吸收的熟悉故事“还给你”!在这方面我深有体会,女儿桐桐一岁左右的时候,我经常给她讲《打呵欠》的睡前故事,当时她听了并没有多大反应,可是一岁半之后,小家伙忽然开始断断续续地给我复述这个故事了,开始只能复述其中的一个结尾,渐渐地便能复述开头,现在连中间部分都复述的差不多了。 误区二:故事影像资料发音标准、形象生动,比爸爸妈妈自己讲述效果好的多 这是一个比较具有普遍性的误区,这种偏见的存在,其实是对孩子的心理缺乏了解所致。虽然录音及影像资料播放的故事发音标准、吐字清晰、音调优美、讲读形象生动,但对于孩子来说,最有吸引力的声音

还是爸爸妈妈,特别是妈妈的声音,而且,亲子互动中的那种温馨气氛绝对是冰冷的电子媒介难以取代的。所以,妈妈们千万不要浪费这个免费资源,在孩子有兴致的时候,把他揽到身边,声情并茂给她讲个故事,定然会创造出高质量的亲子乐趣。 误区三:讲故事就是成人讲,孩子听 讲故事,知识相对丰富的成人当然应该是主讲者,但这并非意味着只要让孩子安静地听讲即可,因为孩子的无意注意占优势,注意力还不能持久,如果让他们被动地坐在那里乖乖听讲,很可能不多长时间便腻歪了,另外,孩子虽然“无知”、“笨拙”,他们的参与意识可强呢,如果能适当地把他们引入故事情景,让他们进行力所能及的配合,则可大大调动他们的积极性,所以,科学的讲故事方法应该是尽量增强互动,以此不断强化孩子的热情。 怎样讲,宝宝才爱听(方法和技巧) 1、良好的选材是成功的一半 由于孩子的接受能力和理解能力比较差,随机注意占优势且不稳定,故事内容是否具有直接的吸引力对于维持孩子的兴趣往往具有决定作用,因此,爸爸

我和孩子的读书故事

跟孩子一起进步 ——我和孩子的读书故事 其实,当我在写这篇文章的时候,孩子正在旁边跟他爸爸一起读书呢。这让我体会到了另一种平静的感动与温暖。 自离了学校后,在日常繁忙的工作之余,在如今浮躁快速的生活中,我们可能更多地会融入快节奏的业余消遣,宁愿慵懒地看着电视,也很少能潜心看看书,家里的藏书也成了尘封的摆设,很少被拿出来读一读。 但是,当孩子慢慢长大后,培养孩子的阅读习惯的同时,也让作为家长的我们重新开始学习,开始读书。当然,孩子的成长也成了对我们重新学习最好的监督。孩子很小的时候,我们会给他讲一些简单的童话故事,在讲故事的过程中,给孩子模仿各种动物的叫声,孩子在故事之中认识了各种动物与大自然的声音,而我们也在讲故事的过程中放松了自己紧崩了一天的心情;再长大一些的时候,我们会跟他一边读故事书,一边把日常的习惯培养融入到故事之中,一些平时难以养成的习惯,往往会因为故事的作用而变得让孩子容易接受。慢慢地,孩子会把自己平时积累的故事简单地讲给小弟弟小妹妹听,而这时,在旁边的我们会偷偷地欣慰地笑。 现在,读了小学的孩子,会自己看书了,他经常会看一些我们不曾涉及的书,然后讲给我们听,这时的我们会大吃一惊,然后高兴地叹服,孩子慢慢地成为我的小老师了! 当然,他经常会在看书的同时,问我们一些问题。为了不至于回答不出孩子简单的提问,我们不得不提前补一下课了。比如,现在的小树已经自己阅读儿童版的《西游记》《水浒》了,当然,接下来,他还会阅读《三国演义》等更多其他的名著,可能有一天,他会问我:“妈妈,你觉得曹操是小人还是枭雄?”为了不打击孩子的学习思考的积极性,我们就得重新整理一下自己的知识储备,重新好好看看书了。 跟孩子一起读书后,我们也沉淀了很多,学习了很多。为了能跟孩子一起交流读书心得,我们又重温了小时候的故事,找回了曾经美好的童年回忆;为了给孩子更好的教育,我们买了很多教育的书,这些书籍给了我们很多启发,很多甚至对自己的日常工作与为人处事都很引导作用;跟孩子一起读书之后,我们也学到了很多新的知识,再次体会到了学习与提高的充实与乐趣;更重要的是,跟孩子一起读书之后,让我们能从肤浅的应酬与娱乐之中脱身出来,静下心来感受亲子相处的乐趣,让我们体会到了平静祥和的亲子之乐,而这对我们自身的精神境界也是一种新的升华。 总之,跟孩子一起读书,他进步了,我们也进步了。

15个坚持不懈的励志故事

15个坚持不懈的励志故事 1、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇,从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了,便对他说:“不要以为画蛋容易,要知道,1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看形状也就不同了,蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完美的表现出来,非得下番苦功不可。”从此,达·芬奇用心学习素描,经过长时期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画。 2、中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验,他“吃也想棉花,睡也想棉花”,16年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终于,培育出棉花新品种,为祖国的农业发展贡献了力量。 3、西汉司马迁少年时就涉猎群书,立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候,“李陵事件”的牵联,使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱,他不是叹息、沉沦,而是锐意进取,“幽而发愤”,他含冤蒙垢数十年,终于写出了“通古今之变,成一家之言”的《史记》,流芳后世。 4、唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书。一天,趁老师不在屋,他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边,见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷,上前问:“老婆婆,您磨铁杵做什么?”老婆婆说:“我在磨针。”李白吃惊地问:“哎呀!铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说:“只要天天磨,铁杵就能越磨越细,还怕磨不成针吗?”李白听后,想到自己,心中惭愧,转身跑回了书屋。从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,发愤读书,终于成为了一位伟大的诗人,并被称为“诗仙”。 5、梵高的执着的绘画梦想,虽然很遗憾在他生前,他的作品没有受到是人的欣赏,但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下,仍坚持着自己的梦想,画自己想画的画,这也着实非常人所能的。 6、海伦·凯勒双目失明、两耳失聪,却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平,那么,生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭,没有人会责怪她,她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上,像一个植物人一样由人服侍。可是这一切,她都没有做,她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语,触摸着事物,仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。 7、英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活,不管刮风下雨,每天都坚持到街头去观察、谛听,记下行人的零言碎语,积累了丰富的生活资料。这样,他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写,在《双城记》中留下逼真的社会背景描写,从而成为英国一代文豪,取得了他文学事业上的巨大成功。 8、我国著名数学家华罗庚家境贫寒,没有文凭、没有导师,地处穷乡僻壤,但他却成功了。他靠的是什么?正是锲而不舍这一精神!他卧床三月翻书不止就可以作证。

一定要讲给孩子听的6个安全小故事

一定要讲给孩子听的6个安全小故事 【一】上当受骗的小白兔 有一天,小白兔在家外面玩,一只山羊老爷爷走了过来,他和蔼的问小白兔说:“小白兔,我和你玩怎么样?” 小白兔说:“好啊好啊,我正愁没人跟我玩呢。” 山羊老爷爷笑了笑,就和小白兔玩开了。 过了一会,山羊老爷爷掏出一块糖塞嘴里,边吃边说:“好甜啊,我从来没吃过这么甜的糖!” 小白兔馋的直流口水,眼巴巴的看着山羊老爷爷。 “你是不是也想吃?我这还有一块,给你吃吧!”山羊老爷爷又从口袋里掏出一块糖,递给了小白兔。 “谢谢爷爷!”小白兔接过糖,迫不及待的吃了起来。 过了没多大一会,小白兔觉得头晕晕的想睡觉,就爬在草地上睡着了。等他醒来的时候,发现自己被人绑住了,就大喊:“这什么地方啊,妈妈,妈妈!” 这时,一只大灰狼走了过来,恶狠狠的笑着说:“别喊了,这里是我家,你妈妈听不到的,我一会就把你吃了!” “大,大灰狼…….我,我怎么会在你家里?”小白兔吓得说话都结结巴巴。 “傻瓜,当然我把你带来的呀!你还记不记得那只给你糖吃的山羊老爷爷?哈哈,他是我伪装的,你吃的糖里我放了毒药,你一睡着我就把你带来了…….”大灰狼大笑着说到。 小白兔呆了一下,才想起来山羊老爷爷给糖吃的事情,非常后悔,可是已经晚了,大灰狼说完就扑了上去,一口把它给吃了。 【妈妈告诉宝宝】: 不要吃陌生人给的东西,里面可能有毒药,陌生人也有可能是大灰狼变的。如果宝宝想吃什么就告诉妈妈,妈妈会给宝宝买。

【二】聪明的小白兔 有一天,小白兔、小灰猴、小黑羊在山上玩,忽然,他们发现有只狐狸在偷鸡妈妈家的鸡蛋。 小黑羊小声说:“狐狸很厉害的,我们假装没看见,让他偷吧,否则他会揍我们的!” “那怎么可以,我们不能眼看着狐狸偷东西,就算被揍也要阻止他!”小灰猴说完就勇敢的冲过去,生气的对狐狸说:“臭狐狸,你怎么偷别人家的东西?快把鸡蛋放下!” 狐狸看了看周围发现没有大人,上前一把提起小灰猴,凶狠的说:“臭小子,不要命了,敢管本大爷的事,今天让你尝尝我的厉害!” 说着,狐狸就揍起了小灰猴。 小灰猴疼的哇哇叫,没多大一会就被揍得鼻青脸肿。小黑羊吓哭了,可他又不知道怎么办好。 正在这时,大象警察忽然出现,掏出枪对狐狸喊到:“你已经被包围了,放开小灰猴举起手来,否则我们就要开枪了!” 狐狸吃了一惊,这才发现自己周围都是警察,根本没有逃跑的机会,只好放开小灰猴举起手来,垂头丧气的问大象:“真倒霉,这里这么偏僻,你们怎么忽然来了?” “是小白兔给我们打了电话,说你不但偷东西还欺负小灰猴,我们立马就赶了过来!没想到吧,你会栽在小白兔手里!”大象警察说着,上前给狐狸戴上手铐。 “原来是那小子,我说他怎么躲在远处既不逃走也不前来,原来是给你们打电话啊!”狐狸看一眼远处的小白兔,无奈的低下了头。 大象警察抱起受伤的小灰猴,对他和小黑羊说:“孩子们,你们要向小白兔学习,遇到坏人既不能装作没看见也不能直接揭发他们,在保证自己安全的前提下,找警察或者爸爸妈

如何提高幼儿的讲故事能力

如何提高幼儿的讲故事能力 故事是幼儿最喜爱的一种文学形式,讲故事活动不仅能激发幼儿的兴趣,而且还能发展幼儿的创造性思维,提高幼儿的语言表达能力和组织能力。那么如何培养中大班幼儿讲故事的能力呢?提及讲故事,家长总是感到非常困惑,不知如何来教。经过长期的实践,笔者认为要提高孩子讲故事的能力,应做到家园共育,共同培养。共同创设一个孩子想讲、敢讲、喜欢讲的良好环境。 一鼓励相约——快乐起飞 人人都喜欢听好话,都希望得到别人的肯定和赞美,孩子也不例外。在活动中,我依据班级幼儿好表扬,喜欢小礼物、小奖品的心理特点,制作精美漂亮的小奖品用鼓励的办法让幼儿产生说的欲望等等,这样就大大激发了孩子的表现欲望,个个都急于想回答问题。在此基础上,我便提高要求,声音响亮、讲述完整的幼儿优先得到奖品。当幼儿讲故事时一般不打断,待讲完后用这些鼓励的方法,长此以往幼儿对讲故事产生了兴趣。 对于胆小不肯讲故事的不急于要求,而是给孩子一段适应的空间。最初不敢讲就要求他说说故事中的对话,念念儿歌、古诗,及时去寻找他的闪光点,投以热烈的掌声,帮助孩子战胜胆怯的心理。 二分层指导——异步推进 1.分层指导的前提 既然是分层指导,教师首先当然要明确孩子语言发展水平的不同层次。因此,通过观察,将孩子们划分为以下几个层次:(1)讲故事讲得较完整、较长,比较生动的。(2)能够讲比较简短的故事,但仅仅是将故事“背”下来的。(3)不会讲,不愿讲,存在惧怕、退缩心理的。对这几个层次分别是哪些孩子做到心中有数后,再来进行指导,老师的教育行为就更加有的放矢了。 2.分层指导的具体操作 针对能力较强的孩子,老师就采用跳一跳的指导方法,让这些孩子学会欣赏优秀的同龄人或成人讲故事,让他们在会的基础上更加强调语气、动作、神态的变化。甚至可以让其创编、续编一个故事,在欣赏与创编的过程中逐步内化各种能力,使其体验到自己在这方面的优越感,而且这种成功感又会带给他们不同的情感体验。针对只会像流水账般“背”的孩子,老师首先要帮助他们找到症结的所在,比如:有的孩子是对故事本身不理解,有的孩子对讲故事兴趣不浓,有的孩子不知道怎样才能讲得绘声绘色……针对孩子存在的问题,老师应采用循序渐进的方法,并鼓励幼儿积极尝试,对他们的指导要谨慎,既保护孩子的积极性又能够促进孩子的发展。可以从选择的内容着手,讲一些人物特征明显的对话的或者情节变化曲折的等作品,通过欣赏、对比、角色表演等途径帮助孩子进一步加深对故事的理解,从而促进其在“最近发展区”中提高。对班级中一些不肯讲、不会讲的孩子,教师要克服讲得好的让讲,讲得不好的不让讲的做法。我们更多是在日常生活中给予关心、理解、引导与帮助,而不是简单地教幼儿说、让幼儿说,甚至忽视他们的存在。教师可以通过多种方式接近幼儿,逐渐进行语言沟通,使幼儿逐步产生想说的愿望,让其明白讲得不好没关系,老师会帮助的。教师应注意给每个幼儿“讲”的机会,创设一个“说”的环境。教师要采用帮一帮、推一推的方法,循序渐进地帮助孩子提高讲述的能力。 三形式多样——推波助澜 由于幼儿兴趣广泛,好奇心强,求知欲旺盛,注意力不持久,所以,在培养幼儿讲故事时要渗透在各种活动中,而“听”又是讲的基础,在教学的过程中,以讲为经,以听为纬,纵横交织,经纬分明,听的目的是为了讲,讲的过程中又巩固和扩大了表达、思维的能力。 1.多看

我和儿子的成长故事

我和儿子的成长故事 ——对孩子的教育要多点耐心和细心 七(6)班万俊哲的妈妈:黄艳霞 和天下所有的母亲一样,从怀胎十月,我就开始计划着如何做一个合格的母亲。听着孩子嗷嗷落地的那刻,我紧绷着的心弦终于松懈了,看着孩子那可爱的模样时,我知道他将是我一生的牵挂。 如今,儿子已经十二岁了,正值初二的他开始变得有些叛逆性,作为中学教师的我面对他的教育问题也有些措手不及。我想在儿子成长的花季里,除了供给他必须的养分外,培养他有一个良好的性情,有一个健康的体魄,有一颗热爱生活、关爱他人的品质尤为重要。因此,我对他的教育很严格,也寄予了很高的期望。 儿子的小学阶段是和我在一起生活的,那时我每天睡觉前总是会抽一定的时间和儿子共同看书,并教育他做一个诚实、正直、有责任心、有爱心的孩子,伴随着我的引导,他似懂非懂地明白了一些做人的道理。在小学六年里,他的成绩在班级里一直名列前茅,是一个善良、有爱心、想象力丰富、性格开朗的小男生,就是有些贪玩。 现在儿子转到实验中学读书了,和他爸爸生活在一起。七年级的总体表现还算不错,但在八年级的开学初期,儿子没有调整好状态,对待学习的态度产生了一些消极的情绪,作业做得敷衍了事,他爸爸给他制定的一些学习方案也不认真履行。起初,我对他批评指正,但效果都微乎其微。有一次,他和我顶撞,我一气之下打了他一巴掌,结果儿子在表面的屈服中性格变得越来越倔强和叛逆,对我的话无论

对错都予以排斥和反驳。过去在我眼中一直比较听话懂事的孩子变得如此的任性固执,我很心痛,也很无奈。和他爸爸交流了他的情况,他爸爸说我把自己的意愿强加在儿子的身上,一下子对他的要求过高。现在儿子正处于心理叛逆期间,一味的去埋怨和指责,效果肯定是适得其反的。于是我也好好的反思了自己对儿子的教育方式,的确有些偏激了。 孩子和大人一样也可能面临很多苦恼,我们不能忽视问题的存在,要想尽办法帮助解决,家长的鼓励、开导尤为重要。这不仅表明了父母之爱,同时也坚定了孩子的信心。此后,我再与儿子相处时,只要看到他有好的表现就采取表扬和鼓励,对于他的不足之处,我也会耐心地引导,让他明白这样的缺点会带来哪些不利的因素,也鼓励他向优秀的学生学习,让他树立信心,相信自己也会成为一名优秀的学生。渐渐地,儿子的学习态度端正了,我们之间的矛盾也一点点地化解了。现在儿子还经常把他在学校里发生的事情告诉我,我们的交谈较轻松自由了,我正好也可以从交谈中了解到儿子的思想动态和学习进度,便于我更好地引领儿子成长。 教育孩子的过程是艰辛的,但不能太焦急,每个孩子都有自己的特点,这就需要我们的每一个家长,尤其是妈妈要多一份细心观察,多一份耐心引导,用心做一个智慧型的母亲,和我们的孩子一起快乐学习,健康成长!

关于坚持励志小故事100字

关于坚持励志小故事100字 一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。秋天到了,玉米地里一片金黄。一个颗粒饱满的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得的玉米! 不过收获那天,老婆婆并没有把它摘走。“明天,明天她一定会把我摘走!”饱满的玉米这样自我安慰。第二天,老婆婆又收走了其它一些玉米,可唯独没有摘这个玉米。明天,老婆婆一定会把我摘走!”它仍然自我安慰着。不过……从此以后,老婆婆再也没有来过。直到有一天,玉米绝望了,原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬。 不过就在这时,老婆婆来了,一边摘下它,一边说:“这不过今年的玉米,用它作种子,明年肯定能种出更棒的玉米!玉米姑娘终于等到了希望,明年它将儿女成群。 也许你一直都很相信自己,但接连的失败和挫折会让你泄气、信心动摇,甚至自暴自弃。在这种境地,就需要自己给自己鼓劲儿,也许再坚持一下,成功就会降临。 你是否有耐心在这种绝望的时候再等一下!偶尔的挫败乃是人之常情,健全而快乐的人洞悉世情,知道抱怨自己的际遇毫无用处。他们要做的,就是乐观地坚持自己的事业。 当别人都放弃的时候,你仍然坚持不懈,直到成功。 人活着就是等待,有等待就有奇迹,要创造奇迹,所以要等待,ZUI稀缺的东西ZUI值钱,要尝试,尝试,再尝试。 障碍是成功路上的弯路,迎接这项挑战,要像水手一样,乘风破浪,只抱定信念,在别人停滞不前时,继续拼搏,终有一天会丰收.不为昨天的成功而满足,因为这是失败的先兆.要忘却昨天的一切,是好是坏,都让它随风而去,只要一息尚存,就要坚持到底,成功的秘诀就是坚持不懈。

【篇二】 一只小鹰在鹰妈妈出外觅食时不慎掉了出来,刚巧被鸡妈妈看到,便捡回去和一群小鸡放在一起喂养。 随着时光流逝,小鹰一天天长大了,也习惯了鸡的生活,并且鸡 们也都把它看成是自己的同类,它也像它们一样出外往后刨着寻食, 从来没试过要飞向高空。 一天,在小鹰出外觅食时,忽然碰到鹰妈妈,鹰妈妈见到小鹰惊 喜极了,对它说:“小鹰,你怎么在这里,随我一起去飞向高空吧!” 小鹰说:“我不是小鹰,我是小鸡呀,我可不会飞,天那么高, 怎么飞得上去呀?” 鹰妈妈对小鹰有些生气,但它还是大声地鼓励它说:“小鹰,你 不是小鸡,你是一只搏击蓝天的雄鹰呀!不信!咱们到悬崖边,我教你 高飞。” 于是,小鹰将信将疑地随鹰妈妈来到悬崖边,紧张得浑身发抖。 鹰妈妈耐心地说:“孩子,不要怕。你看我怎么飞,学我的样,用力,用力。”小鹰战战兢兢,在鹰妈妈的带动下终于起飞…… 人人都是鹰,只不过按鸡的方式或在鸡的环境下生活的久了,便 不再相信自己的潜力。天上人间,区别不过是扇动一下翅膀而已。 请相信自己,相信自己原来也是一只鹰。

给小孩子讲的睡前故事精选

给小孩子讲的睡前故事精选 睡前故事可以营造温馨的心理环境,帮助孩子把情绪调节到准备入睡的状态。我们应该怎样为孩子选择睡前故事呢?以下是精心整理的给小孩子讲的睡前故事精选,希望能够帮到你! 住在大森林里的动物们就属狐狸喜好玩弄花招,耍阴谋诡计,这是它的一大特点。我试图找找原因,可一点也没找着。我想,当狼认为自己受到威胁而需要自卫时,它玩阴谋、耍诡计的本领会比狐狸还要多得多。 一天晚上,狐狸踱步来到了水井旁,低头俯身看到井底的月亮圆圆的,它认为这是块大奶酪。两只吊桶一上一下交替打水上来,这只饿得发昏的狐狸也顾不得那么多了,它跨进一只水桶下到了井底,另一只水桶升到了井面。 下得井来,它才明白这圆月是吃不得的,自己已铸成大错,处境十分地不利,长期下去就只有等死了。如果没有另一个饥饿的替死鬼来打这月亮的主意,以同样的方式,落得同样悲惨的下场把它从眼下窘迫的境地换出来,它怎能指望活着回到地面上去呢? 两天两夜过去了,没有一个人光顾水井,时间一分一秒地不断流逝,银色的上弦月出现了。沮丧的狐狸正时,刚好一只口喝的狼途经此地,狐狸不禁喜上眉梢,它对狼抬起头打着招呼道: “喂,伙计,我免费招待你一顿美餐你看怎么样?你看到这个了

吗?”它指着井底的月亮对狼说,“这可是块十分好吃的干酪,这是家畜森林之神福纳用奶牛伊娥的奶做出来的,假如神王朱庇特病了,只要尝到这美味可口的食物都会胃口顿开。我已吃掉了这奶酪的那一半,剩下这半也够你吃一顿的了。就请委屈你钻到我特意为你准备好的桶里下到井里来吧。” 狐狸尽量把故事编得天衣无缝,这只狼可是个笨蛋,居然中了它的奸计。狼下到井里,它的重量使狐狸升到了井口,这只被困两天的狐狸终于得救了。 给小孩子讲的睡前故事篇二:撒谎鼻子变长小镇上,住着一位专门做玩具的薛贝特老伯伯,老伯伯没有孩子,生活非常寂寞。 因此,有一天,老伯伯便用木头做了一个可爱的男孩,并给他取名叫匹诺曹。 做完后,老伯伯对他爱不释手,忍不住叹口气说:“哎!如果你是个真的小男孩,那该有多好啊! 那我就让你做我的儿子!” 半夜里,怪事发生了,一位美丽的天使突然出现了。仙女轻轻地对熟睡的老伯伯说:“老伯伯,因为你曾经做过许多美丽可爱的玩具,为孩子们带来欢笑,因此,我就帮您实现您的愿望。” 仙女将魔棒轻轻一点,匹诺曹站起来了。匹诺曹在桌子旁不停地练习走路,走着,走着,竟跌倒了,吵醒了老伯伯。 老伯伯揉揉双眼,不敢相信眼前的一切。最后,终于忍不住,高兴的一把抱起匹诺曹,又唱又跳! 第二天,匹诺曹开始上学了。他带着书往学校去。才走到半途,

我和孩子的故事_高中作文

我和孩子的故事 本文是关于高中作文的我和孩子的故事,感谢您的阅读! 生命源于感悟,我的工作看似平淡细碎,但若能细细思索,娓娓道来,那小小的琐事也能编成一串串的故事,给人思索,令人回味。晨晨是个特别的孩子,别看他长的高高大大的,但是却特别的害羞,早晨来园他总是跟在妈妈的身后,低着头用只有他自己才能听到的声音跟老师打招呼,平时惜字如金,跟男孩子玩时奔来跑去,呼朋引伴神气的很。为此他妈妈苦恼的很。 有一次,晨晨和男孩子拿着纸棒,边耍边大声唱着《西游记》里的歌,声音响亮的很,于是在集体活动时我请晨晨上来唱歌,刚开始他很不习惯,我就让两三个孩子陪他一起唱。有了同伴助阵,他显得自在多了,脸上有了笑容,声音也大了,我交给他一个话筒,当其他的孩子耍起猴拳时,他也终于忍不住,大声的唱着,还加上了动作,我适时捕捉了这样的一瞬,用照片告诉他和他妈妈,晨晨很勇敢,晨晨唱起歌来真神气。然后在遇到晨晨害羞,不敢开口的时候,我总是微笑着做个“咔嚓”的动作来提醒他鼓励他。 慢慢的晨晨能在集体面前大声的朗诵儿歌了,我和他妈妈都为他的进步感到高兴。孩子稚嫩的心需要百般呵护,有些孩子喜欢和老师交流谈心,有的却不善言谈,不太会表达自己。这就需要老师因材施教,细心观察孩子的言语行动,启发诱导孩子多讲,给他一个表现的舞台,送他一个鼓励的眼神,使他变的自信。但是,就是这个看似内向、胆小的晨晨有一天却完成了一个“壮举”,让我乘坐了一趟“云霄飞车”似的,心情起伏跌宕。那一天,我们带孩子去湖边秋游,参观完了几个景点后,孩子们在湖边边找了个地方,迫不及待的开始吃了起来。 晨晨背着他的包包,在男孩中间走来走去的,今天是他父母一起送他来的,

简短的早会坚持励志小故事

简短的早会坚持励志小故事 相信大家都见过马戏团大象吧! 通常,没有表演节目时,马戏团人员会用一条绳子绑在大象的右后腿,然后绑在一根插在地上的小木棍上。以避免大象逃跑, 我们都知道以大象的力量,可用长鼻子卷起大树.拖拉木棍。甚至能够一脚踏死动物。为什么它如今则乖乖地站在那里呢? 原来,当这头小象被捕捉时,马戏团害怕它会逃跑,便以铁链锁住它的脚,然后绑在一棵大树上。每当大象企图离开它时.它的脚被铁链蘑得疼痛,流血,经过无数次的尝试后,小象并没有功逃脱。于是在它的脑海中形成了一旦有条绳子绑在它的脚上,它是永远无法逃脱的印象。所以,当它长大后.虽然绑在它脚上的仅仅一条小绳子,但它的脑意识则告诉它:你不行的,别尝试逃跑吧,浪费心机。 【大道理】很多时候,当我们有机会赚取更多的金钱时,譬如面对一名比我们强的顾客,或上司给予一次升级的机会时,我们却一直被本身的学历背景局限,认为自己不行或无法胜任,因而错失了很多机会。每个人都有无限的潜质,当我们想尝试某件事情时,就勇敢地去做吧,你不去尝试又怎知不行呢? 【篇二】 谈起韩信,人家都非常熟悉,他是我国古代杰出的军事家,他作为统帅带领汉军打垮了项羽-楚霸王的强大的武装力量,为刘邦统一天下,建立汉朝立下了大功,因而被封为楚王。 汉高祖刘邦在几年后,听信有人上书说韩信居功自傲,要谋反.刘邦对韩信早就有顾忌之心,为防止韩信造反、因而就设置圈套.将韩信抓了起来。不久,刘邦又又赦免了韩信,但是撤掉了他的王位,只给一个淮阴侯的封号。

韩信知道刘邦嫉才忌能.心中闷闷不乐.于是经常托病不去朝见皇帝。 刘邦反而经常找韩信谈话,议论各位将军才能的大小。一次.刘 邦问韩信:“好像我这样的人,能带多少兵?”韩信说:“您最多只能 带十万人。”刘邦又问“那么您呢?”韩信答话:“我带兵多多益善。”刘邦笑了,说:“你带兵多多益善,怎么又会被我抓住呢?”韩信说:“陛下虽然不能带更多的兵,但您却善于统帅和指挥将领们,所以我 就被您抓住了。” 这是司马迁《史记。淮阴侯传》里的一个故事,后人广为流传。 【大道理】从这个故事,我们能够得到很多方面的启发:第一, 一个好的将军能带领千军万马,气吞山河,必然会获得成功,取得胜利。第二。要像刘邦那样统帅和指挥将领们,这是帅才,而前者是将才。在网络销售中,帅才和将才都是非常重要的,是编织网络的两类 重要的人才,不可偏废。

一定给孩子讲的几个故事

一定给孩子讲的几个故事 一定给小孩讲的几个故事 1、断箭 不相信自己的意志,永久也做不成将军。 春秋战国时代,一位父亲和他的亲小孩出征打战。父亲已做了将军,亲小孩还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄重地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对亲小孩说:“这是家袭宝箭,配带周围,力量无穷,但千万不可抽出来。” 那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。亲小孩喜上眉梢,贪欲地推断箭杆、箭头的模样,耳旁看起来嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙. 果然,配带宝箭的亲小孩英勇专门,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,亲小孩再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱逐着他呼一声就拔出宝箭,试图看个怎么说。突然间他惊呆了。 一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。 我一直刳着只断箭打仗呢!亲小孩吓出了一身冷汗,看起来顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了,结果不言自明,亲小孩惨死于乱军之中。 拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,繁重地啐一口道:“不相信自己的意志,永久做不成将军”。 把胜败寄予在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!比如把期望寄予在儿女身上;把幸福寄予在夫君身上;把生活保证寄予在单位身上… 温馨提示: 自己才是一只箭,若要它坚强,若要它锐利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,挽救它的都只能是自己。 2、生命的价值 不要让昨日的沮丧令改日的妄图黯然失色! 在一次讨论会上,一位闻名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。 他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”

如何培养幼儿讲故事

首先,我们先说说讲故事的好处。 讲故事,可以锻炼语言表达能力,而语言表达能力对孩子来说是非常重要的; 讲故事,可以提高思维的条理性,让孩子的表述更符合逻辑; 讲故事,还可以锻炼孩子的理解力和记忆力,因为对故事的复述是建立在对原故事的理解和记忆的基础上的。 故事讲得好的人,在日常交往和学习生活中,能够获得成就感,找到自己的优势和自信。通过,会讲故事,讲得好故事的人,一般来说,性格比较开朗,生活态度比较乐观,能够从容面对生活中、学习上的各种困难。 孩子小时候,家里讲故事的人通常都是大人,孩子只是听故事。那么,孩子稍大一些,就要慢慢转换角色,孩子给大人讲故事。这样,孩子精神会高度集中,要经历阅读、思考、理解、语言组织和表达等一系列复杂过程,对于孩子来说,这是绝佳的综合性训练方法,能帮助孩子从整体上提升综合素质。 说了这么多讲故事的优点和好处,我们就不得不提到最关键的问题了:如何引导孩子讲故事的兴趣和培养孩子讲故事的能力呢?或者如何让孩子愿意讲故事,而且能讲出好故事呢?这不仅仅是上面的这一位家长的困惑,也是困扰很多家长朋友的难题。 那么,就让我们一起来看看下面这位家长的讲述,也许从他培养孩子讲故事的经历中,我们可以得到启发,找到“打开孩子话匣子”的钥匙。 孩子刚上学那会,我几乎每天都做的一件事,就是在饭桌上和孩子的交谈,常常一谈一两个小时,甚至两三个小时。每天,她告诉我学校里发生的事情,而且每次总是以“爸爸,你知道吗”开始的。 饭后,她会从书包里抽出一本图书读。为了刺激她的学习欲望,增强自信心,一开始,我装作对她的读书能力表示怀疑,或者根本就不信她能读得懂。 我总是问她:“你能看懂吗?” “当然能看懂!” “真的吗?” “真的!” 我打开书,指着其中一篇。“你能把这个故事说给我听吗?”我问她。

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