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山东省肥城市汶阳镇初级中学九年级语文上学期期末考试试题 新人教版

山东省肥城市汶阳镇初级中学九年级语文上学期期末考试试题 新人教版
山东省肥城市汶阳镇初级中学九年级语文上学期期末考试试题 新人教版

一、基础知识

1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是

A.商酌.(zhuó) 寻.思(xún) 吹毛求疵.(cī) 重蹈覆辙.(zhé)

B.惑.乱(huò) 狡黠.(xiá) 根深蒂.固(tì) 格.物致知(gé)

C.发窘.(qiǒng) 鄙夷.(yí) 恪.尽职守(kè) 歇.斯底里(xiē)

D.亵.渎(xiè) 扶掖.(yè) 怒不可遏.(é) 精血诚聚.(jù)

2.下列词语中无错别字的一项是

A. 禀请抽噎断章取意红装素裹

B. 旁骛驱除唯唯联声润如油膏

C. 田圃诓骗化为乌有脑羞成怒

D. 风骚煞白咬文嚼字廓然无累

3.下列句子中加点词语解释有误的一项是

A.请广.于君(扩充)(《唐雎不辱使命》)

B.斜晖脉脉

..水悠悠(形容阳光微弱)(温庭筠《望江南》)

C.为报倾城

..随太守(指城墙倒塌)(苏轼《江城子﹒密州出猎》)

D.马作.的卢飞快(像……一样)(辛弃疾《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》)

4.下列句子中加点的成语运用正确的一项是

A. 他不但他善于编故事,而且他写的剧本更是声情并茂

....,情节曲折。

B.好书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益

....。

C.发展低碳经济首当其冲

....的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。

D.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨

....,感动了无数市民。

5.下列句子没有语病的一项是

A. 正太路的路轨窄,敌人把平汉路的车头无法移用到这里。

B﹒他这个人太果断,什么事都不愿听取群众的意见。

C. 美术家和掐丝工人的合作,使景泰蓝器物推陈出新,博得多方面人士的爱好。

D.不远处有片树林,这是我练习打太极拳的地方。

6.下列句子中的标点符号使用正确的一项是

A. 这位评论家盛气凌人地对歌德说:“我从来不给傻子让路!”而歌德却答到,“而我正相反!”笑容可掬地为对方让路。

B. 这位评论家盛气凌人地对歌德说:“我从来不给傻子让路”!而歌德却答到:“而我正相反”!笑容可掬地为对方让路。

C. 这位评论家盛气凌人地对歌德说:“我从来不给傻子让路!”。而歌德却答到:“而我正相反!”。笑容可掬地为对方让路。

D. 这位评论家盛气凌人地对歌德说:“我从来不给傻子让路!”而歌德却答到:“而我正

相反!”笑容可掬地为对方让路。

7.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是

A.“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”“争渡,争渡”运用了反复手法,表现了词人急着寻路回家,奋力划船的情状。

B.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”运用对偶手法,描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画、令人心旷神怡。

C.“君子于役,如之何勿思?”运用反问手法表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。

D.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法,写出青山的动态美。

8.下列说法有错误的一项是

A. 吴敬梓,字敏轩,清代小说家,著有《儒林外史》一书。

B.《我的叔叔于勒》、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》作者分别是莫泊桑、雨果。

C.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者康有为,又号饮冰室主人,中国近代维新派代表人物。

D.范仲淹、苏轼、李清照、辛弃疾四人都是宋代的词作家。

二、阅读《我的叔叔于勒》中的文字,完成9-12题。

我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”

他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲 a 对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲 b 回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”母亲 c 暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完 d 站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。

我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”

他回答:“两法郎五十生丁。”

我把5法郎的银币给了他,他找了钱。

我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!

等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”

我说:“我给了他10个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

9. 根据语言环境,应填在abcd四处恰当词语的一项是

A.立即突然赶紧马上

B.马上突然赶紧立即

C.赶紧马上突然就

D.赶紧突然马上立即

10.对“心里默念”不能改成“叫出声来”分析错误的一项是

A.说明若瑟夫渴望与自己的叔叔相认,但没勇气。

B.迫于自己的父母的态度而不敢相认,只能正在“心里默念”。

C.“叫出声来”在当时的环境和心理状态下则是不可能的。

D.“叫出声来”怕船上的人认为自己不懂礼貌,只能正在“心里默念”。

11.联系全文,下列说法不正确的一项是

A.菲利普夫妇毫无疑问是同一类型的小市民的典型,然而他俩的个性又是迥然不同的。

B.他夫妻俩的个性虽然是迥然不同的,但当在游船上发现于勒是个穷光蛋的时候,这二人的表现则是一致的——被于勒的出现吓慌了。

C.菲利普多年来盼于勒回来只会说那么一句慨叹的话,然而他妻子对于勒的称颂言辞却甜得发腻。

D.菲利普之妻远比她的丈夫来得精明、泼辣、有心计。

12.作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。对此作用分析不正确的一项是()

A、使情节发展舒缓下来。

B、使情节发展有所起伏。

C、为后面遇见于勒的情景作铺垫。

D、为便于插入景物描写以丰富表达方式。

三、阅读《事物的正确答案不止一个》中的文字,完成13-16题。

①“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确的答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。

②然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

③有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可

能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

⑤这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。

13.不属于“创造性思维必需的要素”的一项是

A.有渊博的学识,

B.相信自己能发明新的事物

C.有探求新事物,并为此活用新知识的态度和意识,

D.有持之以恒的毅力。

14.对文中画横线的句子说法正确的一项是

A. 设问句,引起读者的注意和思考。

B .反问句,增强了语气。

C.设问句,表达肯定的意思,增强了感染力。

D.反问句,突出“解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维”的论点。

15.对“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”一句含义理解正确的一项是

A.因为正确的答案只有一个这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

B.因为生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。

C.因为如果你认为正确的答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。

D.因为“不满足于一个答案,不放弃探求”才会去寻求第二种答案,或是寻求解决问题的其他途径和新的方法,这是激发创造性思维,成为具有创造性的人的最基本因素。

16.对第四段分析正确的一项是

A. 道理论证,证明第①段提出的“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”的观点。

B . 举例论证,证明第④段提出的“知识是形成新创意的素材”的观点。

C. 举例论证,论证第④段提出的“必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识”的观点。

D.引用论证,论证第②段提出的“解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。”的观点。

四、阅读《陈涉世家》中的文字,完成17-20题。

二世元年七月,发闾左谪戌渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦

死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

17下列语句朗读停顿有误的一项是

A.当立者|乃公子扶苏;

B.发闾左|适戌渔阳|九百人;

C.今亡|亦死,举大计|亦死;

D.扶苏以|数谏故,上|使外将兵。

18与“扶苏以数谏故”中的“以”字用法相同的一项是

A.不以物喜,不能己悲 B.固以怪之矣

C.祭以尉首 D今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

19对选文内容理解有误的一项是

A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。

B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。

C.“失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。

D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。

20对“又间令吴广之次所旁丛祠中”一句译文正确的一项是

A. 又悄悄的把吴广送到驻地旁边的丛林里的神庙中。

B. 又暗示吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中。

C. 又待了一段时间吴广才往驻地旁边的丛林里的神庙中。

D. 又密令别人把吴广送到驻地旁边的丛林里的神庙中。

五、填空

21.在横线上填入恰当的句子。

①,将军白发征夫泪。

②,背灼炎天光。

③池上碧苔三四点,,

④愁与恨之类,原是一种抽象的情意,看不见,摸不着。李清照的《武陵春》化虚为实,语意新奇,描摹愁思的绝妙佳句是,。

⑤辛弃疾的《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是,。

六、仿写句子

22. 仿造下面的句子,另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。

例句:适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

仿句:___________?__________________,____________________, _________________ ___。

七、阅读《范进中举》中的文字,完成23-26题。

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼,在厨房下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议他这疯了,如何是好。报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?”众人问:“如何主意?”那人道:“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说:‘这报录的话都是哄你,你并不曾中。’他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。”众邻都拍手道:“这个主意好得紧,妙得紧!范老爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是还不知道,在集上卖肉哩。”又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。快些迎着去寻他。”

23.选文第一段除了从行动、语言、等方面对范进进行了正面描写外,还对他进行了描写。

24.“不由分说,就往门外飞跑”中的“飞”字是否恰当,为什么?

25.试分析范进中举后疯癫的原因。

26. 第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意?

八.阅读下面的文字,完成27-30题

比诺贝尔奖更重要的

白剑峰

①每年诺贝尔奖揭晓的时候,中国人总有几分落寞。很多人不由自主地追问:为什么获奖的都是西方科学家?中国人离诺贝尔奖有多远?中国人为什么拿不了诺贝尔奖?在中国人的心底,似乎隐藏着一种挥之不去的“诺贝尔情结”。

②客观地说,诺贝尔奖并不能完全反映一个国家的科学研究水平,但是,诺贝尔奖又是一个独特的标志,代表了一个国家科学家的素质。当我们回望历届诺贝尔奖获得者时,就会惊奇地发现:在他们的身上,除了有一种执着求真的科学精神外,更有一种关注人类命运的博大情怀。而这恰恰是比诺贝尔奖本身更重要的东西,也是容易被世人忽略的。

③根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖评选的唯一标准是成就的大小,也就是对整个人类文明进步的贡献。例如,2008年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家,他们分别发现了导致艾滋病和宫颈癌的病毒。这些具有里程碑意义的发现,无疑为人类战胜重大疾病带来了曙光。2007年,美国科学家马里奥等三位科学家在基因治疗研究领域成果卓著,造福了无数肿瘤患者,因而也当之无愧地获此殊荣。

④历史似乎总是充满戏剧性,面对荣誉的桂冠,求者不得,得者不求。在诺贝尔奖获得者中,大多数人根本无意于得奖。这些人长期淡泊名利,甘于寂寞。在科学的禁区,他们迈出的每一步都是前人没有走过的,这种探索也可能意味着一生的徒劳和失败。而支撑着他们永不放弃的,就是造福人类的伟大梦想。这正如爱因斯坦在悼念居里夫人时曾说的:“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。”

⑤由此可见,诺贝尔奖与其说是一个光环,不如说是一种精神。对于中国科学界来说,最缺少的不是光环,而是“诺贝尔精神”。眼下,中国不乏才智过人的学者,但鲜有兼具科学精神与人文情怀的巨匠。一些人过分关注科研的“果实”,忽略了生长的过程;过分关注个人的小得失,忽略了社会的大利益。因而,他们常常是在利欲的驱使下从事科研活动,作风浮躁,急功近利。此种短期行为,注定只会催生“学术泡沫”,而无益于人类的长远进步。事实上,获得诺贝尔奖,绝非一朝一夕的“突围”,而是经年累月的苦守。真正的科学家,必须怀着造福人类的“大功利心”,只问是非,不计利害,耐得寂寞,不慕纷华。惟其如此,才能孕育出非凡的科学之果,最终被历史铭记。

⑥也许,科学家的重要性并不在于是否获奖,而在于是否为造福人类而献身。懂得了这一点,中国人就离诺贝尔奖近了一步。

27.根据第①节内容,指出中国人的“诺贝尔情结”的具体含义。

28.结合原文,说说你对“历史似乎总是充满戏剧性”这句话的理解。

29.指出第③④节运用的主要论证方法,并分析其作用。

30.根据你对全文的理解,概括一下“诺贝尔精神”。

九.作文

31. 以“这样做,值得”为题目,写一篇文章。

要求:

1.除诗歌外,文体不限。

2.文中不得出现真实的校名、人名,如需请用“×××”代替。

3.不少于600字。

提示:命题者倡导朴实的文风。

参考答案

25.范进受科举制度毒害之深,热衷功名,醉心科举,屡试不中,而今意外中举,神经承受不了,喜至于疯。(3分)

26.说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞,也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。(3分)

27.(2分)中国人对诺贝尔奖的渴望和总得不到诺贝尔奖的困惑(“渴望”“困惑”各占1分)

28.(2分)面对诺贝尔奖的桂冠,求者不得(1分),得者不求(1分)

29.(4分)论证方法:举例论证(1分)引用论证(1分);

作用:为证明获奖科学家的成就在于对整个人类文明的进步作出巨大贡献这一观点(1分),与下文写中国科学界缺少诺贝尔精神形成对比(1分)

30.(4分)执着求真的科学精神(经年累月的苦守)(2分);

造福人类的“大功利心”(关注人类命运的博大情怀)(2分)

31、评分标准(共50分)

一类:45——50分,二类:40——44分,三类:35——39分,

四类:30——34分,五类:30分以下。

重点中学中考语文模拟试题及答案(5)

中考模拟试卷语文试卷 (完卷时间:120分钟;满分:150分) 第Ⅰ卷选择题(20分) 1.下列加点字读音全都相同的一项是( ) A.门楣倒霉媒体春光明媚 B.咫尺旗帜滞留无可置疑 C.滑稽畸型羁绊汲取经验 D.伫立铸造贮蓄青春永驻 2.下列句子中没有错别字的一项是() A. 这里盛产优质雪花梨,可以就地取才办一个水果加工厂。 B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候,他反倒迟疑不绝了。 C. 今年春节期间,各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。 D. 北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全齐美。 3.下面说话得体的的一项是() A.当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请说吧”。 B.当朋友邀请你看球赛时,你说:“都快中考了,没空!” C.老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!” D.当你骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?” 4.下列句子中有语病的一项是() A.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 B.在优裕的家庭里,子女一切得来容易,所以难以与长辈沟通。 C.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症 D.宁静的夏夜,明月高悬,我们在树下听故事。 5.下面对课文相关内容表述不正确的一项是() A.我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》都出自他的散文集《朝花夕拾》。 B.法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景,表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示:热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国,每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。 C.《水调歌头·明月几时有》一词共分上下两片,上片问“月”,创造了一幅神话般的美丽境界;下片问“天”,表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。 D.“唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;“骚”原指《离骚》,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”就是出自这部作品。 6.下面是福州西湖李纲祠联的上联,其下联应是() 上联:进退一身关社稷 A.三眼能观天下事 B.一鞭惊醒世间人 C.英灵千古镇湖山 D.湖光山色照我心 7.下面对名著内容表述不正确的一项是()

初中语文中考模拟试题

初中语文中考模拟试题 初中语文中考模拟试题 分)知识积累与运用( 25 一、分))(3 2、下面加点词语在句中的意思解释不当的一项是( A、一种经验,一个微不足道的观察,一次彻底的调查,欢乐和忧伤,失败和胜利,以及梦想、臆测(主观的推断)、幻想,无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。(勃兰兑斯《人生》) B、都说阳光是公平的,在这里却不,不!它沉湎(深深地迷恋着,不能自拔)于高山、大川、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。(张抗抗《地下森林断想》)、小鸟在他枝头欣赏唱歌,他会听见黄莺清吟(清晨时鸣叫),杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。(冰心《谈生命》) C 、一丈青大娘早就腻歪(厌恶、厌烦)了老秀才,先断了每天一壶酒,又撤了一天三顿净水净面。(刘绍棠《蒲柳人家》) D 分)3 3、下面这段话里有一个病句,请用横线划出,然后改过来。( 极度恐怖的人们从大街小巷向北涌去,渴望着渡江避难。惊惶失措的市民,裤腰带上捆着金条的店老板,衣衫褴褛的苦力,还有被丈夫抛弃的不停地诅咒着的国民党军官太太们,女人们的脸上擦着乌黑乌黑的锅底灰,打扮得越丑陋越不被人注意越好。改正: 分)3 4、根据语境,仿照划线句子,续写两句,构成语意连贯的一句话。( 要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;,。生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。分)、默写填空。(4 6。别是一番滋味在心头。(李煜《相见欢》)①,, 。,②龚自珍在《已亥杂诗》中代落花立言,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的诗句是③孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求;文天祥的《过零丁洋》中也有体现这种追求的诗句:”。“, ”两句来赞美老师无私奉献的精神。④现实生活中,人们常用李商隐《无题》诗中的“,分))(2 7 、朗读节奏划分有误的一项是( 、将军∕身∕被坚执锐,伐∕无道、诛∕暴秦。 A、王侯将相∕宁有种乎? B 、扶苏以∕数谏故,上使外∕将兵。 C 、安陵君∕受地于先王∕而守之,虽千里∕不敢易也。 D 分)3 )( 8、对下面这首诗的赏析不恰当的一项是(夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时? 、这是作者在巴蜀时寄给妻子的诗,诗的语言十分简明、精炼,但蕴含的内容却非常丰富、深厚,语意十分含蓄。 A 、“共剪西窗烛”,是诗人想象中的与亲人团聚时的情景。 B 、诗中两次出现“巴山夜雨”,意在强调诗人期盼在巴山夜雨之时与亲人相会。 C 、这首诗是通过写景来抒发对家人的思念之情的。 D 分)二、阅读理解(65 (一)邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我着,畏我也;客之美我着,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

四川省成都市龙泉中学2021届高三年级上学期11月月考检测理综化学试题

绝密★启用前 四川省成都市龙泉中学 2021届高三年级上学期11月月考检测 理综-化学试题 2020年11月本试卷分选择题和非选择题两部分,共40题,满分300分,考试时间150分钟。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Sr 88 Ba 137 第Ⅰ卷(选择题共126分) 一、选择题(每小题6分,本大题共13小题。每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。) 7.化学与生活、环境密切相关,下列说法错误的是( ) A.生活中钢铁制品生锈主要是由于发生吸氧腐蚀所致 B.石油的裂化、裂解和煤的干馏都属于化学变化 C.天然纤维、人造纤维、合成纤维的组成元素相同 D.工业废水中的Cu2+、Hg2+等重金属阳离子可以通过加入FeS除去 8.设N A为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.1 mol OD-和17 g —OH所含的质子与中子均为9N A B.在标准状况下,4.48 L甲烷的氯代物分子含原子数目为N A C.8.8 g乙酸乙酯中含共用电子对的数目为1.3N A D.7.8 g Na 2S与Na 2 O 2 的混合物,含离子总数为0.3N A

9.短周期主族元素 X 、Y 、Z 、W 原子序数依次增大,X 是地壳中含量最多的元素,Y 原子的最外层只有一个电子,Z 位于元素周期表ⅢA 族,W 与X 属于同一主族。下列说法正确的是 A .原子半径:r(W) > r(Z) > r(Y) B .由X 、Y 组成的化合物中均不含共价键 C .Y 的最高价氧化物的水化物的碱性比Z 的弱 D .X 的简单气态氢化物的热稳定性比W 的强 10.下列实验装置能达到实验目的的是( ) A .用图甲所示装置制备Fe(OH)2 B .用图乙所示装置制取少量Cl 2 C .用图丙所示装置蒸干NH 4Cl 饱和溶液制备NH 4Cl 晶体 D .用图丁所示装置分离乙醇和CH 3COOC 2H 5的混合物 11.一定条件下,以CH 3CH 2OH 为原料可以制取CH 2===CH 2、CH 3CHO(乙醛)、CH 2===CHCH===CH 2(1,3-丁二烯)、 (环氧乙烷)及CH 3COOC 2H 5等物质。下列说法 不正确的是( )

湖北省黄冈中学2019年中考语文模拟试卷语文试题卷(含答案)

九 年 级(下) 语 文 试 题 (考试时间:150分钟;总分:150分) 一(23分) 阅读下面一段文字,完成1~3题。(6分) 如果青年一代在最该奋斗的年龄失去远航的动力 A 搏击的能量,历史就不会进步,事业就不会发展。在这个筑梦圆梦的时代,让青年一代更当敢做先锋,勤于追梦。对于青年人 来说,经历了hān chàng 淋漓的奋斗,哪怕没有成为某一领域的“先锋”,依然可以l ǐng l üè到走出小天地后的大格局,依然可以自豪地说“我不曾gū fù自己的青春”。 1 2.A 处的标点符号应是 。(1分) 3. 语段中画线句有语病,请提出修改意见。(2分) 修改意见: 4.某校九年级(1)班开展“感受阅读之美”的综合实践活动,请你参与并完成相关任务。(8 分) ①【活动一:做调查】下面的调查统计表反映了什么情况?请写出其中一点。(2分) ××校课外阅读情况调查统计一览表 _________________________________________________ _________________ _______________________________ ________________________________ __ ②【活动二:邀评委】班级将于11月15日上午九点在本班教室举行“我的读书心得分 享”主题演讲比赛,想邀请学校的李老师担任评委,作为班长,你如何在电话里邀请他?(3 分) ___________________ ____________________________ __________________ __________________________________ ____________________________ ___ ③【活动三:荐名著】请你在下面几部作品中选择你印象最深的一部,推荐给大家,写 出推荐理由。(不少于50字)(3分) 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》 《小王子》 《西游记》 5.用课文原句填空。(9分) ①我寄愁心与明月, 。(刘禹锡《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

山东省肥城市汶阳镇初级中学八年级英语上册 Unit 7 Will people have robot

总第 __ 课时 【学习目标】 1.掌握单词:environment\planet \ play a part in doing sth\less fewer等 2.掌握句型:What will the future be like? Everyone should play a part in saving the earth. I hope so. 【学习重难点】 1.掌握2d中的单词和句子。 2.巩固将来时will的用法 【课前导学】在2d-3c里找到下列短语: 翻译下列短语: 25.一起度过时光 1.听起来酷 2.更拥挤 3.更多污染 4.植更多/更少的树 5.陷入极大的危险 6.必须搬到另一个行星 7.住在地球上 8.住在太空里 9.参与拯救地球的行列 10.…将怎么样? 11.我希望这样 12.世界和平 【课堂导学】 13.将来 14.更多/更少淡水 15.更多/更少人 16.更多/更少工作 17.更多/更少城市 18.在海里 19.做和人一样的工作 20.建造更多高楼 21.在农村 22.50年后(提问用?) 23.看见蓝色的天空 24.在周末 1

I、展示交流 1. 教师讲授新单词;然后小组熟读。 2.小组竞赛完成2d中的词组预习任务;老师再进行总结。 3.句型学习。 让学生找出对话中表达将来时的句子,然后熟读并翻译。 4.角色扮演这个对话,并背诵。 Ⅱ.合作交流 学生自主完成3a的练习:Fill in blanks with more less or fewer. 老师监督指导,然后核对答案并详细讲解这三个词的用法。 more, less, fewer的用法区别:more为many, much的比较级,意为“更多”,可修饰可数与不可数名词。less是little的比较级,意为“更小,较少”,修饰不可数名词。Fewer 是few的比较级,意为“更少”,修饰可数名词复数。 【达标测评】 一、根据首字母及汉语补全单词: 1.You can write the w ords on a piece of p______. 2.I think Chinese people will fly to the moon in the f_______> 3.We should try to make our living e_________ better and better. 4.The earth is a p_______ around the sun. 5.Spring is coming. The p _____ turn green. 6.Water p_____ has become a big problem in the modern world. 7.His p_________ has come true. 8.There will be more tall b_______ in the country. 9.There are many white clouds in the s_______. 10.We shouldn’t swim in the __________(被污染的) river. 11.Everyone in the world loves p_______. 二、用所给单词的适当形式填空: 1.The y _______(have) a test in a week. 2.There________(be) a class meeting this af ternoon. 3.Many _________(predict) didn’t come true. 4.You are too fat. You should eat_________(little) and exercise _____(much). 5._____ people ______(ride) bike to work in 50 years? 6.Every one should play a part in _____(save) the earth. 三、翻译句子: 1.未来将会怎么样?城市将会更加拥挤,污染更加严重。 2.将会有更少的树,环境将会处于极度的危险。 3.我们将不得不搬到其它星球上去吗? 4.我想住在地球上。 5.我们可以少用水,多栽树。

初中语文模拟试题

初中语文模拟试题及答案 第一部分 1. 用课文原句填空。(每空 1分,共 3分) (1)岁寒,_____________________。(《<论语>十则》) (2)人生自古谁无死,________________。(文天祥《过零丁洋》) (3)___________________________,我是你挂着眼泪的笑涡。 (舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) 2 根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分,共4分) (1)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己理想的句子 (2)愿望是心中的明灯。只要愿望还在,光明就在;愿望还在,美好的祝愿就在。即使身处逆境,我们也不应放弃美好的愿望。宋代文学家苏东坡在被贬谪时仍表达着对亲人的祝福。他在《水调歌头·明月几时有》中写道:__________________,_____________________。 3.阅读下面文字,完成后面的问题。(共6分) 我们的人生旅程不总是一平如境,它像大海一样,时而惊涛骇浪,时而安静 沉寂,时而浪花漫上沙滩,呈现出一种温柔。而能够让我们记住的,并不是那,惊涛拍岸、卷起千堆雪的景像,也不是它无比深邃、气吞日月的气势,而很可能是一朵细小的浪花,记住它的原因也很简单,那就是它并非缺乏的不温柔。(1)给下面词语中加着重号的字注音。(2分) ①惊涛骇()浪②深邃() (2)文中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) ①_______应改为_________ ②________应改为________ (3)文中画线部分有语病,请提出修改意见。(2分) 答: 4.春节前夕,南方数省连降大雪,电力设施遭到破坏;,交通运输被阻断,数十万人无法按时赶回家中与亲人团聚……你目睹了一场全民性的抗击雪灾的紧张战斗。(4分) (1)如果你是一位被困在途中的学生,你会对一位把手机借给你的救援人员说:(2分)___________________________________________________ (2)你给家长发出的短信是:(不得超过15个字)(2分) 答:_____________________________________。 第二部分 (5——23题,53分) 一、阅读下面文字,回答5—9题。(16分) [甲] 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,

四川省成都市龙泉中学2018届高三上学期化学一轮复习《化学实验基础》单元过关试题

(人教版)高三一轮复习《化学实验基础》单元过关试题 (考试时间:50分钟,满分100分) 一、单项选择题:本题包括7小题,每小题6分,共42分 1.下列做法不正确的是(C) A.易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源 B.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气 C.在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L-1碳酸钠溶液 D.金属钠着火时,用细沙覆盖灭火 【解析】:本题考查化学试剂的存放、试纸的使用、仪器的使用以及常见安全事故的处理。易燃试剂往往具有非常强的还原性,遇到强氧化剂时易燃烧,A项正确;氨气溶于水后溶液显碱性,能使红色石蕊试纸变蓝,B项正确;必须用相应规格的容量瓶才能准确配制一定物质的量浓度的溶液,C项错误;金属钠以及燃烧生成的过氧化钠都易与水反应,故着火时用细沙灭火,D项正确。 2.为探究溴乙烷与NaOH的醇溶液共热发生的是水解反应还是消去反应,甲、乙、丙三名同学分别设计如下三个实验方案: 甲:向反应混合液中滴入溴水,若溶液颜色很快褪去,则可证明发生了消去反应。 乙:向反应混合液中滴入稀硝酸中和NaOH,然后再滴入AgNO3溶液,若有浅黄色沉淀生成, 则可证明发生了消去反应。 丙:向反应混合液中滴入酸性KMnO4溶液,若溶液颜色变浅,则证明发生了消去反应。 则有关上述实验方案叙述(D) A.甲正确 B.乙正确 C.丙正确 D.上述实验方案都不正确【解析】:A、反应混合液中存在氢氧化钠,溴与氢氧化钠反应而褪色,不能说明发生了消去反应,甲错误;B、溴乙烷发生水解反应也会有此现象,不能说明说明发生了消去反应,乙错误;C、反应混合液中的醇也可以使酸性KMnO4溶液颜色变浅,不能说明说明发生了消去反应,丙错误,答案选D。 3.下列实验可实现鉴别目的的是(C) A.用KOH溶液鉴别SO3(g)和SO2 B.用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2 C.用CO2鉴别NaAlO2溶液和CH3COONa溶液 D.用BaCl2溶液鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液 【解析】:CO2通入NaAlO2溶液中出现白色沉淀,通入CH3COONa溶液中不反应,可以鉴别,C项正确。 4.进行化学实验时必须注意安全,下列选项正确的是( D) A.用方法点燃酒精灯 B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上2%~5%的硼酸溶液

2017年中考语文模拟测试题及答案(一)

2017年中考语文一模模拟试题 第Ⅰ卷 (选择题共18分) 一、基础知识 (9 分 , 每小题 3 分 ) 1、下面加点字注音错误的一项是( ) A.这批无恶不作的法官,他们媚(mèi)上欺下,俯伏于国王之前,凌(lín)驾于人民之上。 B.要论中国人,必须不被搽( chá)在表面的自欺欺人的之分所诓(kuāng)骗,却要看看他的筋骨和脊梁。 C. 富有创造性的人总是孜孜(zī)不倦地汲(jí)取知识,使自己学识渊博。 D.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔(qiáo)悴可怜模(mú)样。 2、下面语句中书写准确无误的一项是( ) A.每逢有人问起我的藉贯,回答之后,对方就会肃然起敬。 B. 凡做一件事,便忠于一件事,将全副的精力集中到这一件事上头,一点不旁骛,便是敬。 C. 读书的要决,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。 D.无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝纶的艺术品。 3、列句中加点词语使用正确的一项是( ) A.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是鲜为人知的人物了,佩服他、仰慕他的人很多。 B.我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友锲而不舍。 C.路人对用粉笔作老虎画的老汉关振民大为赞赏:“能把老虎画得如此惟妙惟肖,确实厉害。” D.他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下如履薄冰,身上像芒刺在背。 二、阅读下面文言文,完成4—6题。(共9分,每小题3分) 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 4、对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A、岳阳楼之大观观:景观 B、百废具兴具:通“俱”,全、都 C、沙鸥翔集集:栖息

初中语文模拟试题试卷及答案.doc

初中语文模拟试题试卷及答案 。初中语文模拟试题试卷及答案(1) 一、语言积累和应用(40分)1 .看拼音写单词。 (6分)piānpbiāozh sh NQ ng d \u y páihuáI mi m . o . h()()()()()()()(j)和ng zh n Liáoliàng chúchung língl sh m . nshu \u d \u()()()()()()(2)。词语的选择。(3分)(娜娜)_ _呼火柴(梗)气(魂)(魅魁)_ _力(耀眼)_ _亮(融化)_ _试3。选择单词填空。(4)描写和描绘(1)这个艺术青铜鼎深刻而细致地描绘了当时的风俗、人情和桥梁建设。 (2)这部文学作品的第三章非常细致地展现了江南的风土人情。经验(3)我个人意识到举办奥运会对一个国家或城市来说是一件伟大的事情。 从我父亲的故事中,我得到了一种责任。4.根据前面的提示,用“含义”完成下列单词。(6)“小心”是指;“让自己”意味着;“沾沾自喜”是指:“随你便”的意思是;“感觉神清气爽”的意思是;“心不正”的意思是。5.修改病句。杜甫是唐代伟大的诗人。(2)信不信由你,真相就是真相。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)鲁班拿着凿子、锯子、斧子和木工工具向老师学习技能。 根据需要填空。(4分)(1)写一首诗来表达我对家乡和亲友的思念: _ _ _ _ _ _ _ (2)写一首诗,通过月亮表达你的感受: _ _ _ _ _ _ _ (3)时间对每个人来说都极其宝贵,但王强不这么

最新人教版初中语文中考模拟试题(含答案)

初中毕业生学业考试命题大赛语文试卷 第Ⅱ卷(选择题,共31分) 一、(10分,每小题2分) 1、下列加点字注音全都正确的一项是()(2分) A.旁骛(wù) 襁褓(qiǎng) 红妆素裹(guǒ) 恪尽职守(gè) B.凌驾(líng) 狡黠(xiá) 弥留之际(mí) 根深蒂固(gù) C.栈桥(jiàn) 禁锢(gù) 歇斯底里(xiè》重蹈覆辙(zhé) D.抽噎(yè) 拮据(jù) 尖嘴猴腮(sāi) 面面厮觑(qù) 2、下列没有错别字的一项是()(2分) A.一尘不染鲜为人知正襟危坐锋芒毕露 B.当之无愧头晕目炫广袤无垠开卷有益 C.家谕户晓有例可援深恶痛疾简明扼要 D.随机应变悠游自在优胜劣汰十拿九紊 3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) (2分) A. 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧,演员们表演得无与伦比,让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。 B.不是归途,是千里奔波,雪中送炭;不是邻里,是素不相识,出手相援。13位唐山农民用淳朴、善良和倔强的行动,告诉了我们“兄弟”的含义。 C.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队,他们无一例外地成为当年“感动中国”人物评选的入围者,“神州七号”航天员团队的当选,更是众望所归。 D.直到今天,五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华,烛照神州,激励着新一代青年。 4、下面句子中,没有语病的一项是()(2分) A.没有一个人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。 B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海里。 C.班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。 D.要想取得好的学习成绩,关键在于自身是否努力。 5、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(2分) () A.茫茫的草原上,嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子,一直铺展到天边。 B.知识如沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。 C.姑娘从泉边汲水回来了,辫梢上沾着几滴水珠,欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。 D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。 二、(12分,每题3分) 阅读下面的文字,完成6~9题 细菌环保塑料 两名年轻的美国企业家研制出了一种绿色材料,这种材料以农业废物和菌类为原料,并且可以生物降解为一种天然肥料。 发明者之一埃本.拜尔说,这种被称为“生态摇篮”的产品还能用于隔热,而且,它是生长而不是制造出来的。这种材料能完美地取代在包装中使用的聚苯乙烯,而且它还能够生物降解,在生长过程中几乎不消耗能源,不排放二氧化碳。 拜尔说:“与相同单位或数量的聚苯乙烯相比,我们使用的能源只有十分之一,在该产品的生产、使用和处理的整个周期中,排放的二氧化碳只有八分之一。” 他说:“事实上,我们的长期设想是,取代所有塑料和泡沫,减轻这些材料对环境的影响。我们发现或者说发明的这种天然材料将使我们实现这一目标。”

山东省肥城市汶阳镇初级中学八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为导学案(无答案) (新版)

学习目标: 1.记住动物的行为,会区分动物的先天性行为和学习行为。 2.说出动物行为的特点以及对动物生存的意义。 学习重点:先天行为和学习行为 【自主学习】<一>:区别先天性行为和学习行为 看课本47-------50页,会填以下问题: 1.动物的行为多种多样,如:___________、__________、__________、______________、__________、__________、 __________等。 2.从行为获得的途径来看,动物的行为分为了____________和______________两大类。 3.先天性行为是动物____________,由动物体内的__________所决定的行为。 学习行为是在____________的基础上,通过____________的作用,由____________和_________而获得的行为。先天性行为是学习行为的____________。 4.资料1---6中_____________是先天性行为,___________是学习行为。 5.通过阅读资料知道,动物的先天性行为和学习行为对它们维持生存的意义:动物的先天性行为使动物能 _______________,得以________和_______后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应______________的变化。 6.动物越_________,学习能力____________,学习行为___________。 【自主学习】<二>:研究动物的一种行为 看课本50-----51页,会填以下问题: 1.研究动物行为的方法,主要有__________和__________,以及这_________的结合。 【合作探究】 请回答下列有关动物行为的问题: (1)刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行为是生来就有的。由动物体内的所决定,是先天性行为。 (2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中调取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的,而是分别通过和获得的,是学习行为;而其他比较低等的动物学不会这些行为,可见学习行为必须建立在的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。 (3)先天性行为和学习行为都有利于动物的,相比之下,学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。 【巩固练习】 1、动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的() A、运动 B、活动 C、行为 D、本能 2、决定动物先天性行为的是() A、动物的遗传物质 B、动物的神经系统 C、动物的运动系统 D、环境因素 3、动物的学习行为的特点是①生下来就有的②后天获得的③在遗传因素的基础上形成 ④通过环境因素的作用形成()A、② B、②③ C、②④ D、②③④ 4、下图中动物的行为属于学习行为的是()

人教版初三语文下册课文原文

蝉 小思 今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没零落,就听见陆续的蝉声了。近月来,窗外蝉更知知不休,使事忙的人听了很烦。 一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤动,没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小,却那么响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒?那只不过是夏天罢了! 朋友说:知道吗?它等了17年,才等到一个夏天。就只有这个夏天,它从泥土中出来,从幼虫成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。 17年埋在泥土中,出来就活一个夏天,为什么呢? 朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续,必须好好的活着。哪管是90年,90天,都不过要好好的活过。 哦!那是蝉的生命意义! 斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒! 贝壳 席慕蓉 在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。 贝壳很小,却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊! 在海边捡起的这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢! 比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢? 请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。 在千年之后,也许也会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息: “这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!” 思考:《贝壳》的主题?

初中中考语文模拟试题答题卡作文纸

苏教版初中中考语文模拟试题 时间:120分钟满分:120分出题人: 班级姓名成绩 一、基础知识与应用(共22分) 1、加点的字注音全部正确的一项是()(2分) A、祈.祷qǐ偌.大nuò玉帛.bó惟妙惟肖.xiào B、署.名shǔ畸.qī形朔.shuò东讳.jì疾忌医 C、深谙.ān 显赫.hè始龀.chèn 目不暇给.jǐ D、应.分yìnɡ拮据.jū陛.bì下不省.shěng人事 2、填空(3分) (1)“表”的一般内容是议论和叙事,往往带有抒情色彩。它是的一种文体。 (2)我国古代不为五斗米折腰的人是,我们学过他的作品有《》。 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()(2分) A、许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降 ....,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑 ....写出来的。 C、2001年教育部放宽高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观 ....。D、愚公之所以能感动上天,搬走太行、王屋二山,靠的就是持之以恒 ....的精神。 4、没有语病的一句是()(2分) A、经过这次有趣的试验,我爱上了生物。 B、能不能战胜思想上的弱点,是一个任成就事业的重要保证。 C、我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。 D、通过这段时间的复习,使同学们的学习成绩有了大幅度算提高。 5.仿照划线句在下列横线上再续写两句话,要求句式相同、字数相当,语意连贯。(4分) 信心是什么?信心是洒在大地上的阳光,一丝一缕温暖;信心是,;信心是,;拥有了信心,我们就能挺起胸膛,战胜困难,迎接所有挑战! 6.用一句话概况下列新闻的主要内容。(不超过20字)(2分) 中新网西昌4月30日电(张利文孙自法) 北京时间4月30日凌晨4时50分,中国在西昌卫星发射中心,用“长征三号乙”运载火箭将中国第十二、第十三颗北斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。这是中国北斗卫星导航系统首次采用“一箭双星”方式发射导航卫星,也是中国首次采用“一箭双星”方式发射两颗地球中高轨道卫星。

初中语文中考模拟试题及答案

2014年初中语文中考模拟试题及答案全卷满分为150分(含书写分5分),考试时间120分钟。一、语文知识积累与运用(30分) 1、根据拼音写汉字。(4分) 修qì______ 一新的中国国家博物馆厚重如山,巍峨屹然。60年来,它见证了共和国奋勇前行的每一步,珍存了共和国喜悦变迁的每一天!前行有声、岁月无言,新中国60年跌dàng______起伏,波澜壮阔,中国人民bǐng______持着历来的艰苦奋斗的精神,张开了拥抱世界的臂膀,坚定了开放发展的心态,从容shè______过岁月的洪流。 2、根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。一个人勤于完善自己,必定无暇对他人吹毛求疵;将过于,不会忧虑;将过于,不屑动气;将过于,不知畏惧;将过于快活,不容心生芥蒂。(硬朗豁达高贵) 3、短文修改。(4分) ①现在开过来的是08式武警装甲车方队,②该大队被中央军委命名为“雪豹突击队”,③由武警北京总队特战大队编成。④武警特战部队作为国家处突、反恐、维稳的突击力量,⑤出色地完成了处置突发性事件、打击重大暴力犯罪和重大活动安全警卫。⑥赢得了广泛赞誉。 (1)第句有语病,修改的方法 是:________________________________。 (2)短文在语序上有毛病,修改的方法是:将第句移至__________。 4、按课文原句填空。(8分) (1),江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(2)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3),在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)(4)安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(5),病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(6)予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》)(7)在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明,去

初中语文中考模拟试题含答案

2019年初中语文学业水平考试模拟题 (满分100分,考试时间120分) 一、积累与运用(共20分) 1. 识字书写(2分) ⑴青春的六月,是一个微笑的季节,是属于我们的季节。每一 个灿烂的日子,都值得以微笑来迎接;每一个感人的瞬间,都 值得以微笑来珍藏;每一个无意的错误,都值得以微笑来包 容;每一个辉煌的成功,都值得以微笑来赞美。学会用微笑 quán 释生活,以心灵体味人生,便有了从容前行的潇洒步 lǚ,便有了继续前行的动力。 a.给文段中的拼音写出汉字。(1分) quán( )释 步lǚ( ) b.将划线句“青春的六月,是一个微笑的季节”工整,规范地 写入“田”字格内。(1分) ⑵下列词语中加点成语的使用,不正确的一项是( ) A. 恐吓.(hè)愤懑.(mèn)埋. 怨(mái)校.对(jiào)吹毛求疵. (cī) B .徙.倚(xǐ) 慰藉.(jí) 羸.弱(léi) 眼睑. (jiǎn) 恪. 尽职守(kè)

C.沉浸.(jìn)哂.笑(shěn)鞭挞.(tà)炽.痛(chì)舐.犊情深(shì) D.荫.庇(yìn)干瘪.(biě)纤.巧(qiàn)惬.意(qiè)龙吟凤哕.(huì) 2.下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是() A.真正的朋友应该是心有灵犀的,伯牙、子期堪称高山流水 ....,是我们交友的典范。 B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流 ....,表示赞同。 C.小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以 .. 为然 ..,我行我素。 D.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭 ....,它其实是块冰冷的“大石头”。 3.名句积累(此题共7个小题,请你任选6个题作答,若多做,阅卷时只做前6题,每小题1分)(6分) ⑴采菊东篱下,。(文天祥《过零丁洋》) ⑵,何人不起故园情。(李商隐《夜雨寄北》) ⑶,白露为霜。所谓伊 人,。 ⑷大道之行也,。选贤与能,。

山东省肥城市汶阳镇初级中学八年级英语下册《Unit 2 I'll help to clean up

《Unit 2 I'll help to clean up the city parks考评在线第一部分听力时空(共20分) 一、听录音,选出你所听到的单词。听一遍。(5分) ( )1.A.clean B.cheer C. hear ( ) 2.A.homeless B.home C.careless ( ) 3.A.put up B.clean up C.set up ( ) 4.A.take after B.look after C.look out ( ) 5.A.run out of B.run C.look out of 二、听录音,选出能回答你所听到句子的最佳选项。听一遍。(5分) ( )6.A Sorry,better not. B No,you mustn’t. C.Nothing serious. ( ) 7. A Sure.Thank you. B That’s a good idea. C.Yes,please. ( )8.A.You’re welcome. B. It doesn’t matter. C.See you later. ( ) 9.A .No,I did it badly. B.Don’t mention it. C.You’d better not. ( ) 10. A .I like apples than bananas. ………..B .I like apples best. ………..C .Sure it tastes delicious. 三、听对话,选择所听问题的最佳选项。听两遍。(10分) ( ) 11 A. She wants to stay at home. B.She wants to boat in the park. C. She wants to have a car ride to the countryside. ( )12. A .Because she likes the countryside. B. Because the air is clean there. C. Because she hasn’t gone to the countryside for a lon g time. ( )13. A .She thinks her mother likes to be only at home. B .She thinks her mother has no such interest. C. She thinks her mother should stay at home to m ake dinner. ( )14 .A Yes,she is. B No,she isn’t. C We don’t know. ( ) 15.A He can’t decide how to do it. B.He has decided that all the family will go.

初中语文模拟试题及答案精修订

初中语文模拟试题及答 案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

初中语文模拟试题及答案 第一部分 1.用课文原句填空。(每空1分,共3分) (1)岁寒,_____________________。(《<论语>十则》) (2)人生自古谁无死,________________。(文天祥《过零丁洋》) (3)___________________________,我是你挂着眼泪的笑涡。 (舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) 2根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分,共4分) (1)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己理想的句子(2)愿望是心中的明灯。只要愿望还在,光明就在;愿望还在,美好的祝愿就在。即使身处逆境,我们也不应放弃美好的愿望。宋代文学家苏东坡在被贬谪时仍表达着对亲人的祝福。他在《水调歌头·明月几时有》中写道: __________________,_____________________。 3.阅读下面文字,完成后面的问题。(共6分) 我们的人生旅程不总是一平如境,它像大海一样,时而惊涛骇浪,时而安静 沉寂,时而浪花漫上沙滩,呈现出一种温柔。而能够让我们记住的,并不是那,惊涛拍岸、卷起千堆雪的景像,也不是它无比深邃、气吞日月的气势,而很可能是一朵细小的浪花,记住它的原因也很简单,那就是它并非缺乏的不温柔。 (1)给下面词语中加着重号的字注音。(2分) ①惊涛骇()浪②深邃()

(2)文中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) ①_______应改为_________②________应改为________ (3)文中画线部分有语病,请提出修改意见。(2分) 答: 4.春节前夕,南方数省连降大雪,电力设施遭到破坏;,交通运输被阻断,数十万人无法按时赶回家中与亲人团聚……你目睹了一场全民性的抗击雪灾的紧张战斗。(4分) (1)如果你是一位被困在途中的学生,你会对一位把手机借给你的救援人员说:(2分)___________________________________________________ (2)你给家长发出的短信是:(不得超过15个字)(2分) 答:_____________________________________。 第二部分 (5——23题,53分) 一、阅读下面文字,回答5—9题。(16分) [甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

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