2016中考语文近义词辨析练习题

2016中考近义词辨析练习题

1、依次在横线处填上词语，最恰当的一组是长江流域，无疑也是中华民族文化的之一。考古发现，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人。这个结论具有划时代的意

义。

A.发源地表明共存

B.发祥地证明并存

C.发源地证明并存

D.发祥地表明共存

2、依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板

的。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉；随着时间的推移，自然成了无人肯说的话题。

A.限定抨击生僻

B.限制批评生僻

C.限制批评冷僻

D.限定抨击冷僻

3、填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①2500年前的孔子，曾对着的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。

②营房各处的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。

③鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的。

A.流逝闪烁启发

B.流逝闪耀启

示

C.流泻闪烁启示

D.流泻闪耀启发.

4、各句中画线处依次应填入的词语，恰当的一项是（）

作者多年的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端出来，与崇高宽阔的胸怀相，充满了纯朴的人情美。

A.积淀流淌契合

B.积聚流淌吻合

C.积淀流露吻合

D.积聚流露契合

5、依次填入下列句子中横线处最恰当的一组词语是（）

①叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且还露出

了的神情。

②在乌兰木伦河等河谷，在岸边的一条条煤层呈现在我们眼前。

③北京的圆明园，自康熙四十八年起先后了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。

④我国具有悠久的历史，古代神话是极为丰富的，可惜由于各种原因，者多，传世者少，没有大本的专著，只是在先秦和汉魏人的著述中，还保存下来一部分。

A.赞许裸露营造湮灭

B.称赞外露修建消灭

C.佩服暴露营建消灭

D.赞叹显露兴建消

灭

6、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）

①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，体现了一种现代的生活

和消费时尚。

②经过世代的筛选，至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。

③每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡谈风”的诗句，心中的就泛起一种的感觉。

A．理念流传冷清 B．理想流传清冷

C．理想留传冷清 D．理念留传清冷

7、依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是（）

①对于这种行为，我们每个领导都应该大胆，不能袖手旁观。

②伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年。

③可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深刻

的产物。

④新中国成立以来，我们培养出一大批对祖国做出贡献的科技工作者。

A.干预遇难反省特殊

B.干涉罹难反省特出

C.干涉遇难反思特殊

D.干预罹难反思特出

8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①这次“三讲”活动，群众反映李翔为官不，反而被提拔，意见很大。

②体检医生说张齐贤不齐，但不算什么大毛病。

③王猛退出决赛，却暗地里拼命练习，以图战胜对方。

A.廉政心率扬言

B.廉正心律佯言

C.廉正心率佯言

D.廉政心律扬言

9、依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（）

亚洲危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作、和大量的双边援助是十分必要的。

A.防御整合沟通

B.防御整治勾通

C.抵御整治沟通

D.抵御整合勾通

10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①那些把德国队在本届欧锦赛中的失利完全归咎于里贝克的观点是有失

的。

②他的演唱技巧，经过长期的，已达到炉火纯青的地步。

③由于天线出了故障，电视机荧光屏上的不太清楚了。

A．公允磨练图形 B．公正锤炼图形

C．公正磨练图像 D．公允锤炼图像

11、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是

①这粒钮扣在草丛中被侦察人员发现，为侦破这个案件提供了重要的线

索。

②这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以到来自各方面的信息。③看来，这个经历了八百年风雨的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。④祖冲之经过认真的实际，敢于怀疑前人的学说，敢于推翻前人的错误结论。

A.偶然搜集腐蚀考查

B.偶然搜集侵蚀考核

C.偶尔收集侵蚀考查

D.偶尔收集腐蚀考核

12、填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①这位发言人指出，美方对这次撞击事件必须承担全部责任，向中国人民做出交代，并防止此类事件再次发生。

②尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

A.庄重演练引导

B.郑重演示引导

C.庄重演示导致

D.郑重演练导致

答案：

1. 解析：发源地，河流开始流出的地方；发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。表明，表示清楚；证明，用可靠的材料来表明断定人或事物的真实性。并存，同时存在；共存，共同存在。答案：B

2. 解析：限定，在数量、范围等方面加以规定；限制，规定的范围，或规定范围而不许超出。抨击，用评论来攻击某人或某种言论、行动；批评，指出优点和缺点，或专指对缺点或错误提出意见。生僻，不常见的，或不熟悉的(词语、文字、书籍等)；冷僻，不常见的(字、名称、典故、书籍等)。答案：D

3.解析： B［流逝：时间悄悄逝去；流泻：指光线，液体迅速流出，射出。闪烁：光亮晃动不定，忽明忽暗；闪耀，有耀眼之意。启发，有开导其心引起联想之意；启示，有使之有所领悟之意，当用后者。］

4．解析：A［积淀：积累和沉淀；积聚：积累。流露：意思或感情不自觉地表现出来；

流淌：液体流动。契合：符合；吻合：完全符合。］

5. 解析：A［①句结合人物身份关系，叶老不可能“佩服”我，“赞叹”也过分了，“称赞”也不合人物身份。②句中对于露天煤矿，“裸露”最恰当。③句中“营造”突出了在此园上花费的人力物力，以及跨时间之长。④句“消灭”明显不当。从做题技巧来说，此题可重点分析①或④句，然后用排除法即可。］

6.解析： D［“理念”通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；“理想”可指对未来事物的想象或希望。“流传”的意思是“传下来或传播开”，其对象多是故事、消息等，且途径以口头的语言、书面的文字等为主；“留传”的意思是“遗留下来传给后代”，所“留传”的对象多是具体的物品。根据语境，句②中应填“留传”。“冷清”的意思是“冷静而凄凉”，强调很不热烈、很不热闹，萧索而凄凉。“清冷”的意思是“凉爽而略带寒意”。根据语境，句③中应填“清冷”。］

7. 解析： D［干涉：过问或制止(多指不该管硬管)。罹难：被害。反省：有“悔悟”义。特出：特别出众，格外突出。］

8. 解析： B［“廉政”：名词，不能与“不”直接构成偏正关系，且意义不符；“廉正”：廉洁正直，形容品质，形容词。“心率”：心脏搏动的频率，不能说“不齐”；“心律”：心脏搏动的节律，符合语境。“佯言”：假装说，说假话，符合语境。］

9. 解析： A［“抵御”着重于抵抗，“防御”着重于防备。此句重点强调的是防备、阻止危机的发生，所以应用“防御”。整合，着重于几种关系的调整、组合；整治，着重于整理、修理。沟通：使两方能通连，如思想、文化、大桥等。勾通：暗中串通、勾结，有贬义。“地区合作”“双边援助”应用“沟通”。］

10.解析：D［公允：公平恰当；公正：公平正直，无偏私。磨练：人们在艰苦的环境中磨砺；锤炼：比喻经过刻苦钻研使艺术精湛、纯熟。图形：侧重于表示纸上或平面上画出来的物体的形象；图像：侧重于表示经过设置印刷出来的形象。］

11. 解析：.B［偶尔：有不经常的意思，用在①句中不当。航天器是高科技产物，“搜集”信息更能体现其价值。腐蚀：一般指通过化学作用使物体逐渐遭到消损、破坏，也比喻人在

坏的思想、行为等因素下逐渐变质、堕落；对于“古塔”而言，它主要受到风雨的“侵蚀”。考查：指用一定的标准检查和衡量（行为、能力等），不合④句的意境。］

12.解析：D［庄重：多指态度（言语、举止）不随意、不轻浮；郑重：指严肃认真。从语句的环境来讲，“庄重”不合语意，且修饰“指出”不当。演示：利用图表、实物或实验，把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解；演练：指训练演习，与句意及情景相符。引导：指带领，多含积极的因素；导致，指引起某一结果，且多指引起不好的结果或错误，含消极因素，与第③句句意相一致。］

高一语文词语辨析练习

1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①我曾经在人民大会堂亲自总理的教诲。

②看来这经历了八百年风雨的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。

A 倾听腐蚀

B 倾听侵蚀

C 聆听腐蚀

D 聆听侵蚀

2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①虽然他尽了最大的努力，还是没能住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。

②能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地着这个小镇经济的发展。

③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所，还可能滑向犯罪的深渊。

A．遏制限制不耻B．遏止制约不耻

C．遏制制约不齿D．遏止限制不齿

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①富有实际工作经验并做过实际＿＿＿的祖冲之，敢于怀疑前人的陈腐学说，敢于推翻前人的错误结论。

②有一个贝壳迷花费了近十年的心血，＿＿＿到几千种远东出产的贝壳。

③据说这温泉的温度能自然———，天热的时候凉些，天凉的时候热些。

A．考查搜集调节 B.考核搜集调节

C．考查收集调剂 D.考核收集调剂

4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①寺院里有几棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的＿＿＿＿足有上千岁。

②京九铁路一旦修成，将＿＿＿＿全国九个省、市，成为又一条南北大动脉。

③该公司＿＿＿＿要退出竞争，私下里却加紧活动，谋划战胜对手的策略。

A年龄贯串扬言 B. 年龄贯穿佯言

C年纪贯穿扬言D．年纪贯串佯言

5．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①物理课上，李文君对牛顿第一定律，可刘老师却说无数事实证明了这是一个不容的问题。

②在这次研究性学习过程中，李强事先没有对他的课题进行充分的调查研究，作出了错误的结论。

A质疑置疑以致B质疑置疑以至

C置疑质疑以至D质疑置疑以致

6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①政务一公开，这伙人就毕露了。

②读者们一致认为，这可能就是作者的创作。

③过春节的时候，人们大都那些不吉利的的话。

④我们与人谈话，应该尽量那些使别人伤心的事。

A原型原形忌讳避讳B原型原形避讳忌讳

C原形原型忌讳避讳D原形原型避讳忌讳

7.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①防洪大坝工程事关重大，任何施工单位都不能快速施工而降低工程质量。

②一见记者要采访，这些执法者立即。

③时间不多了，大家的干了起来。

A借口七手八脚手忙脚乱B借口手忙脚乱七手八脚

C借故七手八脚手忙脚乱D借故手忙脚乱七手八脚

8．下列句中加点的词语使用正确的一项是（）

A．他从小就受到唐诗宋词熏染，这有利于他准确地领会交响乐《黄河》的诗意美。

B．马克思主义真理一经和中国革命的具体实验相结合，就使中国革命的面貌为之一新。C．当天空出现乌云的时候，我们就指出，这不过是临时的现象，黑暗即将过去，曙光就在前面。

D．请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有，历来没有的。

答案：

1．D聆听，用于下对上；倾听，仔细的听，用于上对下；侵蚀，逐渐侵害使变坏；腐蚀，通过化学作用使物体逐渐消损破坏；使人在坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质堕落。

2：C“遏制”“遏止”都是动词，都有用强力阻挡的意思。但“遏止”重在“让停止”，常用于重大事物；“遏制”重在“控制”，常用于某种情绪，有时也用于敌人或某种力量。“限制”的含义是“规定范围，不许超过”，带有主观色彩；“制约”带有客观因素的成分。“不耻”的意思是“不感到耻辱”；“不齿”的意思是“不愿意提到，表示鄙视”。本题正确答案为C。

3．B“考查”，用一定的标准衡量；“考核”，考查审核，有“核对”的意思。结合①

句内容应用“考核”。A、C两项应排除。“收集”，使聚集在一起；“搜集”，到处寻找并使聚集。结合②句内容应用“搜集”。D项应排除。答案：B

4．B“年纪”与“年龄”同义，但前者限于指人，不能用于动植物,后者则不受限制。一贯串”指从头到尾穿过一系列事物，多用于比较抽象的东西；“贯穿”表示穿过、连通。“扬言”指有意用说话威胁对方；“佯言”指说假话，目的在于迷惑别人。做此类题应根据句意选择最恰当的词语。答案：B。5。A质疑是提出疑问，置疑意思是怀疑，用于否定。以至和以致都是连词，用于下半句的开头，以至表示范围和程度，以致表示下文是上述原因所形成的结果。

6．C原形指原来的形状，本来的面目，贬义，原型指原来的类型和模型特指叙事性文学作品塑造人物形象所依据的现实生活中的人。忌讳和避讳都有某些禁忌的意思，忌讳主要指因风俗或者个人理由等，对某些言语或者举动有所顾忌，或者表示对可能产生不利后果的事情力求避免。避讳表示不愿说出或者听到某些会引起不愉快的字眼。

7．B借口，以某事为理由，借故，借口某种原因，故为名词。手忙脚乱可以指许多人，也可以指一个人，偏重在忙乱；七手八脚只能指许多人，偏重在杂乱。8．B“熏染”指对人坏的影响，A项应改为“熏陶”；“一经”副词，表示只要经过某个步骤或者某种行为(就能产生相应的结果)，所以B对；“临时”有两个意思，一是临到事物发生的时候，另一个是暂时、短期的，为避免歧义应改为“暂时”；“历来”意思是从来，一向，在程度上没有“从来”深，并且与前面的“历史”重复，所以应改为“从来”。答案：B

1.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是（）

①送上我新出的文集一本，敬希。

②总工程师带领我们几个人到上海去新引进的生产设备。

③这两只大熊猫在动物园工作人员的驯养下，已适应了人工饲养的生活环境。Ａ.校正接受悉心Ｂ.校正接收精心

Ｃ.教正接收精心Ｄ.教正接受悉心

【答案】C 【解析】教正：指教改正(把自己的作品送给人看的客套话)；校正：校对纠正。接收，主动；接受，被动。悉心：用尽所有的精力；精心：特别细心。

2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）

①长江三角洲经济区的范围江苏、浙江两省部分地区和整个上海市。

②据报道，珍稀鸟类朱鹊，原分布相当广，因为人类大砍树木，使他们失去营巢，失去繁殖的条件，现已灭绝。

③据新浪网站消息，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播。

A．包含濒于媒介 B．包含临近媒体

C．包括临近媒体 D．包括濒于媒介

【答案】D【解析】濒于：临近.接近(用于坏的遭遇)；临近：靠近.接近。包含：里面含有；包括：用来列举各部分，或着重指出某部分。媒介：使双方发生关系的人和事；媒体：交流传播信息的工具。

3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）

①演出结束后，观众掌声，演员们不得不一再出场，连三谢幕。

②那一天，先生的好多学生都从各地赶来，参加先生九十周年纪念活动

③夜深看电视时，电视机的音量尽量小点，以免别人休息。

A．叠起诞生妨害 B．迭起诞生妨害

C．叠起诞辰妨碍 D．迭起诞辰妨碍

【答案】D【解析】迭起：一次又一次兴起、出现；叠起：一层加一层。诞辰，使用格式为“某人ХХ周年诞辰”；诞生，使用格式为“某人诞生ХХ周年”。妨碍，对人或事物造成一定的障碍，语意轻；妨害，指使人或事物受到损害，语意重。

4.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）

①这起事故完全是车间领导安全生产而造成的。

②把每个人的智慧在一起，就可创造出无尽的人间奇迹。

③“咱们输球不能输人，大家要齐心合力，拿下这一局！”教练的话，给队员们了一股勇气。

A．忽视荟萃灌注B．忽视会合贯注

C．无视会合灌注 D．无视荟萃贯注

【答案】A【解析】忽视，不注意，不重视；无视，不放在眼里。会合，聚集在一起；荟萃，(英俊的人物或精美的东西)会集。贯注，(精神、精力)集中；灌注，浇进，注入。

5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）

①艺术的价值________实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。

②师范大学毕业后，他便一直于深山里的这所中学，至今已满十年了。

③由于他多次________劳动纪律，最近受到了公司的警告处分。

A．必需就教违反 B.必需执教违犯

C．必须执教违反 D.必须就教违犯

【答案】C. 【解析】“必需”是动词，“必须”是副词；执教，担任教学任务；就教，请教、求教。“违反”是指不遵守法规、章程，“违犯”是指违背和触犯法律。

6.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①在国际反恐呼声高涨的形势下，欧盟召开了一次特别会议，与会者有各成员国的国防部长，还有来自世界其他地区的军事观察家。

②这种新民主主义的文化是大众的，就是民主的。

③塔利班和“基地”组织大量情报，企图进行新一轮恐怖袭击。

A. 不止从而搜集 B．不止因而收集

C. 不只因而搜集 D．不只从而收集

【答案】C 【解析】不只：意为不仅仅；不止：不停止。故①句选“不只”。注意与前文成因果关系。故②句选“因而”。搜集：寻找后予以集合，多指秘密进行；收集；聚拢，把分散的集中到一起，多指公开行动。故③句选“搜集”。

7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这只

是个人不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作判断。

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，

迫使两个国际药业巨头“辉堵”和“罗氏”也不得不这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些

人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的能力。

A．毕竟沿用鉴赏 B．毕竟采用鉴别

C．究竟沿用鉴别 D．究竟采用鉴赏

【答案】B 【解析】毕竟，表示追根究底的结论；究竟，表示结果。采用，认为合适而使用；沿用，继续使用(过去的方法、制度、法令等。鉴别，辨别(好坏)；鉴赏，鉴定和欣赏。

8.依次填入下列各句横线处和词语，恰当的一组是（）

①就此事件，我新华社发表严正的声明，表示了中国政府在此类事件上的一贯态度。

②调查表明，当前有不少中小学生了互相攀比，讲吃讲穿，不爱动的坏习气。

③在科技馆里，你可以亲身到巨型蚯蚓在脚下爬的情景。

A．受权沾染体验 B.授权污染体会

C. 授权沾染体验

D.受权污染体会

【答案】A 【解析】①受权，指接受国家或上级委托，有权力做某件事，符合语境；②沾染与“习气”搭配，污染不能与之搭配；③中有“亲身经历”的意思，该用“体验”。

11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①一个时期以来，繁体字的现象极其严重，不能不引起我们的注意。

②说来也有趣，“道具”一词原来指的是僧侣做法事时的法器，现在却来指演戏时

所用

的器物。

③过去我国军工企业生产的机种米格歼击机是前苏联的，现在我国自行研制的超过音

速

三倍的歼击机已骄傲地翱翔在祖国的蓝天。

A．误用乱用仿造 B．误用借用仿照

C．滥用借用仿造 D．滥用乱用仿照

【答案】C【解析】乱用，任意使用；滥用；胡乱或过度地使用。误用，错误的使用；借用，把用于某种用途的事物用于另一种用途；仿造，模仿一定的样式制造；仿照，按照已有的方法或样式去做。

9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①阿Q这个艺术形象，了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。

②我国政府制定了保障残疾人的相应政策、条例和规定。

③.水对动物的生存有重要的意义，例如它能动物的体温。

A．表现权益调整 B．体现权力调节

C．体现权益调节 D．表现权力调整

【答案】B 【解析】表现，行动和作风中表示出来；体现，某种性质和现象在某种事物上具体表现出来。权力，责任范围内的支配力量；权益，应该享受的不容侵犯的权利。调节，从数量上或程度上调整，使适合要求；调整，改变原有的情况，使适应客观环境和要求。

10.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）

①.本月十八日以来，民政部门把盲目南下的民工至坪石、郴州等地。

②.1934年的2月，我利用寒假专程由北平到上海，去阔别已久的鲁迅先生。

③.由于刚从强光下走进剧院，他们的眼睛对微光的感觉不大。

A.遣送探望灵敏

B.押送看望机敏

C.遣送看望灵敏

D.押送探望机敏

【答案】A 【解析】遣送，把不合居留条件的人送走；押送，押着(犯人或俘虏)送交有关方面。探望，多用于远道看望。灵敏，能对极其微弱刺激迅速反应；机灵，机警灵敏。

11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

①.这件事已经过去多年了，但是现在想起来，内心深处还感到。

②.我们相信，在黄土深处根植了几百上千年的种种观念，一旦有了国家西部大开发战略这个时代的强烈，就会得到迅速的改变。

③.二十世纪九十年代，中国女排凭借顽强拼搏精神，多次击败古巴等强手，五次在世界女子排球锦标赛上。

A.内疚刺激问鼎

B.歉疚刺激折桂

C.内疚冲击折桂

D.歉疚冲击问鼎

【答案】B 【解析】①从语境看，“歉疚”合适；刺激，有推动事物使其起积极的变化之意；冲击，一物对另一物的撞击。折桂，借指夺得好成绩，用于已发生的事。问鼎，借指希望取得好成绩，用于未发生的

事。

12.依次填入下列各句横线处，最恰当的一项是（）

①.退休以后，不再去干那些日常要干的事了，对这种的生活，他反倒觉得浑身不自在。

②.太阳黑子又进入了集中爆发期，我国天文学家正在加紧太阳的活动。

③.在工业发展上，我们要谨慎选择产业和产业结构，技术起点要高，坚决那种重眼前小利，轻长远利益的落后观念。

A.清闲观测抛弃

B.清闲监测摒弃

C.舒适监测摒弃

D.舒适观测抛弃

【答案】B【解析】清闲，清静闲暇；舒适，舒服安逸。监测，监视并测量；观测，观察并测量。抛弃，扔掉不用；摒弃，舍去或拒不接纳，多用于抽象事物。

13．依次填入下列句子横线上的语词，最恰当的一组是

①华佗不但擅长内科，还善于做开刀手术。他_________了一种麻醉剂叫麻沸散，可在做手术时减轻病人的痛苦。

②台湾多家报纸今天都在_________位置报道中国国家主席胡锦涛与美国总统布什会晤的消息，并刊登两人在会谈前的照片。

③美国国土安全部将对入境的外国人进行生物信息________，提取指纹的范围由目前的两根食指扩大到所有10个手指头。

A．配置显要分别B．配置显耀识别

C．配制显要识别D．配制显耀分别

【答案】C【解析】①句说华佗调配制做一种药剂，因此用“配制”，“配置”是指“搭配布置”，多指物品排放或组合；②句说展会布置中将照顾协办企业，将他们安排在显著而重要的地方，应用“显要”，“显耀”有“显示炫耀”之意，在此与语境不合；③“分别”是区别，重在分；“识别”是辨别，重在辨。本句说美国为防恐怖袭击，采取的一种安全防范措施，要找出危险人物，当用“识别”

14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。

②诸如“艾滋病””非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府必须高度重视，严密监控。

③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_____，深刻认识问题的严重性。

A .理念震荡反省

B .观念震荡反思

C.观念振荡反省 D .理念振荡反思

【答案】A【解析】“观念”指思想意识，“理念”多指好的、新的观念。“振荡”是物理学名词，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化；“震荡”指震动，动荡。“反思”指思考过去的事情，从中总结经验教训；“反省”指回想自己的思想行动，检查其中的错误。

1．填入下列句子中的虚词，恰当的一项是（）

①人家的进度就要超过咱们了，咱们得加油干呐。

②情况很复杂，你不了解一下就大发议论，太主观了。

③李伟思想敏捷，李黎的思想敏捷。

A．马上未免更加

B．马上不免更加

C．立刻不免越发

D．立刻未免越发

【答案】A【解析】“马上”、“立刻”都表紧迫性，但“马上”的紧迫性有时幅度较大，“未免”表示对某种过分的情况不以为然，重在评价，“不免”表示客观上不易避免；“越发”限于同一事物的进步变化大，两种事物比较不能用“越发”。

2．在下列各句中依次填入关联词语，恰当的一项是（）

①农村改革以前，这个地方非但没有水浇地，吃的水都得到几十里以外去挑。

②现代科学技术日新月异地发展，从前一些神话中的幻想都可能成为现实。

③他没有从上次的错误中接受教训，这次又犯了更严重的错误。

A．以至甚至以致

B．以至以致甚至

C．甚至以至以致

D．以致甚至以致

【答案】C【解析】“甚至”提出突出的事例；“以致”多表法不好的结果；“以至”用在下一句话的开头，

表示结果。

3．依次填入下列各中的词语，最恰当的是一项是（）

①这次，一旦小布什领导下的美国及其盟友把萨达姆塞进“反恐”的囚车上，萨达姆即使有百般神力也下台的厄运。

②寒风凛冽，马年最后一天的晚上，和顺楼里却春意融融。

③我们的相声节目要是被春节晚会选中，是一件高兴的事，但万一选不中也不必懊丧，以后的机会还很多。

A．不免不管虽然

B．不免尽管固然

C．难免尽管固然

D．难免不管虽然

【答案】C【解析】“难免”表客观不易避免。“不管”表示条件关系，“尽管”表让步；“虽然”用在上半句表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立；“固然”，连词，表示承认甲事实，也不否认乙事实。4．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．既．有丰富的知识和较强的能力，又．有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。B．警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就．有不少蛊惑人心、反科

学的内容。

C．在中国和与．中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO

中国工作组才会组织135个成员国投票。

D．他的艺术见解独到、深刻，近年来常被．应邀到许多高校发表讲演，深受学生欢迎。

【答案】D【解析】D项“被”是多余的，应删去，因为“应邀”就包含着被动的意思。

5．下列各句中的“从而”使用不正确的一项是（）

A．这些文明成就积淀在文化中，又通过教育传授给新一代，从而

．．使新一代获得比前代更高的新的起点。

B．我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，从而

．．思考教育的深层次问题是十分必要的。

C．国家女排以三比二击败了南美劲旅，从而

．．获得七战七胜的成绩。

D．现在国有资产中既有国家直接投资形成部分，又有地方，部门投资形成的部分，从而使现有国有资产的划分出现了很大困难。

【答案】B【解析】“从而“是连词，表示结果和目的。一般来说，上文是原因、方法等，下文是结果、目的。B句“从而”前后不构成这样的关系。应该删去“从而”。

6．下列各句中加点的虚词使用正确的一句是（）

A、发展需要空间，个性发展需要广阔的空间。这是由．个性的多样性、丰富性决定的。

B、改革后，产品的质量提高了，款式新颖了，何况

．．包装也精美了，因而更受群众欢迎。C、杂志社邀请了部分师生代表参加座谈，对．如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。

D、新形势给我们提供了新的机遇，也使我们面临新的挑战，要么

．．被淘汰。

．．固步自封，要么

【答案】A【解析】B“何况”表示反问语气，后面的结果无须点明，应改作“况且”；C“对”应改为“就”；D“要么……要么”表示选择，而“固步自封”与“被淘汰”之间是一种因果关系。

7.下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是（）

A.他热爱足球事业，即使

．．已经是40岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。

B.你如果不从实际出发，不按科学的态度办事，终于

．．会犯大错误的。

C.校长决定成立以．班主任、总务处职员和学生组成的领导小组，负责住校生工作。

D.做工作不但要考虑到今年，而且还要考虑到明年，以至

．．今后几年。

【答案】D【解析】A虽然。B最终。C由

8．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）

_______与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，_____可小到几十亿分之一米。

_________，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。

A 由于甚至所以

B 只是也许可见

C 如果甚至而且

D 虽然也许然而

【答案】C【解析】从语境来看，“用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多”与后面“可小到几十亿分之一米”含有进一层的意思，前后关系为递进关系，因此排除“也许”，选用“甚至”，据此可排除B、D两项。从整体语境来看，这段话是说“与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点”，后面对这种优点进行具体分析，分析的两个优点不能构成因果关系，而是递进关系，因此排除“所以”一词。据此只有C项符合题意。

9．填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

(1)方案没有敲定，我只能_____说说方案的框架。

(2)社会学家坚决反对“…克隆?______用于人类繁衍”的动议。

(3)凡明天参加本系统庆祝建党80周年歌咏比赛的同志______调休一天。

A.大略可以一律

B.简略可以一概

C.大略能够一概

D.简略能够一律

【答案】A【解析】“简略”指言语文章的内容简单，不详细；“大略”有大概、大致之意。“能够”表示能力上达到某种效率，“可以”表示一种许可。“一律”和“一概”都表示适用于全体，无一例外，但“一律”限用于人，感情色彩亲切些；“一概”可用于人，也可用于物，感情色彩冷漠些。)

（拂晓整理，谢谢使用）

近义词辨析练习

近义词辨析练习 独立独力 1.大众集团与梅赛德斯-奔驰呼吁汽车制造商搭建的数据平台，避免将敏感信息泄露给谷歌公司。 2. 由于近来市场热炒的银行、基建等板块周三处于全线回调之中,这使得周三发力上涨的券商板块显得有点难支。 淹没——湮没 3.失误,失误,还是失误,在全场30多次失误的深渊里,大鲨鱼自己被了。 4. 大量生动而充满了曲折故事的红色遗址,然而,随着岁月的流逝,其中有许许多多已湮没于历史的长河。爆发——暴发 5. 11月11日独立日当天,一些华沙民族主义者都要举行游行活动,这已是连续第4年在独立日游行期间大规模骚乱。 6. 随着气温的降低,目前正进入腹泻疫情的高发期,专家提醒目前出现疫情的风险高,须注重防范。义气——意气 权利——权力 寥廓——辽阔 11. “…一花不是春,孤雁难成行?,让我们以北京雁栖湖为新的起点,引领世界经济的雁阵飞向更加蔚蓝而的天空。 12. :苍茫中的生命感怀以草原风情为主题的绘画创作,是孙志钧工笔画的重要特色。 斟酌——推敲 13.她特别感谢那段时间穷追不舍的买主,是他们让她看清现实,再昂贵的A货,都经不住时间的。 14.当下的世界,美国人横行无忌的时代已经过去,当美国人的话语涉及他国利益时,还是好好一下为上。 委屈——委曲 怂恿——纵容 桎梏——束缚 蛊惑——诱惑 21.约束权力需要制度,而改良环境,让广大公职人员远离“利益”、不被“亲情”所左右,也是科学的预防模式之一,也是恰当地让公职人员“自觉”远离腐败的有效做法。

22. 这是别有用心者的迷魂枪、伪命题,其目的是企图从“法治”问题上打开缺口, 群众、搞乱人心,进而否定党的领导和社会主义制度,把中国引向邪路。 蜕变——退化 消逝——消释 历程——里程 原型——原形 29.因此,市场料将密切关注日内晚间公布的劳动力市场现状指数，若数据向好则可能将金价打回,反之则能进一步提振金价。 30.上月舒布汉姆·班纳吉因开发出了低价Braille(盲文)打印机的产品,而获得英特尔投资的早期融资。 熟语的运用请在下列各句划横线处，填入恰当的熟语 啧有烦言安之若素一蹴而就登堂入室侧目而视如坐春风方兴未艾亡羊补牢 信而好古怙恶不悛始作俑者附庸风雅 1.车胎因路钉受损,市民往往,但无非是抱怨几句,叹息几声,希望下回谨慎小心,没有多少人会想 到自己该去除掉隐患。 2.人们对于自己的婚恋状态。 3.铁路货物快运不能,观念上的改变,需要有机制上的配合和跟进。 4.听其翻阅，则书非书也，不怒不威而引人之明师也。 5.然而眼下的高端培训成了聚拢政商人脉的“掮客班”,其趋势引得公众就不正常了。 6.陆法言感受到的风刀霜剑的逼迫,一个人躲在家中,他又想起那个的冬夜。 7.记者来到万里长城的西起点嘉峪关,感受这座1965年以关名建市的年轻城市的蓬勃活力与文化建设 的。 8.因此,针对IT故障管理,更多希望改善自身状况的IT部门,开始选择主动性的事前管理模式,而非被动 式的。 9.世人的风气,总是,轻视当下,追逐成功者,忽略新生代。 10.最让人喟叹的是,无论魏向民还是孔逸鸿皆非劣质斑斑,亦非之徒,相反,两人履历闪亮,甚至 可用警界俊杰来形容。 11.虽然这次事件让培训机构们站在了风口浪尖,但他们的作用可能更像是推波助澜,而不是。 12.可见,伪“书法家”有两个致命弱点:功底肤浅不说,还像“漂汤油”一样浮在上面,根本不了解基层群众的 精神文化需求,仅能而已。

部编版语文六年级上册“近义词与反义词”汇总

部编版小学语文 六年级上册“近义词与反义词”积累 【近义词】 第一单元 清鲜——清新奇丽——美丽飞驰——飞奔拘束——拘谨响亮——洪亮天涯——天际茂盛——旺盛仔细——认真潇洒——洒脱单薄——瘦弱妩媚——娇媚平淡——平常赠予——赠送旖旎——美好凝视——注视领悟——领会 第二单元 磅礴——雄伟逶迤——蜿蜒进犯——侵犯掩护——保护屹立——耸立喜悦——愉悦协商——商量汇集——汇合庄严——庄重飘拂——飘动宏伟——雄伟赞叹——称赞激烈——猛烈注视——凝视沉思——深思漆黑——黝黑憧憬——向往联系——联络焦急——着急暴露——显露茂密——浓密璀璨——灿烂 第三单元 疲倦——疲乏俨然——好像观摩——观看意兴——兴趣破绽——缺陷沮丧——伤心

希望——期望怨恨——痛恨肯定——确定类似——相似猜测——猜想适合——适当浓厚——深厚神秘——神奇观测——观察抵御——抵抗宏大——巨大精美——精巧辉煌——绚烂矫健——强健 第四单元 咆哮——怒吼惊慌——惶恐拥戴——拥护放肆——放纵呼啸——吼叫温暖——暖和沉思——深思抱怨——埋怨照顾——照料严肃——严正缓慢——缓缓健壮——强壮平静——安静大概——可能 第五单元 迅速——快速丰满——丰盈希望——期望预报——预测央求——恳求心思——心绪第六单元 和蔼——和善渺小——微小遨游——漫游威胁——胁迫慷慨——大方节制——控制恩赐——赏赐毁坏——破坏温暖——暖和合适——适宜松散——疏松打算——计划盘踞——占据恭敬——恭顺资助——帮助凶猛——凶悍 第七单元

纯熟——熟练恬静——安静陶醉——沉醉驰骋——奔驰继承——秉承尴尬——难堪姿态——姿势激烈——猛烈高妙——高超第八单元 无端——无故希奇——希罕熟识——熟悉盼望——希望郑重——慎重许愿——许诺朦胧——模糊闪烁——闪耀澄碧——澄净瘦削——瘦弱惊异——诧异深奥——深刻羞愧——惭愧团聚——团圆追悼——悼念悔恨——懊悔 【反义词】 第一单元 明朗——阴暗舒服——难受洒脱——拘谨迂回——径直团结——分裂大方——腼腆茂盛——凋零仔细——马虎朦胧——清晰笨拙——伶俐浑浊——清澈单薄——结实开放——凋谢光明——黑暗 第二单元 逶迤——笔直开颜——愁眉坚持——放弃沉着——惊慌崎岖——平坦掩护——暴露汇集——分散肃静——喧哗完毕——开始庄严——轻浮光明——黑暗赞叹——贬斥

最新高考语文近义词辨析大全

最新高考语文近义词辨析大全 近义词辨析汇集一 1.暴发·爆发 二者都有突然发展的意思。"暴发"强调突然性，指突然发财或得势(多含贬义)，还指洪水、疾病等突然发作。"爆发"强调爆炸性，既可用于具体事物，如"火山～～";也可用于抽象事物，如革命、战争、运动、力量、情绪等，如"～～政变""怒火～～""～～力"。 2.必需·必须 "必需"，动词，指一定要有的，必不可少;"必须"，副词，指事情上和情理上的必要、一定要。 3.窜改·篡改 二者都有改动的意思，但适用对象不同。"窜改"指文字上的改动;"篡改"不限于文字，且手段卑劣，也指曲解理论、政策等。 4.法制·法治

"法制"指统治阶级按照自己的意志，通过政治机关建立起来的法律制度;"法治"指根据法律治理国家。 5.反映·反应 "反映"指把情况、意见等告诉上级或有关部门;"反应"指事情所引起的意见、态度或行动。 6.分辨·分辩 "分辨"指分清辨明;"分辩"指用语言辩白。 7.工夫·功夫 "工夫"指时间、空闲时间、时候。"功夫"也可以指前者的意思，但一般指本领、造诣。 8.勾通·沟通 二者都有使双方相通的意思，但感情色彩不同。"勾通"是暗中串通、勾结的意思，含贬义;"沟通"是使两方能通连的意思，不含贬义。

9.化装·化妆 "化装"，一指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌;二指改变装束、容貌，假扮。"化妆"指用脂粉等使容貌美丽。 10.检查·检察 "检查"指为了发现问题而用心查看;"检察"指检举核查，考察。 11.交纳·缴纳 两词都有交付的意思。"缴纳"，意思是交出，交付，着重于履行义务，带有一定的强制性。"交纳"一般指向政府或上级团体交付规定数额的实物、金钱，着重指下级向上级主动的自愿的付给。 12.朦胧·蒙眬 二者都有模糊不清的意思，但适用对象不同。"朦胧"，形旁为"月"，表明与"月亮"有关，其意义为：月光不明;不清楚，模糊。"蒙眬"，"眬"的形旁为"目"，表明与"眼睛"有关，指快要睡着或刚醒时两眼半开半闭，看东西模糊的样子。

人教版六年级上册语文反义词近义词汇总

人教版六年级上册语文反义词近义词汇总反义词近义词是小学语文的重要知识点，下面小编为大家带来了人教版六年级上册语文反义词近义词汇总，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。 1、山中访友 近义词： 幽径—僻径唱和—应和吟诵—吟咏津津乐道—侃侃 而谈陡峭—峻峭 反义词： 流淌—凝固清凉—炎热精致—粗糙陡峭—平坦清 凉—炎热宁静—喧闹 2、山雨 近义词： 轻盈- 轻快神奇- 奇妙宛若- 仿佛欢悦- 喜悦 反义词： 湿润-干燥轻盈-笨拙神奇-平常欢悦-苦闷 3、草虫的村落 近义词： 蕴含—蕴藏奥秘—奥妙静谧—宁静俏丽—美丽探索—探寻勤勉—勤劳行色匆匆—风尘仆仆意味深长—语重心长反义词：

静谧—喧闹 勤勉—懒惰 行色匆匆—悠哉游哉 意味深 近义词： 真挚—真诚 崇高—高尚 爱慕—仰慕 念头—想法 凄 凉—凄 惨 沮丧—懊丧 忍耐—忍受 反义词： 普通—特别 甜蜜—苦涩 清清楚楚—模模糊糊 7、彩色的翅膀 近义词： 晃荡—晃动 沉闷—苦闷 端详—打量 赞叹—赞美 长—索然无味 4、索溪峪的“野” 近义 词： 万仞-- 万丈 绵亘 -- 绵延 反义词： 不拘一格—千篇 一律 5、詹天佑 近义词： 杰出—卓越 阻挠—阻止 巨—艰难 讥笑—耻笑 反义词： 杰出—平庸 轻蔑—尊重 6、怀念母亲 磅礴—澎湃 巧妙－精巧 要挟—胁迫 轻蔑—轻视 艰 狂风怒号—风和日丽

波涛起伏—波涛汹涌 反义词： 沉闷—轻松艰苦—舒适波涛起伏—风平浪静 9、穷人 近义词： 舒适—舒服顾惜—怜惜抱怨—埋怨忧虑—焦虑心惊肉跳—胆战惊心 反义词： 潮湿—干燥严肃—活泼寒风呼啸—暖风习习 10、别饿坏了那匹马 近义词： 叮嘱—嘱咐流连忘返—恋恋不舍忐忑不安—坐立不安 反义词： 偶然—必然流连忘返—归心似箭忐忑不安—镇定自若 11、唯一的听众 近义词： 沮丧—懊丧庄重—稳重打扰—打搅羞愧—惭愧反义词： 沮丧—得意庄重—轻浮羞愧—骄傲慈祥—严厉 12、用心灵去倾听

高考语文一轮复习必读：近义词辨析四种方法

2019高考语文一轮复习必读：近义词辨析四 种方法 2019高考语文一轮复习必读：近义词辨析四种方法? 近义词辨析一个重要的特点，就是这些词语在《现代汉语词典》里的意思都差不多，要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情，这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力。与字音字形题一样，死记硬背决非上策，我们必须找到合适的切入点。以下几条备战建议，供各位同学参考：1、牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。比如“擅长”的内容往往比较专业，“善于”就比较泛泛而言；“钟情”的只是是爱情，“衷情”的对象则宽泛得多；“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通；“启动”的往往是机器和法规，“启用”的对象则大多是“物”；“简练”主要修饰措辞，而“洗练”则可修饰语言、文字和技艺；“包罗”的可以是“万象”，“包括”的东西则相对有限……由范围我们可以进一步引申到程度，比如“迷醉”强调“沉迷”，比“陶醉”要更深一层，“荣膺”与“荣获”的区别也可以放在这个维度上加以考量。 2、去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”.这个时候我

们就可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”--当然，两个全组成“制止”就没戏唱了。通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。 3、寻找中的反义词。有些近义词，比如“真谛”和“精髓”，一个强调的是“真”，一个强调的是“精”，这个时候我们就可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”，“精”的反义词是“粗”，也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。 4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候，像“钟情”、“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。 总之，对于近义词辨析题，我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。

同义词辨析练习题

贫、穷 这两个字都有“景况不好”的意思。“贫”的反义词是“富”，指缺乏衣、食、财。如“蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富”（彭端淑《为学》）。“穷”的反义词是“通”或“达”。如“穷则独善其身，达则兼济天下”（《孟子·尽心上》）。“穷”除了上述义外，还作“尽”讲，如“子子孙孙无穷匮也”（《列子·汤问》） 疾、病 “疾”，常指一般的生病。如“君之疾在腠理，不治将恐深”（《韩非子·喻老》）。“疾”也表示快，这个意义今天仍用，如“大声疾呼”。“病”，生病，常指病得很重。如“（君之病）在骨髓，臣是以无请也”（出处同前）。 饥、饿 “饥”指一般的肚子饿，与“饱”相对。如“饥渴而顿踣”（柳宗元《捕蛇者说》）。“饿”指严重的饥饿，指没有饭吃而受到死亡的威胁。如“家有常业，虽饥不饿”（《韩非子·饰邪》）。 盗、窃 “窃”是指“盗窃”，偷东西。如“窃货日益”（《苟子·修身》）。“盗”相当于今天的“贼”；古书中的“盗”，多是古代统治阶级对起义的奴隶或农民的称呼。如“岁凶荒，人饥为盗，河南尤甚”（《旧唐书·黄巢传》）。“窃”除指“偷”以外，还表示“偷偷地，暗中”，如“窃载与之齐”（《史记·孙膑列传》）。 荫、蔽

二者都有“遮住”义，但是范围大小差别很大。“荫”只能从上遮住，而且指遮住阳光。如“树林荫翳，鸣声上下”（欧阳修《醉翁亭记》）。而“蔽”遮的范围更大，可以从前后左右遮住，也可以从上遮住。如“项伯亦以身翼蔽沛公”（《史记·项羽本纪》）。 诽、谤 这两个词与“讥”都是指责别人的过错或短处，但是它们之间有一定的差别。“诽”是背地里议论、嘀咕，如“不诱于誉，不恐于诽”（《荀子·非十二子》）。“谤”一般指公开地指责。如“厉王虐，国人谤王”（《国语·周语上》）。而“讥”则是微言讽刺。 购、买 “购”是指重赏征求。如“太宗尝出御府金帛购求王羲之书迹”（《旧唐书·褚遂良传》）。“买”指拿钱换东西。古代“购”和“买”不是同义词，“购”的东西往往不是商品，跟“买”的性质不相同。 商、贾(ｇǔ)——这两个词都指做买卖的行为和做买卖的人，但所指对象并不完全相同。“商”指往来行商，“贾”指设店售货。《白虎通·商贾》：“行曰商，止曰贾。商之为言章也，章其远近，度其有无，通四方之物，故谓之商。”《周礼·地宫·司市》：“以商贾阜货而行布。”郑玄注：“居卖物曰贾。”《说文》：“贾，坐售卖也。”由于所指并不完全相同，因此古代有“行商坐贾”之说。

初中语文近义词辨析大全

初中语文近义词辨析大全 暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。 暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 哺养：喂养，使长大。 抚养：抚育、照料并教养。 不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 苍茫：多指夜色、水域、等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。 规：过时的、不适用的规章制度，如“规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 弛缓：放松、缓和，如“紧的情绪慢慢~~下来。 迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。 处世：指人事交往、参加社会活动，“~ 稳健”、“为人~”。 处事：办事、处理事务，如“~ 认真，从不马虎”。 醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。 淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。 伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。 侍候：用于对长辈或地位高者。 窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。 篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。 度过：用于时间方面。 渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期。

六年级上册语文近义词和反义词

近义词与反义词 第一单元 近义词 （1）清爽——凉爽雄浑——雄壮恩泽——恩惠热切——恳切 （2）轻捷——敏捷忘却——忘记欢悦——欢快倾吐——倾诉 （3）静谧——安静茂盛——茂密攀谈——交谈奇异——奇特追随——跟随欢悦——欢腾勤勉——勤奋 （4）胆颤——胆寒温习——复习宛如——好像攀缘——攀爬 反义词 （1）陡峭——平缓精致——粗糙挺拔——弯曲蕴含——暴露 （2）湿润——干燥优雅——粗俗轻盈——笨拙清脆——沉闷 （3）静谧——热闹细密——稀疏坚硬——柔软粗壮——瘦弱 （4）蜿蜒——笔直快活——忧伤 第二单元 近义词 （5）杰出——卓越阻挠——阻止要挟——胁迫轻蔑——轻视艰巨——艰难讥笑——耻笑 （6）真挚——真诚崇高——高尚爱慕——仰慕念头——想法凄凉——凄惨沮丧——懊丧忍耐——忍受 （7）晃荡——晃动沉闷——苦闷端详——打量赞叹——赞美波涛起伏——波涛汹涌 反义词 （5）杰出——平庸轻蔑——尊重大概——精确狂风怒号——风和日丽（6）普通——特别甜蜜——苦涩增添——减少清清楚楚——模模糊糊（7）沉闷——轻松艰苦——舒适平常——特别波涛起伏——风平浪静 第三单元 近义词 （9）舒适——舒服顾惜——怜惜抱怨——埋怨忧虑——焦虑心惊肉跳——胆战心惊 （10）叮嘱——嘱咐流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安刻骨铭心——念念不忘 （11）沮丧——懊丧庄重——稳重打扰——打搅羞愧——惭愧（12）着迷——入迷果然——果真兴高采烈——兴致勃勃 反义词 （9）潮湿——干燥僵硬——柔软严肃——活泼寒风呼啸——暖风习习（10）偶然——必然流连忘返——归心似箭忐忑不安——镇定自若刻骨铭心——置于脑后 （11）沮丧——得意庄重——轻浮羞愧——骄傲慈祥——严厉（12）温柔——粗暴熟悉——陌生兴高采烈——无精打采 第四单元 近义词 （13）遥望——远望慷慨——大方恩赐——赏赐贡献——奉献毁坏——破坏感叹——感慨 （14）清晰——清楚滔滔不绝——口若悬河纷至沓来——络绎不绝枯竭——干涸形容枯槁——面容憔悴震耳欲聋——震天动地（15）浓密——稠密圣洁——纯洁幽香——清香眷恋——依恋（16）肆虐——横行盘踞——割据恭敬——尊敬劲挺——挺拔险恶——凶险风雨同舟——生死与共 反义词

初中语文常考40个“近义词辨析”

初中语文40个常考“近义词辨析” 1. 履行、执行 【同】都是动词，都有按规定去做的意思。 【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践（自己答应做的或应该的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，对象常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。 “执行”侧重指按规定去实行，带有强制性，表示“实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）”的意思，适用范围较大，适用对象萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。 2. 嘲笑、讥笑、讪笑 【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。 【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。常用于口语，也可用于书面语。 “讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感情色彩上更带有轻蔑意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。 “讪笑”就是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。 3. 美丽、漂亮 【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令人赏心悦目”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。 【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的；好看”之意，修辞的对象常常是女性、风光、景物等。 “漂亮”着重指“好看、美观；出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有；“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。 4. 原因、缘故、缘由 【同】都是名词，都是并列式的合成词，都有“事情发生的条件”的意思。这三个词有时可以通用，既可用于口语，也可用于书面语。 【异】“原因”着重指“造成某种结果或引起另一事件发生的条件”，运用范围广，常用于重大的事物，也可用于一般的事物；可用于具体因由的前面，也可用在具体因由的后面。常与“结果”配合使用，运用的场合较郑重。 “缘故”着重指“引起事情发生的因素”，使用范围较“原因”窄，常用于一般事物，并多用在具体的原由之后，常与“因为”配合使用，还可构成“无缘无故”等词组。 “缘由”着重于“发生事情的条件、因素”，一般用在具体结果之后，使用范围比“原因”“缘故”窄。

初中语文近义词辨析方法

初中语文近义词辨析大全（一） 一、辨析词义 1.从词义的侧重点（要特别注意词语中不同的语素）辨析 有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别。尤其要注意.辨析词语的语境义（特定意义或临时意义），不能简单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。 如“发现”与“发明”，前者侧重于找到，后者侧重于创造。再如“才能”和“才华”，前者侧重于做事的能力，后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长。又如“精美”与“精巧”，前者侧重于“美”，后者侧重于“巧”；“出生”与“出身”，前者侧重于“生”，后者侧重于“身”（身份）。 ⑴A. 截至B.截止 ①本次大赛报名在昨天已经。 ②我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。 解析：“截止”和“截至”是两个意义相近且有所区别的词，也是比较容易用错的词。“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是到的意思。因此，“截止”强调的是行动的停止，不再发展；“截至”强调的是到某个时间，事件仍可能会发展。 ⑵A. 授权B. 受权 ①外交部新闻司发表公告。 ②这个学校于当地政府，向学生收取了教育附加费。

解说：①句的主语是施动者，因而应选择表主动的“授权”，②句的主语是受动者，故应选择表被动的“受权”。 2.从词义的轻重辨析 有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。如“显著”与“卓著”，“显著”为非常明显，“卓著”为“突出的好”，这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了。又如“错误”与“失误”、“批判”与“批评”、“渴望”与“希望”都是前者较重，后者较轻。其它如“绝望”和“失望”、“蔑视”和“轻视”、“嗜好”和“爱好”“破坏”和“损坏”等也都是前重后轻。例如“批判”和“批评”。前者是对错误的思想、言论或行为作系统的分析，加以否定；后者是对缺点和错误提出意见。可见“批判”比“批评”重。例如“嗜好”表示的喜欢程度比“爱好”重；“损坏”表示的破坏损失的程度比“毁坏”轻。 ⑴A.妨害B.妨碍 ①这么晚了还放录音机，会妨别人休息的。 ②在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接人们的健康。 解析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。 ⑵A.违反B.违犯 中学生要提高文化修养，不违反校规校纪，更不要违犯党纪国法。 解析：“违反”与“违犯”都有“违背”的意思，但是，“违反”的意思是“不遵守或不符合政策、纪律、规范等”，词义较轻；“违犯”的意思是“违背和触犯法律、法规等”，词义较重。

六年级上册语文每单元近义词、反义词汇总(部编版)

六年级上册语文每单元近义词、反义词汇总（部编版） 第一单元 【近义词】 清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡泊~停愁~忧低~矮书~写鸣~叫孕育~培育赠予~赠送摇曳~摇摆旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视察看~查看硕大无朋~硕大无比婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求顾影自怜~顾影弄姿孤芳自赏~自命清高 反义词】 明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静 团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方 幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活 参差→整齐单薄→结实梦想→妄想 迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩 移→停暮→晨低→高近→远散→聚 夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽 第二单元 【近义词】 磅礴~雄伟逶迤~蜿蜒进犯~侵犯英勇~勇敢掩护~保护

屹立~耸立全神贯注~聚精会神挺立~耸立汇集~汇合飘拂~飘动挥手~招手欢跃~欢腾雄伟~宏伟宏伟~雄伟茂密~茂盛注视~凝视微弱~微小猛烈~强烈憧憬~向往赞叹~赞美璀璨~耀眼聚精会神~全神贯注千钧一发~万分危急 【反义词】 逶迤→笔直开颜→愁眉坚持→放弃 沉着→惊慌崎岖→平坦全神贯注→心不在焉斩钉截铁→优柔寡断完毕→开始肃静→喧哗消失→出现汇集→分散活泼→文静启动→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→强烈暴露→隐蔽挺进→撤退聚精会神→心不在焉千钧一发→安然无恙 第三单元 【近义词】 嵌入~镶入沮丧~颓丧疲倦~疲乏怨恨~嫉恨威风凛凛~八面威风别出心裁~别具一格技高一筹~棋高一着大步流星~昂首阔步怒气冲冲~大发雷霆心满意足~如愿以偿全神贯注~聚精会神尚未~还未仍然~依然类似~相似起源~来源紧密~密切适当~合适观察~观测枯萎~干枯抵御~抵抗测试~测验检测~检验猜测~猜想考察~考查壮丽~壮观优美~美好宽广~宽敞井然有序~井井有条矗立~屹立排列~陈列精美~精巧 【反义词】 沮丧→快活怨恨→感激新鲜→陈旧热闹→安静威风凛凛→萎靡不振别出心裁→如法炮制大步流星→步履维艰怒气冲

小学语文 常见近义词辨析(六)素材

小学生常见近义词辨析六 L 199 [拉笼笼络]它们都是贬义词，“拉笼”着重于耍手段使人家靠到自己方面来，使自己得到：“笼络”指用不正当的方法拉笼人，使对方从思想上，感情上靠拢自己。 200 [滥用·乱用]相同点：都有不合理地用的意思，贬义。不同点：“滥用”指不必而且不该用而用了，如“这个人不该滥用职权，以权谋私”；“乱用”指该用甲而用了乙，如“不能乱用药品”。 201 [类似相似]“类似”仅是情况，形态等的大致相像。“相似”则是二者有许多相似之处，程度比“类似”更像。 202 [厉害·利害]“厉害”指猛烈，严厉，形容词，如“运动量一加大，我的心脏就跳得厉害”。“利害”指利益和危害，名词，如“同学们之间没有根本的利害冲突”。 203 [利害厉害]“利害”①利益和损害，如：这是利害攸关的事。②难以对付或忍受；剧烈，凶猛。如：这人可利害；天热得利害。“厉害”难以对付或忍受：剧烈，凶猛(与利害②相同)。 204 [连续陆续]“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡。“陆续”则指时间上有间隔，前后的连接不均衡。 205 [连带·裙带]二者都表示有关联，不同的是：前者指互相关联，中性，如“人的作风与思想感情是有连带关系的”；后者比喻跟妻女姊妹等有关的，贬义，多含讽刺意味，如“裙带关系”，“裙带风气”等。 206 [粮站·粮栈]相同点：都是名词，都是存放粮食的地方。不同点：“粮站”指调拨管理粮食的机关，如“这份粮油调拨单需要粮站盖章才能有效”；“粮栈”即经营批发业务的粮店，存放粮食的货栈，如“为方便群众，小区新设了粮栈”。 207 [吝啬·吝惜]二者都有过分爱惜财物的意思。不同的是：“吝啬”主要指当用的不用，贬义；“吝惜”表示珍惜，指舍不得拿出自己的东西，多含中性。 208 [凌晨·零辰]这两个词语表示的时间不同。“凌晨”指天快亮的时候，如“凌晨三点”。“零辰”指夜里点正，如“今天夜间零辰就出发”。 209 [聆取·领取]相同点：都有取得的意思，动词。不同点：“聆取”指听取教诲、指示等，书面用语，如“聆取您的谆谆教诲”；“领取”指取得发给的东西，多指客观事物，如“请你赶快去领取本月的工资”。 210 [领会领悟]“领会”对象多是抽象事物，如“精神、意图、心情”等。“领悟”指理解，弄明白，对象多是抽象事物，如：含义、道理等。

初中英语近义词辨析专项练习题

精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载初中英语近义词辨析专项练习题 完形填空专项训练 1. tell, talk, say, speak (1)tell 告诉，讲述 tell sb. sth.=tell sth. to sb. 告 诉某人某事(2)talk 交谈talk to/with sb. 和某人交谈talk about sth. 谈论某事(3)say 说，强调说的内容say hello to sb. 向某人问好(4)speak 说某种语言练习 1 ：1. Can you _________ me the truth? 2. What language do you 3. This is what they ? ■ yesterday . in class，please be look at, see, watch look+ 形容词 强调看的动作 强调看的结果 尤其指看电视，看 t ________ 2. look, 看起来at 朝?看看见 nice, I want to buy one

______________________ 4. Don ' quiet. (1) look (2) look (3) see (4)watch 观看球赛等练coat for my daughter. 2. Please the blackboard, can you __________ anything? 3. She doesn' t like __________ TV, but she likes ____________ football game. 3. sound，listen to, hear (1) sound 听起来 sound+形容词(2) listen to 听 强调听的动作(3) hear 听见强调 听的结果练习 3 ： 1. ___________ the radio, it says the flood is coming soon. 2. I ca n ' t ___________ you , because there's something wrong with my ears. 3. What you said interesting. _____ 4. receive, accept (1)receive 收到

小学语文常见近义词辨析九素材

小学生常见近义词辨析九 T 326 [特别特殊]“特别”指人、脾气、利益、要求式样等与众不同。“特殊”指奇特的事物或情况，但“特殊”不可作状语。 327 [特点特征特色特性]“特点”可指性质或内容，也指形式或外表，也可指抽象的或具体的，“特征”多指具体的，特别是外表的或形式上的，指抽象事物较少。“特色”专指独特的风格、格调、样子或情景等。是显而易见的特点，指具体的居多。“特性”专指内在的特殊性质，一般指物品的性能、性质。 328 [提倡提议]“提倡”对象指对国家，集体，个人有利的事物。“提议”指在会上，报告里提出意见，供大家讨论或采纳。 329 [题词·提词]“题词”，①指写一段表示纪念或勉励的话，动词，如“题词留念”；②表示纪念或勉励的话，名词，如“他写了一段题词”。“提词”指戏剧演出时给演员提示台词。 330 [题名·提名]“题名”，①指为留念或表示表扬而写上姓名，动词，如“英雄榜上题名”；②指为留纪念而写上的姓名，名词，如“作了题名”；③指题目名称，如“题名为《校园十大怪》”。“提名”指在决定人选之前提出有当选可能的人的姓名，如“候选人应由群众代表提名”。 331 [题材·体裁]相同点：都与文章有关。不同点：“题材”指构成作品的材料，如“文学作品的题材很广阔”；“体裁”指文学作品的表现形式，如“文学作品的体裁要多样化”。 332 [体会体验体味]“体会”对象多是文件、方针、政策等的思想内容，又常指别人所表达的思想感情，它还有名词用法。“体验”对象常是生活，现实等。“体味”对象常是语言文字所包含的意味，人的情意、趣味等。 333 [停留停顿停滞]“停留”指暂时停止而不离开某地方。“停顿”指暂停，时间多半不长。“停滞”指长时间地停止，表示因受阻而不顺利发展。 334 [停止·停滞]相同点：都有“停”的意思。不同点：“停止”表示不再进行，如“暴风雨早已停止了”；“停滞”表示因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展，如“十多年来，这个公司的经营停滞不前”。 335 [同义·同意]二者读音相同，但词性和意义不同。“同义”指意义相近或相同，名词，如“这是一组同义词”。“同意”指赞成、赞许，动词，如“我完全同意你的意见”。 336 [统率统帅]“统率”统辖率领，动词。如：统率三军。“统帅”统领武装力量的最高领导人，名词。如：三军统帅。 337 [统治统制]“统治”以政治来控制，管理。如“封建统治”。“统制”统一控制。如：统制军用物质。

六年级上册语文近义词和反义词

六年级上册语文近义词和反 义词(总4页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

第一单元 近义词 （1）清爽——凉爽雄浑——雄壮恩泽——恩惠热切——恳切 （2）轻捷——敏捷忘却——忘记欢悦——欢快倾吐——倾诉 （3）静谧——安静茂盛——茂密攀谈——交谈奇异——奇特追随——跟随欢悦——欢腾勤勉——勤奋 （4）胆颤——胆寒温习——复习宛如——好像攀缘——攀爬 反义词 （1）陡峭——平缓精致——粗糙挺拔——弯曲蕴含——暴露 （2）湿润——干燥优雅——粗俗轻盈——笨拙清脆——沉闷 （3）静谧——热闹细密——稀疏坚硬——柔软粗壮——瘦弱 （4）蜿蜒——笔直快活——忧伤 第二单元 近义词 （5）杰出——卓越阻挠——阻止要挟——胁迫轻蔑——轻视艰巨——艰难讥笑——耻笑 （6）真挚——真诚崇高——高尚爱慕——仰慕念头——想法凄凉——凄惨沮丧——懊丧忍耐——忍受 （7）晃荡——晃动沉闷——苦闷端详——打量赞叹——赞美波涛起伏——波涛汹涌 反义词 （5）杰出——平庸轻蔑——尊重大概——精确狂风怒号——风和日丽（6）普通——特别甜蜜——苦涩增添——减少清清楚楚——模模糊糊（7）沉闷——轻松艰苦——舒适平常——特别波涛起伏——风平浪静 第三单元 近义词 （9）舒适——舒服顾惜——怜惜抱怨——埋怨忧虑——焦虑心惊肉跳——胆战心惊 （10）叮嘱——嘱咐流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安

刻骨铭心——念念不忘 （11）沮丧——懊丧庄重——稳重打扰——打搅羞愧——惭愧 （12）着迷——入迷果然——果真兴高采烈——兴致勃勃 反义词 （9）潮湿——干燥僵硬——柔软严肃——活泼寒风呼啸——暖风习习（10）偶然——必然流连忘返——归心似箭忐忑不安——镇定自若刻骨铭心——置于脑后 （11）沮丧——得意庄重——轻浮羞愧——骄傲慈祥——严厉 （12）温柔——粗暴熟悉——陌生兴高采烈——无精打采 第四单元 近义词 （13）遥望——远望慷慨——大方恩赐——赏赐贡献——奉献毁坏——破坏感叹——感慨 （14）清晰——清楚滔滔不绝——口若悬河纷至沓来——络绎不绝枯竭——干涸形容枯槁——面容憔悴震耳欲聋——震天动地 （15）浓密——稠密圣洁——纯洁幽香——清香眷恋——依恋 （16）肆虐——横行盘踞——割据恭敬——尊敬劲挺——挺拔险恶——凶险风雨同舟——生死与共 反义词 （13）渺小——伟大无私——自私慷慨——吝啬保护——破坏有限——无限破碎——完整 （14）清晰——模糊枯槁——充盈滔滔不绝——沉默寡言 （15）清澈——浑浊浓密——稀疏希望——绝望放弃——坚持 （16）凶猛——温和荡漾——平静恭敬——傲慢 第五单元 近义词 （17）郑重——慎重伶俐——机灵盼望——期望无端——无敌稀奇——稀罕允许——答应熟识——熟知 （18）追悼——哀悼羞愧——惭愧枯瘦——消瘦悔恨——懊悔

学生版-近义词辨析练习题

近义词辨析练习题 1．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ① _______________________________________________________________ 胡锦涛主席虽然 60 多岁了，但看上去，人们还是觉得他很 ___________________________________________________ ，很潇洒，很有风度。 ② （水浒传 ）里的李逵真是个大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太 _______________ ，还乐呵呵的。 ③ _______________________________ 写作文的时候，我们不能 词语，一定要精心地推敲、琢磨，筛选出最恰当的写入作文，使文 章在词语方面就能吸引老师的眼球。 A 、年轻经心乱用 B 、年青经心滥用 C 、年轻精心滥用 D 、年青精心乱用 2 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ① ______________ 在北京奥运会的场馆建筑工地上，建设者们正热火朝天地加速工程的进度，工地上号子声和机器的轰 鸣 声相 ____________ ，好不热闹。 ⑦一阵阵急雨铺天盖地地倾泻下来，雨点打在茂密的梧桐树上，树叶儿就像调皮的儿童之小手不停地在 ________ ，恰是有趣。 ① ___________________________________________ 在拜师求学的道路上，我们必须虚心 ，只有这祥?才能学到真正的本领。 A 、搀和颤抖诚恳 B 、搀和颤动诚挚 C 、搀杂颤动诚恳 D 、搀杂颤抖诚挚 3，依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ① 在过道上默默地踯躅， 艰难地挪动， 直到叛徒的 ________ 目光对准了他时， 许云蜂才不慌不忙地高声招呼。 ② 十分钟的特大暴雨过后，房顶上的积水犹如山洪 _____________ , _________ 而下，势不可挡。 ③ 中国革命取得胜利后，人民在社会主义 _________ ，才能过上真正自由、民主、幸福的生活。 A 卑鄙爆发倾泻时期 B 卑劣暴发倾泻时代 C 卑鄙暴发倾泄时期 D 卑劣爆发倾泄时代 4、依次填人下列各句横钱处的词语，最恰当的一组是 （ ① _________________ 中国人民始终 ，要发展壮大自己， 只能依痹自己的力量， ⑦他走来走去，滔滔不绝地说东说西，无非是想在女朋友 面前 ③站在举世闻名的 __________ 的北京天安门城楼上，即使是普普通通的农民，也会心潮澎湃。 A 、认为表现雄伟 B 、以为表现宏伟 C 、认为体现宏伟 S.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ① 有这么一个规律，在所有第三世界发展中国家中，工业和农业是互相 济部 门。 ② 你别看他穿得挺遣遏的，和他交往久了，你就会发现其实他是个蛮有 ① 过年了，孩子们都非常喜欢到“七大姑、八大姨”什么的家里去 A 、依赖品味作客 B 、依赖 品位做客 C 、依靠品位作客 D .依靠品味做客 6、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ① 王校长一场加油鼓劲的 2007 年高考动员报告，引起了毕业班学生的强烈 ______________ ，使他们个个摩拳擦 掌，跃跃欲试。 ② 在 ____的社会现实面前，他的高傲和自信都被磨掉了，最终他不得不承认自己失败了。 ③ 印尼政府和各国救灾援助队的人们 __________ 动手，就在最短的时间内，基本上消除了海啸给亚奇重灾区 人民带来的灾难，恢复了昔日家园的面貌。 A 、反映严酷一起 B 、反应严酷一齐 C 、反应严峻一齐 D 、反映严峻一起 7 ?依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ① 我们要学习鲁迅先生作文构思 _________ 的方法，力戒那种马马乎乎、随随便便为应付而作文的陋习。 ） 任何一个国家或个人的帮助都是次要的。 _______ 自己的所谓的才能。 D 、以为体现雄伟 ______ 、互相文援的两大国民经 _____ 的人。 _______ ，真是快乐得很。

六年级上册语文近义词供参考学习

六年级上册语文近义词、反义词 近义词： 凝望——凝视精致——精细热切——迫切湛蓝——蔚蓝挺拔——挺直知己——朋友吟诵——吟咏淘气——调皮恩泽——恩惠轻盈——轻快歌谣——歌曲优雅——雅致耀眼——夺目凝聚——凝结啼啭——啼叫倾吐——倾诉静谧——寂静寒暄——应酬斑斓——绚丽攀谈——聊天投机——投缘勤勉——勤奋蕴藏——蕴含迷惑——疑惑蜿蜒——绵延攀缘——攀爬巧妙——奇妙平生——一生温习——复习杰出——卓越控制——牵制要挟——威胁轰动——震动轻蔑——蔑视嘲笑——讥笑毅然——决然否则——不然轻易——随便艰巨——艰难竣工——完工藐视——轻视真挚——真诚爱慕——爱恋弃养——去世孤寂——孤独凄凉——凄清沮丧——懊丧沉闷——郁闷公开——暴露残存——残留端详——打量赞叹——赞美平常——平凡巍峨——高耸翱翔——飞翔刚劲——苍劲领略——欣赏萦绕——环绕蹒跚——趔趄容颜——容貌强悍——强健璀璨——灿烂舒适——舒服倾听——聆听保佑——保护抱怨——埋怨探望——看望张罗——照顾嗫嚅——吞吐宽厚——宽容瞥见——瞅见张皇——慌张竭力——全力尴尬——难堪瘦削——消瘦泰然——安然神圣——庄严隆重——盛大指点——指导声望——声誉割舍——舍弃着迷——迷恋悦耳——动听谋面——见面遨游——环游遥望——远看交错——交叉渺小——微小慷慨——大方恩赐——赏赐贡献——奉献指望——希望设想——假象节制——控制特殊——特别咆哮——怒号雄奇——雄伟哀悼——悼念枯槁——憔悴浓密——茂密圣洁——高洁滋润——滋养潺潺——汨汨品尝——品味终究——最终

眷恋——依恋肆虐——摧残盘踞——占领险恶——凶恶擎——举治理——整治恭敬——尊敬宏伟——宏大领悟——领会德高望重——年高德劭熙熙攘攘——门庭若市随心所欲——为所欲为 望而生畏——望而却步食不下咽——难以下咽百折不回——百折不饶 心惊肉跳——心惊胆颤自作自受——咎由自取忐忑不安——惴惴不安 溜之大吉——逃之夭夭流连忘返——乐不思蜀刻骨铭心——没齿难忘 和蔼可亲——平易近人纷至沓来——络绎不绝风雨同舟——同甘共苦 反义词： 蕴含——暴露精致——粗超短暂——长久淘气——乖巧陡峭——平坦柔软——坚硬凝聚——分散湿润——干燥优雅——粗俗清晰——模糊清脆——浑厚斑斓——暗淡蜿蜒——笔直轻蔑——尊敬杰出——平庸毅然——犹豫阻扰——支持精密——粗糙马虎——认真沮丧——开心强烈——微弱凄凉——繁荣甜蜜——苦涩沉闷——开朗公开——保密平常——特殊赞叹——批评鲜嫩——苍老强悍——衰弱崭新——陈旧贫穷——富裕蜷缩——伸展倒霉——走运均匀——杂乱勉强——情愿瘦削——肥胖宽厚——刻薄焦黄——娇嫩唯一——许多沮丧——高昂果然——竟然耐心——急躁有限——无限慷慨——吝啬枯竭——丰富加速——减缓随意——慎重毁坏——爱护渺小——伟大贡献——索取特殊——平常汹涌——平静悲剧——喜剧平衡——倾斜浓密——稀疏圣洁——猥琐甜美——苦涩险恶——优越归宿——起点宏伟——微小 凶猛——和善