关于普宁市新坛中心幼儿园

关于普宁市新坛中心幼儿园

申报揭阳市一级幼儿园的评估反馈意见

受揭阳市教育督导学会的委派，揭阳市一级幼儿园评估组一行7 人，于2017年12月7-8日对普宁市新坛中心幼儿园进行揭阳市一级幼儿园评估。评估组通过审阅自查报告、查看现场、召开教职工代表座谈会、发放家长调查问卷、观摩幼儿一日活动情况、对幼儿进行体能测查、查阅档案资料、访谈等方式对普宁市新坛中心幼儿园进行全面评估，依据《广东省幼儿园督导评估方案》的指标要求,对该园的各项工作情况进行分析、讨论，形成评估反馈意见如下:

一、总体评价

普宁市新坛中心幼儿园于1999年，由新坛村委投资二千多万元兴建，拥有得天独厚的办园场地﹙占地面积13000平方米，建筑面积16077平方米，户外活动场地面积5500平方，园内绿色覆盖率达80%﹚，幼儿园周边交通便利，园舍完整独立，布局合理，环境优美，设备设施齐全，以“全面发展”为教育宗旨，以“培养完整儿童”的教育理念为指导，办园理念正确，致力于以提高综合素质为核心、以促进价值观形成为补充、以促进认知发展顺利衔接义务教育为基础、以培养幸福感为目的的教育模式，形成自己的办园特色。

幼儿园领导班子团结务实，园长、执行园长均取得园长任职资格证，专任教师专业合格率比较高。教师队伍安教乐

教，保教质量不断提升，现有幼儿901人，开设小班、中班、大班共29个班级，教职员工共130人，是当地一所规模较大、幼儿喜爱、家长满意、声誉较高的优质幼儿园。

二、成绩与经验

（一）完善办园条件，创设优良育人环境

普宁市新坛中心幼儿园活动场地宽敞，幼儿园划分为保教活动区，教育辅助区和行政办公区，每个区域设置相应的功能室，如保教活动区每班为一个单元，活动室、卧室配套齐全，教育辅助区设有综合游戏室3间、美工室1间、科学启蒙室1间、图书阅览室1间，音体室2间，行政办公区设有保健室、园长室、教师办公室，会议室、接待室、财务室，布局规划合理，功能室设置齐全。能够严格按照《广东省幼儿园督导评估方案》的指标要求和揭阳市教育督导学会初评指导小组的整改意见，不断加大投入，配置先进的教育、保育设备，完善设备设施，营造“儿童化、艺术化、教育化”、融教育、游戏、健体为一体的儿童乐园，为幼儿提供安全、卫生、舒适的优良学习生活环境。

（二）优化内部管理，提升办园质量

为提升办办园质量，2016年新坛中心幼儿园与大地幼教机构合作办学，进一步优化内部管理。该园重视制度的可操作性建设，采取递进方式，稳中求变，变中求新，不断调整和完善规章制度，使之更科学合理，以保持幼儿园管理的良性延续和不断发展。打造出集规范、强制和激励等强大作用、刚柔并济的规章制度，如《幼儿园教职工职业道德行为

规范》、《幼儿园劳动纪律》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园各岗位工作要求与评估》、《幼儿园教职工量化考核制度》等。在制度的执行中，充分利用激励机制，加强正面引导，全面推行保教保育质量责任制，发挥制度特有的效应，实现要我干为我要干的转变，进一步提高全体教职员工的归属感和凝聚力。该园成立由董事长、总园长、执行园长、园长助理组成智能决策层，共同制定幼儿园远近期发展规划，真正做到了幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，奖优罚劣有依据，使全园各项工作有章可循、有法可依，确保了幼儿园全方位管理的正规化、规范化、科学化的运行，使幼儿园的管理向规范化方向迈进。

（三）重视队伍建设，为幼儿园发展奠定坚实基础

一是重视班子建设。该园成立由董事长、总园长、执行园长、园长助理组成智能决策层，下设保教、保健、财务、后勤四个职能科室，形成了分层管理的体系，组织领导机构健全，园长、执行园长均取得园长任职资格证，班子团结奋进，职责明确，管理有序。领导班子管理理念先进，能结合本园实际，理性引进外来经验，为幼儿园的可持续发展提供坚强保证。

二是重视教师队伍师德建设。该园把不断提高教职工素质当作头等大事来抓，提高招聘等级（学历大中专以上）。青年教师多，队伍后备力量充足。重视教职工理论学习，通过学习教师职业道德规范、法规性文件和典型事迹，让教师

学有榜样，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成了“讲师德、讲奉献、讲实绩”的浓厚氛围；重视教师的专业成长，鼓励在职教师进修（大专、本科），园本培训制度化，多形式、多渠道组织保教人员开展教研活动。面向全体，面向不同层次的教师有计划有重点地进行了师资岗位和高层次的培训，提高教职工队伍的整体素质和业务能力。经常性开展公开课、观摩课，听其说，观其课，评其教，打破单纯的授课方式，将半日活动设计列入教研比赛活动中去，坚持备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教科研氛围，使优质资源得到交流和分享，促进教师专业能力的提高，努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍，为提高办园水平奠定了基础。

三是建立激发队伍凝聚力有效机制。该园实行了绩效管理，公正公平合理地评价教职工价值创造，对教职工客观合理地安排，做到能发挥各人的才能，又能调动工作积极性，提高工作绩效，为薪资调整、岗位异动、职务变更、培训等人事决策提供依据，树立平等竞争、优质优酬的机制；坚持培训与考核相结合，制定了幼儿园工作人员考核标准，用科学的手段和科学的内容从思想深处带动教职工，通过考核、奖励、处罚等手段引导，切实做到职责清，分工明。座谈会中和调查问卷，教师对幼儿园的满意度100％，体现出老师对幼儿园的高度评价和肯定。

（四）重视幼儿的全面发展。幼儿园充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，充分利用一日生活各个环节的教育价

值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探讨有益于幼儿一生发展的途径和方法。幼儿园非常重视幼儿户外活动的组织，特别是户外体育活动，初步形成良好锻炼氛围，有效促进幼儿身体动作的发展。幼儿园注重素质教育，积极防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，既重视智力、潜能的启发，又注意健全人格的培养。

（五）加强安全保健工作，确保幼儿健康发展

该园认真贯彻执行《中小学幼儿园安全管理条例》的精神，建立安全卫生保健制度、卫生、安全、保健各项应急预案，严格执行健康检查制度，把好入托体检关，教职工上岗前体检关，幼儿免疫接种率和教师健康合格率基本达到要求。

加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理，制订合理的幼儿营养食谱。要求食堂人员要卫生操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交叉污染。每餐对所有食物进行留样，并做好记录。严格执行消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交叉感染，把好食物采购关、烹饪关，厨具餐具卫生消毒关，加强饮食卫生管理，确保幼儿饮食卫生安全。

完善安防设备的配备，加强门卫应急培训，完善接送制度，入园离园时凭接送卡进出，层层把关，把幼儿接送的安全工作落到实处；完善消防设备设施；配齐配足监控摄像头，

实现全园覆盖无死角；严格校车安全管理，加强校车驾驶员和跟车人员的责任意识教育；加强幼儿健康安全教育,提高幼儿自我保护意识,全园做到没有发生责任事故。

（六）重视家园合作，构建和谐共育平台

该园重视家长工作，建立了家园联系制度，重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源，以幼儿教育的发展；成立家长委员会，充分发挥家长委员的其监督管理职能，积极调动家长参与幼儿园管理的积极性，提升幼儿园工作效率；请家长参加幼儿园重大活动，征求家长对幼儿园教育教学工作的意见，每月开展1—2个亲子活动，增进家园联系，促进亲子交流，多方面多渠道构建家园共育平台，提升家园共育实效。

三、后续发展建议

（一）进一步完善办园条件。

加大投入，充实活动室﹑功能室教玩具，为创建现代化幼儿园教育打好基础。

（二）切实加强安全卫生保健工作。要进一步加强日常安全卫生保健工作，完善安全卫生保健制度。合理配置安全卫生保健设施。

（三）切实加强内涵建设，提升示范性。要加大教育科研力度，以科研促进幼儿园内涵发展。

1、加强学习进修，加大学科带头人培养力度。目前师资队伍学历层次偏低，教师大专以上学历不足50%，总体学

历偏低，要达到揭阳市一级幼儿园指标要求，仍需加强学习进修。加强骨干教师和学科带头人的培养力度，积极鼓励教师申报教师资格和申报职称。

2、加大教研教改的力度。要主动参与课题研究，以研促教，提高教育科研的深度广度；加强日常教学管理，提升保教质量，形成办园特色。

（四）进一步规范办园行为。要认真执行国家、省的有关要求，切实规范办学行为，教职工购买社保，依法保障教职工权益。依法配备专职卫生保健人员2名以上，至少要配备一名保健医生。

评估组严格按照揭阳市一级幼儿园评估的要求完成了全部程序，评估结果拟报揭阳市教育督导学会审批。