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第7课 工业革命学生用学案

第7课 工业革命学生用学案
第7课 工业革命学生用学案

第7课第一次工业革命

一.从珍妮机到蒸汽机(工业革命的原因及过程)

1.原因和条件

(1)前提:资产阶级统治在英国的确立(资产阶级代议制,必修一第7课)(2)资本条件:海外贸易、殖民掠夺

(3)劳动力条件:圈地运动

(4)技术条件:工场手工业时期的技术积累

(5)市场条件:广阔的海外殖民地(国外市场)、圈地运动(国内市场)

(6)原料条件:广阔的海外殖民地

(7)直接原因:工场手工业不能满足市场对工业的需求。(主要原因)

2.工业革命进程

(1)开始标志:18c60s 哈格里夫斯珍妮机纺纱机(棉纺织业)

(2)动力革新:1785,瓦特改良蒸汽机(重要标志)

(3)交通运输:1807 美国富尔顿轮船

1814 英国史蒂芬孙火车

(4)扩展:欧洲大陆和美国

(5)完成:1840年英国(完成标志:机器大工业基本上取代了手工工场)19世纪中期法国、美国

3.工业革命的特点

(1)一枝独秀,英国成为“”(首先发生在英国一个国家)(2)与尚未真正结合

(3)以为主

(4)人类进入,“”到来

(5)近代化进程开始

二.从工场到工厂(工业革命的影响)

1.生产组织形式变化:的出现

2.社会经济结构变化:从文明转向文明,城市化进程加快

3.社会关系变化:工业和工业成为社会的两大阶级

4.推动资产阶级调整内外政策:(对内)和(对外)

5.极大地提高了,巩固了资本主义各国的统治基础

6.推动了世界市场的

7.对环境破坏逐渐加重

三.世界市场的基本形成

1.形成原因:

(1)根本原因:的推动

(2)交通运输的革新:轮船和火车

(3)资产阶级强大的经济和军事实力

2.途径:

(1)政治:凭借和实力建立殖民地和半殖民地

(2)经济:推销工业品,收购原料

3.形成时间:19世纪中后期,一个以为主导的世界市场基本形成

4.影响

(1)对国家关系:进一步加强了世界各国各地区间的相互联系

(2)对资本主义国家:

欧美资本主义国家主导世界市场,进一步促进的发展;

英国成为世界工厂,

(3)对殖民地半殖民:带来深重的灾难(消极)

客观上接受了先进的和,有利于

社会的进步(积极)

本课补充:近代化(现代化)史观:

人类社会从农业社会向工业社会转变的过程就是现代化,现代化史观重点考察的就是这一发展演变的过程。这一转变以工业化为推动力,引起整个社会在经济、政治、思想文化、社会生活等各个领域发生深刻的相应变化。因此,现代化的核心是经济工业化,但并不仅限于工业化,它包括了整个社会的变革。现代化史观的基本特征是:认为从农业社会向工业社会的转变过程包括经济上的、,政治上的、,文化上的、科学化、大众化和通俗化,以及社会生活上的平等化和世俗化。

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