简析高校学生会和学生社团在学生管理工作中的差异

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简析高校学生会和学生社团在学生管理工作中的差异

作者：董济慧崔洪武

来源：《商情》2013年第01期

高校共青团组织提出要打造“一体两翼”（一体：团组织；两翼：学生会、学生社团）的共青团工作新格局，以扩大团的青年基础，增强团的服务能力。学生会与学生社团两个组织有很多相同点，但是学生会与学生社团在诸多方面也存在着较大差异，因此，必须深入分析研究，以期对两个组织科学分类指导，有效协调。

两翼差异组织服务能力

作为高校共青团战线“一体两翼”工作格局中的“两翼”，学生会和学生社团在提高大学生综合素质，充分发挥自我教育、自我管理、自我服务方面发挥着重要作用。但长期以来，许多高校学生会和学生社团资源缺乏有效利用，其效益未能得到充分体现。如何有效利用学生会和学生社团资源，对于构建和谐校园文化，提高学生人文素质，具有重要的现实意义。

一、高校学生会和学生社团组织间存在的差异

从组织性质、组织生成、组织功能这三个方面看，高校学生会和学生社团组织存在较明显的差异性。

（一）从组织的性质来看

学生会作为学生的群众性组织，不仅有服务同学的责任，更有协助校方的义务，其特征可以用两个字作简要概括“桥梁”（纽带）。由于“桥梁”的特征，决定了学生会组织的“自治”学生自我教育、自我服务、自我管理和“他治”自觉接受党组织的领导和团组织的指导相结合的特征。而学生社团虽然也接受主管部门的管理和监查，但其更注重依据自身特点来发展，学生社团的最大特征可概括为以兴趣为基础的“志同道合”，并在自我管理、自我教育、自我服务、自我约束的基础上形成的“自治”特质。

（二）从组织的生成来看

1、组织生成的历史

1919年6月16日，来自全国各地和留日学生代表六十余人，在上海召开代表大会，宣告全国学联正式成立。中国共产党和中国共青团成立后，全国学联自觉接受中国共产党的领导和共青团的指导，从上世纪的新民主主义革命到全面建设小康社会的今天，全国学联及各地学生会都发挥着积极的重要的作用。而高校学生社团是在高校教育体制改革不断深入的形势下逐渐