2020-2021年北师大学科教学(语文)考研招生情况、分数线、参考书目、经验指导

2020-2021年北师大学科教学（语文）考研招生情况、分数线、参考书目、经验指导、复试办法！

一、北师大学科语文考研招生情况

二、北师大学科语文考研参考书目推荐

北师大近几年开始不公布参考书目，以下是学长学姐推荐书目，供大家参考——

333教育综合

《教育学》王道俊、郭文安主编人民教育出版社2009年

《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社2009年

《简明中国教育史，》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社2005年

《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2005年

877文学综合

《中国文学史》袁行霈主编高等教育出版社（共四册）

（最好把北师大版的古代文学课本也看一下）

《新中国文学史》张健北京师范大学出版社2008年（共两册）《中国现代文学史》刘勇邹红北京师范大学出版社2006年8月版（共一册）

今年补充：外国文学史、文学理论、语文教育学、中学语文教材。、语文热点关注、语文类研究期刊等等。

三、2018年北师大学科语文考研复试分数线

四、2018 北师大学科语文考研拟录取名单

录取名单请关注“北师大考研联盟”微信公众号查阅！

五、2018年北师大学科语文877考研真题分析

一、名词解释（3*6）

零聚焦

九叶诗派

语法

音位

语文

中国学生发展核心素养

二、经典作品研读（6*5）

概述《俄狄浦斯王》内容

概述《青铜葵花》内容

简述《普通语言学教程》索绪尔对语言和言语的区分

简述《普通语言学教程》中组合关系和聚合关系的区别

简述《国文百八课》中文话、文选、文法或修辞、习文是什么意思，它们之间的相关关系

三、简答题（10*3）

1.简述陶渊明田园诗的艺术成就

2.简述语言是一种层级装置

3.简述关于语文教育“人文性”和“工具性”讨论的历史

四、论述题（20*2）

1.如何看待经典。你认为中国文学经典里有没有类似莎士比亚的人物？为什么？

2.举例说明语言符号的任意性和线条性。

五、语文教育问题解决题（任选一题作答32分）

1.《从百草园到三味书屋》教学课堂实录（教师讲授抓景物特征进行描写的作用教学实录）分析教师的教学目标是否完成等。

2.《再别康桥》学生提问，总结学生面临的困难，为了解决这些困难，写一份教学设计。

六、2018年北师大学科语文考研复习建议

由于两门专业课基本上都是需要完完整整地背教材，所以背诵方法也是极其重要的一点了。在此我将罗列自己的背诵方法，以供参考。

1、串字法

因为专业课要背诵的内容太多了，尤其是考试需要你分点罗列叙述，那么背书的时候其实也是需要你分点背诵。如何记下超级繁杂的各大点呢？我的方法是把每个点抽出来关键字，只有一个字，然后把这些小点串起来。为了大家看懂，我给大家举个例子。方便大家识记，马克笔涂写有点丑，不要介意——

比如：教育如何通过文化知识来培养人。那么可以记为“认能陶实”，即知识的认识价值、能力价值、陶冶价值以及实践价值。这样就会很容易把各个点串起来。

2、表格法

具体可以把知识点统筹对比，做出框架或表格。大家可以把相关的知识做出表格，从而方便识记。

3、滚轴法

因为人是有遗忘曲线的，那么背诵就需要大家不断地重复、不断地背诵。刚开始第一遍背诵的时候很痛苦，但是没关系，因为大家都这么痛苦，而且当你结束第一遍的时候你会发现，第二遍、第三遍容易太多了。

我是每天背诵5-7页，每天在背新的内容同时，会重复背昨天的内容，虽然这样第二天就有10-14页的内容，但是第二天复习内容其实容易很多。这样下来，你会发现记得很牢固，而且不会太累。

华南师范大学学科教学(语文)考研经验分享[陈学姐]

华南师范大学学科教学（语文）考研经验分享[陈学姐] 2018考研成功经验，是聚英成功学员分享给学弟学妹的考研经验，希望能借此给各位2020的同学，起到一点启发和借鉴的作用。出于对个人隐私的保护，学长学姐的姓名会以姓氏+学长/学姐的形式出现。 一、简介 本科院校：闽南师范大学汉语国际教育 硕士院校：华南师范大学学科教学（语文） 初试成绩： 聚英奖学金申请表：

二、经验分享 一、前言 我是2018考研生，报考华南师范大学学科语文，现已收到拟录取通知。在这一路上可谓是一波三折，经历了很多心里矛盾、精神煎熬，一直到官网公布拟录取公告，悬着的心才算放下了。 1. 自我介绍 ①本科在福建一所普通的一本师范类院校就读，专业是汉语国际教育，在考研之前没有涉猎过学科语文的知识。之所以想要考学科语文，是想要以后在福建从事中学语文教师，但是本科又不是师范专业，因此想在读研期间能系统学习语文学科的知识。 ②2017年4月决定要考研，但由于5月要考国家心理咨询师、6月要期末考，还要在学校进行对外教师实习，所以一直到7月才开始全身心投入到考研之中。 2.成绩 ①初试成绩：总分386 政治60 英语85 教育综合(333) 116 语文教学论（902）125 ②初试排名：73；复试排名：17 ；最后总排名：47 因为自己准备的时间比较仓促，中间又有许多插曲，看到成绩时还挺高兴的，但是看到排名的时候一首凉凉送给自己。和学姐交流后得知，原本招生人数是49人，按往年1:1.2的比例，基本上是无法进入复试的。那个时候就没有抱着希望能够进华师，就一心想着调剂，

3月23日调剂系统开放我就立马填报调剂系统了，没想到晚上华师就公布了复试名单，好消息就是今年学科语文扩招到71人，比例变成1:1.5，一共107人进入到复试。我真的是十分惊喜又意外，感觉真的是柳暗花明又一村！在激动了一晚上平复了心情之后，我计算了时间，发现非常的紧迫，28号报到，27号我就要从福建到广州，中间只有24-26三天完整的时间准备复试的政审材料、准备笔试和面试，另外我的排名又在录取人数边缘徘徊，竞争真的十分激烈，心中就有两个小人在吵架，一边说你可以的离录取人数很近努力一下肯定可以进的，另一边又有人在说你的时间这么短怎么在这三天里准备好万一没上怎么办，总之心情真的是非常复杂，欣喜与担忧交杂。 最后总排名是47，虽然没有很大的逆袭，但前进了二十几名也算是给自己三天没日没夜准备复试的一个回报啦。所以说复试真的也是十分重要的，它可能会让高分的同学被刷掉，也可能会让排名较后的同学成功突围。一定要抓住复试的机会，认真对待！ 二、初试 （一）英语二 1.题型：完型、阅读、新题型、短文翻译、大小作文 2.复习重点：单词绝对是英语的基础；阅读在英语中所占比例非常大，必须要攻克阅读难关；作文是可以通过练习得到高分的，要下点功夫。（阅读>作文>翻译>新题型>完型） 3.具体： ①单词（单词书+真题+碎片化识记） 我的英语基础不算差，属于中等水平，但是对英语有一种恐惧感，觉得英语这块有点飘忽不定，主要在于很多单词我看不懂，就会很烦躁，不想做。因此这次我在单词这块花了许多功夫，可以说是每天都会背单词，一直到考试前。 A.单词书复习：我用的参考书是陈正康的单词分频速记宝典，这个书把单词分成了四个

2020考研：学科教学(语文)的院校选择

【摘要】本文整理出了开设了学科教学（语文）专业的院校排名、分数线、报录比、考试科目等内容，备战2020考研学科教学（语文）专业的同学如果还没有决定要报考哪所学校，希望在对比院校的以上各项因素后，帮助你确定报考的院校。 一、学校排名 学科教学（语文）专业： 【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045103学科教学（语文）】 0451教育评估结果如下： 首次专业学位水平评估结果 0451 教育 评估结果学校代码及名称 A+ 10027 北京师范大学 10269 华东师范大学 A 10200 东北师范大学 10319 南京师范大学 A- 10345 浙江师范大学10511 华中师范大学10574 华南师范大学10635 西南大学10718 陕西师范大学 学府考研

B+ 10028 首都师范大学10065 天津师范大学10270 上海师范大学10346 杭州师范大学10445 山东师范大学10542 湖南师范大学 B 10094 河北师范大学10166 沈阳师范大学10285 苏州大学10320 江苏师范大学10394 福建师范大学10681 云南师范大学 B- 10165 辽宁师范大学10370 安徽师范大学10446 曲阜师范大学10476 河南师范大学10602 广西师范大学10736 西北师范大学11117 扬州大学 学府考研

C+ 10203 吉林师范大学10231 哈尔滨师范大学10414 江西师范大学10636 四川师范大学10637 重庆师范大学11078 广州大学 C 10052 中央民族大学10118 山西师范大学10418 赣南师范学院10638 西华师范大学10663 贵州师范大学11065 青岛大学 C- 10167 渤海大学10184 延边大学10451 鲁东大学10475 河南大学10477 信阳师范学院10512 湖北大学10534 湖南科技大学 学府考研

宁夏大学全日制教育硕士学科教学语文专业考研经验——经历过才会明白 你有多强

宁夏大学全日制教育硕士学科教学语文专业考研经验——经历过才会明白你有多强 文｜金ZT/凯程网课学员 宁夏大学全日制教育硕士学科教学语文专业 终于能静下心来写这篇考研经验分享了。我的本科是汉语言文学专业，双非，报考的是中央民族大学学科教学（语文），最后调剂到宁夏大学学科教学（语文），拟录取。下面来说一下我的经验分享啦。我的初试总分是363分。 一、各科经验 政治：63 关于政治，我是报了网班，在这里强推王一珉、米鹏老师，真的真的很好！刚开始基础完全没问题的，因为报了有道之后会发书，包括真题、练习题，到了后期还会发笔，一路跟着真的不错！ 政治大题千万别急，因为大家都是背肖4肖8，所以前期就是做选择题就好了，别着急大题。肖8我只是做了选择，看了大题（其实应该也要背的大题，但其实肖4完全就够了，肖4一定要背！）。外加我还背了徐涛老师的黄皮书！（真的！当时考试看到题惊了，题目都一样）。 总之徐涛老师的黄皮书，到后期十一月吧我记得，出来以后就赶紧买，每天一章完全可以的，一定一定背完要复习！肖4也要背！这两个背下来大题完全没问题！我的政治主要就是选择不好，但其实当时下来以后我对了答案，单选全对，全都是多选错了好多，所以分数下来了，这就证明着我的基础还是不牢固，一定要强化基础。 英语二：65 我的英语还是选择跟有道，超喜欢有道的老师。因为我基础弱，之前六级也是跟了有道，最

后过了一分哈哈，努力一定会有结果（一定要坚持中途别放弃。）楠楠老师的阅读技巧，做起来真的速度很快！奶哥的作文万能句和模板，绝了！根哥背单词的方法，以及根哥幽默的上课方式，更绝了！坚持课程跟下来，有作文技巧，阅读技巧，完全够用的！ 在这里想说的是，无论选择哪个老师，一定要掌握你适合的技巧，前期来得及，最近的真题一定要放到后期做，因为最近的真题是和每年考研真题最接近的。 接着就是我的一些小技巧，这个路程中可以去背作文，摘抄作文，一定要专门的英语本，去做自己的记录，别乱了阵脚，英语一定要背单词！不能断。从三月开始我就每天不断在背单词，以及每篇阅读里的单词，长难句，一定要搞懂，功夫不负有心人，加油！ 教育综合（333）：115 这门想必教育学的你们都再熟悉不过了，每个学校都会考，并且书是最多的，刚开始复习一定会头疼的，而且还会到后期崩溃！因为东西太多，但是很清楚的是，只要背的越熟，越分高。 中民近几年的333题，都一些偏，今年也是出了一道20分论述（我完全没见过），所以这个题我只答了基础部分，其他的都还行，这里能清楚的是，针对每个学校333有不同的套路。333我报了凯程的网班，刚开始我并不知道这个网班，我是在微信里搜全网关于333复习技巧，才知道了这个徐影老师的公众号，真的很感谢您。 从一开始听课，基础班，我就开始做笔记，听完之后，冲刺班是进行补充，接着到了后期就

重庆师范大学全日制教育硕士学科教学语文专业考研经验——不求与别人相比,但求超越自己

重庆师范大学全日制教育硕士学科教学语文专业考研经验——不求与别人相比，但求超越自己 文｜杨SQ/凯程集训营学员 重庆师范大学全日制教育硕士学科教学语文专业 一、个人简介 姓名：杨SQ 本科院校：山西省太原师范学院 本科专业：汉语言文学（师范类） 报考院校：重庆师范大学 报考专业：学科教学语文（专业学位） 我本科汉语言考学科语文其实是对口专业，教育学在本科期间学过一些基本的原理和心理学，但是不深入。之所以选择重庆师范，是因为当时知道学科语文竞争激烈，自己又怕心态出问题，纠结来纠结去最终还是选择了双非一本院校.

重庆师范的学科语文在重庆地区认可度非常高，因此最终定下来这个院校，今年以初试367分（16名）复试188分（总排名第一名）考入。 二、关于政治 推荐用书：肖秀荣《精讲精练》或者徐涛《核心考案》两本选一本。听课个人推荐听徐涛老师的，讲的十分生动好理解，没有废话。 模拟卷，习题：《肖秀荣1000》，徐涛《优题库》前期选择一本巩固知识点。 后期模拟：《肖八》《肖四》徐涛/腿姐/米鹏的模拟卷。个人认为模拟卷做的越多越好，政治选择题每年都很活，所以要多见见题目，但是还是以肖秀荣的为主，不要在考前过于纠结分数高低。 复习要点，以我自己的经历说明： 7-9月 1.徐涛《核心考案》，搭配徐老师的视频，跟着暑假要把视频都看完。 2.买肖秀荣《1000题》暑假结束要刷完一遍 3.看一节视频，要刷相应的1000里面的题目。政治学习时间每天最多看两小时，一个半小时为宜。顺序：马原-史纲-毛中特-思修 9-11月 1.二刷1000题。 2.做模拟卷肖八，必做。 3.十一月就要开始背书了，尤其是毛中特和史纲，做错的题目也要背，选择题是重点。 4.背诵大题不着急，跟着肖秀荣走就行，肖四背熟基本没问题。选择题必须自己搞清楚，也就是说你暑假听课必须认认真真。 11-考前 1.背诵大题。 2.刷题，最重要的看错题，找自己不会的东西看，从错题中发现问题。 3.背肖

学科教学(语文)全日制教育硕士专业学位研究生

学科教学（语文)全日制教育硕士专业学位研究生 培养方案（2017年修订） 专业代码：045103 一、培养目标 培养高素质的基础教育学校和中等职业技术学校语文专任教师。具体要求为：1．热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。 2．掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解语文学科前沿和发展趋势。 3．具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展教育教学工作。 4．具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。 5．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习年限 学习年限一般为2年。 四、课程设置 课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于38学分。 （一）学位基础课（14学分） 1.英语（4学分） 2.政治理论（含教师职业道德教育）（2学分） 3.教育原理（2学分） 4.课程与教学论（2学分） 5.教育研究方法（2学分） 6.心理发展与教育（2学分） （二）专业必修课（10学分） 1.语文课程与教材研究（2学分） 2.语文教学设计与实施（2学分）

3.语文发展前沿专题（2学分） 4.教育测量与评价（2学分） 5.现代教育技术应用（2学分） （三）专业选修课（6学分） 1.当代语文教学流派和教学艺术（2学分） 2.语文教育发展史（2学分） 3.文学研究专题（2学分） 4.语言学研究专题（2学分） 5.基础教育改革研究（2学分） 6.中外教育简史（2学分） 7.教育政策与法规（1学分） （四）实践教学（8学分） 1.校内实训（2学分）：包括教学技能训练、微格教学、课例分析等。 2.校外实践（6学分）：包括教育见习（1学分）、教育实习（4学分）、教育研习（1学分）等。 五、培养方式 重视理论与实践相结合，实行双导师制，校内外导师共同指导学生的学习和研究工作。根据培养目标、课程性质和教学内容，选择恰当的教学方式与方法，在教学中注重实践与反思，采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式；注重课内与课外学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习；充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。 六、实践教学的实施 实践教学须有明确的目标和具体内容，有完整的管理与评价制度，有序组织实施。实践教学时间原则上不少于1学年，其中校外集中实践不少于1学期。教育见习安排在第一学期，由学院组织；校内实训安排在第二学期第15-18周；教育实习、教育研习安排在第三学期，由学校统一组织。有充足的实践实训设施和稳定的校外实践基地，能切实保障实践教学活动有效开展。 七、学位论文及学位授予 （一）学位论文选题应与专业领域和方向相一致，来源于基础教育学校和中等职业

2019华南师范大学学科教学语文考研经验分享

从决定考研开始，顾虑过很多 担心颈椎难以支撑高强度的复习 担心换季时皮肤过敏 担心久坐胯部会酸痛…… 虽然担心的这些也确实都发生了 但其实，我们比想象中要强大得多 这几个月来，每天过着三点一线的生活，宿舍-图书馆-饭堂。和小伙伴们调侃，吃中一是为了生存而非生活；洗澡则是认认真真地走个过场...... 暑假前的几个月主要是在宿舍复习，刷完了333的强化视频及做了框架；英语则是跟kk的每日一句，刷恋练的单词视频及在墨墨上背单词；902把初试的参考书过了两遍并做了简易框架，每天还会抽点时间来练字。 暑假，英语开始跟着唐叔刷阅读，跟着毛毛姐一起学习902，333也进入背诵阶段，八月开始跟着涛涛刷政治。 恐惧来源于未知 这个阶段对于902是处于茫然阶段，没有开始形成自己的笔记，虽然毛毛姐给我“定心丸”让我别急，要慢慢找感觉，但是还是慌。于是每次上完辅导课，不敢有半点懈怠，都会马上着手整理课堂笔记，这也确实为后期的复习省下了很多时间和精力。虽然这个时候对902还是没有入门的感觉，但是跟着毛毛姐学习，真的很安心。 暑假结束，回到学校后，333依旧是早晚固定时间背背背，902则是看毛毛姐辅导班（一七酒肆叭一五肆一酒）的视频以及课外书，并慢慢找到了感觉，着手分板块整理自己的笔记，政治在九月中刷完强化班视频及1000题后，马上开始着手二刷1000题，虽然是二刷，但是还是会错很多，但心蛮大，不会因此变得很丧。 十月中,英语开始着手准备作文，师姐发了老蒋的作文视频，刷完有点感觉了，但是没底。先是买了恋练的作文，然后又买了道长的，还借了自习室小伙伴的老蒋作文去复印。但是作文仍是没有形成自己的模板.....偶然一次机会，看到一个po主的视频后开始整理好自己的第一份模板，但在套用的过程中发现有些还是不适用，于是又慢慢整理自己的第二份模板以及相关语料，并一直坚持读背到考试前一晚。整理模板是因为不想背道长的10+20篇，实在是太多了…… 到了十月底1000题开始三刷错题，之前错过的题三刷还是错，心态真的有点崩，刷完毛中特就停了，真的刷不下去了。这时，徐涛老师的背诵笔记也到了，于是就刷笔记，想着还是把基础打好吧，然而刷完一轮笔记后感觉自己脑子还是一片空白..... 十一月，各路大神的预测卷都出了，把肖八腿4徐8米6的选择题都刷了遍，争取“在战争中学习战争” 虽然错很多，但是意味着学到也多，平时多犯错，考场就少犯错。 十一月中到十二月中这段时间大多是在刷选择题。而分析题呢，选了萌涛的小黄书。十二月三号拿到，说是20题，然而说20个专题也不为过了，背到20多页就背不下去了……肖四

学科教学语文研究生必读书目

学科教学语文研究生必读书目 一、著作类（50种） [1]小威廉姆·E·多尔：后现代课程观（王红宇译）[M].北京：教育科学出版社2002年版. [2]大卫·杰弗里·史密斯：全球化与后现代教育学[M]. 北京：教育科学出版社，2001年版. [3张华：课程与教学论[M]. 上海：上海教育出版社，2000年版. [4]雅斯贝尔斯：什么是教育（邹进译）[M].北京：三联书店，1991年版. [5]Bruce Joyce等著，荆建华等译：教学模式[M].北京：中国轻工业出版社，2009年版. [6]古德、布罗菲著，陶志琼译：透视课堂[M].北京：中国轻工业出版社，2002年版. [7]佐藤学著，钟启泉译：静悄悄的革命——创造活动的、合作的、反思的综合性学习[M].长春：长春出版社，2003年版. [8]加里?D.鲍里奇著，易东平译：有效教学方法[M].南京：江苏教育出版社，2002年版. [9]马克斯?范梅南著，李树英译：教学机智——教学智慧的意蕴[M].北京：人教育科学出版社，2001年版. [10] 钟启泉、崔允郭主编：新课程的理念与创新（师范生读本）[M].北京：高等教育出版社，2003年版. [11]靳健：后现代文化视界的语文课程与教学论[M]. 兰州：甘肃教育出版社，2006年版. [12]倪文锦、欧阳汝颖：语文教育展望[M]. 上海：华东师大出版社，2002年版. [13]王荣生：语文科课程论基础[M]. 上海：上海教育出版社，2006年版. [14]倪文锦、谢锡金：新编语文课程与教学论[M]. 上海：华东师范大学出版社，2006年版. [15]林存华：听课的变革[M].教育科学出版社，2007. [16]郑金洲：说课的变革[M].教育科学出版社，2007. [17]沈毅等：课堂观察——走向专业的听评课[M].华东师范大学出版社，2009. [18]欧培民：语文课堂教学行为研究及案例[M].江西教育出版社，2009. [19]王尚文：语文教学对话论[M].浙江教育出版社，2004. [20]姚素珍：香港中学文学教学研究[M].广东教育出版社，2006. [21]张永德：香港小学文学教学研究[M].广东教育出版社，2006. [22]蔡美惠：台湾中学国文教学研究[M].广东教育出版社，2006. [23]方智范：初中语文新课程案例分析[M].高等教育出版社，2008. [24]李山林：语文课程与教学论案例教程[M].湖南师范大学出版社，2006年版. [25]王荣生：走进课堂——高中语文必修课例分析[M].高等教育出版社，2006年版.

【考研经验】河南大学学科教学(语文)考研经验

河南大学学科教学（语文）考研经验分享 回想起考研的一年，很充实，期间也受到不少老师和同学的鼓励帮助，因为我一直在受别人的帮助，所以也想把这份帮助延续下去，给学弟学妹们一点点慰藉，以下来说说我的还算顺利的考研路。 一、专业课（903.333） 《中国古代文学史》张进德王利锁主编，河南大学出版社《中国现在文学三十年》钱理群主编，北京大学出版社《心理学》赵国祥主编，《教育学》刘志军主编。这些书目是河大要求的参考书目，说真的我当时选择河大的学科语文有一部分原因也是因为河大的333也就是教育学和心理学书目较少的原因，因为书本较少，所以才能更好的抓住重点，复习到位！ 而903呢因为现代文学的书本实在太厚，我当时是只看了一遍就没能再看下去了，最后结合买的笔记整理重点考点直接拿来背的。而中国古代文学史个人觉得河大自己编的就够了，可以再买一本参考书配合一起用就够了，因为河大的古代文学条理清晰，重点十分明确，比较适合拿来直接背的，当时如果想要拓宽知识面，也可以借鉴袁行霈版的。 接下来说说我的具体计划 5－6月每天早上一个小时背单词和长难句；上午拿出两个小时分别用在古代文学和教育学上（个人觉得古代文学较容易理解，所以搭配一门不太好理解的教育学）下午两个小时拿出来做英语阅读；晚上两个小时看现代文学和心理学（最后再抽出1－2小时回顾上午背

的单词）每天都是如此，一个月下来差不多专业课都大致过完一遍6－7月早上1.5小时背单词长难句，上午依旧是两小时的专业课（此时的专业课因为已经过了一遍这一遍是结合买的学姐笔记一块在书上画出要背诵的重点） 7－8在前期因为面临期末考试时间比较紧张，所以尽量每天能抽出一点零碎的时间开始背诵，能背多少是多少，当然每天要留给英语四个小时左右，因为对英语的功夫主要在前边儿，后边到了十一月份都以背诵专业课为主了，没有太多时间花在英语上了，这也是为什么每年那么多学生最后死在英语上的原因。到了7月中旬，几乎没什么事了，可以专心复习了，早上两个小时的单词，两个小时的古代文学两个小时教育学； 下午四个小时的英语阅读，（勾画出不认识的单词第二天背诵）晚上两个小时背诵现代文学和心理学，最后留出一小时复习上午背过的单词8月计划如上，每天按部就班，踏踏实实就能把专业课背完第一遍，第一遍是最难背的，我当时就是哭着背，背着哭的，也坚持下来了，所以学弟学妹们一定要坚持！背完第一遍后面就会好很多很多！当然这个时候肖秀荣政治的精讲精练和1000题已经出来了，每天中午花一个小时看看书本知识在配合1000题做就好啦。 9月专业课已经过完第二遍了，过完之后会发现没什么印象，全部不记得，没关系，背完一遍一定要趁热打铁赶紧背，我当时为了防止遗忘，是再背新的一遍从头开始时会留出一点时间倒着背，这样就不会因为总在从头背而导致后面的遗忘了。这个时候政治还是如此每

2019年重庆师大全日制教育硕士学科语文考研经验——不求与别人相比,但求超越自己

2019年重庆师大全日制教育硕士学科语文考研经验 ——不求与别人相比，但求超越自己 文｜杨SQ/凯程集训营学员 重庆师范大学全日制教育硕士学科教学语文专业 一、个人简介 姓名：杨SQ 本科院校：山西省太原师范学院 本科专业：汉语言文学（师范类） 报考院校：重庆师范大学 报考专业：学科教学语文（专业学位） 我本科汉语言考学科语文其实是对口专业，教育学在本科期间学过一些基本的原理和心理学，但是不深入。之所以选择重庆师范，是因为当时知道学科语文竞争激烈，自己又怕心态出问题，纠结来纠结去最终还是选择了双非一本院校.

重庆师范的学科语文在重庆地区认可度非常高，因此最终定下来这个院校，今年以初试367分（16名）复试188分（总排名第一名）考入。 二、关于政治 推荐用书：肖秀荣《精讲精练》或者徐涛《核心考案》两本选一本。听课个人推荐听徐涛老师的，讲的十分生动好理解，没有废话。 模拟卷，习题：《肖秀荣1000》，徐涛《优题库》前期选择一本巩固知识点。 后期模拟：《肖八》《肖四》徐涛/腿姐/米鹏的模拟卷。个人认为模拟卷做的越多越好，政治选择题每年都很活，所以要多见见题目，但是还是以肖秀荣的为主，不要在考前过于纠结分数高低。 复习要点，以我自己的经历说明： 7-9月 1.徐涛《核心考案》，搭配徐老师的视频，跟着暑假要把视频都看完。 2.买肖秀荣《1000题》暑假结束要刷完一遍 3.看一节视频，要刷相应的1000里面的题目。政治学习时间每天最多看两小时，一个半小时为宜。顺序：马原-史纲-毛中特-思修 9-11月 1.二刷1000题。 2.做模拟卷肖八，必做。 3.十一月就要开始背书了，尤其是毛中特和史纲，做错的题目也要背，选择题是重点。 4.背诵大题不着急，跟着肖秀荣走就行，肖四背熟基本没问题。选择题必须自己搞清楚，也就是说你暑假听课必须认认真真。 11-考前

学科教学语文研究生必读书目

学科教学语文研究生必读书目 一、着作类（50种） [1]小威廉姆·E·多尔：后现代课程观（王红宇译）[M].北京：教育科学出版社2002年版. [2]大卫·杰弗里·史密斯：全球化与后现代教育学[M]. 北京：教育科学出版社，2001年版. [3张华：课程与教学论[M]. 上海：上海教育出版社，2000年版. [4]雅斯贝尔斯：什么是教育（邹进译）[M].北京：三联书店，1991年版. [5]Bruce Joyce等着，荆建华等译：教学模式[M].北京：中国轻工业出版社，2009年版. [6]古德、布罗菲着，陶志琼译：透视课堂[M].北京：中国轻工业出版社，2002年版. [7]佐藤学着，钟启泉译：静悄悄的革命——创造活动的、合作的、反思的综合性学习[M].长春：长春出版社，2003年版. [8]加里?D.鲍里奇着，易东平译：有效教学方法[M].南京：江苏教育出版社，2002年版. [9]马克斯?范梅南着，李树英译：教学机智——教学智慧的意蕴[M].北京：人教育科学出版社，2001年版. [10] 钟启泉、崔允郭主编：新课程的理念与创新（师范生读本）[M].北京：高等教育出版社，2003年版. [11]靳? 健：后现代文化视界的语文课程与教学论[M]. 兰州：甘肃教育出版社，2006年版. [12]倪文锦、欧阳汝颖：语文教育展望[M]. 上海：华东师大出版社，2002年版. [13]王荣生：语文科课程论基础[M]. 上海：上海教育出版社，2006年版. [14]倪文锦、谢锡金：新编语文课程与教学论[M]. 上海：华东师范大学出版社，2006年版. [15]林存华：听课的变革[M].教育科学出版社，2007. [16]郑金洲：说课的变革[M].教育科学出版社，2007. [17]沈毅等：课堂观察——走向专业的听评课[M].华东师范大学出版社，2009. [18]欧培民：语文课堂教学行为研究及案例[M].江西教育出版社，2009. [19]王尚文：语文教学对话论[M].浙江教育出版社，2004. [20]姚素珍：香港中学文学教学研究[M].广东教育出版社，2006. [21]张永德：香港小学文学教学研究[M].广东教育出版社，2006. [22]蔡美惠：台湾中学国文教学研究[M].广东教育出版社，2006. [23]方智范：初中语文新课程案例分析[M].高等教育出版社，2008. [24]李山林：语文课程与教学论案例教程[M].湖南师范大学出版社，2006年版. [25]王荣生：走进课堂——高中语文必修课例分析[M].高等教育出版社，2006年版. [26]李镇西：听李镇西老师讲课[M].华东师范大学出版社，2005年版. [27]袁卫星：听袁卫星老师讲课[M].华东师范大学出版社， 2005年版. [28]窦桂梅：听窦桂梅老师讲课[M].华东师范大学出版社，2005年版. [29]韩军：听韩军老师讲课[M].华东师范大学出版社， 2006年版. [30]余映潮：听余映潮老师讲课[M].华东师范大学出版社，2006年版.

2020-2021年北师大学科教学(语文)考研招生情况、分数线、参考书目、经验指导

2020-2021年北师大学科教学（语文）考研招生情况、分数线、参考书目、经验指导、复试办法！ 一、北师大学科语文考研招生情况 二、北师大学科语文考研参考书目推荐 北师大近几年开始不公布参考书目，以下是学长学姐推荐书目，供大家参考—— 333教育综合 《教育学》王道俊、郭文安主编人民教育出版社2009年 《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社2009年 《简明中国教育史，》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社2005年 《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2005年 877文学综合 《中国文学史》袁行霈主编高等教育出版社（共四册） （最好把北师大版的古代文学课本也看一下） 《新中国文学史》张健北京师范大学出版社2008年（共两册）《中国现代文学史》刘勇邹红北京师范大学出版社2006年8月版（共一册）

今年补充：外国文学史、文学理论、语文教育学、中学语文教材。、语文热点关注、语文类研究期刊等等。 三、2018年北师大学科语文考研复试分数线 四、2018 北师大学科语文考研拟录取名单 录取名单请关注“北师大考研联盟”微信公众号查阅！ 五、2018年北师大学科语文877考研真题分析 一、名词解释（3*6） 零聚焦 九叶诗派 语法 音位 语文 中国学生发展核心素养 二、经典作品研读（6*5） 概述《俄狄浦斯王》内容 概述《青铜葵花》内容 简述《普通语言学教程》索绪尔对语言和言语的区分 简述《普通语言学教程》中组合关系和聚合关系的区别 简述《国文百八课》中文话、文选、文法或修辞、习文是什么意思，它们之间的相关关系

2018南京师范大学学科教学语文考研初试经验

2018南京师范大学学科教学语文考研初试经验 这篇文章真的下笔很难，虽然想说的话太多，每一条时间线上都有好多的故事和经验要分享，但是总觉得之前一切都没有定局不敢分享，还有一个直接的原因是我一直没想好这篇文章的题目（总觉得取一个好的标题是一件有仪式感的事，这可能是处女座的完美主义病） 虽然昨天也知道了自己的综合成绩，南师大学科教学（语文）专业综合成绩第7，可以圆梦南师大了，但今天的录取通知下来才让我真正松了一口气，一年多备考过程也在2018年3月29日这一天取得了令我开心的结果。也不知道现在正在看这篇文章的对象会是谁，但是我还是想说，只要你有了追求的目标，就一定为之努力、为之坚持，不为之后悔。 先从我的考研原因说起吧： 二本大学，非985/211，本科是小学教育，南师大一直都是我理想的学校，所以我从一开始就定了我的报考学校一定是南师，虽然中途也换过一次选择的专业，但是还是庆幸最后找到了我感兴趣的专业。选择学科语文是因为本身就热爱文字，再加之大三下实习期间一些的触动，更让我坚定走老师这条路，但是本科毕业的我觉得自己没有这个能力去担当一名合格且优秀的老师，所以我选择了考研，专业上也让我从原来选择的南师的学硕换成了学科语文。 再来说说我的备考过程吧： 一、第一阶段：基础阶段：大三下开学至暑假放假前 我是从大三上到下的那个寒假开始的，但是那个寒假现在想想也是浪费掉了，因为定不下心来看书，所以也就买了书，一本都没看完。 真正开始的是从大三下的开学，加上我的舍友早就开始了自己备战华东师范大学的准备，所以也就激励了我要好好静下心来学习了，也很幸运和舍友一年来都一路陪伴，共同为了自己梦想而奋斗。 【说说英语】 因为自己本身是英语菜鸟，而且英语是一个长期学习才有提高的学科，所以准备的最早，甚至早期的很多专业课看书的时间我都让给了英语。 英语备考的话一开始阶段需要的书：单词书、英语97-01的真题及解析 1、首次我是从单词入手，每天都背单词。我是买了红宝书，也有很多人买恋恋有词，新东方，我认为是都可以，毕竟都是单词书。但是背单词也是有技巧

华东师范大学学科教学语文考研总结

回望考研路 回望考研，现总结如下： 一、院校及专业：华东师范大学学科教学（语文） 二、考试科目及参考书： ①101思想政治理论（全国统考） ②204英语二（全国统考） ③333教育综合（国家统一的考试大纲，各院校自主命题） ④912语文课程与教学论（各院校自主命题，有部分院校兼考文学方面的知识）101思想政治理论参考书： 《思想政治理论考试大纲解析》（即红宝书，是命题组对大纲的最权威的解读，其他一切辅导班和老师政治考研资料依据都是从这里而来） 任汝芬的《要点精编》（比较系统，重点突出，可读性好，可以和大纲对着看） 《张俊芳考研政治2100题精解》（覆盖面较广，难度适中，感觉还不错） 陈先奎的《思想政治理论基础过关2000题》（覆盖最全的、难度最大的政治试题资料，我没用过，室友感觉没必要做到那个难度，做了一些，后来就不用了） 张剑锋的《历年考研政治真题解析及复习思路(珍藏版)》（解析得挺好） 《风中劲草考研政治核心考点》（此书虽不为正统书，但编写得很好，各知识点在哪些年以何种形式考查的标注得很清楚，复习方向和重点非常明确） 204英语二参考书： 张剑的《历年考研英语真题解析及复习思路（珍藏版）》（此书为英语一的历年真题解析，解析得很好） 《蒋军虎MBA/MPA/MPACC考研英语(二)阅读理解精读80篇》 《星火考研英语（二）复习思路与全真考场》（本书开头详细说明了英语一和英语二的区别） 333教育综合参考书： 教育学原理——《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2009年（与大纲很吻合，建议买）

中国教育史——1《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版（与大纲很吻合，建议买） 2《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年版（没看过） 外国教育史——《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社２００８年。（书的编排顺序和大纲列出的内容出入很大，建议看北师大吴式颖主编的《外国教育史教程》，我们学校教育系用此书作教材） 教育心理学——１、《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社2005年。（没看过，据说晦涩难懂，不建议买） ２、《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2005年。（比较经典和常用的教育心理学用书，有三分之一的内容是大纲要求的，可借阅） 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》 912语文课程与教学论参考书： 《语文课程与教学论》区培民主编，浙江教育出版社（华东师大初试和复试均用此书。本书有一定深度，条理性不强，建议多看几遍，做笔记） 三、复习心得 总体心得：我感觉考研最重要的在于效率和心态。不在于每天要学习多少个小时，也不在于在哪里学，只在于坐下来的每一分钟都是有效的。学习时要心无旁骛，开心地学、放心地玩。不管别人在学还是在玩，执行好自己的计划就好。要有一颗平和的心态，要志在必得，学习中又要保持适中的动机水平。学习的过程中不要考虑结果，坚信只要每一步走好了，结果就是水到渠成，出现意外的概率太小，你不会太幸，也不会太不幸。过程中的分心只会浪费时间，徒增包袱。如果别人做不到而你做到了，本身就是一种胜利。其实考研，最大的是对人心理的一种历练。 考研中的交流与分享也很重要，交流不仅是知识的交流，也是心理的互相调节。各种资料大家要一起分享，一个人的精力是有限的，分享是高效学习的一种

学科教学语文专业考研院校排名

学科教学语文专业考研院校排名 基本情况：我院是黔南民族师范学院升格为本科后首批招收本科生的专业学院之一，2000年由原黔南师专中文系、黔南教育学院中文系和都匀民族中等师范专科学校语文教研室合并而成，合并升本后的文学与传媒学院以汉语言文学专业为主导专业，以培养合格的少数民族地区中学语文骨干教师为办学目标。经过十余年的发展，逐渐形成了自己的特色和优势，在教学、科研上取得了不错的成绩。 2002年，文学与传媒学院成功申报了广播电视新闻专业，并于2003年开始招生。该专业以广播电视新闻理论为基础，结合广播电视技术，渗透汉语言文学的基础知识，文学与传媒学院为各类传播媒体、国家企事业单位及其他部门培养和输送高素质的新闻人才。 文学与传媒学院现有1个省级示范专业、1门省级精品课程、1个省级研究中心、1个省级特色教学团队、2个省级重点学科，2010年，本专业成功申报成为全国第六批高等学校特色专业建设点。 2011年，文学与传媒学院成功申报成为教育硕士专业学位研究生培养试点学科教学（语文）学科点，2012年9月，首批招收15名研究生就读，2013年招收研究生16人。办学规模：我系现有17个班，其中汉语言文学专业11个班，广播电视新闻专业5个班，播音与艺术主持1个班，面向全国25个省（市）招生，目前在校学生957人。教学、科研概况：我院教师共出版著作16部，主编教材2部，参编教材3部（其中两部由我系教师担任副主编），发表学术论文251篇，其中核心期刊76篇。申报科研项目中有4项国家社科基金项目、35

项省部级、厅级课题。科研成果获全国优秀古籍图书二等奖、贵州省哲学社会科学成果奖等共24项。2006年，梁光华教授获贵州省年度教学名师奖。 实验室概况：2003年，我院建立了广播电视新闻综合实验室，设有非线性编辑室和演播室共2个功能室，实验教学用房约252M2。现有非线性编辑室的学生用机50台，专业用非编辑机2台，摄像机29台，数码照相机12台

陕西师范大学全日制教育硕士学科教学语文专业考研经验——勇往直前,成就更好的自己

陕西师范大学全日制教育硕士学科教学语文专业考研经验——勇往直前，成就更好的自己 文｜王P/凯程网课学员 陕西师范大学全日制教育硕士学科教学语文专业 一、写在前面 三跨考生，二战陕师大，终于今年成功上岸。从第一年的353到第二年的390，没有人能够理解这里面蕴含的种种。经历过一战失败的痛楚，才更加懂得二战成功的欣喜。 还记得一战失败时，第一次真真切切地懂得什么是什么叫度日如年，从知道自己未过学校线到调剂结束，短短十天让我一直以为自己过了一个月，直到无意间签一个日期时才发现，这才仅仅过了十天.这十天，睁眼是“考研失败”，闭眼是“调剂无望”，现在想想，那些日子里似乎除了自己一个人在角落里默默流泪外，剩下的就是靠忙碌的毕业论文麻痹自己。 4月10日，经历了一轮轮调剂后，依然没有收到任何一个复试通知，我知道，我这次的考研基本到此结束了。家人的安慰，老师的问候，朋友的关心，在这些日子里是一种莫大的压力。我不敢面对他们期许的眼神，我只能在夜深人静的时候独自拭去脸颊的泪珠。 这个阶段，虽然逐渐接受了现实，但依然还是用很多事情来转移注意力，强迫自己不要去想考研这件事情。4月底，我参加了陕西省公务员考试。5月底，我参加了事业单位考试。两次都与所报岗位分数线差几分，我不知道是怎样的运气可以让我在考研考公的考试中都面临如此结局。 到了6月，是毕业季了，看着周边的同学或工作，或保研或考研成功，我有些后悔在当初本校保研的机会面前，为何那么坚决地放弃！我也有些迷茫，我不知道自己前路在何方，我该何去何从。 恰巧，当时西部计划正在招募志愿者，已经心碎的我丝毫没犹豫地报考了，也顺利通过了笔试面试，但父母坚决反对，我也不得不放弃。转眼，六月底，我毕业了，在回顾这半年生活后，带着不甘心，我开始二战 其实，这也是我一战时就已经抱定的信念，我知道三跨考研的难度，所以从一开始我就说“考不上大不了再来一年”，但之所以在4月份宣布考研失败后还参加了各种各样的考试，谋划各种各样的出路，是因为调剂把我折磨地遍体鳞伤。 二、我的建议 2019年7月1日，我正式开始自己的二战。二战的道路，比一战少的是迷茫，多的是坚定。

2015华东师范大学学科教学(语文)考研经验(初试、复试、规培)

2015华东师范大学中文系学科教学（语文）考研经验 （初试+复试） 作者：csyreed 首先先说一下，本人的情况吧。也许你看完就想点右上角的叉叉。因为这不是一个学霸的经验，这只是一个一直很努力的幸运的小小在职初中语文老师的成功经验。 华师是我执着的梦想。高考就想考她，但是高中时因为选错了文理科，根本没有和她在一起的资格。后来大学毕业第一次考她，考古代文学，失败。那一年整整一年，我可以发誓我没有一天不在图书馆读书，从早上七点半到晚上九点半。这一年的失败，让我很灰心，让我总是想起川端康成的“物哀”美。当时的我面对失败，狠狠地哭，但是不怨，因为我好像觉得对于我这种从来就没有获得过好运气的人来说，失败才是必然的。是的，我一直是个比较自卑的人，当时更是自卑到了极点。 那一年，我虽然失败，但是也明白了三件事。一就是真题的重要，二古代文学可以喜欢，但是我没有那么学霸的资质。三是复试有很多人的因素，不可以对考研太执着。（有感于同班同学考浙大专业第二被刷）也有收获，那就是第一年考的是英语一。我英语本身就不错，后来考英语二就很简单了，省了很多时间。那一年政治复习的也比较扎实，为第二次和第三次考省了时间。 由于明白了考研不可太执着，所以当时我不甘心的放下了我的梦想，投入到了工作的大军中，经过种种坎坷，成了一名初中语文老师，这也算是实现了我的人生理想了。关于考编，我确实有很多的经验可以分享，你可以去网上搜“上海教师考编经验＆心路历程（闸北、宝山、嘉定）”，这篇也是我写的。 我当时的打算是边工作边复习着，等到三年后去参加在职研究生考试。也许真的是我的心意感动了上天吧，在那一年突然出了这么一个文件《教育硕士专业学位教育与中小学(幼儿园)见习教师规范化培训结合项目》。这个项目只允许工作1-3年的在职老师报考，参加统考，考出来给双证，就是说有学历和学位，假期上课。 我知道我的机会来了，也许我比不过学霸们，但是我确实可以做到我是最最勤奋的，我愿意周末的时间不休息，愿意每天回来以后先备课然后不管多晚也要看书，为了我的华师大，我愿意。 最后再说一下专业课成绩吧，确实一般。333是113。912是121。因为不高，所以写这篇所谓经验的时候，我没有为自己骄傲的感觉，只想写出来给自己的夙愿画个句号。如果能帮到你，给你的复习一点启发，那么很好了。 我会把我两次考的经验并在一起说，第一次走了很多弯路的。 初试： 333 我没有买教材。客观情况是买了也没时间看。我买的是凯程的全程的课。我知道有这个项目的时候已经是10月了，所以直接看的是强化班。凯程的强化班的老师讲的不错的，知识结构帮你理清楚以后确实效率提高了很多。我看了两遍强化班视频。第一次就是看再加上在《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大

云南师范大学学科教学(语文)考研经验

云南师范大学学科教学（语文）考研经验分享 云南师范大学学科教学语文考四门学科统考：政治、英语二自主命题：现代汉语、教育综合333首先让我们来谈谈统考科目，政治和英语二。政治满分100分，平均水平是50 60分，这个是大约70%的考研学生会考到的成绩，有极少的部分会考到50分以下或者70分以上。其实大家的差距都不会太大。 英语， 其实这一科对于很多人来说只求过线，过线就好，当然不乏有很多学霸英语要考70 80分，这样的人也有，但是很少，因为大部分人都在过线分上挣扎着。这样说并不是说统考的政治和英语没用，不用去努力，因为不努力是过不了线也考不到50分，那只好来年再战了。这样说只是说明了统考科目大家都差不多，如果能考高分那当然很棒，如果考不了很高的分，其实这两科是拉不开差距的。如何才能让自己的考研更有把握，那必须是专业课考一个好成绩。 学科教学语文的专业课分两门：现代汉语、教育综合333 因为这两门是自主命题，所以真题就至关重要了。通过真题看题型、出题思路、出题规律只有把这些掌握清楚才能事半功倍的复习。一定不要觉得分析真题浪费时间，因为不分析真题会浪费更多的时间，你可能背了几天，分析真题后发现，这些题98%的机会都不会考到，那就很醉了，对于现在才开始准备考研的人更加，因为时间有限，12月20号后就要考试了，时间很短，复习找对方法就很重要了。先来说一说现在汉语，这是一门纯文科的科目，如果你是汉语言文学、中

文专业，那你一定很开心，因为在本科阶段这门课至少开了一年。就算没有学懂，但至少比没见过这本书的有优势，因为里面的大部分内容你都了解过，想捡起来就简单很多。 现代汉语比起教育综合333，它很多内容都不是需要死记硬背的，而是理解和运用，就像理科一样，需要做大量的练习，巩固加强。但是这一科也有一个缺点，对于从来没有学过这一门课的人，特别是跨专业的，可能拿到课本也没有办法看懂。单单靠记忆记下来也不会用，等于白记，所以这个就很坑了，如果是跨学科的，建议找一个学姐或者学长辅导，这样也可以用很短的时间掌握现代汉语的知识。对现代汉语而言，课本最重要。教育综合333是一门需要大量时间记忆的课程，减少工程量的唯一办法，以自己的经验而言，分析真题，掌握出题规律，事半功倍。需要花大量的时间梳理内容，背诵、记忆，如果能有学姐、学长的笔记也是很不错的，可以省去了第一遍看书的时间，总之工程量很大需要加油坚持。 考研是一个艰辛的过程，但也是老后回首人生中一个很重要的回忆，还是送给大家一句我很喜欢的话：既然选择了便只顾风雨兼程。这一段时间有一些学妹、学弟咨询我，算是一个统一回复，希望对2020年考云南师范大学学科教学语文专业的学弟学妹们有帮助[害羞]