计算机题目33题(附带题解)
第1~10题为基础题，第11~20题为提高题，第21~33为综合题
每位同学分别从基础题、提高题、综合题中各选一题，按学号顺序循环选择，用word写报告。每班评出优秀的9名同学，上台做报告，每人期末成绩额外加5分。请每班自己定出评分标准。
占总分的15%
基础题：
【1 Prime Frequency】
【问题描述】
给出一个仅包含字母和数字（0-9, A-Z 以及a-z）的字符串，请您计算频率（字符出现的次数），并仅报告哪些字符的频率是素数。
输入：
输入的第一行给出一个整数T( 0 输出： 对输入的每个测试用例输出一行，给出一个输出序列号，然后给出在输入的字符串中频率是素数的字符。这些字符按字母升序排列。所谓“字母升序”意谓按ASCII 值升序排列。如果没有字符的频率是素数，输出“empty”（没有引号）。 样例输入样例输出 3 ABCC AABBBBDDDDD ABCDFFFF Case 1: C Case 2: AD Case 3: empty 注： 试题来源：Bangladesh National Computer Programming Contest 在线测试：UV A 10789 提示 先离线计算出[2‥2200]的素数筛u[]。然后每输入一个测试串，以ASCLL码为下标统计各字符的频率p[]，并按照ASCLL码递增的顺序（0≤i≤299）输出频率为素数的字符（即u [p[i]]=1且ASCLL码值为i的字符）。若没有频率为素数的字符，则输出失败信息。 【2 Twin Primes】 【问题描述】 双素数（Twin Primes）是形式为(p, p+2)，术语“双素数”由Paul St?ckel (1892-1919)给出，前几个双素数是(3, 5), (5, 7), (11, 13), (17, 19), (29, 31), (41, 43)。在本题中请你给出第S对双素数，其中S是输入中给出的整数。 输入： 输入小于10001行，每行给出一个整数S (1≤ S≤ 100000)，表示双素数对的序列编号。输入以EOF结束。 输出： 对于输入的每一行，输出一行，给出第S对双素数。输出对的形式为(p1,空格p2)，其中“空格”是空格字符(ASCII 32)。本题设定第100000对的素数小于20000000。 样例输入样例输出 1 2 3 4 (3, 5) (5, 7) (11, 13) (17, 19) 注： 试题来源：Regionals Warmup Contest 2002, Venue: Southeast University, Dhaka, Ba ngladesh 在线测试：UV A 10394 提示 设双素数对序列为ans[]。其中ans[i]存储第i对双素数的较小素数（1≤i≤num）。ans[]的计算方法如下： 使用筛选法计算出[2，20000000]的素数筛u[]； 按递增顺序枚举该区间的每个整数i：若i和i+2为双素数对（u[i]&&u[i+2]）,则双素数对序列增加一个元素（ans[++num]=i）。 在离线计算出ans[]的基础上，每输入一个编号s，则代表的双素数对为(ans[s]，ans[s]+ 2)。 【3 Less Prime】 【问题描述】 设n为一个整数，100≤n≤10000，请找到素数x，x≤ n，使得n-p*x最大，其中p是整数，使得p*x≤n<(p+1)*x。 输入: 输入的第一行给出一个整数M，表示测试用例的个数。每个测试用例一行，给出一个整数N，100≤N≤10000。 输出: 对每个测试用例，输出一行，给出满足上述条件的素数。 样例输入 样例输出 5 4399 614 8201 101 7048 2203 311 4111 53 3527 注： 试题来源：III Local Contest in Murcia 2005 在线测试：UV A 10852 提示 要使得n-p*x 最大（x 为素数，p 为整数，p*x ≤ n<(p+1)*x ），则x 为所有小于n 的素数中，被n 除后余数最大的一个素数。由此得出算法： 先离线计算出[2‥11111]的素数表su[]，表长为num 。然后每输入一个整数n ，则枚举小于n 的所有素数，计算tmp=}][][%{max 1n i su i su n n u m i <≤≤，满足条件的素数即为对应tmp=n% su[k]的素数su[k]。 【4 Prime Words 】 【问题描述】 一个素数是仅有两个约数的数：其本身和数字1。例如，1, 2, 3, 5, 17, 101和10007是素数。 本题输入一个单词集合，每个单词由a-z 以及A-Z 的字母组成。每个字母对应一个特定的值，字母a 对应1，字母b 对应2，以此类推，字母z 对应26；同样，字母A 对应27，字母B 对应28，字母Z 对应52。 一个单词的字母的总和是素数，则这个单词是素单词（prime word ）。请编写程序，判定一个单词是否为素单词。 输入： 输入给出一个单词集合，每个单词一行，有L 个字母，1≤L ≤20。输入以EOF 结束。 输出： 如果一个单词字母的和为素数，则输出“It is a prime word.”；否则输出“It is not a prime word.”。 样例输入 样例输出 UFRN contest AcM It is a prime word. It is not a prime word. It is not a prime word. 注： 试题来源：UFRN-2005 Contest 1 在线测试：UV A 10924 提示 由于字母对应数字的上限为52，而单词的长度上限为20，因此我们首先使用筛选法，离线计算出[2‥1010]的素数素数筛u[]。 然后每输入一个长度为n 的单词，计算单词字母对应的数字和 X= }''..'{'][27''][,}''..'{'][1''][1 Z A i s A i s z a i s a i s n i ∈+-∈+-∑= 若x 为[2‥1010]中的一个素数（u[x]=1），则表明该单词为素单词；否则该单词非素单词。 【5 Sum of Different Primes 】 【问题描述】 一个正整数可以以一种或多种方式表示为不同素数的总和。给出两个正整数n 和k ，请您计算将n 表示为k 个不同的素数的和会有几种形式。如果是相同的素数集，则被认为是相同的。例如8可以被表示为3 + 5和5 + 3，但不区分。 如果n 和k 分别为24和3，答案为2，因为有两个总和为24的集合 {2, 3, 19}和{2, 5, 17} ，但不存在其他的总和为24的3个素数的集合。如果n = 24，k = 2，答案是3，因为存在3个集合{5, 19}, {7, 17}以及{11, 13}。如果n = 2，k = 1，答案是1，因为只有一个集合{2} ，其总和为2。如果n = 1，k = 1，答案是0，因为1不是素数，不能将{1}计入。如果n = 4，k = 2，答案是0，因为不存在两个不同素数的集合，总和为4。 请您编写一个程序，对给出的n 和k ，输出答案。 输入： 输入由一系列的测试用例组成，最后以一个空格分开的两个0结束。每个测试用例一行，给出以一个空格分开的两个正整数n 和k 。本题设定n ≤ 1120，k ≤ 14。 输出： 输出由若干行组成，每行对应一个测试用例，一个输出行给出一个非负整数，表示对相应输入中给出的n 和k 有多少答案。本题设定答案小于231。 样例输入 样例输出 24 3 24 2 2 3 2 1 1 1 4 2 18 3 17 1 17 3 17 4 100 5 1000 10 1120 14 0 0 1 2 1 1 55 200102899 2079324314 注： 试题来源：ACM Japan 2006 在线测试：POJ 3132，ZOJ 2822，UV A 3619 提示 设 su[]为[2..1200]的素数表；f[i][j]为j拆分成i个素数和的方案数(1≤i≤14, su[i]≤j≤1199)。显然，边界值f[0][0]=1。 首先，采用筛选法计算素数表su[]，表长为num。然后每输入一对n和k，使用动态规划方法计算k个不同素数的和为n的方案总数： 枚举su[]表中的每个素数su[i](1≤i≤num） 按递减顺序枚举素数个数j(j=14‥1)： 按递减顺序枚举前j个素数的和p（p=1199‥su[i]）: 累计su[i]作为第j个素数的方案总数f[j][p]+=f[j-1][p-su[i]]; 最后得出的f[k][n]即为问题解。 【6 Common Permutation】 【问题描述】 给出两个小写字母的字符串，a和b，输出最长的小写字母字符串x使得存在x的一个排列，是a的子序列，同时也存在x的一个排列是b的子序列。 输入： 输入有若干行。连续的两行组成一个测试用例，也就是说，第1和第2行构成一个测试用例，第3和第4行构成一个测试用例，等等。每个测试用例的第一行是字符串a，第二行是字符串b。每个字符串一行，至多由1000个小写字母组成。 输出： 对每个测试用例，输出一行，给出x。如果有若干个x满足上述要求，选择按字母序列 第一个。 样例输入 样例输出 pretty women walking down the street e nw et 注： 试题来源：World Finals Warm-up Contest, University of Alberta Local Contest 在线测试：UV A 10252 提示 试题要求按递增顺序输出两串公共字符的排列。计算方法如下： 设S 1=a 1a 2…a l a ，S 2= b 1b 2…b l b 。 先分别统计S 1中各字母的频率c 1[i]和S 2中各字母的频率c 2[i]（1≤i ≤26,其中字母‘a ’对应数字1, 字母‘b ’对应数字2,…，字母‘z ’对应数字26）。 然后计算S 1和S 2的公共字符的排列：递增枚举i(1≤i ≤26)，若i 对应的字母在S 1和S 2中同时存在（（c1[i]≠0）&&（c2[i]≠0））,则字母'a'+i 在排列中出现k=min{c1[i]，c2[i]}次。 【7 Anagram 】 【问题描述】 给出一个字母的集合，请您编写一个程序，产生从这个集合能构成的所有可能的单词。 例如：给出单词"abc"，您的程序产生这三个字母的所有不同的组合——输出单词"abc", "acb", "bac", "bca", "cab" 和"cba"。 程序从输入中获取一个单词，其中的一些字母会出现一次以上。对一个给出的单词，程序产生相同的单词只能一次，而且这些单词按字母升序排列。 输入： 输入给出若干单词。第一行给出单词数，然后每行给出一个单词。一个单词是由A 到Z 的大写或小写字母组成。大写字母和小写字母被认为是不同的，每个单词的长度小于13。 输出： 对输入中的每个单词，输出这个单词的字母产生的所有不同的单词。输出的单词按字母升序排列。大写字母排在相应的小写字母前，即'A'<'a'<'B'<'b'<...<'Z'<'z'。 样例输入 样例输出 3 aAb abc acba Aab Aba aAb abA bAa baA abc acb bac bca cab cba aabc aacb abac abca acab acba baac baca bcaa caab caba cbaa 注： 试题来源：ACM Southwestern European Regional Contest 1995 在线测试：POJ 1256，UV A 195 提示 建立字母与整数间的对应关系： 字母‘a’对应0，字母‘A’对应1;…；字母‘z’对应50，字母‘Z’对应51。 为了按照字母升序的要求生成单词的所有排列，首先将单词的所有字母转化为数字，然后递增排序数串，排列中每个位置的数字按由左而右顺序从数串中选择。 设单词长度为l，数串的第i个位置已访问标志为v1[i]，初始时v1[]清零；数字k对应的字母已使用标志为v2[k]，v2[]为递归程序内的局部变量（0≤i≤l-1，0≤k≤51）。 生成所有排列的计算过程为一个递归子程序： void dfs(int d){ //从当前位置d出发，递归计算单词的所有排列if (d==l) 输出当前数字排列对应的单词；//生成单词的一个排列 }else{ v2[]清零; //所有字母未确定 for(int i=0;i if(!v1[i]&&!v2[i位置字母对应的数字]){ v1[i]=1;v2[i位置字母对应的数字]=1; i位置字母对应的数字放入当前排列的d位置; dfs(d+1); //递归排列的第d+1个位置 v1[i]=0; //恢复数串的第i个位置未访问标志} } } } 显然，主程序设数串的所有位置未访问（v1[]清零），递归调用dfs(0)，便可按字母升序要求输出单词的所有排列。 【8 How Many Points of Intersection?】 【问题描述】 给出两行，在第一行有a个点，在第二行有b个点。我们用直线将第一行的每个点与第二行的每个点相连接。这些点以这样的方式排列，使得这些线段之间相交的数量最大。为此，不允许两条以上的线段在一个点上相交。在第一行和第二行中的相交点不被计入，在两行之间允许两条以上的线段相交。给出a和b的值，请计算P(a, b)，在两行之间相交的数量。例如，在下图中a = 2，b = 3，该图表示P(2, 3) = 3。 输入： 输入的每行给出两个整数a ( 0 输出： 对输入的每一行，输出一行，给出序列编号，然后给出P(a, b)的值。本题设定输出值在64位有符号整数范围内。 样例输入样例输出 2 2 2 3 3 3 0 0 Case 1: 1 Case 2: 3 Case 3: 9 注： 试题来源：Bangladesh National Computer Programming Contest, 2004在线测试：UV A 10790 提示 如3线交于一点，则一定可以通过左右移动一个点使其交点分开，上面线段上的两点与下面线段上的两点可以产生一个交点。按照乘法原理，p(a ，b)=错误！未找到引用源。。 【9 Stripies 】 【问题描述】 生化学家发明了一种很有用途的生物体，叫 stripies ，（实际上，最早的俄罗斯名叫 polosatiki ，不过科学家为了申请国际专利时方便不得不起了另一个英文名）。stripies 是透明，无定型的，群居在一些象果子冻那样的有营养的环境里。在大部分时间stripies 是在移动中，当两条stripies 碰撞时，这两条stripies 就融合产生一条新的stripies 。经过长时间的观察，科学家们发现当两条stripies 碰撞融合在一起时，新的stripies 的重量并不等于碰撞前两条stripies 的重量。不久又发现两条重量为m 1和m 2的stripies 碰撞融合在一起，其重量变为2*sqrt(m 1*m 2)。科学家很希望知道有什么办法可以限制一群stripies 的总重量的减少。 请您编写程序来解决这个问题。本题设定3条或更多的stripies 从来不会碰撞在一起。 输入： 第一行给出N (1 ≤ N ≤ 100)，表示群落中stripies 的数量。后面的N 行每行为一条stripie 的重量，范围为1-1000。 输出： 输出stripies 群落可能的最小总重量。 精确到小数点后3位。 样例输入 样例输出 3 72 30 50 120.00 注： 试题来源：ACM Northeastern Europe 2001, Northern Subregion 在线测试：POJ 1862，ZOJ 1543，Ural 1161 提示 设群落中n 条stripies 的重量为m 1m 2‥m n 。经过n-1次碰撞后的总重量为 W=)) ((2212 21 3 1 21 211 n n n n m m m m --- 显然，m 1m 2‥m n 按照重量递减的顺序排列，得出的总重量w 是最小的。 【10 The Product of Digits 】 【问题描述】 请您寻找一个最小的正整数Q，Q的各个位置上的数字乘积等于N。 输入： 输入给出一个整数N(0 ≤ N≤ 109)。 输出： 输出一个整数Q，如果这个数不存在，则输出?1。 样例输入样例输出 10 25 注： 试题来源：USU Local Contest 1999 在线测试：Ural 1014 提示 分解N的因子的度量标准：尽量分解出大因子。 注意，有两个特例： N=0时,Q=0； N=1时,Q=1； 否则采取贪心策略，按从9到2的顺序分解n的因子：先试将n分解出尽量多的因子9，再试分解出尽量多的因子8…。若最终分解后的结果不为1，则无解；否则因子由小到大组成最小的正整数Q。 提高题： 【11 Democracy in Danger】 【问题描述】 在Caribbean 盆地中的一个国家，所有的决策是由在公民大会上简单的多数投票被通过的。当地的一个政党，希望权力尽可能地合法，要求改革选举制度。他们主要论点是，岛上的居民最近增加了，它不再轻易举行公民大会。 改革的方式如下：投票者被分成K个组（不一定相等），在每个组中对每个问题进行投票，而且，如果一个组半数以上的成员投“赞成”票，那么这个组就被认为投“赞成”票，否则这个组就被认为投“反对”票。如果超过半数的组投“赞成”票，决议就被通过。 开始岛上的居民高兴地接受了这一做法，然而，引入这一做法的党派，可以影响投票组的构成。因此，他们就有机会对不是多数赞同的决策施加影响。 例如，有3个投票组，人数分别是有5人，5人和7人，那么，对于一个政党，只要在第一组和第二组各有3人支持就足够了，有6个人赞成，而不是9个人赞成，决议就能通过。请您编写程序，根据给出的组数和每组的人数，计算通过决议至少需要多少人赞成。 输入： 第一行给出K ，表示组数（K ≤101）；第二行给出K 个数，分别是每一组的人数。K 以及每组的人数都是奇数。总人数不会超过9999人。 输出： 支持某个党派对决策产生影响至少需要的人数。 样例输入 样例输出 3 5 7 5 6 注： 试题来源：Autumn School Contest 2000 在线测试：Ural 1025 提示 把每组人数从小到大排序，总共n 组，则需要有??????2n +1组同意，即人数最少的前?? ????2n +1 组。对于一个人数为k 的组需要同意，则需要有?? ????2 k +1人同意。 由此得出贪心策略：人数最少的前?? ????2n +1组中，每组取半数刚过的人数。 【12 Box of Bricks 】 【问题描述】 小Bob 喜欢玩方块砖，他把砖一块放在另一块的上面堆砌起来，堆成不同高度的栈。“看，我建了一面墙”，他告诉他的姐姐Alice 。“不，你要让所有的栈有相同的高度，这样你就建了一面真正的墙了。” Alice 反驳说。Bob 考虑了一下，认为他姐姐是对的。因此他开始重新一块接一块地重新安排砖块，让所有的栈有着相同的高度。但由于Bob 很懒惰，他要移动砖块的数量最少。你能帮助他吗？ 输入： 输入由若干组测试用例组成。每组测试用例的第一行给出整数n ，表示Bob 建的栈的数目。下一行给出n 个数字，表示n 个栈的高度h i ，本题 设定1 ≤ n ≤ 50，并且1 ≤ h i ≤ 100。 砖块的总数除以栈的数目是可除尽的。也就是说，重新安排砖块使得所有的栈有相同的高度是可以的。 输入由n = 0作为结束，程序对此不必处理。 输出： 对每个测试用例，首先如样例输出所示，输出测试用例编号。然后输出一行"The minimum number of moves is k ."，其中k 是移动砖块使得所有的栈高度相同的最小数。在每个测试用例后输出一个空行。 样例输入 样例输出 6 5 2 4 1 7 5 0 Set #1 The minimum number of moves is 5. 注： 试题来源：ACM Southwestern European Regional Contest 1997 在线测试：POJ 1477，ZOJ 1251，UV A 591 提示 设平均值avg= n h n i i ∑=1 ，avg 即为移动后栈的相同高度。 第i 个栈中砖头被移动的度量标准：若h i >avg ，则栈中有h i -avg 块砖头被移动。 贪心使用这个度量标准是正确的，因为砖头被移动至高度低于avg 的栈中。由于砖块总数除以栈的数目是可除尽的，因此这些栈中的砖头是不须再移动的。由此得出最少移动的砖数ans= )(1 avg h avg h i n i i >-∑= 【13 Minimal coverage 】 【问题描述】 给出直线的若干条线段，直线是X 轴，线段的坐标为[L i , R i ]。求最少要用多少条线段可以覆盖区间[0, m ]。 输入： 输入的第一行给出测试用例的数目，后面给出一个空行。 每个测试用例首先给出一个整数M (1≤M ≤5000)，接下来若干行，每行以"L i R i "(|L i |, |R i |≤50000, i ≤100000)表示线段。每个测试用例以“0 0”为结束。 两个测试用例之间用一个空行分开。 输出： 对每个测试用例，输出的第一行是一个数字，表示覆盖区间[0, m]的最少线段数。接下来若干行表示选择的线段，给出线段的坐标，按左端(L i)排序。程序不处理"0 0"。若无解，即[0, m]不可能被给出的线段覆盖，则输出"0"（没有引号）。 在两个连续的测试用例之间输出一个空行。 样例输入样例输出 2 1 -1 0 -5 -3 2 5 0 0 1 -1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 注： 试题来源：USU Internal Contest March'2004 在线测试：UV A 10020，Ural 1303 提示 把所有线段按左端点为第一关键字、右端点为第2关键字递增排序（（L i≤L i+1||(( L i== L i+1)&&( R i< R i+1))，1≤i≤线段数-1）。 选取覆盖线段的度量标准：在所有左端点被覆盖线段中找右端点最远的线段。 贪心实现的过程： 设当前线段覆盖到的位置为now；所有左端点被覆盖的线段中可以覆盖最远的位置为len，该线段为k。初始时ans=now=len=0。 依次分析序列中的每条线段： if (L i≤now)&&（len< R i）{ len= R i；k=i;} if (L i+1 >now) &&（now if (now≥m)输出覆盖线段并退出程序； 分析了所有线段后now 【14 Annoying painting tool】 【问题描述】 你想知道一个恼人的绘画工具是什么吗？首先，本题所讲的绘画工具仅支持黑色和白色，因此，图片是一个像素组成的矩形区域，像素不是黑色就是白色。其次，只有一个操作改变像素的颜色： 选择一个r行c列的像素组成的矩形，这个矩形是完全在一个图片内。作为操作的一个结果，在矩形内的每个像素会改变其颜色（从黑到白，从白到黑）。 最初，所有的像素是白色的。创建一个图片，应用上述的操作数次。你能描绘出你心目的那幅图片吗？ 输入： 输入包含若干测试用例。每个测试用例的第一行给出4个整数n，m，r和c，（1 ≤ r ≤ n ≤ 100, 1 ≤ c≤ m≤ 100），然后的n行每行给出您要画的图的一行像素。第i行由m个字符组成，描述在结束绘画时第i行的像素值('0'表示白色，'1'表示黑色)。 最后一个测试用例后的一行给出4个0。 输出： 对每个测试用例，输出产生最终绘画结果需要操作的最小数；如果不可能，输出-1。样例输入样例输出 3 3 1 1 010 101 010 4 3 2 1 011 110 011 110 3 4 2 2 0110 0111 0000 0 0 0 0 4 6 -1 注： 试题来源：Ulm Local 2007 在线测试：POJ 3363 提示 进行一次操作的度量标准：当前子矩阵左上角的像素和目标矩阵的对应像素的颜色不 同。贪心实现的方法如下 由左而右、自上而下枚举子矩阵的左上角a[i][j] (1≤i≤n-r+1，1≤j≤m-c+1)： 若左上角像素的颜色与目标矩阵对应元素的颜色不同（a[i][j]!=b[i][j]），则操作次数c+1；子矩阵内所有像素的颜色取反（a[k][l]^=1，i≤k≤i+k-1，j≤l≤j+c-1）。 最后再检验一遍当前矩阵a[][]和目标矩阵b[][]是否完全一样。若还有不一样的地方，则说明无解；否则c为产生最终绘画结果需要操作的最少次数。 【15 Troublemakers】 【问题描述】 每所学校都有麻烦制造者（troublemaker）——那些孩子们可以使教师的生活苦不堪言。一个麻烦制造者还是可以管理的，但是当你把若干对麻烦制造者放在同一个房间里，教学就变得非常困难。在Shaida夫人的数学课上有n个孩子，其中有m对麻烦制造者。情况变得如此的差，使得Shaida夫人决定将一个班级分成两个班级。请您帮Shaida夫人将麻烦制造者的对数减少至少一半。 输入： 输入的第一行给出测试用例数N，然后给出N个测试用例。每个测试用例的第一行给出n(0≤n≤100)和m(0 输出： 对于每个测试用例，先输出一行"Case #x:"，后面给出L——要转到另一间房间的孩子的数目，下一行列出那些孩子。在两个房间中麻烦制造者对数的总数至多是m/2。如果不可能，则输出"Impossible."代替L，然后输出一个空行。 样例输入样例输出 2 4 3 1 2 2 3 3 4 4 6 1 2 1 3 1 4 2 3 2 4 3 4 Case #1: 3 1 3 4 Case #2: 2 1 2 注： 试题来源：Abednego's Graph Lovers' Contest, 2006 在线测试：UV A 10982 提示 以孩子为节点，每对麻烦制造者之间连边，构造无向图g。设两个班级分别对应集合s[0]和集合s[1]，其中s[1]中的人数较少。 依次确定每个孩子i（1≤i≤n）所在的班级：将孩子1‥孩子i-1中与孩子i结对制造麻烦的孩子划分成s[0]和s[1]集合。若s[1]中的孩子数较少，则孩子i送入s[1]集合，这就是孩子i转移到另一间房间的度量标准。贪心实现的方法是 依次搜索每个节点i（1≤i≤n）： 统计节点1‥i-1中与节点i有边相连的点在集合s[0]和集合s[1]的点数； 若s[1]中的点数较少，则节点i送入s[1]集合； 最后s[1]集合中的节点对应要转到另一间房间的孩子。 【16 Constructing BST】 【问题描述】 BST（Binary Search Tree，二叉搜索树）是一个用于搜索的有效的数据结构。在一个BST 中，所有左子树中的元素小于根，右子树中的元素大于根。 我们通常通过连续地插入元素来构造BST，而插入元素的顺序对于树的结构有很大的影响。请看下例： 在本题中，我们要给出从1到N的整数来构造BST，使得树的高度至多为H。BST的高度定义如下： 1. 没有结点的BST的高度为0； 2. 否则，BST的高度等于左子树和右子树的高度的最大值加1。 可以存在若干顺序可以满足这一要求。在这种情况下，取小数字排在前的序列。例如，对于N=4，H=3，我们给出的序列是1 3 2 4，而不是2 1 4 3或3 2 1 4。 输入： 每个测试用例给出两个正整数N（1≤N≤10000）和H（1≤H≤30）。输入以N=0，H=0结束，这一情况不用处理。至多有30个测试用例。 输出： 对于每个测试用例，输出一行，以“Case #: “开始，其中…#?是测试用例的编号；然后在这一行中给出N个整数的序列，在一行的结束没有多余的空格。如果无法构造这样的树，则输出“Impossible.”（没有引号）。 样例输入样例输出 4 3 4 1 6 3 0 0 Case 1: 1 3 2 4 Case 2: Impossible. Case 3: 3 1 2 5 4 6 注： 试题来源：ACM ICPC World Finals Warmup 1，2005 在线测试：UV A 10821 提示 试题要求输出BST的前序遍历，即第一个输出根。因为要求字典序最小，所以要让根尽量小。 对于把编号为1到n的节点排成一个高度不高于h的bst，左右子树的节点数不应超过2h-1-1。根节点的度量标准是 若根的右侧可以放满节点，则根的编号root为n-(2h-1-1)；否则根的编号root为1，即根编号root=max{1，n-(2h-1-1)}。 之后问题就转化成了把编号为1到root-1的节点排成一个高度不高于h-1的左bst子树和把编号为root+1到n的节点排成一个高度不高于h-1的右bst子树。 上述贪心解法是递归定义的，可递归解决。 【17 Ordering Tasks】 John有n项任务要做。不幸的是，这些任务并不是独立的，有的任务只有在其他一些任务完成以后才能开始做。 输入： 输入由几个测试用例组成。每个用例的第一行给出两个整数：1≤n≤100和m。n是任务的数量(从1到n编号)，m是在两个任务之间直接优先关系的数量。然后是m行，每行两个整数i和j，表示任务i必须在任务j之前执行。以实例n=m=0结束输入。 输出： 对每个测试用例，输出一行，给出n个整数，表示任务执行的一个可能的顺序。 样例输入样例输出 1 4 2 5 3 5 4 1 2 2 3 1 3 1 5 0 0 注： 试题来源：GWCF Contest 2 （Golden Wedding Contest Festival） 在线测试：UV A 10305 提示 任务作为节点，两个任务之间的直接优先关系作为边：若任务i必须在任务j之前执行，则对应有向边 节点的入度序列为ind[]，其中节点i的入度为ind[i](0≤i≤n-1)； 邻接表为lis[]，其中节点i的所有出边的另一端点存储在lis[i]中，lis[i]为一个List 容器 队列q存储当前入度为0的节点，队首指针为h，队尾指针为t； 我们在输入信息的同时构建邻接表lis[]，计算节点的入度序列为ind[]，并将所有入度为0的节点送入队列q； 然后依次处理q队列中每个入度为0的节点： 取出队首节点x； lis[x]容器中每个相邻节点的入度-1，相当于删除x的所有出边； 新增入度为0的节点入q队列； 依次类推，直至队列空为止。相继出队的节点q[0]‥q[n-1] 即为一个拓扑序列。 【18 Spreadsheet】 在1979年，Dan Bricklin和Bob Frankston编写了第一个电子制表应用软件VisiCalc，这一软件获得了巨大的成功，并且在那时成为Apple II计算机的重要应用软件。现在电子制表是大多数计算机的重要的应用软件。 电子制表的思想非常简单，但非常实用。一个电子制表由一个表格组成，每个项不是一 个数字就是一个公式。一个公式可以基于其他项的值计算一个表达式。文本和图形也可以加入用于表示。 请编写一个非常简单的电子制表应用程序，输入若干份表格，表格的每一个项或者是数字（仅为整数），或者是支持求和的公式。在计算了所有公式的值以后，程序输出结果表格，所有的公式都已经被它们的值代替。 输入： 输入文件第一行给出测试用例中的表格的数目。每个表格的第一行给出用一个空格分开的两个整数，表示表格的列数和行数，然后给出表格，每行表示表格的一行，每行由该行的项组成，每个项用一个空格分开。 一个项或者是一个数字值，或者是一个公式。一个公式由一个等号开始(=)，后面是一个或多个用加号(+)分开的项的名称，这样公式的值是在相应的项中的所有值的总和。这些项也可以是一个公式，在公式中没有空格。 可以设定在这些项之间没有循环依赖，因此每个表格可以是完全可计算的。 每一个项的名字是由1到3个字母（按列），后面跟着数字从1到999（按行）组成。按列的字母构成如下序列：A, B, C, ..., Z, AA, AB, AC, ..., AZ, BA, ..., BZ, CA, ..., ZZ, AAA, AAB, ..., AAZ, ABA, ..., ABZ, ACA, ..., ZZZ。这些字母相应于从1到18278的数字，如图所示，左上角的项取名为A1。 左上方的项的命名 图 输出： 除了表格的数目以及列和行的数目不重复以外，程序输出和输入的格式一样。而且，所有的公式要被它们的值取代。 样例输入样例输出 1 4 3 10 34 37 =A1+B1+C1 40 17 34 =A2+B2+C2 =A1+A2 =B1+B2 =C1+C2 =D1+D2 10 34 37 81 40 17 34 91 50 51 71 172 注： 试题来源：1995 ACM Southwestern European Regional Contest 在线测试：POJ 1420，UV A 196 提示 在表达式中各项的命名格式，字母A …ZZZ 代表列，数字1…999代表行。需要将列字母转化为列序号，行数串转化为行序号。转化方法： A 代表1，…Z 代表26，字母序列c k ‥c 1对应一个26进制的列序号y= 11 26*)64(-=∑-i k i i c ； 数串b p ‥b 1应一个十进制的行序号x= 11 10*)48(-=∑-i p i i b 。 即表达式中的项c k ‥c 1 b p ‥b 1对应表格位置（x ，y ）。 设 数值表格为w[][]； 表达式项所在位置值为d ，（i,j ）对应位置值d=j*1000+i ，即d % 1000为行号， ?? ? ???1000d 为列号。 我们将表格转化为一个有向图：每项为一个节点，数值项与表达式项间的关联关系为有向边。若数值项（x,y ）对应表达式项（i,j ）中的某项，则（x,y ）连一条有向边至（i,j ）。设 相邻矩阵为g ，其中g[x][y]存储与数值项（x,y ）关联的所有表达式项的位置值； 表达式项的入度序列为ind ，即（i,j ）中的表达式目前含ind[i][j]个未知项。显然ind[i][j]==0，表明（i,j ）为数值项； ①构造有向图 我们边输入表格边构造有向图：若（i,j ）为数值项，则数值存入w[i][j]；若（i,j ）为表达式项，则取出其中的每一项，计算其对应的行号x 和列号y ，（i,j ）的位置值送入g[x][y]邻接表，并累计（i,j ）的入度（++ind[i][j]）。 ②使用删边法计算有向图的拓扑序列 首先将图中所有入度为0的节点（数值项）的位置值送入队列q ；然后依次按下述方法处理队列中的每一项： 取出队首节点的位置值，将之转化为（x,y ）。依次取g[x][y]中与数值项（x,y ）相关联的每个表达式项的位置值，转化为表格位置（tx,ty ）, 将（x,y ）的值计入（tx,ty ）中的表达式项（w[tx][ty]+=w[x][y]），（tx,ty ）的入度-1（--ind[tx][ty]）。若入度减至0，则（tx,ty ）的位置值送入q 队列。 依次类推，直至队列空为止。最后输出数值表格w 。 【19 Genealogical Tree 】 火星人直系亲属关系的系统非常混乱。火星人在不同的群体中群居生活，因此一个火星人可以有一个父母，甚至也可以有十个父母；而且一个火星人有100个孩子也不会让人感到 ?、单选题 201、将高级语言的源程序转换为机器指令的软件是________ A：操作系统 B：汇编程序 C：解释程序 D：监控程序 答案：C 202、下面说法中，错谋的是_______ 。 A：计算机中常用的计数制有十进制、二进制、八进制和十六进制B：计数制是人们利用数学符号按进位原则进行数据大小计算的方法C：所有计数制都是按"逢十进一〃的原则计数 I）：人们通常根据实际需要和习惯來选择数制 答案：C 203、二进制的基符共_______ 个。 A： 10 B： 8 C： 2 I）： 1 答案:C 204、汉字的国家标准的编码原则是：一个汉字用个字节表示。 A： 1 B： 2 C： 3 D： 4 答案：B 203、微机常用的操作系统是_______ A： Windows, LINUX, DOS B： Windows, CCED, DOS C： Windows, WPS, DOS D： CCED, UCDOS, DOS 答案：A 206、以下关于计算机语言的说法中，错误的是________ 。 A：用汇编语言编写的符号程序，计算机不能直接执行B：高级语言与计算机硕件有关 C：源程序是指用汇编语言及各种高级语言编写的程序D：机器语言山二进制代码组成 答案：B 207、计算机能直接识别的语言是 A：机器语言 B：汇编语言 C：高级语言 D：数据库查询语言 答案：A 208、程序是____ ,o A：解决某个问题的计算机语言的有限命令的有序集合B：解决某个问题的文档资料 C：计算机语言 D：计算机的基本操作 答案：A 209、10GB相当 于 A ： 10240MB B ： 10240B C ： 10210KB D ：10240TB 答案：A 210、用高级语言编写的程序称为_______ A：执行程序 B：目标程序 C：源程序 D：解释程序 答案：C 库一 1、下列对信息的描述，错误的是（A ）。 数据就是信息 信息是用数据作为载体来描述和表示的客观现象 信息可以用数值、文字、声音、图形、影像等多种形式表示 信息是具有含义的符号或消息，数据是计算机内信息的载体 2、以下关于图灵机的说法，错误的是（B）。 在图灵机的基础上发展了可计算性理论 图灵机是最早作为数学运算的计算机 图灵机是一种数学自动机器，包含存储程序的思想 图灵机是一种抽象计算模型，用来精确定义可计算函数 3、用32位二进制补码表示带符号的十进制整数的范围是（C）。-4294967296～+4294967295 -4294967296～+4294967296 -2147483648～+2147483647 -2147483647～+2147483648 4、某微型机的CPU中含有32条地址线、28位数据线及若干条控制信号线，对内存按字节寻址，其最大内存空间应是（A）。 A、4GB B、4MB C、256MB D、2GB 5、下面关于计算机语言的叙述中，正确的是（D ）。 汇编语言程序是在计算机中能被直接执行的语言 机器语言是与计算机的型号无关的语言 C语言是最早出现的高级语言 高级语言是与计算机型号无关的算法语言 6、中文Windows XP操作系统是一个（B ）。 用户多任务操作系统 单用户多任务操作系统 多用户单任务操作系统 单用户单任务操作系统 7、中文WindowsXP中的"剪贴板"是（A ）。 内存中的一块区域 硬盘中的一块区域 软盘中的一块区域 高速缓存中的一块区域 8、以下对WindowsXP的系统工具的叙述，错误的是（D ）。 磁盘备份是防止硬盘的损坏或错误操作而造成数据丢失 "磁盘清理"是将磁盘上的文件以某种编码格式压缩存储 "磁盘碎片整理程序"可以将零散的可用空间组织成连续的可用空间 "任务计划"不能清理硬盘 9、下列关于WordXP各种视图的叙述中（C）是错误的。 在普通视图下不能显示图形 在页面视图下所见即打印所得 在Web版式视图下所见即打印所得 在大纲视图下可以查看文档的标题和正文 10、WordXP的打印预览状态下，若要打印文件。以下说法正确的是（ C ）。 只能在打印预览状态下打印 在打印预览状态下不能打印 在打印预览状态下也能打印 必须退出打印预览状态后，才能打印 11、以下有关光盘存储器的叙述中，错误的是（D ）。 只读光盘只能读出而不能修改所存储的信息 VCD光盘上的影视文件是压缩文件 CD-ROM盘片表面有许多凹坑和平面 DVD与VCD的区别只是容量上的不同 12、用Windows画图软件读入一个16色bmp位图文件，未经任何处理，然后再以256色bmp位图模式存盘，则（ D ）。像素的个数会增加 像素的个数会减少 图像的颜色数会增加 图像文件的存储空间会增大 13、下面关于图像压缩的描述，错误的是（A ）。 图像压缩编码的理论基础是控制论 图像压缩包括有损压缩和无损压缩 好的算法可以进一步提高图像的压缩率 图像之所以要压缩是因为数字化后还有很大的冗余量 14、局域网的网络硬件主要包括服务器、工作站、网卡和（C）。 A、网络协议 B、网络操作系统 C、传输介质 D、网络拓扑结构 15、调制解调器（Modem）的功能是实现（A）。 模拟信号与数字信号的相互转换 数字信号编码 模拟信号转换成数字信号 数字信号放大 16、IP地址由网络号和主机号两部分组成，用于表示A类地址的主机地址长度是（ C ）位二进制数。 A、8 B、8 C、24 D、32 17、一台计算机中了特洛伊木马病毒后，下列说法错误的是（ C ）。 计算机上的数据可能被他人篡改 计算机上的有关密码可能被他人窃取 病毒会定时发作，以破坏计算机上的信息 没有上网时，计算机上的信息不会被窃取 18、在学生课程管理中分别使用以下二种表示，即： （1）表SC（学号，姓名，课程号，课程名，学时，学分，成绩）；（2）表STUDENT（学号，姓名，课程号）和表COURSE（课程号，课程名，学时，学分，成绩）。 则以下叙述正确的是（B ）。 采用（1）表示的数据冗余量大，查找速度也慢 采用（1）表示的数据冗余量大，但查找速度快 采用（2）表示的数据冗余量大，查找速度也慢 采用（2）表示的数据冗余量大，但查找速度快 19、在E-R图向关系模式转换中，如果两实体之间是多对多的联系，则必须为联系建立一个关系，该联系对应的关系模式属性包括（D ）。 自定义的主键 联系本身的属性 联系本身的属性及所联系的任一实体的主键 联系本身的属性及所联系的双方实体的主键 20、在ACCESS XP中说查询的结果是一个"动态集"，是指每次执行查询时所得的数据集合（B ）。 都是从数据来源表中随机抽取 基于数据来源表中数据的改变而改变 随着用户设置的查询准则的不同而不同 将更新数据来源表中的数据 21、计算机之所以能实现自动连续执行，是由于计算机采用了（ D ）原理。 A、布尔逻辑运算 B、数字模拟电路 C、集成电路工作 D、存储程序控制 22、下列叙述中,正确的是（A ）。 A、目前计算机的硬件只能识别0和1所表示的信号 B、内存容量是指微型计算机硬盘所能容纳信息的字节数 C、微型计算机不需避免强磁场的干扰 D、计算机系统是由主机和软件系统组成 23、以下叙述错误的是（D ）。 A、主频很大程度上决定了计算机的运行速度 B、字长指计算机 大学计算机基础操作题汇总解析 一．WORD 1.（2）字体、字号、两端对齐 ??????各段行间距倍：格式→段落→缩进和间距→行距? ? ? （3）插入图片：插入→图片 ?????设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式（4）设置页码和页码位置：插入→页码 ? （5）输入公式：插入→对象→Microsoft 公式 ? 2.（2）第一段首字下沉3行，距正文0厘米：选中要下沉段落→格式→首字下沉 ? （3）页面设置：文件→页面设置→页边距/版式（页眉） ? （4）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“无”以外的图上）自定义→字符（修改字体和选择*号） ? ? 3.（3）设置红色、倾斜、下划线为单波浪线：选中修改段落 5.（4）设置页眉：视图→页眉和页脚 10.（2）各段行间距为倍行距：格式→段落→缩进和间距→行距→多倍行距 ? ?? （4）设置页脚：视图→页眉和页脚 13.（4）设置页面边框：格式→边框和底纹→页面边框 ? 14.（2）表格边框：视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→按要求画边框 ? 15.整表垂直居中：全选表格→点居中 文字水平居中，数据水平右对齐：选中文字单元格→右键→单元格对齐方式→选水平居中 选择数据单元格→右键→单元格对齐方式→选水平右对齐 表中底纹为灰色-30%：选中需要灰色部分→（视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→点击油漆桶 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 19.（2）替换文字：编辑→查找→替换→按要求输入文字 ? （3）底端加入页码，起始页码为2：插入→页码→位置（底端）→格式→起始页码给标题加上20%的样式底纹：选中标题→格式→边框和底纹→底纹→样式→20% ? （4）着重号：选中着重文字→格式→字体→着重号 （5）分栏：选中要分栏文字→格式→分栏→选择分栏栏数→选中分割线 ? ? 大学计算机基础操作题 汇总 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】 大学计算机基础操作题汇总解析 一．WORD 1.（2）字体、字号、两端对齐 各段行间距倍：格式→段落→缩进和间距→行距 （3）插入图片：插入→图片 设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式 （4）设置页码和页码位置：插入→页码 （5）输入公式：插入→对象→Microsoft 公式 2.（2）第一段首字下沉3行，距正文0厘米：选中要下沉段落→格式→首字下沉 （3）页面设置：文件→页面设置→页边距/版式（页眉） （4）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“无”以外的图上）自定义→字符（修改字体和选择*号） 3.（3）设置红色、倾斜、下划线为单波浪线：选中修改段落 5.（4）设置页眉：视图→页眉和页脚 10.（2）各段行间距为倍行距：格式→段落→缩进和间距→行距→多倍行距 （4）设置页脚：视图→页眉和页脚 13.（4）设置页面边框：格式→边框和底纹→页面边框 14.（2）表格边框：视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→按要求画边框 15.整表垂直居中：全选表格→点居中 文字水平居中，数据水平右对齐：选中文字单元格→右键→单元格对齐方式→选水平居中 选择数据单元格→右键→单元格对齐方式→选水平右对齐 表中底纹为灰色-30%：选中需要灰色部分→（视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→点击油漆桶 19.（2）替换文字：编辑→查找→替换→按要求输入文字 （3）底端加入页码，起始页码为2：插入→页码→位置（底端）→格式→起始页码 给标题加上20%的样式底纹：选中标题→格式→边框和底纹→底纹→样式→20% （4）着重号：选中着重文字→格式→字体→着重号 《大学计算机基础》模拟试题 一、单项选择题(毎小题1分,共50分) 1.在软件方面，第一代计算机主要使用（）。 A) 机器语言 B) 高级程序设计语言 C) 数据库管理系统 D) BASIC和FORTRAN 2.一个完整的计算机系统通常应包括（）。 A) 系统软件和应用软件 B) 计算机及其外部设备 C) 硬件系统和软件系统 D) 系统硬件和系统软件 3.计算机的存储系统通常包括（）。 A) 内存储器和外存储器 B) 软盘和硬盘 C) ROM和RAM D) 内存和硬盘 4.在计算机内部，计算机能够直接执行的程序语言是（）。 A) 汇编语言 B) C++语言 C) 机器语言 D) 高级语言 5.理论上已经证明，求解计算问题的程序控制结构的基本成分有（）。 A) 转子（程序），返回，处理 B) 输入，处理，输出 C) 顺序，选择，重复 D) 输入/输出，转移，循环 6．操作系统的功能是（）。 A)处理机管理，存储器管理，设备管理，文件管理 B)运算器管理，控制器管理，存储器管理，磁盘管理 C)硬盘管理，软盘管理，存储器管理，文件管理 D)程序管理，文件管理，编译管理，设备管理 7.在计算机内使用的计数制是（）。 A) 二进制 B) 八进制 C) 十六进制 D) 十进制 8.下列有四种不同进制的数中，最小的数是（）。 A) (11011001)2 B) (75)10 C) (37)8 D) (2A)16 9.指令通常分为数据传送、算术运算、逻辑运算、程序控制、（）等其他指令。 A)信号控制 B)通信 C)加法运算 D)输入输出 10.打印机是一种（）。 A) 输出设备 B) 输入设备 C) 存储器 D) 运算器 11．在Windows 2000中，要安装一个应用程序，正确的操作应该是（）。 A)打开"资源管理器"窗口，使用鼠标拖动操作 B)打开"控制面板"窗口，双击"添加/删除程序"图标 C)打开"MS-DOS"窗口，使用copy命令 D)打开"开始"菜单，选中"运行"项，在弹出的"运行"对话框中使用copy命令 12.资源管理器中用（）方式显示文件与文件夹的所有信息。 A) 大图标 B) 小图标 C) 列表 D) 详细资料 13.以下哪种方法不可以释放硬盘上的空间（）。 A) 删除无用文件 B) 运行“磁盘清理程序” C) 关闭不用的文件 D) 清空“回收站” 14.下列关于文档窗口的说法中正确的是( )。 A) 只能打开一个文档窗口 计算机基础知识试题及答案选择题（一） 基础 一、 选择题 1、 世界上首先实现存储程序的电子数字计算机是 —。 A 、ENIAC B 、UNIVA C C 、EDVAC D 、EDSAC 2、计算机科学的奠基人是 _。 A 、查尔斯.巴贝奇 B 、图灵 C 、阿塔诺索夫 D 、冯.诺依曼 2、 世界上首次提岀存储程序计算机体系结构的是 _。 A 、艾仑？图灵 B 、冯？诺依曼 C 、莫奇莱 D 、比尔？盖茨 3、 计算机所具有的存储程序和程序原理是 _ 提岀的。 A 、图灵 B 、布尔 C 、冯？诺依曼 D 、爱因斯坦 4、 电子计算机技术在半个世纪中虽有很大进步，但至今其运行仍遵循着一位科学家提出的基本 原理。他就是 ____ 。 A 、牛顿 B 、爱因斯坦 C 、爱迪生 D 、冯？诺依曼 5、 1946年世界上有了第一台电子数字计算机，奠定了至今仍然在使用的计算机 _________ 。 A 、外型结构 B 、总线结构 C 、存取结构 D 、体系结构 6、 在计算机应用领域里， _____ 是其最广泛的应用方面。 A 、 过程控制 B 、科学计算 C 、数据处理 D 、计算机辅助系统 7、 1946年第一台计算机问世以来，计算机的发展经历了 4个时代，它们是 _____ 。 A 、 低档计算机、中档计算机、高档计算机、手提计算机 B 、 微型计算机、小型计算机、中型计算机、大型计算机 C 、 组装机、兼容机、品牌机、原装机 D 、 电子管计算机、晶体管计算机、小规模集成电路计算机、大规模及超大规模集成电路计算机 8、 以下属于第四代微处理器的是 。 12、 计算机业界最初的硬件巨头 蓝色巨人”指的是 _。 A 、IBM B 、Microsoft C 、联想 D 、Sun 13、 第四媒体是指（ ）。 A 、报纸媒体 B 、网络媒体 C 、电视媒体 D 、广播媒体 14、 CAD 是计算机的主要应用领域，它的含义是 ______ 。 A 、计算机辅助教育 B 、计算机辅助测试 A 、Intel8008 B 、Intel8085 10、 11、 C 、Intel8086 Pentium IV A 、第一代 D 、Intel80386/486/586 处理器属于 B 、第三代 处理器。 D 、第五代 计算机能够自动、准确、快速地按照人们的意图进行运行的最基本思想是 A 、采用超大规模集成电路 B 、采用CPU 作为中央核心部件 C 、采用操作系统 D 、存储程序和程序控制 计算机工作最重要的特征是—。 A 、高速度 B 、高精度 C 、存储程序和程序控制 D 、记忆力强 C 、第四代 试卷名称：ssssssss 试卷说明： 命题教师：北京邮电大学世纪学院计算机科学与技术系许艺枢 一、Word操作题（总分50） 1.(分值：1.9分)Word文字编辑 请按以下要求对Word文档进行编辑和排版： （1）文字要求：不少于150个汉字，至少两自然段。 （2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为2倍行距；第一段首字下沉3行，距正文0厘米。 （3）页面设置：上、下、左、右边距均为2厘米，页眉1.5厘米。 （4）任选两段，在每一段前设置项目符号"*"(Times New Roman字体中的符号)。 （5）在文章最后输入以下公式：(单独一段) 序号：50难度：1 2.(分值：1.9分)请按以下要求对Word文档进行编辑和排版： （1）文字要求：不少于200个汉字，至少三个自然段。 （2）将文章正文各段的中文字体设置为宋体，小四号，两端对齐，行间距为1.5倍行距。（3）第一段第一句话设置为红色、倾斜，下划线为单波浪线。 （4）任选两段，在每一段前设置项目符号"~" (Times New Roman字体中的符号)。 （5）在文章最后输入以下公式：(单独一段) 序号：51难度：1 3.(分值：1.9分)请按以下要求对Word文档进行编辑和排版： （1）文字要求：不少于150个汉字，至少三自然段，内容不限。 （2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为2倍行距；第一段首字下沉2行，距正文0厘米。 （3）在正文中插入一幅剪贴画或图片，设置剪贴画或图片版式为 R。 R浮于文字上方 （4）设置页码：底端居中。 序号：52难度：1 4.(分值：1.9分)请按以下要求对Word文档进行编辑和排版： （1）文字要求：不少于200个汉字，至少三个自然段。 （2）将文章正文各段的字体设置为 R仿宋- GB2312R，小四号，两端对齐，各段行间距为单倍行距；第一段首字下沉2行，距正文0厘米。 （3）在正文中插入一幅剪贴画或图片，设置剪贴画或图片版式为 R。 R四周型环绕 R，宋体，六号字。 R大学生活 （4）设置页眉：内容 （5）在文章最后输入以下公式：(单独一段) 计算机基础模拟试题一 一、选择题（每小题1分，共40分） 1、说汉字占两个字节的位臵指的是汉字的 B 。 A、交换码 B、机内码 C、输入码 D、字形码 2、计算机中对资料进行加工与处理的部件，通常称为 A 。 A、运算器 B、控制器 C、显示器 D、内存 3、配臵高速缓冲存储器是为了解决 C 。 A、内存与外存之间速度不匹配问题 B、CPU与外存之间速 度不匹配问题 C、CPU与内存之间速度不匹配问题 D、主机与外设之间速 度不匹配问题 4、下面列出的4种存存器中，易失性内存是指 A 。 A、RAM B、ROM C、PROM D、CD-ROM 5、下列叙述中，正确的一条是 D 。 A、存储在任何内存中的信息，断电后都不会丢失 B、操作系统是只对硬盘管理的程序 C、硬盘装在主机箱内，因此硬盘属于主存 D、磁盘驱动器属于外部设备 6、下列哪一组是系统软件 C 。 A、DOS和MIS B、WPS和UNIX C、Windows和UNIX D、UNIX和Word 7、 A 提出了以二进制和存储程序工作原理为基础的现代计算机的体系结构。 A、冯〃诺依曼 B、图灵 C、巴贝奇 D、布尔 8、具有多媒体功能的计算机系统中，常用的CD-ROM是 B 。 A、只读型大容量软盘 B、只读型光盘 C、只读型硬盘 D、半导体只读存储器 9、下列叙述正确的是 C 。 A、在同一间办公室中的计算机互连不能称之为计算机网络 B、至少六台计算机互连才能称之为计算机网络 C、两台以上计算机互连是计算机网络 D、多用户计算机系统是计算机网络 10、计算机网络中，LAN是指 D 。 A、校园网 B、广域网 C、城域网 D、局域网 11、在局域网中， D 是必备设备。 A、集线器 B、路由器 C、交换机 D、网卡 12、计算机网络的资源共享功能包括 C 。 A、设备资源和非设备资源共享 B、硬件资源和软件资源共享 C、硬件资源、软件资源和数据资源共享 D、软件资源和数据资源共享 13、在计算机网络中，通常把提供并管理共享资源的计算机称为 1、（1）用Excel 制作如下表格 要求：1、在表的第一行前插入一行，键入“某大学研究生毕业分配表”，并居于表的中央。 2、增加表格线，数据右对齐，文字居中。 3、计算各年的“毕业生总数”。 4、将全表按“毕业生总数”的降序排列。 5、以年份为横坐标，绘制一柱形图，图表标题为“研究生毕业分配表”。 2、（2） 要求在左起第一张工作表中完成： 1、第一行填充颜色为灰色－25% 2、增加表格线，上表内所有文字居中（水平和垂直两方向，不能只点工具栏的居中），所有数据（包括第一列）右对齐（水平）。 3、利用公式计算每名学生的“总成绩”。 4、将全表按“总成绩”的降序排列。 5、选定姓名、数学、物理、外语、计算机五列数据，以姓名为横坐标（系列产生在“列”，勾选上“分类X 轴”），绘制一柱形图，图表标题为“本学期期末成绩单”。 注：不要更改“姓名”“数学”“物理”“外语”“计算机”“总成绩”这些单元格的文字内容，否则将不能识别考生的答题内容。 3、（3）要求： 1、按上表样式建表，在表的第一行前插入标题，幼圆，加粗，14号字。 2、增加表格线，第一列单元格底纹为天蓝色。 3、统计每种花卉销售的总支数，要求必须使用公式或函数计算。 4、使用花卉名称和统计两列数据建立三维圆饼图。 5、将全表按“统计”值的降序排序。 4、（4）要求： （1）按上表样式建表，表的第一行是标题，隶书，加粗，16号字，合并单元格并居中。 （2）增加表格线，表中文字及数据均居中。 （3）第一列单元格底纹为淡黄色，第一行单元格底纹为淡绿色。 （4）统计每个单位产量的“合计”值，要求必须使用公式或函数计算，保留1位小数。 （5）计算出各列的“平均值” 和“最大值”，要求必须使用函数计算，保留2位小数。 5、（5）要求： 1、表的第一行是表标题“某部门十月份工资表”，隶书14号字，合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线，外围框线为粗线。 3、计算各行的“实发工资”项，保留两位小数，要求必须使用公式或函数计算。 4、计算各列的“平均数”，要求必须使用函数或公式计算，保留一位小数。 5、将全表按“实发工资”的升序排序，如相同再按基本工资升序排序。 6、（6）要求： 1、表的第一行是标题“上半年利润表”，宋体加粗16号字，合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线，第一行单元格为黄色底纹。 3、计算各行的“税后利润”，要求必须使用公式计算，保留两位小数。 4、使用“月份”和“税后利润”两列数据绘制分离型三维饼图，显示百分比及数据标志。 5、计算各列的“总计”，必须使用函数计算，保留两位小数。 或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 大学计算机基础操作题汇总解析 一．WORD 1.（2）字体、字号、两端对齐 各段行间距1.5倍：格式→段落→缩进和间距→行距 （3）插入图片：插入→图片 设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式 （4）设置页码和页码位置：插入→页码 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自 或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 （5）输入公式：插入→对象→Microsoft 公式3.0 2.（2）第一段首字下沉3行，距正文0厘米：选中要下沉段落→格式→首字下沉 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自 或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 （3）页面设置：文件→页面设置→页边距/版式（页眉） （4）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“无”以外的图上）自定义→字符（修改字体和选择*号） 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自 计算机基础模拟题1(有答案) 《计算机应用基础》模拟试题1 一、选择题（每空1分，共30分）。从下列 每题提供的A、B、C、D供选择的答案中， 选出一个正确的答案，填在对应的（） 内。 1、在Word2000的编辑状态，当前在汉字输 入状态，若要切换输入法中的半角/全角 状态，应当按。 A、Caps Lock键 B、Shift键 C、 Ctrl + 空格键D、shift + 空格键键 2、计算机中地址的概念是内存储器各存储 单元的编号，现有一个32KB的存储器，用 十六进制数对它的地址进行编码，则编号可 从0000H到 H。 A．32767 B．7FFF C．8000 D．8EEE 3、下列打印机中属击打式打印机的 是。 A、点阵打印机 B、热敏打印 机C、激光打印机D、喷墨 打印机 4、数制中使用的数码个数被称为。 A．基数 B．尾数 C．阶码 D．位权 5、下列存储器中，断电后信息不会丢失的是。 A、ROM B、RAM C、 CD-ROM D、磁盘存储器 6、计算机病毒是一种。 A、特殊的计算机部件 B、特殊的生物病毒 C、游戏软件 D、人为编制的特殊的计算机程序 7、按照网络使用的拥有者，可将计算机网络分为。 A、局域网和互联网 B、广域网和局域网 C、通用网和专用网 D、Internet网和城域网 8、计算机网络技术包含的两个主要技术是计算机技术和。 A、微电子技术 B、通信技术 C、数据处理技术 D、自动化技术 9、微型计算机的主机包括。 A、运算器和控制器 B、 CPU和UPS C、 CPU和内存储器 D、 UPS和内存储器 10、某单位自行开发的工资管理系统，按计 算机应用的类型划分，它属于。 A、科学计算 B、辅助设计 C、 数据处理D、实时控制 11、若某一台显示器，有一项1024×768 的性能指标，它表示的是。 A．分辨率 B．像素 C．显示存储 器容量 D．显示颜色 12、在Windows2000 中，运行一个程序可 以________。 A．使用“开始”菜单中“运行”选项 B．使用资源管理器 C．使用桌面上已建立的快捷方式图标 D．以上都可以 13、执行下列二进制数算术加运算 10101010+00101010其结果是。 A、11010100 B、11010010 C、10101010 D、00101010 14、下列各种数制的数中，最小的数 是。 A、（101100）2 B、（54）8 C、（44）10 D、（2A）16 选择题汇总 第一套 单选题(20道共40分) 【第1题】王老师想了解全班同学的成绩变化情况,比较容易地成绩分析方法是(C) A. 将每次考试成绩张贴出来,进行直观比较 B. 将每位同学的每次考试成绩记录在笔记本上然后进行分析 C. 将每位同学的每次考试成绩记录在Execl中,然后利用图表进行分析 D. 每位同学自己统计分析自己的成绩,然后汇报给王老师 【第2题】下列关于ASP的叙述,错误的是(A) A. 在客户端浏览ASP网页时看到的是ASP源代码 B. ASP客户端向服务器发出访问动态页面的请求, 服务器响应客户端的请求,把处理的结果返还到客户端 C. ASP需要在服务器端专门配置运行环境才能运行 D. ASP是动态网页编程技术 【第3题】关于信息的下列说法中,正确的是(B) A. 网络就是信息 B. 报上登载的足球赛的消息是信息 C. 一本书就是信息 D. 收音机就是一种信息 【第4题】因特网上提供的服务有很多,以下不属于因特网服务的是(C) A. 发送电子贺卡 B. 通过网上银行汇款 C. 老式电报 D. 网上订票 【第5题】下列关于树立网站整体风格的叙述,错误的是(B) A. 网站色彩一般不宜太多,太多容易使人眼花缭乱 B. 网站的标志对树立整体风格没有什么影响 C. 网站的色彩也是树立整体风格的重要因素 D. 设计网站的字体是树立整体风格的重要环节 【第6题】2007年10月8日陕西省一名女中学生轻信网友,和网友见面后遭遇绑架,在当地公安干警和武警陕西总队商洛市支队官兵的紧密配合下,绑架时间长达51小时的中学生张某终于被成功解救,5名犯罪嫌疑人全部落入法网.从以上例子我们可以看出由于交友不慎造成的结果.因此,下列选项中,哪些是我们在上网的时候应该做到的 ①自己的真实住所和联系电话不能轻易告诉网友 ②自己的家庭和经济情况不能轻易告诉网友 ③不要轻信网友的情况,不要与网友轻易会面 ④每次上网时,只能浏览一些网页,尽量不要做其它的事情 ⑤网络太复杂,太不安全,应该少上网甚至不上网(C) A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①②③ D. ②③④ 【第7题】要简洁明了地表达某跨国公司的组织结构,适合采用的图表是(D) A. 饼形图 B. 项目式 C. 流程图 D. 组织结构图 【第8题】在信息技术课程学习中,同学们通常要建立若干个文件夹存放自己的学习资源和实践活动作品.下列是一些可能使用到的文件夹名,你认为比较好的是(A) A. 信息获取实践,Word作品,多媒体作品,…… B. 张三1,张三2,张三3,…… C. 新建文件夹1,新建文件夹2,新建文件夹3…… D. 练习1,练习2,练习3,…… 【第9题】使用CSS为多个网页进行相同风格的布局和外观设置时,为了方便对这些网页进行修改,最好使用(A) A. 外联式样式表 B. JavaScript样式表 C. VBScript样式表 D. 内联式样式表 【第10题】下列软件中,不能用于制作网页的是(A) A. CuteFTP B. Dreamweaver MX C. FrontPage 2000 D. Flash MX 【第11题】图片在网页中可以起到美化网页的作用,在网页中最为常用的两种图像格式是(D) A. JPEG和PSD B. BMO和PSD C. GIF和BMP D. JPEG和GIF 【第12题】关于Blog的理解和使用,错误的是(D) A. Blog上的个人信息可以设为公开,也可以设为保密 B. Blog是Weblog的简称,中文名称为"网络日志",一般用于表达个人思想或者存储信息 C. 对学生来说,Blog可以用作学习笔记,也可以上传多种媒体的学习资源 D. Blog必须每天记载和更新 大学计算机基础操作题和选择题 1.（2）字体、字号、两端对齐 各段行间距1.5倍：格式→段落→缩进和间距→行距 （3）插入图片：插入→图片 设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式 （4）设置页码和页码位置：插入→页码 （5）输入公式：插入→对象→Microsoft 公式3.0 2.（2）第一段首字下沉3行，距正文0厘米：选中要下沉段落→格式→首字下沉 （3）页面设置：文件→页面设置→页边距/版式（页眉） （4）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“无”以外的图上）自定义→字符（修改字体和选择*号） 3.（3）设置红色、倾斜、下划线为单波浪线：选中修改段落 5.（4）设置页眉：视图→页眉和页脚 10.（2）各段行间距为2.5倍行距：格式→段落→缩进和间距→行距→多倍行距 （4）设置页脚：视图→页眉和页脚 13.（4）设置页面边框：格式→边框和底纹→页面边框 14.（2）表格边框：视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→按要求画边框 15.整表垂直居中：全选表格→点居中 文字水平居中，数据水平右对齐：选中文字单元格→右键→单元格对齐方式→选水平居中选择数据单元格→右键→单元格对齐方式→选水平右对齐 表中底纹为灰色-30%：选中需要灰色部分→（视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→点击油漆桶 19.（2）替换文字：编辑→查找→替换→按要求输入文字 （3）底端加入页码，起始页码为2：插入→页码→位置（底端）→格式→起始页码给标题加上20%的样式底纹：选中标题→格式→边框和底纹→底纹→样式→20% （4）着重号：选中着重文字→格式→字体→着重号 （5）分栏：选中要分栏文字→格式→分栏→选择分栏栏数→选中分割线 计算机基础上机操作练 习题 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08] 计算机上机操作练习题（一级） 一、基本操作（不含Frontpage2003） （1）在D盘符下新建一个名称为“计算机考试+学号”的文件夹。 （2）将从C盘符下的前十个以“a”开头的文本文档复制到上题所建的文件夹中。并将第六个文本文档改为“只读、隐藏”格式，作者为“xju”。 （3）隐藏任务栏，将第一题所建的文件夹放入“开始”菜单。 （4）在桌面上创建第一题所建文件夹的“快捷方式”。 二、Word操作 （1）新建一个空白文档，输入以下文本。文本格式为：宋体、五号字；字体颜色为黑色；字符间距为1磅；对齐方式为左对齐。 迈克尔·约瑟夫·杰克逊（1958年8月29日—2009年6月25日），美国流行乐、 摇滚乐、R&B音乐歌手、舞蹈家、演员、编舞、慈善家和唱片制作人。被誉为流行 乐之王（King of Pop），是流行乐界最伟大、最有影响力的歌手。在20世纪80年 代起的整个现代流行音乐史上缔造了一个时代。 他用音乐歌颂大爱、种族团结与世界和平，谱写一首首慈 善、公益名曲，一生投身慈善事业，曾两次提名诺贝尔和 平奖。同时作为一名全面的艺 术家，杰克逊不仅在音乐方面 有着卓越成就，在舞蹈、舞台 表 演 、时尚等方面都有着独特的贡献和非凡的影响力，他被公认为是有史以来最伟大的艺人。 他是出色的音乐全才，在作词、作曲、场景制作、编曲、演唱、舞蹈、乐器演奏等方 面都有着卓越的成就。他作为主唱和最年轻的成员，在1964年首次亮相The Jackson 5乐队，后来又于1971年成功开始独唱生涯。1979年成年后发行第1张专辑《Off The Wal l》就被誉为迪斯科音乐经典之作，1982年发行专辑 《Thriller》，融合不同乐迷的良药，这张涵盖流行、funk、摇滚、迪斯科、R&B 天才之作，不仅突破了种族界限，打破了白人垄断流行音乐界，把当时还处于亚文化 黑人音乐推向主流，为后世的黑人艺人铺下了光明大道。 （2）为文本添加艺术字标题，标题为“Jackson简介”，第二行、第五列，字体为隶书、36号、加粗并居中显示，板式为浮于文字上方。 （3）将每一自然段空出两个字符（首行缩进2字符），并对第一段采用“首字下沉”效果，要求：字体为楷体，一号字，下沉行数为2行。 （4）段落行距为16磅，并将第二段分成两栏，格式为“两栏偏右”，栏间距为3字符，并带有分隔线。 （5）为第三段加边框和底纹，，要求：边框为方框、双波浪线、红色、底纹为淡黄色、20%。 （6）对“迈克尔·约瑟夫·杰克逊”进行添加超链接，链接地址为“”。 （7）在第一题所建的文件夹下新建一个文件夹，名称为“word”，并将该文档以“word+学号”的名称保存在此文件夹下。 三、Excel操作 （1）创建一个新工作簿，采用数据清单的方式插入如下数据。 2016学年第一学期《计算机基础》模拟考试试卷二 一．单项选择题（每小题有且只有一个正确的答案，每小题1.5分，共45分）1、下列不属于 ．．．计算机特点的是（）D A、运算速度快 B、计算精度高 C、存储能力强 D、高度智能的思维方式 2、“文件传输协议”的英文缩写是（）C A、WEB B、HTTP C、FTP D、HTML 3、多媒体计算机系统由______。（）C A、计算机系统和各种媒体组成 B、计算机和多媒体操作系统组成 C、多媒体计算机硬件系统和多媒计算机软件系统组成 D、计算机系统和多媒体输入输出设备组成 4、将十进制数97转换成无符号二进制整数等于（）B A、1011111 B、1100001 C、1101111 D、1100011 5、设汉字点阵为32ⅹ32，那么100个汉字的字形状信息所占用的字节数是（）A A、12800 B、3200 C、32ⅹ3200 D、128k 6、显示或打印汉字时，系统使用的输出码为汉字的（）B A、机内码 B、字形码 C、输入码 D、国际交换码 7、大写字母B的ASCII码值是（）B Ａ、65 B、66 C、41H D、97 8、计算机中所有信息的存储都采用（）D A、十进制 B、十六进制 C、ASCII码 D、二进制 9、一个完整的计算机系统包括（）D A、计算机及其外部设备 B、主机、键盘、显示器 C、系统软件和应用软件 D、硬件系统和软件系统 10、组成中央处理器（CPU）的主要部件是（）D A、控制器和内存 B、运算器和内存 C、控制器和寄存器 D、运算器和控制器 11、计算机的内存储器是指（）C A、RAM和C磁盘 B、ROM C、ROM和RAM D、硬盘和控制器 12、下列各类存储器中，断电后其信息会丢失的是（）A A、RAM B、ROM C、硬盘 D、光盘 13、将发送端数字脉冲信号转换成模拟信号的过程称为（）B A、链路传输 B、调制 C、解调 D、数字信道传输 14、计算机病毒实质上是（）D A 操作者的幻觉 B 一类化学物质 C 一些微生物 D 一段程序 15、下列描述中不正确的（）B A、多媒体技术最主要的两个特点是集成性和交互性 B、所有计算机的字长都是固定不变的，都是8位 C、计算机的存储容量是计算机的性能指标之一 D、各种高级语言的编译都属于系统软件 16、计算机软件包括______。（）D A、程序 B、数据 C、有关文档资料 D、上述三项 17、计算机的硬件系统按照基本功能划分是由组成的（）C A、CPU、键盘和显示器 B、主机、键盘和打印机 C、CPU、内存储器和输入输出设备 D、CPU、硬盘和光驱 18、下列选项中，不是微机总线的是（）A A、地址总线 B、通信总线 C、数据总线 D、控制总线 19、计算机中的CPU对其只读不写，用来存储系统基本信息的存储器是（）B A、RAM B、ROM C、Cache D、DOS 20、为解决各类应用问题而编写的程序，例如人事管理系统，称为（）C A、系统软件 B、支撑软件 C、应用软件 D、服务性程序 21、世界上第一个计算机网络是______。（）A A、ARPANET B、NSFNET C、ANSNET D、MILNET 22、不属于TCP/IP参考模型中的层次是（）C A、应用层 B、传输层 C、会话层 D、互联层 23、下列各项中，不能作为IP地址的是（）C A、10.2.8.112 B、202.205.17.33 C 、222.234.256.240 D、159.225.0.1 24、下列各项中，不能做为域名的是（）D A、https://www.sodocs.net/doc/6c18242754.html, B、https://www.sodocs.net/doc/6c18242754.html, C、https://www.sodocs.net/doc/6c18242754.html, D、www.c https://www.sodocs.net/doc/6c18242754.html,.co 25、计算机网络是由______。（）D A、工作站和服务器组成 B、客户机和服务器组成 C、通信介质和节点设备组成 D、通信子网和资源子网组成 26、在Windows XP中，下列属于浏览计算机的工具是（）B A、任务栏 B、资源管理器 C、控制面板 D、回收站 27、WindowsXP中，按下Ctrl+Alt+Delete组合键时，会打开的窗口是（）D A、我的电脑 B、控制面板 C、任务管理器 D、资源管理器 28、在Internet中完成从域名到IP地址或从IP地址到域名的转换的是下列哪个服务（）A A、DNS B、FTP C、WWW D、ADSL 29、IPv6的地址长度是（）C 2018年计算机考试选择题2018年计算机考试题目及答案1.对于计算机来说，信息处理其本质就是( C )。 A.信息储存 B.资源应用 C.数据处理 D.控制处理 2.关于信息社会发展趋势基本的表述，比较全面的是( B )。 A.交互性、开放性 B.全球性、交互性、开放性 C.智能化、电子化 D.自动化、全球化 3.关于信息的说法，不正确的是(D )。 A.信息有多种不同的表示形式 B.信息需要通过载体才能传播 C.信息可以影响人们的行为和思维 D.信息就是指计算机中保存的数据4.以下哪些事例应用了信息技术( D )。 ① ___聊天②网上购物③电子邮件④手机扫码支付⑤逛超市 A. ①③④ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①②③④ 5.关于“信息高速公路”，下列说法不正确的是( A )。 A.“信息高速公路”对社会没有消极影响 B.信息高速公路实质上是高速信息电子网络 C.信息高速公路可以极大的改变您的生活和工作方式 D.1993年9月美国克林顿政府宣布了“国家信息基础结构的行动计划”，这个计划俗称“信息高速公路” 6.在使用计算机处理信息时，必须将要处理的信息转化为( B )。 A.字符 B.数据 C.文字 D.数字 7.下列不属于获取信息的途径是( D )。 A.看新闻 B.读报纸 C.讨论 D.思考 8.关于信息处理，下列说法错误的是( B )。 A.对大量的原始信息进行记录、、统计、分析，最终得到可以被人们直接利用的信息的过程，称为信息处理。 B.信息输入就是通过计算机键盘把数据输入到计算机中 C.信息发布是信息输出的一种方式 D.信息处理是指对信息的加工过程，包括信息的输入和输出 9.信息技术在给人类的生活、学习和工作带来极大便利的同时，也存在一些负面影响，关于负面影响下列说法错误的是( C )。 A.信息犯罪 B.信息泛滥 C.信息共享 D.网络误用 10.关于信息的说法，不正确的是( D )。 A.信息需要通过载体才能传播 B.信息可以影响人们的行为和思维 C.信息有多种不同的表示形式 D.信息就是指计算机中保存的数据 11.下列选项属于信息的是( B )。 全市统考计算机（非专业）实操试题 操作说明： １、考试时间为50分钟； ２、本试题均在WINXP、office2003环境下完成； 第一题Windows操作系统的基本操作：（10分） 说明：以下文件名及文件夹名均不区分大小写，而且所有字母和数字都是英文半角字符。 1、在桌面创建考生文件夹，名为：“班级+姓名”。如考生班级是02，姓名：张晓飞，则文 件夹名为“02张晓飞”。 2、在新建的考生文件夹下再创建两个子文件夹，名称分别为“tk1”、“tk2”。 3、将下发的考试文件夹中GJ文件夹移动到新建的考生文件夹下。 4、将考生文件夹GJ下的文件夹usera重命名为“市统考”。 5、在GJ文件夹下查找所有的扩展名为“.exe“的文件，并将找到的文件复制到考生文件 夹userb下。 第二题WORD排版题:（20分） 说明：本题只允许改变文档的排版格式，不许修改文档的文字内容，包括删除、插入空行，否则不得分。 打开考生文件夹下GJ\求职简历.doc，并进行如下操作： （1）设置页面：设置纸张大小为A4：页边距：上2．5cm、下2．5cm、左3cm、右2．5cm，页眉：1．75cm，页脚：2cm ； （2）设置标题格式为“楷体、一号字、加粗、居中”。 将文章中“尊敬的领导：”设置为“仿宋、四号字、左对齐”；将“自荐人：×× ×”、“×××年××月××日”设置为“仿宋、四号字、右对齐”。 （3）将正文段落（从“您好——此致”结束）设置为“楷体、小四号、两端对齐、首行缩进2个字符、1.75倍行距”。 （4）设置边框(底纹)：设置页面边框为：阴影、蓝色、2.5磅。 （5）插入图片：按样文所示，在年月日下方插入图片（GJ\校徽.gif），图片大小：高度3厘米、宽度3厘米。 （6）设置页眉：按样文添加页脚：“诚实守信不断进取”。 第三题：WORD制表题：（10分） 在考生文件夹中新建word文档，名为“bg.doc”。按样文制作如下表格。 1、设置表格的标题为宋体，3号字；表内所有文字为楷体，小4号字。 2、设置表头及表格整体居中。【精品】计算机基础模拟题(含答案).doc
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