爱的接力

小学生社会主义

核心价值观征文

爱的接力

太和县三堂镇中心小学五年级裴清华

辅导老师王群

爱的接力

太和县三堂镇中心小学五年级裴清华

一株小草无法留住脚下的泥土，但当小草们手挽手，肩并肩时，风雨雷电都无法撼动它们；一只蚂蚁不可能逃离火海，但当蚂蚁们抱成一团，它们凝聚的智慧使蚁群获得了重生的希望。植物、动物尚且如此，何况人乎？只要同学们互助互爱，我们的校园才会更加和谐，更加美丽。

我和同学在尽情的打乒乓球。我不经意的发现一个和我年龄相仿的同学正弯下腰，低着头，观察着四周，在旁边的绿化带和跑道之间不断徘徊，脸上露出的是着急。旁边走过一个人，那个同学对他说了什么，但是那个人很快走开了。这位同学常常叹了一口气，继续弯下腰，翻着绿化带里的树叶，似乎在寻找什么。

我看他这么着急，应该是丢了什么东西，作为一个少先队员，遇到一个要帮助的人，我怎能袖手旁观，应该伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，问：“你在找什么东西？”他说：我向同学借的一支钢笔不见了。”说完，他又低下头去寻找那支钢笔。我也弯下腰帮他一起寻找那支钢笔。那支钢笔就好象是一个调皮的孩子，在和我们捉迷藏。怎么找也找不到了。正当我们绝望的时候，一个闪闪发光的东西在两片树叶若隐若现。我冲上前去。翻开叶，“找到了，找到了……”我喊着，他高兴地走了过来，我把钢笔递给他，他的脸上的着急变成了开心，露出了灿烂的笑容。事过半个多月，我和这位同学又在校门口相遇了，他一看到我，还跟我打招呼。当我摸摸头颈，发现红领巾没带，慌了。他看到我如此慌张，又看看我着急的样子，二话不说，就帮我买了红领巾。进了校门，我问他钱什么时候还，他说：“一元钱还啥还，就当我报恩吧。”接着，他又对我笑了笑，还是那种笑容，此时的他在我心中，是多么一位善良

的人。他真的很可爱。

伟大的科学巨人爱因斯坦说：“生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”一次无偿的献血，一次受伤后的救助，一次善意的批评，一句关切的微笑，一次跌倒后的挽扶……都是互助互爱的体现。

【评语】

最真挚的友爱是用行动建立起来的，学会感恩，学会收藏友谊是在人的一生中不可缺少的，希望成为你的一种习惯。文章语言平实而柔和，虽为两件小事，但作者却描述得有声有色，详略得当，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

【辅导教师：王群】

迎面接力方案

迎面接力方案 为了丰富我校学生的课外文化生活，积极开展学校文体活动。开展有利于学生身心健康的活动，调节身心，增强体质，为教育教学工作更好的服务，以此增加学生的凝聚力、向心力及团结协作的精神高一年级组决定开展30*40迎面接力赛。通过本次活动也能促进班级之间交流和沟通，形成一个赛出水平、赛出风格、赛出友谊、赛出团结的氛围。为了组织好本次活动特制定以下活动方案： 一、活动主题：“我运动、我健康” 二、活动时间：一年级2014年03月21日到2014年03月25日 三、活动安排： 1、每班限报30人，15男，15女。 2、按班级级分组比赛，两个班一起进行。 3、没有轮到的班级分别在塑胶场地外观看，并做好准备。 4、比赛取前六名，一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖 四、活动地点： 田径场西跑道 五、比赛方式及奖励： 1、方式：采用一次性决赛制，用时少者获胜。 2、奖励：按年级取前三名。 六、比赛要求： 1、比赛要求人人参与，因病不能参与的请及时与教导处联系，年级内各班人数不一的，允许人数较少的班级有学生重复进行比赛。 2、班主任和随班教师要认真组织好本班队伍，到指定地点比赛、加油。 3、参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结协作的精神。 4、文明比赛，“友谊第一、比赛第二”，服从裁判组的指挥。 八、迎面接力跑比赛的方法： 迎面接力跑比赛是在田径场西跑道上进行，截取40米为比赛区域，并在两端画上起跑线；起跑线后一米设置预跑区，准备比赛的同学站在预跑线后；起跑线后10米设置安全区域，跑完比赛的同学退到安全区域。除第一棒的运动员可以不绕杆直接起跑，从第二棒开始至最后一棒的所有运动员都必须在标志杆后完成交接棒方可起跑，违规取消比赛资格。由现场裁判裁决。队员必须在自己的比赛区域，以不影响其他班比赛为原则，违规取消比赛资格。裁判员发出“各就位、预备、开始”的口令后开始比赛，比赛结果是以最后运动员冲过终点的计时为准，成绩是以计时时间来决定名次。 九、日程安排 3月21日第一组：1班VS2班第二组：12班VS13班 3月24日第一组：3班VS4班第二组：10班VS11班 3月25日第一组：5班VS6班第二组：7班VS8班VS9班 体育组 高一年级组 高一年级党支部 2014年3月17日

接力赛策划书

4乘100米接力赛策划书 一、活动主题 时间、速度、激情、拼搏 二、活动目的 为了进一步增强我厂员工的身体素质，全面提高我员工的综合能力，培养员工们良好的锻炼习惯。 三、活动时间 各车间先组织报名，比赛时间另行通知 四、活动地点 厂房与食堂之间的水泥路 五、活动对象 九分厂全体员工 六、流程 （一）前期准备 1.宣传：车间主任口头宣传及书面通知宣传 2、报名：以车间为单位统一报名 要求：总装一：三支队伍（共计12人） 总装二：三支队伍（共计12人） 总装三：两支队伍（共计8人） 焊接三件套：两支队伍（共计8人） 注塑：两支队伍（共计8人）

注：每一支队伍由4人（必须为两男两女）组成，每队自行选出一名队长，各部门自行组织拉拉队。 3、抽签：--月--日组织各队队长抽签，12支参赛队采取抽签形式 分为1-6号队（A1—A6,B1—B6）. 4、比赛现场人员安排： 计时和发令员：陆南锋 成绩记录员：何娜飞查珍 比赛人员现场安排：段金义赵辉强 监督员：胡杰唐冲唐晓贵马道平胡春云 现场维护秩序人员：周凤兰尹由富王百艇潘立东马明 5、物品准备：指挥棒一个、秒表1个，接力棒2个，喇叭1个。 （二）比赛规则： 12支队伍分为6组，每组的两支队伍同时进行比赛。 A1、B1为第一组，A2、B2为第二组，依此类推。 12组成绩一一记录。以时间长短为淘汰标准。 选出前三名。 7、奖项设置 一等奖： 二等奖： 三等奖：

8、注意事项 1、各车间参赛代表必须是本车间员工 2、各队长提前做好各队队员第一棒，第二棒，第三棒，第四棒人员确定安排，并上交名单。 3、比赛当天各队必须提前10分钟到场，如有特殊情况需提前提出，经的同意后找本车间人员代替，不得影响比赛正常进行。比赛开始时仍未到场者自动视为弃权。 4、各车间注意按路线标记比赛，沿比赛路线安排各自队伍的啦啦队，并做好队员后勤工作。 5、请各车间注意诸事均以安全为第一要素。 九分厂办公室 2010-3-25

理想爱情和现实婚姻

理想爱情和现实婚姻 许多人认为，爱情是一件多么神圣，多么美好的事情。 许多人觉得来到这个世界就是为了寻找另一半，寻找那美好浪漫的爱情，把爱情看作生命的全部，憧憬着美好的爱情，当爱情来临时，就会把自己最好的一面展示给对方，比如，两个人恋爱时，那女孩会把自己真实的一面隐藏起来，可能本来泼妇型的性格会变得温柔体贴，可爱动人，装着一副贤妻良母的样子，每一次跟男孩约会前，都会细细的把自己打扮一翻，把自己最美的一面展示跟男孩……..而男孩呢，也会变得体贴，对女孩嘘寒问暖，当男孩生病时，会守在女孩身边伺候，还不停地哄着女孩吃药，男孩会留意女孩的需要，然后不经意地送给女孩……….人的一生有很多时间都是戴着假面具，恋爱就是这样，恋爱中的男女，都会把自己的优点展示给对方，也觉得对方温柔体贴，感到幸福温暖，以为找到自己的真爱了，特别是热恋中的男女。 每一对新人在踏进婚姻殿堂的时候，都会得到一句真诚的祝福，白头偕老，相爱永远。但爱一时容易，爱一生一世真的很不容易。婚后的生活跟婚前截然不同，婚后，男女双方真正的一面就会表露出来，女孩不会像恋爱那么温柔可人了，像个泼妇的样子，对丈夫呼前唤后，也不会特意去打扮，觉得没必要，在家散发的也不会去打理。。。。而男孩也不会对女孩那么体贴入微了，甚至对她爱理不理的样子。。。这样，冲突，争吵，冷战就出现了。。。。 现实的婚姻还包括一样：物质，现实生活中，金钱是很多年轻男女的择偶条件，有没有车子，有没有房子。。。成了我们熟悉不过的话，特别是女孩，这就给男孩带来了无可避免的压力，现实社会没办法。至于把爱情想象得那么美好，神圣的一件事，很可能是我们看的爱情偶像剧看多了，过程都是恋爱，结局一般是“他们幸福的生活在一起”，却没有婚后他们怎么幸福生活在一起，幸福生活，也得需要物质支撑啊！我们都看过《泰坦克尼号》这部经典的爱情电影，结局是男主角死去了，试想：如果男主角幸运没死的话，结局是跟女主角生活在一起，我们都知道，男主角穷的响叮当，连自己都养不活，女主角跟了他，温饱都没解决，他们还会幸福的生活下去吗？ 所以说，一般婚姻都要有物质支撑的，婚姻就是柴米油盐，当两人为生活的小事出现摩擦，冲突时，我们只能做到尽量去经营我们的生活，让我们的幸福不会被生活的平凡与琐碎磨掉，幸福是双方的体谅、包容和不离不弃，生活摩擦，也会聪明的解决，男人懂得宽容女人，女人懂得谦让男人，女人也要懂得自己本分，自己受尽千般宠爱，也要为男做饭，洗衣。要知道自己的男人希望自己是怎样的女人，做到他需要的那些，就会幸福。 爱情真的不是花前月下的浪漫，而是简简单单的相依相守，过于追求心中的浪漫和理想中的爱人，只会让自己受到伤害；避免刺伤的误言或无谓的争吵；平时多结交结家庭生活朋友；多交换对家庭生活的各种意见；夫妻两人也需不时 爱情也好婚姻也好都得靠感情来维系，感情需要共同去耕耘，浇灌 培养，能够开花结果，如果多些理解，宽容，谦让彼此关爱，摩擦自然会少些。爱，意味着彼此的忍耐和付出，如果这样的话生活一定是快乐，幸福的

班级接力赛活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-1175-89 班级接力赛活动策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

班级接力赛活动策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 一、活动主题：数学与计算科学系首届班级接力赛 二、活动目的： 1、加速大一各班的团结和凝聚，进一步巩固大二同学的班级集体荣誉感。 2、通过本次活动发现和挖掘我系高素质运动健儿，训练并组织一支强劲的队伍，迎战即将举行的我校第七届校运会。 3、进一步提高我系体育素质和体育风尚，向全院师生展现我系学生的精神风貌。 三、主办单位：数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部 四、参赛对象：07级、08级、09级所有班级

五、比赛时间：xx年10月中下旬 六、比赛地点：学校新校区田径场标准四百米跑道 七、比赛方式及要求： 4×400接力赛，比赛分男子组、女子组，不分年级。08级、09级各班选派4名男生、4名女生组队参加比赛，07级各专业选派4名男生、4名女生组队参加比赛，男子组、女子组又各分为两个小组，每组5个参赛队同时参赛。各班报名单一经确定，无特需情况不得改动；各参赛队比赛前必须登记本队四人参赛的棒次顺序，比赛时不可再擅自改动。各队参赛跑道随机决定，绝对公平，比赛过程中不得因任何原因随意改动。比赛时不要求运动员传接接力棒，每一位选手均听口令单独起跑，班级有效成绩为该队四人个人成绩总和。比赛时，我们将安排工作人员在跑道各个角监督运动员不得跑内线，情节严重者取消个人成绩及所属队成绩。 八、工作人员：（具体安排另行通知）

趣味接力比赛活动方案

趣味接力比赛活动方案 趣味运动是传统和兴趣融合形成的一项新兴运动，那么趣味接力比赛的活动方案怎么写?下面给大家介绍关于趣味接力比赛活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 趣味比赛活动方案一一.主办方： 通信与信息工程学院学生会 二.承办方： 通信与信息工程学院体育部 三.活动时间： 20xx年五月份下旬,在周一至周五的某一天的下午4点 四.活动地点： 南京邮电大学操场400米跑道 五.活动目的及意义： 1.促进通院各部门的团结协作，使同学间关系更融洽，学习生活氛围更和谐美好。 2.丰富大学生的课余生活。 3.督促大学生进行体育锻炼，增强其身体素质，并以其趣味性缓解大学生的学习，生活，及工作的压力。 六.活动面向群体： 通院12个部门部员,各部门各出一个9人团队。 七.活动前准备：

1.(器材)口哨，冲完气的气球64个(因为气球易爆,建议多准备几个)，绑脚的绳子4根，排球4个。 2.(工作人员)在直道100米的两端各设两名以上的工作人员,监督选手照规则参赛,同时为选手在两端换人和换器材作口头上的建议。在后200+200的接力的地方设一名工作人员维持秩序。 八.活动内容： 活动主要为以接力赛为基础的趣味团体赛,分初赛和决赛。 九.活动具体流程： 全场比赛共七百米，分为100+100+100+200+200。 初赛分成4组，每组有三个团队一起比赛，每组选拔一个队进行决赛。决赛由4个选拔出来的团队一起进行比赛，选出冠亚季军。 备注：一般情况下每组比赛的时间不会超过5分钟，预赛决赛共有5场比赛，净用时不超过25分钟，但各组比赛之间需要5分钟左右时间，预赛决赛之间有15分钟的休息时间，共需时大约50分钟。初赛: 1.两人三足：两个人并排站，将靠近对方的一只脚与对方的脚系在一起，并两人合作利用剩下的三只脚快走到100米终点。两人三足选手经过100米以后将下一轮选手手中的气球捏爆,下一轮选手方可出发。

幼儿园教案接力赛

接力赛 体育活动：接力赛 活动目的： 1. 教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。 2. 培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的品质。 设计思路： 本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。 活动准备： 1、物质准备： （1）园内操场，并在规定区域画好起跑线以及终点线； （2）接力棒两根； （3）在终点处放两面小鼓。 2、前期知识准备： 幼儿事先已玩过游戏《山上有个木头人》。 活动流程： 游戏《山上有个木头人》马路热身运动游戏“接力赛” 放松运动 活动过程： 1、游戏“山上有个木头人” 指导：师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。 游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人， 三，三，三，三个好玩的木头人， 不许说话不许动。 2、热身运动

指导：幼儿跟着老师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动各个身体部位、关节。 指导语：我们做完了热身操，就有力气去玩下面的游戏啦！ 3、新授游戏“接力赛” 指导：（1）教师将全班幼儿平均分成两组，在起点线前排成两竖队。 （2）教师讲解游戏名称以及游戏规则。 玩法： 两人分站起跑线左右，每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，听口令朝终点处快速跑，到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏继续进行。 指导语：让我们为他们加油吧！大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗？ 4、放松运动 指导：幼儿随教师做“小鸟飞”的律动，自然离开场地，返回教室。 活动延伸： 此游戏可在早晨晨锻时继续进行。

如何才能找到理想的爱人

小姑子相亲已有一年，无所斩获。婆婆忍不住催她：“相了这么久的亲，见过的男人也有几十个了，就没一个入你的眼?” 小姑子手一摊，无奈地说：“我也想早点遇见那个真命天子啊。可是你看我相的都是什么人?A人好，对我也好，可他只是个朝九晚五的小职员，将来结婚还要和他妈妈一起住，婆媳共住一个屋檐下，鸡飞狗跳的，日子还过不过了?B倒是不缺房子，可他是那种小气到吃冰棍都要和我AA的人，这种男人就是有座金山也不能嫁啊。C有钱，出手也阔绰，可那钱都是他爹妈赚的。D各方面条件都不错，可他有个5岁的女儿由前妻带着，这以后结了婚，前尘旧事纠缠不清，我可受不了……” 我忍不住问她：“你是想找这样一个男人吗?外表潇洒俊朗，内心温柔宽厚，谈吐幽默风趣，举止风雅得体，身家清白，气度不凡，车房兼备，事业有成……”她两眼放光点头如捣蒜：“是啊是啊……”我笑了：“看来地球人不适合你啊!”笑完，我忍不住问她：“就算真有一个这样的珍稀男人让你遇上，那你有没有能与他相匹配的资本呢?” 她低头不语，内心也没了底气。她学历不高专业不强，做事磨叽却又粗枝大叶，做顿饭能把厨房弄成一个杂货铺，除了容貌还不算太差，真看不出她有别的优势。可是，这世界上，样貌比她出众的姑娘，比比皆是啊。 亲爱的姑娘们，别总抱怨自己遇不上优秀的男人。人生通常情况是：你是什么样的人，就会遇到什么样的人。你没有出类拔萃，能遇到行业精英吗?你存着要钓金龟婿的心，还要责怪他太现实吗?你好吃懒做，还要挑剔他不思进取吗?你都没有做好接纳他家人的准备，能怪对方不能爱屋及乌吗?你动辄就伸手向爹妈要钱，还埋怨他只会啃老吗?你都没有不计前嫌不留后路去爱一个人的勇气，还要嫌他患得患失顾虑重重备胎无数吗? 上天不会让任何人坐享其成不劳而获。天上掉下个金龟婿的事情，想想也就罢了。能否遇到一个称心如意的爱人，还要取决于你自己本身。你是什么样的人，就会有什么样的爱情。所以，努力做最好的自己，你才会遇上最好的爱情。

班级接力赛的活动策划书

班级接力赛的活动策划书 这是一篇由网络搜集整理的关于班级接力赛的活动策划书的文档，希望对你能有帮助。 班级接力赛的活动策划书 一、活动主题：数学与计算科学系首届班级接力赛 二、活动目的： 1、加速大一各班的团结和凝聚，进一步巩固大二同学的班级集体荣誉感。 2、通过本次活动发现和挖掘我系高素质运动健儿，训练并组织一支强劲的队伍，迎战即将举行的`我校第七届校运会。 3、进一步提高我系体育素质和体育风尚，向全院师生展现我系学生的精神风貌。 三、主办单位：数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部 四、参赛对象：07级、08级、09级所有班级 五、比赛时间：20xx年10月中下旬 六、比赛地点：学校新校区田径场标准四百米跑道 七、比赛方式及要求： 4×400接力赛，比赛分男子组、女子组，不分年级。08级、09级各班选派4名男生、4名女生组队参加比赛，07级各专业选派4名男生、4名女生组队参加比赛，男子组、女子组又各分为两个小组，每组5个参赛队同时参赛。各班报名单一经确定，无特需情况不得改动；各参赛队比赛前必须登记本队四人参赛的棒次顺序，比赛时不可再擅自改动。各队参赛跑道随机决定，绝对公平，比赛过程中不得因任何原因随意改动。比赛时不要求运动员传接接力棒，每一位选手

均听口令单独起跑，班级有效成绩为该队四人个人成绩总和。比赛时，我们将安排工作人员在跑道各个角监督运动员不得跑内线，情节严重者取消个人成绩及所属队成绩。 八、工作人员：（具体安排另行通知） 口令员一名，检录员两名，监督五名，记录员6名。 每一小组比赛进行时，要求记录员五人记录各队每位运动员的个人400米成绩，并及时登记，另外一位记录员在每一轮比赛结束后及时统计各队有效总成绩。 九、奖项设置: 1、男子组、女子组均取个人成绩前三名颁发荣誉证书；并取个人成绩前十二名直接参加我校第七届校运会。 2、男子组、女子组各取总成绩前三名的班级颁发奖状。 数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部 二〇xx年十月十四日

最新人教部编版七年级上册道德与法治《爱在家人间》教学设计

第2课时爱在家人间 1教学分析【教学目标】 情感、态度与价值观目标感受亲人对自己的爱心和抚育，体味亲情；学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱 知识目标知道亲情对自己的意义；理解亲人之间爱的碰撞；掌握应对爱的碰撞的方法 能力目标 用体验法感受亲情的存在；讲述生活中爱的碰撞的具体事例，掌握和父母沟 通的技巧 【重点难点】 教学重点：体味亲情 教学难点：沟通传递爱 2教学过程 一、导入新课 游子吟 唐·孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 1．“临行密密缝，意恐迟迟归”，表达了慈母什么样的情感？“谁言寸草心，报得三春晖”，又表达了游子什么样的情感？ 2．播放视频——《我对妈妈的情感变化》 二、新课讲授 目标导学一：体味亲情 1．割舍不断的情感 资料：里约奥运赛场上的亲情如影： 画面一：美国选手克丽斯廷·阿姆斯特朗(左)在夺得里约奥运会女子公路自行车个人计时赛冠军后和儿子相拥而泣。

画面二：家人在安慰刚刚输掉比赛的阿根廷队女排球员阿科斯塔(左)。 (1)看到了奥运赛场上“亲情如影”，关于“亲情之爱”，你有什么样的感悟？ 提示：亲情之爱表现在生活中的很多方面，奥运赛场夺冠后，在亲人面前，有人掩饰不住无尽的喜悦，有人纵情泪水。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 (2)翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。 2．亲情碰撞(教材P77) 设计意图：通过亲情碰撞活动，让学生了解爱有不同的表达方式，亲情有不同的表现方式，深入体会亲情的存在。 (1)共同完成：要求学生在课外与家人按要求共同完成“亲情三碰”活动形式并进行记录。 (2)展示分享：学生在课堂上对记录结果进行展示与分享。 教师总结：每个家庭的亲情表现不同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 3．闹钟没有妈妈的味道(教材P78) 设计意图：选用生活中真实的小故事，关照再婚家庭中的亲情之爱。旨在让学生懂得，由于亲人的离开或新成员的出现，我们家庭关系也会发生变化。 (1)除了“妈妈的味道”外，你认为“爸爸的味道”是什么？“爷爷奶奶的味道”呢？ (2)他们的味道相同吗？这些味道属于什么“爱”？ (3)学生在小组内交流，小组代表汇报。 教师总结：现实生活中，我们的家庭结构会改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。 目标导学二：爱的碰撞 1．爱的碰撞——电视剧《家有儿女》 (1)播放视频——《家有儿女》(片段)。 (2)刘星的烦恼是什么？他的妈妈有烦恼吗？

爱情是理想的还是现实的辩论赛辩词

爱情是理想的还是现实的辩论赛辩词 2018-04-02爱情是理想的还是现实的辩论赛正方三辩辩词(初稿)三辩辩词1.对话阶段①正方问:1.我想问对方辩友，爱情产生的前提条件是什么?对方辩友不会跟我说你饿到半死的时候你也会对一个姑娘来个一见钟情。 然后整天想着爱情吧!2.你们所说的现实指的是什么?物质，金钱，时间，距离?是这些么?但真正的爱情，这些都能经得起考验的。 连这些考验都经历不起。 又怎么能称之为爱情呢?3.那么爱是什么呢，爱是理想状态下的理想的感知。 那是从心灵由内产生的。 这个概念很抽象。 爱是付出，爱是彼此的理解，爱是心灵的抚摸，让人欣悦。 一个人真正自心里爱上对方时，首先考虑的绝不是对方的物质。 而是用心去感受并享受这份爱所带来的愉悦与满足。 ②正方回答1.二郎神问题………………答:爱情是理想的，但理想不等同于幻想，空想!2.遇到什么都不会为自己会做的人时…………答:我继续来坚定一下我方的观点，既然爱情是理想的，肯定是为了找自己所理想的人，有谁的理想是专门为了找一个什么都不不会做，什么都不为自己做的人做自己的爱人呢?即使有，那么那个人肯定有某方面是这个人的理想追求的。

既然是理想追求的，肯定会很乐意的包容他那方面的不足，毕竟理想的爱情不等同于绝对完美的爱情!3.选择爱情对象时，人都很现实答:在人的不同阶段，我们对爱情有着不同的追求，少女时期本来喜欢英伦潇洒的白马王子的，但长大后确发现黑马胖子才是最适合自己的。 找到适合自己的，这样的爱情才是最理想的!所以说找对象所谓的现实点换个说法是为了找到合适自己的。 以便让自己的爱情更理想，所以你们说的这个并不能说明爱情是现实的。 这里的合适指的是恰好合适自己不断变化的理想爱情。 3.表达爱情需要现实行动……答:这就能代表爱情是现实的么?万一刚好是理想中爱情的现实行动呢。 理想的爱情需要现实行动，现实行动是理想爱情的调味剂。 4.现实是爱情升华的动力答:我方不同意对方观点，现实行动是理想爱情的表现形式，因为爱情是基于现实上的。 但这仅仅是基于，不是等同。 5.你们以为爱情很理想，这样会显得你们有多幼稚，首先在辩题方面你们就不对了答:我很想知道对方是不是连爱情这个词的定义都不懂就跑过来辩题。 6.对方辩友刚刚所举例的爱情现实就很理想啊。 7.异地恋问题爱情是理想的，理想的爱情是经得起现实的考验

单人托球接力赛户外活动策划书文档

单人托球接力赛户外活动策划书文档Document of outdoor activity plan for individual Polo re lay race 编订：JinTai College

单人托球接力赛户外活动策划书文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 项目：单人托球接力赛 一、活动目的：为了增进学生间的友谊，培养同学们的团队精神，增强同学们的凝聚力，塑造南校区顽强拼搏的精神，拓展同学们素质才能，丰富课余文化生活。 二、参赛对象：南校区大一新生 三、策划主办单位：南校区学生会体育部 比赛时间：11月15下午4点 四、比赛规则： 1、相隔五十米的距离做一条起点线和终点线 2、首先由第一名选手用乒乓球拍托乒乓球跑向下一名选手，将球传给下一名选手，最后一名选手将球放入箱内。

3、在运球过程中，球拍托着球，球掉则需自己捡球从掉球的地点重跑，球拍放置无规定，只要球不落地即可，不可用手去扶球。 4、比赛为往返赛，从起点跑到五十米终点处再返回到起点则为运完一个球，接力时可用手拿球递给下一位选手，运完一个球第二个球才可以开始。 5、时间限定为10分钟，运球最多的为胜。 6、参赛选手必须站在指定位置，接力时不可越线。 五、比赛方法 1、按院系为单位，每院系有六名选手参加，3名男生3名女生。 2、两个小组同时进行，每组六人。 3、最后一名选手将球放入箱内。 六、注意事项及奖励办法 1、各组听哨声开始或结束比赛。 2、参赛队员须服从裁判裁决，裁判要负责选手的安全及监督。

趣味接力赛比赛方案(优选.)

.. .. ..... ........................................................................................................................................................................................ 趣味接力赛比赛规程 比赛时间：比赛地点：田径场主席台跑道 参赛队伍：每学部2队、每队2男2女 比赛方法：4队同学位于起跑线前，每队2男2女。 发令后，各队第一位同学手持接力棒跑20M，到达前方指定区域后做10个俯卧撑，完成后跑回起跑点接力给第二位同学。 第二位同学接棒后跑到指定区域做15个仰卧起坐，各队提前派一同学在指定区域负责压脚，完成后跑回起点交棒。 第三位同学接棒后跑到指定区域跳绳50次，（失误后继续，接上个数计算，失误的那次不计算）完成后跑回起点交棒。 第四位同学接棒后跑到指定区域踢毽子20次，（失误后继续，接上个数计算，失误的那次不计算）完成后跑回起点。 计算成绩，用时短的为胜！ 比赛组织：机电学部 裁判长：徐向忠 裁判（起点维护和记时）： 1道：周建峰2道：孙朝刚3道：陈国庆4道：缪国平 裁判（指定区域维护和记数） 1道：张瑛2道：孙巧英3道：冷秀敏4道：蒋怿 两侧维护秩序：徐坤才黄汝成 发令：徐寒冰总记时：李俊 比赛顺序： 第一组： 第一道第二道第三道第四道 美术服装1队机电1队数控1队幼教1队 第二组： 第一道第二道第三道第四道 经贸1队信息1队美术服装2队机电2队 第三组： 第一道第二道第三道第四道 数控2队幼教2队经贸2队信息2队 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰，手留余香。 1 / 1 doc.. .. ..... ........................................................................................................................................................................................

徐志摩爱情诗的诗歌理想

浅谈徐志摩爱情诗的诗歌理想 [摘要]新月派诗人徐志摩以书写温婉端丽，柔美光亮的爱情诗在新诗史上留下光辉的一页。他的爱情诗,是他“单纯信仰”的艺术表现。他把对美妇人的追求,视作他人生理想的核心,而理想与现实的差距,使他与张幼仪、林徽因和陆小曼的情爱纠葛,既成就了他,又给他自己带来了终生的痛苦。他那富于灵性的诗句,有的出自于直抒胸臆,有的出自于刹间的情思与幻觉。他在爱的甘苦中所作的诗歌形式的尝试,同时也丰富了现代白话诗的表现手法。 [关键词]徐志摩;爱情纠葛;爱情诗 徐志摩因其风流洒脱而短暂离奇的一生为世人所关注，他在短短的一生中写下了无数鲜美光亮的诗歌篇章，尤以缠绵温婉的爱情诗撩拨着一代又一代读者柔软的心灵角落，那首“满蕴着温柔，微带着忧愁”的旷世名篇《再别康桥》至今为人们传诵。 一. “爱、自由、与美”的人生理想 徐志摩的情诗是他爱情生活的留痕，是他“单纯信仰”的艺术表现。他的诗真实的表现了他的思想和人生信念。胡适是徐志摩的挚友,他在《追悼志摩》一 文中对徐志摩的人生理想曾做过这样的概括:“他的人生观真是一种‘单纯信仰’,这里面只有三个大字,一个是爱,一个是自由,一个是美。他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里,这就是他的单纯信仰。他的一生的历史,只是他追求这个‘单纯信仰’的实现的历史。”{1}梁实秋对此的阐释更为具体:“志摩的单纯的信仰, 据我看,不是‘爱,自由,与美’三个理想,而是‘爱,自由,与美’三个条件混和在一起的一个理想,而这一个理想的实现便是对于一个美妇人的追求。”从此可见,徐志摩的“爱,自由,与美”三位一体的人生理想中,其核心是爱。诚如胡适说“他的一生是爱的象征,爱是他的宗教,他的上帝。”这种“浪漫的爱”注定了徐志摩爱的不是某一个女人,而是他自己心中的理想。 (一).理想与现实的差距 但现实与理想总有一定差距,以至于造成了他终生的痛苦。徐志摩在这种痛苦中实现自己表现自己,这就是他的诗歌。可以说,诗歌于他而言,并非有意而为,而是“生命受了一种伟大力量的震撼”的结果。 他在短暂的一生中，留下了很多传世的诗歌，很多的诗歌是值得我们研究的。长期以来, 对于他那些诉说恋情与悲欢的诗篇, 众说纷纭, 褒贬不一。甚至有一段时间，徐志摩也成为了有争议的诗人，他的爱情诗被视为禁品，一提到就是资产阶级没落颓废情绪，不分青红皂白，一概否定，这是很不公平的。还是茅盾先生说的最好“我以为志摩许多披着恋爱外衣的诗不能够把它当作单纯的情诗来看的，透过他那恋爱的外衣，有他那个对于人生的单纯信仰”。 对于徐志摩的诗, 我们应该历史地、客观地予以评价。徐志摩并不是侈谈风花雪月的诗人,他并未忘情于政治和理想, 即使在他的爱情诗中, 也多方面地折射出了诗人的思想光辉。他的不少诗篇, 在恋爱外衣的遮蔽下, 抒发自己渴望欧美式“自由、民主”的理想, 显示出他的政治心态。 (二).诗歌中的爱情理想

关于理想的优美句子

关于理想的优美句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、理想，每个人都这自己的理想。理想可能是美好的憧憬，理想亦或是懵懂的青涩，对于个人而言，不同的人有着不同的理想，谁能否决我们追梦的权利呢。然而在我们确立我们的理想之前，我们需要的是梳理出正确的人生目标，因为理想毕竟不等同于幻想。 2、生活在这个城市，很多爱，等待，理想，关怀最后都输给了时间。其实这个城市什么都不缺少，就是缺少时间。我们来不及恋爱，来不及等待，来不及等你拼搏，也来不及陪你走到未来。 3、信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险恶，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。 4、无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。 5、有人活着却没有理想，就犹如在地狱，有人活着却满怀理想，就犹如在天堂，没有理想的人就像行尸走肉，对生活的而感到不精彩，无味，而我是一个对生命充满希望，永不放弃，为理想而奋斗的人。我的理想是做一名医生，因为它，我才快乐，因为它，我的生活才精彩。

6、理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响……而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！ 7、爱不是将对方理想化，每一个货真价实的情人都知道，假如你真的爱一个人，你不会理想化他。爱意味着，你接受某个人的失败、愚蠢、丑态，然后这个人对你来说依然是绝对的……这人令你觉得，人生值得活下去。你在不完美中看见了完美，这就是我们爱这世界的方式。 8、理想和梦想究竟有什么区别。词典上的解释是：梦想等于是一种妄想、一种不切实际的渴望。而理想却是一个人对未来事物的想象，多指有根据的、合理的。我认为理想是方向，而梦想是彼岸。就像在大海里航行的船，灯塔是理想，而最终停靠的港湾才是梦想。 9、在理想主义普遍遭耻笑的时代，一个人仍然坚持做理想主义者，就必定不是因为幼稚，而是因为精神上的成熟和自觉。社会理想，是旨在救世和社会改造；一个人生理想，旨在自救和个人完善。 10、理想是雪，滋润土地的水；理想是水，形成无边的海；理想是海，包容一切过错；理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 11、圣徒是激进的理想主义者，智者是温和的理想主义者。在没有上帝的世界上，一个寻求信仰而不可得的理想主义者会转而寻求智慧的救助，于是成为智者。再去说对崇高精神生活的追求是无用的，未免就苍白。

接力赛”活动策划书

咸塘中学“接力赛”活动方案 一、活动主题： 时间、速度、团结、拼搏 二、活动目的： 为增强学生体质，全面提高我校学生的综合能力，增强学生团结拼搏精神，特举行此次“接力赛”活动。 三、主办部门： 校政教处、体艺组、团支部 四、参赛对象： 初中部七、八、九年级学生，小学部四、五、六年级学生。五、比赛时间： 2017年12月份（根据天气确定时间） 六、比赛地点： 小学生以学生宿舍楼周围为跑道（每圈为200米）。 初中生以教学楼为跑道（每圈为400米）。 七、比赛流程： 宣传阶段：活动前期，班主任对学生进行宣传，鼓励学生积极踊跃参加此次活动。 人员安排： （其中，初中部为A.B二组，A组为政教处随机抽取学生，B组为班主任指定学生（4×400米），小学部为A.B二组，A组为政教处随机抽取学生，B组为班主任指定学生（4×200米）。指定学生不参加随机抽取。

比赛规则： 每组两个班同时比赛，第一个选手起跑前50米不许抢道，交接棒时请在规定区域内进行。比赛成绩按时间多少排名，时间少者排名靠前。 八、奖项设置： 本次活动以A+B二组的成绩来取名次，8年级、9年级团体各取前2名，分别奖80元、60元。7年级团体取前3名，分别奖80元、60元、50元。5、6年级团体共取前2名，分别奖80元、60元。4年级团体取第1名，奖80元。 九、注意事项： 1、各班参赛队员必须是本班学生。 2、各班提前安排好各班队员第一棒，第二棒，第三棒，第四棒，参赛学生人员确定安排，并上交参赛人员名单，并维持本队的秩序。 3、比赛当天各班必须提前15分钟到场，如有特殊情况需提前提出，经同意后找其所在班级的其他符合条件的学生代替，不得影响比赛正常进行。比赛开始时仍未到场者自动视为弃权。班主任必须全程在场，做好学生的安全保卫及后勤工作，不到位者扣发班主任津贴。 4、各班注意按路线标记比赛，沿比赛路线安排各自队伍的啦啦队，并做好队员后勤工作。 5、所有参赛队员必须穿运动鞋、宽松衣服，如运动服，注意防寒保暖，不得穿钉子鞋，严格按照比赛路线，不得穿越捷径，如有违规，从严处理。 6、请各班参赛人员注意诸事均以安全为第一要素。

七年级道德与法治上册7.2爱在家人间教案人教版

7.2 爱在家人间 【教学目标】 情感·态度·价值观 （1）感受家庭的温暖，提高对父母的爱，增强对父母的尊重。 （2）体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母的教育。 （3）坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为。 能力目标 （1）提高对亲子冲突产生原因的分析能力。 （2）掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母沟通的能力，提高调适“逆反”心理的能力。 知识目标 （1）体会亲情。 （2）了解与父母产生矛盾的原因。 （3）懂得与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略。 【教学重点和难点】 重点：体会亲情。 难点：学会与父母进行有效沟通。 【教学过程】 诗歌导入 多想永远长不大/多想永远不离家/多想每一天都可以/听妈妈唠叨/陪爸爸散步/当我抬头看天空/你可从我的眼睛里看到眷恋/对家的眷恋/当我提笔写家书/你可从我的文字里读出寂寞/离家人的寂寞/当我朗诵诗篇/你可从我的声音里感受到爱/对家的爱/我爱我家/因为那一盏固执地为我亮至深夜的灯/因为那两张即使倦了仍挂着笑的脸/我爱我家/因为它远离尘世喧嚣/因为它充满温馨祥和…… 这首诗叫《我爱我家》，作者通过这首诗抒发了对父母的爱以及对家的眷恋之情。“爱在家人间”就是我们这节课讨论的话题。 课堂探究 活动一：谈感受 【活动设计】 提前安排，课前完成。课前翻找自己和家人的照片，回忆美好的瞬间，谈谈你的感受，并回答材料中的其

他两个问题。 【活动问题】 （1）在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？ （2）你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ （3）翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。 【老师总结】 （1）是。因为我的家人见证着我的成长，带给我浓浓的亲情。 （2）不是。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。（3）根据自己的实际情况回答即可，本环节的设计意图在于激发同学们爱家人的情感。 活动二：爱的碰撞 【活动设计】 学生自读教材P79～P80，独立思考，并完成材料中的问题，教师总结。 【活动问题】 （1）类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。 （2）想起这些，你心里的感受是怎样的？ 【老师总结】 （1）有。六年级的暑假，我想和同学一起去爬山，结果爸爸妈妈说我还是小孩子，怕不安全，非要跟我们一起去，搞得大家都不愉快，我一路上也没有跟爸爸妈妈说话，觉得他们两个大人非要混在我们中间，显得不伦不类，同学们也在悄悄嘲笑我，都那么高的个子，还离不开家长，我觉得自己很没面子。 （2）想起这些，我觉得当时自己很不懂事。这只是生活中的一件小事，其中饱含了父母对我的爱。无论我长多高，永远都是父母的孩子，他们给我的亲情之爱，即使再平常，也时刻围绕在我身边。 活动三：结合情景填写内容按照要求完成表格（） 【活动设计】 认真阅读思考教材P80～P81，课前独立完成内容和表格的填写。独立填写表格后，参加小组交流，最后推选代表准备参加全班的交流。 【活动问题】 （1）结合下面的情境，填写内容。 （2）在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，

接力赛策划方案

接力赛策划方案 接力赛策划方案 为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进各部门之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届接力赛。 一、活动名称：友谊接力赛 二、活动口号：团结、奋进、拼搏 三、活动宗旨：友谊第一比赛第二 四、活动地点：公司篮球场 五、参赛对象：公司全体员工 六、活动形式： 1、共分六组、六跑道，90米*6接力比赛。 2、六组同时举行比赛，按接力赛用时最短获胜，分冠军、亚军、季军三个奖项。 3、根据现部门男女比例，组合搭配后分六组，每组参赛选手为6名（4名男生与2名女生）。 1组：人事行政部、总办、财务部组合 2组：开发部组合（开发部、策划部、研发部） 3组：国际销售部、国内销售部、设备科组合 4组：生产制造部（采购部、仓库组、计划部）、质量部组合 5组、6组由生产部、丝印车间组合

七、比赛要求： 1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则。 2、推荐的裁判必须保证比赛公平和公正。 3、报名人员不得无故退出比赛。 八、人员安排： 1、裁判：2人，秩序维护及现场布置8人； 2、办公室：负责后勤服务，如车辆，哨子，拍照，药箱等。 九、时间安排 1、10月26日—10月31日由公司全体员工个人自主报名 2、11月4日晚上17:30开始比赛 3、11月9日早会期间颁奖 十、奖项设置 冠军奖励6人*200元/人=1200元 亚军奖励6人*100元/人=600元 季军奖励6人*50元/人=300元 十一、费用统计 附：比赛规则 一、为保证比赛过程顺利进行及比赛人员安全，比赛须穿平底鞋，不得穿高跟鞋或赤脚。 二、必须遵守以下比赛规则，违反比赛规则视为淘汰。 1、跑道始端与末端分别站3人，起跑时比赛人员不得超过踩在两端起跑线。

爱情是理想的还是现实的辩论赛辩词

爱情是理想的还是现实的辩论赛辩词 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿 爱情是理想的还是现实的辩论赛辩词 爱情是理想的还是现实的辩论赛正方三辩辩词(初稿)三辩辩词 1.对话阶段 ①正方问:1. 我想问对方辩友，爱情产生的前提条件是什么?对方辩友不会跟我说你饿到半死的时候你也会对一个姑娘来个一见钟情。然后整天想着爱情吧! 2.你们所说的现实指的是什么?物质，金钱，时间，距离?是这些么?但真正的爱情，这些都能经得起考验的。连这些考验都经历不起。又怎么能称之为爱情呢? 3.那么爱是什么呢，爱是理想状态下的理想的感知。那是从心灵由内产生的。这个概念很抽象。 爱是付出，爱是彼此的理解，爱是心灵的抚摸，让人欣悦。一个人真正自心里爱上对方时，首先考虑的绝不是对方的物质。而是用心去感受并享受这份爱所带来的愉悦与满足。 ②正方回答 1.二郎神问题……………… 答:爱情是理想的，但理想不等同于幻想，空想! 2.遇到什么都不会为自己会做的人时…………

答:我继续来坚定一下我方的观点，既然爱情是理想的，肯定是为了找自己所理想的人，有谁的理想是专门为了找一个什么都不不会做，什么都不为自己做的人做自己的爱人呢?即使有，那么那个人肯定有某方面是这个人的理想追求的。既然是理想追求的，肯定会很乐意的包容他那方面的不足，毕竟理想的爱情不等同于绝对完美的爱情! 3.选择爱情对象时，人都很现实 答:在人的不同阶段，我们对爱情有着不同的追求，少女时期本来喜欢英伦潇洒的白马王子的，但长大后确发现黑马胖子才是最适合自己的。找到适合自己的，这样的爱情才是最理想的!所以说找对象所谓的现实点换个说法是为了找到合适自己的。以便让自己的爱情更理想，所以你们说的这个并不能说明爱情是现实的。这里的合适指的是恰好合适自己不断变化的理想爱情。 3.表达爱情需要现实行动…… 答:这就能代表爱情是现实的么?万一刚好是理想中爱情的现实行动呢。理想的爱情需要现实行动，现实行动是理想爱情的调味剂。 4.现实是爱情升华的动力 答:我方不同意对方观点，现实行动是理想爱情的表现形式，因为爱情是基于现实上的。但这仅仅是基于，不是等同。 5.你们以为爱情很理想，这样会显得你们有多幼稚，首先在辩题方面你们就不对了

体育赛事策划方案

体育赛事策划方案 一、活动宗旨： 积极、向上、团结、奋进、运动、健康，在读书月里，我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体，一系列精品活动，为广大喜好体育运动的同学开辟一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。 二、活动目的： “健康的身体是革命的本钱”在读书月里，我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体，为了增强学生体育锻炼的意识，丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进纺院运动水平的提高，通过拔河，迎面接力，跳长绳比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台，使学生们体会有纪律有组织的集体力量。 三、赛事组织 本次比赛由纺织分院体育部组织和纪律部联合组织 四、比赛地点：足球场 五、比赛时间：13日、20日、27日下午3点30分 六、参加要求 1、以班为单位组成各参赛队伍 2、各班限报领队1名，

七、拔河比赛规则 1.报到： 比赛开始前，各队领队必须把队员带到指定场地，并向纪律部工作人员签到，无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前告知体育部。 2.队员人数的规定： 每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。如班里的男生人数不够，可以三个女生代替两个男生或两个女生代替一个男生。 八、比赛方法： 1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程，三局两胜制。 2）淘汰赛：是同专业的大一、大二的班级进行比赛，共18队，胜出9组。。 3）半决赛：由队长进行抽签分组淘汰4组胜出5组，继续抽签最后胜出的三组进行前三排名赛 4）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。 八、跳长绳比赛规则： 以班级为单位，一队十个人跳，两个人甩长绳，在一分钟内看那个队跳的多就胜出，取前三名。 九、迎面接力比赛规则：