Macroeconomics Quiz 1 GDP

1) Nations such as Egypt and Turkey may have wide differences between GNP and GDP because both the countries

A) have a high level of imports and exports relative to GNP.

B) have a large portion of their GNP produced by multinational corporations.

C) have a large number of citizens working abroad.

D) purchase large amounts of military wares from other countries.

Answer: C

2) In the expenditure approach to GDP, which of the following would be excluded from measurements of GDP?

A) Government payments for goods produced by foreign firms

B) Government payments for goods produced by firms owned by state or local governments

C) Government payments for welfare

D) All government payments are included in GDP.

Answer: C

3) National saving equals private saving plus government saving, which in turn equals

A) C + S + T.

B) GDP + C + G.

C) GDP + NFP.

D) GDP + NFP - C - G.

Answer: D

4) In a given year, a country's GDP = $9841, net factor payments from abroad = $889, taxes = $869, transfers received from the government = $296, interest payments on the government's debt = $103, consumption = $8148, and government purchases = $185. The country had private saving equal to

A) $285.

B) $3850.

C) $2397.

D) $2112.

Answer: D

5) If the price index last year was 1.0 and today it is 1.4, what is the inflation rate over this period?

A) -4%

B) 1.4%

C) 4%

D) 40%

Answer: D

6) In 2008, inflation exceeded expected inflation. In 2009, expected inflation exceeded inflation.

Therefore the real interest rate was ________ than the expected real interest rate in 2008 and the real interest rate was ________ than the expected real interest rate in 2009.

A) less; less

B) less; greater

C) greater; less

D) greater; greater

Answer: B

7) An invention that speeds up the Internet is an example of

A) an income effect.

B) an increase in labor.

C) a substitution effect.

D) a supply shock.

Answer: D

8) Firms hire labor at the point where the

A) nominal wage rate equals the marginal product of labor.

B) real wage rate equals the marginal revenue product of labor.

C) nominal wage rate equals the marginal revenue product of labor.

D) real wage rate equals the marginal revenue product of capital.

Answer: C

9) The Widget Company has the following production function.

If widgets sell for $6 each and the wage rate is $33, how many workers will the company hire?

A) 0

B) 1

C) 2

D) 4

Answer: D

10) Which of the following events would lead to an increase in the marginal product of labor for every quantity of labor?

A) An increase in the real wage

B) A decrease in the real wage

C) A favorable supply shock such as a fall in the price of oil

D) An adverse supply shock, such as a reduced supply of raw materials

Answer: C

新视野英语第一册读写教程CLOSE

share the same type of relationship a classroom teacher and e their own CD. You don’t have to just listen to music made and sold by big record companies .Many groups send their music straight to community radio stations This allows for truly new muobably right about my ears; I likely have lost some hearing from going to too many loud concert as I have . I can’t stay that it wasomething great has been achieved,we are free to set our sights on the next opportunity to help that arise Each new opportunity may be bigger and better than the last And so ,I urge you to use all your efforts to do what good you can today instead of tomorrow . Do not spend your time with thing that are neither good nor valuable. This will save you from mistake . If you are given a task that you do not believe is helpful ,delay it. Time will wash it away for you .At the same time, the beginnings of something positive will have built up .Do it at once ! A kind word ,or a(n) service to others is never a waste of your time ,and you will reap the benefits of doing good and enjoy peace of mind. (4)Standing in the door of Mr Murphy’s office ,I could see he was learned on something he was reading. He had both elbow on his desk, his head was resting on one hand and his other hand was

成本的概念及分类

一、成本的概念及分类： 1、成本的概念：成本就是企业为实现一定的经济目的而耗费的本钱。 2、成本的分类：成本按其经济用途分为生产费用和经营管理费用两部分。 生产费用：是指企业在一定期间内为生产产品而在生产过程中所发生的各项耗费支出，这部分费用将计入某种产品上即为产品成本。 经营管理费用：是指应计入成本费用总体但不是在产品生产过程中发生的各种费用统称，通常包括管理费用、财务费用、销售费用三项。管理费用：是指企业的行政管理部门为组织和管理企业的经营活动而发生的费用。 财务费用：是指企业为筹集资金等财务活动而发生的各项费用。 销售费用：是指企业为销售产品而发生的各项费用。 二、成本核算的概念及作用： 1、成本核算：是指对企业生产经营过程中实际发生的成本，按照一定的对象和标准进行归集和分配，并采用适当的成本计算方法，计算出各该对象的总成本和单位成本。 我认为这只讲了成本核算的最终工作，而实际成本的发生贯穿于生产的全过程，所以成本核算应该是全员参与、相互配合、相互控制的过程，这样才能准确核算出产品的实际成本。 2、成本核算的作用： 2．1通过成本核算，能及时而准确的提供实际的成本资料，是计算生产经营损益的前提，使经营者能及时了解目前的经营情况，做出准确的经营决策。 2．2成本核算数据，是确定产品销售价格的基础。有了真实准

确的成本数据，加上合理的利润可确定销售价格，而不能盲目定价，否则会造成亏本销售或因售价太高而影响销售量。 2．3在经济市场环境下，企业要想在竟争中取胜，必须不断的降低成本、提高效率。通过成本核算，进行成本分析，确定各成本因素对成本的影响，寻找降低成本的最佳方法。 2．4通过成本核算，取得相应的数据，为综合考核生产经营管理水平的提供依据。 三、产品成本的组成——成本项目： 成本项目是生产费用按经济用途进行分类的项目，主要有直接材料、直接工资和制造费用项目，各企业可根据本单位的具体情况增加一些成本项目，我们公司增加了转包费用成本项目。 1．直接材料：是指构成产品实体所有材料的成本，也就是我们在产品结构中有具体使用量的所有材料的成本； 2、直接工资：是指在生产过程中对材料进行直接加工使其转变成（半）产成品所用人工的工资、福利费； 3转包费用：是指将构成产品组成部分的部件由外单位进行加工、制造所发生的成本费用，即支付给托工商的加工费。 4制造费用：是指在生产过程中发生的那些不能归入直接材料、直接工资、转包费用的各种有助产品构成的间接生产费用，如生产部门的辅料、水电费、厂地租金、车间生产管理人员工资及福利费、工人的工伤、医疗保险费以及专为生产服务部门（如品质部、工程部、计划部、设备部）的所有费用。 四、产品成本项目的归集及分配： 1、直接材料的归集： 我们公司的领料方法是依据消耗定额按单领料，直接根据批领料所耗用物料的数量*单价汇总即为该单的直接材料成本，不需要再进行分配，但要准确核算出产品的直接材料成本，必须做到以下几点： 1.1消耗定额的准确性:发料是依据定额发放,若定额不准确,生产线发现后应即时通知研发部修改定额表,否则造成少记或多记材料成本。 比如:上个月注塑车间用其它出库单退了几吨塑胶料,为什么会多出这么多的料?主要原因是消耗定额不准确,本来某产品单重应为15克,而实际做出的产品可能只有14.8克,或者定额制订有误把0.008KG

新视野英语教程第一册英译汉

翻译Translate the following into English. 出于同情，布莱克太太（Mrs. Black）给了这位可怜的老人一些钱。（out of sympathy） Out of sympathy, Mrs. Black gave some money to the poor old man. 2. 英语教师指着一个苹果用英语对全班同学说：“这是一个苹果。”（point to） The English teacher pointed to an apple and said to the whole class in English: "This is an apple." 3. 当我们互相帮助时，我们的房间里就充满了爱。（be filled with） Our room is filled with love when we help each other. 4. 我们应该听从这位老人的劝告，现在就回家去。（take someone's advice） We should take the old man's advice and go home right now. Some think wealth is more important; some success; others think love is the most important of all. 有些人认为财富更重要；有些人认为成功更重要；另一些人则认为爱最重要。 2. Could it be possible for a person to choose one and somehow get the other two as well?一个人能不能选择一个并同时设法得到另外两个？ 3. Let him come in and fill our home with wealth! 让他进来把我们家装满财富！ 4. Wherever there is love, there is also wealth and success!只要有爱的地方就会有财富和成功！ 1.虽然有战争的威胁（threat），人们仍一如既往地工作着。（go about） Despite the threat of war, people went about their work as usual. 2. 请允许我就这些问题讲几句话。（allow somebody to do） Please allow me to say a few words about the problems. 3. 她站起身来惊讶地盯着我。（stare at） She stood up and stared at me in surprise. 4. 大火迅速蔓延到大楼的其他部分。（spread） Fire quickly spread to the other parts of the building. The most frightening words in the English language are: "Our computer is down." 英语中最令人恐惧的字眼莫过于“计算机死机了”。 2. All the people behind the counter were just standing there, drinking coffee and staring into a dark screen. 所有在柜台后面的人都只是站着，一边喝着咖啡，一边盯着黑暗的屏幕。 3. Why don't I give you the money, you give me a receipt, and I'll show it to the pilot as proof that I have paid? 何不这样：我把钱给你，你给我开一张收据，然后我把这张收据作为我已付费的证明给飞行员看。 4. When our computer is down, it can't tell the credit card computer to charge the fare to your account. 计算机死机时根本就不能告诉信用卡机该从你的账户中扣多少钱。 1. 人们期望看到有更多的优秀球员到国外去打篮球。（look forward to） People look forward to seeing more excellent players play basketball abroad. 2. 球迷们都围着他要签名。（surround） The football fans surrounded him and asked for his signature.

成本计算的概念及方法

第十一章成本计算 本章考情分析 本章是后四章中比较重要的章节，本章内容没有变化，除客观题外，还有可能出计算题。 第一节成本计算概述 一、成本的概念 在财务会计中，成本是指取得资产或劳务的支出。成本计算通常是指存货成本的计算，因此成本通常是指存货的成本。 存货成本的特征： 1.成本是经济资源的耗费 2.成本是以货币计量的耗费 3.成本是特定对象的耗费 4.成本是正常生产经营活动的耗费 二、成本的分类 （一）成本按经济性质的分类 （二）成本按经济用途的分类 （三）成本按转为费用的方式分类 1.可计入存货的成本，按"因果关系原则"确认为费用 2.资本化成本，按"合理地和系统地分配原则"确认为费用 3.费用化成本在发生时立即确认为费用 （四）成本按其计入成本对象的方式分类：分为直接成本和间接成本。 三、成本计算的要求 （一）成本计算的要求 要分清四个费用界限： 1. 正确划分应计入产品成本和不应计入产品成本的费用界限。 首先，只有生产经营活动的成本才可能计入产品成本； 其次，只有正常的生产经营活动成本才可能计入产品成本； 再次，正常的生产成本计入产品成本，其他正常的生产经营成本列为期间成本。 2.正确划分各会计期成本的费用界限 3.正确划分不同成本对象的费用界限 4.正确划分完工产品和在产品成本的界限 四、分配间接成本应该遵循的原则 （1）因果原则 （2）受益原则 （3）公平原则 （4）承受能力原则 五、成本计算制度的类型 1.实际成本计算制度和标准成本计算制度 2.全部成本计算制度和变动成本计算制度

3.产量基础成本计算制度和作业成本计算制度（重点理解） （1）产量基础成本计算制度 产量基础成本计算制度的特点，首先是整个工厂仅有一个或几个间接成本集合（如制造费用、辅助生产等），它们通常缺乏同质性。另一个特点是间接成本的分配基础是产品数量，或者与产量有密切关系的直接人工成本或直接材料成本等，成本分配基础和间接成本集合之间缺乏因果关系。 （2）作业基础成本计算制度 作业基础成本计算制度的特点，首先是建立众多的间接成本集合，这些成本集合应具有"同质性"，即被同一个成本动因所驱动。其次，间接成本的分配应以成本动因为基础。 4.北方高科技有限公司，成功地生产和销售两种打印机，假设该公司两种产品的财务和成本数据如下： 公司管理会计师划分了下列间接成本集合及成本动因： 两种产品的实际作业量如下： 作业消耗 假设该企业月末在产品很少，采用月末不计算在产品成本的划分方法，企业产销平衡。 要求： （1）采用产量基础成本计算制度，以直接人工工时为分配标准，确定两种产品的单位盈利能力； 分配率=待分配的间接费用/各产品分配标准合计 某产品应分配间接费用=分配率×该产品分配标准 （1）分配率=2000/（25000+75000）=0.02（万元/工时）=200（元/工时） 答案： （1）采用产量基础成本计算制度，以直接人工工时为分配标准，确定两种产品的单位盈利能力 直接人工小时合计=25000+75000=100000（工时） 间接成本分配率=2000万/100000=200（元/小时） 分配给豪华型的间接成本=200×25000=5000000 （元） 单位豪华型的间接成本=5000000/5000=1000（元/台） 分配给普通型的间接成本=200×75000=15000000（元）

新视野大学英语(第三版)视听说第一册答案(全册)

新视野大学英语(第三版)视听说第一册答案 第一单元 Sharing: Task 1 (1) their social life (2) whether they go out a lot and what they did when they went out last night Sharing: Task 2 (1) busy (2) friends (3) university (4) social life Sharing: Task 3 Correct order: A E B D C F Sharing: Task 4 Q 1 Key(s): danced Q 2 Key(s): (1) view of the river (2) fun Q 3 Key(s): drink Q 4 Key(s): (1) west (2) delicious meal Q 5 Key(s): (1) house (2) television/TV Listening: Task 2 Activity 1 Q 1 Key(s): 1962 Q 2 Key(s): fourth/4th Q 3 Key(s): 1990 Q 4 Key(s): 1996

Listening: Task 2 Activity 2 (1) teacher (2) cleaned houses (3) lost (4) visited (5) work (6) his wife (7) in his own words Viewing: Task 2 Activity 1 Correct order: a, c, h, f, d, e, g, b Viewing: Task 2 Activity 2 (1) home (2) country (3) relatives (4) foreigner (5) speak (6) passed on (7) heat (8) sea (9) happiness Role-playing: Task 2 (1) It was great (2) He's a football player/He is a football player (3) It was really beautiful Role-playing: Task 3 Keys: 1, 3, 5, 7, 10

新视野英语第一册一单元小测验答案

people. 2 . 3 . 4 . culture. 5 . Questions 1 to 5 are based on the following passage or dialog. 1. A. She forgot most of her English. B. She returned to the regular class. C. She missed her best friend a lot. D. She became sad about her studies. 2. A. Because her English was very good. B. Because she had been in the wrong class. C. Because she wanted to study online. D. Because she didn't like the regular class much. 3. A. It was exciting. B. It was challenging. C. It was rewarding.

D. It was frustrating. 4. A. She caught up with other students in the class. B. She managed to be at the top of the class. C. She had to be sent back to the regular class. D. She failed in the final exam despite her efforts. 5. A. She should study together with her best friend. B. She should learn with teachers helping her study. C. She should study with students at the same level. D. She should not blame other people for her failure 1. 2. borrowing, and spending has outpaced economic growth. 3. He was short of breath as he was running hard to the other runners. 4.She had to spend nearly four months away from him that summer, instead https://www.sodocs.net/doc/6818515660.html,munity-based organizations are now starting to play an important role 6. 7.Now that medical technology has advanced to its present state, more people are aware 8.While making a timetable for the project, he remembered that there's a certain

成本概念和产品成本

成本的涵义 成本是商品经济的产物，是商品经济中的一个经济范畴，是商品价值的主要组成部分。 成本的内容往往要服从于管理的需要。此外，由于从事经济活动的内容不同，成本含义也不同。随着社会经济的发展，企业管理要求的提高，成本概念和内涵都在不断的发展、变化，人们所能感受到的成本范围逐渐地扩大。 不同的经济环境，不同的行业特点，对成本的内涵有不同的理解。但是，成本的经济内容归纳起来有两点是共同的：一是成本的形成是以某种目标为对象的。目标可以是有形的产品或无形的产品，如新技术、新工艺；也可以是某种服务，如、卫生系统的服务目标。二是成本是为实现一定的目标而发生的耗费，没有目标的支出则是一种损失，不能叫作成本。 马克思在资本论中指出：“按照资本主义生产方式生产的每一个商品W 的价值，用公式来表示是m v c W ++=，如果我们从这个产品价值中减去剩余价值m ，那么，在商品中剩下来的只是一个在生产要素上耗费的资本价值c+v 的等价物或补偿价值。”即c+v 就构成了产品成本。 成本是一个发展的概念，随着商品经济的不断发展和企业管理要求的提高，成本概念的内涵和外延也在不断的发展。在一些西方国家将成本定义为：成本是指为了一定目的而支付的或应支付的用货币测定的价值牺牲。 以这种观点可将成本分为两个层次：资本成本和产品成本。 资本成本（资金成本）是指企业占用资金所必须付出的代价。是一种高级层次的成本概念。而一般成本会计中所指的成本是产品成本的概念。 成本与费用 成本与费用是一组既有紧密联系又有一定区别的概念。正确区分成本与费用是成本会计的重要前提。 成本是指生产某种产品、完成某个项目或者说做成某件事情的代价，也即发生的耗费总和，是对象化的费用。 费用是指企业在获取当期收入的过程中，对企业所拥有或控制的资产的耗费，是会计期间与收入相配比的成本。 成本代表经济资源的牺牲，而费用是会计期间为获得收益而发生的成本。 成本会计关注的是成本而不是费用。 未耗成本与已耗成本 在中，将成本分为未耗成本与与已耗成本两大类。 未耗成本是指可在未来的会计期间产生收益的支出，此类成本在资产负债表上列为资产项目，例如设备、存货及等。已耗成本则是指本会计期间内已经消耗，且在未来会计期间不会创造收益的支出。这类成本又可分为费用和损失，前者在损益表上列为当期收益的减项，例如已销产品的生产成本及各项期间费用等，后者则因无相应利

《基本概念与运算法则》读书笔记

《基本概念与运算法则》读书笔记 在朱老师的推荐下，我有幸借阅了图书室中《基本概念与运算法则》这本书，这本书于我就像一扇通向提升专业素养的门，给我带来无限的启迪和很大的影响。随着阅读的越多，我能从中汲取的便越多，而想要学习提升的变更多。 小学数学所涉及的内容，无论是基础概念，还是基本法则，都是最基础的、最本质的，要把这些本质的东西讲述清楚往往比较困难。而《基本概念与运算法则》一书结构简洁，通俗易懂。主要讲述小学数学教学内容中的一些核心问题，在理解内容的基础上，探讨实现“四基”课程目标、适合小学生认知规律的教学方法。分为三个部分：“问题篇”、“话题篇”和“案例篇”。“问题篇”包括30个问题，大部分问题来自数学教育工作者和教学一线的数学教师，本书尝试以回答问题的方式进行讲述，读者能够通过对这些问题的理解把握小学数学的核心。“话题篇”设定了30个话题，拓展对教学核心问题的理解。“案例篇”呈现了20个教学设计，每一个案例，都有详细的教学设计以及对设计的分析，特别的实用，可供教师在设计自己的教学活动时参考。 《基本概念与运算法则》一书有这样一段话，令我有着深思：“我们在前面的30个问题中反复强调，要在数学教学的过程中引导学生学会从头思考问题，要知道自己思考问题的开始是什么。可以知道，这样强调的目的就是让小学生从小养成良好的思维习惯，一个人的思维习惯是从小养成的。”可见，数学思考对于数学教学的重要性。如

何培养学生独立思考，体会数学的基本思想和思维方式？值得我们每一位数学老师认真思考与研究。传统的数学教学往往追求标准的答案，从而忽视解决问题的过程。而恰恰是解决问题的过程，才是培养学生独立思考，发展数学思维的时机。数学教学中让学生“说”，表面上是语言的交流，其实是思维过程的展示，学生说对概念的理解、思考的困惑等等，使教师的引导、讲解更具针对性和实效性。在“说”的过程中，教师和学生都可以对叙述者进行进一步的追问，以发现问题的不同表达形式、解决的方法和出现的错误，所有学习者之间相互启发，促进全体学习者在叙述过程中的共同成长。 对于教学经验匮乏的我而言，这本书的内容和理念都对我今后的教学工作会大有帮助。小学数学的教学，一定要围绕现实问题开展，让孩子从对现实问题的处理中找寻数学学习的乐趣以及学习的价值,从而促进学生思维发展。

新视野大学英语第一册考点

二》汉译英 1.对于网络课程，学生不仅可以选择何时何地学习，在回答问题之前他们还可以有时间思考答案。（not only…but also） Not only can student choose when and where to learn for an online course, but also they can take time to think through answers before producing an answer. 2.网上学习的想法使她非常兴奋，而他认为网上学习毫无意义和用处。(While) She is excited by the idea of online learning while he considers it meaningless and useless. 3.与以英语为母语的人交谈是非常有益的体验，从中我们能学到许多东西。（communicate with） Communicating with native English speakers is a very beneficial experience from which we can learn much. 4.如今，越来越多的人可以利用互联网查找他们需要的信息。（have access to） Today, more and more people have access to the Internet through which they could search for the information they need. 5.他要她放弃工作在家照顾孩子，但是她觉得这个要求太过分了。（give up） He asks her to give up working and stay home to look after the children. However, she feels that is too much for her. 6.既然我们已经学完这门课程，就应该多做些复习。（now that） Now that we have finished the course, we shall pay much attention to revision work. 1.当她就要关掉音乐时，她父亲冲进她的房间，朝她喊道：“难道你就不能把音乐关小一点？”As she was going to tu rn off the music, her father burst into her room and shouted at her,”Can’t you turn down the music a little bit?” 2.酒吧的老板一直在看那个跳舞姑娘，一面却假装没有看。 The barkeeper kept watching the girl dancing while pretending not to. 3.桑迪如此喜欢摇滚音乐以至不顾父亲的反对而将音量放大。 Rock music app ealed to Sandy so much that she turned it up regardless of her father’s objection. 4.像往常一样，当他的父母不喜欢他的穿着时，便开始唠叨他。 As usual, when his parents don’t like his wear, they start bugging him. 5.在会上，他们讨论了如何保持师生间的沟通渠道畅通。 At the meeting they had a discussion about how to keep the lines of communication widely open between teachers and students. 6.一想到这些年幼的男孩和女孩被父母强迫沿街讨钱我就生气。 It makes my blood boil to think of these young boys and girls who are forced by their parents to beg for money in the streets. 1.即使报酬并不优厚，我还是决定接受那个新职位。 I have made up my mind to accept the new post, even though it is not quite well paid. 2.这项工作在实际开始干之前，一直被认为是十分简单的。 The job has been taken to be very simple until (it is) actually started. 3.既然你计划移居加拿大，你就必须努力适应冬季的严寒天气。 Now that you are planning to immigrate into Canada, you must attempt to adjust to the cold weather in winter then. 4.他承诺帮助我们买下那栋房子，但有点勉强。 He promised to help us buy the house, but with a little reluctance. 5.这是一次重要的会议，请务必不要迟到。

作业成本核算方法的概念及计算方式

作业成本核算方法的概念及计算方式 成本管理是指企业生产经营过程中各项成本核算、成本分析、成本决策和成本控制等一系列科学管理行为的总称。成本管理一般包括成本预测、成本决策、成本计划、成本核算、成本控制、成本分析、成本考核等职能。是企业管理的一个重要组成部分，它要求系统而全面、科学和合理，它对于促进增产节支、加强经济核算，改进企业管理，提高企业整体成本管理水平具有重大意义。 一、作业成本法的基本概念 对作业成本计算法的认识，要从以下几个基本概念着手。 (1)作业与作业中心 广义的作业(Activities)是指产品制造过程中的一切经济活动。这些经济活动事项，有的会发生成本，有的不会发生成本;有的能创造附加价值，即增值作业(Value—added Activity)，有的不能创造附加价值，即非增值作业(non Value-added Activity)。因为我们的目的是计算产品成本，因此只考虑会发生成本的作业;而从管理角度出发，无附加价值的作业要尽量剔除。所以作业成本法的作业是指能产生附加价值，并会发生成本的经济活动，即狭义的作业。 作业具有以下几个基本经济特征： ①作业是“投入——产出”因果联动的实体，其本质是一种交易。 ②作业贯穿于动态经营的全过程，构成联系企业内部与外部的作业链。 ③作业是可以量化的基准。 (2)作业价值链 作业价值链，简称价值链，是指企业为了满足顾客需要而建立的一系列有序的作业及其价值的集合体。这样，作业成本法就在计算产品成本的同时，确定了产品与成本之间具有因

果联系的结构体系，它是由诸多作业构成的链条，即作业链(Activity chain)和各种作业所创造的价值相应形成价值链(Value Chain)的一个集合。表示为：产品的研究与开发→产品设计→产品生产→营销配送→售后服务。通过作业价值链的分析，能够明确各项作业，并计算最终产品增值的程度。按照作业成本法的原理，“产品消耗作业，作业消耗资源”，一项作业转移为另一项作业的过程，同时也伴随着价值量的转移，由此形成作业价值链。 (3)成本动因(Cost drivers) 成本动因理论是由库珀和卡普兰于1987年在《成本会计怎样系统地歪曲了产品成本》一文中提出来的。该理论认为：作业是由组织内消耗资源的某种活动或事项。作业是由产品引起的，而作业又引起资源的消耗;成本是由隐藏其后的某种推动力引起的。这种隐藏在成本之后的推动力就是成本动因。或者说，成本动因就是引起成本发生的因素。 成本动因有两种形式： ①资源动因(resource driver)，是指决定一项作业所耗费资源的因素，反映作业量与资源耗费间的因果关系。 ②作业动因(activity driver)。是将作业中心的成本分配到产品或劳务、顾客等成本目标中的标准，它也是将资源消耗与最终产出相沟通的中介。 (4)成本库(Cost pool) 成本库是指作业所发生的成本的归集。在传统的成本会计中以部门进行各类制造费用的归集，而在作业成本法中，将每一个作业中心所发生的成本或消耗的资源归集起来作为一个成本库。一个成本库是由同质的成本动因组成，它对库内同质费用的耗费水平负有责任。 二、作业成本法的产生及应用 传统成本会计对成本信息反映失真的局限性被人们认识后，会计理论界和实务界开始寻求一种新的更为准确的成本计算体系。1971年美国的斯特布斯(G.J.Stanbus)教授出版了

对数的基本概念及运算

第十讲 对数的基本概念及运算 一：问题思考 问题1：一尺之棰，日取其半，万世不竭。 （1）取5次，还有多长？ （2）取多少次，还有0.125尺? (1)为同学们熟悉的指数函数的模型,易得 (2)可设取x 次,则有 二:新知引入 1. 对数的概念：一般地，如果，那么数叫做以为底的对 数，记作： ，其中叫做对数的底数， 叫做真数。 注意：①是否是所有的实数都有对数呢？ 负数和零没有对数 ②底数的限制:a>0且a ≠1。 思考：为什么对数的定义中要求底数a>0且a ≠1？ 对数的书写格式 2、对数式与指数式的互化 N x N a a x log =?= 幂底数 ← a → 对数底数 指数（指数函数的自变量） ← b → 对数 幂（指数函数的函数值） ← N → 真数

3、对数的形式 ①常用对数：以10为底的对数 ,简记为: lgN ②自然对数：以无理数e=2.71828…为底的对数的对数 简记为: lnN . (在科学技术中,常常使用以e 为底的对数) ③一般对数：（含有常用对数和自然对数） 注意：对数的书写 课堂练习 1 将下列指数式写成对数式： （1） （2） （3） （4） 2 将下列对数式写成指数式： （1） （2） （3） 3 求下列各式的值： （1） （2） 2. 对数运算 （1） 基本性质 ①0和负数没有对数，即N>0 ②1的对数是0，即01log =a ③底数的对数等于1，即1log =a a ④对数恒等式：N a N a =log （2） 运算法则 如果,0,0,0,0>>≠>N M a a 则 1）N M MN a a a log log )(log +=； 2）N M N M a a a log log log -=； 3 ） ∈=n M n M a n a (log log R ）。（例题 p111，例 4 ，计

成本计算的概念

成本计算的概念 成本计算的概念 企业的生产经营过程同时也是资产消耗和费用发生的过程。企业的产品成本资料对会计信息使用者有着重要的意义。另外，由于企业生产过程复杂，成本计算需要较多的人力和物力。因此，企业的成本计算工作必须受到重视。 1.成本的概念 成本是指为取得各种特定成果而耗费的那部分价值。成本计算是以货币为统一计量尺度，按照一定的计算对象将企业所发生的实际耗费对象化，以确定各该对象的总成本和单位成本的一种方法。产品成本计算是以企业生产的产品为计算对象的成本计算。 工业企业的生产经营过程分为供、产、销三个阶段，在每一个阶段都会发生各种耗费，都会取得一定的成果，因此都存在成本计算问题。即供应阶段计算材料采购成本，生产阶段计算产品生产成本，销售阶段计算产品销售成本。其中生产阶段的生产耗费具有多样性和复杂性，使生产阶段成本的计算比其他两个阶段的成本计算要复杂得多，因此典型的

成本计算是指产品生产成本的计算。本章主要说明产品生产成本的计算程序、计算方法以及账务处理方法。 2.成本计算的意义 企业的成本计算是生产会计信息的过程，通过计算得出的成本资料对企业利益相关者有着重要的意义。 1）对企业外部利益相关者来说，成本是计算利润的基础利润指标反映企业一段时间经营的所得，是企业外部利益相关者分析企业经营情况和进行各种决策时非常关注的指标。企业计算利润时，所获得的收人首先应扣除所销售产品的生产成本，然后再扣除期间费用等项目后，才能计算出利润。因此，成本计算对企业外部财务信息使用者有着重要的意义。 2)对企业内部管理者来说，成本是进行各项经营决策的基础成本指标反映了产品生产过程中的耗费。作为企业经营者，为保证企业的持续经营，必须对企业的生产耗费进行补偿。成本作为补偿生产耗费的尺度，对企业的生产经营活动有着重要的影响。在企业内部管理中，成本计算有着以下意义。

小学数学基本概念与运算法则

小学数学基本概念与运算法则 小学数学法则知识归类 （一）笔算两位数加法，要记三条 1、相同数位对齐； 2、从个位加起； 3、个位满10向十位进1。 （二）笔算两位数减法，要记三条 1、相同数位对齐； 2、从个位减起； 3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。 （三）混合运算计算法则 1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算； 2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减； 3、算式里有括号的要先算括号里面的。 （四）四位数的读法 1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推； 2、中间有一个0或两个0只读一个“零”； 3、末位不管有几个0都不读。 （五）四位数写法 1、从高位起，按照顺序写； 2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一 个也没有，就在哪一位上写“0”。 （六）四位数减法也要注意三条 1、相同数位对齐； 2、从个位减起； 3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

（七）一位数乘多位数乘法法则 1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数； 2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。 （八）除数是一位数的除法法则 1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数； 2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面； 3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。 （九）一个因数是两位数的乘法法则 1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐； 2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐； 3、然后把两次乘得的数加起来。 （十）除数是两位数的除法法则 1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小， 2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商； 3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。 （十一）万级数的读法法则 1、先读万级，再读个级； 2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字； 3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。 （十二）多位数的读法法则 1、从高位起，一级一级往下读； 2、读亿级或万级时，要按照个级数的读法来读，再往后面加上“亿”或“万”字； 3、每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。 （十三）小数大小的比较 比较两个小数的大小，先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大，十分位数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。

整式基本概念及加减运算.讲义学生版

< % 考试内容 A （基本要求） B （略高要求） C （较高要求） 代数式 理解用字母表示数的意义 — 会列代数式表示简单的数量关 系；能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义 代数式的值 了解代数式的值的概念 会求代数式的值；能根据代数式 的值或特征推断代数式反映的规 律 能根据特定的问题查阅资料，找到 所需要的公式，并会代入具体的值 进行计算；能通过代数式的适当变 形求代数式的值 整式 了解整式的概念，理解单项式的系数与次数、多项式的次数、项 与项数的概念，明确它们之间的关系 / 整式的加减运算 理解整式加、减运算的法则 会进行简单的整式加、减运算 能合理运用整式的概念及其加减 运算对多项式进行变形，进一步解决有关问题 板块一 代数式、单项式、多项式 代数式的定义：用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方等)把数或表示数的字母连结而成的式子叫做 代数式. 单独的一个数或字母也是代数式. 列代数式：列代数式实质上是把“文字语言”翻译成“符号语言”. 列代数式的关键是正确地分析数量关系，要掌握和、差、积、商、幂、倍、分、大、小、多、 ^ 例题精讲 中考要求 整式基本概念及加减运算

? 在列代数式时，应注意以下几点： （1） 在同一问题中，要注意不同的对象或不同的数量必须用不同的字母来表示； （2） 字母与字母相乘时可以省略乘号； （3） 在所列代数式中，若有相除关系要写成分数形式； （4） 列代数式时应注意单位，单位名称在代数式后面写出来，如果结果为加减关系，必须用括号将代 数式括起来； （5） 代数式中不要使用带分数，带分数与字母相乘时必须把带分数化成假分数. 单项式： 像2-a ，2 r π，2 13 -x y ，-abc ，237x yz ，……这些代数式中，都是数字与字母的积，这样 的代数式称为单项式.也就是说单项式中不存在数字与字母或字母与字母的加、减、除关系，特别的单项式的分母中不含未知数.单独的一个字母或数也叫做单项式，例：a 、3-. 单项式的次数：是指单项式中所有字母的指数和.例如：单项式21 2 -ab c ，它的指数为1214++=，是四次 单项式.单独的一个数(零除外)，它们的次数规定为零，叫做零次单项式. } 单项式的系数：单项式中的数字因数叫做单项数的系数.例如：我们把4 7叫做单项式247x y 的系数. 同类项： 所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项. 多项式： 几个单项式的和叫做多项式.例如：27 319 -+x x 是多项式. 多项式的项： 其中每个单项式都是该多项式的一个项.多项式中的各项包括它前面的符号.多项式中不含 字母的项叫做常数项. 多项数的次数：多项式里，次数最高项的次数就是这个多项式的次数. 整式： 单项式和多项式统称为整式. 【例1】 指出下列各式，哪些是代数式，哪些不是代数式 % ⑴21+x ⑵23ab ⑶0 ⑷10?n a ⑸+=+a b b a ⑹32> ⑺2πS R = ⑻347+= ⑼π 【巩固】 a ， b ， c 都是有理数，试说出下列式子的意义： ① 0a b +=； ② 0abc >； ③ 0ab ≠； ④ 1ab =-； ⑤ 2||0a b +=； ⑥ ()()()0a b b c c a ---=； ⑦ 22a b +；⑧ ()2 a b + %