幼儿园安全教案防欺凌

幼儿园安全教案防欺凌

导语：加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园。以下是小编为各位收集整理提供的幼儿园安全教案范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

幼儿园安全教案防欺凌近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据酉阳教安〔XX〕12号文件精神，结合我校实际，特制定此方案。

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

桃花源小学全体学生(含幼儿园)，特别是六年级学生。

三、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：XX年5月至7月

1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

幼儿园防欺凌方案

3.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园

欺凌治理的电话号码并明确负责人。

4.及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

幼儿园防欺凌方案

第二阶段：XX年9月-12月

对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成自查报告并报督导责任区办公室、县教委安全法制科和督导督查办。

1.学校自查。按照要求进行全面自查和总结，于XX年9月30日前形成自查报告并督导责任区办公室、县教委安全法制科和督导督查办。

2.县级督查。XX年10月，接受县教委督查组对各校开展专项治理情况进行专项督查，。

3.市级督查。XX年11月，接受市教委和市政府教育督导室要组织督查组对专项治理情况进行督查，

五、工作要求

1. 成立学校校园欺凌专项治理工作领导小组，强化组织领导。组长：王旭辉校长

副组长：熊兴军党支部书记分管安全

成员：其他校领导、各科室长、各年级组长、各班主任校园欺凌专项治理工作领导小组下设办公室在安全法制办公

室，由陈勇、文振权负责日常办公。

2.周密安排部署。开展好宣传教育，进一步制定完善相关制度，加强预防，及时发现、调查处置类似事件，有效避免直至杜绝该类事件的发生。

3.加强督导检查。认真开展好自查和总结工作并接受县教委对此项工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处。

4.建立长效机制。把校园欺凌专项治理情况作为XX年学校季安全工作专项督导的重要内容进行督导。通过此次专项治理形成工作长效机制，确保不发生校园欺凌事件，促进学生健康成长。

幼儿园安全教案防欺凌根据《贵州省人民政府教育督导室关于在全省开展校园欺凌专项治理的通知》(黔教督58

号)、《毕节市人民政府教育督导室毕节市教育局转发的通知》(毕教督10号)、《金沙县人民政府教育督导室金沙县教育局关于印发的通知》(金教督4号)文件要求，为抓实抓好我园校园欺凌专项治理工作，严防校园欺凌事件的发生，促进幼儿健康成长、校园和谐稳定，制定本方案。

一、工作目标

全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记、李克强总理关于安全工作的重要指示批示精神，通过专项治理，进一步加强幼儿安全法治教育，提升幼儿安全法治素养，严肃校规校纪、规范幼儿园管理，抓好校园及周边治安综合治理工作，有效预防和处理校园欺凌工作，严防校园欺凌引发幼儿人身伤害事故、事件的发生，为广大师生营造一个安全、和谐、稳定的校园环境，为幼儿健康成长营造良好的氛围。

二、治理范围

太平乡幼儿园。

三、治理时间

XX年6月至XX年12月。

四、治理内容

发生在幼儿间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园事故、事件。

五、组织保障

为有序、有力抓好校园欺凌专项治理，确保工作取得实效，成立工作领导小组如下。

组长：谭杰(园长)

副组长：姜世林(副园长)

成员：全体教职工。领导小组下设办公室在园长办公室，姜世林同志任办公室主任，负责日常事务。

六、工作安排

(一)安排部署(6月1日至6月15日)

制定校园欺凌专项治理工作方案，明确预防欺凌专题教育、思想品德、心理健康、安全法治等教育的方法步骤。

(二)完善基础建设(6月16日至8月31日)

制定完善预防校园欺凌的工作制度、预案，建立完善校园欺凌工作机构，健全预防处理校园欺凌工作机制，明确工作职责;公布校园欺凌救助、治理电话，明确专人负责，确保24小时畅

通。建立完善班级信息员制度和研判制度，及时收集、汇总、分析校园欺凌的信息。加强幼儿园人防、物防、技防建设，增强预防校园欺凌事件的防控能力。建立完善心理咨询室建设，定期不定期开展心理健康排查、疏导，促进幼儿心理健康。

(三)集中教育治理(6月1日至12月31日)

1.加强教育。通过主题班会、案例教育、现身说法等形

式，每月开展2次以校园欺凌为主题的专题教育、法治教育和思想品德教育、心理健康教育，让幼儿掌握预防校园欺凌的知识，提高防范能力。二是充分发挥法治副校长、法治辅导员的作用，采取专题讲座、辅导报告、国旗下讲话、校园广播、板报、专栏等形式，每学期至少开展1次校园欺凌预防教育(6月24日前，将本学期预防欺凌教育图片、教案等报乡教育管理中心)，形成浓厚的宣传氛围，做到预防欺凌教育入脑入心、依法防范欺凌措施人人知晓，增强幼儿预防校园欺凌的安全法治意识。

2.加强治理。每周至少开展1次校园欺凌排查。排查表于每周五上午10:00时前报乡教育管理中心。及时发现并及早介入幼儿园欺凌事件，依法依规严肃处理实施欺凌的相关人员，对涉嫌违法犯罪的人员，及时向公安机关报告并积极配合查处，确保校园欺凌事件得到及时有效处理，保障校园安全稳定。

(四)迎接督查

自6月开始，根据方案开展工作，结合《幼儿园预防和治理校园欺凌工作检查表》收集资料迎接教育管理中心每月的督查。幼儿园防欺凌方案

9月16日至9月25日迎接教育局将对幼儿园预防、治理校园欺凌工作开展情况进行专项督查，督查结果纳入单位年终考核。

(五)救助治理联系方式

太平乡幼儿园姜世林：187********幼儿园防欺凌方案XX金沙县太平乡幼儿园年6月3日

幼儿园防欺凌方案篇四

梁家坡幼儿园校园欺凌专项治理工作方案

梁家坡幼儿园校园欺凌专项治理工作方案

根据《甘肃省教育厅关于开展XX年基础教育五项督导检查的通知》及《定西市教育局关于开展基础教育五项督导检查的通知》精神，以及渭源县教育体育局XX年8月16日的通知。我园制定校园欺凌专项治理工作方案如下：一：校园欺凌专项治理领导小组：

组长：党玉萍副组长：辛海军

组员：年玉洁张丽红孙娟董红梅王红珍侯军权

二、校园欺凌专项治理工作方案：幼儿园防欺凌方案

1、各班制定“班级公约”对学生的不良行为进行限制。

2、各班组建预防欺凌职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班级活动。

3、为欺凌者、受害者及家长提供心理疏导。

4、对全园教职工进行培训学习，加强教师的监管力度。

5、每周对学生进行典型事例剖析教育。

三、如有欺凌苗头。立即报告组长，严肃批评教育。预防为主，未雨绸缪，做到万无一失。

幼儿园防欺凌方案篇五

XX年邯郸市幼儿园防止校园欺凌事件应急处置预案

北斗童星幼儿教育机构

防止校园欺凌事件应急处置预案

为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》(国教督办函〔XX〕22号)要求，进一步做好我机构内幼儿园园区安全整治工作，保障幼儿的身体健康，促进幼儿园内各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我机构园所实际出发，特制定本预案。

一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责

二、防止幼儿园园区校园欺凌事件应急组职责 1.决定事故应急预案的启动和终止。

2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

3.向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。幼儿园防欺凌方案

4.向单位员工通报事故情况。

5.向上级部门请求救援事项。三、防止校园欺凌事件报告流程图

四、校园欺凌事件处理程序及措施： 1.发现校园欺凌

者的应急措施。

①如果是教师发现欺凌者正要对幼儿、未成年人施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。

②如果是幼儿家长、幼儿发现了欺凌者正对其他幼儿、未成年人施暴，此幼儿家长、幼儿应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。

2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”(情况危急且不受控制的情况下)，通知警察(迅速前往现场阻止)，与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。

3.各应急组现场救护

现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。

通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员

到达现场。①公安局或派出所“110”②幼儿园应急组各组组长③向上级(教育局)报告情况，保持通讯联络畅通。

现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。

4.事故调查，善后处理。

①幼儿园应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。

②幼儿园应急组负责协助110调查事故发生经过。③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。 5.纪律处分。

凡机构内教职工，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对幼儿园出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，幼儿园将对该教职工严肃处理。

幼儿园安全教案防欺凌教学过程

根据众多青少年犯罪的案例，专家们分析：符合以下十种情况越多的青少年越有可能出现暴力犯罪行为。

一、性格严重内向二、家庭不和睦三、喜欢虐待小动物四、热衷暴力和黄色网站及小说、影视五、具有好斗心理，非常强烈的好胜心，虚荣心极强六、个人英雄主义，