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学校先进性教育自查报告-总结报告模板

学校先进性教育自查报告-总结报告模板
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学校先进性教育自查报告

通过《保持共产党先进性教育读本》的学习,通过学习《我身边的共产党员》,以及回顾入党志愿,对照党员的八条义务,我羞愧万分,“以人为镜”我才发现自己是那么的渺小,那么的不足:

一、在思想上:

1、虽然能关心时事,关心国家大事,能积极参加学校党支部组织的一切学习活动,但是除了时事和国家大事,其余的学习是比较被动的,如:在下班后的空闲时间,我可能会上上查找一些自己感兴趣的专业资料,可能坐在电脑前摸索、学习一些自己原本不懂的电脑知识,也可能看电视或搞搞家庭卫生,总之,不会主动去翻阅马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,主动去学习党的基本知识。我经常上的站是“易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生办的站、培训、各大学的站等,很少上一些“党建”的站,我在“中共在线社区”也仅仅是一个“热心会员”(仅位于见习会员、普通会员之上)。

2、对于党内一些不良倾向,我见惯不怪,甚至偶尔还学之、跟之。如:在我们党内有些党员信仰危机,热衷迷信、热衷烧香拜佛。虽然我对有些公司的领导在春节后第一天上班就组织本单位、本部门的同事集体去灵隐烧香拜佛有看法,但是自己在暑期旅游所到的庙宇也会买上一把香,双手合掌祈祷一番,全然不顾群众是怎样想的、是怎样看的。又如:现在党内有些掌握实权的领导贪污、腐败,每当报刊、电视等新闻媒体在做报道时,只是在看的时候激动、愤慨,看完后,所有的激动也就灰飞烟灭了,没有一种切肤之痛的感觉,全然忘记自己也是共产党,他们是我们的兄弟、姐妹,他们的堕落,就像自己家人中的一员在堕落一样,应该有一种刻骨铭心的感觉。但是,我没有。

二、在作风上:缺乏批评与自我批评的勇气,缺乏密切群众的精神。我们这一代人听过父辈讲过文化大革命的许多悲惨经历,看过中我们的同龄人下岗后的艰难生活,自己觉得已悟出了生活的艰辛,能体会和满足自己现在的生活,同时也深知流言蜚语的危害和“人言可畏”的结果,因而在工作中只是一味埋头干活,少有关心、关注他人,在同事中间、群众中间不敢评论和批评他人,即使自己有不同看法,也不在公众场合枉加菲薄,我的这种不诚实的做人方式使得我离群众越来越远,因为沟通少,群众不了解,遇事也就无法同群众商量。因为沟通少,也无法向党反映群众的意见和要求,更不用说维护群众的正当利益了。

三、在工作上:自我为中心,缺乏全面系统的考虑问题。由于性格所使,

好像全中国就我的工作最重要,一天到晚件件事情都是火烧眉毛,不能过夜的。结果在必须与别人配合的事情上(我的招生、学生管理等工作,很多是需要别部门的同事配合的),我不管别的同事手上是否有工作或是否有别的急事,不管三七二十一拖上就走,最好立马就办好,久而久之,意见也就产生了。

通过这次系统的学习,对照先进党员,剖析思想根源,我觉得我所存在的一系列问题,归根结底是放松了政治理论学习,放松了自己的思想改造,导致在许多方面虽知道自己的不足,但常找借口来回避问题,如:虽然我知道要和群众多、多交流,但我常以工作忙或担心轧出事非来,而逃避这一问题。通过学习,我深刻体会到作为中共党员,必须做到不断的加强自身的党性修养,树立全心全意为人民群众服务的思想,把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言。在工作上,要刻苦钻研,不断进取、勇于攀登科学高峰,把创新作为“三个代表”重要思想先进性的体现。团结群众,热情待人,作好党员和群众之间的纽带。

通过学习,也使我明确了今后努力的方向:首先,要深刻理解“三个代表”重要思想,认认真真学习“三个代表”的思想精髓之所在,学习它分析问题、解决问题的方法之所在。这不是很容易做到的事,它不仅涉及理论而且涉及现实的实际。所以,我们作为新时期的共产党员不仅要有崇高的思想境界,而且还要有扎实的理论知识。要有自学的意识,不断的、主动的学习,不断的加深认识,不断的积累知识;要会提问题,针对问题学习,自己缺少什么补什么。其次,要身体力行“三个代表”,做“三个代表”有效的、科学的实践者。努力当好先进生产力发展要求的代表。要贯彻落实好“三个代表”重要思想,要脚踏实地地做好本职工作,在工作中,考虑问题三思而后行。要树立高度的责任和敬业精神,尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点,不能急功近利,更不能计较个人得失;要克服自己的缺点,做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实、创新。第三,要密切群众。“水可载舟,亦可覆舟”,群众是真正的英雄,要与群众打成一片,不脱离群众,热爱人民群众是共产党的三大作风之一,群众是我们力量的源泉,只有依靠群众,坚决地相信群众,才能克服工作中的困难。“知无不言,言无不尽”,“言者无罪,闻者足戒”,”有则改之,无则加勉”这些中国人民的有益的格言是我必须时常提醒自己的警钟。

总之,我作为党员已明确了自己肩负的责任。我们正是处在一个历史转折时期,这是我们的骄傲,也是我们国家的骄傲。我们要审时度势,坚定信心,做好自己的本职工作,严格遵循新党章对我们的要求,抓住机遇,应对挑战,务实创新,始终站在时代发展的前列,解放思想,实事求是,与时俱进,为我们的共产主义事业而奋斗!

关于学校督导评估自查报告

关于学校督导评估自查报告 依据《督导评估方案》,我校组织相关人员,从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改,现将自查情况报告如下: 一、学校的基本情况 xx一中位于鄢陵县xx乡xx村,始建于1965年7月,为xx乡唯一一所公办中学,占地面积20190平方米,建筑面积8000多平方米。学校现有17 个教学班,在校学生1300余名,教职工78人,学历达标率100%。适龄人口入学率100%,巩固率98.6%。学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等,学校现有图书18000余册,17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。 二、自评工作情况: (一)依照教育法律、法规,规范学校各项工作。 学校全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本,和谐发展”的办学宗旨,以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,加强校风建设,规范办学行为,严格按照规定收取有关费用,坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作,努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。

(二)不断加强办学基础设施和资源建设,努力改善办学条件。 学校不断加强办学基础设施和资源建设,努力改善办学条件。学校建有教学、办公楼各一栋,学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层,教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册),仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。微机室和多媒体教室也一应俱全。为了引进先进的教学手段,学校还开通了互联网,建立了班班通,教职工电脑配置率达90%,同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道,先进的教学设施和办学条件,为每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。 1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求;室内各种固定设施齐全,符合《标准》要求,布置合理,整洁、完好。学校配备了符合卫生标准的净化水设施,能及时供应开水,满足师生饮水需要。 2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固,维修及时,维护良好,保证使用安全。 3、计算机教室配备基本达标,实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好,将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学,充分利用教育资源网上的各类资源,并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合,探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题,有公开课、

XX学校工作自查报告4篇

XX学校工作自查报告4篇 1、对学生进行了健康教育,培养良好的卫生习惯,加强了对传染病、学生常见病的预防。 2、学校按国家部颁教学计划上课,学生上课每天不超过8小时。 3、学校能为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。 4、学校建立了学生一日常规制度、环境卫生及教室、宿舍卫生的管理制度。 5、学校能认真贯彻执行食品卫生法律、法规,加强饮食卫生管理,办好学生膳食。 6、学校教学设施能达到国家规定的二级标准要求。 7、学校按国家规范办学要求,开齐课程上足课时,把健康教育纳入了教学计划。 8、学校建立了学生健康管理制度,每学年初对学生进行体格检查,建立学生体质健康卡片,纳入学生档案。 9、学校加强了对学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的群体预防和矫正工作。 10、学校认真贯彻执行传染病防治法律、法规,做好急、 慢性传染病的预防和控制管理工作,并对各种传染病制定了预防预案。 11、学校设立了卫生保健室并有兼职教师负责。 安全工作是学校工作中的一件大事,是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育,对安全工作常抓不解。根据上级文件精神,我校成

立了由校长为组长,教导处、总务处等成员组成的安全自查小组,对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查,通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实,取得了一定的成绩,但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况报告如下: 一、学校有安全管理工作组织机构,工作踏实。 学校成立了由校长任组长,中层领导任组员的安全工作领导小组,定期或不定期地 组织人员对学校安全工作进行检查,加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全,制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。 二、健全安全管理制度,责任到人。 学校安全工作千头万绪,仅靠几个人是不可能忙过来的,因此,学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任状,职责细化分明,使广大教师能与学校领导上下一心,齐抓共管,共同做好学校的安全工作。同时,学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度,让安全工作能够有条不紊的开展。 三、利用多种渠道,加强师生的交通安全教育。 学校领导十分重视学生的安全教育,特别是学生的交通安全。学校经常利用每周旗下讲话时间,为全校学生进行交通安全常识的教育,利用宣传窗对学生进行交通安全教育,宣传交通法规。各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通.安全的教育。并与骑自行车上学的学生家长签订了全责任书。下午放学学校根据学生的家庭住址组织路

自查报告 2020教育督导自查报告

xx教育督导自查报告 为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》、《学生体质健康标准》,切实推进学校体育和艺术教育工作。我校接教体局有关体育和艺术教育专项督导自查的文件通知后,做了认真仔细的自查工作,现汇报如下:一、组织管理学校非常重视体育与艺术教育工作,主管教学的秦华同志负责体育与艺术教育工作,学校教务处直接管理体育与艺术教育具体工作,学校年度工作计划及总结里均有体育与艺术教育的内容,体育与艺术教育能正常运行。建立健全我校体育艺术教育管理机构,不断提高学校艺术教育的管理水平,坚持依法行政,确保学校体育艺术教育政策、法规的落实。为此,我校成立了由校长亲自挂帅的包信中心校体育艺术教育领导小组:组长:夏明月副组长:秦华瓮运华温学清组员:孙彬梁彬邹光耀唐瑞赵东方马超二、学校体育工作 1.加强学校体育健康工作的领导和宣传,统一思想认识。学校成立领导组。充分利用行政会、教师会、校会以及黑板报墙报向全体教师和学生宣传《学生体质健康标准》。 2.制定规划和切实可行的工作计划学校领导负责实施《标准》的部署把握方向;教务处负责实施中的协调工作;体育教师、负责教学活动指导训练,以及测试数据和统计资料的分析研究;班主任主要负责实施中的具体工作;政教处少先队主要负责好实施的宣传工作和思想发动工作;体育骨干负责组织经常的锻炼,协助体育教师进行测试等。 3.保证活动时间,推动经常锻炼。我校能按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程(每班每周2节体育课,1

节健康教育)。加强课间操和课外活动的组织,保证出勤率。保证学生在校期间每天能有一个小时的体育锻炼时间。 4.我校能按照国家、省级分类配备目录要求配备器材和教学需要的各种教具、挂图,能基本保证教学、课外体育活动的安全进行。我校体育老师积极想办法,认真组织课外、校外体育活动,并能做到规范化、制度化。 5.每年派出运动员参加全县中小学田径运动会,每次都取得了较好成绩,另外每年冬季举行全校冬季越野长跑活动。丰富多彩的体育活动促进了我校体育健康运动的开展和学生健康体质的提高。三、艺术教育工作(一)坚持开齐、开足艺术类课程,积极开展艺术活动在素质教育思想指导下和校艺术教育领导小组的领导下,我校一贯坚持按课程计划开齐、开足艺术类课程,均有艺术类课程专职教师授课(音乐、美术教师各二名)。为使学校的艺术类课程开课率达到100%,制定了相关规定。如:任何年级任何教师不得以任何借口占用艺术类课程,一旦发现艺术类课程被占用,将扣除艺术类课程任课教师的当月小改奖,并记入专业考核档案,作为年度评优和职称晋升的重要条件之一。从而保证了艺术类课程得以顺利进行。在按课程计划开齐、开足艺术类课程的基础上,全面实施艺术教育类课程改革,更新教育观念,提高艺术类课程的课堂教学质量。同时,为发展学生对艺术类课程的兴趣,充分发挥学生的艺术特长,我校积极开展学校课外艺术实践活动,先后成立了合唱、舞蹈、剪纸、硬笔书法、软笔书法、电脑绘画等多种形式的课外活动小组,做到课外活动有计划、有方案,并按计划、方案实施课外活动,为使这些艺术特长的学生有一个充分

学校自查报告范文参考

学校自查报告范文参考 我校始建于xxxx年,占地70亩,教学楼两幢,办公楼1幢,现有17个教学班,学校西邻岐山,南临涑河,依山傍水,环境优美,三区分离,布局合理。学校教学设施齐全,设备先进,拥有两口多媒体教室、两口微机教室、远程教育网、高标准操尝餐厅、理化生实验室、语音室、舞蹈室,教学手段基本实现现代化,为学生的全面发展创造了良好环境和广阔空间。 根据上级的通知精神,我校对文明单位创建情况进行了自查,现将自查情况汇报如下: 1、健全机构,明确职责。 学校领导高度重视文明创建工作,成立了由校长任组长,以校委会成员和班主任为成员的精神文明领导小组和德育领导小组,把精神文明建设和德育纳入学校年度工作计划和支部目标治理的重要内容,组长负责领导学校文明创建的全面工作,定期召开专题会议,讨论和研究文明创建工作规划、计划,及相关制度,解决有关创建的实际问题,在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。 2、加强民主治理,坚持依法治校。 学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规,保证上级的决定在学校的实施,加强民主治理,促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。坚持“以人为本”的思想,建立健全了民主治理制度和校务公开制度,积极推行校务公开,成立了校务公开领导小组和监督小组,确立了校务公开的内容、方式和要求,增强学校治理工

作的透明度,鼓励教职工积极参与学校治理,切实维护师生员工的合法权益,在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上,坚持集体讨论研究,充分发扬民主,尊重职工意见,做到公开、公平、公正,充分调动了广大职工的积极性,增强了教师的民主意识、参与意识。学校对教职工提出的问题和要求,积极地向上级有关部门反映,对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传,起到了上传下达的作用,把矛盾化解在萌芽状态。 3、加强支部建设,以人为本和谐发展。 我校切实加强支部建设,认真做好积极分子的考查、培养、教育,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。以“四好班子”为标准,搞好学校领导班子建设,形成合力,团结协作,始终坚持“集体领导、分工负责、民主决策、公开透明、群众监督”的原则,不断提高决策的科学性和透明度。对于需要在班子中讨论的问题,坚持个别酝酿,会议集体研究决定的原则;坚持党务工作、干部选拔任用,努力做到公开、公平、公正;对于关系到教职工切身利益的问题,始终坚持公开透明的原则,及时向教职工公开,广泛征求意见;努力营造团结和谐,奋发向上的工作氛围,不断提高班子的向心力、凝聚力和战斗力,引领我校的教育教学工作健康有序开展。 4、认真做好思想道德建设,努力打造高素质教师队伍。 我校长期坚持政治学习制度,每周都组织教职工认真学习党的xx大和xx大精神,深入学习和领会“xxxx”重要思想和科学发展观,宣传党的路线、方针、政策和当前改革发展形势,把树立社会主义荣

教师自查自纠报告5篇

教师自查自纠报告5篇 教师自查自纠报告1 作为一名教师,我深深知道自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时时刻刻注意着自己的言行举止,以身作则,言行一致。要求学生遵守的,自己首先遵守,从不食言。就是因为我在平时工作和生活中注意克服个人主义,注意言行,不讲粗话,自觉遵纪守法,遵守校纪校规,以模范行为为学生做出表率,学生才愿意接受。通过加强师德学习,结合《教师职业道德》等自查自己的教育教学行为,进一步认识了自己的不足,现将存在主要问题和整改措施记录如下: 一、存在主要问题 1、由于创新意识不足,在工作中总认为创新是年轻人在事情,有时除了自己必需完成的工作以外,可以不做的就不做,让年轻人去做,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担。 2、对待学生平等对待观不明确: 提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车。每个学生都有自身的闪光点,我却没有把他们都发掘出来。现在班级中有许多后进生,上课不听讲,作业不完成,学习成绩差,多次帮助教育,却

仍然不改正,面对这样的学生,我就灰心放弃他们,有时对他们的缺点放任自流,缺乏耐心和持之以恒的信心。 3、作对待学生要求有时过于严格。 为教师深感责任重大,对学生严格要求固然是必要的,但有时对学生过于严格要求,师生间就会形成一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。 二、今后工作的立足点 1、要正确对待学生的意见: 师生之间保持一种人格上的平等。要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。 2、不断进取,提高自己的业务水平。

学校综合督导评估自查报告

盘县新民乡爱欣源学校 综合督导评估自查报告 为了进一步规范办学行为,积极实施素质教育,提高教育质量,我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人”相结合。全面贯彻党的教育方针,积极开展各种教育活动,努力改善办学条件,优化育人环境,使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。 我们的目标是:办学有特色,教学有特点,学生发展有特长。把学校办得让家长放心,使社会满意。始终以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新 为教育观念,转变教育思想,树立正确的教育观、学生观和人才观。根据六盘水市民办中小学综合督导评估方案(试行)评分表,认真开展自查、自评工作,总分150分,通过自查得分为110分,具体报告情况如下:一、依法治教的实施标准分5 ,自查得分5分。

1.开齐课程,开足课时,全面育人;面向全体,因材施教;发挥特长;优差平等,多元评价。 2.组织教师学习依法治校,依法执教,使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风,“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“勤读、善练、多思、多问”的学风。 3.提昌师生平等、尊重、爱护、信任学生,严禁侮辱歧视学生,无体罚学生和变相体罚学生的现象、无开除学生、无辍学现象。4.七年级入学的入学通知书对应,人卡对应。 二、教育保障标准分15 ,自查得分10。1.学校定期召开教代会,有专人有记录材料,主要是为了充分发挥教代会的民主管理作用,其次,校长深入教学,亲自组织、参与教学、教研活动、组织和指导老师实施素质教育。确保教育的正常开展。 2.倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会由校长、总务主任、班主任组成,班子成员年富力强,年龄搭配合理,成员之间能团结协作,以身

小学督导评估自查报告4篇

小学督导评估自查报告4篇 七星关区团结小学教育综合督导评估 自 查 自 评 报 告 团结小学综合督导评估自查自评报告 一、学校基本概况 团结小学始建于1935年,学校占地面积1880平方米,建筑面积1200余平方米。现有教学班6个,在校学生332人,教师25人。学校师资力量雄厚,教师学历合格率达96%,大专以上学历占教师总数

的96%。有较好的办学条件,配套设施齐全,特别是教育管理者中心领导高度重视,学校精心安排,设有多媒体教室一间、校园广播、校园监控等设备齐全,。有电脑、打印复印等配套设施。现在大部分教师基本能够运用多媒体教室进行教育教学工作。 学校强化内部管理,深化课堂教学改革,积极开展教学研究工作,教育教学质量稳居全乡前列。近三年来,经过广大教职工的辛勤耕耘和努力工作,教育主管部门的督导评估和考核,学校和教师多次受到党委政府和教育管理中心的表彰。 目前,全校教师乘着新一轮基础教育课程改革的春风,以全新的教育理念,面对新的机遇和挑战,以教育信息化发展为突破口,规范办学行为、树立质量意识、打造教育、促进校本教研,以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建设成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。 二、工作开展及自评情况 学校依据《七星关区中小学综合督导评估方案》,按照区督导室的安排,成立自评领导小组,制定自评工作计划,组织全校教职工认真学习督导评估方案及有关法规,积极宣传自评的目的、内容与方法,动员广大教职工积极支持和参与自评工作。根据学校自评领导小组的

分工,结合评估指标建立专项评估组,运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息,进行、分析、归纳,认真填写 《督导指标自评表》,从基本概况、肯定成绩、总结经验、寻找问题、提出对策等方面作出详实的自评报告。 三、自评过程与结果 依据《七星关区中小学综合督导评估方案》,按照区督导室的安排,在督导评估自评领导小组的领导下,我们组织参评人员对我校做了全面的自查评估,做了定性定量的评价,自评得到较高分数。 四、主要成绩和特色 (一)校园环境 学校校园建设规划已逐步实施,三年来,共投入资金1440多万元,用于教学楼、教师宿舍、学生宿舍等建设。购置了图书,充实图书室,现在图书室藏书量达4500多册;实现了现代化教学手段及办公设备配套。办学条件得到明显改善,优化了育人环境。校园布局合理、优雅美观,集美化、净化、人文化、素质化于一体,营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。

学校自查报告

学校自查报告 学校安全工作自查报告精选4篇篇一:“学校安全重于泰山”。今年以来,我校以十八大和十八届四中全会精神为指针,以“安全第一,预防为主”为宗旨,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,健全制度,落实措施,狠抓学校安全工作,为师生营造了一个安全、文明、健康的育人环境。现将2xxx年冬季我校安全自查工作总结如下。 一、加强领导,明确责任学校成立了学校安全工作领导小组。校长xxx任组长(第一责任人),副校长xxx、xxx为组员,统一领导学校安全工作。下设安全管理办公室,由xxx任办公室主任,组织协调各部门安全工作。学校政教处配备有专职安全工作人员。 学校明确了各部门的安全责任和安全责任人。政教处负责学校大门、宿舍、卫生、防疫、交通、集会、课间活动安全和安全教育,责任人赵汉超。总务处负责校舍、水电、食堂、消防等安全,责任人于秀荣。教务处负责教学活动、教学设备、实验室、体育、劳动等安全,责任人郭爱红。 二、制度健全,管理规范1、制定和完善了各种规章制度。 近年来,我校先后制定和完善的规章制度有:(1)《xx高中安全责任追究制度》(2)《xx高中安全检查制度》(3)《xx高中重大危险源登记建档监控制度》(4)《xx高中安全教育培训制度》(5)《xx 高中防火安全制度》(6)《xx高中学生安全和伤害事故处理预案和报告制度》(7)《xx高中事故及隐患统计报告制度》(8)《xx高中档案管理制度》2、规范执行来客登记制度,杜绝不良人员进入校园。 3、由政教处牵头,联合各年级建立健全24小时行政值班制度,每天一名校级领导,一名中层领导和三名青年教师,两名校医在

XX年度治理教育三乱教师自查报告

XX年度治理教育三乱教师自查报告 如何撰写治理教育三乱教师自查报告?下面是为大家的xx年度治理教育三乱教师自查报告,欢迎大家阅读与借鉴! 20XX年十月,县教体局组织开展“正风肃纪”,学校组织大家认真学习。通过学习教育和深入思考,我个人对此次活动有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,概括起来主要有以下几个方面: 一、存在的主要问题及原因 1、结合学校工作实际和自身实际,自己在此次活动中能静下心来,认真学习,潜心理会,进一步认识到教育整顿是师德建设的重要组成部分,开展教育整顿年活动,是树立良好校风、教风的、学风要求;是提高教师素质的需要;是确保提高我校教育教学质量的需要。我在此次活动中,认真学习,并且自己认真自学,提高了自己对开展作风建设年活动的认识。 2、业务水平不高,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高必须要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。 3、对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、今后的整改措施 1、结合实际工作,认真反思,寻找差距。 通过对自己近年来的工作反思,我深刻认识到,自己对自己的要求偏低,满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求,未能精益求精,切实力行。 参加工作以来,我在日常工作和生活中注意个人行为规范,做到为人师表。没有过有违师德规范和公民道德规范的行为,达到了一个合格小学教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点,而仅仅是一个起点。 教师的爱体现在付出。不了解孩子,不了解他们的智力发展、兴趣爱好,就谈不上教育。教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有知识的教师才是“好教师”。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。 2、要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己办案的本领;要讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。 3、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的老教师请教。

2020年教学督导自查报告范文

教学督导自查报告 教学督导自查报告 随着社会不断地进步,报告的用途越来越大,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。在写之前,可以先参考范文,以下是笔者帮大家编写的教学督导自查报告,仅供参考,欢迎大家阅读。 教学督导自查报告1 自20XX年教育局督导室对我校进行教学督导检查以来,根据督导员和局反馈的信息,我校对在检查中暴露出的问题和教学管理的薄弱环节进行了认真的反思和整改,并对学校教学工作认真进行了自查现将自查结果做如下总结: 一、认真落实课程计划,开齐课程,开足课时。 为保证课程计划的严肃性,促进学生健康全面发展,我校除按照天津市中小学课程计划认真安排课程外,还积极创条件,合理利用学校内部教师资源、场地资源和设备资源等,开发了具有学校特色的形体课程、1-4年级的信息课程和1-2年级的口语课程。为确保此类课程的规范性和课堂教学质量,行政人员经常深入课堂听课,做课堂教学指导,减少了因缺少教材而造成的教学随意性。我校虽然生源少,大部分学生又都是外地来塘务工人员的子女,但由于我校注视学生的成长,重视学生全面素质的提高,通过我们扎实有效的工作,仍取得了很好的教育成效。15年有9名同学通过了天津市一、二级初等英语水平考试、有8名同学通过了天津市一、二级初等信息技术考试、在塘沽区首届华宝杯街比赛中,我校形体队以绝对优势获小学组团体总分第一名。 二、积极投身新课程改革,为教师专业成长搭建平台。

1、为确保新课程改革试验工作的顺利实施,我校在实验教师的任用上坚持先考核后上岗,不培训不上岗,不合格不上岗的原则,选拔业务精湛、事业心强、热心于新课程改革实验工作的年轻骨干教师担任课改年级的教学工作。 2、保证实验工作资金投入,首先在教师培训上,学校积极组织教师外出参观学习,听观摩课,听专家教育理论讲座等,学校还创造条件购置了大量理论书籍、影像资料等,利用每周二校本教研时间组织老师集体观摩。另外,为使教师更快地适应未来教育发展的需要,在学校工作计划中,把教师信息技术培训列入学校校本培训的一项重要内容,除了做好自培之外,我们计划请专家利用周二下午时间集中给全体教师进行培训,力争经过一段时间系统的培训,使大多数青年教师能用fLAsH制做简单实用的教学课件,满足教师课堂教学的需要。 3、积极为教师成长搭建平台,扎实有效地开展好学校传统的“四个一”活动,使全校教师都能用新教学理念指导自己的课堂教学。开学初,每位教师根据学校的主课题“师源性对小学生成长的`积极影响”,根据自己的教学风格、班级学生情况确定自己研究的子课题,制定好学期教改专题计划;学期中开展一次专题汇报课活动(和学校每学期开展的中青年教师创优课结合),要求课堂上师生的活动力图体现自己的研究专题;课后,每位教师撰写一篇教学反思,教导处组织老师分学科组进行交流,大家相互评议,共同提高;学期末每位教师撰写一篇质量较高的教学论文,在全校集中进行交流和评比,评出的优秀论文学校负责向上级主管部门推荐参加评比。 4、为确保平时教师的课堂教学质量和效益,学校把每周三做为学校

校园欺凌自查报告总结

校园欺凌自查报告总结 近些年来在应试教育的冲击下,许多学校重视知识教育,轻视法制与规则教育,忽视生命、尊重与心理教育。在欺凌过程中,欺凌者会对受害者构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。以下内容是品才网小编为您精心整理的校园欺凌的自查报告总结,欢迎参考! 校园欺凌自查报告总结根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》、《徐州市铜山区中小学校园欺凌专项治理实施方案》、区教育局《开展校园欺凌专项治理方案》,我校认真制定本校开展了校园欺凌专项治理的具体方案,积极部署,认真组织实施。自查总结如下: 一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况 我校成立了校园欺凌专项治理工作领导小组 组长: 副组长: 成员: 二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况 全镇各校根据中心校的部署,成立校园安全专项小组,加强了值日领导和教师课间巡查,对安全死角和管理盲区进行逐一排查,坚决清除一切管理漏洞。经排查,未发现学生中有暴力欺凌现象的发生。

三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况 扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。全镇各校均利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行了以“反校园欺凌,建平安校园”的主题教育活动。柳泉实验小学还组织开展品德、心理健康教育,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。 柳泉实验小学还进行防欺凌法制讲座。邀请镇派出所毕强所长,为学生做了预防校园欺凌法制教育报告会。他用一个个具体的事例,以案释法,以法论事,深入浅出地作了生动报告。他还列举了校园中容易出现的欺凌事件,分析了这些事件产生的原因、危害以及后果,要求青少年学生认识到法律的严肃性,切实提高法律意识。会后,还向学生发放了预防青少年犯罪的宣传资料。 四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况 为进一步做好校园欺凌事件教育工作,切实加强对安全教育工作的领导。镇小学中心校把此项工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的安全工作领导小组。要求各校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势,把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

教育三乱自查报告

篇一:教师三乱自查自纠报告 “三乱”问题自查自纠报告 为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,特进行了自查自纠:1、我严格按上级教育行政部门配发给的教材、教辅读物、练习资料进行教学,没有向学生推荐或统一购买任何练习资料和复习用书。 2、我严格遵守教育教学管理秩序。没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。没有在节假日给学生变相上课。 3、我严格遵守收费制度。没有违规收取任何额外费用,没有强迫学生购买规定书目以外的书籍和资料、学具等情况。 5、存在的问题:思想认识不够深入。 今后还需在以下方面继续努力: 1、加强师德师风学习,为人师表,树立良好的师德形象。 2、加强学习,不断完善自我,不断提高业务水平。 通过此次自查,我将严格规范自己的一言一行,坚决制止出现教育“三乱”现象,严格履行中学教师的义务和职责,使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。篇二:治理教育三乱自查报告 治理教育“三乱”行为的自查报告 二月二十五日,我校召开全体任课教师会议,传达了教育局[2012]2号文件《师德师风整顿建设年实施方案》精神,为认真贯彻落实上级的文件精神,全体任课教师对“三乱”行为“进行了自我检查。从自查报告来看,全体教师严格执行上级下达的文件精神,无乱办班、乱收费、乱买辅导资料的现象。廉洁从教、依法执教,用敬业奉献,廉洁清正打造了良好的师德形象。 全社会及广大人民群众关注的焦点是“三乱”行为,为杜绝“三乱”行为的发生,维护学校及教师在广大人民群众中的良好形象,我校在今后的工作中,将继续严格执行上级的有关规定,加强师德、师风建设,主动接受学生家长及社会各界的监督,办让学生满意,家长放心的学校,坚决杜绝“三乱”现象发生。 白音察干第一小学 2012年5月23日篇三:教师三乱行为自查报告 自查报告 为切实做到教书育人,为人师表,规范自己的从教行为,树立人民教师的良好社会形象,维护学校教育正常秩序,现对办班补习工作进行自查: 一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行长岭县教育和学校师德师风建设有关规定; 二、未招收本班学生在家或到学生家中或校内外租(借)用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费; 三、未利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导; 四、未在教师之间相互介绍学生进行有偿补课,不为对方提供有偿家教生源; 五、未动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源; 六、未单独或与他人合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理; 七、未在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课; 八、未从事其他形式的有偿家教活动。 自查材料 师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的立身之本。根据学校的统一安排,并

督导检查自查报告

督导检查自查报告

督导检查自查报告 胡家镇中心小学 2018年春季开学之际,我校按照县教育局开学自查工作的有关要求,结合我校实际情况,做到周密安排,精心组织,严格要求,及早落实,确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下: 一、规范设置,开齐开足学科课程。 课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求,遵照课程计划和课程方案,开齐、开全和开好各类课程是中小学校办学的重要责任。在教育局的正确指导下,根据自身的特点,认真贯彻落实国家课程设置标准和计划。具体做法是根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划,人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表,为学期开学工作做好充分准备。根据学校教师编制、专长,结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神,合理的进行课时分配。 1.学校制定了教学管理制度、教师工作量化考核标准和教职工奖惩办法,每年与教师签订教学目标任务书,并进行量化考核与奖惩。实行岗位责任制,充分发挥教务处、学科教研组长的作用,各司其职,保证各项工作规范、高效进行。学校能研究、制定校本教学计划,组织、指导教师具体落实,保证教学工作有条不紊的进行。严格学校教务管理,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。 2.规范学生作息时间,学生在校时间严格按照上级规定执行。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。

用教室的功能为目标。学校以课堂教学管理为中心,加强专用教室制度建设管理,专用教室使用管理,发挥专用教室的使用功效。专用教室专人负责,确保使用,管理人员相互配合保障使用,教导处检查落实,监督使用。每天都能确保各专用教室正常有序使用,最大限度地发挥其使用的功能。 每学年学校会根据各专用教室不同的使用功能和使用要求,根据学生使用情况及任课教师的专业发展,根据学校的特色发展对各专用教室使用制度不断进行修改、完善,使之更符合学校及学科实际,做到切实可行,监督有效。 1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计到达《标准》要求;室内各种固定设施齐全,贴合《标准》要求,布置合理,整洁、完好。学校配备了贴合卫生标准的净化水设施,能及时供应开水,满足师生饮水需要。 2、学校运动场地数量、面积基本到达《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固,维修及时,维护良好,保证使用安全。 3、计算机教室配备基本达标,实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好,将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学,充分利用教育资源网上的各类资源,并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合,探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题,有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际,做好教师的现代教育技术的培训工作,80%以上的教师掌握现代信息技术,人人会使用现代教育设备。

中学治理“三乱”自查报告

ZZ中学治理“三乱”自查报告 根据巴教发(2012)16号、平教(2012)24号文件精神及学校关于开展师德师风建设年活动实施细则的要求,端正教育行风,树立教育良好形象,加强师德师风建设,坚决杜绝“三乱”现象发生。年初学校与教育局、学校与教师层层签订了责任状,下面把学校治理“三乱”情况,自查如下: 1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。在开学的相关会议上三令五申,要求全体教职工提高认识,明确态度,坚决制止“三乱”行为。 2、健全监督机制,学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定,做到廉洁自律,廉洁从教。 3、完善了师德师风建设工作责任制,责任层层分解,落实到人。 4、组织开展了廉洁文化进校园活动,规范服务行为,规范从政行为。 5、进一步深化和完善了承诺制,做到了政务公开、班务公开、党务公开,达到了工作活动公示化,信誉承诺制。 6、广纳群众之谏,接受社会监督。 7、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。 8、没有不认真上课,完不成任务迫使学生补课的教师。

9、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。 10、工作时间没有赌博、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。 11、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。 12、没有发生因失职、渎职,影响学生安全,损害学生健康的。 13、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源,从中收受招生单位和当事人钱物,谋取不正当利益的。 14、没有参与有偿补课,私自到民办教育机构任职,任课及办班,接受各科形式有偿补课的。 15、没有违反教育收费政策,巧立名目收费,组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。 16、没有侵害学生利益,讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。 17、没有发现其它违反师德行为。 二0一二年十月十日

学校教育督导评估自查报告

教育督导评估自查报告 课改以来,我校以“深化教育改革,全面推进素质教育”为目标,以“建设规范、特色学校”为办学宗旨,以“努力缩小城乡教育差距”为办学理念,以“切实提高农村教育质量”为奋斗目标,不断加强学校管理,不断改善办学条件,使学校近几年来的教育教学质量稳步提高。现将我校督导自查报告如下: 一、办学思想 我校一直以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本,和谐发展”的办学宗旨,以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,加强行风建设,规范办学行为,严格按照规定收取有关费用,坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作,努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。 二、学校管理 1、领导班子分工明确,团结、勤政、廉洁,工作深入,富有开拓精神,群众威信高,作风民主,重大决策能经领导班子会议审议通过。制定完善学校内部管理体制改革方案,并认真实施;按要求扎实推进绩效工资改革。严格教师管理,严明工作纪律,认真执行教职工管理规定,学校规章制度健全,落实到位。 2、扎实开展师德宣誓、师德承诺,建立健全教职工师德个人档案,定期召开学校思想政治工作会议,教师热爱学生,对待每一个学生平等公正,廉洁从教,不接受学生、家长的礼品和宴请,不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品,不委托学生家长办私事。 3、学校积极开展校本研训,建立教师个人发展档案。学校开展丰富多彩的师训活动,坚决推行普通话活动,师生在校园内说普通话、写规范字。积极创造条件加强教师外出培训学习工作,并取得良好的效果。

学校工作自查报告

学校工作自查报告 学校工作自查报告 工作总结为了全面贯彻落实《义务教育阶段减负万里行的通知》精神,深入推进素质教育,全面提高教育质量,切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担,促进学生生动活泼学习,健康快乐成长,为学生终身学习与发展奠定基础,办人民满意的教育,现我镇围绕相关内容认真开展自查,现将自查情况汇报如下: 一、主要做法: (一)、加强领导,落实责任。我镇成立以校长xxxx为组长,分管副校长刘广红副组长,各中小学校长为成员的“规范办学行为,减轻学生过重课业负担”工作领导小组,各校减负领导小组由校长、党支部书记牵头,由教务室、政教室、年级组长、教研组长组成,统筹协调减负工作的实施。各学校校长是“减负”工作第一责任人,加强对“减负”工作的组织领导。各学校行政领导多次召开专题会议研究相关工作,拟定减负工作实施方案,提出减负要求,落实减负措施。明确将减负工作纳入学校教育工作目标和任务。 (二)、两会学习精神。我镇10月22日组织校长召开专题会,认真学习、传达市教育局的相关会议精神,并要求各校召开教师会,深入学习“减负”的相关政策规定,充分认识过重课业负担对中小学生健康成长的严重危害和切实减轻中小学生过重课业负担工作的重要意义。 (三)、建立考评奖惩制度。各校把“减负”工作纳入教职工年度工作绩效考核的重要内容,并将考核结果作为教师聘任、职称评

定、绩效工资、评先选优的重要依据。凡违反规定、情节严重、整改 不力的,实行一票否决。 (四)、接受各方监督。充分利用校园网、板报等开辟“减负提质”专栏。争取家庭、社会的积极配合,营造有利于减负提质的社会 氛围。也将“减负”的具体要求、措施、投诉方式等向家长、社会作 出公开承诺,并通过组织家长会、社区恳谈会等,争取家长和社会的 理解与支持,以达成广泛的教育共识。为加强舆论监督和社会监督, 设置接受社会监督的电话,自觉接受师生、家长和社会监督。 (五)、狠抓课程改革,打造高效课堂。围绕“减负”目标,在 4-9年级全面推行“有效课堂教学模式”,转变教师教学方式和学生学习方式,倡导启发式、讨论式教学,鼓励学生自主学习、合作学习、 探究学习。不断深化课堂教学改革,切实提高课堂效率,减轻学生课 业负担,努力实现“轻负担,高质量”。 (六)、严格执行课程计划。1.中小学每周3节体育课。合理安 排大课间体育活动。各年级都保证让学生每天有不少于一小时的体育 锻炼时间,当天没有体育课的,下午安排1课时学生体育活动时间。2. 一、二年级每周2节写字课,三至九年级每周1节写字课。3.一至 四年级每周音乐、美术课各2节,五至九年级每周音乐、美术课各1节。4.各年级综合实践活动、地方与学校课程按课程计划上足课时。 丰富课余实践活动,培养学生创新精神和实践能力。加强实验实作教学。组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等兴 趣小组、社团活动及社会实践活动。5.未增减课程和课时,未提前结 束新课。6.积极推进课程改革和课堂教学改革。

最新全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告

全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报 告 全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件(简称全面改薄)是推进教育均衡发展的重大民生工程。按照中央统一部署,我省认真组织实施全面改薄五年规划,2020年以来连续列入省委、省政府为民办实事项目、省政府立项挂牌办理任务,并纳入各级各有关部门年度绩效考评及督导评估内容。全省上下凝心聚力,攻坚克难,强化项目管理,推进任务落实,有效改善义务教育薄弱学校的基本办学条件,促进义务教育均衡发展。 一、专项督导情况 根据国务院教育督导办要求,省教育厅主要负责同志部署并审定方案,省政府教育督导办及时下发通知并召开预备会,部署全面改薄全面自查及专项督导工作。在县级自评、市级核查的基础上,成立8个省级督导评估组,采取设区市交叉方式,抽取16个项目县(市、区)开展实地督导核查。督导评估组坚持以问题为导向,通过听取汇报、查阅资料、实地抽验、问卷访谈等方式,对底线要求达标、规划任务

实施进展、项目质量管理及项目预期效益等方面情况作出客观、公正的评价并及时反馈督查情况,督促地方政府进一步落实主体责任,推动项目建设规范实施,确保全面改薄五年规划任务如期完成。 二、主要工作情况 (一)项目进展顺利 我省全面改薄五年规划总投资95.13亿元,建设校舍面积301.73万平方米,设备购置总金额27.78亿元,规划覆盖除厦门外的全部市、县(区)。各级政府履行责任,加大全面改薄资金投入力度,足额落实规划承诺的建设资金。2020年以来,全省已投入各级资金96.46亿元,占五年规划总量的101.40%,其中省级及以上薄改专项资金53.08亿元、市县及其他资金43.38亿元。截至2020年10月底,全省已开工校舍面积347.47万平方米,五年规划校舍建设开工率115.16%;竣工面积305.45万平方米,五年规划校舍建设竣工率101.24%;完成设备购置36.48亿元,五年规划设施设备采购完成率131.32%,提前完成到2020年底校舍建设和设备采购任务过九成及五年规划总任务的工作目标。

学前教育专项督导自查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-3929-70 学前教育专项督导自查报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

学前教育专项督导自查报告(完整 版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 人民政府教育督导室: 根据《人民政府教育督导室关于在全省开展学前教育专项督导检查的通知》(教督室〔〕1号)要求,现将我市学前教育专项督导的自查情况报告如下: 一、自查工作情况 2月27日,根据副市长的批示要求,市人民政府教育督导室向县(市、区)人民政府办公室《转发省人民政府教育督导室关于在全省开展学前教育专项督导检查的通知》(台政教督〔〕1号),并结合市实际对专项督导五方面的内容提出了更加明确具体的要求。各县(市、区)根据省、市学前教育专项督导的内容及方式对乡镇和幼儿园开展了自查工作,椒江区人民

政府还专门整理出有关部门的职责并召开了有关部门负责人会议,落实自查工作。临海市人民政府专门召开有关部门、镇(街道)负责人会议部署自查工作。同时,市人民政府教育督导室和市教育局的领导带领有关督导人员到县(市、区)指导自查工作。3月17日,市人民政府教育督导室向县(市、区)人民政府办公室发出传真电报,组织3个专项督导组分别由省督学任组长,于3月21日至3月28日对全市9个县(市、区)全面进行了学前教育专项督导。专项督导的方式,每个县(市、区)1天,半天督导组分成两个小组,一个小组检查1个省教育强镇和1个一般乡镇,一个小组召开5—7个幼儿园园长、幼教干部、教研员座谈会;半天听取县(市、区)自查情况汇报,并召开教育、财政、城建、国土、物价、卫生、公安、交通、民政、劳动等部门负责人座谈会。县(市、区)人民政府十分重视这次专项督导工作,政府分管领导和政府办公室分管领导分别主持汇报会和亲自汇报。同时,我市借这次专项督导之机,就宣传贯彻落实《国

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