高校读者借阅行为的关联规则实证分析——以武汉科技大学图书馆为例

图书室借阅须知

图书室借阅须知 一、读者借阅书籍前应先在图书借阅登记册上登记好图书编号、图书名称、借阅和归还时间、借阅时间以及借阅人姓名等相关信息。 二、保持阅览室安静，禁止在阅览室内喧哗。 三、图书阅览室是重点防火单位，严禁在阅览室内吸烟。 四、保持室内清洁卫生，禁止随地吐痰，乱扔废弃物。 五、爱护阅览室内设施和书籍，严禁随意涂抹刻画和破坏设施。违者 将视污损及破坏程度予以赔偿、罚款处理。 六、每次借书应自觉和及时归还，借阅时间为30天，借书以后在一 个月之内将图书自行放到阅览室的原位，并在图书借阅登记册上填写还书相关信息，方便他人借阅和图书阅览室的日常管理。 七、保持和维护室内秩序，不抢占阅览座位，不随意挪动阅览桌椅。 八、禁止在阅览室内进餐、吃零食等。 九、借到书刊资料时，应仔细检查是否有掉页、刻画、污损等情况，如发现应立即声明并将情况报给图书管理员。 借阅须知

阅览须知 ·凭本人读者卡在各阅览室阅览书刊资料，须刷卡确认有效后方可入内。 ·阅览室的书刊资料仅供室内阅览。 ·阅览开架图书，每次限取四册；阅览开架报刊，每次限取1种/1年，阅后放在指定地点，请勿自行归架。 ·阅览闭架书刊资料，须填写索书单，交由工作人员提取，阅毕归还，请勿随意乱放。 ·由工作人员提取书刊资料。书到出纳台而不取书刊者须交纳违约金0.03元/册。基藏库书刊须当日归还，逾期归还须交纳违约金0.05元/册/日。 ·阅览室的书刊资料未经许可, 不得擅自携出室外，私自将书刊资料夹带出室者，按偷窃行为处理。 外借须知 ·外借图书须持本人持有借书卡。 ·中文图书每次限借3册，借期为31天。如无人预约，方可续借1次，续借期为31天。外文图书每次限借3册，借期为31天，不提供续借服务。 ·借到图书时，应仔细检查是否有掉页、刻画、污损等情况，如发现应立即声明并请工作人员盖章。归还时如发现未经工作人员盖章的污损情况，按违规处理办法中有关规定执行。

武汉科技大学图书馆

目录 一、综合说明 (4) （一）工程概况 (4) （二）建筑与结构设计 (4) （三）工程目标 (5) （四）编制依据 (5) （五）编制的主要内容 (6) 二、施工及技术准备工作 (6) （一）施工部署 (6) （二）施工准备 (7) （三）技术准备 (7) 三、确保工期进度计划及保证措施 (8) （一）工程进度目标 (8) （二）工期安排 (8) （三）施工总进度计划保证措施 (8) 四、施工现场平面布臵 (12) （一）施工现场平面布臵原则 (12) （二）施工阶段施工平面布臵 (12) （三）施工围墙、大门、道路设臵 (12) （四）临时设施布臵 (13) （五）施工用水和排水布臵与管理 (13) （六）现场临时用电平面布臵 (13)

五、施工机械及施工力量配备 (13) （一）机械设备配备计划 (13) （二）施工劳动力组织与部署 (14) 六、主要施工方案、方法 (15) （一）测量方案 (15) （二）±0.00以下工程施工方案 (19) （三）主体施工方案、方法 (30) （四）脚手架工程 (36) （五）防水工程 (39) （六）装饰阶段施工方法 (43) （七）屋面工程 (50) 七、确保工程质量保证措施 (51) （一）质量目标 (51) （二）质量方针 (51) （三）质量保证体系 (51) （四）过程质量控制 (53) （五）技术保证体系 (62) （六）特殊和关键工序及新技术、新工艺 (66) （七）资金保证及奖罚措施 (67) （八）合同保证措施 (67) （九）技术控制 (67) （十）工程资料和收集整理 (70)

八、安全保证措施 (71) （一）安全保证措施 (71) （二）安全技术措施 (86) 九、确保现场文明施工措施 (90) （一）材料堆场的管理 (91) （二）卫生管理 (91) （三）食堂卫生管理 (92) （四）宿舍卫生管理 (92) （五）办公室卫生管理 (92) （六）机械运输管理 (93) （七）场内垃圾及厕所管理 (93) （八）现场治安保卫措施 (94) 十、季节性施工措施 (94) （一）冬季施工措施 (94) （二）雨季施工措施 (95) （三）暑季施工措施 (95) 十一、先进技术及节约措施 (96) （一）先进技术 (96) （二）节约措施 (96) 附图 施工总平面布臵图 施工进度计划横道图

图书室管理制度(完整版)

图书设备管理制度 为了提高图书室设备的使用寿命，是保证图书室的正常运转，特制定如下制度。 一、图书、资料是提高教育质量、办好学校不可缺少的基本条件之一。学校师生要明确图书资料的地位与作用，增强保护与爱惜学校图书的自觉性。 二、要通过各种渠道筹集经费，建设好学校书库、教师阅览室与学生阅览室。 三、根据规定和学校需要添置与订阅图书、报刊杂志，并指派专人管好图书资料，使其为教育、教学、科研服务，为师生服务。 四、校书库藏书量达到生均每人有20～30册。 五、要有足够书架。保证教师和学生的正常阅读。 六、图书阅览室应设置书架、书柜、目录柜、工具书柜、杂志架、报纸架、借还书工作台等。 图书清点、剔除管理制度 随着科学技术的迅速发展,知识老化现象日益加速,为提高图书馆的藏书质量和工作效率,在藏书达到一定规模时,也要相应地剔除相当数量的旧书:

一、剔除范围: 1、图书内容已陈旧过时的。 2、流通率不高的。 3、没有现实意义的。 4、复本过多的。 5、图书内容与本馆任务不相适应的。 6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。 二、剔除的方法： 1、根据图书借阅记录决定图书去留。 2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。 3、将剔除的图书清单报校领导批准。 4、在财产登记和目录上予以注销。 三、处理办法： 1、组织缴交换，互通有无。 2、组织调拨，支持基层。 3、组织出售，削价处理。 4、报废。 四、剔除总结 每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除清单、处

图书室管理制度 为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度： 一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。 二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。 三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。 四、严格执行图书借阅制度。 五、对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。 六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。 图书室借书须知 图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度： 一、借书证只限本人使用，不得随意转借、涂改。 二、借书证如有遗失，须立即到本室办理补失手续。 三、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失

全国高校网上图书馆网址大全

全国高校网上图书馆网址大全1. 兰州大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/library/ 2. 西北大学图书馆 http://202.117.102.163/ 3. 西北工业大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 4. 第四军医大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 5. 陕西师范大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 6. 西安邮电学院图书馆 http://202.117.133.137/default.htm 7. 西安电子科技大学图书馆 http://202.117.121.3/ 8. 西安石油学院图书馆 http://202.200.87.32/ 9. 西安理工大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 10. 西安建筑科技大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/

11. 长安大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 12. 陕西省图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/sxlib/index.htm 13. 西北农林科技大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 14. 山西理工学院图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/tushuguan/index.htm 15. 西安科技学院图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 16. 西安工业学院图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 17. 东北大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 18. 辽宁大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/lnulib/lnulib.html 19. 大连理工大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 20. 大连海事大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 21. 辽宁石油化工大学图书馆

高校图书馆管理工作现状分析

高校图书馆管理工作现状分析 摘要文章概括和总结了我国高校图书馆管理工作的现状，对一些工作流程进行了简单的描述，旨在客观地阐述现状，为之后基于现状开展问题研究和对策分析提供依据。笔者认为我国高校图书馆目前具有馆藏资源丰富、服务理念逐渐成型、信息服务开始深入且文献信息服务模式多样化的特点。 关键词高校图书馆管理现状分析 一、高校图书馆文献信息资源现状概述 高校图书馆、文献资料室历来是高等教育的重要组成部分，是高校教师、学生最重要的文献信息资源获取来源。随着信息技术的发展成熟和知识经济时代的来临，人们越来越期待图书馆能够提供更优质、更便捷的服务;另一方面，大部分高校图书馆建设还相对落后，文献资源建设进度缓慢、周期长，工作效率较低，导致服务效率低下，严重的滞后于师生的文献信息资源需求。近年来，随着计算机技术和网络的普及和发展，图书馆的职能和文献传输方式也逐步的发生变化，对图书馆的管理工作提出了新的要求。 二、我国高校图书馆管理工作现状 （一）馆藏资源多样化 高校图书馆的馆藏资源一直以来基本都是主要以纸质

文献信息资源、纸质文献信息资源的数字化文档资源等现实馆藏构成。伴随着信息技术的迅猛发展和经济社会的快速发展，互联网应用日益普及，带来了样式多变的网络信息资源，由于网络信息资源的信息含量庞大，形式多样，逐渐的受到图书馆的重视和关注，从而与现实馆藏一起构成了高校图书馆目前馆藏信息资源的重要组成部分。 （二）开放式的信息服务理念逐渐成型 随着现代信息技术的额日渐成熟，近年来，高校图书馆的建设日益标准化，物质基础极大改善，硬件基础设施的水平日益提高，然而，由于大部分高校图书馆仅对高校教师和学生群体开放，图书馆的基本工作内容仅限于对高校教师和学生提供教学、科研、学习和工作的文献信息保障，导致其几乎大多处于半封闭状态，造成文献信息资源的利用率较为低下，没有充分的体现文献信息资源利用的价值，无法充分的满足社会大众对于信息时代文献信息资源的需求。高校图书馆也在信息技术变革的不断推动下，逐渐的改变了传统的管理思想和模式，“重藏轻用”的传统信息服务管理思想逐渐得到转变。国内的华南理工大学、中山大学、华南师范大学以及暨南大学等高校逐渐的把图书馆传统的“以藏为核心”、“重藏轻用”的管理理念转向“藏用并举”，正日益改变着传统封闭式的“小而全”、“大而全”的管理方法，逐步的带动了广东地区部分高校图书馆信息服务管理方式的现

班级图书借阅规则

借阅规则 1. 借阅图书时间是每天中午。 2. 凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，每位同学每次只允许借书一本，要签好编号、书名、借阅人姓名及借阅时间。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。借阅时应排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此同学将当天之内不准借书。 3. 书一经借出，中途不得转借他人。所借图书最长时间不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可2日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记，如有违反将取消借阅资格。 4. 借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要赔偿图书者，除为班级书架补充一本相同版本的图书或等价的其他图书外，还将处以停借2—4周的处罚。 5. 借阅图书阅读完后，要及时找图书管理员办理归还手续，还书时，要在管理员处登记并签字注明归还时间。

6. 借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。 7. 班级将定期开展评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。管理员每月统计借书情况，班主任组织“采蜜本”展览，作为评选每月“阅读之星”的依据。 8. 图书一旦借出学校，图书的管理工作也可自动转移给借书同学的家长。该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内阅读并归还图书。 最后，愿图书带给大家的每一天都是快乐和充实的！ 温馨提示： 1、读书者应爱护图书，未经许可切不可私自乱动乱翻图书或私自带图书出教室，以免被嫌窃书之誉。 2、请严格服从图书管理员的管理，以共建班级良好的读书氛围

图书馆借书规章制度

图书馆借书规章制 度 1

图书馆借书规章制度 【篇一：企业图书室借阅管理制度】 图书室借阅管理制度 一、目的 为加强对公司图书的管理，提高图书利用率，鼓励管理多读书、读好书，特制定本制度。 二、范围 企业管理、职场、成长、成功励志、经济营销、生活情感、期刊及其它类别书籍。 三、图书馆开放对象 本公司内部所有员工。 四、借阅规定 （一）借书时间为每周一至五的日常工作时间。 （二）每人每次借阅图书不可超过2本，借阅期限为10天（逢休息或假日顺延至下一上班日）。到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续，但以续借一次为限。若逾期未归还，按0.5元/天计算，在工资中扣除（最高不超过书的原价）。

（三）借书时，请填写《借阅单》后向管理员取书，管理员将图书交予借书人后，将《借阅单》妥为保管； （四）借书人还书时应将所借图书交予管理员验收，管理员将《借阅单》归还借书人作废，并将图书放回书架内； （五）读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照章赔偿。借阅资料若遗失或严重损毁时，借阅者得依下列方式于一周内办妥赔偿手续： 1、借阅者自行购买原版数据或其更新版，不得以翻版数据或影印本抵偿； 2、以购回相同书籍赔偿，若因套书无法单本购买，则买同等价钱之书籍赔偿； 3、损坏轻微，能够修护复原者，其修护费由借阅者负担。 （六）所借图书，如遇清点或公务上需参考时，应随时通知收回，借书人不得拒绝。 五、图书管理 （一）由办公室负责图书室的日常管理，包括指定购买计划、整理、盘点，并由采购部配合，负责图书的购买等； （二）每周五进行盘点；

（三）新购图书除按顺序编号外，应将书名、作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其它有关资料详细登记于图书管理系统中的《图书室登记总簿》。 六、保护书籍 （一）用书签夹住阅览的页次，不可折页、不可做记号； （二）借阅之图书不可乱画或撕毁。 七、图书交流及捐赠 鼓励捐赠闲置图书，捐赠图书归入图书室。 八、本办法自发布之日起执行 11月20日 办公室 【篇二：图书馆规章制度】 图书馆规章制度 一、读者入馆须知 1、读者凭本人借阅证入馆借阅，衣冠不整者谢绝入内。

高校图书馆网站设计论文

高校图书馆网站设计论文 1网站整体形象 1.1网站标识 网站标识是网站视觉识别系统里的核心内容，作为一款符号图形，其隐喻图书馆的管理理念，具有精神上的象征性。现今国内高校图书馆多是将校徽图形进一步演变而产生的图书馆标识，且多是与图书的形象元素有关。国外高校则会采用一些范围更广的元素作为设计雏形，而不仅仅只局限于“书本”这个人人皆知的元素。对于图书馆标识的设计笔者认为更应该紧扣文化、传承以及院校和图书馆的办学管理理念，既不应该死抓“书本”这个耳熟能详的元素，也不应该完全抛弃图书馆这个核心而为了迎合时代潮流去追求一些形式美，毕竟在中国，儒雅、中庸这种儒家文化已经深入办学理念，过分的张扬与外露很容易导致不必要的外界争论。 1.2网站标准字、标准色、版面、专用字体 辅助标识的使用更进一步的加强其网站的可识别性。对于这些元素的使用，除了部分外联的论文数据库外，应该深入实施于网站内的每一个网页。在这一点上，国内很多高校图书馆的网站做得很差，因为其馆内图书目录数据库几乎都是外包与社会中各数据公司进行设计，并且在设计时，公司、图书馆、校园网络中心三者之间没有很好的交流，这就致使设计出的数据库页面与图书馆主页之间有着很多不相符，甚至完全背道而驰的设计元素。这就使得用户在使用时，心理上会有一定的不确定性，很大程度上降低了网站的实用性。

2网站结构 高校图书馆网站的使用应该有明确的对象性，这就可以得出读者在使用时需要什么样的服务。或者说什么样的服务可以更好地满足读者。目前，国内高校图书馆主页为“馆情介绍”、“数字资源”、“读者服务”三大模块是各图书馆的对于网站结构上的共同认识。对国内排名靠前的28所大高校的图书馆进行调查，发现其主页的大部分空间都被这三大主题下的若干二级栏目占据着。主页设有“本馆介绍”“、馆长致辞”“、历史沿革”“、部门介绍”“、规章制度”“、开放时间”等传统栏目的达19所（占67.19%），主页“服务项目（或服务指南）”栏目下由“借阅服务”“、教学与培训”“、代查代检”“、定题服务”“、课题查新”“、文献传递”“、新书通报”“、荐购图书”等排出长长队伍的达25所（占89.13%）。上述这些栏目的主要功能仅仅是用于介绍和展示图书馆本身，这些信息对于一个新的用户而言，的确有一定的意义，但是新生占大学在校生的比例毕竟有限，对于那些已经熟悉图书馆情况以及使用方法的用户而言，可以说没有任何意义了。目前，高校学生对于图书馆网站的使用主要包括两个方面：馆藏图书查询借阅与电子数据库查阅。因此，在进行网站设计时应该牢牢把握这两个模块，将其放在主页的醒目位置，而不是用更多的篇幅去介绍图书馆的自身情况。同时，作为图书馆本身应该对其办馆理念进行相对的调整，图书馆作为一个服务性机构，其首要功效是服务于高校师生，应该充分考虑本校师生对其栏目设置和内容的需要。 3用户体验

领客绘本馆图书借阅规则

领客绘本英语馆图书借阅规则 开放时间： 周一～周五 15:00—19:00 周六～周日 10:00—19:00 公益英语故事会: 每周日下午 15:00—17:00（免费） 亲爱读者，为加快图书的周转，让更多的孩子们及时看到更多的新书，好书，也为规范馆内借阅的管理，特制定如下规定： 请各位小朋友爱惜图书，图书馆内，禁止大声喧哗，打闹，听从管理人员的安排。在图书馆内阅读时，禁止吃东西，不可涂画、标记、折页、故意损坏、撕毁图书，禁止带走书中赠品或其它活动卡。为了您和他人的身体健康，请翻阅书籍前，先洗手，擦干后再进行阅读。有关借阅卡的使用说明如下： 1、办理会员卡的读者可按照借阅卡类型借阅，每次借书最多不超过 4 本，且 续借数量和本次借阅数量合在一起不应该超过 4 本。 2、为增大图书的循环使用量，使每个孩子得以读到更多的书，图书借出后，请在规定的借阅周期内还书，单次借阅的时间一般为 1 周，每种书最长借阅时间不超过 2 周，如果孩子特别喜欢某书或因特殊原因无法按时归还，可电话来馆办理续借，续借最长不超过 3 周。 3、每个会员每年可休眠两次，每次最长一个月，办理休眠前需将所借阅的书籍全部归还。 4、为鼓励孩子坚持阅读，凡坚持续费满 2 年的会员，从第 3 年开始可以享受半年免费借阅的会员服务。（受赠期间不可中断，不可转让） 5、会员卡实名制，仅限一名所属会员来馆阅读，借阅。双宝的家庭，若只办理一张会员卡，只接受一名孩子来馆阅读，借阅。如 2 个孩子需要同时来馆看书，则需要加收会员费 20%的服务成本。 6、绘本馆为半公益服务机构，为维持本馆的良性运营，目前会员期间不接受退费，特殊原因，请自行转让剩余月份。

小学生图书借阅制度精编版

张营镇刘官屯小学图书借阅制度 为了充分利用学校图书室图书资源，扩大学生的课外阅读量，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读能力和课外知识水平。经商定，决定校图书室向学生开放。 一、借阅对象：一至六年级学生。 二、借阅方式：采取轮换制度。每班选出一位班级图书管理员，由班主任协助，向图书室借阅。 三、借阅、轮换、归还时间： 周一借出周五归还 四、个人、班级图书借还制度： 1、借书时必须按先后秩序排队。每个班级分四组，每组选出图书管理员，并领队进图书室。所借的书必须登记签名后方可借出图书室。再由个人向图书管理员借阅、签名。严禁未登记而将书携带出馆，归还时，也要做好登记签名。违者吊销其本人或班级借书资格到学期结束，另予以书价10倍罚款（最低额30元） 2、每次借阅期限为两星期，逾期不还者予以罚款。比如：星期一借，两个星期后归还，由唐校长提早一天通知归还的时间，请同学们及时做好归还图书的准备。

3、要爱护图书，不得在图书上写字、划线、批注、折叠书角或撕毁书页，借书前请自行检查书籍是否完好，如发现有圈、折、划等任何损坏现象，应告知图书管理员王老师，双方备录，否则还书时一经发现，且未经备录，将视情节轻重予以10元以上的赔偿。 4、学期结束及学生调离学校，均应将所借图书全部还清。如果不还清，不办理转学。毕业班学生，不办理毕业手续。 5、每人每次限借阅1本，班级图书管理员进图书馆应服从学校图书管理人员的安排。 6、借阅时需保持安静，不得喧哗、吵闹，要听从管理人员的管理。 五、学生赔书规则： 1、所借图书如有遗失，应购原书赔偿。如果原书买不到，要买相应价位的书做赔偿。谁借阅，谁负责。如果私人调换，丢失图书，由借阅签名的人赔偿。 2、使用价值高的图书，按原价三倍赔偿。 3、套书籍遗失一本，按成套书价赔偿。 4、借阅人员要爱护书籍，如在书上剪裁、写字划线、污损、撕页、拆书散书者，均根据书的类别照上述四条规定赔偿。

高校图书馆建设校园文化中心浅析

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html, 高校图书馆建设校园文化中心浅析 作者：唐雪琴 来源：《卷宗》2018年第31期 摘要：本文在分析高校图书馆拥有丰富文献信息资源、优美的学习环境、浓厚的艺术氛 围三大优势资源的基础上，运用大量实例分析了高校图书馆应如何发挥三大资源优势，把图书馆建设成为校园文化中心。主要论述了把高校图书馆建成为集信息资源、学习、艺术三位一体的校园文化中心的策略。 关键词：图书馆；资源优势；学习环境；文化中心 当代，图书馆的职能在进行着不断的革新变化，正由传统的图书收藏向集信息中心、学习中心、艺术中心三位一体的文化中心转变。作为肩负着重要教育职能的高校图书馆，这三方面的功能体现得更为明显，因此，高校图书馆要把自己建设成为校园文化中心，可以在这三方面努力经营打造，形成具有各图书馆特色的三位一体的校园文化中心。 1 图书馆打造三位一体校园文化中心的资源优势 1.1 丰富的文献信息资源 高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地[1]。由此可见，丰富的文献信息资源是高校图书馆成为文化中心的最重要的支柱之一，文献资源是图书馆开展一切活动的重要基点。 依据2015年教育部14号文件《普通高等学校图书馆规程》规定：图书馆在文献信息资源建设中应统筹纸质资源、数字资源和其他载体资源；保持重要文献、特色资源的完整性与连续性；注重收藏本校以及与本校有关的各类型载体的教学、科研资料与成果；寻访和接受社会捐赠；形成具有本校特色的文献信息资源体系。从上述规定可以看出，一个成熟完善的高校图书馆的文献信息资源保障系统，必须通过多种方式建成的内涵广泛囊括纸质和电子文献信息资源，具体包括有图书、期刊、报纸、各类特种文献等，种类齐全，内容涵盖面广泛，包括政治、经济、文化、哲学、艺术、科技等所有类别，这是图书馆建成集信息、学习、艺术三位一体的校园文化中心有力的文献信息资源保障。 1.2 优美的学习环境 这里的学习环境特指图书馆的空间物理环境，现在的高校图书馆一般给人的总体映像都拥有外部宏达，内部宽阔，给广大读者提供了优美的学习环境。有各具特的导览图和图标鲜明的分类排架方便读者阅读、研究学习查阅资料；有各类阅览室、学术活动室、报告厅、展览厅等方便读者开展多种学习研讨活动；有各类桌椅供读者进行选择利用；有馆内的绿色盆栽、馆外

武汉科技大学图书馆购买的数据库

武汉科技大学购买的数据库资源

可免费检索的网络信息资源 一、可免费检索的全文数据库 1．世界专利检索系统(https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/advancedSearch?locale=en_EP)欧洲专利局的esp＠cent世界专利检索系统是因特网上最大的免费专利数据库系统，收录了世界上71个国家、地区及专利组织的专利文献4000多万篇。 2．美国专利数据库(https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/netahtml/PTO/search-adv.htm)美国专利商标局USPTO的专利数据库是免费向公众提供服务的全文数据库。 3．日本专利数据库(http://www19.ipdl.inpit.go.jp/PA1/cgi-bin/PA1INIT?1224135569562)这是日本专利局JPO的英文界面专利数据库检索系统。 4．中国专利数据库(https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/sipo2008/zljs/)国家知识产权局的中国专利数据库系统可无偿提供专利说明书全文。 5．HighWire Press数据库(https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/cgi/search)由美国斯坦福大学图书馆创立的HighWire Press是提供免费全文最多的数据库系统，现由数百种HighWire期刊，提供约197万篇免费全文资料。通过该系统，还可以检索收录有4500多种Medline(生物医学数据库)期刊的1500多万篇文章的文摘、题录。 HighWire Press期刊内容包括生命科学、医学、物理学、社会科学等。 二、可利用的其它信息资源 1．IEEE/IEE Electronic Library IEEE/IEE Electronic Library (IEL) 数据库提供了1988年以来，美国电

高校图书馆管理系统

题目：高校图书馆管理系统 设计与实现 学院：计算机科学与技术学院 专业：计算机科学技术与应用 班级： 学生姓名： 学号： 指导教师：

目录 目录 ........................................................ 错误!未定义书签。内容摘要..................................................... 错误!未定义书签。引言 ........................................................ 错误!未定义书签。第一章概论.................................................. 错误!未定义书签。 图书管理的现状........................................... 错误!未定义书签。 图书管理的发展背景和意义................................. 错误!未定义书签。第二章图书管理系统开发相关技术的介绍........................ 错误!未定义书签。 系统的关键技术详细介绍................................... 错误!未定义书签。 技术................................................. 错误!未定义书签。 SQL介绍............................................ 错误!未定义书签。第三章系统分析.............................................. 错误!未定义书签。 系统需求分析............................................. 错误!未定义书签。 系统功能结构............................................. 错误!未定义书签。 数据流程图............................................... 错误!未定义书签。 可行性分析............................................... 错误!未定义书签。 技术可行性........................................... 错误!未定义书签。 经济可行性........................................... 错误!未定义书签。 操作可行性........................................... 错误!未定义书签。第四章系统总体结构设计...................................... 错误!未定义书签。 .系统结构设计............................................ 错误!未定义书签。 数据库设计............................................... 错误!未定义书签。 数据需求............................................. 错误!未定义书签。 数据库概念结构设计................................... 错误!未定义书签。 创建数据库........................................... 错误!未定义书签。第五章系统详细设计........................................... 错误!未定义书签。 登录模块设计............................................. 错误!未定义书签。 图书馆主界面模块的设计................................... 错误!未定义书签。 日常工作功能模块的实现................................. 错误!未定义书签。 借书处理............................................ 错误!未定义书签。 还书处理............................................. 错误!未定义书签。 图书续借............................................ 错误!未定义书签。 读者资料维护功能模块的实现............................. 错误!未定义书签。 读者类型管理功能界面................................. 错误!未定义书签。 读者档案管理功能界面：.............................. 错误!未定义书签。 图书资料维护功能模块的实现............................. 错误!未定义书签。 图书类型管理界面：................................... 错误!未定义书签。 图书档案管理界面：................................... 错误!未定义书签。 查询功能模块的实现...................................... 错误!未定义书签。 系统管理功能模块的实现................................. 错误!未定义书签。

全球大学图书馆以及电子书下载网站

综合篇 1、 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html, Project Gutenberg 一个保存英文经典书的计划, 可找 到大部分已经不受版权保护的书 2、 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,.tw/~liutk/shih/book.htm收集好多网上文字资 源 3、 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/PDF-01.htm北海市图书馆 4、 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/宾州大学图书在线,世界上最大的免费英文学 术资料中心，提供多达数万种各学科学术书籍免费下载，经典著作大多已包容。 5、 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ Questia 6、 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ Library of Economics and Liberty 7、 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/米塞斯研究中心 一、澳大利亚篇 1、阿德雷德大学电子文本收藏中心是一个正在成长中的电子文本收集网站——目前收藏超 过七百本——包括古典文学，哲学，科学和医学著作。该网站阅读格式为HTML。 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,.au 2、ANU电子出版库来自堪培拉的澳大利亚国立大学。到2007年1月，他们已经拥有超过 43000个条目。包括了自1967年以来大部分出版物。该网站需要注册登录（免费的）。 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,.au/handle/1885/39729 3、澳大利亚数字化人文门户是澳大利亚数字人文网络的前身，由澳大利亚研究理事会资助。这个网站还得到来自悉尼大学和纽卡斯尔大学人文学院的支持。它是澳大利亚人文学界的数字化资源门户。 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,.au 4、Cochrane图书馆在处理不同的保健医疗和干预方面拥有许多有用的，权威的信息。作为 一家医学网站，它曾得到澳大利亚政府的捐助，因此任何来自“au”（澳大利亚域名后缀）域的浏览者都可以免费访问这个网站。 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,.au/cochrane/index.asp 5、科廷大学技术文献库保存了科廷技术大学科研人员和研究生的科研成果文献。自1978 年至2007年1月，拥有超过900个条目。 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,.au/ 6、eprintsunimelb墨尔本大学电子出版物收藏网。它拥有超过1500个条目。最远的条目 可以追溯到1945年。为了访问一些特殊的区域，你必须注册一个用户（免费的）。 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,.au 7、eprints @UQ昆士兰大学数字文库。开办于2002年，它覆盖了1983年至今的资料，但 多数来自1998年之后。包括电子书，电子文本，在线日志，各类文章，论文，会议文件以及程序，海报，学术成果和出版物草稿。遵守QAI协议，该文库包含了昆士兰大学研究人员和研究生的成果，包括出版前和出版后的版本。格式包括HTML，ASCII文本，PDF

全国各大高校图书馆网站入口

2. 西北大学图书馆 http://202.117.102.163/ 3. 西北工业大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 4. 第四军医大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 5. 陕西师范大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 6. 西安邮电学院图书馆 http://202.11 7.133.137/default.htm 7. 西安电子科技大学图书馆 http://202.117.121.3/ 8. 西安石油学院图书馆 http://202.200.87.32/ 9. 西安理工大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 10. 西安建筑科技大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 11. 长安大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 12. 陕西省图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/sxlib/index.htm 13. 西北农林科技大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 14. 山西理工学院图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/tushuguan/index.htm 15. 西安科技学院图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 16. 西安工业学院图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 17. 东北大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 18. 辽宁大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/lnulib/lnulib.html 19. 大连理工大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 20. 大连海事大学图书馆 https://www.sodocs.net/doc/7f43074.html,/ 21. 辽宁石油化工大学图书馆 http://202.118.121.12/

幼儿园图书室借阅制度

1?家长与幼儿共同书写借阅申请（用A4纸签字笔书写）后，到图书馆办理借书卡。 2?凭借书卡在图书馆开放时间内可以借阅图书。 3?毕业前将所有图书归还并退还图书卡，并对优秀信用小读者颁发“读书漂流”证书。 二、图书借阅规则 1?幼儿携家长凭借书证借阅，借阅证仅限父母及幼儿使用，不得转让。办理图书证需交幼儿一寸照片一张。 2?幼儿图书借阅期限为一个月之内，每人每次可借阅2本，按期归还后下次方可借阅。逾期未归还者，我们将在诚 信签约处标记，两次以上者，我们将取消借阅资格。 3?图书馆开放时间：小班每周三下午放学后5:00 6:00开放。 中班每周四下午放学后5:00 - -6:00开放。 大班每周五下午放学后5:00 -6:00开放。 4?请家长及幼儿爱护图书，妥善保管，书借到后应当及时检查，如有划线、批注、破损、污染、缺页等情况，应当立即告知图书管理员。 5?请保管好借阅证，如有遗失、须在每周图书室开放日登记挂失进行补办，图书室管理员将在挂失后的一周内补办 完成，请家长及时领取。 6?幼儿及家长持借书证到图书室后请到规定处（图书借阅处）借书，图书管理员会定期将借阅处的书籍更新，没有在借阅处的书请不要借阅。每次借书请让图书管理员在图书证上登记盖章并记入电子版后方可借走。 7?幼儿在毕业前，请家长上交幼儿园所办理的图书证，并将借阅图书及时归还。 8?图书是人类文明的伟大结晶，请各位家长及幼儿倍加爱护，如有不小心损伤图书时请家长与孩子及时修补，损害严重及丢失的图书请您购买相同的图书送回图书馆并告知图书管理员，我们要一起培养幼儿良好的借阅习惯。 9?与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，陪孩子共读一本故事书，带领孩子参与到幼儿园的图书漂流活动。制作精美的图书漂流

图书室借阅规章制度

图书室借阅规章制度 【篇一：学校图书室借阅和管理制度】 甸沙乡九年制学校中心图书室借阅制度 一、凡全乡学校师生均可到中心图书馆借书。村小由学校领导亲自 批量借书，九年制学校全体师生可凭本人借书证在本室借阅图书。 教师每次借书不得超过5册；学生每次可借阅1本。工具书、珍贵 书为登记书籍均不外借，但可在室内阅览。 二、为提高本室图书的利用率，一年级学生以班为单位统一办理借 书手续，所借图书册数不得超过班级人数。 三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过1个月，学生个 人借书均不得超过2周。 四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并 通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价 三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。 五、借阅到期必须及时送还。如需继续使用可办续借手续。长期不 归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法 买到，则按原书价的五倍赔偿。 六、遗失赔偿：读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍 按遗失处理，读者应付赔偿责任。赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊，可持找回的书籍 和赔偿收据到本馆还回原书籍，同时办理退款手续。 七、损坏赔偿： 损坏按四种程度：轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿 处罚。 1、轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、 剪裁等情切轻微的，按书价20%赔偿。 2、严重损坏：如以上损坏较严重的按书价50%赔偿。 3、损坏：损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。 4、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。 5、损坏和遗失的书籍同时有逾期的应缴纳超期罚款。 九、偷窃惩罚：

图书馆借书规则

图书馆借书规则 同学们，我们的图书馆终于正式开放啦！古人云，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，以后我们就可以尽情遨游书海，在书中寻找生活的真理，在书中探索未来的道路！同时为了图书馆的可持续发展，为了大家能一直好好看书，我们借书要严格遵守借书规则，对于不好的行为会做出相应的一些处罚，希望大家互相监督互相鼓励，一起来维护属于我们每个人的图书馆。 1、图书室内书籍采开架式阅览，同学们自行取阅时要轻拿轻放，看完放回原来的地方。 2、借书需登记，未经登记不能把书带出图书馆。 3、每位学生一次只可借1本图书，借书时间不超过3天。要在借书期限到之前归还图书，或办理续借手续。 4、图书若在课堂被老师没收，按未归还处理，过后，老师若归还，图书的拥有权仍归图书馆。 5、学生需在期末最后一个月，图书馆关闭之前归还所有图书。 行为规范： 1、同学们要爱护图书，不得故意损坏。 2、保持图书馆的清洁与安静，不得带食品和饮料入内。 3、服从管理员和老师的管理，对待管理员要礼貌。 相应违纪管理条例：

1、借书逾期，三天后若没有归还，就向“图书馆基金箱”捐款。三天后的一礼拜内，每天一角钱，如果还未归还，之后每天五角钱。（扣除“图书借阅积分”5分） 2、学生若弄丢图书，要按原价的10%捐给“基金箱”，并在图书馆做一个礼拜的义工，听从管理员安排。（扣2分） 3、在图书馆大声喧哗、吃东西，屡教不改，管理员有权请其离开，并禁止进入图书馆一个礼拜。（扣1分） 4、损坏、涂抹图书严重者，一经发现立即警告，并当场收回图书，禁止其进入图书馆一个礼拜。（扣1.5分） 5、在课堂不听课，看书被没收图书，禁止进入图书馆三天，从没收的第二天算起。（扣1分） 6.做图书馆做与图书无关的事，管理员有权请其出去，若屡教不改，禁止进入图书馆两天，从当天算起。（扣1分）。 注：对于违纪同学，图书管理员应将事件的时间地点以及处罚方式详细记录在个人“图书借阅档案”上，每个礼拜计算每个人的扣分情况，一礼拜内扣除超过10分，以后一个礼拜内借书不得超过3次。然后为自己挣得5分以上，停止处罚。做以下事情，都可增加个人“图书借阅积分”： A、帮管理员整理书籍、打扫图书馆，加1分； B、办一次图书方面的活动，有比较好的反响，加5分； C、为图书馆做各方面的贡献，加1分。