2013年新人教版八年级英语上册

2013年新人教版八年级英语上册1-10单元知识清单

Unit1Where did you go to vacation?知识清单

语言目标淡论过去的事情

词汇SECTION A名词：hen（母鸡），pig（猪），diary（日记；记事簿）代词：anyone（任何人），something（某事；某物），

nothing（没有什么；没有一件东西），everyone（每人；人人；所有人），myself（我自己；我本人），yourself（你自己；您自己），someone（某人）动词：seem（好像；似乎；看来）

形容词：wonderful（精彩的；绝妙的），bored（厌倦的；烦闷的）

副词：anywhere（在任何地方）

兼类词：few adj.&pron.（不多；很少），

most adj.，adv.&pron.（最多；大多数）

SECTION B名词：activity（活动），paragliding（滑翔伞运动），bird（鸟），bicycle（自行车；脚踏车），building（建筑物；房子），trader（商人），difference（差别；差异），top（顶部；表面），umbrella（伞；雨伞），

hill（小山；山丘），duck（鸭）

动词：decide（决定；选定），wonder（想知道；琢磨）

形容词：wet（湿的；潮湿的；下雨的），hungry（饥饿的）

副词：as（像……一样；如同）

兼类词：try v．&n．（尝试；设法；努力），wait v．&n．（等待；等候），below prep.&adv.（在……下面；到……下面），

enough adj.&adv.【足够的（地）；充足的（地）；充分的（地）】，

dislike v．&n．【不喜爱（的事物）；厌恶（的事物）】

短语SECTION A on vacation（度假），stay at home（待在家里），

go to New York City（去纽约市），visit my uncle（拜访我的叔叔），

go to summer camp（去参加夏令营），go to the mountain（去山区），

go to the beach（去海滩），visit museums（参观博物馆），

quite a few（相当多；不少），buy…for…（为……买……），

of course（当然；自然），keep a diary（写日记）

SECTION B arrive in（到达），feel like（给……的感觉；感受到），

in the past（在过去），enjoy doing sth.（喜欢做某事），too many（太多），because of（因为),taste great(品尝起来好极了),the top of the hill（山顶）SELF CHECK bring back（带回来），so…that…（如此……以至于……），up and down（上上下下），come up（升起）

交际用语1．-Where did you go on vacation?你去哪里度假了？

-I went to the mountains.我去山区了。

2．Long time no see.很久没见了。

3．Everything tasted really good.-切品尝起来真的很好。

4.I felt like l was a bird．我感觉我成了一只鸟。

5．What a difference a day makes!多么与众不同的一天！

语法一般过去时

Unit2How often do you exercise?知识清单

语言目标谈论你做事情的频率

词汇SECTION A名词：housework（家务劳动；家务事），Internet【(国际)互联网；因特网】，program（节目）形容词：full（忙的；满的；充满的）

副词：hardly（几乎不；几乎没有），ever（在任何时候；从来；曾经），once（一次；曾经），twice（两次；两倍），maybe（大概；或许；可能）

兼类词：swing n．（摆动；秋千）v．【（使）摆动；摇摆】，

least adv.（最小；最少）adj.&pron.（最小的；最少的）

SECTION B名词：junk(无用的东西；无价值的东西),coffee(咖啡)，

health【健康；人的身体(或精神)状态】，result(结果；后果),percent

(百分之……）,television(电视节目;电视机)，mind(头脑;心智）,body(身体），writer(作者;作家),dentist(牙科医生),magazine(杂志;期刊),point(得分;点)

动词：die（消失；灭亡；死亡）

副词：together(在一起;共同),however(然而;不过),almost(几乎;差不多)

介词：through（以；凭借；穿过），none（没有一个；毫无）

连词：although（虽然；尽管；即使）

兼类词：online adj.&adv.【在线（的）；联网（的）】，such adj.&pron.（这样的；那样的；类似的），than prep.&conj.【(用于引出比较的第二部分)比】，

less adv.（较少；较小）adj.＆pron.（较少的；更少的）

短语SECTION A how often(多久一次),on weekends(在周末),help with housework(帮忙做家务),hardly ever(几乎从不),every day(每一天),once a week(一周一次),use the Internet(使用互联网),swing dance(摇摆舞),have class(上课),stay up(熬夜),eat a healthy breakfast(吃健康的早餐),at least(至少;不少于;起码)

SECTION B junk food(垃圾食品)，be good for…(对…有益)，how many

(多少)，fifteen percent of…(…的百分之十五)，four to six times a week(一周四到六次),go online(上网)，such as(例如；像…一样），start exercising(开始锻炼)，go to the dentist(去看牙医)，a16-year-old high school student(一位16岁的高中生)，more than(多于)，teeth cleaning(牙齿清洁)，less than(少于)

SELF CHECK go to the shopping center（去购物中心）

交际用语1．How often do you watch TV?你多久看一次电视？

2．What do you usually do on weekends?你通常在周末做什么？

3．Does Sue eat a healthy breakfast?休吃健康的早餐吗？

4．She says it's good for my health.她说那对我的健康有益。

5．He plays at least twice a week.他一周至少踢两次。

6．Here are the results.这是结果。

7．Forty-five percent exercise four to six times a week.

百分之四十五的（学生）一周锻炼四到六次。

8.Although many students like to watch sports,game shows are the most popular.

虽然许多学生喜欢看体育，但是游戏节目是最受欢迎的。

9.It is good to relax by using the Internet or watching game shows.

通过使用互联网或看游戏节目来放松是好的。

语法一般现在时

Unit3I’m more outgoing than my sister.知识清单

语言目标谈论个性特征；对人物进行比较

词汇SECTION A

名词：competition（比赛；竞赛；竞争）

动词：win（获胜；赢；赢得）

形容词：outgoing（爱交际的；友好的；外向的），

hard-working（工作努力的；辛勤的），fantastic（极好的；了不起的）

副词：loudly（喧闹地；大声地；响亮地），

quietly（轻声地；轻柔地；安静地），clearly（清楚地；清晰地；明白地）

兼类词：better adj.&adv.[较好的（地）；更好的（地），

which pron.&adj.（哪一个；哪一些），

though adv.（不过；可是；然而）conj.（虽然；尽管；不过）

SECTION B

名词：mirror（镜子），kid（小孩；年轻人）,grade（成绩等级；评分等级），

saying（谚语；格言；警句），hand（手），heart（内心；心脏），

fact（现实；事实），arm（手臂；上肢），information（信息；消息）

动词：care（在意；担忧；关心），should（应该；应当；可以），

reach（伸手；到达；抵达），touch（感动；触摸），

break[（使）破；裂；碎；损坏]，share（分享；共享；共用；分摊）

形容词：talented（有才能的；有才干的），serious（严肃的；稳重的），

necessary（必需的；必要的），loud（响亮的；大声的），

similar（相像的；类似的），primary（最初的；最早的）

副词：truly（真正；确实）

兼类词：both adj.&pron.（两个；两个都），laugh口．（笑；发笑）n．（笑声）

短语SECTION A both…and…（两者都），the singing competition（歌唱比赛），

have fun（玩得高兴）

SECTION B

the same...as…（和…相同；care about（关心；在意），as long与……一致），

be good at（擅长）as（只要；既然），be different from（与…不同；与…有差异），

bring out（使显现；使表现出），the same as（和……相同；与……一致），

in fact（确切地说；事实上；实际上），be similar to（与……相像的；类似的），

primary school（小学）

SELF CHECK a lot more outgoing（外向得多）

交际用语1．Sam has longer hair than Tom.萨姆的头发比汤姆的头发长。

2．Both Sam and Tom can play the drums.萨姆和吉姆两个都会敲鼓。

3．That's Tara，isn't it?那是塔拉，是不是？

4.A good friend likes to do the same things as me.好朋友喜欢做与我一样的事情。

5．A good friend truly cares about me.好朋友要真的关心我。

6.But I think friends are like books-you don't need a lot of them as long as they're good.但是我认为朋友就像书一样——只要他们是好的，你就不需要很多。

语法形容词和副词的比较级

Unit4What’s the best movie theater?知识清单

语言目标谈论喜好；作比较

词汇SECTION A

名词：theater（戏院；剧场），seat[座位；坐处（如椅子等)]，so（银幕；屏幕）,

ticket（票;入场券）,song（歌；歌曲）,DJ(音乐节目主持人）,reporter（记者），

service（接待;服务),menu(菜单),meal[早（或午、晚）餐;一餐所吃的食物]

动词：choose（选择；挑选）

形容词：comfortable(使人舒服的;舒适的),close(接近）,fresh(新鲜的;清新的）

副词：cheaply（便宜地；低廉地），carefully（细致地；小心地,谨慎地），

comfortably（舒服地；舒适地）

兼类词：worst adj.&adv.[最差（的）；最坏（的）；最糟（的)],

worse adj.&adv.[更差（的）；更坏（的）；更糟（的)],

pretty adv.（相当;十分；很）adj.(漂亮的），act v.(扮演)n.(表演者)

SECTION B名词：performer（表演者；演员），talent（天资;天赋），

magician(魔术师），role（作用；职能；角色），winner(获胜者；优胜者),

prize（奖；奖品；奖金），example（实例；范例）

代词：everybody（每人；人人；所有人）动词：give（提供；给）

形容词：creative（有创造力的；创造性的），poor（贫穷的；清贫的），

crowded（人多的；拥挤的；挤满的）

副词：beautifully（美好地；漂亮地），seriously（严重地；严肃地；认真地）

短语SECTION A comfortable seats（舒适的座位），close to home（离家近），

waiting time（等待时间），clothes store（服装店），radio station（广播电台），

play songs（播放歌曲），in town（在城镇里），

so far（到目前为止；迄今为止），pretty bad（相当糟糕）

SECTION B get more and more popular（变得越来越受欢迎），

have…in common[有相同特征；（想象、兴趣等方面）相同]，look for（寻找），

all kinds of（各种类型的；各种各样的),be up to(是……的职责;由……决定），

play a role（发挥作用；有影响），make up（编造），for example（例如），take…seriously（认真对待……），come true(实现），one of…(……之一)

SELF CHECK a little hard（有点硬）

交际用语 1.It's the closest to home.它离家最近。2.It has the most comfortable seats.它有最舒适的座位。 3.How do you like so far?到目前为止你认为怎么样？ 4.I think970AM is pretty bad.我认为调幅970兆赫相当糟糕。5.It's always interesting to watch other people show their talents.看别人表演他们的才艺总是有趣的。

6.Talent shows are getting more and more popular.才艺节目正变得越来越受欢迎。

7.Now,there are similar shows around the world,such as China's Got Talent.现在全世界都有相似的节目，例如《中国达人秀》。8.All these shows have one thing in common.所有的节目都有一个共同点。9.That's up to you to decide．那由你决定。

10.However,not everyone enjoys watching these shows.然而，并不是每一个人都喜欢看这些节目。11.Some think that the lives of the performers are made up.-些人认为演员的生活是编造的。

语法形容词和副词的最高级

Unit5Do you want to watch a game show?知识清单

语言目标谈论偏爱；制定计划

词汇SECTION A名词：sitcom（情景喜剧），news（新闻节目；新闻），discussion（讨论；商量），joke（笑话；玩笑），comedy（喜剧；喜剧片）

动词：stand（忍受；站立），happen（发生；出现），

may（也许；可能；可以），expect（预料；期待）

形容词：educational（教育的；有教育意义的）

兼类词：plan v.&n.（打算；计划），hope v.＆n.（希望）

SECTION B名词：action（行动），cartoon（动画片；卡通片），

culture（文化；文明），reason（原因；理由），film（电影），

girlfriend（女朋友），character（人物；角色），army（陆军；陆军部队）

代词：appear（出现），become（开始变得；变成），might（可能；可以），

lose（失去；丢失）

形容词：meaningless（毫无意义的；意思不明确的），famous（著名的；

出名的），rich（富有的），successful（获得成功的；有成就的），

main（主要的；最重要的），common（普通的；常见的），un-

lucky（不幸的；不吉利的），ready（愿意的；准备好的），simple

（简单的；易做的）

短语SECTION A talk show（谈话节目），soap opera（肥皂剧），

sports show（体育节目），game show（游戏节目），talent show（才艺节目），

find out（查明；弄清），comedy show（喜剧节目）

SECTION B action movie（动作影片），scary movie（恐怖影片），come out（出版；发行），in the1930s（在20世纪30年代），be ready to（愿意迅速做某事），try one's best(尽力)，more than just(不只是)，dress up(装扮；乔装打扮），take sb.’s place（代替；替换），do a good job（干得好）

SELF CHECK

交际用语1．What do you think of talk shows?你认为谈话节目怎么样？

2．She plans to watch Days o，Our Past.她计划去看《童年》。

3．Because I hope to find out what's going on around the world.因为我希望知道世界上正在发生什么事情。

4.1like to follow the story and see what happens next.我喜欢跟着故事走，看看下一步发生什么事情。

5．…but you can expect to learn a lot from them.但是你能期待从他们中学会许多。

6．In the1930s，he made87cartoons with Mickey.在20世纪30年代，他用米奇创作了87部卡通片。

7.People today expect to see more than just a little mouse fighting bad guys,but many still know who he is．现在人们期待看到的不仅仅是一只小老鼠与坏蛋战斗，而是许多人仍然知道他是谁。

8.She dresses up like a boy and takes her father's place to fight in the army．她乔装打扮成男孩代替她的父亲去参军。

语法询问对……的看法

Unit6I’m going to study computer science.知识清单

语言目标谈论将来的生活目标

词汇SECTION A

名词：doctor（医生），engineer（工程师），violinist（小提琴手），

driver（驾驶员；司机），pilot（飞行员），pianist（钢琴家），

scientist（科学家），college（学院；大学；高等专科学校），

education（教育），medicine（药；医学），

university[（综合性）大学；高等学府]，article（文章；论文）

动词：send（邮寄；发送）

兼类词：cook n．（厨师）v．（烹饪；煮）

SECTION B

名词：resolution（决心；决定），team（队；组），meaning（意义；意思），beginning（开头；开端），hobby（业余爱好），

self-improvement（自我改进;自我提高），schoolwork（学校作业;功课），

relationship（关系；联系）

代词：themselves[他（她、它）们自己]

动词：question（表示疑问；怀疑；提问；质询），discuss（讨论；商量），improve（改进；改善），agree（同意；赞成；应允）

形容词：foreign（外国的），able（能够），physical（身体的），

personal（个人的；私人的）

兼类词：promise n．（承诺；诺言）v．（许诺；承诺），

Weekly adj.&adv.[每周的(地)],own adj.&pron.（自己的;本人的）

短语SECTION A

grow up（长大；成熟；成长），

computer programmer（计算机程序设计员；编程人员），

be sure about（确信；对……有把握），make sure（确保；查明）

SECTION B

be able to（能够做某事），at the beginning of（在……开始），

write down（写下；记录下），have to do with（关于；与……有关系），

take up（学着做；开始做），agree with（同意；赞成）

SELF CHECK

交际用语L.What do you want to be when you grow up?当你长大的时候你想做什么？

2.How are you going to do that?你打算如何做？

3.I'm going to take guitar lessons.我打算上吉他课。

4.I want to be a teacher.我想成为一名教师。

语法一般将来时态(be going to do)

Unit7Will people have robots?知识清单

语言目标作出预测

词汇SECTION A

名词：paper（纸；纸张），pollution（污染；污染物），prediction（预言；预测），future（将来；未来），environment（环境），planet（行星），

earth（地球；世界），part（参加；参与；部分），peace（和平），

sea（海；海洋），sky（天空）

动词：pollute（污染）

副词：plant v．（种植）咒．（植物）

SECTION B

名词：astronaut（宇航员；航天员），apartment（公寓套房），rocket（火箭），space（太空；空间），servant（仆人），factory（工厂），shape（形状；外形），side（一方），holiday（假期；假日），word（单词；词）

动词：believe（相信；认为有可能），fall（倒塌；跌倒；掉落），

disagree（不同意；持不同意见；有分歧）

形容词：dangerous（有危险的；不安全的），

possible（可能存在或发生的；可能的），

impossible（不可能存在或发生的；不可能的）

副词：already（已经；早已），even（甚至；连；愈加），

probably（很可能；大概）

介词：during（在……期间）

兼类词：human adj.（人的）咒．（人），inside adv.&prep.（在……里面）短语SECTION A play a part(参与)

SECTION B

space station（太空站；宇宙空间站），

over and over again（多次；反复地），hundreds of（许多；大量），

fall down（突然倒下；跌倒；倒塌），look for（寻找；寻求）

SELF CHECK

交际用语 1.Do you think there will be robots in people's homes?

你认为人们家里将会有机器人吗？

2．Will people live to be200years old?人们会活到200岁吗？

3．What will the future be like?将来会是什么样子？

语法一般将来时

Unit8How do you make a banana milk shake?知识清单

语言目标描述一个过程；遵从指示

词汇SECTION A

名词：blender（食物搅拌器），yogurt（酸奶），honey（蜂蜜），watermelon（西瓜），spoon（勺；调羹），pot（锅），salt（食盐），

sugar（食糖），cheese（干酪；奶酪），popcorn（爆米花），

corn（玉米；谷物），machine（机器；机械装置），hole（洞；孔；坑）动词：peel（剥皮；去皮），pour（倒出；倾倒），

add（增加；添加），dig（掘；凿；挖）

副词：finally（最后；最终）

兼类词：shake n．&v．（摇动；抖动）

SECTION B

名词：sandwich（夹心面包片；三明治），butter（黄油；奶油），turkey（火鸡），lettuce（莴苣；生菜），piece（片；块；段），

Thanksgiving（感恩节），autumn（秋天；秋季），gravy（肉汁）

traveler（漂泊者；旅行者；游客），England（英格兰），

pepper（甜椒；柿子椒），oven（烤箱；烤炉），plate（盘子；碟子），动词：celebrate（庆祝；庆贺），mix（混合；融合），fill（充满；装满），serve（接待；服务；提供），temperature（温度；气温；体温）

形容词：traditional（传统的；惯例的）

兼类词：cover v．（遮盖；覆盖）n．（覆盖物；盖子）

短语SECTION A milk shake（奶昔），turn on（接通；打开）SECTION B a piece of…（一片……），mix up（混合）

SELF CHECK

交际用语1．How do you make a banana milk shake?你如何做香蕉奶昔？2．Pour the milk into the blender.把牛奶倒进果汁机里。

3．How many bananas do we need?我们需要多少香蕉？

4．How much yogurt do we need?我们需要多少酸奶？

5．We need one cup of yogurt.我们需要一杯酸奶。

6．Finally,don't forget to add some salt.最后，别忘了加些盐。

7．First,mix together some bread pieces,onions,salt and pepper.

首先，将一些面包片、洋葱、盐和甜椒混合起来。

语法可数名词和不可数名词

Unit9Can you come to my party?知识清单

语言目标发出邀请，接受邀请和拒绝邀请；谈谈义务、职责

词汇SECTION A

名词：exam（考试），flu（流行性感冒；流感）

动词：prepare（使做好准备；把……准备好），hang（悬挂；垂下），catch（及时赶上；接住；抓住），invite（邀请），accept（接受），

refuse（拒绝）

形容词：available（有空的；可获得的）

兼类词：until conj.&prep.（到……时；直到……为止）

SECTION B

名词：weekday【工作日（星期一至星期五的任何一天）】，

invitation（邀请；请柬），preparation（准备；准备工作），

glue（胶水），housewarming(乔迁聚会),opening（开幕式；落成典礼），concert（音乐会；演奏会），headmaster（校长），

event（大事；公开活动；比赛项目），guest（客人；宾客），

calendar（日历；日程表），daytime（白天；日间）

动词：reply（回答；回复），delete（删除），print（打印；印刷）

形容词：sad【（令人）悲哀的；（令人）难过的】，glad（高兴；愿意），surprised（惊奇的；感觉意外的）

介词：without【没有；不（做某事）】

兼类词：goodbye interj.&n．（再见），

forward v．（转寄；发送）adv.（向前；前进）

短语SECTION A

prepare for（为……做准备），another time（其他时间；别的时间）

hang out（闲逛；常去某处）

SECTION B

the day before yesterday（前天），the day after tomorrow（后天），

look after（照料；照顾），turn down（拒绝），take a trip（去旅行），look forward to（盼望；期待），hear from【接到（某人的）信、电话等】SELF CHECK

交际用语1．Can you come to my party?你能来参加我的聚会吗？2．Sure．That sounds great．当然可以。听起来棒极了。

3．She must go to the doctor.她必须去看医生。

4．Can they go to the movies?他们能去看电影吗？

5．Sorry.l have to study for a math test.对不起。我不得不为数学考试学习。6．What's today?今天是几号，星期几？

7．What a great idea!一个多么好的主意！

8．I'd love to some to the party，but I'm not available.

我想去参加聚会，但是我没空。

语法have to的用法；have to与must的区别

Unit10If you go to the party,you’ll have a great time!知识清单

语言目标讨论后果

词汇SECTION A

名词：meeting（会议；集会；会面），video（录像带；录像），chocolate（巧克力），taxi（出租汽车；的士），advice（劝告；建议）

动词：organize（组织；筹备）

形容词：upset（难过；失望；沮丧）

SECTION B

名词：agent（代理人；经纪人），expert（专家），

teenager【(13～19岁的)青少年】，wallet（钱包），mile（英里），mistake（错误；失误），step（步；步骤），experience（经验；经历）动词：advise（劝告；建议），solve（解决；解答），trust（相信；信任）形容词：normal（正常的；一般的），angry（发怒的；生气的），understanding（善解人意的；体谅人的），

careless（粗心的；不小心的），

careful（小心的；细致的；精心的；慎重的）

副词：certainly（无疑；肯定；当然；行），else（别的；其他的）

代词：himself（他自己）

连词：unless（除非；如果不）

兼类词：travel v．&n．（旅行；游历），

halfway adj.&adv.【在中途；部分地做（或达到）】

短语SECTION A

potato chips（炸土豆片；炸薯条）

SECTION B

keep…to oneself（保守秘密），in half（分成两半）

SELF CHECK

交际用语 1.If you go to the party，you'll have a great time！

如果你去参加聚会，你将会玩得很愉快！

2.I think I'll stay at home.我想我要待在家里。

3．Should we ask people to bring food?我们应当让人们带食物吗？

语法if和unless引导的条件状语从句

文章来源莲山课件w w

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2017年新目标英语八年级上教案(全册)

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself 能掌握以下句型： ①—Where did you go on vacation? —I went to the mountains. ②—Where did Tina to on vacation? —She went to the beach. ③—Did you go with anyone? —Yes, I did.No, I didn’t. 2) 能了解以下语法： —复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。—yourself, myself等反身代词的用法。 3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 2. 情感态度价值观目标： 学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 掌握本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。

2) yourself, myself等反身代词的用法。 三、教学过程 Ⅰ. Lead-in 1. 看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。 Ⅱ. Presentation 1. Show some pictures on the big screen. Let Ss read the expressions. 2. Focus attention on the picture. Ask: What can you see? Say: Each picture shows something a person did in the past. Name each activity and ask students to repeat: Stayed at the screen. Say: Look at the picture A. Where did Tina go on vacation? She went to mountains. Ask: What did the person do in each picture? 2. Play the recording the first time. 3. Play the recording a second time. Say: There are three conversations. The people talk about what did on vacation. Listen to the recording and write numbers of the names in the right boxes of the picture. 4. Check the answers. IV．Pair work 1. Point out the sample conversation. Ask two Ss to read the conversation to the class. 2. Now work with a partner. Make your own conversation about the people

人教版八年级上册英语单词

人教版八年级上册英语单词 Unit1 how often 多久一次exercise v.& n.锻炼skateboard v.踩滑板hardly adv.几乎不 ever adv.曾，曾经once adv.一次twice adv.两次time n.次，次数 surf v.在…冲浪Internet n.网络program n.节目，表演high school 高中，完全中学 result n.结果active adj.活跃的，积极的for prep.对于，在…方面as for 至于,关于 about adv.几乎，大约junk n.废弃的旧物junk food 垃圾食品milk n.牛奶coffee n.咖啡 chip n.（食物等的）薄片cola n.可乐chocolate n.巧克力drink v.喝，饮health n.健康，健康状况how many 多少interviewer n.采访者habit n.习惯try v.试图，设法，努力of course 当然 look after 照顾，照看lifestyle n.生活方式grade n.分数，成绩better adj.& adv.更好的（地） same adj.同样的，相同的as prep.像…一样different adj.不同的，有区别的difference n.不同，差异，区别unhealthy adj.不健康的maybe adv.或许，大概although conj.虽然，即使for prep.达，计grandpa n.外公，爷爷 a lot of 大量，许多keep v.保持must modal v.必须less adj.更小的，较少的Unit2 中文 matter n.事情，问题have v.得（病），患（病）cold n.受凉，感冒have a cold 得了感冒stomachache n.胃痛sore adj.疼痛的back n.背，背部arm n.臂，胳膊ear n.耳朵 eye n.眼睛foot n.脚，足hand n.手head n.头，头部leg n.腿，腿部mouth n.嘴neck n.脖子，颈部nose n.鼻子stomach n.胃tooth n.牙齿throat n.喉咙toothache n.牙痛fever n.发烧，发热rest v.休息honey n.蜂蜜dentist n.牙医should modal v.应该headache n.头痛shouldn't=should not ago adv.以前so pron.如此，这样illness n.疾病advice n.劝告thirsty adj.渴的stress v.加压力于，使紧张(be)stressed out 有压力的，紧张的early adv.提早（地）problem n.问题way n.方法，手段，方式traditional adj.传统的believe v.相信，认为balance n.平衡，平衡状态weak adj.虚弱的，无力的herb n.草本植物，药草angry adj.愤怒的，生气的tofu n.豆腐medicine n.药物western adj.西方的everybody pron.每人，人人get v.变得few adj.很少的 a few 有些，几个，少数stay v.继续是，保持important adj.重要的balanced adj.平衡的diet n.饮食，节食moment n.瞬间，片刻at the moment 此时until conj.直到…之时host family 寄宿家庭hear v.听见，听说 Unit3 中文 babysit v.临时照顾（小孩）camp v.宿营plan n.& v.计划，规划Tibet 西藏hike v.徒步旅行，远足Hong Kong 香港how long 多久，多长时间away adv.向远处get back 回来send v.发送，寄postcard n.明信片 San Francisco 旧金山Hawaii 夏威夷bike n.自行车ride v.乘骑n.旅行的路程sightseeing n.观光，游览fishing n.捕鱼rent v.租用，出租Italy 意大利famous adj.著名的，出名的take a vacation 去度假Greece 希腊Spain 西班牙Europe n.欧洲something pron.某物，某事lake n.湖，湖泊the Great Lakes 五大湖leave v.离开，出发countryside n.农村，乡村nature n.大自然，自然界forget v.忘记a lot 很，常常，非常finish v.结束，完成Thailand 泰国tourist n.旅行者 Unit4 中文 subway n.地铁train n.火车forty num.四十fifty num.五十sixty num.六十seventy num.七十eighty num.八十ninety num.九十hundred num.一百minute n.分钟take v.花费（时间）by prep.表示交通方式by bus 乘坐公共汽车far adj.远的，遥远的how far 多远kilometer n.公里，千米shower v.淋浴quick adj.快的bicycle n.自行车early adj.早的，提早的mile n.英里stop n.车站transportation n.公共交通，运输 north adj.北部的，北方的North America 北美洲part n.地区depend v.依赖,依靠 depend on 视…而定river n.河，江boat n.小船by boat 乘小船must modal v.一定more adj.& adv.更多的（地）

【新目标八年级下英语教学案例】 新目标八年级下册英语

【新目标八年级下英语教学案例】新目标八年级下册英语 新目标八年级下英语教学案例Unit 4 Why don’t you talk to your parents? (Section A) 海原三中马玉兰［设计理念］以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它倡导“在做中学，在做中用”的教育理念，将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学，强化了语言实践的过程，充分体现了语言的交际本质。在英语课堂上，实施任务和开展活动具有很大的挑战性，需要在实际操作中对教材进行重新整合，并要根据学生的环境和接受能力来开展行之有效的任务和活动。同时利用多媒体和网络技术，帮助解决教学难题。这样，既能为学生创设真实可视的英语学习环境，也能激发学生积极参与的欲望，引起学生的共鸣和兴趣。 ［教材分析］教学内容为新目标英语八年级上册第六单元Section A 。学习内容主要体现在以下三点： 1. 学习并掌握下列单词： allow, wrong. midnight, guess, deal, 2. 能正确使用以下常用表达： What’s wrong? Look through big deal work out too much, too many, get into a fight with sb, allow sb to do sth, so that, be good at doing, find sb doing, No problem. 3. 能熟练掌握并使用下列重点句式： A: What’s wrong? B: I’m really tired because I studied until midnight last night. A: Why don’t you go to sleep earlier this evening? ［学生分析］1、利用多媒体课件上英语课，学生视听感受明显，表现出极大兴趣，在欣赏和享受中学习，学习效果很明显。 2、对于我校学生以前已经接触过给人礼貌提建议的句型结构。通过对本课的学习可以系统的学习如何表达自己的麻烦和苦以及给人合理的，好的建议。掌握用正确的语言结构表达自己及他人的麻烦和苦恼并给于相应的建议。 ［教学目标］1、知识目标：通过听说训练，学会谈论问题并给出相应建议, 注意连词的使用。 2、能力目标：培养学生的口头表达能力、阅读理解能力和写作能力。 3、情感文化目标：通过本课的学习，培养学生善于表达自己的问题，并乐于找到解决的办法，建立开朗健康的人格。 ［教学重难点］1、Talk about problems and give advice. 正确使用本课常用表达； 听力训练。 教学方法：情景教学法； 任务型教学法。 Step 1 Lead-in T：I had a fight with my best friends yesterday.What should I do ? S：You should say “sorry ”to him . T：What other good advice can you give me ? S：You could write a letter to him. T：Now ,You can also say “Why don”t you say “sorry ”to him? And “Why don’t you write a letter to your friend? 设计目的:［1、平时师生间接触多，但学生与老师的家人接触甚少，利用学生的心理和想象空间，调动学生的学习兴趣，增进师生间的相互了解。2、了解学生对已学过的形容词比较级和最高级的掌握程度，为下一步巩固学习做好铺垫。］Step 2 Revision 1、Revise the problems that you have learnt before.: Divide the class into four groups and have a competition.See which group of the students can get as much as

人教版八年级上册英语单词

人教版八年级上册英语单词Unit1 how often 多久一次 exercise v.& n.锻炼skateboard v.踩滑板 hardly adv.几乎不 ever adv.曾，曾经 once adv.一次 twice adv.两次 time n.次，次数 surf v.在…冲浪 Internet n.网络 program n.节目，表演 high school 高中，完全中学result n.结果 active adj.活跃的，积极的 for prep.对于，在…方面 as for 至于,关于 about adv.几乎，大约 junk n.废弃的旧物 junk food 垃圾食品 milk n.牛奶 coffee n.咖啡 chip n.（食物等的）薄片 cola n.可乐 chocolate n.巧克力 drink v.喝，饮 health n.健康，健康状况 how many 多少 interviewer n.采访者 habit n.习惯 try v.试图，设法，努力 of course 当然 look after 照顾，照看lifestyle n.生活方式 grade n.分数，成绩 better adj.& adv.更好的（地）same adj.同样的，相同的 as prep.像…一样 different adj.不同的，有区别的difference n.不同，差异，区别unhealthy adj.不健康的

maybe adv.或许，大概although conj.虽然，即使for prep.达，计 grandpa n.外公，爷爷 a lot of 大量，许多 keep v.保持 must modal v.必须 less adj.更小的，较少的Unit2 中文 matter n.事情，问题 have v.得（病），患（病）cold n.受凉，感冒 have a cold 得了感冒stomachache n.胃痛 sore adj.疼痛的 back n.背，背部 arm n.臂，胳膊 ear n.耳朵 eye n.眼睛 foot n.脚，足 hand n.手 head n.头，头部 leg n.腿，腿部 mouth n.嘴 neck n.脖子，颈部 nose n.鼻子 stomach n.胃 tooth n.牙齿 throat n.喉咙 toothache n.牙痛 fever n.发烧，发热 rest v.休息 honey n.蜂蜜 dentist n.牙医 should modal v.应该headache n.头痛 shouldn't=should not ago adv.以前 so pron.如此，这样 illness n.疾病 advice n.劝告 thirsty adj.渴的

新版新目标英语八年级上册全册教案

Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself 能掌握以下句型： ①—Where did you go on vacation? —I went to the mountains. ②—Where did Tina to on vacation? —She went to the beach. ③—Did you go with anyone? —Yes, I did./No, I didn’t. 2) 能了解以下语法： —复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。 —yourself, myself等反身代词的用法。 3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 2. 情感态度价值观目标： 学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 掌握本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。 2) yourself, myself等反身代词的用法。 三、教学过程 Ⅰ. Lead-in 1. 看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。 Ⅱ. Presentation 1. Show some pictures on the big screen. Let Ss read the expressions. 2. Focus attention on the picture. Ask: What can you see? Say: Each picture shows something a person did in the past. Name each activity and ask students to repeat: Stayed at home, Went to mountains, went to New York City 6. Went to the beach, visited my uncle, visited museums, went to summer camp 3. Now, please match each phrase with one of the pictures next to the name of the activity，point to the sample answer. 4. Check the answers. Answers: 1. f 2. b 3. g 4. e 5. c 6. a 7. d III. Listening 1. Point to the picture on the screen. Say: Look at the picture A. Where did Tina go on vacation? She went to mountains. Ask: What did the person do in each picture? 2. Play the recording the first time. 3. Play the recording a second time. Say: There are three conversations. The people talk about what did on vacation. Listen to the recording and write numbers of the names in the right boxes of the picture. 4. Check the answers. IV．Pair work 1. Point out the sample conversation. Ask two Ss to read the conversation to the class.

人教版八年级上册英语单词(完整版)

人教版八年级上册英语单词表Unit1 Where did you go on vacation? 1.pron.任何人 2.adv.任何地方 n.任何(一个)地 方 3.adj.精彩的；极好的 4.adj.很少的；n.少量 5.相当多；不少(后接可数名词) 6.adj.最多的；大多数的； 7.pron.某事物； 8.pron.没有什么n.没有 9.每人；人人；所有人 10.当然；自然 11.pron.我自己 12.pron.你自己 13.你们自己 14.n.母鸡；雌禽 15.n.猪 16.vi.似乎；好像 17.adj.无聊的；厌烦的；郁闷的 18.pron.某人；有人 19.n.日记；日记簿 20.有乐趣的；令人愉快的 当然 21.n.活动 22.v.决定；选定(decide to do sth.) 23.v.尝试；设法；努力 (try to do sth. /try doing sth.) 24.n.空中滑翔跳伞 25.feel like(doing sth.)想要 26.n.鸟；禽 27.n.自行车 28.n.建筑物 29.n.商人30.v.惊奇；想知道；怀疑 31.n.差异；不同 32.n.顶部；顶 33.v.等；等待(wait for) 34.n.伞；雨伞 35.adj.湿的；雨天的 36.因为；由于 37.prep.低于；在...下面adv.在 下面 38.adj.足够的adv.足够地；充分 地 39.(反full) adj.饥饿的；渴望 的 40.conj.如同；像...一样 41.小山；小丘 42.n.鸭肉；鸭 43.v.不喜欢；厌恶 n.不喜爱； 厌恶；反感 44.have a good time=enjoy oneself=have fun(doing sth.) 玩得痛快 45.中央公园 46黄果树瀑布 47.香港 48.马来西亚 49.马来西亚的；马来西亚人 50.天安门广场 51.故宫博物院 Unit2 How often do you exercise? 1. n.家务劳动 2. adv.几乎不；简直不；刚刚 3. adv.曾经；在任何时候 4. 几乎从不 5. adv.一次；曾经 6. adv.两倍；两次 7. n.因特网 8. n.节目 9. adj.满的；充满的；完全的 10. n.摇摆；秋千v.摇摆；旋转 11. 摇摆舞 12. adv.或许；也许；可能 13. adj.最小的；最少的 14. 至少 15. n.无用的东西，无价值的东西 16. 垃圾食品 17. n.咖啡；咖啡色 18. n.健康；人的身体或精神状态 19. 结果；后果 20. adj.百分之...的 21. adj.在线的adv.在线地 22. n.电视机；电视节目 23. conj.虽然；尽管；然而；可 是 24. prep.穿过；凭借；一直到 25. 头脑；想法；意见；心思 26. n.身体 27. adj.这样的；如此的 28. adv.共同；一起 29. v.死；枯竭；消失 30.n.作者；作家 31. n.牙科医生 32. n.杂志 33. adv.然而；无论如何；不管多 么 34. conj.比 35. 多于 36. adv.几乎；差不多 37. pron.没有人；没有任何东西， 毫无 38. adj.更少的；较少的 39. 不到；少于 40. n.看法；要点；重点；小数点； 目标；分数 Unit3 I'm more outgoing than my sister. 1. adj.外向的 2. adj.两者都pron.两者 3. adj.更好的；较好的 adv.更好 地 4. adv.大声地；高声地；花俏地 5. adv.安静地；悄悄地；平静地 6. adj.勤勉的；努力工作的 7. n.竞争；比赛 8. adj.极好的；了不起的 9. adj.哪一个；哪一些pron.哪 一个；哪些 10. adv.清楚地；显然地 11. v.赢；赢得；获胜；获得n. 胜利 12. conj.虽然；尽管；adv.不过 13. adj.有才能的；有天赋的 14. adv.真实地；真诚地；正确地 15. v.关心；担忧；照顾；在乎 16. 关心 17. v.发笑；笑；嘲笑 n.笑声； 笑；笑料 18. adj.严肃的；严重的；庄重的 19. n.镜子；反映 20. 小孩，年轻人 21. 只要，既然 22. adj.必要的；必然的 23. 与……不同，与……有差异 24. 使显现，使表现出 25. 成绩等级，评分等级 26. aux.应该；可能；应当；将要 27. 与……相同，与……一致 28. 谚语，格言，警句 29. v.到达；伸出；达成；取得联 系；延伸；(伸手)去够 30. 手 31. vt.触摸；感动 32. n.心脏；内心 33. n.事实；真相；实际 34. 事实上；实际上；确切地说 35. v.打碎；折断；违背；解决； 中断 36. 手臂，上肢 37. vt.分享，共享；分配；共有 38. adj.大声的；adv.大声地；响 亮地 39. adj.类似的 40. 类似于；与...相似 41. adj.最初的，最早的 42. 小学 43. n.信息；情报；资料；通知 Unit4 What's the best movie theater? 1. n.剧场；戏院 2. adj.舒适的；充裕的 3. n.座位； 4. n.屏幕；银幕 5. （在空间，时间）接近 6. 票，入场券 7. adj.最坏的；最差的 8. 便宜的，低廉的 9. n.歌曲；歌唱 10. 音乐节目主持人

人教版新目标英语八年级全册教案(重新整理纯净打印版)

i on? o n A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： e lf 能掌握以下句型： — i o — a ins. — — . — e? —Y ./N ’ . 2) 能了解以下语法： —复合不定代词some i ng等的用法。 — f等反身代词的用法。 3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 2. 情感态度价值观目标： 学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点

1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 掌握本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词some i ng等的用法。 2) f等反身代词的用法。 三、教学过程 Ⅰ. Lead-in 1. 看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。 Ⅱo n . . s. . . h ing a . N t: N Y . , r camp . N e r es next to the name of the i ty，r. . . r s: 1. f 2. b 3. g 4. e 5. c 6. a 7. d

n ing . n. r e . a ins. r e? . time. . d time. . . r e. . r s. IV．Pair work . . . . N . r e. . .r oom and give any help they need. . o ns. n ing . ’ . .Yes, or No.

人教版新目标初中八年级英语下册全册教案

人教版新目标英语八年级下册全册教案 Unit 1 What’s the matter? Teaching goals: 1. 词汇.让学生熟记这些单词，能够很熟练地指出表示身体部位的某些 单词. 2. 能够用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议. 3. 通过听力练习，争取能够提高学生的听力能力. Important points: 1. words . 2. Sentences: I have a headache. You should go to bed. He has a stomachache. He shouldn’t go to bed. She has a toothache. She should see a dentist. Difficulty points: How to talk about the health and give the advice . Period 1 Teaching procedures: Step 1 Leading in 1. sing a song and do some actions 2. Play a game and revise some words we have learned. 3. (Today we’ll learn some parts of the body .) Look at the picture and teach new words. Step 2 Pre-task 1. Read the new words by the Ss first . 2. Then check the Ss if they can read the new words by themselves correctly .if there is a mistakes ,correct . 3. Practice reading the new words .Give them 6 minutes . 4. Have a competition between boys and girls .Write the words you remembered just now on the blackboard . Page7, 1a.Do this part by the Ss first. Write the correct letter after the name of each body part on the list Play a game .All the Ss close your books ,we’ll have a instructor to say :Touch your nose /head /right ear … .Let’s see which student do it correctly and quickly .First all the Ss do this game .Then have competitions between boys and girls .5 boys and

新目标英语八年级

新目标英语八年级（上）Unit4说课稿 How do you get to school? 一、教材分析： 教材的地位及作用： 1、单元分析及教材处理 本课是新目标英语八年级上册第4单元第一课.本单元围绕谈论交通工具(transportation)和距离为中心话题,这个题材开展多种教学活动，与上一单元联系紧密.本节课是本单元的重点.通过学习谈论交通方式,为今后学习合理安 排行程,合理选用交通工具以及设计实践调查报告并提出解决问题的简单方案打下基础,同时通过How do you get to sp?以及pairwork的反复操练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。 2、教学目标： 知识目标： （1）Language goal:How do you get to schl I take the bus.How does he go to school? He take the bus. （2）学习单词:subway,train, take,复习学过的bus、ride bike、wake、car这些表交通方式的单词[我对单词的处理:利用PPt演示图片教学与复习]

能力目标：通过学习，掌握现代生活中常用的交通工具，学会谈论交通方式。提高学生听、说、读、写综合能力，提高学生对一般现在时态用法、结构的理解和使用。 情感目标：通过本课学习,使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的喜好，增进情谊。 确立教学目标的依据： 根据英语教学大纲规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。此外，也根据我国国情和外语教学大纲的要求，根据现阶段外语教学的素质教育的要求. 3、重点与难点： 重点：掌握各种交通工具的名称，学会表述自己和谈论他人的交通方式。 句型:How引导的特殊疑问句 难点：一般现在时态第一到第三人称表述词形的变化 确立重点与难点的依据： 根据教学大纲的要求，本课在教材中所处的地位和作用，及学生实际学习中的普遍反应。 教材处理： 根据以上对教材的分析，同时针对中国学生学习外语存

人教版八年级上册英语单词表

Unit1 how often 多久一次 exercise v.& n.锻炼skateboard v.踩滑板 hardly adv.几乎不 ever adv.曾，曾经 once adv.一次 twice adv.两次 time n.次，次数 surf v.在…冲浪 Internet n.网络 program n.节目，表演 high school 高中，完全中学result n.结果 active adj.活跃的，积极的 for prep.对于，在…方面 as for 至于,关于 about adv.几乎，大约 junk n.废弃的旧物 junk food 垃圾食品 milk n.牛奶 coffee n.咖啡 chip n.（食物等的）薄片 cola n.可乐 chocolate n.巧克力 drink v.喝，饮 health n.健康，健康状况 how many 多少 interviewer n.采访者 habit n.习惯 try v.试图，设法，努力 of course 当然 look after 照顾，照看lifestyle n.生活方式 grade n.分数，成绩 better adj.& adv.更好的（地）same adj.同样的，相同的 as prep.像…一样 different adj.不同的，有区别的difference n.不同，差异，区别unhealthy adj.不健康的maybe adv.或许，大概

although conj.虽然，即使for prep.达，计 grandpa n.外公，爷爷 a lot of 大量，许多 keep v.保持 must modal v.必须 less adj.更小的，较少的Unit2 中文 matter n.事情，问题 have v.得（病），患（病）cold n.受凉，感冒 have a cold 得了感冒stomachache n.胃痛 sore adj.疼痛的 back n.背，背部 arm n.臂，胳膊 ear n.耳朵 eye n.眼睛 foot n.脚，足 hand n.手 head n.头，头部 leg n.腿，腿部 mouth n.嘴 neck n.脖子，颈部 nose n.鼻子 stomach n.胃 tooth n.牙齿 throat n.喉咙 toothache n.牙痛 fever n.发烧，发热 rest v.休息 honey n.蜂蜜 dentist n.牙医 should modal v.应该headache n.头痛 shouldn't=should not ago adv.以前 so pron.如此，这样 illness n.疾病 advice n.劝告 thirsty adj.渴的 stress v.加压力于，使紧张

新目标英语八年级上册全套教案

学期教学计划 一. 指导思想 注重素质教育，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。为学生的充分发展创造条件，为继续学习打下基础。 二. 教材分析 《新目标英语八年级（上）》共有十二个单元，每个单元都分为两个部分：A部分和B部分。新课通过听、说、读、写的全面训练，培养学生全面发展的能力。配以适量练习，及时对所学内容进行复习巩固。 教材突出几个方面： 1．语言功能项目（Functions）： Talk about how often you do things; Your health, give advice; Future plans; How to get to places; Make,accept and decline invitations; obligations; Personal traits; compare people; Describe a process; follow instructions; Events in the past; Famous people; Future intentions; Make polite requests; ask for permission; Discuss preferences; make comparisons. 2．语法项目： 形容词和副词的比较级和最高级；动词种类：情态动词can、could、must、have to、should；动词用现在进行时来表示按计划或安排将要进行的动作；用“be going to +动词原形”表示将要发生的事或打算；句子成份、句子的类型、简单句的五种基本句型。 三. 提高教学质量的措施 1．遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学中； 2．精讲多练，着重培养交际运用英语的能力； 3．听、说、读、写全面训练，不同阶段有所侧重； 4．尽量使用英语，适当使用母语； 5．发挥教师的主导作用，采取多种教学方法，充分调动学生的主动性和积极性；6．对学生进行因材施教，全面提高学生素质； 7．提高课堂教学质量，积极开展课外活动，培养学生学习英语的兴趣； 8．充分利用直观教具，优化教学手段，努力创造英语学习环境，提高英语教学质量。

人教版八年级英语上册全册教案(超详细)

人教版 八年级英语上册教案汇编

Unit 1Where did you go on vacation?

本单元教材以Where did you go on vacation？为中心话题，围绕着描述“过去发生的事情”展开，学习和运用一般过去时态的一般疑问句Did you go/see/buy...？和特殊疑问句Where/What/How...？询问过去的事件，让学生学会谈论和分享过去发生的事件。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交流。在学习活动中，学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。Section A的主要学习内容是：复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化，学习一般过去时态的一般疑问句：Did you...？及不定代词的用法。Section B安排了许多听、说、读、写的任务活动，教师在教学中可以灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合，充分调动学生参与的积极性，提高学生的听说读写能力。 第一课时Section A(1a－2d) Teaching Goals【教学目标】 Key words & phrases： anyone，anywhere，wonderful，few，most，quite a few，go on vacation Key sentences： 1.Where did you go on vacation？I went to the mountains/New York City/summer camp/the beach. 2.Did you...？Yes，I did./No，I didn't. Teaching Key Points【教学重点】 The vocabulary： New York City，Central Park，few，most，quite a few，on vacation Target language： Where did you/they/he/she go on vacation？I/They/He/She went to the mountains/New York City/summer camp/the beach. Did you...？Yes，I did./No，I didn't. Teaching Difficult Points【教学难点】 Use the target language above to talk about past events. Teaching Aids【教学工具】 An English textbook，a tape recorder，CAI or courseware.

人教版八年级上册英语单词表

新人教版八年级上册英语单词表 Unit1 Where did you go on vacation? 1.anyone ['eniw?n] pron.任何人 2.anywhere ['eniwe?(r)] adv.任何地方n.任何(一个)地方 3.wonderful ['w?nd?fl] adj.精彩的；极好的 4.few [fju?] adj.很少的；n.少量 5.most [m??st] adj.最多的；大多数的； 6.something ['s?mθ??] pron.某事物； 7.nothing(=not…anything) ['n?θ??] pron.没有什么n.没有 8.myself [ma?'self] pron.我自己 9.everyone ['evriw?n] pron.每人；人人 10.yourself [j??'self] pron.你自己；你亲自 11.hen [hen] n.母鸡；雌禽 12.bored [b??d] adj.无聊的；厌烦的；郁闷的 13.pig n.猪 14.diary ['da??ri] n.日记；日记簿(keep a diary) 15.seem [si?m] vi.似乎；好像 16.someone ['s?mw?n] pron.某人；有人 17.quite a few相当多；不少(后接可数名词) 18.of course [?vk??s] 当然 19.activity [?k't?v?ti] n.活动；活跃 20.decide [d?'sa?d] v.决定；选定(decide to do sth.) 21.try [tra?] v.尝试；设法；努力(try to do sth. /try doing sth.) 22.bird [b??d] n.鸟；禽 23.paragliding ['p?r?ɡla?d??] n.空中滑翔跳伞 24.bicycle ['ba?s?kl] n.自行车 25.building ['b?ld??] n.建筑物 26.trader ['tre?d?(r)] n.商人；商船 27.wonder ['w?nd?(r)] v.惊奇；想知道；怀疑 28.difference ['d?fr?ns] n.差异；不同 29.top [t?p] n.顶部；顶 30.wait [we?t] v.等；等待(wait for) 31.umbrella [?m'brel?] n.伞；雨伞 32.wet [wet] adj.湿的；雨天的 33.below [b?'l??] prep.低于；在...下面adv.在下面 34.as [?z] conj.如同；像...一样 35.enough [?'n?f] adj.足够的adv.足够地；充分地 36.duck [d?k] n.鸭肉；鸭 37.hungry(反full) ['h??ɡri] adj.饥饿的；渴望的 38.feel like(doing sth.)想要 39.dislike [d?s'la?k] v.不喜欢；厌恶n.不喜爱；厌恶；反感 40.because of因为；由于 41.have a good time=enjoy oneself=have fun(doing sth.)玩得痛快