创新成就未来

创新成就未来

——读陶行知《教育的真谛》有感

西安市阎良区关山中学

刘转荣

李镇西老师在序言中写道：教育家应该拥有以下几个品质：有超越世俗的高远追求，有富有创见的教育思想，有百科全书式的学识素养，有长期的第一线教育实践。读完教育家陶行知的《教育的真谛》，我更加清楚教学做合一的重要性，创新的重要性，学做真人的重要性。作为一名教师，我也想实现自己的“春晖梦”，今天我主要谈创新梦。

陶行知先生说：“分析过去，抓住现在，创造将来。”四川的杨德发先生首创“新师”一词，并倡导用“新师”代替“老师”，新师即创新之师，科学之师，民主之师。可见在教育上创新是非常重要的。

我们的生活日新月异，如果我们的教育一成不变，那岂不是陶先生说的“教死书，死教书，教书死”？我们要创造一个“富强民主文明和谐”的社会主义国家，就必须要创新。“杨德发新师今年写高考下水作文，其中有一篇是《不仅要要拥抱新技术，更要重视科学》，文中写道：“我们不仅要拥抱新技术，更应该看到新技术背后的支撑、基础——科学，如果仅是为了赶时髦而追求新技术，只不过是为发达国家的新技术发展买单。”所以我们老师更要以培养创新人才为己任。

那么如何在教育上做到创新，那就是自新，常新和全新。自新就是根据自己的实际情况进行创新，走适合自己的道路，要不然就只能是邯郸学步，贻笑大方；常新就是要根据生活实际的变化经常调整自己的思路和方法，这样才能适应现实需要；全新就是创新有两个方面：形式上的和精神上的。

“教育的作用，是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走；就是要用新的学理，新的方法，来改造学生的经验。”李泽厚先生说：“开拓精神实际上是一种能力、素养。在接受具体的知识时，青年人要注意的是科学的学习方法，建立合理的知识结构，要以创新为目标，而不应把任何东西都当知识来记，这样记的结果，只能使思维迟钝。世界上大多数科学发明，都是由知识累积有限、但富于创新、挑战精神的年轻人完成的。同时知识面越宽广越好，能做到触类旁通。”

十三五规划建议提出关于发展的五个关键词：创新、协调、绿色、开放、共享。必须把创新放在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家的一切工作，让创新在全社会蔚然成风。我想，在语文教学上，创新也是至关重要的。史建义老师说：“一个语文老师，要种好三块地：首先要种好责任田，即带好自己两个班的语文课；其次要种好自留地，即教学和教研业务的提升；第三要管理好开发区，即拥有自己的教学特色。”我想，要做到这三点，没有创新是不行的。

在我们日常的教学中，常常会有这样的课堂：缺乏思想墨守成规的课堂；缺乏个性人云亦云的课堂；缺乏实效浮光掠影的课堂；缺乏灵气机械重复的课堂……我们需要改变这样的现状。王美智老师提出的“生本”观念就很好：以学生为本，以生命为本，以生动为本，以生长为本。想要做到这些，必须要创造性的工作。

教育家叶澜认为，什么是好课？一是有意义的课，即扎实的课；二是有效率的课，即充实的课；三是生成性的课，即丰实的课；四是常态性的课，即平实的课。五是有待完善的课，即真实的课。我们想要上出真正的好课，就必须挖掘自己的潜能，展示自己的智慧。我常常学习其他老师的做法，也将自己的一些想法融入其中，和大家分享。

首先，用人本观念和人文情怀创建语文活力课堂。冰心说：“世界上没有一朵花不美，没有一个孩子不可爱。”尽管这话有点绝对，但我们可以这样做：关注每一位学生；关注学

生的情绪生活和情感体验；关注学生的道德生活和人格养成。在教学中，我做了这些有益的尝试：定中心发言人，定评论员，个性化作业。

陶行知先生说：“千教万教教人学真，千学万学学做真人。”于漪老师也说：“教文育人，学语文学做人。”叶澜老师说：“学校教育是直面人的生命，通过人的生命，为了人的生命质量提高而进行的社会活动，是体现生命关怀的一种事业。”所以，作为一名老师，我们应该做到悲天悯人、匡世扶时，关切国家命运和民族尊严。在我们的语文教学中，我们应该贯穿这种思想。例如在艾青的《大堰河，我的保姆》中，“我”为什么亲近大堰河，歌颂大堰河？是因为大堰河善良，大堰河亲近“我”，而不仅仅是阶级的问题，更是人性本真的问题。

其次，以良好的文学修养和美好的形象创建语文活力课堂。我们要做到用语规范，用普通话，切记方言、土语、口头禅；语言明晰，表述准确，切记含糊其辞；富有美感，善用修辞，出口成章，显示语言的活力；要抑扬顿挫，讲到哀痛处用慢速降调，激愤处用快速升调，一般叙述用中速平调。在进行诗歌教学时，我们应该带领学生学会诵读。读山水诗，要读出山的巍峨，水的壮美，读田园诗，就要读出田园的静谧优美，读边塞诗，就要读出其中的壮美与豪情，当然有是也有思家的情思。

第三，制定好教学目标，活用教材，创建语文活力课堂。课本的编排体系有自己的规律，一般是按照时间顺序进行编排，但却忽略了知识之间的内在联系，如果我们能适当调整，将会事半功倍。如学习杜甫的诗，课本上的编排是：《秋兴八首其一》、《咏怀古迹其五》、《登高》。我们可以调整一下顺序，先上第一首，再上第三首，因为这两首都是借景抒情，而第二首是借古抒情，我们还可以将选修教材里的其他几首诗拿来一起鉴赏，如《阁夜》、《旅夜书怀》、《登岳阳楼》等，甚至人物传记部分的杜甫的诗也可以一起鉴赏。这样就打破了传统思维，让学生建立起自己的知识体系。

第四，优化教学方法，精化教学环节，创建活力课堂。导入环节和内容应融为一体，知人论世环节可以让学生参与，课文感知环节让学生们自己去读，老师用任务来驱动，品读赏析环节应该寻找适宜的突破口，来解读整篇文章。我们可以从矛盾处质疑，从重复处质疑，从中心句处质疑，从对比处质疑……

第五，重视学法，培养思维，创建活力课堂。联合国科教文组织提出教育的四大目标是：学会求知，学会做事，学会合作，学会生存与发展。绘制文章或单元的思维导图，有利于提升学生的理解力。值得推广。

第六，创造广阔的学习空间，开阔学生视野，创建活力课堂。我们要给学生创造广阔的学习空间，创造广阔的表达空间，创造广阔的交流空间，创造广阔的展示空间，创造广阔的挑战空间。

只有这样，我们才能创建一个有活力的语文课堂，我们的学生才能走得更远，我们的中国梦才能早日实现！

高分作文范文-勇于创新,成就未来

当第一道闪电劈开世界，当第一艘航船征服大海，当第一道脚印走在新路。一切都在向未来前行。墨守成规，只会落后。勇于创新方能成就未来。 材料中的野兔因不敢走没有自己脚印的路而走老路，最终丧命于路上等待已久的陷阱。如果你是野兔，你该怎么办？ 走在熟悉的路上往往给人一种安全感，但这种假象的安全又能持续多久？中国古代由秦一统到唐宋盛至明清衰，都同样沿用了封建中央集权制。同样的制度，不同的结局。秦创中央集权制，重在创新，走在了世界进程的前列。唐宋革新制度，鼓励创新学习，造就闻名中外的大唐盛世。明清却守旧用旧，大兴文字狱，打压新思想，紧闭国门，最终导致了落后挨打。沿用旧制度，用起来得心应手，但却十分落后，缺乏创新。我们应学会站在巨人的肩上，更应在肩上学会向上攀爬更高的境界。晚于我国发展的西方列国，却因不断向前，开创新制度，开发新科技，最终遥遥领先赢在了新世纪的起跑线上。所以，墨守成规，只会落后。勇于创新，方能遗世独立。 世界上赫赫有名的科学家都有着勇于创新的精神。贝里斯不相信广为流传的盐酸促消化液分泌，另辟新路，最终发现了第一种激素，成为著名的生物学家。休伯特从人们都在使用的吹尘器中大胆想象将尘土吸进机器，发明了现在大家所常用的吸尘器，解决了吹尘器的治标不治本，也造就了他的显赫家世。爱因斯坦，由一个在屋顶上工作的人，突发奇想。经过十年的潜心研究，提出了相对论，成为享誉全球的天才。这些闻名于世界的先进人物都因其有创新思维，不拘于现时的理论，从前人的其础上大胆创新，最终成名于世界。反观伟大的牛顿，早期的他能从一个苹果的掉落发现了重要的万有引力，著有牛顿三大定律。但在晚年，他思想发生退步，禁锢在自己的已有成就骄傲自满，迷信于虚无缥缈的神学第一动力，最终止步不前。所以，勇于创新，才能成就未来。 社会在不断更新进化，就像生物在不断进化。生物因有多种基因突变而存货在自然选择下，而我们就应有不断向前的创新精神才能存活于社会。现在，由于计算机而开创的信息时代中，网购正起着越来越重要的作用。单一的实体店已经在逐渐被淘汰，而新型的网络实体一体化的直销店正悄然崛起。由于人们的环保意识不断增强，重污染高耗能的产业正面临新兴环保的高科技产业的威胁。在这种严峻的形势下，你还能选择墨守成规，甚至选择草帽蓑衣石作器的原始生活吗？ 不管在哪个时代，在哪种领域，创新永远都在主流位置。时间不会因为一个人而停止，世界也不会因你而停止运行。日新月异的时代，我们只有跟上它的步伐，才不会淹没在人海茫茫，成为别人的垫脚石。无论是大到国家，社会还是小至产业，个人都需要不断的创新。 材料中的野兔，你为何不尝试勇闯新路呢？闯一闯不一定就会成功，但一味守旧，你永远也跳不出死亡的怪圈。 “其实地上本没有路，走的人多了变成了路。”走在未知的路上，做第一个吃螃蟹的人。世界这么大，你敢出去闯一闯吗？勇于创新，从而成就未来。

高考满分作文范文 ：科技成就未来

高考满分作文范文：科技成就未来 导读：本文高考满分作文范文：科技成就未来，来源互联网,仅供读者阅读参考. 科技成就未来 主席一直强调：“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。”科技已走进千家万户，引领时代的潮流，是我们创造美好未来的基础和动力。 听到这里，同学们可能会摇头。科技创新离我们这些中学生，未免太遥远了吧？所谓的高科技、新发明，不应该是科学家或是尖子生的专利吗？ 科技已经完美地融入我们的生活了。面前随便走过一个人，身上都携带着手机、智能IC卡或是随身听，哪怕是一颗最普通的枢纽，都能找到科技投射的影子。举个最简单的例子。智能手机放在今天，已被我们默认为是生活必备品，但仔细回想，智能手机正式进入我们的视线，只是在这七八年而已。苹果公司既安卓后开发出独属于苹果的iOS系统，自2009年引进入中国市场后，与安卓成为手机市场两大门户。有人说，买iPhone就是为了炫富，但其实，iOS的的确确是Android的创新。不论是流畅性的碾压，隐私安全机制软件，APP的优先升级，都相较与之前是一个很大的进步。而iPhone7防水功能的承诺，又将把智能手机带入一个全新的领域。 这些，都是科技创新。有人会问，这些高大上的事情和我们有关系吗？我会毫不犹豫地告诉你，有！几年以后，科学家会是00后，企业家会是00后，政治要人会是00后，将会是一个00后的时代！你怎么能说，科技创新就与我们无关呢？ 文海的学习教育已经很好地融入了未来由科技成就这一理念，所以我们对他

并不陌生，只是以前没有明确的意识。杭州市一年一度的科技节，是我们平日里与科技面对面的一个重要机会。老师让我们创作看起来异想天开的画作，写一些想象与科学并存的论文等等，或者是自己制作模型，设计一些小发明，其实都是一个开拓我们科学思维，培养科学兴趣意识的一个过程。科学课上我们自己动手完成实验，学着去设计、去思考、去学着面对各式各样的突发情况。一个实验下来，我们大脑无形中已经对科学产生了一个全新的意识。信息课上，我们学习实用的Excel，完成有趣的机器人制作或是无线电，拓展大胆的Photoshop软件等，都在拉近着我们中学生与科技的距离。 科技的创新可以成就我们儿时看似不可思议的梦想，可以创造更加辉煌美好的未来。请相信，科技会改变未来，而我们会改变世界。不要质疑自己，每个人潜力都是无限的，或许你，就是那个将会掀起一股全新科技狂潮的巨人。 延伸阅读：其他作文范文两篇 如何审视现在的我 我们的身体喜欢在阳光下漫步，我们的灵魂却习惯于在黑暗中行走，因此，才有了诸多的不知不觉，才有了无数的熟视无睹。 学会审视自己，就是把自己放在旁观者的角度，打量自己，校正自己，反思自己。人们常说：做人应明如镜，清似水。多照照镜子，才能扬长避短，才能在生活中、工作中做到有的放矢。 也许你总在想，你的东西是否整理是你自己的事，整理实在是太麻烦了，于是乎抽屉就这样一天一天地乱了起来；你总在想，你有你的自由，想抬抬脚便抬了，想踢踢腿便踢了，于是学校雪白的墙上就留下了你的鞋印；你还在想，穿什

成就未来的演讲稿最新集合

成就未来的演讲稿最新集合 “不怕学问浅，就怕志气短”。人生就是要不断地学习，“自学成才”不是一个简单的.成语，它更是一份付出，是一种结果。专业不对口，怕什么?只要肯下功夫学，别人会的，我也能。下面给大家分享关于成就未来的演讲稿，方便大家学习。 成就未来的演讲稿1 我叫赵钧钧，今年40岁，毕业于山西省青年干部管理学院，文秘专业。1993年参加工作，现在是本科学历，电工技师，注册安全工程师。参加工作之前，希望自己的一生可以与文字相伴、与梦想同行。现实是，打碎文学梦变成了一个每天从八百米深处向外吐出矿石的矿工。我想既然有了工作，咱就好好地干工作，因为专业不对口，不断学习也就成了我成长路上的“伙伴”。 我干的是机电工，其实机器和人是一样的，首先，我要先认识它，然后慢慢地去了解它，直到最后的征服它。刚开始学习的时候，其实是很吃力的，一个个的专业词汇，别说掌握了，看都看不懂。“怎么办?我还就不信这个邪了，那么多的文学作品我看得了，这个我也一定能看得了!”就这样，我从机电设备的原理学起，看一点、记一点，遇到自己不明白的，就问师傅，一开始师傅们还有问有答，但问多了也嫌我烦，觉得我就是三天热度，不会长久的。后来时间长了，当师傅们看到我那一本本厚厚的学习笔记，一支支废旧的圆珠笔时，也就都愿意将自己积累了一辈子的经验传给我，甚至还会抽出时间耐心地边讲边做演示。 天下无难事，只怕有心人。2002年的时候，东峰机电队承担着井上生产系统的大部分安装任务，我主动请缨，调入东峰机电队，参加了大部分设备的安装、调试及运行和维护;2003年在主提升绞车改造过程中，我全面负责改造工作，完善了松绳、弹簧疲劳、闸瓦磨损等保护;改造二次回路的正反转接触器回路，解决了吸合不可靠的问题;2005年4月，机电队所属锅炉房4吨锅炉电控系统故障频繁，我主动承担了4吨锅炉电控柜的图纸设计、元件布置、线路敷设及安装工作，圆满地完成任务，不仅节约资金1万余元，而且由于有针对性地处理了关键环节，更是大大提高了设备连续运转的能力。工作给了我发挥的舞台，也给了我更多的自信，我觉得自己所有的努力都是值得的。 2006年8月由于工作需要，我被抽调到东峰综放队后，开始主攻各种技术含量高的智能开关，还是和当初一样不服输，还是和当初一样的认真学，我就是不相信别人都能学会的，自己怎么就学不会?两个月后，我对移动变电站、智能馈电KBZ系列的开关有了一定的认识和了解，而且多次在生产环节中处理疑难故障，并负责对全队青工的检修工作进行技术指导。这个时候，我从“门外汉”变成了真正意义上的“技术员”。 2006年10月综放工作面进入安装时期，这对于全队职工来说都是不仅仅是新生事物，更多地是陌生，各个部件散乱无章地堆放在一起，使大家眼花缭乱，不知从哪儿下手。我通过在其它兄弟矿学习的经验，一点点摸索、一步步探索，带领大家完成了综放工作面安装任务。可是，职工队伍整体素质偏下，又成了一个制约综放队成长的问题。在老队长的信任和鼓励下，我走上了讲台，承担全队职工为期一个月的机电知识培训。月底考试后，队里又从经我培训的队伍中选拔出十余名成绩优异的职工充实到大班维修的岗位，这些人现在都已成为队里的技术骨干，在生产及搬家过程中发挥着重要的作用。 付出总是会有回报的，“兰花公司技术能手”、“晋城市技术能手”、“北岩(东峰)两矿井高技能人才”、“晋城市双百技能人才”、“公司十佳青年岗位能手”等各种荣誉接踵而来。这些沉甸甸的荣誉，是对我努力付出的肯定，也是激励我成长的动力。 我想告诉大家一件事：“不怕学问浅，就怕志气短”。人生就是要不断地学习，“自学成才”不是一个简单的.成语，它更是一份付出，是一种结果。专业不对口，怕什么?只要肯下功夫学，别人会的，我也能!工作环境差，怕什么?只要调整好自己的心态，无论在哪个岗位上都能做出成绩、有所收获。煤矿处处有危险，做为技术员，每一次的设备检修都与矿工兄弟们的生

知识改变命运,技能成就人生

知识改变命运，技能成就人生 尊敬的老师、同学们： 大家好！我今天演讲的题目是《知识改变命运，技能成就人生》。 同学们，现实生活中，你们最需要的是什么？或许有人会说，我最需要的是金钱，或许还有人会说，我最需要的是清闲，然而，我觉得最最需要的却是拥有丰富的知识，拥有扎实的技能。因为它们才是你获得金钱、享受清闲，改变人生的根本。 试想，如果不上知天文，下晓地理，诸葛亮如何能运筹帷幄，决胜千里，如何能手摇羽扇，轻易决定曹操百万大军的生死？又如何奠定三国鼎立的大局？试想，如果一代伟人毛泽东如果不博览群书，海纳百川，他如何改变自己的人生？又如何领导全国人民改变了中国的命运？没有知识，如何让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿？没有知识，如何让轮椅上的霍金成为了全世界崇拜的偶像？毫无疑问，无论是名扬全球的伟人，还是一个普通百姓，都是知识改变了他们一生的命运。 如果说知识能改变一个人的命运，而技能也同样如此。如果问知识和技能有什么区别？我打个比方：掌握乐理知识，识乐谱的人很多，但把歌唱得像宋祖英那般好听的却不多，因为那需要技巧，掌握了技巧就拥有了技能。再比如说足球，会踢球的人很多，但像巴塞罗那队的梅西那样的人却不多，他在对方禁区如入无人之境，将球射进球网如闲庭信步，你想防他，可就是防不住，因为他拥有了过人和射门的绝技。拥有一项技能，小则让你立足社会，大则让你名扬天下。学校毕业生推介会，历来都是那些动手能力强，有吃苦耐劳精神、掌握了一定技能的学生供不应求。同样也是这些人，现在都有份很好的工作。就说班里的同学，也是那些动手能力强的同学得到老师的青睐。当今的社会，就得靠本事吃饭。这个“本事”就是技能。如果你的技能水平达到别人不能望其项背时，那你将很难失业。可见，技能和知识一样，不仅让你的命运得到改变，而且让你的人生获得辉煌。 同学们，我们在职业学校的几年，是我们求真知、练技能、学做人的几年；更是我们把知识与技能充分相结合的几年。我们的职业生涯规划应该是这样的：树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观。热爱集体，关心同学。热爱专业，认真学习，刻苦钻研技能，掌握技能，不断创新，用新的知识，新的技能思考和解决问题，把自己锻炼成“技能精、作风硬、效率高”的技能型人才。 同学们，知识和技能从来不属于懒惰的人。只有勤奋，我们的生命之树才能结满丰硕的果实；只有苦练，我们才能向理想的目标靠近。一千个零比不上一个一，一千次承诺比不上一次付出，一千句话比不上一次行动。脚踏实地、勤学苦练就是根本。有位哲人说得好：“要想成为永久的常青树，第一要素就是修炼自己的根”。这个根，就是知识和技能。一个人有了知识和技能，他就可以拥有事业，拥有明天，拥有一切！ 我记得学校举行的经典诵读比赛，我们班选的是一首诗——《理想》，这首

“科学时光盘”结项报告——学生科技创新小制作小发明展评活动材料

“科学时光盘”结项报告——学生科技创新小制作小发明展评活动材料 “科学时光盘”这个科技小制作，是根据《郑州市教育局关于开展中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知》精神，在培育小学统一组织下指导学生制作的。 二、正文： 1、背景： 为贯彻十九大精神，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，坚持教育创新，推进素质教育，促进实验教学工作，培养学生的创新精神和实践能力。根据《河南省教育厅关于开展第十六届河南省中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知》（教技装〔2018〕143 号）要求，经研究，决定开展郑州市中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新、小制作、小发明展评活动，特此申报“科学时光盘”。 2、成果： “科学时光盘”这个自制教具,是根据《郑州市教育局关于开展中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明展评

活动的通知》指导学生制作的，不仅直观明了，还可以让学生在课堂上动手，使他们更有学习兴趣。难易程度符合低年级的年龄特点。 3、评价： “科学时光盘”不但可以作教具向学生普及科学知识；同时可以作为工艺品旋转供人们观赏，具有一定的美观性、可探索、可操作性和趣味性，符合“科学”、“艺术”整合的要求。 三、结论： “科学时光盘”符合科学性、创新性、启发性、实用性的同时，兼顾教育性、趣味性、简易性、安全性、特色性、环保性等几个方面，不与国家现行法律、法规、道德规范有抵触；不涉及食品、药品试剂和饮食安全；不是造成污染、破坏环境、有害于动植物保护、文物保护的作品；无危及人身健康和生命财产安全；不与 GB6675《玩具安全》及相关玩具安全标准（规范、要求）相违背。符合《2018年郑州市中小学幼儿园优秀自制教（玩）具作品评比标准》。

知识改变命运,技能成就未来

知识改变命运， 技能成就未来 ——中职生职业生涯规划书

前言： 人生就像一场漫长的旅途，充满了无限的激情与收获的快乐。同时我们作为未成年的学生，正是学习的最佳时期。学习知识并非一蹴而就，知识是无穷无尽的、学无止境的，也许会改变你的一生，但并不是一直让你学习文化知识。可以在你学习文化知识的同时熟练掌握一门能立足于世界的技术。所以我觉得“知识改变命运，技能创造未来”。所以天下要靠自己的双手去打拼；奋斗，改变自己的命运和创造未来。

目录 一自我介绍 (1) 1家庭情况 (1) 2个性特征 (1) 3兴趣爱好 (1) 4专业倾向 (1) 二自我剖析 (2) 1自身条件 (2) 2自身差距 (2) 3克服差距 (2) 三行业分析 (2) 四环境分析 (3) 1学校环境分析 (3) 2社会环境分析 (3) 五我的目标 (4) 1我的近期目标 (4) 2我的中期目标 (4) 3我的远期目标 (4) 4我的终级目标 (4) 六调整评估 (5) 七结束语 (5)

一自我介绍： 1．家庭情况： 我叫刘欢，现就读于竹山县职业技术集团学校17级计算机2班。我是一个无父无母的孩子，我生活在姑姑家，姑父也去世了。我还有一个妹妹和一个弟弟，都还要上学。只有姑姑一个人辛辛苦苦在外挣钱，只为供我们读书，想让我们出人头地。 2．个性特征： 我的性格可以说是具有两面性的，但我内向大于外向，不怎么喜欢与他人交朋友。我在学习上是很严谨认真的一个人。平时规规矩矩，是一个老实巴交的人，可能是因为我比较不自信吧，所以我的性格越来越孤僻了。 3．兴趣爱好： 受传统教育的我成长在现代社会里，因而我身上既有传统的优势，也不乏现代的追求创新。我热爱小说，还喜欢运动，如：打羽毛球、滑冰，有是也会去爬山。可以说我是一个宅男，因为我一般是不喜欢出去的，都是宅在家里看小说。但我并不是你们想象的那么懒，我也会帮忙做做家务，替姑姑分担分担。 4．专业倾向： 我个人是比较喜欢计算机专业的，学习计算机知识可以让我对计算机有更深的认识，计算机知识对于现在的我来说就是一个谜，我希望在这个学校里一切从零开始，不管以前的学习怎么样，从现在开始在我认识到的计算机领域努力认真的学习。还要努力提升自己的人际交往能力，丰富自己的人生阅历。使自己在中职求学生涯中不断地锻炼自己、提高自我。为自己未来的人生道路打下坚实的基础。

世赛点亮人生,技能成就未来

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/7d114356.html, 世赛点亮人生，技能成就未来 作者：汪家军 来源：《神州·下旬刊》2018年第06期 为积极落实人社部办公厅《关于在全国技工院校开展2018年春季学期开学第一课活动的通知》，随州技师学院组织全院师生开展了以“世赛点亮人生，技能成就未来”为主题的开学第一课系列活动。 在开学初学院已制定好开学第一课活动相关实施方案：在全院学生中，以班级为单位开展为期半个月的“世赛点亮人生，技能成就未来”学习活动，并希望以此次活动为契机，在全院范围内掀起一场“崇尚技能、钻研技能”学习高潮。 在3月4日的新学期开学第一周在阶梯教室，高技部教务科、学管科共同做了题为“世赛点亮人生，技能成就未来，奋发学习、立志成才，共筑民族复兴中国梦”的专题宣讲。宣讲会上强调了工匠精神的核心是一种精神、一种信念或者说一种情怀，是把一件工作、一项事情、一门手艺当作一种信仰，一种追求，一丝不苟的把它做到极致，做到别人无可替代。并列举了我们的大国工匠在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致，最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才，他们的成功本身就是对自己梦想的坚信、坚守与坚持。 此次宣讲会拉开了新学期开学第一课的序幕，各班级纷纷参与到学习周活动中，在周三晚上同时开展了以“世赛点亮人生，技能成就未来”为主题的班会活动；活动周中，各班由班主任上早读和晚自习，带领同学们利用早读、晚自习时间集中领读或阅读方式学习《工匠精神读本》、《技能成就梦想》以及配套的《世界技能大赛知识普及读本》，并通过一个个大国工匠和世赛金牌选手的事例使同学们深刻学习领会了工匠精神的内涵，潜心钻研技能的重要性。 为了适应随州职业教育发展的需要，2007年2月，随州市委、市政府决定将随州市高级 技工学校、随州市工业学校、随州市烈山中学合并，加挂"随州市职业技能培训中心"的牌子，实行"四块牌校园风景子、一套班子"管理。2008年元月，随州市委、市政府决定正式组建湖北随州技师学院，把学院办成集技师、高技、中技、中专、高中、短期培训于一体的综合性职业技术院校，已被列入国家级高技能人才培养示范基地。目前，学院占地225亩，建筑面积10 万平方米，并正在进行扩建准备工作，拥有固定资产1.35亿元，在校学生1.12万人，教职员工584人。 其中随州市高级技工学校的前身是随州市技工学校，于1985年经省政府批准创建，2006年经国家劳动和社会保障部批准，升级为高级技工学校；随州市工业学校是1994年经省教委批准在技工学校的基础上创建的一所普通中专学校，与技工学校实行同步办学；随州市烈山中学于1999年创办，为市级示范高中；随州市职业技能培训中心于2007年2月经市人民政府批准创建的，是市委、市政府为了进一步调整随州教育校园风光结构，构建随州大培训格局，在

技能标语

技能标语 [标签:栏目] ，技能标语 1、从师竞德，传道授业。 2、和风细雨滋润心灵，辅导高手一展神通。 3、晒综合素质，展精英风采。 4、强化安全意识，严格操作规程。 5、发现不足，提升自我，树立榜样，赛出成绩。 6、敬业爱岗，苦练技能，走岗位成才之路。 7、我愿以我之才，成就你们的未来。 8、创新提高求实效，凝聚人心谋发展。 9、岗位练兵，展示技艺，交流经验，共同提高。 10、演绎技能，赛出风采；为我辽宁，增添光彩。 11、今日辅学习之途，明日导人生之路。 12、育良才不辞辛苦，赴赛场大展技能。 13、坚持职工素质建设，推进企业人才发展。 14、赛精湛技能，育一流学生。 15、秉持热情，依据规范，践行科学，培育英才。 16、师出名校，技压群雄。 17、培育人才，展示风采。 18、公平竞赛展风采，提高素质树新风。 19、你行他行我更行。 20、挑战自我，赛出精彩。 21、扬风帆树旗帜，为远行者导航。 22、继续坚持实施素质工程，不断提高企业竞争能力。 23、鹰击长空展我辈风采，扬帆人生搏万里长浪。 24、提高职业技能，培养职业精神。 25、人才是企业的第一资源。 26、有志者，事竟成，有技能，必成功。

27、群英聚会，比学赶帮，争创一流；相互学习，加强交流，共同提高。 28、一展导师风采，预促国之良材。 29、狭路相逢勇者胜，技术过硬必得胜。 30、技能出众，生活出彩。 31、任重添辅翼，技精展风采。 32、加强学习，相互交流，切磋技艺，共同提高。 33、竞逐知海，领航未来。 34、**竞技，热情育人。 35、以技能服“众生”，以身教达未来。 36、敬业爱岗，我学习，我进步，我奉献；群英聚会，促建设，促友谊，促发展。 37、妙笔能写春秋，放眼可观天下。 38、比思想，赛技能，比风格，赛水平。 39、赛出技能亮点，展现职业风采。 40、展职业技能赛精彩，赛高技能名师水平。 41、大志向天我为高，一往无前成英豪。 42、我最行，我最好，我最棒。 43、策马扬鞭展飒爽英姿，乘风破浪辅社会栋梁。 44、以素质赢得尊重，以技能赢得信任。 45、大力培养高技能人才，全面提高劳动者素质。 46、交流经验，切磋技艺，共同提高。 47、秀技能水平，展师者风采。 48、百个工种大比武，万名职工夺状元。 49、强将手下无弱兵，技能大赛我最行。 50、赛上，显大大智慧；赛下，育莘莘学子。 51、**迎盛会，技优创精彩。 52、用技能证明专业，以热情创造感动。 53、建立安全生产长效机制，创建本质安全型煤炭企业。 54、开展职业技能竞赛，选拔优秀技能人才。

20XX创新作文800字：科技点燃梦想,创新成就未来【精选】

20XX创新作文800字：科技点燃梦想，创新成就未来 20XX创新作文800字语言平易简约，极富感染力，语言流畅，富有内涵，有详有略，详略得当。结尾总结全文，深化主旨。 20XX创新作文800字：科技点燃梦想，创新成就未来 时光匆匆流逝，随着时代的变迁，科技也与时俱进。人们其乐融融的生活、国家事业的蒸蒸向上。一切，不都诠释着科技的作用吗? 科技，是无处不在的，在我们的生活中也常常体现着科技为我们带来的好处。，让隔着五湖四海的人们畅所欲言;电冰箱，让人类实现了长期保存食物的梦想;飞机，让人们能更节省时间，更快速地到达目的地……难道这一切还不能体现出科技为人类带来的便捷吗? 科技的发展为人类带来了无穷无尽的好处与便捷，而科技的发展也因人类的梦想、智慧与创造变得越来越发达。 在我很小的时候，总喜欢趴在窗台上俯视着街道。可宽阔的马路却一时间变得水泄不通，汽车的鸣笛声震耳欲聋，就连空气中也弥漫着汽油的味道。我不禁皱起了眉头，此时的心中已种下了一棵种子，长大后一定要发明一款多功能节能车，不让空气受到污染，居民受到打扰! 我梦想中的车环保又奇妙。它不需要用汽油，也不会排放污气，只要储存阳光就可以前行了，若是下雨天，它也可以将平时多余的阳光进行循环使用。我的车会有一对翅膀，当人多或堵车的时候，就可以飞起来，替你节省时间。它还可以潜水，带你去水底世界看看有趣的海底生物。到夏天时，你不用在车内安装空调，只要讲一声，就会有阵阵凉风吹来;到冬天时，它也会自动转温。不仅如此，车内的空气和车外是一模一样，很清新，绝对不会使你晕车。当没有停车位时，还可以把车折叠起来放进包里，既方便又省事。当你在外旅行时，千万不要因宾馆客满找不到住处而担忧，这时，只要你说一声，车便会自己变为居家模式，让你感受到家的温暖。当你在行驶中不小心发生擦挂时，汽车便会自动清洗、修补，变得焕然一新。 梦想是一个深渊，从跳下的那一刻起，就逼迫着我奋力搏击。因此我会加倍努力，去完成、去实现我的梦想。让我们一起努力，使科技点燃梦想!使创新成就未来! 20XX创新作文800字到这里就结束了，感谢您的阅读。

最新科技创新小发明作品

石银翔同学是我校高三八班的一名优秀学生。他善于观察，勤于思考。经常能想出一些新点子，应用到生活当中。当他发现排水设施经常会因一些污物将排水管堵塞,清理十分困难的时候，就据此设计了防堵塞功能的污物分离器。这一发明现在已经获得了国家专利。 石银翔同学设计的污物分离器由耐腐材料制成，内有分离网将一些易堵塞管 道的污物从污水中分离出来，并在一个特定的装置加以收集，达到防止管道堵塞 的目的。主管排水、副管排污各行其道起到即排水又排污的作用。该装置设计简 单,又有很强的使用性并且非常符合环保要求。该装置适用学校、商场、餐饮娱 乐等公共场所的排水设施。

附：防堵塞污物分离器说明书 作品简介 一些大型商场、餐饮、娱乐场所、学校、办公大楼等公共场所的排水设施经常会因一些污物将排水管道堵塞，清理十分的困难。于是我便设计了这件具有防堵塞功能的污物分离器。 整件作品全部由不锈钢材料制成，具有很好的耐腐蚀能力。该作品主要是利用一一个不锈钢分离网将一些体积较大容易引起管道堵塞的污物从污水中分离出来并在一个特定的部分加以收集，从而防止管道堵塞现象的发生，有很强的实用性且非常环保。 这件作品主要分为污物分离部分、排水部分和污物收集部分三大部分，全部用可拆卸的密封接头连接而成。污物分离部分可将通过污水入口进入分离器中的污物和污水通过不锈钢分离网分离开来，污水可以通过分离网进入排水部分，体积较大的污物则不能通过分离网，被从污水中分离出来，分离出来的污物会借助水流的冲力进入污物收集部分。经过简单分离处理的污水在进入排水部分后会通过排水口流回主排水管，由主排水管排走。从污水中分离出来的污物在进入污物收集部分时会被集污网阻挡，这样污物就会在污物收集部分被收集起来。被收集的污物中所带的多余水分会通过集污网流回排水部分，与污水一同排走。污物收集部分所收集的污物可以从排污口中排出。经过以上处理可以有效防止因污物在管道内堆积而5I起的管道堵塞。整件作品全部为可拆卸结构，一旦某一部分发生损坏不能正常工作，只需将那一部分从整体上拆下更换一个新

技能成就梦想班会教案

《技能成就梦想》 班 会 教 案 13秋电子商务4班 2014年06月15月 技能改变人生、技能成就梦想 时间：2013年10月14日（周一） 地点：综合楼209

主持人： 【活动主题】： “让技能成就未来” 【活动目的】： 通过班会的开展使同学们认同所学专业，树立学好本专业的信心和决心。提高自身的专业技能，培养创新意识，理清思路，同时通过实践提高动手能力。使学生深刻认识到知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情，从而能自觉主动的学习，使学习成为学生终身爱好与行为。从而提高学生的思维判断能力及审美能力，树立科学的世界观、人生观、价值观。 【活动过程】： （一）、开场白： 甲：敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家晚上好！ 甲：未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我们已是花季少年。 乙：驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。 甲：身处信息世界，作为一名电子商务专业的当代中职生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战的未来社会里，我们究竟该扮演如何一个角色呢 乙：水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦 甲：没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来的震撼人心的累累硕果只有付出，才能有收获。只有努力才能得到。未来，掌握在我们自己的手中。

乙：而今天，我们就着此次班会来讨论讨论这个当今世界飞速发展的必不可少的两样东西：知识和技能！ 甲：下面我宣布，13秋电商4班主题班会"让技能成就未来"现在开始！ （二）谈谈自己所学专业的看法 甲：大家都知道我们所学的专业是什么吧（可请同学们谈谈自己的想法）电子商务，电子商务源于英文ELECTRONIC COMMERCE，简写为EC。顾名思义，其内容包含两个方面，一是电子方式，二是商贸活动。 乙：我们现在中职生了，我们学习的是电子商务专业，咦！为什么我们现在的专业课程那么少呢（可请同学们谈谈自己的想法） 甲：学校可能是考虑到我们刚刚入校，应该从最基本的知识开始，比如我们现在不是在学《电子商务基础与应用》和《计算机软件基础》等课程。 乙：说起来，我们电子商务专业涵盖了太多的东西，需要我们去学习的方方面面很多。大家现在才刚刚接触，所以我们学习的还有很多，在以后的日子里需要加油才可以哟！（三）介绍电子商务专业知识 乙：好了，同学们零零碎碎的也说了些，但不并全面。想知道我们电子商务专业的专业知识嘛下面就由我们主持人来为大家好好介绍介绍电子商务专业知识技能。 甲：电子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动。电子商务可以通过多种电子通讯方式来完成。简单的，比如你通过打电话或发传真的方式来与客户进行商贸活动，似乎也可以称作为电子商务；但是，现在人们所探讨的电子商务主要是以EDI（电子数据交换）和INTERNET来完成的。尤其是随着INTERNET技术的日益成熟，电子商务真正的发展将是建立在 INTERNET技术上的。所以也有人把电子商务简称为IC（INTERNET COMMERCE）。 乙：从贸易活动的角度分析，电子商务可以在多个环节实现，由此也可以将电子商务分为两个层次，较低层次的电子商务如电子商情、电子贸易、电子合同等；最完整的也是最高级的电子商务应该是利用INTENET网络能够进行全部的贸易活动，即在网

发明源于梦想,创造成就未来

发明源于梦想，创造成就未来 ——信阳师范学院大学生发明制作大赛隆重举行为了营造积极向上的校园科技文化氛围，提高同学们发明创造的积极性。由信阳师范学院电子信息技术协会主办的大学生发明制作大赛于11月22日下午在逸夫楼多功能报告厅隆重举行。由信阳师范学院物电学院团总支书记张康华、指导老师余大庆、李长庚以及前任电协会长赵小亚为代表的四人组成评委团为选手打分。此次大赛吸引了各院系数百人前来观看。 比赛伊始，由主持人宣布到场来宾和评委并对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，紧接着他详细讲解了“电子信息协会”的历史并宣读了本次比赛的评分细则。接下来，在同学们热烈的掌声中，迎来了参赛选手精彩的展示与解说。七号选手华笃伟给大家带来的“智能家庭遥控灯微型模拟装置”一上台就吸引了老师及同学们的注意，而他自然、大方、详细的讲解这一装置的制作原理和用途更是赢得了评委的一致好评；十号选手陶路生给大家带来的“温室大棚”，其详细讲解了该控制系统的智能性即利用单片机来控制空气的温度及湿度，技术的创新性及先进性赢得了评委的高度赞扬，六号周明的“计数器”、九号王展鹏的“调压电路”等选手优秀的作品精彩的演讲同样得到了大家的肯定。最后，主持人宣布本次比赛的获奖人员，并由老师对获奖选手进行颁奖。紧接着，电子信息协会指导老师余大庆对本次比赛进行了总结，他肯定了同学们优秀的成果，同时也鼓励同学们加强创新能力，希望同学们将作品做到更加成熟、完美。 当今时代是一个科技快速发展的时代，更需要当代大学生积极主动锻炼，把思想行动化，学会创新，将理论与实践相结合，提升自身的综合素质。此次科技发明与制作大赛，参赛的作品创新性强、应用前景广泛，展示了该校大学生的实践创新能力和勇于创新擅于创新的优秀品质，进一步活跃了该校的科技文化氛围。（信阳师范学院孙小蝶董晓玉/文李宝峰/图）

科技创新小发明小制作指南

科技创新小发明、小制作指南 ↘小发明的过程： 找一找。找课题。创新课题来自需要。课题就在你身边，身边的 日常生活、学习、各种活动等都可能成为你找课题的对象。 想一想。根据所选课题，构思创新方案。在构思过程中围绕课题去想目前还存在着哪些不科学、不合理、不称心的地方，它们都有哪些缺点，怎样克服这些缺点，实现新的希望。 比一比。目的是在构思过程中最好能够找到一种可以接见的东西进行比较，如比材料、比形状、比结构、比功能等。通过比较找出|相同和差异，然后再进行吐故纳新。 问一问，当一个创新方案构思成功之后，还要问其科学不科学，先进不先进，实用不实用。 做一做。就是要把科技创新构思方案通过动手做使之变成作品否则在好的构思只不过是一纸空文。在制做过程中要采用科学的，合理的工艺不断完善和改进方案，使制作的作品给人以新、奇、特、精、美的感觉。任何一个小发明成功后，还要再问一问它还会有什么新的用途。进一步拓展它新的功能。 ↘小发明的技巧： 加法。加法是指加高、加厚、加大、增加时间、增加次数、或几种物体加起来。例如：带橡皮头的铅笔；带课程时间表的笔记本；带盛放铅笔屑的铅笔刨刀；带滑筒的摘果器（省去爬梯的功夫，还可以摘多种水果）；带水平器的手摇钻（可以使钻头方向准确）

减法。减法是指减少时间、减少次数、降低、减轻、减小长度、 省略、取消部分例如“月票（减少购票的次数），可以节省时间； 简化汉字（减少笔划）可以节省时间；薄纸印书、电脑图书可以缩小空间；明信片带邮票（省略贴邮票的时间） 乘法。例如：演示教具（仪器的放大、易于观察）；投影幻灯（影像放大）；放大镜、望远镜、显微镜（视角放大）；并联插座（可供多个插头同时使用） 除法。例如：雨衣缩小为雨披；保温杯（瓶缩小为杯）； 浓缩食品（饼干、鱼肝油）收录机缩小为袖珍式收录机或缩小为耳机式收录机 变异法。变异法是指变形、变色、变味道、变声音、变气味、变次序。例如：方形西瓜和方管漏斗（变形）；彩色伞、彩色电影、彩色电视、彩色照片（变色）；音乐闹钟（变声音）；带香味牙膏、护肤品、香皂（变气味）改变味道的饼干（变味道）； 综合法。综合法是指把多种不同性质的功能综合起来。 例如：折叠伞、带电筒的笔、 联想法。是判断两类险象现象之间是否具有因果关系 例如 现象寻找原因 某年澳大利亚甘蔗高产------------- 可能当年有水泥洒落泥土上 非洲居民旱天利用狒狒找水------- 狒狒善于发现水源 人造血代替血浆---------------------- 氟化碳

技能成就梦想主题班会教案

《技能成就梦想》主题班会教案一、活动目的：培养学生技能成就人生的意识 二、活动班级： 三、授课教师： 四、活动步骤： 1、导入 在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，这无疑是一笔巨大的宝藏。正当老鼠们准备吃时，传来了一声令它们肝胆俱裂的声音，那是一头大花猫的叫声。它们震惊之余，便各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠躲避不及，被大花猫捉到，正要吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。大花猫走后，老鼠首领从垃圾桶后面走出来说：“我 早就对你们说，多学一种语言有利无害，这次我就因此救了你们一命。”如果没有老鼠首领的帮助，那么这些老鼠早被猫吃了，可见学习是重要的。总而言之，“多一门技艺，多一条路。”不断学习是成功人 士的终身承诺。． 2、有着“技能界奥林匹克”之称的世界技能大赛是当今世界地位最高、规模最大、影响力最大的职业技能竞赛，其竞技水平代表了各领域职业技能发展的世界水平。中国队自2011年起首次参与此项赛事，

今年是第三次参赛。 从人力资源和社会保障部获悉：北京时间8月17日，第43届世界技能大赛在巴西圣保罗落下帷幕。在数控铣项目成绩尚未公布的情况下，中国代表团取得了4金6银3铜以及12个优胜奖的优异成绩。其中 汽车喷漆、焊接、美发、制造团队挑战赛获得金牌，实现了金牌零的突破。 3、比尔盖茨的10大优秀员工准则 第1条准则对自己公司的产品抱有极大的兴趣 1.对公司的产品具 有寻根究底的好奇心 2.始终表现你对公司及产品的兴趣和热爱 3.热爱并专注于自己的工作 4.天下没有一劳永逸的事，要不断自我 更新。 第2条准则以传教士般的热情和执着打动客户 1.以传教士般的 热情和执着打动客户 2.站在客户的立场为客户着想 3.最完善的服 务才有最完美的结果。 第3条准则乐于思考，让产品更贴近客户 1.了解并满足客户 的需求 2.思考如何让产品更贴近客户。 跟随公司的目 1.与公司制定的长期目标保持一致条准则4第 标，把握自己努力的方向 2.做一个积极主动的人 3.奖金和薪水不是惟一的工作动力 4.把自己融入到整个团队中去 5.帮助老板成功，你才能成功。 第5条准则具有远见卓识，并提高专业知识和技能 1.对周围的事物要有高度的洞察力 2.吃老本是最可怕的 3.不断学习，提高自己的

高二议论文：勇于创新,成就未来1000字

高二议论文：勇于创新，成就未来1000字当第一道闪电劈开世界，当第一艘航船征服大海，当第一道脚 印走在新路。一切都在向未来前行。墨守成规，只会落后。勇于创 新方能成就未来。 材料中的野兔因不敢走没有自己脚印的路而走老路，最终丧命 于路上等待已久的陷阱。如果你是野兔，你该怎么办？ 走在熟悉的路上往往给人一种安全感，但这种假象的安全又能 持续多久？中国古代由秦一统到唐宋盛至明清衰，都同样沿用了封 建中央集权制。同样的制度，不同的结局。秦创中央集权制，重在 创新，走在了世界进程的前列。唐宋革新制度，鼓励创新学习，造 就闻名中外的大唐盛世。明清却守旧用旧，大兴文字狱，打压新思 想，紧闭国门，最终导致了落后挨打。沿用旧制度，用起来得心应 手，但却十分落后，缺乏创新。我们应学会站在巨人的肩上，更应 在肩上学会向上攀爬更高的境界。晚于我国发展的西方列国，却因 持续向前，开创新制度，开发新科技，最终遥遥赢在了新世纪

的起跑线上。所以，墨守成规，只会落后。勇于创新，方能遗世 独 立。 世界上赫赫有名的科学家都有着勇于创新的精神。贝里斯不相 信广为流传的盐酸促消化液分泌，另辟新路，最终发现了第一种 激 素，成为的生物学家。休伯特从人们都在使用的吹尘器中大胆 想象将尘土吸进机器，发明了现在大家所常用的吸尘器，解决了 吹 尘器的治标不治本，也造就了他的显赫家世。爱因斯坦，由一个 在 屋顶上工作的人，突发奇想。经过十年的潜心研究，提出了相对 论 ，成为享誉世界的天才。这些闻名于世界的先进人物都因其有创 新 思维，不拘于现时的理论，从前人的其础上大胆创新，最终成名 于 世界。反观伟大的牛顿，早期的他能从一个苹果的掉落发现了重 要 的万有引力，著有牛顿三大定律。但在晚年，他思想发生退步， 禁 锢在自己的已有成就骄傲自满，迷信于虚无缥缈的神学第一动力，最终止步不前。所以，勇于创新，才能成就未来。 社会在持续更新进化，就像生物在持续进化。生物因有多种基

科技小发明创意案例

科技小发明创意案例 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

科技小发明创意案例 要求：1、请同学年看以下科技发明、制作的创意，在看下面案例的过程中如果有什么好的灵感和创意，就立即记录下来并修改完善。利用星期天时间作成一件实物小发明作品，下一个获奖（保送）的人就是你。 2、每个同学星期一至少带来一件创新发明作品。 看这些创意并不是很难，相信我们完成能超过他们。 提供以下几个创意，供同学们参考：注意，如果同学都选择了这几个创意来设计，那么获奖的机会就很小。提倡自己发现总是，找出创意，制作作品，修改完善。 创意一：课程表做成一种魔方形式，作用：修改课程表时只要把四面贴有课程的小方块转动即可。 创意二：氯化钠导线。作用：用铜丝作为导线太浪费，用食盐容液（用皮管装好）作为导线是否可行，当然线的两端最好要用金属丝来做。 创意三：地上头发——静电扫帚 创意四：婴儿喝水温度太高容易烫伤，有没有测量温度的杯子。 案例一：好客鞋 一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了“好客鞋”。这项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。 其实，魏强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的发明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。 案例二：方便肥皂盒 一般的肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的范平同海陆空利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。 案例三：防虫树裙

学习成就未来的演讲稿

学习成就未来的演讲稿 我叫赵钧钧，今年40岁，毕业于山西省青年干部管理学院，文秘专业。1993年参加工作，现在是本科学历，电工技师，注册安全工程师。参加工作之前，希望自己的一生可以与文字相伴、与梦想同行。现实是，打碎文学梦变成了一个每天从八百米深处向外吐出矿石的矿工。我想既然有了工作，咱就好好地干工作，因为专业不对口，不断学习也就成了我成长路上的“伙伴”。 我干的是机电工，其实机器和人是一样的，首先，我要先认识它，然后慢慢地去了解它，直到最后的征服它。刚开始学习的时候，其实是很吃力的，一个个的专业词汇，别说掌握了，看都看不懂。“怎么办？我还就不信这个邪了，那么多的文学作品我看得了，这个我也一定能看得了！”就这样，我从机电设备的原理学起，看一点、记一点，遇到自己不明白的，就问师傅，一开始师傅们还有问有答，但问多了也嫌我烦，觉得我就是三天热度，不会长久的。后来时间长了，当师傅们看到我那一本本厚厚的学习笔记，一支支废旧的圆珠笔时，也就都愿意将自己积累了一辈子的经验传给我，甚至还会抽出时间耐心地边讲边做演示。 天下无难事，只怕有心人。2002年的时候，东峰机电队承担着井上生产系统的大部分安装任务，我主动请缨，调入东峰机电队，参加了大部分设备的安装、调试及运行和维护；2003年在主提升绞车

改造过程中，我全面负责改造工作，完善了松绳、弹簧疲劳、闸瓦磨损等保护；改造二次回路的正反转接触器回路，解决了吸合不可靠的问题；2005年4月，机电队所属锅炉房4吨锅炉电控系统故障频繁，我主动承担了4吨锅炉电控柜的图纸设计、元件布置、线路敷设及安装工作，圆满地完成任务，不仅节约资金1万余元，而且由于有针对性地处理了关键环节，更是大大提高了设备连续运转的能力。工作给了我发挥的舞台，也给了我更多的自信，我觉得自己所有的努力都是值得的。 2006年8月由于工作需要，我被抽调到东峰综放队后，开始主攻各种技术含量高的智能开关，还是和当初一样不服输，还是和当初一样的认真学，我就是不相信别人都能学会的，自己怎么就学不会？两个月后，我对移动变电站、智能馈电KBZ系列的开关有了一定的认识和了解，而且多次在生产环节中处理疑难故障，并负责对全队青工的检修工作进行技术指导。这个时候，我从“门外汉”变成了真正意义上的“技术员”。 2006年10月综放工作面进入安装时期，这对于全队职工来说都是不仅仅是新生事物，更多地是陌生，各个部件散乱无章地堆放在一起，使大家眼花缭乱，不知从哪儿下手。我通过在其它兄弟矿学习的经验，一点点摸索、一步步探索，带领大家完成了综放工作面安装任务。可是，职工队伍整体素质偏下，又成了一个制约综放队成长的问题。在老队长的信任和鼓励下，我走上了讲台，承担全队职工为期一个月的机电知识培训。月底考试后，队里又从经我培训的队伍中选拔