中国谜语文化博大精深

中国谜语文化博大精深

灯谜这种古老文化可以说是中国人妇孺皆知，人人都有过体验的。每个人小时候恐怕都受过灯谜文化的熏陶。在儿童时代，中国灯谜一方面是儿时游戏的重要形式，一方面也是儿童识字、接受各种社会生活知识、经受思维训练和文化熏陶的重要形式。不管你生活在古老的城市还是所处穷乡僻壤，谜语这种游戏是你生命中的一个必定程序和必然历程。人类学家说，当人类创造文化以后，人类就被文化所塑造。我看灯谜文化就是这样一片人生历程必经的文化地带。

在灯谜文化源头，应该是人类远古的神话。神话时代是人类文化发生的时代，而所有文化的发生都源自于人类的问题意识。当人类具备意识之初，人类意识的主题便是考究天地形成、万物生长、四时变更、阴阳交替、风雨雷电、生命何为、人类何来等等。向世界的一切提出问题，用尽早期人类的智慧去解释世界，这就是神话时代的文化责任。由于神话有故事、叙事式的言说，也有歌谣、说唱式的诗说，所以，其中的问与答的形式和寻问、拷问、追问，都孕育着我们今天的谜语这种文化形式的各种要素。在神话思维的追问下，远古的先人们一点点地积累起关于世界的解答（知识），这些解答构成和支撑起原始社会的信仰、知识、意识、精神的文化结构，也成为后来人类和社会的思维与意识的深度模式和底层文化。当先人们要将这些知识传授给他们的下一代时，儿童游戏中的谜语形式便诞生了。把先人们的文化问答通过新颖、曲折、变形、变化了的游戏问答加以传授和衔接，这就是谜语的应运而生。设问与回答是后世猜谜活动的本体，谜语的一切文化的发生，都是从这里出发的。所以说，古老的问答文化是谜语文化的母体。

我国古代见于史载的谜语，有人以为春秋《左传》中的“有麦麴乎？有山鞠穷乎”，是较早的谜语，所谓“‘鞠穷’，作廋词嚆矢”。（清末张玉森《百二十家谜语叙》）也有人认为东汉赵晔《吴越春秋》所载黄帝时代的《弹歌》也是关于制弹弓以猎鸟兽的谜语。到了汉魏六朝时代，刘勰《文心雕龙》已经专辟了“谐隐”篇，他指出：“自魏代以来，颇非俳优，而君子嘲隐，化为谜语。”刘勰还提出了谜语隐语的表现与功用：“隐语之用，被于纪传，大者兴治济身，其次弼违晓惑。”同时，他从诗学、美学、艺术学、文学的高度，概括了谜语的特征：“谜也者，回互其辞使昏迷也，或体目文字，或图像品物，纤巧以弄思，浅察以炫辞，义欲婉而正，辞欲隐而显。”从刘勰的这段文字看，谜语在《文心雕龙》时代已经相当成熟了，它在此之前应该有一个相当长的发展过程。中国谜语在它的发生发展成长成熟过程中，与人生的理想、情趣、知识、游戏紧紧相随，是人生的重要体验。

事实上，中国谜语文化的发展自中国文字创立后与文字的发展同步相生，从此又走上了特立独行的文化历程。甲骨文的出现是基于中国古代的占卜文化（也算得上是一种猜想的文化），谜语与此相生，出现了离合隐语与谶语。比如人们耳熟能详的汉代的“千里草，河青青；十日卜，不得生”（隐“董卓当死”），就是拆字、测字与文义隐语相结合的产物。东汉文学家蔡邕所写曹娥碑中以“黄娟、幼妇，外孙、齑臼”隐“绝妙好辞”也是在字形字义上大做迷惑的文章。这种文字性谜语，在形式上主要围绕拆字、离合、会意、谐音、别解动脑筋。也正是在汉代，关于汉字的造字法，有了“六书”之说。“六书”之说与谜语的技术技巧其实具有高度的关联性。“六书”中的象形、指事、会意、形声、转注、假借，也是谜语的基本原

则与方法，只是有更多生发与引申，所以刘勰还说谜语的美学风格是：“夫隐之为体，义生文外，秘响旁通，伏采潜发，譬爻之变互体，川渎之韫珠玉也。”（《文心雕龙·隐秀》）。总之，是中国文字的形、音、义的多变性，给中国谜语特别是字谜提供了形式基础。自此以后，字谜的传统绵延未绝，形式与内容都向无限生发的境地扩张，形成中国谜语文化特别的一路，达到了旷世无双的文化地位。其中一个支脉还反过来为儿童的识字服务，成为狭义的字谜，即以识别汉字为目的的谜语。这类字谜在传播汉字文化上发挥了历久不衰的作用，影响着一代又一代的中国人。汉字的象形性、图画性与猜谜的形象性、象征性，两者之间其实就是以形表意和以意表形这样一个精神本质上的逆反过程。也因为此，中国的历代文人都有制字谜猜字谜的雅好。

唐代诗人皮日休为了隐晦地歌颂黄巢起义，作有如下字谜：“欲知圣人姓，田八二十一。欲知圣人名，果头三曲律。”（“黄巢”）苏东坡则作有“研犹有石，岘更无山，美女还在，孟子不还”（“砚盖”），也是别有雅趣。徐渭《徐文长佚稿》载有“田字谜”：“四山纵横，两目绸缪，富是他起脚，累是他起头。”果然是别开生面，入了高境界。

唐宋以来，谜语以挡不住的魅力，进入了文学名家的创作视野，明清以来，写谜事几乎是古典小说不可或缺的内容。《西厢记》《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》《拍案惊奇》《镜花缘》《阅微草堂笔记》《二十年目睹之怪现状》等等无不有精彩谜语和谜事描写。

宋代谜语还与传统灯彩艺术相结合，形成了别具一格的“灯谜”。“灯谜”不仅在语言名称和概念上后来几乎成了中华谜语文化的代称，它的更有意义的文化意旨在于回归大众，把走向雅化的猜谜活动又引回到大众生活之中。猜谜与制灯、观灯、赏灯相结合，实际上也是文人雅士与俗世民众在文化上的接轨。与灯彩灯会相结合的谜语，其实是通过民间灯彩这种手工艺术参与到民俗节日中来了。特别是在元宵节时，赏灯猜谜成为此一民俗节日的核心内容。元宵节是春节的最后一个高潮，元宵猜谜也成为中国人在最隆重的节日春节中的智力狂欢。就是说，在灯谜一途，谜语从此就在文化上形成三种路径：一是民间传承未绝的文化自娱；二是文人雅好的精致化文化；三是雅俗结合。这又形成了中国文化的一种奇特景观：分分合合，有分有合；从古至今，多样整合；妇孺皆知，雅俗共赏。还没有哪一种文学样式有这样的文化景观和场景。

谜语文化在中国的生态样式还不仅仅以上所述，它甚至在中华大地上开出了更加别样化的花朵。这就是谜语村、谜语镇、谜语城。该村的谜语文化精彩绝伦，乡民们颇有说唱谜语的传统，地方学者调查、整理、出版的该村谜语就达厚厚四大本。恐怕在全世界也难以见到这样的文化风景，你不能不油然而生对中华文明的感叹与赞叹。几地谜语不仅具有方言特色，而且深深融入当地民俗之中，民间谜事、儿童谜语十分流行，地方的人很早就有制谜传统且多有结集、结社活动。当代以来，好谜、疾谜、爱谜、迷谜的地方更是不可胜数。最突出的是当代的网谜，什么谜吧、谜网、谜线，更是不可胜数，其中主体更是以青年大、中学生为主，活动频繁、参与踊跃，显示出谜语文化在当代先进传媒时代旺盛的生命力。这样壮观的谜文化，且问全世界更有别处可寻？这是我们中华文化独特的骄傲与光荣！

游戏、问答、求知、索解、娱乐、识字，观灯、过节、设疑、迷惑，旁出、别致、奇思、妙想，传道授业、修身养性、逆反逆向、嬉笑怒骂、酸甜苦辣；包罗万象，无所不涉，小谜语关联大世界，小谜语里有大人生。有了谜语文化，中国人的生命与生活，平添韵味，别有情趣。

谜语是中国文化的重要形态，也是中国人生命与生活的别样的构成，所以，它的题材无限丰富：有字谜、灯谜、典故谜、生肖谜、名人谜、名著谜、事谜、物谜、花鸟鱼虫谜、飞禽走兽谜、成语谜、古诗谜、音乐谜、哑谜、戏谜、曲谜、画谜、知识谜、益智谜、趣味谜、联谜、笑话谜、故事谜、歌谣谜、动作谜、音响谜、色彩谜、数谜……简直就是中国人的文化迷宫。这是谜语的迷人魅力之一。

谜语的迷人魅力还来自于它的变化无穷。谜语表面上看是短语短句短诗而已，实际上在小小的格局里却变化多端，机关无数，巧思佳句绝韵随手可得。

奥妙无穷的谜语，其奥妙首先来自于世界之大而人所知却少，也就是来自于人们对无知和未知的好奇天性。人不能生而知之，人也不能世事无所不知。制灯谜有各色人等，人人可为，所以灯谜所涉就广，就得冥思苦想、浮想联翩。往往，在百思不得其解之中，人生的意趣就油然而生。

谜语的奥妙其次来自于语言与文字、知识与游戏的结合，在快乐中获得智慧，从智慧中体味趣味，这些是谜语的天性。谜语的别解思维，长期以来训练了中国人的逆向思维、逆反思维，极大地影响了中国人智慧的发展与构成。这一点给予更高的评价都不为过。

谜语的奥妙还来自于它与文学的相映成趣，有语言与文字的高度的艺术性和文学性，令人赏心悦目。比如，远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（字谜，射“慧”）精美谜语，讲究别思另解之外，还要炼字炼句，所以意蕴无穷：谜面是一种诗意和画境，谜底又是别有洞天。比起单纯的诗句来，多了许多的曲折、情节、故事和异想天开。这大大地打开了谜语的境界。

谜语的奥妙也来自于它那庞杂神秘的技术技巧。小小的谜语在千百年的流传过程中，形成了庞杂的谜格。谜格是制谜、解谜的体式、技巧、技术、方法、手段之体系，也是制谜、猜谜的理论概括与总结。宋代以来的早期谜格多采用典雅的四字格名，是就成谜手法加以注解或提示，以方便解谜。如阳乌戒晓、星象拱辰、蛰龙出水、双凤朝阳、行云流水、落花点地、鱼跃鸢飞、风行草偃、月照海棠、拨云见日、寒谷生春、梅影横溪、篆烟凝霭、江涵雁影、鹤立鸡群、月轮穿海、竹影扫阶等等。至明清，谜格完善，出现了以三字直至二字的谜格体系。例如，著名的“广陵十八格”，包括：会意、谐声、典雅、传神、碑阴、徐妃、卷帘、虾须、寿星、粉底、燕尾、比干、双勾、钓鱼、含沙、锦屏、碎锦、回文等。到晚清和民国，甚至达到谜格数百。这已经有点走火入魔了。所以有识者讥刺曰：“谜之用格，终嫌造作，纵极灵巧，究失天然。”关于谜格的功能和它的利弊，谜界众说纷纭。但是，我以为它毕竟是对制谜、猜谜规律的一种认识，从理论上说，具有抽象性和认识性，若将谜格与谜语作一个整体看，谜格的理论价值还是值得深入发掘的。从谜格所见出的谜语的庞杂深奥的技术技巧，反映的是谜语文化向繁复化的审美趣味发展的轨迹。其实，到了晚清，中国文化中的很多种类与形式

都出现了堆砌、繁复的风格，如木雕、石雕、刺绣、服饰、陶瓷等等。但是，灯谜谜格的繁复本质上又与灯谜无所不涉的内容相关，从四书五经、诗词歌赋，到词牌戏目、人名器物，莫不涉谜成趣。所以，为一物谜成一方法，为一字制谜造一谜格，大体也是可以理解的。谜格是谜语的格律，但这格律运用得好坏优劣，却是因人而异的。谜格其实隐藏着的是汉字的造字规律和汉字艺术以及诗词的技术与技巧。就是说，谜格从深远处通向汉字文化的底层和深处；从高处又抵达古代诗歌的意境与诗境。从一字、一物、一诗、一句、一言、一人、一名、一事、一语、一话、一情、一景、一图、一画中，谜语回互其辞，引申出大境界、大物象、大文章。谜语里有政治、宗教、哲学、伦理、道德、信仰、风俗、文化、文学、文艺等等。这是谜语以小见大的真功夫。所谓方寸之间，寓万千气象是也。

总之，在谜语里深藏着中国文化独特的审美理念与传统，它是中国的文化、中国的思维、中国的知识、中国的文学、中国的智慧、中国的趣味、中国的游戏、中国的美育、中国的情调。它融于中国的文化传统之中，它也包容下了中国人的全部生活。在本土的文化土壤上深深扎根，满足人们的生命与生存之需，把独特的中华文明载体汉字文化和文学加以维系、巩固、张扬，谜语文化的代代传习的文化价值与文化意义就在这里。

中国谜语大会

中国谜语大会 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：2014年-2016年央视中国谜语大会谜题与答案 央视2014中国谜语大会全部谜题及答案（共三场） 中国谜语大会赛题与答案(一) 主持人:撒贝宁周涛 讲解嘉宾：陈志峰蒙曼姜文清 评委：郑育斌赵首成敖耀寰 参赛队伍：1号台：广东汕头广厦中学 2号台：福建石狮一中 3号台：贵州毕节大方一中 4号台：河南开封求实中学 5号台：北京171中学 第一环节历史迷局古谜必答题每队一题 对加10分，错、没有回答不减分 1.画时圆,写时方;冬时短,夏时长(字)

日 2.不知医药何来，忽然沉疴脱体（打一西汉人物）霍去病 3.上不在上,下不在下,不可在上,且宜在下(字)一 4.天地一笼统,井上黑窟窿;黑狗身上白,白狗身上肿(打一物)雪 5.一言难尽(水浒人)安道全 第二环节咬文嚼字字谜每人一题顺位进行，个人回答不许商量对加10分，错、没有回答减10分 第一轮 1.青一块,紫一块(字)素 2.没心思(字)田 3.成年之后出峻岭(山名)大别山 4.告别蛇年(二字机械名)马达 5.遇火燃烧,遇水挨浇,若猜尧字,智慧不高(字)林 第二轮 1.子时将尽(三字口语)快一点 2.小伙一向很厚道(央视主持人)郎永淳

3.跨赤兔,走千里(元杂剧作家)马致远（注：跨字原面为胯，当误，应为跨，骑乘之意） 4.挥手告别(字)军 5.垂涎三尺(三字俗语)顺口溜 第三轮 1.白首雄心志不移(字)恁 2.农历十六娶新娘(成语)大喜过望 3.老大老二和老三,三个兄弟叠罗汉;老大踩着老二头,老三站在最下边(字)奈 4.先生从前住西楼(字)杉 5.遇水一片汪洋,逢木可闻花香(字) 每 第三环节今日谜宫新词、热词、时代感词每队一题可以商量 对加20分，错、没有回答减20分 1.左顾右盼(体育名词)运动项目 2.风乍起,吹皱一池春水(网络交流平台)新浪微博 3.上情下达,下情上达;既不缩小,也不夸大(电信业务)传真 4.匠心独具要出新(网络称谓) 亲

中国谜语大会

《中国谜语大会》第二季所有谜题 《中国谜语大会》第二季比赛共八支队伍参赛。谜题设计内容包括古典谜语、诗词谜语、成语谜语，同时还创作和精选了一些事物谜、时尚谜，节目的文化性、趣味性和时代感都有所加强。谜题凸显多元性：一是聚焦传统经典，用雅俗共赏的方式弘扬中华优秀传统文化，如谜面“汤药”打四字《诗经》中的一句“在水一方”，谜面“中药丸”打五言唐诗一句“粒粒皆辛苦”；二是紧扣中国梦主题，用趣味化的方式传播社会主义核心价值观，如谜面“一生义字贯日月”打二字社会主义核心价值观词汇“文明”；三是中外结合，吸引更多高学历的年轻观众参与，如谜面“Not enough”打《桃花源记》中的七字一句“不足为外人道也”；四是古今结合，突出时尚性和当下的时代特征，如谜面“冷不丁”打二字网络热词“暖男”。节目贯穿古今，融汇中外。谜题中所蕴含的中国智慧与中国趣味，吸引了不同行业、不同年龄段的大众群体踊跃参与。 评委：郑育斌、方炳良、伍耿怀 节目主持人：张泽群周涛 点评嘉宾（第二现场访谈）：姜文清、蒙曼陈志峄（主持人） 比赛规则： 第一回，牛刀小试。四支参赛队依次竞猜，思考及书写谜底40秒，队员之间互相商量，猜射正确加10分，猜错不减分。 第二回，激流勇进。每次竞猜思考及书写谜底50秒，四个回合，前三个回合每支参赛队的三名选手需依次竞猜，第四个回合每支参赛队推举一样名选手单独竞猜，每队在规定时间内只有一次申请援助机会，但在第四个回合只能推举这名选手单独竞猜，不能求助。猜射正确加10分，猜错不减分。 第三回，历史谜局。四支参赛队依次竞猜，思考及书写谜底70秒，本轮竞技共两个回合，队员之间可以互相商量，猜射正确加20分，猜错减20分。 第四回，最后冲刺。四支参赛队互相争夺竞猜权，得到竞猜权需猜三道题，主持人宣布计时开始后书写谜底，书写时间30秒，本轮竞技共四个回合，队员之间可以互相商量，猜射全部正确加60分，猜错一道以上减60分。

中国谜语大会谜语及答案

2014年中国谜语大会的全部谜语及答案 1.画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（打一字） 谜底：日 2.不知医药何来，忽然沉疴脱体。（打西汉一人物） 谜底：霍去病 3.上不在上，下不在下；不可在上，且宜在下。（打一字）谜底：一 4.天地一笼统，井上黑窟窿；黑狗身上白，白狗身上肿。（打一物） 谜底:雪 5.一言难尽（打《水浒》一人物） 谜底：安道全（剧中的神医） 6.青一块，紫一块。（打一字） 谜底:素 7.没心思（打一字） 谜底：田 8.成年后走出峻岭（打一山名） 谜底：大别山 9．告别蛇年（打一机械名称） 谜底：马达 10. 遇火燃烧，遇水挨浇；若猜尧字，智谋不高。（打一字）谜底：林

11.子时将尽（打三字日常用语） 谜底：快一点 12.小伙一向很厚道（打一央视主持人名）谜底：郎永淳 13.胯赤兔，走千里。（打一元剧作家） 谜底：马志远 14.挥手告别（打一字） 谜底：军 15.木偶（打一字） 谜底：林 16.镜中人（打一字） 谜底：入 17.瓜熟蒂落（打一字） 谜底：爪 18.两边都能听到（打一字） 谜底：耶 19.前滚翻（打一字，十五笔） 谜底：潘 20.金木水火（打一字） 谜底：坎 21.抢先别落后（打一字，八笔） 谜底：拐

22.甲午年大有可为（打一字） 谜底：骑 23.阳光帅男（打一中国台球运动员） 谜底：丁俊晖 24.上边能飞，下边能站；今天猜不出，明天出答案。（打一字） 谜底：翌 25.一个字，千张嘴；要想活，给它水。（打一字） 谜底：舌 26.卷我屋上三重茅（打一成语） 谜底：风吹草动 27.孔雀开屏（打一央视主持人） 谜底：张羽 28．上看八十八，下看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一端详，好像一朵花。（打一字） 谜底：米 29.昨日之日不可留(打一国家名) 谜底：乍得 30.清明前夜（打一食品） 谜底：元宵 31.垂涎三尺（打三字俗语） 谜底：顺口溜

3.6.2 博大精深的中华文化教案

第六课我们的中华文化 6．2 博大精深的中华文化 【课标要求】 辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的； 展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。¨ 【教学目标】 [知识目标]： １、识记：文学艺术对中华文化的意义；科学技术是民族文明的重要标志。 ２、理解：文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证，是中华文化对世界文化的贡献；不同区域的文化形成原因、关系及对中华文化的意义；各民族文化特征、关系及对中华文化的意义。 [能力目标] 培养同学们理论联系实际能力，运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 [情感、态度、价值观目标] 通过对本课的学习，理解中华文化的基本特征：源远流长，博大精深，是人类文明史上古老文明；不同区域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成，彰显着中华民族的文化标识；增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心，增强爱国主义情感，为将来投射于社会主义现代化建设奠定良好的文化思想。 【教学重点、难点】 中华文化的博大精深的表现 【教学方法】： 自主探究法、情景设置法、讨论法、讲授法 【课时安排】： 一课时 【教具准备】： 多媒体 【教学过程】： （一）导入新课 回忆上一框题中华文化源远流长的知识导入，中华文化源远流长，而且博大精深。上节课我们学习了我国千古未绝、唯我无双的中华文化的特征之一源远流长，这节课我将带领同学们继续领略华夏神韵，走进博大精深的中华文化。 板书：博大精深的中华文化 （二）推进新课 【课件展示】幻灯片展示中国的瓷器、茶文化、戏曲、书法、武术等文化，让学生感受到中华文化不仅源远流长，而且博大精深，从而激发他们对祖国的认同感和归属感。

博大精深的中华文化

第二框博大精深的中华文化 【教学目标】感悟中华文化博大精深的特点。 【教学重难点】中华文化的独特性、区域性、民族性。 【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。 【教学设计】 一、独树一帜，独领风骚——独特性 P68探究——请结合学过的历史知识回答, 中华文化的特色是什么?（中华文化从发展历程看具有源远流长的特点；中华文化从内涵看具有博大精深、无与伦比的特点。）中华文化对世界有什么贡献?（中国的四大发明输入欧洲，为欧洲科学文化带来了黎明。马克思说过：火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎；指南针打开世界市场并建立殖民地；而印刷术变成新教的工具。总的说来，变成科学复兴的工具。中国造纸术的西传结束了欧洲用羊皮纸的历史，加快了信息传播的速度，使文艺复兴成为可能。） 中华文化曾以博大的胸襟、精深的内涵、恢弘的气度以及蓬勃的生机长期走在世界的前列，对世界文明作出了杰出的贡献。中华文化在多领域取得辉煌成就。 P68探究——选择你最熟悉的一项，谈谈自己的见解。（从初创于商代、到真正创制于东汉时期的中国瓷器，是中国人为世界文明史的又一重要贡献。唐代瓷器的制作技术和艺术创作已达到高度成熟；明清时代从制坯、装饰、施釉到烧成，技术上又都超过前代。我国的陶瓷业至今仍兴盛不衰，质高形美，其中比较著名的陶瓷产区有江西景德镇、湖南醴陵、江苏宜兴、河北唐山和邯郸、山东淄博等。二十四节气是我国劳动人长期对天文、气象、物侯进行观测、探索、总结的结果。在我国广大农村开展农事活动有广泛的应用价值，一般更适用黄河流域一带的农事活动。）文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独到的作用。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。 1、文学艺术 《红楼梦》是中国古典小说中一部极品之作，也是世界文学之宝。作者架构出贾、王、史、薛四大家庭的兴衰史。《红楼梦》的叙述和描写就像生活本身那样丰富、深厚、逼真、自然。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切神情恍惚，终日不理朝政。大臣李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦，就此爱不释手。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。皮影戏艺人不仅手上功夫绝妙高超，嘴上还要说、念、打、唱，脚下还要制动锣鼓。演出时皮影紧贴屏幕活动，镂空的人影和五彩缤纷的颜色真切动人。《红楼梦》、皮影戏体现了中华文化中的文学艺术有什么特点和作用？（中华文化中的文学艺术的特点是历史悠久辉煌、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特。展现了中华民族精神向往和美好追求，在世界文学艺术史上占有重要位置。） 2、科学技术 中国古代科学技术成就长期处于世界的前列, 对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。在秦始皇陵兵马俑坑发现的数以万计的青铜兵器虽埋在地下两千多年，但挖出来后，仍然寒光闪闪，锋利无比。经过考古人员的现代技术分析和检验，发现兵器表面有一层致密的含铬化合物的氧化层，具有良好的防腐蚀功能。可见化学镀铬技术至迟在两千多年前的秦代就已经产生。而且青铜剑的锋利程度简直让人难以想象。现存于故宫博物院的青铜宝剑，有人曾作过实验，在桌子上放一叠纸，然后轻轻将剑从纸上拉过，一次居然划透19张纸。这把剑是用铜、锡、铅等金属制成的，各种金属的比例掌握得恰到好处，从而使秦剑坚硬锋利而富有韧性。中国古代的兵器制作技术在当时来说处于领先的地位。 公元前256年，郡守李冰率领蜀地各族人民在岷江中上游创建了都江堰这项彪炳史册千古不朽的水利工程。都江堰以其“历史跨度大、工程规模大、科技含量大、灌区范围大、社会经济效益大”的特点享誉中外。以都江堰为首构成了一个庞大的工程系统，担负着中西部地区农田的灌溉、成都

2014年首季《中国谜语大会》网络征集谜语获奖谜作

《中国谜语大会》网络征集谜语获奖谜作 一等奖：10则 甲午年大有可为（字）骑【刘炳堃】 男人站中间，妇孺列两边（网络热词）女汉子【李明】 站直方可测身高（网络新词）正能量【潘汝淦】 “风乍起，吹皱一池春水”（网络交流平台）新浪微博【冯冬水】先生从前住西楼（字）杉【钱振球】 提前留心点，保证能猜到（六字常用语）早在意料之中【马凤友】奉先到，即挽公台（中国名胜）布达拉宫【刘健】 一旦用心有奔头（足球队）恒大【黄晖华】 代父从军未挂花（字）栏【聂玉文】 驾车不饮酒，饮酒不驾车（行政用语二）开会、出差【赵可东】 二等奖：20则 炎黄子孙，生生不息（扑克游戏）接龙【邢华旭】 成年后走出峻岭（三字山名）大别山【刘国瑞】 舌尖上的西湖（字）沙【罗泽清】 名利始终抛一边（字）和【吴荣进】 过目不忘（数码产品）记忆棒【吴新义】 十分之九在革新（成语）一成不变【缪建金】 告别蛇年（机械名）马达【郑炜】

祟（电脑名词二）退出、显示【田长明】 一个字，千张嘴，要想活，给它水（字）舌【王德海】 孔雀开屏（央视主持人）张羽【韦汉荣】 充实教员队伍（军事名词）加强师【张世培】 有点骄傲（节令）小满【张红雄】 正看八十八，倒看八十八；左看八十八，右看八十八；仔细一端详，好像是朵花（字）米【王仁林】 随意堆叠（计算机名词）乱码【陈纯森】 我老爸最棒（神话人物）夸父【应春蓉】 60分是3600秒（六字成语）此一时彼一时【唐增桥】 面带喜色（花名）含笑【饶初平】 有点像画眉鸟（生肖）马【许传福】 抢先，别落后（字）拐【周远兴】 推门望一望，门里一大将；你说关云长，他说楚霸王（字）扇【张洵美】 三等奖：70则（获奖人员名单） 回首2013，十八大三中全会召开了，嫦娥登月了，蛟龙入海了，经济领跑了，人民幸福了，中国扬眉了（莫言作品二）《过去的年》，《牛》【石爱民】 中华崛起，灯谜兴旺（成语）龙腾虎跃【阮风友】 心存依赖，样样落后（动漫人物）懒羊羊【李清川】

博大精深的中华文化教学设计(公开课)

《博大精深的中华文化》教学设计 一、教学目标 【课程内容表现标准】 3.9 辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。 《思想政治必修3——文化生活》第三单元第六课第二框。 【教学目标描述、预设达成及其评析】 本框内容是对第一框内容的承接，通过对中华文化的独特性、区域性、民族性来展现中华文化的博大精深。并由此而得出中华文化源远流长、博大精深的原因所在。以下是目标的描述和预设达成： 目标1：学生通过具体实例回忆中华文化丰富内容，理解文学艺术、科学技术的作用/意义、特点、地位。 目标2：学生通过典型具体例子的对比，理解中华文化的区域性形成的原因和不同区域文化之间的关系。 目标3：学生通过讲解具体实例，能够理解各民族文化与中华文化的关系及各民族文化对中华文化的贡献。（难点） 目标4：理解包容性的含义和意义，再现包容性的相关知识并运用到材料中。（重点） 评析以上四个教学目标在分类表中的位置：

二、教学任务分析 1、学生能力及学习动机分析： 高二的文科生已经具备了较为基础的文科思维和对问题的质疑能力，同时也具备学习本课《博大精深的中华文化》的知识准备。在相关课程方面历史的必修3也有非常丰富的内容，学生已经掌握了不少与中华文化相关史实资料。但是，历史展现出了多彩的现象，需要通过学习来感受和获得本质的理论，因此学生对本框的内容会有较强的学习动机。通过本框学习能增强学生对中华文化的认同感和归属感，领会文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 2、本课表现标准类型及其学习条件分析： 1）本课属于理解、运用、分析性知识类别学习。 2）其学习条件是：高中的文科生已经具备一定的归纳总结的思维能力和分析能力，从而有够通过事例现象分析内在的本质的能力。 3、采用情景式体验教学程序： 情景体验——小组合作探究解决问题——学生自主交流、展示讨论成果——学生质疑与答疑——教师点拨——对应练习——学生的思维导图建构（课后） 4、课型：新授课。 5、教学时间安排：1课时。 三、教学过程

2015年央视《中国谜语大会》第二季征谜获奖作品

2015年央视《中国谜语大会》第二季征谜获奖作品年央视《中国谜语大会》第二季征谜获奖作品 一等奖（条）：哥俩同在照片中，模样有别声音同，一个反应不灵敏，一 个眼睛亮晶晶（笔字）相【叶国泉】 两个合一起，猜竹不允许，要问为什么，我来告诉你！（笔字）答【王德海】 摸着石头过河（教育系统单位）实验中学【邢华清】 “白丁门外远，俗子眼前无”（北京名胜）居庸关【潘洁妹】 夫妻团聚在广西（即物赠）两个桂圆【王志成】 提拔须过廉政关（字上海口语）拎得清【王少鹏】 “视通万里”（毛泽东词句）望长城内外【连亚云】 田里有它，土里有它，它不是米，米里有它（少笔字）十【刘官明】 甲午除夕燃爆竹（字俗语）马后炮【林长华】 都在泉城当司机（大学名二）同济、南开【高玉舜】 荷塘清韵踏拍声（网络名词缩略语）【郭忠】 百度一下王安石（笔字）碧【李清川】

“中国梦”非一夕而成（广西地名）玉林【骆文胜】 竹木不分一定傻（笔字）笨【李明富】 何谓悉数撵走（字口语）一个没留意【吴树戈】 重点部署，突出三点（笔字）实【侯亚珠】 柏林相会（北京老字号二）全聚德、都一处【刘干臣】 为出租司机点个赞（字口语）挺好的【陈政】 三等奖（条）： 静以养生忆爬山（字新词）不动产登记【于景林】 ≈（任贤齐演唱歌曲两句）一波还未平息，一波又来侵袭【李文林】包拯额头生异相（字流行歌曲）月亮之上【张非】 “我的家里，有个人很酷”（神话人物）夸父【李创龙】 潮流领先上台去（社会主义核心价值观词）法治【陈梨】 敛财半生，毁了这生（画字）败【易广昌】 “在天愿作比翼鸟”（字学校用语，首字笔）升高二【吴志昌】 百年古谜共猜射（字新词）打老虎【麦铎雄】 城门失守，损兵大半，哭声一片（标点符号）破折号【陈晓映】

2015中国谜语大会谜语大全

《中国谜语大会》第二季第一场 【第一回，牛刀小试】 谜题：早晨头朝西，下午头朝东。中午它最短，一天两头长。（打二字日常现象）谜底：影子 谜题：能吃没有嘴，能跳没有腿，有河没有水，走路不后悔。（打二字娱乐项目）谜底：象棋 谜题：好像不对头，就是不对头。（打一字）谜底：米（两个“不”字头顶头。） 谜题：一字之师（打一字）谜底：帅 【第二回，激流勇进】 谜题：只对一半（打一字）谜底：叹（“只对”二字各取一半。）谜题：长江、黄河、珠江、淮河（打一省份名）谜底：四川谜题：他们两人都不在（打二字国家名）谜底：也门 谜题：断一半，接一半。连起来，还是断。（打一字）谜底：折谜题：三令五申（打一《西游记》人物）谜底：八戒 谜题：美好的开端（打一蔬菜）谜底：姜（“美好”二字各取其先头部分。） 谜题：后羿弯弓九日落（打二字江苏县名）谜底：射阳 谜题：朽木没用，上头有洞，稍一加工，又变成洞。（打一字）谜底：窍（“朽”字的“木”没了，“洞”义同“穴”，再加个“工”。）谜题：一日之计在于晨（打一戏曲行当）谜底：旦 谜题：百里挑一，千里挑一。（打一字）谜底：伯（“百”字去掉“一”，“千”字去掉“一”。） 谜题：君子观棋（打一当代著名作家）谜底：莫言

谜题：笑声不断（打一首都）谜底：多哈 谜题：不错不错（打二字传统文化形式）谜底：对联 谜题：越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江。（打四字田径项目）谜底：三级跳远 谜题：一手拿针一手拿线。（打一成语）谜底：望眼欲穿谜题：纤夫歇工三九天（打三字民族乐器）谜底：冬不拉 【第三回，历史谜局】 谜题：以古为鉴（打三字明代人物）谜底：史可法 谜题：能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。（打一物）谜底：爆竹 谜题：长喙细身，昼匿夜行，嗜肉恶烟，掌所拍扪。（猜一昆虫）谜底：蚊 谜题：开合清风纸半张，随机舒卷岂寻常，花前月下团圆坐，一道清风共夜凉。（打一日常用品）谜底：折扇 谜题：仙姑好像下凡了（打五字苏轼词一句）谜底：何似在人间（何仙姑） 谜题：赤子、襁褓、孩提、垂髫、黄口、囡囡。（打四字著名演员）谜底：六小龄童（六个小孩） 谜题：梁祝姻缘（打三字饰品）谜底：蝴蝶结 谜题：亲贤臣，远小人。（打二字社会主义核心价值观词汇）谜底：友善 【第四回，最后冲刺】 谜题：姐们儿的耳环（打三字微信热词）谜底：朋友圈 谜题：一天到晚（打一字）谜底：免

博大精深的中华文化

第2课时博大精深的中华文化（教学设计） 教学目标 知识与技能 1.了解文学艺术、科学技术的重要性。 2.理解中华文化的区域特征。 3.分析各民族文化与中华文化的关系。 过程与方法 1.辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中华各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族待续和发展的重要标志。 2.以我国不同地区的风俗文化为例，说明中华文化的区域特征。 3.结合我国四大名著、四大发明及古代农业科技成就，说明中华文化的独特性特征。 4.结合我国不同民族的灿烂文化遗产，说明中华文化的民族性特征。 情感、态度与价值观 增强对中华文化的自豪感和认同感。 重点难点 重点：中华文化博大精深的表现。 难点：中华文化与各民族文化的关系。 教学过程 【复习巩固】中华文化源远流长的见证？ 【视频导入】中华文化之瓷器 （学生讨论） 【总结】中华瓷器丰富多样、造型精美、技术精湛，世界之最，体现中华文化的精深。【过渡】中华文化内容极为丰富：包括教育、历史、哲学、道德，也包括文学艺术、科学技术等。博大精深是中华文化又一基本特征。 【板书】一、独树一帜，独领风骚 1.中国文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜 【课件】精美文学图片 问题：同学们一定了解不少中国文学名著和表演艺术，你能说出对它们的印象吗？（师生互动） 【总结】对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。具有辉煌而悠久的

历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格等特征。中华文化中的文学艺术展示了中华民族的精神向往和美好的追求，在世界文学艺术史上占有重要位置。 【过渡】不仅如此，中国古代科学技术成就也长期走在世界前列。 2.中国科学技术在世界科学技术中独树一帜 【课件】精美科技图片 问题：同学们一定了解不少中国著名的科学技术，你能说出对它们的印象吗？ （师生互动） 【总结】科学技术是一个民族文明程度的重要标志。在古代，中国的科学技术长期处于世界前列。（长达两千多年）我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 【过渡】中华文化博大精深不仅表现在文学艺术科学技术上，还表现在不同区域文化上。【板书】二、一方水土，一方文化 【课件】精美区域文化图片 （指导学生看书68页相关链接） 问题：看了材料，你能说说二者的差异吗？ （师生互动） 【总结】吴越文化：典型的水乡文化，流动性和开放性强，“水性使人通”。滇黔文化：边陲山寨文化特征，内敛性强，“山性使人塞”。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。各地区受到不同的历史、地理等因素的影响，产生不同区域的特色文化。 【过渡】中华文化博大精深，还表现在各少数民族的文化贡献上。 【板书】三、中华之瑰宝，民族之骄傲 【课件】精美的少数民族文化贡献图片 问题：少数民族文化的贡献是什么？民族文化与中华文化的关系是什么？各民族文化的地位、关系是什么？各族人民对中华文化认同感和归属感的意义是什么？ （师生互动） 【总结】都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。都是中华文化的瑰宝，都是中华文化的骄傲。在长期的历史发展中，各兄弟民

博大精深的中华文化 教案

博大精深的中华文化 一、教学目标 知识方面：（1）知道我国古代科技曾长期处于世界前列 （2）理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持各自特色 （3）明确各族人民共同创造了灿烂的中华文化 （4）理解中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄 （5）感受中华文化的生命力创造力和凝聚力 能力方面： （1）提炼解读信息的能力。解读信息的能力本课信息量大，应注重培养学生提炼有效信息、（2）综合分析的能力。对文化的了解离不开历史和地理知识，要引领学生以“文化”为主线，整合不同学科知识，帮助学生加深对中华文化的理解 （3）理论联系实际的能力。运用相关事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力创造力和凝聚力中，中华文化是我国各族人民共同创造的 情感态度与价值观方面： （1）增强对中华文化和社会主义祖国的热爱之情 （2）增强对中华文化和中华民族的认同感，增强学生的民族自豪感自尊心和自信心 （3）增强坚定维护民族团结的信念 二、教学重点：理解包容性在中华文化发展中的作用 三、教学难点：感受文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中 四、教学方法：引入实例法、讨论式教学法、讲授法、活动探究法 五、教学用具：多媒体 六、教学课时：1课时 七、教学过程 （一）视频导入（华夏文明之歌） 上堂课我们从发展历程的角度，向大家揭示出源远流长是中华文化的一个基本特征；那么就其本身来说，中华文化还有着什么样的基本特征呢？（视频：鸦片战争31分59秒—33分14秒）中华民族文化，像一块巨大的磁石，紧紧地将世界的目光吸住。她那灿烂的成就，对推动人类文明的进步，作出了杰出的贡献。 黑格尔认为：中国的诗词可以“比较欧罗巴文学里最好的杰作”。 英国皇家学会会员，科学家李约瑟博士说：在中世纪时代中国几乎所有的科学技术领域都遥遥领先于西方，中国的科技常常为欧洲人望尘莫及。 阅读以上材料请回答：中华文化的成就体现在什么方面？反映出中华文化有何基本特征？ （二）课堂过程 一、独树一帜独领风骚 1.中华文学艺术展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置 阅读课本第67页的相关链接，感受一下中华文学艺术辉煌而优秀的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格。 2.中国古代科学技术长期处于世界的前列是中华民族生命力、创造力的生动体现 阅读课本第67—68页的相关链接，感受一下中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶以及我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。

中国谜语大会所有谜语

2014年2月13日中国谜语大会 1、解落三秋叶，能开二月花。过江千层浪，入竹万竿斜 打一自然现象（风） 2火烧赤壁 打一词牌名（满江红） 3柜 （水到渠成） 4四山纵横，两日绸缪。富是他起脚，累是他起头。 打一字（田） 5上无半片之瓦，下无立锥之地。腰间挂着一个葫芦，倒有些阴阳之气。 打一字（卜） 6先写了一撇，后写了一画。 打一字孕 7已经晓得 打两字昆虫名（知了） 8多出一半 打一字（岁） 9有点像画眉鸟 打一生肖（马）10刘邦闻之则喜，刘备闻之则辈。 打一字（翠） 11 “榜头题处笑开眉“ 打一成语（乐在其中） 12代父从军未挂花 打一字（栏） 13阳光帅男 打一台球运动员（丁俊晖） 14上面能飞，下边能站，今天猜不出，明天出答案。打一字（翌） 15一个字，千张嘴，要想活，给它水。打一字（舌） 16 “卷我屋上三重茅” 打一成语（风吹草动） 17孔雀开屏 打一央视主持人（张羽） 18正看八十八，倒看八十八；左看八十八，右看八十八；仔细一端详，好像一朵花。 打一字（米） 19昨日之日不可留 打一国家名（乍得）

20滔滔不绝说不听 打二字电视用语（频道） 21看上去水少，实际上水多。打一字（泛） 22男人站中间，妇孺站两边。三个字网络热词（女汉子）23驾车不饮酒，饮酒不驾车打一行政用语 （开会出差） 24鹤发童颜 猜一风俗食品（长寿面） 25如箭在弦 打一字（引） 26名利始终抛一边 打一字（和） 27良药苦口利于病 打一宋代词人（辛弃疾） 28红孩儿甘拜下风 打三字服装款式（牛仔服）29门里阳光照。门外水滔滔打一字（涧） 30要保护视力打三字口语（小心眼） 31关公和张飞 打一外国名著（红与黑）32前有后没有，名有暗没有打一字（月） 33豆浆油条小米粥 打三字考勤用语（早点名）34木偶 打一字（林） 35镜中人 打一字（入） 36瓜熟蒂落 打一字（爪） 37两边都能听到 打一字（耶） 38前滚翻 打一字十五笔（潘） 39金木水火 打一字（坎） 40抢先别落后 打一字（拐）

中国谜语大会及谜语大全

1、解落三秋叶，能开二月花。过江千层浪，入竹万竿斜打一自然现象(风) 2、火烧赤壁打一词牌名 (满江红) 3、柜打一四字成语 (水到渠成) 4、四山纵横，两日绸缪。富是他起脚，累是他起头。打一字 (田) 5、上无半片之瓦，下无立锥之地。腰间挂着一个葫芦，倒有些阴阳之气。打一字 (卜) 6、先写了一撇，后写了一画。打一字 (孕) 7、已经晓得打两字昆虫名 (知了) 8、多出一半打一字 (岁) 9、有点像画眉鸟打一生肖 (马) 10、刘邦闻之则喜，刘备闻之则悲。打一字 (翠) 11、“榜头题处笑开眉” 打一成语 (乐在其中) 12、代父从军未挂花打一字 (栏) 13、阳光帅男打一台球运动员 (丁俊晖) 14、上面能飞，下边能站，今天猜不出，明天出答案。打一字 (翌) 15、一个字，千张嘴，要想活，给它水。打一字 (舌) 16、“卷我屋上三重茅” 打一成语 (风吹草动) 17、孔雀开屏打一央视主持人 (张羽) 18、正看八十八，倒看八十八;左看八十八，右看八十八;仔细一端详，好像一朵花。打一字 (米) 19、昨日之日不可留打一国家名 (乍得) 20、滔滔不绝说不停打一电视用语 (频道) 21、看上去水少，实际上水多。打一字 (泛) 22、男人站中间，妇孺站两边。三个字网络热词 (女汉子)

23、驾车不饮酒，饮酒不驾车打一行政用语 (开会、出差) 24、鹤发童颜打一风俗食品 (长寿面) 25、如箭在弦打一字 (引) 26、名利始终抛一边打一字 (和) 27、良药苦口利于病打一宋代词人(辛弃疾) 28、红孩儿甘拜下风打三字服装款式(牛仔服：红孩儿是牛魔王的儿子) 29、门里阳光照，门外水滔滔打一字 (涧) 30、要保护视力打三字口语 (小心眼) 31、关公和张飞打一外国名著 (红与黑) 32、前有后没有，明有暗没有打一字 (月) 33、豆浆油条小米粥打三字考勤用语 (早点名) 34、木偶打一字 (林) 35、镜中人打一字 (入) 36、瓜熟蒂落打一字(爪) 37、两边都能听到打一字 (耶) 38、前滚翻打一字15笔画字 (潘) 39、金木水火打一字 (坎) 40、抢先别落后打一字 (拐) 41、清明前夜打一食品(元宵)

《博大精深的中华文化》教案--荐.doc

《博大精深的中华文化》教案 [课标要求]辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。¨ [教学目标]知识目标：１、识记：文学艺术对中华文化的意义；科学技术是民族文明的重要标志。２、理解：文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证，是中华文化对世界文化的贡献；不同区域的文化形成原因、关系及对中华文化的意义；各民族文化特征、关系及对中华文化的意义。能力目标：培养同学们理论联系实际能力，运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。情感、态度、价值观目标：通过对本课的学习，理解中华文化的基本特征：源远流长，博大精深，是人类文明史上古老文明；不同区域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成，彰显着中华民族的文化标识；增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心，增强爱国主义情感，为将来投射于社会主义现代化建设奠定良好的文化思想。[教学重点、难点]不同区域的文化形成原因、关系及对中华文化的意义；各民族文化对中华文化的意义。[教学方法]：自主探究法、情景设置法、讨论法、讲授法[课时安排]：一课时[教具准备]：多媒体[教学过程]：（一）导入新课中华文化不仅源远流长，而且博大精深，对于整个世界而言，是一笔巨大的财富。我们如何把握博大精深的中华文化呢？本节课，我们一起来探究一下。（二）推进新课（多媒体展示古代陶瓷、苏州园林的图片）第一目“独树一帜，独领风骚”中华文化的博大精深体现在方方面面，教

材具体从文学艺术和科学技术两方面加以说明。1、中华文化中的文学艺术a、作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界，展现中华民族的精神向往和美好追求有独特的作用。b、特点：中国的文学艺术，历史悠久辉煌、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特。c、地位：是对整个中华民族精神世界的展现，在世界文学艺术史上占有重要位置。2、中华文化中的科学技术①地位：从一般意义上论述科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。②中国古代科学技术a、地位：长期处于世界前列（长达两千年）b、贡献：对人类文明的发展作出了巨大的贡献。c、特点：注重实际运用，具有实用性和整体性。③ 中国古代科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现。 （过渡）“自主探究”第二目“一方水土，一方文化”任何一种文化的产生、演变、丰富和发展都有一定的生存环境。受特定的地理和历史环境、一定的社会经济基础和社会政治结构影响，我国形成了不同的地方文化，它们既渐趋合一，又保持着各自的特色。1、中华文化具有明显的区域特征（1）形成原因自然条件千差万别；经济社会发展程度不通同；历史、地理等因素的影响。（2）不同区域的文化的关系不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。（多媒体播放视频《滇黔文化》和《吴越文化》）2、吴越文化与滇黔文化的差异（1）吴越文化是典型的水乡文化，精致淡雅，流动性和开放性强，“水性使人通”。 2019-05-09

中国谜语大会地名谜语大全及答案

中国谜语大会地名谜语大全及答案 xx中国谜语大会谜题及答案 xx . 03 . 02 1、早晨头朝西，下午头朝东。中午它最短，一天两头长。打一二字日常现象（影子） 2、能吃没有嘴，能跳没有腿。有河没有水，走路不后悔。打一二字娱乐项目（象棋） 3、好像不对头，就是不对头。打一六笔字（米） 4、一字之师。打一五笔字（帅）√ 5、只对一半。打一五笔字（叹） 6、长江、黄河、珠江、淮河。打一省份名（四川） 7、一口咬掉牛尾巴。打一字（午 / 告）√ 8、他们两人都不在。打一二字国家名（也门）√

9、断一半，接一半。连起来，还是断。打一六笔字（折） 10、三令五申。打一《西游记》人物（八戒）√ 11、美好的开端。打一一字蔬菜（姜）√ 12、后羿弯弓九日落。打一首字十笔江苏省县名（射阳） 13、朽木没用上头有洞，稍一加工，又变成洞。打一十笔字（窍） 14、一日之计在于晨。打一戏曲行当（旦）√ 15、百里挑一，千里挑一。打一七笔字（伯） 16、君子观棋。打一当代著名作家（莫言）√ 17、笑声不断。打一二字外国首都（多哈） 18、不错不错。打一二字传统文化形式（对联）√

19、越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江。打一四字田径项目（三级跳远） 20、一手拿针，一手拿线。打一首字十一笔成语（望眼欲穿） 21、纤夫歇工三九天。打一首字五笔三字名族乐器（冬不拉）√ 22、以古为鉴。打一三字明代人物（史可法） 23、能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。（炮竹） 出自《红楼梦》第二十二回 24、长喙细声，昼匿夜行，嗜肉恶烟，掌所拍们。打一二字昆虫名（蚊子）√ 25、仙姑好像下凡了。打一五字苏轼词一句（何似在人间） 26、赤子、襁褓、孩提、垂髫、黄口、囡囡。打一四字著名演员（六小龄童）√

2017关于中国谜语大会谜语

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2017关于中国谜语大会谜语 导语：逢年过节猜谜语是必不可少的助兴节目，那么有趣的猜谜语有哪些呢？以下是小编整理的中国谜语大会谜语，欢迎阅读参考。 1、字谜：皇帝新衣——袭 2、字谜：一流水准——淮 3、字谜：石达开——研 4、字谜：拱猪入门——阂 5、字谜：格外大方——回 6、字谜: 走出深闺人结识——佳 7、字谜:一千零一夜——歼 8、字谜:七十二小时——晶 9、字谜:床前明月光——旷 10、字谜:需要一半,留下一半——雷 11、字谜:一口咬住多半截——名 12、字谜: 一月一日非今天——明 13、字谜: 要一半,扔一半——奶 14、字谜: 综合门市——闹 15、字谜: 不是冤家也碰头——硼 16、字谜: 上气接下气——乞 1 / 6

17、字谜: 四方来合作,贡献大一点——器 18、字谜: 贪前稍变就成穷——贫 19、字谜: 半布春秋——秦 20、字谜: 银川——泉 21、字谜: 一来再来——冉 22、字谜: 守门员——闪 23、字谜: 有人偷车——输 24、字谜: 酿酒之后隔日香 25、字谜: 半青半紫——素 26、字谜: 自己——体 27、字谜: 秀才翘尾巴——秃 28、字谜: 重点支援大西北——头 29、字谜: 身残心不残. --息 30、字谜:十八乘六——校 31、字谜:一勾心月伴三星——心 32、字谜:一撇一竖一点——压 33、字谜:八字头——学 34、字谜:千里挑一,百里挑一——伯 35、字谜:群雁追舟—巡2110 ,猜一个字答案是:言 36、4个人搬个木头,猜一个字答案是:杰 37、一人,猜一个字答案是:大

必修33.6.2《博大精深的中华文化》精品优秀教案

第三单元中华文化与民族精神 第六课我们的中华文化 第二框题博大精深的中华文化 一、教案目标： 知识点 中华文化博大精深的表现 中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献（原为：中华文化是中国各民族人民共同创造的，少数民族文化是中华文化的重要组成部分） 二、重点、难点： （一）重点：中华文化博大精深的表现：独特性、区域性、民族性 （二）难点: （1）各族人民对中华文化的认同感和归属感 （2）中华文化的包容性 三、设计思想： ①学法： 讨论探究法：学生在学习过程中的全身性的参与，在“交流讨论”“欣赏感悟”等环节中充分地让学生动脑、动口、动手，让学生有所知，有所思、有所悟。学生通过探究式学习，引导学生通过“由表及里、由此及彼”进行综合分析，形成观点，加深认识，培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力。 ②教法：多媒体辅助教案法、引导启发教案法（通过设计易于让学生接受的教案情境情境，提出要求，引导同学动脑，培养他们解决问题的能力）；联系实际教案方法，注意书本知识与实际的结合，把维扬文化作为了解中华文化的一个契入点，以小见大，由表及里，使抽象的知识易于被学生理解。 四、教案设计： 【引入新课】 (引言)在外国人心中她是茶叶，她是瓷器，她是泰山，她是长城，她是北京太和殿，她是西安兵马俑 在中国人心中她是盘古，她是女娲，她是大禹，他是皇帝，她是白居易的《长恨歌》，她是曹雪芹的《红楼梦》同学们，她到底是谁？ 是啊，是我们的祖国，在上节课的学习中，我们知道文明圣火千古未绝者唯我无双，这节课我们继续领略华夏神韵，走进博大精深的中华文化。 板书：博大精深的中华文化。 [引导过渡]提到中华文化你首先能想到的是什么？

中国文化博大精深

中国文化博大精深，处处都有值得人去思考的地方，如果说中国文化是太平洋的话，那么余秋雨就是一个航海家，而我也勉强算得上是他的小追随者。 一路上，余秋雨引领着我去踏遍祖国的大江南北，领略着大自然的美好风光，深思着中国文化的发展。他的探索之旅不像陈景润那样在字母的世界中遨游，可以说是飞翔,从山脚飞向山顶，从江南飞向那更远的地方。 第一站，我们来到了道士塔。青砖黄泥，这再普通不过；细细探探，才知道它大有玄机，可是这也是一种耻辱。道士塔只是个普通的佛教地方，可当那王道士开掘了一门永久性学问的洞穴后，这儿再也不普通。王道士也成了达官贵人宠的“妃”，王道士的古文物，不，是正用在阿谀逢迎的官场的中国的古文物，它们的清白也渐渐被抹黑，更糟的是：外国友人的不客气，王道士的傻笑，中国古文物就此一车一车地安全运出国境，王道士与外国友人的寒暄，唉！伤心欲绝！经历如此难堪的旅途，思的多了，得的也多了。 再乘船去那个三峡吧，离开道士塔，去找李白和刘备罢了。也许三峡之流正是为了这两股主流而日夜不息地争流着。放眼现在，三峡大坝工程的逐步完工，中国人逐渐满足了自己对能源的需求，这无不是三峡的功劳。无论怎样，三峡蕴藏着无限的能源和智慧。 苦旅，也不算太苦，只是思想上受点儿跌宕而已。对文化的追思和探索是无休止的，那是因为人生也是个无休止的边界。就正如智者说“不在乎你拥有多少钱，就在乎你花了多少钱。”同样不在乎你有多聪明的头脑，就在乎了有多少有内涵的思想，好的思想多了，人就富了。 不管是春温秋肃，还是大喜大悲，最后都是要闭上眼睛，回归于历史的冷漠，理性的严峻罢了 “报纸上说我写书写得轻松潇洒,其实完全不是如此.那是一种很给自己过不去的劳累活,一提笔就感到年岁徒增,不 管是春温秋肃,还是大喜悦大悲愤,最后总得要闭一闭眼睛,平一平心跳,回归于历史的冷漠,理性的严峻。”这是余秋雨教授 在《文化苦旅》中的自序。 也难怪,看这本书要慢,要细,里面的思考,非常人所思,非常人所见。他笔下的《风雨天一阁》我记忆犹新,一个人, 不!一个家族背负着坚守一座藏书楼的命运,范钦让偌大的中国留下了一座藏书楼,保留到现在。别的藏书家有,藏书也有, 但没过几代,历史的风尘就将它们掩埋了。但是,范氏天一阁留下了,靠的是什么,是执着,坚定,还是如余秋雨说的“超越意气, 嗜好,才情,甚至时间的意志力。”这种意志力体现在哪儿？他曾毫不客气地顶撞过权势极盛的皇亲郭勋,为此遭廷杖,下监 狱,他似乎什么都毫不顾惜,在仕途上耿直不阿,最后连权奸严氏都奈何不了他。“一个成功的藏书家在人格上至少是一个强 健的人。”余秋雨在这里总结道。 看到这,反思一下,我们这些读书人,如果生在那个年代,身为一个藏书家,会像范钦一样吗？我想不会,范钦身上

中国谜语大会谜语答案及详解全集(共三期)

中国谜语大会谜语 全集共三期 中国谜语大会第一期 历史谜局 1画时圆，写时方。 冬时短，夏时长。 （打一字）谜底：日 2 不知医药何来，忽然沉疴脱体。（讲解：沉疴指病）（打一西汉人物）谜底：霍去病 3 上不在上，下不在下。 不可在上，且宜在下。 （打一字）谜底：一 4 天地一笼统，井上黑窟窿。 黑狗身上白，白狗身上肿。 （打一物）谜底：雪 5 一言难尽 （打《水浒传》一人）谜底：安道全

咬文嚼字 1 青一块，紫一块。（打一字）谜底：素 2没心思（打一字）谜底：田 3成年后走出峻岭（打一山名）谜底：大别山 4告别蛇年（打一种机械名称）谜底：马达 5遇火燃烧，遇水挨浇， 若猜尧字，智谋不高。（打一字）谜底：林 6子时将尽（打一个三字日常用语）谜底：快一点 （讲解：子时指11点到1点） 7小伙一向很厚道（打一个三字央视主持人） 谜底：郎永淳 8胯赤兔，走千里。（打一元杂剧作家）谜底：马致远 9 挥手告别（打一字）谜底：军 10 垂涎三尺（打三字俗语）谜底：顺口溜 11 白首雄心志不移（猜一字）谜底：恁nèn （讲解：白首即白的头即╯，志不移说明志字不变）12农历十六娶新娘（打一成语）谜底：大喜过望（讲解：农历十五指望，新娘为大喜事） 13老大老二和老三，三个兄弟叠罗汉。 老大踩着老二头，老三站在最下边。（打一字）谜底：奈14先生从前住西楼。（打一字）谜底：杉

（讲解：“先生从”都有╯，即三个╯，前代表方位，西楼指留下了木字） 15遇水一片汪洋，逢木可闻花香。（打一字）谜底：每 今日迷宫 1 左顾右盼（打一体育名词）——运动项目 （讲解：左顾右盼是脖子动，而脖子又称项，还要用眼睛，所以有目，还要运动） 2 风乍起，吹皱一池春水（打一网络交流平台）——新浪微博 3 上情下达，下情上达。 既不缩小，也不夸大。（打一种电信业务）——传真 4匠心独具要出新（打一网络称谓）——亲 （讲解：匠心指斤，出指向，从新中出来） 5 一旦用心有奔头（打一足球队名）——恒大 （讲解：用心所以有忄，奔头指奔的头，为大） 最后冲刺 1两个气球断了线（打一网络工具）——QQ 2你有我没有，花有草没有（打一字）——人 3随意堆叠（打二字电脑名词）—— 4人面不知何处去（打一二字口语）——丢脸