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天津市七校2019届高三上学期期末考试试卷(含答案)语文

天津市部分区2018～2019学年度第一学期期末七校联考

高三语文

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

第Ⅰ卷（选择题共36分）

注意事项：

1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、（12分）

阅读下面一段文字，完成1～2题。

路是人类向大山______的扣．首，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖．匍匐．。葳蕤．的植被，把山体包裹得______，层层叠叠的绿意中，时时有磷．峋山岩跑出来透气，这多少泄漏．了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝．，______，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣．石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛．然而止？更有一座天生拱．桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸．、原始森林。山梁便是桥面，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔．滔流水。

1．文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是

A．扣．（k?u）首长揖．（y‰）匍匐．（f’）

B．葳蕤．（ru?）拱．（g?ng）桥磷．（l?n）峋

C．泄漏．（l”）棒喝．（h?）碣．（ji?）石

D．戛．（ji?）然而止草甸．（di…n）滔．（t?o）滔流水

2．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是

A．虔诚密密麻麻振聋发聩B．虔诚密密匝匝醍醐灌顶

C．真诚密密麻麻振聋发聩D．真诚密密匝匝醍醐灌顶

3．下列没有语病的一句是

A．全世界的博物馆几乎都是金字塔形的藏品结构，塔尖上是镇馆之宝、珍贵文物，腰身上是量大面广的一般文物，底层是待研究、待定级的资料。

B．为进一步保障公众用药安全，国家食品药品监督管理总局决定对匹多莫德制剂说明书进行修订，降低了适应症范围，并明确指出3岁以下儿童禁用。

C．大多数市民坦言，放鞭炮虽然是中国千百年来的传统习俗，但是如果在环境和鞭炮之间做出选择，绝大多数市民会选择前者。

D．人们把高空坠物称为“悬在城市上空的痛”，带来的危害是难以估量的，像不定时的炸弹，困扰着市民，严重威胁着市民的生命财产安全。

4．下面所列文学常识，对应正确的一项是

A．《边城》湘西翠翠沈从文长篇小说

B．《祝福》《呐喊》鲁迅思想家礼教

C．《鸿门宴》西汉纪传体司马迁人为刀俎，我为鱼肉

D．《高老头》法国现实主义雨果长篇小说

二、（9分）

阅读下面的文字，完成5～7题。

①魏晋时期，“手帖”是文人之间往来的书信，最初并没有一定具备作为书法范本的功能。因为王羲之手帖书信里字体的漂亮，在他去世后三百年间，这些简短随意的手帖逐渐被保存珍藏，装裱成册页卷轴，转变成练习书写、欣赏书法的范本，“帖”的内涵才从“书信”扩大为习字的书法范本。

②特别是到了唐太宗时代，因为对王羲之书帖的爱好收藏，以中央皇室的力量，搜求南朝文人手帖。把原来散乱各自独立的手帖编辑在一起，刻石摹拓，广为流传，使王羲之和许多南朝手帖，因此成为广大民众学习书写的汉字美学典范，产生《十七帖》一类官方敕定的手帖总集版本，也促使“帖”这一个词汇有了确定书法楷模的意义。

③因为“手帖”意义的改变，原来南朝文人书信的特质消失了。唐代的名帖，像欧阳询的《梦奠帖》、《卜商帖》、《张翰帖》，都已经不是书信性质的文体，连字体也更倾向端正谨严的楷书，魏晋文人行草书法手帖的烂漫洒脱自在都已不复再见。

④欧阳询的书法大家熟悉的多是他的碑拓本，像《九成宫》、《化度寺碑》，已经成为汉字文化圈习字的基础范本，也都是楷书。欧阳询名作，收藏在北京故宫的《张翰帖》、《卜商帖》和辽宁博物馆的《梦奠帖》，其中或有双勾填墨的摹本，但年代都非常早，不会晚过宋代，摹拓很精。《张翰帖》近年北京故宫展出过，卷尾还有宋徽宗赵佶瘦金体的题跋。

⑤王羲之字体的行草风格与他书写的内容有关，因为是写给朋友的短柬、便条，所以率性随意，“行”“草”说的是字体，其实也是说一种书信体的自由。《张翰帖》不是书信，是从《晋书?文苑传》的张翰传记中抄录的文字，是严肃性的史传，因此欧阳询的用笔端正严格到有些拘谨。《张翰帖》一开始介绍张翰“善属文，纵任不拘”，文学好，为人任性不受拘束。下面就是与顾荣的对话，结尾两行是最美的句子“因见秋风起，乃思吴中菰菜鲈鱼，遂命驾而归……”一向端正严肃的欧阳询，似乎写到这样的句子，也禁不住笔法飞动飘逸了起来。

⑥宋徽宗曾经评论《张翰帖》，“笔法险劲，猛锐长驱”。高宗也曾经评判过欧阳询的书法“晚年笔力益刚劲，有执法廷争之风。孤峰崛起，四面削成……”“猛锐长驱”、“四面削成”、“险劲”、“刚劲”都可以从《张翰帖》的用笔看出。

（摘编自《听蒋勋讲最令他迷恋的历史》）5．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A．文章的第二段阐述了唐皇室对王羲之手帖的爱好收藏与“帖”书法楷模意义之间的关系。

B．文章第六段运用引用论证的方法，写出了《张翰帖》的特点。

C．文章在论证了“手帖”的意义改变后，指出唐代的许多名帖已经不具备书信的性质，而且字体和前朝相比更倾向端正与严谨。

D．手帖是文人之间往来的书信，最初并不具备书法范本的功能，但到了王羲之时发生了变化。

6．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．帖的内涵由书信扩大为习字的书写范本，是因为王羲之手帖书信里字体漂亮，在他去世后三百年间，这些手帖逐渐被保存珍藏，装裱成册页卷轴，转变成练习书写、欣赏书法

的范本。

B．《十七帖》一类的官方敕定的手帖总集版本的产生是因为“帖”这一词汇具有了书法楷模的意义。

C．《张翰帖》作为书信不仅笔法严谨，而且飞动飘逸。

D．我们经常说字如其人，因为欧阳询为人处事严谨，因此他的《张翰帖》用笔端正严格拘谨。

7．根据原文内容，下列说法正确的一项是

A．作为书法楷模的“帖”的出现靠的就是唐皇室对王羲之手帖的爱好与收藏，对南朝手帖的搜求。

B．因为唐代的名帖《梦奠帖》《卜商帖》《张翰帖》已经不再是书信，所以这些帖的笔法严谨而不飘逸。

C．由宋徽宗和宋高宗对《张翰帖》的评价来看，我们大概可以推测出欧阳询的书法在宋朝的影响力还是很大的。

D．魏晋文人用行草写帖，唐代人用楷体写帖，由此我们可以看出帖的字体的风格受文体的绝对影响。

三、（15分）

阅读下面的文言文，完成8～12题。

礼部尚书赠太子太傅杨公墓志铭

（清）方苞

雍正十有三年秋九月，皇帝宅忧，甫旬日，即起杨公名时于．滇南，士大夫知与不知，皆惊喜相告。乾隆元年二月，公至自滇，以．礼部尚书入教皇子。上与诸王大臣议政之暇，时召公入见。而是秋七月上旬遘末疾，泱月而薨。是日，士友奔唁，暨国子生聚哭于庭阶者凡数百人。盖公自童稚以至笃老，居乡立朝，莅官抚众，无一言一事，不出于中心之诚，故其感于人者，如此其至也。

康熙辛未李文贞主礼部试见公文而异之及入翰林遂朝夕相从同学其充日讲官视学京畿皆特

擢不由阶资。始圣祖仁皇帝悼学政废弛，以九御督学，自文贞始，而公继之，校士一．遵文贞成法，士虽摈弃无怨言。其主试陕西亦然。癸已，圣寿六十，延臣庆贺。上问：“翰林中有杨名时否?”遂特召入京。

丁酉夏，出为北直巡道，曰：“吾欲试以民事也。”公细大必亲，无留狱．，无匿情、至今为．民所思，曰：“百年中无与．比也。”已亥，迁巡抚云南。会征西藏，大师驻省城。为营馆舍，数宴犒，而约束坚明，无敢叫嚣。七年中，凡军民疾苦，大者奏请，小者更易科条，事无遗梗，恩信浃于蛮孥。

公天性和易，虽驭仆隶，无厉色疾言，而是非可否，则守其所见，固植而不摇。世宗宪皇帝即位，手谕褒嘉。三年，擢兵部尚书，总督云贵。公益自奋厉，思竭忠诚，于人之邪正，事之得失，风气淳薄，尽言无隐。公平生介节义事，美行嘉言，不可胜纪。

余始见公于文贞公所。余与文贞辩析经义，常自日昃至夜中。公端坐如植，言不及，终已无言。用．此益信公之为学能内自检摄，而未暇叩其所藏。及往年，余再入南书房，公继至，始知公于文贞所讲授，笃信力行，而凡古昔圣哲相传性命道教之指要，异人异世而更相表里互为发明者，皆能探取而抉其所以然。呜呼!公之用无不宜，忠诚耿著而人无间言，盖有以．也夫！

（选自《方苞集》，有删节）8．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是

A．校士一．遵文贞成法一．：全部

B．公细大必亲，无留狱．狱．：案件

C．用．此益信公之为学能内自检摄用．：重用

D．盖有以．也夫！以．：原因

9．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A．即起杨公名时于．滇南于．人为可讥，而在己为有悔，

B．以．礼部尚书入教皇子请立太子为王，以．绝秦望

C．至今为．民所思于是秦王不怿，为．一击缶

D．百年中无与．比也沛公军霸上，未得与．项羽相见

10．下列对文中相关内容的解说，正确的一项是

A．“礼部”是古代“六部”之一，管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等，并负责接待四方宾客等事务。

B．“出”指在朝任官，“入”指派任至外地。

C．“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职。

D．日昃，古人根据太阳的影子来确定时间，如太阳正中叫做日中，而不到中午，上午十一点左右，就叫做日昃。

11．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A．康熙辛未／李文贞主礼部试／见公文而异之／及入翰林／遂朝夕相从同学／其充日讲官

／视学京畿／皆特擢／不由阶资。

B．康熙辛未／李文贞主礼部试见公／文而异之／及入翰林／遂朝夕相从／同学其充日讲官／视学京畿皆特擢／不由阶资。

C．康熙辛未李文贞主礼部试／见公文而异之／及入翰林／遂朝夕相从／同学其充日讲官／视学京畿皆特擢／不由阶资。

D．康熙辛未／李文贞主礼部试见公／文而异之／及入翰林／遂朝夕相从同学／其充日讲官／视学京畿／皆特擢不由阶资。

12．下列对文章的理解与分析不恰当的一项是

A．杨名时体察民情，爱民抚众。巡抚云南时，他为军民排忧解难，恩信遍及蛮夷。

B．杨名时为学深厚，笃信力行。师从李文贞时，他常与文贞辨析经义直到深夜才停止不言；

对古代的圣哲学说，他能够独立思考，深入探究。

C．杨名时以诚待人，受人敬重。他从滇南被起用时，士大夫们惊喜万分，奔走相吿；他患病去世后，士友纷纷前往吊唁，国子生在庭院痛哭。

D．杨名时做官勤勉，颇有政绩。他在礼部任职时，堪当大任，深受皇上称赏；出任北直巡道后，掌管刑狱，事必躬亲。

第Ⅱ卷（非选择题共114分）

四、（23分）

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）会征西藏，大师驻省城。为营馆舍，数宴犒，而约束坚明，无敢叫嚣。（4分）

（2）公益自奋厉，思竭忠诚，于人之邪正，事之得失，风气淳薄，尽言无隐。（4分）

14．阅读下面这首宋词，完成下列小题。（9分）

菩萨蛮

李清照

归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明，钗头人胜轻。

角声催晓漏，曙色回牛斗。春意看花难，西风留旧寒。

（1）下面对本词的分析和鉴赏，不恰当一项是（3分）

A．“背窗雪落炉烟直”，写出了窗外飘下了纷纷扬扬的雪花，室内升起了一缕炉烟,以窗外

的雪花作室内香烟的背景，匠心独运，描绘的画面给人以静而美的印象。

B．从“残云碧”到“凤钗明”到“曙色回牛斗”，既表明空间从狭小的居室到寥廓的天宇以至枕边，也说明时间从薄暮到深夜，以至天明。

C．漏是指古代的计时器铜壶滴漏，引申为时刻、时间；着一“催”字，似乎是一夜角声把晓色催来。

D．“烛底凤钗明，钗头人胜轻”，描写作者形容服饰，一个“明”字和一个“轻”字，看似愉快，却给人以哀愁的感觉。

（2）赏析“归鸿声断残云碧”一句。（4分）

（3）词人为什么说“春意看花难”？（2分）

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）在《赤壁赋》苏轼饮酒甚酣，借用“美人”抒发自己对朝廷政事依然关心的句子是“_________________，__________________。”

（2）李白在《蜀道难》一诗中，写蜀地之难行联想到了蜀地军事上的易守难攻，其中直接描写剑阁地势险要的句子是“__________________。”

（3）荀子《劝学》中“__________________”一句，说明人与人的天资差异本不大，这就告诉人们要善于借助各种外在条件。

（4）元嘉草草，封狼居胥，____________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（5）_____________，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）

五、（21分）

阅读下面的文章，完成16～19题。

飞鸣禅院

言子

①我在樱花下坐了很久，坐在青石板路上，想象着她花开时的妖娆。我把樱花想象成一棵甘棠，春天里开满白色的花。我想起了《诗经》里，召伯南行劝农时曾歇过凉的那棵甘棠。从樱花，或是从甘棠下起身，我顺着石级上去，两棵森林一样的大树出现，进门，绕过第一层大殿，到了殿后面的树下。站在山腰，站在殿与殿之间，我也只能仰望两棵古木。问一个正在后檐下翻弄花盆的师傅，说是楠木，一千多年了。树下渺小的我，与这千年古树相比，实在是太年幼了，但我看上去却没有它年轻，疲惫的生命千疮百孔。我在树下停留，享受千年古荫。一起来的那群人，

正在罗浮山下享受温泉，成群结队泡在温泉里，嘻嘻哈哈，说说笑笑。安静的古木，不能给他们带来任何乐趣，他们的乐趣在喧嚣的人堆里，在盖得严严实实的温泉房子里。我在树下，享受着古木的乐趣。享受着静谧的乐趣。

②飞鸣禅院依山而建，层层叠叠，抵达绝壁。前面两座大殿，木质结构，最能体现飞鸣禅院的古老，千年古木长在两殿之间。坐在树下，前殿后殿门窗上的木雕，清晰地呈现眼前。藤条、果实、花叶、飞鸟、动物满墙壁。整个板壁的上半部都是雕花镂空，花鸟动物雕刻在“回”字形窗格间，藤条果实雕刻在窗口边沿，栩栩如生，犹如鲁班再世。现在的木匠，恐怕没有人能干这活了，这是一件需要耐心的工程，粗制滥造、急功近利是造不出来的，每一刀都需要细致。几缕阳光，落在雕花门窗上，古老的莲花开放，美丽的鹦鹉鸣唱，晶莹的葡萄成熟，动物们在花枝间奔驰。这古老的慢工细活的木雕艺术，只有古人，只有古代，才能完成。

③我从飞鸣禅院出来，往西，沿着罗浮山崖，到了一户栽满梨树，梨树上挂果的农家。在农家小坐，继续西行。路上一队小蚂蚁正在搬家，络绎不绝在路上横穿。不知这支自然界看上去弱小其实强大的队伍走了多少路程，嘴里衔着食粮，有的已经在迁徙中献身，活着的没有丢下它们，像衔食粮一样，衔着一具具尸体前行。不少蚂蚁搬完一程，又回来帮后面的蚂蚁，一起用嘴衔着同类的尸体去它们要去的地方。我看着，感动，看了很久，继续西行。一对夫妻，在地上收割油菜，罗浮山崖壁前的这块山坡，大块小块的种满油菜。我坐在路边的草地上，看大地上错落的油菜，看那对夫妻在清澈明亮的天空下一刀一刀收割。如果我跟随那群人进了温泉，就看不到罗浮山下的油菜，看不到一队蚂蚁是怎样衔着食粮衔着同类的尸体搬家的，更看不到飞鸣禅院下的那棵樱花，飞鸣禅院的雕花门窗，千年楠木，恐怕也要与我擦肩而过。

④我的孤独，让我获得了别人没有的收获。

⑤我明白自己的内心需要的是什么。

⑥树叶还在山风的拨动下鸣奏。落叶纷飞。优雅、从容、安静。阳光从枝桠间窥视我。前前后后早已无人，整个飞鸣禅院，仿佛只有我一人。山下是公路，是密集的建筑，却听不到一声人间的声响。两棵楠木，如同生长在古代，一千多年来，它们没见过汽车火车飞机工厂街道楼房，一千多年来，它们看见的是风花雪月，阳光雨露，蓝天白云，还有我这样的孤独者。楠木比我幸福，不管世事怎样变迁，外面的世界怎样翻天覆地，它可以一直生活在古代。我羡慕起楠木，可以在这样的禅院，远离喧嚣名利，一直像古人一样生活。

⑦一千多年了，楠木有没有伤痛？它似乎不需要倾诉，也不需要安慰，更不需要赞美。任何

或褒或贬的言辞，对它都不起作用。它就那样独立着，静默中，长成了大树，长成了森林；长成了可以与苍穹对望，与日月辉映的古木；长成了一把古琴，春夏秋冬，让山风弹奏，让山雨弹奏。

⑧想起《海浪》里的伯纳德风烛残年时对自己说：“感谢上苍使我孤独寂寞！……感谢上苍使我孤独寂寞，因为它削除了眼睛所带来的压力，肉体所带来的诱惑，以及所有撒谎和谄媚的需要。”

⑨我坐在古代，对着苍穹上的楠木说：“感谢上苍使我孤独寂寞！”

16．下列对本文的理解和赏析，不准确的两项是（4分）

A．“这古老的慢工细活的木雕艺术，只有古人，只有古代，才能完成。”表现了对现代喧嚣生活的否定。

B．“阳光从枝桠间窥视我。”运用了拟人的修辞，生动表现阳光的温柔与好奇，暗含着游客的稀少。

C．作者在第⑧段引用伯纳德的《海浪》中的话，将自己的情感融入其中。

D．本文最后一段意蕴深长，“感谢上苍使我孤独寂寞！”升华了主旨，表达了作者想远离人群，对现代社会的否定。表达对这种优雅、从容、安静生活的向往。

E．本文描写蚂蚁像衔食粮一样，衔着一具具尸体前行，就是为了表现同类间要互相关爱，和谐共处。

17．作者在第①段写一起来的那群人，请说说这样安排的作用。（4分）

18．请鉴赏第②段加波浪线的句子。（4分）

19．解释下列两句话的含意。（4分）

（1）但我看上去却没有它年轻，疲惫的生命千疮百孔。（2分）

（2）长成了一把古琴，春夏秋冬，让山风弹奏，让山雨弹奏。（2分）

20．作者在文中多次提到了“孤独”，请结合文章，联系生活体验谈谈你对“孤独”的认识。（5分）

六、语言运用（10分）

21．下面是某物业公司的一封致歉信，在语言表达方面存在问题，请找出四处并修改。（4分）尊敬的各位业主：

你们好！今日小区设备检修，导致突发停水事故。我谨代表公司全体员工向各位亲们真诚致歉。对于今日给您及家人造成的不便，我们敬谢不敏。事后，我们及时做了反思和检讨，并保证

努力把日常工作层层细化，坚决杜绝此类事件不再发生。我们坚信，只要提供细致周到的服务，才能不辜负你们的信任。

XX物业公司

2018年12月29日22．阅读下面丰子恺的漫画，按要求作答。（6分）

（1）请描述上面漫画的内容。（60字以内）（4分）

（2）如果以这幅漫画为材料作文，请写出你的立意。（2分）

七、作文（60分）

23．阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。（60分）

外表的美只能取悦于人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。

——伏尔泰当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。

——柏拉图要求：①自选角度，自拟标题：②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

天津市部分区2018～2019学年度第一学期期末七校联考

高三语文参考答案

1．D（A项，“扣首”应为“叩首”；B项，“磷峋”应为“嶙峋”。C项，“泄漏”中的“漏”应读为“l?u”。）

2．B（虔诚：恭敬而有诚意。真诚：真实诚恳；密密麻麻：表示非常的密集，像鱼鳞那样排列着。

形容又多又密。密密匝匝：形容很稠密的样子；振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适；）

3．A（B项，搭配不当，应为“缩小……范围”。C项，语序不当，虽然放到放鞭炮前面。D项，结构混乱，“带来的危害是难以估量的”偷换主语，应改为补出“它带来的危害是难以估量的”

或者“高空坠物带来的危害是难以估量的”）

4．C（A项，《边城》是中篇小说；B项应为，《彷徨》；D项应为巴尔扎克）

5．D（“手帖……最初不具备书法范本的功能，但到了王羲之时发生了变化”错，选项曲解原文，文章第一段说的是“最初并没有一定具备作为书法范本的功能……”，文中说的是“并没有一定具备……”，而不是“不具备”。）

6．A（B原文是“产生《十七帖》一类官方敕定的手帖总集版本，也促使“帖”这一个词汇有了确定书法楷模的意义。”选项前后关系不对。C“《张翰帖》作为书信”错误，文章倒数第二段说的是“《张翰帖》不是书信。D强加因果。）

7．C（A如果没有唐皇室对王羲之手帖的爱好与收藏，对南朝手帖的搜求，可能作为书法楷模的“帖”的出现还将推迟。但不能说“靠的就是”。B“所以这些帖的笔法严谨而不飘逸。”这一结论分析有误，第三段说的是“唐代的名帖，像欧阳询的《梦奠帖》、《卜商帖》、《张翰帖》，都已经不是书信性质的文体，连字体也更倾向端正谨严的楷书，魏晋文人行草书法手帖的烂漫洒脱自在都已不复再见。”并不是因为“《梦奠帖》、《卜商帖》、《张翰帖》，这些名帖不再是书信”而导致“这些帖的笔法严谨而不飘逸。”D太绝对。）

8．C（用：因为）

9．D（于，从／对于；以，凭借／目的连词；为，被／替；与，介词，和）

10．A（B“出”指派任至外地，“入”指在朝任官。C“左迁”必是降职。D太阳偏西，下午两点左右时，就叫做日昃。）

11．A

12．B（根据文意，“与文贞辨析经义直到深夜”的是作者方苞）

13．（1）恰逢朝廷征讨西藏，大军驻扎在省城。杨名时替驻军安排住宿，多次设宴犒劳，将士纪律严明，没有人敢大声喧闹。（“会”、“宴犒”、“约束坚明”、省略句“为营馆舍”各

1分）

（2）杨公自己更加振奋，想竭尽忠诚，对官员的忠奸，政事的得失，社会风气的淳朴浮薄，竭尽忠言无所隐瞒。（“益”、“思”、“于”、“尽言”各1分）

14．（1）B 应是从从寥廓的天宇到狭小的居室

（2）（4分）“归鸿声断”、“残云碧”从听觉和视觉的角度写景，（1分）那嘹嘹亮亮的雁声渐渐消失了，词人想寻觅它的踪影，可是天空中只有几朵碧云。（1分）渲染了凄清冷落的气氛。（1分）表达作者自己怅然若失的情绪和思乡之情。（1分）

（3）①时在早春，西风还留有余威，外出看花，仍然受到料峭春寒的威胁。（1分）

②词人如今人既憔悴，心亦凄凉，不欲看花，所以，这“旧寒”不只是天寒，而且是心寒。

（1分）

15．（1）渺渺兮予怀，望美人兮天一方（2）剑阁峥嵘而崔嵬（3）君子生非异也（4）赢得仓皇北顾（5）冰泉冷涩弦凝绝

16．D、E（D项“表达了作者想远离人群，对现代社会的否定”错。E“就是为了表现同类间要互相关爱，和谐共处。”不对，表现“孤独”使我欣赏到许多别人欣赏不到的东西。）17．写和我同来的人正在室内享受温泉，享受热闹，写出了世人普遍的乐趣所在；（1分）和“我”

的行为形成鲜明的对照；（1分）引出下文（1分）我的“孤独”让我获得了别人没有的收获。

（1分）

18．运用了排比、想象等手法，化静为动，让静态的雕刻有了活力，（写出一种即可给1分）体现了莲花、鹦鹉、葡萄、动物等的栩栩如生，精美绝伦。（1分）从而写出古代工匠的耐心（1分），反衬出现代人的粗制滥造，急功近利。（1分）

19．（4分）

（1）我与古树相比，从年龄上比它小太多。（1分）但古树葱绿茂密，而我却因生活紧张忙碌疲惫不堪。（1分）

（2）楠木像一把古琴一样，（1分）沐浴在大自然中，和自然融为一体，在风雨中发出悦耳的天籁。（1分）

20．[参考示例]①孤独能够给我们足够的空间去审视自己，一个人只有在安静的时候，才有机会直面和审视自己的；②孤独状态不是说地理上的偏居一隅，更重要的是要在心灵里留有自己足够安静的时空。在信息爆炸性泛滥的现在，如果没有对“孤独”有着深刻的认识和理解，即便躲在深山老林里，也不是真正意义上的孤独；③有些时候我们必须学会“孤独”，因为很多时候，我们都是独来独往的，没有谁可以陪你走一辈子。但不管怎样，我们还是要继续走下去。

（如有别的见解，只要合理即可，至少写出两点认识并联系生活实际可给满分，不认同作者观点的不给分）

21．①“亲们”——“业主”（书面语体）②“敬谢不敏”——“深表歉意＼遗憾”（敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。是表示推辞的客气话。不合语境）③“不再发生”——

“再次发生”④“只要”改为“只有”。

22．（1）漫画由两部分组成：第一部分是人物，画面上两个人在放风筝，还有一个孩子在看；（2分）第二部分是文字，漫画右上方写着“东风浩荡扶摇直上”。（2分）

（2）可以立意：①外在环境对于成功的重要性，②成才要善于借助外在条件，③抓住机遇才能走向成功，乘势而为实现自我等。（2分）（只写出一种立意即可，写出其它立意合理即可）23．（60分）

参考立意：从外在美与内在美双向立意为切合题意如（1）始于颜值，终于灵魂（2）被时间记住的人，颜值只是他们出色灵魂的装点。如果只从外在美或内在美单向立意，则为基本符合题意

参考2018年天津卷高考作文评分标准。

（1）基础等级 E

①符合题意。②内容充实，中心明确。③感情真挚，思想健康。④符合文体要求。

⑤语言通顺，结构完整。⑥标点正确，不写错别字。

（2）发展等级 E

①深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

②丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

③有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

④有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

参考译文：

雍正十三年秋天九月，皇帝处在父母丧事期间，刚刚过了十天，就从滇南重新起用杨公名时，士大夫们无论熟识的还是不熟识的，都惊喜万分，奔走相告。乾隆元年二月，杨公名时从云南来到朝廷，以礼部尚书的官职入宫教导皇子。皇上与各位王爷大臣商议国政之余，常常召杨公入宫觐见。这年秋天七月上旬杨公沾染末疾，一个月后就去世了。去世当天，前往吊唁的士友，以及在院子里相聚痛哭的国子生总共有几百人。大概杨公从幼童到年老，无论在乡野还是在朝廷，担任官职，安抚百姓，没有一句话一件事，不是出于真诚的内心，因此他感动人心，到了如此的地步。

康熙辛未年，李文贞主持礼部的科举考试，看见杨公文章十分诧异。等到进入翰林院，杨名时就朝夕跟从李文贞求教学习。他担任日讲官，做京城地区学政，都属于特别提拔，没有按照官阶和资历晋升。当初始圣祖仁皇帝担忧教育事务，荒废松驰，用九卿督导学政，从文贞开始，杨公名时接替他的职务，考评士子全部遵从文贞原先的制度，士子即使落选也没有怨言。他在陕西主持考试也是这样。癸巳年，皇上六十大寿，朝臣庆贺。皇上问：“翰林院里有杨名时没有？”于是特别征召入京。

丁酉年夏天，外调任北直巡道，皇上说：“我想拿政事试试他的能力。”杨公名时到任后，大小事务一定亲自过问，无滞留的案件，没有隐瞒的真情，至今受到百姓思念，人们说：“百年以来没有人能与杨公相比啊。”已亥年，升任云南巡抚。恰逢朝廷征讨西藏，大军驻扎在省城。杨名时替驻军安排住宿，多次设宴犒劳，将士纪律严明，没有人敢大声喧闹。七年内，凡是军民遭受疾苦，大的上奏朝廷请求，小的变更法令规章，事情没有遗漏耽搁，恩情信义遍及蛮。

杨公本性平易近人，即使对待奴仆，也不会说话急躁，脸色严厉，而对于是非对错，却能坚持自己的见解，心志坚定毫不动摇。世宗宪皇帝登上皇位，亲笔诏书褒奖。三年，升任兵部尚书，云贵总督。杨公自己更加振奋，想竭尽忠诚，对官员的忠奸，政事的得失，社会风气的淳朴浮薄，竭尽忠言无所隐瞒。杨公一生刚直的节操正义的事迹，美好的行为美善的言论，不能记述完。

我最初在李文贞公的住所见到杨公。我与文贞辨析探讨经书的意旨，常常从日昃直到夜里。杨公端正地坐着，一动不动，不到该说的时候，始终沉默不说话。由此更加相信杨公做学问能够从内心约束自己，却没有机会请教他的学问。等到往年，我再次进入南书房，杨公后来也来到南书房。才知道杨公对于文贞讲授的学问，深信不疑，勉力实践，而对所有古代圣贤传授的人生道义的要旨，不同的人不同的时代相互依存彼此阐发说明的义理，都能探索寻求发现其中的奥秘。唉！杨公的才用没有不适宜的地方，忠诚显扬，人们没有非议，大概有原因啊！

高三语文期中考试卷讲评课教案

高三语文期中考试卷讲评课教案教学目标： 1、知识与技能：通过试卷分析，进行相关知识点的复习与整理。 2、过程与方法：归纳总结各知识点，做到相关知识点的迁移，举一反三。 3、情感与态度：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。教学重点难点： 1、抓住典型题目和共性问题，引导学生把握解题思路，总结解题一般规律。￥ 2、如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案，作文如何审题如何扣题。 3、培养学生灵活的思维能力。教学时数：4课时教材分析： 1、数据统计：准确的统计是为了做到对成绩、对试卷、对学生心中有数。了解整套试卷的平均分、及格率、优秀率、低分率、年级最高分、班级最高分之外，还要统计每题得分率以及每一个板块的得分率。其目的是利用好试卷的检测功能，对得分率较低的试题认真分析失分的原因，及时发现教学中的漏洞或是薄弱环节。 2、分析比较：根据试题出现的典型错误，研究学生试卷，揣摩学生的答题思路，发现问题，利用试卷更好的指导今后的教学。一定要多向比较，可以同类班级比较、也可以通过本次考试和上次考试情况作比较分析。 > 3、明确目的：①纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法。②分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试。③找出差距——让学生认识到自身与他人的差距，认识自身学习实际与学习能力的差距。④提炼概括——对知识、方法作进一步的归纳，站到语文思想的高度认识所学内容。学情分析： )

教学过程: 第一课时作文讲评阅读下面材料，按要求作文。从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，赏金500美元。众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍一无所获，结果一个个都放弃了。只有一个小孩，为了那笔巨额赏金，仍不死心地继续寻找。当天色渐黑，众人离去，谷仓静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音，终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。 | 静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一种和谐温馨的社会风情画…… 请以“静的魅力”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文，不要套作，不得抄袭。写作提示：结合命题材料，尤其是材料第2段充满智慧的点评，认真审读文题“静的魅力”，可以体悟到，文题的中心语是“魅力”，关键的修饰语是“静”，此篇作文要以“静”为思维基点，以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。思路点拨：思路一：先人有云：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。动是人生的一大乐趣，另有一半则得之于静。静也是一种很好的生存状态。静是一种成熟，一种素养和与内涵。只有静心才能专注，正所谓静水流深。 — 从静中能领略感悟人生真谛。思路二：我们要在静中，寻找到人生真谛，感受静的魅力。感受静的魅力，就是领略静的趣味。感受静的魅力，就是理解静的无声。感受静的魅力，就是吸收静的沉稳。思路三：一切美皆源于静。静，是大自然的赏赐。静，是庄子愤世嫉俗的魅力。《静，是梭罗徜徉在瓦尔登湖畔的静谧。思路四：寻找，有时就是一种对静的回归。静的魅力，独特永存。静的魅力，体现在文字中。静的魅力，体现在举手投足间。静的魅力，体现在人格影响中。

人教版高三上学期期末考试语文试卷(含答案)

人教版高三上学期期末考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）现在世界上汉文化正热，但普遍认为汉语难学难教，语法尤其如此。因为难学难教，所以对外汉语教学中有“口语”和“书面语”并进还是分开的争论；而对于语法之难，一方面是语法理论繁杂且分歧重重，令人莫衷一是；一方面是教学缺乏理论和方法的支持，基本还只能凭经验。这都发人深思：汉语的口语和书面语是什么样的关系？汉语到底有没有“自己”的语法？阅读孟昭连教授的《之乎者也非口语论》一书似乎能破解我们这两个方面的疑问。本书从古文文法中“辞”的角度说清了文言区别于口语的具体方式，进而论证了古文语法的独特之处，为我们解构文言、读懂古文提供了很好的途径，更对汉语语法有了创造性认识。孟教授在书中回答了“汉语口语与书面语的关系”的问题。他阐述了古文“意内而言外”的概念。语言和文字的作用都要表达“意”，但二者又有所不同。很多场景下，对话不仅要讲究吐字发音，更要有声音的长短徐疾、停顿等变化，来体现说话人的心态、逻辑意向、话外之音等等，这时，语言不仅要“以字显意”，还要加进去“辞”来足意，“之乎者也”就是典型的“辞”，是口语中没有但文字里面非常必要的部分。古文中这些“辞”大多是假借来的。借用一个现成有意义的汉字，赋予它新的内涵，起到文章中虚之又虚的“托精神传语气”的作用。孟教授认为这都是先贤大儒们对汉字创造性的运用，使语言具有了极强的表现力，极丰富的文化承载力，既可微言大义，也可蔚为壮观。孟教授还回答了“汉语到底有没有‘自己’的语法？”的问题。从上个世纪开始，语言界的大师们就在探索汉语自身的规律。与印欧语系的“以音表意”、文字符号本身没有什么意义相比，汉语是音、形、义三位一体，是“意”以形和声音形式的双重表达。汉语的文字和口语相对独立、也相互联系，汉字是字形直接表意，发音是隐而不显，从文字到思想不必经过声音环节，走的是视觉路线；而口语是以音表意，不必经过视觉环节。随着大一统文明的推进、文章的发达，口语又受到了文字的影响与制约。从现在的研究来看，汉字在初创之时起就是一个比较完善的体系，形、音、义完美统一，是一个博大精深的体系。我们去哪里寻找华文的根？去哪里寻找汉语的本质？孟教授给我们做了回答，那就是，在传统语言文字中找，在古典文学中找。这一切巨大的财富，是汉语乃至华夏文化回归的希望所在。（摘编自子明《跳出西学框框回归汉语本质——评孟昭连教授〈之乎者也非口语论〉》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.“辞”的角度虽小却能让人理解文言与口语的区别，更能显现古文语法的独特之处。 B.先贤创造性运用汉字主要体现于假借虚之又虚的“辞”，赋予新意来“托精神传语气”。 C.印欧语系的文字创制是为了高效反映语音、记录语言，文字附着于语言而产生意义。 D.汉语形成过程中逐渐自成语法体系，文字和口语是相对独立又互相影响与制约的关系。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.这篇书评首先交代了“汉文化热”却汉语难学难教的背景，引出写作这篇书评的目的。 B.文章倒数第二段把印欧语系与汉语规律作比较，直接回答了文章开头提出的两个问题。 C.本文呈现总分评析思路结构，首先总评书的特点，然后围绕两个问题展开，思路清晰。 D.本文贯通了孟教授书中的论点和自己的评析，这种写法增强了书评的学术性和思想性。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A.中国古人在书面表达中一般很讲究修“辞”，一般的口语表达，则不会讲究修“辞”。 B.古文是“以字显意”、“加辞足意”，那么，阅读古文就要重视“之乎者也”这类“辞”。 C.既然汉语本身具有比较完善的体系，那么就说明我们的汉语实际上是不难学难教的。 D.加强传统语言文字的研究，积极传播古代经典文学，这会有助于中华民族的文化复兴。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。卧铺

职高语文期末考试试卷

2018-2019学年第二学期期末试卷姓名：考号：班级：分数：一、单项选择题Ⅰ（每小题3分，共30分） 1．下列各组词语中，每对词语加点字的读音全都相同的一组是（） A．欢度．/忖度．殷．勤/殷．红咀嚼．/咬文嚼．字 B．差．拨/出差．埋．怨/埋．汰累．赘/果实累累．． C．校．对/校．正供．稿/供．应剥．削/生吞活剥． D．湖泊．/淡泊．中．肯/中．意角．逐/钩心斗角． 2.下列各组词语中没有错别字的一组是（） A．销声匿迹励精图治相得益彰谈笑风生 B．名列前矛完璧归赵通霄达旦喧宾夺主 C．秋毫无犯提心吊胆翁翁郁郁栩栩如生 D．言简意赅目不瑕接始作俑者兴高采烈 3.填入下列横线上最恰当的一组是（） ①国民党副主席江丙坤访问大陆之后，台湾岛内掀起了“登陆热”，各政党争相筹划访问大陆，这些说明，“台独”不得人心，“台独”势力面临被削弱的局面是不容的。 ②公司改组后，有些与现代化企业管理制度不相适应的管理制度需要、修改，同时还要制定一批新的管理制度，以适应市场经济的需要。 ③一个人不懂得正确的意见是对于实际事物的客观的、全面的反映，而坚持要按自己的主观的、片面的想法办事，他有善良的动机，还是会犯或大或小的错误。 A．质疑废置既然/那么 B、置疑废止如果/即使 C．置疑废置如果/即使 D．质疑废止既然/那么 4.下列关于“新诗”的说法，有错误的一项是（） A.“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。 B.“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。 C.现代诗歌的主流是“新诗”。 D.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。 5.下列句子标点符号使用正确的一项是（） A.原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。 B.推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。 C.这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计。高三年级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。 D.电视以自己强大的冲击力，推出了众多引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。 6.下列句子中，不含通假字的一句是（） A.虽有槁暴 B.知明而行无过 C.君子生非异也 D.日参省乎已 7.填入下文括号处最恰当的一句是（）人们常说，_______，其实未必如此。东方皮革厂最近生产了一种仿皮轧花提包，做工讲究，款式新颖，人见人夸，可一只才卖30元。 A.价廉很可能物不美 B.价高必定物美 C.价廉就不可能物美 D.价高未必物美 8．下列各句中，有语病的一句是（） A．人具有阅读能力，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。 B．人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。 C．人们从读书学做人，从哪些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。D．出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路。 9.下列词语中，书写全部正确的一组是（） A.归置坍踏较量红缨帽 B.瓦脊翘起砌墙紫砂壶 C.致谢垫子晌午捡屋漏 D.撤去器皿粗糙腌咸肉 10.下列词语中，有两个错别字的一组是（） A.佳肴惆怅鲈鱼晚餐 B.赔偿劲项润湿请柬 C.娇媚捡省衣褶陶醉 D.玫瑰难堪烦闷犹豫二、单项选择题Ⅱ（每小题2分，共8分）阅读下面文字，完成13～16题。有趣的是，就在地球上生命起源的时候，火星的气候比现在的地球宜人得多。火星的地面图表明，该星球上曾经有过有流水的河，也许还有过海洋。生命也许起源于火星，通过落到地球的陨星而传播到地球。 1965年，水后4号探测器拍摄了22张火星地面照片，火星上有草原和森林的说法遭到否定。火星与月亮一样，地面是陨石坑荒原。 1976年，海盗号着陆来到火星地面，它没有发现令人激动的生命和有机分子踪迹。尽管这一使命是科学与技术的胜利，但是火星上没有生命的探测结果使外星生物学沉寂了20年。

2019年建平高三语文期中考试试卷

建平2019上半年高三期中考试试卷一积累与运用10分 1.按要求填空。（5分）（1）伤心秦汉经行处，__________________。（张养浩《中吕·__________·潼关怀古》）（2）__________________，任重而道远。（《<论语>七则》）（3）姜夔《扬州慢》上阕虚写扬州十里长街繁华景况，实写扬州凄凉现实的诗句是：“__________________，__________________。” 2.按要求选择。（5分）（1）下列选项中，对联与所表达人物对象不相符的一项是（）。（2分） A.诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。——杜甫 B.何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。——诸葛亮 C.千古诗才，蓬莱文章建安骨；一般傲骨，青莲居士谪仙人。——李白 D.大明湖畔趵突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中金石录里，文采有后主遗风。——李清照（2）将下列编号的语句填入语段的空白处，语意连贯的一项是（）。（3分）格非在《文学的邀约》一书中指出：“______________。如果你在书场里听人说书，遇有疑惑不解之处，也许可以向说书人提问，______________。……即便你和作者见了面，______________。作者写作的理由，当然是要告诉我们一些什么，但他要说的话却是通过故事、人物所编织起来的语言中介而呈现的。______________。叙事者在他的舞台上，用一层布幔将作者与读者隔开了。我们似乎一直看见作者的身影影影绰绰，但却不够真切。” ①我们只能发现叙事者，却看不见作者 ②对于读者而言，作者是一个缺席的存在 ③但绝大部分文学文本的读者却无此权利 ④作者对自己作品的解释，也不一定是标准答案 A.②④③① B.①③②④ C.①④③② D.②③④① 二阅读70分（一）阅读下文，完成3—7题。（16分）到乡村去找生活和灵魂熊培云 ①这些年，南北西东，颠沛流离，因为学习、工作或旅行的缘故，我到过一些地方。然而能让我有望乡之痛的却只有两个地方：一个是我在中国的乡村老家，另一个则是法国巴黎。除了在两地度过的难忘时光，想来还有另一个重要原因，即它们都流淌着一种从容、悠闲的乡村主义。而这种乡村主义，恰恰是现代化、城市化不可或缺的。或多或少，它可以医治由消费主义与成功学等催生的现代病与城市病。

【最新】2019秋江苏省苏北三市高三上学期期末考试语文试卷

高三模拟考试试卷语文 (满分160分，考试时间150分钟) 一、语言文字运用(12分) 1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)() 中国高科技企业走向世界的绝不会一帆风顺，难免还会遭遇这样或那样的。对此，我们要有充分认识，并时刻做好准备。一旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人。这样严酷的现实，中国企业必须时时警醒。 A. 历程骚扰一网打尽 B. 进程掣肘釜底抽薪 C. 历程骚扰釜底抽薪 D. 进程掣肘一网打尽 2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)() 文明不仅是倡导、教育出的，也是管出的。梳理中外社会文明史就能发现，一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是持续管理的结果。去日本旅游的人，往往会感慨其公共文明：。，。，。 ①什么是现代社会的“勿以恶小而为之”，法律写得明明白白 ②以至日本媒体写社论提醒国民要尊重对方国家的风俗、习惯、礼仪 ③一丝不苟的垃圾分类、不留一片垃圾的体育赛场、井然有序的公共场所等 ④究其头，1948年出台的《轻犯罪法》功不可没 ⑤即便如此，上世纪80年代，日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序的不文明现象 A. ③②④⑤① B. ⑤③①②④ C. ⑤③②④① D. ③④①⑤② 3. 下列对联与所描写的人物对应关系不正确的一项是(3分)() A. 质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生——李白 B. 万里坏长城，南渡朝廷从此小；一抔留古墓，西湖烟水到今香——岳飞 C. 缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何环佩，清辉香雾替诗魂——杜甫 D. 集群圣之成，振玉声金，道通中外；立万世之师，存神过化，德合乾坤——孔丘 4. 对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是(3分)() 临摹名帖时，法帖的轮廓和神韵会潜移默化地塑造我们当下的心境。不断临帖的过程，其实就是与古人神交的过程。在笔、纸、手、心长时间的磨合中，以前粗糙的书写方式逐渐被破除，同时性情中焦躁、杂乱的习气也会被削弱，静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光。“旧我”不断褪色后，温文尔雅的君子形象将卓然而立。 A. 练习书法的关键，是要凝神聚力、平心静气地临摹名帖。 B. 只有温文尔雅、卓然而立的君子，才能成为著名书法家。

中职语文期末试题

语文期中试题（卷）班级姓名学号总分一．选择题 (15分） 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是（） A.点缀．（zhuì)中．肯(zhòng)脍．炙人口(huì) B.栖．息（qī）婀娜．(nà)游目骋．怀（chěng） C。踟躇．（chú）奖券．（quàn)安静宁谧．(mì) D。．睥．睨(pì）伫．立（chù)阡．陌（qiān) 2．下列词语中，没有错别字的一组是（） A黝黑慰籍羞涩无影无踪 B馈赠白皙胆怯心喜若狂C隔模笨拙炫耀良师益友 D踌躇积攒寂寥恰如其分3．对下列句子修辞手法的判断,有错误的一项是（ ) A我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流.（比拟） B回来，我的青春！回来呀！(反复） C山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻) D孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问) 4．下列句子中,加横线成语使用不当的一句是（ ) A．在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙,简直是个奇迹。

B．他的演讲太出色了,我只好甘拜下风。 C．司空见惯的现象，未必都合乎道德规范。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。 5.选出不是我国"四大古典小说"的一项（ ) A、《三国演义》 B、《金瓶梅》 C、《水浒传》 D、《西游记》 E、《红楼梦》二．文化积累（30分） (一)文学常识填空(15分） 1．《诗经》是我国第一部现实主义的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌篇。《诗经》,按用途和音乐分：民间歌谣（）、贵族的宫廷正乐（），周天子和诸侯用以祭祀宗庙的颂辞（ ).主要表现手法是直陈其事（）；譬喻（）；先言它物以引起所咏之物（ ). 2。《》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文集，共二十篇，是我国古代______家经典著作之一。孔子(前551—前479),名_____，字______，我国古代伟大的教育家、思想家。孔子的政治思想核心是“”、“礼”和“中庸”。 3。《劝学》选自荀子的《劝学篇》，“劝"的意思是： .荀子(约公元前313-前238）名 ,字卿,是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者,主张“”，认为“人之性恶,其善

(职高语文第一册期末测试卷

职高语文第一册期末自测试题本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，测试时间为90分钟。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、（24分，每小题2分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（） A.尴尬．（gà）嗔．怪(chēn)奢．望(shē)心急如焚．(fěn) B.拮据．(jū)星宿．(xiù）扁．舟(piān)自怨自艾．(yì） C.桎梏．（gù)夙．缘（sù）打烊．(yáng)相濡．以沫（rǘ) D.虔．诚(qián)皈．依(guī)半晌．(shǎng)蓦．然回首(mǜ) 2.下列各句中，有错别字的一句是（） A.看到我一副悠哉游哉自得其乐的样子，她难以掩饰她的厌恶。 B.安分守己并不是一个贬义词，甚至不是一个中性词，“安分”是不容易的，在这个对代，“守己”则更不容易！ C.操纵“埃尼阿克”当然是件无上光荣的事。 D.只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美仑美免的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。 3.依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（） ①但这小小校园却让所有在这里住过的人梦绕魂牵。 ②中间歪歪料抖一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的。 ③牛郎织女两星不是绝对的“恒”，但每逢七夕并不能看出它们向对方移动丝毫，更谈不到“渡河”。 A.终生界限虽然当然 B.终生界线即使也就 C.终身界线虽然也就 D.终身界限即使当然 4.下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（） A.“你不该饭前吃东西，”她说：“你吃饭会没胃口的。” B.兄不到十岁，三姐十二、三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。 C.燕园其实不大，未名不过一勺水：水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百余步；另有楼台百十座，仅此而已。 D.（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭—凭什么打我的儿子？ 5.下列句子中成语的运用，最恰当的一项是（） A.年轻人在成长的过程中，很容易犯自鸣得意．．．．的毛病，还美其名曰“自尊自信”，这是值得年轻朋友注意的一个问题。 B.尽管陈水扁“执政”的八年间在两岸关系上翻云覆雨、兴风作浪．．．．，但始终无法改变台湾的主流民意，和平发展仍是绝大多数民众的企盼。 C.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山．．仰止．．。 D.英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊．．．．，有助于增加酒店的收入。

2018年高三语文期中考试卷(真题)

高三期中考试语文试题语文第I卷阅读题（共70分）一、现代文阅读(35分） (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。从“抵制韩流”看消费型民族主义梁文道韩剧风猛烈吹袭大陆后，就有很多人看不过去要出来说话，这种事我们大可以引为茶余饭后的闲谈话题，一笑置之。但是我们也应认真思索，为什么我们可以这么轻易地把爱韩剧就等于汉奸、看国产片就等于爱国的逻辑理直气壮地宣之于口，而且竟还有市场？很多人之所以能够不假思索地说出这种话，是因为近年有一股更大的潮流，这股潮流就是“消费型民族主义”。首先，我们要注意它与抵制日货的理路不尽相同。不管你同意与否，提倡抵制日货的人至少还试图搬出一套罢买日货可以打击日本商界，然后日本企业会抱怨日本政府外交政策的推理。“消费型民族主义”却是诉诸感情直觉，要大家以抵制某产品的方式直接表达爱国情怀。当然，实际操作起来，“消费型民族主义”又会和抵制日货运动相混杂，成为后者的指导精神。其次，“消费型民族主义”不是一种经济政策上的保护主义。奉行保护主义的国家如韩国，会硬性规定电影院每年要有一定日数放映韩片，以保证电影生产数量的稳定，以阻挡外来电影带来的竞争压力，目的是扶持自己国家的特定产业。保护政策好还是不好，各有各的观点，但它起码也是套言之成理的说法。“消费型民族主义”着眼的却不是这么深层次的产业发展问题，它只不过是一种浮浅的情绪表达和标签。 “消费型民族主义”的出现，靠的是两种逻辑。一个是民族主义本身的空洞，另一个是市场营销的文化转向。什么叫民族主义的空洞呢？难道民族主义不是很强大很澎湃的一种意识形态吗？的确，它是的。但它之所以强大，之所以能够把一切事物都纳在民族旗号下，照研究民族主义的人类学家安德森的说法，正是因为它的内涵是空的。举个例子，由于没有人能够肯定到底某物的民族性是什么，所以我们才能把一件衣服说成是很有民族性的，一部汽车是很民族的，甚至连一种动物也是很能代表某民族的（尽管他在血统上和这一民族无关，也不是这一民族培育出来的品种），没有什么不可以被命名为很民族的。也要注意如今的市场营销越来越强调感性和文化，怎样将一件产品从市场上芸芸竞争者中区分出来，靠的不一定是价廉，也未必是物美，而是它带给你的体验与文化印象。所以广告和设计等创意产业才会变得日益吃香，所以一双外国名牌运动鞋要比同厂生产的本地杂牌贵得多。诉诸正统的国家印象正是产品营销的手段之一，某个服装品牌标榜自己来自法国，让人穿了就变得很高档很浪漫，与某位明星标榜自己是土产中国人，让人看了就证明自己很爱国，其实是同一回事。 “消费型民族主义”建立在这两种逻辑之上，几乎可以运用于所有商品而无往不利。它总是呼唤大家的身份认同，要求大家“团结”，叫大家“是中国人的就得看中国片”“是中国人的就得抽中国烟”“是中国人的就要穿中国内裤”，仿佛电影、香烟与内裤和人一样都是有国籍的。但说到底，“消费型民族主义”只不过是商人们促销的借口，经不起严格分析，纯粹是种循环论证：我是中国人因为我看中国人投资的电视剧，我看中国人投资的电视剧因为我是中国人。（选自《噪音太多》，花城出版社2009年版。有删改）

北京市西城区2020届高三上学期期末考试语文试卷

语文试题本试卷共10页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面的材料，完成1－5题。材料一城市作为一种复杂的社会生态系统，自其形成以来便持续遭受着来自外界以及自身的各种扰动。这些扰动不仅包括能源短缺、空气污染等社会问题，还包括洪涝、地震、台风等自然灾害，以及疾病传播、交通或通讯系统瘫痪等重大人为灾难。这些扰动因素不仅具有极大的不确定性，而且无法完全避免，严重制约着城市的生存与可持续发展。 2002年，倡导地区可持续发展国际理事会（ICLEI）在联合国可持续发展全球峰会上将“韧性”的概念引入城市建设与防灾减灾领域，有关韧性城市（又译作“弹性城市”）的学术研究便应运而生。通常认为，韧性城市应该具备以下特点：做好应对、吸收、化解重大突发性风险的准备；有效减少灾害发生时的经济损失和人员伤亡；有效维持城市系统基本运转；快速恢复生产生活秩序。韧性城市理念主张以“预防—减缓—适应”的态度应对各种不确定性风险，强调接受挑战，最大程度地降低各种突发灾害对城市生活的影响。比如，为提升城市应对雨洪的“水弹性”，我国部分城市自2014年开始进入“海绵城市”试点，即对城市排水和集水系统升级改造，铺设渗水路面，增加市区水景和绿地的面积，使城市像海绵一样具有良好的吸水能力，在下雨时能够渗水、蓄水、净水，同时又可实现蓄积雨洪的再利用。海绵城市建设仅仅是韧性城市建设的一部分，为了实现城市可持续发展，还应当从更高层面的韧性城市理念出发，寻找应对城市各种突发风险的思路。（取材于孙浩等的相关文章） 1．根据材料一，下列不属于．．．城市突发扰动因素的一项是（3分） A．供电系统严重受损 B．持续暴雨市区内涝 C．网络故障通讯中断 D．建桥修路车辆绕行 2．根据材料一，下列对“韧性城市”的理解和分析，不符合．．．文意的一项是（3分）A．由于重大突发风险无法完全避免因而有必要开展韧性城市研究。 B．有关韧性城市的学术研究主要集中在城市建设与防灾减灾领域。 C．建设韧性城市的目的是消除各种突发灾害对于城市生活的影响。 D．提升城市吸水性和蓄积水再利用能力是韧性城市建设的一部分。材料二

中职语文期末考试试题

学习资料收集于网络，仅供参考中职语文诊断考试模拟题第一部分听力（10分，共3个小题，其中第1、2题每题2分，第3题6分）。根据你所听到的文段《我的信念》相关内容，完成下列各题。（文段共读两遍） 1、文段中，“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？（）（2分） A.对真理的探索 B.创造力 C.自身的压力 D.感染力 2、文中的主人公发明了什么？（）（2分） A.镍 B.钠 C.镭 D.镁 3、听文段中的内容，回答如下问题：作者认为对待生活应有哪两种态度？（6分）答：第二部分语文知识积累及应用（24分，4—12小题2分一个，第13题6分） 4. 下列加点字注音完全正确的一项是（） A 、孤寂．（j ì）战栗．（s ù）深渊．（yu ān ）欣．然（x īn ） B 、引．领（y ǐn ）赐．予（c ì）遏．制（è）饥肠辘辘．．（l ù） C 、木屐．（j ī）履．痕（n ǚ）惆怅．（ch àng ）不遑．启居（hu áng ） D 、执拗．（ào ）摇曳．（y è）噙．着（q ín ）驽．马十驾（n ú） 5.下列词语中，没有错别字的一组是（） A.嘟哝爆躁唾沫抽噎 B.核准算帐秤杆流岚 C.罗嗦衣襟粗造哽咽 D.联络蹒跚慰藉燠热 6．依次填入下列横线处的虚词，最恰当的一项是（）咬文嚼字有时候是一个坏习惯，______ 这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们________有一字不肯放松的谨严。文学借文字_____ 思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有______，情感还没有凝练。 A ．所以必须表现透彻 B ．虽然必需表示精确 C ．虽然必须表现精确 D ．所以必需表示透彻 7. 下列加点词语运用有误的一项是（） A ．石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿．．．．。 B ．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水．落石出．．．之虑，也没有半夜敲门之惊。 C 、改革开放以来，我们单位面貌有了很大的变化，但与先进单位相比，那就黯．然失色．．．了。 D ．本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数．．．．。 8.甲中学会致函乙中学学生会主席王峰，邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经验。可开会前夕王峰病了，为此，他写信给甲中学学生会，说明不能到会的理由。下面四种表述哪一种得体（） A.因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。 B.因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。 C.因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。 D.因病不能到会，错失学习良机，深表遗憾。 9.下列各句中，没有语病的一项是（） A.旨在遏制全球气候变暧的《京都议定书》的生效，意味着人类进入了对可持续发展的理念达成了高度共识，面对现实迎接挑战以造福子孙后代。 B.要学好语文，必须重视阅读，而我们往往只是强调做题，其实，题目即使训练得再多，也是得不偿失的。 C.为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。 D.三年来，他无时无刻不牵挂着远在家乡为了让他顺利求学而省吃俭用的父母。 10.对下列句子修辞手法的判断，错误的一项是（） A.我年轻、旺盛的精力像风在吼，我热情、澎湃的生命似水在流。（比拟） B.回来，我的青春！回来呀！（反复） …………………………………………………答……………………………题……………………………线……………………………………………姓名学号系部级班 ……………………………………………装……………………………订……………………………线…………………………………………………

高职语文期末考试试卷A

江苏省扬州技师学院 2012-2013学年第一学期《语文》课程期末试卷（A ）班级姓名学号成绩一、选择题（20分） 1、下列加点字注音全部正确的一项是（） A . 骷髅． lóu 精髓． suí 炽．热 chì 给．予jǐ B ．雄峙． zhì 萌蘖ni è 古刹．ch à 漩．涡xuán C ．青苔．tái 贮．藏chǔ 愕．然è 不屑．xiè D. 解剖．pōu 嫉．妒jì 切削xiāo 档案．àn 2、下列各组词语中没有错别字的一组是（） A ．畏葸参禅鸠占雀巢摩肩接踵 B ．寒喧坎坷严惩不贷一筹莫展 C ．伸张宏伟鞭辟入里轻歌曼舞 D ．题纲参与功亏一篑牵强附会 3、下列各句中，画线成语使用不恰当的一句是（） A ．无论世事怎样多姿多彩，林林总总，这个核却是千篇一律，万变不离其宗。 B ．窗外正好是黄浊浊的黄浦江，江对面浦东工厂的烟囱和田野历历在目。 C ．有些记者为制造轰动效应，编造骇人听闻的新闻，这违背了新闻报道真实性的原则。 D ．挂在墙上的这些装饰品，已成明日黄花，应该换下来了。 4、下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（） A.古今中外的无数事实证明诚实守信是决定一个企业成功和失败的关键。 B ．虽已离休多年，但他总忘不了哥哥参军是对自己的评价：一个人道主义者。 C ．规范农贸市场，需要采取建立责任制和加强法制双管齐下，否则很难有大的成就。 D ．在战胜“非典”后，广东省人大就不吃野生动物等热点问题举行了立法听证会。 5、下列文学常识说法有误的一项是（） A ．“胡同”原是朝鲜话，有“胡人大同”的意思。 B ．《国语》、《史记》、《汉书》是我国最早的国别体、纪传体、断代体史书。 ………………………………………装…………………………………………订……………………………………线……………………………………

高三语文期中考试题

高三语文期中考试题第Ⅰ卷(共42分) 一、选择题。(18分.每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是 A.休憩修葺铺砌风光霁月 B.勖勉酗酒牲畜长吁短叹 C.汤匙舐犊谥号有恃无恐 D.屹立翌日肄业自怨自艾 2.下列各句中，没有错别字的一项是 A.即使有着再美丽的脸蛋、再窈窕的身材，若胸无点墨，那也不过是花瓶，而秀外惠中的淑女大都知书达理，她可能貌不惊人，但内在智慧使她的谈吐超凡脱俗。 B.巴塞罗那在城乡接合部的广袤土地上建造许多大型的购物中心和巨型超级市场，这些中心和市场光是停车场就有一两个足球场那么大。 C.中国人是懂得享受的民族，于日常生活中无处不有诸般的闲情逸志在时时闪现，融幽默、睿智、机敏、闲适于一身，上至王公卿贵，下到贩夫走卒，生活中的艺术俯拾皆是。 D.一个披星带月的诗人,一个荷锄自娱的士人,一个安贫乐道的文人,一个崇尚自然的农夫……他留给我们的是深深的思索和诗意的人生。 3.下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是 A.炒股的辩证法阐明了一条颠扑不破的真理：在股票冷得结冰的

时候买,在股票热得烫手的时候卖。(牢不可破) B.诗抑扬的美和回环的美都是音乐美，诗歌和音乐是息息相关的。(休戚相关) C.麻雀从不长途飞行,也无鲲鹏之志,要说能在大海上看见麻雀,那就有点信口开河了。(信口雌黄) D.当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的局限。(无所回避) 4.下列各句中，没有语病的一句是 A.历的那些暴君和独裁者,在当政之日无不把能否有效地镇压和禁锢人类思想,看作巩固其统治的头等大事。 B.唐太宗李世民酷爱书法艺术,重视培养书法人才,发掘整理了魏晋遗墨,确立了王羲之的书圣地位，为唐代的书法繁荣作出了巨大贡献。 C.如果说辉煌的唐王朝亡于藩镇割据,繁荣的宋王朝亡于蛮族的轮番入侵,暴虐的元王朝亡于其暴虐,那么明王朝灭亡的主要原因则是由党派内讧，阉党擅权造成的。 D.我们现在的当务之急显然不是急于推出那些人有我无的金融创新产品，而是深度研究美国过度金融创新引爆金融危机的教训。 5.对下列古诗中加线部分的赏析，不正确的一项是 A.雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 ——运用白描手法,画出一幅山村雨景图，营造了一种

高三上学期语文期末考试试卷及答案

高三上学期语文期末考试试卷及答案答案 1.D(忽视：不注意，不重视;漠视：冷淡的看待，不注意。出人意料：事物的好坏、情况的变化、数量的大小等出于人们的意料;在人们的意料之外。事与愿违：事实与愿望相反，指原来打算做的事没能做到。史无前例：历史上从来没有过的事，指前所未有。震古烁今：震动古代，显耀当世，形容事业或功绩非常伟大。) 2.A (B动宾搭配不当，“减少……危害”或“降低……浓度”;C成份残缺，在“以至于”后面添加“我们”;D关联词位置不当，“不仅”移到“市委市政府”前面) 3.C 4.B(语出韩偓《春尽》A“水”字重复且意境不合;C“娇啼色”“归别涧”不对仗且平仄不合;D“雁迷寒雨”和“细水浮花”不对仗) 5.C(指的是做大事的人不拘泥于小节，有大礼节的人不责备小的过错。) 6.B(交：结交) 7.C(A.表转折，却/表因果，因而B.介词，把/连词，来C.均表判断D.代词，这种情况/主谓之间，无意义)

8.(1)长久出兵在外，就会使军力受损(译为“使兵器破败”亦可)，使锐气受挫(如果将“钝兵挫锐”当互文意译为“使得士气大减”亦可)，别国就会乘你疲惫时而起兵进攻你。(“暴师”“钝兵”“挫锐”“弊”各1分) (2)凭借孙武自己写兵书(的能力)，尚且不能自己(熟练)运用因而遭到失败。(前一个“以”、“为”、“自用”、“败北”各1分) 9.孙武理论与实践相脱离(或“纸上谈兵”)。(单方面强调“理论出色”或“用兵不力”，给2分) 【参考译文】同天下的士人谈论用兵的事，说“我不会用兵”的人有几个?(在这些人中)向他提出理论上的问题而难不倒他的，又有几个?在理论上难不倒他，用他来领兵打仗而能够难不倒他的，又有几个?哎!至于说领兵打仗而能始终难不倒他的人，我从来没有见过哩! 孙武写了《孙武十三篇》，军事家都把他当作老师。然而依照我的看法，孙武是谈论兵法的杰出人物!他的书论述奇特、权变、秘密、机智这些用兵的技巧，神出鬼没，自古以来那些谈论用兵的著作，极少能比得上的。从这一点来揣测他这个人，一定具有应付敌人的无穷才能。(却)不知道他领兵打仗竟不能每战必胜，而且和他在书中谈的相距甚远。当吴王阖庐攻入郢都的时候，孙武为统帅。等到秦国和楚国联合打败吴国的军队，越王勾践率大军进入践踏了他的国家，外祸内患一朝接踵而来，吴王奔逃，来不及自救。孙武完全没有一点办法消除

职高三语文期末考试卷

高三语文期末试卷班级________ 姓名_________ 分数________ 一、选择题语文1-10（每小题2分，共20分） 1.下列加点字注音有误的一项是（） A.出阁．(gé) 堤．岸(dī) 敷．衍(fū) B.窘．迫(jiǒng) 静谧．(mì) 遒．劲(qiú) C.揣．摩(chuāi) 拖沓．(dá) 陶冶．（zhì） D.闲暇．(xiá) 晦．涩(huì) 杜撰．(zhuàn) 2.下列词语没有错别字的一项是（） A.化妆品化装游行陷井跌宕生姿 B.腊烛别具风彩安祥食不果腹 C.圆珠笔有张有驰弘扬循规蹈矩 D.攀缘始作俑者翔实词不达意 3.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（） A.他们打得你死我活，好像有不共戴天．．．．之仇。 B.人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰．．．．的日寇英勇斗争。 C.他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合．．．．地站了起来。D.听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情．不自禁．．．地摇晃起来。 4.下列各句没有语病的一句是（） A.我爱热闹，也爱独处，爱群居，也爱冷静。 B.小王和小李的父亲，今天早早来到了学校。 C.个个面目不同，这是一句笼统的评语。 D.鲁迅对我们并不陌生，他是一个伟大的文学家。

5.下列标点符号使用正确的一项是（） A.一个红衣少女从桥那头走过来，大约十五、六岁的样子。 B.以前因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”这句话的真正含义。 C.下学期就要文理分科了，你是读文科呢？还是读理科呢？ D.塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 6、下列含两个通假字的一项是（） A.岁亦莫止 B.距关，毋内诸侯 C.师者，传道受业解惑也 D.赢粮而景从 7、下列各句修辞不同于其他三项的是( ) A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B.粉色的荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！ C.不拿群众一针一线。 D.他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 8、下列文学文化常识的表述正确的一项是（） A.司马迁是东汉时期的文学家、史学家。 B.小说的三要素是时间、人物、地点。 C.诗经的第一篇是《关雎》。 D.散文、小说、诗歌、议论文是四大文学体裁。 9、下列各句背诵完全正确的一项是（） A.千呼万唤始出来，忧抱琵琶半遮面。