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大学毛概心得体会_心得体会

读一本好书仿佛似于圣人对话，它可以开阔我们的眼界，丰富我们思想。

《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成适合中国情况的科学的指导思想。

要谈毛泽东思想，首先要了解毛泽东思想的精髓所在。毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面，毛泽东思想作为被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结、作为中国共产党集体智慧的结晶，其各部分内容又是随着近现代中国历史的发展变化而不断丰富、发展的。所以在当今时代日新月异的发展下，毛泽东思想仍然发挥着巨大的作用，而且被人们运用于各个领域，起着不可替代的领导作用。

毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是群众路线和独立自主三个活的灵魂。

实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是一切从实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发;就是理论联系实际，要把马克思列宁主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结合;就是坚持马克思列宁主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的惟一标准。

学习‘毛泽东思想形成与发展’这一节，我明白毛泽东思想是我国新民主主义、社会主义革命和社会主义建设中，在总结我国革命和建设正反两方面的基础上，逐步形成和发展起来的。

我们学习他的理论固然重要，但是我认为学习一个理论是怎样产生的更重要。我们作为大学生，总比能一直去模仿别人的理论，而应该学者树立一种独创自己的一套理论的意识，通过自身的经历和观察到的现象去不断总结，不断地去完善自己的一套理论。

此时我忽然想起一句话“一直被模仿，不曾被超越。”在这里，我着重强调树立独创意识，并付出行动的重要性。

学习‘科学发展观’这一节，我了解到二战借宿后，加快经济的增长成为了各国的共识，然而发展绝不仅仅是经济的增长，而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，而应该是人与自然和谐的可持续发展。我国要完成工业化和信息化的双重任务，面临促进经济发展和节约资源、保护环境的双重压力，这就决

定了我国必须走一条中国特色的社会主义道路。要走一条中国特色的社会主义道路，就要深入贯彻落实科学发展观，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。

我们成为了大学生，面临着充满无数机遇与挑战的社会。如果我们墨守成规、循规蹈矩，那只能与成功失之交臂，相反我们人清醒形势，科学的发展自己，才能取得成功。学习‘实事求是’这一节，我明白:不管做什么事都必须实事求是。而要做到实事求是必须解放思想，所谓解放思想就是打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况，解决新问题。支持“日心说”的布鲁诺解释解放思想的先例。

做到实事求是，必须与时俱进。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富有创造性。作为大学生而要与时俱进，就必须学习最新的理论和思想，用最新的理论武装自己的头脑，提高自己的思想认识不断完善自己。

做到实事求是，就必须求真务实，坚持求真务实的根本要求的就是认识规律、把握规律、遵循和运用规律。大兴求真务实之风，就是为了使我们在推进各项工作是，更能够把握规律，增加主动性，减少盲目性，克服片面性。

“毛泽东思想概论”一课对我们学习的要求，不仅是让我们毛泽东思想的基本原理，更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习，去认识和把握中国革命和建设的规律，了解近现代中国社会发展的规律，进一步提高分析问题和解决问题的能力，从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导的中国革命建设，把握马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。

在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉;也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

我们作为大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才目标，在今后的学习和生活中，科学发展、实事求是，认真做好自己的每一件事，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创造无愧与人生的业绩。

大学美好的回忆，你会怀念的

相信我，离开学校不久，你就会无比地怀念你的大学时光，大学美好的回忆，你会怀念的!有那些哥们儿、姐们儿。你会发现，曾经无聊的大学生活回忆起来是那样的美好!你会后悔，你没有好好地利用你的大学年代。

最后要提醒你的是：你只有上了大学，才有资格思考上大学有什么用。

确实是你上了大学，而不是大学上了你。

我知道当前的大学存在很多的问题，存在很多的弊病和黑暗面。但上大学仍然很有用。如果上帝让你回到四年前，再让你选择一次上不上大学，我相信你会不加思索地说：那还用说嘛! 】

励志大学生：大学美好的回忆，你会怀念的

当前对大学用处的怀疑很大原因是就业的困难。

但你要明白：你上了大学，你找工作困难;你不上大学，你找工作更困难。除非你打算回老家种地。

上了大学找工作困难，是因为你对工作有了更高的期望值。而没上大学的人，只能降低自己的期望值。

况且，就业不是大学的唯一目的，大学首要的目的是培养一个有独立思考能力的和基本文化素养和道德素养的人，然后才是一个工业社会的人才或是螺丝钉。

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上海工程技术大学排名2018年排行第288名上海工程技术大学排名2018年排行第288名 更新：2018-11-15 13:38:13 近日，中国校友会团队发布了2015中国大学排名（），其中上海工程技术大学位列288名，相较于()的排行第357名，排名上升了69位。 上海工程技术大学历年排名 年份全国排名总分排名科学研究人才培养声誉排名201435761.4960.2362.9960.16201332760.220.720.510.1420123110.520.670 .50.0720113090.540.590.520.2620103190.440.240.640.4720093380.390.270 .480.47 上海工程技术大学是一所工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。1978年10月，上海交通大学、上海机电工业

一局、上海机电工业二局、上海造船局、华东电管局、交通局、上海市长宁区人民政府共同创建了上海交通大学机电分校；华东纺织工学院、上海纺织工业局、上海市普陀区人民政府共同创建了华东纺织工学院分院。1985年，经教育部批准在上海交通大学机电分校和华东纺织工学院分院的基础上组建了上海工程技术大学。 上海工程技术大学排名排行第288名 目前，学校有4个一级硕士学位授予点、16个二级硕士点，56个本科专业、17个专业。拥有5个上海市重点学科，5个上海市教委重点学科，12个上海市教育高地，2个上海市高校高水平特色发展项目，1个国家级实验教学示范中心，1个国家级人才培养模式创新试验区，2个国家级特色专业，1个国家级优秀教学团队。2009年学校被评为全国和上海市毕业生就业工作先进单位。

庞昌伟简介 - 中国石油大学(北京)

庞昌伟教授简介 庞昌伟，国际政治学博士，教授。马克思主义中国化专业博士生导师、国际政治专业硕士研究生导师。 学习简历： 1983.09-1985.07，齐齐哈尔师范院黑河分院外语系，一二年级 1985.09-1987.07，黑龙江大学俄语系（国家重点学科），三四年级本科 1992.08-1995.07，黑龙江省社会科学院研究生部苏俄经济史方向，硕士学位研究生 1999.09-2002.07，中国社会科学院研究生院俄罗斯东欧中亚系，副译审，博士学位研究生 2010.3-2010.3，俄罗斯科学院西伯利亚分院能源系统研究所博士后访问学者 工作简历： 1987.07-1992.09，齐齐哈尔师范院黑河分院（黑河学院）外语系，助教、讲师；1995.9-1999.9，黑龙江省北亚集团，翻译； 2002.07- 至今，中国石油大学（北京）马克思主义学院、人文社会科学学院国际石油政治研究中心主任、教授，中国石油大学（北京）能源战略研 究院高级研究员。1992年9月评为讲师，2001年9月评为俄罗斯研 究副译审，2005年评转为副教授，2006年6月晋升国际政治学教授。 2009年6月晋升马克思主义中国化（生态文明与科学发展观方向）博 导。 主要研究方向： 俄罗斯中亚能源问题、大国关系、中国能源安全战略等。2002年6月毕业于中国社科院研究生院俄罗斯中亚东欧系，获法学博士学位，学位论文《俄罗斯能源外交：理论与实践》。学缘为俄语本科、世界史（俄罗斯经济史）硕士、法学博士、 能源资源经济学博士后。 社会兼职：中国俄罗斯东欧中亚学会会员、中国中俄关系史学会理事，《中国石 油石化》杂志学术委员会委员；中国能源战略研究中心高级研究员。 获奖情况：部级奖励两项。《俄罗斯能源外交与中俄油气合作》（郑羽、庞昌伟著， 世界知识出版社，2003年7月）获2004年北京市第八届哲学社会科学优秀成果 奖二等奖；《独联体十年：现状问题前景》（郑羽、李建民等著，世界知识出版社，2002年1月）获中国社会科学院第五届（2004年）优秀科研成果一等奖。 科研成果： 负责承担省部级以上项目情况：国家级项目1项，省部级2项，其他横向项目2项。

毛概课的心得体会

毛概课的心得体会 毛概课的心得体会1 经过一个学期的学习，毛泽东的思想已经在我心中留下了深刻的影响，我也更深层次地理解了毛泽东思想以及其与建设中国特色社会主义之间的关系。 从书中我们可以了解到，旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。 以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想。在内容上，它是运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国革命的实际问题，揭示了中国革命的发展规律，并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括，使之上升为理论，成为中国化的马克思主义。在形式上，它把马克思主义从欧洲形式变成中国

的民族形式。即：根据中国的民族特点，运用中国人民所喜闻乐见的民族形式，深入浅出地阐述马克思主义基本原理，阐明中国革命的理论和政策。这充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质。 毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。其精髓在于实事求是，而群众路线是中国共产党的根本路线，独立自主，自力更生，是则以毛泽东为代表的中国共产党人提出的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。正如邓小平所说：“中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人民自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。”实事求是、群众路线、独立自主，这三个基本方面，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。 历史便是见证毛泽东思想的最好例证。大革命失败后，毛泽东从中国的客观实际出发，创造性地运用马克思义基本原理，独立自主地探索出了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国式革命道路，从而开创了中国革命的新局面，并最

中国石油大学简介

中国石油大学简介：中国石油大学(英语：China University of Petroleum）是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设高校。是一所以工为主，多学科协调发展的教学研究型大学，是中国最早建立的也是最大的一所石油高等学府。目前已发展成一所“以工为主、工管理文相结合”的全国重点大学。中国石油大学（华东）现有东营、青岛两个校区。校园总面积300公顷，建筑面积110余万平方米。学校于1953年建校，时称北京石油学院，1969年迁校山东，改称华东石油学院。1988年，学校更名为石油大学，逐步形成山东、北京两地办学的格局。2005年1月，学校更名为中国石油大学。 2008年，中国石油大学（华东）正式确定校训为：惟真惟实。字体为刘炳森手书集成。 惟真，是指尊重客观规律，真理至上的意思。它既是一种追求真理的执著信念，又是一种不唯书、不唯上，探求事物规律的科学态度和精神。 惟实，是指求实、求是之意。做事要一切从实际出发，坚持务实、扎实、踏实的作风，做人必须具备诚实、朴实、正直、耿直的良好品质。 “惟真惟实”是中国石油大学的办学理念和追求的集中体现。近六十年来，中国石油大学的数任校领导曾在不同场合，先后提出过学校的发展目标和培养模式，其基本内涵和精髓都与“惟真惟实”是一致的。“惟真惟实”所蕴含的追求真理，全面发展的理念和精神，正是中国石油大学所一直坚持和追求的理想和目标。 “惟真惟实”既是实事求是、艰苦奋斗的学校精神的浓缩升华，也是与石油工业光荣传统一脉相承的集体体现。它内蕴着自强不息、与时俱进、追求真理的精神，体现着独有的时代气息。这一精神植根于中国石油大学的深厚文化底蕴中，便形成了以它为核心的，囊括人文精神、科学精神、文化传统的石大精神。 “惟真惟实”既体现出一种追求真理的科学精神，又体现了中国石油大学“以德育人”的人本观念，融科学精神与人文精神于一体，既有习承传统之本意，又兼具开拓进取之精神。石油大学 “211工程”（211 project ) 是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方的各方面力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到世界一流大学的水平的建设工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五”期间提出的高等教育发展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。 “985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。名称源自1998年5月4日，江泽民在北京大学百年校庆上建设世界一流大学的讲话。最初入选985工程的高校有九所，被称九校联盟，截至2011年年末，985工程共有39所高校。此后，教育部表示“985”工程和“211”工程的规模已经稳定，将不会再新增高校，于是引入动态竞争机制，在非985工程高校且是部属211高校实施“985工程优势学科创新平台”。

毛概学习心得体会范文

毛概学习心得体会范文 毛概课的理论政策性色彩非常浓烈，涉及的知识面也非常广，是一门高职高校学生的思政必修课。下面是为大家收集整理的毛概学习心得，欢迎大家阅读。 篇1这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在郭老师的带领下，我们已经认真学习了这节课，老师的方式也很灵活，在上课之前会让我们分析一些事实，培养我们思考问题，分析问题和解决问题的能力。第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。进行了探索，在这次学习中，我们都受益良多。 通过对《毛概》的学习，我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。 马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是实事求是。毛泽东在民主革命时期领导全党确

立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。从1957年下半年开始，党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线，由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。通过对《毛概》的学习，我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。 在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命，无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合，在总结中国革命经验的基础上，解决了中国革命面临的一系列重要问题，创立了独具特色的新民主主义理论。 学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。 解放思想，实事求是，与时俱进。实事求是是马克思主义中国化

上海工程技术大学-毛概考试重点

毛概复习资料 辨析题 1、非公有制经济不属于社会主义经济，它的发展可能构成对社会主义的威胁。答：错误。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，我国现阶段的基本经济制度，保护着非公有制经济在内。在坚持公有制为主体的前提下，积极发展非公有制经济，不仅不会构成对社会主义的威胁，相反，有利于促进生产力和经济发展，扩大就业门路，吸纳和利用各种社会资源，满足人们的多样化需求，增加国家税收等等。 2、构建社会主义和谐社会就是建设一个无差别无矛盾的社会。 答：不正确。构建社会主义和谐社会不是没有差别、没有矛盾的社会。社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 维护和实现公平正义是建构社会主义和谐社会的主要环节。社会公平和正义是相对的具体的，实现社会公平和正义是一个长期奋斗的过程。在构建社会主义和谐社会的进程中，一定要正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，协调好、兼顾好各方面的利益关系。 2-2. 社会主义和谐社会是一个没有矛盾的社会 答：不正确。 （1）任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。我们要始终保持清醒头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。 （2）加强社会管理，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。必须创新社会管理体制，整合社会管理资源，提高社会管理水平，健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，在服务中实施管理，在管理中体现服务。

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上海工程技术大学怎么样排名口碑好不好 _高考升学网 当前位置：正文 上海工程技术大学怎么样排名口碑好不好 更新：2019-12-29 13:15:52 一、上海工程技术大学怎么样上海工程技术大学是一所拥有工学、理学、管理学、文学、经济学、艺术学等学科门类的高校,该校是教育部卓越工程师教育培养计划首批61所试点高校之一。 二、上海工程技术大学完整介绍1、上海工程技术大学基本情况 上海工程技术大学(Shanghai University Of Engineering Science),简称”工程大“,教育部“卓越工程师教育培养计划”首批61所试点高校之一,全国12所“卓越工程师计划””试点工作示范性高校之一,全国地方高校新工科建设的牵头单位,是一所拥有工学、理学、管理学、文学、经济学、艺术学等学科门类,工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的上海市属大学。学校前身为创建于1978年的上海交通大学机电分校、

华东化工学院分院(1984年编入上海交通大学机电分校)和华东纺织工学院分院。1985年经教育部批准,在上海交通大学机电分校和华东纺织工学院分院的基础上,组建上海工程技术大学。根据2018年6月学校官网显示,学校有松江、长宁、虹口等校区,占地近1400亩,总建筑面积48万平方米,主校区坐落于上海松江大学城。学校拥有1个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心和上海工程技术大学国家大学科技园。学校设有20个教学机构,拥有63个本科专业(含专业方向),9个一级学科硕士学位点,3个专业学位硕士点;拥有国际化博士学位培养基地1 个(与韩国蔚山大学合作);合作举办有11个中外合作办学项目;拥有11个上海市重点学科,2个上海市高峰学科;拥有有全日制在校生近22000名,其中硕士研究生近3200名;专任教师1300 余人,其中硕士生导师800 余人。 2、上海工程技术大学全国排名 根据艾瑞深研究院发布的2019中国大学排行榜可知,上海工程技术大学2019年全国排名第225名,市内排名第14名,以下是上海工程技术大学历年排名情况。 年度全国排名上海市内排名2019225142018270162017286162016267152015288162014357162 013327163、上海工程技术大学师资力量 学校师资力量雄厚,重视师资队伍建设,不断优化师资队伍结构,拥有一支年龄结构合理、学术水平较高的师资队伍,其中教师硕博率90%,博士率22%,学校共有研究生导师413人。近年来,在研究生教育方面,学校通过大力实施研究生培养质量工程,不断完善培养体系,改革培养模式,着力培养研究生创新能力和工程实践能力,研究生培养质量稳步提高。我校在2014年全国研究生

中国石油大学网络教育毛概作业答案汇编

1．第1题单选题科学发展观的核心是（） A、发展 B、全面协调可持续 C、统筹兼顾 D、以人为本 标准答案：D 您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0 批注： 2．第2题单选题（）是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是中国化的马克思主义。 A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、三个代表 D、中国特色的社会主义 标准答案：A 您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 批注： 3．第3题单选题社会主义本质理论把我们对（）的认识提高到一个新的科学水平。 A、马克思主义 B、列宁主义 C、社会主义 D、共产主义

标准答案：C 您的答案：A 题目分数：3 此题得分：0.0 批注： 4．第4题单选题对实事求是首先做出马克思主义的解释，并把它确立为中国共产党的思想路线的是（） A、列宁 B、毛泽东 C、邓小平 D、江泽民 标准答案：B 您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 批注： 5．第5题单选题（）是中国共产党在改革开放历史新时期的伟大实践中，不断坚持和发展马克思主义的结果，是马克思主义中国化的最新成果 A、邓小平理论 B、中国特色社会主义理论体系 C、三个代表 D、中国化的马克思主义 标准答案：B 您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 批注： 6．第6题单选题 1939年，毛泽东第一次明确提出“新民主主义”这一

命题的文章是（） A、《新民主主义论》 B、《中国革命和中国共产党》 C、《五四运动》 D、《〈共产党人〉发刊词》 标准答案：B 您的答案：D 题目分数：3 此题得分：0.0 批注： 7．第7题单选题（）是邓小平在领导改革开放和现代化建设中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。而搞清楚这个问题，关键是要在科学总结历史经验和坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质 A、什么是社会主义，为什么建设社会主义 B、为什么建设社会主义，怎样建设社会主义 C、什么是社会主义，怎样建设社会主义 D、什么是社会主义,建设怎样的社会主义 标准答案：C 您的答案：D 题目分数：3 此题得分：0.0 批注： 8．第8题单选题实行对外开放的前提是（） A、独立自主、自力更生 B、发展对外贸易，引进资金和先进技术 C、公平合理、互惠互利

中国石油大学石油化学期末考试卷

中国石油大学石油化学期末考试卷 标准答案与评分标准 专业班级 姓名 学号 开课系室应用化学系 考试日期 题号一二三四五总分得分 阅卷人 一、填空题（每空1分，共25分） 1、烃类的热解反应遵循的反应机理是（自由基链反应），而在催化裂化催化剂 作用下烃类的裂解反应遵循的反应机理是（正碳离子反应）。 2、烃类的高温裂解采用（高温短时间）的反应条件可以得到较高的乙烯与丙 烯产率。 3、催化裂化工艺流程主要包括（反应－再生系统）、（分馏系统）、（吸收 稳定系统）三大部分。

4、催化裂化催化剂属于（固体酸）类型的催化剂，目前工业上主要用（沸石 分子筛）作为催化裂化催化剂。 5、催化重整原料的馏分范围确定主要是依据其生产目的，如果是为了生产高辛 烷值汽油调和组分，其馏分范围为（80～180℃），如果是为了生产BTX，原料的馏分范围为（60～145℃）。 6、为了提高催化重整催化剂的酸性功能，一般加入（电负性较高的氟、氯等卤 素）。 7、加氢处理催化剂与加氢裂化催化剂均为负载型催化剂，常用的金属活性组分 均为（Ni、Co、Mo、W），而加氢处理催化剂的载体为（γ-Al2O3）、加氢裂化催化剂的载体为（无定形硅酸铝和沸石分子筛）。 8、加氢处理的主要目的是（脱除原料中的含硫、氮、氧及金属化合物，烯烃与 芳烃加氢饱和），加氢裂化的主要目的是（大分子的烃类裂化成小分子），润滑油基础油加氢处理的主要目的是（将非理想组分通过加氢转化成理想组分，提高其黏度指数）。 9、目前重油加氢工艺按照反应器的类型可分为（固定床）、（移动床）、（沸 腾床）、（悬浮床）四种。 10、柴油与润滑油基础油催化脱蜡的主要目的是（通过催化脱蜡，将其柴油与 润滑油基础油的倾点），所用的催化剂为（金属组分载在择形沸石分子筛上）。 11、催化烷基化最主要的反应是（异丁烷与C4烯烃反应生成异辛烷），催化醚 化最主要的反应是（异丁烯与甲醇反应生成甲基叔丁基醚）。 二、选择题（每题1分，共15分） 1、烃类高温裂解过程中，采用相同的反应条件，下列原油的相同石脑油馏分， 乙烯与丙烯产率最高的是（ A ） A、大庆直馏石脑油 B、胜利直馏石脑油

《毛概》学习心得体会

浅谈《毛概》 时光荏苒，转眼间，我已经学习了一个学期的《毛概》，回想起来，刚开始学习这门课程的情景历历在目—— 刚开始接触这门课时，以为它很枯燥，所以内心充满了排斥，不想学，不爱学，没兴趣，就是当时内心最好的体现。但是接触之后才发现，其实这门课是非常有趣，而且对于我们大学生是非常有意义的。如果说让我们学习了这门课之后就去报销国家，就去高喊口号“为中国社会主义现代化建设而奋斗”太不现实的话，那么至少这门课教给我们的一些人生哲理确是我们一生的财富。 回首来看，无论是马克思主义、毛泽东思想还是邓小平理论，其精髓都是实事求是，何谓实事求是？说白了就是一切从实际出发，理论联系实际，在实践总检验真理和发展真理。从大方向来说是一个国家要走的路线，要依据的思想，从我们自身来说也是这样。比如我们要提高自身的能力，最重要的就是实事求是，首先，如果你不正确认识自己，你就不能为自己制定出合理的规划，合理的道路。我们都说，人生就是一条通向美丽殿堂的路，如果这条路你没有选择正确的方向，轻则走很多弯路，重则一辈子也不能到达殿堂。那你的人生可以说是失败的。 解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，这是从大的层面来讲，作为大学生来说，学习了这个知识之后，不只是单单停留在知道这么回事的层面上。细细来想，在我们自己的人生道路上又何尝不是呢。我们自身要进步，不能一直停留在原来的思想之中。先从解放思想的本意来看：解放思想是在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。而我们应该从中学习到的是：解放思想是在我们自身正确道路方向的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决自身出现的新问题。我觉得这才是我们学习这门课程真正的意义。 独立自主，自力更生，是中国共产党的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力

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2019年上海工程技术大学最好的专业,最好 的专业排名 上海工程技术大学最好的专业,最好的专业排名 现在大学生就业形势越来越严峻，在填报志愿时，如果不是特别喜欢上海工程技术大学某一专业的话，选一个上海工程技术大学好就业的专业就显得尤为重要了，最好就业的专业排名是很多考生和家长朋友们关心的问题，下面大学高考小编带来上海工程技术大学十大就业最好的专业，希望对您有帮助。 上海工程技术大学新生QQ群号：119408121 1.上海工程技术大学汽修专业 根据最新数据显示，我国汽修人才市场出现了百万以上的缺口，其中高端汽修人才更是紧缺的。有据某权威机构最新数据：截至2013年底我国乘用车保有量1.37亿辆。业内测算，2013年中国汽车售后服务市场规模超过4500亿元，按照目前国内汽车销量增速，预计整个汽车售后服务市场规模将超过7600亿元。这组数据也从某种程度上说明了汽修行业存在巨大的需求空间，汽修行业将成为最有发展的行业，谁掌握了更高、更先进的汽修技术，谁就在将来的市场中占有一席之地。 主干学科：汽车工程师、汽车美容、汽车诊断、汽车电控

就业情况：随着我国汽车保有量的快速增长,与之配套的汽车维修市场更是蕴藏着无限商机.相比其他行业人才饱和、人员薪资呈下滑态势，汽修行业的人才需求和薪资待遇却仍以高势头在持续攀升，汽车检测与运营从业人员普遍年薪为7-8万元/年，一些地区好的公司年薪高达10万元/年以上，尤其在东部沿海地区，该专业毕业的高级技能人才薪资甚至超过本科、硕士学位研究生，经过锻炼成为行业骨干,或走向市场自力创业,前景看好。 推荐院校：上海交通大学、华南理工大学、北方汽修学校等 2.上海工程技术大学车辆工程专业 经过几年快速成长，中国已成为世界汽车制造大国，政府也正极力扶持汽车产业。汽车产业的发展，将带动零部件制造、售后服务、汽车美容等相关产业发展，为社会提供大量工作岗位。 车辆工程专业主要培养在企业、科研院(所)、行业管理等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等方面工作，具有较强的实践能力和创新精神的高级专门人才。 主干学科：力学、机械工程、车辆工程 就业情况：车辆工程专业就业岗位主要包括：汽车服务工程，汽车销售与评估，汽车检测与维修，汽车商务管理等。该专业学习基本围绕汽车行业研发、制造、销售、售后服务的全过程，就业前景非常广阔。 推荐院校：西安交通大学、上海交通大学、华南理工大学广州学院、北方汽修学校等。 3.上海工程技术大学土木工程专业

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2018年上海工程技术大学排名怎么样 2018年上海工程技术大学排名怎么样 上海工程技术大学是一所全日制普通高等学校，实行完全学分制，标准学制4年，学校位于上海松江大学城，学校地理位置优越，环境优雅，交通十分便利，为师生员工提供了良好的教学、科研、学习和生活环境。 上海工程技术大学总占地近1200亩，总建筑面积23万平方米，学校现在是一所学科门类齐全、办学特色鲜明的高等学府;学校不断改革创新，现有全日制在校生近20000名。 上海工程技术大学坚持培养高素质应用型为办学目标，现拥有21个院、部，学校办学设施齐全，建有工程实训中心，激光工业技术研究所，汽车工程研究所，艺术设计展示中心，服装设计展示中心，化工研究所，经济研究所，劳动关系研究中心，纳米技术研究中心等10多个科研机构。 上海工程技术大学是几本 问：我是今年高考生，请问上海工程技术大学是几本呢?我想知道上海工程技术大学到底是一本还是二本，小女子先谢过了! 答：对于上海考生，起，上海一批、二批、三批合并招生，可以说都是一批了;如果你不是上海考生，上海工程技术大学在

你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说上海工程技术大学是。 以下是上海工程技术大学目前在各省份的招生批次，供大家参考，如有变动，以官方为准： 上海工程技术大学内蒙古理科本科一批上海工程技术大学贵州理科本科一批上海工程技术大学河南理科本科一批上海工程技术大学江西理科本科一批上海工程技术大学上海文科本科二批上海工程技术大学上海理科本科二批上海工程技术大学江苏理科本科二批上海工程技术大学河南理科本科二批上海工程技术大学河南文科本科二批上海工程技术大学山东理科本科二批上海工程技术大学山东文科本科二批上海工程技术大学江西理科本科二批上海工程技术大学江西文科本科二批上海工程技术大学福建理科本科二批上海工程技术大学福建文科本科二批上海工程技术大学安徽理科本科二批上海工程技术大学安徽文科本科二批上海工程技术大学浙江理科本科二批上海工程技术大学浙江文科本科二批上海工程技术大学陕西理科本科二批上海工程技术大学云南理科本科二批上海工程技术大学贵州理科本科二批上海工程技术大学贵州文科本科二批上海工程技术大学四川理科本科二批上海工程技术大学重庆理科本科二批上海工程技术大学重庆文科本科二批上海工程技术大学海南理科本科二批上海工程技术大学广西理科本科二批上海工程技术大学广西文科本科二批上海工程技术大学广东理科本科二批上海工程技术大学广东文科本科二批上海工程技术大学甘肃理科本科二批上海工程技术大学宁夏理科本科二批上海工程技术大学新疆文科本科二批上海工程技术大学新疆理科本科二批上海工程技术大学湖南理科本科二批上海工程技术大学湖北理科本科二

359-10425 中国石油大学(华东)

10425 中国石油大学（华东） 中国石油大学（华东）是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的高校， 是建有研究生院的56所高校之一，也是国家重点支持开展“优势学科创新平台”建设的高校。 中国石油大学（华东）是教育部和四大石油石化企业集团、教育部和山东省人民政府共建的 普通高等学校。学校于1953年建校，时称北京石油学院，1969年迁校山东，改称华东石油 学院。1988年，学校更名为石油大学。2005年1月，学校更名为中国石油大学。 中国石油大学（华东）现有东营、青岛两个校区，校园总面积近4500亩，图书馆藏书总量 323万册。学校建有13个教学学院（部）、研究生院，以及后备军官学院、远程与继续教育 学院等。全日制在校本科生20000余人，研究生3000余人。现有专任教师1400多人，其中 教授、副教授575人。两院院士5人（含外聘），博士生导师100人，硕士生导师589人。 中国石油大学（华东）是石油、石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技人才的 摇篮”。学校现有 5个国家重点学科，4个博士后流动站，4个博士学位授权一级学科，32 个博士点，99个硕士点，54个本科专业，学科专业覆盖石油、石化工业的各个领域，石油主 干学科总体水平处于国内领先地位。建校以来，为石油石化工业和国民经济建设输送了 10 多万名各类毕业生，涌现出了吴仪、周永康等一大批杰出校友，走出了10多位两院院士，还 涌现出了“新时期铁人”王启民、“当代青年的榜样”秦文贵、“石油科技楷模”苏永地等全 国知名的英模人物。 中国石油大学（华东）是石油、石化行业科学研究的重要基地。具有良好的科研条件和 稳固而又广阔的科研市场，在基础理论研究、应用研究等方面具有较强实力，在10多个研究 领域居国内领先水平，其中部分达到国际先进水平。学校坚持开放办学，不断扩大对外联系， 重视国际交流与合作，已与10多个国家和地区的60多个高等院校和学术机构建立了合作交 流关系。 学校的中期发展目标是：到2020年，建成国内著名、石油学科国际一流的高水平研究型 大学。 学校地址：山东省东营市北二路271号 邮政编码：257061 联系部门：招生办公室 联 系 人：杨爱民 咨询电话：0546-8391611 传真号码：0546-8392482 学校网址：https://www.sodocs.net/doc/73178799.html, 电子邮箱：upzsb@https://www.sodocs.net/doc/73178799.html, 招生专业 普通类 01 资源勘查工程(理工农医类) 02 地质学(理工农医类) 03 勘查技术与工程(理工农医类) 04 地球物理学(理工农医类) 05 测绘工程(理工农医类) 06 地理信息系统(理工农医类) 07 石油工程(理工农医类) 08 船舶与海洋工程(理工农医类) 09 化学工程与工艺(理工农医类) 131

上海工程技术大学发展定位规划报告

百度文库- 让每个人平等地提升自我 目录 一．学校发展的基础与条件 (1) 二、发展定位与建设目标 (5) （一）发展定位 (5) 1．发展定位设计理念 (5) 2、规划设计基本原则 (5) （二）学科专业建设目标 (6) 1、学科专业建设总体指标 (6) 3、学科建设目标 (9) 第一学科群：现代交通运输工程（扶特与扶需学科） (9) 第二学科群：现代艺术设计（扶强与扶需学科） (12) 第三学科群：现代管理工程与公共决策支持系统（扶特与扶需学科） (13) （三）创建现代化特色大学目标 (19) 1、进一步创新人才培养教育模式 (19) 三、学校发展定位的可行性论证 (20) （一）社会发展需求分析 (20) （二）自身优势分析 (21) 1、办学理念先进，办学目标明确，办学特色鲜明。 (21) 2、具有依托工业与行业办学的优良传统。 (21) 3、学校拥有比较完备的教学设施与实验条件。 (21) 4、多年的中外合作与交流办学经验 (22) 5、全体教职员工对发展战略的高度认同 (22) （三）标杆大学比较分析 (22) 1、美国劳伦斯理工大学 (22) 2、与上海理工大学比较 (23) 四、学校发展的对策与措施 (24) （一）培育大学文化，塑造大学品牌，构筑现代大学制度 (24) （二）深化体制改革，促进制度创新，构筑高水平人才特区 (24) （三）弘扬办学特色，夯实学科基础，拓展产学研战略联盟 (25) （四）扩大国际合作，嫁接优质资源，提升办学国际化水平 (25) （五）拓宽筹资渠道，优化资源配置，夯实特色发展基础 (26)

上海工程技术大学发展定位规划报告 （2008 - 2020年） 为了适应上海经济社会发展新形势和高等教育发展新要求，把握发展机遇，推进内涵建设，上海工程技术大学遵循党的十七大精神，贯彻落实科学发展观，依据中共上海市委、上海市人民政府的部署要求，在深入调研的基础上，特制定《上海工程技术大学发展定位规划（2008—2020）》。 一．学校发展的基础与条件 上海工程技术大学是一所以工程技术为主、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、本科教育为主，研究生教育、高等职业教育和继续教育协调发展的地方性高等学校。 上海工程技术大学经过30年的建设与发展，在中共上海市委、上海市人民政府领导下，把握我国高等教育大发展的历史机遇，主动融入上海实现“四个率先”，建设“四个中心”和建设现代化国际大都市的发展战略，对接先进制造业和现代服务业，抓住上海高等教育布局结构调整的契机，积极推进学校外延和内涵建设，在办学规模、办学层次、办学质量、综合实力、队伍建设、基础设施等六个方面实

毛概课程心得体会

毛概课程心得体会 这次的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，让我对于平时枯燥无味的思想政治课程有了新的改观。众所周知，上了大学就会有几门必学的课程，其中，“毛概”是必不可少的。本来以为这会是非常枯燥的课程，但是在老师的教学下，它变得有趣了起来。 在听取我的第一节“毛概”课程之前，我一度认为它是一个和党课非常接近的，充满着理论和晦涩的哲理的政治课。所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。在上课之前，我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水，或是如同党课那样沉重又枯燥，让人严肃无比。老师的课堂气氛相当活跃，让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。 老师利用每节课开堂的时候，让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。在课程初期，老师布置给我们课题，让我们自己去了解与课题相关的内容。于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解，并没有带入生活中去。后来，老师白每节课开场的分享变成了同学提问，这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。由于提问和回答，我们可以自我发挥，平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者，他们之间的关系是紧密联系、互相促进的，而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识，并且锻炼了我们的自学能力，让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。并且因为由于对“毛概”的学习，我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握，从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解，从而一定程度上改变了我的价值观，端正了自己目前学习的态度，思考了我现在学习，生活的意义。 我觉得老师的上课方式非常得好，是个好老师，因为老师让自己的教学手段和方法尽可能的多样化，并不是一味的“满堂灌”、“我说你听”而是充分地利用多媒体设施，如电视、广播、录音、录像、网络、多媒体等现代化的传播工具和手段让我们的课堂气氛活跃起来，所以在课堂上我明显的觉得我主动听课的时间变多了，老师幽默风趣的话语让我不再觉得上政治课是一件很痛苦的事，同时老师也会和我们分享他以前的学习经历和其他与课程相关的趣事，这种做法活跃了课堂气氛，同时也调动了我们的积极性、主动性。 以前看到过这么一句话：“老师是知识化身，是生活的典范。”所以如果老师本身就具有一定的人格魅力并且知识渊博的话，课堂自然不会太冷清。很幸运的，我正碰到了这么一位老师，卢老师用自己丰富的学科知识和多彩的生活经历点亮了我们的课堂，也给予了我深刻的影响和启迪。 我们这一届的学生都是90后的孩子了，虽然不是非主流之类的，但是还是个性鲜明的，思想活跃的，喜欢独立思考问题，同时会有较强的自我表现欲，希望与他人交流，以获得他人的理解。所以如果老师只以一种单独的教学模式，没有新鲜事物的话会让我们有一种对于课程的抗拒心理。老师经常在课堂上给我管科其他老师的教学录像资料，还有一些有意义的，有利于我们掌握课程的视频，这样让我们不觉得单调，同时在上课之前的交流又满足了同学们希望表现自己，与他人交流的要求。所以我觉得老师是一个与时俱进的好老师！

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第一章：中国特色社会主义理论体系的三大基本问题：①邓小平理论：什么是社会主义；怎样建设社会主义。②：三个代表：建设什么样的党。③实现什么样的发展，怎样发展。 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。 第二章：新、旧民主主义区别：相同点：①对象（三座大山）②：动力。③：革命性质（资本主义）。不同点：①领导不同。②前途不一样。 第三章：1949~1952为过渡时期。1956年，完成对农业，手工业，资本主义工业的三大改造，正式确立社会主义制度。 第四章：第四章：1956年毛泽东提出《论十大关系》，1957年提出《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 关于社会主义社会的基本矛盾：社会关系和生产力的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。 正确处理人民内部矛盾的方针：用民主的方法解决人民内部矛盾。 第五章：社会主义初级阶段论：五位一体：富强、民主、文明、和谐、生态。 十三大明确指出社会主义初级阶段两层含义：①我国社会已经是社会主义社会。②：我国的社会主义社会还处在初级阶段。社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心（一个中心），坚持四项基本原则，坚持改革开放（两个基本点），自力更生，艰苦创业。 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。这个主要矛盾，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。 社会主义初级阶段主要矛盾的表述，基于两方面的原因：一是现阶段，进入社会主义社会后，由于剥削阶级已经消灭，阶级斗争虽然还在一定范围内存在，但社会的主要矛盾已经不是阶级斗争。二是初级阶段的生产力发展水平还很低，文化水平也落后于发达国家，远远不能满足人民的需要，再加上社会主义具体制度还不完善，人均国民生产总值还比较低。所以为了摆脱贫穷和落后，尤其要把经济建设（即发展生产力）作为党和国家全部工作的中心。其它工作都要服从服务于经济建设，争取加快发展速度。 社会主义初级阶段基本纲领：①.建设中国特色社会主义经济②：建设中国特色社会主义政治③：.建设中国特色社会主义文化。这个基本纲领概括了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策。实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领。 第六章：社会主义的本质：是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。科学技术是第一生产力 中华民族伟大复兴的中国梦核心内容：国家富强，民族振兴，人民幸福。实现途径：坚持中国道路，弘扬中国精神、凝聚中国力量。 第七章：改革的性质：社会主义制度的自我完善和发展 有利于生产力，有利于综合国力，有利于人民 （大题）怎么样正确处理改革发展稳定的关系？改革、发展、稳定的统一是我国社会主义现代化建设的三个重要支点。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。发展是硬

中国石油大学(北京)

中国石油大学（北京） 专项维修工程合同书 工程名称： 发包人：中国石油大学（北京） 承包人： 合同编号：

中国石油大学（北京）专项维修工程合同书 发包人：中国石油大学（北京） 承包人： 依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建筑安装工程承包合同条例》及其他有关法律、行政法规，就本项工程有关事项，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，经双方协商一致，特签订本合同，并严格履行。 第一条工程概况 1、工程名称： 2、工程地点： 3、工程范围和内容及主要工程量： 第二条合同工期 1、经双方商定，本合同工期为日历天。 计划开工日期：年月日。 计划竣工日期：年月日。 2、施工前做好各项准备工作，承包人在施工时严格按照施工方案进行施工，自觉接受发包人的工程监督和检查，确保工程质量，按合同规定的时间如期完工。 第三条合同价款及付款方式 1、合同价款（小写）：￥元，（大写）元整。 其中，暂列金：元。 2、合同形式：固定单价（清单）合同，最终合同结算价以审计为准（合同结算价、单价、工程量均应经过咨询单位核定）。 3、付款方式：【以下两种付款方式根据项目实际情况任选一种】 【第一种】 1、合同签订7日内，发包人向承包人支付工程预付款，金额为合同价款（不含暂列金）的30%；施工主材进场并验收合格后，发包人向承包人支付至合同价款（不含暂列金）的50%；全部工程通过竣工验收后7日内，发包人向承包人支付至合同价款（不含暂列金）的80%；工程经审计部门审计完毕后，承包人向发

包人提交审定金额5%的工程质保金，发包人向承包人支付至审定金额的100%。 2、每次付款前，承包人须按发包人要求附上与支付金额对等的发票。 3、工程质保金返还：本项目自竣工验收合格后1年，如未发生任何质量问题，质保金一次性无息返还。 【第二种】 工程完工并通过竣工验收，且按规定进行审计后，发包人按审定金额一次性支付工程款。 第四条材料设备供应方式 1、属发包人指定的材料，承包人须购买和使用该指定的材料。发包人没有指定材料的工程，均由承包人包工、包料。承包人所购材料、设备须符合国家有关规定标准。 2、承包人所购工程所需的材料、设备，凡应附有合格证的，在进场时须经过发包人验证后才能使用。 3、如果承包人自购的材料、设备不符合国家有关规定标准，则承包人须承担相应的违约责任。 第五条施工及竣工验收 1、工程具备竣工验收条件，承包人须以书面形式通知发包人进行竣工验收。发包人按照国家颁布的施工验收规范、质量验收标准及施工图为依据进行验收；承包人提供完整的竣工资料（包括各类施工设计图纸）和竣工验收报告，发包人十日内组织验收。如果发包人不能按约定的日期组织验收，就必须从约定期限最后一天的次日起承担工程保管责任及应支付的一切费用。 2、已完工的房屋、构筑物和安装的设备，在工程交付发包人前由承包人负责保管。除不可抗力外，在此期间出现毁损、丢失时，由承包人自费予以修复并按合同约定交付发包人，由此造成工期延误，按违约责任中的逾期完工条款处理。 3、在进行竣工验收中，如发现工程质量不符合规定，承包人必须负责无偿维修或返工，并在规定的期限内完成，经验收合格后，再进行移交。 4、因承包人原因造成的不符合工程标准的质量问题及工程隐患而发包人在验收时没能发现的，由承包人负责在发包人要求的期限内免费整改。