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【最新推荐】班徽、班旗设计大赛策划书-精选word文档 (3页)

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班徽、班旗设计大赛策划书

活动主题:百花旗放,徽洒青春——班徽、班旗设计大赛

(一)活动背景及目的

为了展现我院各班良好的班风、班貌,培养学生创新意识和审美兴趣,增强学生的团队精神和集体观念,促进学生综合素质的提高,促进班级整体文化氛围的形成。

(二)活动内容

充分发挥同学们的想象力,设计能代表班级精神,体现班级风貌的班徽、班旗。

(三)活动时间:11月20日-12月4日

(四)策划承办单位:第一、二、三团总支宣传部

(五)活动要求

1、各班在统一规划的设计范围内,要有作者自己的思想和创意(不能抄袭网上作品),可以突出班级特色,设计应力求与众不同,使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明,有活力。

2、班旗设计要求图文结合:有设计的图画,还要附在后面500左右的解释说明文字,说明设计作品中所包含的寓意等。

3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为:

4、作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养,鼓励在艺术效果的探索和创新;

5、作品版面要求简洁大方,具有美感。

6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。

(六)活动流程:

班徽、班旗设计大赛策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-4439-18 班徽、班旗设计大赛策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

班徽、班旗设计大赛策划书(完整 版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动主题:百花旗放,徽洒青春——班徽、班旗设计大赛 (一)活动背景及目的 为了展现我院各班良好的班风、班貌,培养学生创新意识和审美兴趣,增强学生的团队精神和集体观念,促进学生综合素质的提高,促进班级整体文化氛围的形成。 (二)活动内容 充分发挥同学们的想象力,设计能代表班级精神,体现班级风貌的班徽、班旗。 (三)活动时间:11月20日-12月4日 (四)策划承办单位:第一、二、三团总支宣传

部 (五)活动要求 1、各班在统一规划的设计范围内,要有作者自己的思想和创意(不能抄袭网上作品),可以突出班级特色,设计应力求与众不同,使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明,有活力。 2、班旗设计要求图文结合:有设计的图画,还要附在后面500左右的解释说明文字,说明设计作品中所包含的寓意等。 3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为: 4、作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养,鼓励在艺术效果的探索和创新; 5、作品版面要求简洁大方,具有美感。 6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。 (六)活动流程:

班徽设计大赛活动策划书

班徽设计大赛活动策划书 一、活动前言:徽章,简而言之,就是用来表示一个国家、集体的形象或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后,都为我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。而班徽表现出一个班级独特的风貌和精神,它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在,是一个班级的标志。为进一步丰富班级文化,体现出1416班同学的朝气与活力,班委特举办此次班徽制作大赛。作为目前朝气蓬勃的常州交通技师学院1416班的一员,你是否考虑过为班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢?常州交通技师学院1416班“班徽设计大赛”,期待1416班的每一位同学来展现你所设计的班徽,展现你的风采。 二、策划主办单位:常州交通技师学院1416班 三、活动对象:全班大学生 四、活动目的: 1、丰富同学们的课余文化生活。 2、通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力,培养同学们的创新意识。 3、展示班级风采,增强班级凝聚力。 五、创作要求 1、结合实际条件,创作符合我们现在学习的特点;

2、内容底蕴深厚,要具有班级特色 3、寓意深刻,造型独特,具有创新性,色彩鲜明; 4、作品必须原创,不能抄袭。 六、比赛安排 初赛:作品由小组上交优秀作品参加决赛的评选,每个组上交至少2份作品。 决赛: 1、各小组选送的优秀作品由评委们(老师、学生干部、大众评委等)共同评选出最终的一二三等奖。最终获奖的作品,制作成展示板展出。 2、各组的作品在XX年12月18日星期四放学前将作品统一交到宣传委员陶春、康乾坤或班长那里。 (注:作品须附有姓名解说词等) 七、奖项设置 一等奖1名二等奖2名三等奖3名 八、颁奖活动 评选结果预计于XX年12月19日星期五公布,计划在XX年12月22日下午班会课在教室进行颁奖仪式(时间如有变动定会及时通知)。

班歌班徽班旗设计大赛活动策划书-精品文案范文

班歌班徽班旗设计大赛活动策划书 班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书 一、活动前言: 作为祖国的未来接班人,现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌,班徽和班旗设计大赛,主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感,增强班级凝聚力,增进同学之间的感情,提高他们的自身素质,全面推动学院的精神文明建设,培养塑造大学生集体主义精神和团体意识,丰富大学生的校园生活。 二、活动宗旨:创新,团结,积极,进取 三、活动时间:xx年11月19日 四、参赛对象:建筑工程学院大一各班同学 五、活动项目:班歌选定,班徽和班旗设计,创意比拼 六、活动准备: 1.通知下达:11月14日落实通知下达工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌,并做好宣传动员工作。 2.活动审批:11月14日完成活动审批。 3.前期安排:11月14-17日申请场地(a区401)以及院旗,幕布,桌椅凳的审批,11月16日宣传海报和展板制作完成。 4.活动宣传:在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板 七、注意事项: 1. 班歌班徽班旗是一个班集体的象征,班级的每个成员都应积极地 参与班歌班徽班旗的设计,对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情,参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得; 2. 班徽班旗的设计应原创,交出各班的特色及优势,显示班级风采,采取或图画或文字或象形等各类表现方式,参赛的班徽和班旗可以是手画稿,也鼓励ps出各自的班徽,同时应附上对所涉及的班会的说明,解释其中的寓意; 3.班歌的选取也应尽量原创,可以借鉴他人的,歌词也可以自己填写,歌词应积极向上,表现现今大学生的面貌及心声,富有朝气及活力,

年级班班徽班旗设计理念

7年级7班班徽班旗设计理念: 班旗和班徽的设计融入了七色阳光的元素。因为阳光代表青春的健康与活力,寓意同学们在这三年的学习生涯中都能健康阳光,积极向上。 其次,阳光又可以被分解成七种颜色。不仅紧扣“7班”的主题,还暗含着七班同学多才多艺,让校园变得多姿多彩的意义。于是我就设计了7个数字“7”并涂上了“七彩阳光”所代表的色彩,有一语双关的效果。 中心的小花花瓣也是由七中不同的色彩所描绘出来的。它绽出的笑容正代表同学们所拥有的天真、快乐的好心情。花的两片叶子被抽象化成了一个彩虹,叶片像既人的两手一样展开。代表了同学们应该具备的宽恕、善良、热情、大方的品质,又像一本翻开的书,告诫同学们“读万卷书,行万里路。”不仅要锻炼身体,阳光大气,还要多学习知识,武装自己的头脑,为中国的建设贡献一份不可或缺的力量! 叶片的下方正是我们班的班名,七彩阳光。我把班名放在正中,寓意着7年级7班的同学能团结一致,劲往一处使,在初中三年的学习生涯当中共同进取一同进步。 班名下方是一行英文“ColourfulGardon”意思是“五彩缤纷的花园。”它的寓意是说明7班的同学性格各异,各有各的特色,各有各的长处,正像是一个花园里五彩缤纷的花朵一起开放,万紫千红。

最后,我想说明。我们的班级是一个密不可分的集体,大家只有像班徽上代表各不相同的同学们的数字“7”一样紧密的联系在一起,才能使就像被围起来的花朵和班名的班集体一样,团结起来,在三年时光的磨砺下,更加的灿烂辉煌,煜煜生辉! 班名:七色阳光班 班呼: 班级名称及寓意:向日葵田 一起前行做向日葵田里的拥有金黄花蕊,不怕挫折,追求光明和梦想,积极勇敢,自信,并把阳光的温暖和微笑洒向身旁同伴的一朵向日葵。让我们热烈的团结起来,抬着高昂的头,始终朝向太阳追赶,勇敢盛开,积极向上,每日都是新的,永不凋落。手牵手,心连心,我们生活在向日葵田,我们一起憧憬在7、3。 治班理念:自定目标、自主管理、自我教育、自我发展! 班呼:勇敢自信,合作创新,勤于思考,甘于奉献,阳光七班,一马当先! 班级成长目标:一流的班级,一流的我们。 班级个人品德准则:诚实、正直、善良、守信 班级个人成长目标:学会做人,学会学习、学会合作、学会创新。 班级个人成长形象寓意: 男生象太阳,阳光大气,胸怀宽广,责任心、纪律性强,争做阳光先生。 女生像花朵,优雅健康,智慧芬芳,稳重可人,积极进取,成为优雅女生

班级班徽设计大赛策划书

班级班徽设计大赛策划书 班级班徽设计大赛策划书 一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集 二、活动时间: xx年月日 三、活动地点: 多媒体教室 四、主办单位:04班全体班委 五、参加人员: 04全体同学 主持人: 评伸人员: 商学院张玲老师 策划人: 殷少锋 六、活动背景: 班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在,是一种新的德育模式,对学生身心发展有举足轻重的'作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化,是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,比如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的画像;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性. 班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体. 我们要使班徽体现班级文化建的作用。 徽征主要是为展现班级特色,激发同学们的创新意识,增强班级凝聚力,我班将举行班徽征集赛,希望同学们积极参加,发挥创意,为班级文化建设贡献一份力量。 七.活动流程:

1.前期准备工作: 在月号前,做好宣传发动工作,并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛(电子图稿或手绘稿均可)。由宣传委员和组织委员负责征集工作。 2 比赛流程: a.开幕词致辞人:预定时间:5分钟 b 主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间:5分钟 c 按照寝室号顺序,参赛作品作者依次上台向大家展示班徽,并向大家简单介绍班徽设计寓意。 d 选手全部介绍完毕后,全班同学对班徽设计作品进行现场投票,票最多的作品将征选为我班班徽。 e 特约嘉宾评委点评或老师点评。 八.比赛规则 1.班徽设计主题要求 a 作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现集体意识。 b. 作品版面要求简洁大方,具有美感。 c. 要有作者自己的思想和创意,体现班级特色。 2.奖励措施:根据最后投票结果,评出一名优胜奖,给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。 九.经费预算 1.买奖品: 300元左右.(评选前三名,最佳设计奖一名,优秀奖一名)发放相应的奖品. 供给: 300元左右. 商学院04班 xx-10-27

班徽设计活动方案

“我爱我班”班徽设计大赛活动方案 一、活动名称:“我爱我班”班徽设计大赛 二、活动背景: 班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志,可以体现一个班级的精神面貌和其独特的风格特点,代表了一个班的形象,也会增强班集体的凝聚力和向心力。 七年级学生刚刚进入新学校,组成新集体,为新的班集体设计班徽的活动,既能引导学生尽快融入新环境,对新学校、新班级产生热爱和归属感,以乐观、主动的态度迎接新生活;又能促使学生思考新班级需要怎样的精神,从而尽快形成良好的班级文化。 三、活动目的: (1)班徽作为班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感,思考设计的过程可以促使学生对新集体产生归属感和集体荣誉感; (2)通过活动给学生提供一个展示自我的舞台,有助于挖掘学生的创造力;同时也是一个为新集体做贡献的机会,活动的过程还可以增进学生间的了解和信任,增强班级的凝聚力; (3) 通过活动促使学生思考自己的新班级需要怎样的精神,有助于形成爱班的良好氛围,促进学风和班风建设,有助于培养集体主义精神、增强团队意识。 四、活动对象:七年级全体学生 五、活动时间:2013年9月10日——26日 六、活动细则: (一)、创作要求 1、参赛作品必须为原创作品,不得抄袭、不得从网上下载别人的作品,一经发现取消比赛资格。 2、参赛作品必须健康向上,体现出班级的特色和班级的文化,做到既简约美观又寓意深刻,具有创新性。 3、参赛作品统一采用A4纸张,手绘版、电子版均可,每幅作品由班徽主图案和寓意说明两部分组成(参见附表格式)。 4、每人至少有一幅作品参赛,多者不限。(作品附上班级、姓名,所有提交作品一律不退还,请作者自留底稿) (二)、活动流程 1、 9月11日——9月12日:活动宣传阶段,9月11日召集七年级各班思品科代表

班级风采展示比赛方案

班级风采展示比赛方案 Class Style Exhibition Competition Plan

班级风采展示比赛方案 前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定 活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一.活动目的: 通过全校范围内班级风采展示,展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象,增强班级凝聚力和号召力,同时加强各班级 间的交流,达到经验共享、互相促进的目的;通过落实科学发展、共创和谐的理念,加强班级组织文化建设和对学生的引导,使我 校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才;通过班级风采大赛,带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念,主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族 复兴,激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运 动90周年、新中国成立60周年庆典。 二.组织机构: 主办xxxx大学团委、学生会 承办:xxxx大学各学院团委、学生分会 三.活动时间:5月9日至5月10日

四.活动地点: 校学生会、南校区执委会统一申请。 五.参赛对象: xxxx大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生,以班级为单位参赛。初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。 六.活动内容: 形式:班级风采综合展示,所有班级将分为二十组(其中北校区十三组,南校区七组),分配到各赛区(每个赛区由一个学院承办)参赛。 时间:5月9日至5月10日 地点:34号楼大课室(北校区),南校区待定 流程: 第一部分多媒体展示 通过ppt、视频、电子杂志等形式,着重展现班级积极向上的一面,体现新一代大学生特色,内容必须包括: ①班级ci设计(如班旗、班徽、班服、班级口号等); ②成员风采(含班主任); ③特色活动; ④感人事件;

班徽设计比赛活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.班徽设计比赛活动策划书 正式版

班徽设计比赛活动策划书正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 活动背景: 正值春暖花开,各种创新的火花也不期而至,为了丰富大学生的校园生活,充分发散思维,我们班特地举行了此次班徽设计比赛,以创新`大方`自由为主题,力所能及的为我班同学提供一个展示自己的平台. 一,活动意义 比赛可以有效的把大家的思维集合起来,让同学们充分认识到了团结的力量,适应了我国以创新为方向的目标,而且丰富了大学生的精神生活,体现了大学生热爱集体的精神,展现了大学生的个性风采.

二,活动目的 提高大学生积极动脑的习惯,突破一般思维模式. 以小集体影响大集体,一一小部分人的激情去点燃更多人的激情,热爱生活,热爱集体,培养集体荣誉感. 三,主要策划人 xxx xxx 四,参与者 126班全体同学 五,作品要求 (1)作品大小小于五平方分米; (2)作品要有一定的涵义; (3)有简单,清晰的图纸 六,活动时间和地点 x月xx日 12:00~~12:40 3403教室

班徽、班旗设计大赛策划书

班徽、班旗设计大赛策划书 活动主题:百花旗放,徽洒青春——班徽、班旗设计大赛 (一)活动背景及目的 为了展现我院各班良好的班风、班貌,培养学生创新意识和审美兴趣,增强学生的团队精神和集体观念,促进学生综合素质的提高,促进班级整体文化氛围的形成。 (二)活动内容 充分发挥同学们的想象力,设计能代表班级精神,体现班级风貌的班徽、班旗。 (三)活动时间:11月20日-12月4日 (四)策划承办单位:第一、二、三团总支宣传部 (五)活动要求 1、各班在统一规划的设计范围内,要有作者自己的思想和创意(不能抄袭网上作品),可以突出班级特色,设计应力求与众不同,使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明,有活力。 2、班旗设计要求图文结合:有设计的图画,还要附在后面500左右的解释说明文字,说明设计作品中所包含的寓意等。 3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为: 4、作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养,鼓励在艺术效果的探索和创新; 5、作品版面要求简洁大方,具有美感。

6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。 (六)活动流程: 1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会,协商本次活动相关事宜。 2、11月20日-22日,与各团总支活动前期准备,做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。 3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品,并填写决赛统计表。 4、12月4日由老师及艺术专业生评比,并进行表彰。 5、后期宣传:做好简报及其工作总结,张贴海报公告获奖名单。 6、视情况而定,举行班旗、班徽作品展览。 (七)活动宣传(11月20日-22日): 1、方式:各团总支渗透思想,做好前期宣传工作。 2、海报:要求主题性强,画面精美,笔触张弛有力。 3、宣传单:落实到各班级(每班级2份)。 4、展板:要求醒目显著具体,色彩丰富。 (八)指导老师:甘溦老师 (九)评分标准: 1、创意:主题明确,内容健康向上,创意新颖独到,班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神,并有本班级特色。(40分) 2、美感:色彩搭配合理,画面布局得当,美感独具。(30分)

班旗班徽设计大赛策划书(参考模板)

江孜高级中学 班旗班徽设计大赛 策 划 书 江孜高级中学政教处

“班旗班徽设计”大赛策划书 一、大赛主题:班旗班徽的设计 二、大赛目的与意义: 1、通过此次大赛进一步加深各个班级的沟通和合作。 2、通过此次大赛培养同学们的创新意识和创新精神。 3、给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。 4、丰富同学们的课余生活,同时展现信息的特色和风采。 5、正如一个国家的国徽和国旗一样,班徽、班旗是一个班级特有的标志,其所代表和体现的意义是多样的,可以体现每个班级的精神面貌和其独特的风格特点,因此我校在此为本校36个班级提供了一个展示自己班级风采的平台。让每个班级独特的创意通过班徽班旗得到充分的展现。 三、大赛对象:36个班集体 四、大赛时间:2017年4月27日第三节 五、大赛地点:高三休息室 六、主办单位:政教处 协办单位:团委

七、大赛流程 比赛前期 1、3月20日召开各班班主任、辅导员会议,进行动员。 2、4月15日前把本班的班旗、班徽及班级口号上交到 政教处。 比赛期间 1、由主持人进行开场白,介绍评委、比赛要求以及评分标准。 2、每班班主任、辅导员进行作品简述,简述时间不得超过3分钟。 3、评委评分, 工作人员对分数的核对和记录。 4、由主持人宣布比赛结果。 八、奖项设置 设有一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳创意奖一名,优秀奖若干名。 江孜高级中学政教处 2017年4月15日

江孜高级中学 班旗亮旗仪式 策 划 书 江孜高级中学政教处

“班旗”亮旗仪式策划书 一、大赛主题:“班旗”亮旗仪式 二、大赛目的与意义: 1、展示班旗、班徽、班级口号。 2、通过展示班旗、班徽、班级口号体现每个班级的精神 面貌和班风。 三、展示时间:2017年4月27日课间操 四、大赛地点:教学楼前 五、主办单位:政教处 协办单位:团委 六、展示仪式流程 1、由主持人进行开场白。 2、从高一1班到高三12班的顺序,班主任或辅导员展示并挥舞班旗,各班派一名代表大声喊出本班口号,其余学生跟着读。(我们是江孜高级中学20**级**班我们的班级口号是*********) 3、由主持人宣布仪式结束。

展板与班旗设计大赛策划方案

百度文库- 让每个人平等地提升自我 湖南科技大学 化学化工学院广告部 班 旗 与 展板设计大赛 ( 2014年10月中旬) 化学化工学院广告部编二〇一四年十月十五日

目录 一、活动主题 0 二、活动意义 0 三、活动对象 0 四、活动时间 0 五、主办单位 0 六、承办单位 0 七、活动要求 0 八、活动流程 (1) 活动前期: (1) 活动中期: (1) 活动后期: (1) 九、奖项设立 (1) 十、活动预算 (2) 十一、人员安排 (2) 十二、注意事项 (2) 十三、广告部负责人: (3)

一、活动主题 人心向背,班采飞扬。 ——班旗与展板设计大赛 二、活动意义 为了展现各班良好的班风、班貌,提升校园文化,培养学生创新意识和审美兴趣,增强学生的团队精神和集体观念,促进学生综合素质的提高,我院想举办以“人心向背,班采飞扬”为主题的班旗与展板设计大赛。班旗代表了一个班级的整体文化,是一个班级精神风貌的体现,通过本次比赛,希望能促进班级成员之间的交流,增强班级的凝聚力,激发学生的创新意识。展板紧扣秋运会主题,为秋运会的圆满成功奠定良好的基础。 三、活动对象 化学化工学院14级各班 四、活动时间 2014年10月24日 五、主办单位 化学化工学院 六、承办单位 化学化工学院团委学生会广告部 七、活动要求 1、参赛形式:作品以班级为单位,在规定时间内上交到指定地点。 2、作品要求:作品必须为原创,内容积极向上,思想健康,其中展板紧扣秋运会主题并且要求手绘,班旗创意新颖独特,设计理念明确。体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养,鼓励在艺术效果的探索和创新。 3、班旗作品各班上交创意思路一份,即班旗的创作寓意,内涵等,并指定解说一名,届

班徽、班旗设计大赛策划书示范文本

班徽、班旗设计大赛策划 书示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

班徽、班旗设计大赛策划书示范文本使用指引:此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 活动主题:百花旗放,徽洒青春——班徽、班旗设计 大赛 (一)活动背景及目的 为了展现我院各班良好的班风、班貌,培养学生创新 意识和审美兴趣,增强学生的团队精神和集体观念,促进 学生综合素质的提高,促进班级整体文化氛围的形成。 (二)活动内容 充分发挥同学们的想象力,设计能代表班级精神,体 现班级风貌的班徽、班旗。 (三)活动时间:11月20日-12月4日 (四)策划承办单位:第一、二、三团总支宣传部 (五)活动要求

1、各班在统一规划的设计范围内,要有作者自己的思想和创意(不能抄袭网上作品),可以突出班级特色,设计应力求与众不同,使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明,有活力。 2、班旗设计要求图文结合:有设计的图画,还要附在后面500左右的解释说明文字,说明设计作品中所包含的寓意等。 3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为: 4、作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养,鼓励在艺术效果的探索和创新; 5、作品版面要求简洁大方,具有美感。 6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。

大学班歌_班徽_班旗设计大赛活动策划书(完整版)

大学班歌?班徽?班旗设计大赛活动策划书 大学班歌?班徽?班旗设计大赛活动策划书 班歌?班徽?班旗设计大赛活动策划书一、活动前言:作为祖国的未来接班人,现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌,班徽和班旗设计大赛,主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感,增强班级凝聚力,增进同学之间的感情,提高他们的自身素质,全面推动学院的精神文明建设,培养塑造大学生集体主义精神和团体意识,丰富大学生的校园生活。二、活动宗旨:创新,团结,积极,进取三、活动时间:16年11月19日四、参赛对象:建筑工程学院大一各班同学五、活动项目:班歌选定,班徽和班旗设计,创意比拼六、活动准备:1. 通知下达:11月14日落实通知下达工作。要求各班在11 月18 日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌,并做好宣传动员工作。2. 活动审批:11月14日完成活动审批。3. 前期安排:11月14-17日申请场地(A区1)以及院旗,幕布,桌椅凳的审批,11月1 6日宣传海报和展板制作完成。4. 活动宣传:在宿舍楼下张贴海报E区和A区放置宣传板七、注意事项:1.班歌班徽班旗是一个班集体的象征,班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计,对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情,参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得;2. 班徽班旗的设计应原创,交出各班的特色及优势,显示班级风采,采取或图画或文字或象形等各类表现方式,参赛的班徽和班旗可以是手画稿,也鼓励PS出各自的班徽,同时应附上对所涉及的班会的说明,解释其中的寓意;3. 班歌的选取也应尽量原创,可以借鉴他人的,歌词也可以自己填写,歌词应积极向上,表现现今大学生的面貌及心声,富有朝气及活力,班歌最好还是对班级具有特殊意义的歌曲,同时本活动鼓励自己创曲参赛,原创曲目给予加分;4. 在整个活动进程中,宣传部务必维持好场面秩序,活动结束后将活动图片第一时间传给编辑部。5. 活动期间,各班若在一些方面需要帮助,宣传部将给予支持;6. 活动前后认真听取各方面的建议和意见,并及时作出相应的调整。八、活动流程:1.11月19日下午15:30 开始正式比赛,点结束;2. 本活动将邀请分团委各部门出负责人共十位(暂定)为评委,并邀请辅导员老师及分团委、学生会的总负责人当颁奖嘉宾,并欢迎各位同学到场观赛;3. 首先将进行

班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书示范文本

班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书示 范文本 使用指引:此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、活动前言: 作为祖国的未来接班人,现代大学生必须要具备良好 的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团 委宣传部举办的班歌,班徽和班旗设计大赛,主要是为了 培养大学生的创新能力与集体荣誉感,增强班级凝聚力, 增进同学之间的感情,提高他们的自身素质,全面推动学 院的精神文明建设,培养塑造大学生集体主义精神和团体 意识,丰富大学生的校园生活。 二、活动宗旨:创新,团结,积极,进取 三、活动时间:xx年11月19日 四、参赛对象:建筑工程学院大一各班同学

五、活动项目:班歌选定,班徽和班旗设计,创意比拼 六、活动准备: 1.通知下达:11月14日落实通知下达工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌,并做好宣传动员工作。 2.活动审批:11月14日完成活动审批。 3.前期安排:11月14-17日申请场地(a区401)以及院旗,幕布,桌椅凳的审批,11月16日宣传海报和展板制作完成。 4.活动宣传:在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板 七、注意事项: 1. 班歌班徽班旗是一个班集体的象征,班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计,对班徽班旗的设

班级班徽设计大赛策划书

班级班徽设计大赛策划书 一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集 二、活动时间: xx 年月日 三、活动地点: 多媒体教室 四、主办单位: 04 班全体班委 五、参加人员: 04 全体同学 主持人: 评伸人员: 商学院张玲老师 策划人: 殷少锋 六、活动背景: 班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在,是一种新的德育模式,对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化,是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,比如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的画像;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等, 这些都是体现一个班级文化的成分, 班徽最具代表性. 班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要, 同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体. 我们要使班徽体现班级文化建的作用

徽征主要是为展现班级特色,激发同学们的创新意识,增强班级凝聚力,我班将举行班徽征集赛,希望同学们积极参加,发挥创意,为班级文化建设贡献一份力量。 七.活动流程: 1. 前期准备工作: 在月号前,做好宣传发动工作,并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛(电子图稿或手绘稿均可)。由宣传委员和组织委员负责征集工作。 2 比赛流程: a. 开幕词致辞人:预定时间: 5 分钟 b 主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间: 5 分钟 c 按照寝室号顺序,参赛作品作者依次上台向大家展示班徽,并向大家简单介绍班徽设计寓意。 d 选手全部介绍完毕后,全班同学对班徽设计作品进行现场投票,票最多的作品将征选为我班班徽。 e 特约嘉宾评委点评或老师点评。 八.比赛规则 1. 班徽设计主题要求 a 作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现集体意识。 b. 作品版面要求简洁大方,具有美感。

班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书简易版

班歌·班徽·班旗设计大赛活动策 划书简易版 温馨提示:本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 一、活动前言: 作为祖国的未来接班人,现代大学生必须 要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本 次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌, 班徽和班旗设计大赛,主要是为了培养大学生 的创新能力与集体荣誉感,增强班级凝聚力, 增进同学之间的感情,提高他们的自身素质, 全面推动学院的精神文明建设,培养塑造大学 生集体主义精神和团体意识,丰富大学生的校 园生活。 二、活动宗旨:创新,团结,积极,进取

三、活动时间:xx年11月19日 四、参赛对象:建筑工程学院大一各班同学 五、活动项目:班歌选定,班徽和班旗设计,创意比拼 六、活动准备: 1.通知下达:11月14日落实通知下达工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌,并做好宣传动员工作。 2.活动审批:11月14日完成活动审批。 3.前期安排:11月14-17日申请场地(a 区401)以及院旗,幕布,桌椅凳的审批,11月16日宣传海报和展板制作完成。 4.活动宣传:在宿舍楼下张贴海报e区和a

班旗班徽设计在班级管理中作用

班旗班徽设计活动在班级管理中的作用【教育背景及思路】背景为初中毕业,没有走入普通高中,而是刚进入职业学校, 迷茫,失落群体,同时也是个新的群体,好奇,个性强,自我为中心。班级,是一个凝聚同学间友情、力量的载体。一个班级,若是拥有一个属于自己的班级文化氛围,便可以凝聚同学间的情谊,使大家紧紧的聚在一起。班旗、班徽和班训是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志,代表了一个班级的形象。通过参与完成班旗班徽设计活动,团结,友善,上进,进取,积极主动,融入集体,融入专业特色,班级特色,展示班级风貌风采,群策群力,有特色,有优势,积极上进的班集体。它展示了每个班级的集体劳动成果和智慧的结晶,使大家朝着同一个方向努力奋斗。可以展示良好的班风、班貌,培养学生创新意识和审美兴趣,增强学生的团队精神和集体观念,促进学生综合素质的提高,促进班级整体文化氛围的形成。它将不断加深中职新生对自己班级的热爱之情,营造一个良好的班级氛围,加强班级意识,增强班级凝聚力,展现班级特色,激发同学们的创新意识,增强班级凝聚力,真正发挥班旗、班徽和班训对班级文化的建设作用,对于学校文化的先进性建设也将起到促进作用。 【课程目标】 (1)班旗班徽的旗帜作用 (2)通过班旗班徽的设计活动,提升个体,增强团结,引领旗帜 (3)充分发挥同学们的想象力,设计能代表班级精神,体现班级风貌的班徽、班旗。 【课程重点和难点】 重点:班旗班徽设计活动对于班级管理的作用体现 难点:班旗班徽设计活动过程中的班级文化建设 【课前准备】多媒体课件、纸、笔。 【实施过程】 (一)课程导入 班旗班徽的必要性讨论,是否需要班旗班徽的讨论,全班分组讨论辩论,班旗班徽的好处,用途,班旗班徽在班级建设中的促进作用主要表现在以下几个方面: 1. 班旗“班徽”有助于营造积极的文化氛围 浓郁的学习气氛、积极的文化氛围有利于学生学习心境的平和与学习效率的提高,一个学生所处的班级环境对学生的学习有着潜移默化的影响。 2. “班旗班徽”有助于培养学生自律的意识 “君子日三省乎己”,作为学生也是这样。“班旗班徽”里有同学们升腾的理想,把“班旗班徽”置于黑板正上方,同学们每天都可以看到,这样可以时时激励同学奋发、努力。每天督

班级形象设计大赛策划

班级形象设计大赛策划 一、活动主题:展班级风采,显青春激情 二、活动目的:通过以班级为单位的设计大赛,展示班级文化特色,打造属于自己班级的品牌,展示班级风貌,塑造班级形象,营造班级团结、进取、文明、和谐气氛,充分发挥当代大学生的设计创新能力,活动弘扬校园文化精神,丰富课余文化生活,增强班级凝聚力,增进其对大学生活的了解。通过本次比赛,全方位、多角度展示我校健康、活泼、积极向上、活力四射的校园文化,发掘各种综合型素质兼备的人才,让我们在大学中感受到了校园生活的无穷的乐趣。体现勇于展出自我,精彩自我的精神。 三、活动时间:2010年5月17日---2010年5月30日 四、活动地点:大学生活动中心(预赛)、一号篮球场(决赛) 五、参与对象:全院各班级 六、活动组织机构 主办单位:广西工学院鹿山学院电子信息与控制工程系 七、活动主要内容: (一)初赛 1、第一阶段 时间:5月23日15:00(暂定) 地点:田径场 参赛各班级每队抽取至少20人,参加户外集体活动,塑造班级形象,营造班级团结、进取、文明、和谐气氛(本环节成绩将以20%计入决赛总成绩) 备注:活动一:名称:八仙过海 游戏要求:每班20人,(现场宣布游戏规则)。 活动二:名称:猛龙过江 【比赛方法】 各参赛单位派20 个人参赛。比赛开始前,20名队员横排(每相邻两队员的相邻脚的脚踝用绑腿带绑在一起)立于起跑线后。裁判发令后,队员通过协调配合在跑道上共同行进,赛程60米。以各参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止,用时少者名次列前。 【比赛规则】 (1)每两个参赛队一组,比赛开始前,参赛队员横排站于起跑线后。 (2)所有队员以站立方式起跑,起跑时,未按裁判员发令起跑视为第一次抢跑,若有队伍连续两次抢跑,则扣掉1分。 (3)比赛过程中,所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿带绑在一起,若遇绑带脱落,队员摔倒等情况,则该队所有队员须原地停止,其间计时不中断,直到所有队员调整到初始状态后,方可继续行进,否则成绩无效。 (4)所有参赛队员只能穿运动鞋,不得穿钉鞋。 2、第二阶段 时间:5月23日 19点30 (暂定)

班徽设计大赛活动策划书

_、活动前言 班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,它是一种新的德育模式,对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活,激发理学院学生的想象力、创造力,増强班集体的凝聚力,展现各班学生的风采特色,体现当代大学生的朝气与活力,理学院科协特举办此次班徽设计大赛。 二、活动目的 1、活跃我院文化气氛,提高学生的文化艺术品位,展示大学生的个性风采。 2、丰富各位同学的校园生活,展示各位同学的才能与创新能力。 3、展示班级风采,增强班级凝聚力活跃校园文化气氛,丰富我院同学的课 余活动,提高同学们的团结互助思想。 三、活动主题 构建和谐校园,展示班级风采。

理学院大二全体学生 五、活动形式策划 本次大赛分为两个阶段 (一)网络投票和校园展示阶段 1、由各参赛班级统一上交参赛作品,科协将参赛作品上传网络,利用网络平台对所有参赛作品进行网络投票。 2、所有参赛作品将被科协制作成展板,在教学楼进行展览,由过往的同学通过贴便利签的形式对自己喜欢的作品进行投票。投票结果。 以上投票结果占总成绩40%。 各参赛班级有3-5分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求^ 用PPT为评委讲解创作思路和设计说明,解释标志的创作理念及蕴意。 答辩环节占总成绩60%。

六、活动相关要求 (一)报名要求 在活动时间内,根据对自己班级氛围的了解,设计出具有特色的班徽,并配以解说词。 比赛以班级为单位,各专业班级上交一份作品、报名表及原创声明(于4 月28日晚6点到9点间交到A3 314 \ (二)作品要求 1、要求作品体现班级文化,价值理念和理想信念。 2、设计简洁、大方、得体,有创畝具有特色。 3、作品要求原创,不得抄袭,一经发现,取消参赛资格。 4、作品格式电子版(PS制图格式JPG大小2M以上)打印版各T分 (A4 纸;I 七、比赛流程

班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书文档2篇

班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书文档2篇 Class songs, class emblem and banner design competitio n 编订:JinTai College

班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书文档2篇 小泰温馨提示:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书文档 2、篇章2:班徽班歌班服征集赛策划书文档 篇章1:班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书文档 一、活动前言: 作为祖国的未来接班人,现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌,班徽和班旗设计大赛,主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感,增强班级凝聚力,增进同学之间的感情,提高他们的自身素质,全面推动学院的精神文明建设,

培养塑造大学生集体主义精神和团体意识,丰富大学生的校园生活。 二、活动宗旨:创新,团结,积极,进取 三、活动时间:xx年11月19日 四、参赛对象:建筑工程学院大一各班同学 五、活动项目:班歌选定,班徽和班旗设计,创意比拼 六、活动准备: 1.通知下达:11月14日落实通知下达工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌,并做好宣传动员工作。 2.活动审批:11月14日完成活动审批。 3.前期安排:11月14-17日申请场地(a区401)以及院旗,幕布,桌椅凳的审批,11月16日宣传海报和展板制作完成。 4.活动宣传:在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板 七、注意事项:

最新班徽设计大赛策划书精选

班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在,是一种新的德育模式,对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活,激发广大学生的想象力、创造力,增强班集体的凝聚力,展现各班学生的风采特色,体现当代大学生的朝气与活力,化学工程学院特举办此次班徽制作大赛 一、活动目的: 1.丰富同学们的课余文化生活。 2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力,培养同学们的创新意识。 3.通过班徽设计活动,让本院具有绘画及平面设计特长的学生(尤其是大一新生)能够一展所长,并使其在个人素质能力方面得到发展提高,培养他们积极参加集体活动,勇于面对竞争,敢于展示自我的优秀品质。 4.活跃校园文化气氛,提高学生的文化艺术品位,展示大学生的个性风采,丰富各位同学的校园生活,展示各位同学的才能与创新能力。 5.展示班级风采,增强班级凝聚力。 二、主办单位: 化学工程学院新闻宣传中心 三、活动时间: 20XX年11月1日至20XX年12月31日 四、活动流程: 第一阶段(活动前) 1.新闻宣传中心秘书处拟定策划,宣传部设计展板、海报、横幅等。 2.新闻宣传中心宣传部到各个班级进行活动的宣传工作,调动学生参加活动的积极性,为活动的开展奠定良好的基础。 3.宣传部负责印制该活动的海报、横幅的工作,外联部负责拉赞助,为活动提供尽可能多的经费。

第二阶段(活动开展) 20XX年11月1日到20XX年12月31日是活动开展的时间。首先要做的就是宣传,即让尽可能多的班级参与到这次活动中来。 在宣传方面除了我们中心本身优势还可以加上一些独特且有效的宣传方式在全院进行全方位的宣传,使我们的活动让最多的人了解并参与进来,从而达到预期的效果。 我们的宣传方式有: 展板宣传:学校食堂前,青年广场、宿舍楼大厅里展出我们的展板让尽可能多的人了解我们的活动。 横幅宣传:在一些人流量较多并且比较醒目的地方,挂上横幅,让来来去去的人,不经意间已经接受了我们所要传达的信息。 海报宣传:我们相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力,将班徽设计大赛这个活动广而告之。 传单:由我们中心的成员,将传单发放到我院每个寝室,这样的宣传效果一定非同凡响。 在我们的大力宣传之后,活动已经深入人心,越来越多的班级将会参与进来。 各班级班委组织每一位同学进行班徽设计活动,激发同学的想象力和创造力,设计出具有班级特色的班徽。各班同学集思广益,发挥创新才能,筹划制作方案。各班同学开始分工合作,制作自己参赛的作品。 我们会制作一些投稿箱放在一些指定的地点,比如说放在寝室楼的大厅里,或者在青年广场指派我们的工作人员负责收集,所以同学们只需将自己制作的作品放到那里即可。电子稿的班级则直接将自己的作品发到我们指定的邮箱中。 第三阶段(活动评选) 这个阶段为了保证竟赛的公正性,我们会请资深教授进行评比 1.20XX年11月30日之前,所有参赛作品汇总上交大赛组委会,之后组织教授评委进行评审公布获奖名单。 2.20XX年12月7日至12月31日,在青年广场、梁希广场、食堂周围及其它人流量比较大的公共场所展示优秀获奖作品,供全校师生欣赏。

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