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黄河——母亲河综合性学习资料收集(比较全)

黄河——母亲河综合性学习资料收集(比较全)
黄河——母亲河综合性学习资料收集(比较全)

黄河(Y ellow River),全长约5464公里,流域面积约79.5万平方公里,是中国第二长河,世界第五大长河。黄河流域界于北纬32°至42°,东经96°至119°之间,南北相差10个纬度,东西跨越23个经度。它发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲,呈“几”字形。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省,最后流入渤海。由于河流中段流经中国黄土高原地区,因此夹带了大量的泥沙,所以它也被称为世界上含沙量最高的河流。但是在中国历史上,黄河及沿岸流域给人类文明带来了巨大的影响,是中华民族最主要的发源地之一,中国人称其为“母亲河”。

壶口瀑布--黄河在这里以雷霆万钧之势,奔腾过来,咆哮而去,壶口瀑布既是黄河的象征,更是中华民族不惧艰险,勇于开拓,勇往直前精神的象征。

历史贡献

远古时期,黄河中下游地区气候温和,雨量充沛,适宜于原始人类生存。黄土高原和黄河冲积平原,土质疏松,易于垦殖,适于原始农牧业的发展。黄土的特性,利于先民们挖洞聚居。

早在110万年前,“蓝田人”就在黄河流域生活。还有“大荔人”、“丁村人”、“河套人”等也在流域内生息繁衍。仰韶文化、马家窑文化、大汶口文化、龙山文化等大量古文化遗址遍布大河上下。这些古文化遗迹不仅数量多、类型全,而且是由远至近延续发展的,系统地展现了中国远古文明的发展过程。

早在6000多年前,流域内已开始出现农事活动。大约在4000多年前,流域内形成了一些血缘氏族部落,其中以炎帝、黄帝两大部族最强大。后来,黄帝取得盟主地位,并融合其他部族,形成“华夏族”。后人把黄帝奉为中华民族的祖先,在黄帝出生地河南省新郑市有黄帝宫,在陕西省黄陵县有黄帝陵,世界各地的炎黄子孙,都把黄河流域认作中华民族的摇篮,称黄河为“母亲河”,为“四渎之宗”,视黄土地为自己的“根”。

从公元前21世纪夏朝开始,迄今4000多年的历史时期中,历代王朝在黄河流域建都的时间延绵3000多年。中国历史上的“七大古都”,在黄河流域和近邻地区的有安阳、西安、洛阳、开封四座。殷都(当时属黄河流域)遗存的大量甲骨文,开创中国文字记载先河。西安(含咸阳),自西周、秦、汉至隋、唐,先后有13个朝代建都,历史长达千年,是有名的“八水帝王都”。东周迁都洛阳以后,东汉、魏、隋、唐、后梁、后周等朝代都曾在洛阳建都,历时也有900多年,被誉为“九朝古都”。位于黄河南岸的开封,古称汴梁,春秋代魏惠王迁都大梁,北宋又在此建都,先后历时约200多年。在相当长的历史时期,中国的政治、经济、文化中心一直在黄河流域。

黄河中下游地区是全国科学技术和文学艺术发展最早的地区。公元前2000年左右,流域内已出现青铜器,到商代青铜冶炼技术已达到相当高的水平,同时开始出现铁器冶炼,标志着生产力发展到一个新的阶段。在洛阳出土的经过系列处理的铁锛、铁斧,表明中国开发铸铁柔化技术的时间要比欧洲各国早2000多年。中国古代的“四大发明”——造纸、活字印刷、指南针、火药,都产生在黄河流域。从诗经到唐诗、宋词等大量文学经典,以及大量的文化典籍,也都产生在这里。北宋以后,全国的经济重心逐渐向南方转移,但是在中国政治、经济、文化发展的进程中,黄河流域及黄河下游平原地区仍处于重要地位。黄河流域悠久的历史,为中华民族留下了十分珍贵的遗产,留下了无数名胜古迹,是我们民族的骄傲。

黄河干流流经9个省、区,汇集了40多条主要支流和1000多条溪川,行程5464公里,流域面积达75万平方公里,是中国第二长河。全流域年平均降水400毫米左右,而黄河平均年径流总量仅574亿立方米,在中国河流中居第八位。黄河流域耕地面积1.89亿亩,占全国的13.3%。黄河流域人口1.07亿人,占全国的8.6%。黄河是我国西北、华北地区最大的供水水源,承担着约1.4亿人口(占全国12%)、2.4亿亩耕地(占全国15%)、50多座大中城市、晋陕宁蒙接壤的能源基地以及中原油田、胜利油田的供水任务,对黄河流域经济社会的可持续发展起着十分重要的作用

文化遗址

反映古猿人文化的有:

西侯度猿人文化1961年于山西芮城西侯度发现的,距今150万年~180万年,为中国北方旧石器时代早期猿人文化。

蓝田猿人文化1963年~1964年在陕西蓝田公王岭与陈家窝发现,其中公王岭猿人距今100万年~115万年,陈家窝猿人距今50万年~59万年。为旧石器时代晚期猿人文化。

大荔猿人文化1978年于陕西大荔甜水沟发现,距近30万年~50万年,为晚期猿人文化。

——反映古智人文化的有:

丁村古人文化1954年~1976年于山西省襄汾县汾河东岸丁村发现,距今7万年~9万年,属于旧石器中期文化,为早期智人。

河套新人文化1922年及1956年~1960年在内蒙古乌审旗大沟湾发现,距今3万年左右,为晚期智人。

——现代人是由新人直接进化而来的,分为4个阶段:

细石器文化

距今10000年~7000年,黄土高原多处发现该时代文化遗址,如陕西大荔沙苑、山西沁水下川等地。

新石器文化

距今7000年~3700年,按最早发现地点及所代表的发展阶段划分为早、中、晚三期:早期称仰韶文化,距今7000年~5000年,1921年发现于河南渑池县仰韶村;中期称龙山文化,距今5000年~4100年,1928年发现于山东省章丘县龙山镇;晚期称二里头文化,距今4100年~3700年,最早发现于河南偃师二里头,为夏代文化遗址。

半坡遗址位于陕西省西安市东部浐河东岸半坡村,是黄河流域一个典型的母系氏族公社村落遗址,属仰韶文化的一种早期类型,距今约6000年。遗址总面积约5万平方米,分为居住区、制陶区和墓葬区。1953年春,西安市在建设纺织城时发现,发掘面积1万平方米,获得了丰富的文化遗存。

青铜器文化

距今3700年~2700年,可划分为三期:早期为二里岗文化,即郑州商城文化,距今3620年,为商代早期文化;中期为殷墟文化,即河南安阳小屯村文化,大致为公元前14世纪~公元前11世纪,为商代晚期文化;晚期为岐山文化,即陕西岐山凤雏村西周都城文化遗址。

铁器文化

出现于公元前770年的春秋初期,在河南新郑仓城发现的春秋铸铁遗址,在河南卫辉市固围村发现的战国墓葬遗址,在西安周围发现的西安隋唐都城文化遗址等。

成语

气吞山河:吞:吞没。气势可以吞没山河;形容气魄很大。

浊浪排空:形容来势凶猛,气势宏伟。

波澜壮阔:比喻声势雄壮浩大。

问鼎中原:问:询问,鼎:古代煮东西的器物,三足两耳,传说古代夏禹铸造九鼎,代表九州,作为国家权力的象征。夏、商、周三代以九鼎为传国重器,为得天下者所据有。中原:黄河中下游一带,指疆域领土。比喻企图夺取天下。

河清海晏:指黄河的水清了,大海也平静了。形容天下太平;比喻天下太平。

中流砥柱:比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。

泾渭分明:渭河和泾河交界处渭河清,泾河浊,两者互不相融;后引申两个人行事作风完全不同。

带砺河山带砺山河砥柱中流负石赴河河不出图河汾门下河汉江淮黄河水清河清海竭河清难俟河清人寿河清云庆河山带砺海晏河清砺带河山砺山带河鲤鱼跳龙门俟河之清跳进黄河洗不清鱼烂河决激励瓦拉

诗句

1、独树临关门,黄河向天外。--王维《送魏郡李太守赴任》

2、古来黄河流,而今作耕地。都道变通津,沧海化为尘。---元代诗人萨都剌《过古黄河堤》

3、大漠孤烟直,长河落日圆。-- 王维《使至塞上》

4、白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。--王之涣《登鹳雀楼》

5、君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。-- 李白《将进酒》

6、黄河落天走东海,万里写入胸怀间。-- 李白《赠裴十四》

7、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。-- 王之涣《凉州词》

8、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。--李白《行路难》

9、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。--刘禹锡《浪淘沙》

10、派出昆仑五色流,一支黄浊贯中川。--王安石《黄河》

11、白花垣上望京师,黄河水流无尽时。穷秋旷野行人绝,马首东来知是谁。--王昌龄

12、黄河渡头归问津,离家几日茱萸新。--王昌龄《送裴图南》

13、黄河北岸海西军,椎鼓鸣钟天下闻。黄河南岸是吾蜀,欲须供给家无粟。---杜甫《黄河二首》

14、望三门,三门开,黄河东去不回来。--贺敬之《三门峡--梳妆台》

15、责令李白改诗句,黄河之水手中来。---贺敬之《三门峡--梳妆台》

16、黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁。--李白《北风行》

17、黄河西来决昆仑,咆吼万里触龙门。--李白《公无渡河》

18、西岳峥嵘何壮哉,黄河如丝天际来。--李白《西岳云台歌送丹丘子》

19、且探虎穴向沙漠,鸣鞭走马凌黄河。--李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》

20、土花漠碧云茫茫,黄河欲尽天苍黄。--李商隐《杂歌谣辞·李夫人歌》

21、黄河水白黄云秋,行人河边相对愁。--白居易《生别离》

俗语

1、不见棺材不落泪,不到黄河不死心。

2、黄河清,圣人出。

3、黄河百害,惟富一套。

4、跳进黄河洗不清。

5、黄河面恶心善,长江面善心恶。

6、黄河归来不看川,黛眉归来不看山。

7、三年两决口,百年一改道。

8、黄河决了口,县官活不成。

9、九曲黄河十八弯,一碗河水半碗沙。

10、黄河尚有澄清日,岂可人无得运时。

神话传说:

1、【望洋兴叹】相传很久以前,黄河里有一位河神,人称河伯。他站在黄河岸上。望着黄河水自西向东流,兴奋地说;“黄河真大呀,世上没有哪条河能和它相比。我就是最大的水神!” 有人告诉他:“你的话不对,在黄河的东面有个地方叫北海,那才真叫大呢。”河伯说:“我不信,北海再大,能大得过黄河吗?”那人说:“别说一条黄河,就是几条黄河的水流进北海,也装不满它。”河伯始终不信。那人无可奈何,告诉他:“有机会你去看看北海,就明白我的话了。” 河伯来到黄河的入海口,眼前一亮,海神微笑地欢迎他,河伯放眼望去,只见北海汪洋一片,无边无涯,他呆呆地看了一会儿,深有感触地对北海若说:只懂得一些道理就以为谁都比不上自己,这话说的就是我呀。今天要不是我亲眼见到这北海,我还会以为黄河是天下无比的呢!那样,岂不被有见识的人永远笑话。”

2、【鲁班修造将军柱】桑园峡内黄河水流湍急,就在桑园峡中段黄河激流中却有一个屹立的大石。百姓称之为将军柱。传说这个将军柱是鲁班修建的。当年鲁班周游列国时,来到桑园峡边上,为方便两岸人民的来往。鲁班把桥墩的位置选在了将军柱的这个地方。从此,鲁班早出晚归,负责施工,,半年过去了,桥墩在渐渐长高。有一天,鲁班的妻子送饭到岸边,等了一阵不见鲁班,便到岸边看个究竟,谁知她在岸边看见一个巨人站在河中,一手拿着巨石,一个手拿着铁锤在干活,他的妻子哎呀一声惊叫。鲁班一慌,一锤砸在了自己腿上。手中的石头也飞到了对岸的山上,桥也就没有建成。至今在将军柱上有一个十分光滑的石头,好像是整个人的脊背印了下去,中间则是脊柱,把石头一分为二,好像是长期靠着休息时留下的。传说这就是鲁班造桥时所留。

民间故事:【鲤鱼跳龙门】的传说

龙门位于壶口瀑布南面约65公里处,在晋陕峡谷的最南端。龙门之南,就是开阔平坦的关中平原。黄河之水从狭窄的龙门口突然进入宽阔的河床之中,河性发生很大变化。龙门的形成,是其东面的龙门山和西面的梁山各伸出山脊,相互靠拢,形成一个只有100米宽的狭窄的口门,好像巨钳,束缚着河水,形成湍急的水流。每当洪水季节,由于峡口中的水位壅高,而出了峡谷后,河谷突然变宽,水位则骤然下降,于是在龙门形成明显的水位差,故有“龙门三跌水”之说。沿袭相传的“鲤鱼跳龙门”的故事,就是指跳跃此处的跌水。该故事说的是小鲤鱼不畏险阻,纷纷跳跃这道通向成龙道路上的门关,能跃过去者,便能成龙。只有那些百折不挠的小鲤鱼,最终才能成龙。这个故事千百年来也激励着炎黄子孙顽强拼搏,奋斗不息。古代人们对龙门峡这种自然奇观的形成,感到不可思议,便想象为大禹所凿开的一条峡口,因而龙门又被称为“禹门口”。

历史人物故事

1、大禹治水

传说在帝尧时期,黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥,保护农业生产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之城,就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而不得成功,最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验,改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法,就是利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患,使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王,并被人们称为“神禹”而传颂于后世。

2、冯夷当河伯

河伯冯夷受命治理黄河,但操劳一生没有把黄河治好,到年迈时,跋山涉水,察看水情,画了一幅黄河水情图,又历尽千辛万苦,找到了大禹,将水情图交给了他。大禹根据河伯授给他的这一幅图,疏通水道,终于治理好了黄河。

3、西门豹治邺

西门豹,战国时期魏国人。生卒年不详。魏文侯(公元前446~前396年在位)时任邺(今河南省安阳市区北18公里处)令。是著名的政治家、军事家、水利家,曾立下赫赫战功。同时,他又是一位无神论者。他初到邺城时,看到这里人烟稀少,田地荒芜,百业萧条,一片冷清。后来才知道百姓是为“河伯娶妇”所困扰。魏国邺郡屡遭水患。女巫勾结群丞等,假借河伯娶妇,榨取民财,百姓困苦不堪。他巧妙地利用三老、巫婆等地方豪绅、官吏、为河伯娶妻的机会,惩治了地方恶霸势力,遂颁律令,禁止巫风。教育了广大的百姓。原先出走的人家也回到了自己的家园。同时,他又亲自率人勘测水源,发动百姓在漳河周围开掘了12渠,使大片田地成为旱涝保收的良田。在发展农业生产的同时,还实行“寓兵于农、藏粮于民”的政策,很快就使邺城民富兵强,成为战国时期魏国的东北重镇。由于西门豹治邺有方,深受人民爱戴,后人修祠建庙,以为祭祀。

4、林则徐治水

林则徐以虎门销烟名闻天下,但很少有人知道,他在治水方面也是个“能人”。嘉应观建成106年后的1831年,林则徐出任河东道河道总督,负责黄河中下游防汛。林则徐在河道任上是出了名的认真。他上任的时候正是冬天。冒着严寒,林则徐沿黄河两岸千里巡视,检查防汛物资储备,“无一垛不量,无一厅不拆”。查到谁弄虚作假立马撤职查办。道光皇帝夸他:“向来河工查料垛,从未有如此认真者!”鸦片战争失败后,林则徐被发配新疆。这时候黄河又在开封决了口,束手无策的皇帝急忙把林则徐调回来堵口。百病缠身的林则徐到开封后精心设计堵口方案,并与民工一起打桩抬土,最终堵上了决口。

黄河断流与生态环境恶化的原因

从1972年起黄河经常出现断流的情况。断流的原因有很多,概括起来主要有以下几点:

1. 全球变暖——随着近年来全球变暖情况的加剧,一方面使得河道的蒸发量大增,另一方面春夏季上游冰川的溶化大量吸收热量,造成局部气温低于往常,减小了内陆和海洋之间的温差,进而造成季风减弱,缺少季风从海面带进内陆的水汽。虽然全球变暖使冰川融化加大上游水源的流量,却抵消不了蒸发量的提高和季风减弱的影响效应。造成中下游的水量逐年减少。

2. 植物被破坏——黄土高原地区植被破坏严重,缺少植被涵养的土地逐步沙漠化,蒸发量变高,土地干燥地下水需要不停吸收流经河道才能补充。

3. 灌溉方式落后——黄河中上游流经的多为经济较不发达的老少边穷地区,缺少节水灌溉的技术和资金,多为大水漫灌,黄河水浪费严重。

①上游属干旱半干旱区降水率极少,中游为主要补给区但水土流失严重、季节变化大,下游流域面积小,补给少;

②流域内人口增长快,人口增长速度远远超过了粮食增长率;

③近几十年来,随着社会发展,黄河沿岸工业和城市用水量不断增加,使得黄河灌溉面积不断扩大;

④水库调节能力较低,水资源管理不统一;

⑤水费低廉,低水价唤不起人们的节水意识,工农业用水浪费极大;

⑥环境污染急剧降低黄河水的利用率。

⑦河道沿岸工厂污水排放过多,没有建污水处理厂。

治理黄河、拯救黄河的方法:

1、认识、宣传保护黄河的意义

2、树立忧患意识,节约用水,保护环境

3、植树造林,保持水土

4、兴修水利

5、统一整治工业、农业、生活排污

保护黄河的宣传标语:

1、九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。

2、黄河清,天下平。

3、黄河母亲再也受不起伤——保护黄河,人人有责

4、别让黄河母亲断肠

5、保护黄河,是每个华夏儿女的义务

6、保护黄河,保护中华民族的血脉

7、不到长城非好汉,不护黄河非传人!

8、莫让你的眼泪在黄河岸边滴

9、爱护黄河,就是爱护自己的母亲!

10、长江黄河两大江,犹如人类父母亲。保护黄河,保护中华民族的血脉

11、让黄河母亲与华夏儿女同在

黄河,母亲河综合性学习教案

综合性学习《黄河,母亲河》设计与施 罗山县龙山初中七(6)班 指导教师孙翔 【学生撰写】 设计目的: 1、了解黄河历史,接触黄河文化,培养热爱祖国的思想感情。 2、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法,培养学生在综合学习中的创新意识和创新能力。 参加人员: 七(6)班全体学生,指导教师孙翔。 实施过程: 一、活动准备 【活动重点】 通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料,经过整理、筛选,设计成果展示,加深自己对黄河及其文化的了解。 【活动过程】 老师导入:黄河,中华民族的摇篮,雄浑跌宕,悠悠历史中,她以其博大的胸怀和非凡的气势哺育了中华民族的成长,孕育了灿烂的华夏文明;无数文人墨客歌颂她,赞美她。下面就让我们一起来领略黄河文明吧。有请主持人刘铭。 刘铭: 黄河,这条奔腾不息的河流,用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼,走进黄河,领略黄河文明,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,反思黄河忧患,唤醒我们内心深处的黄河情。 一、走进黄河

1.了解黄河的概况。 刘铭:一位诗人曾经说,黄河是太阳和月亮降下的神女。神女黄河从青海巴颜喀拉山发源,一路奔腾东下,在甘肃南部展身躯,舒广袖,划出了第一道优美的曲线,留下了著名的“九曲黄河第一弯”。黄河象一条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。 黄河滚滚洪流,一路奔腾,一泻千里,象忍不住河岸的束缚,终于扑进大海,将海赶出十里、百里、几百里。黄河在这里歇息。全长5464公里,是仅次于长江的第二大河。流域面积达75.2443万平方公里。黄河一路奔腾为我们留下了许许多多的壮美的故事和美丽的画卷。请各小组展示你们的成果。 (学生展示搜集图片成果) 1.主持人考考你: (一)抢答题: 黄河是我国第几大河? 黄河发源于哪座山? 黄河注入什么海? 黄河全长多少公里? 黄河的形状和哪个汉字相似? 请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省?(二)从下面的描述中给出你的答案 (1)它是黄河下游的一个省; (2)它有着悠久的文化,孔子在这里诞生; (3)高高的泰山就耸立在这里,黄河也在这里入海。 教师学法指导:把听到的有效信息记下来,培养筛选信息的能力,丰富知识储备,这是语文学习的良好习惯. 2.教师小结过渡

翻译资料(黄河)

张远 黄河The Yellow River 黄河是中国第二长河,仅次于长江。全长约5464公里。黄河发源于青海,流经9个省区,最后注入渤海。它被称为“中华文明的摇篮”。黄河流域自古是中国最富饶的地区,也是古代中华文明的诞生地。对黄河的进一步开发和利用将会为实现中国的“四个现代化”做出新的贡献。 The Yellow River Following the Yangtze River, the Yellow River is the second-longest river in China at the estimated length of 5,464 km. Originating in Qinghai, it flows through nine provinces, and empties into the Bohai Sea. The Yellow River is called “the cradle of Chinese civilization”. Its basin was the most prosperous region in early Chinese history, and was the birth place of ancient Chinese civilization. The further exploitation and utilization of the Yellow River will make new contribution to the realization of Four Modernizations of China.

(完整版)初一语文黄河颂测试题及答案(可编辑修改word版)

精品文档 初一语文黄河颂测试题及答案 学习了《黄河颂》这篇课文,想象如果你就站在黄河岸边,望着浊浪滚滚的波涛,内心是否难以平静?下面为大家整理了初一语文黄河颂测试题及答案,希望能帮到大家! 1.给下列的注音写上汉字。 ft diān péng pài狂lán屏zhàng bǔ育体pòzī 长 2.用线条 将下列词语与正确的义项搭配起来。澎湃生 产;产生(多用于抽象的事物)。 狂澜喂养,也比喻培养。 屏障像屏风那样遮挡的东西(多指ft岭、岛屿等)。 哺育巨大的波浪,猛烈的潮流。 滋长波浪相互撞击。 3.《黄河大合唱》是一部大型作品,由 作词,谱曲。作品由等八个乐章组成,它以、和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。 4.对课文内容的分析错误的是( ) A.《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词,也是二首反映抗日救亡主题的现代诗。

精品文档 B.诗歌着眼于“歌颂”,诗人作为时代的歌手出现在

我们面前,他站在高ft之上,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。 C.诗人歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要向它学习,像它一样伟大坚强。 D.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。 5.“啊!黄河!”这句诗反复出现起什么作用?对这一问题的分析不正确的是( ) A.反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。 B.这是作者在“望”黄河的基础上,情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。 C.反复出现,从不同角度赞颂黄河,环环相扣,逐步深入。 D.反复出现,把歌词主体部分分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族;黄河保卫了中华民族;黄河还将激励着中华民族。 我站在高ft之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南。 惊涛澎湃,

黄河流域文化历史

黄河流域文化历史 黄河是我国第二大河,我国古代的《山海经》《禹贡》和《水经注》等书皆称它为“河”。因它的中游流经广大的黄土高原地区,这里的无定河、沁河、渭河等支流挟带大量泥沙汇入,使河水呈黄色,故名黄河。它流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区,注入渤海。主要支流有湟水、洮河、清水河、无定河、延河、北洛河、泾河、渭河、汾河、沁河、伊河、洛河、大汶河等三十四条。流域面积约为752 000平方千米,居住约1亿多人口。 黄河流域自古是我们中华民族的摇篮,也是世界古代文化发祥地之一。我国著名的“蓝田猿人”最晚在五六十万年前就生活在今陕西蓝田县的公王岭一带,还有二三十万年前的陕西“大荔人”、十万年前的山西“丁村人”和“许家窑人”,以及距今四五万年前内蒙古地区的“河套人”等,这些充分说明了我们中华民族的祖先,从遥远的古代起,就已经开始在黄河流域从事生产和生活了。考古资料证明,那时的黄河流域,气候要比现在暖和湿润得多。山岭高原到处长满了森林,栖息着野牛、羚羊、犀牛和大象等各种动物。人们在原野中打猎、采集,在河湖中捕捞,在田野中用简陋的农具进行耕作。大约在距今七八千年,人类正处于母系氏族社会的全盛时代,这时在黄河流域有著名的裴李岗文化、磁山文化和稍后的仰韶文化,以及西安附近的半坡、临潼的姜寨、宝鸡的北首岭、河南三门峡的庙底沟、洛阳的王湾、安阳的后岗等文化遗址,都是这一时期人类活动的重要标志。从上述古人类遗址的分布情况看,主要以黄河中游的关中平原、

晋西南盆地和豫西沿河地带为中心。东到河南东部和河北、山东等地,南达汉水中上游,北到河套地区,西至渭河上游和洮河流域。这正是我国古代华夏文明的发祥地。传说我们中华民族的始祖黄帝,就生于河南的新郑,主要活动于今河南、河北、陕西一带。我国历史从有文字记载以来,有六大古都,西安、洛阳、开封、南京、杭州和北京,其中的西安、洛阳、开封都在黄河流域。伟大的黄河确实是我们民族文化的摇篮。 黄河流域为什么能成为我们民族文化发达最早的地区呢?这同黄河流域古代适于人类生活和生产的优越地理环境紧密相关。尤其在古代,生产工具极为简陋,人们同自然作斗争的能力很低,对自然界的依赖程度更强,因此环境条件十分重要。据考古学研究,远在3 000多年前的殷商时代,黄河中下游地区是很温暖的。当时的安阳人种水稻,是从阳历的三月开始,比现在大约早一个月。在一块武丁时代的甲骨文上记载着人们曾猎获一头大象。因此科学家们推断,3 000年前的黄河流域同今日的长江流域一样温暖湿润。 另外,据古地理学研究,这一地区属中纬度暖温带季风气候环境,第四纪以来没有受到大陆冰川的直接侵袭。中亚的干燥气候对本地影响也不深,因此保留了第三纪植物区系的许多植物,形成本区植物种属繁多的特点。这对古人类的生活也是极为有利的。 特别是黄河中下游地区为广大的黄土地带。这种土壤质地均一,结构疏松多孔,既利于简陋农具的耕耘,又利于作物根系的深入。土层毛细管发达,孔隙率达50%以上,持水性好,抗旱抗涝能力强。尤其是土壤中含有丰富的钙、磷、钾等矿物质,其中碳酸钙含量达8~19%,含其他矿物成分不下五十种。这些对原始的农业发展都是极为有利的。

黄河综合性学习期末

精品文档 七下《黄河,母亲河》综合性学习复习卷 一、黄河知识积累 1、有关黄河诗句:白日依山尽,黄河入海流。《登鹳雀楼》王之涣 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。《将进酒》李白 2、有关黄河俗语、谚语:跳进黄河洗不清;不到黄河心不死,不撞南墙不回头。 3、有关黄河歌曲:《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》 4、有关黄河成语(释义): 中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 泾渭分明:河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。 5、与黄河有关的民间故事、神话传说:大禹治水的传说、鲤鱼跳龙门的传说。姜太公钓鱼的故事。大禹治理黄河有三件宝:一是河图,二是开山斧,三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。 6、历史人物:郑国、夏禹 6、黄河发源地:青藏高原巴颜喀拉山北麓,流入渤海;全长5464公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。 7、黄河流域发现的早期人类文化遗址: A.新石器文化时期 B.青铜器文化时期 C细石器文化 8、对联:白日依山腾紫气,黄河入海涌春潮。 9、历代王朝有许多都在黄河流域建都。例如:夏朝定都阳城(今河南登封)、商朝定都殷(今河南安阳)、周朝定都镐京(今陕西西安)、秦朝定都咸阳。 10、有关黄河的古战场:牧野古战场(周—商)、崤山古战场(晋——秦)巨鹿古战场(项羽——秦),官渡古战场(曹操——袁绍) 11、沿黄河各省区著名的石窟:云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟、敦煌莫高窟。 二、常规题型积累 一.某班级开展了“黄河,母亲河”综合性学习活动,请你参加完成下列题目。 1、请你为主持人设计一个本次活动的开场白。 同学们!黄河,被誉为中华民族的摇篮,它奔腾不息,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。今天,就让我们作一次黄河文化的巡礼,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,唤醒我们内心深处的黄河情吧!。 2、设计主题语、宣传标语、公益广告。 请给这次活动拟一条主题语:心系黄河,共建家园 请为这次活动拟一条宣传标语:九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。滔滔黄河水,悠悠儿女情 请你设计一则保护黄河公益广告(要求简明,有创意。) 示例①九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。②黄河清,天下平 3、活动栏目(1)走近黄河母亲河(2)了解黄河母亲河(3)保护黄河母亲河。 4、请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式。示例1:(1)举办黄河图片展览(2)举行黄河诗歌朗诵会(3)举行有关黄河的知识竞赛(4)举办有关黄河演讲比赛(5))举行关于黄河征文比赛 示例2:举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。(1)召开以“黄河之忧”为主题的调查报告会(2)举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 5、请你选择以上一种活动形式设计活动步骤。 示例1活动形式:举行黄河诗歌朗诵会。 活动步骤:(1)主持人致开场白,宣布诗歌朗诵会开始。(2)选手上台进行诗歌朗诵。(3)评委点评、颁奖。(4)主持人致结束语,宣布活动结束。 示例2活动形式:举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 活动步骤(1)主持人致开场白(2)进行文艺表演(3)主持人或语文老师总结。 (三)你打算从哪些方面来了解黄河的文化(至少从三个方面说明)。 示例①上网查找资料,了解黄河历史。②收集与黄河有关的故事、神话传说、历史人物等。③收集常用的与黄河有关的俗语、谚语、成语等。 7、提建议:题型(1):有关黄河图片展览之后,要进行诗歌朗诵会,可是选手却没有准备好,造成了冷场,请你针对此提点儿建议。 示例:在同学们观看黄河图片时,主持人应该提醒第一个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗稿,做好充分的准备。 8、黄河是我们的母亲河,然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。黄河目前存在哪些忧患?针对上述情况,请你写出两点建议,来缓解黄河存在的忧患。 忧患:缺水断流、水污染 计策:加大植树造林、减少水土流失。严禁排放“三废”、严禁过度放牧禁止黄河附近工厂向黄河中排放污水、修筑拦河坝、便于囤沙积淤、保护黄河流域环境、加快南水北调进程。 9、在这次综合性学习中,我们探寻了黄河的历史,感受了黄河的风采,探究了黄河的内涵,了解了黄河的忧患。请就你参加活动的情况,选择某一角度谈谈你的收获。 示例1:①了解了黄河历史,感受到了黄河的风采。②认识到了黄河的忧患,觉得应从自身做起,保护母亲河。 示例2:我通过这次活动,我了解了黄河的相关知识,因这条母亲河而骄傲;知道了黄河的现状以及造成黄河污染的原因,增强了保护黄河的责任意识。 三、一试身手 1.黄河,带着中华五千年的辉煌历史,迈着浩浩荡荡的步伐向我们奔腾而来。今天,让我们作一次黄河文化的巡礼,追溯过去,正视现在,展望未来。(8分) 【经典对联排序】下边是一副有关黄河的对联,但上联的次序打乱了,请重新排列。(填序号)(2分) 上联:①流不尽②滔滔黄河③千年岁月④波浪滚滚 下联:巍巍嵩山烟雨渺渺诉不完人世沧桑 排序:

黄河治理的方法的资料

黄河治理的方法的资料 导读:黄河最大问题是遇到洪水来就有决堤危险,一些地方的黄河水高于两岸,成为一条天河,所以一旦决堤,灾害涉及几十万乃至几千万人口生命财产。 关于黄河治理 解放后采取了几次加高河堤方法治理,有效地防止了决堤。但是这样加高下去,天河更高,有如垒蛋,垒得越高越危险,所以这不是治理的根本方法。 其次黄河问题是污染问题,黄河污染变得越来越严重,下游山东一带特别严重。 再次是黄河断流问题。 我认为,这是一个属于系统问题。治理的根本方法是要从系统出发: 一,从长远出发,重点治理水土流失,对黄河水土流失严重的中上游保护和增加森林面积,提高植被覆盖率,严禁开荒,提倡家畜圈养,减少水土流失,增加土壤含水量,改善生态环境。营造一个可持续发展的生态环境。其次要不断疏通河道,合理利用调配水库水坝的水来冲刷河床,减少泥沙沉积,加深河道。 二,统筹兼顾,统一规划,合理科学用水,避免漫灌等浪费水资源。这两年好像抓的有点成效,断流时间缩短甚至不断流。 三,经济发展要从全局考虑,既要考虑经济效益,又要考虑社会

效益和生态效益。 也就是说在发展经济同时要尽量避免废气废水废渣污染环境,保持自然环境不受破坏,提高人民生活水平。 黄河治理方法 我们认为,黄河污染问题是目前我国经济高速发展的必然现状,污染越治越严重的根本原因,主要是近些年黄河中上游地区的经济发展速度太快,而治理污染的'投资和速度无法同步跟进。为此建议: 1.将市场机制引入污染防治领域。通过市场作用,从原来“谁污染谁治理”的企业个体行为,引申为市场经济条件下的社会分工和供求关系,形成社会化、专业化的环保企业乃至环保行业,向污染责任方提供商业性环保服务,逐步实现环境治理市场化、社会化、企业化。同时,在企业比较集中的工业园区鼓励多家企业污染处理设施共建共享和治污设施专业化运行,提高治污设施处理效率,降低污染治理费用,逐步解决普遍存在的投入大量资金建成的环保设施,不能充分利用的问题。 2.树立“维持黄河健康生命”的新治河理念。一是划定黄河水功能区,根据黄河水资源量和水流的纳污能力,提出各省(区)允许排入黄河的污染物总量,实行省(区)际断面水质行政首长负责制;二是依 法治污,在相关法规中明确相应的水污染超标处罚措施,对于污染超标省(区)要停止审批新的水资源利用项目;三是建立和完善水利、环 保联合治污机制,在排污监测和监管处理水污染突发事件上统一行动、

黄河综合性学习活动试卷

七年级下黄河,母亲河综合性学习资料 一.某班级开展了“黄河,母亲河”综合性学习活动,请你参加完成下列题目。 1、请你为主持人设计一个本次活动的开场白。 同学们!黄河,被誉为中华民族的摇篮,它奔腾不息,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。今天,就让我们作一次黄河文化的巡礼,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,唤醒我们内心深处的黄河情吧!。 2、设计主题语、宣传标语、公益广告。 请给这次活动拟一条主题语:心系黄河,共建家园 请为这次活动拟一条宣传标语:九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。滔滔黄河水,悠悠儿女情 请你设计一则保护黄河公益广告(要求简明,有创意。)示例①九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。②黄河清,天下平 3、请你为这次综合性学习活动设计几种活动形 式。 示例1:(1)举办黄河图片展览(2)举行黄河诗歌朗诵会(3)举行有关黄河的知识竞赛(4)举办有关黄河演讲比赛(5))举行关于黄河征文比赛示例2:举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。(1)召开以“黄河之忧” 为主题的调查报告会(2)举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 4、请你选择以上一种活动形式设计活动步骤。 示例1活动形式:举行黄河诗歌朗诵会。 活动步骤:(1)主持人致开场白,宣布诗歌朗诵会开始。(2)选手上台进行诗歌朗诵。(3)评委点评、颁奖。(4)主持人致结束语,宣布活动结束。 示例2活动形式:举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 活动步骤(1)主持人致开场白(2)进行文艺表演(3)主持人或语文老师总结。 (三)你打算从哪些方面来了解黄河的文化(至少从三个方面说明)。 5、示例①上网查找资料,了解黄河历史。②收集与黄河有关的故事、神话传说、 历史人物等。③收集常用的与黄河有关的俗语、谚语、成语等。 6、有关黄河诗句:白日依山尽,黄河入海流。《登鹳雀楼》王之涣 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。《将进酒》李白 7、有关黄河俗语、谚语:跳进黄河洗不清;不到黄河心不死,不撞南墙不回头。8、有关黄河歌曲:《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》 9、有关黄河成语(释义): 中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 泾渭分明:河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。 10、与黄河有关的民间故事、神话传说:大禹治水的传说、鲤鱼跳龙门的传说。姜太公钓鱼的故事。大禹治理黄河有三件宝:一是河图,二是开山斧,三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。6、历史人物:郑国、夏禹11、黄河发源地:青藏高原巴颜喀拉山北麓,流入渤海;全长5464公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。 12、黄河流域发现的早期人类文化遗址: A.新石器文化时期 B.青铜器文化时期C细石器文化 13、对联:白日依山腾紫气,黄河入海涌春潮。 14、历代王朝有许多都在黄河流域建都。例如:夏朝定都阳城(今河南登封)、商朝定都殷(今河南安阳)、周朝定都镐京(今陕西西安)、秦朝定都咸阳。 15、有关黄河的古战场:牧野古战场(周—商)、崤山古战场(晋——秦)巨鹿古战场(项羽——秦),官渡古战场(曹操——袁绍) 16、沿黄河各省区著名的石窟:云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟、敦煌莫高窟。 17、黄河是我们的母亲河,然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。黄河目前存在哪些忧患?针对上述情况,请你写出两点建议,来缓解黄河存在的忧患。 忧患:缺水断流、水污染 计策:加大植树造林、减少水土流失。严禁排放“三废”、严禁过度放牧禁止黄河附近工厂向黄河中排放污水、修筑拦河坝、便于囤沙积淤、保护黄河流域环境、加快南水北调进程。 一、《黄河,母亲河》综合性试题练习题 (1)黄河,这是一个多么令人骄傲的词啊!她是中华大家庭里的巨龙,是中国的象征,是我们永远的母亲河,今天,就让我们走进综合性学习《黄河,母亲河》,去触摸她那历尽沧桑的面庞,去感受她博大的胸怀吧! 1、如果你是本次活动的主持人,请你为活动拟一个主题语。

关于黄河的朗诵资料

关于黄河的朗诵资料 关于黄河的朗诵资料一 万里黄河万里沙,泥沙俱下去天涯。 气似长虹冲云汉,奔腾千古育华夏。 如今积土成悬剑,中原安危一线牵。 大禹治水名百世,定让河清海宴然。 关于黄河的朗诵资料二 你看着办吧,这就是生存环境: 黄河带来了土地。大海却不肯带走盐碱 耐碱的棉花,还有大豆,还有水稻,都要养成 海鱼的脾性,再拉来时间作为配合 刺槐也来加入这支志愿者队伍,黄河也邀请了它 黄河把黄土高原驮到这里,也真心不容易 刺槐一入列,就看清了环境险恶的脸色 它立即警惕起自己的体型: 长小了,平原的大风要坏它的腰肢 长大了,根子一扎深就碰着了盐碱层,这是 立即死亡的营养 不高不矮的刺槐生活在这里,创造了全亚洲最大的规模需要耐心与小心翼翼,需要 每天称量自己的体重

需要把路过叶片的每一阵微风,都当做灵敏的指针你或许会同意这个说法 存活于中国的土地,需要特别痛苦的智慧 当地的石油小镇办起了“槐花节”,每年暮春,相约花朵与诗歌,站上不同的枝头 刺槐终于发现自己活得越来越滋润 下雨那天,它为自己生存的不容易,痛哭失声 槐花蜜是世间佳蜜,清热、解毒、口味也好 我每天晨起都喜欢尝上一勺,因此 我每天都挂念刺槐,小心翼翼,感悟一次 生存之道 关于黄河的朗诵资料三 你是那样苍凉, 你是那样浑黄, 像根深深的皱纹, 吻在祖国的面庞。 巴颜卡拉, 孕育你顽强生命。 青藏高原, 赋予你非凡肚量。 你是那样曲折, 你是那样跌宕, 像条长长的蛟龙,

寻着大海的方向。艰难险阻, 造就你威猛性格。风霜雨雪, 雕出你身姿雄壮。你是那样苦难,你是那样辉煌,像卷沉沉的历史,镌在世界的东方。炎黄子孙, 恰似你百折不挠。赤县神州, 正如你盖世无双。啊,黄河, 抚平千沟万壑,缔造无疆沃野。冲破艰难险阻,化作浩瀚海洋。

初中七年级下册语文 黄河颂

第六课黄河颂 Ⅰ课课达标我能行 一、积累·识记 ⒈给加点字注音。 气魄.()澎.湃()狂澜.()九曲.连环() 屏障.()哺.育()滋.长()高山之巅.() ⒉根据拼音填汉字。 _____(jiān)强 _____(wǎn)转摇_____(lán) _____(bǎng)样 ⒊选出加点词语运用正确的一项。 A.2020年中国·福建项目成果交易会于6月2020福州圆满结束 ....。 B.记者在北京小汤山医院亲眼目睹 ....了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。 C.有关部门高度重视防汛工作,加大宣传力度,将暴雨警报广而告之,做到家喻户 ...晓.。 D.在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂 ....,笑容满面。 ⒋为画线处选择恰当的句子,使上下文衔接。 窗外有两株梧桐,三星期前,树上的叶子是还没有银元大的疏疏朗朗的几许红叶,如今已是密丛丛一树肥大的绿叶了。玻璃上也映出一层暗绿色来。假使在盛暑烈日如火的时候,我坐的一个位置真是清凉仙境呢!梧桐两旁各有一行冬青树,_______。 A. 好长时间园丁没有来修剪,已长得很高了。 B. 只怪园丁贪懒没有来修剪,已长得有些参差不齐了。 C. 感谢园丁贪懒没有来修剪,已长得很高了。 D. 因为园丁贪懒没有来修剪,已经长得很高了。 ⒌选出标点符号使用有误的一项。 A.我记不大清楚了,但是母亲、父亲、姐姐、老师等这些词肯定是其中的一部分。B.说话声,欢笑声,歌唱声,嬉闹声,响彻了整个海滩。 C.皇帝恼羞成怒,当场宣布:“谁说坏话,立刻逮来,杀!” D.后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 二、语言运用 ⒈下面两幅图是对哈尔滨市民“住宅售价承受能力”和“住宅地理位置的选择”的一项调查。 ⑴由图中的数据,你得出的结论是: ⑵你认为如要让我是老百姓住得宽敞、住的经济、住的方便,应采取什么措施?

《黄河,母亲河》综合性学习知识整理

《黄河,母亲河》综合性学习训练题 整理:胡玉琴 一、黄河知识积累。 1、诗句:白日依山尽,黄河入海流。《登鹳雀楼》王之涣 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。《将进酒》李白 2 345 大禹治理黄河有三件宝:一是河图,二是开山斧,三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。 6 郑国、夏禹 7:青藏高原巴颜喀拉山北麓,流入渤海;全长5464公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。 8 A.新石器文化时期 B.青铜器文化时期 C 细石器文化 :白日依山腾紫气,黄河入海涌春潮。 二、【训练题】 黄河,这是一个多么令人骄傲的词啊!她是中华大家庭里的巨龙,是中国的象征,是我们永远的母亲河,今天,就让我们走进综合性学习《黄河,母亲河》,去触摸她那历尽沧桑的面庞,去感受她博大的胸怀吧! (一)设计主题语、宣传标语、公益广告。 1、 请给这次活动拟一条主题语:心系黄河,共建家园\ 走近黄河 2、 请为这次活动拟一条宣传标语: 九曲黄河一份情,两岸绿林四季清\ 滔滔黄河水,悠悠儿女情 3、请你设计一则保护黄河公益广告(要求简明,有创意。) 示例①九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。②黄河清,天下平 4、把“乱倒垃圾者断子绝孙”改为用修辞手法的温馨提示语:爱护黄河,就像爱护我们的血脉! (二)请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式 1、示例1:(1)举办黄河图片展览(2)举行黄河诗歌朗诵会(3)举行有关黄河的知识竞赛(4)举办有关黄河演讲比赛(5))举行关于黄河征文比赛 示例2:举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。(1)召开以“黄河之忧”为主题的调查报告会(2) 举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 2、请你选择以上一种活动形式设计活动步骤。 示例1 活动形式:举行黄河诗歌朗诵会。 活动步骤:(1)主持人致开场白,宣布诗歌朗诵会开始。( 2)选手上台进行诗歌朗诵。(3)评委点评、颁奖。(4)主持人致结束语,宣布活动结束。 示例2 活动形式:举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 活动步骤(1)主持人致开场白(2)进行文艺表演(3)主持人或语文老师总结。 (三)你打算从哪些方面来了解黄河的文化(至少从三个方面说明)。 1、示例①上网查找资料,了解黄河历史。②收集与黄河有关的故事、神话传说、历史人物等。③收集常用的与黄河有关的俗语、谚语、成语等。 有什么变化? (四)提建议 1、针对黄河生态环境遭受破坏,给有关部门提出治理黄河的建议。(至少两条以上) 示例:①加大植树种草,减少水土流失。②控制人口增长,缓解人水矛盾。③沿河各流域、各部门齐抓共管治理黄河。 示例2:①加大黄河沿岸植被保护。②加大宣传力度,保护母亲河。③加大监督管理和处理力度。 2、有关黄河图片展览之后,要进行诗歌朗诵会,可是选手却没有准备好,造成了冷场,请你针对此提点儿建议。 示例:在同学们观看黄河图片时,主持人应该提醒第一个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗稿,做好充分的准备。 (五) 在这次综合性学习中,你一定有很多收获,请从两方面谈一谈。 示例1:①了解了黄河历史,感受到了黄河的风采。②认识到了黄河的忧患,觉得应从自身做起,保护母亲河。 示例2:我通过这次活动,我了解了黄河的相关知识,因这条母亲河而骄傲;知道了黄河的现状以及造成黄河污染的原因,增强了保护黄河的责任意识。

综合性学习黄河

综合性学习“黄河,母亲河” 顺德勒流育贤学校阮弦 一、教案背景: 1、面向学生:初中学科:语文 2、课时:1课时 3、学生课前准备: 通过网络搜索等各种途径收集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料,经过整理、筛选,设计成果展示,加深自己对黄河及其文化的了解。 二、教学课题: 综合性学习“黄河,母亲河” 三、教材分析 本篇综合性活动学习主要是培养学生对主题搜集、整理、筛选资料等各方面的能力,通过让学生搜集介绍与黄河有关的传说故事、俗语、成语和诗句,了解黄河的悠久的历史与灿烂的文明,从中体会人与黄河之间的关系,培养学生保护环境热爱母亲河的思想感情。 四、教学方法 1、利用电脑、多媒体、网络教学平台进行教学,充分展示直观、形象、高效学习的特点。 2、本课采用教学三步法:创设情境, 知识积累和探究, 写作拓展。这三步,每一步不可忽缺,前两步是积累,后一步是运用。第一步,创设情境。从“黄河的历史”导入,引到“黄河的文化”层面上来,通过检查学生的资料收集和整理情况,再把学生带到一个想象和创造的情境:展望“黄河的未来”。第二步,知识积累和探究。采用网络搜索展示比赛的形式,以达到积累知识,拓展视野的目的。第三步,写作拓展。采用网络平台互动写作的形式,以“黄河的未来”为话题,设定情境,进行片段写作训练,最大限度的体现自主、合作、探究的学习精神。 五、教学内容和过程: (一)导入新课,初步体会“黄河与中华民族”的关系。 导入语:“黄河之水天上来,奔流到海不复回”大家知道这首诗是谁写的吗?他赞颂的是什么你们清楚吗?是的,它就是孕育了我们五千年文化的母亲河黄河,今天就让我们做一次黄河的历史、文化和现状的巡礼,来捡起沉淀的黄河文明印记的文化珍宝,来追溯过去,正视现在,展望未来。 检查学生资料收集和整理情况,并播放几组图片:第一篇章溯源篇:黄河,中华民族的摇篮——黄河的历史。第二篇章奔腾篇:滔滔黄河水,悠悠中华情——黄河的文化。第三篇章忧患篇:拯救母亲河——黄河的未来。(创造一种学生求知探索的氛围,激发学生学习的兴趣。) (二)知识探究(采用网络信息搜索、展示、交流的比赛形式,测评同学们对有关黄河的了解程度,包括对黄河的历史、黄河的文化、黄河的未来的认知和展望。) 说明:对以下问题,同学们可自由表达自己的意见。 1、以最快的速度说出带“黄河”的词语(包括一般成语、俗语、谚语)十个。 (让学生对黄河成语谚语进行百度关键字搜索https://www.sodocs.net/doc/76453450.html,/)2、以最快的速度背出有关带“黄河”字词的诗句。 (让学生对黄河诗句进行百度关键字搜索https://www.sodocs.net/doc/76453450.html,/)

有关于黄河的资料

有关于黄河的资料 民间故事: 传说中有个小伙子叫黄河,英勇无比.恋上一富豪的女子.但女子的父 亲看不起他,就让他百步之内射箭,进一个铜钱的孔里.他做到了.女子的父亲又让他在百步之外射一箭,穿透原先的箭他也做到了.又要求他在百步之外射中铜钱并接住它.他知道其夫在刁难他,就一箭射向她父亲.怎知他以前学过武功,躲开了.他很气恼,他从来都是箭不虚发的,这次没射中.就到深山去修炼.一次意外射下一只鸟,鸟告诉他那姑娘自 杀了.小伙子很悲哀,就泪水不停地留下来,形成了现在滚滚的黄河. 神话传说: 河伯冯夷受命治理黄河,但操劳一生没有把黄河治好,到年迈时,跋山涉水,察看水情,画了一幅黄河水情图,又历尽千辛万苦,找到了大禹,将水情图交给了他。大禹根据河伯授给他的这一幅图,疏通水道,终于治理好了黄河。 历史人物: 夏禹、、郑国、贾让、张戎、王景、司马孚、姜师度、刘晏、欧阳修、司马光、王安石、宋用臣、苏辙、都实、周用、万恭、潘季驯、杨一魁、朱之锡、靳辅、陈潢、高斌、郭大昌、栗毓美、林则徐、吴大澄、张曜

俗语、谚语: 跳进黄河洗不清、黄河富宁夏,最富是吴忠、黄河尚有澄清日,岂可人无得运时、天下黄河富宁夏、不到黄河心不死,不见棺材泪不流。 成语: 砥柱中流、海晏河清、河清海晏、河山带砺、黄河水清、砺山带河、鲤鱼跳龙门、俟河之清、中流砥柱 诗句: 王昌龄的“白花垣上望京师,黄河水流无尽时。穷秋旷野行人绝,马首东来知是谁”、“黄河渡头归问津,离家几日茱萸新”。 杜甫《黄河二首》黄河北岸海西军,椎鼓鸣钟天下闻。铁马长鸣不知数,胡人高鼻动成群。黄河南岸是吾蜀,欲须供给家无粟。愿驱众庶戴君王,混一车书弃金玉。 贺敬之《三门峡--梳妆台》:“望三门,三门开,黄河东去不回来”、“责令李白改诗句,黄河之水手中来!”。 元代诗人萨都剌《过古黄河堤》:“古来黄河流,而今作耕地。都道变通津,沧海化为尘。” 唐代刘禹锡写“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯” 李白“黄河之水天上来,奔流到海不复回”、“黄河落天走东海,万里写入胸怀间”、“黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁”、“黄河西来决昆仑,咆吼万里触龙门”、“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪暗天”“西岳峥

七年级下册语文 《黄河颂》赏析

《黄河颂》赏析 “朋友,你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得河上的船夫,拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?……”这是大型合唱歌曲《黄河大合唱》开始的配乐朗诵词。一句句热情深切的问话,伴随着壮阔、辽远的音乐,把我们引入抗日民族解放战争的激动人心的岁月。 1938年11月武汉沦陷后,我国现代著名诗人光未然(即张光年)带领抗敌演剧三队,从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、波涛汹涌的境地,目睹黄河船夫与狂风恶浪搏战的情景,聆听了高亢悠长、深沉有力的船夫号子。1939年1月抵达延安后,诗人一直酝酿着“黄河”的诗作。这年除夕的一个联欢会上,诗人朗诵了这部诗作。伟大的人民音乐家冼星海听了诗人的朗诵,异常兴奋,表示要为演剧队创作《黄河大合唱》。在延安一座简陋的窑洞里,他抱病连续写作六天,于同年3月31日完成了这部大型声乐名作。4月13日在延安陕北公学大礼堂举行首演,引起巨大反响。不久,《黄河大合唱》很快传遍中国各地。 《黄河大合唱》共八个乐章,即《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《河边对口唱》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》。这八个乐章,或描绘船夫们与风浪搏斗的动人场面,或赞颂民族的精神和传统的文化,或控诉日本侵略者给中国人民带来的深重灾难,或表现中国人民奋起斗争而发出的胜利的呼喊。在表现

形式上,各章歌词或是奔放热情的自由诗,或是优美雅致的散文诗,或具刚健朴素的民歌风,无不以丰富多彩的面貌形成有机统一的整体。作品以奔腾浩瀚的黄河为象征,表现中华民族深受屈辱而奋起抗争的伟大形象。 以上所述《黄河大合唱》的内容和格局以及创作经过,是我们欣赏《黄河颂》的大背景。《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二乐章,为男高音或男中音独唱。 先看看《黄河颂》这个题目。冼星海说过:“《黄河颂》是用‘颂’的方法写的。”所谓“颂”在中国古代是诗歌的一种体裁。据《文心雕龙》的解释:“颂者,容也,所以美盛德而述形容也。”“容告神明谓之颂”,“颂主告神”。可见“颂”这样一种体裁,是以庄严、隆重的形式,颂天子之德和赫赫武威的,是唱给神听的。但是,在《黄河颂》里,我们看到“颂”的内容已有了根本性的改变,它颂的是古老黄河的雄姿,是五千年的古国文化,是中华儿女坚强不屈的英雄气概,是发扬蹈厉的伟大民族精神。 全歌词的内容,自然形成三个部分,也即全篇的三大段。 在第一段,一开始便展示了主人公登高纵目的形象。这样开头,既借以起兴,又为全篇意境的壮阔、热情和深沉确立了基调。我们看到,

《黄河,母亲河综合性学习教案新部编本,

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

综合性学习:黄河,母亲河 第 四 中 学

赵媛玲 综合性学习:黄河,母亲河 靖边四中:赵媛玲 【活动目标】 1、了解黄河历史,接触黄河文化,培养热爱祖国的思想感情。 2、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法,培养学生在综合学习中的创新意识和创新能力。 3、培养学生的合作意识,引导学生学会分工协作。 【活动重点】 通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料,经过整理、筛选,设计成果展示,加深自己对黄河及其文化的了解。 【活动过程】 导入:黄河,这条奔腾不息的河流,用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼,走进黄河,领略黄河文明,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,反思黄河忧患,唤醒我们内心深处的黄河情。首先让我们随着同学的脚步走进黄河。 根据本班人数多的特点,每6~7人一组,自选组长,讨论资料搜集的分工和方式,讨论成果展示的方式。 一、走进黄河 1.了解黄河的概况。(组员合作设计制作课件) (学生展示搜集图片成果) 第一组:一位诗人曾经说,黄河是太阳和月亮降下的神女。神女黄河从青海巴颜喀拉山发源,一路奔腾东下,在甘肃南部展身躯,舒广袖,划出了第一道优美的曲线,留下了著名的“九曲黄河第一弯”。黄河象一条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。 黄河全长5464公里,是仅次于长江的第二大河。流域面积达75.2443万平方公里。(第一组出题,其余同学抢答。) 考考你:黄河是我国第几大河? 黄河发源于哪座山? 黄河注入什么海? 黄河全长多少公里? 黄河的形状和哪个汉字相似?

黄河的资料

黄河(中国第二大河) 黄河全长:黄河位于中国北方,是中华文明最主要的发源地,中国人称其为“母亲河”。黄河全长约5464公里,流域面积约752443㎞2,是世界第五大长河,中国第二长河。 黄河流经地:黄河发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓约古宗列盆地的玛曲,自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省、市、自治区,最后在山东流入渤海,呈“几”字形,故有“几字黄河”之称。 黄河流经地形:黄河中上游以山地为主,中下游以平原、丘陵为主。由于河流中段流经中国黄土高原地区,因此黄河中下游水体夹带了大量的泥沙,是世界上含沙量最多的河流。每年都会生产将近16亿吨泥沙,其中有12亿吨流入大海,剩下4亿吨长年留在黄河下游,形成“悬河”,并形成冲积平原,有利于种植。 上中下游划分:上游—河口—中游—桃花峪—下游 历史变迁:黄河的孕育、诞生、发展受制于地史期内的地质作用,以地壳变动产生的构造运动为外营力,以水文地理条件下本身产生的侵蚀、搬运、堆积为内营力。在成河的历史过程中,运动不息,与时俱进。黄土高原的水土流失与黄河下游的泥沙堆积在史前地质时期就在进行,史后受人类活动的影响与日俱增。根据多方面的研究,古黄河有三个发展阶段:第三纪至第四纪的早更新世为古黄河孕育期。第四纪中更新世(距今115万年~10万年)古黄河诞生成长期。晚更新世(距今10万年~1万年)黄河形成海洋水系。[1]历史时期黄河在上中游平原河段,河道也曾有过演变,有的变迁还很大。如内蒙古河套河段,1850年以前磴口以下,主要分为两支,北支为主流,走阴山脚下称为乌加河,南支即今黄河。1850年西山嘴以北乌加河下游淤塞断流约15公里,南支遂成为主流,北支已成为后套灌区的退水渠。龙门~潼关河道摆动也较大。不过,这些河段演变对整个黄河发育来说影响不大。黄河的河道变迁主要发生在下游。 历史上黄河下游河道变迁的范围,大致北到海河,南达江淮。据历史文献记载,黄河下游决口泛滥1500余次,较大的改道有20多次。 黄河源:青海省玛多县多石峡以上地区为河源区,面积为2.28万平方公里,是青海高原的一部分,属湖盆宽谷带,海拔在4200米以上。盆地四周,山势雄浑,西有雅拉达泽山,东有阿尼玛卿山(又称积石山),北有布尔汗布达山脉,南以巴颜喀拉山与长江流域为界。湖盆西端的约古宗列,是黄河发源地。 最早有关黄河源的记载是战国时代的《尚书·禹贡》,有“导河积石,至于龙门”之说。所指“积石”,在今青海省循化撒拉族自治县附近,距河源尚有相当的距离。唐太宗贞观九年(公元635年),侯君集与李道宗奉命征击吐谷浑,兵次星宿川(即星宿海)达柏海(即扎陵湖)望积石山,观览河源。唐穆宗长庆元年(公元821年)刘元鼎奉使入蕃,途经河源区,得知河源出紫山(即今巴颜喀拉山)。

“黄河,母亲河”综合性学习活动试题

“黄河,母亲河”综合性学习活动试题 一.某班级开展了“黄河,母亲河”综合性学习活动,请你参加完成下列题目。 1.请你为主持人设计一个本次活动的开场白。 黄河,被誉为中华民族的摇篮,它奔腾不息,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。今天,就让我们作一次黄河文化的巡礼,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,唤醒我们内心深处的黄河情。 2.同学们倡议开展“拯救母亲河”活动,其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机,设计一则标语,呼吁人们保护母亲河。同学们纷纷展示了自己的作品,请你把你的作品也告诉大家吧。 张立人:黄河母亲在哭泣,中华儿女齐救娘。 王明远:保护黄河,珍爱生命。 李倾城:心系黄河,共建家园。 你的作品:①黄河清,天下平.②爱护黄河,就是爱护自己的母亲!? ③黄河不能停止奔腾,中华的血脉容不得玷污! 二、黄河这条奔腾不息的河流,用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文化。某班在“黄河,母亲河”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。 1.活动一:【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮,是中华文化的发祥地,那里有流传很久的历史传说故事,有古老的战场,这些都是黄河文明的见证。请你跟随班级一起走近黄河文明,列举黄河文明的历史事实。(各列举一例) 我列举的历史故事:郑国渠的故事。 我积累的有关黄河的古战场:巨鹿古战场,官渡古战场 2.活动二:【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明,还孕育了中华的文化,有许多成语、俗语、歌曲、古诗词都与黄河有关,请各列举2例。 成语:中流砥柱鲤鱼跳龙门九曲黄河泾渭分明、河清海晏 俗语:①跳进黄河洗不清:这句子的本意是说受了很大的冤枉,就算跳进黄河这样的大河也洗不清了.②不到黄河心不死:比喻不到绝境不肯死心.也比喻不达目的决不罢休. 歌曲:《保卫黄河》《怒吼吧,黄河》 古诗词:①大漠孤烟直,长河落日圆.②君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回. ③黄河远上白云间,一片孤城万仞山. 3.活动三:【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河,然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。黄河目前存在哪些忧患?针对上述情况,请你写出两点建议,来缓解黄河存在的忧患。 忧患:缺水断流、水污染 计策:植树造林、禁止黄河附近工厂向黄河中排放污水、实现全河道水量统一调度。发展节水型农业,建立节水型产业、保护黄河流域环境、加快南水北调进程。

关于黄河的诗歌与资料

关于黄河的诗歌与资料 黄河,中国北部大河,全长约5464公里,流域面积约752443平方公里。世界第五大长河,中国第二长河。下面是小编为你带来的关于黄河的诗歌与资料,欢迎阅读。 李白【送外甥郑灌从军三首】月蚀西方破敌时,及瓜归日未应迟。斩胡血变黄河水,枭首当悬白鹊旗。 高適【九曲词三首】铁骑横行铁岭头,西看逻逤取封侯。青海只今将饮马,黄河不用更防秋。 杜甫【黄河二首】黄河北岸海西军,椎鼓鸣钟天下闻。铁马长鸣不知数,胡人高鼻动成群。 杜甫【黄河二首】黄河西岸是吾蜀,欲须供给家无粟。愿驱众庶戴君王,混一车书弃金玉。 杜甫【喜闻盗贼蕃寇总退口号五首】萧关陇水入官军,青海黄河卷塞云。北极转愁龙虎气,西戎休纵犬羊群。 王之涣【凉州词二首】黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春光不度玉门关。 柳中庸【河阳桥送别】黄河流出有浮桥,晋国归人此路遥。若傍阑干千里望,北风驱马雨萧萧。 柳中庸【征怨】岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。 李益【塞下曲】蕃州部落能结束,朝暮驰猎黄河曲。燕

歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿。 李益【塞下曲】黄河东流流九折,沙场埋恨何时绝。蔡琰没去造胡笳,苏武归来持汉节。 刘禹锡【杂曲歌辞•浪淘沙】九曲黄河万里沙,浪淘几簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。 李颀【百花原】百花原头望京师,黄河水流无已时。穷秋旷野行人绝,马首东来知是谁。 王昌龄【送裴图南】黄河渡头归问津,离家几日茱萸新。漫道闺中飞破镜,犹看陌上别行人。 王昌龄【旅望】白花原头望京师,黄河水流无尽时。穷秋旷野行人绝,马首东来知是谁。 常建【塞下曲四首】龙斗雌雄势已分,山崩鬼哭恨将军。黄河直北千馀里,冤气苍茫成黑云。 黄河,中国的第二大河。发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地,蜿蜒东流,穿越黄土高原及黄淮海大平原,注入渤海。干流全长5464公里(1万多里),水面落差4480米。流域总面积万平方公里(含内流区面积万平方公里)。 据地质演变历史的考证,黄河是一条相对年青的河流。在距今115万年前的晚早更新世,流域内还只有一些互不连通的湖盆,各自形成独立的内陆水系。此后,随着西部高原的抬升,河流侵蚀、夺袭,历经105万年的中更新世,各湖盆间逐渐连通,构成黄河水系的雏形。到距今10万至1万

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