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高效课堂和有效教学的认识与思考

王富民

【期刊名称】《中学生英语（教师版）》

【年(卷),期】2014(000)005

【摘要】本文阐述了新课改实践中高效课堂和有效教学的概念和特征,提出要转变教学理念,吃透课程目标,树立生本思想,优化教学环节,转变教学方式,以此来落实有效教学,打造高效课堂,提高教学效益.

【总页数】2页(63-64)

【关键词】高效课堂;有效教学;思考

【作者】王富民

【作者单位】甘肃省古浪县第一中学 733100

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.有效教学高效课堂——浅谈高中历史有效课堂教学策略研究 [J], 刘忠芬

2.有效教学高效课堂——浅谈高中历史有效课堂教学策略研究 [J], 刘忠芬

3.课堂改革在行动--基于高效课堂和有效教学模式研究的思考 [J], 张文宏

4.构建生本课堂,促进学生发展——对高中数学课堂有效教学的认识思考[J], 刘雪亮

5.关于高效课堂的有效教育教学的思考 [J], 沈阳[1]

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