搜档网
当前位置:搜档网 › 班组长培训计划与大纲

班组长培训计划与大纲

班组长培训计划与大纲
班组长培训计划与大纲

公司班组长培训计划

一、培训对象:

制造部班组长及其他管理人员。

二、培训目的:

帮助班组长融入公司现有的管理体系,通过培训《班组安全生产管理》、《班组设备管理》《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》等课程,提高班组长的管理知识和管理技能,促进其他管理工作的发展。

三、培训时间:

2017年11至2018年5月,每月培训1次,一次4小时。

四、培训方式:

每月由讲师讲授一门课程。每次讲课3小时,班组长讨论及咨询师答疑1

小时。

每月培训后的第一周,人事行政部了解培训效果,批阅班组长的课后作业,配合讲师辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。

五、课程安排:

(一)班组安全生产管理

★时间安排:2017年11月

★主要学习内容:

1. 公司现有的安全生产方针与目标

2. 公司现有的安全生产管理制度等文件

3. 公司近2年安全生产事故记录、报告及结果

4. 国家相关安全生产法律法规

★学习目标

1. 学会将公司的安全生产方针与目标落实到班组及岗位的方法

2. 学会执行班组安全生产管理的方法

3. 学会处理班组安全生产管理的异常及事故

4. 学会维护员工安全生产的权益

(二)班组设备管理

★时间安排:2017年12月

★主要学习内容:

1. 公司现有的设备管理制度等文件

2. 有关设备管理的法律法规

★学习目标

1. 学会执行班组设备管理的方法

2. 学会使用班组设备管理的记录和标识

3. 学会处理班组设备管理的异常及事故

(三)班组生产作业管理

★时间安排:2018年1月

★主要学习内容:

1. 班组生产作业管理的原则

2. 班组生产作业管理的内容、任务与要求

3. 班组生产作业管理的规范

4. 班组生产作业管理的方法

5. 班组的目标管理

6. 班组的制度管理

★学习目标

1. 学会理顺班组生产作业管理制度,量化、细化、过程化和可监视、可测量、

可控制的管理要求

2. 学会使用班组生产作业管理规范和记录

3. 学会班组目标管理的方法

4. 学会持续改进班组生产作业管理的技能

(四)班组现场管理

★时间安排:2018年2月

★主要学习内容:

1. 班组现场管理的要素

2. 班组现场管理的原则

3. 班组增值的5S管理

4. 班组作业标准化

5. 班组目视管理

6. 班组看板管理

7. 班前班后会管理

8. 班组生产作业准备

★学习目标

1. 学会班组现场管理的要素和原则

2. 熟悉5S管理要求、方法

3. 学会班组作业标准化、目视管理、看板管理、班前班后会管理、生产作业

准备管理等技能

(五)班组技术与质量管理

★时间安排:2018年3月

★主要学习内容:

1.产品图样及产品标准、工艺流程图、工装图样、检验标准、工艺规程、作

业指导书、检验指导书等技术文件、外来文件

2. 产品状态与追溯性标识

3. 质量异常与不合格品处理记录

4. 质量教育、奖惩结果及记录

★学习目标

1. 学会运用班组工艺管理等方法

2. 学会运用质量预防、过程控制、统计分析等方法

3. 学会运用过程方法、管理的系统方法等处理质量异常和不合格问题

4. 学会实施“三检制”

5. 学会开展质量管理小组活动

6. 学会班组日常多种形式的质量培训和交流的方法

(六)班组成本管理

★时间安排:2018年4月

★主要学习内容:

1. 班组常见的七大浪费

2. 产品与物料标准对班组生产成本的影响

3. 生产定额对班组生产成本的影响

4. 计量器具对班组生产成本的影响

5. 培训对班组生产成本的影响

6. 原始记录对班组生产成本的影响

★学习目标

1. 学会识别浪费,分析原因、制定措施、落实改进的方法

2. 学会运用标准、定额、计量、培训、原始记录、岗位责任制度控制班组生

产成本的方法

3.学会从人员、设备、物料、方法、环境、信息等方面寻找降低班组生产成

本的途径

4. 学会团结班组成员共同降低班组生产成本

班组长培训计划.docx

班组长培训工作计划 班组作为制造企业的细胞,是企业一切工作的落脚点,是企业管理的基石。企业所有的管理目标、管理思想、企业的发展战略、发展方向最终落实到每一个班组,企业的执行力要在班组中体现,企业的效益要通过班组长实现,企业的安全要由班组来保证,企业的文化要靠班组来建设。为进一步加强安全生产管理,提高企业安检员的安全意识和业务素质,减少人为失误,保障人民群众生命与财产安全,根据《中华人民共和国安全生产法》等有关文件精神,结合我厂实际,特制定本计划。 一、培训对象:洗煤厂正/副职班长/班组长 二、培训组织的开展 1.培训目的 正确认识自身角色,全面履行班组长职责,深入学习班组长现代管理知识。 2.教育和培训的课时安排 通过竞聘上岗的洗煤厂正/副职班长/班组长,年度培训课时不少于30课时,对于成熟的正/副职班长/班组长,年度培训课时不少于20课时。

3.培训内容 (1)工艺及设备基础知识参加洗煤厂二级培训,通过系统性的培训增加正/副职班长/班组长理论知识。提高他们的业务素养。 (2)针对安全理论知识及安全规章制度洗煤厂二级培训已有涉及,不在重复制定培训计划,主要针对每个月出现的安全隐患及生产事故分析总结,针对出现的问题及解决方案来确培训。 (3)管理类分为两个部分,a.成熟 b.非成熟。具体指: a.成熟 沟通技巧 (1)如何与上司沟通 (2)如何与下属沟通 (3)冲突管理 班组长团队管理能力训练 (1)员工正确选择与任用的关键 (2)如何培养和维护员工的团队精神 (3)团队发展过程中管理者应掌握哪些技能 班组长能减少的各种浪费 (1)浪费可控成本(介质电耗等)清单

煤矿班组长年度培训计划

班(组)长安全培训计划 一、培训对象 班组长 二、培训目的 1、了解煤矿安全生产方针、政策和法律法规,增强法制观念和安全意识,提高严格执行《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》的自觉性,杜绝“三违”现象。 2、掌握本岗位的安全工作职责和安全管理制度;了解煤矿生产技术知识;掌握《煤矿安全规程》等对采煤安全方面的有关规定;熟练掌握采煤工作面质量标准;提高班(组)安全生产组织能力。 3、掌握煤矿灾害事故发生基本规律及防治措施,能及时发现事故隐患,并采取应急处理措施,防止灾害扩大,并能及时组织工人避灾脱险。 4、熟悉井下避灾路线;掌握自救、互救、创伤急救的基本知识和操作方法;能熟练地使用自救器。 5、经过培训,考核合格,具备班(组)长安全工作资格。 三、培训时间 培训时间为2015年1月至2015年6月,具体安排见表1。 五、课程内容 一、煤矿安全生产方针与法律法规

1、煤矿安全生产方针。 2、有关煤矿安全生产的法律法规。 二、班组的性质、特征和作用 1、煤矿班组的性质 2、煤矿班组工作的特征 3、煤矿班组的作用 三、班组长的素质和职责 1、班组长应具备的基本素质 2、班组长管理工作的内容 3、班组长的主要职责 四、班组管理 1、班组的生产管理 2、制度管理 3、班组的成本管理 五、班组安全管理 1、班组安全管理的原则与内容 2、班组现场安全管理流程与方法 3、班组现场作业隐患排查与治理 4、班组现场作业风险预控 5、“三违”及其防治 六、班组安全文化建设

1、班组安全文化的基本内涵 2、班组安全文化建设的作用 3、班组安全文化建设的目标要求 4、班组安全文化建设的途径与方法 5、班组安全活动开展 七、煤矿重大危险源培训 八、危险因素辨识培训

最新班组长安全培训试题及答案

班(组)长安全培训考核试卷 姓名:_______________部门:________________分数:_______________ 一、填空题:(共40分,每题2分) 1.安全生产的五要素是()、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。 2.燃烧是有条件的,它必须是同时具备:可燃物,()和着火源。 3.发生形形色色各类事故,主要有四方面的原因:()、物的不安全状态、工作环 境的不良、管理的缺陷。 4.()是承受压力的密闭容器,若发生破裂,就会释放出相当大的能量,造成人员伤 亡和设备设施破坏。 5.所谓高处作业,是指在距基准面()以上(含)有可能坠落的高处进行作业。 6.作业前,把作业工具放在规定位置,作业后及时清洁作业现场,作业前、后都要召开“安全 会”,强调作业中的()点和安全防护要点。 7.起吊的物体不能在空中长时间停留,特殊情况下应采取()措施。 8.()违章行为,大都发生在这样几类人员身上:一是刚入厂的青年工人,二是有一定 工作经验的老职工,三是胆大妄为的职工,四是法律、规章制度观念不强的职工。 9.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定一次造成1-2人死亡;一次造成1-9人重伤 (包括急性工业中毒);一次造成100万元-1000万元直接经济损失的成为()事故。 10.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定事故分为一般事故、较大事故、()事 故、特别重大事故。 11.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定事故发生单位对事故发生负有责任的,发生 一般事故的,处10万元以上()以下的罚款。 12.谎报或者瞒报事故的根据《生产安全事故报告和调查处理条例》对事故发生单位处100万元 以上()的罚款;对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员处上一年年收入60%至100%的罚款,构成犯罪的追究刑事责任。 13.生产经营单位的从业人员不服从管理,违反安全规章制度或操作规程因而发生死亡事故或者 造成其他严重后果的行为依据《刑法》第一百三十四条规定中的重大责任事故罪处以()以下有期徒刑,情节严重的处三年以上七年以下有期徒刑。 14.《刑法》第一百三十五条规定安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定,因而发生死 亡事故或者造成其他严重后果的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,处()以下有期徒刑或者拘役;情节特别恶劣的,处三年以上七年以下有期徒刑。

班组长培训计划规划与大

公司班组长培训计划 一、培训对象: 制造部班组长及其他管理人员。 二、培训目的: 帮助班组长融入公司现有的管理体系,通过培训《班组安全生产管理》、《班组设备管理》《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》等课程,提高班组长的管理知识和管理技能,促进其他管理工作的发展。 三、培训时间: 2017年11至2018年5月,每月培训1次,一次4小时。 四、培训方式: 每月由讲师讲授一门课程。每次讲课3小时,班组长讨论及咨询师答疑1 小时。 每月培训后的第一周,人事行政部了解培训效果,批阅班组长的课后作业,配合讲师辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。 五、课程安排: (一)班组安全生产管理 ★时间安排:2017年11月 ★主要学习内容: 1. 公司现有的安全生产方针与目标 2. 公司现有的安全生产管理制度等文件 3. 公司近2年安全生产事故记录、报告及结果 4. 国家相关安全生产法律法规 ★学习目标

1. 学会将公司的安全生产方针与目标落实到班组及岗位的方法 2. 学会执行班组安全生产管理的方法 3. 学会处理班组安全生产管理的异常及事故 4. 学会维护员工安全生产的权益 (二)班组设备管理 ★时间安排:2017年12月 ★主要学习内容: 1. 公司现有的设备管理制度等文件 2. 有关设备管理的法律法规 ★学习目标 1. 学会执行班组设备管理的方法 2. 学会使用班组设备管理的记录和标识 3. 学会处理班组设备管理的异常及事故 (三)班组生产作业管理 ★时间安排:2018年1月 ★主要学习内容: 1. 班组生产作业管理的原则 2. 班组生产作业管理的内容、任务与要求 3. 班组生产作业管理的规范 4. 班组生产作业管理的方法 5. 班组的目标管理 6. 班组的制度管理 ★学习目标 1. 学会理顺班组生产作业管理制度,量化、细化、过程化和可监视、可测量、

班组长安全培训实施方案

编号:AQ-BH-06442 ( 文档应用) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 班组长安全培训实施方案 Implementation plan of safety training for team leaders

班组长安全培训实施方案 说明:实施方案是指对某项工作,从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,是应用写作的一种文体。 根据德龙集团总部的要求,公司决定在三月份开展班组长安全培训活动。请各单位根据方案要求积极组织,提高班组长安全管理知识水平,从而提高班组安全管理水平,强化现场安全管理,实现班组安全生产。 一、安全培训目的 班组是公司的基层组织,是加强公司管理,搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。公司生产管理中的一系列安全措施、控制措施,都要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。通过班组长培训活动,提高班组长安全生产管理水平,实现班组安全生产。 二、培训方式及对象 1、采用集中授课和自学相结合的办法,集中授课学习主要利用

班组休班、副班时间,自学由班组长个人自行安排时间; 2、培训对象主要包括班长和副班长。 三、培训具体内容 1、班组长自学主要内容: (1)车间及本岗位安全生产责任制; (2)公司安全生产规章、制度; (3)本班组危险危害因素、危险源; (4)本岗位的危险点和事故应急救援预案。 2、集中授课内容主要包括: (1)班组安全管理的意义和特点; (2)班组安全管理的原则; (3)班组安全管理的基本方法; (4)班组安全管理的主要内容; (5)班组日常安全工作的内容; (6)班组安全文化建设; (7)创建安全合格班组;

班组长现场安全培训管理(2021新版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 班组长现场安全培训管理(2021 新版)

班组长现场安全培训管理(2021新版)导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 一.关于现场安全的几个基本概念: 1安全生产管理:管理者对安全生产工作进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动,目的是保证在生产、经营活动中的人身安全与健康,以及财产安全,促进生产的发展,保持社会的稳定。 2现场生产管理:指在生产过程中,严格按照定置标准化进行各类 物件及设备的摆放管理,并责成各责任人进行各自工作范围内的清扫,形成清洁有序的作业环境。 3安全:免除不可接受的损害风险的状态。 4安全生产:指预防生产过程中发生人身、设备事故,形成良好的劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施。 二.班组长现场安全责任概述: 1、组织班组工人学习并贯彻执行公司各项安全生产规章制度和安全操作规程,教育工人遵章守纪,制止违章行为。 2、组织班组级安全教育,主持对新上岗人员或复工人员的安全技

班组长培训计划

山西阳城阳泰集团伏岩煤业有限公司 区队班组培训计划 班组长是班组生产管理的指挥者和组织者,是煤矿建设中最直接的管理者。班组长综合素质的高低决定着班组工作的好坏,决定着我公司各种决策能否顺利地实施,结合我公司工作实际情况,特制定班组长培训计划: 一、培训目的: 通过培训增强班组长的全局观念,提高班组长的政治思想素质、文化素质、专业素质、管理素质。以班组长为引领,带动全班组职工整体素质的提高,从而建设一支技术过硬、思想进步、作风优良的高素质班组长队伍。 二、培训对象: 采煤、掘进、通防、机电、运输各队的班组长。 三、培训时间 由培训中心和调度室联系协调,根据班组长的上班时间组织安排。 四、培训地点 安教室。 五、培训形式 联系相关专业老师、公司专业技术人才,采用授课、观看电教片、学员间相互探讨的方式。

六、培训内容 (—)政治思想素质 政治思想素质培训开展的情况,直接关系到公司员工的整体素质,关系到公司的凝聚力、向心力,影响着公司的兴衰与发展。 由公司有关领导和党办(监察室)对班组长进行政治思想素质的培训,使班组长充分认识并做到: 1、对党和国家的各项方针、政策,特别是党和政府的安全生产方针以及国家安全管理的法规、规章等能够正确理解,对企业的经营决策、工作目标能够全面了解,并认真贯彻落实。 2、正确执行上级领导的指令,正确处理好国家、企业、个人三者的利益关系。 3、具有较强的民主、法制和文明意识。 4、热爱煤炭事业,具有献身煤炭事业的敬业奉献精神。 5、要有良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品质,自身修养好。 6、具有良好的工作方法,办事公道,不徇私情。坚持原则不含糊,发扬民主不武断,热情真诚不落俗,平等待人不特殊,艰苦奋斗作表率。 7、谦虚谨慎,团结同志。 (二)文化、专业素质 班组长的文化水平、专业技能对于公司的安全生产和经济效益

班组长安全培训实施方案

班组长安全培训实施方案Implementation plan of safety training for team leaders 汇报人:JinTai College

班组长安全培训实施方案 前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 根据德龙集团总部的要求,公司决定在三月份开展班组 长安全培训活动。请各单位根据方案要求积极组织,提高班组长安全管理知识水平,从而提高班组安全管理水平,强化现场安全管理,实现班组安全生产。 一、安全培训目的 班组是公司的基层组织,是加强公司管理,搞好安全生 产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。公司生产管理中的.一系列安全措施、 控制措施,都要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。通过班组长培训活动,提高班组长安全生产管理水平,实现班组安全生产。 二、培训方式及对象 1、采用集中授课和自学相结合的办法,集中授课学习主 要利用班组休班、副班时间,自学由班组长个人自行安排时间;

2、培训对象主要包括班长和副班长。 三、培训具体内容 1、班组长自学主要内容: (1)车间及本岗位安全生产责任制; (2)公司安全生产规章、制度; (3)本班组危险危害因素、危险源; (4)本岗位的危险点和事故应急救援预案。 2、集中授课内容主要包括: (1)班组安全管理的意义和特点; (2)班组安全管理的原则; (3)班组安全管理的基本方法; (4)班组安全管理的主要内容; (5)班组日常安全工作的内容; (6)班组安全文化建设; (7)创建安全合格班组; (8)推广标准化作业;

优秀班组长培训方案

优秀班组长培训方 案 1

谷唐精细化班组管理实战训练整体解决方案 企业利润要保障班组潜能须挖掘 [优秀班组长培训方案提出背景] 你的痛苦,我能理解! 很多企业的高层和现场管理干部经常被以下问题弄得焦头烂额: 生产效率低,辛苦拿来的订单,却常常因无法按时交货而失之交臂 产品品质不稳定,客户投诉一单接一单 生产成本高,利润越来越薄,甚至无利润可言现场管理混乱,浪费严重 人员流失率高,要冲产量了,却人手不够 员工很娇气,不好管。管严了抱怨,管松了任务完不成 上下级之间、部门之间成天扯皮,相互推诿 员工安全意识低,不按规范操作,意外事故频频发生 今天出问题,明天又卷土重来,同样的问题总是重复出现 布置下去的工作总是得不到很好的执行,与期望值总是相差甚远 现场出了问题,老板总是最后一个知道 2

那么 如何搭建起现场管理者的”黄金屋”? 如何打造起一支钢铁般基层队伍? 如何在短时间内让生产效率、质量、成本、交期、安全、士气等得以快速改进? …………… [谷唐精细化班组管理实战训练整体解决方案]是您最佳的选择! 历史上很多的战争不是输在战场上,而是输在训练场上; 如今的商业竞争中,很多企业不是输在市场上,而是输在现场上 透过现象来追寻本质—班组长的管理技能直接影响企业利润! 现场淘金的本质就是—挖掘企业班组长的潜能和激情! [方案预期收益] [整体收益] 将救火式的管理转变为预防式的管理 把管理焦点从”拖地”转移到”关水龙头” 培育企业生命发展的基因-基层组织,塑造组织核心竞争力 培育企业战略发展的基因-基础管理,提升企业的效率和效益 塑造基层管理者的素质、培育基层管理者的能力 3

班组长安全培训实施方案.

关于开展班组长安全培训工作的通知 各单位: 现将《化工公司班组长安全培训工作实施方案》印发给你们,请各单位根据方案要求积极组织,提高班组长安全管理知识水平,从而提高班组安全管理水平,强化现场安全管理,实现班组安全生产。 特此通知。 附件:化工公司班组长安全培训活动实施方案 化工公司班组长安全培训活动实施方案根据中煤(龙化集团公司中煤龙化函字[2009]30号要求,公司决定开展班组长安全培训活动。根据公司安全生产管理和班组安全建设管理需求,由安全管理部、人力资源部共同组织开展此次班组长安全培训工作。 一、安全培训目的 班组是公司的基层组织,是加强公司管理,搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。公司生产管理中的一系列安全措施、控制措施,都要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。通过班组长培训活动,提高班组长安全生产管理水平,实现班组安全生产。 二、培训方式及对象 1、采用集中授课和自学相结合的办法,集中授课学习主要利用班组休班、副班时间,自学由班组长个人自行安排时间;

2、培训对象主要包括班长和副班长。 三、培训具体内容 1、班组长自学主要以车间及本岗位安全生产责任制;公司安全生产规章、制度;设备设施管理制度;设备操作规程;工艺技术操作规程;本岗位风险管理与控制措施;本岗位的危险点和事故应急救援预案。 2、国家安全生产相关法律、法规、规章制度;班组安全生产责 任制;班组长安全管理角色;班组安全目标管理;班组班前班后会;班组安全检查;班组作业环境;班组设备管理;班组劳保用品发放与管理;班组常用工具使用与管理;班组长用小型机械使用与管理;班组危险源辩识与控制;班组常见事故应急处理;班组安全教育;班组安全文化建设;班组安全管理使用技法;先进班组安全管理经验。 3、典型事故案例分析;应急救援知识讲座;消防知识讲座等。 四、为保证班组长安全培训达到目标,公司成立班组长安全培训活动领导小组 组长:吴昌祥 副组长:席化林孙诚山 成员:刘才周志远刘福生郭海彦张庆文 金刚石任彦杰陈庆仁王士荣牛玉梅 付长春黄艳波夏尊江陈云龙孙兆斌 五、活动安排 1、6月10日至7月20日为班组长自学阶段 分厂、车间应做好班组长自学阶段监督、检查和指导工作,防止走过程,自学不少于20学时,检查自学笔记。

班组长培训方案[]

2011年云锡卡房分矿班组长培训方案 一、云锡公司卡房分矿班组长现状分析 随着卡房分矿“产业跨越、产值倍增”和现代化矿山建设步伐的不断迈进,矿部把人才队伍建设纳入十一五、十二五发展规划,为了提高班组长的素质和管理水平,发挥班组长在日常生产管理中的重要作用,以适应卡房分矿发展的需要,特制定班组长的培训方案。 1、生产一线管理人员年龄偏小,生产管理年轻化 现时,卡房分矿的生产基层管理人员(含值班长、队长、班组长)共336人,其中值班长59人,坑下队长56 人,班组长221人;其中年龄在30岁以下人员258人,占总管理人数的63%;年龄在30岁以上人员为78人,占总生产管理人数的23%。 2、在职时间短,生产管理经验不足 在现有的336名队组管理人员当中,在职时间在一年以下人数为127人,占总人数的38%;而在职一年以上的人数为151人,占总管理人数的45%,班组管理在五年以上的58人,占总人数的17%,整体的生产管理经验明显不足。 3、学历偏低,文化水平有待提高 现时,我们初中学历的管理人员占了80%,而高中以上学历的生产一线管理人员仅有67人,占总管理人数的20%。在如今“精英教育”早已成为“大众教育”,而高中、中职教育更是遍地开花的年代,我矿基层管理人员的高学历人才比例明显偏低,文化水平有待提高。 二、生产管理现状分析 企业的竞争力来自于“现场”,现场管理人员是现场一线的指挥者、辅导者和反馈者。现场管理人员管理水平的高低,直接影响着产品质量、成本等各项指标的完成,影响矿部的竞争力。目前,对于我们的班组长来讲,从优秀的技术工人走向基层管理岗位,尽管基本上可以胜任,但始终无法快速而有效地处理以下问题,从而影响管理的效率与管理的质量: 1、工作做了不少,每天也忙忙碌碌,生产管理现场依然很凌乱。 2、生产任务未完成找我,员工有压力找我,效率、质量搞不好也找我,感觉分身乏术,不知道该做那个好。 3、生产线变化频繁,员工效率偏低,不知道该如何提升。 4、大错不犯,小错不断,员工老是违反纪律,实在拿他们没办法。 5、由同事变成上司,原来的好朋友成了陌生人,如何进行角色转换? 6、员工积极性差,士气低落,但我们基层管理既决定不了员工薪水,也决定不了公司环境,所以“激励”亦无从谈起。 7、生产现场我们也想搞好,可就是难以有效发现问题,在生产现场怎样培养问题意识? 8、一天到晚都在处理问题,可是很多时候还是头痛医头,脚痛医脚,怎么办? 9、生产管理压力很大,但公司要求实行人性化管理,压力又不能转嫁到员工头上,如何进行压力管理? 10、通告已经说了,开早会也讲了,员工就是不执行,怎么办? 三、培训现状分析 由于班组长是班组生产管理的指挥者和组织者,是企业中最直接的管理者。班组长综合素质的高低决定着班组工作的好坏,决定着矿部决策能否顺利地实施。通过培训建设一支高素质的班组长队伍既是矿部一项基础性的工作,也是一项具有长远战略意义的工作。 为此,针对班组长制定了“生产管理培训及考核程序”,明确规定上述人员需接受理论类及实践类两方面的知识;同时每年制定“基层管理人员培训计划”,并邀请经验丰富教师授课,

班组长培训方案

班组长培训方案 一 .培训对象: 甲方的班组长20余人,其他管理人员,共40人。 二 .培训目的: 帮助班组长融入公司现有的管理体系,通过培训《班组安全生产与设备管理》、《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》、《班组绩效管理》等课程,提高班组长的管理知识和管理技能,促进其他管理工作的发展。 三.培训时间: 2009年7至12月,每月培训2次,一次4小时。 四.培训方式: 每月第1次培训的一周前的1天,甲方主管培训的综合办公室收集班组长对当月培训课程的需求及有关工作的困惑,反映给乙方咨询师,与咨询师商定当月培训课程的日期、重点内容及需要解决的问题。 每月由乙方咨询师讲授一门课程。每次讲课3小时,班组长讨论及咨询师答疑1小时。 每月培训后的第3天,咨询师到甲方现场了解培训效果,批阅班组长的课后作业,辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。 五.验收方式: 检查乙方咨询师的培训课件ppt,满足培训目标的要求。 班组长笔试合格率80%。 班组长学后运用知识纷结果,经甲方考核,合格率90%。

六.培训安排:

七.设立班组长培训工作领导小组: 设立以主管副总经理为组长的“班组长培训工作领导小组”,副组长为主管培训的综合办公室主任,小组其他成员为各车间主任和班组长代表。确认职责和权限。 制定《班组长培训工作计划》,协调与日常工作的冲突,提供资源。 制定《班组长培训管理制度》,在全员中广泛宣传,明确对所有参加培训人员的要求和期望。让所有班组长达成共识,表示对班组长培训工作的承诺。 八.开课与结业: 培训前在全体管理人员中召开“班组长培训动员大会”,总经理作动员报告,提出对班组长培训的要求和期望,表示对班组长培训的重视和支持。 动员大会上“班组长培训工作领导小组”组长宣布《班组长培训工作计划》和《班组长培训管理制度》。副组长介绍提供培训的乙方及咨询师。 培训及考试、考核结束后,在全体管理人员中召开“班组长培训结业大会”,总结经验,推动其他岗位培训工作,促进甲方的企业管理发展。由甲乙方联合颁发《结业证书》。

班组长培养方案

生产部储备班组长培养方案一、目的 为建立和完善公司人才培养机制,加强人才队伍建设,做好生产班组的人才储备工作,使优秀的员工经过系统培养后,能胜任班组长(组长即A级主操)职务,适时补充生产一线基层管理职位空缺,为公司的发展储备人才,特制订本方案。 二、组织分工 人力资源部:负责储备人才培养整体规划、人才选拔标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排、储备班组长蓄水池的建立和维护等。 生产部:负责储备人才培养对象的初步甄选和人才培养计划实施的支持与协助,顶岗机会的提供,以内部教练的角色负责储备班组长管理和业务知识的日常指导等。 三、培养对象及组织频次 培养对象:生产部各工序一线员工。 组织频次:每年上半年、下半年各组织一批次。 四、储备班组长初选 1、报名 员工自愿报名或由工序推荐,填写《储备班组长报名表》,经所在工序班长、工段长、经理签字同意,并将表格报送人力资源部。 2、资格审核 人力资源部根据事先确定的储备班组长任职资格及要求,对报名的储备班组长人员进行资格审核。储备班组长资格必须同时符合以下要求: (1)高中、中专(含)以上学历,特别优秀者可适当放宽要求,每批次放宽要求人员占比不得超过报名人员的20%; (2)集团工龄一年以上,特别优秀者可适度放宽至半年以上(每个工序不得超过1人); (3)截止报名前,员工近半年内无工伤事故、无严重安全违章、无其他严重违纪行为等; (4)违反《员工劳动纪律积分管理条例》当年累计扣分达10分者,自累计积分达10分之日起,半年内不得参加储备班组长选拔。 (5)截止报名开始之日,半年内月度绩效考核平均分在80(含)以上。 3、综合评估

班组长培训计划与内容

班组长培训计划与内容 班组长培训课程内容大纲 班组管理课程共分十二讲: 第一讲:班组文化与班组建设 第二讲:班组长的角色认知 第三讲:班组生产管理(上) 第四讲:班组生产管理(下) 第五讲:班组质量管理 第六讲:班组物料管理 第七讲:班组技术与工艺管理 第八讲:班组设备与工具管理 第九讲:班组人员管理 第十讲:班级成本管理与经济核算 第十一讲:班组现场管理6S 第十二讲:班组长的领导艺术 第一讲班组文化与班组建设需要掌握的内容: 1、如何建立班组文化,需要寻找敬业精神和持续的执行能力 为老板为信仰为自己为团队打工的而战的工作的做事的文化文化文化文化 有执行力没有执行力有执行力有绝对执行 但会形成英雄有敬业精神力无私无畏 主义

转变员工观念,给为老板打工,转变到为自己打工,再转变到为团队做事,再上升到 为信仰而战,从没有执行力,到有执行力,再到有执行力有敬业精神,再到有执行力且无私 无畏的转变。 2、班组建设分为组织建设、制度建设 班组组织建设:选配合适班组长,并从生产现场六大要素出发,配备必要的人员。 生产现场六要素:人员人力资源 {合格的人才和人力} 设备动力资源 (枪) 材料供应资源 (子弹) 方法技术资源 (标准) 环境保证资源 (方位) 信息沟通资源 (传递) 根据以上要素,配备工艺技术员、设备管理员、物料管理员等。 制度建设:早会制度、月末总结制度、质量巡检制度第二讲“班组长的角色认知”需要掌握的内容: 1、班组长的管理现状 生产技术型用对待设备的方法对待人 盲目执行型态度强硬官僚作风 大撒把型得过且过缺乏责任 劳动模范型勤恳务实缺乏领导 哥们义气型感情用事缺乏原则 2、班组长的地位和作用

班组长培训计划doc

班组长培训计划 篇一:公司班组长培训计划 公司班组长培训计划 班组长作为企业的细胞,是企业一切工作的落脚点,是企业管理的基石,企业所有的管理目标、管理思想、企业的发展战略,发展方向最终落实到每一个班组,企业的执行力要在班组中体现,企业的效益要通过班组长实现,企业的安全要由班组来保证,企业的文化要靠班组来建设。 为进一步加强班组安全管理,提高班组长的业务素质和生产管理水平,根据XX年公司培训计划的要求,结合我公司实际,特制定本计划。 一、培训对象:各单位班组长及储备人才 二、培训地点:公司会议室 三、培训时间:XX年8月—9月 四、培训方式:采取集体学习讨论的形式 五、培训目的: 1、正确认识班组长自身的角色,全面履行 班组长职责。 2、学习班组长应该具备的现代管理知识,尤其是现场 管理。 3、通过对班组长要求的学习,认识自我的不足,提高 自身素养,带领好自己的团队。

4、掌握班组长应该具备的各项管理技能,结合自己的 现场工作经验,进一步将学到的知识和技能转化为 管理行为,发挥更大的生产及管理潜力,提高综合 素质。 六、模拟分析企业问题诊断: 1、操作层(员工)的问题:对抗与冲突 (1)、对公司的规章制度明知故犯 (2)、职业精神严重缺失 (3)、对主导文化不理解,存在逆反心理、对抗心理,表现为各层面的冲突。 2、基层管理者的问题:管理终端失控 (1)、对严重的问题视而不见,习以为常,如睡岗现象。 (2)、基础管理薄弱(有制度,不能落地)。 (3)、基层管理者无为(不会管、不敢管、不能管)。 (4)、发现问题和解决问题的能力欠缺,不能找到本质原因去解决,屡战屡败。 (5)、基层管理者对岗位职责、责任不能真正理解落实到位。 (6)、基层管理尚未升级、转型,从过去的强制性落实、实施政策,转为发动员工和激发员工,让全员参与管理的文化管理推动。 (7)、过分依赖制度、过分依赖考核,过分依赖人的自

班组长技能提升专项计划方案

班组长技能提升专项计划实施方案(草案) 企业发展在很大程度上取决于是否具备一支高素质管理团队。良好的管理团队对于企业的决策执行,效率提升,品质监控,安全预防,有效的人员管理,减少人员流失都起着十分重要的作用。车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏,将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的生产管理组织。 存在的问题: 大多数班组长的学历、能力、经验、职业化素质良莠不齐,他们往往是技术和业务上的精英,却是管理上的弱者;会做事而不会带队伍;会思考而不会沟通;能发现问题而不会解决问题;会工作而不会处理关系;个人技能强而不会利用资源;也不懂得团队合作和企业文化建设,提高公司凝聚力等。同时,个人职业素质仍存在着责任意识不到位,成本控制观念差的缺陷。 主要任务: 让班组长了解自己的职位角色,转变思想观念,系统提升他们的综合素质和管理能力,是当前面临的重要课题和亟待解决的问题。使班组长具备以下技能:一是能够清楚班组成员的专长、特点,每个家庭的自然情况,对每一个员工所处的工作岗位了如指掌,心中有数。 二是熟悉了解每道工序标准和操作程序的基本内容,并能够对员工进行指导,具备“检验员”、培训师”、“运动员”“教练员”的技能。 三是掌握科学合理安排班组具体产量、质量、环境、工具负责人的技能,并能进行有效地监督和管控。 四是掌握班组各种原始记录统计、整理、分析的技能,能够及时填写各种生产记录和各项报表,做到准时汇总上报。 五是掌握一定的计算机及相关文字处理软件的应用技巧,能够适应现代化信息发展的需要。 六是掌握本班组生产设备故障排除的技巧,能够在第一时间及时消除隐患和故障,保证生产设备顺行。 七是掌握对班组员工进行沟通的技巧,能够运用合理有效的沟通方式和激励方法,提升员工士气,增强班组凝聚力。

班组长安全培训实施方案

仅供参考[整理] 安全管理文书 班组长安全培训实施方案 日期:__________________ 单位:__________________ 第1 页共5 页

班组长安全培训实施方案 根据德龙集团总部的要求,公司决定在三月份开展班组长安全培训活动。请各单位根据方案要求积极组织,提高班组长安全管理知识水平,从而提高班组安全管理水平,强化现场安全管理,实现班组安全生产。 一、安全培训目的 班组是公司的基层组织,是加强公司管理,搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。公司生产管理中的一系列安全措施、控制措施,都要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。通过班组长培训活动,提高班组长安全生产管理水平,实现班组安全生产。 二、培训方式及对象 1、采用集中授课和自学相结合的办法,集中授课学习主要利用班组休班、副班时间,自学由班组长个人自行安排时间; 2、培训对象主要包括班长和副班长。 三、培训具体内容 1、班组长自学主要内容: (1)车间及本岗位安全生产责任制; (2)公司安全生产规章、制度; (3)本班组危险危害因素、危险源; (4)本岗位的危险点和事故应急救援预案。 2、集中授课内容主要包括: (1)班组安全管理的意义和特点; (2)班组安全管理的原则; (3)班组安全管理的基本方法; 第 2 页共 5 页

(4)班组安全管理的主要内容; (5)班组日常安全工作的内容; (6)班组安全文化建设; (7)创建安全合格班组; (8)推广标准化作业; 具体内容见《班组安全管理》课件 四、为保证班组长安全培训达到目标,公司成立班组长安全培训活动领导小组 组长:王振虹 副组长:霍增河 成员:陈明兴李现伟任海奎赵清平胡立杰李麦震杜玉杨如敏 五、活动安排 1、自学阶段(3月10日-3月19日) 各单位安全科应做好班组长自学阶段监督、检查和指导工作,防止走过程,自学不少于20学时,检查自学笔记。 2、集中培训阶段(3月20日至3月25日) 各单位按公司通知及时组织班组长参加,培训地点在职工之家2楼培训教室,培训教师由安环部定,培训学时4小时。 3、考核验收阶段(3月26日-3月31日) 公司安环部考核验收,采用闭卷笔试或提问等形式,成绩不合格者限期学习后组织补考,对补考仍未通过的,建议免去班长职务。 六、要求 1、各单位领导要高度重视班组长安全建设活动,积极组织开展好各阶段活动; 第 3 页共 5 页

班组安全培训计划3篇

班组安全培训计划3篇 (493字) 安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分,是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施,也是预防和控制事故的重要手段之一。做好班组的安全教育培训工作,才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使彩钢厂安环部的教育培训有规划、有重点、有目的的进行,特制定以下年度安全教育培训计划,以便指导工作。 一、培训目的: 使彩钢厂所有安环员牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全理念,结合岗位实际,认真贯彻执行《安规》及《运行规程》,将每一个安环员培训成为全能型的合格安环员。 二、培训要求: 1、受培训人员在学习期间建立学习日志,根据现场学习情况做好笔记,班组将不定期对每位学员进行检查,以掌握受训人员的学习状况和掌握的深度。 2、在学习过程中,在保证人身安全的情况下,在班长带领下,尽可能利用班中时间,多了解彩钢厂设备构造、流程、操作,认真掌握每一个设备的作用,启停步骤。以便我们更好的开展安全工作的检查。三、培训时间: 培训时间为每周的星期六下午17:00----18:00进行,

每月为4课时 四、培训对象: 彩钢厂安环部所有安全员 五、培训内容: 严格按照彩钢厂的安全培训大纲进行,具体培训计划见附表。 班组安全培训计划二:煤矿班组安全建设培训计划(443字)矿属各单位: 为全面贯彻全国总工会、国家煤矿安全监察局下发的《关于加强煤矿班组安全生产建设的指导意见》和集团公司文件精神,抓好企业班组安全建设,提升企业管理、落实安全生产责任制,预防并减少各类安全事故的发生;实现班组规范化、标准化管理,夯实安全管理基础,创建本质安全性矿井,推进企业安全发展和可持续发展;结合我矿班组安全建设实际,为进一步做好安全工作,提高班组安全管理水平,促进全矿安全生产形势持续稳定发展,特制订培训计划如下: 一、工作目标: 全年计划培训班组长112人,其中:第一季度培训采煤班组长15人,第二季度培训掘进班组长27人,第三季度培训井下辅助班组长51人,第四季度培训地面班组长19人。 二、工作要求: 1、每期培训提前一周送通知单到参培单位,参培单位

储备班组长培养方案

XX公司 、目的 为建立和完善公司人才培养机制,进一步加强储备人才队伍建设,做好车间班组的人才储备工作,使优秀的员工经过系列培训后,能胜任班组长职务,适时补充车间职位空缺,为公司未来的发展储备“后备梯队人才”,行政人事部根据公司实际状况及培训需求,特制订本方案。 二、组织分工 行政人事部负责储备人才培养整体规划、人才选拔标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排、储备班组长人才库的建立和维护等。储备班组长部门主管负责储备人才培养对象的初步甄选和人才培养计划实施的支持与协助,工作历练机会的提供,以内部教练的角色负责储备班组长管理和业务知识的日常指导等。 三、人员培养 1、培养方式 采取行政人事部提供的集中培训与部门主管开展的个性培养相结合的方式。实施方式有: 课堂学习+自我学习+工作历练+内部教练。 方式 课堂学习说明 运用内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集 中学习与研修 通过阅读相关管理主题书籍进行自我学习和提高 主导相关工作项目,通过实际工作历练,促进理论与 实践相互结合直接主管在工作历练中运用科学有效的方法予以工作教导,加速储备班组长的成长和进步考核培训考核读书报告比例40%自我学习10%工作历练

工作绩效50%内部教练 2、培养内容根据岗位职责的要求以及储备人才个人能力需要,由行政人事部和部门 主 管进行培训内容甄选和确定。培训模块主要内容 管理基础班组长角色认知、班组长工作流程、现场管理、报表填写管理提升人才育成、团队建设、有效沟通 专业技术工艺、设备、物料基础知识,工序品质要求和控制点5S管理、问 题分析与解决、SP C、物资管理、QC七大工具、TPM管理班组建设、班组人员管理、看板管理管理 工具管理实务 四、培训管理 1、培训时间 培训时间规划总共6 个月,上课时间安排以不影响部门日常工作为前提, 每周一节课,时间安排在公司TPM时间,部门有特别要求时除外。 2、培训方式 采用课堂授课和现场实践相结合的方式展开,通用类课程由行政人事部统一安排,专业技能类课程由各部门自行安排。 3、培训考勤 培训期间所有学员不得无故缺席,因生产或其他情况不能参加培训的需向部门长请假,并由行政人事部部长签字确认。培训缺勤每次乐捐5 元,迟到15 分钟以内乐捐2元,迟到15 分钟之后按照缺勤计,乐捐通知一周后未及时缴纳罚款,则取消其培养资格。此笔费用不得做其他用途,在所有培训课程结束后改学员的总缺勤次数或总迟到次数未超过3 次,则将其乐捐费用退还本人,若超过3 次,则将该笔费用作为培训费用处理。

班组长培训方案

班组长培训方案 【课程研发背景】 企业执行不力、细节失控、成本问题、文化不能落地、制度失效、员工问题……85%以上的关键瓶颈,是基础管理体系建设不完善和基层管理者能力严重不足;企业的班组就象企业的细胞一样最为基础,班组健康企业才能健康,班组长承担着每个企业的产品生产、质量保证以及基层员工的管理重任。他们时时在现场、时时在终端、时时盯着员工、时时控制着质量、成本、进度、安全……随着市场竞争的加剧,对这支庞大的基层执行团队的要求也越来越高。不少管理家指出,企业的核心竞争在于员工综合素质的竞争,班组长在员工素质提升中又起着至关重要的作用。 兵头将尾的班组长如此重要,我们的班组长能力和综合素质现状又怎样呢?通过权威调查机构数据显示,目前国内绝大多数企业的班组长存在以下严重问题: 1、只懂技术、不懂管理 2、知识结构不完善、缺乏沟通协作技能 3、培训和教育员工上停留在传统的师傅带徒弟模式,缺乏激励督导技能 4、基本职业观、职业认识、职业规划欠缺

5、缺乏系统的管理知识,缺乏相适应的管理工具和管理方法; 班组管理是企业生命力的管理,班组管理的内容,如质量控制、员工管理、工作管理、绩效管理、成本控制……等是企业全部管理落地的根本基础。班组长课程将围绕以上种种现状,以对班组长的胜任能力分析为基础,进行深入、系统的课程设计,以期通过系列培训,塑造新时代班组长的关键能力,提升企业的班组管理水平,增强基层管理者和员工的综合素养。 【调研诊断】 通过调查问卷、个体访谈、资料查阅、现场观察、实地驻厂工作等方式,项目组全面了解企业当前班组长所面临的内、外部问题,从人(团队)和系统(管理)方面,分析了制约企业班组长成长的瓶颈后,由培训项目组评审出具诊断报告后与企业方沟通,经双方确认的基础上提交企业班组长最终培训方案。 兰州石化公司员工职业教育学院李维嘉 班组是企业最基层的生产组织作业单位,处于管理的最前沿,企业效益要靠班组来实现,安全生产要靠班组来保证,所以,

煤矿班组长培训教案

教学计划 课题开掘班组长现场及劳动组织管理 课型专业课课时安排8学时授课班级开掘班组长培训班授课教师 学员情况学员实践素质较高,但安全生产理论知识差需培训提高 教学方法讲授法、现场互动、交流总结 教学目标1.了解班组长的重要性、熟知班组建设。 2.熟悉班组职责,知道干好班组长具备的条件。 3.熟悉井下生产劳动组织管理,工序管理,掌握方法,提高单进,增进现场管理水平。 4.提高安全意识,注重职业道德和爱岗敬业精神的培养。 教学重点 班组建设的几个方面;班组长应具备的素质;劳动组织管理,工序管理。 教学难点劳动组织,工序管理。 教具选用粉笔,黑板。 学时分配 教学内容学时第一节班组的重要性及班组建设 2 第二节班组长具备的素质,劳动组织,工序管理 2

第三节现场交流,增进水平,提高爱岗敬业精 2 第一节班组的重要性及班组建设 目的要求:了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。 教学重点:班组的重要性、班组建设。 教学难点:班组建设。 课型:理论课 教学方法:讲解讲授法现场交流法 教具选用:书本粉笔黑板 教学内容及学时分配:8学时 板书设计:分主板(主要内容)和副板(讲解辅助)。 讲授新课: 一、班组的重要性: 班组作为煤矿企业的前沿阵地,是执行和落实规章制度的主体,也是现场安全管理的主体,只有班组安全生产搞好了,才能保障企业安全稳定,才能提高企业经济效益。因此,企业安全管理水平的好坏,从某种意义上来说,关键在区队,落脚点在于班组。班组细胞的重要性: 班组是企业的“细胞”,是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作,最终都要通过班组来执行落实,企业管理的成功离不开班组的穿针引线,班组作为企业当中的细胞,他有没有活力,决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的

相关主题