万圣节涂色1高清可打印 color happy Halloween
的万圣节是哪一天.
的万圣节是哪一天 2018-01-16 万圣节是西方的一个传统节日,但在中国也逐渐的流行起来~那么2016年万圣节几月几日呢?下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 2016年的万圣节是哪一天 2016-10-31 (十月初一)，星期一。 万圣节流传到今天已经完全没有了宗教迷信色彩，它成了一个孩子们的节目，也是年轻人化装舞会的节目。 社会对节日的活动也一直做着正面的引导：要求大人教育孩子们不做恐吓性的恶作剧，也要求大人带孩子一起出门(一般是大人架车停在路边，小孩去敲门讨糖)。大人应该要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不去打扰。另外讨糖过程的始终必须站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交大人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品也不给未包装的食品。 总之，万圣节已成为西方人一个很普通的季节性节日。有很多人将此看作秋的结束以及冬的到来。万圣节一过，人们就开始期盼感恩节、圣诞节乃至新年了。 万圣节服装由来： 万圣节的服装起源于恶作剧，大人带孩子一起出门(一般是大人驾车停在路边，小孩说：“不给糖，就捣蛋(trick or treat)。大人事先要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不许打扰。另外讨糖过程中必须始终站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交给大人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品，也不给未包装的食品。 万圣节的服装起源于恶作剧，大人带孩子一起出门(一般是大人驾车停在路边，小孩说：“不给糖，就捣蛋(trick or treat)。大人事先要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不许打扰。另外讨糖过程中必须始终站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交给大人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品，也不给未包装的食品。 2016万圣节搞笑祝福语 1. 万圣节，当开心鬼在你窗前拍着玻璃，平安鬼钻进你的被窝，幸福鬼在你头顶游荡，发财鬼在你脚趾下爬行时，别怕，朋友我正骑着蜗牛来救你，驾!驾!驾!
【万圣节】2020幼儿园万圣节亲子活动策划方案3篇
2020幼儿园万圣节亲子活动策划方案3篇幼儿园万圣节亲子活动方案篇一 活动时间：20xx年10月30日、10：30上午 活动地点：外出(待定) 活动对象：全园幼儿及家长 活动流程： 1、亲子化妆秀。 班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆. 2、亲子万圣节PARTY。 A：主持---外教、 B：过程： (1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) (2)全体幼儿演唱万圣节歌曲; (3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相) 3、游戏：《运气球》 活动目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 活动准备：未充气的气球若干，绳子(长条一条)跑道四条。
游戏玩法：爸爸和小朋友都站在起点处，妈妈站在终点处，游戏开始，爸爸用 嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着爸爸吹 鼓的气球跑到终点处给妈妈，妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳 子上，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 游戏规则：1、途中气球爆破或太小均无效。 2、所有的气球均绑在一条绳子上，绳子不能剪断。 三、活动结束：“trick or treat”讨糖(10：50-------11：00) 老巫婆在指定处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。 幼儿园万圣节亲子活动方案篇二 一、目的： 借用万圣节活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。 二、主办单位：xx幼儿园 三、活动时间：20xx年x月x日晚上6:00-8:00 四、实施对象：全园学生，以班级为单位参与是项活动。 五、活动流程及内容： 1.英语歌表演
万圣节的来历
万圣节来历 许多西方节日继续蔓延到中国，如感恩节、圣诞节和万圣节。这些西方节日也成为中国人喜欢的传统节日。万圣节也叫鬼节。你知道万圣节的真正起源是什么吗? 万圣节的传说故事 1、南瓜雕空当灯笼 万圣节还有南瓜雕空当灯笼的故事，这源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫杰克的人，他是个醉汉且爱恶作剧。一天杰克把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后杰克就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让杰克永远不会犯罪为条件让他下树。 杰克死后，因他不相信神，其灵魂却既不能上天堂又不能下地狱，于是只好将一个萝卜挖空，在里边放一根小蜡烛(或说一块燃烧的炭)照着，指引他在天地之间倘佯。而据说后来爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜更胜一筹，于是萝卜灯逐渐演变成今天的南瓜灯。 2、灵魂之饼 传说，万圣节的习俗始于公元九世纪的欧洲基督教会。那时的11月2日，被基督徒们称为“ALL SOULS DAY”(万灵之日)。相传在这一天，信徒们跋涉于僻壤乡间，挨家挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。据说捐赠糕饼的人家都会得到上帝的佑护，让死去的亲人早日进入天堂，这种挨家乞讨的传统传至当今，演变成了孩子们提着南瓜灯笼讨糖吃的游戏。 万圣节的真正来历是什么 万圣节在每年的11月1日，是西方的传统节日。不过10月31日又称为万圣节前夕，在万圣节前夕是这个节日最热闹的时刻。 万圣节相当与中国的鬼节，不过并不像中国鬼节一样烧香祭祖，相反，西方的万圣节是一种独具特色的节日，人们欢聚在一起，你们肯定就想知道万圣节是怎么来的，其实呢万圣节的来历有2种说法。 1、两千多年前，欧洲的天主教会把11月1日定为“天下圣徒之日”，“HALLOW”即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人把这节日往前移
少儿英语机构万圣节活动方案精品
【关键字】英语、方法、环节、传统、自主、整体、合理、透明、持续、合作、配合、沟通、执行、制定、位置、需要、环境、能力、任务、设置、丰富、开展、引导、保证、帮助、调整、提高、协调、中心 每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯（南瓜灯）”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着：“trick-or-treat（不给糖就捣蛋）”。要是你不肯给糖果的话，孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！ 活动时间： 2017年10月29日 上午9：30—11：00；下午2：00—3：30；4：00—5：30 晚上6：00—7：30 2017年10月28日 晚上6：00—7：30 活动地点： 爱贝国际少儿英语秦皇岛中心 活动目标： 以丰富多彩的爱贝万圣节活动锻炼孩子们的勇气，提高独立自主完成任务的能力，丰富孩子的课余生活接触西方文化，创造英语语境锻炼口语能力。 活动准备： 参加爱贝万圣节活动的小朋友们需要提前准备好服装、道具并画好万圣节彩妆出席爱贝万圣节的活动。
市场部负责确定活动当天所需物料如：糖果、彩妆、道具、装饰饰品、南瓜灯、南瓜饼干等物料，互动开始前一天布置环境物资摆放，环节设置，现场执行等工作。 行政部负责物料采买，协助市场部布置校区环境，负责食品的摆放装饰整理，签到回收ECA券。 教学部老师负责通知已开班学员本次活动，统计参与活动名单；活动当天负责主持活动，市场部及行政部辅助老师整体活动环节开展。 销售部课程顾问负责通知未开班学员活动时间和场次安排，负责带队引导协助孩子完成任务。 游戏规则：活动现场36组家庭为一场次，共分成6组每组六个家庭参加，以亲子互动的形式带领孩子逐个教室闯关完成6个教室的不同任务集齐6个字母hearts即完成全部闯关任务，每间教室的老师通过孩子的表现力、完成效果、团队合作效果给予相应数量的糖果并且给予每一个通关的小朋友一枚通关凭证。 1）游戏一、Annie教室勇敢宝贝营救家长 Annie教室事先藏好大量的字母卡片，由活动老师讲解活动游戏规则。游戏开始由ink扮演魔鬼将各位家长带到“监狱”在教室内的一个角落。由coco老师负责教会孩子糖果、南瓜这两个单词，由孩子们独立完成寻找并拼成两个单词，需要大声的读出这两个单词才能获得释放咒语救回爸爸、妈妈。家长在过程中不可以帮助孩子需要让孩子独立完成。（万圣节主题音乐，教室内相关的装饰） 游戏二、Dessy教室 eyes、nose、mouth Dessy事先准备一个南瓜KT板并且挖出相应的位置，由活动老师讲解活动游戏规则，由家长带领宝宝在中心大厅家长休息区咨询室寻找到所需要的材料并且由家长制作沙包，由孩子扔到制定的位置同时大声的用英文说出这个位置，（距离一米）三个位置必须都要扔进，如果扔错需要再扔一次直到扔进为止，（如果家长扔则距离为两米）每个家庭需要完成三个沙包。
万圣节基本介绍
万圣节基本介绍[2] 万圣节，是天主教、圣公宗和东正教都有的节日。在天主教会和圣公会中，万圣节在每年的11月1日。在正教会中，诸圣节是圣灵降临节（Pentecost）之后的第一个星期日，因而标志着复活节季度的结束。 万圣节公元1世纪初，欧洲的天主 教会把11月1日定为“天下圣徒 之日” (ALL HALLOWS DAY) 。 “HALLOW”即圣徒之意。传说自 公元前五百年，居住在爱尔兰、苏 格兰等地的凯尔特人（CELTS）把 这节日往前移了一天，即10月31 日。 在苏格兰和加拿大的某些区域，万圣节仍然被称为All Hallow Mas，意思是在纪念所有的圣人（Hallow）那一天，要举行的弥撒仪式（Mass）。另由于文化的差异，其他地区的人们会时常将万圣夜误称为万圣节。 不同于圣诞节和平安夜，万圣节与万圣夜并没有什么区别。人们往往就将西方的“万圣夜”认为是万圣节，因为当夜过了12点，就算是新的一天开始了。 节日起源 在公元800年，基督教会也创建了一个新的节日，这个节日叫做All Saint's Day，也有人把这一天叫做All Hallow's Day，而万圣节前夜（10月31日）有庆典聚会，万圣节前夜就叫做Hallow's Eve。最终慢慢的缩写跟演变成了“Halloween”，中文翻译成了万圣节之夜。它如果分开成 两个单词，便是“Hallow”和“e'en”。 万圣节万圣节的服装起源于恶作 剧，也要求大人带孩子一起出门 （一般是大人驾车停在路边，小孩 去敲门讨糖trick or treat）。大 人应该要求孩子只许去门口有节 日布置的并点了灯的人家，否则不 许打扰。另外讨糖过程中必须始终 站在大门口等待，不许进屋，讨回 的糖也要交给大人检查后才许吃。 对接待孩子的人家也要求不给自 家制作的食品，也不给未包装的食品。
少儿英语机构万圣节活动方案
活动介绍： 每年的11月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节。10月31日是万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具， 装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯（南瓜灯）”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着：“trick-or-treat （不给糖就捣蛋）”。要是你不肯给糖果的话，孩子们就 会调皮的用各种方法捉弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！ 活动时间： 2017年10月29日 上午9：30—11：00；下午2：00—3：30；4：00—5：30 晚上6：00—7：30 2017年10月28日 晚上6：00—7：30 活动地点： 爱贝国际少儿英语秦皇岛中心 活动目标: 以丰富多彩的爱贝万圣节活动锻炼孩子们的勇气，提高独立自主完成任务的能力，丰富孩子的课余生活接触西方文化，创造英语语境锻炼口语能力。
活动准备： 参加爱贝万圣节活动的小朋友们需要提前准备好服装、道具并画好万圣节彩妆出席爱贝万圣节的活动。 市场部负责确定活动当天所需物料如：糖果、彩妆、道具、装饰饰品、南瓜灯、南瓜饼干等物料，互动开始前一天布置环境物资摆放，环节设置，现场执行等工作。 行政部负责物料采买，协助市场部布置校区环境，负责食品的摆放装饰整理，签到回收ECA 券。 教学部老师负责通知已开班学员本次活动，统计参与活动名单；活动当天负责主持活动，市场部及行政部辅助老师整体活动环节开展。 销售部课程顾问负责通知未开班学员活动时间和场次安排，负责带队引导协助孩子完成任务。 游戏规则：活动现场36组家庭为一场次，共分成6组每组六个家庭参加，以亲子互动的形 式带领孩子逐个教室闯关完成6个教室的不同任务集齐6个字母hearts即完成全部闯关任务，每间教室的老师通过孩子的表现力、完成效果、团队合作效果给予相应数量的糖果并且给予每一个通关的小朋友一枚通关凭证。 1）游戏一、Annie教室勇敢宝贝营救家长 Annie教室事先藏好大量的字母卡片，由活动老师讲解活动游戏规则。游戏开始由ink 扮演魔鬼将各位家长带到“监狱”在教室内的一个角落。由coco老师负责教会孩子糖 果、南瓜这两个单词，由孩子们独立完成寻找并拼成两个单词，需要大声的读出这两个单词才能获得释放咒语救回爸爸、妈妈。家长在过程中不可以帮助孩子需要让孩子独立完成。（万圣节主题音乐，教室内相关的装饰） 游戏二、Dessy教室eyes、nose、mouth Dessy事先准备一个南瓜KT板并且挖出相应的位置，由活动老师讲解活动游戏规则，由家长带领宝宝
万圣节英文版介绍 南瓜灯英文小故事
万圣节英文版介绍南瓜灯英文小故事 11月1号是万圣节，这个万圣节是西方国家的节日，英国、美国都有过节的传统。下面是为大家整理的关于万圣节的英文版介绍，一起来看看吧。 万圣节由来 The legend of the origin of Halloween, there are many versions, the most common view, that is before the birth of Christ from the Medieval Western Europe countries, including Ireland, Scotland and Wales. This person called several of the Medieval Western Europe Druitt people. Druitt in the November 1 New Year, New Year's Eve, young people who set druid team, wearing all kinds of weird mask, carrying a carved radish good light (the late custom pumpkin light system, Medieval Western Europe first there is no pumpkin), they walk in the villages between. This was actually a kind of harvest celebration; also said to be "Halloween", the legend who died that year, the eve of Halloween spirit will visit the world, said that people should be allowed to visit the ghost that the ghost of a successful harvest and to render a
世界各国万圣节的习俗
世界各国万圣节的习俗 万圣节(All Saints Day)是西方传统节日，每年的10月30日被称为万圣节前夕。中国国内往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的All Saints Day。下面是小编收集推荐的世界各国万圣节的习俗，欢迎阅读参考。 万圣节的由来： 万圣节是西洋鬼节，对国外来说万圣节就像我们的中元节，这一天他们会把自己打扮的鬼模鬼样，到处举办狂欢派对。 “万圣节”这个字，起源自天主教教会。每年的 11 月 1 日，是天主教庆祝诸圣的节日 All Hallows Day 或 All Saint s Day。 而在万圣节前夕，每年十月三十一日的前夕是塞尔特族人的年度丰收祭典，象征着一年的结束，以及新一年的开始。 当时二千多年前的塞尔特族人(即目前的苏格兰人、爱尔兰人等)一年之中最害怕的日子莫过于十月三十一日的晚上，他们相信世人的生活是由神明所主宰的，而死亡之神 Samhain 在会在每年 10 月 31 日的夜晚会和逝者一起重返人间。所以每年的这一天是塞尔特族人表达他们对太阳神的敬意，因为太阳神让他们的谷物丰收，以应付即将到来的冬天!可是在这一个夜晚也是恶灵力量最强大的一天，传说中，每年到了这一天，所有时空的法则都会失效，使得阴阳两界合而为一。因此，这是游魂出没找替死鬼的唯一机会。 在 10 月 31 日晚上惊骇的时刻，活着的塞尔特人会为了躲避灵魂的搜索，在这天晚会上把家里的炉火灭了，营造出一个寒冷阴森的环境，并刻意用动物的头或皮毛做成的服饰打扮自己成鬼怪的模样，口中发出可怕的声音，企图吓走灵魂也让灵魂分不清谁是活的人，而不能够找到替身;过了这个晚上，第二天就是万圣节，一切也就回复平静了。 各国万圣节的习俗 美国万圣节 万圣节传入美国是在1840年间。由于当时的爱尔兰饥荒，造成大批爱尔兰人移民美国，他们把庆祝万圣节的习俗也带到了美国这片土地。 美国每逢此日所有商店都出售鬼怪形食品、糖果、服装和面具等；由于南瓜灯
幼儿园万圣节英语游戏活动策划实施方案
幼儿园万圣节英语游戏活动 策划实施方案 幼儿园万圣节英语游戏活动策划实施方案 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆 舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受 西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此 活动方案： 教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小 朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。 一、活动目标： 1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。 2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 二、活动时间： 20XX年10月29日上午9：00-11:00 游戏场地安排：各班课室 三、活动准备： 1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、 骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等; 2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备： 1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的 恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。 2、熟悉朗诗Trick or treat。 活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播 放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展 一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。 四、游戏活动：(9:00-10：00) 活动一：打怪兽(5-6岁) 目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识 准备：球若干、大篮子两个 玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子， 分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢 的乒乓球最多。 活动二：咬苹果(4-5岁) 准备：苹果若干、脸盘 玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优 胜者。 活动三：吹面粉(3-4岁) 准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩 玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两
万圣节的英文介绍(附翻译).doc
万圣节的英文介绍（附翻译） 11月1日万圣节英文：Hallowmas，南瓜是万圣节的代表。 10月31日是万圣夜英文：Halloween，华语地区常将万圣夜称为万圣节。 Halloween is a holiday celebrated on October 31. By tradition, Halloween begins after sunset. Long ago, people believed that witches gathered together and ghosts roamed the world on Halloween. Today, most people no longer believe in ghosts and witches. But these supernatural beings are still a part of Halloween. 万圣节前夜是在10月31日庆祝的一个节日，根据传统，万圣节前夜的庆祝活动从太阳落山开始。在很久以前，人们相信在万圣节前夜女巫会聚集在一起，鬼魂在四处游荡。现在，大多数人们不再相信有鬼魂和女巫的存在了，但是他们仍然把这些作为万圣节前夜的一部分。 The colors black and orange are also a part of Halloween. Black is a symbol for night and orange is the color of pumpkins. A jack-o’-lantern is a hollowed-out pumpkin with a face carved on one side. Candles are usually placed inside, giving the face a spooky glow. 黑色和橙色仍然是万圣节前夜的一部分，黑色是夜晚的象征，而橙色代表着南瓜。南瓜灯是用雕刻成脸型，中间挖空，再插上蜡烛的南瓜做成的，带来一个毛骨悚然的灼热面孔。 Dressing up in costumes is one of the most popular Halloween customs, especially among children. According to tradition, people would dress up in costumes (wear special clothing, masks or disguises) to frighten the spirits away. 盛装是最受欢迎的万圣节风俗之一，尤其是受孩子们的欢迎。按照传统习俗，人们会盛装(穿戴一些特殊的服饰，面具或者装饰)来吓跑鬼魂。 Popular Halloween costumes include vampires (creatures that drink blood), ghosts (spirits of the dead) and werewolves (people that turn into wolves when the moon is full). 流行的万圣节服装包括vampires(吸血鬼)，ghosts(死者的灵魂)和werewolves(每当月圆时就变成狼形的人)。 Trick or Treating is a modern Halloween custom where children go from house to house dressed i n costume, asking for treats like candy or toys. If they don’t get any treats, they might play a trick (mischief or 第1 2 页下一页
儿童迎接万圣节活动策划方案
儿童迎接万圣节活动策划方案 a;万圣节流传到今天已经完全没有了宗教迷信的色彩，反而渐渐的变成了一个孩子们的节日，也是年轻的青年们化装舞会的节日。下面就是给大家带来的儿童迎接万圣节活动策划方案，欢迎大家阅读参考! 儿童迎接万圣节活动策划方案1 一、万圣节的由来 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”. 现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。 二、万圣节亲子活动方案： 1、活动时间： 2、活动地点：园内 3、活动对象：全园幼儿及家长 4、活动流程： 亲子diy制作 班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。
亲子化妆秀 班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。 亲子万圣节party a：主持--------d外教、 b：过程-------进场 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化妆模特秀 安排三个游戏： 结束：寻宝游戏结束：“trickortreat”讨糖 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。 儿童迎接万圣节活动策划方案2 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：教师幼儿角色大变装：所有老尸以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。
万圣节中国现象场面作文
万圣节中国现象场面作文 1 一天夜晚，一只小猪走进树林，忽然听到一种可怕的叫声，这声音很像狼叫，小猪害 怕极了，它又看见许多蝙蝠飞了过来。小猪感到更害怕了，它焦急地往家里跑。结果小猪 迷路了。它在路上走着走着，忽然被一个蝙蝠魔王抓住了。它把小猪放进一个袋子里。带 到一个宫殿里。准备把他杀了，做烤猪肉吃。这时，小猪从窗内发现蝙蝠魔王把大门的钥 匙掉在宫殿门外的地上，门外有只小鸡在玩耍，小猪对小鸡说：“小鸡，请你把门外的钥 匙拿给我。”小鸡说：“哦。”说完，他就把钥匙从窗外递给了小猪。不多时，蝙蝠魔王 回来准备要杀小猪。 小猪对蝙蝠魔王说：“蝙蝠魔王，我临死前还有个遗愿，那就是听我讲故事。”蝙蝠 魔王说：“哦，你还有遗愿，那你就讲吧。”这时小猪发现蝙蝠魔王神态有所放松，小猪 大声说：“啊，有人偷东西了。”哪，哪，在哪?”蝙蝠魔王说。“在二楼。”小猪说。 蝙蝠魔王便急急忙忙地跑向二楼，临走时他还对卫兵说：“看好他。”可是，卫兵正在打 瞌睡，根本没听见。趁这机会，小猪拿着钥匙打开殿门就逃走了，逃走前却忘了跟小鸡致谢。小猪跑着跑着发现地下有个按钮，小猪按了一下，一看，这好像是到了自己家了。他 就在第一时间把这件事告诉了邻居，这件事就一传十，十传百。最后大家都知道了。 这件事让外国人知道了，就把这一天叫万圣节。 2 前几天是个外国独有的节日——万圣节。我的英语课外兴趣班开展了一次“万圣节之 夜小精灵派对”活动，我也兴致勃勃地参加了。 参加这个活动需要换上奇异的服装，我想“穿什么了?”，细心的妈妈早就给我准备 好了，一个恐怖的吸血鬼面具，一个魔法帽，还有一身黑色的长袍，就构成万圣节的“我”。到了活动地点，那里人山人海，有一个同学“摇身一变”，变成了一个插着翅膀，可爱的的“小天使”;还有个同学扮成“黑色巫师”，有的同学甚至办成了万圣节南瓜。 活动开始了，只听到前方好像有人在尖叫，我踮起脚尖，朝前望去“啊!”，瞧!前面 是什么?是一个令人恐惧的白面“僵尸”;他头戴白色面具，穿着黑色的披风，一步一步， 像个机器人一样朝我们这一边走来……我们迅速地让开一条道，生怕给自己惹上麻烦。 “不好”!“僵尸”朝我走来，我打了个趔趄，连连后退，可是退到后面，却是一堵墙挡 住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫!此时，即使我喊破喉咙也无人来救，我的心仿佛 马上就要跳出来了，只见它做了一个前扑的姿势，我急忙朝旁边一错身，跳到一边去，它 扑了个空，我抓住这个天赐良机，立即遛了，我这才长长的舒了一口气!
【万圣节】西方万圣节和中国鬼节的区别有哪些
西方万圣节和中国鬼节的区别有哪些 不管在中国还是西方，“鬼节”都有着悠久的历史，在中国有着三大传统的鬼节，分别是寒食节、中元节、清明节，而在西方的鬼节则是万圣节，而东西方“鬼节”有着完全不同的庆祝方法，那么西方万圣节和中国鬼节的区别是什么呢?下面是为大家精心推荐西方万圣节和中国鬼节的区别，希望能够对您有所帮助。 在“敬鬼神而远之”的中国文化中，“鬼”是忌讳，死亡更是一种禁忌。人们还不习惯跟“鬼”开玩笑，更不习惯活人“装神弄鬼”。而在西方文化中，生与死被视为大自然的规律，死并不可怕，“鬼节”是可以庆祝的节日。为了节日的好玩有趣，增加节日气氛，同时让小孩子从小不怕鬼，即使是年过六旬的老太太，也会装扮成“幽灵”，恶搞一下。这对于生活在西方历史传统下的人们很好理解，但是这对我们“敬鬼神而远之”的东方国度却不一定合适。即使那些旅居在外很久的华人，很大一部分仍然坚持认为，入乡随俗的同时也要考虑到中国国情在孩子身上的烙印。孔子说：“非其鬼而祭之，谄也。”但是最大的问题还不在这里，此“鬼”非彼“鬼”，中西方在鬼节文化的背景和内容上是迥异的，孔子在两千五百年前就在《论语》中明确告诫弟子：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”中国也有自己的“鬼节”，但是无论内容还是形式都和西方人的万圣节有很大的不同。中国的鬼节文化以我们绵延不绝的宗法血缘传统为土壤，更和我们的慎终追远的传统息息相关。在基督教里面，对于祖先的祭祀是不允许的。而中国人的鬼节彰显的是对先人的怀念。相应地我们的鬼出来的目的主要还是接受人们的祭祀而不是寻找再生的替身，这种信念构成了中西方迥异的鬼文化。 万圣节的由来是在公元前520xx年时，居住在爱尔兰、苏格兰等地的人们相信，往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，并在活人
2012年少儿英语万圣节活动方案
2012年万圣节活动方案 活动名称：万圣节 活动目标： 提供一个寓教于乐的活动平台，增长孩子对在日常生活中应用英语的乐趣。 活动地点： 参与人员对象：3—12岁学生 各个环节负责人： 签到贴牌：前台 大厅主持： Drama Show: 教室环节： 活动摄像： 走秀环节： 时长：1小时 活动当天流程： Step1: 10分钟 Step1：Greeting:外教say hello to everyone&Drama show （外教和大家打招呼，活动正式开始） Step2:Classroom Activities教室大闯关 40分钟 1.Introduction of Halloween T eacher will tell all the students the history of Halloween and how to playing games and scores. 2.教室A:Teaching Teacher: Words: Jack-O’lantern,pumpkin,witch,candy Game: Sesame, sesame open the door When the kids say the spell, the door made by two teachers will open,and the kids run through the door and try to get the cards
before the door closes. 3. 教室B: Trick or treat. Ss answer the questions and get candies.（闯关结束贴小熊贴纸，得到糖果袋里的糖果） 4.教室C: 闯迷宫Use blocks to make a maze for Ss to get through when reading the passwords(words).用积木把教室做成迷宫，闯关（闯关结束贴红色星星贴纸，得到面具礼物） 5. 教室D：Movie: 女巫大作战The witch pretend to be sleeping and Ss get in and steal the cards.女巫装睡，小朋友进去偷卡片，女巫醒来要保持很安静。（闯关结束贴黄色星星贴纸，得到胸针） 6. 教室E：mask party：化妆舞会。 各个教室 小朋友们在电影教室将所得的奖品都穿戴好准备走秀 每个教室的负责人需要提前做好教室布置工作。每个教室闯过关后，中教老师给孩子相应的Sticker和奖品。 Step3 10分钟 大厅走秀Cat Walk Show All SAs Step4 Take photos and say goodbye 活动预算：
幼儿园万圣节活动策划书
幼儿园万圣节活动策划书 万圣节活动策划 | 万圣节活动 幼儿园万圣节活动策划书(一) 一、设计意图： 每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 二、活动方案： 活动目标： 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备： 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程： 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。 二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。 1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日? 2、教师：万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述) 3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 4、教师：真的有鬼吗?
(幼儿讨论) 5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制作万圣节面具。 1、教师：你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、游戏：勇敢者的游戏。 三、活动反思： 本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。 在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。 最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。 幼儿园万圣节活动策划书(二) 一、活动目的: 1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。 2. 美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。 3. 提供家园美语互动机会，增进亲子交流。 ※万圣节活动要求说明 1. 活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。 2. 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。 3. 有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。
万圣节的来历(中英文对照)
万圣节的来历(中英文对照) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 万圣节是西方传统节日，时间为每年的10月31日夜晚，又称“鬼怪夜”和“鬼怪节”。因鬼怪节的第二天是西方世界的万圣节(或圣人节)，故鬼怪之夜便被称为万圣节前夜。 万圣节前夜是儿童们纵情玩闹的好时候。当夜幕降临时，孩子们便穿上五颜六色的化妆服，戴上各种妖怪式的面具。不少孩子还手提一盏“杰克灯”。杰克灯的做法是将南瓜掏空，内插一支小腊烛，外面刻上笑眯眯的的眼睛和大嘴巴。蜡烛点燃后，人们在很远的地方便可看到刻在瓜上这张憨态可掬的笑脸。在月光照耀下，孩子们来到邻居前，威吓般地喊着：“TRICK-OR-TREAT”。意思是“耍恶作剧还是给予款待。”如得不到款待，调皮的孩子就会把人家门上的
拉手涂上肥皂，或者把别人和猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人们啼笑皆非。大多数人家则早早备好糖果，以款待这些天真烂漫的小客人。许多成年人则把自已打扮成孩子或动物或各种各样的模样，聚集于广场...[详细] Halloween originated as a celebration connected with evil spirits. Witches flying on broomsticks with ghosts, goblins and skeletons have all evolved as symbols of Halloween. Bats, owls and other nocturnal animals are also popular symbols of Halloween. They were originally feared because people believed that these creatures could communicate with the spirits of the dead. Black cats are also symbols of Halloween and have religious origins as well. Black cats were considered to be reincarnated beings with the ability to divine the future. During the Middle Ages it was believed that witches could turn
乐学少儿英语万圣节活动策划方案
乐学少儿英语万圣节活动策划方案 活动背景 万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜欢把番瓜挖空，做成「杰克灯笼」，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。 目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。 活动主题 找个理由乐乐——乐学少儿英语疯狂万圣节搞怪大行动 活动展开 (一) 前期宣传：制作海报传单，给各种活动起上神秘的名称吸引学生目光； 在学生宿舍区设摊售票，每张门票收取象征性的费用，主要以在控制参与活动的人数（说明：活动当天有门票的学生可以在指定地点领取免费糖果及胸针，没有门票的学生同样可以来，但没有东西领，需自备糖果以免受到魔鬼的惩罚） (二) 场地联系装饰：联系好场地及大屏幕，将广场周围用彩色飘带围起来作为主 活动场，在树上挂上几个小灯，及纸质的巫婆帽及扫把（比较轻），旁边的“露天食堂”也做相应修饰 活动内容 一、活动时间：10月31日晚8点至31日凌晨2点 二、活动地点：浮桥镇七浦公园前广场
三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！ 四、活动流程： 1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤 开场：播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏 2、灯照相舞台中央，但是什么也没有……主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息，渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的舞蹈演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段舞蹈（找一个合适的英语音乐舞蹈）后正式开始。 开场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程 ● 1. 单个秀，模特穿着Halloween衣服走秀。（需要准备红毯，音乐，走秀背景墙。）● 2. 走完秀后拍照，然后齐跳Hallowen舞蹈。（群魔乱舞） ● 3. 进大教室游戏互动（需要保险公司提供，活动方案参照你原方案，下午去他们那里 谈谈） 活动1：南瓜灯制作大赛 共有五组，两人一组，由各人胸前的胸针决定合作对象（比如有五个同学有同一款胸针，另五个有另一款）。提供所有材料：勺子、小刀、蜡烛和南瓜。在十分钟之内两人合作完成一个南瓜灯。完成后有现场观众投票，每组前有一个投票箱，以糖果为票。的糖果数最高的获“最佳美南”称号，并颁发奖品。最低者留下接受“treat or trick”挑战，即回答关于万圣节的一个问题，答对则拿到鼓励奖。答错被罚带面具群魔乱舞一番 活动2：猜南瓜灯谜 分两组对抗赛，每组四个人。将题目分成各个板块，如看图片说单词（有关万圣节的），看动作说单词等。优胜方从失败方处索得糖果或给予惩罚 活动3：糖果大派送 将自己的糖果包入自己的“大糖纸”中，赠送给你身边的朋友，作为共同参加活动的纪念 活动4：万圣节祈福活动 基于万圣节传统的继承及发展，舞台中央点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福 活动5：群魔乱舞，迎接新的生活 现场教几个简单的舞蹈动作，集体起舞，随后有展示欲望者可冲上舞台尽情发挥，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等 ● 4. 这里还可以安排一个鬼屋闯关环节，我们其中一个教室可以装扮成鬼屋。 ● 5. 活动最后一环节：拿着糖袋子去超市门口讨糖吃，超市门口人多，有吸引力。
万圣节的由来
万圣节的由来 中国有吃饺子的习俗，有放鞭炮的习俗。。。。。。美国的万圣节，是在十月的最后一天，那天，与圣诞节相比差不到哪去。 在今天的美国和加拿大，多姿多彩的万圣节恐怕是仅次于圣诞节的消费最多的节日了。然而这一历史悠久的节日却根出于欧洲大陆。 两千多年前，欧洲的天主教会把十一月一日定为天下圣徒之日。HALLOW即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在当今中欧爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人把这节日往前移了一天，即十月三十一日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。 那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死魂来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死魂无法找寻活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂灵吓走。之后，他们又会把火种烛光重新燃起，开始新的一年的生活。传说那时凯尔特人部落还有在10月31日把活人杀死用以祭奠死人的习俗。 到了公元一世纪，占领了凯尔特部落领地的罗马人也渐渐接受了万圣节习俗，但从此废止了烧活人祭死人的野蛮做法。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。死魂找替身返世的说法也渐渐被摒弃和忘却。到
了今天，象征万圣节的形象、图画如巫婆、黑猫等，大都有友善可爱和滑稽的脸。万圣节传入美国是在1840年间。当时的爱尔兰闹机荒，造成大批爱尔兰人移民美国，他们把庆祝万圣节的习俗也带到了这片土地。 万圣节的一个有趣内容是TRICKORTREAT，这习俗却并非源自爱尔兰，而是始于公元九世纪的欧洲基督教会。那时的十一月二日，被基督徒们称为ALLSOULSDAY。在该日，信徒们跋涉于僻壤乡间，挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的灵魂之饼。 据说捐赠糕饼的人家都相信教会僧人的祈祷，期待由此得到上帝的佑护，让死去的亲人早日进入天堂。这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的游戏，不能不算是万圣节历史的趣事。 另外还有南瓜雕空当灯笼的故事。这又是源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫JACK的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天JACK 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后JACK就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让JACK永远不会犯罪为条件让他下树。JACK死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。 在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作JACKLANTER NS，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的JACK-O- LANTERN了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。南瓜来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣