李娜议论文

把李娜写进高考作文

作文辅导 0204 2209 多少次迎着冷眼与嘲笑

从没有放弃过心中的理想

李娜和高考作文

节奏——

网球比赛，李娜击球的节奏，无论对手是谁，李娜始终以我为主，坚持自己的击球节奏，

说明唯有坚持自我打法，掌控比赛节奏，不因对手的强大而乱了节奏才是取胜之道。然后可

以谈社会，国家发展也要有自己的合理节奏，即不急功近利，又不犹豫踟蹰，调控好节奏，

生活才有阳光。当前一些失去节奏的社会现象，房价失控，食品无品，拆迁暴政，??想想李

娜是怎么绽放的。

药——

创意——

李娜原来打羽毛球，后来发现打羽毛球总是用手臂发力，就改打网球了，创意也。1/4

决赛李娜战胜阿扎伦卡时勾了个对角，就是创意的具体体现。任何创意要立足于自我的准确

诊断。都说中国人只会玩乒乓，李娜用绽放告诉我们，网球，中国人行！（当然，男足除外）

创意源于信心。果断换帅，创意也。李娜的胜利就是思维和思想方式的变革。

李娜还可以告诉我们什么？

梦想

团队

管理

坚持

平常心

对手

心态

变革

??

李娜也有迷失，李娜更是偶像，??什么题目李娜都可以用网球解决。或是轻灵一击，或

是挥拍狠抽，腾挪之间，高考作文，就成了莎拉波娃，就成了阿扎伦卡??

最后，记住，别和我提中国男足，否则高考改卷老师一生气，你完蛋！

梦想，有时，对于我们来说，真的是个很“奢侈”的字眼。有多少人，在与现实的拼争

中，丧失了追逐梦想的动力与初衷。但是，如此欣慰，李娜一直在坚持。她就像希腊神话中

那个不断将石头推向山顶、石头却注定会再次坠落的西西弗斯。在很多人看来，他的动作毫

无意义。但是他却在一次次的推动中，超出了自己的命运，他比他搬动的巨石还要坚硬。

这就是今天的李娜！

我想，李娜之前，或者说一年之前，我们都很难想象，在这项欧美人横行、注重力量的

运动中，亚洲人会有一席争冠之地。亚洲女子网球曾经的最高度的缔造者是日本的伊达公子，

世界排名第四、大满贯四强。但是，你要想想，那时的网球，威氏姐妹等一干力量型的选手

还没有出现，技术流仍然占据着主导地位。而如今，高大而威猛的女子选手比比皆是，她们

越来越男性化的打法，使得只要拥有强劲的发球，就可以取得好成绩。

李娜显然不是。

但是，现在，

2015年6月2日，当李娜击败三届大满贯得主莎拉波娃之后，当李娜本年度第二次进入

大满贯的决赛之后，我们可以骄傲地宣布：世界网球的争冠版图里，也有中国的一份！这种

突破就像刘翔之于110米栏、丁俊晖之于斯诺克，对于在中国普及这项运动、对于世界对中

国的认识都有着无法言说的重大意义。

然而，与刘翔与丁俊晖的少年成名不同，李娜这种成绩的取得确实经历了一番磨难与挫

折。李娜刚出道的时候，就被很多专家看好，这是个打网球的好苗子，前途无量！但是，彼

时的李娜空有一身本领，却不知道如何展示。所以，她在自己职业生涯的初期，并没有取得

大家所想象的成绩。

于是，李娜选择了退役，在正当打之年，回到武汉，到华科学习新闻。两年的学习生活，

我想，丰厚的不仅有李娜的知识，或许还有更坚定的信念与追逐梦想的步伐。李娜，她是属

于站在舞台中央，接受万众欢呼的那种人。李娜，她要重新回到赛场，继续她的理想。

梦想，是朵永不凋零的花??

对某些人来说，可能过于残忍，比如神仙姐姐。而对另一些人来说，却也格外恩赐与宽

容。

李娜，这个已经29的武汉女子，在2015年至今为止打出了几乎是她整个职业生涯最好

的比赛。这种“好”不仅仅指她两进大满贯决赛的成绩，更指她的网球智慧已经修炼得炉火

纯青。

根据不同的对手，选择不同的技战术。随着战局的进行，又可以随时调整战术，以最小

的代价获得最大的胜利。

今天，与莎拉波娃一役尤为突出。

虽然是2：0获胜，但是，李娜赢得极其艰苦，也赢得极其智慧。在击退对手的同时，也

让自己收获更大的自信！

当莎拉波娃以一记双误将胜局拱手相让时，我看网球这么久以来，第二次有种想要落泪

的感觉（第一次还是遥远的2005年大师杯，费德勒与纳班的决赛）。因为，我觉得，李娜真

的真的是太不容易了。年初澳网后四次“一轮游”、法网前被专家预测为会是最早淘汰的女单

种子选手，等等，都被李娜一一粉碎。

李娜用几近完美的表现，接连淘汰科维托娃、阿扎伦卡、莎拉波娃等三位夺冠大热选手，

让自己继续在罗兰加篇二：我的偶像李娜1000字作文

我的偶像李娜1000字作文

好样的李娜，你让我们体育人为之感到骄傲，更让中国人骄傲！

28岁的中国“金花”李娜上星期六虽败犹荣，全世界媒体对她的议论充满了欣赏。这不

紧因为她是第一位闯进大满贯决赛的亚洲人，也源自她幽默的谈吐，直爽的个性，坚强的毅

力，良好的心态。女子网球协会主席阿拉斯特，称李娜“在全世界的舞台上展示了中国人的

形象”。

每一位成功运动员都会在一些场合成为国家的一个符号。中国运动员过去这方面的意识

很强，因此言行拘谨，常有怯生生的表现。国际舆论有时说中国文化压制了个性，虽不太好

听，但也不是全无道理。

美国资深网球摄影记者辛西娅？兰姆曾有些夸张地说：“她们不疯狂，也不激动，她们的

表情都是一模一样的。”李娜显然打破了这个结论。

李娜在球场的表现既是她的个性使然，也是这一二十年里，人的个性在中国得以释放的

结果。因此李娜首先是她自己，同时她代表了一个允许她“只做自己”的中国。

李娜被外界称为中国网球的“反叛者”，这样说就说吧。她确实与众不同：胸口刺着玫瑰

刺青，雇用丈夫当教练，赢球首先感谢赞助商，还跟裁判抱怨“你能不能让那些中国人不要

教我怎么打球”。事实上，她的这种反叛很多中国人并不讨厌。因为我们听厌了动不动就“感

谢领导”、“感谢同志们”的客套话，我们不喜欢在轻松看球时，还被提醒应当小心做人。

中国社会需要放松，这个国家的严整、宏大已经表现得淋漓尽致，我们需要一点犯小错

时的豁达和幽默，以及对不完美的认可。我们认真的时候很多，但过分正确会带来压力和不

真实感，允许一些过失从容存在，我们的社会会更有弹性，丰富多彩。

今天的中国社会已经远没有过去“正确”了，毛病挺多，每一条街道都能扫出不少牢骚，

群发的短信十条有九条是怪话，明星仔细一查很多都成了“外国人”。但因为有了这么多“八

卦”的人和事，中国是不是更丰富，也更有趣了呢？

一个有很多“毛病”的女孩，能成为打进大满贯决赛的第一位亚洲女子，这个情节从完

全另类的角度，补充了中国崛起的故事。中国不是要照亮世界的光滑镜子，中国喜欢自己凹

凸不平的样子。

李娜、章子怡等人毫无遮拦地走向世界，闯她们个人的命运，当她们没有义务代表这个

国家时，她们恰恰展示了中国最自然、真实的一面。这样的展示每天都在世界各地发生，它

们的总和构成了世界对中国印象的绝大部分。

谁都代表中国，但谁也代表不了，除了出国访问的国家领导人。过分履行“为国争光”

的责任，未必有益，我们只要做得自然就行。中国本来就没那么好，也不像西方说的那么坏，

中国就是由13亿个追求组成的超级复杂物。我们都是这种复杂中的一个元素，这样一想我们

就轻松了。

李娜你是好样的，你是体育人的楷模，更是中国人的骄傲！篇三：李娜澳网夺冠获奖感

言全文

李娜澳网夺冠获奖感言全文（中文版）

李娜上台后，接受了冠军奖杯，在采访环节，李娜首先说道：“最终我还是拿到了澳网冠

军，过去两次我都非常接近。首先我必须祝贺多米尼卡(齐布尔科娃)，她表现得非常好，她

的团队也非常出色，祝福你的未来也表现得更好。”李娜继续说道：“现在我要感谢我的团

队。谢谢我的经纪人，让我变得更富有了;感谢我的体能师，过去4年我都没怎么受伤，当然

去年我摔倒了，但不是你的错，你的工作非常好;感谢卡洛斯，你的训练非常棒，我们在冬训

真的非常累。”

随后李娜将最多的话语留给了丈夫姜山，娜姐笑言：“感谢我的丈夫，现在他在中国比我

更有名，谢谢他放弃了一切，陪伴我旅行参赛，成为我的练球搭档。谢谢你一直相信我、支

持我，帮我收球拍等等，他做了很多事情。当然你也很幸运，娶了我。”

最后李娜说道：“谢谢所有的赞助商，这是我最喜欢的大满贯，我非常开心，我已经等不

及明年再来了。你们觉得我已经说了很多了，最后谢谢现场观众，谢谢大家!”

李娜获奖感言拿老公开涮：你很幸运娶了我

1月25日，2014年澳大利亚网球公开赛进入第13个比赛日。在罗德-拉沃尔球场上，4

号种子、去年赛会亚军李娜直落两盘，7-6(3)/6-0击败斯洛伐克姑娘齐布尔科娃，成功问鼎

冠军。这是李娜职业生涯首次夺得澳网女单的冠军，也是继2011年法网夺冠后，第二次获得

大满贯女单冠军。她还以31岁334天的年龄，成为公开赛年代以来，年龄最大的澳网女单冠

军，也是历史上年龄第四大的大满贯女单冠军。

李娜上台后，接受了冠军奖杯，在采访环节，李娜首先说道：“最终我还是拿到了澳网冠

军，过去两次我都非常接近。首先我必须祝贺多米尼卡(齐布尔科娃)，她表现得非常好，她

的团队也非常出色，祝福你的未来也表现得更好。”李娜继续说道：“现在我要感谢我的团

队。谢谢我的经纪人，让我变得更富有了;感谢我的体能师，过去4年我都没怎么受伤，当然

去年我摔倒了，但不是你的错，你的工作非常好;感谢卡洛斯，你的训练非常棒，我们在冬训

真的非常累。”

- 随后李娜将最多的话语留给了丈夫姜山，娜姐笑言：“感谢我的丈夫，现在他在中国比我

更有名，谢谢他放弃了一切，陪伴我旅行参赛，成为我的练球搭档。谢谢你一直相信我、支

持我，帮我收球拍等等，他做了很多事情。当然你也很幸运，娶了我。”

最后李娜说道：“谢谢所有的赞助商，这是我最喜欢的大满贯，我非常开心，我已经等不

及明年再来了。你们觉得我已经说了很多了，最后谢谢现场观众，谢谢大家!”篇四：百强重

点名校高考备考_把李娜写进2014年高考作文吧(完美整理版) 把李娜写进2014年高考作文吧

作文素材及指导

0804 1550 ：

把李娜写进2014年高考作文吧

多少次迎着冷眼与嘲笑

从没有放弃过心中的理想

——beyond的《海阔天空》送给李娜

李娜和高考作文

温州市三次模拟考《节奏》网球比赛，李娜击球的节奏，无论对手是谁，李娜始终

以我为主，坚持自己的击球节奏，说明唯有坚持自我打法，掌控比赛节奏，不因对手

的强大而乱了节奏才是取胜之道。然后可以谈社会，国家发展也要有自己的合理节奏，

即不急功近利，又不犹豫踟蹰，调控好节奏，生活才有阳光。当前一些失去节奏的社会现象，

房价失控，食品无品，拆迁暴政，??想想李娜是怎么绽放的。

《药》自信、坚持、淡定、良师是李娜节节取胜的良药。在迎来澳网亚军创造历史后，

李娜一段时间陷入了低谷，可是很快她找到了良药。是什么呢？看看她的微笑，看看她的幽

默，看看她身边的教练，你就会发现??聪明者自救，唯有愚蠢者难医。

《创意》李娜原来打羽毛球，后来发现打羽毛球总是用手臂发力，就改打网球了，创意

也。1/4决赛李娜战胜阿扎伦卡时勾了个对角，就是创意的具体体现。任何创意要立足于自

我的准确诊断。都说中国人只会玩乒乓，李娜用绽放告诉我们，网球，中国人行！（当然，男

足除外）创意源于信心。果断换帅，创意也。李娜的胜利就是思维和思想方式的变革。

李娜还可以告诉我们什么？

梦想。

团队。

管理。

坚持。

平常心。

对手。

心态。

变革。

??

李娜也有迷失，李娜更是偶像，??什么题目李娜都可以用网球解决。或是轻灵一击，或

是挥拍狠抽，腾挪之间，高考作文，就成了莎拉波娃，就成了阿扎伦卡??

最后，记住，别和我提中国男足，否则高考改卷老师一生气，你完蛋！

梦想，有时，对于我们来说，真的是个很“奢侈”的字眼。有多少人，在与现实的拼争

中，丧失了追逐梦想的动力与初衷。但是，如此欣慰，李娜一直在坚持。她就像希腊神话中

那个不断将石头推向山顶、石头却注定会再次坠落的西

西弗斯。在很多人看来，他的动作毫无意义。但是他却在一次次的推动中，超出了自己

的命运，他比他搬动的巨石还要坚硬。

这就是今天的李娜！

我想，李娜之前，或者说一年之前，我们都很难想象，在这项欧美人横行、注重力量的

运动中，亚洲人会有一席争冠之地。亚洲女子网球曾经的最高度的缔造者是日本的伊达公子，

世界排名第四、大满贯四强。但是，你要想想，那时的网球，威氏姐妹等一干力量型的选手

还没有出现，技术流仍然占据着主导地位。而如今，高大而威猛的女子选手比比皆是，她们

越来越男性化的打法，使得只要拥有强劲的发球，就可以取得好成绩。

李娜显然不是。

但是，现在，2014年6月2日，当李娜击败三届大满贯得主莎拉波娃之后，当李娜本年

度第二次进入大满贯的决赛之后，我们可以骄傲地宣布：世界网球的争冠版图里，也有中国

的一份！这种突破就像刘翔之于110米栏、丁俊晖之于斯诺克，对于在中国普及这项运动、

对于世界对中国的认识都有着无法言说的重大意义。

然而，与刘翔与丁俊晖的少年成名不同，李娜这种成绩的取得确实经历了一番磨难与挫

折。李娜刚出道的时候，就被很多专家看好，这是个打网球的好苗子，前途无量！但是，彼

时的李娜空有一身本领，却不知道如何展示。所以，她在自己职业生涯的初期，并没有取得

大家所想象的成绩。

于是，李娜选择了退役，在正当打之年，回到武汉，到华科学习新闻。两年的学习生活，

我想，丰厚的不仅有李娜的知识，或许还有更坚定的信念与追逐梦想的步伐。李娜，她是属

于站在舞台中央，接受万众欢呼的那种人。李娜，她要重新回到赛场，继续她的理想。

梦想，是朵永不凋零的花??

对某些人来说，可能过于残忍，比如神仙姐姐。而对另一些人来说，却也格外恩赐与宽

容。

李娜，这个已经29的武汉女子，在2014年至今为止打出了几乎是她整个职业生涯最好

的比赛。这种“好”不

仅仅指她两进大满贯决赛的成绩，更指她的网球智慧已经修炼得炉火纯青。

根据不同的对手，选择不同的技战术。随着战局的进行，又可以随时调整战术，以最小

的代价获得最大的胜利。

今天，与莎拉波娃一役尤为突出。

虽然是2：0获胜，但是，李娜赢得极其艰苦，也赢得极其智慧。在击退对手的同时，也

让自己收获更大的自信！

当莎拉波娃以一记双误将胜局拱手相让时，我看网球这么久以来，第二次有种想要落泪

的感觉（第一次还是遥远的2005年大师杯，费德勒与纳班的决赛）。因为，我觉得，李娜真

的真的是太不容易了。年初澳网后四次“一轮游”、法网前被专家预测为会是最早淘汰的女单

种子选手，等等，都被李娜一一粉碎。

经典 _ 6篇深度好文助你掌握议论文结构模式

经典| 6篇深度好文助你掌握议论文结构模式 网络资料语文匠今天 卷珠帘 霍尊- 天韵·霍尊 作文结构模式经典例文解析： 一、【正反对比式论证的例文】 让纪念闪耀理性光芒 纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍。 所以纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。 真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音，它审视过去，启迪未来! 黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河，生者在对往者的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！ 可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。但是纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。 日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”,日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大！” 中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利，中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动。群众爱国的赤子之心可以理解，但纪念并不是感情的挥霍，非理性举动无益于解决问题。我国领导人多次表达出严正立场，但同时并不关闭中日会晤的大门，“前事不忘，后事之师；以史为鉴，面向未来”无疑就是对过去痛苦最理性，也是最深刻的祭奠。 人不能忘本，“忘记过去意味着背叛”。而高贵的心灵在铭记苦难，咀嚼苦难过后，方能理智地纪念苦难。当纪念的洪波涌动时，勿忘用理性的“闸门”控制情感。 【结构简析】： 总起部分：第1自然段：引入论点。 第2自然段：明确中心观点：真正的纪念需要理性的引导。 主体部分：第3自然段：正面立论。 第4自然段：正面事例和扣题分析。 第5自然段：总结正面的观点，强调理性纪念的作用。 第6自然段：“但是”一词过度，陈述反面观点。 第7自然段：反面例子及分析，强调不理性纪念的危害。 第8自然段：联系当下分析理性纪念的现实意义。 结尾部分：第9自然段：借助格言，结尾强化中心。 对照式的文章思路很清晰，正反论证也凸显了论述的力度，同时可以从正反两方面获得素材佐证，所以是考场中实用性很高的一种结构模式。值得广大考生借鉴模仿。

典范议论文

议论文写作之一：横式议论文 名家作品引路： 谈骨气 吴晗 ①我们中国人是有骨气的。（开篇提出论点） ②战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。【解释什么叫骨气】 ③我们的国家有着五千年悠久的历史，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有志气的民族。当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。【为了下面举例过渡】 ④南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。【事例一】 ⑤孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。【针对实例一议论】 ⑥另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。【实例二】 ⑦不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。【评论实例二】 ⑧还有个例子。闻一多先生是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。【实例三】 ⑨孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们今天的中国人有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了建设我们的伟大祖国，为了我们民族复兴，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！【联系现实，评价骨气在保持民族气节时的意义】文章结构分析： 《说“勤”》 林家箴 ①中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过；“业精于

高中议论文作文600字三篇

高中议论文作文600字三篇 【篇一】角度决定人生 生命，由时间的洗礼、世事的磨砺、知识的积累和那不同的人生观交织、会聚、融合，变幻出一幅幅无与伦比的人生画卷，沸腾的如日中之阳，潇洒的如丝丝春雨，神秘的如星阵，奇妙的如那五彩缤纷的彩虹。 我说：事业决定空间，高度决定思想，角度决定人生。 正如马克·吐温说：“所有的雨都会停。” 一个人的命运。 是什么决定了他们两个人不同的回答? 一个山洞前止步。回头，只是茫然。“我们在哪里?” “努力加油”;钓不上鱼的时候，我想： …… 【篇二】站直了做人 生易，死却难，因为有千千万万个不能死的原因；人，欲做人易，欲站直了做人，却难…… 做人，分为两种：一种是做虚伪的人，另一种则是做一个“坦荡荡”的人。两者的区别虽然很大，但如果只从表面 上来看的话，是无法分辨的，于是便要我们深入了解。要想深入了解人，着实不易，更何况人心叵测，谁也不能读懂人的内心。 所以，做人，是做一个虚伪之人，还是一个坦荡的人，全凭自己的意识决定，只有通过自己的言行举止，才能让别人知晓自己。古今中外，多少道貌岸然的人，想要将自己的内心的阴暗掩盖，却还是被自己的言行所“出卖”，曝光

于世人眼前。正如三国争霸中野心勃勃的曹操，不论自己曾经杀过多少敌将，打胜多少战役，他依然是那个曹操，表面上表现出对国家君主的忠心不二，内心却依旧想着王位，只是他明白，兵权再大，也抵不过民众，这种名不正、言不顺的蠢事怎会去做，便偃旗息鼓，暗流涌动。 有一种人，选择了做正直坦荡的人，他要站直了做人，做一个成功的人，然而又有多少人能在纷纷扰扰的浊世中，把握人格的底线，站直了做人呢？ 楚大夫沉吟江畔，至死不悔；陶渊明封印辞官，饮酒采菊；朱自清拒绝“美粉”，毅然决然…… 纵使受尽排挤，颠沛流离，屈原仍不移高尚之志，这是他的坚定；纵然生活清苦，粗布*，陶渊明也不为五斗米 折腰，这是他的志气；纵然忍饥挨饿，贫病交加，朱自清也不吃美国的救济面，这是他的气节。在他们的一番坚守中， 迁客* 顶天形象。 人，欲做人易，欲站直了做人，却难…… 【篇三】金无足赤，人无完人 “学习”。 * “大错误”，可是，“大错误”却没有掩 盖住*在抗日战争和建立新中国时，作出的伟大贡献。人们依然敬他爱他。因为人们放宽眼光，他们知道世界无完人，每个人都有缺点。每个人都会犯错。 我之见，瑕不掩瑜，因为他的才略。 若把麻子希特勒必做块美玉，那么他一定是一块光芒四射的美玉，虽说他使世界陷入水深火热，但其貌不扬的他差点征服全世界的才略、胆识，令人油生敬畏。依我而言，他是个军事人才，希特勒没有因为他是麻子，而失去半分魅力。 我之见，瑕可掩瑜是无稽之谈，认为瑕可以掩瑜之人，目光短浅。

欣赏的深度议论文范文800字

欣赏的深度议论文范文800字 “如果你毕业于大学，你就用欣赏的眼光看看别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。”马云的这句话引起了我的思考：高处赏人，低处自赏，这无疑是一种极好的生活态度。我认为，无论处于何种境地，都应该学会欣赏。 欣赏他人，是位于高处时为自己敲响的警钟，当我们位于高处，我们常常会觉得自得其满。而就在这种时候，就在这种情况下，我们需要欣赏他人，看看别人身上的发光点，我们便会发现，别人身上的优点那么多，我们都并非全部拥有，哪能把时间浪费在自得其满上呢?在高处时欣赏他人，实际上是在寻求目标，不断向着优秀跨步，不断突破自己。所以欣赏它的人不但是为自己敲响了警钟，更是反思自己的好方法。 欣赏自己，是位于低处时为自己注入的强心针。当我们位于低处时，我们常常会患得患失，忧虑这个忧愁那个，很大可能会感觉自己无论怎么努力都比别人差，前途一片茫然。这时，我们需要欣赏自己，看看自己身上的优点，我们便会发现，原来我们身上的优点也不比别

人少，于是能够充满自信、迎接美好的未来。在低处时欣赏自己，实际是一种对自己的肯定，肯定自己不比别人差，肯定自己能够通过努力，一定能够达到别人的高度。所以欣赏自己不但是给自己注入强心针，而且是对自己的肯定。 对于国家和社会而言，欣赏型人才正是当下所需。在成功时能够做到不骄不躁，向着终究成功的未来进发;在失败时不气馁，反思自身，肯定自身的优点，更正自己的不足，不对的地方，向着成功进发，这便是欣赏型人才。欣赏型人才会使社会充满着正能量，整个社会的发展方向都是前进的向上的，这对国家和社会的发展起到了极大的促进作用。 作为中学生，我们应该从小培养欣赏意识，在日常生活中学会欣赏，感受身上的力度与美感，努力争做一个欣赏型人才，力求推动社会的发展，为社会的发展添力。 无论处于何种境地，都应该学会欣赏。欣赏使我们的明天充满阳光，使我们的未来充满希望。欣赏的力度大而稳，欣赏的深度宽而广。

高三典范议论文选读

高三典范议论文选读 谈读书 吴晗 题目好像很奇怪，只要认识三五千汉字，便可读所有用汉字印刷的书了。书人人会读，何必谈？ 然而问题并不如此简单，能读书是一回事，善于读书又是一回事，并不是所有认得若干汉字的人都善于读书，“能”与“善”，相差只是一个字，实际距离却不可以道里计，问题就在这里。 经常有些青年人，也有些中年人，其中有学生、教师，也有编辑工作者等等，他们提出问题：怎样做才能读好书，做好学术研究工作？特别是当前各个高等学校学生都在奋发读书的气氛中，这个问题也就显得很突出了。 要具体地谈各个学科、各个年级的学生该读什么书，或者研究什么题目该读什么书，这是各个教研组和研究导师所应该答复的。这里只能谈一点基本的经验。 首先是方法问题。用老话说，有两种不同的方法。一种是寻章摘句式的，读得很细心，钻研每一段以至每一句，甚至为了一个字，有的老师写了多少万字的研究论文。其缺点是见树木而不见森林，拣了芝麻绿豆却丢了西瓜，对所读书的主要观点、思想却忽略了。另一种是观其大意，不求甚解式的，这种人读书抓住了书里的主要东西，吸收了并丰富、提高了自己，但是不去作寻章摘句的工作。明朝人曾经对这两种方法作了很好的譬喻，说前一种拥有一屋子散钱，却少一根绳子把钱拴起来。后一种呢，恰好相反，只有一根绳子，缺少拴的钱。用现代的话说，这根绳子就是一条红线。这两种方法都有所偏，正确的方法是把两种统一起来，对个别的关键性的章节、词句要深入钻研，同时也必须领会书的大意，也就是主要的观点、立场，既要有数量极多的钱，也要有一条色彩鲜明的绳子。 在学习理论的时候，还必须联系实际，才能学得深，学得透。 其次是先后问题。明白先读什么，后读什么。是先读基础的书呢，还是先读专业的书呢？例如学习中国历史，是先学好中国通史，还是先学继代史或专门史呢？有不少人在这个问题上走了冤枉路，把先后次序颠倒了，不善于读书。其实道理极简单，要修一所房子，不打好基础，这房子怎么盖呢？你能把高楼大厦建筑在沙滩上吗？因此，要读好书，必须先打好基础，读好了基础书，才能在这基础上作个别问题的钻研。基础要求广，钻研则要求深。广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求更广。 “读书百遍，其义自见。”这话是有道理的。有的书必须多读，特别是学习古典文，那些范文最好是能够读到可以背诵的程度。除了多读之外，还得多抄，把重点、关键性的词句抄下来，时时翻阅，这样便可以记得牢靠，成为自己的东西了。多读多抄，这个“二多”是必须保证的。 第三是工具问题。认识了字并不等于完全了解这个字词的具体意义，有些专门术语随着时代的变化而具有不同的意义，并不是每一个人都容易理解的。解决的方法是善于利用工具书。也以学习历史作例，不懂理使用《辞源》、历史人名辞典、历史地名辞典、历史地图、历史年 表、历史目录学，在研究历史科学的康庄大道上，也还是寸步难行的。 要多读书，用功读书，但是还得善于读书。 遭遇挫折，笑对痛苦 2004 四川一考生 人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，火舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。 “老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？ “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠”，笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！ 由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。 刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！ 前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。 遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑…… 说疑 未解之惑，未识之物，未辨之味，未通之理，皆可谓之“疑”。在客观事物面前，任何人都不能回避这个“疑”字。科学研究就是破“疑”，破“疑”才有所发明。 1

初三议论文 ： 流量_650字

初三议论文：流量_650字 从砖头机变成现在多样化的智能机，人家也挺不容易。瞧—— 低头族又来啦！ “我的流量又没了，这个月怎么过啊！”这个定是很多低头族朋 友的苦恼吧。 他们在车上，地铁上，大街上，沙发上，无时无刻不拿着手机。 厂商怎么会放过这么好的机会？所以，就有了流量这要人受的玩意儿。 或许，对于低头族来说，流量已经成为生活一部分。没有了它， 世界似乎就从此断了信号。 这难道不是手机带来的黑雾吗？ 手机，能够把全世界都串起来，可想它的派头是有多大。于是， 它自不过然地就溜进了学校，办公室，工厂以及各大商店。 要是每个人都停止了工作，地球或许就不转了。不过现在，似乎 有点儿这样的趋势。还好，钱更重要，还能暂时压住手机的嚣张气焰。 但是，这玩意儿已经在人们心中扎根儿了，流量，也成了大家心 心念念的东西。 于是，就有了一个恶性循环——花钱包流量，用完了又去买。买 了用，用了买。 而这些钱不探究它真正是进了谁的口袋，就表面上来看，它们全 都进了游戏里面了。 游戏嘛，完了就完了，钱也这么不明不白地完了；微信呢，花钱 去交朋友，还尽是招来一些莫名其妙的损友。 流量看似是手机的附赠品，实际上仅仅小钱钓大钱。而它的根源，还是手机本身。

手机闯进人们的生活，你不觉得再新鲜的空气里都有了辐射了吗？也倒不如说，生活处处都是隐形的高压线，随时都会“触电”。仅仅 我们太麻木，已经感觉不到了。 这是一个黑洞，一批一批的人们往里跳，又有几个人能绕道而行？ 而一旦下去了，就出不来了，只会越陷越深。 你感觉到的，是手机带给你的消遣；你感觉不到的，是生命的倒 计时。 什么时候，你的视线离开手机，离开屏幕，请认真地看看时间。 流量，流走的是岁月年华。 初三：陈佳琳

初中议论文作文：盲目追星

盲目追星 On June 25th, 2009, the famous American singer Michael Jackson, who had been widely recognized as the King of Pop, passed away in his mansion in Los Angeles. Millions of fans worldwide are astonished at the news and 12 committed suicide to follow their idol. Jackson has been one of my favorite singers since young, I especially loved some of his hits such the Thriller. Therefore, I was really upset that a real legend like him passed away, but I felt especially sad to see other fans not treasuring their lives. Music is said to be the only universal language of mankind, it is able to raise one’s mood and when we listen to the music we love, it is easy for us to idolize the singer. However, I believe there is a limit to everything, for us secondary school students, it is alright to have an idol, but we should be conscious enough to see the boundary, and do not blindly follow the stars. 大意：2009年6月25日，美国著名歌手，摇滚之王，

关于追星的议论文-作文

关于追星的议论文 现在学生追星成为了平常普遍的事情，有一部分同学因为追星因此更加努力，然而还有一部分同学却因为追星费钱又伤情，甚至付出了生命，在某个地区的岁女孩就是因为追星过度，不仅花光了家里的钱还因此厌学厌世，最后被她的生父杀死，那么我想问两个问题，现代学生追星是否正确？家长对于追星的态度是否正确？我认为对于追星不能采取片面的看法要全面的看待追星，所以对于追星我认为我们不能有局限性，要就事论事的处理问题。 对于追星我认为我们不能有局限性，要去结合实际的例子去做出合理的判断。 在现实紧张的生活中，人们需要音乐和电影来放松心情，陶冶情操，因此明星在银屏上出现的次数多，能够深入人心是正常的；有些人需要榜样和完人作为自己的目标来实现自己的梦想，就以明星作为自己的精神支柱；还有些人天生就喜欢潮流时尚的东西，喜欢跟风，因此爱上了追星……其实，追星也不仅仅只是针对现在的后，后，可能追星在任何一个年龄阶段都很常见，这只是再正常不过的人之常情，所以何必站在道德高地上如临大敌般痛斥疾呼呢？其实我认为作为家长不应该一味全盘的否定追星以及孩子的疯狂行为，我想如果孩子的青春如果没有幼稚和疯狂可回味，那就不能算是青春了吧！但是我可没有全盘肯定追星呢，我坚信不明智的追星是具有庸俗性的，那是对青春的践踏。

有些人不知取追星之精华而去追星之糟粕，一味的去模仿明星的一切行为——衣着，语言，甚至还有动作，并且为自己喜欢的明星在网上大打出手，在网上无聊发泄浪费自己的时间，这是否让自己的喜欢和崇拜带上了些许叛逆的冲动，自以为自己的骄傲和任性是自己个性和自我的解放而不顾一切地追随偶像，而从不去想是否这种行为会伤害到自己以及自己身边爱你的人。 有些人对明星花花绿绿的世界产生了向往，可能从此就会离开父母，直行天涯。 这种追星，何不是卑微，庸俗的代表，何不是空虚无聊的上瘾，对享乐世界的膜拜吗？怎么做简直毫无意义且荒唐可笑。 六年级:其实，追星在从前就有了。 从清末对京剧名角的追捧，到年代对毛泽东的膜拜，年代对周恩来的崇敬，年代对港台明星的痴迷，年代对叛逆摇滚的疯狂，再到现今对男神、女神们的爱慕……但是对于现在追星的迅速小龄化和发展的速度，我们也是始料不及的。 对于那些有着良好控制力的学生，追星是可以起到许多积极作用的。 比如说追星可以鼓励现代学生努力向前，以明星为榜样，让她们有拼搏的决心。 但这只是适可而止的表现，有些不能悬崖勒马的人就不是这样了，他们因为追星没日没夜的追剧，不仅冷淡了父母的情感还伤害了自己

2021高考作文：思考有深度和广度(深入开拓)的10种方法

2021高考作文：思考有深度和广度（深入开拓）的 10种方法 1、“在多维度的比较中说理论证” 例：历史漫溯到距我们很远的古代，那失意的谪仙人正在花间独酌，清冷的月光投下他寂寞的影子。青莲居士李太白，纵有“我本楚狂人”的豪气和“秀口一吐就是半个盛唐”的才气，无奈命运多舛，使他明珠蒙尘。（叙述简洁。）他无力改变这社会现实，却选择纵情山水，去努力适应这不公的世界。整理好一颗报国心，收敛一份凌云志，他不再选择让自己的豪情受辱的宫廷，而是游历名山大川，用适应的智慧，让自己融入这凡世，得以挥洒诗情，纵情称意，成为后人眼中仰之弥高的诗仙，这就是适应的智慧。（议论生动，切题。） 桂树做的櫂，兰木做的桨，击打着空明，漫溯的流光，曾经高唱大江东去的东坡如今竹杖芒鞋，吟诵着“也无风雨也无情”的词句。仕途不顺，接连被贬，苏轼的人生充满了无奈与寂寞。（叙述简洁。）是在这世俗中继续挫磨掉自己的骄傲，还是寻一清静所在，静心明智，与这世俗安然相处？（注意句式的变化。）苏轼毫不犹豫地选择后者，他在蛮荒的海南岛整顿吏治，在承天寺里夜游吟诗，再被贬的辗转路途中留下潇洒诗篇，既然无法改变自己宦海沉浮的处境，不如为自己的心寻觅一清净之地。适应，就像苏轼这样。他不是陶渊明隐居世外，不问红尘，却在红尘之中保持精神的清洁，这便是适应的智慧。（议论切题。注意比较。） 历史回到我们现今的世界，（过渡自然。）我们仍能看到许多人在艰难困苦的处境中，奋力让自己符合客观需要，适应这困境，（采用总分结构，后面的四个例子构成排比，富有气势。）仅有一只指头能动的霍金，在轮椅上写下来时空著作。双腿残疾的史铁生在经历，颓废，迷茫之后，活出新的自我。身有残疾的罗斯福用伟大的人格和不凡的气度在大选中获胜，成为美国总统。海伦凯勒历尽艰难困苦，写成《假如给我三天光明》，鼓舞无数残疾人，（举例不忘分析。）他们都是把苦涩的现实，酿成了醉人的美酒，面对无法改变的现实，去改变自己，去适应，去创造，这便是适应的智慧。 一一《适应是一种智慧》 2、“提出解决处理问题的想法和方案”

说听_650字-高中议论文

说听_650字 关于《说听_650字》，是我们特意为大家整理的，希望对同学们的学习有所帮助。 说起不同来，古今有不同。在古代因世事不公而杀一人是杀人犯，杀了成千上万的人就是英雄，比如李自成，比如陈涉；在现代因世事不公而杀一人也是杀人犯，杀了一群人就是心怀不满报复社会，或者是恐怖主义。自古有木不钻不透，理不辩不明，话不说不知的至理名言，而现代解释则是一汪越搅越浑的水。智者如水，以变应变，适应环境，但如果遇变则变，见风驶舵，则绝无智者之说。仁者如山，以不变应万变，保持自我，但如果固步自封，顽固之极，就会成为与时代相违的人。疑人不用，用人不疑。在古代也让诸葛亮交了一笔昂贵的学费，在现代则变成疑人要用而且是疑人疑用，这反倒通达了一种智慧。 然而最不同的要说是听的不同了，同样是听，曹操与林冲都因为听而杀人，曹操误听，杀了一家热情待客的善良人；林冲误听，终于显出英雄本色手刃小人，究其主观原因，不过一个疑心生暗鬼，一个坦荡之怒已极，当然一个骂名一个英名。同样因为听齐桓公任用管仲而致国家富强，秦二世听信赵高谗言终得毁灭。听的力量可见一斑。 有人身处闹市每天听到的都是噪音，烦不胜烦，但却就有人“大隐隐于市”于闹市中独享一份宁静；有人只是着眼于山间古刹的凄凉破败，似没有人间的热闹，却忽略了那种安恬的静幽与深厚的积淀；有人只觉夜间黑暗可怕悄然无声，可也依然有无声中的有声，听到夜意阑珊，虫鸣悠然。其实只要我们用心去听，你可以听到一个全新的世界，都说心澜难平难以映出事物真实的影象，同样如果自己的心钟在响个不停又如何能听得到外界的声音？听的不同取决于心境的不同。是恬然还是愤然，取决于你自己。 所以就有了这样一句话：用心倾听，善莫大焉。

2020年高考作文全国II卷深度解析及范文(附：文题解析及范文展示)

2020 年高考作文全国II 卷深度解析及范文（附：文题解析及范文展 示） 作文题【2020 年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（全国卷2）】阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”?? 2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”??这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 命题方向 责任担当：社会责任、国家认同、国际理解 科学精神：理性思维 学会学习：勤于反思 人文底蕴：人文积淀、人文情怀 实践创新：问题解决 审题 限制性

1.真实情境的限制性。作文材料关注现实话题，其中第二、三段紧扣2020 年抗击新冠肺炎这一热点，但视野更为开阔，拓展到国际疫情的背景上。材料引用抗疫期间中国和其他国家之间捐资物资上的寄语，表明面对疫情危机时国与国之间的守望相助，体现“人类命运共同体”这一主题。考生写作必须基于材料展开联想和思考，表现“携手同一世界，青年共创未来”这一主题。 2.典型任务的限制性。考生的写作身份是参加“世界青年与社会发展论坛”的中国青年代表，文章主题是“携手同一世界，青年共创未来” ，演讲地点是国际论坛，听众对象是国际青年，因此要有身份意识、对象意识和交流意识。 3.价值判断的限制性。任务中明确设置“世界青年与社会发展论坛” 这一具体情境，与考生的青年身份紧密结合，“世界青年”与“社会发展论坛”的结合，则体现出世界各国青年应该对人类社会发展有责任担当意识，“携手同一世界，青年共创未来”的演讲主题，进一步强调了青年人的责任担当意识，再与前面的三段材料相联系，可知此作文倡导各国青年在人类面临危机时应团结起来，用青年人的责任与担当，促进人类社会的健康、稳定发展。 开放性 1.立意开放。“携手同一世界，青年共创未来”是一个大的主题，考生可以从不同的角度和层面来表现这个主题。 2.联想和思考自由。考生从材料出发，基于主题，可展开自由联想。 3.表达方式开放。虽然只能写演讲稿，但演讲稿既可以以理性为主，体现严密而深刻的思考，又可以列举抗疫中的典型事例，借抒情打动人心，表现“人类命运共同体” 的主题。 解题这是一道多则材料的任务驱动型作文，材料分三段，除第一段材料较为陌生外，第二、三段材料内容紧扣时代脉搏，与疫情有关，许多学校在复习备考中都有过训练，学生下笔不难。第一段材料引用中外名言，墨子这段话的意思是：对待别人的国家，要像对待自己的国家一样；对待别人的家庭，要像对待自己的家庭一样；对待他人，也要像对待自己一样。体现墨家“兼爱”的思想主张。英国诗人约翰·多恩的名言从个人与集体、国家与世界的角度谈团结的重要性。这两段话连在一起，启发我们团结互助、相亲相爱是世界人

典范议论文阅读训练(含答案)

典范议论文阅读训练 （一） 谈骨气吴晗 1我们中国人是有骨气的。 2战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 3我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。 4当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。 5 南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。 6孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。 另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的

我对追星现象的看法议论文作文范文10篇

我对追星现象的看法议论文作文范文10篇 都说粉丝行为，偶像买单，良好的行为氛围才能使得这个艺人更加红火更加受人 尊敬。真正的追星应是理智的，文明的，对于追星，我们当如此。下面是小编为大家 整理的我对追星现象的看法议论文作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 我对追星现象的看法议论文范文一 最近，我的远房表妹因为沉迷于“追星”而受到父母的斥责，心里很烦闷。对此， 我想谈谈自己的看法。 追星，其实就是崇拜偶像。汪国真说：“谁也不崇拜的人，他不是太优秀，就是太 狂妄。”我认为，崇拜是一种正常的心理。自古以来的名人、伟人，在他们的少年时代 都有自己崇拜的偶像。文天祥从小崇拜苏武等民族英雄，以此为楷模，终成一代名臣，而他本人，后来也成为抗清英雄张煌言的崇拜偶像，鞭策后人永葆崇高的民族气节。 的确，崇拜能激起人们无穷的力量，催人奋发向上，当然这还要看崇拜什么，追 求谁了。现代青少年的“追星”，大多是“追”港台的歌星、影星，沉溺于他们的举止，容貌，歌声之中往往不能自拔，那“等待一昼夜，只为一个签名”的事常有所闻。固然这 些“星”也有青少年值得“追”的方面，但抛下一切不管、荒废学业、虚度光阴，到头来有 何益处呢?美国电视连续剧《成本的烦恼》中，本的故事发人深思：本十分崇拜一名星，全家人历尽艰辛为他搞到一张这名歌星的专场票。本偶然在幕后接触到生活中的这名 歌星，原来这人十分粗鲁无礼，令人大失所望。我们青少年如此狂热的追星，有不少 是和本开始时一样的心情，沉醉于一个被包装出来的工艺品，可一旦拆封，可就大吃 一惊了。 人有种种，“星”也如此。一代伟人，国之巨星，科技明星……这些不也是“星”吗? 我们应当用辩证的眼光来对待“追星”的问题，“追”那些值得崇拜的人，才能陶冶自己的 情操，激励自己的斗志。 中国是一个泱泱大国，古往今来，出了多少伟人，多少颗“星”!屈原，文天祥，孙 中山，刘胡兰，雷锋……这些“星”曾经激励了多少炎黄子孙力挽狂澜，为中华之崛起 建功立业。所幸在今天，有识之士重新呼唤雷锋他们，呼唤这些闪亮的“星”来照亮人 们的心灵。 我想，如果有一天人人都去追这样的“星”，那么，中国将会以更新的面貌突飞猛 进!

典范议论文两篇

理想的阶梯 陈群 青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。 有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时间；有的自以为条件差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发挥主观能动作用。结果，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。 奋斗，是实现理想的阶梯。离开奋斗，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都应从眼前的现实起步，以非常艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶梯。 理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑，身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。 今天，我们为实现四化而奋斗，这是中华民族空前的事业，其任务之艰，难度之大，更需要亿万人民，特别是青年，百折不回地艰苦奋斗。有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天尤人，以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。 理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有一千多项发明。这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以“时间就是生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，笔耕不辍。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双

初三议论文 ： 生命_650字

初三议论文：生命_650字 大地回春，万物复苏，一株嫩芽破土而出。生命，悄然降临。 生命，无处不在。绿，是生命的颜色，是生命的象征；枯萎，是 生命的结束，亦是生命的开始；坚强，是生命的力量，是生命的精髓。生命，是大地的血液，是大地的心脏，是大地的灵魂。 生命的灵魂在于无私的奉献，前不久的雅安大地震中，很多无辜 的生命离我们远去，但是人们在抗震救灾中奋不顾身的精神，是生命 的延续。生命的呼唤，造就了一个又一个奇迹，生命也所以更加闪亮。 生命，是最珍贵的东西，“金钱诚可贵，生命价更高”，有些人，当生命悄然逝去，才感概生命的可贵，但当后悔之时，生命已不能重来。“人的一生理应这样度过，当回首往事的时候，他不因虚度年华 而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”生命不能长久，但却能把握。所以，在有限的生命里，我们赢努力去奋斗。去拼搏，这样，生命的光 芒才会照耀着无垠大地。 有人问我什么是生命。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的 生机勃勃是生命；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈气概 是生命；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观主义也是生命。在世界的每个角落，到处洒满着生命，有爱就有生命。 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是纯净的生命；“春蚕到 死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是无私的生命；“但愿人长久，千 里共婵娟”，这是高尚的生命。生命，是美丽的，是纯洁的，是顽强的。 生命，就像一条永不干涸的大河，似黄河，气势雄浑；生命，就 像一个古老的建筑，似长城，傲然腾飞；生命，就像一抹冬日里的暖阳，似爱心，温暖人心。

一朵花正灿烂怒放，生命也在绽放。阳光照耀下，生命闪动着光芒，照耀着每一个人。 初三：姚梦菲

“追星”论作文1000字

“追星”论作文1000字 “追”——背后的崇拜者，“星”——心中的大明星。 ——题记 身处学生时代的我们，“追星”这个字眼对我们来说并不陌生，它是我们埋头于题海之后的热门话题。有人说追星是在虚度光阴，是在浪费学习的时间。可我认为“追星”是一种理性的敬仰与钦佩。 追星其本质不在于明星的样貌、身材、声音，着重的是“灵魂”的所在，关注的不是明星的绚丽，而是背后努力的汗水。追的是给予我们的正能量，不是一副好的皮囊。 当你有一为喜爱的明星时，你会被他身上的光芒感染，他的每一个举动都牵扯着你的心，总是会忍不住去追随他的脚步，努力变得更好，看似遥不可及的距离，其实近在咫尺。 生活中，有许许多多的追星者，虽然心中都有一位喜爱的明星，但事实上，每个人所追随的方向却截然不同，而作为一名普通高中生的她，喜欢上了当今内地最受欢迎的组合——TFBOYS，这个组合是由三个平均年龄15岁的少年组成，并以惊人的速度迅速走红。她以TFBOYS为目标，并且像他们一样的努力，她说：“一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚持，心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。他们教会我如果不想被否定，所以要更加努力，透过他们的目光，我看到了最好的自己。”只是轻描淡写的几句话，却是发自

内心、最真切的言语。 还有许多粉丝她们扮演着不一样的角色，她们以自家偶像的名义去传播正能量。植树节的时候，为自家偶像种下一片树林，积极的献爱心，做公益，不但保护了环境，帮助了他人，而且表达出了自己对所追随的人的喜欢。我想这也是明星所期望的吧。 然而，这种理性的追星并不是每个粉丝都能够做到的，不能排除生活中还存在一些盲目追星的行为。 相反，有的粉丝为了能进一步了解自己喜欢的明星，做出了不少令人匪夷所思的事情。逃掉学校的课，到机场去接机，花尽心思的了解明星的生活圈，殊不知这样的行为却是物极必反。还有更疯狂的粉丝幻想着与偶像会有一段美丽的邂逅，可幻想终究是幻想，像泡沫一样一触就破，结果得知自己追随多年的偶像找到另一半后，便一蹶不振，甚至几乎与死神擦肩而过。 其实每个粉丝的初衷都一样，都希望自家偶像变得更加夺目，只不过是用错了方式。“追星”从字面上理解是追随自己喜欢的明星，但仔细的想一下，是把自己喜欢的明星视作自己前进的动力。我想，这就是我眼中的“追星”。 追星的道路，时而疯狂，时而平淡，不光要看到偶像光鲜靓丽的一面，还要懂得每个明星成功的背后，有着数不清的汗水和泪水。

欣赏的深度_高中议论文800字

欣赏的深度_高中议论文800字 如果你毕业于大学，你就用欣赏的眼光看看别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。马云的这句话引起了我的思考：高处赏人，低处自赏，这无疑是一种极好的生活态度。我认为，无论处于何种境地，都应该学会欣赏。 欣赏他人，是位于高处时为自己敲响的警钟，当我们位于高处，我们常常会觉得自得其满。而就在这种时候，就在这种情况下，我们需要欣赏他人，看看别人身上的发光点，我们便会发现，别人身上的优点那么多，我们都并非全部拥有，哪能把时间浪费在自得其满上呢?在高处时欣赏他人，实际上是在寻求目标，不断向着优秀跨步，不断突破自己。所以欣赏它的人不但是为自己敲响了警钟，更是反思自己的好方法。 欣赏自己，是位于低处时为自己注入的强心针。当我们位于低处时，我们常常会患得患失，忧虑这个忧愁那个，很大可能会感觉自己无论怎么努力都比别人差，前途一片茫然。这时，我们需要欣赏自己，看看自己身上的优点，我们便会发现，原来我们身上的优点也不比别人少，于是能够充满自信、迎接美好的未来。在低处时欣赏自己，实际是一种对自己的肯定，肯定自己不比别人差，肯定自己能够通过努力，一定能够达到别人的高度。所以欣赏自己不但是给自己注入强心针，而且是对自己的肯定。 对于国家和社会而言，欣赏型人才正是当下所需。在成功时能够做到不骄不躁，向着终究成功的未来进发;在失败时不气馁，反思自身，肯定自身的优点，更正自己的不足，不对的地方，向着成功进发，这便是欣赏型人才。欣赏型人才会使社会充满着正能量，整个社会的发展方向都是前进的向上的，这对国家和社会的发展起到了极大的促进作用。 作为中学生，我们应该从小培养欣赏意识，在日常生活中学会欣赏，感受身上的力度与美感，努力争做一个欣赏型人才，力求推动社会的发展，为社会的发展添力。 无论处于何种境地，都应该学会欣赏。欣赏使我们的明天充满阳光，使我们的未来充满希望。欣赏的力度大而稳，欣赏的深度宽而广。

议论文分析例子的典范

议论文分析例子的典范 语段1、 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。 这一段叙例语段，采用了总分总的结构。中间分别列举了贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点，然而在例子和论点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们，而对于原因却只字不提，所以，我们可以添加“原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到“叙”为“议”服务的目的。 修改后的语段：（注意不同的字体） 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才成为一代“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。 添加的分析文字，针对每个事例分别作了原因探究，并构成排比句，不但揭示了人物在磨难中作出非凡成绩的原因，而且增强了说理的力度，气势充沛，这样，就使结句的论点顺理成章了。 值得注意的是，我们添加因果分析的议论文字时，最好用上引导词“之所以”、“是因为”“为什么”等，如此，不但能起到引领思维的作用，更可以使说理层次分明。 语段2、 “世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个蛋，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。”老师的谆谆教导，告诉达〃芬奇一个真理：基本功很重要。由于达〃芬奇在从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。 这一语段陈述了达·芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分析，应该说有“叙”也有“议”。但说理是否可再深入一点，再透彻一些呢？我们不妨从事例的反面进行假设，既如果达·芬奇在从师阶段没有打下扎实的画画基础，那他会成为欧洲文艺复兴时期卓越的画家吗？答案显然是否定的。这样，不就从反面证